優秀作文是展示作者語言表達和思維能力的一種表現形式。以下是一些優秀作文實例，通過閱讀這些范文，您可以更好地理解什么是優秀的作文。

評價他人的生活（精選20篇）篇一

我們都有自己的事，都有自己的經歷，我們只有自己了解自己，只有自己知道自己想要的是什么。

我們有自己的生活背景，有自己的想法，沒錯，也許我們的看法是沒有父母或者朋友的正確，也許沒有他們看生活看得更深，但我們不經歷怎么有自己的看法呢？又怎么來驗證我們的想法是否正確呢？他們那時失敗了，或者怎樣，是否說明我們一定會失敗呢？是否一定會錯呢？是否一定會對自己不利呢？我們能用60歲的人們的思想，來對待我們20歲的生活嗎？我們有的是熱情，有的是勇氣。我們應該去大膽的過自己的生活，走自己的路，不應該失去自己的路，走他人的路。

那么，我們又該怎樣來對待別人呢？

我們都是他人的朋友，將來我們也會成為父母成為長輩，我們應該怎樣做呢？我們做的就是只要我們給了我們的朋友或我們的晚輩建議，然后尊重他們的選擇，支持他們就行了。這是我們所能做的，也是我們應該做的。我們應該給他們機會讓他們親身經歷。有些事，必須自己經歷后，才能明白的。是朋友就應該為他們祈禱，給他們敞開大門，萬一他們失敗了，就應該安慰他們給他們幫助，這是我們該做的。也許這樣更好，更能幫助他們。人總是在失敗和挫折中長大的。

每個人都有權利選擇自己的生活。別人沒權利干涉的。應該尊重他人的選擇。我們不應該把自己的意志強加給他人。這種事經常發生在父母與子女間。父母經常根據自己的生活經驗，來為孩子考慮，經常自己做主，而不管孩子的意見，雖然有的父母問孩子的看法，可是大多數是沒用的。因為父母經常以為孩子好為由，讓孩子沒有辦法。畢竟父母掌握著孩子的“經濟命脈”，孩子別無選擇。所以，父母也應該尊重孩子的觀點，孩子也應該有自己的生活，應該有自己的想法。讓孩子大膽的嘗試吧!讓孩子在不斷的嘗試中長大。溫室里的小草是不行的，孩子應該經歷風雨的吹打。父母應該讓孩子感覺到，家是他們的后方，他們的后盾，支持他們;是他們的港灣，是他們的歸宿。當孩子們失敗或者受到挫折后，父母開導他們，給他們分析失敗的原因，讓他們從中學到東西。這才是父母應該做的。這比管制孩子的行為和打罵孩子要好的多。

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評價他人的生活（精選20篇）篇二

依戀理論認為,親密關系(親子依戀和成人依戀)是個體心理健康的基礎.比如,依戀的內部工作模型理論認為,個體早年的經驗會逐漸內化和穩定為有關自我、他人的內部工作模型,對個體的發展發揮持久的作用.內部工作模型對個體的影響廣泛,包括人際聯結、情緒調節、個性特征等多個方面.國內外有些研究發現,高品質的成人依戀對緩解抑郁情緒有積極的作用,反之亦然.但是這些研究仍然存在一些局限,比如依戀的核心假設(內部工作模型理論)缺少經驗檢驗,研究樣本較小,多變量研究較少.鑒于上述狀況,本研究擬對成人依戀和抑郁的關系進行系統、大規模的研究,主要完成以下五個任務：(1)考察大學生成人依戀的基本情況.(2)考察大學生抑郁的基本狀況.(3)考察成人依戀同自尊、信任他人的相關性,并考察自尊、信任他人在成人依戀影響社會支持、情緒穩定性、宜人性等變量中的*作用.(4)考察成人依戀影響大學生抑郁的*機制,并構建成人依戀影響抑郁的多因素路徑模型.(5)運用敘事心理療法的觀念和技術對模型中的*因素進行干預,并對干預效果和有效因子進行分析.

本研究以1677名中國大學生為研究對象,運用關系問卷(rq)、親密關系經歷量表(ecr)、自尊量表(ses)、人際信任量表(ts)、社會支持問卷(ssrs)、大五人格問卷(bf)分量表、流調中心用抑郁量表(ces-d)和一般情況調查表,依次測量個體的成人依戀(類型和維度)、外顯自尊、人際信任、社會支持、情緒穩定性、宜人性、抑郁水平及一般人口學資料.

通過上述研究得出如下結論：

(1)大學生成人依戀的總體狀況較好.依戀的四種類型比例依次為：安全型、冷漠型、迷戀型、混亂型.大學生成人依戀類型存在父母婚姻狀況差異,穩定家庭中安全型依戀的比例最高()；離異的家庭中冷漠型和迷戀型依戀的比例最高(分別為和)；再婚的家庭中混亂型依戀的比例最高().

(2)大學生成人依戀回避維度存在性別和家庭經濟狀況差異.與男生相比,女生存在更高的依戀回避水平.與中高和高收入家庭學生相比,低收入家庭的學生存在更高的依戀回避水平.大學生成人依戀焦慮維度存在家庭所在地差異,與鄉村學生相比,城市學生存在更高的依戀焦慮水平.

(3)大學生抑郁水平總體低于其他人群,但也有小部分學生達到重度抑郁的標準,有待進一步排查和干預.女生在消極認知層面的水平低于男生.本科四年級學生在抑郁各層面水平和抑郁總水平最高.相比離異家庭,再婚家庭的學生更少出現睡眠和食欲問題,具有更低的活動遲滯水平.

(4)大學生成人依戀的回避維度和焦慮維度對自尊、情緒穩定性有正向預測力,對信任他人、社會支持和宜人性具有負向預測力.依戀回避對信任他人的影響部分地以自尊為*,依戀焦慮對自尊的影響部分地以信任他人為*.依戀回避維度和焦慮維度對情緒穩定性均有直接效應,同時以自尊、信任他人為*對情緒穩定性有間接效應,其中自尊的*效應更大.成人依戀回避維度和焦慮維度對宜人性均有直接效應,同時以自尊、信任他人為*對宜人性有間接效應,其中信任他人的*效應更大.

(5)成人依戀的回避維度和焦慮維度對抑郁均具有正向的預測能力,焦慮維度的預測能力略大于回避維度.自尊、情緒穩定性對抑郁有正向預測力,信任他人、社會支持、宜人性有負向預測力.成人依戀主要以自尊和信任他人為*,并進一步通過社會支持、情緒穩定性、宜人性的*效應對大學生抑郁產生間接影響.自尊和情緒穩定性是成人依戀對大學生抑郁影響的主要*因素.

(6)針對依戀影響大學生抑郁的心理機制模型中所提出的*因素進行心理干預,可以降低依戀焦慮、依戀回避、外顯自尊、情緒穩定性水平,提高信任他人、社會支持、宜人性水平,從而有效緩解大學生的抑郁情緒.

總體而言,本研究主要在依戀的框架下,整合性地考察了成人依戀、自尊、信任他人、社會支持、情緒穩定性、宜人性等眾多抑郁的影響因素,構建了成人依戀影響大學生抑郁的多變量關系模型.

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大學生心理安全引用文獻:。

評價他人的生活（精選20篇）篇三

曾經有人比喻過世界上最好看的人是誰？不是碧昂斯(美國的歌星)，也不是宋喬恩(韓國的明星)，知恥是最美的人。如果一個人懂得知恥，那么他的身上會有一種獨特的氣質，也會格外珍惜自尊，因此他會自覺的維護他人的自尊。既尊重他人，人人彼此尊重，相互接納共同在這樣的環境下成長。

尊重他人的人既看重自己的人格，又看重他人的人格，所以我們既要尊重他人，要尊重自己。俗話所的好：“士可殺不可辱。”這句話告誡我們要有人格，誰要是丟了人格尊嚴，那就是自我作賤了。別人自然也就不把你當做人看了。如：春秋時期，齊王派晏子出使楚國。燕子很矮，楚王想趁機侮辱他，叫人把城門關了，讓晏子從城門旁一個五尺高的小門進去，晏子對接待的人說：這是狗洞，不是城門，只有訪問狗國才從狗洞進去，你們先弄明白，楚國到底是個怎樣的國家。”楚王得知后，只好吩咐打開城門。把晏子迎進城去。這則文中的晏子看重自己的人格，才沒有從狗洞進去。像楚王這樣的人，侮辱他人則不尊重他人，那就是對自己的不尊重。如果別人只是對我們一點的議論，一點批評就以為是對自己的不尊重，這種想法是不對的。只能代表別人的意見，未必是正確的。批評是對我們行動的評價，針對的是具體行為具體，而不是指人本身。所以我們對待議論和評論，應該做到：“無則加勉。”議論和批無關緊要的議論就不必認真對待了。尊重他人還可能讓我們養成豁達、開朗的性格。還可以更多的欣賞來自他人的智慧。如：有一次毛主席和婦女代表聚會。一位代表不小心對著主席打了個噴嚏，唾沫濺到了主席的身上。大家都很緊張，那位代表也戰戰赫赫。主席看到了這樣的情形就說：“我連蔣介石都不怕，還怕你的唾沫嗎？你這點威力也太小了，哈哈。”大家見主席似乎絲毫沒有生氣趕忙幫主席擦干凈。主席就用幽默的方式化解了現場緊張的氣氛，贏得了大家的尊重。如果我們像主席一樣，養成豁達的性格就會贏得他人的尊重，也會減少矛盾的發生。隨之周圍的朋友也會多了。

尊重他人，要放下自己的身段換位思考。尊重他人學會藥欣賞、接納他人，其次做不損他人人格的事情。在生活中有一些人不尊重他人行為，甚至影響了一個國家的文明程度。

所以我們知道了尊重他人很重要，讓我們一起來遵守這個規則吧!

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評價他人的生活（精選20篇）篇四

補習課下課以后，我收起隱形電腦，準備回家了。走出教室后，我換上我心愛的“風火輪”就準備回家。其實這風火輪不是像現在電視劇哪吒那種風火輪，而是一雙會飛的運動鞋。因為速度快，所以取名“風火輪”它是一種質量很好的運動鞋裝上了飛機上的某些部件制成的。回到家，家門口的聲控電動門聽到我的聲音就開了，這是通過微電腦可以辯別聲音而決定是否開門的裝制。進門后我按了一下指，房間的指紋鎖便開了。媽媽已經把飯菜準備好了，其實嚴格來說是保姆機器人把飯菜準備好了，媽媽只是在旁邊動動嘴巴而已。保姆機器人只有一米二左右，跟三四歲的小孩一樣高，長的很可愛，只要是家務事，它都能做媽媽只需要將所需要做的事情告訴它，它就能把媽媽所說的信息內容轉送到它的大腦里，然后按指令去做事。

吃完飯以后我們都直奔客廳，至于餐廳，都是由保姆機器人來善后。我們坐在沙發上，爸爸就打開了聲控電視，突然電視上播出了一條使人感到震撼的新聞。新聞上說現在的醫學正在不斷進步，就在一個星期以前，我國最發達的醫學院，成功研制出了一種人造器官。不久以后這種產品就會流入市面。這種人造器官的主要成份是一種來自外太空的植物，所以它的價格會比較貴，但是它比人體的真器官還要好很多。新聞播完后，我就回房睡覺了，在夢中我看到了人與自然和平相處的景象，而科技也隨著時間流逝不斷進步!

評價他人的生活（精選20篇）篇五

6月7日，是我參加高考后的整第十年。

今天上午，隨著第一門語文考試的結束，各地高考作文題目出爐。其中上海的語文作文題是：“評價他人的生活”。

的確，如題目所說“隨著現代社會的發展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大”。

而就“人們”中每一個人而言，由于其興趣、愛好、受到的教育等等的不同，他所喜愛評價的人生也不同。

于我而言，我對家長里短不大感冒，對娛樂明星、八卦新聞更是毫無興趣，吹噓自己的一點小成績，一是這本身就不合適，更重要的是，在周圍的“牛人”們面前，我這實在不敢算是什么成績。

我從心底里愿意評論的生活，是我愛的他們、那些史書里的我的歷史偶像的生活。

楚莊王“不鳴則已，一鳴驚人”，邲之戰大破晉軍成就霸業;而他“不建京觀，止戈為武”，是一種面對成就時的良知與淡然;俗話說“英雄難過美人關”，但面對絕世美色夏姬，楚莊王能斬斷情絲，不為所惑，是條漢子!

還有韓愈“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”，一篇《論佛骨表》，是讀書人的錚錚鐵骨;《原道》、《原毀》，是對信奉的儒家學說的忠誠;《師說》、《馬說》，是那種“抗顏為師”、敢于與時弊做斗爭的骨氣與勇氣!加之《祭十二郎文》、《送窮文》等等，你怎能不感嘆韓昌黎無愧“文起八代之衰”!

“公一世之豪,以氣節自負,以功業自許……何意于歌詞哉”，這是我最喜愛的辛棄疾。

辛棄疾是漂泊的，他一生“平生塞北江南，歸來華發蒼顏”、他是“落日樓頭,斷鴻聲里”的“江南游子”;辛棄疾是敏感的，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，那是孤獨，“稻花香里說豐年、聽取蛙聲一片”、“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”，那是生活的悠然;“欲說還休!欲說還休!卻道天涼好個秋”，“追往事、嘆今吾，春風不染白髭須。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書”，那是生活難言的苦和無奈的茍且。

最重要的是，無論多困頓，辛棄疾對國家的愛是執著的：能上陣殺敵時他“壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡江初”;被貶時他也在“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”、“布被秋宵夢覺，眼前萬里江山”;老了，辛棄疾還在“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否?”，還在主動請纓，懇請報國殺敵!

辛棄疾的傳奇一生，和他那能契合各種情緒的敏感，最重要的是他那“造次必于是、顛沛必于是”的報國熱情，伴隨著他流傳千古的詞章，激蕩著千古人心。也在千百年后激勵著像我這樣的普通人前進、帶給我無數次的共鳴與感動。

在文人中，我最喜愛辛棄疾。

而在武將中，我最崇敬袁督師。

兵微將寡，對手是攻無不克戰無不勝的滿清鐵騎;袁崇煥之前可以跑，因為他那些上司，二三品的大員們已早早逃進了山海關內，作為六品小官“寧前道”他更可以撤退;但袁崇煥發誓“寧前道必不退，決定獨臥孤城，抱定了必死的決心。

“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，沒錯，杜甫說的是諸葛亮。

午后，呷一口茶，結束回望英雄們的人生，我仿佛從夢中醒來……。

迷離中，窗外忽然一只白色的蝴蝶飛過……。

莊子這個夢是美好的……。

他們如真亦如夢……。

只是為了我自己的興趣……。

但是還是請問各位看官朋友：認為這文章能得幾分呢?

寫這文章就是我生活的一部分。于是各位給我評分，何嘗不亦是在“評價我的生活”呢?

“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是，情與貌，略相似”。

世界無處不是景，你在觀看和評論風景，而不知不覺中，

你也早已是別人眼中的風景……。

評價他人的生活（精選20篇）篇六

2016年6月7日，是我參加高考后的整第十年。

今天上午，隨著第一門語文考試的結束，各地高考作文題目出爐。其中上海的語文作文題是：“評價他人的生活”。

的確，如題目所說“隨著現代社會的發展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大”。

而就“人們”中每一個人而言，由于其興趣、愛好、受到的教育等等的不同，他所喜愛評價的人生也不同。

于我而言，我對家長里短不大感冒，對娛樂明星、八卦新聞更是毫無興趣，吹噓自己的一點小成績，一是這本身就不合適，更重要的是，在周圍的“牛人”們面前，我這實在不敢算是什么成績。

我從心底里愿意評論的生活，是我愛的他們、那些史書里的我的歷史偶像的生活。

楚莊王“不鳴則已，一鳴驚人”，邲之戰大破晉軍成就霸業;而他“不建京觀，止戈為武”，是一種面對成就時的良知與淡然;俗話說“英雄難過美人關”，但面對絕世美色夏姬，楚莊王能斬斷情絲，不為所惑，是條漢子!

還有韓愈“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”，一篇《論佛骨表》，是讀書人的錚錚鐵骨;《原道》、《原毀》，是對信奉的儒家學說的忠誠;《師說》、《馬說》，是那種“抗顏為師”、敢于與時弊做斗爭的骨氣與勇氣!加之《祭十二郎文》、《送窮文》等等，你怎能不感嘆韓昌黎無愧“文起八代之衰”!

“公一世之豪,以氣節自負,以功業自許……何意于歌詞哉”，這是我最喜愛的辛棄疾。

辛棄疾是漂泊的，他一生“平生塞北江南，歸來華發蒼顏”、他是“落日樓頭,斷鴻聲里”的“江南游子”;辛棄疾是敏感的，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，那是孤獨，“稻花香里說豐年、聽取蛙聲一片”、“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”，那是生活的悠然;“欲說還休!欲說還休!卻道天涼好個秋”，“追往事、嘆今吾，春風不染白髭須。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書”，那是生活難言的苦和無奈的茍且。

最重要的是，無論多困頓，辛棄疾對國家的愛是執著的：能上陣殺敵時他“壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡江初”;被貶時他也在“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”、“布被秋宵夢覺，眼前萬里江山”;老了，辛棄疾還在“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否?”，還在主動請纓，懇請報國殺敵!

辛棄疾的傳奇一生，和他那能契合各種情緒的敏感，最重要的是他那“造次必于是、顛沛必于是”的報國熱情，伴隨著他流傳千古的詞章，激蕩著千古人心。也在千百年后激勵著像我這樣的普通人前進、帶給我無數次的共鳴與感動。

在文人中，我最喜愛辛棄疾。

而在武將中，我最崇敬袁督師。

兵微將寡，對手是攻無不克戰無不勝的滿清鐵騎;袁崇煥之前可以跑，因為他那些上司，二三品的大員們已早早逃進了山海關內，作為六品小官“寧前道”他更可以撤退;但袁崇煥發誓“寧前道必不退，決定獨臥孤城，抱定了必死的決心。

“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，沒錯，杜甫說的是諸葛亮。

午后，呷一口茶，結束回望英雄們的人生，我仿佛從夢中醒來……。

迷離中，窗外忽然一只白色的蝴蝶飛過……。

莊子這個夢是美好的……。

他們如真亦如夢……。

只是為了我自己的興趣……。

但是還是請問各位看官朋友：認為這文章能得幾分呢?

寫這文章就是我生活的一部分。于是各位給我評分，何嘗不亦是在“評價我的生活”呢?

“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是，情與貌，略相似”。

世界無處不是景，你在觀看和評論風景，而不知不覺中，

你也早已是別人眼中的風景……。

評價他人的生活（精選20篇）篇七

隨著各類媒體的出現，他人的生活更多地出現在我們視線之內，免不了要做一些評價，但是，評價的水平卻有高低。評價的做出，從一定程度上決定于人的價值觀。基于此，我們對不同的評價會有不同的感受，價值觀的碰撞也會促使我們更好地升華自己。所以，評價是大可以做的。但是，評價要用什么樣的方法呢？于我看來，評價他人既不能過于貶斥，也不能過于諂媚，要始終有一道準線來進行衡量。

假設一個場景，你在朋友圈中發現了朋友的一條發言，你認為不對，那你該如何做？是直接于大庭廣眾之下斥責他，還是先揚后抑私下說明？前者無異于大朋友的臉，讓他在眾人面前難堪，那么彼此間的關系也會出現裂痕。相比起來，后者更照顧了朋友的臉面，又表明了自己的觀點。孰強孰弱，當見分曉。但很多人不懂這點，四處挑刺，四處吐槽，最后只能落得個不被別人待見的下場。

魯迅先生說過一句話：“我們中國人對于不是自己的東西，或即將不屬于自己的東西，總是要破壞的。”這句話從一定程度上可以反映有些人做出的評價毫無道理的原因。看到別人出去旅游，不想著祝賀，卻說這是在炫富；看到別人考研成功，不想著恭喜，卻說人家是書呆子；看到別人事業有成，不想著進取，卻說別人富二代出身，縱使他根本不知道對方的家世。過渡貶斥他人，或許能說某人桀驁不馴，但若是過于諂媚，卻又是更不可取的了。

品一壺清茶，言茶之醇香，甚好；聽一首琴曲，言曲之為婉轉，甚好；觀已付畫卷，言畫之傳神，甚好。評價之道，不過貶，不過褒。

評價他人的生活（精選20篇）篇八

觀今信息社會，在互聯網、大數據的支持下，個人的生活變得愈加透明。將生活姿態呈現于眾人面前的同時，圍觀之眾也會呈上自己的評說之辭。如今好評論者眾，而這對個人和社會的影響也是巨大的。

評價，乃評判價值；而評價他人生活便是對他人生活用自己的.思維方式來斟酌損益，以達到告誡抑或贊揚的目的。

若是客觀、中肯之論詞，就如"鑒人之鏡",自然能起到積極作用。于被評者，能夠得到警醒或鼓勵，就可以生活得更加得體而富有激情；于觀者，即是借以他山之石，"見賢思齊焉，見不賢而內自省也",亦不失為善事。然則社會上未必都是正義、明理之人，同樣有只圖刺激、宣泄負能量之徒。這種人將會成為與論暴力的催化劑，在信息的漏洞中附著，發生了不可控制的化學反應。

而這種漏洞，便是信息的片面性。無論網絡再發達，傳媒再暢通，信息交通的片面化都不可能完全彌補。一個北大文物官司，劇情連續反轉，而評價也見風使舵，左右為難。同樣一件事，若是看不清全貌，"橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同"的鬧劇在所難免。既然我們始終都在"盲人摸象"般的信息獲得的前提下進行評價，如何讓評價更加理性、客觀便顯得尤為重要。

在加繆的《局外人》中便講述了一個局外人反客局內人，用惡意的評價致死于人的故事。因為私人生活不拘小節，主角墨爾索生活的別具一格在面對論處時被強行指摘。在信息片面化的作用下，人們看到了一個在母親葬禮上哭不出來、幫助惡人做偽證、私生活放浪的惡徒形象。人人都被心中的正義感所驅使，為一個想象中的人物奉上自己的唾沫。很難說眾人評價不是出于正義，但是失掉了理智的束縛，言論成為脫韁之馬橫沖直撞，評價的意義蕩然無存。個人符號化、社會單向化，受傷的不只是一個人。社會的意識形態在此時異常地團結起來，用評價處人以刑，慘不忍睹。

言論慘淡抑或激進者，尚且為小。而就算科技再發達，實現信息由片面到全面的質變都是很難。片面使我們成為信息缺失的盲人，容易用心中所想代替眼前所觀。耳聞八方，指觸秋毫。我們一方面要完善信息，另一方面要曉明他人生活為一局，自身本是局外之人。保以局外盲人之謙遜理智，申以曉暢通達之事理，方為評價之正道。

評價他人的生活（精選20篇）篇九

如果說生命是一塊黃金，那么苦難就好比黃金那絢爛奪目的光彩，苦難能使人生煥發出青春的光彩。能夠接受苦難是一種勇敢的表現，敢于挑戰苦難更是邁向成功的階梯。當我們經歷一次又一次的苦難的磨礪之后，我們才會不斷地吸取教訓和增長見識，讓我們變得更加沉穩、理智，最終成就事業上的輝煌。

周潤華就是這樣，他克服了種種磨難后，才最終成為了萬眾矚目的巨星。

當他中學畢業后，父親就已積勞成疾，一病不起，家中已經無力供他上學，他便過早的步入了社會，找到了第一份工作。他在酒店里當服務生，干的卻是替客人搬行李的活，但他勤快又賣力，很快就博得了客人的歡心。

有一天，輛豪華別致的勞斯萊斯轎車停在了酒店門口，走下一位十分勢利的富商，隨口吩咐道：“把車洗洗。”

周潤華從來都沒有見過這么漂亮的車子，感到非常驚喜，于是滿口答應。他邊洗邊像看寶貝似的這摸摸那摸摸，洗完后的車子顯得耀眼無比，令他驚嘆不已。由于強大的誘惑力，他的雙手變得癢癢的，一陣猶豫之后，他的手還是伸向了車門，剛一拉開車門，身子還沒有坐進去，身后猛然響起了一聲：“干什么？”

周潤華大吃一驚，縮回了身子，只見領班正怒視著他，訓斥道：“你這種人一輩子也坐不起勞斯萊斯！”

周潤華聽了這話，心里就像晴天霹靂，很不是滋味。他暗自發誓：“這輩子，我一定要擁有一輛勞斯萊斯！不僅要自己坐，也要讓自己的親人與自己同享這一天！”許多年后，當他成為香港影視界頭號明星時，竟一口氣買下了五輛轎車，其中就有一輛超豪華的勞斯萊斯。

這已是很久以前，周潤華在獲獎后向新聞界披露的一段往事。當年的那個領班絕不會想到，由于他的一句話竟刺激了一顆單純的心，成就了一個紅遍大江南北而風光十足的大腕明星。

周潤華的這段經歷就告訴了我們，成功的花環只有在淚水與汗水的澆灌和洗禮下，才會煥發出異彩和芬芳。正如冰心所言：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而，當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。其實，經受苦難的磨礪也是人生一門必修課，不經歷風雨怎能見彩虹。

評價他人的生活（精選20篇）篇十

上海市教育考試院今日發布今年上海高考作文題。這項占總成績70分的作文題內容如下：

隨著現代社會的發展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現象的思考。要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。

曾參與過高考作文命題的華師大中文系教授楊揚告訴澎湃新聞記者：“就題目本身來說，兩個元素還是比較明顯的，一是“評論”，二是“他人”，但是要寫好還是有難度。看近幾年的上海語文高考作文題目，一個特點是“論”的色彩比較強。”楊揚認為考題也體現了近年來上海語文教學的方向――培養學生思考問題的能力，鼓勵發表意見。

不過楊揚認為，如能給考生多一些選擇更好。“個人覺得應該出兩個題目供學生選擇，有的學生本身對‘評價’一事不感興趣，就會有些為難。如果是我們高校出題，一般會出兩個題目，讓考生有選擇余地。”

上海市中國中學的語文老師、書評人陳嫣婧告訴澎湃新聞記者，上海今年高考作文的亮點，首先是材料貼合生活，隨著網絡，特別是社交軟件的興起，現代人的私人生活多少會暴露在光天化日之下。“曬照片，談旅行，幾乎每個人的朋友圈多少都會涉及到這些內容。所以要不要參與評價他人的生活，怎么評價，就成為了一個無法避免的問題。其次，這個題目雖然“接地氣”，但切入點和提升力卻仍是有的，也就是說，有很大的發揮空間。此外上海這題其實出得很海派，什么是海派呢?就是尊重世俗生活，尊重個體的存在和人的矛盾，這東西雖然看上去很瑣碎，其實也可以說是另一種深刻。”

陳嫣婧認為可以從幾個角度來看待這個題目：“我們能不能評價他人的生活?如果很積極地評價，會不會有左右他人生活的嫌疑?然而如果一味地保持沉默，又會不會將自己孤立到公共生活之外?其次，要怎么評價?如果只是一味地給朋友圈里的朋友們點贊，那么這算不算評價，這種評價有意義嗎?反過來，如果你到處吐槽甚至干涉他人的生活方式，隨意指摘，那么從個人角度看，這是一個修養缺失的問題;從群體角度出發，這是對他者私人生活空間的強行侵犯，會對他人造成很大的困擾。那么如何把握一個尺度，又或者說有沒有這樣一種尺度，能使人在公共生活空間和私人生活空間之間尋找到一種平衡，這本身也是個有意思的話題。”

“而從更本質的層面上看，任何評價其實都是基于價值觀的。去評價他人生活，是一種自我與他者價值觀的碰撞和交鋒。你是堅守自己的價值觀，還是試圖接受他人的價值觀?特別是當這種交鋒結束，個體又回歸自己的生活空間里頭時，價值觀的碰撞仍然將在多大程度上產生意義、發生作用呢?且對價值觀尚未完全成熟的青少年來說，這種碰撞的結果是正面意義較大還是負面意義較大?這些都值得好好討論。籠統地說，這是一個涉及個體究竟該如何參與到公共生活中去的問題，雖然現在社交方式多樣化了，但就像千百年來中國人愛嘮嗑、愛家長里短一樣，評價他人生活最終也并不是一個全新的問題，相反，這個問題由來已久，但探討價值卻一直都在，這是一個歷久彌新的問題，甚至可以說是一個每個人都會遇到的永恒的問題。”

從寫作技巧上看，陳嫣婧提出：“抓住一個角度，辯證地看待，如能進一步討論出這個問題本身的兩難性、矛盾性，甚而認識到這是一個關乎自我與他者，個體與群體，私人領域與公共領域的永恒命題，這就能寫出水平。”

李光潔談上海作文題：有顆八卦心，評價必不正。

全國高考(精品課)今天正式拉開帷幕，全國共有940萬名考生走進考場。隨著首門語文科目考試的結束，各省市區高考作文題目全部公布，并在網絡上引發熱議。

年上海作文題目“評價他人的生活”備受關注，隨著現代社會的發展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現象的思考。作為一名生活在大眾目光下的演員，李光潔針對這個題目為騰訊網友做獨家點評。

評價別人的生活，這是一個非常接地氣的考題。一個人會有很多個側面，每一個側面對應展示不同的人，每一個人生活都是自己的。有時候甚至連自己都是不了解，如何評價他人呢?這種評價用通俗的話講就是八卦，如果懷揣著的八卦的視角看待，這種評價就會變了味道。所以，不可以用這種方式去評價他人的生活。如果當你看到更多的不是去評價，而是從他人的生活里面獲得更多的一些經驗，一些啟示，這樣才會對自己的生活有所幫助。

以上是一些我很個人得觀點。謝謝大家，我是演員李光潔。

評價他人的生活（精選20篇）篇十一

隨著人們知識的豐富和視野的開闊，人們發表了越來越多的評論，對自己和他人。在網絡和各種媒體上，各種不同的見解匯集，讓人不斷改善自我看法的偏頗，同時也欣賞那些思想深度更高的評論或者贊賞自己贊賞的評論。

中國有一句話，叫做一葉障目，不見泰山。我在這兒，對這句話做另外一個解釋，就是，葉子就是我們提出看法和評論時遇到的障礙，泰山就是正確的評論。如果我們不能掃除葉子，我們就見不到泰山。掃除心中的葉子，光靠自己的力量是不足的，我們還需要合作，需要從他人的評論中改善自己的評論。最后得出一個大家和他本人都認可的評論。那個評論就一定是正確的了。

應該做到尊重對方，這是首要的要求。只有尊重對方，你才能不被葉子迷惑，做出正確的評論。尊重對方就不能將文明的語言文字組成讓人不齒的閑話、八卦。不能因為自己的評價讓對方陷入糟糕的境地。

有一句話，叫做你看到對方是什么樣的，你自己就是什么樣的，這句話并不準確，它主要就是希望人們能不只看到對方的缺點，還應該看到對方的優點，并且側重于欣賞對方的優點。我本人是這樣理解的。只有這樣，我們才會發現世界更美好。世界因為你眼中的美好而會變得更美好。

評價他人生活的現象在這個社會很普遍，這是人們思想火山的爆發，或者是泉水汩汩的噴涌。通過這條思想河流的會集，更有助于我們看到事實的真相，更有助于我們社會的美好發展，更有助于我們改善自己的生活。

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評價他人的生活（精選20篇）篇十二

女兒第一次說謊時只有3歲多一點，當時，一向在單位踏實肯干的我，因為在做賬時常常“不理解”新上司的意圖，而被以“不勝任財會工作”為由調離了多年的崗位。我滿腹委屈，情緒糟透了，下班回家后常沉著臉坐在沙發上抽煙、發愣。有時也為一些小事和妻子爭爭吵吵，弄得家里氣氛很是緊張。

這一晚因為一場球賽，我一個人在客廳看到凌晨一點多才睡覺。第二天早上七點多鐘，我在昏睡中迷迷糊糊聽到妻子的嘮叨聲：“看看你爸干的好事，冰箱門一個晚上都這么開著，太不像話了。一個大男人經點事兒就像丟了魂似的，沒出息……”妻子口無遮攔的話—下子“戳”到了我的痛處，我“噌”地坐起身，準備下床去同妻子理論!

可這時，我聽到女兒稚嫩的聲音脆生生地說：“不是爸爸，是我開的。”她媽媽忙問：“你什么時候開冰箱了？”女兒支吾著：“就是我開的……我拿酸奶嘛。”妻子沒有再追問，我卻坐在床沿上回想起昨晚臨睡前在冰箱里取飲料時，正好球賽有進球，將我拉回到電視機前……對，那冰箱門是我打開后忘記關上的。

我明白，女兒是為了爸爸媽媽不吵架才那么說的，她已漸漸知道調解父母矛盾，并有勇氣“代人受過”，這說明女兒懂事了，可以隨機應變處理矛盾了。但另一方面，她確實撒了謊。

在送女兒去幼兒園的路上，我誠懇地對女兒說：“爸爸這段時間因為工作上的問題心情不好，但下班后和媽媽吵架是不對的。爸爸保證，以后每天帶著笑容回家。昨天晚上是爸爸粗心忘了關冰箱門，是爸爸不對。你能替爸爸認錯，爸爸謝謝你。但由于替爸爸認錯而說假話……”“好孩子要誠實不撒謊，對吧，爸爸。”女兒連忙說。看著女兒神情莊重的樣我相信她懂得了我的意圖，我點點頭笑了，孩子也高興地笑了。

就這樣，在我們家里，認錯已逐漸成為一種自覺的行為，對我們，尤其對孩子來說，認錯減輕了心理上的壓力和負擔，表達了承擔錯誤的責任感，糾錯的自信感。認錯是誠實的體現，而誠實，是成長進步的第一階梯啊。

評價他人的生活（精選20篇）篇十三

高三下半學期一開始，就真的進入了沖刺階段。如果說，一次酒醉后面對自我，找到了希望向上的動力，那么這個學期剛開始的一次考試，又讓我找到了自信的感覺，于是，一切都好起來了。

可能是學習成績在班里處于中下游的時間太長，而很少得到老師的表揚，心里也就多少有些自卑。

但奇跡發生了。

有一次模擬考試，試題比高考都要難，尤其是數學卷子難倒了許多人。老師判完試卷，意外地發現，全班只有兩個同學及格，一個是我們班學習成績歷來都很好的同學，另一個就是我。

意外歸意外，老師并沒有吝嗇表揚的話，在班上，我第一次被表揚得紅了臉，同學們也都把佩服的目光投向了我。

第一次得到這種鼓勵，心里舒服極了，同時也有些興奮的期望：這一次也許是意外，但我應對得起人家的表揚，下一次，我得成績更好！誰也沒想到，這一次表揚，竟迅速地師過去“要我學”變成了“我要學”，鼓勵對成長所起的作用，我是真正領教了。

這之后，我開始全身心投入到學習之中，不僅刻苦，而且格外注重學習方法。由于我是學文科的，因而將各科的課本都裝訂起來，然后指定每天的學習計劃，于是，學習終于成了一件樂事。

經過一學期的奮戰，高考成功了。那年的8月19日，我接到了北京廣播學院的錄取通知書，第二天，正好是我17歲生日。高考的成功，也就成了我送給自己17歲最好的禮物。

一轉眼時間已經過去了十五六年，不厭其煩地記述以上兩件事，不過是想告訴今天十六七歲的朋友們：人不怕犯錯誤；犯了錯誤，如果能夠帶著教育和反思爬起來，錯誤就會成為課堂。與此同時，在一個人成長的過程中，得到的訓斥如果能少一點，而表揚和鼓勵多一點，也許每個十六七歲的人前進的腳步會更快一些。這一點，就不是說給少年聽的，而是面對老師和家長的了。

很多年過去，我依然感謝表揚我那位老師，如果當時。他因為我過去成績一般，而不肯把表揚給我，甚至對我的成績表示懷疑，那我就不會迅速從自卑中找到自信，也許結果會是另外一個樣子。因此，我想，每個少年都渴望成功，但成功必須從自信開始，可能正是從家人或老師的一次不經意的鼓勵開始。想讓每一個十六七歲都留升啊美好的回憶嗎？請把鼓勵給他們吧！

最后愿每個十六七歲的日子都閃光。

評價他人的生活（精選20篇）篇十四

“書籍是人類進步的階梯。”這句名言相信大家都已經耳熟能詳了吧。各種不同的書籍給我們帶來不同的知識或做人的道理。多閱讀能使我們的思維更發達。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書就像一味良藥，多讀可以醫治愚笨，使我們進步。我們就像一株小樹苗，書籍就是土壤，小樹苗離不開土壤，我們也離不開書籍。那就讓我們在書本中汲取營養吧。

歷屆偉人、名人都是靠書籍中的知識和自身不懈的努力而一舉成名。舉世聞名的高爾基對書的感情就很深，簡直到了愛書如命的地步。有一次他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其他的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，就要被愚蠢和下流淹死。”相信大家都很熟悉著名的相聲演員侯寶林吧！你們肯定想不到這位語言大師只上過三年小學。但他聰明好學，使他的藝術水平達到爐火純青的程度。有一次他為了買到自己想買的一部明代笑話書《慮浪》。跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館里有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十幾萬字的書，終于被他抄錄到手。

讀書也有方法，不要盲目地讀，更不要囫圇吞棗，一翻而過。近代偉人馬克思經常有針對性地閱讀。每逢書中他認為重要的和有參考價值的地方，都加以摘要，并做筆記。這種有針對性的閱讀，就是精讀。精讀能讓我們學會融會貫通，不僅能積累更多的知識，還能讓我們提高閱讀能力。

讀書是一種享受，讓我們在知識匯成的海洋中盡情探索；讀書是一種考驗，讓我們學會堅持和努力；讀書是一門學問，讓我們在其中找到方法。

《童年》告訴我們無論環境多么惡劣，生活多么艱難，只要懷著一顆向上的心，在齷齪的環境下也能培養出健康正直的心靈；《平凡的.世界》告訴我們人的一生要有堅定的理想和信念，有執著的追求和渴望；《愛的教育》告訴我們要永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心。

相信大家都了解了閱讀的方法和閱讀的好處了吧！從現在開始，就讓我們多閱讀，愛閱讀，懂閱讀吧。記住書籍是人類進步的階梯！

評價他人的生活（精選20篇）篇十五

人，是一種渴求認同感的動物，自被命運拋上路途，我們向來渴望得到贊同;而人，恰恰又是一種懷有優越感的動物，我們樂于也善于對他人的生活進行評價。當今社會迅猛發展，給我們培養了適于評價的濕潤的胚土。評價，日趨簡單。

隨手點開的微信、微博，遍布著他人生活的足跡。從親友、明星到政治家，我們將口舌眼鼻延伸到世界各個角落。信手一個“贊”一句“好”，你已然對他人的生活給予了評價。誠然，如此便利的科技確實能讓我們引以為鑒抑或樹立標榜，千百萬的公眾輿論對于良好風氣的傳播亦有裨益，但這土中埋下的種子究竟是夜來香還是霸王花，恐怕還有待商榷!

在當今時代，人們樂于將自己的生活上傳至網絡，只求得到他人的評價。曬幸福、秀恩愛固然是好的，但倘若只為博得一次艷羨、一種嫉妒，恐怕便會陷于病態的尋同求贊。再說說那些整日評價他人生活的人，你誠心道賀、衷心學習當然也是值得推崇的，怕只怕一時被欲望蒙蔽，到時難免心浮氣躁，整個社會也會因此浮在金錢名利虛偽之上。

而更令人擔憂的是，這股“評價之風”似乎愈演愈烈。白楊絳先生病終，網絡上對其人生評價便層出不窮。那篇《百歲感言》更是成了此次鬧劇的高潮。錢鍾書曾言：“文人最喜歡有人死，可以有題目做哀悼的文章。”只怕錢先生沒有料到，時人評價之潮已如此兇猛。在這個人心聒噪的世界，活著的人還可以關上窗戶隔絕噪聲，而睡著的人卻難以讓那些在身邊喧囂的人閉嘴。楊先生只想安靜地“我們仨”相聚，結果只要是聽過這個名字的人似乎都能插上一腳、說上幾句，她又如何安眠?真亦假來假亦真。可悲!可笑!

評價他人，是源于對自我的肯定，是以之為鑒、取長補短的一種方法，但在評價之前，那種學習進取的心態、那份不人云亦云的堅持、那顆看清自己的心尤為重要，否則只會散播偽真善美，自然也免談那份浩然正氣了。

愿評價之風，如夜來香，客觀積極，彌久彌香。

評價他人的生活（精選20篇）篇十六

隨著網絡技術與社會的發展，我們與社會公眾的聯系越發緊密，生活也逐漸“曝光”于大眾視野之中。“沒有人是一座孤島，沒有人能夠獨善其身”，無論這一“曝光”是主動還是被動，我們在評價他人生活時都應保持理性謹慎的態度，遵守規則，承擔責任。

社會媒體的興盛帶動了人們在互聯網上的交流與溝通，人們更愿意主動地“曬”出自己的生活，或是平常與友人的親密小聚，或是人生之路上里程碑式的一個進步。這種進入大眾視野的生活，更多帶有“秀”——即展示的意味。人們希望的或許是與人共享此刻的快樂，或許是借此尋找有共同感受的知心人。因此，這類主動進入大眾視野的生活往往是歡迎人們評價的——但并不代表任何形式的評價。評價這類“他人的生活”需要一種客觀的理性，更需要一種設身處地著想的“共情力”。

“主動”進人大眾視野的他人生活需要這種共情而客觀的評價，而“被動”進入大眾視野的生活，則更需要我們體察生活背景，以謹慎的態度對待。

一類是官方發布的“他人的生活”，例如不文明行為的曝光、犯罪違法案件內容的公示等。對于這類來源較為可信、事實較為清晰的事件，我們可以積極參與評價討論，擴大其社會影響，傳遞“正能量”。

另一類是媒體個人所曝光的社會見聞或現象。網絡自媒體的繁榮使信息傳播速度空前加快，社會透明度隨之加高。但這種自媒體并非完全自由，而應受到社會規則、法律制度的約束;同樣，在對這類“他人的生活”發表評價時，我們應仔細辨別真偽，探求背后的真相，而不能人云亦云，否則網絡時代將迎來新一輪的“多數人的暴政”。此前，愛狗人士大肆曝光因保護孩子而無意間傷狗的父母的個人信息，這種行為便是惡例，它不僅妨礙了個人的生活與隱私，也對社會造成了不利影響。

還有一類是娛樂八卦新聞類的曝光。這種“他人的生活”大多與我們常人無關，加之亦真亦假、變幻莫測，無價值無意義，不值得評價。

由此，無論是主動抑或被動進入大眾視野的他人的生活，我們都應以客觀公正的態度明辨真偽，在保持理性、獨立思考的同時，也應提高自己的人文修養，為他人、為社會考慮。

我們在評價他人生活的同時，也不妨捫心自問：我是否也受益于這樣的評價?當社會的發展能促使大眾共同進步的時候，人類文明將向更美好的未來前進。

評價他人的生活（精選20篇）篇十七

在寧靜的午后，獨自坐在書房里，開著窗戶，陽光透過窗簾照射進來，映在書本上。泡著一杯冒著白煙的奶茶，與書本相擁，進入它的世界里，那種感覺真好，仿佛全世界都靜止了。

我已經不記得閱讀是在什么時候走進了我的生活里，但我很肯定的是它已經成為了我生活中的一部分。我很喜歡與它一起共享生活，喜歡它給我帶來的一切美好及豐富多彩的世界。

我閱讀過很多書，不知為何，我與它們接觸時，眼前都會出現各種令人感同深受的畫面，就好像看電影一樣，時而驚心動魄，時而淚流滿面。

有時候我不得不由衷的敬佩那些作家們，能把異域活生生的展現給我們，能把一個故事寫成一篇文章，并傳承給我們這些懵懵懂懂的青少年，甚至更多的人，讓我們視野更寬廣，心靈更純潔，思維更為清晰。

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。是的，沒錯。讀書會促使我們不斷增長見識，提高自身修養，于未來有更穩固的基礎，讓我對前方的生活充滿自信，對困難與挫折有更理智的心態。階梯是一層一層往上的，同樣知識也是一點一點積累的，積累的越多我們就會爬得更高，看得更遠。

我小時候的班主任，她是一位美女善良的老師，她在課堂上講過這樣一句話:“書籍是我們這一生中最好的老師，想要了解更多，就得用自己的心靈去與它相處。”雖然那時候的我并不理解她所說的這句話，但我很認真的在對待每一本書，直到漸漸地長大才理解當初老師說的那句話。是的，書籍真的是一位很棒的老師，她總會給我們帶來意想不到的收獲。

從小學開始，幾乎每次發作文時老師都會點我的名，讓我在全班同學的艷羨聲中讀我的作文。剛開始時我覺得這種感覺很棒，大家認定我就是班上的佼佼者，后來覺得這成為了我的負擔，再后來，我知道，這是對我學習的一種肯定。當然，這也讓我更加有興趣繼續保持閱讀的習慣。以書為侶，讓我和同齡的其他孩子有所代溝，他們幾乎都是在玩手機、打游戲。這也許就是老師為啥說我和他們玩不到一塊的原因吧。

閱讀是一件很有趣的事，它會讓我們在其中收獲到很多快樂，得到成長，感謝它這十幾年來的相伴。

評價他人的生活（精選20篇）篇十八

愛上書，對有些人來說似乎很簡單，或許因為公主王子、動物魔鬼、探險獵奇……但我，卻是爬著樓梯愛上書的。

記得二年級時，我還是個嘻嘻哈哈的小屁孩，整天不是亂跑亂竄就是爬樹攀墻。書，離我好遠好遠。這可把爸媽給急的：“哎，怎么辦呀，這樣下去，她就成野丫頭了，離我們的目標——淑女，可越來越遠了！”那時，我哪里知道他們的心事呀。

有那么一天，我一進書房，發現有點不一樣。雪白的墻壁上掛著一幅毛筆書法：書籍是人類進步的階梯。看我一臉疑惑，爸爸笑呵呵地解釋：“晨晨，讀一讀，這可是一個大作家高爾基的名言。他告訴我們，書會讓人類變得越來越優秀，越來越有智慧。以后，爸爸和你一起爬樓梯，一起進步，好嗎？”我高興地點點頭，可以玩“爬樓梯”的游戲嘍！那天，爸爸給我講一個個小故事，和我一起讀故事書，每讀好一個，他就讓我在表格上填色，表示我爬高了一層。第一次，我嘗到了爬樓梯的快樂！

可我畢竟小，有時難免因貪玩而不想“爬樓梯”。每每此時，爸爸就得意洋洋地沖我喊：“啊，太好了，我比你多爬幾層樓梯了，我比你能干了。你慢點哦，再慢點哦！”我生氣了。哼，我才是常勝將軍，怎么可以讓老爸超過我？一氣之下，什么電視玩具都被撇在一邊，我拼命看書，直到追上老爸的“樓梯”。現在，我當然明白老爸的良苦用心，可當時小不點的我，哪里懂得爸爸在勾引我閱讀啊！

一段時間過后，我終于能獨立看書了。那時已是三年級，我也成了一條十足的書蟲！我愛上了各類書籍，也能體會到各種不同的人生經歷。《活了一百萬次的貓》使我百般憐憫，《水孩子》幫我打開了想象的天空，《湯姆索亞歷險記》令我驚險萬分欲罷不能，《窗邊的小豆豆》讓我認識了自我……原先空空如也的書架，現在住滿了書，有些還經常流浪在床頭、書桌，甚至洗手間；原先只擺弄玩具的雙手，整天抱著一本本書；原先淘氣如男孩的小女孩，竟成了一個“書癡”……這，就是讀著書成長的快樂！

轉眼進入五年級，我竟然一開學就碰到了高爾基，第一單元的“日積月累”寫著“書籍是人類進步的階梯”。這，就像跟一個老朋友久別重逢，多么欣喜！此時，我才明白老爸的一片苦心，不由得熱淚盈眶。那段和老爸一起“爬樓梯”游戲的讀書時光，快樂無比啊！

秋夜，微涼，蟲鳴唧唧。再入書房，一縷縷書香撲鼻而來。聞著書香長大，我是幸運的，更是愉悅的。看著那一個又一個階梯被我攀爬，又在我面前延伸，再讀“書籍是人類進步的階梯”，我又捧起了書！

評價他人的生活（精選20篇）篇十九

有人說，現在已經進入“全民八卦”時代。明星名人的婚戀隱私、衣著品味被人津津樂道，平常人的道德品行、私生活也被評頭論足。

喜歡評價別人生活的人，名聲往往不太好。明知不好還熱衷于評價他人的生活，其背后有著時代社會根源。價值觀一旦多元，生活方式一旦成為個人選擇，“百花齊放”的同時，“眾口難調”就難以避免。比如說，以前人們的頭發又黑又直，但后來有人把頭發染成五顏六色，燙得比方便面還卷。站在不同立場，就有人喜歡，有人厭惡，評頭論足在所難免。極端的人還會付諸行動——喇叭褲剛流行時候，就有反對者剪別人的褲腿。

“評價他人的生活”是好是壞？不能一概而論。任何社會都有主流價值觀、行為規范和公序良俗，這些規范要貫徹到生活中，社會評價必不可少。它能使符合主流價值觀、符合公序良俗的行為得到褒揚，不道德、不文明的思想言行受到貶抑，進而激濁揚清、匡扶世風。

但俗話說“過猶不及”。如果對什么人、什么事都品頭論足，那不是健康的社會評價，而是庸俗八卦。評價他人的“度”在哪里？一般認為，可以評價他人生活中具有公共屬性的部分，不應評價屬于私人屬性的部分。比如在公共場合是否排隊上車、隨地吐痰，這些行為具有公共性，屬于公共道德，就應該納入到社會評價的范疇。但是那些私密生活、個人隱私，比如情感婚戀、個人偏好，只要不違反法律、不妨礙他人，個人就可以自主決定、自由選擇，別人不應過多窺探，過多評價。

評價他人的生活還有“政治正確”問題。對一些生來注定，又容易引發爭議的事項，不應過多評價。在歐美國家，最典型的就是種族膚色。在我們國家，當一個人的出生地域、身高相貌、階層屬性偏于負面，最好也不要評價。喋喋不休評論別人的出身和長相，不但“政治不正確”，還顯得缺乏教養。

當拿不定主意要不要評價、如何評價他人生活時，最好的原則是“慎言”。因為，理解和寬容是珍貴的美德。

評價他人的生活（精選20篇）篇二十

當時開博客的時候是為了寫一些自己的心情，不為他人所知，已經記不清是因為什么寫過一篇之后就草草的放棄了。現在想重新把它撿回來，不是寫一些心情，而是想寫自己對日常所發生的事情的一些不成熟的簡介。

今天久未聯系的朋友打來電話，當時的心情是復雜的吧，說不出快樂也說不出厭惡。但卻是我想重新整理博客的引子。

我們雖說從初中就一直是朋友，但初中上了一半他孤身一人去了大一些的城市學習，我們真正在一起的時間大概最多兩年吧，再加上初高中他每個假期回來后兩個人零星的幾次見面，大學之后就更不用講了，見面的次數就更少了。但從大學起我就發現了有些事情發生了變化，其實確切的講應該是我們本來開始就不曾熟知，何況兩個人性格的成熟期都不在彼此的身旁，各自經歷的很多事我們都只是個事后的見證人，參與者那是無從談起的。我慢慢發覺了兩個人的不同，所以大部分時間兩個人見面對于他的所言但凡覺得有歧義我多數是沉默，對于他對我的及家人的很多偏見，我多數也是聽聽而已，因為覺得多年以來，兩個人仿佛漸行漸遠，早已不是一個圈子的人，也許這一點兩個人早已心照不宣。

但是很多次的交談，我覺得他都在用他的視角輕視(或者用我所理解的可以說是蔑視)我及我家人的所做所為，譬如今天的談話中，我善意的把它當做是一個新年的問候，可是在對話的過程中我卻越發覺得那也許是無意的諷刺或者批判。“我怎么覺得你一點都不想家呢”“你怎么一點都不關心家人”“你呆在哪里有什么意義”“你媽媽真的是個很挑剔的人”，也許這些評論在他人眼中看來并沒有什么。但是這些對我來說實屬侮辱。我困難的時候你不曾在我的身旁，你不知道我曾經歷過些什么，我的家庭和你的家庭文化氛圍很多都是異同的，我們之后又有了各自的生活圈子，你不曾知道我在夢里夢到家人，擔心他們的身體，有時一天要打幾個電話給家里，你不曾處在我現在的處境你自然不知道我自己的打算，你不曾經歷過我媽媽那個年代所經歷的苦痛，你也許生活的順風順水，但是他曾經歷的那些殘酷造就了他現在的性格，辦事方法，他已年過半百，我想你對他更多的應該是尊敬和理解，天下的媽媽都是偉大的，不光只有你自己的媽媽偉大。你是在是個不禮貌的年輕人，很是輕狂。也許我在你的眼里亦是如此吧。呵呵........

請別用自己的視角輕易評價任何人，大部分人都是有思想有頭腦的，尤其處在我們這個年齡的人都知道自己該做什么，不該做什么，你不曾經歷他人所經歷的一切，甚至連一個參與者或是旁觀者都不曾是。不要每天批判他人看不慣他人，每天多反省自己就足夠了，因為我們不是名人，沒有那么大的影響力去改變別人，人無完人，就連自己本身也是不完美的，別人的不完美自是必然的，我們匆匆走來家里的環境以及我們所經歷的造就了我們的弱點和缺點，不是違法犯罪殺人放火就可以。我自認為對于那些無法接受的人你有兩種方法去應對他，不然你就去深入接觸他了解他，去了解他的難處，你自然會發現自己曾經對人的那些偏見會煙消云散;不然就干脆不要接觸，那樣煩惱自然也會少很多。

實在閑的無聊，就做一些自己感興趣的事情，對自己有益的事情，不要東加長西家短的搞些八卦談論，一則你已經過了八卦的年齡，二則你還不至于成為一個東家場西家短的毫無文化的婦人。不曾站在別人的立場思考過問題就請閉上你的嘴巴。這樣就算無益也不會有害的。