優(yōu)秀作文具有思想獨(dú)到，觀點(diǎn)鮮明，表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)完整等特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇一
每年的陽(yáng)歷4月5日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一清明節(jié)。這天清早，母親煎了一盤團(tuán)子，我問母親：“為啥，今天要吃團(tuán)子？”母親對(duì)我說：“清明時(shí)節(jié)，江南一帶有吃團(tuán)子的風(fēng)俗習(xí)慣，還是最重要的祭祀日子，還有踏青、插柳、放風(fēng)箏……”“哦，我知道了。”我想清明正是一個(gè)美麗希望的開始。
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇二
早上：
7：00起床。
7：10—7：40刷牙吃飯。
7：50—8：30做作業(yè)。
8：30—9：00看電視或玩。
9：10—10：00看書。
10：00—11：00自由安排。
中午：
11：00—11：30吃飯。
11：40—1：00復(fù)習(xí)或做作業(yè)。
1：00—2：00玩。
2：00—3：00看書。
3：00—4：30休息。
4：40—5：30自由安排。
5：40—6：30吃晚飯。
晚上：
自由安排。
1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
2、做有意義的公益勞動(dòng)。
3、學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。
4、改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)。
5、讀一部好書，寫出讀后感。
6、根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章。鍛煉自己的寫作能力。
7、看一部好的電影，試著寫出觀后感。
8、學(xué)一首好歌。
9、試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的（好）事。
10、完成假期作業(yè)，并努力做到。
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇三
漫長(zhǎng)的假期已經(jīng)過了一半了！但是老師布置的作業(yè)像水一樣嘩嘩的流那么多。可是我不用那么擔(dān)心寫不完了！因?yàn)槲以缫寻衙刻斓淖鳂I(yè)給做完了！在學(xué)習(xí)的過程中也有困難比如第5單元的用量角器這個(gè)就必須讓媽媽和我一塊兒預(yù)習(xí)才能明白其中的道理。在暑假里我過得特別清閑，每天把作業(yè)寫完，就是看看電視、吃吃零食、吹吹空調(diào)、和爸爸、弟弟出去游泳。我多么希望快點(diǎn)開學(xué)，過上和同學(xué)們打打鬧鬧的生活！
文檔為doc格式。
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇四
暑假除了可以玩耍也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間!
在查詢今年中高考考生的成績(jī)單中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：
一是分?jǐn)?shù)扁平化，考生成績(jī)挨得很近，同分情況比較普遍。
二是得語(yǔ)文者得天下。
比如：
瑞安張楚衣，以718分的獲得浙江省高考分第一名。語(yǔ)文131分、數(shù)學(xué)147分、外語(yǔ)140分、物理100分、化學(xué)100分、生物100分。
杭二中的洪揚(yáng)同學(xué)713分;語(yǔ)文122分、數(shù)學(xué)146分、外語(yǔ)145分、物理100分、化學(xué)100分、生物100分。
最明顯的現(xiàn)象是：低段位拼選考，高段位拼數(shù)學(xué)，語(yǔ)文決定巔峰。
新高考開始后，得語(yǔ)文者得天下的時(shí)代真的來臨了!對(duì)于閱讀少、不讀書、語(yǔ)言基本功不扎實(shí)的孩子而言，此次改革已經(jīng)不是噩夢(mèng)而是審判。
其實(shí)這個(gè)趨勢(shì)從就開始了。20開始，中高考的整體難度有所下降，用數(shù)理化拉開差距變得越來越難，語(yǔ)文的區(qū)分作用因此而更加顯著。
語(yǔ)文成績(jī)的好壞，在很大程度上決定了總成績(jī)的高低。語(yǔ)文，是各科當(dāng)中區(qū)分度最大、偶然性最強(qiáng)的一門，對(duì)于同學(xué)們來講，一般也是最難以把握，難以捉摸的——與確定性、客觀性強(qiáng)的數(shù)理化相比，語(yǔ)文學(xué)科特有的主觀性總使人有幾分忌憚。
為什么說得語(yǔ)文者的天下，并非僅僅強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文這一門學(xué)科的重要，而忽略其他學(xué)科。而是，對(duì)于語(yǔ)文之外的其他各科，其區(qū)分度最大的題目也往往是在考驗(yàn)我們的閱讀理解能力和寫作表達(dá)能力，而這兩種能力的培養(yǎng)，主要是在語(yǔ)文學(xué)科完成的。
因此，說語(yǔ)文是所有科目的“幕后黑手”，一點(diǎn)也不冤枉。為什么“我身邊語(yǔ)文好的學(xué)霸為什么門門都好”，其中奧妙就在這里!
杭州高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)、全國(guó)語(yǔ)文名師許濤在圖書館報(bào)告廳給小學(xué)生家長(zhǎng)做過一個(gè)講座。至今，課長(zhǎng)對(duì)許校長(zhǎng)在講座中擲地有聲的幾句話記憶猶新。
許校長(zhǎng)說：新高考實(shí)施后，語(yǔ)文會(huì)成為拉分的一門學(xué)科，分?jǐn)?shù)考得高的有130多分，而分?jǐn)?shù)低的只有90多分!
更值得關(guān)注的是，作為一個(gè)高中校長(zhǎng)，他卻認(rèn)為：
“想靠語(yǔ)文得天下、贏高考，必須從小學(xué)開始抓!”
”沒有閱讀習(xí)慣和興趣的孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)卓越的人可能性幾乎為零!”
“小學(xué)六年是學(xué)好語(yǔ)文的最好時(shí)機(jī)，小學(xué)六年不好好學(xué)語(yǔ)文，今后學(xué)好語(yǔ)文的概率直線下降!”
”小學(xué)期間一定要大量閱讀，進(jìn)入初高中閱讀的時(shí)間會(huì)越來越少!”
今天，我們就來回顧一下這位語(yǔ)文名師兼名校副校長(zhǎng)的資深教育者給小學(xué)生家長(zhǎng)的忠告：
許濤。
杭州高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)，全國(guó)優(yōu)秀教師。
許校長(zhǎng)說，在新高考政策下，學(xué)生們?cè)絹碓骄o張，進(jìn)入高一就要面臨高考，幾乎每個(gè)學(xué)期都在高考!這時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家都知道語(yǔ)數(shù)外很重要，但是因?yàn)橐粩鄳?yīng)付接踵而至的學(xué)考、選考，幾乎沒有時(shí)間顧及!
所以，小學(xué)階段一定要學(xué)好語(yǔ)文，小學(xué)階段語(yǔ)文沒學(xué)好，今后能學(xué)好的概率會(huì)大大下降;。
小學(xué)六年是大量閱讀的最佳時(shí)間，進(jìn)入中學(xué)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀時(shí)間越來越少!
許老師說，他教了的書，發(fā)現(xiàn)近年來學(xué)生的閱讀水平直線下降，很多初中不鼓勵(lì)學(xué)生閱讀。很可怕!
如果孩子沒有閱讀習(xí)慣和興趣成為卓越的人可能性幾乎為零!
學(xué)語(yǔ)文最重要的是培養(yǎng)閱讀能力，閱讀能力對(duì)孩子的未來的有多重要?
參加多次中高考改卷的言芳老師感慨：當(dāng)前的政治主觀題可以當(dāng)閱讀理解題做了，閱讀能力強(qiáng)的孩子很占優(yōu)勢(shì)。
換句話說，閱讀不好的孩子不僅語(yǔ)文拿不了高分，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數(shù)學(xué)等理科成績(jī)也會(huì)受影響。
喜歡閱讀的孩子，詞匯量更豐富，擁有更好的解決問題的能力，情商也會(huì)更高。原由很簡(jiǎn)單，從心理學(xué)角度講，人是用語(yǔ)言思維的動(dòng)物，語(yǔ)言越清晰，思維就越清晰;而且喜愛閱讀的人，在分析問題、陳述問題和學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，往往比從不讀書的人快得多。
對(duì)閱讀能力強(qiáng)的孩子，只要在關(guān)鍵時(shí)候稍加點(diǎn)撥，他的分?jǐn)?shù)就突飛猛進(jìn)，最后考的高分甚至比一直看似勤奮的孩子更高，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)能力已經(jīng)很高。
培養(yǎng)孩子終身閱讀習(xí)慣的超實(shí)用攻略。
所以，今天的新高考學(xué)霸的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)最值得小學(xué)生關(guān)注，對(duì)小學(xué)生最有用。閱讀，等到中學(xué)再開始重視，顯然是已經(jīng)來不及了!
只有從小培養(yǎng)，它才會(huì)像吃飯睡覺一樣成為生活中最自然的事情。久而久之，書會(huì)成為孩子最好的朋友。
如何讓孩子從繁重的學(xué)業(yè)中放松，從電視機(jī)、手機(jī)旁邊走向快樂閱讀呢?家長(zhǎng)們可以參考下面這些技巧和法則。
01、以身作則，放下手機(jī)，拿起書本。
先看看下面幾個(gè)情況你都中招了嗎?
每天在家大多時(shí)候手里拿著手機(jī)或平板刷朋友圈、看視頻，玩電腦游戲。陪孩子出去玩，車上或走路的時(shí)候也會(huì)時(shí)不時(shí)拿著手機(jī)點(diǎn)來點(diǎn)去。
經(jīng)常在工作、家務(wù)或很累的時(shí)候，把手機(jī)或平板給孩子當(dāng)玩具玩。孩子最強(qiáng)的能力是模仿，你的行為和習(xí)慣，都會(huì)無形地影響到孩子，孩子就是你的一面鏡子，你怎樣去做事，孩子會(huì)模仿你的行動(dòng)。
更為嚴(yán)重的是，孩子所面臨的最大的問題是分心和缺少延遲滿足感。美國(guó)有一個(gè)組織在年做過調(diào)查，2歲以下嬰幼兒使用移動(dòng)設(shè)備的比例為38%。
00后和10后的這些嬰幼兒為“真正的數(shù)字原生代”。他們會(huì)比我們更加會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)也在網(wǎng)絡(luò)或電子設(shè)備上花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間，這已經(jīng)成為他們的生活方式。
因此如果孩子不愛看書，很大原因在于家長(zhǎng)。除了不要在孩子面前玩電子產(chǎn)品，而且要跟著孩子一起拿起書本。曾有記者在某校做過采訪，不少孩子都是說平時(shí)家長(zhǎng)晚飯后就看電視連續(xù)劇，除了看些報(bào)紙，很少閱讀文字類的東西，所以孩子也很少看書，而且容易跟家長(zhǎng)一起看電視。
02、營(yíng)造良好的讀書環(huán)境和氛圍。
閱讀環(huán)境很重要，家長(zhǎng)可以多帶孩子去圖書館看書和參加閱讀活動(dòng)，能夠受到不少好的影響。
當(dāng)然家里還是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣最重要的地方。可以給孩子買一個(gè)單獨(dú)的書柜，準(zhǔn)備不同類型和風(fēng)格的兒童書籍，讓孩子在家里隨時(shí)隨處都能找到合適的書去讀。
當(dāng)孩子玩累了或是坐下來安靜的時(shí)候都會(huì)很容易地從書架上拿出一本愛看的書翻上幾頁(yè)，慢慢就會(huì)喜歡上閱讀了。
03、鼓勵(lì)孩子讀后“說來聽聽”，閱讀與寫作相結(jié)合。
在閱讀之后家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子“說來聽聽”，這樣能增加孩子的溝通和表述能力。孩子們只有暢所欲言的談?wù)撟约核喿x的書，在互相討論中形成自己的理解，閱讀才是有價(jià)值的。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子發(fā)表自己的看法，接受他說出來的一切，不管是對(duì)是錯(cuò)。
慢慢地孩子能完整地表述自己的觀點(diǎn)，自主思考能力也會(huì)有所提高，家長(zhǎng)可以讓孩子試著將觀點(diǎn)寫出來，意識(shí)閱讀與寫作的重要性。孩子嘗到甜頭后也會(huì)更有成就感，從而愛上閱讀。
有位爸爸是這樣做的：“每次我讓孩子看書，他都以功課忙為理由，一律拒讀。但我卻找到了他的一處軟肋，就是他的作文差。一次他在寫一篇作文之前，我先讓他看了一本書，讀一遍，記一遍，讓他將所有能理解的詞匯盡量恰如其分地用在作文中，結(jié)果，老師的評(píng)判是‘語(yǔ)言生動(dòng)感人’。于是孩子在閱讀的過程中逐漸找到了寫好文章的方法，自己便主動(dòng)找書來讀。”
04、堅(jiān)持每天給孩子讀書講故事。
兒童閱讀分為不同的階段：繪本、講故事、文字閱讀。給兒童講故事這個(gè)階段非常重要，數(shù)十年來的研究顯示：一個(gè)兒童聽父母講故事的時(shí)間長(zhǎng)短，與他數(shù)年后的閱讀水平有很大關(guān)系。
當(dāng)你每天給孩子朗讀故事，能讓孩子了解更多的詞匯、并且能提高理解的速度，讓孩子接觸更大的世界。大量研究證實(shí)，給孩子朗讀可以提高孩子的聽、說、讀、寫能力。
美國(guó)教育的秘訣之一就是每天給孩子朗讀15分鐘給孩子講故事最好的方法就是把把孩子抱在懷里讀上20、30分鐘，這會(huì)把閱讀和寵愛連接起來，只要幾個(gè)月就會(huì)讓孩子體會(huì)到閱讀的好處，并愛上閱讀。
講完故事之后，可以根據(jù)孩子的反應(yīng)來判斷孩子。當(dāng)你的孩子開始要求你朗讀更長(zhǎng)一點(diǎn)的故事時(shí)，說明他們可以集中更長(zhǎng)時(shí)間的注意力，從對(duì)孩子的提問，判斷孩子是否已經(jīng)能理解復(fù)雜的情節(jié)。
05、閱讀不宜過早，特別是閱讀文字書籍。
很多家長(zhǎng)讓孩子在4、5歲就早一點(diǎn)識(shí)字、閱讀文字書籍，以便到時(shí)更好地適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)。在談?wù)撨@個(gè)問題時(shí)，必須要了解大腦的發(fā)育時(shí)間表。在閱讀時(shí)，依賴大腦中不同區(qū)域的整合能力。
而每個(gè)區(qū)域的成熟時(shí)間不同，在5歲之前大腦的每個(gè)區(qū)域都是獨(dú)自發(fā)育，而且每個(gè)區(qū)別發(fā)育時(shí)間不同，最早的聽覺神經(jīng)在懷孕第6個(gè)月時(shí)就開始發(fā)育，而閱讀需要所需要的整合能力，5歲之后整合能力才開始陸續(xù)發(fā)育，多數(shù)兒童的閱讀技能約5到7歲之間才能獲得。
英國(guó)一個(gè)研究閱讀團(tuán)隊(duì)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在歐洲5歲開始學(xué)習(xí)閱讀的兒童，并不比7歲開始學(xué)習(xí)閱讀的兒童優(yōu)秀多少。所以，過早讓孩子進(jìn)行文字閱讀是一種拔苗助長(zhǎng)。
孩子的閱讀能力和聽力在四、五年級(jí)時(shí)才會(huì)達(dá)到一定的程度，在那之前，孩子能聽懂一個(gè)情節(jié)復(fù)雜、曲折的故事，但看不懂。
06、多讀原著，小說改編的電視電影可“做媒”
很多家長(zhǎng)都覺得小說改編的電視劇沒有原著好，希望孩子能去讀讀書。下面是一位家長(zhǎng)舉的例子：以前演電視連續(xù)劇《圍城》的時(shí)候，她就總是跟孩子說電視哪里哪里改編得好，哪里有出入，哪個(gè)人物比較具有原創(chuàng)性，哪一個(gè)不同于原著。
于是孩子便有心去翻看一下錢鐘書的原著，那是他第一次將一部長(zhǎng)篇小說看完，覺得受益匪淺，之后孩子便在電視作品與純文學(xué)作品中找到了一塊閱讀的天地。
07、根據(jù)孩子的興趣，引導(dǎo)和吸引孩子閱讀。
有些家長(zhǎng)為了讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，經(jīng)常給孩子買很多書，但還是很少看書，有個(gè)例子是爸爸認(rèn)為孩子不喜歡閱讀只喜歡玩游戲。有一回朋友送給孩子一套丁丁歷險(xiǎn)記，大版的漫畫，他卻非常喜歡而且反復(fù)讀了好多遍，最后慢慢開始喜歡上閱讀了。
很多孩子都是追星一族，喜歡跟隨明星行動(dòng)。不妨聽聽這位媽媽說的：讀書也要像流行音樂一樣，我們家小孩子肯定也一擁而上了。
那天我在孩子收藏的歌星卡上看到明星的個(gè)人檔案，不少歌星都有很高的學(xué)歷，而且他們愛好的第一項(xiàng)就是讀書。我把這些告訴孩子。偶像的喜好讓孩子也像模像樣地讀書，她讀書肯定有學(xué)偶像的成分。
08、閱讀不要急功近利，靜待花開。
閱讀并不是會(huì)在短期內(nèi)或者幾年內(nèi)看到明顯或直接的效果，閱讀在很多時(shí)候都是隱性技能。所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不要以閱讀達(dá)到某種效果的想法。
千萬(wàn)不要覺得孩子多讀幾本書就能寫好作文或者成績(jī)就一定非常好。有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子喜歡讀書為什么就是不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，甚至有家長(zhǎng)說孩子，連一個(gè)作文都寫不好，你那么多書都白看了。
大量閱讀的效果大約在初高中才能顯現(xiàn)出來，學(xué)習(xí)和寫作，都需要清晰的邏輯思維能力。閱讀是積累漸進(jìn)的技能。
你讀得越多，就讀得越好。讀書越多，知識(shí)和知識(shí)之間就能形成連接，發(fā)揮更大的作用，并用產(chǎn)生正向反饋。所以讓孩子堅(jiān)持閱讀，總有一天會(huì)開出最美的那朵花。
09、見縫插書，盡量擠時(shí)間去多讀書。
大家經(jīng)常會(huì)抱怨沒有時(shí)間讀書，其實(shí)很多時(shí)候我們的大腦都處于空閑狀態(tài)。比如在銀行排隊(duì)等待辦理業(yè)務(wù)，在醫(yī)院的長(zhǎng)椅上等候看病，在車站候車。“見縫插書”無疑是可以立竿見影的。
有位爸爸對(duì)女兒的讀書問題特別重視，他特地在家中的陽(yáng)臺(tái)放個(gè)小書架，上面擺有名人的自傳、科普雜志和一些散文集。每次女兒玩了之后都順手拿一本翻，根本不用父母勸導(dǎo)，而且很容易看上癮。
10、暑假如何用閱讀進(jìn)行真正的反超。
有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)發(fā)現(xiàn)，暑假是一個(gè)影響孩子之間成績(jī)差異的重要時(shí)期。在國(guó)外的研究中，有一個(gè)詞語(yǔ)叫做暑期下滑——說的就是那些在暑期堅(jiān)持閱讀的孩子要比沒有閱讀習(xí)慣的孩子在新學(xué)年中表現(xiàn)得更優(yōu)秀。
“我們?cè)谑罴匍_始之前，都會(huì)告訴家長(zhǎng)，要鼓勵(lì)孩子在暑期堅(jiān)持讀書，希望他們能夠把閱讀放在一個(gè)比較重要的位置上。”在上海一所公辦小學(xué)任班主任的劉老師表示，能夠保持閱讀習(xí)慣的孩子通常成績(jī)都比較好，尤其是三四年級(jí)的后續(xù)力量比較強(qiáng)。
暑假孩子的時(shí)間比較充裕，會(huì)有更多的時(shí)間去讀書，在暑假，家長(zhǎng)多帶著孩子參加一些閱讀活動(dòng)、在家里組織親子閱讀時(shí)間，帶著孩子到書店去挑選書籍，這些都可以激發(fā)孩子的閱讀興趣。
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇五
孩子學(xué)習(xí)能力其實(shí)多半是由學(xué)習(xí)習(xí)慣決定的，所以家長(zhǎng)們與其一直給孩子們上各種補(bǔ)習(xí)班，增加他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，還不如從日常生活中培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。明確表示在假期可以睡懶覺，但不能天天睡，大多數(shù)情況下應(yīng)該早睡早起，早上起來鍛煉一會(huì)身體，出去和孩子一起跑跑步，再讓孩子學(xué)會(huì)英語(yǔ)等。晚上一家人也可以打打球，到了周末一起出去爬爬山，積極鍛煉身體。
二、學(xué)習(xí)娛樂兩不誤、張弛有度。
完成暑假作業(yè)這項(xiàng)工作是少不了的（即使很多人都在說，開學(xué)后老師也不會(huì)檢查），暑假作業(yè)的存在價(jià)值并不是在于老師會(huì)不會(huì)檢查，而是在于它是讓孩子在暑假中能夠復(fù)習(xí)上個(gè)學(xué)期的知識(shí)，不至于因?yàn)檫@2個(gè)月的暑假忘了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。不管做作業(yè)的進(jìn)度如何安排，還是建議有條件的同學(xué)能夠每天完成一點(diǎn)，在此基礎(chǔ)之上能夠再讀讀課外書，預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的功課。
三、興趣班報(bào)名、合理安排。
暑假了，孩子放假，家長(zhǎng)依舊是上班。解決時(shí)間問題的最好方式就是給孩子報(bào)名一個(gè)ta自己愿意去的興趣班。總比在家看電視、玩電腦、玩手機(jī)浪費(fèi)時(shí)間來的.好！既然是興趣班，就一定要從興趣出發(fā)，重視孩子的感受，不妨給孩子多點(diǎn)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)，去嘗試，讓他們找到自己真正感興趣并且有天賦的。
這一年非常關(guān)鍵，家長(zhǎng)們要盡可能多的陪在孩子身邊，做他們的精神支柱，幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；通過課外讀物和社會(huì)新聞等途徑增加語(yǔ)文及英語(yǔ)的閱讀量，積累詞匯和語(yǔ)感。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉也很重要，身體是革命的本錢，興趣課外班可以適當(dāng)減少（如果你的孩子非常想去，也請(qǐng)不要阻擋ta天性的發(fā)展）。
面對(duì)紛繁復(fù)雜的小學(xué)升學(xué)，家長(zhǎng)們要調(diào)整好自己的心態(tài)，別把負(fù)面的心情傳染給了孩子，作為一個(gè)成年人都慌慌張張，你的孩子會(huì)更加不安，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的心情。
之所以將六年級(jí)的同學(xué)單獨(dú)提出來，是為了引起家長(zhǎng)的注意。雖然考試政策有所改變，但這次的考試依然重要，是孩子升學(xué)的第一個(gè)大關(guān)鍵點(diǎn)，所以六年級(jí)小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃也是最重要的。
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇六
兒子第一個(gè)寒假轉(zhuǎn)眼就過去了，在陪伴兒子的12天假期中，感覺時(shí)間過得飛快！在春節(jié)放假期間，每天都數(shù)著日子算算還能陪兒子幾天，現(xiàn)在想想還是考師范當(dāng)老師好，不但可以享受每年的兩個(gè)長(zhǎng)假，還可以全身心的陪伴孩子，夢(mèng)想啊！
寒假期間：
一、完成了學(xué)校布置的寒假作業(yè)；
四、練習(xí)小提琴，目前為止已能完成8首曲子（最基礎(chǔ)的）；
五、參加社區(qū)組織的“防火、防災(zāi)”安全講座、猜燈謎游藝活動(dòng)；
六、觀看了賀歲電影：喜洋洋與灰太狼之喜氣洋洋過蛇年；
八、參觀了國(guó)家科技館；
九、參觀了天文館，看了3d電影，感受特效電影帶來身如其境的感覺；
十、第一次逛了圓明圓皇家廟會(huì)，了解北京民俗文化，品嘗了老北京小吃；
十一、逛了前門老街，坐了鐺鐺車，感受了春節(jié)的氣氛；
十二、天津溏沽：參觀“基輔號(hào)航母”，明白了一個(gè)國(guó)家要強(qiáng)大，軍事力量強(qiáng)大是必須的！
十三、溫都水城：痛快的嬉水；
十四、小屯冰雪大世界：暢快的玩雪；
十五、哈尼小孩：參加室內(nèi)拓展訓(xùn)練；
十六、寶貝當(dāng)家：體驗(yàn)了10項(xiàng)工作職業(yè)，明白了掙錢的辛苦；
十七、德去社觀看相聲演出，哈哈大笑，放松心情，迎接新的學(xué)期！
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇七
xx的第一個(gè)寒假生活悠閑而充實(shí)，自己制定了作息表，堅(jiān)定地按照自己的既定計(jì)劃和目標(biāo)前進(jìn)，對(duì)我們的諸如加快作業(yè)進(jìn)度、增加作業(yè)數(shù)量的建議置之不理，爭(zhēng)取自己的主張和權(quán)力，懵懵懂懂中已然面臨新的學(xué)期即將開始。
（一）語(yǔ)文
1、xx對(duì)閱讀有著較高的興趣，安靜的時(shí)候大多是在閱讀，閱讀的種類較多。讀過的書有《十萬(wàn)個(gè)為什么自然》（161頁(yè)）、《伊索寓言》（186頁(yè)）、《綠野仙蹤》（231頁(yè)）、《小公主愛的故事》（160頁(yè)）、《小學(xué)生圖解大百科宇宙揭秘地球家園》（部分閱讀，63頁(yè)）以及《藍(lán)精靈圖畫故事書怪泡泡》、《喜羊羊與灰太狼夢(mèng)幻牙膏》、《喜羊羊與灰太狼青蛙王子》、《合作樂滋滋》等，以及期刊《課外生活》、《兒童故事畫報(bào)》等。并勾畫好詞，摘抄好句子33句。
2、描摹字帖，主要是龐中華的楷書字帖和司馬彥的楷書字帖，但均沒有全部描摹完。
（二）數(shù)學(xué)
1、《華數(shù)奧數(shù)教材》，做了209道。
2、《口算達(dá)標(biāo)天天練》，做了36頁(yè)。
（三）英語(yǔ)
看了英語(yǔ)報(bào)，前期每天聽英語(yǔ)，春節(jié)后沒有堅(jiān)持。
（四）科學(xué)
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么自然》、《小學(xué)生圖解大百科宇宙揭秘地球家園》（部分閱讀）。
（五）體育
1、在假期里與姥姥一起看了三部電影：《喜羊羊與灰太狼開心闖龍年》、《大鬧天宮》、《地心歷險(xiǎn)記》。看完后能用三言兩語(yǔ)做精辟的總結(jié)，對(duì)部分片段有評(píng)價(jià)。
2、春節(jié)期間，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)在市美術(shù)館、文化館、博物館分別參觀了剪紙國(guó)畫展覽、油畫展、民族服飾展，對(duì)感覺好的內(nèi)容自己拍攝下來，淺顯簡(jiǎn)單的評(píng)論。
3、春節(jié)期間由家長(zhǎng)陪同在兒童游樂園盡情玩耍，對(duì)眾多游樂設(shè)施都有親自體驗(yàn)的要求和需求，家長(zhǎng)給予了積極的支持，最終孩子仍然意猶未盡。
4、假期間幫姥姥做家務(wù)，主要是掃地、擦桌子、做飯打下手，還會(huì)包餃子，而且能包出花邊餃子，有時(shí)將巧克力、奶糖摔碎包進(jìn)餃子。雖然餃子外型不夠飽滿，但從內(nèi)容到外觀都富有獨(dú)創(chuàng)精神。
5、表妹來的時(shí)候，能夠承擔(dān)起姐姐的職責(zé)，分享玩具和食品，帶表妹玩耍，一起聽兒歌，給表妹演奏鋼琴，熱心主動(dòng)灌輸鋼琴的啟蒙教育，雖然自己每天對(duì)練琴不甚熱心主動(dòng)。
6、愛好手工制作，主要是需要?jiǎng)佑玫丁⒓簟⒛z水進(jìn)行折疊、粘貼的手工制作，具有較高的興趣，家長(zhǎng)也被樂意地參與進(jìn)來完成部分環(huán)節(jié)的工作。孩子還因陋就簡(jiǎn)制作很多剪紙、手工品分送諸人，古道熱腸啊。
7、孩子也有不足，脾氣大的缺點(diǎn)依然故我，在人多的場(chǎng)合膽子小，還需要逐步的改進(jìn)。
寒假生活結(jié)束了，感覺女兒每天都在成長(zhǎng)，表現(xiàn)在時(shí)不時(shí)脫口而出的遣詞造句中，不經(jīng)意露出的對(duì)長(zhǎng)輩的脈脈溫情中。由于堅(jiān)持體育鍛煉，身體素質(zhì)也有明顯的提高，能夠力所能及的做一些家務(wù)。我更希望女兒能有一個(gè)自由馳騁的思想，清晰明確的邏輯思維，也希望在新的學(xué)期，在老師的幫助下能有更大的進(jìn)步。
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇八
幸福的生活好短暫啊！一轉(zhuǎn)眼煦的第一個(gè)寒假就過去了，明天就要開始一年級(jí)下學(xué)期的生活了。總結(jié)我們這次的寒假生活，真的是豐富多彩啊！
先補(bǔ)寫下上學(xué)期煦的班主任老師給煦的評(píng)語(yǔ)，偶個(gè)人感覺還是挺客觀的。
從期末考試結(jié)束，到明天正式開學(xué)，寒假一共5周，其中有3周，煦回到了原來的幼兒園參加冬令營(yíng)，由于他是冬令營(yíng)里年齡最大的小朋友，因此儼然成為了老師的小助教，給小朋友講故事、幫老師發(fā)放碗筷，每天煦都非常快樂。
每個(gè)周末，我們都會(huì)給小煦安排不同的活動(dòng)，1月7日動(dòng)物園滑雪、1月14日約了幾個(gè)煦的朋友，找個(gè)地方聚會(huì)了一下，另外，寒假期間，煦一共看了3場(chǎng)電影，“喜洋洋與灰太狼”“大鬧天宮”和“地心歷險(xiǎn)記”，煦最喜歡看的還是“地心歷險(xiǎn)記”。
正月初二、初三，我們和爺爺奶奶一起自駕去了趟吳橋雜技大世界，除了天氣比較寒冷以外，那里還真是挺值得一看的。
1月27日（初五）-2月5日和外公外婆去了趟廈門-澳門-深圳，十天的旅程充滿了歡樂，偶和小煦都樂不思蜀了。
另外，整個(gè)寒假期間，煦看了若干本課文書，丁丁歷險(xiǎn)記、王一梅溫馨童話系列、狐貍姐姐的一年級(jí)的小豆豆、兒童百科全書等，這些書里，除了丁丁歷險(xiǎn)記是漫畫外，其他的書都是帶拼音的文字故事書，煦非常喜歡看。
最后，以煦隨口哼唱的一首自編歌曲（詞曲均為煦自創(chuàng)）作為一年級(jí)上學(xué)期結(jié)束吧，煦自命名為“我們的生命”。
我們的生命是照耀大地的太陽(yáng)，
我們的生命是給我們能量的食物，
我們的生命是給我們氧氣的水分，
我們的生命是給我們溫暖的心。
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇九
早上,父親要我去看看外面的天氣,我打開窗戶,看見天上灰蒙蒙的,還看見天上飄著小雨。我就跟父親說：“外面是春雨綿綿的景象。”父親說：“今天是清明節(jié)，清明節(jié)老是下雨，所以詩(shī)人做了一首詩(shī)。”我問父親：“這首詩(shī)的名稱叫啥是怎么讀的？”父親讀起一首古詩(shī)說：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”我不知道這是啥意思？父親說這就是清明的來歷，還有清明節(jié)要去掃墓。我心里想我今天終于知道了清明節(jié)。
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇十
一天，我剛從外婆家過暑假回到自己家中。聽到爸爸說“給你買一輛嶄新的自行車”我特別高興，便馬上騎著車出門玩耍。可是我剛到小買部那，七彩假日校車就到了我家門前。
呀!可是我的行李還在家里頭呢!于是我飛快的騎著我的自行車幾秒鐘就到家了。提著行李包高興地上了車，老師給我、祝星雨哥哥還有爸爸三人分發(fā)了純凈水，品嘗著第一口心里有種特別的滋味，爸爸臉上也露出了笑容。
校車在馬路上奔馳，窗外風(fēng)景格外美麗。我時(shí)不時(shí)得往窗外張望，耳邊聽到汽車上動(dòng)聽的音樂旋律，心情舒暢不以。
過了好一會(huì)，同學(xué)們都接齊了，我們一起乘車來到七彩假日活動(dòng)營(yíng)。映入眼簾的是整潔的道路兩旁豎立著兩塊不銹鋼宣傳欄，七彩假日幾個(gè)字我早早就看到了，激動(dòng)的心情更加強(qiáng)烈了，我們終于到了。老師向我們介紹了營(yíng)區(qū)的基本情況，參觀了學(xué)習(xí)和生活的教室、宿舍、餐廳、衛(wèi)生間等配套設(shè)施。
黃色的小樓分為五層，營(yíng)區(qū)也分兩層。老師對(duì)我們說：“這里是你們的家，接下來一個(gè)月的時(shí)間，我們要一同在這里生活、學(xué)習(xí)、鍛煉……”。
時(shí)間過的真快，我在七彩假日已經(jīng)有一個(gè)星期了。今天是周末，早餐后老師告訴我們下午有戶外活動(dòng)：尋找石頭畫的材料雨花石，目的地海西公園。
消息一出，我們歡天喜地。期待著動(dòng)身的號(hào)角……。
我的假期生活處處充滿著驚喜，我要用手中的筆，記錄下自己每天的生活點(diǎn)滴。
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇十一
雙手握不住流沙，假期又飛快地逝去，僅剩下幾天的假期生活，雖然這個(gè)假期很短離，但這個(gè)假期過得很充實(shí)。
為了下學(xué)期學(xué)習(xí)能學(xué)得更好，我報(bào)了學(xué)習(xí)班，和同學(xué)們下讓一起玩要，很開心，而且這個(gè)。
春節(jié)。
也迎來了我13歲的生日。
生日前，我天天期盼著生日的到來，我的生日終于到了。
生日那天，爸爺爺奶奶都來給我過生日，和爺爺奶奶聊了一會(huì)兒，就到了中午，該吃飯了。打開。
蛋糕。
讓我們大家都吃了一驚原本圓圓的蛋糕變成了類似于心形的蛋糕。爸爸撓撓頭說：回來的路上不小心掉到了地上。
讓蛋糕變成了心形，使蛋更好看了。
開始吃蛋糕，我先許愿：“希望自己后天的吉他考級(jí)考試可以順利過關(guān)。”許完愿，我將蠟燭吹滅。將蛋糕切成一小塊一小塊兒的，分給大家吃。奶油吃進(jìn)嘴里細(xì)膩而柔滑，水果甜甜的，涼涼的。好吃極了。提案將一小塊蛋糕都吃凈了，臉上全是奶油，真像一只小花貓。
到了后天，到了吉他考級(jí)的日子了，考試之前，老師讓我們?cè)诘昀锒枷取?/p>
彈奏一下，老師說，只要我聲音再大點(diǎn)就更好了。
到了考試場(chǎng)地，因?yàn)槠渌男∨笥褌円惨技?jí)，所以我們吉他考級(jí)的人都在外面等候。到我們了，我們都進(jìn)去了，一個(gè)老師說，讓我們繼續(xù)適應(yīng)適應(yīng)，看到前面考鋼琴的，有的彈得很熟，有的可能因?yàn)榫o張，忘記怎么彈了。到我了，我向老師問好，老師笑了笑，開始演奏了，我放輕松，慢慢的適應(yīng)了，很快我就彈完了兩首曲子，而且沒有出錯(cuò)。
我的假期多么充實(shí)啊，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，馬上要開學(xué)了，在最后的這幾天，我一定要把握好每一天，讓每天過得更有意義。
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇十二
隨著期末考試的結(jié)束，我們進(jìn)入了期盼已久的寒假時(shí)間，開始了充實(shí)的寒假生活。
放假的第一天早上，我滿懷欣喜地睜開眼睛，但一看鬧鐘，我慌了手腳，呀!都九點(diǎn)多了!但我又突然想起已經(jīng)放假了，想完我又躺在溫暖的被窩中睡回籠覺，放假的感覺多好啊!多么的愜意呀。
吃過早飯，我在書桌上開始一天的“課程”我先是在《海底兩萬(wàn)里》的。
故事。
情節(jié)中遨游，從一開始怪物的出現(xiàn)，我感到十分驚奇，到作者被邀請(qǐng)去抓捕這只獨(dú)角鯨時(shí)，我和作者一樣，也是帶著一探究竟的心意，接著往下讀可是叮鈴鈴，鬧鐘響了，我規(guī)定的讀書時(shí)間用完了，我不甘心的合上書本，像別人從我手中搶走了什么心愛的寶貝似的。但我又轉(zhuǎn)身投入到數(shù)學(xué)的題海中，我思考著一道道難題，不停的演算，一個(gè)個(gè)正確答案被我欣喜的寫上，接下來是我規(guī)定的英語(yǔ)時(shí)間，我要在這段時(shí)間里讀單詞，寫單詞，預(yù)習(xí)下冊(cè)的英語(yǔ)課程，這期間是枯燥而乏味的，但我仍不疲的讀著背著。
家里一天天像這樣一樣過著，在每天學(xué)習(xí)完課程之后，我還有時(shí)間放松一下，未曾想，時(shí)間這么快，一眨眼到了春節(jié)。
這天，我本像原來一樣睡眼朦朧的起床，但卻意識(shí)到今天是一個(gè)與眾不同的節(jié)日，一年一度的春節(jié)。我像以前一樣寫著作業(yè)學(xué)習(xí)著課程，終于傍晚來了，爸爸媽媽歡喜得往車上搬著東西，我和妹妹在車上耐心的等待，想象著到爺爺家之后的快樂。
經(jīng)過一陣忙活，爸爸媽媽終于搬完了東西，開始驅(qū)車向爺爺家前進(jìn)，到爺爺家之后，姑姑和弟弟也來了，我們?cè)谝黄饸g快的玩耍。
時(shí)間從不因人而異，他一直慢慢的走著，眨眼間又到了廟會(huì)開始的時(shí)間，那天街上很多人，每個(gè)人臉上都洋溢著不可言語(yǔ)的快樂，我們都這段心情料好像要把整街的歡樂景象都盡收眼底。我們每個(gè)人歡樂的享受著這段時(shí)光。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又要開學(xué)了，我心中盼望著每個(gè)同學(xué)，真想快點(diǎn)開學(xué)。這不時(shí)間實(shí)現(xiàn)了我的希望。馬上就要開學(xué)了。
回顧這個(gè)假期，這真是一個(gè)充足的假期，充足的寒假生活。
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇十三
金秋十月，天蔚藍(lán)，地碧綠，和風(fēng)麗日;桂花飄香，豐收在旺;百鳥齊鳴，歌唱美麗的日子、錦繡家園。人們喜樂盈懷，張燈結(jié)彩，高掛喜慶的大紅燈籠--歡度國(guó)慶，熱烈慶祝祖國(guó)五十四歲生日誕辰。我們的祖國(guó)歷史悠久、地大物博，河川秀美，她經(jīng)歷過不平凡的苦難歷程，她不屈的民族精神讓世人矚目。解放以來，在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)人民的共同努力下，祖國(guó)正一步步地走向繁榮昌盛，她以嶄新的姿態(tài)傲立于世界強(qiáng)國(guó)之列。大自然的景象神奇壯觀，那是希望的光芒，如我們英明的黨，給我們的生活帶來光明。我們才有這樣安定幸福的生活環(huán)境。
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇十四
我和媽媽一起去西湖賞桂花。我和媽媽把車停在一個(gè)地方，我們就慢慢地走過去。但沒走幾步就聞到桂花香了，那香味淡淡的，又有一絲甜味。再走了一段路，我們才看到銀桂和金桂，金桂是黃色的，銀桂是白色的，它們有一個(gè)特點(diǎn)：就是它們的花都是三片一朵，還有它的花都是像米粒一樣小。這時(shí)，我還看到桂花被知蛛網(wǎng)掛住，還在閃閃發(fā)光呢。
我們繼續(xù)往前走，走進(jìn)一座小橋時(shí)，忽然，我發(fā)現(xiàn)許許多多的小魚在河里游來游去。媽媽說：“假如有撈子就好了，炸炸可好吃了。”我聽了，連忙跟媽媽說“不能抓，不能抓，小魚太可憐了！”媽媽聽了有些不好意思。
今天，我過的很開心。
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇十五
嘿嘿!一年一度的我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——國(guó)慶祖國(guó)媽媽的生日呀!
今天早上我高高興興的起床了，覺得奇怪怎么見不著妹妹、二姨和媽媽呢?我就去我外婆：外婆，媽媽她們?nèi)ツ睦锬?外婆說：她們?nèi)コ辛恕＿^了一會(huì)兒媽媽她們回來了。我看媽媽拿了一些水餃皮和一塊肉，我就問媽媽：媽媽你們要包水餃嗎?媽媽說：對(duì)啊。我欣喜若狂的去告訴妹妹，妹妹呵呵的笑了幾聲。到了下午四五點(diǎn)的時(shí)候媽媽和二姨要包水餃了，我高興得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：我也要學(xué)包水餃咯!可是媽媽沒不同意地說：小孩子不懂事，別來添亂。我說：也要讓人家學(xué)一學(xué)嘛。誰(shuí)知媽媽還是不同意。
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇十六
根據(jù)教育局、學(xué)校要求，假前對(duì)學(xué)生做好教育，假期家訪、電話追蹤，主要從以下方面入手。
一、安全教育。
1、我校在放假之前集中對(duì)全體師生進(jìn)行寒假安全教育，關(guān)注學(xué)生身心健康為宗旨。開展一次預(yù)防甲型h1n1流感教育工作，教育師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉。
針對(duì)我校假前腮腺炎流行，定時(shí)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，詢問學(xué)生在家身體健康情況，有問題及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。寒假假期間，大部分學(xué)生身體狀況良好。秦鈺淇剛放假得腮腺炎入院治療，治愈后出院。假期定期與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生情況。開學(xué)前與所有學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生身體健康情況，學(xué)生身體都比較好，沒有出現(xiàn)傳染性疾病，全體學(xué)生開學(xué)順利返校。
另外，加強(qiáng)春節(jié)期間煙花燃放安全、交通安全的教育，重點(diǎn)教育學(xué)生煙花燃放安全，加強(qiáng)安全防范意識(shí)、防止意外發(fā)生，保證自身人身安全。
2、法制教育。
明確要求，要求班主任假期之前核對(duì)師生信息網(wǎng)絡(luò)，了解學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況，針對(duì)本班學(xué)生情況進(jìn)行法制教育，預(yù)防和制止學(xué)生違法犯罪，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，為孩子的`成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)、家庭環(huán)境。
3、開展“講文明，樹新風(fēng)”宣傳教育活動(dòng)。
為了鞏固創(chuàng)建成果，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過做“文明北戴河人”活動(dòng)、文明在腳下等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守禮儀規(guī)范、加強(qiáng)社會(huì)公德教育，爭(zhēng)做文明小使者。
二、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。
學(xué)生在假期能按時(shí)完成假期作業(yè)，并制作家鄉(xiāng)變化手抄報(bào)，作品新穎，精致。大部分學(xué)生在家長(zhǎng)的配合下讀一本好書，看有教育意義的電影，電視劇。
三、督促學(xué)生進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑，并認(rèn)真做好記錄。
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇十七
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣-----讀書。
讀書讓我明白了要講衛(wèi)生，講安全等。從書中我還明白了人不可能一步就跨越頂級(jí)，而是一點(diǎn)一滴，一個(gè)腳印地走上去的。書讓我知道了遇到事情怎樣做等。
有一天，我打開孩子我為什么打你這篇文章時(shí)，迫急心使我看了下去。看完之后，我想，父母不管怎樣，都是愛我的。于是，我努力著，努力著，給他們一個(gè)驚喜。
當(dāng)我厭煩長(zhǎng)輩們的嘮叨時(shí)，我又打開書，翻到了為什么要嘮叨這篇文章。講得是作者小時(shí)候煩父母嘮叨，為人父母時(shí)，才知道不是想嘮叨，而是你不嘮叨就不照你說的去做。看到這里我的心里燃起了火，明白了父母的苦心。
讀書這個(gè)好習(xí)慣讓我受益匪淺，我一定要把這個(gè)好習(xí)慣繼續(xù)下去。
我有一個(gè)好習(xí)慣——做完作業(yè)后及時(shí)把書包整理好。
但是我以前可不是這樣子的，以前做完作業(yè)把筆一扔，去玩或著干別的事了。等到第二天早上，就急急忙忙把書、作業(yè)本……胡亂的往書包里一塞，背起書包上學(xué)了，結(jié)果呢：不是忘了這個(gè)就是忘了那個(gè)。
記得有一次，我又匆匆忙忙上學(xué)去了，到了上英語(yǔ)課的時(shí)候，翻遍了書包才發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書在家睡大覺呢。沒辦法，只好與同桌共享了一天的英語(yǔ)書。
還有一次，我竟然把鉛筆盒都忘在家里了，什么作業(yè)都沒法做了，當(dāng)然又讓同學(xué)與我共享了。
后來媽媽叫我做完作業(yè)就及時(shí)把書包整理好，然后才能做其他的事情，在晚上臨睡覺前再檢查一遍書包。到了第二天上課的時(shí)候就不用擔(dān)心少東西了。從那以后，我就慢慢養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，再也沒有發(fā)生忘記東西的事情。
我以后要慢慢養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，改正一些不好的壞習(xí)慣。
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇十八
在這個(gè)有意思的國(guó)慶節(jié)中，我去了金華看望我生病的二爺爺。
我們乘坐自己的汽車來到金華，剛一下車我們就接到主人熱情的歡迎，他給我們講了這里的許許多多的事物。景物以及當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)。
過了一會(huì)中飯時(shí)間到了所有人聚在一起吃飯，飯桌上有我最喜歡的大螃蟹開吃了我連忙抓起一只螃蟹哇哩哇啦的吃起來，吃飽了以后我們就兵分兩路我和奶奶去逛市場(chǎng)，另外人呢就照顧二爺爺。
到了市場(chǎng)投入眼簾就是螃蟹攤，我們走到螃蟹攤上每只螃蟹都大的誘人而且非常便宜這對(duì)一個(gè)專吃螃蟹的人來說是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，游玩了市場(chǎng)我們便去了金華最有名的大江在那我欣賞了捕魚人怎么捕蟹。
時(shí)間不等人一去不復(fù)返，天色漸漸暗了下來我們便趁著黃昏回了家，這次我經(jīng)歷了一次別開生面的旅行。
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一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇十九
“五一”放假了，我們一家四口去大河口玩。我高興得跳了起來。這一路上的風(fēng)景可好了。
窗外有許多蒼天大樹。形成一片濃陰，非常涼快。然后看到了一片翠綠的河水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就是一片綠河，一眼望不到邊，漂亮極了。過了半個(gè)小時(shí)，我看見了一望無際的湖面和天空，看不清遠(yuǎn)處的物體，真是水天相接。到前面就是大河口了，一起來看看吧!
喂完魚，我們又去滑梯那玩兒。
我們以風(fēng)一樣的速度飛奔過去。滑梯那可真熱鬧，小朋友們有的在蕩秋千，有的在玩挖土機(jī)，有的在玩滑滑梯…我和弟弟先爬到木頭房子里，在鉆通道的時(shí)候，弟弟可能有點(diǎn)害怕。爬到一半就不敢向前了。媽媽讓我去幫他一下。我只好爬回去安慰弟弟，并把他送到滑梯口。
大河口的景色可好了。到處是青山綠水。還有許多嫩綠的小草在給人們打招呼。那些樹木好像在說：“小心一點(diǎn)，注意安全哦!”我們不禁在心里悄悄的回應(yīng)：“謝謝提醒!”要回家了，我們戀戀不舍的離開了大河口。
這次的“五一”我很開心!大河口的景色也很漂亮，下次我還要來。
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇二十
清明節(jié)一到，氣溫升高。我去了老家，我還學(xué)會(huì)了一句農(nóng)諺：清明前后，種瓜種豆。植樹造林，莫過清明。我和表哥、伯伯、姨媽、母親、姥姥去踏青，一路上看著美景。在小河對(duì)面，一片綠油油的麥苗鋪到天邊，陽(yáng)光下風(fēng)兒像童話里的仙女，用溫柔的手撫摸著麥苗。
我們來到菜園里，看見各種蔬菜都長(zhǎng)出來了。小草從地里鉆出來,綠綠的,滿地都是.
這次的`踏青，我看到了美麗的風(fēng)景,呼吸到了，春天新鮮的空氣。
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇二十一
國(guó)慶節(jié)的那天晚上，我們相聚奶奶家慶祝，妹妹的臉上泛出甜甜的微笑。因?yàn)椋液镁脹]有見到妹妹了，所以，那天跟妹妹非常親密。而奶奶從下午就開始準(zhǔn)備，那布滿皺紋的臉顯得奶奶格外蒼老。
我們吃完晚飯后，便散步回家。一路上，到處都是金光閃爍的彩燈，華燈高照，一派節(jié)日的景象。馬路上的車輛來來往往，川流不息。走到廣場(chǎng)時(shí)，那里人來人往熱鬧非凡，到處洋溢著人們的歡笑聲。許多小孩在廣場(chǎng)中央追逐著，像一群快活的小鳥。以前的地?cái)偛灰矶w了，取而代之的是用無數(shù)盆鮮花組成了一個(gè)個(gè)造型別致的花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。花壇里的花的顏色可多啦!有紅的、白的、粉的、黃的它們昂首綻放，似乎在互相比美。
美麗的夜晚，天空中的星星閃爍著，好像在向我眨眼睛，回想起1949年的十月一日，毛主席在天安門城樓上向全世界宣布：中華人民共和國(guó)成立，中國(guó)人民從此站起來了。為了這一天，無數(shù)先輩付出了鮮血和生命，也正是無數(shù)的鮮血和生命換來了我們今天的和平與美好生活。
此時(shí)此刻，我的心里充滿了感激、敬佩，也為祖國(guó)的美麗、強(qiáng)大感到無比的驕傲和自豪。
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇二十二
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃(轉(zhuǎn))，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)情況分析：
本班共有學(xué)生40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo)：
作為一名新教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下：
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報(bào)、競(jìng)賽欄等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
請(qǐng)參考更多的小學(xué)班主任工作計(jì)劃：
一年級(jí)假期的計(jì)劃大全（23篇）篇二十三
習(xí)慣其實(shí)就是一種力量。
為什么這么說呢？舉個(gè)例子來說吧，有一天，我坐公交車到紅專路站的時(shí)候，上來了一位年邁的老奶奶。當(dāng)時(shí)車上人非常多，接踵摩肩，老奶奶被擠得左搖右晃。這時(shí)，一位叔叔站了起來，對(duì)老奶奶說：“您坐這里吧，我馬上就要到站了。”老奶奶平靜地說：“你坐吧，我沒事。”最終，老奶奶還是坐下了。叔叔就站在了我的旁邊，我問叔叔：“叔叔，您為什么這么做？”叔叔笑了笑，簡(jiǎn)單地說：“習(xí)慣成自然。”我聽了，心想：“我也一定要養(yǎng)成尊重、愛護(hù)老人的習(xí)慣，給他們帶去溫暖和愛。”我看了看老奶奶，她臉上洋溢著開心的笑容。
再舉一個(gè)例子吧，我上幼兒園的時(shí)候，班上一位同學(xué)對(duì)其他小朋友非常蠻橫，不講理，老師和同學(xué)都很煩他。可是，到了大班，他就像變了一個(gè)人一樣，尊重老師和同學(xué)，大家都愿意和他做朋友。有一天，我問他：“你怎么發(fā)生這么翻天覆地的變化呢？”他神秘地說：“我有一個(gè)秘訣可以告訴你。”“什么秘訣呀？”我迫不及待地問。他悄悄地湊近我耳朵邊，說：“知錯(cuò)能改呀！”“祝賀你！這個(gè)好習(xí)慣讓你贏得了老師和同學(xué)的友情！我真佩服你！”我倆抱在了一起。
記得還有一次，我們k2班和k3班舉行長(zhǎng)跑比賽，我們班一位跑步水平一般的同學(xué)和k3班的長(zhǎng)跑健將分在了一組。隨著老師一聲令下，兩位同學(xué)邁開長(zhǎng)腿奔跑起來，但畢竟k3班派出的`是長(zhǎng)跑健將，才跑了一半，我們班的同學(xué)就落后一大截，雖然落下很遠(yuǎn)，但是我們班那位同學(xué)還是在奮力地奔跑著，就在長(zhǎng)跑健將即將到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，突然減慢了速度，回過頭來沖我們那位同學(xué)得意地笑了一下，我們班那位同學(xué)突然像憤怒的賽車一樣飛速跑起來，最后我們班那位同學(xué)以驚人的速度超過那位長(zhǎng)跑健將，獲得了第一名。賽后，我問他原因，他說：“不到終點(diǎn)不放棄。”好習(xí)慣讓他如虎添翼，助他成功。
習(xí)慣就是一種力量，好習(xí)慣讓人終身受益，讓我們從自身做起，一起養(yǎng)成好習(xí)慣吧！