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家長(zhǎng)開放日大班活動(dòng)方案(精選19篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:LZ文人

通過制定活動(dòng)方案,可以有效地組織和安排各項(xiàng)活動(dòng),確保其順利進(jìn)行。不同類型的活動(dòng)方案展示了豐富多樣的創(chuàng)意和執(zhí)行方法,讓我們一起來欣賞吧。

家長(zhǎng)開放日大班活動(dòng)方案(精選19篇)篇一

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、讓家長(zhǎng)較直觀地了解孩子在園的活動(dòng)狀態(tài),能夠有目的地引導(dǎo)孩子,幫助孩子提高。

2、通過參加活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒教育理念及教學(xué)方法,增進(jìn)家園互動(dòng)的情感。

二、活動(dòng)安排:

1、7:45——8:00接待幼兒和家長(zhǎng),與家長(zhǎng)交流。

2、8:00——8:20晨間活動(dòng)——“竹竿舞”。發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感,增進(jìn)合作意識(shí)。

3、8:20——8:35晨間談話——天氣播報(bào)、新聞講述、日記講述。提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,敢于在集體面前表現(xiàn)自己,培養(yǎng)孩子的自信心,拓展孩子的知識(shí)面。

4、8:45——9:00早操。有節(jié)奏在跟隨音樂做動(dòng)作,發(fā)展幼兒的協(xié)力調(diào)能力。

5、9:05——9:15點(diǎn)心(豆?jié){、餅干)。

6、9:15——9:45教學(xué)活動(dòng)《牙簽造型》。

(1)初步感知正方體,知道其名稱和最顯著的`形狀特征。

(2)感受形與體的不同,發(fā)展空間知覺。

(3)愿意專心操作,提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

7、9:50——10:15教學(xué)活動(dòng)《汽車上》。

(1)理解歌詞內(nèi)容,能跟著音樂自由創(chuàng)編關(guān)于汽車的各種動(dòng)作,合拍地跳舞。

(2)初步學(xué)習(xí)在音樂間奏時(shí)往前移位子的接龍游戲,體驗(yàn)團(tuán)體合作游戲的快樂。

8、10:20——10:40戶外活動(dòng)——跳繩。練習(xí)跳繩動(dòng)作,發(fā)展幼兒手腳協(xié)調(diào)能力。

9、10:45——10:55餐前準(zhǔn)備——繪本閱讀。激發(fā)幼兒愿意閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。

10、11:00——11:25午餐。培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣,不挑食,保持桌面整潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

家長(zhǎng)開放日大班活動(dòng)方案(精選19篇)篇二

8:00——8:45晨間戶外活動(dòng):《森林運(yùn)動(dòng)場(chǎng)》

1.能合作將木塊、梅花樁、跨欄等有機(jī)結(jié)合,搭建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

2.喜歡在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)游戲的樂趣。

8:50——9:05早操

1.能夠聽音樂跟著老師一起有精神地做早操動(dòng)作,取放籃球有秩序。

2.積極參與操練,精神飽滿,情緒愉快。

9:10——9:20生活活動(dòng)、早點(diǎn)

1.能夠較快的吃完屬于自己的一份點(diǎn)心,保持桌面整潔。

2.情緒愉快,不隨意交談、走動(dòng)。

9:25——9:55活動(dòng)一:語(yǔ)言《蛤蟆大姐穿新衣》

1.理解詩(shī)歌內(nèi)容,了解蛤蟆大姐新衣的變化及相應(yīng)的心情,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

2.感受兒歌幽默、詼諧的風(fēng)格,對(duì)文學(xué)作品感興趣。

3.懂得做事要?jiǎng)幽X筋、有主見,不能聽別人怎么說就怎么做。

10:00——10:10生活活動(dòng)吃水果

1.能夠主動(dòng)入廁、洗手、喝水。

2.吃完屬于自己的一份水果,并將果殼扔到垃圾桶中。

10:15——10:45親子游戲:揪尾巴

1.鍛煉幼兒躲閃跑及靈活躲避的能力。

2.體驗(yàn)親子揪尾巴游戲的樂趣。

10:50——11:00餐前活動(dòng)

1.成語(yǔ)大王能夠基本完整連貫地講述成語(yǔ)故事。

2.安靜傾聽成語(yǔ)故事,不隨意插話。

11:00——11:30午餐

1.吃完屬于自己的一份飯菜,不挑食。

2.保持桌面地面清潔衛(wèi)生。

家長(zhǎng)開放日大班活動(dòng)方案(精選19篇)篇三

1、幫助家長(zhǎng)了解孩子在集體環(huán)境下的生活學(xué)習(xí)狀況,促進(jìn)家園溝通。

2、了解教育教學(xué)途徑,開展家庭教育和科學(xué)育兒的宣傳,提高家長(zhǎng)教育水平。

20xx年12月25日上午

提前把有關(guān)事項(xiàng)告知家長(zhǎng)、椅子、簽到表、反饋單,教學(xué)活動(dòng)備課、教具。

7:30~7:55晨間接待室內(nèi)自主桌面活動(dòng)

目標(biāo):

1、接待幼兒和家長(zhǎng),觀察了解幼兒情緒。

2、做好區(qū)域活動(dòng)準(zhǔn)備工作。

8:00~8:45區(qū)域

重點(diǎn)指導(dǎo):巧手坊

目標(biāo):

1、合作在廢舊物品紙筒、瓶子等上面裝飾,體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣。

2、大膽選擇材料,合理組合使用,完成有創(chuàng)意的作品。

8:40~8:55生活活動(dòng)

目標(biāo):

1、有序盥洗,按正確方法洗手,不玩水。

2、按量使用點(diǎn)心,不浪費(fèi),保持桌面整潔。

8:50~9:20教學(xué)活

9:20~9:35課間操

目標(biāo):

1、精神飽滿、合著節(jié)拍認(rèn)真做操。

2、會(huì)控制、調(diào)整動(dòng)作,保持隊(duì)形的有序。

9:35~9:50生活活動(dòng)

目標(biāo):

1、有序盥洗,保持盥洗室地面干凈。

2、自助倒豆?jié){,趁熱喝完,不影響同伴用點(diǎn)心。

9:55~10:40戶外活動(dòng)

內(nèi)容:跑跑跳跳接力

目標(biāo):

1、嘗試學(xué)習(xí)跑跑跳跳的方式練習(xí)跳繩,體驗(yàn)花樣跳繩的樂趣。

2、與父母開展競(jìng)賽,感受親子共同游戲的快樂。

10:45~11:00生活活動(dòng)+餐前談話+餐前談話

目標(biāo):

1、提醒幼兒合理食用水果,做好餐前準(zhǔn)備。

2、認(rèn)真聽新聞,挖掘新聞教育價(jià)值。

11:05~11:30進(jìn)餐活動(dòng)

目標(biāo):

1、安靜進(jìn)餐,不挑食,飯、菜、湯一起吃。

2、餐后主動(dòng)收拾桌面和餐具,并能主動(dòng)漱口。

家長(zhǎng)開放日大班活動(dòng)方案(精選19篇)篇四

許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛心。

美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡,提高大家愛護(hù)花木,珍惜綠色的責(zé)任心。

xx大學(xué)。

海報(bào),展板。

1、由院青志協(xié)負(fù)責(zé)向院團(tuán)委提出申請(qǐng),并購(gòu)買樹苗和花種,鏟子和水桶。

2、由院青志協(xié)向全院征集志愿者,將統(tǒng)計(jì)全院所有參加活動(dòng)的人,并交代注意事項(xiàng)(每個(gè)參加者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合不得遲到)。

3、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié),給予支持和配合。

4、三月十二日舉行綠化環(huán)境,從我做起的簽字儀式。

5、活動(dòng)內(nèi)容:

(1)院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組,進(jìn)行植樹活動(dòng)。(同學(xué)們?cè)谥矘涞倪^程中既綠化了環(huán)境,又增進(jìn)了彼此的感情)。

(2)志愿者們分組后,分別由院青志協(xié)充當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

6、注意事項(xiàng):

a)植樹過程中注意合理利用工具,節(jié)約用水。

b)植樹時(shí)應(yīng)注意方法和安全。

c)活動(dòng)完畢,合影留念。

樹苗和花種:300元。

鏟子:30元。

水桶:20元。

總計(jì):350元。

在植樹活動(dòng)期間,要注意安全問題,避免意外事故的發(fā)生。

家長(zhǎng)開放日大班活動(dòng)方案(精選19篇)篇五

參與班級(jí):大一、大二、大三、大四班。

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀。

2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活,活動(dòng)情況。了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

一、晨間活動(dòng)——閱讀(8:00—8:20)。

親切地接待幼兒來園,要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長(zhǎng)再見,教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書進(jìn)行閱讀。在各班進(jìn)行。

二、年級(jí)活動(dòng)早操(8:35—9:00)按大、中、小班順序。

早操要求:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。全年級(jí)在操場(chǎng)進(jìn)行。

三、班級(jí)活動(dòng)——分級(jí)閱讀詩(shī)歌《照片》(9:15——9:45)。

1、教師熟記教案,提問明確,具體。

2、教師講解,小結(jié)交代清楚,語(yǔ)言精練。

3、關(guān)注全體幼兒的參與。合理使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

四、點(diǎn)心(10:00——10:20)。

1.點(diǎn)心前熱毛巾擦手。

2、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。

3、提醒個(gè)別幼兒吃完后擦嘴巴,將餐具放指定位置。

五、手工活動(dòng)——森林狂歡會(huì)(10:30——11:00)。

分三組開展活動(dòng):

1、橡皮泥捏小動(dòng)物和蔬菜;

2、七彩娃娃(紙杯制作);

3、水果編制(各色皮紙);

材料豐富,展示幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作情況。

六、結(jié)束活動(dòng)(11:30)。

家長(zhǎng)開放日大班活動(dòng)方案(精選19篇)篇六

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀。

2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活,活動(dòng)情況。了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

親切地接待幼兒來園,要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長(zhǎng)再見,教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書進(jìn)行閱讀。在各班進(jìn)行。

早操要求:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。全年級(jí)在操場(chǎng)進(jìn)行。

1、教師熟記教案,提問明確,具體。

2、教師講解,小結(jié)交代清楚,語(yǔ)言精練。

3、關(guān)注全體幼兒的參與。合理使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

1、點(diǎn)心前熱毛巾擦手。

2、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。

3、提醒個(gè)別幼兒吃完后擦嘴巴,將餐具放指定位置。

分三組開展活動(dòng):

1、橡皮泥捏小動(dòng)物和蔬菜;

2、七彩娃娃(紙杯制作);

3、水果編制(各色皮紙);

材料豐富,展示幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作情況。

家長(zhǎng)開放日大班活動(dòng)方案(精選19篇)篇七

x市幼兒園各班教室

大一、大二、大三、大四班

1.增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀。

2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活,活動(dòng)情況。了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

一、晨間活動(dòng)--閱讀(8:00—8:20)

親切地接待幼兒來園,要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長(zhǎng)再見,教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書進(jìn)行閱讀。在各班進(jìn)行。

二、年級(jí)活動(dòng)早操(8:35—9:00)按大、中、小班順序

早操要求:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。全年級(jí)在操場(chǎng)進(jìn)行。

三、班級(jí)活動(dòng)--分級(jí)閱讀詩(shī)歌《照片》(9:15---9:45)

1.教師熟記教案,提問明確,具體。

2.教師講解,小結(jié)交代清楚,語(yǔ)言精練。

3.關(guān)注全體幼兒的參與。合理使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

四、點(diǎn)心(10:00---10:20)

1.點(diǎn)心前熱毛巾擦手。

2.安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。

3.提醒個(gè)別幼兒吃完后擦嘴巴,將餐具放指定位置。

五、手工活動(dòng)---森林狂歡會(huì)(10:30---11:00)

分三組開展活動(dòng):1.橡皮泥捏小動(dòng)物和蔬菜;

2.七彩娃娃(紙杯制作);

3.水果編制(各色皮紙);

材料豐富,展示幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作情況。

六、結(jié)束活動(dòng)(11:30)

家長(zhǎng)開放日大班活動(dòng)方案(精選19篇)篇八

1.增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解,進(jìn)一步促進(jìn)家園溝通。

2.家園互動(dòng),體驗(yàn)與孩子共同游戲的樂趣。

3.聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議。

s年11月18日上午。

8:30----8:40升旗儀式。

8:50——9:30教育活動(dòng)《會(huì)唱歌的瓶娃娃》。

執(zhí)教人:郭頌。

活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)孩子自己嘗試做玩具的興趣。

2、學(xué)習(xí)用小勺舀豆子,比較平穩(wěn)地放入飲料瓶中。

3、發(fā)展孩子手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:1、瓶子娃娃每人一個(gè),花生米、蓮子等分別裝在盤中,與孩子人數(shù)相等的小勺。

2、錄音機(jī)、音樂磁帶。

一、引起幼兒的興趣,出示瓶娃娃。

二、激發(fā)幼兒的操作興趣:說出“瓶娃娃”的苦惱,怎樣讓瓶娃娃既能吃飽,又能做個(gè)干凈的小寶寶。

三、老師示范,用勺子舀豆,輕輕放進(jìn)瓶?jī)?nèi),一粒粒的喂,用盆子接著,不能掉到地上和桌子上。

四、讓孩子自由練習(xí)喂瓶娃娃吃豆子,提醒個(gè)別幼兒操作時(shí)應(yīng)注意哪些,最后擰緊瓶蓋子。

五、在音樂聲中,孩子搖動(dòng)瓶娃娃唱歌。

(跟老師一起來?yè)u一搖,拍一拍,一二一二三,跟老師唱歌,邊搖邊唱邊打節(jié)奏)放音樂,自由搖動(dòng)瓶子.

六、送瓶寶寶回家。

(問一問,瓶子是不是想回家了,我們一起送瓶寶寶回家好嗎?)。

9:40——10:10英語(yǔ)活動(dòng)《小貓小狗》。

家長(zhǎng)開放日大班活動(dòng)方案(精選19篇)篇九

1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的.交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

3、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

20xx年4月25日中午8:00---11:20。

大班活動(dòng)室及幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地(草坪)。

半日班級(jí)活動(dòng)。

(一)8:00----8:20家長(zhǎng)簽到,幼兒入園,師晨間接待。

(二)8:20----9:00幼兒食用蛋奶;如廁。

(三)9:00----9:30活動(dòng)室內(nèi)集體教育活動(dòng)。

(四)9:30----10:20幼兒晨間操。

(五)10:20----10:40幼兒喝水。

(六)10:40----11:20親子游戲。

(七)11:20----11:10教師小結(jié),家長(zhǎng)帶幼兒離園。

具體活動(dòng)內(nèi)容如下:

1、集體教育活動(dòng):健康《小鼻子真靈》。

2、親子游戲:

穿大鞋:

玩法:由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加,家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去,走到家長(zhǎng)那,幫家長(zhǎng)穿上鞋子,家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰(shuí)先完成,速度最快的家庭勝出。我給爸爸媽媽穿衣服:

玩法:一名家長(zhǎng)在終點(diǎn),幼兒在起點(diǎn),哨聲響起時(shí),幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn),給其家長(zhǎng)穿上衣服,拉上拉鏈后,家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn),先到者為勝。

家長(zhǎng)開放日大班活動(dòng)方案(精選19篇)篇十

1、晨檢:迎接幼兒,查看孩子是否帶危險(xiǎn)品及個(gè)人衛(wèi)生。

2、自選活動(dòng)。

1、分散:引導(dǎo)幼兒一物多玩,鼓勵(lì)幼兒和同伴合作玩,并注意安全,不相。

互碰撞。

材料:辮子、墊子、沙包、體操圈、平衡木、飛盤、毽子等,檢查幼兒的鞋帶是否系好,衣服是否穿得太多,還有幼兒擦汗或墊背用的毛巾、卷紙。

(活動(dòng)中,師要注意幼兒的安全、冷暖,及時(shí)提醒幼兒增減衣服,為出汗的幼兒墊毛巾,指導(dǎo)個(gè)別幼兒活動(dòng)。

2、集體活動(dòng):過小樹林、送湯圓。

要求:(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)布袋跳的基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力;

(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)控制球,增強(qiáng)幼兒的平衡能力。

過程:分組活動(dòng)再交換。

a組:過小樹林(布袋跳)。

b組:送湯圓(控制球)。

評(píng)價(jià):(1)、表?yè)P(yáng)活動(dòng)中勇敢、動(dòng)作到位、速度快的幼兒。

(2)檢查幼兒是否出汗,及時(shí)增減衣服。

3、韻律活動(dòng)、早操。

活動(dòng):

活動(dòng)一:搖籃。

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌,學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。

2、感知詩(shī)歌中動(dòng)詞的運(yùn)用。

3、根據(jù)詩(shī)歌的結(jié)構(gòu),嘗試進(jìn)行仿編活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、自制課件《搖籃》。

2、操作材料《搖籃》,事先放在幼兒的課桌上面。

活動(dòng)過程:

1、導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)談話:你們認(rèn)識(shí)搖籃嗎?它是用來干什么的?

(2)導(dǎo)入:媽媽的手好像搖籃,一邊搖著小寶寶一邊輕輕哼唱著,小寶。

寶就睡著了。小寶寶有媽媽的手做搖籃,其他的寶寶呢?讓。

我們來聽一聽。

2、看課件欣賞詩(shī)歌,學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌內(nèi)容。

(1)看課件欣賞詩(shī)歌。

(2)提問,理解詩(shī)歌內(nèi)容。

1)詩(shī)歌的名字叫什么?

2)詩(shī)歌里說哪些是搖籃?這些搖籃搖了哪些寶寶呢?

讓我們?cè)賮砺犚槐樵?shī)歌。

(3)看課件再次欣賞詩(shī)歌。

3、學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。

(1)師生一起邊看課件邊朗誦詩(shī)歌。

(2)引導(dǎo)幼兒有表情地朗誦詩(shī)歌。

4、仿編詩(shī)歌活動(dòng)。

活動(dòng)延伸:

在在語(yǔ)言區(qū)內(nèi)引導(dǎo)幼兒繼續(xù)進(jìn)行仿編活動(dòng)。

活動(dòng)二:區(qū)域活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、自主選擇。

活動(dòng)區(qū),并能較好地在區(qū)內(nèi)操作。(重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū))。

2、能遵守活動(dòng)的規(guī)則,不亂竄亂跑,

活動(dòng)準(zhǔn)備:

語(yǔ)言區(qū):《搖籃》的操作材料等;

生活區(qū):為花兒配上漂亮的小樹葉、打扮瓶娃娃等;

科學(xué)區(qū):標(biāo)記圖等;

數(shù)學(xué)區(qū):序數(shù)操作卡;

美工區(qū):畫畫你的好朋友。

活動(dòng)過程:

1、導(dǎo)入活動(dòng)。

(3)其它的區(qū)域里也準(zhǔn)備了許多好玩的東西,正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去玩呢。

2、教師關(guān)注幼兒的活動(dòng),適時(shí)地給予幫助、指導(dǎo)。

3、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

(1)引導(dǎo)幼兒說說:你在哪個(gè)區(qū)活動(dòng)?請(qǐng)你介紹一下是如何玩的?

(2)評(píng)評(píng)該幼兒玩得怎么樣?

(3)互相交流活動(dòng)中的情況。

(4)教師小結(jié)。

為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒,真實(shí)、全面、近距離地觀察、感受孩子的在園學(xué)習(xí)、生活情況,20xx年4月21日,在獨(dú)山港鎮(zhèn)全塘幼兒園大1班活動(dòng)室里舉行了長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

家長(zhǎng)們觀摩了孩子們的晨間活動(dòng)、早操、生活與教學(xué)活動(dòng)。有爸爸、媽媽的關(guān)注,孩子們?cè)绮贂r(shí)特別認(rèn)真,飽滿的精神,有力的動(dòng)作、專注的神情,令家長(zhǎng)們嘖嘖稱贊。隨后是教學(xué)活動(dòng)《彩虹的盡頭》,家長(zhǎng)一邊聚精會(huì)神地觀察幼兒的表現(xiàn),一邊專注地領(lǐng)會(huì)教師的教學(xué)內(nèi)容,心情隨著活動(dòng)的進(jìn)展,或哈哈大笑,或皺起眉頭思量,一句“老師,你們工作真是辛苦!”道出了家長(zhǎng)的心聲。

接著,由部分孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行的繪聲繪色的故事表演,為其他孩子和家長(zhǎng)做出了一個(gè)好的表率,激發(fā)了他們“我也要講故事”的欲望。隨后,全體孩子和爸爸媽媽的集體舞《洋娃娃和小熊跳舞》更是讓活動(dòng)推向了高潮。最后,由班主任老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)情況、班級(jí)管理方式及下一階段的工作,還向家長(zhǎng)提出了家園配合的事宜與意見的征求,此外,還解答了部分家長(zhǎng)在育兒方面的困惑。

此次開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)們看到了孩子的進(jìn)步:活動(dòng)表現(xiàn)更自信了,言行舉止更有禮貌了,想像思維更活躍了,游戲?qū)W習(xí)更主動(dòng)了;也讓家長(zhǎng)們看到了幼兒園為孩子的成長(zhǎng)所做的努力,進(jìn)一步意識(shí)到家園配合對(duì)教育孩子的重要性。活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的交流與合作,同時(shí)也提升了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任度。

家長(zhǎng)開放日大班活動(dòng)方案(精選19篇)篇十一

活動(dòng)內(nèi)容:熱情接待家長(zhǎng)幼兒,請(qǐng)值日生照顧自然角。

活動(dòng)準(zhǔn)備:前一天安排值日生并分配任務(wù)、教室內(nèi)提前擺放好椅子。

活動(dòng)目標(biāo):熱情接待幼兒,關(guān)注個(gè)別幼兒情緒。

活動(dòng)內(nèi)容:區(qū)域活動(dòng)。

重點(diǎn)指導(dǎo):水果加工坊。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、提供多種水果。

2、塑料刀具餐盤叉子等。

活動(dòng)目標(biāo):

1、安靜、有序地開展各個(gè)區(qū)域活動(dòng),遇到問題能和同伴協(xié)商解決。

2、能用正確的方法切分水果,并禮貌地請(qǐng)客人品嘗。

大班美術(shù)活動(dòng):制作風(fēng)動(dòng)輪。

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)制作風(fēng)動(dòng)輪,感受制作的快樂。

2、在玩風(fēng)動(dòng)輪中,感受風(fēng)向與風(fēng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)之間的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備:《小朋友的書、美工》、剪刀、牙簽人手一份。

活動(dòng)過程:

一、觀察成品風(fēng)動(dòng)輪,探索制作方法。

1、玩風(fēng)動(dòng)輪,引發(fā)幼兒興趣。

(1)師:你們看這是什么?它是怎么玩的?

(2)師:你知道它是怎么做的嗎?

2、把風(fēng)動(dòng)輪還原成圓形,請(qǐng)幼兒觀察探索風(fēng)動(dòng)輪的制作方法。

師:現(xiàn)在我把它變回圓形,我們來看看是怎么制作的。

二、教師示范制作難點(diǎn)。

師:圓形中實(shí)現(xiàn)剪的位置和虛線折疊的角度是能不能讓風(fēng)動(dòng)輪動(dòng)起來的重要因素。

三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

按照步驟,幼兒制作風(fēng)動(dòng)輪。

師:現(xiàn)在請(qǐng)你們根據(jù)圖示按步驟來制作風(fēng)動(dòng)輪。

四、戶外玩風(fēng)動(dòng)輪。

1、幼兒戶外玩風(fēng)動(dòng)輪。

師:你的風(fēng)動(dòng)輪能轉(zhuǎn)起來嗎?誰(shuí)轉(zhuǎn)的最快?

2、探索不能轉(zhuǎn)動(dòng)的原因。

師:為什么有的風(fēng)動(dòng)輪不會(huì)轉(zhuǎn),可能是什么原因?

活動(dòng)內(nèi)容:快樂在一起、銼冰進(jìn)行曲、大公雞。

活動(dòng)準(zhǔn)備:籃球人手一個(gè)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、能安靜、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng),保持情緒愉悅。

2、會(huì)根據(jù)律動(dòng)音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作,與同伴配合默契。

活動(dòng)內(nèi)容:盥洗、吃點(diǎn)心。

活動(dòng)目標(biāo):

1、能安靜吃完自己的一份點(diǎn)心,不和同伴聊天。

2、有序進(jìn)行盥洗活動(dòng),能和同伴相互整理衣服。

方案一:親子輪滑樂(雨天)。

活動(dòng)地點(diǎn):器械室。

活動(dòng)目標(biāo):

1、爸爸媽媽組成各種障礙,孩子必須通過障礙到達(dá)終點(diǎn)。

2、通過游戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣,加強(qiáng)親子之前的感情。

方案一:親子輪滑樂(晴天)。

活動(dòng)地點(diǎn):前操場(chǎng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、爸爸媽媽組成各種障礙,孩子必須通過障礙到達(dá)終點(diǎn)。

2、通過游戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣,加強(qiáng)親子之前的感情。

活動(dòng)內(nèi)容:吃水果、播報(bào)新聞。

活動(dòng)準(zhǔn)備:水果人手一份、事先準(zhǔn)備好新聞。

活動(dòng)目標(biāo):

1、能在座位上安靜地吃水果,吃完水果主動(dòng)洗手。

2、能大膽地在同伴面前播報(bào)新聞,注意新聞的要點(diǎn)。

活動(dòng)內(nèi)容:午餐。

活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一份午餐。

活動(dòng)目標(biāo):

1、能夠安靜吃完自己的一份飯菜,不挑食、不剩飯。

2、飯后及時(shí)簌口并用毛巾擦臉擦手。

家長(zhǎng)開放日大班活動(dòng)方案(精選19篇)篇十二

實(shí)踐活動(dòng)是幼兒吸收新知識(shí)、發(fā)展智能的重要途徑,因此應(yīng)當(dāng)策劃相關(guān)幼兒園方案很重要。而方案是正式文件的格式之一,用于制定分階段治理政策的具體工作項(xiàng)目。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

活動(dòng)目標(biāo):

1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

3、事先取得家長(zhǎng)的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過程:

(一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。

師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計(jì)時(shí)。

師:離“新年”還有幾天?

小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

(2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

2、師:過了新年,還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組:制作賀卡。

材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組:裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動(dòng)延伸:

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教研組評(píng)析。

(一)選材。

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),從選材來看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實(shí)施來看。

1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

(三)從師幼關(guān)系看。

小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,獲得了發(fā)展。

設(shè)計(jì)思路:

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。

活動(dòng)目標(biāo):

1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長(zhǎng)大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1.幼兒剪紙展示。

2.燈籠鞭炮制作。

3.懸掛氣球、張貼窗花。

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。

活動(dòng)口號(hào):

新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!

祝福語(yǔ)口號(hào):

鼠年到到到,祝你好好好,

祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,

祝大家圓夢(mèng)早早早,全家笑笑笑!

活動(dòng)流程:

一、我有小巧手。

晨間活動(dòng):

(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。

二、我是小明星。

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。

1)開場(chǎng)舞——紅綢舞。

2)兒歌展示。

選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。

3)歌曲展示。

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。

4)舞蹈展示。

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。

三、我有大智慧。

趣味問答:

1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),隨機(jī)解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。

4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請(qǐng)你說出中國(guó)古代四大發(fā)明。

6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思。

8)新的一年,小朋友又長(zhǎng)大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友,馬上就是2020年了,2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。

四、我是小健將。

幼兒游戲——自理能力夾豆子。

親子游戲——你來比劃我來猜。

幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。

五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。

活動(dòng)目標(biāo):

1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。

2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。

3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:元旦假期安全ppt課件。

活動(dòng)過程:

(一)介紹元旦知識(shí)。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。

2.凍瘡防護(hù)。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。

(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;。

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。

(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。

(三)交通安全。

1.步行安全:

(1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。

2.乘坐公共汽車安全知識(shí):

(1)乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時(shí)會(huì)引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

(六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛護(hù)自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時(shí)告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時(shí)告訴老師,老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。

(八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。

四、安全總結(jié),祝小朋友們?cè)┛鞓贰?/p>

教學(xué)反思:

安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長(zhǎng)的心。

活動(dòng)目標(biāo):

1.讓幼兒知道過新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)對(duì)象:小班全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間:20--年12月31日上午。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)。

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。

活動(dòng)過程:

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒:“快過年了!”

教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)。

二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學(xué)反思:

元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

一、裝飾教室,讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,在感知節(jié)日的同時(shí),也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。

三、制作賀卡,小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。

四、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌、跳舞等。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰(shuí)的手里,誰(shuí)表演節(jié)目。

六、老師贈(zèng)新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂,茁壯成長(zhǎng)。

活動(dòng)總結(jié):

12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。

元旦來臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分,慶祝活動(dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),充滿激情。

歡樂的時(shí)光總是過得短暫,但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)開放日大班活動(dòng)方案(精選19篇)篇十三

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過家長(zhǎng)開放日,讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況引導(dǎo)家長(zhǎng)從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注。

2、通過本次活動(dòng)展示,讓家長(zhǎng)能夠通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足,并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進(jìn)。

一、來園活動(dòng)(7:45——8:00)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、衣著整潔,愉快來園,愿意接受晨檢。

2、熱情接待每位幼兒,引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。

二、區(qū)域活動(dòng)(8:00——8:35)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲,喜歡操作,帶好區(qū)域牌。

2、遵守區(qū)域規(guī)則,能與同伴友好相處。

三、區(qū)域小結(jié)、點(diǎn)名(8:35——8:45)。

活動(dòng)目標(biāo):

1。聽到自己學(xué)號(hào)會(huì)說到。

2。討論區(qū)域活動(dòng)中遇到的問題和表現(xiàn)好的地方。

四、生活活動(dòng)(8:45——9:00)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室,按要求小便、洗手,會(huì)用自己的毛巾正確擦手。

2、愉快吃完自己一份點(diǎn)心,在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

五、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式(9:00——10:00)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、親子排成四排精神抖擻地出場(chǎng)。

2、能有節(jié)奏地踏步,喊口號(hào)。

六、教學(xué)活動(dòng)(10:00——10:30)。

小班繪本《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過閱讀理解“長(zhǎng)”的概念。

2、觀察畫面并想象長(zhǎng)的東西的用處活動(dòng)準(zhǔn)備:

圖畫書《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》幼兒一人一本、教學(xué)ppt、教學(xué)大書、小盒子(里面有一些長(zhǎng)短不一樣的彩帶)長(zhǎng)盒子、短盒子各一個(gè)。

活動(dòng)過程:

一、引出話題。

師:今天,老師給每個(gè)小朋友們都帶來了一份小禮物,我們一起來看看是什么?

——請(qǐng)孩子每人拿一根彩帶。

師:看一看,你們的彩帶都一樣嗎?和旁邊的小朋友比一比,什么地方不一樣啊?

幼:有的長(zhǎng),有的短。

師:誰(shuí)的長(zhǎng)啊?長(zhǎng)的小朋友請(qǐng)到前面來,把彩帶寶寶先送到長(zhǎng)長(zhǎng)的家里。

師:誰(shuí)的短?請(qǐng)短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。

二、師幼共同閱讀大書。

——出示圖書,鞏固對(duì)書本封底、封面的認(rèn)識(shí)。

師:誰(shuí)能告訴我,這是書的哪一面?(封面,集體說一次)。

師:那這一面呢?(封底,集體說一次)。

——教師讀出書名《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》,文。圖/謝蓮妃,南京師范大學(xué)出版社,告訴孩子這些文字的意思。

師:《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》就是這本書寶寶的名字,謝蓮妃就是書寶寶的媽媽,南京師范大學(xué)就是書寶寶的出生地。

——引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面,完整回答問題。

師:你看到誰(shuí)啦?(我看到了大象)。

師:它有什么地方是長(zhǎng)長(zhǎng)的啊?(大象的鼻子很長(zhǎng))。

師:它的長(zhǎng)鼻子有什么用處呢?(長(zhǎng)鼻子可以曬衣服)。

師:你看到什么了?(我看到了鱷魚,還有小蝸牛)。

師:鱷魚的哪里很長(zhǎng)?(它的身體很長(zhǎng))。

師:它的身體變成什么啦?(它的身體變成了一座橋)。

三、觀看視頻,完整聽故事《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》。

教師逐頁(yè)翻大書,引導(dǎo)幼兒用“長(zhǎng)長(zhǎng)的……像……”“長(zhǎng)長(zhǎng)的……可以……”的句式進(jìn)行講述。

四、自主閱讀小書。

——知道看書的時(shí)候要封面朝上。

師:這本書寶寶里面藏著許多小動(dòng)物,它們都有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方,老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書寶寶。請(qǐng)小朋友一頁(yè)一頁(yè)地看書,學(xué)說里面的話。

——提醒幼兒正確翻書,一頁(yè)一頁(yè)的翻看,鼓勵(lì)幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。

——教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫面,看看圖中的小動(dòng)物有哪些部位是“長(zhǎng)長(zhǎng)的”。

——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn),鼓勵(lì)他們大膽猜測(cè)、表達(dá)自己的看法。

五、活動(dòng)延伸。

除了這些小動(dòng)物有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方,在我們生活中也有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,請(qǐng)小朋友來說一說?

七、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備(10:45——11:00)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道入廁后、飯前都要洗手。

2、喜歡吃水果,知道吃水果有各種營(yíng)養(yǎng)。

3、能認(rèn)真傾聽故事。

八、進(jìn)餐活動(dòng)(11:00——11:30)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)正確使用小勺,盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。

2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣,會(huì)把餐具、毛巾放到指定地點(diǎn)。

家長(zhǎng)開放日大班活動(dòng)方案(精選19篇)篇十四

家庭和幼兒園一起合作,促進(jìn)孩子全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動(dòng)狀況,開展的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)也就成了必須的舉措。特定于本月30日舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)校園,走進(jìn)新課程。

1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

為了孩子的明天,讓我們共同攜手。

:大二班活動(dòng)室。

1、2點(diǎn)30分吃水果。

2、3點(diǎn)接待家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)們簽到。

3、按序開展活動(dòng):

(1)班主任講話。

(3)孩子們室內(nèi)進(jìn)行手工展示,請(qǐng)家長(zhǎng)們參觀孩子們的作品。

(4)孩子們展示歌曲表演(風(fēng)兒找媽媽、買菜、柳樹姑娘、愛護(hù)小樹苗、小小男子漢、像個(gè)小學(xué)生、三只猴子、今天我值日、老師再見了)、古詩(shī)朗誦(游子吟、望廬山瀑布、春曉、憫農(nóng)、江雪、詠柳等)、猜謎比賽(找動(dòng)物1冊(cè)20頁(yè))以及兒歌(小熊過橋、不怕黑的孩子、十二月花開、春天的秘密、說顛倒、快樂的小屋、全世界兒童是一家、畢業(yè)詩(shī)等)比賽。

(5)帶領(lǐng)孩子們洗手吃點(diǎn)。

(6)請(qǐng)家長(zhǎng)們提議及反饋。

(7)老師與家長(zhǎng)共同探討教育孩子良方。

請(qǐng)家長(zhǎng)們互相交流,請(qǐng)他們與老師們溝通,并留下寶貴意見。

家長(zhǎng)開放日大班活動(dòng)方案(精選19篇)篇十五

為了進(jìn)一步推進(jìn)七小好課堂建設(shè),讓家長(zhǎng)親身體會(huì)好課堂的教學(xué)氛圍,共同探討新課程下好課堂教學(xué)方法;同時(shí)向社會(huì)展現(xiàn)校園風(fēng)貌,展示師生風(fēng)采,創(chuàng)設(shè)誠(chéng)和育人氛圍,提升學(xué)校的社會(huì)影響力,特舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,走近孩子,傾聽心聲。搭建家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁,增進(jìn)家校聯(lián)系,共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

1.展現(xiàn)校園風(fēng)貌,展示師生風(fēng)采。

2.讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走進(jìn)教室,走近孩子,傾聽心聲。

3.利用“開放日”這一載體,加強(qiáng)溝通,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教研教改、參與班級(jí)建設(shè)的積極性,吸納家長(zhǎng)的合理化建議,推進(jìn)家校積極互動(dòng),進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理,促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,也是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠(chéng)意,盡心為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù),將家長(zhǎng)開放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái),科學(xué)安排,精心準(zhǔn)備,保證質(zhì)量,力求實(shí)效,努力讓家長(zhǎng)安心滿意,讓孩子受益開心。

1.各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作,精心布置教室,營(yíng)造育人氛圍,提前通知參加活動(dòng)的家長(zhǎng),并發(fā)送邀請(qǐng)函。

2.全體教師要熱情接待,耐心聽取家長(zhǎng)意見與建議。

3.上課教師要認(rèn)真鉆研教材,精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,共同研討教學(xué)設(shè)計(jì),力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。

開放年級(jí):二年級(jí)。

開放時(shí)間:20xx年11月8日(周四上午)。

1.進(jìn)入課堂聽課(上午第一節(jié)、第二節(jié))。

2.參觀校園文化環(huán)境及大課間活動(dòng)(大課間)。

3.班級(jí)工作家校交流(第三節(jié))。

2.向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函,打印家長(zhǎng)簽到表,布署活動(dòng)安排。(蔣丹芬)。

3.安排好授課內(nèi)容,全面關(guān)注活動(dòng)過程,組織教師備好課上好課。(孫玉萍)。

4.組織好家長(zhǎng)車輛的安放(校門前不允許停車)。(總務(wù)處)。

5.組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。(少先隊(duì))。

1.認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開放日活動(dòng),發(fā)放“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”邀請(qǐng)函,做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。

2.布置好教室衛(wèi)生,加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。

3.精心準(zhǔn)備好展示課,盡量能讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來。

1.為保證上課質(zhì)量,進(jìn)教室后,請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至振動(dòng)檔。

2.為保證開課正常進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話,認(rèn)真參與聽課。

3.在教室內(nèi)及學(xué)生活動(dòng)區(qū)域請(qǐng)勿吸煙。

4.為確保校門口秩序井然,請(qǐng)家長(zhǎng)盡量選擇步行、電動(dòng)車、公交車等綠色出行方式。

家長(zhǎng)開放日大班活動(dòng)方案(精選19篇)篇十六

1、通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活及學(xué)習(xí)情況。

2、通過組織親子活動(dòng),增進(jìn)親子間的情感。

3、加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的交流,搭建家園溝通的橋梁,促進(jìn)家園共育。

本周五下午

中一班活動(dòng)室、戶外草地

(1)2:00——2:20幼兒喝水吃水果。

(2)2:20——2:50教師有組織的進(jìn)行教育活動(dòng)(展示所學(xué)成果)

(3)2:50——3:00幼兒入廁喝水

(4)3:00——3:30親子游戲活動(dòng)(揪尾巴)。

(5)3:30—3:40幼兒小便洗手。

(6)3:40—4:00幼兒吃下午點(diǎn)。

(7)4:00幼兒離園。

親子游戲《揪尾巴》:家長(zhǎng)背著幼兒,幼兒身后背一尾巴,全體幼兒分兩組進(jìn)行,一組圍成一個(gè)大圈,另一組家長(zhǎng)背著幼兒在圈內(nèi)互相揪尾巴,是幼兒自己揪,看誰(shuí)的位把最后沒被揪掉,并且手里的尾巴最多為勝。

活動(dòng)一:

生活活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道在炎熱的天氣中要在自己的水杯中涼一點(diǎn)開水。

2、能夠主動(dòng)做好上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

活動(dòng)二:

1、活動(dòng)名稱:

詩(shī)歌——沒有家的大風(fēng)

2、活動(dòng)目標(biāo):

(1)在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。

(2)學(xué)習(xí)用“...是...的家”的短劇進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)編。

(3)感受詩(shī)歌中幸福與憂傷情感的鮮明對(duì)比。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備:

詩(shī)歌一首,兒歌內(nèi)容相關(guān)的圖片若干張。

4、活動(dòng)過程:

(1)教師提問導(dǎo)入活動(dòng):“你們愛自己的家嗎?家給我們的感覺是什么樣的?”

(2)學(xué)習(xí)詩(shī)歌:教師通過引導(dǎo)幼兒觀察詩(shī)歌內(nèi)容圖片引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容并用多種方法引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有感情朗誦詩(shī)歌。

(3)創(chuàng)編詩(shī)歌:教師通過提問:“你們知道大自然中哪里還有家?是誰(shuí)的家”引導(dǎo)幼兒用“...是...的家”的短劇進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)編。

兒歌內(nèi)容:

沒有家的大風(fēng)。

大樹是小鳥的家,蜂箱是蜜蜂的家。

小河是魚兒的家,藍(lán)天是白云的家。

只有大風(fēng)沒有家。

沒有家的孩子就沒有媽媽。

沒有媽媽的孩子就長(zhǎng)不大!

活動(dòng)三:

1、活動(dòng)名稱:

美術(shù)——-大風(fēng)的家

2、活動(dòng)目標(biāo):

(1)能夠結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)充分想象為“大風(fēng)”設(shè)計(jì)一個(gè)家。

(2)學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用2—3種方法創(chuàng)作“大風(fēng)”的家。

(3)感受幫助別人的快樂,體驗(yàn)成功的喜悅。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備:

(1)物質(zhì)準(zhǔn)備:正方形、圓形彩色打印紙、剪刀、固體膠若干。水彩筆、畫紙人手一份。

(2)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:基本掌握將正方形、圓形變成其他圖形的方法。

4、活動(dòng)過程:

(1)教師用詩(shī)歌來引導(dǎo)幼兒感受有家的甜蜜和家的重要性,激發(fā)幼兒為“大風(fēng)”找家的情感欲望。

(2)教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種風(fēng)格的建筑圖片激發(fā)幼兒大膽想象出“大風(fēng)”的家并進(jìn)行總結(jié)與歸納幫助幼兒完成構(gòu)圖。

(3)教師分別出示各種材料激發(fā)并鼓勵(lì)幼兒用2-3種方法進(jìn)行表現(xiàn)。

(4)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作教師巡回觀察并給予一定的輔導(dǎo)與幫助;

(5)教師請(qǐng)幼兒將作品一一展示到“大風(fēng)笑了”的墻飾上,在互相介紹和欣賞中感受幫助他人的快樂和成功的自豪。

活動(dòng)四:

戶外活動(dòng)—大風(fēng)和樹葉

1、活動(dòng)目標(biāo):

(1)在四散奔跑中能夠靈活控制方向、靈活躲閃與避讓。

(2)體驗(yàn)追逐游戲活動(dòng)的樂趣,喜歡參加戶外鍛煉活動(dòng)。

(3)增進(jìn)幼兒與父母之間的情感。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

夾子和自制的樹葉若干、小樹葉的.音樂一份、擴(kuò)音器一臺(tái)。

3、活動(dòng)過程:

1、活動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):律動(dòng)——小樹葉。

2、掌握新游戲的玩法:教師請(qǐng)家長(zhǎng)扮演大樹并將夾子夾在衣擺上,幼兒扮演大風(fēng)。家長(zhǎng)和幼兒一起跟著音樂做動(dòng)作當(dāng)聽到音樂停止后,幼兒扮演的.大風(fēng)就開始追逐扮演小樹葉的家長(zhǎng)并在規(guī)定時(shí)間里將家長(zhǎng)身上的夾子全部取下夾在自己的衣服上。

3、游戲互換角色反復(fù)玩兩到三次。

4、放松運(yùn)動(dòng):

歌表演—小樹葉

活動(dòng)五:

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo):

(1)充分發(fā)揮活動(dòng)區(qū)的“個(gè)別關(guān)注”功能,重點(diǎn)輔導(dǎo)班級(jí)中在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中發(fā)展較弱的幼兒,幫助他們感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣和成功的自豪。

(2)充分發(fā)揮活動(dòng)區(qū)的“互動(dòng)性”功能,促進(jìn)幼兒同伴之間的學(xué)習(xí)、合作、協(xié)商及評(píng)價(jià)。

(3)充分發(fā)揮活動(dòng)區(qū)的“自主性”功能,讓幼兒感受到幼兒園生活、學(xué)習(xí)的快樂從而喜歡集體生活。

活動(dòng)反思:

在美術(shù)原本課程《我繪我意》的科學(xué)教育理念的指導(dǎo)下,利用中班幼兒樂于助人的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次半日活動(dòng)。整個(gè)半日活動(dòng)組織下來我感覺到活動(dòng)的每個(gè)層次是環(huán)環(huán)相扣、聯(lián)系緊密的、承上啟下的,充分激發(fā)孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)創(chuàng)造性讓孩子們有感而發(fā),讓孩子們?cè)诟兄^程中發(fā)現(xiàn)身邊美的事物,讓孩子們?cè)谇楦惺谷幌掳l(fā)表自己對(duì)美的認(rèn)識(shí),讓孩子們?cè)诟信d趣的操作中發(fā)展表現(xiàn)美的能力!因此活動(dòng)開展得緊湊、有序、生動(dòng)、有趣。而且,活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)也是非常適合我班幼兒的年齡特點(diǎn),所以孩子們表現(xiàn)起來非常生動(dòng)和豐富。同時(shí),我在活動(dòng)前的準(zhǔn)備也是相當(dāng)充分的例如:在材料的投放這一塊,我不僅投放了多種日常學(xué)習(xí)中我們所用到的材料而且還將它們進(jìn)行了較好的分類擺放,在利于孩子們選擇的同時(shí)也方便了他們的操作。還有就是在作品現(xiàn)場(chǎng)展示這一塊,我都做了精心的準(zhǔn)備、考慮得很細(xì)致:制作了《大風(fēng)笑了》的展示墻,很巧妙的在中間給孩子們的作品預(yù)留了展示的位置等等。最后,本次活動(dòng)的活動(dòng)效果較好得到了家長(zhǎng)們的一致肯定!

當(dāng)然,課后我也發(fā)現(xiàn)了自己在組織中的許多不足例如:在創(chuàng)編詩(shī)歌的環(huán)節(jié)里,由于自己有點(diǎn)急躁再加上臨場(chǎng)應(yīng)變能力不足所以在引導(dǎo)中對(duì)孩子們的激發(fā)性和啟發(fā)性顯得還不夠大。另外就是,在引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)、積累新經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)中我的引導(dǎo)語(yǔ)有點(diǎn)羅嗦并且對(duì)孩子們的觀察回應(yīng)還要做到更準(zhǔn)確,更靈活些!

最后,通過本次活動(dòng)的組織我不僅積累了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而且還找出了自己在教學(xué)中的許多不足,那么在以后的工作中我將通過自己不懈的努力和不斷地學(xué)習(xí)來提升自己的教育教學(xué)技能。

家長(zhǎng)開放日大班活動(dòng)方案(精選19篇)篇十七

為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特于xx年10月28日舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。

1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合學(xué)校幼稚園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2、立足幼稚園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼稚園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

快樂操作,享受音樂的快樂。

1、下周一各班班主任發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

2、周五班主任老師接待家長(zhǎng),做好登記,。

3、發(fā)放家長(zhǎng)意見反饋表。

4、各班全年級(jí)組做課間操9:50——10:20。

5、各班喝牛奶10:20——10:30。

第二節(jié):奧福音樂(家長(zhǎng)聽課)(魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班):

第二節(jié):英語(yǔ)(家長(zhǎng)聽課)(聰明狗班)。

6、各班組織戶外鍛煉。

7、班主任帶家長(zhǎng)、幼兒參觀教師以及作品展。

1、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,年級(jí)組與教研組發(fā)揮團(tuán)體指導(dǎo)作用,結(jié)對(duì)子的教師相互聽課評(píng)議,保證上課老師課的質(zhì)量。

2、教學(xué)中充分發(fā)揮自己所長(zhǎng)、突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),注重新課改理念的滲透。

3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行:尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。

4、后勤:家長(zhǎng)坐凳的保證等。

5、展覽區(qū)布置:落實(shí)到人,務(wù)必保證最優(yōu)。

6、照相:可以請(qǐng)家長(zhǎng),可以隨當(dāng)時(shí)情況而定。

家長(zhǎng)開放日大班活動(dòng)方案(精選19篇)篇十八

為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通,讓家長(zhǎng)們更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活的情況,配合學(xué)校共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、和諧的發(fā)展,我們?nèi)?)班特舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

二、活動(dòng)安排。

1、活動(dòng)時(shí)間:第14周星期三上午(12月1日)。

2、活動(dòng)地點(diǎn):民公學(xué)校三(1)班教室。

3、家長(zhǎng)報(bào)到時(shí)間:7:50前到校。

4、具體內(nèi)容:節(jié)次時(shí)間科目執(zhí)教第一節(jié)8:00-8:40語(yǔ)文鄭麗帆三、具體分工。

班干部:

1、布置、整理教室,擺放家長(zhǎng)坐的椅子。

3、做好班級(jí)衛(wèi)生、班貌等保潔、宣傳工作。

班主任:

1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開放周活動(dòng),發(fā)放邀請(qǐng)函,并做好回收邀請(qǐng)函回執(zhí)和參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。

2、做好家長(zhǎng)簽到工作。

任課教師:

1、上課教師認(rèn)真鉆研教材,精心備課,上好課。

2、其他教師要熱情接待家長(zhǎng),耐心與家長(zhǎng)交換意見,使家長(zhǎng)真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。

文檔為doc格式。

家長(zhǎng)開放日大班活動(dòng)方案(精選19篇)篇十九

第六周周一下午1:00—3:20。

(1)教室布置(各班主任)。

各教室留出后、北兩面家長(zhǎng)聽課位置,中間留一條小通道、

(2)家長(zhǎng)聽課凳子(李妮)。

周一中午家長(zhǎng)聽課凳子在每班教室門口放置妥當(dāng)(班主任協(xié)助)、

(3)教室黑板主題:歡迎家長(zhǎng)朋友!

電腦主題:走進(jìn)課堂,走進(jìn)老師,走進(jìn)孩子、

(4)拍照(郭萍)。

(5)親子活動(dòng)場(chǎng)地主持:張彥霞。

(1)上課安排。

請(qǐng)各位老師按照安排認(rèn)真準(zhǔn)備班會(huì)課或任課、班主任老師統(tǒng)一做好通知工作(級(jí)部統(tǒng)一下發(fā)邀請(qǐng)信)。

(2)新教師試講。

新教師在家長(zhǎng)公開課前必須試教或者說課,修改教案,以取得最佳展示效果、

(3)設(shè)備調(diào)試(各班主任)。

各上課老師上課前一天進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)備檢查,遇到問題及時(shí)反映,保障上課正常運(yùn)行、

班主任發(fā)言(各班提前把家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿整理好,級(jí)部檢查)。

成長(zhǎng)導(dǎo)師(任課教師)發(fā)言。

家長(zhǎng)代表發(fā)言(各班家委會(huì)一名)。

家長(zhǎng)會(huì)時(shí),家長(zhǎng)在教室里開會(huì),成長(zhǎng)導(dǎo)師分別帶學(xué)生到操場(chǎng)做游戲、(郭萍、王寧)。

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經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力,我們積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在是時(shí)候?qū)⑺鼈冞M(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)和完整的總結(jié)了。以下是小編為大家精心挑選的期末總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和
大班教案顧及每一個(gè)幼兒的發(fā)展需求,提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。范文中的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)資源都是經(jīng)過精心挑選和設(shè)計(jì)的,能夠滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。科學(xué)活動(dòng)《紙繩力量大》源于一
畢業(yè)論文通常需要學(xué)生選擇一個(gè)研究課題,并進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查研究,以提出獨(dú)立的見解和結(jié)論。以下是一些獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文獎(jiǎng)的學(xué)生的范文,值得大家學(xué)習(xí)和參考。本課題在選題及
致辭一般需要經(jīng)過精心的策劃和組織,以確保其表達(dá)的準(zhǔn)確和生動(dòng)。通過觀看這些致辭的實(shí)錄,我們可以學(xué)到很多關(guān)于演講的技巧和方法。親愛的朋友們:大家好!歲月如果是一首動(dòng)
國(guó)旗下講話稿是激發(fā)民眾愛黨愛國(guó)情感和組織行動(dòng)的重要工具。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的國(guó)旗下講話稿范文,供大家參考。。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:早上好!今天,
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種重要材料。通過實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處,明確了今后的發(fā)展方向,并制定了相應(yīng)的補(bǔ)充計(jì)劃。
發(fā)言稿的開頭要引人入勝,吸引聽眾的注意力,展現(xiàn)自己的獨(dú)特亮點(diǎn),讓人產(chǎn)生共鳴。在這些范文中,我們可以學(xué)到如何運(yùn)用語(yǔ)言和表達(dá)方式來引人入勝。這個(gè)班我是從一年級(jí)接手一
演講稿需要考慮聽眾的需求和興趣,以達(dá)到有效傳播信息的目的。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能夠幫助大家寫出優(yōu)秀的演講稿。大家可以看看范文中的結(jié)構(gòu)
合同協(xié)議的變更應(yīng)經(jīng)過雙方協(xié)商一致,并在合法、合規(guī)的方式下進(jìn)行修改。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,僅供參考,希望能幫助到大家。合同編號(hào):本合同雙方當(dāng)事人:出
合同協(xié)議涉及到諸多細(xì)節(jié)和條款,需經(jīng)過雙方充分協(xié)商和確認(rèn)。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。讓我們一起來看看吧!公司____(以下簡(jiǎn)稱賣方)與
三分鐘是一段短暫的時(shí)間,但在這段時(shí)間內(nèi)可以完成很多事情。這里為你分享了一些三分鐘冥想和放松的方法,愿你身心愉悅。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!當(dāng)我還在甜甜的
三分鐘足夠我們回顧一件事情的經(jīng)過,做出一些反思和總結(jié)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的三分鐘總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。敬愛的老師,親愛的同學(xué):微笑,一個(gè)
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié),對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估的重要手段。想要寫出一篇優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)嗎?那么不妨來看看小編為大家搜集整理的教學(xué)工作總
演講稿范文可以提供給聽眾一個(gè)全面且具體的了解演講主題,從而增加演講的說服力和影響力。下面是一些成功演講者的精彩演講稿,希望能讓大家更好地理解和掌握寫作技巧。
一前言:現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì),也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ),作為新時(shí)代的大學(xué)生,就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒
培訓(xùn)方案的成功與否,取決于培訓(xùn)師的專業(yè)能力和教學(xué)方法的有效性。我們精選了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)方案模板,希望這些范例能夠幫助到大家設(shè)計(jì)出一份高效的培訓(xùn)方案。
銷售工作總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),可以幫助我們不斷提高銷售技巧和業(yè)績(jī)。接下來是一些銷售工作總結(jié)的成功案例分享,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
夢(mèng)想是一個(gè)人內(nèi)心深處最真實(shí)的渴望,是我們奮斗的目標(biāo)和意義所在。現(xiàn)在,讓我們一起來看一些激勵(lì)人心的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的故事吧。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!伴隨著教
學(xué)校的教育活動(dòng)不僅僅局限于課堂上,也包括各類實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。小編整理了一些不同類型的學(xué)校學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。。為有效應(yīng)對(duì)、快速處
作為學(xué)校的財(cái)務(wù)出納工作人員,自然是做好本職工作在先,為學(xué)校節(jié)約每一分成本為己任。為再次出色的完成上級(jí)交給的工作,特制定出出納工作計(jì)劃:一、積極參加上級(jí)組織的各種
寫一篇優(yōu)秀作文需要具備一定的閱讀和思考能力,能夠準(zhǔn)確把握文章要點(diǎn)和主題。隨后是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。我喜歡的小狗叫小白,因?yàn)樗?/div>
規(guī)章制度的執(zhí)行需要全員參與,形成全員知曉、遵守的良好氛圍。規(guī)章制度的執(zhí)行情況對(duì)組織的發(fā)展和穩(wěn)定起到了積極的推動(dòng)作用。一、住宿生要服從宿舍管理老師安排,嚴(yán)格遵守作
單位有其獨(dú)特的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)行方式,每個(gè)成員都有自己的職責(zé)和任務(wù)。附上了一些單位總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。工作證明應(yīng)注意的.幾個(gè)問題從
優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個(gè)人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。探索優(yōu)秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫作實(shí)踐。在縣醫(yī)院的門診走廊里,我的哭聲回
入團(tuán)申請(qǐng)書的寫作是學(xué)生積極參與學(xué)校團(tuán)組織活動(dòng)的第一步。在寫作入團(tuán)申請(qǐng)書時(shí),參考一些范文是很有幫助的,下面是小編為大家整理的一些值得參考的范文,希望對(duì)大家的寫作有
離婚申請(qǐng)書必須按照法定格式填寫,并附上必要的證據(jù)材料。下面是幾篇離婚申請(qǐng)書的實(shí)例,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些撰寫離婚申請(qǐng)書的技巧和經(jīng)驗(yàn)。原告:姓名,性別,出生年月,
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行客觀、全面地評(píng)估和概括的一種方法,它可以幫助我們了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而有針對(duì)性地改進(jìn)和提升自己。下面是一些
優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的語(yǔ)言和精彩的故事情節(jié),能夠讓讀者沉浸其中,產(chǎn)生共鳴和情感體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“玲玲鈴”,因?yàn)槊總€(gè)星
英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)注重全面發(fā)展,既要提高聽、說、讀、寫的能力,也要注重語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。在下面的范文中,我們可以看到運(yùn)用了各種不同的表達(dá)方式和句式結(jié)構(gòu)。期中考試已經(jīng)結(jié)
通過寫心得體會(huì),可以更好地梳理自己的思維,提升學(xué)習(xí)和工作的效果。這是一篇關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì),通過作者的觀察和思考,我們可以了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧。
入黨是青年一代的歷史使命所在,是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的標(biāo)志。以下是一些優(yōu)秀黨組織的建設(shè)經(jīng)驗(yàn),可以給新黨員提供一些建議。敬愛的黨組織:黨的宗旨是黨的一切活動(dòng)的根本目的和意
入黨申請(qǐng)書是大學(xué)生在成為共產(chǎn)黨員之前必須填寫和提交的一種正式文件。借鑒以下這些優(yōu)秀的入黨申請(qǐng)書范文,可以讓每位申請(qǐng)人更好地了解如何寫一份精彩的申請(qǐng)書。
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷和成果的回顧和總結(jié),同時(shí)也是對(duì)自己未來發(fā)展的展望和規(guī)劃。小編為大家搜集了一些精彩的個(gè)人總結(jié)范文,它們不僅思路清晰,內(nèi)容豐富,還具有一定的指導(dǎo)
制定合同協(xié)議可以確保雙方在交易中遵循公平公正的原則,維護(hù)市場(chǎng)秩序的穩(wěn)定性。合同協(xié)議范文可以幫助我們了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的合同特點(diǎn)。委托方:____________
在進(jìn)行策劃方案時(shí),我們需要充分調(diào)研、分析和思考,確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都得到合理的安排。策劃方案是為了實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)目標(biāo)或達(dá)到某種效果而進(jìn)行的詳細(xì)計(jì)劃和安排。在進(jìn)行任何工作或
經(jīng)過一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了“熟能生巧”的道理。這篇心得體會(huì)真實(shí)、深入,作者通過自身的經(jīng)歷和思考,給我們帶來了很多有價(jià)值的思考和啟示。第一段:引言(2
工作鑒定是對(duì)員工在一定時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的過程。工作鑒定是對(duì)個(gè)人在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種方法,有助于提高工作效果。如何進(jìn)行一次有效的工作鑒
優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。下面是一些寫得不錯(cuò)的優(yōu)秀作文范文,可以讓你了解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和成功之處。我終于征服了困難
寫一篇工作心得可以讓我們對(duì)自己的工作狀態(tài)和效果進(jìn)行客觀的評(píng)估,發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的工作心得總結(jié)范文,或許能給大家?guī)硪恍﹩?/div>
通過學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地了解和體驗(yàn)西方文化,豐富自己的視野。小編為大家整理了一些提高英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯水平的練習(xí)題和輔助材料,供大家使用。姓名:性別:女。出生日
在求職過程中,一個(gè)精彩的自我介紹可以幫助我們吸引雇主的注意力。這里有一些寫得很好的自我介紹范文,希望對(duì)大家的寫作提供一些參考和借鑒。一般情況下,專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)口的
讀后感是對(duì)閱讀材料內(nèi)容、思想和情感的主觀反應(yīng)和總結(jié),它能夠幫助我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品。接下來,小編為大家分享幾篇優(yōu)秀的讀后感,希望能夠幫助大家更好地理解作
黨員心得體會(huì)是黨對(duì)黨員進(jìn)行教育和管理的重要依據(jù),是黨員自我教育和自我管理的反饋和評(píng)估。以下是一些黨員在工作實(shí)踐中總結(jié)出來的心得體會(huì),供大家參考學(xué)習(xí)。
廣播稿的寫作要注重使用一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)和俗語(yǔ)等,以增加新聞的生動(dòng)性和說服力。接下來,讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的廣播稿范文,探索其中的寫作技巧和魅力所在。
在開學(xué)典禮上,學(xué)生們能夠感受到全校大家庭的溫暖和凝聚力。以下是小編為大家收集的開學(xué)典禮范文,僅供參考,大家一起來感受一下吧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:大家好!成
辭職申請(qǐng)書需要提前與上級(jí)或HR溝通,并且盡早向公司遞交,以便公司能夠安排人員替代工作。小編整理了一些精選的辭職申請(qǐng)書范文,供大家參考如何寫一份令人滿意的申請(qǐng)書。
通過寫作,學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的思辨能力,提升自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。小編為大家搜集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文例子,一起來品味吧。這一個(gè)暑假,父母因?yàn)橄胍憻捨?/div>
發(fā)言稿是在會(huì)議、演講等正式場(chǎng)合中用來傳達(dá)觀點(diǎn)、表達(dá)意見的一種書面材料,它具有語(yǔ)言準(zhǔn)確、邏輯清晰的特點(diǎn)。以下是小編搜集到的一些成功發(fā)言者的精彩演講摘錄,給大家提供
大部分國(guó)家都把英語(yǔ)作為第二外語(yǔ),掌握英語(yǔ)可以方便我們的國(guó)際交流。小編為大家準(zhǔn)備了一些英語(yǔ)總結(jié)的典型例子,供大家參考學(xué)習(xí)。。朋友是在你孤獨(dú)的時(shí)候的依靠,她有時(shí)也需
講話稿還需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,避免使用過于專業(yè)化的術(shù)語(yǔ)和難懂的詞匯。記住,一篇成功的講話稿不僅僅是一篇好文章,更要通過語(yǔ)言的表達(dá)和演講的呈現(xiàn)來影響聽眾。
在致辭中,除了表達(dá)主題要點(diǎn),還可以適當(dāng)?shù)匾妹嗣浴v史事件等來增強(qiáng)說服力。每個(gè)場(chǎng)合都需要不同風(fēng)格的致辭,以下是一些不同場(chǎng)合的致辭例子,希望能夠幫助大家更好地
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