優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深度思考和獨(dú)立思維的能力，通過對(duì)于問題的分析和解決，給出獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。接下來是一些名師給出的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯乃悸泛头椒ā?/p>

保護(hù)地球媽媽（通用19篇）篇一

1、重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用多種形式表現(xiàn)保護(hù)環(huán)境的方法。

2、難點(diǎn)：使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。

1、教師準(zhǔn)備：課件；利用戶外活動(dòng)或郊游的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境。讓小朋友知道地球就是我們的家園。

2、幼兒準(zhǔn)備：收集有關(guān)地球變熱的資料和圖片；事先了解有關(guān)地球變熱的知識(shí)。

一、開始部分：請(qǐng)小朋友一起念兒歌《地球媽媽是我家》，引出課題。

二、基本部分：（多媒體展示和幼兒的討論幫助幼兒了解地球了解人類不當(dāng)活動(dòng)帶來的'危害以及保護(hù)措施。有些知識(shí)幼兒獲取來源單一，不能通過探索、操作獲得，教師的直接教授也是很有必要的）。

1、請(qǐng)小朋友一起看課件，聽故事《地球媽媽變熱生病了》。

2、請(qǐng)小朋友說一說地球媽媽為什么會(huì)生病？

5、看課件，總結(jié)日常生活中防止地球變暖的措施：出門時(shí)盡量乘坐公共交通工具；使用環(huán)保型的汽車；少使用空調(diào)；多植樹造林；每次減少一分鐘淋浴時(shí)間；不使用的家用電器要把插頭拔掉；停止設(shè)置電飯煲處于保溫狀態(tài)；購物時(shí)攜帶購物袋，減少塑料袋的使用；減少看電視的時(shí)間；家人盡量在同一房間活動(dòng)等等。

6、鼓勵(lì)幼兒向家人宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)；分小組制作宣傳牌（共同討論，自由分工）（此環(huán)節(jié)將幼兒的環(huán)保意識(shí)落實(shí)在行動(dòng)上，達(dá)到了情感目標(biāo)的要求）。

設(shè)計(jì)宣傳畫；自編宣傳標(biāo)語；裝飾宣傳牌。

三、結(jié)束部分：

小朋友保護(hù)地球是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。

保護(hù)地球媽媽（通用19篇）篇二

幾千年來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)炎黃子孫。她是人類賴以生存的自然環(huán)境，她被小輩們裝飾得美麗動(dòng)人。而如今，無知、貪婪的人類把地球媽媽弄得暈頭轉(zhuǎn)向，痛苦不堪，“救救地球！”已成為大家最強(qiáng)烈的呼聲。現(xiàn)在的地球環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞，許多不文明的'人總是亂丟垃圾。然而，就是這些不經(jīng)意的舉動(dòng)，才使昔日美麗健康的地球變得傷痕累累，奄奄一息。許多的人都不禁向社會(huì)呼吁：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地球，讓我們的地球變得更加的美麗！您看，那些人，正拿著斧子、工具亂伐樹木，原來密密麻麻、郁郁蔥蔥的森林已經(jīng)不在，可他們還不覺醒——伐下樹木，造紙、做桌椅、當(dāng)柴火……有些小學(xué)生也不懂珍惜，紙張才寫幾個(gè)字就扔掉了，或者在樹皮上刻字，在桌椅上亂畫。他們可曾想到：沒了樹木，誰來阻擋風(fēng)沙？誰來凈化空氣？您看，那個(gè)男子，把塑料袋和易拉罐隨手往水里扔；您瞧，那個(gè)阿姨，把垃圾順手倒進(jìn)湖里；您瞧，那個(gè)小孩，把吃完的果皮紙屑往河里扔……原來清澈見底的江河溪湖已經(jīng)污濁不堪，原來活蹦亂跳的小魚小蝦已經(jīng)不見，如果再……您看，遠(yuǎn)處的叔叔耐不住性子，打開煙包，抽出一支煙，安閑地抽了起來，煙霧陣陣，要知道，吸煙不僅危害人體的健康，而且還污染了周圍新鮮的空氣。再看——滾滾濃煙從高大筆直的煙囪中冒出，直沖云霄，污染了空氣，破壞了大氣層。而自私自利的人類卻視而不見，還在不斷豎起不計(jì)其數(shù)的煙囪，嚴(yán)重危害著地球媽媽的健康，“非典”等疾病時(shí)有發(fā)生……不要亂砍濫伐；不要亂扔垃圾；少抽煙，讓我們一起愛護(hù)環(huán)境，有一個(gè)好的干凈美好的地球。

保護(hù)地球媽媽（通用19篇）篇三

孩子們，我是地球媽媽，我就是那個(gè)名叫人類的媽媽，可現(xiàn)在你們卻要和我斷絕母子關(guān)系。因?yàn)槲乙呀?jīng)遍體鱗傷，你們卻不知悔改，但是我現(xiàn)在必須給我的寵兒一個(gè)重重的警告，一個(gè)痛心的警告。

由于子孫的增多，是我的身體不堪重負(fù)，難道你們還想要我向旅鼠一樣跳海自殺來減少人口嗎。媽媽我不忍心啊，但是你們?cè)谖业能|殼了的到了我的石油，稀土，天然氣，煤礦，你們還貪婪的想取完，可能嗎，那是我的器官啊，如果都給了你們，你們還會(huì)活在這個(gè)世界上嗎。

孩子們，還記得羅布泊嗎，這個(gè)你們最喜歡玩耍的地方，現(xiàn)在呢，你們的游樂場(chǎng)越來越少，它們都消失了成了你們不敢接近的沙漠，你們所謂的發(fā)明，你們的化學(xué)藥品已經(jīng)嚴(yán)重的傷害了我的身體。

20xx是一個(gè)誰都不知道的年，這一年該如何過，誰知道啊，媽媽我知道，因?yàn)槟銈兯翢o忌憚的傷害我，讓我無法喘氣，讓我神志不清，可是當(dāng)你們只顧眼前的利益，卻帶給你們的而是死亡。

我不想也不希望你們向恐龍那樣從此消失在我的身旁，但是為了其它的生物，我必須找出能夠統(tǒng)治地球的生物，但絕非人類。

你們不用想讓科技帶你們進(jìn)入到另一個(gè)星球，你們也不想想你們將不能用的核垃圾都丟向太空，你們已經(jīng)無處藏身了。

懂了嗎，我的孩子們，你們一定要聽媽媽的勸告不然世界末日就在現(xiàn)在。

不要走已知錯(cuò)誤的路，已經(jīng)知道是什么結(jié)果，但卻還是不聽勸告。

保護(hù)地球媽媽（通用19篇）篇四

1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)的良好習(xí)慣。

錄像片段、小小外星人、掛圖一副。

使幼兒懂得要保護(hù)環(huán)境。

讓幼兒能主動(dòng)參與保護(hù)環(huán)境。

（一）導(dǎo)入并引出課題。

“小朋友，你們好，今天我們班上來了一位小客人，你們看他是誰？”外星人“貝貝”出現(xiàn)引起幼兒的注意。

“貝貝”我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來自另外一個(gè)星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個(gè)很美的地方，我就來到這里。可看到的并不像媽媽說的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。

（二）基本部分：

1、播放錄像片段（1—3幅圖），并提問：“誰來說一下他們這樣做對(duì)不對(duì)？”（幼兒回答）為什么不對(duì)呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊播放。

4、人們?cè)诓恢挥X的破壞著我們的'環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個(gè)辦法讓地球媽媽笑起來？（幼兒回答）5、小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。

《拍手歌》。

你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動(dòng)物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，正當(dāng)綠色小衛(wèi)士；你拍五，我拍五，植樹種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護(hù)環(huán)境齊動(dòng)手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。

6、教師播放錄像，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進(jìn)行講述。

7、教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。

（三）結(jié)束部分：

秋天到了，幼兒園落了好多樹葉，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來好嗎？還等什么，讓我們快出發(fā)吧！

保護(hù)地球媽媽（通用19篇）篇五

1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)的良好習(xí)慣。

課件制作、小小外星人、掛圖一副。

活動(dòng)重點(diǎn)：使幼兒懂得要保護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒能主動(dòng)參與保護(hù)環(huán)境。

（一）導(dǎo)入部分：“小朋友，你們好，我是趙老師，今天我們班上來了一位小客人，你們看他是誰？”外星人“貝貝”出現(xiàn)，引起幼兒的注意。（“貝貝”自我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來自另外一個(gè)星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個(gè)很美的地方，我就來到這里。可看到的并不像媽媽說的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。

（二）基本部分：

1、教師演示課件（1—3幅圖），并提問：“誰來說一下他們這樣做對(duì)不對(duì)？”（幼兒回答）為什么不對(duì)呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。

2、師：“他們的'行為都不對(duì)，因?yàn)檫@破壞了我們美麗的環(huán)境，那么小朋友應(yīng)該怎樣做？”（幼兒回答）。

3、開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

4、人們?cè)诓恢挥X的破壞著我們的環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個(gè)辦法讓地球媽媽笑起來？（幼兒回答）。

5、小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。

《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動(dòng)物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士；你拍五，我拍五，植樹種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護(hù)環(huán)境齊動(dòng)手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。

6、教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進(jìn)行講述。

7、教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。

（三）結(jié)束部分：秋天到了，幼兒園落了好多樹時(shí)，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來好嗎？還等什么，讓我們快出發(fā)吧！

保護(hù)地球媽媽（通用19篇）篇六

親愛的朋友們:。

你們好!

在浩瀚的宇宙之中,只有一個(gè)可供我們生存的大家園——地球。地球把所有的資源默默無聞地貢獻(xiàn)給她的子女們——人類,哺育她的子女健康地成長(zhǎng)、發(fā)展，如果我們把她破壞了，我們就別無去處，只能等待滅亡的來臨。

由此，我想起了幾天前電視新聞報(bào)道：在希臘，有一片茂密的森林著了大火，燒毀了許多樹木，據(jù)專家介紹，要想使森林恢復(fù)原狀，普通樹木需要七十年才能長(zhǎng)大，珍貴樹木需要三百年才能長(zhǎng)大。聽了這個(gè)消息，我非常氣憤，好好的森林就被這場(chǎng)無情的大火給燒毀了，真令人心痛。還有些人，為了錢，非法開采煤礦，把美麗的大山挖得傷痕累累，這些人真可恨，破壞了地球的生態(tài)平衡，多可憐的大山啊！

媽媽給我講過一個(gè)故事:從前,有一個(gè)美麗、富饒的小村莊,那里山青水秀，土地肥沃，是一個(gè)非常美麗的地方，過了幾年，那里的人們學(xué)會(huì)了制作各種家具，他們就開始不斷地砍伐樹木，漸漸地，人們的日子過好了，可是樹木被砍光了，村莊里不再像從前那么富饒了。就在一個(gè)晚上，一場(chǎng)山洪暴發(fā)了，因?yàn)闆]有樹木，一夜之間，整個(gè)村莊便銷聲匿跡了。這都是因?yàn)槿藗儾粣圩o(hù)樹木，才導(dǎo)致了這個(gè)悲慘的結(jié)果。

我們只有一個(gè)地球，讓我們從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，趕快行動(dòng)起來，一起來保護(hù)我們生活的大家園——地球吧！

祝

身體健康。

天天快樂。

一個(gè)熱愛生活、關(guān)愛生命的小學(xué)生：郭曉珂。

20xx年11月20日。

保護(hù)地球媽媽（通用19篇）篇七

曾記得在我幼兒時(shí)，媽媽給我描述過這樣一幅畫：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑，高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互幫互助，親如一家。多美的畫呀!如今，每每憶起，我還是如癡如醉。本站為大家整理的《20xx環(huán)保演講稿范文：讓地球媽媽更美麗》，希望對(duì)大家有所幫助!

老師們、同學(xué)們：你們好!

今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》。

曾記得在我幼兒時(shí)，媽媽給我描述過這樣一幅畫：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑;高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互幫互助，親如一家。多美的畫呀!如今，每每憶起，我還是如癡如醉。現(xiàn)在，我已從無知幼兒成長(zhǎng)為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉(xiāng)下，在外婆家門前有條清澈見底的小河。小的時(shí)候，我和伙伴們常在那里嬉戲、玩耍。一到夏天，一群群小蝌蚪就會(huì)在小河里自由自在地游來游去，享受這美好時(shí)光。可好景不長(zhǎng)，近幾年來那里建造了許多工廠，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河里的臭味常常招來一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周圍的人們苦不堪言。

這都是怎么造成的呢?是人們的行為不文明，不愛護(hù)環(huán)境造成的。如果人們多動(dòng)一動(dòng)手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來愛護(hù)我們的地球媽媽就不會(huì)造成這樣。

最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小制作。妹妹把一些廢紙往窗外扔，廢紙隨著風(fēng)飄到地上。我急忙說：“不要扔了，地球媽媽會(huì)哭的。”“不用你管，我就扔!”任性的妹妹撅著嘴說。“如果每個(gè)人都這樣，這世界一定臟不堪言!”“現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá)，有掃路車，怕什么?”妹妹振振有詞地說。“怕地球給我們報(bào)應(yīng)!你看，去年鬧‘禽流感’、xx年年鬧‘非典’，這都是地球給我們的報(bào)應(yīng)……”聽了我的這些話，妹妹低下了頭說：“我這就去撿。”從此，妹妹不僅自己不亂丟垃圾，還叫別人不要亂丟垃圾。是啊!從小事做起，愛護(hù)我們的大家園吧!讓文明時(shí)時(shí)伴隨著我們的言行，讓文明之花常開不敗!同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，用我們的文明行為，讓這里的天更藍(lán)，水更清，人更美!讓地球媽媽更美麗!

保護(hù)地球媽媽（通用19篇）篇八

保護(hù)地球媽媽（通用19篇）篇九

《牛奶盒小孩》？一看到這個(gè)題目，我就覺得很奇怪，怎么會(huì)有牛奶盒小孩？于是我便迫不及待地讀起來。

原來故事講了一個(gè)徐皓宸同學(xué)把牛奶盒當(dāng)成寶物，進(jìn)行回收。他和他所在的精靈假日小隊(duì)進(jìn)行在雪天向鄰居宣傳“牛奶成分構(gòu)成小知識(shí)”，最初的時(shí)候回收的并不多，在徐皓宸同學(xué)的堅(jiān)持下，街坊鄰居們都把牛奶盒積攢起來交給徐皓宸。更難能可貴的是，徐皓宸同學(xué)堅(jiān)持把收來的牛奶盒剪開、洗凈、曬干，最后壓扁放在一起。如果沒有一顆堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的愛心，是很難堅(jiān)持下來的。

收集牛奶盒的事我也做過。那是學(xué)校里倡導(dǎo)大家環(huán)保，收集牛奶盒，變廢為寶。每個(gè)星期，每個(gè)班都要進(jìn)行評(píng)比。那時(shí)我收集牛奶盒是為了要為班級(jí)爭(zhēng)光，為了在班級(jí)收集牛奶盒的積分上添磚加瓦。每次我把自己喝剩下的牛奶盒收集起來，感覺挺麻煩的，收集起來的牛奶盒一個(gè)星期上交一次，有的牛奶盒都已經(jīng)發(fā)臭了。等到老師一說活動(dòng)結(jié)束，收集牛奶盒的`事情也就結(jié)束了。和我一起收集牛奶盒的同學(xué)都有這樣的想法。真沒想到徐皓宸同學(xué)竟然能挨家挨戶地去宣傳環(huán)保知識(shí)，挨家挨戶地去收集牛奶盒，還要把每只收來的牛奶盒都剪開、洗凈、曬干，最后壓扁在一起，這是多么大工程啊，夏天還好，到了冬天這可真是件苦差事啊。可徐皓宸幾年如一日的堅(jiān)持著，鍛煉了自己的膽量，提高了人際交往能力，向周圍的鄰居、親朋好友宣傳了環(huán)保知識(shí)，為節(jié)約資源做出了貢獻(xiàn)。

小孩也能干大事，小孩也能保護(hù)地球媽媽。徐皓宸同學(xué)的做法，真讓我欽佩。雖然我知道我目前做不到徐皓宸同學(xué)那么好，可是我想從一點(diǎn)一滴開始做起，學(xué)著徐皓宸的樣子把自己喝過的牛奶盒清洗干凈收集起來，為環(huán)保盡一點(diǎn)自己的微薄之力。

保護(hù)地球媽媽（通用19篇）篇十

地球渾身充滿了活力，是萬物生存的搖籃，更是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈ㄒ患覉@。

當(dāng)今世界，已經(jīng)是我們?nèi)祟惪滩蝗菥彽呢?zé)任！為什么這樣說呢？請(qǐng)大家聽聽地球的述說吧！

我本來眉清目秀，正值壯年，可是人類對(duì)我太不友好了，為了眼前的利益，做出了禍及子孫的蠢事，把我糟蹋成現(xiàn)在的樣子了。

我的頭發(fā)——樹木，被人類一個(gè)勁地砍伐，而不注重栽培，使樹木越來越少，熱帶雨林每分鐘減少50公頃，地球上的物種每年有近千種滅絕，僅中國土地沙漠化造成的水土流失就高達(dá)50億噸……我真擔(dān)心這樣下去我會(huì)變成禿頂。那時(shí)，沙漠乘機(jī)而入，吞沒良田和城市，那是多么可怕的情景。

我的血液——水是人類生命之源，可是有人不愛惜他，把工業(yè)的廢水排到河流里，使我得到了一系列的疾病，導(dǎo)致生態(tài)不平衡。沒有生態(tài)和諧，人類就沒有未來。

我的外衣——大氣，工廠的煙囪冒出的滾滾黑煙，生產(chǎn)出來的縷縷廢氣，嚴(yán)重地污染了大氣，使我雪白的沙衣變成了黑色的綢緞，脾氣溫和的我盡管無所謂，但是那太陽老兄可是火爆的脾氣，看到我這樣，它會(huì)打抱不平。它那兩位得力助手——紫外線、紅外線，無孔不入，對(duì)動(dòng)植物有極大威脅。

我現(xiàn)在已經(jīng)遍體鱗傷，人類再不幫我，我將走向死亡，到那時(shí)，整個(gè)人類要滅絕……。

大家聽到這里，有何感想呢？請(qǐng)大家趕快行動(dòng)起來，不要再糟蹋地球了，去撫平地球老人的心吧！

我相信，只要我們?nèi)祟惵?lián)合起來，齊心協(xié)力共同治理環(huán)境，，不久的將來，地球就會(huì)恢復(fù)原來的青春，并會(huì)更加漂亮。

我相信，人類能創(chuàng)造如此燦爛的文明，也能糾正自己的過失，奔向更加輝煌的未來！

請(qǐng)大家愛護(hù)文明賴以生存的家園吧！讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！

2下一頁。

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保護(hù)地球媽媽（通用19篇）篇十一

在星期五下午我們開展了“保護(hù)地球媽媽主題班會(huì)”。通過這次活動(dòng)我受益匪淺。

其中是我感受最深的是——對(duì)森林的保護(hù)。現(xiàn)在，在我們的生活中，隨處可見人們亂砍亂伐的景象。

把已經(jīng)死了的樹砍了，那也就算了；可是有些人卻要把剛剛長(zhǎng)出嫩葉的樹也砍了，你說這種行為不可恥嗎？人們砍了這些樹，要用它們做些什么呢？他們是要把這些送去加工，最后可以把它們加工成一次性筷子、工藝品…….

這筷子用消毒不就行了嗎？用一次性筷子既浪費(fèi)材料，有讓我們的環(huán)境受的了破壞。這工藝品大理石、鐵……不都行嗎？為什么非要用木頭呢？用木頭還不好保存，時(shí)間一長(zhǎng)木頭里很可能會(huì)生蛀蟲呀！

因?yàn)闃淠镜臏p少，還會(huì)造成水土流失！如果發(fā)洪水了，又沒有樹木的保護(hù)那么人的生命也會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。

那些砍伐樹木的人們，我想對(duì)你們說：亂砍亂伐對(duì)你們是只有害處，沒有好處的！

保護(hù)地球媽媽（通用19篇）篇十二

兩極冰川融化，北極熊自相殘殺，海鳥誤食方便袋窒息而亡……一條條新聞，一次次熱搜，每當(dāng)想起這些事，心情都十分復(fù)雜。

看，又有人在操場(chǎng)上亂丟垃圾了。我和同學(xué)們帶上垃圾袋去操場(chǎng)上撿垃圾。這些人可真是“藏垃圾高手”呀!除了草地上、跑道上、菜園里、走廊里，他們居然還挖坑，把垃圾埋上!

生活中有很多小事，舉手之勞，去做做，就可以保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，從我做起，從今天做起!

保護(hù)地球媽媽（通用19篇）篇十三

地球是我們?nèi)祟惖哪赣H；地球是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚闹簦坏厍蚴俏覀內(nèi)祟惖膿u籃！失去地球后，我們將永遠(yuǎn)挽救不回來。

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，她就像母親一樣，為我們提供著生存的資源和條件。我們是地球的客人，我們不能“反客為主”。

隨意地開采礦物資源；不顧后果地濫用化學(xué)藥品；亂扔垃圾造成環(huán)境嚴(yán)重污染；排放污水，毀壞水資源等等。愚蠢的人類啊，不要忘記，在地球真正資源枯竭的時(shí)候，我們也會(huì)在劫難逃，因?yàn)檫m合人類生存的空間只有地球。

地球是萬物生靈共同的家園共生共榮來自萬物的和諧。

家園只有一個(gè)，地球不能克隆。

保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是《保護(hù)地球》。

同學(xué)們，我們都有一個(gè)共同的家園，那就是地球。

可是，這一切正在消失！

保護(hù)地球，善待我們賴以生存的家園。最后，我要呼吁，保護(hù)地球！

謝謝大家，我的演講完畢。

保護(hù)地球媽媽（通用19篇）篇十四

地球渾身充滿了活力，是萬物生存的搖籃，更是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈ㄒ患覉@。

當(dāng)今世界，已經(jīng)是我們?nèi)祟惪滩蝗菥彽呢?zé)任！為什么這樣說呢？請(qǐng)大家聽聽地球的述說吧！

我本來眉清目秀，正值壯年，可是人類對(duì)我太不友好了，為了眼前的利益，做出了禍及子孫的蠢事，把我糟蹋成現(xiàn)在的樣子了。

我的頭發(fā)——樹木，被人類一個(gè)勁地砍伐，而不注重栽培，使樹木越來越少，熱帶雨林每分鐘減少50公頃，地球上的物種每年有近千種滅絕，僅中國土地沙漠化造成的水土流失就高達(dá)50億噸……我真擔(dān)心這樣下去我會(huì)變成禿頂。那時(shí)，沙漠乘機(jī)而入，吞沒良田和城市，那是多么可怕的情景。

我的血液——水是人類生命之源，可是有人不愛惜他，把工業(yè)的廢水排到河流里，使我得到了一系列的疾病，導(dǎo)致生態(tài)不平衡。沒有生態(tài)和諧，人類就沒有未來。

我的外衣——大氣，工廠的煙囪冒出的滾滾黑煙，生產(chǎn)出來的縷縷廢氣，嚴(yán)重地污染了大氣，使我雪白的沙衣變成了黑色的綢緞，脾氣溫和的我盡管無所謂，但是那太陽老兄可是火爆的脾氣，看到我這樣，它會(huì)打抱不平。它那兩位得力助手——紫外線、紅外線，無孔不入，對(duì)動(dòng)植物有極大威脅。

我現(xiàn)在已經(jīng)遍體鱗傷，人類再不幫我，我將走向死亡，到那時(shí)，整個(gè)人類要滅絕……。

大家聽到這里，有何感想呢？請(qǐng)大家趕快行動(dòng)起來，不要再糟蹋地球了，去撫平地球老人的心吧！

我相信，只要我們?nèi)祟惵?lián)合起來，齊心協(xié)力共同治理環(huán)境，，不久的將來，地球就會(huì)恢復(fù)原來的青春，并會(huì)更加漂亮。

我相信，人類能創(chuàng)造如此燦爛的文明，也能糾正自己的過失，奔向更加輝煌的未來！

請(qǐng)大家愛護(hù)文明賴以生存的家園吧！讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！

保護(hù)地球媽媽（通用19篇）篇十五

地球是我們的媽媽，是養(yǎng)育我們炎黃子孫世世代代的媽媽。她愛我們，我們的上一輩把她打扮得楚楚動(dòng)人。可到我們亂伐亂砍使他的生命一點(diǎn)點(diǎn)削弱。我們亂建樓房，他的身上已經(jīng)有數(shù)萬或者是數(shù)億的鋼筋水泥。他累了真的累了。可我們還死死的拽著他不放，讓水變得發(fā)臭、臟。地球是時(shí)候該處罰我們了，給我們放霧霾、用水土流失、地震來懲罰我們。

這些都是地球在警告我們，我們應(yīng)該做些什么呢?

我們要從小事做起，偶們學(xué)校的門口全是垃圾，堆滿一地。我們這群學(xué)生實(shí)在看不下去了，拿著掃把就把它掃進(jìn)了大黑塑料袋里。裝了滿滿五袋子，看來我們們的壞境真的'很差啊。

珍惜水資源。

這件事實(shí)在普通不過的了。當(dāng)然，我們不能光說不做。前幾天，我就開始堅(jiān)持了。我把淘米的水用來澆花，把洗手的水用來沖廁所。每次洗澡時(shí)都放個(gè)盆子，把接滿的水用來沖廁所、拖地。

不可以破壞花草樹木。

我們學(xué)校有很多樹，都開出了漂亮的花。女生那她臭美(女生啊~~)臭美完了就扔了，浪費(fèi)啊··也不知道拿他做書簽。而男生呢?用小刀子砍樹枝，顯示出自己的厲害。

這些事情，很簡(jiǎn)單。就怕你們不去做。我建議大家都當(dāng)媽媽的好孩子吧!為我們周邊的環(huán)境出一份力吧!謝謝大家。

保護(hù)地球媽媽（通用19篇）篇十六

人們都不明白他為什么這樣說，最后，他們明白了，原來是他們不顧地球，讓動(dòng)物，植物們紛紛逃跑，于是，他們愧疚，求著他們回來了，從此人們，愛護(hù)地球。讓動(dòng)物和植物有了安全感，他們就留下來了，從此地球和人們就這樣快樂的生活著。

保護(hù)地球媽媽（通用19篇）篇十七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是三二班的蔡易順同學(xué)。今天我國旗下講話的題目是《保護(hù)地球母親》。4月22日是我們的世界地球日，說起地球，大家可熟悉了，因?yàn)樗俏覀內(nèi)祟惞餐募覉@。

很久很久以前，我們的地球是非常美麗的，可是現(xiàn)在地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。世界范圍內(nèi)的濫伐森林，破壞草原，無節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水，對(duì)礦產(chǎn)資源的亂采濫用等造成全球性的氣候惡化：土地沙化、地面下沉耕地減少、淡水資源缺乏等等，已經(jīng)嚴(yán)重地威脅著人類的生存和發(fā)展。

為了保護(hù)我們的環(huán)境，我要告訴大家：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起”。今天我就告訴大家?guī)讉€(gè)保護(hù)環(huán)境的金點(diǎn)子：

1、節(jié)約用紙金點(diǎn)子。

木材是造紙的主要原料，浪費(fèi)紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本；把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。過期的掛歷可以包書皮；廢報(bào)紙可以用來練習(xí)寫毛筆字和畫國畫；有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

2、節(jié)約用水金點(diǎn)子。

可以把用過的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。少量的衣服可以用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。洗澡時(shí)，將開頭空放的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場(chǎng)。家中安裝節(jié)水水龍頭，使用節(jié)水馬桶。

3、節(jié)約用電金點(diǎn)子。

同學(xué)們，為了我們健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。相信我們的校園會(huì)更美，我們的家園――地球會(huì)水更清、天更藍(lán)。

我的講話完畢，謝謝大家！

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保護(hù)地球媽媽（通用19篇）篇十八

“，人人有責(zé)”！大家聽了這句話一定會(huì)想到在地球上發(fā)生的一些不好的事吧：污染空氣，捕殺動(dòng)物，踏草坪，亂扔垃圾等等。通過這幾個(gè)事例就可以知道我們?nèi)祟悓?duì)地球的破壞性有多惡劣！下面就由我來說說我親眼看到的一些破壞環(huán)境吧！

我家住在澳林廣場(chǎng)的樓上，下面有超市、kfc、蘇寧電器，還有大排檔。說到大排檔我便很氣憤！大家一定不知道，只要晚上一過第二天白天站在陽臺(tái)上往下看就看見了滿地都是垃圾，簡(jiǎn)直成了垃圾堆了。雖然每天都有清潔工在打掃，可是這些人太不自覺了，我想跟物業(yè)管理員叔叔提個(gè)建議：給每個(gè)大排檔業(yè)主前面放個(gè)大垃圾桶，還有寫個(gè)特大告示牌：不要亂扔垃圾，從我做起！

還有無數(shù)次我看見一些人總是踏草坪，不愛護(hù)花草，不愛護(hù)一個(gè)個(gè)小生命，每次看到我都會(huì)心疼的把它們輕輕扶起不讓它們倒下。如果能在四周圍起高高的木欄我想就不會(huì)再有人破壞草坪了吧。

地球是我們?nèi)祟惖墓餐覉@！我們應(yīng)該保護(hù)它！刻意的破壞地球只會(huì)給我們帶來更多的災(zāi)難！讓我們攜手一起努力吧！從我做起，我相信我們的家園會(huì)更美好！

保護(hù)地球媽媽（通用19篇）篇十九

地球媽媽，你本來是一個(gè)美麗、可愛的球體。

地球媽媽，你本來更是一個(gè)完美無瑕的球體。

但是。現(xiàn)在的地球媽媽，您卻變成了一個(gè)骯臟、俗氣的球體了！地球媽媽！您為什么會(huì)變成這樣的呢？哦！我終于明白了！

瞧！今天是20xx年5月27日！我在今天終于看見了地球媽媽您為什么會(huì)變成這個(gè)樣子了！

清晨，當(dāng)我走出陽臺(tái)去感受大自然的芳香，去聆聽小鳥的歌唱，但是那原來就是噩夢(mèng)的開始呀！突然，“啪”的一聲，昂起頭一看，原來是6樓的居民把一袋垃圾丟到一樓！“咔吐”咦？這又是什么聲音？再看看前面，原來是對(duì)面的居民往一樓吐痰！咦？再空中飄動(dòng)的又是什么呢？細(xì)心一看，原來又是人們的所作所為：紙巾！

啊！人們，你們?cè)趺纯梢赃@樣污染環(huán)境的呢？你們?nèi)巳硕及炎约旱睦拥揭粯牵悄銈兛煞裣胂牒蠊恳粭潣怯?層，那每層有3戶人家，那么三六十八，十八戶人家，每戶人家大概有兩袋生活垃圾，那不就每天都有36袋垃圾在一樓了嗎？那一樓那戶人家該怎樣清潔？人們呀！我們不可以這樣自私，不可以為為了自己的利益著想而犧牲了別人，我們應(yīng)該要將心比己，將別人當(dāng)成自己！

所以，人們呀！我們一定要好好地！讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！