只有不斷地閱讀和學習優秀作文，才能提升自己的寫作水平，并產生優秀的作品。以下是一些知名作家的優秀作文摘抄，可以讓我們感受到優秀作文的力量和魅力。

四年級寫人老師媽媽（模板17篇）篇一

暑假里，媽媽，幫我報了一個奧數班，我的老師很有趣。

第一天去上課，我們還不認識，所以我有一點點膽怯，不敢和老師說話，班里只有三個人，一個和我同年級的學生，還有一個比我小兩歲的三年級小妹妹。

那位女老師姓曹，但我不知道他的真名，她非常年輕，又漂亮，在某所中學教初一的數學。有一次在上課的時候，我突然問曹老師：“老師，你幾歲了？”曹老師讓我猜猜看，我故意逗她，調皮地說“35歲！”老師立馬回我一句：“討厭，人家才沒那么老呢！”另一位同學說：“27歲！”老師停頓了一下：“呃——其實人家才二十五歲啦！”我們頓時哄堂大笑。

還有一次，老師給我們講了個笑話：“一對新婚小夫妻一直會吵架，那個妻子一吵完架，就近廁所里，過了一會兒出來后，妻子的心情就非常好，你們知道是為什么嗎？”我們好久都沒有猜出來，老師公布了答案，因為妻子用老公的牙刷刷馬桶，我們又哈哈大笑起來。

其實上面的兩個事件都不算很好笑的，請看下面的故事：

老師正在給我們上課，突然另一位老師的同學把門堵住，不讓老師去復印試卷，她們說：“除了鐘老師不可以出去，其他的人都可以。”鐘老師想了一個辦法，讓我們的老師去復印，曹老師問他：“我幫你復印，你給我什么？”“一盒大的八喜！”聽到這個，老師立馬沖出去，但是被兩位同學攔住了，我為了幫老師，假裝要去上廁所，結果又被攔住了，可想而知她們是多么不愛學習啊！到后來，老師直接讓我去搶，可我怎么搶得過兩位比我大的同學啊，只好放棄了。后來，她們放松了警惕，鐘老師直接搶了過來，老師就下去復印，進教室的第一話句話就是：“一盒八喜！”

第二天的中午，曹老師向鐘老師“索要”八喜，老師沒買，她就說“明天兩盒！”鐘老師瞬間“暈”倒在地。看得出來，曹老師非常的貪吃。

我們的老師非常有趣吧？我們就是在學中玩，玩中學。

四年級寫人老師媽媽（模板17篇）篇二

老媽不老，年輕漂亮，充滿了青春活力，把悠然居茶樓打理得窗明幾凈，古樸雅致。每當你從茶樓走過時，就會嗅到一股淡淡的茶香。

“請問你們喝茶，還是打麻將？”媽媽微笑著向客人輕聲問道。“喝茶。”那人昂頭望著客廳的天花板。“坐這里可以嗎？”媽媽指著一樓客廳的圈椅。“行！給我們泡四杯‘碧潭飄雪’。”“好！”媽媽立刻到操作間，從消毒柜里拿出四個杯子，每個杯子里放了“飄雪”，然后倒上水，雙手捧著茶盤，把茶送到客人的茶幾上。媽媽到了門前，看見了幺妹，便高興地揮手說：“幺妹，你終于來了。全國人民就等你一個人了，快點！”原來，一樓的雅間里已經坐了三位阿姨，她們都在等幺妹。媽媽一下午就這樣一直不停地吆喝著，使得每一個雅間都坐滿了客人。

到了下午3點左右，媽媽又提著沉重的大水壺上樓了。她把每一個雅間里的小壺打開，再把水加滿。哦！媽媽害怕小壺里缺水，客人沒有水喝。加滿每個雅間的水后，她已經累得滿頭大汗了。媽媽每天就這樣不厭其倦地重復著同樣的工作。“老板買煙！”“老板買方便面！”“老板開空調！”……每天都有許多這樣的事情發生。二樓的客人經常叫媽媽干這樣干那樣，總有提不完的要求。媽媽是老板，又是服務生，她總是無條件地滿足那些茶客。媽媽常掛在嘴邊的一句話：“客人是上帝，服務周到是我的責任。”她來回幾趟，已經汗流浹背了。

下午6點，是茶樓最忙的時候。客人們都走了，媽媽要忙著收拾茶杯，洗煙灰缸，擦茶幾，掃垃圾。有時滿地的垃圾很難清理，甚至還有許多瓜子殼。地毯上只要有瓜子殼、花生殼這一類東西，都不能用掃帚掃，只能用手來撿。如果滿地都有瓜子殼，媽媽就得蹲下身子，用手一顆一顆地撿，撿得腰酸背疼。這樣的活，她一干就是一個多小時。

有時為了防止茶杯不夠用，還得洗茶杯。一個個茶杯在媽媽勝似魔術師的手中，不一會兒就變得干干凈凈了。有時我不禁疑問：媽媽是魔術師嗎？媽媽會變魔術嗎？……這種疑問，也不知什么時候能夠解開。

晚上7點多時，媽媽又像下午那樣吆喝，似乎從不讓自己停歇。后來我才知道，這是夜里的晚茶又要開始了。

我們出去玩，媽媽也要留在家里經營茶樓，她說：“這不光是為了賺錢，而是因為老顧客來了看到沒開門，可能以后就不來了。”我終于明白了，為什么悠然居在媽媽的經營下經久不衰。

四年級寫人老師媽媽（模板17篇）篇三

王老師，你知道我們班有很多同學都有“第二個媽媽”嗎？您一定會問：“真的嗎？”，“是的！”王老師，那就是您！

您不光是我們的良師，同時又是我們的益友，從您接我們班那天開始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學風格，不是光講課本上單一性的東西，而是結合課文引經據典、引文敘事，每節課下來，我都懂了不少的課外知識和歷史典故。使我特別難忘的是一節作文課，您沒讀完一篇作文都會把自己的親身體會講給我們聽，所以我們那次的作文都寫的生動精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個同學都在興致勃勃、滔滔不絕地說話，您來了，我們竟全然不知，您沒有說話，在教室門口站了一會兒，我們才意識到您已經來了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發了一張紙，寫出這三分鐘的真實感受，最后又讓我們修改了文章語句和錯字，我這時雖然沉默不語，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法及簡單又深刻，還能使我們銘記于心。

下課了，您會催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時，您看見我們幾個女生在跳皮筋、踢毽子，您有時也回加入其中。您伴隨我們班走過了小學的最后兩年，還是我們在小學生涯中一齊相處時間最長的老師之一，您帶領我們班取得了多少榮譽呀！

王老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個媽媽。雖然我們沒有多長時間在。

四年級寫人老師媽媽（模板17篇）篇四

孩子：

中考之后，你色彩斑瀾的青春將毫無疑問安放在高中，在這關鍵時期，爸媽一直想對你說，在閑睱的這段時間，除了享受放松之后的快樂，還有幾件需要彌補的事件去完成，這些事情雖然很小，但關系重大，那就是：

一、感恩。這不是要求你對我們感恩，而是一種人世間的正氣與回饋。感恩老師，他們在盡一份責任的同時，付出的遠遠比你想象的多，教知識的同時，教你做人，排一個時間去學校看望他們一下吧;感恩同學，同學是學伴、玩伴，是今后人生不可或缺的朋友，是人生記憶中的財富，排一個時間去好同學家走一走;感恩我們家的老人，爺爺、奶奶，去為他們做點什么，你的探望是我們難以替代的另一種愛與關懷，他們也無時無刻不在關心著你。

二、運動。好好地運動一下吧，不要辜負大好春光，運動的快樂是你我共知的，打打籃球，打打乒乓球，打打網球，散散步，只要你愿意，我們能用有限的精力來陪你，或者讓你的同學一起運動，而不要大量時間宅在家里，盯著電視，玩著電腦。讓你的身體在學習之余動起來，這才是青年人。

三、練字。每天練字半小時，你的精神面貌以及給你帶來的'收獲遠不止書法漂亮這么簡單，上學期你的字跡逐漸端正，已有小收獲，能夠在書法上進步是一件愜意的事，如果你愿意，我們可以與你一起練。

以上是我們的希望，請予考慮，最重要的是落實在行動中，可以制訂一份計劃。這里面需要你的自律，至于我們的監督，你懂的。希望你能體會我們的深意，以一份積極的、開放的心態對待這些要求與希望，并度過一個快樂、有意義的假期。

開考第一天，爸媽的心態是平和的，細究之下，反而有一種淡淡的傷感，傷感的是孩子一天一天長天，他振翅欲飛，我們一天一天衰老，他的青春每時每刻映照著我們的白發，寶貝將逐漸離開我們的懷抱，我們準備好了沒有?他準備好了沒有?我們這一份忐忑的心從來沒有安放過，請你理解，愿你自醒，前途珍重。

愛你的媽媽。

20xx年xx月xx日。

四年級寫人老師媽媽（模板17篇）篇五

我的老師長著烏黑的眉毛，一雙大大的眼睛，還戴著一副眼鏡，她上課嚴厲，下課時放松，臉上總是露出甜美的笑容。

每一次我寫作文，她總是在一旁提醒我：“把字寫得小一點，不要把字擠在一起，下次要注意喲！”她幫我把擠在一起的字擦掉，讓我重新寫。下幾次寫作文，每當我把字擠在一起時，那句話就會在我耳邊回響。

最近，老師發現我的字歪歪扭扭的，老師便來到我的身邊看我是怎么寫字的，后來發現我的握筆姿勢不對，便幫我調整了一下，果然，我的字明顯橫得平豎得直了。我很高興，因為老師說我的字有了很大進步。

她每次教我寫作文，都會耐心地說：“選材要選好寫的，提綱要列清楚。”我每次寫作文都寫不長，于是我便問老師：“為什么我寫的作文不長？”老師回答我：“因為你寫得不具體，而且沒有心情描寫，所以就不長了。”說著她拍拍我的腦袋，送走了我。

她對我很好，總是耐心地指出我的不足之處，幫助我改正錯誤。她的教誨我終生難忘。

四年級寫人老師媽媽（模板17篇）篇六

一日，我的饞癮犯了，想去小店，我家那位“小老師”，也吵著要看。無奈之下，只好把她帶上。不一會兒，我們便收獲滿滿地走了出來。

饞蟲催促著我，我便拿了一包小薯片出來，撕開包裝，正準備往地上一扔，“小老師”發現了我的意圖，便發話了：“不可以亂扔垃圾的，要被警察叔叔抓走的！”邊說邊瞪著我。

哎？這句話聽著怎么這么耳熟，對了，這不是她前幾天教訓我亂扔垃圾時說的嘛……她給我上了一課：1、話是不能亂說的。2、垃圾是不能亂扔的。

又一日，奶奶做完家務，想起還有玻璃沒擦，便又去擦玻璃。結果被小老師看見了，她馬上就對奶奶說：“不可以爬到那里去玩的，要掉下去的，掉下去就沒有奶奶啦！”奶奶正感嘆著她的懂事，我大言不慚地說：“是我教的。”她又補了句：“沒有奶奶給我燒飯飯了。”

奶奶還沒感嘆完她的懂事，我也還沒說完“是我教的”這句話，便都被雷到了。這是誰教的？（好像是我……）真想找個地縫鉆進去算了。

這是她教的又一課：

1、危險的地方是不能“玩”的；

2、話有時候是不能多說的。

事件三。

還有一日，我正玩著電腦，“小老師”便走了過來，纏著我要吃的，我便不耐煩地給她打開電視，看《喜羊羊與灰太狼》，她便安靜下來了。

誰知，過了一會，她便撲了過來，抓住我手臂上的肉，死命地擰啊擰。我的眼淚飆出來了。

我一邊揉著“掛彩”的胳膊，一邊沒好氣地“問”她：“你人好的呀？發什么神經啊你？”

我一邊跑一邊后悔：早知道給她拿一下吃的就好了，結果現在弄得電腦也玩不成，還要“受傷。”

這是她給我小的還有一課：

1、對小朋友要耐心。

2、要看動畫片堅決不看《喜羊羊與灰太狼》，《喜羊羊與灰太狼》什么的，太害人了！

要問她是誰？她就是我的妹妹-----鄒嘉倩。

四年級寫人老師媽媽（模板17篇）篇七

今天母親節，媽媽不在家。因為父親住院，媽媽在醫院陪侍。

讀了不少寫母親的文章，也被無數次感動過。因為自己筆拙，生怕自己寫不好自己的母親，損毀了母親形象，故久久不敢動筆。

昨天，在中醫院，我才發現母親真正的老了。就在她嘮叨地對我說著少喝酒、少熬夜時，不經意間，才發現母親的頭上已經沒有了一根青絲，腰也伸不直了。我眼睛一熱，趕緊走進了衛生間。

母親是一位農村基層婦女干部，上世紀六十年代就擔任村級婦聯主任，加入了中國共產黨。這一干一直到九十年代初期退休，幾十年如一日，得到了人們的尊重，也屬于那種德高望重的人。現如今，母親退休在家，已經是滿頭白發，步履蹣跚了。

母親是一位很豪爽的人。幾十年的干部工作造就了她這種性格。她辦事干練，考慮周到，公正合理，鄰里之間有什么事情也愿意找她。父親生性內向善良，在外教書，所以家里也是母親的一把手，說了算。

母親是一位喜歡熱鬧的人。逢年過節，她要辦理得熱熱鬧鬧的；碰上哪一個家族辦什么大事，她主動上前接陪，從不吝嗇。早些年，本地幾大姓在元宵節時組織舞龍燈、舞獅子等的活動，端午節有劃龍船活動，一般同姓叔侄會送物開禮，條件好一點的要置辦酒席，母親不管是哪一姓，她都熱情接待，不分彼此。我家是從大冶搬過來的，到母親這輩已經有六代了，遠親不如近鄰，星潭鋪老街，幾乎家家戶戶做喜事，都請父母親，每逢這樣的日子，母親特高興，早早的就跑過去找人咵天去了。以后，如若有人家里有喜事沒請她，她反倒不高興呢。

母親是一個特操心的人。她生了四個孩子，我是老大，手下三個妹妹。都已經成家立業。她一操心我們的生活習慣不好，總是喋喋不休。今年過年她老人家作了個總結：我好酒，叫酒王；大妹夫好煙，叫煙王；二妹夫好賭，叫賭王。我們家，全了！第二操心我們日子困難不好過，說我們平時不節儉。如果她來看見家里電腦開著，電視放著，她肯定要幫你關掉一臺；她如果看見你一二三樓的燈全亮著，肯定好吃力地爬上樓去關掉，嘴里還會說真是浪費；天不是很熱，你開了空調，肯定要說。不過，這樣倒有點低碳生活的樣子。

我的母親是一個平凡的人，是一個實實在在的人，也是一個值得尊重的人。我沒有華麗的詞句來贊美她，但是我們的心中永遠裝著她。

四年級寫人老師媽媽（模板17篇）篇八

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是古人描寫老師的詩句，這首詩贊揚了多少老師無私奉獻的精神，然而，我們學生有沒有感受到老師對我們的關愛呢。

老師這個名詞對我們來說并不遙遠，它就在我們的身邊。老師伴隨著我們成長，教誨我們，對我們來說，除了父母，老師是我們最親近的人了，是他說我們知道在生活中要多幫父母，是他讓我們知道了待人要有禮貌，是他讓我們有了理想。

當我們在課堂上認真聽講時，你知道老師為什么講的如此流利，那是因為老師在我們在床上做夢時，他就在書桌上備課，其實在我們學習之前，老師就已做了充分的準備。

我所喜歡的老師是美麗的老師，她對我們就像朋友一樣，很友好，在課堂上，可以讓我們自由發揮，不太拘束我們。她會和我們一起討論問題，讓我們在探索奧妙的同時不知不覺的掌握所有的知識。

我所喜歡的老師是幽默的，風趣的，愛開玩笑的，讓我們不害怕他，愿意配合他。因為它可以講課講的'讓人愉快學習，好像飛進他那知識的海洋，讓人津津樂道，快樂的在里面探險，解決問題。

我所喜歡的老師是嚴厲的，一種莊嚴的氣質深深的吸引了我們，課堂里無數彌漫著一種緊張的氣息，我們的教室里鴉雀無聲，每個人都停止了呼吸一樣，只能聽到老師講課嚴肅的聲音。

但不論是友好的，幽默的，嚴厲的老師，他們都是辛苦的，他們都把畢生的經歷，知識和心血給了我們。我們沒有資格來評定那個老師是好的，是壞的，因為，他們對我們是無私的，是最好的。

從小時候剛剛上學的時候，從剛剛開始叫老師時，心里就有一股莫名的激動，莫名的親切感和幸福感，同時也有感恩的心情。

老師是蠟燭，我們是物，他照耀著我們;老師是小溪，我們是田，他灌溉著我們，老師是晴空，我們是鳥，諾大的天空任我飛;老師是太陽，我們是樹，讓我們快樂長大。

老師是我們人生路上的指南針，我們要跟緊老師上前去。教師節到了，大家一起來給老師說一句：老師，您辛苦了!我最喜歡的老師。

四年級寫人老師媽媽（模板17篇）篇九

我上五年級了，真沒有想到，時間過得這么快，老師也換了。

我從四年級暑假八月份開始，就一直在想，我的新老師是誰，一直到開學才揭曉答案。我真的沒有想到，我們的班主任(數學老師)是新調來的，語文老師也是學校里的主任。

當時我就愣了一下，語文老師是沒有關系的，但數學老師就讓我嚇了一大跳，新調來的，也不知道教的好不好，竟不偏不倚的到了我們班上！于是我就問媽媽，她說從另一個學校調到我們學校來的，都是好教師，我們學校調到別的學校去的，也是好的。那我就放心了。

開學第一天，我們一到班級就互相打招呼。當時我就已經知道，班主任姓高，是個男老師，他中等個子，身體較為健壯，烏黑的頭發，精致的眉毛，像個博士。

我們的語文老師姓芮，性別女，是學校的主任，也是學校的“老教授”，他從十九歲就開始教書了，她四十多歲，看樣子已經教了二十幾年的書了，我的語文老師竟是一位主任，讓我感到自豪。

我的英語老師沒有變，還是以前漂亮溫柔的顏老師。

新老師，給我帶來了新感覺，讓我得到了新的知識!

四年級寫人老師媽媽（模板17篇）篇十

母親臨死前不舍的眼神，冰涼的手指，夾雜著父親的嘆息，織成了一張網，一張我欲逃的卻無論如何也逃不出的網。眼淚順著我的臉頰留了下來，那是灰色的憂郁，為母親的離開。

在母親去世后的第二年，她走進了這個家，雖然當時我堅決反對，可是父親還是把她帶來了，她取代了母親在家中的位置，成為了我的繼母。

平時在家里，我從不和她說話，吃飯時，如果她在客廳，我就會把飯端到臥室里去吃。我不愿看到她。對于我和她的“冷戰"，父親只有無奈，沉重的嘆惜聲充斥了整個家。

一天晚上，我入睡之后，覺得口渴，就起身去客廳喝水，經過她和父親的房間時，隱約聽到里面有說話聲，我以為是她向父親說我的壞話，于是我就獵手獵腳地湊到門前去聽，只聽見父親說：“還是把照片取下來吧，掛在那里太顯眼了！”

"可是，你..........

沒等父親說完，她就說到:“我沒事，只要孩子好就行。這孩子，對我的意見太大了，我真擔心因為我他會發生什么事，要是這樣，我可是一輩子都不能原諒自己啊！"。

聽了她的話，我的心好像猛地被什么撞了一下，好痛。對她的厭惡和敵意瞬時間化為烏有，我想她是真的愛我。眼水不爭氣地流了上來，我抬起頭，窗外的月光透過窗戶照了過來，照在母親的照片上，母親的微笑好甜。我在心中默默的說到：“媽媽，我愛你；媽媽，我也愛您。”

那天晚上，我做了一個夢，夢中的我長了一雙金色的翅膀，掙脫了自的繭后得到了新生。我明白了，當我冷眼旁觀，封閉自己時，生命是一只灰色的蛹，有的只是自縛的悲哀；當我熱情相擁，打開心扉時，生命是一只金色的蝴蝶，張開翅膀，就擁有了整個人生。破繭而出的過程，是感情變化的過程，是接受世界的過程，也是親近生命的過程。

睜開愛的眼睛，生命會更加美麗！

四年級寫人老師媽媽（模板17篇）篇十一

周末，爸爸媽媽帶我去了花卉市場。市場里的植物真多呀！杜鵑、君子蘭、多肉、盆景……各種各樣，應有盡有！我邊走邊瞧，突然，一株特別的植物闖入眼簾。它長得矮矮的，沒有葉子，枝條上長出來的是一個個像貝殼一樣的小夾子，夾子的邊緣是一排細細的小刺。這不是捕蠅草嗎？我像發現了寶貝一樣，連忙讓媽媽買下來。

我高興地捧著這株小小的捕蠅草問媽媽：“媽媽，你知不知道它還有一個名字？”

“哦，叫什么呢？”

“叫捕蠅夾，因為它能夠捕食昆蟲，是原產于北美洲的。”媽媽饒有興趣地看著我說，“你知道的還真不少呢，能再給媽媽講講嗎？”

我一聽來了精神，心里想：“媽媽也有不知道的知識呢。”我立刻覺得自己變成了一個植物學家，便清了清嗓子，不緊不慢地說道：“這個捕蠅夾里會分泌一種有甜味的液體，引誘小蟲子和蒼蠅。等小蟲子和蒼蠅進來后，這兩個夾子立刻合上，然后再慢慢地把它們消化掉，變成自己的養料而增加營養。捕蠅夾還有一位遠房親戚叫豬籠草，它用像瓶子一樣的捕蟲籠來捕食，最大的還可以捕到蜥蜴呢！”說到這里我頓了頓，看媽媽聽得一臉認真的樣子，心里很有成就感，接著說：“其實，捕蟲植物不僅有這兩種，有上百種呢，像茅膏菜，捕蟲堇都是這樣的植物……媽媽你知道了嗎？”

媽媽聽到這里，對我伸出大拇指，用贊許的眼光看著我說：“多多真棒，給媽媽上了這么一堂生動有趣的植物課，讓我也增加了知識。”

我聽了媽媽的夸獎，心里像喝了蜜一樣甜。這些知識都是我看《植物小百科》知道的。我想我還要讀更多的書，變成一位真正的植物學家！

四年級寫人老師媽媽（模板17篇）篇十二

我的媽媽個子在女生中算是比較高挑的，她的身材不胖不瘦屬于中等。她有一雙水靈靈像兩顆葡萄的大眼睛，她的耳朵和鼻子不算很大，她的頭發也是又黑又密。

我的媽媽現在因為要照顧我學習，所以放棄了她唯一的工作，我聽爸爸說，媽媽為此猶豫了半年多才做出決定。所以我的媽媽是一位非常愛我的媽媽。

我的媽媽喜歡打羽毛球，跳繩等很多運動，她是一個性格非常開朗的人。有一次我問媽媽，為啥在那么多男人終于看中了我爸爸？媽媽開心地回答說：“因為我當時沒見著你爸本人，只看到了他家有二畝地，所以就沖著那片地，然后嫁給了你爸”，然后我爸就補充到：“明明是三畝”“就是這么傲嬌”，媽媽任性的回答。

我說媽媽白并不是她真的膚色很白，她的白是心里的純潔高尚的拾金不昧的品質。有一次我們在一個小公園里散步，走的時候我把一個東西踢了一腳，踢出去老遠，我把腳也踢得很疼，我走過去才知道，是個錢包。我把它撿起來，環顧四周后發現并沒有人在找東西。于是我對媽媽說：“我撿了個錢包，咱們就自己把里邊兒的錢花了吧”，媽媽卻嚴肅的說：“這是你掙的錢？”我說不是啊，媽媽用更嚴肅的語氣說：“那就對了，既然不是你的，那你就要把它交給警察。”于是我就把這個錢包交到了公安局。

我媽的富并不是有錢，而是知識淵博。無論我問媽媽什么題她都能講出這道題的正確思路，仔細講解到我會。

而我媽媽的美貌是無需置疑的。

但是她有個缺點就是喜怒無常，經常會把家人弄得團團轉，不知該如何是好。

這就是我的媽媽，無論她以后變成什么樣，她永遠都是我最愛的媽媽。

四年級寫人老師媽媽（模板17篇）篇十三

媽媽的眼睛不大不小，跟其他的人一樣十分普通．但在我的心里它卻是世上最美最有神的眼睛，是它讓我感到了無限關愛與疼惜，給了我前進的動力．那天，天黑的很早，外面靜得可怕，我蜷縮在被窩里不敢伸頭望外瞧．小時候的我很膽小，但又經長纏著鄰家大哥哥給我講鬼故事，可每次聽完又害怕．此刻，我心懸在半空．突然外面傳來一聲貓叫，我嚇得直冒冷汗，大聲叫著：“媽媽，我怕，我怕，媽媽的眼睛。”正在織毛衣的媽媽應聲趕來，把我摟在懷里：“不怕，有媽媽在。”雖然有媽媽的安慰我還是不敢一個人睡，害怕半晌又出現嚇人的聲音，硬要媽媽陪著我。這樣我才安心地睡過去。

今晚的天氣真怪，剛剛靜得嚇人，現在卻又狂風大作，玻璃窗吹得匡當響，外面的樹也不甘示弱呼呼地伴著奏。睡夢中的我感到很不舒服，全身發熱，加上這古怪的風的席卷，我又被驚醒了，往外望去一片漆黑，想到鬼故事的一些情節，又大喊：“媽媽，大老虎成精來吃我了。”媽媽把我摟得更緊了，安慰著我。當我接觸到媽媽的那一剎那，我覺得媽媽全身冰涼冰涼的，讓我打了個寒顫。媽媽似乎也意識到了什么，摸了摸我的額頭，一下慌了神，她從小盒子里拿出體溫表，冰涼的體溫表讓我感到不舒服。媽媽緊緊地抱著我，透過一絲微弱的光，我發現媽媽眼里少了平日的堅毅，多了幾分愁躁。幾分鐘后，媽媽取出了體溫表，神色一下慌張了，眼里充滿了焦急。媽媽麻利地給我穿上小棉襖，自己卻穿著單薄的衣服背著我向醫院走。這時正是凌晨1時，風依舊無情地刮著，天黑得伸手不見五指，好像要把大地吞沒。借著手電微弱的光，媽媽艱難地向前走著。在這迂回打滑的小路上。我覺得媽媽的腳步雖很快，但每一步都很穩，很小心。突然一個踉蹌，媽媽開始左右搖晃，她試著去拉旁邊較牢固的物體，想穩住重。可媽媽當時身體很虛弱，最終我還是連同媽媽重重地摔在了地上。落地時我手先觸地，感覺手被摩了一下，好痛，好像還有一點小渣進去了，我害怕極了，忍不住哭出了聲。手電微弱的光射了過來，借著它我看見媽媽的手有幾處地方再冒著血珠，上面也沾滿了臟東西，媽媽顧不了那麼多，艱難地爬起來，爬起來，抱著我，眼里又是一些憐惜。媽媽背起我，向醫院趕。在這急行軍中很快就到了。醫生給我開了藥輸了水。媽媽心疼地看著我，輕輕地拍打著我嘴里唱歌謠著我最喜歡，很快我進入了夢鄉。

醒來，媽媽已買好早餐坐在病床，欣慰地看著我。我發現她眼里有一種喜悅。

在我的心里媽媽的眼睛，它給我了許多愛，我愛它。

四年級寫人老師媽媽（模板17篇）篇十四

九月是一支歌，充滿成功和喜悅。

在這花香滿園、碩果累累的季節，我們又迎來了這個盛大的節日——教師節。

感謝您，老師！您用最動聽、最生動的語言向我們傳授人生的真諦，帶領我們遨游知識的海洋。

感謝您，老師！是您啟迪了我們的心靈，矯正好我們前進的方向。

感謝您，老師！是您使我們擁有美好的思想，堅貞的信念，勇敢地踏上前程。

幼苗不經過辛勤汗水的精心培育，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園；雛鷹不在狂風暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬里飛上遙遠的云霄。

我們怎能忘記：是您告訴我們應當怎樣做人，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸；是您帶領我們闖進書的寶庫，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿；是您帶領我們走向江河湖海，從小在大風大浪中磨練意志。是您，親愛的老師！多么熱情，多么細致，動人心弦！雖然時光流逝，您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間。

當我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺醒的邊緣，敬愛的老師，您就會來到我們身邊，用您滿腔的激情和熱血點燃我憂郁的思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格，那么嘔心瀝血、全心奉獻就正是教師品質的完美寫照。

老師，您伏案疾書的身影，窗前的清風記得；您刻苦鉆研的'身影，漫天的星斗記得；您匆匆去上課的身影，校園的小路記得；你細心教學的身影，您的學生——我們記得。

四年級寫人老師媽媽（模板17篇）篇十五

“我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天，多么辛苦呀！媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶……”這是兒童歌謠《好媽媽》，每當見到媽媽忙了一天都會使我想起這首歌。我有一個好媽媽，她很和藹，她是一位英語老師，她非常關心我。

有一次，我有一道英文題不會做，正發呆著。后來，媽媽走進我房間，看見我好像有什么煩惱似的，就走過來問我：“孩子，你怎么了？”我回答媽媽：“我有道英文題不會做。”媽媽笑著說：“你忘記我是英語老師了嗎？我來幫你吧！”媽媽拿了一把椅子，坐下來耐心地跟我講解，直到我聽懂為止。媽媽寫了幾道類型相同的題給我填。我全對了，很高興！媽媽也很高興，說：“你太棒了！”

還有一次，那是一個炎熱的夏天，蚊子特別多，我睡不著。媽媽看見了，說：“我幫你扇扇子吧！”說完，媽媽拿起一把扇子幫我驅蚊扇涼。我不知不覺地睡著了。第二天早上，我醒來后發現媽媽還在扇，連忙問媽媽：“媽媽，您一整晚都沒睡嗎？”媽媽說：“沒關系，你等下還要上學呢！我等一下可以睡。”

我的媽媽很漂亮。媽媽長著一雙大大的眼睛，非常有神氣喲！嘴巴紅紅的，像一個紅櫻桃；有一個高高的鼻梁，像一座山峰；披著長長的頭發，遠遠望去，像瀑布一樣美麗。

媽媽非常愛我。媽媽總是給我買好多漂亮的衣服，各種亮麗的衣服搭配起來，把我打扮得像個小公主。每當我生病的時候，媽媽陪我去醫院看醫生，給我買藥，陪我打針，還心疼地問我：“還難受嗎？”

媽媽很關心我的學習，經常給我輔導作業。有一次我有道題不會，媽媽給我講了一遍又一遍，直到我會了為止。

媽媽還會給我做許許多多好吃的。她有一個拿手菜，就是西紅柿炒雞蛋。媽媽炒的西紅柿紅紅的，雞蛋是金燦燦的，有點像紅色的蘋果和黃色的小鳥，一看我的口水就流出來了，我可喜歡吃呢！

我愛媽媽，我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”

在我的人生中，要感謝的人提多了。感謝把我帶到這個世的媽媽，感謝教導我的黃老師和黎老師，感謝……其中我最感謝無比疼愛我的媽媽，我永遠忘不了她對我的恩情！

我的媽媽很嚴厲。記得有一次，我在學前班時，老師布置了一樣抄寫的作業。由于我想去玩，急急忙忙的寫完拿去給媽媽檢查。她看了看，然后用嚴厲的目光看著我，嚴肅地說：寫得那么潦潦草草，去，拿去重寫！”我只好愁眉苦臉的拿去重寫。我心里很不情愿重寫，所以只擦掉一些潦草的`字跡，其他并不改動。媽媽看了，更嚴厲的批評我，我眼淚汪汪的撅著嘴不想寫，但看到媽媽很堅持很嚴厲的目光，只好拿回去再寫。這回我吸取前兩次教訓，認認真真工工整整地重寫一次。媽媽看了，開心的笑了。她高興地說：“孩子，剛才讓你重寫你難過了吧？”我委屈地點點頭。媽媽語重心長地說：“孩子，你看一下現在的作業是不是比剛才的更工整漂亮？所以以后要吸取教訓，不要再犯這樣的錯誤了。“我似懂非懂地點點頭。現在我的字那么工整漂亮，都得感謝當初媽媽對我的嚴厲要求啊！

我心里永遠感謝養育我的好媽媽。

我是一個在單親家庭中長大的孩子。剛生下來五個月，爸爸就因一次車禍離我而去了。是媽媽一個人含辛茹苦地把我拉扯大。為了讓我幸福，媽媽總是竭盡全力滿足我的要求。媽媽常說；“別人家孩子吃的，穿的，咱家樾樾得有，別人家孩子學什么，我們也學。”可這些都要錢呀！為了掙錢，媽媽開了一家理發店。沒日沒夜地為人家洗頭、燙頭、染發。一雙手整天泡在藥水里，不久，那雙嫩白的手就變得通紅，十根手指頭，腫了一圈。醫生說，是過敏，叫媽媽不要接觸藥水。可媽媽仍堅持工作，那雙手越來越難看。不僅皮膚黑一塊紅一塊而且皺巴巴的，三十幾歲的人，卻像四十歲的手。我總是不忍看媽媽的手，因為每次看到了那雙手，我的心就像碎了一樣。都讓我深深的感動。

有一年冬天，媽媽的手終于禁不住嚴寒開了皴了。手掌上，裂開了四五道一厘米左右的口子，就像一個個張開的小嘴巴，嘴巴里，露出了嫩紅的肉來。一觸摸，一定像刀割一般的疼。晚上，我看見媽媽悄悄地躲在衛生間里，給自己的手上藥。她嘴角輕輕的抽動著，好似要強忍著什么。我想：那一定鉆心的疼痛吧，媽媽不想讓我察覺。我問媽媽手疼嗎？媽媽卻若無其事的樣子說：“勞動的手，不都是這樣子嗎？”頓時，我淚如泉涌…啊，媽媽，就是你這雙勞動者的手，讓我深深地感動，我多想握住你這為了我而受傷的手，不知這雙手哪一天能停下來，歇息歇息呀！

媽媽四十多歲了，身體胖胖的，有一雙明亮的大眼睛。媽媽總是無邊無際地關懷我，是世界上最好的媽媽。

有一次，是在我九歲的時侯。我放學正要回家，突然，下起了嘩啦啦的傾盆大雨。我很著急，心想：我沒有雨傘。我自言自語的說：“難道我要一直在這嗎？”當我想跑回家時，媽媽從我后背走過，我突然轉過身子，原來是媽媽。媽媽說：“我們回家吧？”我大聲的回答說：“好。”媽媽輩著我，我幫媽媽拿雨傘。不一會兒，我和媽媽一起走了到家，但是媽媽全濕了，我一點也沒濕。晚上，媽媽一直在打噴粒我太自責極了：媽媽，要不是為了我，您也不會感冒。

媽媽我愛你，更愛你那顆純潔的心，我以后一定回報媽媽的。

我有一位好媽媽，她非常關心愛護我。雖然，我家離學校很近，但是從我上一年級時，每當課間操做完，我媽媽就會準時給我送來牛奶。不管是晴天還是陰雨天，從來沒有間斷過。

記的有一次我發燒了，我媽媽既要做家務事，還要陪我去打吊針。在吊水時，媽媽又怕我沒勁還給我講了很多好聽的童話故事。回來后我出了許多汗，媽媽連忙給我擦背換衣服，看著媽媽忙碌的背影，心里真想說媽媽您真辛苦！

我覺得媽媽對我的愛好深好深，我一輩子都不能忘記。

四年級寫人老師媽媽（模板17篇）篇十六

媽媽長著一雙漂亮的，水汪汪的眼睛。一張可愛的臉，和一頭長長的黑發。

媽媽很勤勞。星期天早上，媽媽早早地起來了，而我還在睡覺。媽媽這么早的起來是要為我和哥哥做早餐。昨天我說我吃紅薯，今天媽媽特意給我們做了蒸紅薯呢！吃完了飯我們都在寫作業，可是媽媽還在櫥房洗碗呢！

媽媽每天都要給我和哥哥做早飯，她從不在外面給我們買著吃，說還是自已煮的飯有營養。

等我們上學走了，媽媽總是把整個屋子收拾得干干凈凈。每天一回家，我們的心情就很舒暢。

我的媽媽就是這樣的勒勞，我愛我的媽媽。

四年級寫人老師媽媽（模板17篇）篇十七

我的媽媽是一位高中教師，她有一雙炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，蘋果似的臉，還有一張能說會道的嘴，在工作上，媽媽教學很認真，提到媽媽沒有不贊揚的。對我更是嚴格要求。

有一次，我的媽媽為了讓我弄懂一個深刻的道理，三番五次地給我講，可是我怎么也聽不懂，媽媽惱火了，心里好像在說：“我一定要把你弄不懂的原因找出來”，經過媽媽的認真講解，找出了我不是腦子笨，而是精力不集中。她狠狠地批評了我，還“打”了我一下，把我心愛的玩具也給收走了，我當時真想大哭一場，心想我的媽媽真“壞”呀!

有一次，媽媽的學生有一道題被攔路虎攔住了，臉上露出焦急的神情，被媽媽那善于發現問題的眼睛看見了，走到她位上，對她說“哪一道題不會做呀，讓我給你講講”。媽媽在旁邊給她細心的講解，可她卻在下面玩，媽媽看見了，沒有批評她，只說了她幾句。你瞧，媽媽對自己的學生多好呀!可對我，媽媽真偏心。

這就是我的媽媽，你覺得她好嗎?我覺得她最“壞”了。她是一個“為自己想得少，為別人想多”的人。