優秀作文有時需要融入一些獨特的個人經歷或感悟，以使文章更具個性和魅力。以下是一些備受贊譽和認可的優秀作文范文，值得大家借鑒和學習。

小學五年級難忘的時刻（實用17篇）篇一

星期四的晚上，我學完英語去媽媽商店，因為那時下著小雨，所以媽媽下班很早。于是媽媽決定騎摩托車帶我回家。

一開始，媽媽騎得很穩，可是要到家了，媽媽卻讓我動動，就在這時，“啪”的一聲人車一起摔在了泥水里，我和媽媽就像倒在了海綿上一樣，因為摩托車的兩邊有放腳的地方，所以沒怎么樣。于是，我和媽媽就推到了橋上。雨越來越大了，這時，后面來了一位阿姨和一位小姑娘，那個小姑娘看上去比我大，所以說，那位小姑娘應該叫姐姐了，那位阿姨還說：“我們也摔倒了，把摩托車放別人家了！”媽媽也說：“那時把摩托車放在你老奶家好了。”我心里想：那個阿姨應該是我家那邊的吧，可是下了橋我才知道，那個阿姨卻在橋頭那里轉彎了。我們繼續往前走，到家了，我和媽媽就像落湯雞一樣，滿身都是泥水，可是蜜罐里長大的我卻感到很有收獲似的。不經歷風雨怎么見彩虹，不經摔打怎么會成長。

我明白了，凡是什么事情都要去經歷，就像考試卷一樣，如果你不填，他就會扣你更多的分，如果你填了，他就會少扣你點分，這次期中考試，詩句的意思我不知道，我就跟字面意思理解，沒想到沒扣分。

人生就是這樣在不斷的經歷中，成長、成熟、成功。

小學五年級難忘的時刻（實用17篇）篇二

時光猶如匆匆的流水，飛快地從你的不經意間淌過。回憶像一絲暖暖的風，輕輕吹拂過我的心頭。轉眼間，一晃匆匆五六年，我已經在母校度過了近六年的時光，從一個懵懵懂懂的小孩，長成一個積極向上的少年。這一切，都離不開我的母校。

還記得剛剛踏入學校大門的我，對校園里的一切感到陌生。我左顧右盼，紅墻綠瓦映入眼簾。如今，我望望這個我生活了六年的地方，無比親切的氣息撲鼻而來。這里，是我學生時代的開端，也是我人生的起點。

夏天的到來，風雨走廊的紫藤花瓣隨風飄動，猶如一條條小船兒飄蕩在空中。每年的夏天，“畢業”成為了校園里的主旋律，即將離去的我們，臉上綻放著含淚的笑容。離開，是為了完成母校寄托在每位畢業生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負的使命。

從前那一件件校園趣事，那一幕幕酸甜苦辣浮現在眼前。在這里，我們在老師的淳淳教誨下，學會了做人、做事和學問;在這里，我們沉淀著濃郁的書香，長廊花園，飄揚著我們爽朗的笑聲。我們的時光，記錄在母校的歷史里；我們的腳印，深印在操場的跑道上；我們的讀書聲，回蕩在六年級的教室里······而我們的成長，校園的一花一樹可以見證，我們的成績也可以見證！

在分離之際，在母校的點點滴滴仿佛一部舊影片，放映了這六年一路走來的我們。我愿時光停下腳步，六年的一切重新開始，因為，它是多么多么令人難以忘懷！

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小學五年級難忘的時刻（實用17篇）篇三

和煦的陽光透過窗子灑在我的小床上，暖洋洋的，照得我像陽光一樣燦爛。今天是個特別的日子，我像彈簧一樣一下子從床上彈了起來。

我和媽媽化了妝，就來到了酒店，哇！那參天古樹，那粉色氣球，那水晶舞臺，那奪目的燈光，一切都安排得那么美好。這是我生日宴會的現場，如仙境一般，看了這一切我心里激動得無法形容。

過了一會兒，我的好朋友來了，他們都給我準備了禮物，禮物竟然堆成了一座大山，我別提有多高興了。

最令我難忘的是，主持人說：“歡迎小壽星致答謝辭。”我懷著激動的心情走上了舞臺，拿出事先準備好的稿子讀了起來。讀完后，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。我的心里像吃了蜜一樣甜。

有的人沒接到掉在地上被其他人搶走了，有的小朋友躲在地上專門搶別人掉在地上的玩具。還有的人沒拿到就跟著我和主持人一邊拍手一邊跳，想要得到玩具。

美好的時光總是短暫的，生日宴會結束了，我的好朋友們都和我依依不舍地說再見。這次的生日讓我終生難忘。

小學五年級難忘的時刻（實用17篇）篇四

在幾個星期前，我在翰林寫作的課堂，做了一個有趣又神奇的實驗。那印象讓我十分深刻。

一開始，老師沒有直接寫出這個實驗的名字，而是讓我們看完這個實驗，猜出它的名字。

老師先拿出了這個實驗的材料：一根竹筷、一個紙杯、一碗米。并在黑板上寫出步驟：1.將米倒進紙杯中。2.用手將杯中的米按一按。3.用手按住米，從手指縫間插入竹筷子。4.用手輕輕地提起筷子，杯子和米一起提起來了！

老師問：“誰想來試一試呀？”這時，一位同學自告奮勇地舉起了手。“好，那就請這位同學吧。”老師笑瞇瞇地說道。同學大步流星地走到講臺前，開始操作。我看著同學把米倒進了紙杯中，并一直抖啊抖，又把筷子插進去，而后又開始抖起來。同學開始提筷子了，而杯子和米卻沒有被提起來，其他同學也都以失敗告終。

最后，一位重量級的人物出場了——老師自己，第一次，老師失敗了，第二次、第三次、第四次都是失敗告終。大家都有些不相信這個實驗會成功了，可正當大部分人都在講話時，奇跡出現了，老師用筷子把杯子和米都提起來了，還喊著：“快，快，快來看，提起來了!提前來了!”頓時，教室里響起一片掌聲。

后來，老師才告訴我們這個題目的名字叫做“筷子的神力”。還告訴我們：由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的.空氣被擠出來，杯外的壓力大于杯內的壓力，米和筷子緊緊結合在一起，所以筷子就能將裝米的杯子提起來。

小學五年級難忘的時刻（實用17篇）篇五

每個人在生活中都會經歷一些尷尬、挫折，我也不例外，也經歷了一次讓我十分尷尬的事。

午間，教室里鴉雀無聲，同學們有的在寫作業，有的在看書，還有的在眺望遠方。我也正埋頭在絞盡腦汁地思考著一道數學難題的解答方法，我演算了一遍又一遍，卻還是沒有一點點的方法，我一看手表，心想：完了，徹底完了，離錢老師說要交作業本的時刻就只有五分鐘了，可我對那道題的解題方法還是沒有任何結果啊!我心緊張地“砰砰”直跳，感到心煩意亂，焦急不安。

我的椅子往后倒了，于是我也隨著椅子迎面摔倒在了地上。只聽教室里突然傳出“砰”的一聲巨響，所有同學的眼睛都轉向了我，此時我的臉“騰”的一下就紅了。我感到十分尷尬，我把椅子扶起來后，只能用笑來掩蓋我的尷尬。我趕忙拿出一本課外書，假裝正在認真看書的樣子，極力掩飾著內心的尷尬，此時真想找個地洞鉆進去，躲開同學們那尖銳的目光。我的心臟“砰砰”跳，臉像被火烤了一樣紅。

那一刻，尷尬的樣子讓我終身難忘，讓我真正感到尷尬的滋味十分難受。

小學五年級難忘的時刻（實用17篇）篇六

上周星期四，我們學校舉行了一年一度的排球比賽，當時操場上的吶喊聲、歡呼聲至今還言猶在耳。

記得去年的排球比賽，我們班的成績是年級最后一名，其他班的同學當時都很歧視我們。氣憤和怒火在我們班每個同學的心中燃燒，我們暗下決心：來年我們一定要把失去的奪回來。

比賽那天，我們啦啦隊早早的來到學校，操場上，參賽的排球運動員們正在做熱身運動。上課鈴一響，比賽正式開始了。我們班首先是攻打實力最強的五二班。啦啦隊圍住了比賽場地，班主任老師剛好站在我前面，我感覺老師比我們還緊張。“噓”，隨著哨聲一響，排球在兩個班的場地來回穿梭。啦啦隊員們手牽著手，“加油”的吶喊聲響徹整個校園！第一顆球我們贏了，第二、第三…..直到第八顆球都是我們班得分。或許是贏得太容易，隊員們開始輕敵，第九顆球我們輸了，連著好幾顆球都輸了，比分被改寫成了12：8，眼看對方要追上了，小明像一頭發怒的獅子，用力地發了一顆球，對手接住了，并立馬以一個漂亮的扣球打了過來，小東見球奔自己來了，使勁往上一墊，球剛剛過界，對方沒接住，大家高興的跳了起來，因為這關鍵的'一球讓我們班終于反敗為勝，贏了第一局。第二局我們以25：5很輕松地就拿下了。

對一班的比賽開始了，那是最令我難忘的，因為平時訓練一班很弱，所以我們的隊員們根本沒把他們放在眼里。但沒想到比賽一開始，對方就給我們來了個下馬威，竟然連贏了五顆球！隊友們再也不敢掉以輕心了。奪回發球權后，輪到我們班的王明發球，只見他把球用力一拋，右手用力一扣，球被打了過去，對方毫不示弱，輕輕松松地接住了，然后一個猛力的扣球打了過來，王明見手接不住，“嘭”的一聲把球用頭頂了過去，不偏不倚，剛好落在對方沒有防守的地方，終于贏得了一顆球。后來，王明發揮他的“鐵頭功”優勢，一連為我們班贏得了好幾顆球，終于，比分平了，比分超過了！隊友們的士氣大增，配合也默契了，接下來打得很輕松。我們啦啦隊也沒閑著，小紅噪子都喊啞了，依然不停地叫著…..通過隊友們超水平的發揮和團結協作的精神，我們班終于獲得了比賽的最后勝利，取得了這次排球比賽年級組的冠軍。

通過這次比賽，我懂得了團結的力量是多么大呀！那天，是我們班每個同學揚眉吐氣的一天，也是我最難忘的一天！

小學五年級難忘的時刻（實用17篇）篇七

真可謂是我們盼星星盼月亮，終于被我們等到秋游的那一刻。同學們都顯得異常興奮，周五的'下午都在討論要去買些什么藥和誰在一起去啦的話題，真是心情都非常的好。

地方并不是很大一會便回到了上面。我們四人一組地走著看見好多人在踩水車但我們又怕腳下一滑摔下去而不敢去玩。逍遙橋最有趣但橋上有水所以很滑好多人都摔倒了。我們還是很幸運當我正準備踏上橋的一端還擺著勝利手勢的時候我身后的趙娛喆摔了一跤。周芝清和裴洋目睹了這戲劇性的一幕真是無巧不成書啊。我們不禁大笑起來趙娛喆也好像忘記了痛一樣和大家一起笑著。

這一瞬間，時機真是把握得剛剛好，給我留下了深刻的印象，那如畫的景色，那燦爛的笑臉，那洋溢的青春，難忘那一刻！

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小學五年級難忘的時刻（實用17篇）篇八

童年是純真、難忘的歲月，在我的心里，童年是一棵樹，樹上結滿了童年時的笑臉；童年是一本相冊，相冊里記載著我成長的足跡；童年是一條小河，河里流淌著童年時的歡聲笑語。

我的童年生活中有許多有趣的故事。

我五歲時，在一個陽光明媚的下午，三姨穿著和媽媽一樣的衣服去幼兒園接我，我出了校門之后立馬跑到了三姨身邊，三姨和媽媽是一對雙胞胎，我把三姨當成了媽媽。于是，我張口就叫：”媽媽，媽媽。“”哎！今天學了些什么呀？“三姨偷笑著問我。我回答：”今天學了畫小白兔、學算術題、學拼音……三姨把我帶回了家。

到了家里，我非常奇怪，發現家里有兩個人長的一模一樣，就問：“誰才是我的媽媽呀？”媽媽這是發話了：“我才是你媽媽！”“媽媽，那剛才是你接我回來的嗎？”媽媽笑了笑說：“剛才接你的是你三姨呀！你又分錯我們了吧！”我這才明白，腦子里那個大大的問號消失了。

到了現在，我想起我把三姨和媽媽分錯的事就情不自禁笑了起來。

記得在我三歲的時候，我還住在姥姥家。有一次，我正坐在姥姥家的板凳上剝花生。突然我發現地上有一條像木棍的蟲子，我以為那是一根木棍，就好奇的撿起了蟲子。突然我看見它可以動，這才知道那是蟲子，于是我扔下蟲子就哇哇大哭。媽媽和姥姥見了就問到底是怎么回事，我講完事情經過后弄得她們哭笑不得。

這就是我的童年，一個幸福的童年，一個充滿歡聲笑語的童年，一個令我難忘的童年。

小學五年級難忘的時刻（實用17篇）篇九

陽春三月，滿山遍野的杜鵑花像趕集似的，你追我趕，競相綻放。放眼望去，如朝霞，似火焰，熱情奔放，一派歡樂。

我喜歡蹲下身子，把身子潛藏在潛藏在花海里，觸摸花的世界，聆聽花的私語。恍惚間，我也是其中的一朵，在清風中舞蹈，在晨露中歡笑，在陽光中歌唱。

雖然我還只是花骨朵。但在我小小的心里，早已種下了夢的種子：我要成為最美的花兒！于是，清晨，我啜飲露水的瓊漿，迎著朝陽，努力地生長，生長，再生長。黃昏，我合著優美的曲調，養精蓄銳，積攢力量，靜待黎明曙光的到來。

白天，我與小草為友，學會了堅韌不屈。我與大樹為鄰，懂得了無私大愛。滄海、雄鷹則教會了我有容乃大，自強不息。夜晚，躺在月亮女神的懷里，無數的星星為我蓋上珍珠般的棉被，帶著美麗的夢想我甜甜的入睡。

從前，嘩嘩嘩，豆大的雨點從天而降，我無處可藏，無處可逃，我害怕，我退縮。呼呼呼，暴躁的風兒聲嘶力竭，震耳欲聾，我焦躁，我惶恐。可如今，再大的雨，再狂的風，我都可以傲然地面對，挺直腰桿，堅信不移。因為我明白：雨季過后，就是彩虹，一切的磨難都是為了下一次的綻放。

“有夢就有希望”，所以我堅信：有夢的花朵，終會有怒放的時刻。

啊，花開的瞬間，就是圓夢的喜悅。

我愿意，愿意自己就是花海中那朵最紅最紅的花朵兒。不為游人的贊賞，不為蜂蝶的迷戀，不為同伴的艷羨。我，只為了大地，只為了生我養我的祖**親――傾盡所有：草地上，我舞姿輕盈；空氣里，我芳香四溢；碧空下，我搖曳生輝。我要把自己最美最美的青春年華奉獻給親愛的祖國！到那時，我――一朵美麗的花兒，將和我有同樣的夢想的朋友一起綻放，裝扮美麗的祖國。

夢已起航，路還會遠嗎？

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小學五年級難忘的時刻（實用17篇）篇十

她，叫欣兒，是一個樂于助人的漢族小姑娘。欣兒隔壁住著一位孤獨的苗族老奶奶。老奶奶姓王，她的兒子常年出差在外，只留下王奶奶一人在家。

欣兒看到王奶奶的兒子那么忙，都顧不上照顧王奶奶，而王奶奶行動不太方便，一向孝順老人的欣兒忍不住擔當起照顧王奶奶的責任。王奶奶血壓不太正常，欣兒用積攢下來的零花錢為王奶奶買了一個血壓計，還學會了量血壓的技術。欣兒經常給王奶奶量血壓，一發現王奶奶的血壓不正常，便跑去藥店買來治血壓病的藥給王奶奶吃。

日常的家務事就更不用說了，王奶奶家里的家務都給欣兒“承包”了。有一天清晨，欣兒來到王奶奶家，王奶奶正戴著老花鏡在看書，看得如癡如醉的王奶奶仿佛到了另一個世界上。欣兒不忍心打擾王奶奶，便悄悄地來到王奶奶的臥室，發現王奶奶的衣服和昨天換的被單還沒洗，便拿起衣服和被單來到衛生間，用刷子刷洗衣服和被單，“唰唰唰”的聲音傳到了正在看書的王奶奶的耳朵里，王奶奶來到衛生間門口，發現了欣兒。欣兒干得很有興趣，完全沒有注意到王奶奶的到來。欣兒將衣服和被單洗的干干凈凈，心想：“我把衣服和被單拿出去晾好了再回來看王奶奶。”剛轉身，王奶奶已經站在她的跟前。“啊，王奶奶，您怎么不看書了呀？”欣兒驚奇地說。王奶奶緊緊地把欣兒摟在懷里，說：“哎，欣兒，你真是個好孩子呀，奶奶永遠喜歡你，愛著你！”她們兩人緊緊地擁抱著，臉上綻開燦爛的笑容。

小學五年級難忘的時刻（實用17篇）篇十一

老師就象春雨，滋潤著我們這些幼苗。這些年來，給我印象最深的是教了我們四年的班主任芮老師。

芮老師有著一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛。她的聲音和長相一樣甜，始終面帶微笑，讓人感覺很親切！

一個陽光明媚的早晨，我象往常一樣早早來到教室，把當天的作業交給組長便開始早讀。“唉，丁柯欣你的復習本呢？”組長跑來問我，我一下懵了，要做復習？我趕快打開記事本，“復習第四單元”6個大字，就像六個頑皮生氣的卡通娃娃，調皮地“看”著我。我一下子傻了，大腦“嗡”地一下，頭腦一片空白！我還有作業沒做！作為一個班長，居然不如一個普通的同學！我快速的思考著，該如何應付彌補這個錯誤，我慌忙對組長說，“你先把本子交上去，先別向老師說我沒交作業，我馬上再找找”。

我慌亂地坐在座位上，課本上的字一個也看不清了，腦子還在想著拿不出作業該怎么辦！我心里很矛盾，說吧，老師可能會當著同學的面批評我，多沒面子啊；不說吧，感到又對不起我這個“班長”的稱號。但我忽然想到芮老師平時對我的教誨，要做一個誠實的孩子，自己沒有按時完成作業已經是錯了，如果再說慌，那不就是錯上加錯了嗎！經過一番激烈的思想斗爭，我還是決定去對老師說清楚。從座位站起向站在講臺上的芮老師走去，雖然只有十幾米的距離，但感到很長很長，似乎走也走不動，我感覺自己的心跳在加速，心都快跳出來了，我緩步走上講臺，深吸一口氣，閉上眼睛把事情一五一十全吐了出來，我一下子感覺輕松多了，忽然感受到了“一吐為快”的感覺！但我不敢睜開眼睛，生怕碰上芮老師那嚴厲的目光，可當我慢慢睜開眼睛時，看見的卻是一張親切帶著微笑的臉。芮老師撫撫我的頭說：“丁柯欣，你能勇于承認錯誤很好，但你是班委，可要以身作則啊！去把作業補好吧！”老師慈祥的面容，親切的話語就象太陽，溫暖著我的心。我使勁地點了點頭。

從此以后，每當我做作業時，都會想起芮老師對我的教誨，認真做好每一項作業，不讓芮老師失望。雖然現在芮老師已經不教我們了，但她的教誨之恩永遠銘刻在我的心上！

小學五年級難忘的時刻（實用17篇）篇十二

讓我難忘的話不少，不過讓我最難忘的話只有一句：只有堅持，才能勝利！這是一次運動會父母對我說過的話。這句話一直在我耳邊回蕩著，很長時間，很長時間。

選拔運動員的時候，老師把耐力好的同學選取跑800米。可是讓我想不到，我居然是女孩子第一。第二天我懷著忐忑不安的心情到了體育館，同學們在有序的比賽著，籌備著。

“砰！”伴隨一聲槍響，我沖了出去，在那一刻，我的心中回想著平常訓練時的場景。忽然，我發現肚子疼了起來，不，我肯定不可以放棄，我要跑到終點，我要拿第一。就在這個時候，父母對我喊：‘’加油！你是他們中最快的！只有堅持才能勝利！“這一句句話給了我鼓勵，這像一縷陽光透進了我的心房，我必須要堅持！就如此，在父母的鼓勵下，我跑完了800米，并獲得了一個好成績：1分32秒。這是我的成績，我不但取得了比賽，我也戰勝了我一個人，這都是堅持在幫我。”只有堅持才能勝利！“這句話我一直銘記在心。

到今天，我還記得那句話。由于這句話帶給我不少：友情，老師的關愛。在我的生活中，這句話可能會是一個路燈，也會是一縷陽光。總之，只有堅持，才能勝利！這句話使我受益匪淺。

小學五年級難忘的時刻（實用17篇）篇十三

每個人都有自己的童年，童年的時光是難忘的。下面是小編為大家精心整理的關于難忘的童年小學五年級。

作文。

希望能夠幫助到你們。

童年的樂趣就像群芳吐艷的花朵，讓人心花怒放;它就像淅瀝的雨點，它滋潤人們的心田;它比宇宙還浩瀚，比草原還遼闊，讓人百賞不厭、回味無窮。

這天晌午，天氣酷熱難耐。地面熱浪翻騰，天空晃動著太陽那金黃耀眼的強光，世界就像被炎熱高溫籠罩著似的。

我們幾個孩子，雖然被暑氣強逼著，但還在樓下興奮地玩耍，因為我們正嚴陣以待地準備“大舉開工”——種果樹。這時，咱們的身體像被一股振作的力量流過似的，那樣堅定，那樣不畏困難，那樣風雨無阻!

我們正式開始“開工”了，但我們正愁著沒有種子種，于是勁兒就泄了一大半。我們垂頭坐在一邊，絞盡腦汁，個個摸著腦門，搔著頭皮。終于在樹上發現了許多垂下的果實，果實累累，個個圓鼓鼓的，非常飽滿。我們那喪氣的心情頓時飛出了九霄云外，沉浸在快樂之中，大家都三五成群地紛紛議論著，就用這些果子。大家確定了想法后，六年級的一個大哥哥拿起了一根長長的棍子，他爬上樹吖，用棍子把果實打落，他的動作顯得威風凜凜，這時，果子像斷了線的珠子似的墜了下來，一會后，收獲不計其數，多不勝數。于是咱們把果皮和果肉剝去，把果里面的核當作種子。

第一個任務圓滿成功了，接著，我們開始進行第二個任務：把種子里面的核種在土里。于是在花園的西南角上找了個偏僻的地方，而且那里陽光充足，土地肥沃。準備種下的時候，我們才知道沒有鏟子用，于是我眼睛一亮，找來了瓦片當鏟子。我們開始挖了，我們很有意識，只要是土地的泥濘松軟，就是好土，挖起來感到硬硼硼的，難以挖下去的，就證明土地的質量差，土不肥沃，咱們就會換一個地方。挖著挖著，才挖了兩個土坑，我們就已經汗流浹背、大汗淋漓了，但我們還是堅持著，因為我們有同一個信念：堅持就是勝利!

我們挖完坑后，歇了一會涼，才知道汗已經流遍全身了，但我們管不了這么多了，忙碌著把種子埋下去，把種子放下去后，得把土蓋上去。就這樣，我們的行動大獲全勝。

可再想想，雖然有陽光，但沒有水份，它會很容易受到干燥枯萎。這時候，我們突然無意中看見烏云彌漫滿天，雨點集密地墜了下來，于是咱們興奮不已，真是說曹操，曹操到。

雨后，種子受到了大雨的滋潤，可我們再想了想，現在這么多雨水，會把它淹死的，可怎么辦呢?就在這瞬間，太陽又出來了，溫暖的陽光灑向大地，照在濕漉漉的地面上，又讓我們歡喜起來。

日子一天天過去了，種子經歷了風雨交加，陽光照耀，讓我們充滿了希望。

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念。

記得那一次，爸爸媽媽都去上班，只留下我自己一個人。我無聊極了，就拿起一本雜志津津有味地看起來。一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的看著。我看到一個姐姐的發型好好看，心想：不如，我也幫自己剪一個吧!一個大膽的念頭閃現在我的腦海里。

我抵擋不住美麗的誘惑，從柜子里拿來一把剪刀和一條毛巾，來到鏡子前坐下。我看著雜志，這兒剪一刀，那兒剪一刀。幾十分鐘過去了，我那原本柔順的頭發，變成了一個掃把似的，亂糟糟的一團。剛好爸爸媽媽回來了，“啊!”爸爸看到我尖叫一聲，媽媽直拖著我說：“走走走!快跟我去理發店。”我撒嬌著說：“不嘛不嘛，我不去。”最終，我還是被拖到理發店里了。

童年的趣事，像一顆顆珍珠，點綴著我們的人生。童年是短暫的，卻又是精彩的。啊。童年，趣事一籮筐，說也說不完，讓我們一起記住我們那充滿歡笑的童年，記住那段令人回味的時光!

光陰似箭，歲月如梭，從我呱呱墜地那一瞬間，到現在將近十三年的時光，“童年”的印象還烙印在我的心中，那一張張歲月的照片，還像跑馬燈般，在腦海中回旋著，童年般的夢想，想起來，還覺得當時真是傻呢!

我曾經幻想著自己是拯救世界的超人、是保護公主的王子，也是將小紅帽從大野狼的肚子救出來的獵人，還記得，四歲時，異想天開的用紙做了鳥的翅膀，從高處往下跳呢!摔個四腳朝天還沾沾自喜，那些回憶，就像是鑲入記憶寶盒中的鉆石，閃閃發亮的。

在我幼兒園小班時，有一次表演會上，我和弟弟，上臺表演跆拳道，我狠狠將弟弟打倒在地，還仰天大笑看著痛哭流涕的弟弟，回憶當時，我還真為當時的無理取鬧，感到萬分內疚以及無知呢!

還有一次，住在奶奶家時，我將家里的狗，當成木馬騎，還在上面大喊著：“公主，我來救你了!”那只狗還差一點，被我壓得喘不過氣來，被奶奶氣得半死，童年的快樂，就是如此天真爛漫，傻里傻氣的，但是現在想起來，還是讓我哈哈大笑呢!

童年時期，盼望著自己快點長大，但在長大時，我們卻不時的想起童年的時光，漫長的時光中，卻有一段美好、彩色的童年，那時的回憶，讓我有了往后的人生目標，盼望自己能從幼小的童年直到未來都有光明前途。

小學五年級難忘的時刻（實用17篇）篇十四

有一類人，我與他們相處的時間比起與父母相處的時間還長。他們是培養祖國花朵的園丁;他們是修筑我們“靈魂”的工程師;我們更常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊頌他們。我的老師長得高大，但臉上總掛著一副嚴肅的臉孔。他教給我們做人的道理。

那時候，在校運會4*100米項目中，我摔到了，膝蓋磨傷，流出一些鮮紅的血。同學都勸我不要再跑了，可老師十分堅決的說：“跑!一定要跑!”這樣的命令是最讓人懼怕的，與此同時，天上打了一個響雷，我不得不跑了起來，但心里卻是十分的不懈。因為我在后來的路程中落后了一大截，導致了后面的同學也不能追回差距。事后，老師找我談話：“不是我太狠心，你要明白，我也只是想讓你能變得像松柏那樣堅強而已。”我也明白的點點頭。他教給我做人要堅強的道理，還勞心勞力地教給我們知識。

他對我們的學習十分緊張。有一次，他想我能取得更大的進步，于是就找我去輔導，直到輔導到了差不多七點才結束。我準備走的時候，回身去找老師問一道題目。只從辦公室中的窗口看到老師正在吃不知什么藥。后來，我才知道老師那時候吃的是胃藥，他為了輔導我錯過吃飯時間而導致胃痛。最終，我沒有辜負老師的期望，取得了更大進步。

老師，你們為了我們付出了那么多，難怪人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊頌你們。我相信，你們的付出是定會有收獲的，在不久的將來，一定會桃李滿天下的!

小學五年級難忘的時刻（實用17篇）篇十五

從小到大，我有無數要感謝的人。但在這些人中，有一個人卻不同，她就是張老師。現在，我就借這個機會，把我要說的話寫下來。

除了爸爸媽媽之外，就只有張老師那么關心我、愛護我、教導我。在我不小心摔倒時，老師伸出那雙溫暖的手；在我遇到困難時，您耐心地教導我；在我傷心的時候，您讓我樹立了信心……老師，您是多么偉大啊！您給了我許多知識，教會了我許多做人的道理，讓我打開了知識的寶庫。

記得有一次，我很早就來到學校，因為當時太早，教室門還沒有開，我便和同學們玩。前一天晚上下過雨，地上十分滑。我在玩的時候不小心摔倒了，頭碰到了地面，我一看到血，便馬上暈了過去。就在這時候，老師來到了學校，一看到我受傷了，就抱著我沖向了醫院。朦朧中，我看見老師您一路上抱著我，大汗淋漓，氣喘吁吁，還不停地說：“堅持住，孩子，堅持……”突然,您不小心摔倒了,但您仍然站了起來,緊緊地抱著我,生怕我再一次受傷。

老師，我是花朵，您是園丁，澆灌著我成長；我是小草，您是太陽，沐浴著我長大。每天看您辛苦的樣子，我就不禁想起了一首詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您不知疲倦地為我敞開了民間文學的寶庫，讓我展開了想象的翅膀，飛向知識的王國。

老師，我要感謝您，感謝您給我的無私奉獻，謝謝您！

小學五年級難忘的時刻（實用17篇）篇十六

在小學的生活當中，最令我印象深刻的就是王老師，她那大大的臉龐，和藹的笑容一直映在我的腦海中。

王老師，雖然她現在已不再教我們了，但是我還一直惦記著她。回想起與她度過的四年時光，我真感到幸福快樂。課上，王老師的幽默風趣總能逗得我們開懷大笑，課間，她總能很好地組織同學們開展活動。雖然王老師有些嚴厲，但處處體現了她的慈懷，就像母親一樣。記得有一次去綠野村，她從樓上下來時，扭傷了腳腕，當晚就被送了回家。上學了，當我八點鐘踏進教室門的那一刻，只見同學們議論紛紛，有一個同學告訴我王老師傷得很重，恐怕這周不能再來了，我們大家都十分著急，一方面擔心王老師的身體，還有擔心自己的學習，馬上就要期末考試了，我們的學習可怎么辦呀！正當我們議論時，王老師撐著拐杖進來了，只見她拖著一條不聽使喚的腿，一步一步地，用著吃奶的力氣往前走，大家都擁了上去，想來扶她，她說：“同學們，你們的好意我心領了，但是這么點小事，不需要麻煩你們，趕快回到位子上，準備上課。”于是，又拖著傷腿往講臺走。原本，王老師準備坐著上課的，但為了能讓同學們更好的抄寫筆記，王老師支撐著在黑板上寫板書，豆大的汗珠滴下來，濕透了衣裳，但她依然有神有色地講著課，整整一堂課下來，她累得差點昏倒了。王老師的盡職和堅強深深激勵著我，讓我從一個脆弱的少年到一個頂天立地的男子漢，從一個拖拖拉拉的學生到一絲不茍的學生，到處深受她的教育。

老師是蠟燭，給我們帶來光亮；老師是園丁，澆灌祖國的花朵；老師是米蘭，默默地奉獻自我。雖然我不是王老師最出色的學生，但她卻是我心目中最出色的老師！

指導老師評語：

一位好老師會影響學生的一輩子，雖然王老師已經與讀者遠離，但是她的那份深情卻植根與他幼小的心靈，讓人難以忘懷！(阮靜)。

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小學五年級難忘的時刻（實用17篇）篇十七

我曾經很真摯地愛過，愛過一個也非常愛我的男人。我記得有一次，我們因為一件事情吵了起來。那件事情是我的不對，我請求他的原諒。而他，就像一個負傷的野獸完全失去了理智，不僅不原諒我，反而用他所能想到的天下最難聽、最惡毒的語言來罵我。于是，我也被激怒了。我們就像兩個瘋子一樣吵個沒完沒了，恨不得殺了對方，而我的眼淚也一直沒停過。后來，我不再理他，一個人抱起一瓶紅酒喝了起來。等他過來和我搶酒喝的時候，我已經醉得一塌糊涂了。那是我第一次喝那么多的酒，也是第一次體會到醉酒的滋味。我一邊哭一邊吐，直到吐出了膽汁。而我的頭，就像有一萬根針在扎著一樣，疼痛無比，痛得我拼命地把自己的腦袋往墻上撞。那時候只有一個念頭，再也不要活了，再也不要為愛情受這種罪了。然后，我感到他拼命地抱住了我，而我的脖子也在一瞬間感受到了幾滴的.冰涼。那是我第一次看見男人掉眼淚，而且是我愛的男人。當時，我只覺得自己的整顆心都被揪了起來，仿佛快要喘不上氣來。然后，我們重歸于好。雖然現在他已經不再屬于我，但是每每想到那一瞬間的冰涼，依然會心痛得無以復加。