通過編寫計劃書，我們可以更好地衡量自己的進展，及時調整策略。為了幫助大家更好地編寫計劃書，我們整理了一些優秀范文，供大家參考和學習。

青少年夏令營計劃書范文（18篇）篇一

1、時間、地點：20xx年x月x日起，以“期”為單位，每期為x天時間。

1、參與人數：每期每班15人。

2、參與條件：年齡段要求。

3、活動費用：xxxx元/期。

4、報名時間：第一期報名截止至x月x日活動前。

5、報名渠道：xx英語課程顧問處。

1、一期時間為x天。

2、每期每個班級學生人數為xx人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

3、深度英語訓練營主要活動內容：

下午以外教為中心開展一系列的'活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

市場部和銷售部。

a、“夏令營”場地統籌安排；

教學部。

a、課程教師安排：外教一名、中教一名；

d、“夏令營”過程中注意安全問題？

行政部。

a、負責采購夏令營所需教材、生活用品等。

五

1、場地布置類：教室或操場等情況確認。

2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁。

青少年夏令營計劃書范文（18篇）篇二

這是xx訓練中心第六年在暑假組織學生到鄉下去體驗生活，去感受農村的生活、學習環境.希望通過對比，讓長期遠離農村，遠離勞動的學生們受到影響并有所變化：變得懂事、知禮、堅強、更具愛心。

一、通過實踐這是一個很好的教育方式！希望參加的人越來越多。

作為學校、家庭教育的補充，組織這一活動旨在給孩子提供一個沒有父母庇護，獨立到鄉村去鍛煉的機會，讓他們對生活，對人生有一些啟發和感悟。夏令營強調對營員性格、心理素質和生存技能的影響。培養他們堅強的品質和良好的集體意識，引導營員樹立敢于面對困難和戰勝困難的自信心；通過組織有別于城市的鄉村活動，鍛煉大家動手、動腦能力；通過觀察和對比讓學員體會到“粒粒皆辛苦”的真實情感；了解農作物、種植莊稼和勞動等常識，所有這些都是逐漸遠離鄉村的一代無法了解的知識。對轉移學生不良視線，減輕網絡游戲癮，預防視力下降，培養良好的生活學習習慣是有一定幫助。

和往年一樣夏令營保留傳統的半軍事化管理和很多具挑戰性和趣味性的鄉村拓展素質訓練活動，將夏令營活動賦予更多的教育內涵，讓久居城市，學習壓力沉重的孩子們在玩的同時快樂成長，還孩子們一個藍色的純真童年。

二、活動特色。

1、體驗鄉村生活，還孩子純真童年。

在中國，真正的故鄉在農村，真正的童年在鄉下。那里的藍天碧水，那里的勞動和人民，那里的一切才是教育之本。學習壓力和生存環境的變化讓我們的.后代正處在失去童年的年代。現在的孩子大多衣食無憂,缺少了勞動吃苦、挫折、失敗和貧困等經歷，過分依賴父母,缺乏自我生存能力和感恩心理。很多父母也帶小孩到鄉下去,但大都是吃吃飯,走走看看而已,達不到教育鍛煉的目的。

2、接受紅色文化教育。

這是由中國官方主導的具有中國特色的一種有效的思想教育形式。夏令營期間將組織大家參觀榕江眾多的紅色愛國教育基地；紅七軍總部舊址、榕江烈士陵園和境內眾多紅軍戰斗遺址。

3、野外生存技能鍛煉。

野外生存技能是野外生存必要的技能。夏令營期間組織學員學習和實踐影子定向定時、避免動物攻擊、野外防寒、標記、應急、尋找食物和水源,以及野外取火等方法。

4、軍事化管理。

這是全世界都比較認可的管理教育方式。軍事化管理對于鍛煉人的獨立性,提升個人的自主性,提高動手能力，培養良好的習慣是很有幫助的。十五天以上期次將由軍事教官進行短期軍訓和軍事化管理。

5、開展國學教育和跆拳道訓練。

每天堅持朗誦古詩詞，感受國學文化；堅持寫夏令營日記，記錄成長經歷。

一、主辦單位：xx一中國家青少年體育俱樂部。

二、組織承辦：xx一中跆拳道訓練中心。

三、時間：首批計劃7月放假就起程，其他批次依次展開。

四、地點：榕江筆架山風景區州跆拳道協會青少年課外活動基地。

五、報名條件：年齡在6-20周歲，有一定自理能力，參加半年以上體育訓練、身體健康的人員。

六、報名原則和報名辦法。

堅持自愿、家長同意的原則。

六、費用：總計1370元。

車費：250元（90元*2=180元+活動期間70元）。

四餐主食：280（40元/天*7天）時蔬瓜果:70元（不限量10元每天）。

住宿：140元（20元*7天）。

裝備：230元（帽25元、t恤40元、隊服85元/套、優盤50元，包30元）。

其他：400元。保險50元。帶隊教練費用140元、后勤服務人員費用140元，活動工具等70元）。

七、隨隊人員配置：

一名教練、一名文化輔導老師，三名后勤管理人員。

八、攜帶物品：

統一裝備：（帽子、t恤、隊服，背包、牙膏、香皂等）。

個人攜帶用品：牙刷、毛巾、拖鞋等、運動服、運動鞋。

游泳裝備等其他隨身物品自定自帶。

九、住宿與飲食。

1、住宿：營地為雙層木質樓；

2、老師24小時跟班管理，與營員同吃、同住。

3、一日四餐，主食以當地雞鴨魚、野菜、自種蔬菜為主；副食以新鮮西瓜、桃、李、花生等水果為主，種類豐富，均衡營養。

十一、其他。

1、醫療：營地跟當地衛生所建立合作關系，確保醫療服務。

2、保險：在出發地辦理全程意外傷害保險。

3、活動項目：活動課程專門設計確保活動的教育性、安全性。

4、參訓學員須具備基本的生活能力，患有心臟病、哮喘病、夜游癥、癲癇病及近期骨折等情況的學員不能參加本次夏令營。

5、本次夏令營活動如需探望請提前與帶班教官聯系，原則上不鼓勵探視。

6、夏令營活動為公益活動，老師負責協調、宏觀指導和帶隊。整個活動由學生自己組織、策劃，自己籌備、預算。

7、201x年夏令營三月開始報名繳費，截止7月1日，便于提前準備。

青少年夏令營計劃書范文（18篇）篇三

一、夏令營宗旨和目的：

培養興趣、發展特長、彌補差弱。

1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。

2、科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。

3、寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

4、完美的課程設置——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

5、完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。

三、夏令營班級課程設置：

上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班;配合語文輔導。

下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

四、夏令營學員招收對象：四年制初一學生。

五、夏令營地點：__學校及近郊。

20__年7月11日——20__年7月30日。

注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。

在本班班主任處報名。端午節后即可繳費，費用統一交于班主任處，班主任統一交于財務室!

目的：

1、通過實驗操作，思維訓練，趣味數學培養學生熱愛數學，探討數學的熱情，培養學生濃厚的學習興趣。

2、因材施教，讓不同層次的學生有更大的發展。

3、發掘學生潛能，培養學生的自信心。

4、豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數學的美，數學知識的廣博。

5、培養學生預習，聽課，復習、作業，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質的培養縮小學生之間的各種差異。

精英班。

1、與教材緊密結合的奧賽培訓。

2、數學活動，實驗操作。

3、快樂數學、趣味數學。

4、科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

培優班：

1、夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯系，讓學生構建完整的知識網絡。

2、數學活動，實驗操作。

3、快樂數學、趣味數學。

4、培養學生預習，聽課，復習、作業，錯題清理，作筆記，相互交流的好習慣，縮小學生之間的各種差異。

5、科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

青少年夏令營計劃書范文（18篇）篇四

（暫定每天上午）

xxx，xxx

為了豐富學生的暑期生活，增強體質，挖掘自信潛力，磨練意志能力，提高學生的綜合素質。使同學們過個有意義的暑假，愉快的暑假，有收獲的暑假。

以自愿報名和原訓練班為主要活動形式為主。設立（男女籃球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子藝術體操班、田徑班）

男女籃球隊：熟悉球性的基本功練習、雙手胸前傳球、原地單手肩上投籃、行進間低手投籃、原地高運球和原地低運球等。

男子足球隊：熟悉球性的基本功練習、腳背正面運球、腳背內側運球、腳內側踢球、腳背正面踢球和腳背內側踢球等。

男女乒乓球隊：熟悉球性的基本功練習、握拍法、準備姿勢、步法、正手位攻球等。女子藝術體操隊：基本功練習、球操的基本技術和帶操的基本技術。

田徑隊：輔助性練習（如小步跑、車輪跑、后蹬跑等）、跑的基本技術（如：起跑、起跑后的'加速跑、途中跑和終點跑）、背越式跳高技術等。

xxx，xxx，xxx

全體體育老師。

1、各學生要聽從指揮，服從安排，準時到學校集合。

2、以各培訓班為單位組織活動，指導老師密切配合。

3、組織好學生，確保學生活動中的安全。

4、指導老師要做好學生的防暑工作；由于暑期天氣酷熱，建議學生自備飲用水和多帶衣服以備替換。

5、參與該活動的所有學生遇到情況要及時向指導老師匯報，不得在中途私自離隊。

6、建議學生不要帶貴重物品，注意財務安全。

7、指導老師要與學生家長做好溝通，做好學生的接送工作。

青少年夏令營計劃書范文（18篇）篇五

1.、鋼鐵需要打磨才能成型，人需要磨練才算是人生。懷著無比激動的心情，我們來到了青少年綜合素質拓展培訓夏令營。

2、剛到夏令營，我覺得很陌生也很激動，但我馬上鎮靜了，因為我知道，拓展就是讓我們在互不相識的情況下結識更多的新交，所以不要怕會交不到朋友。果然，有人向我伸出友善的手，第一次，感受到人與人之間的親密，第一次，感覺到了陌生人帶來的溫暖，第一次，感到了社會的和諧。很榮幸，和17位美女帥哥一起度過了美妙的8天。

3、在這里，我們學會了自信。自信,就是自己相信自己,勇于求勝.自信是成功的階梯,自信是成功的第一秘訣.有自信的人才最可愛!我很棒，我喜歡我自己，我相信，和你們在一起我會更加優秀！我很自信，我相信自己的未來不是夢！

4、在這里，我們學會了團結。單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天。同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！

1、在這里，我們學會了堅持。這個八月份很有意義，我過的很充實、快樂。如果我當初放棄了，我也許會碌碌無為一個星期，一個星期的美好時光就會被白白丟棄。我很慶幸當初自己選擇了“堅持”這條陽光大道，這一個星期，是堅持讓我碩果累累；是堅持讓我滿載而歸。

2、在這里，我學會了承擔。承擔是一種責任，承擔是一種義務，承擔是一種美德。學會承擔需要責任感，敢于承擔需要勇氣，善于承擔需要智慧。今天的我們，尤其要學會承擔。

青少年夏令營計劃書范文（18篇）篇六

xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。

通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力;培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識;引導營員樹立敢面對困難和戰勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

內容豐富的.活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發展。

“在這里，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

名師授課，求知健心，形式多樣，多元技能

健康、運動、陽、光未來

營地

主辦單位：

承辦單位：

5――12歲之間的小朋友

1、對夏令營活動感興趣的

2、有一定紀律性家長支持的

xx年7月初―20年8月底(具體時間待定)

收費xx元/人

證書：在活動結束之后為營員頒發訓練營結業證書。

膳食：專業配餐，實行分餐制。

贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影

青少年夏令營計劃書范文（18篇）篇七

青少年夏令營計劃書范文（18篇）篇八

暑期將至，為培養少年兒童健康的閱讀習慣，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，泰達圖書館檔案館將于201x年7月10日至8月26日，開展暑期讀書夏令營活動，具體活動如下：

活動主題：讀書與科學。

活動性質：“讀書夏令營”為社會公益性活動。

活動形式：提前報名，免費參加。

活動時間：201x年7月10日——8月26日。

活動地點：泰達圖書館兒童部。

活動內容：共有五項：一、“暢游科學世界”科普書展;二、“安全在心中，文明伴我行”繪畫作品展;三、圖書館小志愿者服務;四、“趣味英語”繪本故事會;五、“聰明孩子最想知道的十萬個為什么”影視劇場展映周。

各項活動具體方案：

一、“暢游科學世界”科普書展。

時間：201x年7月——8月。

地點：泰達圖書館兒童部。

負責人：田亮。

內容：從館藏中挑選出優秀科普圖書，使少年兒童可以從中領略到不同領域的科學知識，開闊眼界，擴大知識面，增強求知欲，給少年兒童帶來的一次非凡的科學之旅。

二、“安全在心中，文明伴我行”繪畫作品展。

時間：201x年7月?——8月。

地點：泰達圖書館兒童部。

負責人：任曉磊。

主題：“講公德、守法紀、文明安全每一天”

內容：強化安全知識，增強安全意識，宣傳文明自律行為，加強對少年兒童的思想道德教育和生命安全教育，培養少年兒童高尚的道德情操和社會安全責任感，促進少年兒童健康成長。選取“大田杯”好書伴我成長系列讀書活動中優秀繪畫作品進行展示。

三、圖書館小志愿者服務。

時間：201x年7月10日——8月26日。

地點：泰達圖書館兒童部。

負責人：楊揚。

主題：鼓勵中小學生了解圖書館，了解書籍，培養服務社會公眾的意識和良好習慣。

內容：協助圖書館員整理書刊，維護閱覽秩序。

報名時間：201x年7月1日——7月10日。

人數：每天兩名(周一除外)。共招小志愿者80人。

頒發證書：泰達圖書館向參與暑期志愿活動的小志愿者頒發證書。

四、“趣味英語”——幼兒英語繪本故事會。

時間：暑假期間每月雙周的周日晚上，具體時間詳見下表：

7月15日(周日)晚18：30——19：30。

7月29日(周日)晚18：30——19：30。

8月12日(周日)晚18：30——19：30。

8月26日(周日)晚18：30——19：30。

地點：泰達圖書館兒童劇場。

主題：趣味英語。

負責人：任曉磊。

內容：與專業兒童英語教育機構“安妮英語”合作，特邀資深英語老師講授。通過寓教于樂的方式引導小讀者體驗英語世界的樂趣，以現代化的'教學工具與前沿的教育理念激發少年兒童讀者的學習興趣。

五、“聰明孩子最想知道的十萬個為什么”影視劇場展映周。

時間：201x年8月7日——10日。

地點：泰達圖書館兒童部劇場。

負責人：孫培。

主題：聰明孩子最想知道的十萬個為什么。

次數：每天播放一場。

具體安排：

8月7日(周二)下午2：00《人體奧秘》。

8月8日(周三)下午2：00《社會廣角》。

8月9日(周四)下午2：00《動物世界》。

8月10日(周五)下午2：00《宇宙經緯》。

活動聯系單位：泰達圖書館兒童部。

活動聯系電話：

青少年夏令營計劃書范文（18篇）篇九

現在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養成了孩子的一些不良的生活品質:任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。因此，夏令營以“快樂成長”為宗旨增強孩子責任心，培養孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環境中關心他人，在客服困境中建立頑強精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學習過程中積累學習方法。

一、活動目的。

了解自身的優點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發孩子與人交往的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現;回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔煉團隊!

二、活動的意義。

為了培養孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節能力、人際溝通能力及堅強的意志力。

三、活動的主題。

篇三。

為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的青少年夏令營活動。活動內容豐富、盡量讓每個青少年生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的能力，促進青少年的全面發展。

一、參加對象和名額。

青少年。根據教師推薦、學校選拔66名青少年參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。

二、營員條件。

1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優秀學生參加;。

2、組織紀律性強，家長支持;。

三、時間。

20__年_月_日--_日。

四、收費。

僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。

五、活動組織原則。

以校為主、特色引領、多元選擇。

六、活動內容。

暑期，學校組織青少年參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。

七、活動組織要求。

1、高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。

2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。

3、嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。

青少年夏令營計劃書范文（18篇）篇十

一、活動目的。

為了豐富我校學生的假期生活，進一步感受__“港通天下”的魅力，尋找我校“__文化”的根基所在，同時也是為了拓寬學生的視野，培養他們的合作意識、實踐能力，學校大隊部將組織學生前往北侖國家港口博物館進行為期半天的參觀學習，并以此表彰一批優秀的少先隊員，激勵更多的隊員奮發進取。

二、活動時間。

6月29日8：00在校門口集合出發，11：00在__博物館門口集合返校，預計11：40到校，教育后解散。

三、參加人員及責任分工。

1.領隊：

2.上下車及安全管理：

3.組織教育：

4.方案策劃：

5.活動宣傳：

(1)校全體大隊委員。

(2)校“創意美術社”部分成員。

(3)校田徑隊優秀隊員。

(4)四、五年級“閱讀小明星”(每班一名)。

(5)“__小記者”部分成員。

四、交通工具。

__省中國旅行社客運大巴(簽訂安全運行協議、購買好學生責任保險)。

五、安全措施及活動要求。

1、活動前，做好目的地踩點，擬定好具體的活動方案和應急預案。總務處與浙江省中國旅行社聯系，做好學生、教師外出活動的保險工作，事先掌握車型、車況和校外停車秩序，及時與交管部門取得聯系，確保學生上下車有序、安全。

2、請各班主任在6月21日前將參加夏令營的學生名單上報教導處，同時下發告家長書，在6月24日前上交回執。對參加夏令營的隊員分成4個活動小組，選好組長，小組成員必須步調一致，互幫互助，安全第一，個人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴校徽、紅領巾、穿運動鞋、帶適量茶水食品等。

3、6月27日，期末考試結束后聽廣播通知到微格教室參加行前會議，安排專題教育，重點進行活動意義教育、安全衛生教育、組織紀律教育、文明言行教育和遵守規章教育等。請班主任通知相關學生準時參加。

4、活動當日，出發前再進行一次安全、紀律方面的教育，核實好參加活動學生名單。8：10上車，上午11：00左右活動結束，原車返回，確保學生高興而去，平安而回。

5、相關教育要求：

(1)紀律嚴明：一切行動聽指揮，排隊做到快、靜、齊;各小組必須在指定的活動范圍內休息，不準離隊;按指定時間和地點活動、休息、上車。

(2)文明好學：注意外出的文明言行舉止，嚴格遵守《小學生日常行為規范》。文明參觀、文明活動。活動中做好學習筆記，學得認真、玩得盡心。

(3)團結友愛：發揚互幫互助、互相關心的團隊合作精神，珍惜集體榮譽，展示我外實學生的良好風尚。

(4)愛護財物：按要求有秩序地參觀或活動，愛護場內公物或公共設施。外出時允許帶電子通訊設備，請每位隊員自行保管好，以免遺失。

(5)講究衛生：每人隨帶垃圾袋1—2只(要暈車的學生上車前請做好防暈措施)，允許學生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時注意保持車廂整潔。

(6)注意安全：事先了解學生的身體情況，做好暈車學生的準備工作，注意上下車安全，教育學生行車中不準將頭、手伸出窗外，不準向車外扔東西;管理好個人的隨帶錢物和衣服;途中若有身體不適，及時與帶隊老師聯系，參加有關活動要量力而行，確保安全。

6、活動所有費用由學校承擔，請家長配合做好安全教育工作。

青少年夏令營計劃書范文（18篇）篇十一

活動內容：

2.了解國學的精神，學習傳統教學禮儀，以示國學之尊嚴與神圣；

4.組織“國學仲夏夜”晚會。

五、活動地點：

岳麓書院、王船山故居、南岳衡山、曾國藩故里富厚堂。

六、合作形式：

1.由政府某部門和電視臺聯合主辦（提供媒體預熱和全程跟蹤報道、征文活動）。

2.湖南長沙惠通旅行社和常德風光旅行社共同承辦（組織、策劃、協調、聯絡）。

3.由某企業及活動涉及到的景區協辦，并提供獎品。（可以邀請某企業冠名，就此次活動舉辦“xx”杯繪畫、攝影、作文大賽，由該企業提供獎品，景區提供當地接待服務）。

協辦單位利益：

2.提升景區文化內涵，尤其是把瀕臨“死亡”的文化變成“活”的文化，使得景區的.文化元素將不但不會消磨，并將促使其具備恒久的文化魅力和品位。

3.辦國學教育夏令營能夠直接吸引許多客源，如文化朝圣者、修學者、交流者、好奇者、研究者等。

5.冠名或贊助單位可以享受媒體提供的廣告宣傳，宣傳方案另由電視臺出。

七、具體活動時間：

xx年暑假期間。

八、旅行收獲：

活動結束后，可以要求學員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品（繪畫、作文、攝影等），并作為一個留念，可向媒體推薦優秀作品、參加評比活動，贊助單位提供獎品。

九、經費的組成：

住宿：

門票：

用餐：

車費：

導游：

禮保：

成本合計：報價：

十、行程安排：

“麥當勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責任感，沒有了文化自豪感，我們的社會還能前進嗎？明天我們民族的出路在哪里？我們的民族性將在哪里尋找？作為中華民族子孫，有責任和義務，去傳承和發揚傳統文化精神，并以此為榮。只有中國傳統文化，與現代西方文化進行碰撞，有機結合，才能產生巨大的民族創造力。

xx’湖湘國學大講堂夏令營。

岳麓懷古、船山尋夢、富厚堂沉思、韶山仰懷。

主辦單位：湖南衛視******。

承辦單位：湖南長沙**旅行社常德**旅行社。

協辦單位：**景區**景點**公司。

一、行程安排：7月7日出發。

d1、整隊出發，預備課：從國恥日說起。

今日講授：《論民族文化與民族命運》住湖南師大學生公寓。

d2、走進真正的文化淵藪——岳麓書院，禮大成至圣先師――孔子，尋湖湘文化之根源。

青少年夏令營計劃書范文（18篇）篇十二

為了豐富我校學生的假期生活，進一步感受xx“港通天下”的魅力，尋找我校“xx文化”的根基所在，同時也是為了拓寬學生的視野，培養他們的.合作意識、實踐能力，學校大隊部將組織學生前往xx國家港口博物館進行為期x天的夏令營，并以此表彰一批優秀的少先隊員，激勵更多的隊員奮發進取。

xx月xx日至xx日。

xx省中國旅行社客運大巴（簽訂安全運行協議、購買好學生責任保險）。

1、活動前，做好目的地踩點，擬定好具體的活動方案和應急預案。總務處與xx省中國旅行社聯系，做好學生、教師外出活動的保險工作，事先掌握車型、車況和校外停車秩序，及時與交管部門取得聯系，確保學生上下車有序、安全。

2、請各班主任在x日前將參加夏令營的學生名單上報教導處，同時下發告家長書，在x日前上交回執。對參加夏令營的隊員分成4個活動小組，選好組長，小組成員必須步調一致，互幫互助，安全第一，個人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴校徽、紅領巾、穿運動鞋、帶適量茶水食品等。

3、xx日，期末考試結束后聽廣播通知到微格教室參加行前會議，安排專題教育，重點進行活動意義教育、安全衛生教育、組織紀律教育、文明言行教育和遵守規章教育等。請班主任通知相關學生準時參加。

4、活動當日，出發前再進行一次安全、紀律方面的教育，核實好參加活動學生名單。x：xx上車，上午xx：xx左右活動結束，原車返回，確保學生高興而去，平安而回。

5、相關教育要求：

（1）紀律嚴明：一切行動聽指揮，排隊做到快、靜、齊；各小組必須在指定的活動范圍內休息，不準離隊；按指定時間和地點活動、休息、上車。

（2）文明好學：注意外出的文明言行舉止，嚴格遵守《日常行為規范》。文明參觀、文明活動。活動中做好學習筆記，學得認真、玩得盡心。

（3）團結友愛：發揚互幫互助、互相關心的團隊合作精神，珍惜集體榮譽，展示我外實學生的良好風尚。

（4）愛護財物：按要求有秩序地參觀或活動，愛護場內公物或公共設施。外出時允許帶電子通訊設備，請每位隊員自行保管好，以免遺失。

（5）講究衛生：每人隨帶垃圾袋1—2只（要暈車的學生上車前請做好防暈措施），允許學生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時注意保持車廂整潔。

（6）注意安全：事先了解學生的身體情況，做好暈車學生的準備工作，注意上下車安全，教育學生行車中不準將頭、手伸出窗外，不準向車外扔東西；管理好個人的隨帶錢物和衣服；途中若有身體不適，及時與帶隊老師聯系，參加有關活動要量力而行，確保安全。

6、活動所有費用由學校承擔，請家長配合做好安全教育工作。

青少年夏令營計劃書范文（18篇）篇十三

2、加入咱們吧！一齊用行動傳遞愛心！

3、共聚學生會，一齊快樂分享

4、那里是你的始點，更是你的出發點。堅持心中的微光，夢想在那里起航。

5、生活部做為學生會的一個組成部門，一向在竭誠為同學帶給一個豐富生活的平臺。

6、加入文學社，讓奔放的熱情陽光灑滿你我的心靈，讓你我的所思所感所悟如陽光般酣暢釋放！

7、給自我一個機會，創造自我的精彩。

8、用團結友誼之情幫忙所有同學，讓咱們的學校更完美。

9、那里是一個綜合型，交流型人才的加工廠。外聯部里口才和智慧的碰撞，潛質與激情的`交流，會讓你在社會的大潮中屹立于時代的浪尖！

10、加入文學社，讓咱們攜起手來，讓心靈碰出火花，在這閃光的歲月里，書寫人生各種各樣的美麗。

11、生活的真諦就是站在浪尖上欣賞最美的風景。來自生活部的咱們將用無微不至的工作態度為你鋪1條舒適的生活知道。

12、在此，院學生會為廣大有志青年帶給了發揮自我才華。挖掘自我才華，挖掘自我潛質的自由天地。熱情歡迎大家的加入。

13、用心細致，服務同學，全面周到，有你演繹。

14、在學生會，心有多大舞臺就有多大。

15、你海闊憑魚躍，天高任鳥飛，學生會是你展翅翱翔的天空。

青少年夏令營計劃書范文（18篇）篇十四

1.營員須按夏令營安排的房間入住，不得自行調換。如有特殊情況可向主教官匯報，再由主教官與營地管理員協調處理。

2.營員需按夏令營規定時間返回宿舍，就寢后不允許互串房間，以免影響其他營員休息。就寢后不允許使用其它光源看書或活動。

3.宿舍內禁止使用大功率電熱設備和明火等設備，禁止攜帶危險品、易燃易爆品和有毒物品進入宿舍。

4.節約水電，做到隨手關水龍頭，出門后關燈、關空調（溫度不能低于26度），鎖好房門。

5.愛護營地設施，不在寢室內隨意涂寫、刻畫墻壁、家具等，不在墻上隨意張貼和使用雙面膠，不亂釘釘子、拉鐵絲、繩子等，損壞公物要按價賠償。

6.注意公共道德，注意保持安靜及室內衛生，不做影青少年夏令營有關規定響他人的事，不私自動用他人物品。

7.退宿時請生活管理老師檢查房間，營員交還床上物品（被子、床單、枕頭）、衣架、臉盆、鑰匙；如無問題，方可退宿。如有物品損壞，需照價扣款。

1

青少年夏令營計劃書范文（18篇）篇十五

青少年夏令營計劃書范文（18篇）篇十六

暑假，我參加了“西點軍校青年”軍事夏令營。雖然只有短短的一周，但讓我非常的難忘。

軍營生活太艱苦了。必須在早上六點之前做準備運動，要在早上的時候跑一公里，累得我們半死不活。

經過第一天的刻苦訓練，我深深地體會到了苦的滋味，平時在家里我是一名衣來伸手的“小皇帝”，而在這里我是一名小兵，過著集體生活。我的父母叫我來這里是讓我改掉生活上的壞習慣，所以我必須認真對待這次訓練。

在夏令營里度過了一個艱難的夜晚。因為這是我第一次離開父母過一個人的生活，雖然我睡不著，但我充滿了信心，我已經為明天的訓練做好了充分的準備。

開始進入訓練，老師要求站好，然后讓我們直立站在炙熱的太陽底下。過了一會兒，豆大的汗水就從我的小臉頰上流下來，弄得我發癢，真想用手抓。但我咬緊牙關，還是堅持了下來。

經過幾天的訓練，讓我覺得自己的骨頭都要斷了。雖然老師們都很體貼，并盡量調整我們的課余活動，比如拍電影，放孔明燈啊！但這些就像催眠曲，讓人想睡覺。雖然軍營的生活充滿了新鮮感，但也有麻煩。

最令人討厭的是蚊子，它會咬人。因為營地靠近山區，蚊子特別多。每天晚上當我累得躺在床上熟睡時，蚊子就在我耳邊“嗡嗡”地叫，害得我睡不著覺，真煩人！

我們這幾天也做了很多訓練，每次訓練完我都滿頭大汗，但是如果有涼風吹過，我的心比吃蜂蜜還甜。

雖然軍營生活很艱苦，很累，但鍛煉了我們的意志，鍛煉了我們的能力，提高了我們的品質。我為我的堅持感到驕傲。

青少年夏令營計劃書范文（18篇）篇十七

傳承民族文化塑造。

國學。

精英。

二、國學教育活動目的：

5.傳地承傳統文化、宏揚國學精神；

6.塑造一批優秀傳統文化精神的守護者。

三、活動背景：

一個孩子的健康成長是一個家庭的利益所在，千萬個未成年人的健康成長是國家興旺發達的希望所在。當今國家領導人非常重視傳統文化和傳統道德教育，尤其是今年提出要牢記“八榮八恥”，重塑民族榮辱觀，我們認為這是國學復興的一個大好契機。國學教育活動提供著給人的生命打上民族烙印的教養，每時每刻都在塑造著孩子們的心靈。所以，我們特組織此次活動，以此來推動傳統文化教育的發展。

四、活動內容：

2.了解國學的精神，學習傳統教學禮儀，以示國學之尊嚴與神圣；

4.組織“國學仲夏夜”晚會。

五、活動地點：

岳麓書院、王船山故居、南岳衡山、曾國藩故里富厚堂、韶山毛澤東故居。

六、合作形式：

1.由政府某部門和電視臺聯合主辦（提供媒體預熱和全程跟蹤報道、征文活動）。

2.湖南長沙惠通旅行社和常德風光旅行社共同承辦（組織、策劃、協調、聯絡）。

協辦單位利益：

5.冠名或贊助單位可以享受媒體提供的廣告宣傳，宣傳方案另由電視臺出。

6.

七、具體活動時間：

20xx年暑假期間。

八、旅行收獲：

九、經費的組成：

住宿：

門票：

用餐：

車費：

導游：

禮保：

成本合計：報價：

十、行程安排：

20xx’湖湘國學大講堂夏令營。

岳麓懷古、船山尋夢、富厚堂沉思、韶山仰懷。

主辦單位：湖南衛視。

承辦單位：湖南長沙旅行社常德旅行社。

協辦單位：景區景點**公司。

一、行程安排：7月7日出發。

d1、整隊出發，預備課：從國恥日說起。

今日講授：《論民族文化與民族命運》住湖南師大學生公寓。

d2、走進真正的文化淵藪——岳麓書院，禮大成至圣先師――孔子，尋湖湘文化之根源。

d3、馬王堆下，三千前年的湘楚文化；桔子洲頭，百年前的民族精魂。

今日講授：《論孟子的基本思想》今日課程：《孟子》精華住湖南師大學生公寓。

d4、王船山故里，看湖南人把儒學推向一個歷史的頂峰。

今日講授：《王夫之的生平及思想》今日課程：《大學》精華住衡山。

d5：衡山千古壽，南岳天下雄。

今日講授：《中國傳統文化中與宗教的關系》住衡山。

d6：曾國藩故里，看湖南湘軍扭轉乾坤。

今日課程：《禮》精華、《易》精華住韶山。

d7：韶山，一個民族的驕子。

今日課程：《中庸》精華住湖南師大學生公寓。

d8：告別國學大講堂。

二、服務標準：學生680元/人。

1、五天整餐——7早14正。住大學生公寓。

2、一套《四書五經》國學書本，儒學大師授課。

3、外出參觀旅游和學習用車、保險費用。

4、夏令營的管理與指導費用。

三、本次夏令營特點：（每期夏令營200人）。

1、生活實行封閉式管理、學習采用私塾式授課。

2、注重開放式學習方法，培養同學與自然和社會的人際交往技巧。

3、采用大學模式，讓同學提前熟悉和了解大學概念。

4、每期夏令營學習前十名由湖南師大簽字授牌給予獎勵。

5、請團員務必遵守時間觀念，在指定的時間內活動。

青少年夏令營計劃書范文（18篇）篇十八

為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的青少年夏令營活動。活動內容豐富、盡量讓每個青少年生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的能力，促進青少年的全面發展。

一、參加對象和名額。

青少年。根據教師推薦、學校選拔66名青少年參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。

二、營員條件。

1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優秀學生參加;。

2、組織紀律性強，家長支持;。

三、時間。

20xx年x月x日--x日。

四、收費。

僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。

五、活動組織原則。

以校為主、特色引領、多元選擇。

六、活動內容。

暑期，學校組織青少年參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。

七、活動組織要求。

1、高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。

2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。

3、嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。