優(yōu)秀作文的創(chuàng)作要求作者具備良好的語言表達能力、邏輯思維能力和文學修養(yǎng)，同時還需要注重積累和練習。接下來是一些優(yōu)秀作文案例，希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和靈感。

停電的學生大全（20篇）篇一

在今年初八的晚上，我們院因線路維修停電了。媽媽嘆了口氣說：“哎，今晚的韓劇泡湯了?！睜敔攽崙嵉卣f：“這年還沒過完，就黑燈瞎火的！”我也唉聲嘆氣，因為我已和爸爸約好今晚上網聊天，看來免談了。在微弱的燭光中，我們除了責備和期待，都不知干什么。（小學生作文）。

停電的學生大全（20篇）篇二

由于冬天日短夜長，今天放學回到家沒一會兒，那太陽便落山了。我正寫作業(yè)的時候，隨著“滴”的一聲響，屋里的燈像一聲令下似的，幾乎同時滅掉。頓時屋子里伸手不見五指，我急忙摸索著找到媽媽，媽媽靈機一動，拿出幾支蠟燭，點燃了幾根后，可屋子里還是很暗。媽媽干脆全點上，這才好多了。作業(yè)寫完后，電還是沒來。我閑著無聊便和媽媽玩猜謎，媽媽爽快地答應了。

"猴子最討厭什么線?”我搶先一步說到。“平行線!這么簡單想難住我!哈哈!""那人為什么要到集市上去呢?”"因為集市不會來。該我問你了，布和紙怕什么?”“這······這······我不知道!”"這也不知道，笨死了。當然是(布)不怕一萬，(紙)只怕萬一啦!”“不是吧，我暈!”我雙手抱頭躺在沙發(fā)上，睜眼時，“滴”的一聲，屋里亮堂堂的。來電啦!“兒子，你真是火眼金睛啊，一睜眼，電就來了!”媽媽開玩笑說。我高興的笑了。停電真有趣，猜謎更有趣!

停電的學生大全（20篇）篇三

摘要：社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。

作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是系科給了我學習實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”。

在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學子的優(yōu)秀品質和良好的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。

學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的店里幫忙，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

文檔為doc格式。

停電的學生大全（20篇）篇四

隨著現(xiàn)代社會的不斷進步，每個人都離不開電。我們的學校尤其如此，從學習到娛樂，幾乎每個角落都依賴電力。但是偶爾出現(xiàn)停電的情況，這時候我們的生活和學習受到影響。文章通過五個方面展開討論，探討學校停電對學生生活和學習的影響，以及我們應該如何處理。

段落一：停電的影響。

學校停電肯定會影響學生的生活和學習。在時間久了以后，學生們習慣了有電的環(huán)境。停電意味著無法使用電子設備，無法上網，無法使用空調等等。電力缺失也會讓許多基本的服務受到影響，例如電梯、燈光等等。

段落二：對學生學習的影響。

教學環(huán)境的改變會影響學生的學習。在沒有電力的條件下，學生們無法通過電子設備閱讀課程材料。上課大多數(shù)情況下會被迫停止，特別是對于計算機課程和其他需要電子設備的科目。甚至連普通課程講解的筆記都不方便制作。停電還可能會導致學生在考試中喪失時間，如果學生將全靠手寫考卷，那么在沒有充足的燈光條件下很難看清考卷上的內容。

段落三：對學生心態(tài)的影響。

在學校停電的情況下，學生們可能會失去信心，或感到無助。因為他們習慣了有充足的電力來滿足他們的需求，從而把他們放置在需要電力支持的生活模式里。同樣的，有學生會發(fā)現(xiàn)自己的學業(yè)進度落后了。此時的學生可能會對自己的能力和前景產生懷疑，從而對學校生活感到厭倦和無助。

段落四：應對學校停電的方法。

首先，會議和課程應該盡可能地在陽光下或光線較好的教室內舉行。停電時使用蠟燭或手電筒等照明設備可以使用，但是使用時要提高安全意識。其次，學校管理員應該積極地與電力公司溝通，了解停電的原因、時間和恢復計劃。這可以幫助學生更好地準備和安排學習、生活時間。最后，學生也可以自己準備一些帶電池的備用設備，如手電、手機、平板電腦等等，以備不時之需。

段落五：學生應如何面對停電。

面對學校停電，學生應該保持冷靜，并尋找解決辦法。首先，學生應該把注意力集中在有用的事情上，例如閱讀書本、音樂欣賞、與同學交流等活動。其次，學生可以使用停電之前充好的電池，去圖書館等場所學習，也可以在宿舍或者租的房子里學習。

總結。

學校停電只是一種短暫的不便，但它需要我們準備做出相應的反應。通過了解電力缺失的影響和應對措施，我們能夠更好地處理這種情況，避免影響我們的學習和生活計劃。在停電出現(xiàn)時，保持冷靜和樂觀態(tài)度，并嘗試尋找最好的解決方案，會幫助我們更好地處理這種情況。

停電的學生大全（20篇）篇五

最近這段時間，全國各地都經歷了極端天氣，導致電力短缺和水質不佳等問題，很多地方居民和企業(yè)都停電停水，大學生們也不例外。作為大學生，在這樣的環(huán)境下，我們從中汲取了很多經驗和啟示，也體會到了許多新的感受。

第二段：停電帶來的影響。

停電對大學生們的學習和生活帶來了很大的影響。在夜間停電，許多同學需要手持手電筒或手機在黑暗中學習或完成作業(yè)。有些學校的宿舍樓沒有備用的應急燈，讓部分同學感到很不方便。此外，停電也影響了部分同學的用電器，讓一些需要接通電源的儀器和設備也無法使用。

第三段：停水帶來的影響。

停水同樣對大學生們的日常生活產生了很大的影響。受停水影響，洗澡、洗衣、飲用水和烹飪都受到了限制。在這種情況下，大家也更加珍惜自來水的重要性，很多同學表達了自己對于水資源的重視，并在此次事件中有所感悟。

第四段：應對措施。

在停電和停水的情況下，大學生們采取了各種應對措施。在停電期間，同學之間相互關照，及時傳遞信息，共同尋找燈具。在停水期間，許多大學生紛紛開始儲水，減少用水的浪費。此外，有些同學還利用這個時間去圖書館或者合租房學習和生活。

第五段：體會與啟示。

在這次停電水事件中，我們不僅體會到了自身能力的不足，還有緊急情況下的明確應對方案的重要性。大學生們應該學會更好地應對突發(fā)事件的挑戰(zhàn)，在此次的實踐中提高應對能力和應變能力。同時，通過此次事件，我們大學生也能夠倍加珍惜水電資源，呼吁更廣泛的社會各界關注和節(jié)約建設綠色生活。在未來，我們也應該不斷提升自己的安全防范意識，更好地適應各類突發(fā)事件的發(fā)生。

總之，此次停電停水事件為我們提供了許多寶貴的經驗和啟示。無論是學習還是生活，我們都應該時刻保持警覺、克服困難，為自己和他人的安全和順利做出有益的貢獻。

停電的學生大全（20篇）篇六

大學校園是一個專注學業(yè)，營造知識氛圍的地方。但停電停水的突發(fā)事件不僅會影響學校日常生活，更是在近年來頻頻發(fā)生。在這些突發(fā)事件當中，大學生應該如何應對？在此，筆者分享了自己停電停水的經歷和所得到的一些心得體會。

第二段：停電的應對。

停電往往會讓大學生驟然陷入一片漆黑，但這不是我們應對的原則。筆者在停電時，第一時間把手電筒取出，為自己的房間和其他人提供了一束光線。停電時也不能讓學習和生活停下來。在沒有電的情況下，筆者利用白天時間學習，夜晚放松自己，讀些書籍或者和室友談天說地，享受生活的閑暇。

第三段：停水的應對。

停水不僅會影響大學生的日常生活，更會讓大學生體會到有水的珍貴性。筆者在停水的情況下，第一時間在學校尋找飲用水和洗漱水源，保證自己的生活質量。在此次事件后，筆者更加珍惜水資源，盡可能地節(jié)約用水，保護自然環(huán)境。

第四段：處理師生關系。

在突發(fā)事件中，處理好師生關系是非常重要的。對于老師而言，應盡快發(fā)布通知，安撫學生情緒，及時處理有關問題，保證學生的生活質量。而學生方面，應盡量保持冷靜，遵守學校規(guī)定，不做與學校制度不符的事情。同時，向老師反應相關問題，提出建議和解決方案，與老師一起共同創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境。

第五段：總結。

在突發(fā)事件中，我們需要的是應急處理的能力和合理調整的態(tài)度。生活中難免會遭遇各種不同的困難和打擊，但我們應該從中總結經驗，不斷提高自己的綜合能力，以求在競爭日益激烈的社會中獲得成功。人生就像一條河流，我們要堅定前行，面對挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)造美好的明天。

停電的學生大全（20篇）篇七

大學生停電停水是一件非常常見的事情，尤其是在夏季和冬季，很多學生要面臨停電停水的局面，而這種情況可真是讓學生們焦慮。畢竟，沒有電和水不僅對學習生活造成很大的困擾，甚至也會對生命安全帶來一定的威脅。經歷過種種困難之后，我們不僅進一步認識了電和水的重要性，也明白了應對這種情況的幾個重要要點。

第二段：停電期間。

突然停電是我們最常遭遇的問題之一，也是最突發(fā)的問題之一。停電會對我們的學習生活帶來很大的影響，而如何應對則顯得尤其重要。在這種情況下，我們需要保持冷靜，收拾好自己的東西，盡量不要丟失重要物品。同時，我們還需要注意不要使用電器，以免給其造成過大的壓力。此外也建議備好手電筒、備用電池等物資，以備不時之需，渡過停電期。

第三段：停水期間。

停水是我們同樣遭遇過的問題，面對這樣的情況，我們可以攜帶更多的水和盛水的容器，確保自己的飲水需求得到妥善處理，也可以及時向周圍的人求援，嘗試借用他人的水源。同時，我們還需要合理分配水源，多注意衛(wèi)生，防止水源受到污染。

第四段：時刻保持聯(lián)絡。

在停電和停水期間，我們往往與外界的信息交流會變得非常困難，因此我們要時刻關注網絡信息，保證與家人和朋友的正常聯(lián)系。我們不妨利用好移動設備等工具，時刻保持聯(lián)系和互通信息，以提高應對突發(fā)情況的效率，并讓自己不至于過于孤立無援。

第五段：總結體會。

經歷過停電停水帶來的困難，我們不僅加深了對電器和水資源的認識，更加明白了應對困難的幾個實際要點：保持冷靜，備措有余，保持聯(lián)絡。這些要點不僅僅對于大學生這一特定群體，對于每一個人來說都是至關重要的，我們應該平時多加關注和練習，以提高自己的身體素質和應對困境的能力。

結語：

停電停水似乎已經成為了我們每個人都不得不面對的難題之一，面對困局，我們不妨保持冷靜，迅速行動。今天，我們生活在一個依賴電器、水源的時代，要時刻保持警覺，增強主動防范的意識，加強個人身體素質，以應對未來可能發(fā)生的任何突發(fā)狀況。

停電的學生大全（20篇）篇八

不知不覺中，電力公司暑期實習也臨近尾聲了。在一個多月的實習生活中，我不僅提高了自己的實際工作能力，豐富了自己的工作經驗，還從中體會到了工作帶給我們的各種酸甜苦辣，這也為我們今后的工作打下了一個堅實的基礎。

記得在大三臨近尾聲時，我得知了在暑假期間有電力公司的實習崗位，于是我抱著試試看的心情去報了名。結果過了沒多久，我就被通知給電力公司錄取了，這讓我既高興又興奮，使我有了一個很好的機會去體驗社會生活，同時也能更好的近距離的了解電力公司，接受電力公司對我的考察。

在去電力公司上班之前，我們先接受了三天的培訓。培訓的負責人是我們熱線服務部95598的主任，而給我們上課的也是熱線服務部的員工。并且這位給我們上課的師傅盡是從電力學院畢業(yè)的，雖說他已經從電力學院畢業(yè)很久了，但畢竟是我們的師兄，所以在平時的上課和聊天中總覺得很親切，就好象是哥哥對弟弟的關心和愛護的一般。在培訓期間，我們逐步了解了在以后的一個多月實習是在電力公司的熱線服務部工作。因此，在培訓的這段時間里，我們必須盡可能多的掌握相關的業(yè)務知識，從而讓自己能盡快的成為一名合格的電力公司員工。

很快，三天的培訓就結束了，我們開始正式踏上了工作崗位。記得第一天去電力公司上班時，心里總是不可避免的會產生一些疑問：要去做什么，該怎么做，不知道帶我們的師傅怎么樣等等。不過當我踏進熱線服務部，所有的疑問和顧慮都消失了。這里所有的師傅都很和善，面帶微笑的和我們每一個新來的同事打招呼。這讓我們以一種愉快的心情開始第一天的工作。從那以后，每天上班我都會和師傅打個招呼，發(fā)自內心的說一聲“師傅早”。有時候我會想，在我們平時的生活工作中往往有一些細微的東西會被我們忽略，比如一聲問候，但它卻能表達對同事對朋友的尊重和關心，也讓他人感覺到被尊重與被關心。就這樣，僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成了一片，很好的和他們交流，溝通和學習。

在電力公司的熱線服務部，我被安排做一名回訪人員。他的工作性質是對處理好的工作單進行客戶回訪，對客戶進行一些相關的詢問，例如搶修的人員服務態(tài)度如何，是否在規(guī)定的時間內趕到現(xiàn)場，對我們的承詢人員服務態(tài)度是否滿意等等一系列的問題。通常，客戶對我們的服務質量都會感到滿意。但是有時也會碰到一些狀況，例如有些用戶反映搶修人員沒有幫他把故障處理好，由于我們剛開始工作，對業(yè)務流程不是很熟，所以難免會和用戶解釋不清，這時就需要師傅來幫我們解圍，待師傅把問題處理好之后，就會和我們講解如何處理此類問題，這讓我們在今后碰到類似的問題時，能從容的面對。久而久之，我們在面對各種各樣的問題時，在師傅的耐心的指導下，我們都能及時的把問題處理好，并且在以后的工作中我們也能獨立的胸有成竹的處理好每一個問題。因此我覺得，要想在短暫的實習期間，盡可能多的學習一些東西，這就需要和師傅有良好的溝通，加深彼此的了解，這樣才能讓師傅更有針對性的對你進行指導。

停電的學生大全（20篇）篇九

昨天晚上，就在我寫完作業(yè)，準備背一下昨天學習的知識點時，突然，燈閃了一下，然后停電了，居然停電了，因為停電，就簡單的洗漱了一下就上床睡覺去了，但我的手機時間忘調了，就在我凌晨看時間的時候，手機上的時間是10點，我以為是晚上呢，就繼續(xù)睡覺了，早晨若不是弟弟叫我，今天肯定會遲到。

停電的學生大全（20篇）篇十

在今天上第二節(jié)課時，我們正在大聲地讀書，突然“咔”的一聲，教室里陷入了黑暗，電視機也變成了“非洲人”——黑屏。我們都不約而同地喊起來：“停電了！”

停電真不好，沒有下課鈴聲，老師總是無緣無故地說：“下課了”。一會兒又無緣無故地說：“上課?！笨呻娍偸呛臀覀冏矫圆?。第四節(jié)課時，突然像黑夜離去，白晝到來，燈“忽”地亮了，電視機也“美白了”，我們又不約而同地大叫：“來電了！”

太陽總是會下山的。寫字課前，又停電了，真麻煩！第一節(jié)課是科學，本來想看電影，可沒電??！只好垂頭喪氣地做作業(yè)。不一會兒，又“咔”地一聲響，有人喊：“來電了！”一開燈，真來電了，可電影也看不成了。唉！

電，你像一個調皮的孩子，一會玩捉迷藏，一會兒玩躲貓貓，把我們弄得暈頭轉向，找遍天涯海角也看不見你的蹤影，有時就出現(xiàn)在我們眼前。

停電的學生大全（20篇）篇十一

今天我興沖沖地來到了暑期作文班學習。正在老師講課的講得眉飛色舞時，電燈開始“罷工”了，教室里一片漆黑，“真是天公不作美呀！”大家在心里哀嚎著。

就在那停電的一瞬間里，我們的課堂一眨眼就變得一片黑暗。這時外面又響起了一陣響雷，使我們這已黑暗的課堂更增加了一分恐怖，我也變得膽子小了，這突如其來的雷聲一下子使我們魂飛魄散。這時，我們的目光轉向了沉默的老師。老師的眉頭正皺著，我想老師在想辦法吧！看見了老師的樣子，我們大家也鎮(zhèn)定了情緒，想起了辦法來。

這時，聰明的老師想到了一個辦法――拿蠟燭來照明。老師拿來了蠟燭，把蠟燭點了起來。頓時，本來很昏暗的教室變的燈火通明，看到了亮光，使我們大家的心里感到踏實了許多。就在老師的這個小舉動下，我們的課堂教學完全變了。都變成了一個“燭光課堂”這些在燭火在蠟燭上跳動著，好像在跳著舞，可漂亮了。這時，修理工把燈給修好了。這個課堂一下子完全明亮了，但就在這時，燈又熄滅了，可真是樂極生悲。我們就只好繼續(xù)用起了蠟燭可沒點上一會兒燈又亮了。我想：可真是一波三折??！

幸運的是這一次燈亮起來就沒有再熄滅。我在心里默默地歡呼著，可真是太好了。

節(jié)課可真是讓我難忘，太有意思了。因為我們上了一堂驚心動魄的“燭光課堂”。

停電的學生大全（20篇）篇十二

夜幕降臨，家家戶戶都亮起了燈。我們一家人圍坐在餐桌前，邊品嘗媽媽做的色香味俱全的晚餐，邊聊有趣的事，真是其樂融融！

晚餐過后，一家人各忙各的。我做完作業(yè)后，正津津有味地看著課外書，忽然眼前一黑，燈滅了。我頓時一愣，馬上醒悟過來，停電了。四周黑漆漆的，怪嚇人的！怎么辦？只能點蠟燭了。

我點燃了一支蠟燭，蠟燭散發(fā)著微弱的光，燭光搖曳，像一個纖弱的女孩在孤單地跳舞。我和媽媽坐在椅子上，悶悶不樂地看著那“燭光小妹”，才坐了一會兒，就覺得百無聊賴，仿佛過了半個世紀似的。與其這樣，不如找點樂子。我眼珠子一轉，想到了一個好主意。我先把弟弟叫來，又把家里以前大家過生日時剩下的彩色蠟燭拿來，指揮他把蠟燭放在地上，擺成“心”型；接著，我小心翼翼地點燃蠟燭。燭光亮起來了，真美！屋子也變得亮堂了！

突然，屋子里亮如白晝?！皝黼娏耍黼娏?！”我們不約而同地喊起來，又不約而同地把蠟燭吹滅了。今晚，我們趕跑了停電的煩惱，一起狂歡，真有意思！

現(xiàn)代生活什么都離不開電，停電是讓人苦惱的，可今晚的停電經歷，卻讓我明白了：快樂是需要人去創(chuàng)造的！

停電的學生大全（20篇）篇十三

早上一起床，就聽到外面嘩啦啦的雨聲。我心想：還真被媽媽說對了，今天下雨！外面的雨越來越大，天氣陰沉沉的`，我?guī)Я艘话延陚恪Ｒ驗橛晏斓年P系，我的心情也并不開心。

來到學校還沒過一會兒，教師里的燈突然閃了幾下，隨后滅了。我們心里一驚，奇怪地想：怎么會又停電了！這時，別的班的人跑過來，大喊道：你們也停電啦！看來全校都停電了，我心里有些激動又緊張。如果停電，那么課可能就不能上了，不知道會怎樣呢。而且老師說今天要上公開課。

吳老師說今天早上的操和眼保健操不會做了。第三節(jié)數(shù)學課，燈亮了。我們都一陣歡呼。

電腦課上，老師讓我們把鍵盤放在抽屜里，線也從抽屜后面走，插在主機上。這個有點困難，我忙了好久才順利地完成。同學不會做，于是我熱心地幫助她（他）。我覺得我以后要在這方面多努力努力。

停電的學生大全（20篇）篇十四

盛夏的一個下午，太陽將熾熱的高溫跟陽光一起灑向大地，再加上停電，我們稍稍會感到痛苦。

下午的時候，我正在玩著電腦，突然我的四周以迅雷不及掩耳的瞬間安靜了下來。電腦頓時黑了屏，耳邊已經聽不到空調的呼吸聲，房間里的炎熱已經代替了酷爽，天花板上的燈已經熄滅了。

上天?。∧阍趺茨苓@樣對待你忠實的人類，這么能這樣這樣對待你的寵兒，你平日的眷顧都到哪里去了。平時都不停電，偏偏在這個時候停電了。算了不抱怨了，再抱怨也不會有電的，也只會受到口渴的痛苦。

我一看時間，完了！已經一點半了，快上課了。我趕緊騎上我的愛車，以每秒兩百米的速度到達了作文班。

以推進教室門，此時我頓時驚呆了，周圍一片漆黑，一股熱流向我撲面而來。我想到這里雖然停電了，但這里怎么比我家還熱。我今天如果不中暑，肯定是我運氣好。

我原本是不想進這口”熱鍋“的，但我出于無奈還是進”油鍋“了。我坐在座位上聽著講課，此時我周圍的炎熱好像都被趕跑了一般，雖然我的全身都流著汗。

停電的學生大全（20篇）篇十五

沒有電實在是太不好了!我吹著電風扇感嘆道。

早上我剛醒，就發(fā)現(xiàn)電風扇不轉了、燈不亮了，我有種不好的預感停電了。我看看天，有那么一點點陰陰的，認為今天不會太熱，就無所謂了。反正不太熱，沒事干，睡一覺不就行了。

這都幾點了啊?電怎么還沒來?過了半個小時，我開始有點忍不了了。太陽突然升了起來，天氣也變熱了，慣性的想打開電風扇。就在剛剛按下的那一刻我又猛然想起電還沒來啊!唉，再忍一下，等電來了就不熱了，先用扇子扇一扇吧。

熱就算了吧，還沒事干。我準備看看書，可是發(fā)現(xiàn)書全都是看了很多遍的書，讀著沒意思。還有就是天氣燥熱，心情煩躁。讀書是要靜下心來讀的啊。那該干什么呢?家里又沒有什么玩的，睡覺啊?可是，這么熱，那里睡得著呀?郁悶!現(xiàn)在只能發(fā)呆了!

停電的學生大全（20篇）篇十六

今天是星期五，我興高采烈地回到了家。一放下書包就開電視機，咦，怎么回事，遙控器怎么沒反應啊？媽媽在一旁幸災樂禍地說：今天停電，“去看書吧”。

我頓時像閹了的皮球，一屁股坐在沙發(fā)上，嚷道：“停電停電，煩死了！”只好無可奈何地從書包拿出作業(yè)本寫起來。作業(yè)剛做完，奶奶來了，對我說：“敏敏，你在家啊，你姑媽出院了，去看看吧?！蔽覒艘宦?，就沖出家門，幾步就到了姑媽家。姑媽正在唉聲嘆氣呢，眼睛通紅。我就做了個鬼臉給她看，姑媽撲哧一聲就笑了：“你這個淘氣包！”我嘴巴一刻也不停，把自己在學校里好玩的事講給了姑媽聽，看著姑媽哈哈地笑，我也覺得特別的開心。一看鐘，快六點了，我只好依依不舍地告別姑媽，并答應明天再來。從姑媽家回來，還沒進家門，就聞到一股飯菜香。我直奔廚房，媽媽在炒菜呢，“媽媽，真香啊，我來幫你吧。”我說。媽媽輕輕地摸了一下我的頭說：“好，這碗白菜你來炒。”我炒，弟弟燒火。姐弟聯(lián)手，一陣手忙腳亂就聞到了陣陣香味。

天漸漸暗了下來，爸爸邊點蠟燭邊說道：“燭光晚餐，現(xiàn)在開始，”雖然光線很差，但我們全家都有說有笑，非常開心。那個晚上沒有電視劇的嘈雜聲，沒有廣播的喧囂聲，但那是我度過的最快樂的一個晚上，我想大聲說：“停電真好??！”

停電的學生大全（20篇）篇十七

在一個天寒地凍的早晨，我還躺在暖暖的被窩里做美夢呢！突然，爸爸用他那粗糙的.嗓子，把我叫醒了。爸爸還說：“我們家停電了”。我不敢相信，我們家停電了，于是，我馬上穿上衣服，去看了一下，果然停電了。

如果沒有了電，屋子里黑乎乎的；如果沒有了電，開水也燒不成了；如果沒有了電，煮飯也煮不了了；如果沒有了電，冰箱里的棒冰也融化了；如果沒有了電。

原來，沒有了電，會帶來那么多的麻煩，小朋友們，我們一起來節(jié)約用電吧！

停電的學生大全（20篇）篇十八

“啊！怎么會在炎熱的夏天停電？”我正享受一邊打電動，一邊吹冷氣的時間，你竟敢來搗蛋，下次你在我就會叫電力公司把你“電死”！電怎么還不來？我都快像冰淇淋一樣融化了！

好熱??！好熱??！我已經快被大太陽燒焦了！已經中午了，電力先生還沒有來，該不會他去出國旅行吧？還是他和女朋友出去約會了？中午的時候最熱了，好像讓我的頭發(fā)著火了。電啊！電?。】靵戆?！讓我吹電風扇一秒也好，媽媽說：“怎么辦？怎么辦？冰箱的東西都快壞掉了！媽媽心急如焚，很擔心冰箱里的食物，因為她可是個勤儉持家的家庭主婦！

晚上了，大家不是喊好熱就是說好無聊，“霹靂啪拉”的打雷聲，“淅瀝嘩啦”的下雨聲，這樣停電的夜晚，最適合做的事就是說鬼故事，我們還一邊聽鬼故事，一邊吃著餅干，沒辦法，真的很無聊！“嗡——嗡——嗡！”??！好吵?。∧銈冞@些該死的蚊子，看我把你們殺光，“啪！啪！啪！”知道我的厲害了吧！好惡心??！蚊子的大肚子裝了好多我的鮮血啊！我要把它們殺光光，不然這群黑夜里的吸血鬼會把我叮得滿頭包，吸干我的鮮血，叫我便成可怕的干尸。

到了第二天，大家開心的說“ya！”因為電終于約會回來了，媽媽又要買更多東西回家了！我又可以一邊打電動一邊吹冷氣了，爸爸的客人又變多了?！鞍?！怎么又停電了？”還好不是停電，是我不小心踢到插頭了，害得大家虛驚一場！

停電的學生大全（20篇）篇十九

停電的學生大全（20篇）篇二十

今天是星期五——回家的日子。剛放學，爸爸打來電話告訴我：小區(qū)里停電了，要到半夜才能恢復。剩下的八個小時怎么過呀？我正在犯愁，冬冬媽媽打來電話：和冬冬一起去吃晚餐吧！你最喜歡的味千拉面。我正要答應下來，朋朋在旁邊說：去我家吧！你好久沒去我家了，還記得我家的花兒嗎？于是，我決定去朋朋家。還沒進門，朋朋的爸爸就在門口迎接我們，我們扔下書包、洗好手，開始享用甜的桔子、熱的茶。叔叔下樓買菜去了，看樣子，晚餐肯定是美味佳肴了。朋朋迫不及待地彈起鋼琴來，一曲又一曲，歡快的音樂在房間里流淌。朋朋儼然一位專業(yè)的演奏家，沉浸在落日的余輝中。過了半小時，朋朋邀請我合奏，我彈高音，他彈低音，或者相反。我們自編的樂曲卻也十分好聽，媽媽說，琴聲表達了我們快樂的心情。

玩了一會兒，我發(fā)現(xiàn)窗臺上有幾本好書，于是獨自坐在窗臺上看書去了，只有朋朋，仍然自我陶醉在鋼琴曲中。叔叔第二次下樓，拎回一大包零食。哇，那包薯片可好吃了！全部被我獨吞！可惜只有一包！我只好把目標轉向朋朋打開的杏仁香酥餅、巧克力餅……最開味的還是甜話梅。朋朋打開電腦，讓我朝思暮想的《植物大戰(zhàn)》正在召喚著我們。于是，我們擠在桌前，開始大玩特玩，媽媽好幾次在旁提醒我們去寫作業(yè)，全都充耳不聞，氣得媽媽只好干瞪眼，干脆與朋朋媽媽一邊聊天去了。真是各得其樂！晚餐上桌了，果然豐富！我吃了一大碗飯，休息片刻，叔叔阿姨收拾廚房，我們開始寫作業(yè)。媽媽報聽寫，朋朋寫得快，但我寫得準。不一會兒，作業(yè)就做完了。我收拾好書包，朋朋一家送我和媽媽到樓下道別。

車剛停穩(wěn)，佳妮爸爸走過來對我說：你們小區(qū)里還沒來電呢。到我家洗澡去吧，佳妮和媽媽正在等你們。于是媽媽回家拿干凈衣服，我一溜小跑來到佳妮家。她果然正躺在床上等著我。我和她一起說著各自學校的許多奇聞趣事，媽媽來了，我就開始洗澡，佳妮睡覺。等我洗澡出來，她已進入了夢鄉(xiāng)。媽媽幫我收拾換下的衣服，佳妮媽媽幫我吹干了頭發(fā)。夜深了，我們與佳妮媽媽道別，走在回家的路上。小區(qū)里還是沒有來電，只有皎潔的月光灑在屋頂上、花草樹木上，一切都是那么寧靜、那么美！一回到家，我就鉆進被窩，躺在床上，默默地想：停電的夜晚，竟然如此快樂呀！因為，有那么多的關愛，那么多的溫暖！