優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確，意境深遠(yuǎn)，給人以美的享受。下面給大家分享一些優(yōu)秀作文的精選例句，歡迎大家品味和賞析。

初一的那些事（優(yōu)秀19篇）篇一

我總是不厭其煩地回頭張望、駐足。然后時(shí)光就扔下我轟轟烈烈向前跑。然而當(dāng)一切漂浮不定的云彩都匯成河流，我才明白成長(zhǎng)有時(shí)不許好多年。

剛上初一，我的英語(yǔ)成績(jī)可謂差到極點(diǎn)，看著試卷上大大的60分，我慚愧地低下頭。您輕輕走到我身邊，看看我的試卷，皺著眉頭，柔聲道：“這種錯(cuò)誤你也犯，打兩下！”說(shuō)著便在我背上輕拍了兩下，又俯身為我講題，每一個(gè)字句飄到耳畔，又輕輕地?fù)舸蛑业男姆浚鎿吹慕陶d，學(xué)生銘記。

師者，數(shù)三載芳華，桃李盡現(xiàn)一世。

樓道里總是漆黑，你總是拿出手機(jī)為因看不清前方而不敢下樓的我照亮光明，然后調(diào)地回頭向我做鬼臉，說(shuō)我是膽小鬼，我便賭氣一般沖下樓去捉你，兩個(gè)人笑鬧成一團(tuán)，嬉戲。

友者記三秋春落，青春永無(wú)悔。

很慶幸在初一時(shí)有你這樣一個(gè)善解人意的同桌。你成績(jī)優(yōu)異，不服氣的我總想和你比一比。每當(dāng)我落寞地垂下頭，你總會(huì)安慰我說(shuō)下次一定會(huì)更好的。你總對(duì)我說(shuō)：“cheerup！”每當(dāng)這時(shí)我便開(kāi)心的笑了。我會(huì)努力的，像你一樣不放棄，追逐青春里飛揚(yáng)的夢(mèng)想。

同窗，譜三夏花開(kāi)，年華驕傲盛開(kāi)。

沒(méi)有花樽，可以養(yǎng)活約誓，但有荊棘，可使我凄厲。現(xiàn)在細(xì)想初一那些事，你們的陪伴像一條河，總會(huì)把我擺渡到溫馨的彼岸，在高低掩映的稻田背后，總有你們無(wú)悔的陪伴。

細(xì)數(shù)初一這些事，沉淀下來(lái)的是時(shí)光和長(zhǎng)大，簡(jiǎn)單與本初原本就是一種美麗，而那個(gè)原本膽怯的小女孩卻一直站在我的記憶里，站成了一棵棵會(huì)微微笑的櫻花樹(shù)，一直飄零。

初一的那些事（優(yōu)秀19篇）篇二

老師說(shuō)川大有個(gè)教授說(shuō)這篇文章文風(fēng)孱弱，思想消極了些，因此應(yīng)該不太適合給我們的初中生的成長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我近乎崩潰面對(duì)我喜歡的文章，為什么教授讀出來(lái)的東西竟是如此的消極。為什么我們讀出來(lái)卻是滿滿的捧著一顆心來(lái)的東西。

或許是我們看待世界的方法不一樣吧，然而一篇文章，總有它的公共解。如同許多文章一樣。我認(rèn)為背影這篇文章認(rèn)真，有自己獨(dú)好的地方。不過(guò)，究竟它的體驗(yàn)還是沒(méi)通過(guò)，背影這篇文章最終還是留了下來(lái)。同學(xué)們都很高興，看著新進(jìn)的初一同學(xué)們也開(kāi)始學(xué)習(xí)這篇文章的時(shí)候我們總會(huì)高興我們就像是一位長(zhǎng)輩看著后輩來(lái)一樣。

過(guò)了沒(méi)多久，網(wǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)帖子。一個(gè)大學(xué)的同學(xué)，大學(xué)的室友要遠(yuǎn)走，他的朋友去送他，在火車的站臺(tái)上他室友說(shuō)你等我一下，站在這里不要?jiǎng)?，我去買些桔子來(lái)。

當(dāng)我們看到的時(shí)候我們都知道這是個(gè)笑話。然而就是通過(guò)這么一兩句話就可以很好刻畫(huà)父親的形象，一個(gè)慈祥溫柔體貼人的父親形象，但又絕不善于表達(dá)。我們不僅記住了背影這篇文章。也或許在心底留下了我們對(duì)于不善表達(dá)的愛(ài)的溫存嘛。

初一的那些事（優(yōu)秀19篇）篇三

從前，我總以為寂寞非?？膳拢?yàn)槲液ε略诩拍忻允Х较?，甚至迷失自我。在?jīng)歷了那次難忘的挫折后，我明白了一個(gè)道理――在成長(zhǎng)過(guò)程中，有時(shí)是需要一些寂寞的。如果太喧囂、太浮躁，就容易忘記自己的責(zé)任。只有在寂寞中，才能冷靜思考，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難。

那是剛上六年級(jí)時(shí)，我自恃成績(jī)不錯(cuò)，所以根本沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，更沒(méi)給自己施加絲毫的壓力，整天與小伙伴們玩耍，感覺(jué)學(xué)習(xí)很輕松、成長(zhǎng)很快樂(lè)……不知不覺(jué)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期中考試已經(jīng)悄悄來(lái)臨。考試結(jié)果公布后，我非常難過(guò)：成績(jī)一落千丈，我再也沒(méi)有值得驕傲的資本了。面對(duì)這突如其來(lái)的“劣績(jī)”，我茫然不知所措。接下來(lái)的幾天里，我情緒非常低落，極力回避父母那關(guān)切與詢問(wèn)的目光，常常把自己關(guān)在屋子里。

那些日子我想了很多，認(rèn)真地總結(jié)了失敗的原因，并定下明確的目標(biāo)，貼在書(shū)桌上。從此，我的生活里盡管少了和伙伴們嬉戲的歡笑聲，但潛心投入學(xué)習(xí)的日子依然過(guò)得很充實(shí)。那時(shí)，我終于體會(huì)到甘于寂寞而產(chǎn)生的不可思議的魔力，品味到了戰(zhàn)勝寂寞而產(chǎn)生的無(wú)窮力量。如今，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我終于明白：成長(zhǎng)的環(huán)境很復(fù)雜，成長(zhǎng)的煩惱也很多。一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不可能一帆風(fēng)順，或多或少都會(huì)遇到挫折與失敗。這時(shí)候，我們應(yīng)該甘于寂寞，在無(wú)邊的寂寞中尋找失敗的原因。

未來(lái)的日子里，我們也許會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成功而沾沾自喜；或者會(huì)因?yàn)橐淮我馔獾谋頁(yè)P(yáng)而得意忘形……但別忘了告誡自己：成長(zhǎng)需要一些寂寞。要知道：寂寞不等于孤獨(dú)，它是一種精神境界，它源于追求淡泊寧?kù)o的心靈。

初一的那些事（優(yōu)秀19篇）篇四

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛苦學(xué)習(xí)，令人期盼的暑假終于來(lái)臨了。我現(xiàn)正在家里吃著冰棍，吹著空調(diào)，玩著電腦呢!真是別提有多愜意了。

過(guò)了幾天快樂(lè)的生活后，我開(kāi)始覺(jué)得已經(jīng)有點(diǎn)無(wú)聊了。沒(méi)有朋友一起玩，天氣又這么熱，一個(gè)又一個(gè)的興趣班會(huì)接踵而來(lái)，桌子上有永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，哎!還不如在學(xué)校里上課呢!真是“上課時(shí)想著放假，放假時(shí)又想著上課”，好矛盾呀!可是為了五年級(jí)在各方面能取得更好的成績(jī)，還是把學(xué)習(xí)學(xué)好，鍛煉好身體才是重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)媽媽的同意，我增加了游泳、籃球的培訓(xùn)班，這樣既學(xué)好了知識(shí)，又鍛煉了身體，晚上，和爸爸媽媽一起兜兜風(fēng)，看看書(shū)，也是一種不錯(cuò)的選擇吧!

暑假來(lái)了，我下定決心，一定要珍惜她，決不讓它白白流失，讓自己過(guò)得的更加充實(shí)，過(guò)得更加精彩。

初一的那些事（優(yōu)秀19篇）篇五

早晨，我起床后，就聽(tīng)到了爸爸的說(shuō)話聲。我想，爸爸一定又是遇上什么不順心事了。于是我連忙跑過(guò)去看，想看個(gè)究竟。

原來(lái)爸爸和伯伯在手機(jī)里吵架。爸爸鎖緊眉頭，兩眼瞪得像鈴鐺，如同一只老虎在咆哮。我怕得躲在姐姐的.懷里，姐姐摸了摸我的腦袋瓜兒，嘆了一口氣。最近爸爸的哥哥姐姐們老是因一些雞毛蒜皮吵架，于是爸爸就得去當(dāng)“和事佬”。結(jié)果勸架勸不成，卻又和他們繞上了。一波未平一波又起哪！

姐姐說(shuō)：“兄弟姐妹之間一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能為了自己的私利。”我聽(tīng)了之后不禁拍拍手。大家只有和和睦睦，才能有一個(gè)良好的氛圍。

初一的那些事（優(yōu)秀19篇）篇六

想必大家都知道，“舞王”歌舞震撼世界的——邁克爾·杰克遜，想必大家都了解，那個(gè)將《向日葵》留下，將溫暖與向往留下的——梵高。那些人，那些事，請(qǐng)讓我來(lái)為你講述。

如今，一代歌王杰克遜死了，在他生前，他的歌舞幾乎把所有人所折服，就是他，杰克遜，被譽(yù)為“天才歌王”他的藝術(shù)不得不讓人豎指稱贊，他表面是光鮮亮麗的，但是，他的內(nèi)心卻是痛苦不安，還記得他被冤枉的那樁案子嗎？杰克遜死了，死于他的私人醫(yī)生手下，所有的流言蜚語(yǔ)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，那個(gè)撒謊告杰克遜的人也站了出來(lái)，是的，他之所以說(shuō)謊，就是為了錢，僅僅只是錢，事實(shí)擺平了，可是杰克遜卻背負(fù)著黑暗離開(kāi)了這個(gè)紛紛擾擾的世界，也許這對(duì)杰克遜來(lái)說(shuō)是一種解脫。

現(xiàn)在著名畫(huà)家梵高在生前是一個(gè)貧困潦倒、郁郁歡歡的窮人，窮到吃了上頓沒(méi)下頓，可是梵高喜歡畫(huà)畫(huà)，將他所見(jiàn)的，所想的，所盼的都畫(huà)下來(lái)，是繪畫(huà)支撐著梵高，為了能吃上一塊面包，他用他畫(huà)的向日葵去換，可是不但沒(méi)有人換，還對(duì)梵高冷嘲熱諷，梵高痛苦萬(wàn)分，他用刀割下了自己的耳朵，他躲入畫(huà)室，繼續(xù)畫(huà)著他的《向日葵》，畫(huà)著他的夢(mèng)想，花著他的天堂，他用絢麗的黃色，想為自己帶來(lái)想太陽(yáng)一樣的溫暖，不久，梵高在貧困潦倒中死了，死時(shí)輕如鴻毛，甚至連一個(gè)鴻毛都不如，梵高死了，真的死了，人們才突然醒悟，那些被稱為垃圾的畫(huà)居然是繪畫(huà)的最高境界，他才是世界上最著名的畫(huà)家，一個(gè)天才就這樣死了。那個(gè)曾經(jīng)換不了一塊面包的《向日葵》現(xiàn)在成了世界上最貴的畫(huà)。

當(dāng)黎明再次升起，當(dāng)時(shí)光匆匆流去，真相平鋪在了我們的眼前，我們才醒悟，原來(lái)我們錯(cuò)過(guò)的是那么那么的多，很喜歡丫頭的一句話——我們不是想對(duì)這件事發(fā)出這樣那樣的看法，只是，一個(gè)記錄者，將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)。

時(shí)光是匆匆的，熟悉的旋律，又想起那些人，那些事，那些等到感嘆可惜才去懂得珍惜的事，歷史的篇章被翻過(guò)，每一天都是新的開(kāi)始，我們又將老故事講述，希望的只是大家懂得珍惜，不要失去了才去惋惜曾經(jīng)的曾經(jīng)沒(méi)有好好珍惜，珍惜，那些人，那些事，那些流過(guò)的時(shí)光，那些美麗的回憶，都要珍惜，好好珍惜。

初一的那些事（優(yōu)秀19篇）篇七

事物總能喚醒一個(gè)人的記憶。

——題記。

整理房間的時(shí)候，無(wú)意中找到被壓在書(shū)柜最下面的語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)資料。上面黑筆寫(xiě)的筆記，藍(lán)筆做的勾畫(huà)，紅筆的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，甚至鉛筆留下的草稿，都像一把把鑰匙般打開(kāi)記憶的大門，讓我回憶起語(yǔ)文課堂的那些人和事。

提起語(yǔ)文課堂，腦中不禁浮現(xiàn)起童老師的樣貌。腦海里，童老師總是帶著一副眼鏡，這副眼鏡雖然隔擋在我們與童老師之間，但是我們依然能夠透過(guò)鏡片去發(fā)現(xiàn)他那抵近不惑之年卻靈動(dòng)依舊的雙眼。童老師的眼中，不時(shí)閃爍出一絲光芒，伴隨著他鏗鏘有力的講授聲，震撼著我們的心靈。

我不想過(guò)多地描繪童老師的外貌，不想再提及他嚴(yán)肅而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格，也不想再講述他帶給我的種種收獲。我只想說(shuō)，他完全配得上他的外號(hào)——“天山童老”。他就像金庸武俠小說(shuō)內(nèi)的“天山童姥”一般高深莫測(cè)，有著十足的功力；他就像“天山童姥”一般不受年齡的限制，快樂(lè)生活，充滿童心，無(wú)失活力。

語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)的課堂內(nèi)，讓我記住的不僅是受人尊敬的童老師，還有和我隔著一條過(guò)道的，一朵“奇葩”。這位“奇葩”，我們還喜歡稱呼他為“馮公公”。因?yàn)樗振T，并且還像古代皇宮中的`“九千歲”那樣，喋喋不休。

但他的“喋喋不休”，并非上了年紀(jì)的大嬸那樣吵鬧個(gè)不停，而是喜歡冒出各種各樣的奇怪問(wèn)題。有些問(wèn)題不僅奇怪，而且十分低級(jí)。或許那些問(wèn)題對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是常識(shí)，而他就是經(jīng)常問(wèn)這樣的問(wèn)題。比如“童老師，為什么上課時(shí)手不能撐著頭呢？”或“童老師，什么叫做‘使動(dòng)用法’啊？”已經(jīng)要上初三的他居然連“使動(dòng)用法”是什么都不知道！這些問(wèn)題常讓童老師頭疼不已。

他的反應(yīng)也有點(diǎn)慢。童老喜歡把走廊左右兩邊的同學(xué)分為“聯(lián)合組”和“挑戰(zhàn)組”，每當(dāng)我們兩組完成某項(xiàng)任務(wù)實(shí)力不相上下之時(shí)，就會(huì)玩一種名為“蟲(chóng)棒虎雞”的游戲。眾所周知，蟲(chóng)鉆棒，棒打虎，虎吃雞，雞捉蟲(chóng)。童老喊口號(hào)喊到“三”時(shí)，兩組的代表就報(bào)出其中一件事物，報(bào)前面的贏，報(bào)后面的輸。“馮公公”第一次玩的時(shí)候，我們這邊的代表報(bào)出“虎”等了很久，他才一臉醒悟狀。令人捧腹大笑的是，他居然猛一拍桌子，氣勢(shì)洶洶的大吼一聲“雞”，然后手舞足蹈地要求童老加分。等他終于發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，我們已經(jīng)捂住肚子笑了大半天。

將資料整理好重新放進(jìn)書(shū)柜，童老師語(yǔ)文課堂內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)仍然回蕩在耳間。

初一的那些事（優(yōu)秀19篇）篇八

我們班美女如云之無(wú)懈可擊帥哥如云之太為可惜。

一對(duì)對(duì)都是苦命冤家，不歡而散。

比如小毛毛吧，呃，她和五班的王八蛋在一起了，王八蛋是一個(gè)到處撒蜜的壞人，欺負(fù)了咱家小毛。他人品不咋滴，外貌嘛，在咱校也算不錯(cuò)的，籃球技術(shù)數(shù)一數(shù)二。

最后，畢竟不是一對(duì)，和平分手了。也算是不歡而散之皆大歡喜吧。

恩，還有另一個(gè)人。哦呵呵呵，這個(gè)人，說(shuō)來(lái)太好笑了，他得不到愛(ài)情也是活該訥訥！

誰(shuí)讓他老欺負(fù)我來(lái)著？先姑且叫他不要臉吧。

話說(shuō)不要臉啊，他對(duì)咱家的小林林可是熱烈追捧??！小林林是什么角色？她可是眾多男生心中的偶像啊！漂亮，知性，成績(jī)出類拔萃，粉絲眾多！哼，不要臉想追到小林林還得看看我們答不答呢，看看那些有病啊，奇葩啊，四眼仔?。ㄒ陨先悄猩┟菜崎L(zhǎng)得都比他帥吧？下輩子投胎做回高富帥再來(lái)斗爭(zhēng)吧！

呃，再非常不好意思地說(shuō)說(shuō)我吧。

我，看過(guò)我寫(xiě)的作文就知道我是什么人，反正平行端正，為人不錯(cuò)。

可像這么優(yōu)秀的我，居然還有人跟我對(duì)著干！還是明著的！他們有一個(gè)共同的名字：二，貨！24k純騷！欠揍訥！

比如某某吧，那天考試，小生的答案和旁邊的康康很相似，老師碰巧路過(guò)問(wèn)：“李思雨，你的答案為何與她很相似？是否作弊？老實(shí)交代，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！”

畢竟沒(méi)有，于是心生委屈，帶著一點(diǎn)哭腔說(shuō)：“沒(méi)有！你什么意思？”

于是，僅僅說(shuō)了一遍的這句活被某些小人記下了。一遇到我，就裝腔作調(diào)，陰陽(yáng)怪氣，怪聲怪氣，刁聲浪氣，嬌生嬌氣的說(shuō)：“哎呀~沒(méi)有嘛~你什么意思嘛~”我快吐血了！

或者呢，就是某次唱歌，不小心唱錯(cuò)了，原本“東邊太陽(yáng)轉(zhuǎn)”，唱成“冬天太陽(yáng)轉(zhuǎn)”。然后每次唱這首歌那些人都唱“冬天太陽(yáng)轉(zhuǎn)”。氣死了！

我們班的這些破事（讀重“破”）還有太多，下次再說(shuō)??！

初一的那些事（優(yōu)秀19篇）篇九

曬曬我的收獲，像陽(yáng)光中的珍珠樣，美麗，非凡，但不缺乏價(jià)值;開(kāi)心，快樂(lè)，但不缺乏斗志;難過(guò)傷心，但不缺乏自信。

這個(gè)假期發(fā)生了一件很特殊的事情，老爸又要搬家。那看起來(lái)并不特殊，特殊的在后面：我們要搬回的家不是什么豪華大氣上檔次的房子，而是不豪華大氣也不上檔次的老房，需要重修的房子。爸爸沒(méi)有請(qǐng)什么人就他自己一個(gè)人干。爸爸是主工媽媽和我是小工。爸爸每天砌磚頭和水泥干得非常努力，而我們則打打下手：添水泥啦，拿磚頭啦……看著越砌越高的墻我們娘倆心里真是樂(lè)開(kāi)了花兒。雖然有時(shí)會(huì)經(jīng)歷割鋼筋、切磚頭的噪音和異味，但我從來(lái)沒(méi)厭煩。相反我很快樂(lè)、激動(dòng)。我從爸爸身上感覺(jué)到了斗志。加油!老爸，干吧!星星之火，燃起。很開(kāi)心，但是，恐怕下一件事和上次的心情就不太一樣了。

期末考試的成績(jī)讓我有些難過(guò)。英語(yǔ)一落千丈下降了10分，歷史才打72分。這樣的成績(jī)讓我汗顏。但是還有另外一方面，我政治突飛猛進(jìn)進(jìn)步了20分，數(shù)學(xué)進(jìn)步3分，正是如此我才在排名上前進(jìn)了。但是我認(rèn)為我應(yīng)該還有許多的進(jìn)步空間，便又有了自信：加油!努力!你能行的!熊熊烈火迅速燃起!這是我的收獲，不是什么貴重物品，一片的珠光寶氣。而是生活中的點(diǎn)滴，需要用心去體會(huì)的。是一種精神上的鼓舞：開(kāi)心，斗志與自信。說(shuō)的對(duì)，物美價(jià)廉我們每個(gè)人都可以得到，觸手可得，卻需要你真正的用心。

暑假一事作文六年級(jí)2。

去年暑假趣事兒——捉青蛙，我有一大半時(shí)間是在爺爺奶奶家度過(guò)的。

那里有一條小道上，地勢(shì)非常低，每逢下雨天，就會(huì)出現(xiàn)很多小水洼，這就為青蛙構(gòu)成了理想的繁殖場(chǎng)所。從小道經(jīng)過(guò)時(shí)總會(huì)看到有許多青蛙在跳，平時(shí)我早就想捉只青蛙玩玩兒，可一直沒(méi)有時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)這一愿望。

那天我早早地做完作業(yè)，正好閑來(lái)無(wú)事，我便動(dòng)心了。帶著有些興奮的心情跑到那里，又看見(jiàn)一些青蛙在亂蹦亂跳。我躡手躡腳地走了過(guò)去，雙手一下子猛地伸了出去，閃電般地捉住了一只青蛙。可誰(shuí)知那只青蛙機(jī)靈得很，一下子又從我的手心中跳了出去，還在我的面前蹦來(lái)蹦去，好像是在嘲笑我。我氣憤不已，使出了全身的力氣一下子撲了過(guò)去，這一撲可不得了，可憐我摔了個(gè)“嘴啃泥”。狼狽的樣子把我自己都引笑了，幸好沒(méi)人看到，要不我這滑稽的一幕豈不是要大白于天下了嗎?哈!不多說(shuō)了。來(lái)看接下來(lái)的吧!

這一跤并沒(méi)有讓我灰心，我抹了抹臉上的泥巴，繼續(xù)開(kāi)始捉青蛙。

嘿!我?guī)е业摹皯?zhàn)利品”一路上歡歡喜喜地回家了。

不過(guò)回家之后，看著它那失去自由的可憐樣子，又想想青蛙是益蟲(chóng)，還是戀戀不舍地把它放回了“天然養(yǎng)殖場(chǎng)”。

暑假一事作文六年級(jí)3。

放暑假啦，放暑假啦，我盼望以久的暑假來(lái)臨了。在我心中早已有了一個(gè)豐富多彩的暑假計(jì)劃。

第一、我想當(dāng)一個(gè)玩具總司令，用奇形怪狀、五顏六色的積木搭一個(gè)宮殿，讓我變成一位美麗的公主，在宮殿里幸?？鞓?lè)的生活。我還要去看看我的好朋友換裝娃娃，給她換上一身漂亮的裙子，把她打扮成如同一位仙女娃娃，讓她住進(jìn)我的宮殿里。我要拿出我的醫(yī)生用品，給她量量體溫，看看我的換裝娃娃有沒(méi)有感冒、發(fā)燒，還可以給她打一針，吃點(diǎn)藥。

第二、我想當(dāng)一個(gè)小博士，認(rèn)認(rèn)真真地完成各種作業(yè)，看一看《中華五千年》，了解女蝸補(bǔ)天造人，盤(pán)古開(kāi)天辟地;翻一翻《中華美德故事》里孔融讓梨、司馬光砸缸等小故事，學(xué)一學(xué)他們的美德;讀一讀《中國(guó)少年兒童百課全書(shū)》，從知識(shí)的海洋里找到許許多多的寶藏，這樣就能揭開(kāi)我心中《十萬(wàn)個(gè)為什么》的謎底了。

第三、我想當(dāng)一個(gè)小小旅行家，去蘭亭看看鵝池里自由自在地游動(dòng)的白鵝，欣賞書(shū)法家王羲之的《蘭亭序》，然后到杭州啊北京啊，去看看那里的名勝古跡，看看祖國(guó)的大好河山。

第四、我想當(dāng)一個(gè)小小體驗(yàn)家，去農(nóng)村的田埂里走一走，踩一踩，讓小腳丫去親一親，吻一吻泥土，和泥土做個(gè)好朋友。看看西瓜是長(zhǎng)在地里的還是長(zhǎng)在樹(shù)上的?猜一猜、切一切、看一看小西瓜寶寶和大西瓜的肉的顏色一樣嗎?用我能干的小手扳一個(gè)玉米棒，給我做小點(diǎn)心;拿上小鐮刀，去田里收割金燦燦的稻谷。

這就是我的暑假計(jì)劃，如果你喜歡的話，那就和我一起行動(dòng)吧!

暑假一事作文六年級(jí)4。

盛夏的一個(gè)中午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地上的一切，就像從天上降下了一個(gè)火盆，地面上仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了，使人透不過(guò)氣來(lái)。我和任建宇約定下午去向往許久的碧浪池游泳。

碧浪池位于眉山車站旁一百米左右。我一進(jìn)碧浪池，眼前一片碧綠，藍(lán)天、白云都倒映在清澈的水中，人們的歡聲笑語(yǔ)和水的拍打聲，匯成一曲美麗動(dòng)人的交響曲。這里有一個(gè)大池和一個(gè)小池，大池深不足兩米、長(zhǎng)不足50米、寬約25米，四周貼著銀色的瓷磚，在陽(yáng)光的照耀下泛出一道道銀光，藍(lán)白相間的池底分外醒目。小池長(zhǎng)約六、七十米，寬約25米，最深的地方可以把我整個(gè)人都淹沒(méi)了，而最淺的地方還無(wú)法觸及我的小腳丫呢!

偌大的游泳池里，我們一會(huì)兒游過(guò)去，一會(huì)兒游過(guò)來(lái)，像一條條穿梭的小鯽魚(yú);一會(huì)兒自由式，一會(huì)兒游蛙式，像蛟龍過(guò)海，十分自在。實(shí)在累極了，就爬起來(lái)四仰八叉地躺在池邊，舒舒服服地休息一會(huì)兒。

最驚險(xiǎn)的時(shí)刻終于來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)全場(chǎng)一陣尖叫聲，有人叫道：“浪子來(lái)了!浪子來(lái)了!快點(diǎn)作好準(zhǔn)備!”碧浪從警界線涌了過(guò)來(lái)，它們拍打著人們，濺起雪白的浪花，浪花像碎玉似的亂濺開(kāi)來(lái)。碧浪一浪接著一浪，一浪高過(guò)一浪。它們好像在賽跑，一個(gè)浪頭沖過(guò)人群奔向終點(diǎn)——岸邊另一個(gè)浪頭也緊跟著沖了過(guò)來(lái)。我猛地被推出了5米多遠(yuǎn)，像踩著了西瓜皮一樣，摔了個(gè)四腳朝天。后來(lái)我學(xué)聰明了，趕緊模仿任建宇的方法，緊緊地抓住一根固定在游泳池底部的一根鐵棍，暗暗自喜：“嘿嘿，這下子浪花對(duì)我束手無(wú)策了吧?！本驮谶@時(shí)一個(gè)大浪子沖了過(guò)來(lái)，一下子把我倒拉了起來(lái)，真是驚險(xiǎn)萬(wàn)分!

走出了碧浪池，踏上了回家的路，我的心情像浪花一樣歡騰。

暑假一事作文六年級(jí)5。

署假到了，我看著大家在白天太陽(yáng)下玩耍，夜玩月亮下唱歌跳舞，我暗暗傷心，心想：大家在署假的時(shí)候都可以盡情的玩耍，我就要被媽媽強(qiáng)行拉去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)!唉!

事情是這樣的，期末考的時(shí)候，肖堅(jiān)燁扔給我一個(gè)紙條，不幸，這一“犯罪行為”被監(jiān)考老師看見(jiàn)，請(qǐng)我吃了一頓“竹筍炒肉”，并賞了我?guī)状蟀澹Φ梦覜](méi)時(shí)間考試，這一切都是堅(jiān)燁的“功勞”。唉!

過(guò)了幾天，成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我看這成績(jī)單上的幾個(gè)小小的數(shù)字：語(yǔ)文85，數(shù)學(xué)81，英語(yǔ)79。這幾個(gè)小小的數(shù)字在我眼中就像是晴天霹靂，我拖著沉重的書(shū)包走在回家的路上。在路上，我的心情好像打翻了五味瓶似的?；氐搅思?，果其不然，媽媽大發(fā)雷霆，開(kāi)始用她的“毒”門絕技：緊箍咒。這一念，讓我無(wú)法入睡。

第二天，媽媽在外面跑東跑西，我不知道媽媽的葫蘆里到底賣的是什么藥。中午時(shí)分，媽媽像興奮的小孩似的跑回來(lái)，說(shuō)：“俊俊，媽媽給你報(bào)了語(yǔ)文興趣班，數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，英語(yǔ)閱讀班。我一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)倒下。媽媽有聲有色地安排道：“星期一，星期二去語(yǔ)文興趣班，星期三，星期四去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，星期五，星期六去英語(yǔ)閱讀班，星期日在家復(fù)習(xí)，晚上自由活動(dòng)兩小時(shí)?！迸?，no!我的署假你在哪!

星期日的晚上，就是開(kāi)頭的一幕。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，孩子期末考考得不好，請(qǐng)不要幫他們報(bào)補(bǔ)習(xí)班，這樣只會(huì)讓孩子更討厭學(xué)習(xí)，應(yīng)叫孩子下學(xué)期加油!

初一的那些事（優(yōu)秀19篇）篇十

我的家離學(xué)校很近，只是一段短短的路，但只要你留點(diǎn)神，就會(huì)看到一個(gè)個(gè)感人的事。

你看，小男孩不安分地站在爸爸的摩托車車架上，兩只手撐著爸爸的肩膀，在車上跳來(lái)跳去。在一旁賣菜的阿姨時(shí)不時(shí)提醒一下：“小家伙，注意安全?！?/p>

大家各忙各的，練太極拳的老爺爺旁邊站著他的小孫子。他動(dòng)動(dòng)自己的小胳膊小腿，學(xué)著爺爺?shù)恼惺剑毜糜心Ｓ袠印?/p>

上學(xué)了，學(xué)校門口的自行車來(lái)來(lái)往往，每人的臉上都寫(xiě)滿了幸福。有的一年級(jí)的小朋友的媽媽不放心，還拎著小朋友的手把他送到學(xué)校?？茨莾河幸晃焕蠋?，帶著學(xué)生們小心翼翼的走過(guò)馬路。

放學(xué)了，有人歡喜有人憂，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)發(fā)下來(lái)了。一貫學(xué)習(xí)好的大班長(zhǎng)安慰著考試沒(méi)考好的考生說(shuō)：“同學(xué)，有時(shí)考試沒(méi)考好也要給自己一個(gè)微笑，工作沒(méi)做好，要給自己一個(gè)微笑。你想想，誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有考試工作做差的時(shí)候，你要相信自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)自己說(shuō)：‘我一定會(huì)成功的！’這樣你就不會(huì)傷心了?！蹦俏粚W(xué)生覺(jué)得大班長(zhǎng)說(shuō)話很有道理，他頓時(shí)開(kāi)朗了很多，忙對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)聲：“謝謝。”然后就邁著輕快的步子回家了。

我們每個(gè)人都有美好的回憶，平凡有真情。只要心中有愛(ài)，再渺小的人也有閃光點(diǎn)。也許你會(huì)說(shuō)：“這算什么？很平凡嗎！”但卻是我記憶中最珍貴的寶藏。

初一的那些事（優(yōu)秀19篇）篇十一

張彩銘：偶的閨蜜，可總像是個(gè)男人婆，所以偶不是同性戀哦！每天笑哈哈的，笑聲具有殺傷力。頭上的波浪發(fā)卡是她的標(biāo)志。

劉有憶：喜歡籃球、足球、網(wǎng)球……黃色發(fā)卡是她的標(biāo)志。

陳蕊：超喜歡superjunior，是superjunior的忠實(shí)粉絲。超花癡，天天都唱superjunior的歌。摸下巴是她的標(biāo)志性動(dòng)作。

鄧夢(mèng)婷：成績(jī)很好，開(kāi)朗，是一個(gè)名副其實(shí)的好吃嘴。頭上的x個(gè)蝴蝶結(jié)是她的標(biāo)志。

尹婷：對(duì)朋友挺真的，想和別人做好朋友，所以，一但和她做了朋友就別想跑了！臉上那顆可愛(ài)的小黑點(diǎn)是她的標(biāo)志。

饒一嶔：是咱班一大組唯一的“獨(dú)苗”，全大組就他一個(gè)男的！哦，對(duì)了，他叫饒一嶔（親），不叫饒一（歉）。他嘴唇上的一道傷痕使我們想起了兔八哥。

曾婷：體育委員，有一點(diǎn)暴力，說(shuō)風(fēng)就是雨。一會(huì)兒嬉皮笑臉的，一會(huì)兒就陰云密布了。她那雙與眾不同的眼睛是她的標(biāo)志。

冷之遙：看著像個(gè)淑女，其實(shí)她是不發(fā)火像人，發(fā)起火來(lái)就不是人！她的名字就是她的標(biāo)志。

順一帆：班長(zhǎng)大人，脾氣不好，暴力。但積極性高，是少數(shù)民族滴！卷卷的頭發(fā)是她的標(biāo)志。

孫馨蓓：被某些男生喻為“男人婆”，所以常和男生吵架。黝黑的皮膚是她的標(biāo)志。

廖思月：耐力很好，對(duì)人不錯(cuò)，對(duì)小動(dòng)物也如此。黃黃的頭發(fā)是她的標(biāo)志。

陳雨生：班上個(gè)子最矮的，大家都叫他“小朋友”。矮小的身體是他的標(biāo)志。

翁超：笑的時(shí)候嘴型恐怖，不過(guò)類似于假笑?！皳u頭晃腦”是他的標(biāo)志。

李龍：黑皮膚，熱情高，“沾領(lǐng)子”。牙尖能算他的標(biāo)志不？

李航：看起來(lái)憨厚忠實(shí)，其實(shí)有些時(shí)候也不一定滴！知人知面不知心嘞！胖胖的身材是他的標(biāo)志。

初一的那些事（優(yōu)秀19篇）篇十二

記得初入中學(xué)生活的第一天，我就犯難，找不到教導(dǎo)處，這可咋整？得，先去找班級(jí)……都快將整棟樓找了個(gè)遍，終于在四樓的“天梯”的拐角找到了自個(gè)兒的班級(jí)——七（九）班。氣喘吁吁，一腳跨進(jìn)門。只看見(jiàn)班里已坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，大家都像小麻雀一般嘰嘰喳喳地吵著、笑著、鬧著……勉強(qiáng)找了一個(gè)座位，避免尷尬和附近的同學(xué)打招呼、說(shuō)話。一向喜靜的我卻陌名的有些興奮。又過(guò)了一會(huì)，有一位頭頂著“月亮”的人走了進(jìn)來(lái)。開(kāi)始念沒(méi)有報(bào)到的同學(xué)的名字，完了……完了……完了，我連報(bào)到處都沒(méi)找到，還談什么去交報(bào)到單。但是還好，還有挽回的余地，匆匆地交了報(bào)告單，又匆匆地領(lǐng)了書(shū)，又匆匆的在時(shí)光中過(guò)去了一個(gè)星期。

在最初的一周里，我十分不適應(yīng)周邊——陌生的環(huán)境、陡然增多的課程，堆積如山的作業(yè)，難度超高的課程。原本對(duì)初中生活抱滿期望的我，逐漸從滿懷希望到滿懷失望，成績(jī)也是一塌糊涂，可能我真得沒(méi)有別人腦子轉(zhuǎn)得快吧，也可能是我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待吧。

過(guò)了十來(lái)天，我唯一的知心朋友放假了，我們玩得很開(kāi)心，又在一起促膝長(zhǎng)談，聊聊生活中的趣事，她說(shuō)的一句話令我受益非淺——我們都是很平凡的人，但我們可以努力成為不平凡的人。

初一的那些事（優(yōu)秀19篇）篇十三

每個(gè)星期，書(shū)信文件都會(huì)撲面而來(lái)。每天放置待辦事項(xiàng)的文件格可能都是滿的。計(jì)算機(jī)還可能直接收到一些傳真和電子郵件。不做任何事，單是接發(fā)、批示、閱讀和整理書(shū)信文件及電子郵件，就可以花掉一天的時(shí)間。高效地處理備忘錄、信件及其他文獻(xiàn)材料，是一項(xiàng)重大的任務(wù)。

要把重要的材料從不重要的材料中挑選出來(lái)，把可以閱讀的材料從可以忽略的材料中挑選出來(lái)，把可以付諸實(shí)施的材料從可以整理的材料中挑選出來(lái)。良莠分開(kāi)是相當(dāng)重要的。對(duì)收到的書(shū)面交流材料，你可以從以下四種做法中選擇其一：依次行事，移交給下屬，整理起來(lái)以備將來(lái)參考，扔進(jìn)垃圾箱。

不要讓郵件和內(nèi)部信件躺在那兒，要迅速把它們打開(kāi)，因?yàn)槠渲锌赡苡幸恍┬枰⒖碳右蕴幚淼摹?/p>

你需要做出的第一個(gè)決定是，到底哪些郵件要對(duì)它給予關(guān)注。也就是說(shuō)，你花上幾分鐘瀏覽一下，然后做出決定――是毫不猶豫地把它扔進(jìn)垃圾箱，不用批復(fù)它，甚至不用試圖記住它；還是要好好處理它。經(jīng)過(guò)這一步，現(xiàn)在需要你處理的郵件數(shù)量已經(jīng)大大減少了吧。

好了，現(xiàn)在你要做的就是仔細(xì)地批閱剩下的郵件，但你不必閱讀它的全部?jī)?nèi)容，甚至不必閱讀大部分的內(nèi)容。你做出的下一個(gè)決定是，其中一些郵件是否可以比其余郵件得到更多的關(guān)注。也許你可以在紙的頂端寫(xiě)上“再考察”、“照此行事”、“酌情辦理”、“拿出意見(jiàn)再報(bào)”，或其他對(duì)你來(lái)說(shuō)似乎更合適的行動(dòng)方針。

也許你瀏覽后發(fā)現(xiàn)，什么也不需要做，或者現(xiàn)在已經(jīng)做了了解，只是將來(lái)可能還會(huì)用到。那好，把它放在合適的文件夾里去。如果現(xiàn)有的文件夾都不太適合，可以重新建立一個(gè)新文件夾。還有一種可能是，你細(xì)細(xì)地閱讀后，發(fā)現(xiàn)最終可以把它扔掉。

現(xiàn)在你要處理的就只是需要留意的書(shū)信文件了。你可以決定哪些是需要立刻處理的，哪些是可以見(jiàn)縫插針地安排到其他時(shí)間去處理的。無(wú)論是哪種情況，你都要仔細(xì)閱讀并用鉛筆作批注?？赡苡行┦且竽慊貜?fù)的，可在文件夾空白處批注回復(fù)。一邊閱讀一邊批注要比閱讀時(shí)什么也不做節(jié)省時(shí)間。但此后，你還有一些成文工作要做。一旦你滿意了，就發(fā)出回復(fù)，但要清楚你需要有關(guān)人員怎么處理它，你要得到什么樣的答復(fù)。不要延誤一兩天也不回復(fù)，除非你必須和其他人商量，否則就會(huì)延緩整個(gè)進(jìn)程。如果是內(nèi)部部門回復(fù)，你可把它送到那個(gè)辦公室，同時(shí)活動(dòng)一下腿腳。你需要四處走走，而且那可能比內(nèi)部郵件快一些。

有時(shí)候你必須牽涉他人。如果你需要的是一次會(huì)面，那一定要盡快安排，并著手為會(huì)面做準(zhǔn)備。也許你可以先發(fā)出有關(guān)會(huì)議目的的通知，一兩行就可以，請(qǐng)大家提出需要解決的問(wèn)題與任務(wù)。

較好的文件歸檔制度能使你很快地取回要找的材料。當(dāng)然，歸檔本身并不是目的，重要的是在你需要用到某一個(gè)文件的時(shí)候能迅速找到。很顯然，一個(gè)好的歸檔制度能節(jié)省不少時(shí)間，因此你不必費(fèi)時(shí)間去找東西。它也可以節(jié)省精力，因?yàn)槟悴恍枰紤]你把文件放在哪兒了，這能給你爭(zhēng)取更多的時(shí)間去從事一些創(chuàng)造性的工作。

如果你還沒(méi)有一個(gè)較好的文檔管理制度，那么現(xiàn)在就開(kāi)始著手建立。要做到這一點(diǎn)，你不必考慮已有的材料，而要考慮你實(shí)際需要的材料，不管這些材料你是否已經(jīng)擁有了，設(shè)法把它們搞到手。你不需要把任何材料都分門別類地歸檔并制度化，因?yàn)樽詈眠€是在沒(méi)有任何材料的時(shí)候，就建立歸檔制度，然后再根據(jù)需要來(lái)選擇和管理材料。要讓文檔制度來(lái)規(guī)范材料的保存和處理，從而建立一個(gè)具有能動(dòng)性的文檔制度。

想一想，你的工作是如何安排的。你所做的工作，大致可以分哪幾類？是如何細(xì)分的？以圖表怎樣來(lái)表示這種分類？你什么時(shí)候要找什么材料？對(duì)這些問(wèn)題的回答，將對(duì)你的文件歸檔制度大有幫助。

成功的管理者每天都會(huì)把案頭的工作做完，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，不要讓文件在桌上睡大覺(jué)。這些文件有的需要批閱，有的需要瀏覽，有的則需要銷毀，不要讓亂堆的文件影響了你的思維，你需要頭腦清楚地思考問(wèn)題?？傊?，你要控制工作，而不要讓工作控制你。

自我檢測(cè)。

你什么時(shí)候處理書(shū)信文件和電子郵件？

你會(huì)很快地打開(kāi)文件夾，做筆記，采取行動(dòng)并歸檔嗎？

你怎樣閱讀文獻(xiàn)？

你閱讀后能把握要點(diǎn)嗎？

你能很容易地進(jìn)行歸類嗎？

你閱讀時(shí)用彩筆嗎？

你閱讀后會(huì)列出行動(dòng)要點(diǎn)嗎？

你是如何處理你接受的工作的？

你是如何處理傳真、信件和電子郵件的？

你能迅速找到所需要的資料嗎？

你的文件歸檔制度是怎樣的？

你需要迅速地找到哪些材料？

初一的那些事（優(yōu)秀19篇）篇十四

本周星期四上早操時(shí)，我班學(xué)生因遲到而被校長(zhǎng)扣留并全校點(diǎn)名批評(píng)，這極大的影響了我班的名譽(yù)。

第一，我認(rèn)為班級(jí)班風(fēng)不正：有些同學(xué)毫無(wú)集體榮譽(yù)感，認(rèn)為班級(jí)里的什么事情都與自己無(wú)關(guān)，我認(rèn)為一個(gè)良好的班級(jí)需要正氣的班風(fēng)，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該付出自己的貢獻(xiàn)，而不是置之身外。

第二，我認(rèn)為班干部要起到帶頭作用：有些班干部不僅不起到職責(zé)，反而變本加厲，帶頭破壞班級(jí)風(fēng)氣。班干部在班級(jí)中起到一個(gè)極大的作用，是同學(xué)們看齊的“風(fēng)向標(biāo)”、“領(lǐng)頭羊”，為了防止這種事情的屢屢出現(xiàn)，班干部得以身作則，而不是小人得志，耀武揚(yáng)威。

第三，“誠(chéng)實(shí)的人從不為自己的誠(chéng)實(shí)而感到后悔?！蔽乙谶@里說(shuō)明一下教師的拖堂。因?yàn)橥瑢W(xué)們膽小不敢反駁老師的話語(yǔ)，就只能乖乖地等那一句“下課”后才可釋然。有些下來(lái)遲的同學(xué)因要往返廁所而耽誤了小部分的時(shí)間，也是情有可原。

第四，班級(jí)成員毫無(wú)羞恥之心：明明已被老師罵過(guò)，某些同學(xué)還不知悔改，認(rèn)為這是“理所當(dāng)然”的事情，在隊(duì)伍里隨意嬉戲打鬧，再加上有些同學(xué)不想上操便編織各種借口來(lái)“迷惑”老師，這讓人們十分惱火。

綜上所述，建立起一個(gè)好的班級(jí)，需要老師和同學(xué)們的友好配合，我也在此對(duì)老師表達(dá)深切的愧意。因?yàn)槲覀儼嗉?jí)的“臟”、“亂”、“差”使您顏面盡失。對(duì)不起！老師，我們保證以后做到一下幾點(diǎn)：及時(shí)打掃衛(wèi)生并保持整潔，上課認(rèn)真聽(tīng)講課后不抄襲作業(yè)，紀(jì)律良好保持安靜，上操時(shí)快、整、齊并有秩序地帶隊(duì)下樓。為呵護(hù)并營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的班風(fēng)而作出努力！

初一的那些事（優(yōu)秀19篇）篇十五

在寒假里發(fā)生了許許多多的事，令我印象最深刻的就是過(guò)春節(jié)。

大年三十之前，我們要貼春聯(lián)，包餃子等，到了三十那天，我忙上忙下，一點(diǎn)兒空閑時(shí)間都沒(méi)有，一直到吃飯時(shí)，才肯放下手中的活兒，一走吃團(tuán)圓飯。

在飯桌上，爸爸跟我們講：“古代過(guò)春節(jié)不貼對(duì)聯(lián)，驅(qū)邪，還有就是有一只年獸作怪，它總是吃人，偷東西，不過(guò)，它有幾個(gè)弱點(diǎn)：一、怕火，二、怕紅色，三、怕很響的聲音。所以呢，我們才放炮，過(guò)大年?！钡艿芎ε碌恼f(shuō)：“爸爸，它會(huì)來(lái)吃我們嗎?”我說(shuō)：“小笨蛋，這是個(gè)傳說(shuō)，又不是真的?！本瓦@樣，我們邊吃邊說(shuō)，一頓飯的時(shí)間就過(guò)去了。

到了夜晚，他們大人圍在一群聊天，我們小孩子都在放煙花，玩啊玩，鬧呀鬧，一會(huì)兒轉(zhuǎn)了鐘，春節(jié)過(guò)去了，這真是我最快樂(lè)最開(kāi)心的一天。

初一的那些事（優(yōu)秀19篇）篇十六

熬過(guò)小學(xué)六年后，終于順利升入了萬(wàn)州中學(xué)，進(jìn)入新校新年級(jí)，一切都感到陌生而新奇，經(jīng)歷了許多有趣的事，諸如“女俠三劍客”、“笑話英語(yǔ)”、“流感風(fēng)暴”等，至今還記憶猶新。

你把它直譯的話卻是“怎么是你?”當(dāng)時(shí)我們哄堂大笑，接下來(lái)又學(xué)了一句問(wèn)對(duì)方年齡的，直譯的話就是“怎么老是你?”這第一節(jié)英語(yǔ)課給我們留下了深刻印象。

要過(guò)元旦節(jié)了，別提同學(xué)們有多高興?？墒?，就在元旦前一周，我們學(xué)校流感開(kāi)始“流行”，那個(gè)恐懼感，現(xiàn)在想起還心有余悸。班上80%的'同學(xué)遭“中了槍”，真是“倒的倒，傷的傷”，教室里的空座位比比皆是，一片“蕭條”景象。老師哭喪著臉，同學(xué)們個(gè)個(gè)驚恐不安，生怕下一個(gè)“倒下”的是自己。

所幸的是，我是被誤診的流感，但課程給耽誤了一周。

初一的那些事（優(yōu)秀19篇）篇十七

這周是暑假的第一周，一開(kāi)始，我還沒(méi)有從緊張的期末考試中回過(guò)神來(lái)，不用早起去學(xué)校了反而覺(jué)得渾身不舒服，整天無(wú)精打采的。爸爸媽媽又要去上班，只留我一個(gè)人在家也很無(wú)聊。

幾天一過(guò)，我慢慢進(jìn)入了暑假的狀態(tài)，我先在網(wǎng)絡(luò)上找到了xxx，就是這個(gè)網(wǎng)站，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)站非常不錯(cuò)，可以來(lái)發(fā)表自己的作文。后來(lái)我又下載了一些網(wǎng)絡(luò)游戲，玩游戲也是非常有樂(lè)趣的。

后來(lái)爸爸發(fā)現(xiàn)了我在玩游戲，就建議我說(shuō)，你不能把整個(gè)暑假都花在游戲上，你應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)。在媽媽的幫助下，我去外面的輔導(dǎo)班報(bào)了作文輔導(dǎo)，每隔一天都要去上作文課，后來(lái)我又自己去書(shū)店買回來(lái)幾本書(shū)，平時(shí)不去上課的時(shí)候就在家里看看書(shū)。

這樣，游戲、上課、看書(shū)，到xxx上發(fā)表作文是我目前的暑假生活，雖然已經(jīng)足夠精彩了，不過(guò)我期待更大的驚喜出現(xiàn)在暑假中。

初一的那些事（優(yōu)秀19篇）篇十八

每當(dāng)我的腦海中浮現(xiàn)出老師欣慰的笑臉時(shí)，我就覺(jué)得我們長(zhǎng)大了。

那是在不久前的教師節(jié)。我們?cè)缭绲氐叫Ａ恕＞驮诶蠋熗崎_(kāi)門的一剎那，同學(xué)們齊聲喊到：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”然后，紛紛送上教師節(jié)的禮物，有的送了一束鮮花，有的送了一盒巧克力。老師望著我們，眼里流露出親切的目光，好像在說(shuō)：“你們真的'長(zhǎng)大了”。望著老師那親切的目光，我們心里像吃了蜜一樣甜。往日的一幕幕場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前，就在快要期末考試的時(shí)候，白老師為了我們，把嗓子熬啞了，卻仍給我們上課，講題；還有一次，白老師生病了，卻怕我們落下課程，帶著病堅(jiān)持來(lái)學(xué)校。看著老師，我們上課更認(rèn)真了，因?yàn)槲覀儾荒芄钾?fù)白老師的一片心啊！是您教會(huì)了我們做人，是您讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量。

今天，在這個(gè)特殊的日子，我們要把第一聲祝福送給您，把第一束鮮花送給您。因?yàn)槟俏覀冏罹磹?ài)的老師！

初一的那些事（優(yōu)秀19篇）篇十九

2017年8月26日,我與葉禮彰、鄧知易、樊思成一起參加了第九屆金山杯青少年機(jī)器人創(chuàng)意闖關(guān)王的比賽。

在比賽前夕，我們的領(lǐng)隊(duì)員：呂翠萍老師、滿天老師為我們準(zhǔn)備著比賽的材料。在比賽的當(dāng)天，我們一小隊(duì)來(lái)到了比賽場(chǎng)地，迎接著比賽的口令。隨著裁判的一聲口令下，我們迅速的拿起零件開(kāi)拼起來(lái)。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們將所有關(guān)卡已經(jīng)做好，就差那調(diào)試的時(shí)間了，我們?cè)跓o(wú)任何的擔(dān)保情況下，我們做出了一個(gè)膽大的試驗(yàn)，我們各自調(diào)各自的，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)。俗話說(shuō)的好，分工是為了更好的合作。我們果然成功了，以那最后的`兩個(gè)小時(shí)完成了整個(gè)系統(tǒng)?！氨荣惤Y(jié)束”，我們陸續(xù)離開(kāi)。

上午做完，還要下午的過(guò)程。我們?cè)诼牡却?，終于等到了我們隊(duì)，我們將該放的東西都已經(jīng)放好了，裁判來(lái)到了我們的面前，我們向裁判解說(shuō)了我們的系統(tǒng)，并且走了一遍。我們屏住了呼吸，成功了，成功了，我們成功了！功夫不負(fù)有心人，我們一周的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們得到了第一名。這一天，我們小隊(duì)高興得手舞足蹈。在這兩次比賽中我深深的體會(huì)到友誼是什么東西。同學(xué)之間，不打架、不責(zé)怪。國(guó)家之間，建立好友誼的橋梁，不發(fā)生任何戰(zhàn)爭(zhēng)。這就使友誼。

世界上，如若沒(méi)有友誼2字，那將會(huì)發(fā)生無(wú)法想象的災(zāi)難。