通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己的成長與進(jìn)步，以及存在的不足之處。這里有一些優(yōu)秀的心得體會范文，我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。

一年級閱讀的心得體會大全（17篇）篇一

讀完《愛的教育》這本書后，我掩卷深思，覺得愛在我的心目中更偉大了，愛無處不在。《愛的教育》以一個(gè)愛字貫穿全文，使人讀起來特別親切自然。

這本書以日記的形式，講述了小學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的故事，這本書的每篇故事都充滿了友愛，親情……故事中的每個(gè)小主人公都沐浴在愛的陽光里。

《愛的教育》這本書里有很多故事都令我非常感動，一次又一次的令我體會到愛是多么的偉大，愛是多么的無私，是任何事物都無法阻擋的。《意外事件》一文讓我深深地感受到友情的偉大，小學(xué)生羅貝蒂為了救一個(gè)比他小的一年級小同學(xué)，而不幸犧牲了一條腿，他這種舍己為人的精神令我敬佩不已。《萬里尋母記》中十三歲的小主人公馬爾科不遠(yuǎn)萬里苦苦尋找他的母親，他對母親的愛和思念感人肺腑，簡直都無法用語言來形容。從安利柯的爸爸媽媽給安利柯的信中，我們也不難看出，他們是多么愛安利柯啊，他們教給安利柯怎樣學(xué)會感恩，怎樣才能擁有一顆愛心，怎樣跟同學(xué)們和睦相處，讓他熱愛祖國，熱愛勞動者，幫他解脫困境……對他無微不至。真是用心良苦，可憐天下父母心呀。

我不由自主地想到自己，我也象安利柯一樣生活在愛的包圍中。清晨餐桌上一盤盤可口的飯菜是父母的愛;試卷上一句句鮮紅的評語是師長的愛;課間里小伙伴們相互幫助，一起玩耍是同學(xué)的愛……愛是冬日的陽光，是沙漠里的泉水，是春天里細(xì)雨，它總是人們最需要的時(shí)候，給人以物質(zhì)上和精神上的幫助，讓人對生活充滿希望。

讓我們手拉手，使世界充滿愛。讓世界的明天更加美好。

一年級閱讀的心得體會大全（17篇）篇二

在初中一年級，閱讀是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過閱讀，我們可以拓寬視野，增長知識，提升思維能力。閱讀不僅能夠幫助我們更好地理解教科書中的知識，還能夠培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力和寫作能力。當(dāng)我們閱讀一本好書時(shí)，我們會被書中的情節(jié)所吸引，沉浸在它的世界中，這是一種心靈上的享受。因此，閱讀對初中一年級學(xué)生的成長和發(fā)展來說是至關(guān)重要的。

第二段：如何選擇好書。

然而，在眾多的讀物中，如何選擇好書成為了一個(gè)問題。對于初中一年級學(xué)生來說，一方面，我們需要根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的書籍，這樣才能更好地激發(fā)我們的閱讀興趣；另一方面，我們也要選擇一些經(jīng)典的作品，這些作品不僅有助于我們積累更多的知識，而且能夠提高我們的文學(xué)修養(yǎng)。總之，選擇好書是培養(yǎng)閱讀興趣和提高閱讀能力的基礎(chǔ)。

第三段：閱讀帶來的收獲。

通過一年級的閱讀，我收獲頗豐。首先，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣。以前，我對閱讀并沒有太大的興趣，但是在初中一年級，老師們給我們推薦了許多精彩的讀物，我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。每當(dāng)我沉浸在書中時(shí)，忘記了周圍的一切，仿佛置身于一個(gè)全新的世界中。其次，我提高了我的語言表達(dá)能力。通過閱讀，我接觸到了大量的詞匯，并學(xué)會了正確使用它們。我發(fā)現(xiàn)閱讀不僅能夠幫助我更好地理解文章，還能夠讓我在寫作中更加流暢地表達(dá)自己的想法。最后，我拓寬了自己的視野。我閱讀了很多關(guān)于歷史、地理、科學(xué)等方面的書籍，讓我對這些領(lǐng)域有了更深入的了解。

第四段：閱讀中遇到的困難。

當(dāng)然，在閱讀的過程中我也遇到了一些困難。最大的困難之一就是理解難度較大的文章。有時(shí)候，我會遇到一些生詞或者句子理解上的困難。為了解決這個(gè)問題，我會借助字典或者請教老師和同學(xué)。此外，閱讀速度也是我需要提高的方面。有時(shí)候，我會花費(fèi)太多的時(shí)間在一篇短篇文章上，導(dǎo)致其他的閱讀任務(wù)無法完成。為了提高閱讀速度，我會利用課余時(shí)間進(jìn)行大量的閱讀練習(xí)，從而提高我的閱讀效率。

第五段：如何更好地閱讀。

為了更好地閱讀，我將繼續(xù)努力。首先，我要多讀經(jīng)典名著，以便培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。其次，我會選擇一些與我興趣相關(guān)的書籍，提高我對讀書的興趣。同時(shí)，我也要注意閱讀的速度和效率，合理安排時(shí)間，做好時(shí)間管理，以便兼顧閱讀和其他學(xué)習(xí)任務(wù)。最后，我要注意培養(yǎng)批判性思維能力，提高對文章的理解和分析能力。

通過初中一年級的閱讀，我體會到了閱讀對我的重要性。閱讀不僅能夠幫助我增長知識，提升語言表達(dá)能力，還能夠拓寬我的視野，培養(yǎng)我的思維能力。在閱讀的過程中，我也遇到了一些困難，但是我相信只要我持續(xù)努力，就一定能夠克服這些困難，成為一位優(yōu)秀的讀者。未來，我將繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，不斷提升自己的讀書水平。

一年級閱讀的心得體會大全（17篇）篇三

這本書是老師要求的看的，媽媽送給我的。書上寫著“首部專為一年級女生量身創(chuàng)作的幼年小說”。我覺得是的，因?yàn)槔锩娑际且荒昙壍纳瑢懰麄兪窃趺炊冗^一年級的。但是讓我不解的是他們怎么是自己帶飯的`。

小豌豆是個(gè)短發(fā)的小姑娘，跟我是一樣的哦。還有很大的想象力也和我一樣。比如說在圣誕節(jié)的時(shí)候送給爸爸的禮物是一塊橡皮。因?yàn)榘职纸?jīng)常做錯事，上床不洗腳，吃飯看報(bào)紙，吃好飯不幫媽媽洗碗等等。因?yàn)閷懥隋e字可以用橡皮擦掉，小豌豆以為做了錯事也可以用橡皮擦掉。

還有一件事是幫小雪人涂防曬油。這是阿隆的心愿，因?yàn)橄奶炜煲搅耍⒙〔幌Ｍ┤巳诨Ｐ⊥愣沟綃寢屧谙奶炜偸峭糠罆裼停⊥愣咕桶褘寢尩姆罆裼屯党鰜斫o雪人涂上。

小豌豆想做公主，可是公主一般都是長頭發(fā)的，而小碗豆是短發(fā)，怎么辦呢？小豌豆想出了個(gè)好辦法，就是用黑毛線做假發(fā)，可是到哪里找黑毛線呢。有了，把爸爸的黑毛褲拆了。毛線變成了彎彎曲曲的，可以做假發(fā)了。可是爸爸的毛褲變成了五分褲。

我特別喜歡小豌豆，我覺得她的生活和我差不多。我覺得好像看到了我自己。比如今天是我報(bào)到的日子。我就想起了小豌豆的小學(xué)第一天。因?yàn)槭堑谝惶扉_學(xué)，小豌豆起的特別的早。媽媽起得特別早給小豌豆做早餐。早餐可豐盛啦，有牛奶、麥片、千克力香妃蛋糕、鹵雞蛋、小米粥、水果沙拉等。媽媽還給小豌豆準(zhǔn)備了連衣裙，一只新書包，都是小豌豆喜歡的粉紅色，不過連衣裙的顏色還要深一點(diǎn)。小豌豆還去衛(wèi)生間把臉洗干凈，還偷偷的在臉上抹了點(diǎn)媽媽的護(hù)膚霜，讓自己聞起來香噴噴的。這和我真是一模一樣。

我覺得和我看過的《窗邊的小豆豆》這本書很相像。小豌豆和小豆豆都是充滿想象力的，小豆豆不是曾經(jīng)和小燕子說話嗎。我覺得想象力是很重要的，因?yàn)閯?chuàng)意課堂里要用到的呢。

一年級閱讀的心得體會大全（17篇）篇四

拿到薛瑞平老師的《心平氣和一年級》這本書，我是迫不及待、愛不釋手，因?yàn)樽约簞倓偨掏暌荒昙墸芟胫雷约耗男┑胤阶龅貌蛔悖枰獙W(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)。讀了薛瑞平老師的《心平氣和一年級》這本書，好比是一次心靈的洗滌，學(xué)習(xí)的鞭策。她那種鍥而不舍的坦誠筆錄、癡愛讀書的境界、與家長不間斷的心靈溝通、真切的反省與思考以及富含哲理性的'語言，讓我倍感受益。

現(xiàn)摘錄幾段，與大家共享：

沒有懲戒的教育是不可想象的，但一定要讓孩子感覺到你的處罰是必須的和善良的——同時(shí)又不能讓他們將懲戒看成游戲。這里有一個(gè)微妙的尺度把握，教育之所以成為藝術(shù)，蓋因如此。

秩序生成的時(shí)機(jī)一旦錯過，補(bǔ)救艱難——鬧的荒草一旦生根，必定亂蓬蓬擁塞孩子的心靈，其中難以開出靜思的花朵。

課堂發(fā)言，應(yīng)當(dāng)是海面上起舞的浪花，大海，則是他們內(nèi)心的優(yōu)雅寧靜。

“語言修養(yǎng)”——蘇大師認(rèn)為，無論你教什么學(xué)科，這都是作為老師必須具備的基本素養(yǎng)。否則，學(xué)生聽課如同受刑，為了取得好的成績，孩子們將以健康為代價(jià)。

清晰簡練、生動新鮮的教學(xué)語言會使學(xué)生對你的每一節(jié)課心存期待。他們知道：從你嘴里出來的話，絕不會重復(fù)昨天，絕不會是機(jī)械迂腐的陳詞老調(diào)。無論教學(xué)輔助手段多么發(fā)達(dá)，語言——永遠(yuǎn)是教師聯(lián)絡(luò)感情、傳授知識、激發(fā)思維的最重要、最基本的方式。

每一個(gè)孩子都是抱著學(xué)好的心愿來到學(xué)校。他們把無限的信任給了教師，教師怎能不報(bào)以一樣程度的信任。

能力的差距是天生的，好學(xué)的程度也不可能一致。教師要做的是，把哪怕一丁點(diǎn)的學(xué)習(xí)熱情給放大，點(diǎn)燃——而不是用懷疑的心態(tài)，撲滅上進(jìn)的火花。

也許放松更好些。靠天收吧，讓他們投身于學(xué)校生活的洪流，高高興興跟著混，順勢而行，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)。心急火燎，怒氣沖天地抓，只能使他們對功課產(chǎn)生畏懼和抵觸情緒，走向愿望的反面。

一年級閱讀的心得體會大全（17篇）篇五

作為初中一年級的學(xué)生，我認(rèn)為閱讀是我們學(xué)習(xí)過程中最重要的一項(xiàng)技能。通過閱讀，我們能夠擴(kuò)大知識面，提高語言表達(dá)能力，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力，而這些都是我們成長和發(fā)展所必不可少的。在這一年級的學(xué)習(xí)過程中，我有幸接觸到了許多精彩的書籍，讓我深刻體會到了閱讀的重要性和樂趣。在閱讀中，我獲得了不少心得與體會。

首先，在閱讀的過程中，我學(xué)會了如何提取關(guān)鍵信息和理解文章的主旨。以前，我常常在字里行間迷失方向，然后就很難理解整篇文章。但在老師和同學(xué)們的幫助下，我逐漸學(xué)會了從文章的標(biāo)題、段落開頭和結(jié)尾、重復(fù)的詞語等來推測文章的大意。同時(shí)，我也開始注重文章的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，這有助于我更好地理解文章中的觀點(diǎn)和內(nèi)容。通過不斷提升這些閱讀技巧，我發(fā)現(xiàn)我能夠更快速地消化和吸收大量信息，而這在日常學(xué)習(xí)中非常重要。

其次，閱讀讓我進(jìn)一步提高了我的語言表達(dá)能力。通過閱讀，我們能夠接觸到各種各樣的語言風(fēng)格和表達(dá)技巧。在閱讀中，我不僅學(xué)到了許多新詞匯和短語，還學(xué)會了如何運(yùn)用它們來表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。我也學(xué)會了觀察和分析作者使用的修辭手法，如比喻、擬人等，這使得我的寫作更加豐富和生動。同時(shí)，閱讀也拓寬了我的視野，讓我能夠更好地理解和運(yùn)用英語的背景和文化內(nèi)涵。

此外，閱讀還培養(yǎng)了我批判性思維和創(chuàng)造力。通過閱讀一些想象力豐富的故事、科學(xué)文化方面的書籍，我開始學(xué)會了獨(dú)立思考和質(zhì)疑。我開始思考一些問題的各種可能解釋和解決辦法，而不僅僅接受作者的觀點(diǎn)。這種批判性思維的養(yǎng)成，讓我更加自信和有能力面對解決問題的挑戰(zhàn)。同時(shí)，閱讀還給予了我很大的想象力。許多文學(xué)作品中的奇幻場景和角色，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，使我能夠在寫作和表達(dá)中更加獨(dú)特和富有創(chuàng)意。我相信，這些批判性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展是我未來發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

最后，閱讀帶給我了極大的樂趣和滿足感。通過閱讀，我能夠進(jìn)入一個(gè)絢麗多彩的新世界，與作者和主人公一同經(jīng)歷他們的冒險(xiǎn)和成長。我能夠與書中的角色建立情感上的共鳴，感受到他們的喜怒哀樂，這讓我在現(xiàn)實(shí)生活中感受到了更多的情感和體驗(yàn)。此外，通過閱讀，我也結(jié)識了許多優(yōu)秀的作家和他們的作品，讓我常常感到自己在人類歷史長河中擁有無盡的智慧財(cái)富。這樣的樂趣和滿足感讓我對閱讀充滿了熱愛和動力，愿意不斷地探索更多的書籍和故事。

總之，初中一年級的閱讀讓我受益匪淺。從提取關(guān)鍵信息和理解主旨，到提高語言表達(dá)能力和培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力，再到獲得樂趣和滿足感，我漸漸邁入了一個(gè)全新的閱讀世界。我相信，這種學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣將伴隨著我進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)階段，并在我以后的人生中發(fā)揮著重要的作用。我會繼續(xù)保持并發(fā)展好這種良好的閱讀習(xí)慣，不斷拓寬自己的知識面，并運(yùn)用所學(xué)以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和成就。閱讀讓我成長，也讓我快樂！

一年級閱讀的心得體會大全（17篇）篇六

閱讀是學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中非常重要的一環(huán)，而對于一年級的孩子們來說，閱讀更是他們接觸到詞匯和語言的第一步。在一年級的課內(nèi)時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了許多不同的閱讀材料和方法，通過讀書和閱讀，讓我們的知識和表達(dá)能力得到了很大的提高。本文主要探討一年級課內(nèi)閱讀心得體會。

第一段：閱讀方法對我閱讀的影響。

在一年級的課內(nèi)學(xué)習(xí)中，老師們給我們介紹了不同的閱讀方法，如快速閱讀和逐字逐句閱讀。這些方法讓我們更加有效地理解閱讀材料和提高閱讀速度，避免了陷入單詞單詞拼讀而忽略語言整體的情況。對于我的閱讀學(xué)習(xí)，這些方法對我?guī)椭浅４螅陂喿x中更加得心應(yīng)手。

第二段：閱讀材料的不同類型。

在一年級課內(nèi)，老師提供了我們各種不同的閱讀材料，包括故事書、科普讀物、報(bào)紙等等。這些材料的不同類型讓我們接觸到了各種各樣不同的知識點(diǎn)和領(lǐng)域，讓我們的視野得到了開闊。在這些閱讀材料中，我最喜歡的是故事書，故事書中的生動的情節(jié)和感人的故事讓我更加感受到了語言的力量，并且也促進(jìn)了我寫作和表達(dá)的能力。

第三段：詞匯的積累。

在一年級中，我積累了很多新的詞匯。老師每天都會為我們介紹新的詞匯，我們還要背誦這些詞匯的發(fā)音、寫法和意義。這些新詞匯讓我擴(kuò)大了詞匯量，也促進(jìn)了我與別人交流的能力。同時(shí)我也會在閱讀之外去尋找一些新詞匯，這也提高了我的語言能力。

第四段：閱讀帶給我的樂趣。

我很享受和喜歡閱讀，這是一種很有趣的活動。在閱讀中，我可以到各種不同的地方，探索新的世界，就像是去了一次遠(yuǎn)行。我可以想象我自己是故事中的主人公，感受到他們的情感和心情，這讓我極其快樂。在閱讀中，我也可以沉淀自己的思想感受，放松自己的身心，我覺得這是一種非常有益的活動。

第五段：閱讀對未來的意義。

閱讀是學(xué)習(xí)和吸收知識的一種方式，它是我未來發(fā)展的基石之一。通過閱讀，我可以拓寬自己的視野，提高自己的語言和表達(dá)能力，讓我的思想變得更加開闊。在未來，閱讀會成為我生命中不可缺少的一部分，我會繼續(xù)閱讀和學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀。

結(jié)語。

總之，一年級的課內(nèi)閱讀讓我的學(xué)習(xí)和生活充滿了樂趣和意義，教會了我許多知識和技能，并且在我的閱讀中得到了很大的提高。我會繼續(xù)愛并且享受閱讀，讓它在我未來的成長中起到更大的作用。

一年級閱讀的心得體會大全（17篇）篇七

第一段：帶著好奇心開啟閱讀之門（引入）。

在一年級的時(shí)候，我參加了閱讀簡報(bào)活動。當(dāng)時(shí)，我對于閱讀這一門神秘的藝術(shù)還只是望其項(xiàng)背，沒有真正的了解和體驗(yàn)。然而，通過一年級的閱讀簡報(bào)，我逐漸打開了閱讀之門，從此走進(jìn)了一個(gè)全新的閱讀世界。

第二段：認(rèn)真閱讀，細(xì)致觀察（正文1）。

在準(zhǔn)備閱讀簡報(bào)的過程中，我開始認(rèn)真閱讀每一本書，用心去體味其中的文字、情節(jié)、人物等。我發(fā)現(xiàn)，每本書都有其獨(dú)特之處，無論是故事情節(jié)的精彩還是生動形象的描寫，都讓我對閱讀充滿了興趣。我喜歡陷入書中的世界，感受主人公的喜怒哀樂。

第三段：撰寫簡報(bào)，分享心得（正文2）。

在閱讀完一本書之后，我開始撰寫閱讀簡報(bào)。通過寫作，我能夠更加深入地思考和理解所讀書籍的內(nèi)涵。我會記錄下自己的心情、感受以及對于書中故事的理解。同時(shí)，我還會寫下一些關(guān)鍵詞，用以概括整本書的主題。與同學(xué)們分享自己的簡報(bào)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們對同一本書的理解卻各有不同，這讓我更加確信閱讀是一門可以有不同解讀的藝術(shù)。

第四段：擴(kuò)展閱讀，開闊眼界（正文3）。

隨著閱讀簡報(bào)的進(jìn)行，我開始拓展自己的閱讀范圍。不僅閱讀課本中的故事，我還會主動去選取一些其他題材的書籍。我讀了《百鬼夜行抄》中的神秘故事，讀了《西游記》中的英雄傳奇，讀了《小王子》中的哲理寓言……每一本書都給予了我不同的啟示和感悟，讓我看到了不同的世界，開闊了我的眼界。

第五段：閱讀的力量（結(jié)尾）。

通過一年級的閱讀簡報(bào)活動，我真切地感受到了閱讀的力量。閱讀不僅能夠給我?guī)順啡ず涂鞓罚芴嵘业拈喿x能力和思維能力。通過細(xì)致觀察和深入思考，我能夠更好地理解文本，提升自己的理解能力。同時(shí)，閱讀也可以培養(yǎng)我的想象力和創(chuàng)造力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和人生中，閱讀將永遠(yuǎn)伴隨著我，給予我無盡的力量和智慧。

總結(jié)：在一年級的閱讀簡報(bào)活動中，我逐漸打開了閱讀之門，通過認(rèn)真閱讀、撰寫簡報(bào)、擴(kuò)展閱讀等環(huán)節(jié)，我不僅提高了自己的閱讀能力，還開闊了自己的眼界。閱讀，是一種如魚得水的藝術(shù)，它能夠給予我們無盡的樂趣和智慧，讓我們的人生更加豐富多彩。我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。

一年級閱讀的心得體會大全（17篇）篇八

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國文學(xué)大師馬克吐溫的代表作，書里的主人公——湯姆·索亞，他在姨媽眼里是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、鬼心眼多的孩子，可他在我眼里卻是一個(gè)心地善良，足智多謀的人。在他的事跡中，我仿佛看到了自己童年的影子。他為了擺脫枯燥無味的生活，選擇了去冒險(xiǎn)來找到生活的樂趣。

我從湯姆身上學(xué)到了很多，收獲最大的就是:我明白了擁有快樂的最有效的途徑就是笑對生活!細(xì)心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，周圍擁有快樂的人，不管是對自己，還是對他人都會以微笑以對，好象他們都好似沒有什么傷心事。所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過每一個(gè)縫隙，這就會使自己的生活變的更加充實(shí)!

一年級閱讀的心得體會大全（17篇）篇九

暴風(fēng)雨中，一只蝴蝶在泥土中拼命掙扎著，它想飛，可是力不足。在一次次失敗中，我想它大概快要放棄時(shí)，它一再鼓起勇氣，再次選擇了堅(jiān)強(qiáng)。一次次試飛，它終于離開了泥潭，揮動著仍帶著泥點(diǎn)的翅膀，在陽光中飛舞。多么堅(jiān)強(qiáng)啊！然而正也的堅(jiān)強(qiáng)，就在書中，他不斷的鼓勵我。要鼓起勇氣，要堅(jiān)強(qiáng)。

《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》是寫：膽小愛哭鼻子卻是一年級大個(gè)子的正也和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢卻是二年級小個(gè)子的秋代之間發(fā)生的事，使正也由一個(gè)膽小的人變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。給作為讀者的我自信與激勵。

“堅(jiān)強(qiáng)”多么普通的字眼啊！但它卻有著不平凡的含義。“堅(jiān)強(qiáng)起來”是什么含義。“堅(jiān)強(qiáng)起來”是什么意思？這是正也苦惱的問題，讀完這本書，我才明白，堅(jiān)強(qiáng)是：你在有挫折時(shí)不屈服，失敗時(shí)能從容，困難時(shí)能面對。正也在尋找紫斑風(fēng)鈴花時(shí)，遇到了多少坎坷啊！但正也還是走了下來，他克服了膽小懦弱的缺點(diǎn)，超越了自己。

不知不覺之中，我又想起了，那只揮動著仍帶著泥點(diǎn)的翅膀飛舞著的蝴蝶，它僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力。不知不覺我想起了自己，，真是一點(diǎn)挫折都承受不了。在家里，弟弟又開始橫行了，一不小心，竟把墨水倒在了我的作業(yè)上，我呆呆的望著這些黑色的魔鬼，只知道，當(dāng)時(shí)是媽媽幫忙收拾的，而我呆呆的'望著這些黑色的魔鬼，呆若木雞的聽他們的擺布。獨(dú)自在心靈哭泣，比起蝴蝶，比起女作家張海迪，我多么自愧不如啊！沒有風(fēng)雨哪來彩虹啊！我也擦干了眼淚，開心的笑了。

“鼓起勇氣，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)”正也能采到紫斑風(fēng)鈴花，正是正也，一次次鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了心里的恐懼才可以做到的。我相信只要我們“鼓起勇氣，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)”去挑戰(zhàn)以前不敢做的事情，總有一天我們也可以看到屬于自己的彩虹。讓“堅(jiān)強(qiáng)”替我揚(yáng)帆起航，永遠(yuǎn)伴隨我，是駛向生活的彼岸。

一年級閱讀的心得體會大全（17篇）篇十

一直以為童書是兒童的專利，但當(dāng)我和兒子一起看這本《一年級的小蜜瓜》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來一本好的童書也是能打動成年人的。這本書可以讓家長站在孩子的視角上更加真實(shí)的了解孩子，使我們在教育孩子方面更細(xì)致，更透徹，更有針對性。可以讓孩子的思想歷程少走彎路。這本書正好以一年級新生小蜜瓜的成長過程向我們展示新生的真實(shí)心理和心理歷程。這些充滿童趣的故事讓我重溫童真，與孩子的交流變得更加愉快。

作者商曉娜保有一顆童心，將小蜜瓜純真又美好的一年級生活展現(xiàn)于眾。小蜜瓜盡管有那么多天真的麻煩，尷尬，不安和煩惱，但是童年的成長是一件多么幸福多么美妙的事情呀。讀后不禁佩服作者如此了解兒童，尤其是兒童的心理。孩子就是孩子，他們有著和大人不一樣的想法。

同時(shí)這本書也給了我很多思考。我想每個(gè)孩子都有自己的世界。怎么走進(jìn)屬于他們的世界，是家長永恒的課題。盡量壓低身子，低些，再低些，和孩子平等，和孩子同視角，或許我們會和他們更近些。

一年級閱讀的心得體會大全（17篇）篇十一

閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它不僅能擴(kuò)大知識面，提高語言和思維能力，還能培養(yǎng)我們的情感和審美能力。初中一年級是我們進(jìn)入中學(xué)的起點(diǎn)，正是通過閱讀，我們可以拓寬視野，開闊思維，為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)閱讀興趣。

閱讀興趣是保持對閱讀的好奇心和熱情，它能激發(fā)我們的內(nèi)驅(qū)力，讓我們愿意主動去閱讀。為了培養(yǎng)閱讀興趣，我制定了一份自己的閱讀計(jì)劃。我選擇了一些與我的興趣愛好相關(guān)的圖書，如科幻小說、歷史故事和動畫漫畫等。每天都會安排一定的時(shí)間堅(jiān)持閱讀，不僅讓我享受到了閱讀的快樂，還培養(yǎng)了自己的持之以恒的品質(zhì)。

三、閱讀方法的探索。

在初中一年級，我也嘗試了一些不同的閱讀方法，來豐富自己的閱讀體驗(yàn)。例如，我注重提高自己的閱讀速度，從一開始的慢慢閱讀，到現(xiàn)在的能夠快速抓住重點(diǎn)。我還喜歡做讀書筆記，通過記錄一些重要的觀點(diǎn)和感悟，以及書中的關(guān)鍵詞和名句，來加深自己對書籍內(nèi)容的理解和記憶。此外，我還利用互聯(lián)網(wǎng)資源，例如在線詞典和學(xué)習(xí)網(wǎng)站，來幫助自己查閱相關(guān)的信息和深化對文章背后意義的理解。

四、挑戰(zhàn)自我，拓展閱讀廣度。

為了拓展自己的閱讀廣度，我開始嘗試一些曾經(jīng)覺得難以理解的經(jīng)典文學(xué)作品。雖然閱讀過程中遇到了一些困難，如詞匯量的挑戰(zhàn)、句子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜等，但我從中收獲到了更多。通過仔細(xì)研讀，我提高了自己的理解能力和分析能力，并對作品背后的深層意義有了更清晰的認(rèn)識。在這個(gè)過程中，我還結(jié)識了一些與我有相同興趣愛好的小伙伴，我們相互推薦讀物，互相交流心得，讓我們對閱讀的熱愛更加堅(jiān)定。

五、讀書帶給我的成長。

通過一年級的閱讀，我不僅拓寬了視野，積累了知識，還培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力。我學(xué)會了從不同的角度去思考問題，并且學(xué)會了用文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。我收獲了到了當(dāng)代作家和古典名著的智慧和思想，這對我的成長有著深遠(yuǎn)的影響。閱讀也為我提供了有限的時(shí)間與無限的智慧為伍，在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)了很多未曾發(fā)現(xiàn)的合適自己的寶藏。通過一年級的閱讀，我明白了：“讀萬卷書，行萬里路”，而這一路上，我將繼續(xù)閱讀，用書籍作為我們學(xué)習(xí)中的導(dǎo)航。

一年級閱讀的心得體會大全（17篇）篇十二

第一段：習(xí)慣閱讀的重要性（引入）。

習(xí)慣閱讀是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的關(guān)鍵之一，它能夠拓寬孩子的眼界，提高思維能力，還可以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。作為一年級的學(xué)生，我開始了習(xí)慣閱讀的旅程，一直堅(jiān)持下來，我收獲了很多，也體會到了習(xí)慣閱讀的重要性。

第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

通過習(xí)慣閱讀，我逐漸培養(yǎng)了對閱讀的興趣。在閱讀的過程中，我會沉浸在故事情節(jié)中，融入到故事的世界中去。閱讀讓我感受到了知識的樂趣，我會在書中尋求答案，探尋未知。有時(shí)候，我也會和同學(xué)們一起分享自己喜歡的故事，互相推薦好書。通過和同學(xué)們的交流，我對閱讀的興趣更加濃厚，我也愿意主動去尋找更多的閱讀材料。

第三段：拓寬知識面。

習(xí)慣閱讀還幫助我拓寬了我的知識面。通過閱讀，我了解到了很多平時(shí)難以接觸到的信息，如不同國家的文化、植物和動物的知識、歷史事件等等。在閱讀過程中，我會遇到新的詞匯，通過詞典的幫助，我能夠掌握新的單詞，提升我的語言能力。有時(shí)，我會拿著書中的圖片和文字，向同學(xué)們展示，增加自己的看圖說話的能力。通過習(xí)慣閱讀，我的知識面得到了很大的擴(kuò)展，我變得更加好奇，渴望了解更多的事物。

第四段：提高思維能力。

閱讀不僅能夠拓寬我的知識面，還能提高我的思維能力。在閱讀故事的過程中，我會嘗試去分析故事情節(jié)，揣摩人物心理，思考故事的結(jié)局。有時(shí)候，我也會被書中的問題所吸引，嘗試尋找問題的答案。這種思考的過程培養(yǎng)了我的邏輯思維和分析能力。另外，閱讀還幫助我理解和應(yīng)用各種實(shí)用的知識，豐富了我的思維方式。在解決問題的時(shí)候，我會這些知識，來得到解決問題的方法。

第五段：培養(yǎng)語言表達(dá)能力。

通過習(xí)慣閱讀，我也逐漸提高了自己的語言表達(dá)能力。閱讀豐富了我的詞匯量，在寫作的時(shí)候，我能夠使用更多的詞匯和句型，使文章的表達(dá)更加準(zhǔn)確和流暢。此外，閱讀還為我提供了不同類型的文學(xué)作品，我能夠感受到不同作者的獨(dú)特寫作風(fēng)格，通過模仿和學(xué)習(xí)，我能夠?qū)懗鲎约旱淖髌贰Ｔ谡n堂上，我也會更加積極地參與口語表達(dá)，敢于發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)。這些都是通過習(xí)慣閱讀而得到的成果，也讓我感到了滿足和自豪。

總結(jié)：

習(xí)慣閱讀是一種有益的習(xí)慣，對于一年級的我來說，它意義重大。通過習(xí)慣閱讀，我培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，拓寬了知識面，提高了思維能力，還鍛煉了我地語言表達(dá)能力。這些收獲讓我對習(xí)慣閱讀充滿了熱愛和信心，也希望繼續(xù)保持這樣的習(xí)慣，讓閱讀成為我人生中不可缺少的一部分。

一年級閱讀的心得體會大全（17篇）篇十三

隨著時(shí)間的推移，孩子們一天天長大，接觸的知識也愈加廣博。在他們的成長過程中，閱讀扮演著至關(guān)重要的角色。作為孩子的家長，我深知兒童一年級階段對閱讀的培養(yǎng)至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我對兒童一年級閱讀的心得體會。

首先，我認(rèn)為給孩子提供豐富多樣的閱讀材料非常重要。在孩子一年級的階段，他們正處于對新事物的好奇心最強(qiáng)烈的時(shí)期，抓住這個(gè)機(jī)會培養(yǎng)孩子的閱讀興趣至關(guān)重要。我給孩子準(zhǔn)備了各種適合一年級閱讀水平的故事書、繪圖書和圖畫書。這些書的內(nèi)容有趣、有趣，并且用簡單的語言寫成，非常適合一年級孩子們的理解力。

其次，關(guān)于閱讀的活動和互動也是非常重要的一環(huán)。我們經(jīng)常進(jìn)行一些有趣的家庭閱讀活動，如家庭小組討論閱讀的故事情節(jié)、設(shè)想故事的結(jié)局等。此外，我們也會參加一些和閱讀有關(guān)的互動活動，如圖書館的閱讀活動和親子閱讀講座。這些活動不僅增加了孩子們對閱讀的興趣和樂趣，還鍛煉了他們的閱讀技巧和想象力。

第三，與孩子一起進(jìn)行有趣的閱讀挑戰(zhàn)也是極為重要的。為了提高孩子的閱讀能力，我經(jīng)常給孩子提出一些有趣的挑戰(zhàn)。比如，每天讀一本新的故事書，記錄下孩子在閱讀中遇到的難詞，然后一起查字典，并編寫故事摘要。這些有趣的挑戰(zhàn)激發(fā)了孩子們的閱讀興趣和積極性，同時(shí)也提高了他們的理解能力和寫作能力。

第四，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣非常重要。我始終堅(jiān)信，只有通過培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，孩子才能真正受益于閱讀。為了建立起良好的閱讀習(xí)慣，我們規(guī)定每天固定的閱讀時(shí)間，每天晚上都和孩子一起看書。此外，我也會鼓勵孩子與同齡的朋友分享他們的閱讀體會，并給予他們閱讀的獎勵，如閱讀獎?wù)隆灥取＿@種激勵和獎勵體系能夠讓孩子感到閱讀是一件有趣、有意義的事情。

最后，家長的榜樣作用是非常重要的。兒童在一年級的階段，對家長的模仿和影響力最大。所以，作為家長，我們需要成為孩子的閱讀榜樣。我們在孩子面前經(jīng)常閱讀書籍，我們也會講述一些我們讀過的有趣的故事。這樣的行為會讓孩子們覺得閱讀是一件非常正常和有趣的事情，并且會自覺地模仿父母的閱讀行為。

總的來說，兒童一年級閱讀對于孩子的成長至關(guān)重要。通過給孩子提供豐富多樣的閱讀材料，參與有趣的閱讀活動和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，以及成為孩子的閱讀榜樣，我們可以幫助孩子們建立起對閱讀的興趣和愛好，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和想象力。這些閱讀心得體會不僅適用于兒童一年級，也適用于其他年齡段的兒童。讓我們一起為孩子們的閱讀之路添磚加瓦吧！

一年級閱讀的心得體會大全（17篇）篇十四

一年級是孩子們學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，也是他們接觸閱讀的開始。在這一年中，我有幸觀察到了許多孩子們在閱讀方面的成長和進(jìn)步。他們經(jīng)歷了從磕磕絆絆到漸入佳境的過程，積累了豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)和體會。在這里，我想分享一下他們的一年級閱讀心得體會。

首先，孩子們在一年級的閱讀中逐漸發(fā)展了閱讀興趣。剛開始的時(shí)候，他們看書的時(shí)間并不長，只是看一些簡單的圖畫書。隨著時(shí)間的推移，隨著老師細(xì)心的引導(dǎo)和家長們的配合，孩子們逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。他們開始對不同類型的書感興趣，喜歡讀故事書、百科知識書和詩歌等。他們會主動找尋故事的續(xù)集，一口氣讀完整套書。這不僅對他們的閱讀能力有很大的提升，也培養(yǎng)了他們的閱讀興趣和閱讀欲望。

其次，閱讀讓孩子們豐富了自己的知識。在一年級的閱讀過程中，孩子們接觸到了很多新知識，構(gòu)建了自己的知識體系。通過閱讀，他們了解了世界各地的文化、動植物的特點(diǎn)、科學(xué)知識等。他們探索了不同的領(lǐng)域，開拓了眼界，對自然界的奧妙有了更深入的認(rèn)識。他們還通過閱讀了解了一些歷史人物和科學(xué)家的傳記，了解了歷史的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步。這些知識不僅為他們的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也拓展了他們的思維和想象力。

再次，閱讀讓孩子們培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和技巧。在一年級的閱讀中，孩子們學(xué)會了獨(dú)立閱讀，學(xué)會了如何精讀和略讀。他們逐漸掌握了一些基本的閱讀技巧，比如領(lǐng)會文章的中心思想、尋找關(guān)鍵信息、推理和歸納等。他們學(xué)會了用語言表達(dá)自己的理解和感受，并通過閱讀提問、討論的方式與他人交流。閱讀還讓孩子們培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，比如養(yǎng)成每天閱讀一定時(shí)間的習(xí)慣、整理書籍的習(xí)慣等。這些習(xí)慣和技巧將伴隨孩子們終身，使他們在以后的學(xué)習(xí)中受益匪淺。

同時(shí)，閱讀也讓孩子們培養(yǎng)了想象力和創(chuàng)造力。在一年級的閱讀中，孩子們接觸到了各種各樣的故事和情節(jié)。他們通過閱讀，可以想象自己是故事中的主人公，進(jìn)入到故事情節(jié)中去體驗(yàn)。他們可以想象出各種各樣的場景、人物和情節(jié)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。有時(shí)候，孩子們還會根據(jù)自己的理解加入一些自己的創(chuàng)意，讓故事更加豐富有趣。這種想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)對孩子們的成長和發(fā)展有著重要的作用，可以幫助他們更好地發(fā)展自己的思維和個(gè)性。

最后，閱讀也讓孩子們從中汲取了正能量。在一年級的閱讀中，孩子們了解了許多優(yōu)秀的作品和人物。這些作品和人物都具有積極向上的意義，能夠給予孩子們啟示和激勵。他們通過閱讀了解了一些勵志的故事和人物，學(xué)到了為人處事的道理和方法。這些正能量的影響對孩子們的心靈成長和人格塑造有著積極的促進(jìn)作用。

總結(jié)起來，孩子們在一年級的閱讀中獲益良多。他們逐漸培養(yǎng)了閱讀興趣，豐富了知識，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣和技巧，發(fā)展了想象力和創(chuàng)造力，并從中汲取了正能量。這些都為他們的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過持續(xù)的努力和指導(dǎo)，他們的閱讀能力和水平將不斷提升，為他們的未來打開更廣闊的天地。

一年級閱讀的心得體會大全（17篇）篇十五

在一年級的語文學(xué)習(xí)中，作為一名小小學(xué)生，我通過不斷地閱讀，收獲了許多知識。閱讀，不僅僅是理解文字的含義，更是文化的傳承，是身心成長的必備技能。今天，我想分享一下我在一年級語文閱讀中的心得體會。

第二段：閱讀的開端。

在一年級開始接觸閱讀時(shí)，我的閱讀能力還很弱小。我只能讀懂一些簡單的字詞，看故事時(shí)，經(jīng)常無法理解其中的情節(jié)和意義。因此，老師在課堂上給我們講故事，并鼓勵我們每日閱讀，讓我們的閱讀能力得到提升。在這個(gè)過程中，我開始慢慢感受到閱讀的美妙之處，也更加意識到閱讀對我的成長有著深遠(yuǎn)的影響。

第三段：閱讀的提升。

通過學(xué)習(xí)，我的閱讀能力得到了很大的提升，我不再只能讀懂簡單的字詞了，也能夠通過理解全文，深刻地領(lǐng)會其中的含義和道理。我開始認(rèn)真讀一些名著和文言文，通過深度閱讀，開闊自己的視野，提高自己的文化素養(yǎng)。同時(shí)，在課外閱讀中，我也從書中學(xué)到了很多實(shí)用的知識，讓自己變得更加有趣、有趣和有內(nèi)涵。

第四段：閱讀的重要性。

閱讀不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識和提高閱讀能力，更多地是為了成長。通過閱讀，我們可以拓寬自己的思路，開拓自己的眼界，提高自己的情商和智商，更好地認(rèn)識自己，并將這些知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。閱讀不止于文字，還有音樂、藝術(shù)和歷史等多方面，我們應(yīng)該通過多種途徑進(jìn)行閱讀，讓自己更加全面地成長。

第五段：總結(jié)。

在一年級的語文學(xué)習(xí)中，我不僅培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣，更體會到了閱讀的重要性。從學(xué)習(xí)字母到讀名著，一步一個(gè)腳印，我慢慢成長，也感受到閱讀給我的生活帶來的美好與意義。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將堅(jiān)持閱讀，讓自己變得更好，有更多的價(jià)值和意義。

一年級閱讀的心得體會大全（17篇）篇十六

作為一名一年級的學(xué)生，在一年的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)語文等學(xué)科的知識，還學(xué)習(xí)了很多有關(guān)閱讀的知識和技能。在這一年的學(xué)習(xí)中，我收獲頗豐，以下是我對一年級課內(nèi)閱讀心得的體會。

第一段：閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

在一年級的學(xué)習(xí)中，老師教給我們可以在課外閱讀的時(shí)間里閱讀自己感興趣的書籍。這其中，老師非常注重我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們要靜坐姿，專心且認(rèn)真閱讀，可以結(jié)合所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和猜測。通過老師的教育和培養(yǎng)，我可以感受到自己的閱讀習(xí)慣在逐漸養(yǎng)成。

第二段：閱讀理解的提高。

在閱讀課程中，我的閱讀理解能力得到了大量提高。老師無論是在課堂還是在閱讀練習(xí)時(shí)，會指導(dǎo)我們重點(diǎn)和難點(diǎn)的理解。例如：在理解文章內(nèi)容時(shí)，要通過生活中所見所聞來進(jìn)行聯(lián)想；在理解生字時(shí)，可以通過詞根詞綴法和生字的重復(fù)練習(xí)來獲得更多的閱讀識別能力。在老師的指導(dǎo)下，在課內(nèi)閱讀過程中，我逐漸擁有了自己的閱讀策略，而閱讀理解也隨著不斷加深。

第三段：閱讀興趣的培養(yǎng)。

老師告訴我們，閱讀是非常重要的，而對于一年級的學(xué)生來說，閱讀興趣的培養(yǎng)就顯得尤為重要。老師不僅會通過分享自己的故事來引發(fā)我們的興趣，還會教我們一些需要閱讀才能解決的問題。在老師的指導(dǎo)下，我逐漸擁有了更自主的閱讀興趣，閱讀變得更加有趣了。

第四段：閱讀技能的提高。

在一年級的學(xué)習(xí)中，我獲得了更多的閱讀技能，例如理解和識別生字，使用標(biāo)點(diǎn)符號來理解句子，還學(xué)習(xí)了閱讀時(shí)間的安排技能等。這些技能在整個(gè)閱讀過程中都很有用，它們讓我的閱讀更流暢，也更加具有針對性。

第五段：閱讀的重要性。

閱讀是非常重要的，無論是今天還是將來，無論是學(xué)習(xí)還是生活，閱讀都是必不可少的。學(xué)校里培養(yǎng)的閱讀技能和閱讀興趣在以后的生活中，也會發(fā)揮它們的重要性。我的一年級的閱讀課程，也是我閱讀之路的起點(diǎn)。

總而言之，一年級閱讀課程中的所學(xué)所獲，包括閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成、閱讀理解的提高、閱讀興趣的培養(yǎng)、閱讀技能的提高以及閱讀的重要性，都將在以后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮作用。閱讀不僅有助于我們在學(xué)業(yè)上取得更好的成績，也能讓我們了解更多的社會知識和文化常識，尤其是在現(xiàn)代社會中，閱讀已成為一種必不可少的生存技能。

一年級閱讀的心得體會大全（17篇）篇十七

一年級是學(xué)習(xí)閱讀的重要階段，通過閱讀簡報(bào)，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和提高閱讀能力。在閱讀簡報(bào)的過程中，我收獲了很多，不僅學(xué)到了新知識，還提高了自己的閱讀理解能力。通過與同學(xué)們的共同探討，我認(rèn)識到閱讀的樂趣，也更加了解到閱讀對于我成長的重要性。閱讀簡報(bào)給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚沧屛沂斋@了成長的喜悅。

首先，在閱讀簡報(bào)的過程中，我學(xué)到了很多新知識。簡報(bào)上的內(nèi)容豐富多彩，有關(guān)科學(xué)、地理、歷史等各個(gè)方面的知識。通過閱讀簡報(bào)，我了解到了世界各地的風(fēng)土人情，學(xué)到了很多新奇的知識。比如，在一期簡報(bào)中，我讀到了有關(guān)蛇島的信息，了解到了蛇島上生活著很多稀有的動物和植物。這些知識讓我充滿了好奇心，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣。

其次，在閱讀簡報(bào)的過程中，我的閱讀理解能力得到了提高。初入一年級的我，閱讀能力不強(qiáng)，常常讀不懂文章的意思。但是通過一年的閱讀簡報(bào)，我發(fā)現(xiàn)自己越來越能夠理解文章的意思，能夠更好地抓住文章的主旨。我學(xué)會了從文章中提取關(guān)鍵信息，辨別文章的結(jié)構(gòu)，理解作者的意圖。這些技能在閱讀課文和其他故事書時(shí)也同樣適用，讓我感到自信滿滿。

再次，與同學(xué)們一起討論閱讀簡報(bào)，我感受到了閱讀的樂趣。每周的一次閱讀簡報(bào)課，我們會一起閱讀簡報(bào)，并就其中的問題展開討論。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都有自己的觀點(diǎn)和見解。有些同學(xué)能夠提出獨(dú)到的看法，讓我受益匪淺。同時(shí)，與同學(xué)們分享自己的想法，也增加了我對文章的理解和思考。通過與同學(xué)們的交流，我逐漸感受到了閱讀的樂趣，對閱讀充滿了熱愛。

最后，閱讀簡報(bào)的一年讓我感受到了閱讀對于我成長的重要性。閱讀簡報(bào)是我們了解世界的一扇窗戶，它不僅開拓了我的視野，還豐富了我的知識。通過閱讀簡報(bào)，我接觸到了很多平時(shí)不容易接觸到的領(lǐng)域。這些知識讓我變得更加豐富多彩，更加自信。同時(shí)，閱讀簡報(bào)還培養(yǎng)了我對于閱讀的興趣和習(xí)慣，讓我愛上了閱讀。我意識到，閱讀不僅是獲取知識的途徑，更是提高自己能力的有效方式。

總之，通過一年級的閱讀簡報(bào)，我學(xué)到了很多新知識，提高了自己的閱讀理解能力，感受到了閱讀的樂趣，并認(rèn)識到了閱讀對于我成長的重要性。閱讀簡報(bào)給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚沧屛以诓粩鄬W(xué)習(xí)中收獲了成長的喜悅。我相信，通過繼續(xù)努力閱讀，我會在閱讀中不斷成長，不斷進(jìn)步。