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萬(wàn)歷十五年讀后感高中(優(yōu)秀16篇)

時(shí)間:2025-07-20 作者:QJ墨客

讀后感可以是個(gè)人的主觀感受和想法,也可以是對(duì)作品的客觀評(píng)價(jià)和分析。這些讀后感范文從不同角度對(duì)同一本書進(jìn)行了解讀,為大家提供了多樣化的思考方式和觀點(diǎn)。

萬(wàn)歷十五年讀后感高中(優(yōu)秀16篇)篇一

《萬(wàn)歷十五年》很有名,我也已經(jīng)讀過(guò)好幾遍了。近來(lái)再重讀一遍,又有了一些新的感受。

中國(guó)古代政治的最鮮明特點(diǎn)是觀念治國(guó)。

早在國(guó)人歷史早期,古人便憑借想象將世界和自身進(jìn)行描述和理解。這倒也不稀奇,幾乎所有文明的早期都有這個(gè)特點(diǎn)。但將想象充分賦予到政治中的,中國(guó)卻是為數(shù)不多的。最好的例子是周公旦分封諸侯國(guó)。周公同幾乎所有的古人一樣,不能科學(xué)地理解天下的構(gòu)成;他同時(shí)認(rèn)為周王貴為天子,萬(wàn)民理應(yīng)萬(wàn)世順從,但后來(lái)的事實(shí)表明,并非如此。周朝人力圖使政治體制順應(yīng)自然,但由于知識(shí)的局限,實(shí)際是讓自然順應(yīng)了他們的意志,這便造成了政府行為自上而下的慣例,而中國(guó)人的性格在周朝初年最終形成,后世之人自覺(jué)不自覺(jué)地接受了這一觀念,改都改不了。

再到后來(lái),觀念由對(duì)天的感性過(guò)渡到對(duì)儒家思想的理性。歷朝歷代的首要任務(wù)與其說(shuō)是治國(guó),莫不如說(shuō)是對(duì)儒家思想的推廣和執(zhí)行;皇帝及中央政府的最重要責(zé)任與其說(shuō)是推布政令,莫不如說(shuō)是身先士卒,踐行儒家禮儀,與萬(wàn)民做表率。至此,儒家思想也可以稱之為儒教了。

造成這一現(xiàn)象的是中國(guó)的自然環(huán)境和政治傳統(tǒng)。中國(guó)地域太大,自古而然,技術(shù)發(fā)展的限制迫使從周公起的統(tǒng)治者以觀念規(guī)劃全國(guó),形成一套獨(dú)有的政治體制。這種體制的特點(diǎn)是上端細(xì)致入微,下端粗糙肥大。上端的統(tǒng)治者一是看不清下端復(fù)雜多變的實(shí)情,二是實(shí)在沒(méi)有能力去處理數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的分散在各地的小自耕農(nóng)集團(tuán)。為了統(tǒng)治的便利,只有靠觀念,即后來(lái)的儒家道德。這種道德一來(lái)可以統(tǒng)一文官觀念,讓他們即使分散在各地,與中央隔絕,也能力解當(dāng)?shù)氐囊呻y;二來(lái)可以規(guī)范百姓,使他們各自安分守己,少為國(guó)家制造麻煩。道德的產(chǎn)生是因技術(shù)的無(wú)奈,而實(shí)戰(zhàn)的結(jié)果表明,道德的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)行政和司法,這就是我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)“以德治國(guó)”的原因。

這種德治方式在起初是有利的,最有力的證據(jù)就是秦漢、隋唐創(chuàng)造的盛世王朝。然而時(shí)代在發(fā)展,我們永遠(yuǎn)也找不到放諸四海而皆準(zhǔn)道理,永遠(yuǎn)也找不到一勞永逸的創(chuàng)造。這種制度的優(yōu)越性到了明清時(shí)期再也無(wú)法維持下去,中國(guó)在歷史的坐標(biāo)系中開(kāi)始走下坡路,這也許就是黃仁宇先生創(chuàng)作《萬(wàn)歷十五年》的緣故。

《萬(wàn)歷十五年》并非只寫萬(wàn)歷十五年這一年的故事,也并非只寫萬(wàn)歷年間的故事,他寫的是中國(guó)古代政治制度優(yōu)越的終結(jié),是對(duì)“以德治國(guó)”的深刻剖析。取名“萬(wàn)歷十五年”也許只是個(gè)象征,也許只是因?yàn)橐繇嵉暮椭C。

深扎根在現(xiàn)代人的心靈深處,因?yàn)橹袊?guó)處于封建社會(huì)幾千年,而進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)還不到一百年。這種扎根的結(jié)果就是魯迅先生所說(shuō)的中國(guó)人的劣根性,這就是現(xiàn)代中國(guó)人還存在的諸多毛病。即便是年輕人,任你穿的很“哈韓”,吃的很“歐美”,唱的很“港臺(tái)”,但骨子仍未脫離中國(guó)人的“奴性”以及其他任何“惡劣性”!儒教講究“仁”,二“人”即為“仁”,中國(guó)人是研究人的人,最擅長(zhǎng)“玩人”、“治人”、“整人”,因而任何朝代的任何一級(jí)組織的任何一次改革與反改革、革命與反革命,始終繞不開(kāi)人事的問(wèn)題,最終的落腳點(diǎn)都是對(duì)人的整肅。

萬(wàn)歷十五年讀后感高中(優(yōu)秀16篇)篇二

大風(fēng)起于青萍之末。1587年,一年中并無(wú)特別的大事,看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要的一年,在作者看來(lái)卻隱含了很多后來(lái)諸多歷史事件的伏筆。

《萬(wàn)歷十五年》全書選取了6個(gè)人,6個(gè)主要故事,多聲部手法,猶如歷史的長(zhǎng)鏡頭,探討一個(gè)深刻而尖銳的問(wèn)題:中國(guó)是如何從唐、宋強(qiáng)盛后,逐漸地失去了從封建社會(huì)向資本主義社會(huì)過(guò)渡的機(jī)會(huì)。這6個(gè)人,是歷史剖面,一系列的象征,他們是:作為皇帝的萬(wàn)歷;兩位首輔大學(xué)士張居正、申時(shí)行;古怪的模范官員海瑞;孤獨(dú)的將領(lǐng)戚繼光;和自相沖突的哲學(xué)家李贄。

在當(dāng)時(shí)的體制皇帝也不過(guò)只是一個(gè)象征符號(hào),萬(wàn)歷從小即位,卻在母后、張首輔和宦官的包圍中成長(zhǎng)。當(dāng)他獨(dú)自執(zhí)掌朝綱時(shí),他既不能擺脫不了煩人的經(jīng)筵,也改變不了國(guó)家的運(yùn)行機(jī)制。當(dāng)他明白,事實(shí)上,他活在死去的祖宗的限制時(shí),于是他對(duì)自己的地位迅速失去了興趣。他把自己的在位變成了漫長(zhǎng)的怠政年代。

張居正為改變政府作風(fēng),增強(qiáng)效率,防止貪官污吏,不遺余力。但他沒(méi)有明白,他想改變的是落后的生產(chǎn)力和現(xiàn)實(shí)政治的平衡。在信息不發(fā)達(dá)和行政管理手段落后的前提下,只能通過(guò)抑制先進(jìn)生產(chǎn)力,保護(hù)落后經(jīng)濟(jì)的方式,來(lái)達(dá)到國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定。綜觀中國(guó)歷史,這樣的歷史場(chǎng)景,不勝枚舉。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的十年改革后,伴隨著張居正的去世,改革的努力最終化為烏有,隨之而來(lái)的是無(wú)盡的誹謗和復(fù)辟,中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代商業(yè)元素和經(jīng)濟(jì)元素,最終覆滅在強(qiáng)大的文官體制中。

值得一提的是,這種方式,即使是在清王朝取代明王朝后,相似的歷史選擇,再次重演。歷史既是分時(shí)的,又是共時(shí)的,何其讓人感嘆!在大多數(shù)關(guān)于好人和壞人的情景劇中,無(wú)論怎么說(shuō),清官海瑞,還有愛(ài)國(guó)將領(lǐng)戚繼光都是百姓喜歡的人物。但如果拋開(kāi)忠孝節(jié)義的道德評(píng)判,我們看到的不再是熱血沸騰的激情,而是冰冷的現(xiàn)實(shí)。

看《萬(wàn)歷十五年》,讓你覺(jué)得原來(lái)歷史可以這樣看:歷史是有延續(xù)性的,你不能把某個(gè)時(shí)間指定為封建社會(huì),現(xiàn)在也是未來(lái)的歷史,歷史投射在我們的現(xiàn)實(shí)之中,根本無(wú)法剝離或回避。你也不能用唯一的道德審判來(lái)讓大家閉嘴,不妨讓我們放眼400年前,抽絲剝繭,從各個(gè)細(xì)節(jié)還原歷史的真實(shí),這才是用歷史認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的價(jià)值。

好了,這是給自己找輸出理由,只有輸出才可以檢驗(yàn)輸入的質(zhì)量,否則在無(wú)數(shù)知識(shí)傾倒進(jìn)大腦的夢(mèng)境中醒過(guò)來(lái),只能面對(duì)“‘的、地、得’助詞添加法”水論文的現(xiàn)實(shí)。

《萬(wàn)歷十五年》是一本標(biāo)了很久但是一直沒(méi)有著手去看的書,原因是題目太歷史化了,就像是面前的一座山。本年度一直強(qiáng)迫自己看專業(yè)范圍內(nèi)的書,于是他就被隨手找到了。

我認(rèn)為,一本合格的歷史作品,需要站在當(dāng)代人的角度去思考和抉擇,而非站在現(xiàn)代人的視角苛求古人。《萬(wàn)歷十五年》給我的驚喜就是他讓我感受到了有人情味的歷史和有人情味的人。

一邊黨同伐異、唯利是圖;而皇帝只能表現(xiàn)出正面的形象,否則將會(huì)受到全民甚至是歷史的苛責(zé)。他的臣下是清楚他的希望的,可是沒(méi)有人選擇站出來(lái)為他說(shuō)話,事實(shí)上,即使言明也無(wú)法做到。多像其臣下把自己無(wú)法明言的逐名逐利的壓力和未能突破傳統(tǒng)束縛的悲愴全數(shù)砸在皇帝身上,苛求他,命令他——你是一國(guó)之君,你承載著歷史使命,你必須這么做。

除了皇帝之外,還有張居正、海瑞、戚繼光、李贄,都是明朝的老熟人了。文官集團(tuán)的發(fā)展使得明朝的制度受到極大影響,再加上原有的禮法制度,人人都在生活和追求的抉擇中搖搖欲墜。

說(shuō)是普通人也不是普通人,但《萬(wàn)歷十五年》確乎讓讀者看到了每個(gè)人的不容易。事實(shí)上,這樣有血有肉的歷史人物才是“以史為鑒”的前提,讓人意識(shí)到——噢,原來(lái)我們都是活著的有舍有得有感情的人。否則,即使歷史是由人創(chuàng)造的,也不過(guò)是一個(gè)個(gè)標(biāo)簽共同粘貼過(guò)的時(shí)間。

萬(wàn)歷十五年讀后感高中(優(yōu)秀16篇)篇三

黃仁宇先生的《萬(wàn)歷十五年》是一部非常好的人文作品,我也不是第一次讀了。可是正如其他好書一樣,每次讀都會(huì)有收獲。這次我聯(lián)系他的另一部作品《赫遜河畔談中國(guó)歷史》來(lái)讀,發(fā)現(xiàn)一些有趣的問(wèn)題以及自己的一些愚見(jiàn)。

我的答案是盡管進(jìn)程會(huì)很慢,中國(guó)很可能仍然會(huì)走向商業(yè)化的社會(huì)而不是維持農(nóng)耕文明。

原因是:人口壓力。

討論歷史上的社會(huì)民族變遷很容易陷入雞生蛋還是蛋生雞的問(wèn)題,即究竟是文化的影響為主還是地理的影響為主,還是其二者混合的影響等。但是無(wú)論還是有一個(gè)比較量化的而且也是前提性的原因是比較少爭(zhēng)議的,那就是人口壓力。

兩千年來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)中心逐漸南遷,從河洛到蘇杭,這個(gè)其實(shí)應(yīng)該是結(jié)果,原因是人口的逐漸南遷,以前瘴癘之地的湖南,福建,廣東,因?yàn)楸狈酵恋貛浊甑母骱腿丝诜毖芏?fù)擔(dān)不起那么多的人口,到明清已經(jīng)是帝國(guó)的重要省份了。倘若沒(méi)有外敵的入侵,繼續(xù)多出來(lái)的人口無(wú)處吃飯,而科技的水平又不能飛速的發(fā)展,必定導(dǎo)致往外洋移民。因?yàn)樘热艨萍妓竭M(jìn)步跟不上人口增長(zhǎng)速度人口則空間擴(kuò)張。

當(dāng)然,這個(gè)過(guò)程絕對(duì)是殘酷的。宗中國(guó)土地的歷代帝國(guó),其運(yùn)行的綱領(lǐng)都是保護(hù)落后經(jīng)濟(jì)扼殺商業(yè)苗頭,維持均衡。其最重要的原因是持續(xù)的人口壓力,故而百姓只要能溫飽就可以了,其他一概免談。這也是儒家思想為什么需要被封為至高標(biāo)準(zhǔn),崇尚人與人之間的關(guān)系,否則,在低技術(shù)條件下,無(wú)法靠極端低效率的法律程序來(lái)管理社會(huì)。可是當(dāng)?shù)蹏?guó)最邊緣的省份也人口輻軸的時(shí)候,因經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)而不但爆發(fā)的全面戰(zhàn)爭(zhēng),會(huì)迫使沿海的居民不斷移居海外,而中央政權(quán)也將沒(méi)有能力進(jìn)行約束。華夏民族會(huì)因?yàn)樯钏榷蟋F(xiàn)在一樣在泛太平洋地區(qū)扎根,從而逐漸形成一個(gè)穩(wěn)定貿(mào)易圈。

那么這個(gè)結(jié)論跟現(xiàn)在事實(shí)上的中國(guó)有何關(guān)系呢,結(jié)論是,發(fā)展科學(xué)技術(shù)以緩和人口增長(zhǎng)帶來(lái)的壓力,是中國(guó)最重要的事情。因?yàn)楝F(xiàn)在地球已經(jīng)太小了。

文檔為doc格式。

萬(wàn)歷十五年讀后感高中(優(yōu)秀16篇)篇四

萬(wàn)歷十五年,是為公元1587年。開(kāi)始讀本書前,被它的書名所困惑,萬(wàn)歷十五年有很多事發(fā)生嗎?作者說(shuō)中國(guó)那年實(shí)為平平淡淡的一年,可是放眼世界卻是西歐歷史上西班牙艦隊(duì)全部出動(dòng)征英的前一年。萬(wàn)歷年間的小事一方面繼續(xù)體現(xiàn)著之前發(fā)生大事的癥結(jié),另一方面也與后來(lái)歷史掀起的波瀾頗有機(jī)緣。

作者先講萬(wàn)歷皇帝的事,有次皇帝未召集午朝,卻有文武百官全體聞命而至的事,對(duì)于這頗帶戲劇的事件,皇帝卻把它置于朝廷體統(tǒng)的大問(wèn)題中,深究干系人員,把罰俸的范圍由禮部、鴻臚寺擴(kuò)大到了全部在京供職的官員。從這樣的事里,我們可以得出一個(gè)看法,那就是傳統(tǒng)是靠一套禮儀做撐柱的,它不以人的意志為轉(zhuǎn)移、不以人的意志所改變、所執(zhí)行。正如作者書中所說(shuō),“朝廷上的政事千頭萬(wàn)緒,而其要點(diǎn)則不出于禮儀和人事兩項(xiàng)。僅以禮儀而言,它體現(xiàn)了尊卑等級(jí)并維護(hù)了國(guó)家體制。”冠禮、祭祀、“獻(xiàn)俘’’、頒行年度日歷、欽定書籍、分封賞賜,都無(wú)不例外滲透著中規(guī)中矩的禮儀人事思維。參加隆重禮儀,特別是冠“冕”時(shí),冕上長(zhǎng)方形布板前后兩端各綴的12串珍珠會(huì)在皇帝眼前腦后晃動(dòng),這也正是提醒皇帝必須有端莊的儀態(tài),不得輕浮造次。對(duì)于繁冗嚴(yán)苛的早朝,連皇帝都奢望偷懶免朝一兩日,首先打破這一傳統(tǒng)的是萬(wàn)歷的叔祖正德皇帝,離宮數(shù)日數(shù)月或一年乃家常飯,深夜晚朝更是各種意想不到。后來(lái)的嘉靖中年后對(duì)禮儀失去興趣,專于修壇煉丹。隆慶平庸,禮儀由大學(xué)士代理。1572年萬(wàn)歷即位,早朝折中實(shí)行,一旬之中,逢三、六、九日早朝,其他日則不朝,而且儀式刪繁就簡(jiǎn)。張居正父親去世時(shí)張居正理當(dāng)停職回原籍守制來(lái)符合“‘四書”中所說(shuō)的父母三年之喪這一原則,但萬(wàn)歷帝時(shí)年15,國(guó)家大事和御前教育仍然需要首輔不可缺少的輔助。可問(wèn)題在于張居正怎么走,皇帝怎么留他?道義與法理不可避免地開(kāi)始了沖撞。出于孝思,張?zhí)岢隽巳味嗟亩n申請(qǐng),而皇帝也以半懇請(qǐng)半命令地不予批準(zhǔn),他不能低頭說(shuō)話,即使要低頭,也要體現(xiàn)出禮儀規(guī)范來(lái)。作者在書中是這樣說(shuō)的:“統(tǒng)治我們這個(gè)龐大帝國(guó),專靠嚴(yán)刑峻法是不可能的,其秘訣在于運(yùn)用倫理道德的力量使卑下者服從尊上,女人聽(tīng)男人的吩咐,而未受教育的愚民則以讀書識(shí)字的人作為楷模。而這一切都需要朝廷以自身的行動(dòng)為天下作出表率。”但皇帝的老師若不遵守三年的守喪原則,如何讓天下小民心悅誠(chéng)服?但插曲在于官員們懷疑張居正最后留下來(lái)的誠(chéng)意,是哪一方的意志占主動(dòng)地位?一場(chǎng)朝廷爭(zhēng)端于是展開(kāi),又以絕對(duì)的皇帝威嚴(yán)所鎮(zhèn)壓。在這本書中,張居正的一生上演的其實(shí)是封建王朝的悲劇,只不過(guò)是由一個(gè)特定的歷史人物來(lái)詮釋的罷了。張居正生前死后截然不同的大眾評(píng)價(jià)暴露了禮儀在大歷史環(huán)境中的脆弱與荒誕。一場(chǎng)不能用悲喜來(lái)評(píng)價(jià)的政治鬧劇,終究平填了萬(wàn)歷年間沒(méi)有大**的政治歲月。

下來(lái)本書又詳敘了首輔申時(shí)行——張居正繼任者張四維的代理。借此,作者特別花費(fèi)很多筆墨來(lái)寫翰林院的講師在首輔的主持下給皇帝及機(jī)要大臣講學(xué)的情形,這種講學(xué)也叫經(jīng)筵,這種儀式性的活動(dòng)更是充滿了繁文縟節(jié),但是講官可以在不妨礙皇帝威嚴(yán)的條件下對(duì)皇帝作委婉言辭的必要規(guī)勸,皇帝在發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)若責(zé)問(wèn)或指斥講官則屬于失禮。即使講官講辭令皇帝不快,也不能當(dāng)場(chǎng)流露,只能在事后間接提出。執(zhí)行任務(wù)時(shí)講官所受的優(yōu)禮乃是長(zhǎng)期歷史的產(chǎn)物。申時(shí)行就這樣擔(dān)負(fù)著皇帝就讀和經(jīng)筵的責(zé)任,感受并恪守著這項(xiàng)正德皇帝時(shí)都沒(méi)廢止的“優(yōu)禮”或者說(shuō)是傳統(tǒng)。無(wú)一特例,每一個(gè)中國(guó)古代歷史人物都會(huì)被泡入歷史的染缸里,困于禮儀構(gòu)建的綱常中。作者不禁又說(shuō):“儒家經(jīng)典的教條愈簡(jiǎn)單平淡,就愈要加強(qiáng)學(xué)習(xí),接二連三地聽(tīng)來(lái)講去,借此加強(qiáng)我們理智的主宰”。我們會(huì)提出疑問(wèn),難道一個(gè)熟讀經(jīng)史,文筆華美,就具備在御前為皇帝做顧問(wèn)的條件?難道學(xué)術(shù)上造詣深厚,就能成為大政治家?后來(lái)的大學(xué)士申時(shí)行對(duì)此早已理解了其中的精微奧妙,作者說(shuō)的很好,一語(yǔ)道破,那便是“因?yàn)槲覀兊牡蹏?guó)在體制上實(shí)施中央集權(quán),其精神上的支柱為道德,管理的方法則依靠文牘。”

除了寫萬(wàn)歷皇帝、張居正、申時(shí)行,本書劃撥筆墨分別給予模范官僚——海瑞,孤獨(dú)將領(lǐng)——戚繼光,自相沖突哲學(xué)家——李贄,書中所寫皆為暴露中國(guó)傳統(tǒng)的弱點(diǎn)為主。作者在書末留編外文一篇《萬(wàn)歷十五年和我的大歷史觀》,這樣強(qiáng)調(diào):“中國(guó)以道德代替法律,我已經(jīng)批評(píng)的很透徹。西方人士以為西方的法律即是道德的根源,這種誤解,也待指摘。……大歷史的觀點(diǎn),亦即是從‘技術(shù)上的角度看歷史’。至于道德將放在什么地方,這也是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。”

生命的真意義,要在歷史上獲得,而歷史的規(guī)律性,有時(shí)在短時(shí)間尚不能看清,而須要在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)大開(kāi)眼界,才看出來(lái)。把幾年,幾百年的基點(diǎn)退后再攝入大歷史的輪廓,才能看清歷史,這便是大歷史的眼光來(lái)看歷史風(fēng)貌吧。

萬(wàn)歷十五年讀后感高中(優(yōu)秀16篇)篇五

這本書我是在大學(xué)的時(shí)候讀過(guò),主要是當(dāng)時(shí)閱讀了當(dāng)年明月的《明朝那些事》,對(duì)明朝的歷史產(chǎn)生了很大的興趣,進(jìn)而閱讀了一點(diǎn)明朝的歷史著作,當(dāng)年沒(méi)有什么特別的印象,因?yàn)檫@本書是一本群像畫書,描繪的是那個(gè)年份下苦苦掙扎的君臣,而我其實(shí)更喜歡宏觀性長(zhǎng)跨度的敘事。

再次讀完這本書,發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)貌似是一個(gè)無(wú)解的死局。明太祖朱元璋為了集權(quán),取消了千年的丞相制度,可不曾想后期的子孫們卻被文官集團(tuán)困住了手腳,文官集團(tuán)以道德來(lái)限制皇帝,而皇帝面對(duì)這些群臣打壓一個(gè)冒出一群,著實(shí)無(wú)解。這幫文臣在朝中無(wú)法無(wú)天,在自己的老家也是呼風(fēng)喚雨,成為帝國(guó)最大的蛀蟲。相較于嘉靖躲在幕后和群臣斗,萬(wàn)歷索性甩手不管了,所以很多人說(shuō)明朝亡于萬(wàn)歷。在和書友的討論中都在想假如我回到那個(gè)時(shí)代該怎么辦,貌似也沒(méi)有什么解決之道。所以我們很容易得到一個(gè)結(jié)論,被重農(nóng)輕商思想束縛的中國(guó)生產(chǎn)力無(wú)法發(fā)展,進(jìn)而推出‘社會(huì)無(wú)法從內(nèi)部生長(zhǎng)出革命力量來(lái)。如果沒(méi)有西方人打破國(guó)門,強(qiáng)行輸入異種文化元素,中國(guó)的傳統(tǒng)社會(huì)及其文官制度將一直延續(xù)下去,再過(guò)很多個(gè)世紀(jì)’。

我本人是不贊同這樣的觀念,我其實(shí)有點(diǎn)覺(jué)得這是成王敗寇,落后是唯一的原罪。我們站在現(xiàn)在去回顧那段歷史很容易就陷入歷史絕對(duì)論里面,也就是認(rèn)為歷史在短時(shí)期充滿偶然性,在長(zhǎng)時(shí)期則存在必然性。讀后感·我是持有歷史偶然性觀點(diǎn)的,這主要是受《歷史決定論的貧困》這本書的影響。在《歷史決定論的貧困》中,卡爾.波普提出了他經(jīng)典的五段論:

人類歷史的進(jìn)程受人類知識(shí)增長(zhǎng)的強(qiáng)烈影響,而科學(xué)知識(shí)的增長(zhǎng)是不可預(yù)測(cè)的,所以我們不能預(yù)測(cè)人類歷史的未來(lái)進(jìn)程。也就是說(shuō),我們必須擯棄理論歷史學(xué)的可能性,即擯棄與理論物理學(xué)相當(dāng)?shù)臍v史社會(huì)科學(xué)的可能性。沒(méi)有一種科學(xué)的歷史發(fā)展能作為預(yù)測(cè)歷史的根據(jù)。所以歷史決定論方法(預(yù)測(cè)未來(lái))的基本目的是錯(cuò)誤的。

作者:小鋁。

大風(fēng)起于青萍之末。1587年,一年中并無(wú)特別的大事,看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要的一年,在作者看來(lái)卻隱含了很多后來(lái)諸多歷史事件的伏筆。

《萬(wàn)歷十五年》全書選取了6個(gè)人,6個(gè)主要故事,多聲部手法,猶如歷史的長(zhǎng)鏡頭,探討一個(gè)深刻而尖銳的問(wèn)題:中國(guó)是如何從唐、宋強(qiáng)盛后,逐漸地失去了從封建社會(huì)向資本主義社會(huì)過(guò)渡的機(jī)會(huì)。這6個(gè)人,是歷史剖面,一系列的象征,他們是:作為皇帝的萬(wàn)歷;兩位首輔大學(xué)士張居正、申時(shí)行;古怪的模范官員海瑞;孤獨(dú)的將領(lǐng)戚繼光;和自相沖突的哲學(xué)家李贄。

在當(dāng)時(shí)的體制皇帝也不過(guò)只是一個(gè)象征符號(hào),萬(wàn)歷從小即位,卻在母后、張首輔和宦官的包圍中成長(zhǎng)。當(dāng)他獨(dú)自執(zhí)掌朝綱時(shí),他既不能擺脫不了煩人的經(jīng)筵,也改變不了國(guó)家的運(yùn)行機(jī)制。當(dāng)他明白,事實(shí)上,他活在死去的祖宗的限制時(shí),于是他對(duì)自己的地位迅速失去了興趣。他把自己的在位變成了漫長(zhǎng)的怠政年代。

綜觀中國(guó)歷史,這樣的歷史場(chǎng)景,不勝枚舉。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的十年改革后,伴隨著張居正的去世,改革的努力最終化為烏有,隨之而來(lái)的是無(wú)盡的誹謗和復(fù)辟,中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代商業(yè)元素和經(jīng)濟(jì)元素,最終覆滅在強(qiáng)大的文官體制中。

值得一提的是,這種方式,即使是在清王朝取代明王朝后,相似的歷史選擇,再次重演。歷史既是分時(shí)的,又是共時(shí)的,何其讓人感嘆!在大多數(shù)關(guān)于好人和壞人的情景劇中,無(wú)論怎么說(shuō),清官海瑞,還有愛(ài)國(guó)將領(lǐng)戚繼光都是百姓喜歡的人物。但如果拋開(kāi)忠孝節(jié)義的道德評(píng)判,我們看到的不再是熱血沸騰的激情,而是冰冷的現(xiàn)實(shí)。

看《萬(wàn)歷十五年》,讓你覺(jué)得原來(lái)歷史可以這樣看:歷史是有延續(xù)性的,你不能把某個(gè)時(shí)間指定為封建社會(huì),現(xiàn)在也是未來(lái)的歷史,歷史投射在我們的現(xiàn)實(shí)之中,根本無(wú)法剝離或回避。你也不能用唯一的道德審判來(lái)讓大家閉嘴,不妨讓我們放眼400年前,抽絲剝繭,從各個(gè)細(xì)節(jié)還原歷史的真實(shí),這才是用歷史認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的價(jià)值。

萬(wàn)歷十五年讀后感高中(優(yōu)秀16篇)篇六

最近幾天,我閱讀了黃仁宇先生的《萬(wàn)歷十五年》,看完后,我受益匪淺。這本書的意義不僅僅在于書的內(nèi)容,而在于它書寫歷史的方式與前人有所不同,耐人尋味。

眾所周知,明朝的歷史大多處于黑暗中,宦官專政,凌駕于皇權(quán)之上,雖然很多人后來(lái)都因此喪命,但權(quán)利的爭(zhēng)奪,一刻也沒(méi)有停止。萬(wàn)歷十五年,看似平靜,什么事也沒(méi)有發(fā)生,可我覺(jué)得,每一天都不那么平常,每一天都蘊(yùn)含著危險(xiǎn)。而縱觀內(nèi)外,內(nèi)部,官員腐敗,爭(zhēng)權(quán)奪利,皇帝大臣不和,外部倭寇入侵,危機(jī)疆土。雖然內(nèi)有張居正進(jìn)行改革,外有戚繼光平亂,但這都只能說(shuō)是包裝門面,也許連包裝門面都不是。看看兩人的結(jié)局,一個(gè)不得重用郁郁而終,另一個(gè)更慘,為朝廷賣了一輩子命,一生為國(guó),任勞任怨,可在其死后卻被抄家。直到天啟二年,明熹宗為激勵(lì)臣下,才想起昔日的大功臣張居正,予以復(fù)官?gòu)?fù)蔭。然一切俱已晚矣,世間已無(wú)張居正!

既然談到政治,就不得不談到生產(chǎn)力。眾所周知,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,國(guó)家從封建變?yōu)橘Y本主義甚至現(xiàn)在的社會(huì)主義是必然的,英法美等國(guó)用事實(shí)證明了這一點(diǎn)。而中國(guó),一個(gè)曾經(jīng)是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家,也是最早出現(xiàn)資本主義萌芽的國(guó)家,為何革命晚于英法,幾百年仍然甘心被封建統(tǒng)治者統(tǒng)治利用呢?很簡(jiǎn)單,國(guó)內(nèi)革命力量弱小,反動(dòng)力量太強(qiáng)。看了這本書,我更好的理解了這一點(diǎn)。統(tǒng)治者極力壓制,扼殺資本主義萌芽。實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó),將海上霸權(quán)拱手讓人,這一舉措讓本就弱小的資本主義萌芽消失了,封建統(tǒng)治者繼續(xù)著他的封建統(tǒng)治。而人民不是無(wú)知的,他們也會(huì)反抗,就像書上說(shuō)的,倭寇入侵不是單純的外敵入侵,而是由于萬(wàn)歷皇帝閉關(guān)鎖國(guó),抑制對(duì)外貿(mào)易農(nóng)民不堪其苦紛紛聯(lián)合海盜反抗朝廷,也許他們用的辦法是錯(cuò)了,可他們的想法是對(duì)的。

《萬(wàn)歷十五年》英文版書名中譯為《無(wú)關(guān)緊要的一五八七年》,更好的證明了這一年的平凡,不過(guò)我也同意作者的結(jié)尾:“1587年,是為萬(wàn)歷十五年,丁亥次歲,表面上似乎是四海升平,無(wú)事可記,實(shí)際上我們的大明帝國(guó)卻已經(jīng)走到了它發(fā)展的盡頭。在這個(gè)時(shí)候,皇帝的勵(lì)精圖治或者宴安耽樂(lè),首輔的獨(dú)裁或者調(diào)和,高級(jí)將領(lǐng)的富于創(chuàng)造或者習(xí)于茍安,文盲的廉潔奉公或者貪污舞弊,思想家的極端進(jìn)步或者絕對(duì)保守,最后的結(jié)果,都是無(wú)分善惡統(tǒng)統(tǒng)不能在事業(yè)上取得有意義的發(fā)展,有的身敗,有的名裂,還有的人則身敗而兼名裂。因此我們的故事只好在這里作悲劇性的結(jié)束。萬(wàn)歷丁亥年的年鑒,是為歷史上一部失敗的總記錄。”想想后來(lái)的大清朝的所作所為,想想后來(lái)的1840,想想后來(lái)的南京條約,想想百年屈辱史。也許我們就不難理解這些了。

最后,我只想說(shuō),以史為鑒,莫要重蹈覆轍,否則看這本書的意義何在呢?

萬(wàn)歷十五年讀后感高中(優(yōu)秀16篇)篇七

黃仁宇先生選取了最平淡的一年,去除了一切突發(fā)事件的可能性,向讀者展示了一個(gè)帝國(guó)的運(yùn)作面貌,從而歸納出中國(guó)是一個(gè)依靠道德而不是技術(shù)在運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì),這種社會(huì)的缺陷是,不可避免地要走向崩潰。

對(duì)萬(wàn)歷皇帝更多的是同情。因?yàn)槿f(wàn)歷同樣是一個(gè)失去技術(shù)手段皇朝的犧牲品。

黃仁宇先生以六個(gè)典型的人物、七篇文章來(lái)解釋這一觀點(diǎn)。

七篇即是萬(wàn)歷年間的七面鏡子,黃仁宇用它照出了明朝,照出了中國(guó)的二千年。

黃仁宇說(shuō):中國(guó)的癥結(jié)無(wú)非是用道德代替技術(shù)。而要進(jìn)行這樣的改造,皇帝、首輔、軍將、地方官員、哲學(xué)家、鄉(xiāng)紳等等各個(gè)層面,都需要一場(chǎng)大的改變,而非局部的改造可以完成。

黃仁宇先生也指出,道德不是解決問(wèn)題的先頭兵,而應(yīng)該充當(dāng)社會(huì)的最后防線。當(dāng)技術(shù),比如行政手段、法律能夠解決時(shí),我們不要?jiǎng)佑玫赖隆?/p>

因?yàn)榉烧\(chéng)可貴,道德價(jià)更高。

萬(wàn)歷十五年讀后感高中(優(yōu)秀16篇)篇八

作者用一葉而知全秋的寫法,通過(guò)一年可墈明朝的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化中,將整個(gè)中國(guó)歷史映耀腦海。明朝是一個(gè)儒家學(xué)說(shuō)的統(tǒng)治,重文抑武。立國(guó)以倫理道德為根本,以文官集團(tuán)為支柱,一切行政技術(shù)完全在平衡的狀態(tài)里維持現(xiàn)狀而產(chǎn)生。文官階級(jí)代表了統(tǒng)治階級(jí),通過(guò)讀書考取仕途,進(jìn)而形成文官階級(jí),依靠統(tǒng)一的價(jià)值觀約束統(tǒng)治,以道德宗法約束階級(jí),主要方式為對(duì)士大夫階級(jí)的模仿和絕對(duì)服從。因?yàn)槿狈`活有效地法律規(guī)則,社會(huì)運(yùn)作完全依靠所謂的道德掌控。整個(gè)國(guó)家從上到下的運(yùn)作從只是被操作,個(gè)人的意志被徹底的壓制,失去了高效的機(jī)會(huì),更難做到摒舊革新,完全通過(guò)慣性去維護(hù)和治理。不禁讓我想到了目前一些傳統(tǒng)型企業(yè)的模式,雖然有法律和道德雙準(zhǔn)繩制約,同樣是靠人的慣性思維模式去工作,改革突圍的每個(gè)步伐就顯得特別艱難。在這樣的局勢(shì)和大環(huán)境下,不得不說(shuō)張居正是個(gè)改革高手,突破層層阻力,種.種弊病之下還能延續(xù)近五十年,其“一條鞭法”可謂是功不可沒(méi)。

雖然重文,但是文官薪水很低,前后矛盾。中層官員依靠薪水都很艱難生存過(guò)活,更何況生活在底級(jí)階層。而在當(dāng)時(shí)明代的文人文化講究強(qiáng)調(diào)的是無(wú)私奉獻(xiàn)精神,這其中就有一方面是自身物質(zhì)的需求與微薄薪水,另一方面是個(gè)人想要享受生活的欲望的沖突。我們?cè)囅脒@樣的制度和文化會(huì)造成什么樣的官員階級(jí),而官員階級(jí)是大眾文化的引導(dǎo)者,從而社會(huì)會(huì)形成什么樣的畸形,人的內(nèi)心深處會(huì)有什么樣的陰暗。黃仁宇先生把每個(gè)人物的心理活動(dòng)描述的淋漓盡致,所以萬(wàn)歷在張居正事件過(guò)后明白了陰、陽(yáng)兩面的重要性,而所有人都和他一樣都有雙重性格。看上去很美,撕開(kāi)皮里面竟是污濁,猶如繡花枕頭。

站在道德中每個(gè)人都有陰、陽(yáng)的兩重性,人無(wú)完人,金無(wú)赤足。《萬(wàn)歷十五年》里描述了幾個(gè)關(guān)鍵人物——萬(wàn)歷、張居正、海瑞、戚繼光、李贄等,他們有一個(gè)共同特點(diǎn)就是有陰、陽(yáng)兩面,一方面他們可能在做符合自己的價(jià)值觀且有益于社會(huì)的事情另一面卻是內(nèi)心對(duì)權(quán)力利益的貪婪,矛盾集于人的每個(gè)細(xì)胞。或者每個(gè)人都是雙面,就像我在其它文中列舉過(guò)孫悟空和六耳獼猴的例子一樣,一面是正義、神圣,一面是頑劣、難馴。我們何嘗不是如此呢?時(shí)常把正向的一面對(duì)待陌生人,把柔軟和示弱留給最親最近的人,表里如一,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,因?yàn)槎际怯醒腥獾尿?qū)體。

萬(wàn)歷十五年讀后感高中(優(yōu)秀16篇)篇九

近日拜讀黃仁宇先生的《萬(wàn)歷十五年》,此書英文名為“1587,ayearofnosignificance”,可直譯為“平淡的1587年”。黃仁宇先生并非如傳統(tǒng)史記般瑣碎地描寫該年事記,而是以1587年為支點(diǎn),將明后期的歷史支撐開(kāi)來(lái),更大的意圖在于從人性角度闡釋中國(guó)文明史。我不是學(xué)歷史的,所謂“門內(nèi)看行道,門外看熱鬧”,在熱鬧之余,漸覺(jué)歷史大潮從心中涌過(guò),一時(shí)感慨萬(wàn)分,以求一吐為快。

一歷史。

歷史本無(wú)所謂錯(cuò)與對(duì),但人們?cè)谟懻摎v史的時(shí)候總愛(ài)如此評(píng)論:“如果當(dāng)年韓信在漢中自立為王……”,“假如元朝大軍向日本進(jìn)發(fā)不遇到海難……”,這些言論無(wú)法改變已過(guò)去的事實(shí),有意義的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以改造未來(lái)。昆德拉所言“永遠(yuǎn)隆起的硬塊”意亦如此。

歷史是欲望推動(dòng)的,眾多的欲望組成之合力是人類社會(huì)發(fā)展至今的力量之源。人類開(kāi)始住在樹(shù)上,想到地面生活更好,就到了地面。先是打獵為生,后覺(jué)得植物也不錯(cuò),于是開(kāi)始了種植。當(dāng)然,這其中固然有很多沖突和矛盾,比如在有的人想從樹(shù)上跑下來(lái)的時(shí)候,其他的強(qiáng)烈反對(duì),“野獸來(lái)了怎么辦?”“在地上怎么睡啊?……,這些反對(duì)和贊成沖突融合,推動(dòng)了人類的進(jìn)步。

最初的人類公社,是人類最團(tuán)結(jié)的時(shí)刻,因?yàn)槟菚r(shí)人常常挨餓,用馬斯洛的理論來(lái)說(shuō),就是人的需求還處于最低層——生理需求。要吃飽飯這統(tǒng)一的欲望就是團(tuán)結(jié)的基石,同一團(tuán)隊(duì)的人必須要相互配合才能獵取到食物。但通常這僅局限于內(nèi)部,在部落與部落之間,如何獲得更多的食物就不再是能靠協(xié)作解決的問(wèn)題,資源爭(zhēng)斗(搶地盤)則成了更能解決問(wèn)題的手段,戰(zhàn)爭(zhēng)和掠奪由此而生。

在生理需求得到滿足之后,更高層次需求相應(yīng)而生。得到尊重變成了理所當(dāng)然的追求。由于得到尊重的主體必然是個(gè)人的,這種欲望徹底破壞了團(tuán)結(jié),成員之間相互沖突,出現(xiàn)了社會(huì)等級(jí)。

二道德。

等級(jí)制度的確立并沒(méi)有徹底解決個(gè)人與個(gè)人之間的欲望的沖突,這種用暴力或者其他強(qiáng)制性力量對(duì)沖突進(jìn)行緩沖,這種沖突急迫地需要解決,同時(shí)勝利者希望自己的地位能夠長(zhǎng)久保持,因而道德呼之而出。

道德實(shí)際上就是對(duì)欲望的抑制,是對(duì)欲望沖突最有效的協(xié)調(diào)中和。

道德是神秘主義的法律,法律則意味著工具性,這種神秘主義色彩和工具性相互矛盾的兩大特性同存。神秘主義是人類思維的黑洞,是超越人類理性思維之外的東西,中間蘊(yùn)涵著最強(qiáng)大的能量,這就是道德這個(gè)工具難以控制的根源。希特勒從這個(gè)黑洞里舀了一點(diǎn)能量出來(lái)便世界大亂,拉登沾了一點(diǎn)就能制造“9.11“。

道德自然而然地成為抑制人的欲望的工具,道德本身的神秘主義特點(diǎn)就意味著對(duì)道德的理解的多樣性。古希臘的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派對(duì)如何吃面包都做了嚴(yán)格的規(guī)定,這讓今天的我們感到好笑;伊斯蘭教的婦女們個(gè)個(gè)是蒙面大俠,讓漢人望而生畏;縱欲主義和禁欲主義的爭(zhēng)論今天依然激烈,這說(shuō)明了道德由于其神秘主義特性,無(wú)力完成對(duì)欲望的徹底控制,道德只是神秘主義的法律,而不是單純的法律,有時(shí)相反成了欲望沖突中的武器工具。

事實(shí)上中華帝國(guó)從古到今,道德都成為了最美妙的工具,自大漢王朝開(kāi)始,就以道德為根基建構(gòu)社會(huì)制度,但德治始終是美麗的夢(mèng)想,當(dāng)管理體系中的大多數(shù)成員都把道德當(dāng)成有效手段,整個(gè)社會(huì)呈兩幅畫面,一方面,道德追求是人人掛在口頭的目標(biāo),然而私下大家都非常默契對(duì)追求自己的私欲。出了清官就是楷模——楷模本身就意味著稀有罕見(jiàn),然后大家都懷著萬(wàn)分景仰的心態(tài)仰望海瑞,心中卻想著自己的勾當(dāng),卻誰(shuí)也不肯去做海瑞,這就是中國(guó)政界的現(xiàn)狀。這也是中國(guó)整個(gè)社會(huì)狀況的縮影,絕大多數(shù)人都將仁義道德披上,穿上這件漂亮絢爛的衣服,以高尚的名義,行茍且之事。

中國(guó)古代的德治,畢竟是種境界,全民景仰,只因無(wú)法實(shí)現(xiàn)而不去要求自己的生活,然而現(xiàn)在的情況是,以國(guó)家的名義公然撒謊,在大家都知道是謊言的情況下,搞政治教育,三個(gè)代表,事實(shí)上連統(tǒng)治者自己也知道是個(gè)謊言,公然推行與所言不符之政策,此實(shí)為世界奇觀之最。

總結(jié):當(dāng)?shù)赖伦兂芍e言的時(shí)候,對(duì)欲望的抑制無(wú)能為力的時(shí)候,何不撕掉這層厚厚的包袱,以獲新生?欲望是動(dòng)力,過(guò)分地抑制欲望,也讓一切都變得死氣沉沉,自春秋戰(zhàn)國(guó)之后,中國(guó)從此敗落,蓋為此。

萬(wàn)歷十五年讀后感高中(優(yōu)秀16篇)篇十

黃仁宇先生寫史手法特別,《萬(wàn)歷十五年》截取了歷史的一個(gè)剖面,讓時(shí)間停留在1587年即萬(wàn)歷十五年,以該年前后的史事為中心,從描寫一個(gè)皇帝和五位官員入手,即萬(wàn)歷皇帝、首輔張居正和申時(shí)行、模范官僚海瑞、孤獨(dú)的將領(lǐng)戚繼光、自相矛盾的哲學(xué)家李贄,抽絲剝繭,梳理了明朝的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化體制等方面存在的問(wèn)題,以史為鑒,探索現(xiàn)代中國(guó)應(yīng)當(dāng)汲取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此,我只想談?wù)勛屛腋杏|較多的兩位人物,萬(wàn)歷皇帝和戚繼光。

萬(wàn)歷皇帝朱翊鈞。聰明敏感,早熟,初欲勵(lì)精圖治,后日形消極。1572年9歲登基,1620年御宇48年后離開(kāi)人間。

萬(wàn)歷即位的前十年,在首輔張居正的輔佐下,明朝百事轉(zhuǎn)蘇、欣欣向榮,承平日久,府庫(kù)隨之日見(jiàn)充實(shí),實(shí)現(xiàn)回光返照式的“萬(wàn)歷中興”。1582年7月,張居正病逝,萬(wàn)歷18歲,他決心破除對(duì)外的柔弱印象,勵(lì)精圖治,但恰在此時(shí),他觀看了宮廷內(nèi)戲班演出的《華岳賜環(huán)記》,戲里的國(guó)君慨嘆地唱著“政由寧氏,祭則寡人”時(shí),聰明敏感的他似乎意識(shí)到即位十年,自己只是首輔張居正的傀儡,而并非大權(quán)獨(dú)攬的君主,于是從否定張居正提倡的全國(guó)耕地丈量開(kāi)始,揭開(kāi)反張運(yùn)動(dòng)序幕。經(jīng)張居正事件后,萬(wàn)歷對(duì)一切都持懷疑的態(tài)度。

倒張之后,萬(wàn)歷發(fā)現(xiàn)自己的自主之權(quán)仍然受到種種約束,自己貴為天子,只不過(guò)是一種制度所需要的產(chǎn)物。身為皇帝,萬(wàn)歷的權(quán)力大多帶有被動(dòng)性,他可以把不喜歡的官員革職查辦,但是很難升遷拔擢他所喜歡的官員,以致沒(méi)有一個(gè)人足以成為他的心腹。萬(wàn)歷以自己的聰明,意識(shí)到自己名義上是天子,實(shí)際上受制于廷臣,文官集團(tuán)才是這一大帝國(guó)的實(shí)際主人,在另一種意義上講,他不過(guò)是紫禁城中的一名囚徒,在即位的日子,不斷的應(yīng)付許多重復(fù)事件和不變的禮儀。

在與文官集團(tuán)抗衡的過(guò)程中,萬(wàn)歷是孤立無(wú)援的,幸而在感情生活中有心心相印的鄭氏陪伴,但因文官們不容許他廢長(zhǎng)立幼,以皇三子常洵代替皇長(zhǎng)子常洛為太子,遂使他心愛(ài)的女人鄭貴妃悒郁寡歡,出于一種報(bào)復(fù)的意念,萬(wàn)歷竟以皇帝的身份向臣僚作長(zhǎng)期的消極怠工,且長(zhǎng)達(dá)三十年之久。他再也不愿做任何事情使他的文官快意,不再出席法定禮儀;不派人遞補(bǔ)出缺的高級(jí)職位;派遣和升遷中下級(jí)文官,用抽簽的方法決定,一個(gè)官員出任什么官職,竟出于與事實(shí)無(wú)關(guān)的一根竹簽。

萬(wàn)歷,這個(gè)孤獨(dú)的君主,在認(rèn)清現(xiàn)實(shí)后,無(wú)意于做積極有為的君主,又不甘心充當(dāng)臣僚的工具,他頑強(qiáng)地保持著自己的性格,以老子所謂的“無(wú)為”消極抵抗。

——孤獨(dú)的將領(lǐng)戚繼光。具有卓越軍事才能的將領(lǐng),卻生逢重文輕武的朝代,在不能改變環(huán)境的情況下適應(yīng)環(huán)境,最大限度的發(fā)揮才能,一酬壯志,在清算張居正運(yùn)動(dòng)中作為前首輔黨羽被參劾,在生命中的最后幾年墜入寂寞和凄涼,后在貧病交迫中死去。

明朝歷史上除洪武永樂(lè)兩朝外,文官凌駕于武官之上,已成為絕對(duì)趨勢(shì),將領(lǐng)們即使出生入死,屢建奇功,其社會(huì)影響,也未必抵得上一篇精彩的大塊文章。在這種制度和風(fēng)氣影響下,“軍戶”征兵、軍事補(bǔ)給制度嚴(yán)重落后,兵源不足、補(bǔ)給不足、裝備落后,“野戰(zhàn)軍的戰(zhàn)斗力幾乎與農(nóng)村的民兵相去無(wú)幾”;對(duì)于將領(lǐng)的選拔,則認(rèn)為應(yīng)該具備的素質(zhì)是勇敢粗豪而不在于頭腦清晰,后雖有武試,但又重在刀槍弓馬是否嫻熟,筆試只求粗通文字而從未涉及軍事科學(xué),武備繼續(xù)廢馳,軍事組織不斷衰退。直至16世紀(jì)中葉,倭寇以戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)勢(shì)和武器的精良屢次入侵且長(zhǎng)驅(qū)直入,文官集團(tuán)才驚覺(jué)這低能的軍事制度將要危及整個(gè)帝國(guó)以及他們個(gè)人的安全,但思變的結(jié)果仍只在于選擇戰(zhàn)略上深謀遠(yuǎn)慮而又精通各種戰(zhàn)術(shù)的高級(jí)將領(lǐng),而非改革落后的軍事制度。

在種種落后的情況下,戚繼光著手組織他的新軍,世人稱為“戚家軍”;確立了鐵一般的軍法,即集體負(fù)責(zé)的“連坐法”;戰(zhàn)術(shù)上注重協(xié)同配合,研習(xí)“鴛鴦陣”。終其一生,戚繼光以鴛鴦陣法作為主要戰(zhàn)術(shù),這并非由于他因循守舊,而是他深知以一己之力難以觸動(dòng)整個(gè)國(guó)家體制。戚繼光的朋友,另一位名將俞大猷,曾經(jīng)提出讓戰(zhàn)術(shù)全面現(xiàn)代化的建議,但這些有益的建議因涉及軍事制度改革而及于政治未被采納,因而壯志未酬,赍恨以歿。戚繼光選擇腳踏實(shí)地,做他職責(zé)范圍內(nèi)力所能及的事,戚家軍的勝利記錄無(wú)出其右,從未在戰(zhàn)斗中被倭寇擊潰。戚繼光的軍事天才囿于現(xiàn)實(shí)并未得到完全發(fā)揮,但他接受現(xiàn)實(shí),在組織制度上沒(méi)有辦法,就在私人關(guān)系上尋找出路,一切只為使軍事科學(xué)和軍事技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活里發(fā)揮作用保家衛(wèi)國(guó)。“在抗倭戰(zhàn)爭(zhēng)中功績(jī)最為卓著的戚繼光不是在理想上把事情做得至善至美的將領(lǐng),而是最能適應(yīng)環(huán)境以發(fā)揮他的天才的將領(lǐng)。他所以獲得成功的要點(diǎn),在于他清醒的現(xiàn)實(shí)感。”

人的一生,理想和現(xiàn)實(shí)總有差距。理想的實(shí)現(xiàn),除個(gè)人的努力外,還須具備天時(shí)地利人和諸多外因,就算貴為帝王將相,胸中宏愿也有得不到現(xiàn)實(shí)回應(yīng)的時(shí)候。在無(wú)力改變現(xiàn)實(shí)的情況下,退一步不失為一種良策,與其抱怨,不如盡其所能做到最好,不斷向自己的目標(biāo)靠近。

不是所有的出行都是行裝齊備,不是所有的堅(jiān)持都值得稱頌,有的妥協(xié)同樣值得敬仰,當(dāng)然這得看動(dòng)機(jī)和目的,譬如萬(wàn)歷皇帝的妥協(xié),可悲可嘆!戚繼光的妥協(xié),可敬可佩!

萬(wàn)歷十五年讀后感高中(優(yōu)秀16篇)篇十一

前幾日在書屋看到有人批判黃仁宇,因此興起重讀《萬(wàn)歷十五年》之念,這幾日讀了兩篇——《萬(wàn)歷皇帝》、《首輔申時(shí)行》,一時(shí)有感,記錄下來(lái)。

一、人的陰陽(yáng)。

這兩篇中著重講了三個(gè)人:萬(wàn)歷皇帝、張居正、申時(shí)行。張居正身為帝師、首輔,勵(lì)精圖治,整頓乾坤,在他的治理下明漸有中興氣象,對(duì)萬(wàn)歷皇帝乃至整個(gè)皇室以道德標(biāo)準(zhǔn)苛責(zé)嚴(yán)求,但為推行自己政策時(shí)任用私人,排除異己,并且生活奢侈,收受阿諛賄賂。在他一手遮天之下,年少的萬(wàn)歷視張居正為圣,言聽(tīng)計(jì)從,但隨著萬(wàn)歷的長(zhǎng)大,張居正的逝去,皇帝逐漸看清了張居正的陰陽(yáng)兩面,失望之余,張居正被抄家褫職,子孫充軍的充軍,收監(jiān)的收監(jiān),而此后萬(wàn)歷漸漸認(rèn)請(qǐng)了文官的兩面性,隱居深宮,形成中國(guó)歷史上一大“奇觀”——皇帝消極怠工,十年不見(jiàn)大臣。繼任的首輔申時(shí)行也十分清楚地看到了文官的私欲與理想,企圖“實(shí)事求是”地做到“不肖者猶知忌憚,而賢者有所依歸”,而“蘊(yùn)藉不立崖異”,調(diào)和陰陽(yáng),結(jié)果卻是心力憔瘁,無(wú)功而退。

其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有陰陽(yáng)兩面,只是有人不愿審視內(nèi)心,不肯承認(rèn)內(nèi)心中的“陰”,而借“陽(yáng)”來(lái)苛責(zé)他人,而苛責(zé)他人的結(jié)果一方面可能會(huì)給社會(huì)群體帶來(lái)一定的益處,因而也給人以正義之感,而另一方面卻也在滿足著自己的私欲。很多時(shí)候,他也知道自己的私欲,但不愿也沒(méi)有勇氣去承認(rèn),并且竭力借正義之名掩蓋著私欲,因而在用道德管制和指責(zé)別人的時(shí)候顯得理直氣壯。另一種人要顯得真誠(chéng)得多,他們也有私欲,但對(duì)自己有著道德的標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)私欲不自覺(jué)地流露出來(lái),被人指責(zé)時(shí),沒(méi)有勇氣去承認(rèn),下意識(shí)地為自己尋找理由,自己欺騙著自己,為了自己的形象,竭力為自己辯護(hù),并且也竭力讓自己符合理想的道德形象,慢慢地也就確信自己就是沒(méi)有私欲的道德堅(jiān)守者(這種人就像被萬(wàn)歷認(rèn)為“訕君詁直”的鄒元標(biāo))。

兩種人都不敢正視自己,當(dāng)然真誠(chéng)地嚴(yán)格地審視自己內(nèi)心是很難的,不是每一個(gè)人都是魯迅、盧梭。

前者有些可憐,乃至可鄙。后者可敬,但迷失自己,并苦不堪言。

二、申時(shí)行的委屈。

萬(wàn)歷皇帝因喜歡三子常洛,而想立其為太子,但因廢長(zhǎng)立幼遭到眾大臣的反對(duì),無(wú)奈之余,只得宣布一年后考慮此事,但后又節(jié)外生枝,拒絕立儲(chǔ)。眾大臣聯(lián)名上奏請(qǐng)萬(wàn)歷收回成命。這一大規(guī)模的抗議引起龍心赫然震怒。

申時(shí)行當(dāng)時(shí)在病中,內(nèi)閣大學(xué)士的聯(lián)名上呈請(qǐng),由二輔許國(guó)執(zhí)筆,但這份奏章仍由申時(shí)行領(lǐng)銜。當(dāng)其得知皇帝的反應(yīng)后,立即上一份揭貼,說(shuō)明內(nèi)閣的聯(lián)名奏章雖然列上他的名字,事先卻未與聞。皇帝回批感謝申先生對(duì)他的忠愛(ài)之忱。但這揭貼被二輔許國(guó)截獲,內(nèi)容也因此在文官中傳遍。

于是申時(shí)行遭到嚴(yán)厲的彈劾,說(shuō)他“遁其詞以賣友,秘其語(yǔ)以誤君.陽(yáng)附群眾請(qǐng)立之議,陰緩其事以為內(nèi)交之計(jì)”。萬(wàn)歷皇帝一開(kāi)始處罰了這個(gè)上奏者,但后繼者如火如荼,不可遏止,一個(gè)接著一個(gè)遞上了參劾申時(shí)行的本章。申時(shí)行無(wú)法抵御這些道德上的控訴,他的威信已經(jīng)掃地以盡,他除了辭職以外再無(wú)無(wú)他可供選擇。

從那些文官的思考角度來(lái)講,申時(shí)行確實(shí)存在的道德的問(wèn)題。

但,換一個(gè)角度來(lái)思考,申時(shí)行可有委屈?我們來(lái)揣測(cè)一下申時(shí)行的行為的動(dòng)機(jī)。

我們以那些文官的話為真實(shí)的,申時(shí)行事先知道他們的聯(lián)名上奏,并同意了領(lǐng)銜簽名。我們可否作這樣的猜測(cè),他確實(shí)認(rèn)為那些文官的意見(jiàn)是對(duì)的,萬(wàn)歷應(yīng)該盡快立儲(chǔ),所以有以上行為。但當(dāng)他知道皇帝的態(tài)度后意識(shí)到這事的嚴(yán)重性,可能會(huì)帶來(lái)朝廷大批官員的裁撤。大家知道皇帝震怒的后果的。而且由于他們的聯(lián)名上奏,任何官員的勸諫都不會(huì)獲得皇帝的信任,因?yàn)樗呀?jīng)把他們都視為敵人。要能進(jìn)行有效的勸阻,必須勸阻者是皇帝信服的人。而申時(shí)行是最佳人選。因?yàn)樗腔实鄣拿蓭煟词顾頌槭纵o,也規(guī)劃著皇帝的就讀和經(jīng)筵。皇帝總是稱他為“先生”,而不是“卿”,而且每個(gè)月都有欽賜禮物給他。萬(wàn)歷皇帝還打算授予申時(shí)行以太師這文官的最高的職銜,只是申時(shí)行辭不領(lǐng)銜而已。這樣如果申時(shí)行能跳出事外,作為旁觀者對(duì)萬(wàn)歷勸諫,消除萬(wàn)歷心中的怒火,減緩聯(lián)名上奏帶來(lái)的皇帝的反彈,那對(duì)朝廷的安定無(wú)疑是很有益的。

我們知道,在一個(gè)人暴怒的時(shí)候,另一方固執(zhí)己見(jiàn),以強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)抗到底,其結(jié)果往往是火上加油。同樣申時(shí)行如果站在同僚一邊,和皇帝對(duì)抗,那么孤立無(wú)援的皇帝很有可能更加憤慨,進(jìn)而一意孤行,以強(qiáng)硬的手段實(shí)現(xiàn)自己的意圖。到那時(shí),朝廷就可能一片混亂,皇帝的任性和暴戾有無(wú)數(shù)的史實(shí)可以證明。

后來(lái)的結(jié)果證明了這一點(diǎn),那個(gè)首先發(fā)難的官員被降級(jí)外調(diào),進(jìn)而又加重處罰被削職為民,二輔許國(guó)也“回籍調(diào)養(yǎng)”。立儲(chǔ)之事也僵持著。這樣的結(jié)果大概是首輔申時(shí)行的無(wú)奈辭職多多少少使得皇帝有些泄氣,所以才只懲治的首犯,不然皇帝在怒火沖天時(shí)任性帶來(lái)的后果不會(huì)如此簡(jiǎn)單了事。

但申時(shí)行的妥協(xié)沒(méi)有得到同僚的理解,在道德的批判下他只能辭職,雖然萬(wàn)歷也曾挽留。因?yàn)樗耐乓褣叩匾员M,無(wú)法作為首輔領(lǐng)導(dǎo)百官了。

申時(shí)行一番苦心卻得如此結(jié)果,其心中之苦又有幾人能知?

萬(wàn)歷十五年讀后感高中(優(yōu)秀16篇)篇十二

1587年,在近三百年的大明歷史中,只是一個(gè)小小的插曲,只是歷史長(zhǎng)河流淌的一瞬,它沒(méi)有1368年開(kāi)國(guó)的波瀾壯闊,也沒(méi)有1644年國(guó)破的哀傷,這一年,萬(wàn)歷發(fā)現(xiàn)他不管怎樣都難斗過(guò)手下的文官集團(tuán),他開(kāi)始消極怠工了;這一年,是張居正去世后的第五個(gè)年頭;這一年一代名將戚繼光走了,隨后不久一個(gè)奇人海瑞也跟他去了,對(duì)于一個(gè)王朝來(lái)說(shuō),死幾個(gè)人是極其平常的,然而這個(gè)普通的一年卻是整個(gè)大明王朝走向死亡的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。明朝在我整個(gè)歷史上是極其重視考試的一個(gè)王朝,考取功名是萬(wàn)千學(xué)子為其奮斗一生的路,文治在這個(gè)朝代發(fā)展到了極盛,而這個(gè)極盛的點(diǎn),又讓萬(wàn)歷碰到了,經(jīng)歷了近二百年的發(fā)展,從嘉靖后期,經(jīng)過(guò)了徐介,高拱,張居正的歷位首輔不懈努力,在皇權(quán)與文官的拔河比賽中,皇帝終于發(fā)現(xiàn),他已經(jīng)再也沒(méi)有取勝的可能了,文官集團(tuán)成為了這個(gè)國(guó)家真正的主人。

這一年,世上已經(jīng)沒(méi)有了張居正,到這一年,經(jīng)過(guò)對(duì)他的反倒清算,他的幕僚已經(jīng)清算的差不多了,萬(wàn)歷從小時(shí)候像神一樣敬畏這個(gè)老師,到認(rèn)為他是玩弄權(quán)力的大奸,對(duì)已經(jīng)去世的他投去了最大的憤恨,然而到這一年,萬(wàn)歷終于明白,他滿以為那些大臣的對(duì)張居正的反倒清算是為了大明的禮儀,大明的前途而努力的,原來(lái)所有的禮儀道德全是空的,他們也只是為了權(quán)力,沒(méi)有了張居正對(duì)他的限制,這些大臣對(duì)他的限制更厲害了,所有的斗爭(zhēng)無(wú)非是披著道德的外衣而為獲得權(quán)與力的斗爭(zhēng),于是萬(wàn)歷失望了。

這一年,所向披靡,無(wú)敵于戰(zhàn)場(chǎng)的戚繼光去世了,橫行戰(zhàn)場(chǎng)四十載,打的倭寇聞風(fēng)喪膽,嚇得蒙古騎兵十幾年,不敢犯境的戰(zhàn)魂消失了,他享有作為軍人的最高榮譽(yù),然而這樣一位將領(lǐng)卻是,孤獨(dú)的!看到自己的上司俞大猷及下屬的不幸結(jié)局,他迷茫了,他是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)者,然而面對(duì)著文官集團(tuán)的統(tǒng)治,他卻是一個(gè)不折不扣的弱者,武將在文官眼中終究只是一群不懂禮法的匹夫,文官集團(tuán)希望通過(guò)道德的控制使天下太平,如果不能則就是丟臉的事情,那么好戰(zhàn)的武將必定不會(huì)得到他們的青睞!戚繼光費(fèi)盡心機(jī)的找到了張居正這個(gè)后臺(tái),給張居正送美女以來(lái)保安穩(wěn),對(duì)官員大肆宴請(qǐng),送禮走動(dòng),對(duì)于一個(gè)武將來(lái)說(shuō),算是極其悲哀的事情,他只是懂得一個(gè)法則,要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,首先要做的就是保護(hù)好自己,只有留著性命,才能去做自己想做的事情。

然而,對(duì)于海瑞這個(gè)奇怪的人,卻似乎永遠(yuǎn)不懂這一點(diǎn)。海瑞是一個(gè)精神的領(lǐng)袖,在道德的這塊土地上,他無(wú)疑站在了制高點(diǎn),他絕對(duì)的潔身自好,絕對(duì)的不貪一文,然而這樣的一個(gè)人卻是無(wú)用的,這位對(duì)于官員來(lái)說(shuō)是“海閻王”,對(duì)于百姓來(lái)說(shuō)是“海青天”的人,無(wú)論對(duì)與誰(shuí)來(lái)說(shuō),都會(huì)承認(rèn)他是道德的楷模,在精神的領(lǐng)域無(wú)不佩服,他把嘉靖罵的暴跳如雷,他罵滿朝文武皆服人也,把自己推向了風(fēng)口浪尖,他能得到什么呢,毫無(wú)疑問(wèn)的是打擊,一再的打擊,不要說(shuō)在當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)他混不下去,就是到一千四百多年的今天官場(chǎng)他任然混不下去,因?yàn)樗雎粤艘粋€(gè)極其重要的東西,那就是人性。海瑞是個(gè)好人,然而這個(gè)好人卻沒(méi)什么用,因?yàn)樗撾x了物質(zhì)的承載限度。

人都會(huì)有陰陽(yáng)兩面,“陽(yáng)”的一面就是我們可以到處標(biāo)榜的禮義廉恥的道德,“陰”的一面就是我們想獲得的私利,“陽(yáng)”與“陰”的關(guān)系相輔相成,道德建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上,如果當(dāng)把道德升的越來(lái)越高,物質(zhì)降的越來(lái)越低的時(shí)候,那么也就違背了人性,必然構(gòu)造出一堆道貌岸然的人。大明王朝是一個(gè)基本上完全靠道德的約束維持統(tǒng)治的朝代,所有的法制完全要給道德讓路,所有評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)不是,是不是違法,而是是不是合乎禮儀,當(dāng)這套制度發(fā)展的頂端的結(jié)局,必然是造成一灘死水的和氣,有人扔個(gè)石頭,波瀾一起,一切也就要開(kāi)始煙消云散了。在這個(gè)時(shí)候,皇帝的勵(lì)精圖治或者宴安耽樂(lè),首輔的獨(dú)裁或者調(diào)和,高級(jí)將領(lǐng)的富于創(chuàng)造或者習(xí)于茍安,文官的廉潔奉公或者貪污舞弊,思想家的極端進(jìn)步或者絕對(duì)保守,最后的結(jié)果,都是無(wú)分善惡,統(tǒng)統(tǒng)不能在事業(yè)上取得有意義的發(fā)展,有的身敗,有的名裂,還有的人則身敗而兼名裂。

當(dāng)一個(gè)人口眾多的國(guó)家,各人行動(dòng)全憑儒家簡(jiǎn)單粗淺而又無(wú)法固定的原則所限制,而法律又缺乏創(chuàng)造性,則其社會(huì)發(fā)展的程度,必然受到限制。即便是宗旨善良,也不能補(bǔ)助技術(shù)之不及。

萬(wàn)歷十五年讀后感高中(優(yōu)秀16篇)篇十三

到上一搜,有關(guān)這本書的介紹是這樣說(shuō)的:“人類有史以來(lái)最偉大的書之一”。介紹中還引用了一句溫總理的話(真實(shí)性值得懷疑):“這本書天天放在我的床頭,我可能讀了有100遍,天天都在讀。”溫總理都百讀不厭,定是經(jīng)典之中的經(jīng)典之作了。

因此就買了這兩本書。至此兩本書我也已看完。

萬(wàn)歷雖然沒(méi)有我想像的精彩,讀起了也沒(méi)有甘之如飴般美妙,但至少有點(diǎn)醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。這本書讓我明白了,三綱五常只是在概念上,或者是在中下層百姓中運(yùn)行的規(guī)則,或者是統(tǒng)治者控制中下層百姓的工具,在政治上卻是全然不顧這一套的。在萬(wàn)歷中我們看到的,并不是“君為臣綱”,也不是“君要臣死臣不得不死”,皇帝不但控制不了朝政,控制不了大臣,他甚至在妻妾問(wèn)題上都是那么地?zé)o奈,更不用說(shuō)在立儲(chǔ)這樣的大事情上了。

當(dāng)然皇帝有強(qiáng)弱之分。但對(duì)已是中后期的大明王朝,又不僅僅是強(qiáng)弱的問(wèn)題。此時(shí)一切都已根深蒂固,螞蟻憾大樹(shù),是何其之難!所以萬(wàn)歷再一次告訴我們,單個(gè)人力量是有限的,還是要建立健全的制度,靠制度來(lái)管理國(guó)家,才是長(zhǎng)久發(fā)展之計(jì)!

萬(wàn)歷改變不了,只好消極怠工。張居正積極變革,但并未力挽狂瀾,最終還被斷棺戮尸。海瑞一生剛直不阿,甚至犯顏強(qiáng)諫,但也只是給烏煙瘴氣的大明王朝吹來(lái)了一陣夏日的涼風(fēng),而他背后卻悄然刮起了凜冽寒風(fēng)。

書中還有一個(gè)作者濃墨重彩描寫的人物,那就是戚繼光。在歷史書中我們只知道戚繼光是一個(gè)抗擊倭寇的民族英雄。但從萬(wàn)歷中,我們讀到了一個(gè)有血有肉的英雄人物,還感受到了一個(gè)英雄的暗然神傷。

是的,大明王朝已是窮途末路,縱然有英雄蓋世,也只能是浩氣長(zhǎng)存于天地,而不能力挽狂瀾!

所以,萬(wàn)歷還是有些看頭的,對(duì)于明歷史、觀當(dāng)今、思未來(lái)應(yīng)都是頗有受益的。一本書能這樣讓人有所看,有所思,就算是本好書了!

《沉思錄》是一本徹頭徹尾的垃圾書。此書所有的內(nèi)容可以用一句話來(lái)概括:與人為善。而這句話二千多年前的孔圣人早就開(kāi)始教導(dǎo)咱炎黃子孫。所以,咱中國(guó)人不必讀了!

萬(wàn)歷十五年讀后感高中(優(yōu)秀16篇)篇十四

對(duì)于明神宗朱翊鈞,歷來(lái)人們大多持否定態(tài)度。其實(shí)不僅如此,說(shuō)起明朝的皇帝,人們都沒(méi)有好感:他們不理朝政,就像一個(gè)個(gè)敗家子,折騰著祖宗的基業(yè)。在朱家統(tǒng)治時(shí)期,雖然寫就了不少的輝煌,也留下了無(wú)數(shù)的罵名。魯迅先生在論及明朝時(shí)曾說(shuō):“唐室大有胡氣,明則無(wú)賴兒郎。”

在高中歷史課上,我們都接受了這樣的觀念:封建集權(quán)統(tǒng)治在明清空前強(qiáng)化,皇權(quán)至高無(wú)上。但在萬(wàn)歷皇帝身上,我們似乎看到了皇權(quán)的旁落或者弱化。尤其在立儲(chǔ)這個(gè)問(wèn)題上,萬(wàn)歷皇帝前前后后奮斗了三十幾年,終也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)立他最寵愛(ài)的皇三子常洵為皇太子的夢(mèng)想。

可是,在明朝,在以理學(xué)為一切工作活動(dòng)的指導(dǎo)原則的國(guó)家里,熟悉掌握了理學(xué)的文官集團(tuán),卻逐漸壯大成熟,甚至達(dá)到了與皇權(quán)對(duì)峙的地步。萬(wàn)歷皇帝想立皇三子為皇太子,朝臣竭力反對(duì),雙方苦苦斗爭(zhēng)了三十幾年。最后,萬(wàn)歷皇帝被迫立皇長(zhǎng)子常洛為太子,但這是以六七位閣臣的離職,上百名大臣被降級(jí)為沉重代價(jià)的。從此以后,萬(wàn)歷皇帝心灰意冷,深隱后宮,消極怠工。朝臣的奏議,他不予批準(zhǔn),也不加反對(duì),就一直擱著,拖著,讓朝臣的目的也大不到。這很像小孩子的斗氣行為。但一國(guó)之君這樣做,卻是以一個(gè)國(guó)家的沒(méi)落為代價(jià)的。

其實(shí),我們都有這樣的疑問(wèn):立誰(shuí)為太子,誰(shuí)為下一任皇帝,作為臣子的,和他們有多大關(guān)系,他們?yōu)槭裁捶堑脫碜o(hù)皇長(zhǎng)子,甚至不惜和皇帝對(duì)著干?在以嫡以長(zhǎng)不以賢的禮法原則下,常洵為長(zhǎng)子,就應(yīng)該為太子。萬(wàn)歷皇帝立常洛為太子,就是違反禮法的行為。在以禮法為根本原則的社會(huì)里,這是關(guān)系國(guó)家根本的問(wèn)題,是不能允許的,即使皇帝也得遵守。

在歷史上,神宗皇帝偏激逆反,昏庸無(wú)能。親政初始,清算張居正。他晏處深宮,聲色犬馬,荒廢政事,又大肆兼并土地,溺志于財(cái)貨。其在位期間,圍繞太子發(fā)生的“國(guó)本之爭(zhēng)”,更是將朱王朝進(jìn)一步推向深淵。

如此可憎之人,必有其可憐之處。在《萬(wàn)歷十五年》這本書中,我們看到了萬(wàn)歷皇帝如何從勤勉政事,勵(lì)精圖治,逐漸墮落退化。

在張居正生前,皇帝一直支持他的改革。但張居正的正直,卻得罪了不少人,觸動(dòng)了守舊勢(shì)力的利益。在他死后,反對(duì)他的人開(kāi)始反撲。他們紛紛上奏,要求清算張居正。隨著年齡的增長(zhǎng),萬(wàn)歷皇帝對(duì)昔日威炳震主的張居正日益不滿,對(duì)他的嚴(yán)格管理也感到了厭倦。于是他從維護(hù)張居正,到順?biāo)浦鄣亻_(kāi)始了對(duì)張居正的清算。這也是在他樹(shù)立自己的權(quán)威,徹底擺脫張居正的影響。于是,生前忠貞不二的“元輔張先生”,變成了謀國(guó)不忠的大奸臣。雖然清算成功,但這對(duì)朱翊鈞來(lái)說(shuō),這肯定是個(gè)不小的打擊。為什么他敬愛(ài)的老師就成了亂臣賊子,曾經(jīng)受過(guò)張居正提拔的人為什么反而要陷害他,這些問(wèn)題也使皇帝迷茫困惑。于是,他對(duì)朝臣的反復(fù)奸詐深惡痛絕。尤其是長(zhǎng)達(dá)三十幾年的立儲(chǔ)問(wèn)題,慢慢磨盡了萬(wàn)歷皇帝的雄心壯志,迫不得已地立長(zhǎng)子為儲(chǔ),也加劇了萬(wàn)歷皇帝對(duì)朝臣的厭惡,以及對(duì)政事的熱情。在這一轉(zhuǎn)變過(guò)程中,萬(wàn)歷皇帝的優(yōu)柔寡斷的性格也起了不少作用。

萬(wàn)歷十五年讀后感高中(優(yōu)秀16篇)篇十五

《萬(wàn)歷十五年》英文直譯為“1587,無(wú)關(guān)緊要的一年”,這本書是黃仁宇透過(guò)不一樣的人物從不一樣的側(cè)面來(lái)看當(dāng)時(shí)的社會(huì)。其中各個(gè)階級(jí)、各種性格,上至皇帝,下至百姓,無(wú)不成為當(dāng)時(shí)制度的犧牲品。作者以1587為基點(diǎn),從小事著眼,輔以當(dāng)時(shí)人物,描述了藏在表面和平下的制度危機(jī)。

首先提到的是萬(wàn)歷皇帝。萬(wàn)歷十五年時(shí),皇帝已心灰意懶,多年沒(méi)有上朝了。萬(wàn)歷以前也是一個(gè)野心勃勃,期望透過(guò)勵(lì)精圖治到達(dá)”萬(wàn)歷中興”的有為的皇帝。而文官集團(tuán)只期望皇帝做一個(gè)象征,一個(gè)毫無(wú)主見(jiàn)的傀儡,在各種繁瑣的近宗教式的儀式中扮演一種道德上的楷模,以之教化百姓、團(tuán)結(jié)官僚集團(tuán)。我過(guò)去以為皇帝無(wú)所不能,什么事都能夠按自己的想法去辦,但歷史告訴我不是這樣的。萬(wàn)歷是一只囚禁籠內(nèi)的鳥,而這只籠子是成熟的文官集團(tuán)。萬(wàn)歷在籠中失去有天性之愛(ài)的正常人的生活,母親的感激不能慈愛(ài)地表達(dá),妻子妃嬪對(duì)萬(wàn)歷僅是畏懼,兒子在爭(zhēng)儲(chǔ)中疏遠(yuǎn),連唯一有心靈交流的鄭妃也無(wú)法使她的兒子立儲(chǔ),來(lái)討心愛(ài)的人的歡心和保證她的未來(lái)。他應(yīng)對(duì)的是“訕君賣直”的口是心非的官員,這些人只是把正直當(dāng)商品。用誹謗和所謂“敢諫”來(lái)獲取名聲,他們所的也不只是名節(jié),還有伴隨道德楷模所帶來(lái)的還鄉(xiāng)后的權(quán)威。萬(wàn)歷的不作為是對(duì)官僚集團(tuán)的反抗,高級(jí)官員不增補(bǔ),以致六部部長(zhǎng)都有多位空缺。

首輔張居正是向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的人,但是他不是隨波逐流,而是個(gè)認(rèn)清潛規(guī)則、利用潛規(guī)則的現(xiàn)實(shí)主義者,如果說(shuō)當(dāng)時(shí)的文官大多是陰陽(yáng)的兩面派、陰謀家,那么張居正毫無(wú)疑問(wèn)是其中玩弄陰陽(yáng)的佼佼者。張居正當(dāng)上首輔也是一次次玩弄陰謀權(quán)術(shù)的結(jié)果。就方法上看張居正的手法骯臟,但是張居正做的事又是為了百姓和國(guó)家,一條鞭法的大膽改革旨在將繁瑣的稅賦簡(jiǎn)化,以減少其中貓膩,對(duì)官員的考察法提高了行政效率,盡管這提高效率的方法仍是上級(jí)向下級(jí)施壓而沒(méi)有從體制上解決根本問(wèn)題。張居正的改革充實(shí)了國(guó)庫(kù)為萬(wàn)歷三大征打下了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。在我看來(lái)張居正要獲得成就,在朝中扶植親信,是無(wú)法避免的,沒(méi)有那些親信的支持,沒(méi)有把握到方方面面的實(shí)際權(quán)力,沒(méi)有下級(jí)辦事官員的執(zhí)行,張居正位置再高,帽子再大,也只能是萬(wàn)歷第二。張居正是個(gè)改革家,但他應(yīng)對(duì)的社會(huì)積重難返,改革不是一朝一夕,張居正苦心十年后操勞而死,其改革方案也被一一廢除。

申時(shí)行是個(gè)與張居正不一樣的首輔。他是深諳文官心里者,懂得在皇帝與文官間調(diào)和。申時(shí)行是文官制度下楷模,看似沒(méi)有什么功績(jī)卻辦成了很多大事,只是他能夠?yàn)橹吸S河選取正確人選卻無(wú)法保證正確的人選一向被選取。最后他也無(wú)法逃脫個(gè)人的杯具命運(yùn),被百官?gòu)椲莉?qū)逐。他期望透過(guò)當(dāng)時(shí)的官僚政治推動(dòng)仁政建立和諧社會(huì),也是失敗告終。

制度上的杯具也就在此,正規(guī)經(jīng)營(yíng)得利者因其潛質(zhì)積累財(cái)富成為地主往往代表先進(jìn)生產(chǎn)力,而這部分人一向是被歷史輿論打壓丑化的。兼并為何不能是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物,英國(guó)工業(yè)化前也有圈地戶外,可能是當(dāng)時(shí)沒(méi)有沒(méi)有解決失業(yè)農(nóng)民生計(jì)的方法,比如工場(chǎng)或工業(yè)化的工廠,因此失業(yè)農(nóng)民成為社會(huì)不穩(wěn)定的因素,然后發(fā)起席卷帝國(guó)的風(fēng)暴,最后簡(jiǎn)單打敗復(fù)雜,一切又回復(fù)單元的均勻的狀態(tài),開(kāi)始新一輪的帝國(guó)興衰。總的來(lái)看,海瑞個(gè)人道德之長(zhǎng),不能補(bǔ)救組織和技術(shù)之短。

以上三人或是要改革,或是要持續(xù)現(xiàn)狀,或是要回到洪武年代的吏治,但都失敗了。包括萬(wàn)歷皇帝在內(nèi)他們應(yīng)對(duì)的是深刻的制度問(wèn)題。

讀完這本書最大的收獲是看到歷史的復(fù)雜性。張居正、戚繼光、海瑞都不是單純能用善惡評(píng)價(jià)的。其行為的復(fù)雜是正因其背后歷史環(huán)境的復(fù)雜,要妥當(dāng)評(píng)價(jià)一個(gè)人不能脫離他所處的環(huán)境。除了善惡之外,還有很多事不是想當(dāng)然的,例如萬(wàn)歷皇帝的權(quán)力范圍不大,不能隨心所欲,沒(méi)有金融機(jī)構(gòu)做中間調(diào)節(jié)造成的社會(huì)經(jīng)濟(jì)畸形(如全民高利貸),此刻不合理的東西在當(dāng)時(shí)可能就是合理的,甚至是必然出現(xiàn)或者必需的。

讀完這本書仍稍感不足,雖然《萬(wàn)歷十五年》從小事著眼,其中有部分民間經(jīng)濟(jì)的敘述,但對(duì)明白作者的大歷史觀仍感不足,當(dāng)然也可能是我本人讀書不足。我感覺(jué)中國(guó)歷史對(duì)于上流人士給予了過(guò)多關(guān)心,而忽略了下層百姓如何求生存求發(fā)展,對(duì)農(nóng)民常常一個(gè)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的印象貫穿始終,但各時(shí)各地的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)定有不一樣,富裕的土地和貧瘠的土地,山地和平原水鄉(xiāng),北方還要應(yīng)對(duì)游牧民族的搶掠,南方要和少數(shù)民族融合,各地狀況不一樣,經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式也應(yīng)當(dāng)不一樣,數(shù)字管理是否有其需要,又是發(fā)展到何時(shí)需要,為何不能自行產(chǎn)生,都是問(wèn)題。作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),不了解農(nóng)村就是不了解這個(gè)國(guó)家。但從《萬(wàn)歷十五年》中窺見(jiàn)的民間經(jīng)濟(jì)無(wú)正規(guī)銀行而不得不借高利貸,甚至稍富裕者都可能是高利貸者;無(wú)法宏觀調(diào)節(jié)的貨幣流通及后果;通貨緊縮;科舉制與平民獲得財(cái)富地位的緊密結(jié)合等等經(jīng)濟(jì)狀況仍是我不菲的收獲。

萬(wàn)歷十五年讀后感高中(優(yōu)秀16篇)篇十六

黃仁宇用其獨(dú)特的視角,將明朝晚年,即萬(wàn)歷十五年,作為切入口,對(duì)這段歷史進(jìn)行了別樣的解讀,1587年,一個(gè)看似平平淡淡的一年,在其中發(fā)生了許多為人們易于忽視的事件。而在黃仁宇眼中,這些事件雖然表面看來(lái)無(wú)關(guān)緊要,但實(shí)質(zhì)上卻為明王朝最終走向沒(méi)落,埋下了禍端。其新穎的視角給后人帶來(lái)了新的啟示。

縱觀全書,每位人物都力圖轉(zhuǎn)變,卻最終都被文官體制所束縛,以致明朝發(fā)展在萬(wàn)歷十五年幾近停滯。書中以萬(wàn)歷皇帝、張居正、申時(shí)行、戚繼光、海瑞和李贄等歷史關(guān)鍵人物為代表,著重挑選具備后世參考價(jià)值和社會(huì)歷史性的事件進(jìn)行闡述。

受孔子儒家思想的影響,且吸取秦朝重法而短亡的教訓(xùn),自西漢以來(lái)儒家在各代王朝的地位就直線上升,但治國(guó)不能一味只用道德,還需法的約束,所以到明朝就逐漸形成了表儒暗法的治國(guó)之道,但道德還是高于法的,從明朝官員遇到不能用法決斷的問(wèn)題時(shí),則用道德來(lái)衡量這一點(diǎn)就能看出。

但當(dāng)?shù)赖略谏鐣?huì)中占比分量太大時(shí),就會(huì)產(chǎn)生表面上人人追求道德,而私底下人們都為自己謀取私利。海瑞就是典型的范例,官員一邊把他標(biāo)榜為人民楷模,要人人都學(xué)習(xí)其精神,一邊卻想把他架空,認(rèn)為其是個(gè)麻煩,從書中“海瑞的死訊傳出,無(wú)疑使北京負(fù)責(zé)人事的官員大大地松了一口氣,因?yàn)樗麄冊(cè)僖灿貌恢檫@位大眾心目中的英雄——到處惹是生非的人物去操心作安排了”就可以看出。

我想《萬(wàn)歷十五年》之所以能夠在如今,還能受到許多人們的喜愛(ài),是因?yàn)樗€具有現(xiàn)實(shí)意義,人們不僅可以了解這段歷史,還可以從中吸取經(jīng)驗(yàn),對(duì)當(dāng)今生活進(jìn)行反思和具有深遠(yuǎn)的教育意義。

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作為一名學(xué)生,我們要不斷提高自己的寫作水平,努力創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,展示自己的才華和能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦l(fā)。
優(yōu)秀作文是一座智慧的寶庫(kù),從中可以汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)分。下面是一些優(yōu)秀作文范文,這些范文在結(jié)構(gòu)和邏輯方面都做得非常出色,值得學(xué)習(xí)和借鑒。親愛(ài)的未來(lái)的我:你好!未
在小班教案中,教師可以設(shè)計(jì)教學(xué)方法和活動(dòng),以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極參與。以下是一些小班教案樣例,供教師們參考借鑒,希望能給您帶來(lái)一些新的靈感。活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)
中班教案需要注意融入幼兒的興趣和需求,讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些中班教案范文,了解一下如何制定一份有效的教學(xué)計(jì)劃。生命是寶貴的,每個(gè)人都只有
實(shí)習(xí)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)中的問(wèn)題,并提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。在小編為大家整理的實(shí)習(xí)總結(jié)范文中,有一些對(duì)實(shí)習(xí)崗位工作流程和工作內(nèi)容的概述,也有一些對(duì)實(shí)習(xí)單位的評(píng)
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的文風(fēng)和個(gè)人特色,讓人一讀即可辨識(shí)出作者的獨(dú)到之處。天上的星星:星星在天上閃爍,它們就像是上天給我們的小小的祝福。大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界,有許
策劃方案的編寫需要考慮目標(biāo)、資源、時(shí)間、風(fēng)險(xiǎn)等多方面因素,以確保最終的成功。在下面的范文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些策劃方案的成功案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望可以給你帶來(lái)一些啟示。
演講稿范文的撰寫需要充分了解聽(tīng)眾的需求和背景,才能更好地與他們進(jìn)行溝通和互動(dòng)。接下來(lái),我們將為大家推薦一些流傳已久的演講稿范文,讓我們一起領(lǐng)略其中的魅力。
范本可以為我們提供好的寫作思路,使我們?cè)趯懽鲿r(shí)更加得心應(yīng)手。接下來(lái)是小編為大家?guī)?lái)的一些精選范文范本,希望大家能夠從中受益和啟發(fā)。我本著學(xué)好本專業(yè),盡量擴(kuò)大知識(shí)
實(shí)習(xí)報(bào)告是記錄實(shí)習(xí)經(jīng)歷和收獲的重要文書,對(duì)于檢驗(yàn)實(shí)習(xí)生的實(shí)際能力和專業(yè)素養(yǎng)具有重要作用。接下來(lái)是一篇關(guān)于實(shí)習(xí)報(bào)告的優(yōu)秀范文,具體展示了作者在實(shí)習(xí)過(guò)程中的種種經(jīng)歷
租房能夠解決暫時(shí)居住的需求,尤其適合學(xué)生、留學(xué)生和短期工作者。如果你在租房過(guò)程中遇到困惑,不妨看看以下的租房總結(jié)范文,或許能幫到你。現(xiàn)有乙方看中甲方要合法出租的
實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)期間的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,為今后的發(fā)展提供改進(jìn)的方向。以下是一些經(jīng)過(guò)編輯整理的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望對(duì)大家在寫作實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)能起到一定的指導(dǎo)作
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)自己工作狀態(tài)和效率的一次自我檢查和評(píng)估,可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。【公司名稱】一月份工作總結(jié)--我們用行動(dòng)證明了實(shí)力!
實(shí)習(xí)報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)和實(shí)際工作的回顧和總結(jié),能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本站發(fā)布電子工
在實(shí)習(xí)報(bào)告中,我們可以展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析和解決。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。在一個(gè)工程項(xiàng)目中,管
實(shí)習(xí)鑒定是學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中重要的反饋機(jī)制,可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整。實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)期間學(xué)生工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和鑒定的一項(xiàng)重要工作,它有助于學(xué)生了解自己在實(shí)習(xí)
實(shí)踐報(bào)告是我們提高實(shí)踐能力的重要途徑,通過(guò)撰寫實(shí)踐報(bào)告,我們可以更好地總結(jié)和歸納實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了幾篇精選的實(shí)踐報(bào)告,供大家參考和學(xué)習(xí)寫作技巧。
范文范本可以指導(dǎo)我們?nèi)绾芜x取主題和素材,使我們的文章更加有針對(duì)性和有吸引力。6.范文范本的作用不僅僅在于給大家提供參考和借鑒,更重要的是啟發(fā)我們思考和探索自己的
合同協(xié)議的條款必須明確、具體,并經(jīng)過(guò)雙方認(rèn)可和簽字確認(rèn),才能具有法律效力。以下是小編為大家整理的一些合同協(xié)議范本,供大家參考。希望這些范本能夠幫助大家更好地理解
在商務(wù)活動(dòng)中,合同協(xié)議起到保障各方權(quán)益、規(guī)范交易行為的重要作用。以下是一些合同協(xié)議范本供大家參考,通過(guò)學(xué)習(xí)這些范本可以了解合同協(xié)議的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn),幫助你在撰寫合同
活動(dòng)策劃需要考慮市場(chǎng)需求、目標(biāo)受眾和競(jìng)爭(zhēng)情況,以提供有吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力的方案。在以下范文中,我們可以看到活動(dòng)策劃的全過(guò)程和具體步驟。一、活動(dòng)背景:二、活動(dòng)主題:激
通過(guò)寫一份檢討書,我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而提高自己的表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的檢討書范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):作
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,運(yùn)用得體的詞匯和句式來(lái)展示自己的思想和情感。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望它們能夠給大家的寫作帶來(lái)一些靈感。
作文是一種綜合能力的體現(xiàn),通過(guò)寫作可以鍛煉我們的思維和表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們展現(xiàn)了作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)的魅力。愛(ài)云,戀她的淡泊;愛(ài)雪,戀她
黨員自我評(píng)議是黨內(nèi)教育和監(jiān)督的一項(xiàng)重要內(nèi)容,對(duì)于提高黨員自身素質(zhì)和履職能力具有重要意義。在下面,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些黨員自我評(píng)議范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望能夠
大班教案的編寫還應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性,以適應(yīng)不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。請(qǐng)大家注意閱讀以下大班教案案例,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。教學(xué)目的:1、進(jìn)一步學(xué)
實(shí)習(xí)報(bào)告是一個(gè)反映實(shí)習(xí)成果和個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要文件,同時(shí)也是展示自己能力和展望未來(lái)的機(jī)會(huì)。小編整理了一些精選實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間遇到的問(wèn)題和解決方法進(jìn)行總結(jié)和歸納的一份記錄。下面是一些實(shí)習(xí)心得的例子,可以幫助大家理解實(shí)習(xí)心得的寫作方式和結(jié)構(gòu)。第一篇。大一學(xué)習(xí)生活即將結(jié)
通過(guò)撰寫工作報(bào)告,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題,為工作調(diào)整和改進(jìn)提供指導(dǎo)。如果你想提高工作報(bào)告的寫作水平,可以瀏覽以下范文,學(xué)習(xí)一些好的寫作技巧和表達(dá)方法。
實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)結(jié)束后的一次總結(jié)和反思,幫助實(shí)習(xí)生更好地改進(jìn)和提升自己。現(xiàn)在,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作技巧和注意事項(xiàng),同時(shí)參考一些范文,為自己的實(shí)習(xí)報(bào)告增
在活動(dòng)策劃中,團(tuán)隊(duì)合作和溝通是至關(guān)重要的,只有協(xié)作才能實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)策劃領(lǐng)域的成功人士分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解,幫助你更好地掌握策劃技巧。在20xx年8
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)立思考和獨(dú)立見(jiàn)解的能力,能夠通過(guò)對(duì)問(wèn)題的細(xì)致思考和深入分析,給出獨(dú)到的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。優(yōu)秀作文既能夠觸動(dòng)人心,又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考,以下是一
編寫教師入黨申請(qǐng)書需要經(jīng)歷思想階段的深入剖析和反復(fù)修正。小編搜集整理了一些優(yōu)秀的教師入黨申請(qǐng)書,供大家參考借鑒。中國(guó)共產(chǎn)黨員,一個(gè)閃亮動(dòng)聽(tīng)的名字,加入黨是一件光
在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中,我們應(yīng)該客觀真實(shí)地記錄實(shí)踐過(guò)程中的事實(shí)和感受,不摻雜個(gè)人主觀色彩。希望以下的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文能對(duì)大家寫作提供一些幫助和啟發(fā)。作為一名大學(xué)生,只
優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨(dú)創(chuàng)性,而且在語(yǔ)言運(yùn)用上也能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭VR(shí)教育我們文明,
大學(xué)生入黨是提高思想覺(jué)悟、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和培養(yǎng)高素質(zhì)干部的重要途徑。以下是大學(xué)生入黨政策和要求的解讀和解答,希望對(duì)大家有所幫助。敬愛(ài)的黨組織:今天我懷著十分激動(dòng)的
合理安排崗位職責(zé)可以提高工作質(zhì)量和效率,減少工作沖突和重復(fù)。-開(kāi)展技術(shù)研究和實(shí)驗(yàn),解決研發(fā)過(guò)程中的技術(shù)難題和技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。為確保學(xué)生在校期間的人身安全,維護(hù)學(xué)校正
教學(xué)工作計(jì)劃是教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和提高教學(xué)效果的重要手段。以下是一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃分享,希望能給大家在教學(xué)中帶來(lái)一些啟示和借鑒。桌子上跳動(dòng)的精靈乒乓球,帶
愛(ài)國(guó)是一種對(duì)祖國(guó)深深的熱愛(ài)和忠誠(chéng),是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)總結(jié)范文,希望能夠讓大家更好地理解和感受愛(ài)國(guó)的力量。站在這里,我首先
入黨意味著個(gè)人要牢記黨的宗旨,忠誠(chéng)于黨的事業(yè),為人民群眾的利益而奮斗。以下是一些黨旗、黨徽等黨的標(biāo)識(shí)物的介紹和解讀,希望能讓大家更好地理解黨的象征意義。
優(yōu)秀作文具有思想深刻、論證充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、選詞精確、語(yǔ)言流暢等特點(diǎn),給人一種耐人尋味的感受。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),快來(lái)看看吧!
優(yōu)秀作文是用文字凝固的思維,給人以啟迪,讓人受益無(wú)窮。推薦給大家?guī)灼?jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。記得小時(shí)候,每逢下雨天,我總喜歡趴在窗臺(tái)
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點(diǎn)。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,相信能夠激發(fā)大家的寫作靈感。也有人把老師比作辛勤的
策劃方案應(yīng)該具備可行性和可持續(xù)性,同時(shí)能夠適應(yīng)變化的環(huán)境。接下來(lái),我們將一起來(lái)分析一些成功的策劃方案,尋找其中的共同點(diǎn)和成功之道。三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),而且結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言美觀,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給你們帶來(lái)一些靈感。教訓(xùn)是一盞心坎上永不熄滅的路燈。——題
優(yōu)秀的作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和條理性,能夠清晰地表達(dá)思想和觀點(diǎn)。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。桃李千里來(lái)聚。校容整潔樸素
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的表達(dá)方式。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭Hツ晔罴伲覀兒捅砻萌?/div>
通過(guò)學(xué)期總結(jié),我們可以對(duì)自己在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和成果進(jìn)行肯定和激勵(lì),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。小編精選了一些學(xué)期總結(jié)篇章,希望能對(duì)大家寫學(xué)期總結(jié)時(shí)提供一些思路和寫作技巧。
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員履行自己黨員權(quán)利和義務(wù)的重要方式。以下是小編為大家收集的黨員思想?yún)R報(bào)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。敬愛(ài)的黨組織:xx年xx月xx日在組織的
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)自身的一種約束和激勵(lì),可以幫助黨員更好地履行自己的黨員責(zé)任。大家可以參考以下的黨員思想?yún)R報(bào)范文,了解一下黨員思想?yún)R報(bào)的寫作方式和風(fēng)格。
浙江的文化底蘊(yùn)深厚,古老的傳統(tǒng)藝術(shù)和民俗風(fēng)情在這里得到了繼承和傳承。以下是小編為大家整理的浙江高校介紹,希望能夠幫助大家選擇合適的學(xué)校。為進(jìn)一步提高我區(qū)農(nóng)村學(xué)前
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言優(yōu)美流暢,充滿韻律感,讓人讀來(lái)如沐春風(fēng),心曠神怡。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家在寫作中有所啟發(fā)和幫助。十月,秋高氣爽,正是游玩的
北京是中國(guó)的首都,也是一個(gè)歷史悠久且文化底蘊(yùn)深厚的城市。以下是一些在北京旅游期間的常見(jiàn)問(wèn)題和解答,希望能幫助到大家。第一天早晨太陽(yáng)剛剛升起,我就懷著激動(dòng)的心情坐
優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個(gè)性風(fēng)格和獨(dú)特的文學(xué)品位,引人入勝。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中獲得一些寫作的靈感和技巧。今天是什么日子呀?你們肯
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一種對(duì)自己能力的展示,通過(guò)書面表達(dá)能夠展現(xiàn)我們的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。這是一份精心整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告資料,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
在全球化的今天,掌握好英語(yǔ)可以讓我們更好地融入國(guó)際社會(huì),拓展我們的人脈和機(jī)會(huì)。下面是一些常用的英語(yǔ)寫作句型,希望對(duì)大家的寫作能力提升有所幫助。明天將要離開(kāi)美麗的
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們更好地與他人分享自己的經(jīng)歷和感悟。閱讀以下這些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文時(shí),希望大家能夠從中找到自己寫作上的不足,并加以改進(jìn)。這篇是我最后的一篇社
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行思考和分析的機(jī)會(huì),有助于找到問(wèn)題的解決方案并提升解決問(wèn)題的能力。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的實(shí)例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)如何寫作一篇精
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫需要細(xì)致入微,要準(zhǔn)確地記錄下自己在實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容和所取得的成績(jī)。接下來(lái),小編為大家提供一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告的范例,希望能給大家在寫作中提供一些啟發(fā)
實(shí)習(xí)鑒定的寫作需要準(zhǔn)確評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)生的工作能力、溝通能力、自我管理能力等方面。這些實(shí)習(xí)鑒定范文是企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生工作能力的評(píng)價(jià)和總結(jié),供大家參考。時(shí)光荏苒,在教師和實(shí)驗(yàn)
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大家一起來(lái)欣賞吧!
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