高質量的作文要能夠展現作者的獨特創意和深入思考的能力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。

兒表演的感覺真好（優秀18篇）篇一

如果星期五下午沒作業的話真是太好了，我們班的人肯定會瘋狂的玩電腦。如果真沒作業的話我就一到下午就玩電腦，玩上五、六個小時。但是如果太長時間玩電腦的話對眼睛不好所以我玩一小時歇半個小時再玩，我們班的電腦迷一定會努力的玩電腦不管玩幾個小時都不會歇的.。

如果不上的話，我就能去親戚家里玩、還能去旅游、還能去書店看書、還能在家里看電視、玩電腦……我就會在家里玩電腦、看電視。

但是有的人得上補習班，就玩不成電腦、看不成電視……。

兒表演的感覺真好（優秀18篇）篇二

今天是我最快樂的日子，為什么呢？因為今天老師沒有布置作業。

真是太好了，我可以盡情的玩游戲了，我必須玩一下電腦里的游戲，玩奧奇傳說太棒了，洛克王國也不可少，奧拉星我的最愛。我太開心了，也可以好好的睡一覺了。還可以看電視里的《爸爸去哪兒》真是太好看了。他們一共有五對父子（女）來一起出去玩，林志穎和他的兒子；郭濤和他的兒子石頭；王岳倫和他的女兒王詩齡；田亮和他的女兒田雨橙；還有張亮和他的兒子天天，其中我最喜歡郭濤父子，因為石頭和我一樣都是純爺們，都很淘氣好動。如果有機會我也想和爸爸參加這個節目，還可以出去找一些朋友玩。

如果沒有作業，媽媽就會帶我去吃比格披薩，那里有我愛吃的雞翅和誘人的烤串，還有各種各樣的`飲料。每次去我都會吃的飽飽的。

兒表演的感覺真好（優秀18篇）篇三

今天是3月27日，我來到武漢極地海洋世界。

遠遠地，我就聽到觀眾們震耳欲聾的尖叫。我走到一處地方，坐下來觀看海獅表演。

海獅華麗登臺了，觀眾們的掌聲越來越響。只見馴獅員把海獅帶了出來。海獅全身烏黑發亮的，走起路來，可愛極了。他用兩只像扇子一樣的側鰭在地上向前滑動，尾鰭也沒閑著，一直像錘子一樣往地上拍打。海獅的走姿惹得所有觀眾哈哈大笑。

接著就到了海獅表演的階段。馴導員拿出一個籃球，用力往水池里扔，海獅“滋”的一聲沖向水池，然后把籃球頂了上來。他不忘顯示自己的身姿，使勁的把尾鰭向上一提，真是可愛極了！然后他把籃球頂給了馴導員，馴導員摸了摸他的頭，就把籃球放回原來的位置。可是海獅好像并不滿意，一直抱著馴導員的大腿，好像在說：“主人，我的獎勵呢？”馴導員只好從口袋里拿出一條鮮魚給海獅吃了。

雖然海獅頂籃球很精彩，但是我最喜歡的是海獅套彩圈。馴導員拿出幾個五顏六色的彩圈，然后往天上一拋。海獅趁彩圈還沒有落地，像箭一樣沖過去，脖子一伸，彩圈準準地套在它的脖子上。一個、兩個、三個……，真是稱得上百接百中。海獅套圈這個節目贏得了觀眾們熱烈的掌聲。海獅又扭頭向馴導員討了一條鮮魚，高興地吃了起來。

多么可愛的海獅啊！多么精彩又有趣的表演啊！我真期待下次再來看海獅表演！

兒表演的感覺真好（優秀18篇）篇四

一路上有你，苦一點也愿意，就像是命中注定你我相遇。一路上有你，痛一點也愿意，就算是今生注定要和你分離。

——題記。

像花朵盛開在太陽下，像雨水不停地落下，像風中你飛舞著的頭發，像墻角綻放的曼珠沙華。

記得那一天，鉆出綠葉縫隙的那一點點斑駁，散落在你的長發。嫣然一笑，很傾城。

我們的相遇，就藏在那一本《飛鳥集》中。

其實那時根本就看不懂什么《飛鳥集》，只是覺得封面很漂亮，頭腦一熱就借下了。

至今還記得那個封面，黑白分明，素描出來的散落了一地白羽的飛鳥，正一路向西，飛向即將沉沒的夕陽。

你憑借你迷人而又溫暖的笑借走了我手里的《飛鳥集》。

后來又是怎么了呢？我們開始熟悉起來。記得小學校園里有好幾棵木棉樹，尤其是假山那么的一棵最為高大。以前放學，我總愛坐在假山旁的石椅上等校車。有時還回去拾幾朵鮮艷的木棉。就是在那里遇到了你，你也在樹下撿拾著那一朵朵炫目的紅。接連好幾天都遇見了你，就這樣，漸漸形影不離。

你叫我小影，因為我就像你的影子一般與你形影相隨。我喚你小霓，因為只有在霓虹燈下影子才會被襯托出點點光彩。

記得我們一起去逛街，邊跳邊笑的樣子就像兩個小瘋子一樣張揚，時不時身后還會被傳來一句：“這兩個是孿生姐妹吧？”

看，我們就是這么默契。記得那次和爸媽鬧別扭，下午放學了也不回家。那時天正下著雨，我就這樣被你從雨中拎回到你家。那天的姜茶，好溫暖，就像你說的那句話：“以后在家待不下去了，我家隨時歡迎你。”

而這些，都是友情的味道。

現在，我們雖然天各一方，卻還是彼此掛念。像不能離開水的魚，像共筑一窩的燕，心永遠在一起。

有時候午夜夢回，我會在異鄉的月下想起你來。你的笑，你的好，包括有時你的無理取鬧，因為你最珍貴。

“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”——林徽因。

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兒表演的感覺真好（優秀18篇）篇五

從剛上小學到現在，我總是步行上學。父母曾多次跟我談買自行車的事，總是被我拒絕了。很多次，我在回家的路上碰到數學老師，他會關心地問：“你為什么走著上學？”我只是笑著回答：“我挺喜歡步行。”

我是這樣想的：

步行上學能放松心情。要知道，現在的學生一走進學校，就像上了發條的鐘表，沒有一點喘息的時間。從我家到學校二千多米，步行也要十幾分鐘。我一步步走，一邊走一邊看看小道的風景，嗅著大自然的氣息，讓心情放松，這有多好！

每天清晨，我步行上學，和爸爸媽媽一起走，他們扛著鋤頭，開始他們一天辛勤的勞作。這時，我會想：要努力學習，將來帶給父母幸福的生活。清晨的小道上，還有很多同學在急匆匆的趕路，生怕遲到，你追我追的。這時，小道更熱鬧了。

多少年來，我就是這樣步行上學，感覺真好！

兒表演的感覺真好（優秀18篇）篇六

讀書，是一種學習，也是一種生活。捧起書，墨香滋養起大寫的人；翻開書，閱讀真善美；品讀書，美妙驚奇包羅萬象。

孩提時，我就和書結下了不解之緣。奶奶說我小時候抓起繪本，居然能安安靜靜的“看”上一半個小時呢！

上幼兒園時，媽媽對我說，書中有好多人等著和我交朋友！我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的《白雪公主》，這是我的第一本課外書！坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，覺得還真有點意思。從那以后，我真的喜歡上了讀書，書給我帶來了無窮的樂趣。

上小學后，漫游書海，我嘗到了更多的甜，結識了更多的“人”，跟隨他們的腳步也去了很多地方。我真真切切的體會到他們的悲歡離合。讀安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的命運做過祈禱；讀《狼牙山五壯士》時，我為他們的壯舉流過淚；讀《三國演義》，我被諸葛亮運籌帷幄，決勝千里的計謀所折服；讀《魯賓遜漂流記》，我仿佛跟著他在海上航行，見證他在孤島上努力生活，不向困難低頭……我深深地沉迷于書中，不局限讀名著名家經典，還看一些漫畫、腦筋急轉彎之類的。

雖然我沒有去過長城，但我感受到了長城的雄偉；雖然我沒有去過海邊，但讀書能讓我領略大海的浩瀚；雖然我沒有去過黃山，但我從課文中見識了天都峰的高、陡。閱讀，讓我嘗到了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣！讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。

讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的知識，增長了我的見識。讀書給了我自信，讀書給了我歡樂，讀書更給了我力量。讀書時，我愿在每一個美好的畫面前停留，就像在欣賞春天的嫩枝一樣。我愛讀書，就這樣一直讀下去！

同學們，讀書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯！我想說——讀書的！

兒表演的感覺真好（優秀18篇）篇七

夕陽下的滑梯上，坐著一個頑皮的孩子，她的母親將他抱下來，兩個人大手牽小手，笑語齊歸；拄著拐杖的老爺爺，被老奶奶握住手，攙扶著消失在視線中；廣告宣傳欄上很久就貼上的“萬眾一心，眾志成城”的抗震海報，中國人攜手共進，撼天動地。

同樣的十指相交，流入心房的，是同樣的溫暖。

攝影師似乎都喜歡把這種美留在相片上，父母與孩子的，老人之間的，情侶的，朋友的，亦或是一種禮儀，一種關愛……薄涼的空氣因為牽手而溫存夏天的味道。

擁擠的商務街，我和母親手牽著手，愛把我們系在一起，我又想起小時候像小尾巴一樣跟在她身后，說不出的親情，通過牽手而相印。

冬日的走廊上，朋友溫暖的掌心滋潤了我十指的冰涼，耳邊是課間的喧嘩，思緒卻游到了一個微暖的空間，不自主地想起一句話:當年我們一起追風箏，一起霧里看花，我們的青春友誼，是永遠的支架。

寂靜的公園里，我抱著姑姑剛二歲的小弟弟。我的手指拂過他嫩嫩的雙頰，繼而將手對齊貼在他的手掌上。我的手握成個拳，將他的小手抱在了掌心里，聽著他脆脆的笑聲，我好像回到了那個塵封已久的童年，遠遠的。

牽手是一個很平凡的動作，卻能讓人心中開放感動的花蕊。我習慣于在生活中尋找那些簡單的幸福，比如說牽手，是最單純的存在。

兒表演的感覺真好（優秀18篇）篇八

一種感覺，不是每個人都能體會到的.，你只有親身經歷了，才感覺到那種真實、快樂、幸福。記得那是一個星期天，天氣很熱。我們鎮上正好逢集，我和姐姐去街上買菜，回來的路上，我突然發現前面有一位白發蒼蒼的駝背老奶奶。走近一看，那不是我們的鄰居范奶奶嗎？只見她吃力地提著一大籃的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，滿臉是汗，走幾步就走不動了。當我看到這種情景時，我毫不猶豫地對范奶奶說：“范奶奶，我來幫您提菜吧，看您累的。”說著就把她手中的籃子給提過來。

范奶奶微笑地對我說：“晶晶，謝謝你。”“不用謝，奶奶。”姐姐扶著范奶奶，我提著菜籃往回走。過了一會兒，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜籃，休息一會兒，可是為了不讓范奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續走起來。

十多分鐘后，我提著菜筐終于將范奶奶送到了家。臨走時，范奶奶留住我說：“等會，吃個水果再回家吧。”只見范奶奶手里拿著兩個又大又紅的蘋果，非要我和姐姐吃了再走。“范奶奶，不用了。再見！”我和姐姐便飛快地跑回了家。

后來，范奶奶逢人就夸我們倆是個好孩子。我的心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。！我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！

兒表演的感覺真好（優秀18篇）篇九

俗話說得好：書籍是人類進步的階梯。多讀書，就可以使人不斷增長智慧。每個人都是吃飯長大的，也是讀書長大的。讀書的。至今，有兩種讀書的感覺一直在我的腦海里深深地印著。

媽媽給我買了一套新書——《拇指班長》。書一拿到手，我樂得合不攏嘴，迫不及待地打開書，津津有味地看了起來。在書里，我跟孔東東、孔西西一起制造變大變小的藥水。那天，孔東東正邁著悠閑的步子走向學校，一位調皮的同學想捉弄孔東東，我急得大聲呼喊，可孔東東沒聽見，我怒瞪雙眼直跺腳，但孔東東還是被陷害了……我氣得雙手直捶桌子，哎呀！好痛！原來，我把自己當成故事中的一員了。想到這，我不禁傻笑了一下，又埋頭看起書來。一看到描寫婀娜多姿的柳樹，我便搖頭晃腦地讀起來：“柳樹姑娘早早地起了床，在河邊梳理著自己長長的頭發……”仿佛我就是樹上的一片葉子，在春風中翩翩起舞。

這就是我讀書的第一種感覺——如癡如醉。但是，好景不長，好夢易醒。

那一次，我在專心致志地看著雨果寫的《悲慘世界》，看得太投入了，忘了早已到了睡覺時間，媽媽催了我好幾次，我都只是回答了一聲“哦”，又繼續看起書來。媽媽忍無可忍，氣沖沖地向我走來，一把抓起書，扔到外面鞋柜上。我只好乖乖去睡覺了。可又禁不住書的誘惑，所以，等媽媽也進屋關燈睡覺時，我就偷偷地爬起床，躡手躡腳來到鞋柜旁，把書拿進房間，躲在被窩里看。怕驚動媽媽，我一手拿書，一手撐著床板，盡量不發出聲響，結果一本書看完，我的手就麻得失去了知覺，最慘的是我的眼睛都快近視了。但我樂此不疲，因為，我被琴棋書畫占用的課余時間才能“失而復得”，我才能在書的海洋里盡情遨游。

這就是我讀書的第二種感覺——苦中作樂！

啊！讀書的。一日無書，百事荒蕪。書已經成為我生活中不可缺少的一部分，讓書伴著我去創造輝煌的人生吧！

兒表演的感覺真好（優秀18篇）篇十

雄鷹喜歡搏擊長空，是因為它喜歡飛翔的感覺；魚兒喜歡潛游海底，是因為它喜歡游泳的感覺；駿馬喜歡馳騁天下，是因為它喜歡奔跑的感覺；而我卻喜歡讀書，因為我喜歡徜徉在書中的那種感覺。

——題記。

我喜歡獨自一人在陽光下靜坐，沏上一杯茶，手捧一本書，徜徉于閱讀的世界。因為我覺得：閱讀的感覺真好。我最喜歡的書是《我要做個好孩子》。《我要做個好孩子》的主人公金鈴是一個活潑可愛，樂觀開朗，積極向上的孩子，同時也是一個討人喜歡的乖孩子。這本書是以介紹她發生的一系列事情為主。“瞧！那胖嘟哮的小臉，紅彤彤的小臉頰。”看到這兒，我仿佛看到了一個胖嘟嘟的小女孩正站在我的面前和我打招呼呢，黃蓓佳把文中的主人公寫活了，“呀！怎么了，原來是金鈴的書包破了，書包里的東西掉得滿地都是，形成了一個花花綠綠的小文具攤。”讀到這兒，我想到了一個小女孩在“小型文具攤”前的委屈。簡直把金玲的神態刻畫的栩栩如生。

兒表演的感覺真好（優秀18篇）篇十一

兩年前，我們班級在學校的大操場上舉行了一場盛大的、熱烈的學校里最最最最大的拔河比賽。

那天早上，一到教室，我們便沸騰了起來。大家都在聊類似于比賽的話，“今天好像要舉行拔河比賽”“喂，今天下午有一場拔河比賽你知道嗎？”……班級里一下子就炸開了花。

到了下午倒數第二節課，時間仿佛停滯在了那一刻，大家也都在等待著比賽的到來。只聽見“叮叮叮叮叮……”清脆的鈴聲打破了教室的寂靜。這鈴聲，使恬靜的陽光立刻變得燦爛了，使冰冷的空氣立刻變得溫暖了，使困倦的世界立刻變得亢奮了。

終于，大家等到了比賽。我們昂首挺胸，慢慢步入了操場。在操場正中間，一條繩子擺在了中間，就如一條等待時機騰飛的'臥龍。我們被分為了藍、紅兩個隊伍。緊握著繩子，我們只等那“開始”的口令聲。我們使出了吃奶的力氣，而繩子正中的紅旗就像一個頑皮的小精靈，一會兒飛往我們這兒，一會兒又飛到那一隊那兒。終于第一局結束了，我們輸了。而第二局，經過我們的反思和總結經驗，終于贏回了一局。在第三局，我們便乘勝追擊，終于贏得了勝利。我們歡呼著蹦跳著，高興極了。

成功的。

兒表演的感覺真好（優秀18篇）篇十二

看了多少愛的電視，讀了多少愛的文章，里面的那些感天泣地的愛，總讓我唏噓不已。

曾幾何時，爸爸一直就這么平凡，給我的愛幾乎都感動不了我。每次習慣地望望熱氣氤氳的飯菜、漂亮的玩具和新衣，似乎覺得這都理所當然，我甚至覺得自己得了愛的麻痹癥，很少對爸爸說聲謝謝。好希望他能為我做點大事，可他卻老是悶不作響地做著千篇一律的事：上班，買菜、燒飯、接送我上學、做家務，或者加班、出差。

就這么平凡著，平凡地到了小學畢業。小學里，因為自己的頑皮，常常受到老師的批評，竟然不覺得自己會有什么出息，雖然成績還算可以。畢業時的我還未從以往的自卑中走出來，總覺得自己上大橋是癡人說夢。

當我在老師的再三要求下，不得不去硬著頭皮試試考大橋中學時，忙碌的爸爸卻執意要放下工作送我去，并愿意在外面站著等我出來。我不置可否地聳了聳肩。

站在大橋華麗的校門口，我感覺自己是個不自量力的小把戲。而我的爸爸，卻一臉自信：“我的女兒，一定行！”那架勢，似乎是他，而不是我去考試。我苦笑了一下：“算了吧，怎么可能呢？”

“不，我說你行，就一定行！”

愛又可笑的神情，我不知怎地一點也笑不出來，心有一種被擊中的感覺，整個人楞在那里。

“哎呀，快遲到了，上去吧！”爸爸急匆匆的話語使我回過神來，低頭看表，時間還很寬裕。可不知為什么，爸爸就老覺得時間不早了。

我快步走進校園，要走到大廳高高的臺階時，不知什么力量驅使我轉過身，向人群中望去。只見爸爸又帶著那熟悉的孩子氣的傻笑，朝我突然伸起一個大拇指。那大拇指在空中堅定地豎立了那么久，那么久，穿過長長的空間，再次擊中我的心。

一種酸酸的熱流沖上我的鼻子，我的喉嚨哽咽了。我趕忙轉過身，以免在那么多人面前控制不了感情。就在那一刻，我心中的卑微忽然拋到了九霄云外，邁著堅定的步子進入考場。

那天考試真出乎自己的意料，竟那么順利。在作文中，我情不自禁地寫道：“爸，你是我們的主心骨、頂梁柱，你可不能累垮……讓我為你洗一次腳吧，爸爸！”寫完后，我心里涌上一股酸楚的溫暖。沒有想到，一個執拗的神情，一個堅定的拇指，竟讓我走出了麻木，走出了自卑。原來平凡，竟然可以這么偉大！

淚水再次打濕了衣襟，我從記憶之海中返回現實之中。手中的飯菜已經冰涼，如果爸爸在，一定不會讓我再吃這涼了的飯菜。我不由得一個激靈：現在乃至以后，我再也吃不到那“爸爸特色”的熱氣氤氳的飯菜了，那美味誘人的紅燒肉，那風味獨特的魚頭湯，那家鄉特色的餃子拉面……而這正是我以前所不在乎的！

不是嗎？那一串串晶瑩的淚珠，不正是對平凡的感動，對父愛的感動么？

兒表演的感覺真好（優秀18篇）篇十三

傍晚時分，云還沒有鋪滿天際，地上已經很黑了，柔和的夕陽忽然變成了黑夜，風裹挾著雨星，像在地上尋找著什么，東一頭西一頭的亂撞，給天空撞開條口子，鮮紅如霞的血液，從空中飛落，被輕柔的白云洗去色彩，降入人間。

吃罷晚飯，閑來無事，便決定去賞雪。只可惜身不在西湖，不然或許會上演一場現代版的《湖心亭看雪》。選擇離家較近的小山上觀雪，獨自撐傘向山上出發。這是今年第一場雪，與往年相比顯得更著急，前奏還未演繹完，高潮就來了，漫天的雪花向大地襲來，帶有幾分出征沙場的味道。

到達山腳下，向上望去，一片銀裝素裹。抬腳向臺階走過，天穹中的雪灑落地面，頑童般托起你的腳向四周奔跑，想看你滑倒的滑稽模樣，又抱成團，讓你的腳踏過松松軟軟的雪地而不那么吃力。快到達山頂時，人們的竊竊私語，隨著風刮過耳邊，世界都在此刻變得慵懶，沒有人會去打開手機，在這樣寂靜的夜晚，只需要月的照耀和雪的陪伴。

月光灑向山頂，雪從空中降落人間，周圍的人影似有似無。想起余光中先生的“若逢新雪初霽，滿月當空，下面平鋪著皓影，上面流轉著亮銀”或許就是這種意境吧。在山頂眺望遠處忽隱忽現的都市輪廓和天地融為一體的雪山，忽然想起毛主席那首《沁園春雪》。這輕柔的小精靈飛舞著，自由的飄灑，帶給人們瑞雪兆豐年的希望，一切都會順利。我踩著潔白的雪，像走在巨大的軟軟的羊毛毯子上，看見許多人都躺在已經擠滿一層的雪堆上，靜靜感受雪的美，有幾片鵝毛大雪時不時打在臉上，這種。

冬，荒涼貧瘠，但卻埋藏著生命的種子，孕育著綠色的希望。它有豪邁的性格，冷靜的頭腦，或許他很冷酷，但你還會發現其中的美好。溫暖的晨光必在日出之地涌現，只有拼搏，才能在大雪后迎來新生，賞雪的。

兒表演的感覺真好（優秀18篇）篇十四

沒有繁瑣事務的打攪，坐在被窩中，手捧一本書，靜靜地，靜靜地，沉醉在其中，這感覺真好。

這兩天，我走近老舍先生，走進他的《茶館》，欣賞他的《龍須溝》。盡管年代久遠，盡管人物關系復雜，我依然看得如癡如醉。老舍無與倫比的妙語，劇中人物的性格，無不令人贊嘆不已。

有人問老舍《茶館》的語言來源，老舍先生說：沒有生活，及沒有活的語言。我有一些舊社會的經驗，我認識茶館里那些小人物。我知道他們做什么，所以也知道他們說什么。以此為基礎，我再給這里夸大一些，哪里潤色一些，人物的臺詞即成為他們的，而又是我的。唐鐵嘴說：已斷了大x，改抽白面了。這的確是他自己的話。他是個無恥的人。下面的：大英帝國的香煙，日本的白面，兩大強國伺候我一個人，福氣不小吧?便是我叫他說的了。一個這么無恥的人可以說這么無恥的話，在情理中。同時，我叫他說出那時代帝國主義是多么狠毒，既拿走我們的錢，還要我們的命!

“在寫這本劇本之前，我閱讀了修建龍須溝的一些文件，還親自看修建工程的進行，并請托人民藝術劇院的青年同志隨時到龍須溝打聽我所要了解的事情---我有腿疾，不能多跑路。大致的明白了龍須溝是怎么一回事后，我開始想怎樣去寫它……”

看了老舍訪談錄，我想，今后如何學習寫作，如何做人，大家應該會有所啟迪吧?

靜下心來，走進名著，走進名作家，邊讀邊思索，!

兒表演的感覺真好（優秀18篇）篇十五

有一種感覺你只有親身經歷了，才能感覺到那種真實、快樂。上音樂課時總要帶鞋套。早晨，我在小店里買了一雙鞋套，就步履匆匆地趕到教室里，等待上課。

第三節是音樂課。清脆的鈴聲把我們陸陸續續轟進了音樂教室，就像牧羊人趕羊一般。在教室門口，我從口袋中掏出了鞋套。一打開，一根銀白色的小針屹立在粉紅色的鞋套上，是那么的顯眼。由于時間緊迫，我沒多想就把針塞進了口袋里。

我的身邊坐著一個像“狼”一般可惡的男生，總喜歡捉弄人。我恨他恨得牙根癢癢，恨不得一口把他吞下去。這不，就在我專心致志的聽音樂老師講課時，他又在身旁咿咿呀呀地念起來：“大銷價，大銷價！陳肉絲（我的外號）一元一斤。”哼，本姑娘今天心情挺好，就放過你一馬！

可能他發現還沒有點燃我的導火線，又隨口唱了一句：“大銷價，大銷價！陳肉絲五毛十斤。”我有點兒生氣了，恨不得把他的皮扒下來，把它掛在班級門上示眾！我安慰自己：再忍耐一會兒，你一定能成功的！

他剛瞟見我的導火線上濺起了一些火花，不過又馬上消失了。他得意地笑了笑，又嘟囔了幾句：“特大銷價，特大銷價！陳肉絲一分錢五十斤。”我的導火線上騰的一下冒出了火光，隨之是砰地一聲，我這個炸彈爆炸了，我一股腦兒的把氣全撒在了他身上。好的不要偏要壞的！我狠狠地踩了他一腳。誒？奇怪！平時他被我踩一腳是早就哇哇大叫了，這次卻沒出聲。我估計他已經習慣了。

這種方法行不通，那就該換一種！我不知不覺中把手伸進口袋，摸到了一個細細長長的東西。拿出來一看：原來是那根針呀！我將針插在鞋套前端，狠狠地向他踩去。

“哎呦！”他抱著腳，發出一聲慘叫。那時同學們正在大聲地自由唱歌之中，誰也沒有注意到。而且他也沒流血，因為我不是用尖尖的那頭戳的。看他還敢不敢欺負我！

突然，一股熱氣涌上心頭。許多快樂小精靈圍著我唱歌跳舞。我得到了以前沒有的快樂。！

兒表演的感覺真好（優秀18篇）篇十六

10月中旬的一個早上，陽光特別明媚，空氣也十分清爽，可以說它是今年秋天中最好的一天了。我似乎做了一個噩夢，這與晴朗的天氣格格不入。從床上坐起來，我感到一陣頭痛，可還是忍住了。吃過早飯，我覺得頭似乎不痛了，于是便和往常一樣背上書包去上學。路上，我的心里充滿著喜悅，我愿意馬上融入到我那些伙伴當中。

前三節課我一點也沒感到難受，直到上午的最后一節課——自習課。我奮筆疾書，一心想把作業早點完成。此時，我的手腕早就累得夠嗆，早晨頭疼的感覺連同惡心、胸悶一齊涌了上來。我趴在桌上，想休息一會兒。同桌的張津萌發現了，她伏在我身邊，問我：“怎么樣，難受嗎？”那語氣輕輕的，但我還是感到了她的焦慮。為了讓她放心，我一下子從桌子上撐了起來。

到了中午，我再也撐不住了，午飯沒有吃，水也喝不下。張亞萱走過來對我說：“我和張老師說說，讓你回家吧。你太難受了！”于是，張亞萱領我進了辦公室。張老師關切地摸著我的頭，細心地問我怎么樣，這時的老師就像媽媽一樣慈祥。

收到萱萱發的短信，媽媽匆忙地趕來并把我帶回了家。也許是因為見到了媽媽，我的情緒慢慢地振作起來。路上，我想起了離開教室時的情景，當時，好多同學都圍攏過來，有的幫我拿書包，有的幫我拿衣服，我還記起萌萌、萱萱和張老師給予我的安慰和照顧。我對媽媽說：“媽媽，今天我生病的時候，有這么多人關心我，我真想再病一次。”我笑了，媽媽也笑了。

回到家，我吃完藥就沉沉地睡去，做夢時我又夢見了萌萌、萱萱和張老師。醒來后，我出了汗，感到渾身輕松，覺得病好了一大半。

這次生病，讓我真正地理解了什么是同學的友情，真正地體會了什么是集體的溫暖。我被這樣的幸福包圍著，！

兒表演的感覺真好（優秀18篇）篇十七

在長大的過程中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折、失敗等。當時的感覺，無疑是一道難以愈合的傷痕。但是現在驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

小學三年級時，一次征文競賽，雖然一開始就受到打擊——被老師退稿，要求我重寫，但我也獲得了不少東西。

回到家，經過一番思考后，我重寫。于是我充分發揮沉睡了許久已經快要荒廢的這種能力。很幸運，我描繪出了一個有趣的故事，寫完后，連我自己都感到十分驚訝。在經過一個晚上的激動后，第二天，我交了作文。

等待的時間真是太難熬了，眼看一個個同學捧著被認可的作文喜滋滋地回來謄寫清楚，我對自己的作文越來越不抱有希望了。很快，有人對我說，老師請你去一趟。去辦公室前，我安慰自己：無論是什么樣的挫折，我都能承受。一番準備之后，我來到老師跟前，老師是面帶微笑的，我甚至懷疑自己想錯了。結果，一句“很抱歉”，敲碎了我的美夢，老師對我說：“你的作文寫得不錯，與其他人相比并不差，可惜名額已經滿了。這樣吧，我把你的作文在班上表揚一下。”什么？老師怎么能這樣？一肚子的委屈充斥了我的心，似肥皂泡破滅了，以至于放學，老師到底講了什么，我都沒聽到。我，完全被委屈包圍了。

每每想起這件事時，心里總是酸酸的，空空的，因為它使我失去了一次重要的機會。這時媽媽也勸慰了我，我也似乎能理解老師的做法。幽默與幻想時刻伴隨我。

我想：若人人都像我當時的我一樣，人與人之間會產生心結、甚至結冰。反這，理解他人，換位思考，冰才會融化，心結才會解開。再想想，世界上有多少事，正是因為彼此不理解而大動干戈的，經過這件事后，我覺得世界是多么美好，潔白的和平鴿自由地飛翔，生機盎然的橄欖樹自由地生長，理解的光芒會像太陽一樣，普照大地．我反而敬佩老師的原則和方法，長大的哇！這不僅是年齡的增長，更重要的是思想覺悟的提高。

兒表演的感覺真好（優秀18篇）篇十八

你曾問我，什么時候會感到幸福。我笑著回答，就是你陪伴在我身旁的時候啊。

小時候，我最喜歡靠在你的身上，聽你講有趣的故事。你的聲音優美動聽，簡直把故事講活了。我靜靜地聽著，幸福流遍全身，嘴角也慢慢上揚。一個故事講完，我意猶未盡，拉住你的衣服，要你再講一個。你用慈祥的目光看看我，然后笑呵呵地又講了一個。聽著你講的故事，我慢慢長大。

有一段時間，我愛上了下棋，每天晚上，我都會和你“殺”上幾盤。一張桌子，一個棋盤，一些棋子，兩張笑臉。我贏了，你為我鼓掌；我輸了，你給我鼓勵。后來我才知道，你有時會讓著我，讓我在輸贏交替中，學會面對挫折。就在這你來我往的較量中，我和你親近了許多。

夏日，你拉著我來到戶外，在炎炎烈日下跑步。我和你并排向前跑著，一圈又一圈。跑累了，歇一會兒，你買來兩根雪糕，和我一人一根。我迫不及待地撕開包裝，狠狠地咬了一口。霎時，我被冰得五官變形，你卻在一旁掩嘴偷笑。我和你就這樣笑著、鬧著，臉上洋溢著滿滿的幸福。

一次，我的一篇作文在一本雜志上發表了。你欣喜若狂，拍拍腰包，請我到飯店痛痛快快地吃了一頓。你還不顧我的反對，把我的那篇作文曬到了朋友圈。沒過幾天，那本雜志的邊角就皺了，只因你不厭其煩地翻看了一遍又一遍。我問你，為什么你比我還開心。“因為你是我的驕傲啊。”你這樣回答。

有一次運動會，我發揮失常，成績很不理想。回到家中，我悶悶不樂地癱坐在沙發上。你走過來，硬是把我拉了起來：“不就是沒取得好名次嘛！這點小事，算得了什么？下次努力就是啦！”在你的鼓勵下，我找回了自信，振作起來。

因為有你陪伴，我的生活變得幸福而美好。此刻，我想走到你身旁，輕輕地對你說：“你在身邊的，爸爸！”