優(yōu)秀作文是通過高質(zhì)量的語言表達(dá)和深入的思考，給讀者留下深刻印象的作品。接下來，讓我們一同來欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，通過它們我們可以學(xué)習(xí)到很多的寫作技巧和方法。

贊美老師敬愛的老師（專業(yè)15篇）篇一

教師是人類靈魂的工程師。

這是個(gè)多么形象的語句啊，

如果世間沒有教師，

我們?cè)跄軐⒖萍佳芯康萌绱税l(fā)達(dá)！

您是我們的偶像！

要是我們能和你永不分離，

那該多好。

您可以將一切知識(shí)都告訴我們，

讓我們?yōu)榈厍蚨嘧龀鲆环葚暙I(xiàn)，

給未來多塑造出一位人才。

每次來到學(xué)校，

我們第一個(gè)想到的就是您。

真希望我們能永遠(yuǎn)在一起，

一同為未來做出一份貢獻(xiàn)！

?

贊美老師敬愛的老師（專業(yè)15篇）篇二

在六年的小學(xué)生活中，我有過許多老師：孫老師、黃老師、朱老師、戴老師、施老師、彭老師……每一位老師我都銘記于心。然而，我最難忘的，便是陪伴了我們?nèi)甑陌嘀魅巍燔饺乩蠋煛?/p>

朱老師，您為我們付出了多少的心血啊！您的黑發(fā)中過早地出現(xiàn)了幾縷銀絲；您的眼角已經(jīng)悄悄地爬上了皺紋；您慈祥的臉龐中流露出幾分憔悴。

您常常對(duì)我們說，“做人比學(xué)習(xí)更重要！”但是這句話的含義我卻很遲才能體會(huì)。

上個(gè)學(xué)期，我因?yàn)樨澩妫低荡蜷_電腦，玩起了游戲，卻把作文本丟在一旁，渾然不顧。我興奮地沉迷在游戲世界里，完全忘記了時(shí)間的流逝。第二天早上，我交不出作業(yè)，便謊稱沒帶，落在家里了。逃過了一個(gè)星期。第二個(gè)星期，我又如法炮制，又沒有寫周記。這次終于沒有逃過您的法眼。您把我“請(qǐng)”到辦公室。您一聲不吭，眼睛盯著我的臉，那目光仿佛能看穿我的身體。當(dāng)您拿出空的作業(yè)本時(shí)，我的眼淚奪眶而出。您輕輕的說：“子涵，你知道自己哪里做錯(cuò)了嗎？”我不敢直視您的眼睛，兩只手不安地搓來搓去。

從此以后，我再也沒有不按時(shí)完成作業(yè)了。也再也沒有對(duì)老師和爸爸、媽媽說過謊話。

“做人比學(xué)習(xí)更重要！”是您給我的人生啟迪，我將一生受用不盡。

贊美老師敬愛的老師（專業(yè)15篇）篇三

圓呼呼的臉蛋，胖乎乎的身軀；瞇著小眼睛，不是推推他掛在鼻梁上的眼鏡……他，就是我們敬愛的、可愛的英語老師mr·楊。

平時(shí)mr·楊一來上課，我們就一個(gè)個(gè)偷著笑。因?yàn)閙r·楊又高又壯，往黑板上寫字時(shí)，就像撲在黑板上的“罩子”，顯得格外滑稽！冬天，天氣冷得要命，我們都穿著厚厚的衣服，而mr·楊則只穿一件薄薄的夾克，夾著他的文件夾一蹦一跳地來到班里。天氣寒冷，大家也容易疲倦，mr·楊總是鼓勵(lì)大家將單詞大聲喊出來。這樣，大家的精神總是被提得很足，一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)。

看著紅紅的叉號(hào)，卷首用紅筆寫的大大的87分，我的心“咯噔”以下，我怎么考成這樣子？怎么會(huì)這樣？我，到底怎么了？這時(shí)，mr·楊胖胖的身軀映入我的眼簾，mr·楊他急切地朝我揮手。我跑過去，頓了頓，下定決心告訴mr·楊：“老、老師，我考了8、8、87分。”我用蚊子般大小的聲音紅著臉吞吞吐吐地說。mr·楊沒說什么，只是叫我到辦公室。他叫我坐下，用極其溫和的語氣對(duì)我說：“李曉熒，你成績(jī)不錯(cuò)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表演膽大。但，你的筆試水平有欠缺。這有一份卷子，你拿回去做一做。還有啊，你閑暇時(shí)可以寫寫小作文之類的。這樣你會(huì)得到提高的。”mr·楊拭去臉上的汗水，笑了笑。我緊咬嘴唇，心里很難過。

mr·楊仿佛看出我的心思，拍拍我肩膀說：“沒關(guān)系，什么事都不是一下就能成功的，相信功夫不負(fù)有心人！嗯。”我揚(yáng)起臉，用盡地點(diǎn)一點(diǎn)頭。mr·楊又瞇起眼睛，笑了起來，他的顴骨位置上的兩團(tuán)肉，顯得十分可笑也很可愛！看到這兒，我不禁“撲哧”一聲笑出來，望著mr·楊我的心情好了許多。mr·楊又撫了撫我的頭然后說：“去吧！”

這時(shí)我卻不忍離去，望著mr·楊的背影，我的心里酸溜溜的。mr·楊愛護(hù)我，關(guān)心我，鼓勵(lì)我，讓我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。mr·楊在我眼里，不再是那個(gè)胖乎乎、毛茸茸的熊爸爸，而是一位兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子的好老師！！！

贊美老師敬愛的老師（專業(yè)15篇）篇四

我讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，當(dāng)?shù)弥闶莿倧某抢镎{(diào)來我校，本學(xué)期擔(dān)任我們班的語文老師時(shí)，我們都大失所望。因?yàn)槟闶悄敲吹纳n老和土氣。不用說，要不是在城里教得不好，這么一大把年紀(jì)的人怎么會(huì)被調(diào)到我們這兒？我們禁不住私底下議論你。

作文是我們那時(shí)學(xué)語文的大難題，我至今清晰地記得當(dāng)時(shí)的那句口頭禪：“臺(tái)上出了一道作文題，臺(tái)下有人搔破了頭皮。”聽說你的文采很好，我們期待著。

劉老師，你現(xiàn)在過得好嗎？自從您退休回家后，我們就再也沒見過您。

我們好想你喔！——我！

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贊美老師敬愛的老師（專業(yè)15篇）篇五

教師節(jié)到了，在所有的老師都被祝福的時(shí)候，我自然地想起了我心中最敬佩的一個(gè)人——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

那是我剛上六年級(jí)的時(shí)候，我們換了一位新班主任，她就是劉老師。起初我看這位老師沒什么特別之處，就是紀(jì)律特別嚴(yán)，這使我們開始的時(shí)候都非常畏懼這位老師，生怕犯一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。

后來我發(fā)現(xiàn)這位老師特別“神”，因?yàn)橹灰乙环稿e(cuò)，老師便會(huì)立馬出現(xiàn)在我面前。那時(shí)我一直在思考：老師究竟是從哪兒出來的呢？記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑鬧了半天，有位同學(xué)蹲下來喘著粗氣說：“幸虧老師沒看到，不然可要倒霉了！”他說這話的時(shí)候，一點(diǎn)兒也沒感覺到老師就站在他的背后！其中有兩位同學(xué)看到了老師后，便笑了起來，他說道：“笑什么啊，不是嗎，這班主任，真是……”“真是什么啊？”老師問道，他還沒反應(yīng)過來，接著老師的話說：“真是……啊！”他回頭一看，見是老師，立刻意識(shí)到，又要接受老師的“再教育”了！

接下來的日子里，我漸漸發(fā)現(xiàn)這位老師課教得也特別好，而且和藹可親，才短短幾個(gè)月，我們的感情就已經(jīng)很深了，相處得很融洽，在那樣的班級(jí)里，我們都身心愉悅，同學(xué)們的成績(jī)提高的很快，大家都非常喜歡這位老師。可就在這時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了：

有兩個(gè)非常可惡的同學(xué)（之后才認(rèn)為的）犯了錯(cuò)誤，對(duì)老師的批評(píng)不滿，竟告訴家長說老師打了他們！家長找到學(xué)校吵鬧，弄得教學(xué)秩序一片混亂，校領(lǐng)導(dǎo)多方調(diào)解無效，他們還揚(yáng)言要上告，無奈學(xué)校只好把老師開除了！

老師走的那天晚上，刮著大風(fēng)，沒有月亮。十一點(diǎn)多，老師要走了，我們班的同學(xué)都跑了出來，有的同學(xué)只穿了一條單褲和一件外衣，凜冽的寒風(fēng)吹得他們瑟瑟發(fā)抖，那可是寒冬啊！同學(xué)們?nèi)伎蘖耍蠋熞部蘖耍覀兞鳒I啊流淚，挽留啊挽留，不在場(chǎng)的人是絕不會(huì)理解我們此時(shí)的心情的。

可老師還是走了。

當(dāng)事情弄清楚老師再被請(qǐng)回來的時(shí)候已經(jīng)不教我們了。

往事如風(fēng)，許多事過去后便成為了歷史，但這一頁在我心中永遠(yuǎn)也抹不去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。

教師節(jié)到了，您的學(xué)生在默默地祝福您，老師，我永遠(yuǎn)的老師！

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贊美老師敬愛的老師（專業(yè)15篇）篇六

一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張嘴巴，這就是我的老師，當(dāng)然她還有著豐富的知識(shí)。

薛老師的知識(shí)淵博，對(duì)語文教學(xué)研究很深，她上課時(shí)旁征博引。薛老師總會(huì)根據(jù)不同課文的意思，面容從而改變。最重要的是，她總會(huì)全神貫注地講，所以同學(xué)們都愛聽薛老師的課。薛老師總是將自己的理解融入到課文內(nèi)容之中，繪聲繪色地引導(dǎo)我們進(jìn)入語文的海洋，盡情地歡樂！

有一次，老師喊我上來一下。老師輕聲地對(duì)我說：“陳燁，你的握筆姿勢(shì)不對(duì)呀！要改過來。”

“知道了……”我答道。

回家后，我便在心里埋怨道：“不就是握個(gè)筆嗎，要多簡(jiǎn)單有多簡(jiǎn)單，哼！”

媽媽看出了我的心思，拍了一下我的肩說：“握筆很重要，不管你寫得再好，不會(huì)握也是不行的！”

我從這點(diǎn)可以知道老師用心良苦啊，薛老師還會(huì)像父母一樣關(guān)心我們。

薛老師，我會(huì)記得你的關(guān)愛和用心良苦，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！

贊美老師敬愛的老師（專業(yè)15篇）篇七

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。

您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮。

致謝。

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!

您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

贊美老師敬愛的老師（專業(yè)15篇）篇八

是您！尊敬的老師！是您，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。是您，把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人。是您，把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年老師，您辛苦了！您把青春無私的奉賢給了祖國。您辛苦了！在夜里伏案的老師。

贊美老師敬愛的老師（專業(yè)15篇）篇九

在我的學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到很多很多的老師。他們或多或少的會(huì)給我們留下印象。

在我記憶里就有這樣一位老師，到現(xiàn)在，我還記得他。那是我二年級(jí)的時(shí)候，班上換了一位體育老師，體育課前我們都在議論他。

接著，全班同學(xué)被罰跑了三圈，他親自監(jiān)督。這下可慘了，我們沒辦法只能跑。三圈過后，我們都沒了“樣”，有的直接坐在了操場(chǎng)上，有的相互攙扶著，有的直接岔了氣，眾生百相，原形畢露了。這時(shí)他把我們集合到一起。然后讓大家坐在地上，他自己也坐了下來，語氣溫和的給我們講體育課的重要性。

嚴(yán)厲又溫和的體育老師，讓我從此愛上了體育。

贊美老師敬愛的老師（專業(yè)15篇）篇十

可親，溫文爾雅的語文老師，更是一位愛崗敬業(yè)的好老師，她擔(dān)任我們班主任已經(jīng)三年了。

記得有一天，張老師在回學(xué)校的路上被車撞傷了腳，但她卻忍痛趕到學(xué)校繼續(xù)為我們上課。她仍像往常一樣站著，但我看到她額頭上沁出了一層密密的汗珠，我明白她在用毅力忍受著鉆心的疼痛。當(dāng)時(shí)我多想變成一根拐棍支撐她一把啊！多么敬業(yè)的老師啊！她今天本來可以請(qǐng)一個(gè)假，讓別的老師代她上一節(jié)課，但她卻帶痛來給我們上課。我暗暗下決心，一定要認(rèn)真聽課，不辜負(fù)老師的期望，這也是對(duì)老師最好的感謝。

張老師還很重視學(xué)生的品德修養(yǎng)，她常說：“一個(gè)人如果沒有好的品德，即便有再高的文化知識(shí)也沒有作用。”記得有一次，我在班上說粗口罵人，老師知道后，語重心長地教育了我，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

張老師像我們的父母一樣，教育我們，關(guān)心我們。一次一次不厭其煩的諄諄教誨。當(dāng)我們淘氣、頑固時(shí)，老師總是耐心說服我們，當(dāng)我們不成熟時(shí)，老師及時(shí)地和我們溝通。當(dāng)我們班上有學(xué)生身體不舒服時(shí)，她總會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系家長。

張老師還是一個(gè)有責(zé)任心的好老師。我們班有一個(gè)很調(diào)皮、成績(jī)很差的同學(xué)，張老師沒有因此而放棄她。而是每天都特別關(guān)注她，幫她改掉壞習(xí)慣，還經(jīng)常和她的父母通電話，探討她的教育問題。

贊美老師敬愛的老師（專業(yè)15篇）篇十一

您好！您教了我二年的語文，您每一次講課都很生動(dòng)有趣，像聽了一個(gè)生動(dòng)的故事。

所以我發(fā)言很積極。您認(rèn)真的批改作業(yè)，只要一個(gè)字有一點(diǎn)點(diǎn)出錯(cuò)的細(xì)節(jié)，您都給我們一一解答特別是好的句子。那紅色的波浪形線條，表示對(duì)我的表揚(yáng)。每一段評(píng)語是對(duì)我贊揚(yáng)。指出我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

您教我寫字，讀課文，有一點(diǎn)進(jìn)步您就表揚(yáng)我……我很感謝您您對(duì)我的幫助，您把我們一個(gè)個(gè)推進(jìn)了知識(shí)的海洋，我很thankyou！

云陽一小二年級(jí)：銘作。

贊美老師敬愛的老師（專業(yè)15篇）篇十二

您好：

我是一片藏在樹中的葉子，淡淡的，一點(diǎn)也不起眼。從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知丁點(diǎn)；在運(yùn)動(dòng)方面本應(yīng)該有點(diǎn)天賦，小學(xué)五年級(jí)時(shí)獲得少年組乒乓球冠軍，初一時(shí)獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)，可現(xiàn)在球兒離我有點(diǎn)遠(yuǎn)了。

我擁有春天般溫和的性格，能和所有同學(xué)友好相處，尊敬師長，熱愛勞動(dòng)，能盡心盡責(zé)地工作，有一顆非常善良的心。

在游戲流行時(shí)，我又多了一份愛好，很多時(shí)候無法靜心學(xué)習(xí)，無法沉于思考。在那虛擬的世界里浪費(fèi)了多少時(shí)間啊！人生哪里有多少青春讓我揮霍呀！我覺醒了，但沒有老師您的教導(dǎo)，家長的督促，也許我還很難自律。上課時(shí)，總會(huì)游離課堂之外，讓老師講的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)在我的眼前飄逝，而課后又不好問，所以，我是在學(xué)習(xí)了，可成績(jī)總是不佳。我懇求老師，在我走神的時(shí)候掐我一下，在我想偷懶的時(shí)候，及時(shí)給我指點(diǎn)迷津。老師，我非常需要您的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。我的學(xué)習(xí)方法一定要改變了，我發(fā)誓在高中階段里專心聽講，勤學(xué)好問，在這座大本營里，重新準(zhǔn)備，重頭再來，努力拼搏，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。這是我定下的目標(biāo)和計(jì)劃：

不跟難題“較勁”，每天把白天所學(xué)的內(nèi)容學(xué)懂，吃透。才算完成任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。

我將蒲松齡先生刻在鎮(zhèn)尺上的對(duì)聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”來激勵(lì)自己。

既然選擇了遠(yuǎn)方，就不必在乎風(fēng)雨兼程！

既然選擇了生存，就不必在乎風(fēng)霜雨雪！

敬禮！

祝您天天開心、身體健康、工作順利、闔家幸福。

贊美老師敬愛的老師（專業(yè)15篇）篇十三

我是我們四年級(jí)三班的班主任,她是一位可藹可親的語文老師,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).她個(gè)子不高不矮,留著短發(fā),濃濃的眉毛下鑲著兩棵珍珠般的眼睛,臉上時(shí)時(shí)刻刻掛著美麗的笑容,她就是我最邢嵐。

邢老師講課時(shí)可吸引人啦！我們同學(xué)們非常喜愛她給我們上課，每一次上作文課時(shí)，老師先讓我們說，然后再寫，有的同學(xué)說的不好，邢老師先口頭上修改，寫完作文后，每篇作文仔細(xì)修改。同學(xué)們望著那一張張用紅筆密密麻麻批改過的作文，我們非常感謝老師，老師批改我們的作文，每次批改不完都是利用業(yè)余時(shí)間來批改，有時(shí)下班回到家中修改到深夜。因此邢老師沒有了娛樂的時(shí)間，在我的心中覺得邢老師真是位好老師，她像一支蠟照亮了別人，燃燒了自己，像粉筆一樣磨損自己。

贊美老師敬愛的老師（專業(yè)15篇）篇十四

我的班上有一位很嚴(yán)厲的老師。在我的心里，她是一位值得尊敬的好老師。

她有著一張圓圓的臉蛋，一對(duì)跟月牙一樣彎彎的眉毛，眉毛下面有著一雙水靈靈的大眼睛。你可別小看了這雙眼睛，這雙眼睛可厲害了，上課時(shí)不管我們?cè)诘紫伦鍪裁葱?dòng)作，開什么小差，都能被她發(fā)現(xiàn)。這雙厲害的眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面有張粉紅的嘴巴。

這位老師很聰明，她總能想出一些絕妙的辦法來讓我們知道自己的錯(cuò)誤，還會(huì)想一些方法來教育我們。記得有一次，老師用兩節(jié)課的時(shí)間來教導(dǎo)我們，當(dāng)時(shí)，我羞愧的心情久久不能平靜。她還會(huì)想出一些好辦法來讓我們不欠家作，我的心里總是想：“不愧是老師，真聰明！”

老師帶給了我們歡聲笑語，因?yàn)槔蠋煹哪X子里有一個(gè)“笑話大家庭”，不一會(huì)兒，笑話就一個(gè)個(gè)地跑出來了。記得有一次，我拿著書本和鋼筆到“小記者培訓(xùn)班”去上請(qǐng)，那天我才知道，原來老師也是“小記者培訓(xùn)班”的老師。當(dāng)老師講怎么寫的時(shí)候，“笑話大家庭”又從老師的嘴巴里如泉水一樣涌出來了，一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)我的心田。那時(shí)，我笑得都說不出話來了，笑了大半天才說出一名話：“老師，求您別再說了，我的肚子都快笑破啦！”，聽了這句話，老師才停下來，剛才還熱熱鬧鬧的教室里瞬間安靜下來了。

聽完了我對(duì)這位老師的介紹，應(yīng)該知道在我心里值得尊敬的老師是誰了吧？她就是我們班的班主任——龍老師。我愛你，龍老師！

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贊美老師敬愛的老師（專業(yè)15篇）篇十五

小張老師：有時(shí)我覺得你的數(shù)學(xué)課的確有些乏味，因?yàn)槲覀兇蠹叶加卸筒欢模灿袝r(shí)因?yàn)榈挠哪騽?dòng)的同學(xué)們的上課情緒。之所以我對(duì)你有這么多的這么多的怨恨。我有時(shí)候覺得你是一個(gè)一點(diǎn)也不好的老師，可是我又不可以不服從你的命令。把我對(duì)你的怨恨加深了。小張老師知道為什么我一直都不坐后面，因?yàn)槲液ε滤腥穗x開我的那一種感覺因?yàn)槲也幌Ｍ粋€(gè)人坐的感覺那一種沒人理我沒有人知道我的存在。所以我才不喜歡你老是叫我在一個(gè)人坐，求你了不要叫我一個(gè)人坐。

記得有一次吧：我和男同學(xué)打在了一起，我本來就離開了可是，因?yàn)橐粋€(gè)男孩子打我我有去打他導(dǎo)致你把我留了下來。同學(xué)們的責(zé)怪我，所以我就生了你的氣。我超級(jí)不開心。但是有時(shí)候我覺得你和聊天也是一種發(fā)泄的好機(jī)會(huì)。

說真的和你在一起說話時(shí)，的確挺有趣的，說一些搞笑的，有時(shí)你說我，我會(huì)以笑臉去代替，可是我一點(diǎn)也笑不出來因?yàn)檫@是對(duì)我不利而且本來就不干我事的事。

因?yàn)榇髲埨蠋煹淖吡钗也婚_心，或是一直對(duì)你不怎么喜歡你。而且你說話有時(shí)候超級(jí)無敵兇令人超級(jí)的不舒服。不知道為什么對(duì)你的怨恨多，我自己的更恨我自己。所以小張老師對(duì)不起！我向你保證，我以后會(huì)好好的學(xué)校數(shù)學(xué)，無論有多難我都會(huì)學(xué)好。“對(duì)不起”真的對(duì)不起。請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>