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大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案順數(shù)和倒數(shù)(實用14篇)

時間:2025-07-23 作者:雨中梧

大班教案的編寫需要注意情感和品德教育的融入,培養(yǎng)幼兒的道德觀念和社會責(zé)任感。大班教案的編寫要注重跟蹤評估和反饋,以下是一些相關(guān)的評估工具和方法,供大家參考和應(yīng)用。

大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案順數(shù)和倒數(shù)(實用14篇)篇一

活動目標(biāo):

1、初步學(xué)習(xí)從10以內(nèi)任意數(shù)開始順數(shù)或倒數(shù),感知數(shù)之間的內(nèi)在規(guī)律。

2、提高對數(shù)字的敏感性,體驗數(shù)字的重要和有趣。

3、積極參加探索活動,鍛煉思維的敏捷性。

4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。

5、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

活動準(zhǔn)備:

1、ppt課件包括:旅游車,號牌為12345;紅綠燈倒計時10~1;電梯上行,樓層顯示1~10;電梯下行,樓層顯示10~6、6~1;獎品區(qū)圖片;開汽車音樂。

2、實物教具:分別標(biāo)有1~10數(shù)字的紅色和黑色車票,標(biāo)有1~10數(shù)字的山洞、跳圈、梅花樁、草地等,操作板每人一份。

3、操作學(xué)具材料:設(shè)計車牌號。

活動過程:

一、以游戲直接導(dǎo)入,引起幼兒活動興趣。

師:今天,老師帶你們?nèi)ビ螛烦峭妫吲d嗎?

二、觀察車牌號、車票,感知、學(xué)習(xí)順數(shù)。

師:這是我們要乘坐的旅游車,車牌號是多少?

師:坐車要憑票,老師早就準(zhǔn)備好了車票,我們來看看有哪些號碼。

出示1~10紅色車票,引導(dǎo)幼兒觀察和數(shù)數(shù)。

小結(jié):剛才我們是從小的數(shù)開始數(shù),后面的數(shù)比前面的數(shù)多1,這種從小到大的數(shù)數(shù)方法叫順數(shù)。

出示1~10黑色車票,引導(dǎo)幼兒觀察和數(shù)數(shù)。提問:這種從小到大的數(shù)數(shù)方法叫什么?(順數(shù))。

幼兒上車,入座。

三、旅途中遇紅燈,感知、學(xué)習(xí)倒數(shù)。

幼兒隨著開汽車的音樂模仿開汽車。

第一次遇紅燈。

師:前面有紅綠燈,現(xiàn)在是什么燈亮?紅燈亮了能過去嗎?我們要遵守交通規(guī)則,紅燈亮,停一停。顯示器上還有數(shù)字計時,一起來看看、數(shù)數(shù)(引導(dǎo)幼兒觀察并數(shù)數(shù)10~1)。

小結(jié):剛才我們從大的數(shù)開始數(shù),后面的數(shù)都比前面的數(shù)少1,這種從大到小的數(shù)數(shù)方法叫倒數(shù)。

師:綠燈亮了,我們繼續(xù)向前行(幼兒隨著開汽車的音樂繼續(xù)模仿開汽車)。

第二次遇紅燈。

師:前面又有一個紅綠燈,是什么燈亮?能過去嗎?還要等多久?我們一起來倒數(shù)(引導(dǎo)幼兒觀察并數(shù)數(shù)10~1)。

師:綠燈亮了,我們再繼續(xù)向前行。

四、玩游樂城,進一步練習(xí)順數(shù)和倒數(shù)。

(一)乘電梯上樓,練習(xí)1~10順數(shù)。

師:游樂城到了,先上10樓的游樂城玩吧!怎樣才能更快上到10樓呢?

幼兒模仿坐電梯,教師提醒幼兒站穩(wěn)、扶好,電梯要上行了。同時,引導(dǎo)幼兒觀察電梯的樓層顯示,并數(shù)數(shù)1~10。

師:10樓到了,我們安全地下電梯去玩嘍!

(二)在走走、跳跳、鉆鉆、爬爬中,幼兒練習(xí)從任意數(shù)開始順數(shù)或倒數(shù)。

1、引導(dǎo)幼兒完整地觀察場地,練習(xí)順數(shù)和倒數(shù)。

2、幼兒在音樂聲中自由玩,進一步感知數(shù)之間的內(nèi)在規(guī)律。

師:孩子們!你們可以自由選擇玩,但要注意安全,互相謙讓哦!玩的時候看看你從哪個數(shù)開始,經(jīng)過了哪些數(shù)。去選擇你們喜歡的東西玩玩、數(shù)數(shù)吧!

3、交流玩法。

師:游樂城休息時間到了,請小朋友到休息區(qū)休息一會兒。

師:玩得開心嗎?剛才你玩了什么?從哪個數(shù)開始的?經(jīng)過了哪些數(shù)?

4、幼兒在音樂聲中自由選擇從任意數(shù)開始順數(shù)或倒數(shù)。

師:除了從1~10順數(shù)和從10~1倒數(shù)這兩種玩法,我們還可以從哪個數(shù)開始玩?你們自由選擇玩吧,不過請記住,這次玩的要求是從任意數(shù)開始順數(shù)或倒數(shù)。

幼兒再次到休息區(qū)休息,教師小結(jié)。

5、乘電梯下樓,練習(xí)10-6的倒數(shù)。

(1)播放課件:告訴大家一個好消息,今天是游樂城10周年慶典,6樓正在進行“有獎問答”活動,歡迎大家積極參加。

師:孩子們,6樓還有“有獎問答”活動呢!我們趕快坐電梯到6樓去。大家扶好、站穩(wěn),電梯下行了(倒數(shù)10~6)。

(2)擴展經(jīng)驗:順數(shù)和倒數(shù)在生活中的運用。

師:孩子們坐下,“有獎問答”就要開始了。

提問:生活中什么時候要用到順數(shù)或倒數(shù)?

幼兒先討論再回答,教師引導(dǎo)幼兒思考。回答對了可以得到一份獎品。

提問:生活中還有什么時候要用到順數(shù)或倒數(shù),回家后和爸爸媽媽一起找找。

6、乘電梯下樓,練習(xí)6~1倒數(shù)。

師:時間不早了,我們該坐電梯下樓回家了(倒數(shù)6~1)。

五、設(shè)計車牌號,迸一步練習(xí)從10以內(nèi)任意數(shù)開始的順數(shù)或倒數(shù)。

師:這里有2輛車,都沒有車牌號,要請小朋友來幫忙設(shè)計車牌號,號碼必須是順數(shù)的5個數(shù)或倒數(shù)的5個數(shù)。你想設(shè)計什么號碼?自己先想想,也可以和旁邊的小朋友商量。

(一)發(fā)放操作材料,幼兒設(shè)計車牌號。

(二)請幼兒將自己設(shè)計的車牌號說給同伴聽。

(三)結(jié)束活動。

師:車牌號設(shè)計好了,我們一起開車回家嘍。

幼兒隨音樂模仿開汽車出活動室。

活動反思:

活動結(jié)束后,有的小朋友自覺排隊,請一人當(dāng)小隊長,按順序數(shù)數(shù),有的以開火車的形式進行數(shù)數(shù),由這些可以說明孩子們已經(jīng)有了探究的興趣,那么我們教師應(yīng)放開手,讓孩子們自己去玩、去探索,畢竟學(xué)習(xí)不能只通過一兩集體活動來完成。

大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案順數(shù)和倒數(shù)(實用14篇)篇二

2.感知從1到10,按順序數(shù)逐個多1,倒數(shù)逐個少1。體驗10以內(nèi)自然數(shù)列中序列之間的可逆性及可傳遞性。

3.積極主動的學(xué)習(xí),體驗數(shù)學(xué)活動的快樂。

樓梯圖片、數(shù)字卡片、小青蛙頭飾、荷葉數(shù)字卡。

1.開火車數(shù)數(shù)。

請幼兒一個接一個進行1-10的'順數(shù)。

2.數(shù)字階梯。

(1)出示樓梯圖片請幼兒給階梯配上相應(yīng)的數(shù)字,給階梯圖排上相應(yīng)的數(shù)字后練習(xí)按順序數(shù)、倒數(shù)。

(2)小猴爬樓梯:引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)順著數(shù)時每一個數(shù)都比它后面的數(shù)少1,倒著數(shù)時每一個數(shù)都比它前面的數(shù)多1。

3.分組游戲“送小青蛙回家”

(1)請部分幼兒扮演小青蛙,其中一人在地板上放置按照順數(shù)或倒數(shù)方式擺放數(shù)字荷葉,送小青蛙回家。

(2)教師隔空擺放荷葉,請幼兒把空的荷葉按照順數(shù)或倒數(shù)的方式擺放好荷葉讓小青蛙回家。

完成幼兒用書p24頁“小兔跳跳板”

大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案順數(shù)和倒數(shù)(實用14篇)篇三

.通過故事,了解世界各地的人要互相幫助。

.通過捐贈活動,初步培養(yǎng)樂于助人的情感。

活動準(zhǔn)備。

.地球儀。

.《山區(qū)的小朋友》故事圖卡(見材料制作)。

活動過程。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

形式:集體/小組。

1.出示地球儀,請幼兒說一說:“世界上每個地方的小朋友,他們的生活都跟我們一樣嗎?”

2.出示《山區(qū)的小朋友》故事圖卡,講故事:

在離城市很遠的大山深處,有一個小村莊,張大叔和他的兒子張貴生就住在這里。村子里沒有幼兒園,也沒有小學(xué)校。貴生六歲半了,在另一個村子的學(xué)校上學(xué)。因為離家很遠,又沒有交通工具,每天天不亮,貴生就要起床,然后沿著凹凸不平的泥路走很長時間,到學(xué)校上課。貴生是個很勤勞的孩子,除了上學(xué),每天還幫張大叔做飯和打掃。

雖然學(xué)校的設(shè)備十分簡陋,桌子和椅子都很破舊,也沒有風(fēng)扇或空調(diào),但貴生就是喜歡上學(xué),因為上學(xué)可以讀書寫字,也可以和其他小朋友一起玩。

今天,學(xué)校里來了一些從香港來的大哥哥、大姐姐,他們教小朋友們唱歌、學(xué)英語,給小朋友講大山外面的世界……他們還帶來了一個大袋子。里面裝滿了小禮物。大家猜猜看,貴生得到了什么禮物?是鉛筆和作業(yè)本!貴生很高興,因為他可以用鉛筆和本子學(xué)寫更多的字了。大哥哥、大姐姐們還送給學(xué)校好多書和文具,為了表示感謝,小朋友為大哥哥、大姐姐唱了一支很好聽的歌!

3.與幼兒討論:

.貴生每天為什么要很早起床?(因為學(xué)校離家很遠,他要走。

很遠的路上學(xué)。)。

.你每天怎樣上學(xué)?(自由回答。)。

.貴生的學(xué)校有什么設(shè)備?跟我們幼兒園有什么不同?(沒什。

么設(shè)備,只有破舊的桌子和椅子,連風(fēng)扇和空調(diào)也沒有。)(請幼兒廣泛回答。)。

.大哥哥、大姐姐從哪里來?他們來幼兒園做什么?(香港)(教小朋友唱歌、學(xué)英語和送禮物。)。

.貴生的禮物是什么?(鉛筆和作業(yè)本。)。

.聽完故事后,你有什么感受?(自由回答。)。

4.請幼兒想想自己可以做些什么來幫助有需要的人,可以商討舉辦捐贈活動,與幼兒討論:

.捐贈的目的和對象;

.捐贈的物資,如玩具、衣服;

.舉行日期、時間及地點。

5.與幼兒商定捐贈的原則,例如:

.按自己的能力捐贈;

.捐贈的東西要完好和干凈。

6.活動結(jié)束后,教師帶領(lǐng)幼兒一起把捐贈物資送到有關(guān)的機構(gòu),并請幼兒分享感受。

活動評價。

.能充分理解故事。

.能關(guān)心和幫助別人。

大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案順數(shù)和倒數(shù)(實用14篇)篇四

1、初步學(xué)習(xí)從10以內(nèi)任意數(shù)開始順數(shù)或倒數(shù),感知數(shù)之間的內(nèi)在規(guī)律。

2、提高對數(shù)字的敏感性,體驗數(shù)字的重要和有趣。

3、積極參加探索活動,鍛煉思維的敏捷性。

4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。

5、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

1、ppt課件包括:旅游車,號牌為12345;紅綠燈倒計時10~1;電梯上行,樓層顯示1~10;電梯下行,樓層顯示10~6、6~1;獎品區(qū)圖片;開汽車音樂。

2、實物教具:分別標(biāo)有1~10數(shù)字的紅色和黑色車票,標(biāo)有1~10數(shù)字的山洞、跳圈、梅花樁、草地等,操作板每人一份。

3、操作學(xué)具材料:設(shè)計車牌號。

一、以游戲直接導(dǎo)入,引起幼兒活動興趣。

師:今天,老師帶你們?nèi)ビ螛烦峭妫吲d嗎?

二、觀察車牌號、車票,感知、學(xué)習(xí)順數(shù)。

師:這是我們要乘坐的旅游車,車牌號是多少?

師:坐車要憑票,老師早就準(zhǔn)備好了車票,我們來看看有哪些號碼。

出示1~10紅色車票,引導(dǎo)幼兒觀察和數(shù)數(shù)。

小結(jié):剛才我們是從小的數(shù)開始數(shù),后面的數(shù)比前面的數(shù)多1,這種從小到大的數(shù)數(shù)方法叫順數(shù)。

出示1~10黑色車票,引導(dǎo)幼兒觀察和數(shù)數(shù)。提問:這種從小到大的數(shù)數(shù)方法叫什么?(順數(shù))。

幼兒上車,入座。

三、旅途中遇紅燈,感知、學(xué)習(xí)倒數(shù)。

幼兒隨著開汽車的音樂模仿開汽車。

第一次遇紅燈。

師:前面有紅綠燈,現(xiàn)在是什么燈亮?紅燈亮了能過去嗎?我們要遵守交通規(guī)則,紅燈亮,停一停。顯示器上還有數(shù)字計時,一起來看看、數(shù)數(shù)(引導(dǎo)幼兒觀察并數(shù)數(shù)10~1)。

小結(jié):剛才我們從大的數(shù)開始數(shù),后面的數(shù)都比前面的數(shù)少1,這種從大到小的數(shù)數(shù)方法叫倒數(shù)。

師:綠燈亮了,我們繼續(xù)向前行(幼兒隨著開汽車的音樂繼續(xù)模仿開汽車)。

第二次遇紅燈。

師:前面又有一個紅綠燈,是什么燈亮?能過去嗎?還要等多久?我們一起來倒數(shù)(引導(dǎo)幼兒觀察并數(shù)數(shù)10~1)。

師:綠燈亮了,我們再繼續(xù)向前行。

四、玩游樂城,進一步練習(xí)順數(shù)和倒數(shù)。

(一)乘電梯上樓,練習(xí)1~10順數(shù)。

師:游樂城到了,先上10樓的游樂城玩吧!怎樣才能更快上到10樓呢?

幼兒模仿坐電梯,教師提醒幼兒站穩(wěn)、扶好,電梯要上行了。同時,引導(dǎo)幼兒觀察電梯的樓層顯示,并數(shù)數(shù)1~10。

師:10樓到了,我們安全地下電梯去玩嘍!

(二)在走走、跳跳、鉆鉆、爬爬中,幼兒練習(xí)從任意數(shù)開始順數(shù)或倒數(shù)。

1、引導(dǎo)幼兒完整地觀察場地,練習(xí)順數(shù)和倒數(shù)。

2、幼兒在音樂聲中自由玩,進一步感知數(shù)之間的內(nèi)在規(guī)律。

師:孩子們!你們可以自由選擇玩,但要注意安全,互相謙讓哦!玩的時候看看你從哪個數(shù)開始,經(jīng)過了哪些數(shù)。去選擇你們喜歡的東西玩玩、數(shù)數(shù)吧!

3、交流玩法。

師:游樂城休息時間到了,請小朋友到休息區(qū)休息一會兒。

師:玩得開心嗎?剛才你玩了什么?從哪個數(shù)開始的?經(jīng)過了哪些數(shù)?

4、幼兒在音樂聲中自由選擇從任意數(shù)開始順數(shù)或倒數(shù)。

師:除了從1~10順數(shù)和從10~1倒數(shù)這兩種玩法,我們還可以從哪個數(shù)開始玩?你們自由選擇玩吧,不過請記住,這次玩的要求是從任意數(shù)開始順數(shù)或倒數(shù)。

幼兒再次到休息區(qū)休息,教師小結(jié)。

5、乘電梯下樓,練習(xí)10-6的倒數(shù)。

(1)播放課件:告訴大家一個好消息,今天是游樂城10周年慶典,6樓正在進行“有獎問答”活動,歡迎大家積極參加。

師:孩子們,6樓還有“有獎問答”活動呢!我們趕快坐電梯到6樓去。大家扶好、站穩(wěn),電梯下行了(倒數(shù)10~6)。

(2)擴展經(jīng)驗:順數(shù)和倒數(shù)在生活中的運用。

師:孩子們坐下,“有獎問答”就要開始了。

提問:生活中什么時候要用到順數(shù)或倒數(shù)?

幼兒先討論再回答,教師引導(dǎo)幼兒思考。回答對了可以得到一份獎品。

提問:生活中還有什么時候要用到順數(shù)或倒數(shù),回家后和爸爸媽媽一起找找。

6、乘電梯下樓,練習(xí)6~1倒數(shù)。

師:時間不早了,我們該坐電梯下樓回家了(倒數(shù)6~1)。

五、設(shè)計車牌號,迸一步練習(xí)從10以內(nèi)任意數(shù)開始的順數(shù)或倒數(shù)。

師:這里有2輛車,都沒有車牌號,要請小朋友來幫忙設(shè)計車牌號,號碼必須是順數(shù)的5個數(shù)或倒數(shù)的5個數(shù)。你想設(shè)計什么號碼?自己先想想,也可以和旁邊的小朋友商量。

(一)發(fā)放操作材料,幼兒設(shè)計車牌號。

(二)請幼兒將自己設(shè)計的車牌號說給同伴聽。

(三)結(jié)束活動。

師:車牌號設(shè)計好了,我們一起開車回家嘍。

幼兒隨音樂模仿開汽車出活動室。

活動結(jié)束后,有的小朋友自覺排隊,請一人當(dāng)小隊長,按順序數(shù)數(shù),有的以開火車的形式進行數(shù)數(shù),由這些可以說明孩子們已經(jīng)有了探究的興趣,那么我們教師應(yīng)放開手,讓孩子們自己去玩、去探索,畢竟學(xué)習(xí)不能只通過一兩集體活動來完成。

大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案順數(shù)和倒數(shù)(實用14篇)篇五

1、學(xué)會順數(shù)與倒數(shù),學(xué)會順接數(shù)、倒接數(shù)。

2、在游戲中感知倒數(shù)與順數(shù)的規(guī)律,開拓幼兒的思維發(fā)展。

3、情感上:使幼兒在心情愉悅的情況下,積極主動的學(xué)習(xí),體驗數(shù)學(xué)活動的快樂,并感受集體活動的樂趣。

理解順數(shù)與倒數(shù)的內(nèi)在規(guī)律。

學(xué)習(xí)倒數(shù)、倒接數(shù)。

1、1—10磁性數(shù)字卡2套、方向箭頭1個。

2、青蛙10個,荷葉若干個。

3、相同火車頭圖片2個(區(qū)別:車牌號不同)。

4、高樓模型1棟、1—10粘貼數(shù)字1套。

5、《開火車》音樂。

一、開始部分:

(一)教師自我介紹,表達認識新朋友的愉悅心情。

(二)教師以談話的方式,導(dǎo)入青蛙,及要去參觀青蛙的新樓房的主題,吸引幼兒的注意力和參與活動的積極性。

(三)教師與幼兒共同游戲進行知識鋪墊。

1.通過拍手游戲感知數(shù)量之間多1與少1的關(guān)系。

2.數(shù)字感知多1與少1的關(guān)系:如:比2多1的數(shù)是幾?比9少1的數(shù)是幾?

大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案順數(shù)和倒數(shù)(實用14篇)篇六

活動目標(biāo):

1、能楚地口述10以內(nèi)數(shù)量的排列順序;知道它們是順數(shù)(一個比一個多1),還是倒數(shù)(一個比一個少1)2、對生活中運用順、倒數(shù)的事例感興趣。

能將用過的物品擺放整齊。

活動準(zhǔn)備:

教具;一段交通紅、綠燈和電梯上、下的數(shù)字顯示錄相;按順、倒數(shù)排列的長條數(shù),點卡各1張。

活動過程:

小組操作活動,以輪組方式進行。

第一組:看大小標(biāo)記排數(shù)卡或點卡。

第二組:按標(biāo)記接著印。

第三組:操作自制順序卡片,上、下電梯、排數(shù)卡。

討論小組活動情況。

教師提問:“剛才你玩的是什么,你是怎么做的,怎么知道是這樣做的,數(shù)字和點子是怎么排的?”

出現(xiàn)依序排列的1至10和10至1的長條數(shù)、點卡,幫助幼兒了解從小(或少)數(shù)到大(或多)就叫做順數(shù),從大(或多)數(shù)到小(或少)就叫倒數(shù);順數(shù)時后一個數(shù)總比前一個數(shù)大(或多1),倒數(shù)時后一個數(shù)總比前一個數(shù)小(或少1)。

師生共同玩順、倒數(shù)的游戲。

教師或一位幼兒指一個數(shù),請其余幼兒從這個數(shù)開始順數(shù)或倒數(shù)。

了解順、倒數(shù)在日常生活中的運用。

教師提問引起幼兒對順、倒數(shù)運用的關(guān)注,“我們平時還在哪兒見過或用過順、倒數(shù)的呢?

用倒記時方式,開展“比比誰的反應(yīng)快“的游戲活動。

看錄象,判斷其中數(shù)的運用是順數(shù)還是倒數(shù)。

教后感:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子對這節(jié)課掌握的較好。操作時準(zhǔn)確率較高。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案順數(shù)和倒數(shù)(實用14篇)篇七

2、在游戲中感知倒數(shù)與順數(shù)的規(guī)律,開拓幼兒的思維發(fā)展。

3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

活動難點:學(xué)習(xí)倒數(shù)、倒接數(shù)。

1、1—10磁性數(shù)字卡2套、方向箭頭1個。

2、青蛙10個,荷葉若干個。

3、相同火車頭圖片2個(區(qū)別:車牌號不同)。

4、高樓模型1棟、1—10粘貼數(shù)字1套。

5、《開火車》音樂。

一、開始部分:

(一)教師自我介紹,表達認識新朋友的愉悅心情。

(二)教師以談話的方式,導(dǎo)入青蛙,及要去參觀青蛙的新樓房的主題,吸引幼兒的注意力和參與活動的積極性。

(三)教師與幼兒共同游戲進行知識鋪墊。

1.通過拍手游戲感知數(shù)量之間多1與少1的關(guān)系。

2.數(shù)字感知多1與少1的關(guān)系:如:比2多1的數(shù)是幾?比9少1的數(shù)是幾?

二、基本部分:

(一)教師通過引導(dǎo)幼兒報數(shù)的方法,使幼兒初步感知順數(shù)與倒數(shù)的內(nèi)在規(guī)律,并進行小結(jié):我們把按從小到大順序排列的,后一個數(shù)比前一個數(shù)多1,這樣排列的一排數(shù)叫順數(shù)。從大數(shù)到小數(shù)排列,后一個數(shù)比前一個數(shù)少l,這樣排列的一排數(shù)叫倒數(shù)。

(二)教師引導(dǎo)幼兒從上、下、左、右四個方向觀察、感知由于方位的變化,數(shù)的順序也會發(fā)生變化。

(三)復(fù)習(xí)鞏固:

1.教師以神奇的口吻,導(dǎo)入青蛙,以尋找青蛙不同點的方法,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有的青蛙胸前沒有數(shù)字,并啟發(fā)幼兒進行按規(guī)律填數(shù)字。

2.以青蛙想和小朋友玩捉迷藏的游戲,引導(dǎo)幼兒進行從任意數(shù)起的順數(shù)與倒數(shù)練習(xí)。

3.教師以乘坐小火車參觀青蛙的新樓房的方法,導(dǎo)入小火車,引導(dǎo)幼兒對車牌號碼變換方向進行觀察,再次感知由于方位的變化,數(shù)的順序也會發(fā)生變化,并引導(dǎo)幼兒根據(jù)車牌號的排列規(guī)律結(jié)合報數(shù)乘坐火車,以參與的形式體驗、感知順數(shù)與倒數(shù)。

5.教師以祝福青蛙搬新家的方式,引導(dǎo)幼兒參與游戲,再次進行順接數(shù)與順倒數(shù)的練習(xí),如:“拍拍手,來數(shù)數(shù),123,接著數(shù)……”(456),“拍拍手,來數(shù)數(shù),987,接著數(shù)……”(654)。

三、結(jié)束部分。

拓展幼兒思維,引導(dǎo)幼兒回憶生活中哪里有順數(shù)與倒數(shù),豐富幼兒生活經(jīng)驗。

請幼兒回家同爸爸媽媽共同尋找、查閱資料,順數(shù)與倒數(shù)還應(yīng)用在哪些方面,下周一大家共同分享。

活動結(jié)束后,有的小朋友自覺排隊,請一人當(dāng)小隊長,按順序數(shù)數(shù),有的以開火車的形式進行數(shù)數(shù),由這些可以說明孩子們已經(jīng)有了探究的興趣,那么我們教師應(yīng)放開手,讓孩子們自己去玩、去探索,畢竟學(xué)習(xí)不能只通過一兩集體活動來完成。

大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案順數(shù)和倒數(shù)(實用14篇)篇八

1、讓幼兒掌握從1數(shù)到10,10數(shù)到1的順序數(shù)和倒數(shù)的方法,進一步掌握數(shù)的順序。

2、讓幼兒感知從1到10,按順序數(shù)逐個多1,倒數(shù)逐個少1。體驗10以內(nèi)自然數(shù)列中序列之間的可逆性及可傳遞性。

3、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

4、積極參與數(shù)學(xué)活動,體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。

5、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

1、樓梯、10層樓房5幢、1——10的數(shù)字卡,階級圖12張、投影儀、電視機。

2、學(xué)具:作業(yè)紙、鉛筆若干;寫字本、筆每人一套。

幼兒自由上下樓梯,上樓時順數(shù)1、2———10,下樓時倒數(shù)10、9—1,理解什么是按順序數(shù)、什么是倒數(shù)。

1、給樓房編上樓層號,后根據(jù)樓層號的數(shù)字住相應(yīng)數(shù)量的小動物。

師重點引導(dǎo)幼兒比較小動物數(shù)量的多少,感知從1到10,按順序數(shù)逐個多1,倒數(shù)逐個少1的關(guān)系。

2、給階梯圖排上相應(yīng)的數(shù)字后練習(xí)按順序數(shù)、倒數(shù)三、觀看投影儀播放的階梯圖。

以小猴爬樓梯的形式:引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)順著數(shù)時每一個數(shù)都比它后面的數(shù)少1,倒著數(shù)時每一個數(shù)都比它前面的數(shù)多1。

幼兒兩人一隊,剪刀、石頭、布、看誰贏誰先數(shù)數(shù),后數(shù)的小朋友要根據(jù)先數(shù)數(shù)的小朋友數(shù)相反的數(shù)例。

活動反思:

活動結(jié)束后,有的小朋友自覺排隊,請一人當(dāng)小隊長,按順序數(shù)數(shù),有的以開火車的形式進行數(shù)數(shù),由這些可以說明孩子們已經(jīng)有了探究的興趣,那么我們教師應(yīng)放開手,讓孩子們自己去玩、去探索,畢竟學(xué)習(xí)不能只通過一兩集體活動來完成。

大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案順數(shù)和倒數(shù)(實用14篇)篇九

1.啟發(fā)幼兒通過自身的嘗試操作,發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的排列順序,知道什么是順數(shù)和倒數(shù)。

2.感知順數(shù)逐個多1、倒數(shù)逐個少1的正逆關(guān)系,了解不同的數(shù)數(shù)方法。

3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

1.今天,老師給小朋友們帶來了一些漂亮的小皮球,我們一起來數(shù)一數(shù)吧。(出示出示ppt課件觀察)。

2.邊看ppt課件邊數(shù)數(shù),從1數(shù)到10,練習(xí)順數(shù)。

3.邊看ppt課件邊數(shù)數(shù),從10數(shù)到1,練習(xí)倒數(shù)。

4.教師小結(jié),引出順數(shù)和倒數(shù)。

1.提問:圖上是誰?(小猴子)它喜歡吃什么啊?

2.數(shù)一數(shù):盤子里一共有幾個桃子?

3.小猴子開始吃桃子了,我們來看一看小猴子吃了幾個桃子?還剩下幾個桃子?

2.小猴上樓時該怎么數(shù)?小猴下樓時又該怎么數(shù)?

3.小結(jié):10以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)。

1.在日常生活中,你看到過有哪些事例是順數(shù),那些事例是倒數(shù)呢?

2.幼兒聯(lián)系經(jīng)驗說說順數(shù)、倒數(shù)在生活中的應(yīng)用。

大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案順數(shù)和倒數(shù)(實用14篇)篇十

1、掌握1——10的順數(shù)和倒數(shù)。

2、知道順數(shù)時是逐一增加,倒數(shù)時是逐一減少。

3、喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

4、發(fā)展目測力、判斷力。

5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

小狗過橋圖片一張、1——5數(shù)字卡片,各種方形積木,花片若干,操作卡片6份。

1、開火車——復(fù)習(xí)5以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)。

2、小狗過橋。

(1)欣賞彩橋。

“小狗想到家拿禮物來招待小朋友,可是一條大河擋在中間,要翻過一座五彩的.高橋,你們看看,工人叔叔是怎樣設(shè)計這座橋的?”(幼兒自由討論,教師總結(jié))。

橋由許多小方塊組成,這座橋中間高,兩邊底;上橋和下橋的臺階都是10級。

教師:“橋的第一個臺階用1塊磚砌成,第二個臺階用2塊磚砌成,……第十個臺階用10塊磚砌成。”(1可以表示有1塊磚,也可以表示第一級臺階,2可以表示有2塊磚,也表示第二級臺階,……)。

(2)數(shù)臺階。

教師:“小狗開始過橋了,我們一起幫它數(shù)一下,上橋時走了幾級臺階,下橋時走了幾級臺階?”

幼兒:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,上橋走了10級。

10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,下橋時也走了10級。

教師:數(shù)數(shù)時可以順著數(shù),也可以倒著數(shù),倒著數(shù)也就是從較大的數(shù)一個接一個往較小的數(shù)連續(xù)數(shù)下去。

教師:小狗回家時已經(jīng)走在第五級臺階了,小朋友幫它繼續(xù)上、下橋好嗎?(將小狗放在另一級臺階,讓幼兒幫助它回家,練習(xí)接著數(shù)數(shù)。)。

3、幼兒操作。

(1)編號碼:八位數(shù)的電話號碼,要求幼兒填寫空余的4位數(shù)字號碼。可以順數(shù)填,也可以倒數(shù)著填。(倒填時一定要根據(jù)老師提供的四個數(shù)字進行倒填)。

(2)數(shù)花片:幼兒從1開始橫向擺出小花片,逐一增加,一邊擺一邊數(shù)數(shù),直到10。接著倒數(shù),每次拿起一個,再數(shù)數(shù),練習(xí)倒數(shù)。(10人)。

(3)搭高橋:合作搭建彩橋,一邊搭一邊數(shù)數(shù)。(4人)。

四、游戲《火車嗚嗚響》。

大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案順數(shù)和倒數(shù)(實用14篇)篇十一

活動目標(biāo):

2.感知從1到10,按順序數(shù)逐個多1,倒數(shù)逐個少1。體驗10以內(nèi)自然數(shù)列中序列之間的可逆性及可傳遞性。

3.積極主動的學(xué)習(xí),體驗數(shù)學(xué)活動的快樂。

活動準(zhǔn)備:

樓梯圖片、數(shù)字卡片、小青蛙頭飾、荷葉數(shù)字卡。

活動過程:

1.開火車數(shù)數(shù)。

請幼兒一個接一個進行1-10的順數(shù)。

2.數(shù)字階梯。

(1)出示樓梯圖片請幼兒給階梯配上相應(yīng)的數(shù)字,給階梯圖排上相應(yīng)的數(shù)字后練習(xí)按順序數(shù)、倒數(shù)。

(2)小猴爬樓梯:引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)順著數(shù)時每一個數(shù)都比它后面的數(shù)少1,倒著數(shù)時每一個數(shù)都比它前面的數(shù)多1。

3.分組游戲“送小青蛙回家”

(1)請部分幼兒扮演小青蛙,其中一人在地板上放置按照順數(shù)或倒數(shù)方式擺放數(shù)字荷葉,送小青蛙回家。

(2)教師隔空擺放荷葉,請幼兒把空的荷葉按照順數(shù)或倒數(shù)的方式擺放好荷葉讓小青蛙回家。

活動延伸。

完成幼兒用書p24頁“小兔跳跳板”

大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案順數(shù)和倒數(shù)(實用14篇)篇十二

對順數(shù)、倒數(shù)在生活中的運用感興趣,理解順、倒數(shù)在生活中的作用。

從10以內(nèi)任意一個數(shù)字開始進行順接數(shù)和倒接數(shù),用語言表達操作活動的過程和結(jié)果,形成可逆思維。

通過比較1-10順、倒數(shù)的不同規(guī)律,感知自然數(shù)列的等差關(guān)系,知道順數(shù)時后面一個數(shù)比前面一個數(shù)多1,倒數(shù)時后面一個數(shù)比前面一個數(shù)少1。

活動準(zhǔn)備。

經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已有點數(shù)10以內(nèi)數(shù)和比較數(shù)的大小的經(jīng)驗。

課件準(zhǔn)備:“紙箱樓梯”圖片;“去購物”圖片;“去車站”圖片;“搭錯車”圖片。

活動過程。

出示圖片“紙箱樓梯”,引導(dǎo)幼兒感知數(shù)字1-10之間多1少1的等差關(guān)系。

――紙箱排好了,你覺得他們像什么?(樓梯)。

――樓梯的每一層分別用了幾個紙箱?(1-10個)。

――每兩層相鄰的臺階之間差了幾個紙箱?(1個)。

――所以每兩個相鄰的數(shù)字之間相差數(shù)字幾?(數(shù)字1)。

小結(jié):數(shù)字1-10,每兩個相鄰的數(shù)字之間相差1,例如1比2少1、2比1多1;2比3少1、3比2多1;……(以此類推)。

出示圖片“去購物”,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的順數(shù)。

――奇奇和小伙伴們打算去郊游,需要先去商店買點東西,從小伙伴的家到商店一共有多少級臺階?(10級)。

――奇奇要按什么樣的數(shù)字順序上樓?(1、2、3、4、5、6、7、8、9、10)。

――從第一級臺階開始,后面的數(shù)字有什么變化?(越來越大)。

――后一個數(shù)字比前一個數(shù)字大幾?(大1)。

小結(jié):按1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的順序數(shù)數(shù)叫做順數(shù),順數(shù)的數(shù)字按照從小到大的順序排列,后一個數(shù)字比前1個數(shù)字大1。

出示圖片“去車站”,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的倒數(shù)。

――奇奇和小伙伴們買完郊游用的東西準(zhǔn)備去車站,從商店到車站一共有多少級臺階?(10級)。

――奇奇要按什么樣的數(shù)字順序下樓?(10、9、8、7、6、5、4、3、2、1)。

――從第一級臺階開始,后面的數(shù)字有什么變化?(越來越小)。

――后一個數(shù)字比前一個數(shù)字小幾?(小1)。

小結(jié):按10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的順序數(shù)數(shù)叫做倒數(shù),倒數(shù)的數(shù)字按照從大到小的順序排列,后一個數(shù)字比前1個數(shù)字小1。

出示圖片“搭錯車”,引導(dǎo)幼兒進一步鞏固順數(shù)和倒數(shù),掌握10以內(nèi)任意數(shù)的順數(shù)和倒數(shù)。

――車來了,奇奇和小伙伴們搭上了車,可是它們弄混了車票都上了錯誤的車廂,仔細聽要求,幫助他們回到正確的車箱。

活動延伸。

家園共育。

請幼兒回家后仔細觀察,看看生活中有哪些東西是順數(shù)的?哪些東西是倒數(shù)的?進一步感受順數(shù)和倒數(shù)在生活中的作用。

大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案順數(shù)和倒數(shù)(實用14篇)篇十三

1、掌握1——10的順數(shù)和倒數(shù)。

2、知道順數(shù)時是逐一增加,倒數(shù)時是逐一減少。

3、喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

4、發(fā)展目測力、判斷力。

5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的.樂趣。

小狗過橋圖片一張、1——5數(shù)字卡片,各種方形積木,花片若干,操作卡片6份。

1、開火車——復(fù)習(xí)5以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)

2、小狗過橋

(1)欣賞彩橋

“小狗想到大象家拿禮物來招待小朋友,可是一條大河擋在中間,要翻過一座五彩的高橋,你們看看,工人叔叔是怎樣設(shè)計這座橋的?”(幼兒自由討論,教師總結(jié))

橋由許多小方塊組成,這座橋中間高,兩邊底;上橋和下橋的臺階都是10級。

教師:“橋的第一個臺階用1塊磚砌成,第二個臺階用2塊磚砌成,……第十個臺階用10塊磚砌成。”(1可以表示有1塊磚,也可以表示第一級臺階,2可以表示有2塊磚,也表示第二級臺階,……)

(2)數(shù)臺階

教師:“小狗開始過橋了,我們一起幫它數(shù)一下,上橋時走了幾級臺階,下橋時走了幾級臺階?”

幼兒:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,上橋走了10級。

10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,下橋時也走了10級。

教師:數(shù)數(shù)時可以順著數(shù),也可以倒著數(shù),倒著數(shù)也就是從較大的數(shù)一個接一個往較小的數(shù)連續(xù)數(shù)下去。

教師:小狗回家時已經(jīng)走在第五級臺階了,小朋友幫它繼續(xù)上、下橋好嗎?(將小狗放在另一級臺階,讓幼兒幫助它回家,練習(xí)接著數(shù)數(shù)。)

3、幼兒操作

(1)編號碼:八位數(shù)的電話號碼,要求幼兒填寫空余的4位數(shù)字號碼。可以順數(shù)填,也可以倒數(shù)著填。(倒填時一定要根據(jù)老師提供的四個數(shù)字進行倒填)

(2)數(shù)花片:幼兒從1開始橫向擺出小花片,逐一增加,一邊擺一邊數(shù)數(shù),直到10。接著倒數(shù),每次拿起一個,再數(shù)數(shù),練習(xí)倒數(shù)。(10人)

(3)搭高橋:合作搭建彩橋,一邊搭一邊數(shù)數(shù)。(4人)

大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案順數(shù)和倒數(shù)(實用14篇)篇十四

1、認知上:學(xué)會順數(shù)與倒數(shù),學(xué)會順接數(shù)、倒接數(shù)。

2、能力上:在游戲中感知倒數(shù)與順數(shù)的規(guī)律,開拓幼兒的思維發(fā)展。

3、情感上:使幼兒在心情愉悅的情況下,積極主動的學(xué)習(xí),體驗數(shù)學(xué)活動的快樂,并感受集體活動的樂趣。

學(xué)習(xí)倒數(shù)、倒接數(shù)。

一、1-10磁性數(shù)字卡2套、方向箭頭1個。

二、青蛙10個,荷葉若干個。

三、相同火車頭圖片2個(區(qū)別:車牌號不同)。

四、高樓模型1棟、1-10粘貼數(shù)字1套。

五、《開火車》音樂。

一、開始部分:

(一)教師自我介紹,表達認識新朋友的愉悅心情。

(二)教師以談話的方式,導(dǎo)入青蛙,及要去參觀青蛙的新樓房的主題,吸引幼兒的注意力和參與活動的積極性。

(三)教師與幼兒共同游戲進行知識鋪墊。

1、通過拍手游戲感知數(shù)量之間多1與少1的關(guān)系。

二、基本部分:

(一)教師通過引導(dǎo)幼兒報數(shù)的方法,使幼兒初步感知順數(shù)與倒數(shù)的內(nèi)在規(guī)律,并進行小結(jié):我們把按從小到大順序排列的,后一個數(shù)比前一個數(shù)多1,這樣排列的一排數(shù)叫順數(shù)。從大數(shù)到小數(shù)排列,后一個數(shù)比前一個數(shù)少1,這樣排列的一排數(shù)叫倒數(shù)。

(二)教師引導(dǎo)幼兒從上、下、左、右四個方向觀察、感知由于方位的變化,數(shù)的順序也會發(fā)生變化。

(三)復(fù)習(xí)鞏固:

1、教師以神奇的口吻,導(dǎo)入青蛙,以尋找青蛙不同點的方法,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有的青蛙胸前沒有數(shù)字,并啟發(fā)幼兒進行按規(guī)律填數(shù)字。

2、以青蛙想和小朋友玩捉迷藏的游戲,引導(dǎo)幼兒進行從任意數(shù)起的順數(shù)與倒數(shù)練習(xí)。

3、教師以乘坐小火車參觀青蛙的新樓房的方法,導(dǎo)入小火車,引導(dǎo)幼兒對車牌號碼變換方向進行觀察,再次感知由于方位的變化,數(shù)的順序也會發(fā)生變化,并引導(dǎo)幼兒根據(jù)車牌號的排列規(guī)律結(jié)合報數(shù)乘坐火車,以參與的形式體驗、感知順數(shù)與倒數(shù)。

5、教師以祝福青蛙搬新家的方式,引導(dǎo)幼兒參與游戲,再次進行順接數(shù)與順倒數(shù)的練習(xí),如:“拍拍手,來數(shù)數(shù),123,接著數(shù)------”(456),“拍拍手,來數(shù)數(shù),987,接著數(shù)——”(654)。

三、結(jié)束部分:

拓展幼兒思維,引導(dǎo)幼兒回憶生活中哪里有順數(shù)與倒數(shù),豐富幼兒生活經(jīng)驗。

四、活動延伸:

請幼兒回家同爸爸媽媽共同尋找、查閱資料,順數(shù)與倒數(shù)還應(yīng)用在哪些方面,下周一大家共同分享。

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生產(chǎn)是經(jīng)濟發(fā)展和國家繁榮的重要支撐,它對于國家的經(jīng)濟增長和社會穩(wěn)定具有重要意義。各行各業(yè)的生產(chǎn)實踐探索和經(jīng)驗總結(jié),可以幫助我們更好地理解生產(chǎn)規(guī)律。20xx年已悄
入黨轉(zhuǎn)正申請書是一個重要的黨內(nèi)文件,用于向黨組織申請成為正式黨員。在閱讀下面的入黨轉(zhuǎn)正申請書范文時,可以借鑒其中的表達方式和思路,但要注意不要照搬照抄。
對于一個職場新手來說,寫工作心得體會可以幫助我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境,提高工作能力。現(xiàn)在,我們將會推薦一些有關(guān)工作心得體會的優(yōu)秀文章,希望對大家提供一些寫作的啟示
教學(xué)計劃包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、課程內(nèi)容的選擇、教學(xué)時間的安排以及學(xué)習(xí)活動的設(shè)計。以下是小編為大家整理的教學(xué)計劃案例分析,供大家學(xué)習(xí)參考。讓音樂與生活溝通起來,營造
經(jīng)典建筑是建筑界的重要遺產(chǎn),它們展示了人類的智慧和創(chuàng)造力。通過閱讀經(jīng)典作品范文,我們可以了解到不同時代和文化背景下的寫作風(fēng)格和審美趨勢。我于20xx年1月27日
編寫小班教案可以幫助教師更好地把握教學(xué)重點和難點,有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成就。推薦一些針對小班幼兒的教案參考書籍和學(xué)術(shù)論文,供大家深入研究和學(xué)習(xí)。
班主任工作計劃應(yīng)充分發(fā)揮班主任在班級管理、學(xué)生發(fā)展等方面的作用,促進學(xué)生全面發(fā)展。下面是一些關(guān)于班主任工作計劃的實例,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ魈峁┮恍椭?/div>
年終總結(jié)是一個反思過去的契機,也是對未來的規(guī)劃和展望。以下是小編為大家整理的一些年終總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。請大家共同來欣賞和學(xué)習(xí)。
部隊思想?yún)R報能夠幫助我們?nèi)媪私獠筷牭陌l(fā)展情況,為后續(xù)工作做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的部隊思想?yún)R報范文,僅供參考,希望能夠給大家寫作上的啟迪和借鑒。
我決心積極參與黨的事務(wù),為國家和人民貢獻自己的力量。歡迎大家瀏覽以下公務(wù)員入黨申請書范文,相信能夠?qū)Υ蠹易珜懮暾垥兴鶐椭W鹁吹狞h組織:您好!我志愿加入中國,
通知在正式場合中具有重要性,它不僅能夠有效組織和安排工作,還能夠提高工作效率和協(xié)作性。整理了一些通知的寫作范本,供大家參考,希望對大家有所幫助。各縣(市、區(qū))關(guān)
活動方案中的活動內(nèi)容要清晰明確,確保參與者能夠明白并順利完成。歡迎大家共享以下的活動方案范文,讓我們一起提高活動策劃的水平。國慶日益臨近,不知不覺間中華人民共和
實習(xí)鑒定需要客觀公正,不僅是對實習(xí)生的評價,也是對實習(xí)單位的評價。以下是一些優(yōu)秀的實習(xí)鑒定范文供大家參考,希望能對大家的實習(xí)鑒定寫作有所啟發(fā)。_________
合同協(xié)議是商業(yè)交易過程中的一道屏障,保障雙方的權(quán)益。請大家留意以下合同協(xié)議實例,這些范文可以幫助你更好地理解合同協(xié)議的編寫與應(yīng)用。隨著人們對法律的了解日益加深,
通過年終總結(jié),我們可以回顧過去一年的成就、遇到的挑戰(zhàn)和取得的進步。想要寫一篇精彩的年終總結(jié)嗎?不妨先參考一些成功的范文,以下是一些供您參考的年終總結(jié)示例。
贈與是一種以自愿為基礎(chǔ)的財產(chǎn)轉(zhuǎn)移方式,它在法律上具有特殊的法律效力。下面是一些贈與的名人名言,讓我們一起來領(lǐng)略這些智慧和感悟。甲方(贈與人一):________
活動方案的編寫不僅有助于活動的順利進行,還能夠為后續(xù)的活動策劃提供重要的經(jīng)驗和參考。這些活動方案的范文,體現(xiàn)了設(shè)計者對活動目標(biāo)和參與者需求的深入思考和細致考慮。
承包合同的有效性取決于合同各項內(nèi)容的合法性和合理性。想要了解承包合同范文的結(jié)構(gòu)和要點?請繼續(xù)往下閱讀小編為您推薦的一些承包合同案例。甲方:乙方:身份證號碼:甲方
通過簽訂承包合同,雙方可以明確各自的權(quán)益和責(zé)任,確保工程項目的順利進行。以下是一份關(guān)于承包合同的范文,供大家參考,希望對大家的工作有所幫助。湖北省義xx學(xué)院(以
通過銷售工作計劃,銷售人員可以有針對性地安排時間和資源,提高銷售業(yè)績。最后,希望這些銷售工作計劃范文能夠幫助大家取得更好的銷售業(yè)績,實現(xiàn)個人和團隊的目標(biāo)。
找到一個完美的婚禮大全,可以為新人們提供充滿創(chuàng)意和個性化的婚禮策劃方案和靈感。下面是一些婚禮司儀和婚禮攝影師推薦,希望能為您的婚禮增色不少。1.婚禮開場白:尊敬
供貨管理需要高效的協(xié)調(diào)和合理的計劃,以確保供應(yīng)鏈的穩(wěn)定和產(chǎn)品的及時供應(yīng)。以下是一些供貨范文,供大家參考。希望這些范文能夠幫助大家更好地理解供貨的意義和方法,從而
愛崗敬業(yè)是敬畏職業(yè)、尊重崗位,從而實現(xiàn)自我價值的一種態(tài)度。愛崗敬業(yè)是在工作中不斷學(xué)習(xí)和提升自己的動力來源。如何培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神,我們可以從積極參與公司培訓(xùn)開始
作文是一個展現(xiàn)個人思想和情感的平臺,通過寫作可以更好地理解自己和他人。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。風(fēng)唆使著枯葉墜落,自信也
工作總結(jié)是我對自己工作的一個交代,只有認真總結(jié)才能不斷進步。以下是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,皆出自實際工作經(jīng)驗,希望對大家有所幫助。市場部于20xx年3月
活動總結(jié)是對活動過程中的風(fēng)險和挑戰(zhàn)進行分析和預(yù)測,可以幫助我們做好風(fēng)險防范和應(yīng)對準(zhǔn)備。以下是一些活動總結(jié)的范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。維護國家安全與禁毒
自我介紹時需要注意語言表達和禮儀規(guī)范,以展現(xiàn)出良好的個人形象和素質(zhì)。接下來是一些經(jīng)典的自我介紹范文,希望能給大家提供一些寫作靈感。您好!我***,來自****班
班主任工作計劃是班級管理的基礎(chǔ),通過制定計劃可以有效地推動班級教育工作的開展。以下是小編為大家整理的班主任工作計劃范文,供大家參考。希望能給您一些靈感和幫助,讓
通過寫述職報告,可以提高自己的自我管理能力和組織能力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的述職報告范文,希望能給大家一個參考和借鑒的方向。今年,在公司領(lǐng)導(dǎo)正確指引
擔(dān)保是一種經(jīng)濟活動中常見的方式,它可以提高信用度并解決風(fēng)險問題。以下是一些擔(dān)保業(yè)務(wù)的創(chuàng)新模式和新興趨勢,供大家思考和借鑒。身份證號:______________
知名作家常常通過寫作文來表達自己的思想和情感,因此寫好作文是我們成為思想家的一種方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家在寫作方面提供一些幫助。
學(xué)期計劃可以幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效果。接下來,我們一起來看看一份完整的學(xué)期計劃范例,希望能給大家一些啟示。高考已經(jīng)進入了倒計時,時間緊,任務(wù)重,
實習(xí)心得是對自己在實習(xí)期間所學(xué)到的知識和經(jīng)驗進行總結(jié)和概括的一種書面材料。希望大家能夠從以下的實習(xí)心得范文中找到對自己寫作有幫助的思路和方法。兒科實習(xí)已經(jīng)過去一
寫培訓(xùn)心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理所學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會的經(jīng)典范文,供大家參考學(xué)習(xí)。xxxxx年8
老一年的工作已經(jīng)結(jié)束了,是時候進行年終總結(jié)了,只有通過總結(jié)才能不斷進步。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀員工的年終總結(jié),希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思路。轉(zhuǎn)眼間,充滿機
發(fā)言稿是一種在公共場合發(fā)表演講或陳述觀點的書面材料,它具有明確的目的和針對特定聽眾的特點。接下來是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿例子,希望能夠給大家一個啟發(fā)和借鑒的機會。
施工合同對于雙方來說都具有約束力,確保了工程的順利進行和各方權(quán)益的平衡。以下是一些關(guān)于施工合同簽訂的常見問題,希望能為大家提供一些實用的指導(dǎo)。甲方:乙方:地址:
國旗下講話稿要注意結(jié)構(gòu)和邏輯,使整個講話內(nèi)容更加有條理和清晰。接下來是一些關(guān)于國旗下講話稿的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。老師們,同學(xué)們:大家好!今天我們
一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的論述和豐富的內(nèi)容。下面是一些優(yōu)秀作文的引語,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作能力。喜羊羊他們把小婷婷帶到羊村來。也不知道怎
計劃書可以明確目標(biāo)和任務(wù),從而幫助我們有條不紊地進行工作和學(xué)習(xí)。以下是一些成功人士編寫的計劃書范例,從中我們可以學(xué)到很多實用的經(jīng)驗和技巧。組長:xxx。副組長:
計劃書是一種詳細描述工作或項目目標(biāo)、計劃、策略和實施方法的書面材料,它能夠幫助我們明確思路和目標(biāo)。通過閱讀這篇計劃書范文,我們可以了解到編寫一份優(yōu)秀計劃書的一些
教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實際情況,設(shè)計了本次教學(xué)的內(nèi)容和目標(biāo)。首先讓我們一起來看看以下這些經(jīng)典的大班教案范文,相信會給教師們帶來不少啟發(fā)。練習(xí)一個跟著一個走。樂
優(yōu)秀作文要有獨特的創(chuàng)意和構(gòu)思,不拘泥于傳統(tǒng)的模式,能夠給讀者帶來新的思考和感受。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和靈感。
優(yōu)秀作文是我們對于題材選擇和寫作結(jié)構(gòu)恰如其分,以及內(nèi)容豐富和觀點鮮明的展示。請大家欣賞以下優(yōu)秀作文,讓我們一起提高語文寫作能力。我的家鄉(xiāng)嘛!變化就是大,郁郁蔥蔥
通過寫學(xué)習(xí)心得,我們可以更加系統(tǒng)地整理和歸納所學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效率。下面是一些學(xué)習(xí)心得的范文,希望對大家的學(xué)習(xí)能有所幫助。。在州科協(xié)精心組織和策劃下,10月23
優(yōu)秀作文如同一朵盛開的花朵,它散發(fā)出的香氣令人心醉神迷。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的示范,希望對大家有所幫助。童年就像一部放映機,時時刻刻在腦海里回放
學(xué)校是一個給學(xué)生提供知識和教育的場所,我們每個人都在學(xué)校度過了很多年。下面是一些學(xué)校成功發(fā)展的案例,希望能給大家提供一些思路和參考。黨的十八大以來,為貫徹黨中央
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,給人以啟示和思維的沖擊。在閱讀范文的同時,我們也要注意挖掘其中的隱含信息和思想內(nèi)涵。“如果說每個人都是一顆原石,只有通過奮斗的
作為一種演講形式,致辭要求演講者具備一定的演講技巧和口才能力。希望這些致辭范文能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力和表達欲望,寫出更加精彩的致辭作品。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、裁判員、運
食品的質(zhì)量與我們的健康密切相關(guān),我們應(yīng)該關(guān)注食品安全問題,確保攝入的食品符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。以下是一些食品儲存和保鮮的技巧,幫助大家減少食品的浪費。深入宣傳貫徹思想、
教師演講稿可以幫助我們理清思路,準(zhǔn)確表達觀點,提升演講的效果。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教師演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、親愛的同學(xué)們:大
作文是培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維能力的有效途徑,通過寫作可以拓展自己的思維邊界。以下是一些優(yōu)秀作文范文的亮點和特點,希望能夠啟發(fā)大家在寫作中發(fā)揮自己的創(chuàng)意和才華。
家長會是家長參與學(xué)校教育管理的機會,可以促進家校共育,共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)與成長。家長會是學(xué)校與家長之間的重要交流平臺,可以促進學(xué)校和家庭的緊密聯(lián)系。如何組織一場
優(yōu)秀作文是一份珍貴的思想財富,值得我們仔細品味和收藏。借助一些優(yōu)秀作文的范文,我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握寫作的技巧和方法,讓我們一起來看看吧。春天,是萬物更新的季
作為一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文可以觸動人心,激發(fā)讀者思考,我們需要借鑒優(yōu)秀作文的寫作思路。優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語言表達能力,對于提高語文水平有著積極的
活動總結(jié)是對一個具體活動進行回顧和總結(jié)的一種文書形式,它有助于我們發(fā)現(xiàn)問題和提升活動效果。在這里,小編為大家推薦一些值得閱讀的活動總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
公司是一個由一群人組成的組織體,它通過提供產(chǎn)品或服務(wù)來滿足人們的需求。下面是一些優(yōu)秀公司的模式和經(jīng)驗,希望對大家有所啟發(fā)。金允高唱辭歲去,旺狗打滾迎春來,艱難的
通過寫作,學(xué)生能夠提升自身的語言運用能力和表達能力,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情。班上的座位都已配對,唯
校園活動豐富了學(xué)生們的課余生活,提供了展示自我才能的舞臺。下面是一些學(xué)校舉辦的校園活動的宣傳資料,歡迎大家參加并分享給更多人。。一、引言:開學(xué)以來我們一直處于忙
教學(xué)計劃還需要與教材內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,確保教學(xué)活動的科學(xué)性和系統(tǒng)性。教學(xué)計劃范文中的教學(xué)資源和教材引用也是非常有價值的學(xué)習(xí)資料。貫徹落實中國共產(chǎn)黨十八大、十
教研可以激發(fā)教師的專業(yè)熱情和教學(xué)熱情,增強工作的積極性和主動性。下面是一些教研實踐中收集的一些學(xué)生學(xué)習(xí)情況和數(shù)據(jù),供大家參考分析。依據(jù)市教研室小學(xué)英語科工作計劃
優(yōu)秀作文是用精準(zhǔn)的語言表達出深邃的內(nèi)涵,給人以美的享受。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格和技巧,以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可以參考一下。
誠信是一個人立足于社會的基石,是一種道德力量的象征。以下是小編為大家收集的關(guān)于誠信的案例,通過這些案例可以更好地理解誠信的重要性。姐,我的漫畫呢?我在房間里翻箱
在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代,我們需要發(fā)言稿來為我們的想法和行動提供支持和指導(dǎo)。接下來,請大家閱讀以下精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿,希望能夠引發(fā)大家對這個話題的思考和討論。
優(yōu)秀作文常常能夠運用豐富的修辭手法和生動的語言來增強文章的感染力和說服力。小編為大家整理了一些獲獎作文的片段,希望能夠給大家展示出什么是真正的優(yōu)秀作文。
語言的準(zhǔn)確性和流暢度是寫好作文的基礎(chǔ),我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的語言表達習(xí)慣。接下來,讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文,看看其中的亮點和創(chuàng)意。又是粽葉飄香時,世間處處盈滿
"家長會是學(xué)校與家長之間的一種溝通交流形式,旨在促進學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校與家庭的緊密合作。"、"在家長會上,學(xué)校會向家長介紹學(xué)校的各項工作和學(xué)生的表現(xiàn),并聽取家
5.在施工過程中,需要克服各種困難和挑戰(zhàn),包括天氣條件、材料供應(yīng)和人力資源等方面的問題。以下是小編為大家收集的施工總結(jié)范文,僅供參考,希望能對大家有所啟發(fā)。
人生是一場奇遇,每個人都有自己的冒險故事,總結(jié)可以讓我們回顧這些寶貴的經(jīng)歷。以下是一些人生總結(jié)的例子,它們可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性。今天,我去了福建松
工作報告的撰寫過程需要細致入微,注重事實和數(shù)據(jù)的支撐,以保證報告的可信度和客觀性。以下是一些優(yōu)秀工作報告的范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。xx年至今,由
在這個月里,我注重與同事的溝通和協(xié)作,希望能夠更好地完成工作任務(wù)。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,他們或許能夠給我們提供一些新的思路和方法。
優(yōu)秀作文要有深度,要有獨特的觀點,能夠引發(fā)讀者的思考,并且對問題進行全面的分析。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。在一個寧靜的夜晚,北風(fēng)嘯
幼兒園教案的編寫要充分考慮幼兒的身心特點,注重培養(yǎng)他們的綜合能力。每個教師都有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,這些幼兒園教案范文也展示了不同的教學(xué)風(fēng)格和特點。1、通過感受樂
非常感謝大家的光臨,你們的到來使得這個活動更加精彩和有意義。在接下來的時間里,我們將為大家呈現(xiàn)一場精彩絕倫的節(jié)目。b:九月,鮮花盛開的季節(jié)九月,天真爛漫的季節(jié)。
服務(wù)月可以通過各種形式的宣傳和活動策劃來吸引更多的學(xué)生參與,形成良好的社會影響力。以下是小編為大家整理的一些服務(wù)月活動的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和評估情況,為大家提供一個全面的
優(yōu)秀作文是有條理和邏輯性的,它能夠讓讀者一目了然并深入理解作者的觀點和立場。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該圍繞主題展開,并有足夠的論據(jù)和事例來支持演講者的觀點。發(fā)言稿是在特定場合上以口頭形式表達自己看法和觀點的一種文體,它可以幫助我們更清晰地表達自己
優(yōu)秀作文是對于現(xiàn)實生活中的某一個主題或問題進行深入思考,并通過文字進行精確、準(zhǔn)確的表達。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗,希望對大家的寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,給人以美的享受和思考的空間。優(yōu)秀作文是語言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文
通過寫個人總結(jié),我們可以更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗和體會,并為將來的工作和學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和借鑒。在下面的個人總結(jié)范文中,你可以看到不同人的成長經(jīng)歷和總結(jié)方式,或許會對你
優(yōu)秀作文需要作者充分觀察和思考,以及對所表達內(nèi)容的深度思考和獨到見解。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,讓我們一起欣賞和品味其中的文學(xué)意境。一年有四個季節(jié),我最喜歡夏天
演講稿需要注意語言表達的準(zhǔn)確性和簡潔性,以及語氣的把控。以下是小編為大家精心挑選的演講稿范文,希望能給大家提供借鑒和參考。我是大二班的陳思。今天,我們實驗幼兒園
在寫作過程中,我們要注重結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的清晰性,使作文更具說服力和可讀性。優(yōu)秀的作文是一種藝術(shù),通過閱讀一些優(yōu)秀的范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法,
青春是激情四溢的歲月,我們應(yīng)該用青春創(chuàng)造美好的未來。青春是一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點,我們應(yīng)該認真思考自己的人生規(guī)劃和職業(yè)選擇。以下是小編為大家收集的青春故事,給予我們啟
優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點和獨特的見解,還需要展現(xiàn)出作者的思考和思維方式。為了更好地展示優(yōu)秀作文的特點,小編為大家整理了一些典型范文,一起來欣賞吧。
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