優秀作文能夠把抽象的概念和思想用生動的文字形象地呈現出來。下面是一些備受推崇的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。

假如我是一名科學老師（通用14篇）篇一

非常渴望能夠成為一名科學家，假如我的夢想實現，我一定會使世界變得更加美好。

假如我是科學家，我會制造出一種時間能夠節省的機器。使人們可以節省時間，然后再造一種時間飛船，讓它帶我們回到過去，過去所經歷過的一切。去體驗過去的生活。我會駕駛飛船，帶著那些不懂得‘一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰’真正含義的人們，到以前古時候李白生活的那個年代里，去探索，去聆聽他的教誨。因為李白小時候也不懂得珍惜時間，是那位用鐵棒磨成繡花針的老奶奶教育了他。從此，他時刻牢記著‘只要功夫深，鐵棒磨成針’這句至理名言，刻苦學習，仔細觀察。寫出了許許多多的優美詩篇，并在民間流傳千古，成為唐代著名的大詩人，人們譽他為‘詩仙’。相信和我一起去的人們一定會有很大的收獲，在以后的工作和學習中，都會認真對待時間，節約時間，珍惜時間，為自己的人生增光添彩，為社會做出貢獻。

假如我是科學家，我會發明一種多功能的汽車，只要人們一開上它，就會運用自如。這種還會自動啟動，自動駕駛和關閉，既可以在陸地上行駛，也可以在水面上行駛，還能變成潛水車在海底漫游，帶人們觀賞奇妙的海底世界，更可以像飛機一樣在空中翱翔。當然，這種多功能汽車也絕不會發生交通事故，人們可以放心的.乘坐。

假如我是科學家，我會制作一種神奇的藥水，只要饑餓的人們喝下它，便會不再饑餓，反而會變得有力氣，更強壯，這是我專門給窮苦人制作的，但是貪婪的人喝下后，就會變得比窮苦人還要窮苦，饑餓。

假如我是科學家，我會研制出一種特殊的衣服，人們只要穿上它，夏日酷暑的時候將會，清爽無比，冬日嚴寒時，將會溫暖如春，不再嚴寒。這樣人們就不再怕酷暑嚴寒了，不再像以前那樣了。

這一切都只不過是‘假如’。要實現，必須要掌握深奧的科學文化知識才行。我要從現在開始努力學習科學文化知識，打好基礎。我相信這一天離我并不遠。

假如我是一名科學老師（通用14篇）篇二

我有許多同學，他們都有自己的理想，有的長大想當一名警員，有的想當一名醫生……而我，想當一名科學家。

假如我是一名科學家，我會發明一種筆，大概大家也都用過水性筆，只要水性筆的`筆芯用完后，都要換筆芯，如果要繪畫的話，還要換成水彩筆來涂色，而你如果用了我發明的這種筆，就不用為此而煩惱了。這種筆上有永遠用不完的筆芯和控色系統，只要對著筆芯說出顏色的名稱，它就會變成自己想要的顏色。

假如我是一名科學家，我還想發明一種床，你需要時，這床會發出輕柔的音樂，床體會散發出淡淡的熏衣草的香味，讓你安睡，做一個美好的夢。對了，如果你工作累了，躺在床上，它就會把夜間的美景投射在天花板上，讓人無限遐想。這么神奇的床是用什么當原料的呢？告訴你吧！這神奇的床是用電的，而這些電都來自太陽能板，白天，它們吸收太陽光，晚上，把它們都釋放出來，怎么樣？夠牛吧！

我一定要好好學習，長大后，研制出人們想要的東西，造福人類。

假如我是一名科學老師（通用14篇）篇三

如果，我有需要的東西或事情時，就會禁不住產生“假如我是……”的這些想法……。

假如我是多拉a夢，就可以拿道具幫助有困難的人，我想要一些東西時，就可以拿自己的法寶得到那一些東西，有人霸道的欺負我時，也可以教訓他們一下，讓他們不趕去欺負別人。

假如我是魔術師，就可以為大家帶來歡笑，也可以逗難過的人開心，自己不但得到成就感，也會更快樂。

假如我是大樹，就可以為大家制造新鮮的空氣，也可以擔任水土保持的角色，不然下大雨忌諱引起土石流，有了我，就可以不用海南島成了令人心痛的骯臟島了。

我也想成為科學家，發明出創新的.交通工具以及其它對人類有幫助的東西，以使國家邁向更創新的時代。

可惜啊！我沒有辦法成為那些人物，有些可乙等我成長后達成，有些可能是一輩子的幻想，但我一定會盡心盡力，為大家服務，讓我實現像寶石般的夢想。

假如我是一名科學老師（通用14篇）篇四

假如我是一名科學家,我要為國家的住房問題設計一個遙控器,名字叫“房子遙控器”，所謂“房子遙控器”。這個遙控器別看它的“外貌”長得像電視遙控器。但只要你認真看，就可以很快分辨出它和普通遙控器的不同之處。首先，在它的右上角有一紅一綠兩個按鈕，紅的是關，綠的是開。第二排有四個按鈕，都是黑色的，分別是樹林、宇宙、大海、高山。你只要選中其中一個你就可以到達你的“目的地”。而第三排按鈕是指房間里的氣候，有春、夏、秋、冬這四個按鈕，也是任你自由選擇。

一排只有兩個按鈕，一個是大的，一個是小的。這兩個按鈕可以控制房子的大小。怎么樣，夠方便吧。

至于這個遙控器的.用途，更是多得數不勝數。它可以發出強烈的輻射，讓東西變得柔軟。如果你用遙控器一直對著房子按紅色的按鈕，就會讓房子像衣服一樣可以折疊，然后你再把房子變小，就能帶著它隨便走動。而這個小房子也可以充當小朋友過家家的玩具，真是一舉兩得啊！如果你把房子搬到樹林里，就再也不用擔心人們的住房問題。那么多樹，難道還不夠13億人住。在樹林里也更有助于我們了解大自然，呼吸到更新鮮的空氣。而且遙控器還會在你房子周圍自動設置保護膜，不用擔心昆蟲和野獸的侵害。

如果你住到宇宙里的話，就可以享受在房子里一飄一浮的“特別待遇”而且遙控器會讓你自由走動，不用穿又厚又重的宇航服，還可以觀賞到宇宙里的星球，那不是很好嗎？如果你到海里居住，就可以看到各種各樣的魚和五彩繽紛的海底世界，就像童話里一樣。而且更主要的是，這樣就能節省出很多土地面積。

我一定要好好學習，將來造出“房子遙控器”將來為人民造福。

假如我是一名科學老師（通用14篇）篇五

假如我是魔法師，我會讓大地變得綠草如茵；讓花兒開得五顏六色；讓風兒吟唱綠色的歡歌。

假如我是魔法師，我會讓人們呼吸著新鮮的空氣；給小鳥有一個溫馨的小窩；與大家團結一致、同心協力去保護環境；讓山變得更青，水變得更綠，天變得更藍，陽光變得更燦爛。

假如我是魔法師，我會把戰場變成綠色的球場；讓炮彈射出香甜的糖果；把獵槍放進博物館陳列；請松鼠、天鵝來城市做客。

假如我是魔法師，我會讓貧困地區變得富裕；教訓壞人并讓他們為人民做好事，為祖國做貢獻；讓上不起學的孩子接受到良好的教育；讓不愛干凈的孩子變得干凈起來；讓廢物垃圾都變成對人類有用的東西。

假如我是魔法師，我會揮動手中的魔杖，停止一切戰爭，用自己的魔法把世界變得更加美麗！和平！安寧！

四年級:周祉彤。

假如我是一名科學老師（通用14篇）篇六

老師，多么偉大的職業啊，他們培育了一代天驕，不愧是辛勤的園丁。如果我是一名人民教師，我一定會這樣做：

假如我是老師，我盡量多把同學們帶出教室結合生活學知識。我會帶他們看小草是怎樣發芽的，會帶他們看小樹是怎樣生長的，看莊稼是怎樣成熟的……培養他們從小熱愛知識的濃厚興趣。

假如我是老師，我一定不會在課堂上大吼大叫，給學生們上一節快樂的、輕松的課。

假如我是老師，我一定會給我的學生少布置作業，點到為止。即使是雙休日，我也不會布置太多，給學生們太大壓力，只要起到鞏固知識的作用就好。因為如果他們不想學習，就算布置再多的作業也沒有用。寫作業的目的就是溫故，只要同學們有興趣學習就是最好的結果。我要讓他們在輕松、快樂的環境中掌握知識、提高素質。

假如我是老師，我決不會占用同學們的副課去復習主課。因為如果一直上主課，同學們就沒有時間休息，就會覺得學習枯燥、單一，進而對學習失去興趣，這個結果是很可怕的。相反的如果不取掉副課，同學們的學習生活就是豐富多彩，勞逸結合。這對同學們的整個學習意義匪淺。

假如我是老師，我一定不會拖堂。因為課堂上，管學生的一定是老師，而下課才是孩子們的“快樂天堂”，我們不能占用那些時間來講課，多上一會課，他們就會少一點快樂，沒有講完的題目也是可以下節課再講的，不一定非得拖堂。

假如我是老師，對于表現好的學生，我會不斷的鼓勵他們，讓他們繼續進步；而對于其他的學生來說，我會給他們講道理，讓他們一步一步走向成功。

到時候，不騙你，我一定會做一個這樣的老師，我會用心培育祖國的每一朵！

假如我是一名科學老師（通用14篇）篇七

我要研制出一種物美價廉的太空服它可以隨時自動調節溫度使人在夏季穿了還是非常涼爽在冬季穿了還是溫暖如春。至于它為什么叫做太空服是因為穿上之后可以在沒有引力的地方照常行走。

我要制造出一種不會腐爛沒有任何有害物質的高營養產品。人們吃了一次可以十幾天不用進食使人們不用再為了食物的問題而發愁世上也不會再有饑民了。

我要發明出一種萬能小屋。它非常美觀可以隨時走到我們喜歡的地方去居住。它不但可以為我們遮風擋雨還可以為我們防御地震。從此災難就傷害不到人類了。

我要制造出一種水、陸、空都能行駛的三用汽車。如果你要下海就摁下藍色按鈕；如果要上天空就摁下白色按鈕；如果要走陸地就摁下棕色按鈕。可以清楚地分開并且非常方便。

假如我的愿望能夠實現，這個世界將會多么美妙！我希望全球的科學家都能和我一起努力，促使這個愿望快點實現，那么這個世界將會再添加一道靚麗的風景線！

假如我是一名科學老師（通用14篇）篇八

時光匆匆，轉眼間20年的青春年華付諸東流。現在是20xx年，我當上了銀河系著名的科學家，并發明了許多稀奇古怪的高科技產品。為人類的進步與發展做出了杰出的貢獻。

我發明了一款多功能神奇鬧鐘。“叮鈴鈴”我被鬧鐘叫醒了。你別看它小，功能可大了去了！我平時的生活起居可都要靠它打理，它可以幫助我穿衣、洗臉、刷牙、洗衣……最關鍵的是它安裝了我發明的全智能芯片和太陽能強力發電機，只聽從我的語音命令并且低碳環保不用電池光靠太陽能和熱量提供源源不斷的能量。從而保證了1000年的使用壽命。

我還發明了多功能宇航服。它是一種最新型、最適合人類穿著的衣服。它比20年前的宇航服輕得多，就是一件普通衣服的重量。它可以根據你的需要調節宇航服的氣溫，可謂是冬暖夏涼，居家旅行的必備良品啊！它最大的優點就是利用光能來制作氧氣和有機物，就跟植物的光合作用差不多！

宇宙航母也是我的杰作之一。它全長5000米，耗時5年建成，擁有強大的攻擊武器和保護罩。它是大大小小的宇宙飛船的停泊處，并且具有“霸氣十足”的瞬間轉移功能——將船體分解成為分子狀，直接能量轉移，可以飛往更遙遠的星系。

這不，正因為有了宇宙航母；我們發現了tn-90星系，那里有一顆跟地球類似的星球——y-707。

y-707是一顆蔚藍色的美麗星球，上面居住著大量外星人和一部分殖民的地球人。他們和諧相處，共同發展。我上了宇宙航母，剛要通過無線電磁波傳音器和外星人對話。一個熟悉的聲音把我給驚醒了：“別睡了，快起床吧！”

原來只是場奇幻的夢啊！

真會像我夢到的嗎……。

假如我是一名科學老師（通用14篇）篇九

平時，我們常常和大人有著不一樣的見解，我們總覺得有些事情可以有別的結果。比如老師，老師總覺得有些事情我們必須要反復的做，可我并不這么認為。

假如我是一名老師，每天早上，當同學們做操時，我會指導同學們：手伸平，腿蹬直，我會站在隊伍前面，起一個帶頭作用，讓同學們跟著我跳起來，這樣既鍛煉了同學的身體，也鍛煉了我的身體。

假如我是一名主題，在講課時，我會讓同學們受到啟發，快要下課時，我會和同學們在一起回顧上課的內容。

假如我是一名老師，在下課時，我會和同學們做游戲，減輕疲憊，要讓同學們把老師當做朋友，不要對老師產生恐懼，這不但讓同學們和自己減輕疲憊，也讓同學們對老師有了新的一番認識。

假如我是一名老師，在下午上每節課之前，我會讓同學們趴在桌子上靜靜休息十分鐘，防止同學們上可是有氣無力地，這樣讓上課有了好的效果。

假如我是一名老師，同學們晚上的作業，我不會布置的很多，我會布置得很少，只用20分鐘就可以做完，雖然我布置的很少，但是我要好的質量，要讓同學們作業做得有效果。

現在，我要好好學習，長大當一名老師，不要給同學們太多的壓力，更不能讓同學們感到學習是負擔，老師們，想想我們吧，我們也很郁悶！

假如我是一名科學老師（通用14篇）篇十

我有一個理想就是：長大當一名培養人才的老師。因為老師的工作最辛苦了，但也是最神圣的，就像園丁一樣哺育著祖國的花朵，讓他們茁壯成長。記得有這么一句話是這樣說的：“老師是人類靈魂的工程師！”對，我就要做一個塑造人們最美好的老師，我要教孩子們做一個有理想、有道德、有品格的共產主義的接班人。

假如我是一名老師，上課時，我一定會認認真真地給他們講課，對一些聰明的同學，我一定會加強鍛煉他們，對于一些差的同學，我一定會鼓勵他們。我還會和我的學生們做朋友，在課堂我是他們的老師但在課后我就是他們的朋友。他們可以給我說小秘密我還會替他們保密。

這就是我的理想——一名有教學方法的好老師。

假如我是一名科學老師（通用14篇）篇十一

我會認真工作把我的學生培育得更加出色。

假如我是一名英語老師，我會告訴他們背單詞的訣竅，我會鼓勵同學們在課余時間要敢于用英語交流；我還希望他們學好英語，將來做一名翻譯家。

假如我是一名舞蹈老師，假如有一天，這個理想實現了。看，從舞蹈廳走出來一個亭亭玉立、氣質高雅的舞蹈老師，那就是我。隨著一陣優美的音樂，我來到舞蹈廳，翩翩起舞用自己優美的舞姿、快樂的眼神，注視著每一位可愛的學生，他們的目光里充滿了渴求。我把最美的形象展示給孩子們，帶著孩子們跟著美妙的音樂跳起來，舞起來，看到了孩子們臉上露出了快樂、燦爛的笑容。我感到幸福無比。

為了實現我的這個夢想，從現在起，我要更加努力學習！

假如我是一名科學老師（通用14篇）篇十二

假如我是一名老師，我一定像韓愈在《師說》中說的那樣：“師者，所以傳道受業解惑也。”就是說做一位傳授道理，講授學業，解答疑難問題的老師。

老師一詞來源悠久。老師最初指年老資深的學者，《史記·荀子荀卿列傳》中有：“齊襄王時，而荀卿最為老師。”后來把教學生的人也成為“老師”。自古就有“尊師重道”、“人有三尊，君、父、師”的傳統。宋元時代指學生對老師的尊稱。明清以來又被成為“先生”。辛亥革命后西學引入中國，便在“學生操行規范”中明確將“教師”稱謂定義為“老師”，并一直沿用至今。

于是，她們被賦予更多的稱謂，表達她們對于社會所做的貢獻，如：先生、園丁、蠟燭、慈母、春蠶、春雨、階梯、孺子牛以及人類靈魂工程師……每一個都代表著人們對這一職業的尊重。可以說沒有一個好的老師，就不會有人們的今天。

這就是老師，這就是一個老師應盡的職責。如果我是一名老師，我一定會盡我應盡的義務與責任。

假如我是一名老師我會帶領我的孩子們完成所有應做的事兒。不僅僅是書本上的知識，更重要的動手能力，讓每個學生都能夠更加深刻的了解所講解的知識，擁有更加深刻的記憶。

我會向我的老師們學習……。

……。

我教的是計算機專業。那是一間實訓室，里面擺滿了電腦，有我所需要的各類軟件與工具，坐滿了我的學生，每一位臉上都洋溢著開心的笑容。我正坐在電腦旁用著一口標準的普通話為他們耐心講解著各類難題，滿足著他們的求知欲。當然也少不了調皮的孩子，他們正坐在那里談論著什么，同樣是那么的可愛、風趣。

他舉手了，問了我一個對于我來說非常簡單的問題，但對于他們來說也許就不是了，我俯下身來為他細心的講解了一遍又一遍，直到他完全聽懂為止；又一個舉手了，同樣的問題出現了，我仍會一遍又一遍的講解清楚，讓他們沒有一絲疑慮……我問了他們一個問題：“誰敢保證自己會做了？”我看到的是所有人都在高高的舉著手，聽到的是一聲聲充滿自信的回答：“我，老師，我！”

做錯就要改正。面對這一個個錯誤的出現，我一定不會心慈手軟，不會包庇某一位曾經的最愛，我要的僅僅是他們的改正，改正自己那曾犯下的錯誤，不僅僅是作業上的紅圈圈，更重要的是道路上的枝枝叉叉。

無論他們是否會忘記曾經的我，但這已經足夠了，足夠使我高興；無論他們是否會憎恨這個嚴厲的我，但我依然敢說：“我愛你們！”；無論他們是否會想起這個已經疲憊的我，但我已經感到了無比的幸福……我會用我的一生來證明我對他們的愛，我會用我的一生來證明作為一個老師應盡的責任，我會用我的一生來證明我完成了我的夢想，我問心無愧！

……。

我的老師們教會了我許多許多，他們用自己一生的汗水譜寫了一首首美妙的歌曲，鋪墊了孩子們通往成功的道路，打開了成功的大門，獲得了夢想的完美結局。

假如我是一名科學老師（通用14篇）篇十三

有些人想做懸壺濟世的醫生，有些人想做富可敵國的商人，有些人想做化作春泥更護花的老師。而我卻希望做一名科學家。

我要發明一件廉價卻有諸多功能的衣服。它不但能根據人的身高自動調節尺寸而且會隨著外界溫度的變化自動調節溫度。夏天的時候穿上它你會覺得涼爽無比；冬天的時候穿上它你會覺得溫暖如春。那樣貧困地區的人們再也不用擔心穿不暖了。

我要制造一味美味的湯藥。它不但能充饑而且會解毒。如果你在冰天雪地也不用發愁找不到事物。只要喝了它你可以一連幾個星期不進食照樣撐腸拄腹。如果你在野外不小心誤食了毒蘑菇你也不必擔驚受怕。只要喝了它身上的毒素不下幾秒就銷聲匿跡了。

我要建造一棟漂亮的房子。它不但能防偷防盜而且能抗地震、臺風、海嘯等等。那樣人們再也不用擔心天災人禍每天都能睡得安安穩穩的。

我要設計一輛超炫的幻影號。它的動力燃料不再是汽油、柴油而是空氣中的霧靄、陸地上的垃圾等等；它排放出來的也不再是一氧化碳而是清新無比的空氣了。那樣人類再也不用擔心一回頭個個都是蒙面大俠了再也不用擔心臭氧層會變暖這一問題了。

我一定會竭盡全力為人類造福。假如我的愿望能夠實現那么世界將是多么地美好！

假如我是一名科學老師（通用14篇）篇十四

我有一個理想，就是長大當一名老師。因為老師的工作是最辛苦的，他們像園丁一樣哺育著祖國的花朵。記得有一句話說：“教師是人類靈魂的工程師！”我就要做個靈魂的工程師，教孩子們做有道理、有道德的共產主義接班人。

假如我是剛剛從師范學校畢業的老師。在講臺上面對著下面幾十張笑臉，我絲毫不會害怕，會大大方方地向同學們自我介紹：“我叫高鑫玥，是剛從師范學校畢業的，經驗不足，請大家多多指教。”話音剛落，臺下就響起一陣熱烈的掌聲。接著，我叫同學們挨個自我介紹。

我不會給學生布置一大堆作業，壓得他們喘不過氣來。作業不多但質量要好，這樣孩子們就有更多時間去參加第三課堂的活動。