學(xué)校是培養(yǎng)未來社會棟梁的搖籃，它承擔(dān)著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的使命與責(zé)任。下面是一些獲獎學(xué)生的學(xué)校總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥⒖肌?/p>

學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（優(yōu)秀13篇）篇一

企業(yè)十一五發(fā)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想、發(fā)展戰(zhàn)略以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式、提高發(fā)展質(zhì)量，加快發(fā)展0000；立足于以中藥與天然藥物為主導(dǎo)的生產(chǎn)、經(jīng)營、研發(fā)業(yè)務(wù)，并向保健食品等方向拓展；著力打造專科用藥、普藥、傳統(tǒng)中藥三大目標(biāo)市場。二、戰(zhàn)略目標(biāo)弘揚(yáng)“以人為本、以干取勝、以德興業(yè)、以實(shí)揚(yáng)名”的企業(yè)精神，以“0000”牌現(xiàn)代中藥產(chǎn)品作為企業(yè)的核心競爭力，在“十一五”期間實(shí)現(xiàn)：產(chǎn)值、銷售、利稅、利潤年平均遞增15～20%；分別實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值2.5～3億、銷售2.5～3億；獲取新藥證書和生產(chǎn)批件8個。三、主要項(xiàng)目1、建立完善以營銷為中心、營銷管理為龍頭,以提高產(chǎn)品技術(shù)含量、加快現(xiàn)代技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用為支撐，各部門協(xié)調(diào)一致、服務(wù)于市場需求的高效運(yùn)行機(jī)制。2、重點(diǎn)產(chǎn)品推進(jìn)目標(biāo)：將00顆粒系列產(chǎn)品作為戰(zhàn)略品種，實(shí)現(xiàn)銷售超億元，使其位于我國治療結(jié)石類中藥的領(lǐng)軍品牌。3、圍繞產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，重在科技創(chuàng)新，堅(jiān)持“三個結(jié)合”，即：技術(shù)引進(jìn)與自主創(chuàng)新相結(jié)合、生產(chǎn)經(jīng)營與科研相結(jié)合、技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)改造相結(jié)合。重點(diǎn)開發(fā)能發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢的新品種，形成具有市場競爭優(yōu)勢的現(xiàn)代中成藥產(chǎn)品。四、保障措施1、充分發(fā)揮企業(yè)的品牌優(yōu)勢、質(zhì)量優(yōu)勢，加大資源整合力度，加快三大目標(biāo)市場的的開發(fā)力度。1.1我們的重點(diǎn)產(chǎn)品采用穩(wěn)健的價格政策和區(qū)域控制，強(qiáng)化渠道和終端的維護(hù)，確保市場份額、銷售收入的穩(wěn)定、提高。1.2進(jìn)一步擴(kuò)大醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)，與重點(diǎn)醫(yī)院以及專家共同建立學(xué)術(shù)推廣平臺，擴(kuò)大結(jié)石類、乳腺類專科用藥的宣傳推廣力度和影響力，促進(jìn)市場開發(fā)。1.3整合社會資源，建立物流、快批的商業(yè)合作，針對治療常見病、多發(fā)病的普藥以及傳統(tǒng)中成藥市場，進(jìn)一步開拓新市場，滲透終端，擴(kuò)大產(chǎn)品的銷售規(guī)模，尋求增量。1.4加強(qiáng)自有隊(duì)伍和代理商隊(duì)伍的建設(shè)，推行以自有隊(duì)伍為主、代理商為輔的立體營銷模式，圍繞市場，發(fā)揮“同仁堂”品牌優(yōu)勢，充分利用各自的渠道、終端優(yōu)勢，填補(bǔ)市場空白，擴(kuò)大市場份額，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與代理商的共贏。2、建立健全有效的營銷保障系統(tǒng)。2.1建立企業(yè)局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部信息流暢通、高效、實(shí)時，為快速準(zhǔn)確決策提供依據(jù)。2.2在新品研發(fā)上：本著以市場為導(dǎo)向，以科技為先導(dǎo)，以中藥現(xiàn)代化為核心，圍繞特色新產(chǎn)品的.開發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)水平的提高加大投入；研發(fā)目標(biāo)采取“長中短”相結(jié)合，推出、儲備、在研三步并舉，以有競爭力的產(chǎn)品開拓市場。2.3強(qiáng)化執(zhí)行力，夯實(shí)目標(biāo)成本管理、降本增效、資金的全面預(yù)算管理等基礎(chǔ)管理工作，以科學(xué)地、有效地企業(yè)管理來保證市場。3、培育和諧氛圍，以先進(jìn)的企業(yè)文化贏得市場。3.1轉(zhuǎn)變思想,更新觀念，正視各種困難，強(qiáng)化危機(jī)意識教育，從干部隊(duì)伍建設(shè)抓起，建立一支跟上時代、跟上市場、跟上企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)有力的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)和員工隊(duì)伍。3.2倡導(dǎo)以人為本、愛崗敬業(yè)精業(yè)的風(fēng)尚，在企業(yè)營造一種積極向上、奮發(fā)有為、崇尚先進(jìn)、和諧和睦、市場第一的良好氛圍。

學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（優(yōu)秀13篇）篇二

（征求意見稿）。

2017年12月。

目錄。

（一）基礎(chǔ)教育發(fā)展水平不斷鞏固提升。

（二）職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。

（四）教育質(zhì)量不斷提升，進(jìn)一步推進(jìn)教育公平。

（五）教育黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)贏得新贊點(diǎn)二“十三五”指導(dǎo)思想與目標(biāo)。

（一）規(guī)劃總體要求。

（二）規(guī)劃基本原則。

（三）規(guī)劃總體目標(biāo)三主要發(fā)展任務(wù)。

（一）全面推進(jìn)以法治教。

（二）推進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展。

（四）進(jìn)一步提升普通高中辦學(xué)質(zhì)量。

（五）加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。

（六）大力推進(jìn)繼續(xù)教育。

（七）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（八）深入推進(jìn)教育信息化。

（九）健全教育宏觀管理體制。

（十）深化辦學(xué)體制改革。

（十一）扎實(shí)推進(jìn)教育民生工程。

（十二）優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境四組織實(shí)施與保障。

（一）加大財(cái)政投入，保障優(yōu)先發(fā)展。

（二）積極引導(dǎo)社會投入，充分調(diào)動全社會辦教育積極性。

（三）堅(jiān)持依法理財(cái)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理。

（四）深化人事改革，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。

（五）優(yōu)化資源配置，推進(jìn)均衡發(fā)展。

（六）強(qiáng)化督導(dǎo)評估，提升辦學(xué)水平。

（七）推進(jìn)依法辦學(xué)，優(yōu)化教育環(huán)境。

（八）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成發(fā)展合力。

為全面實(shí)施《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，為使我市加快城市轉(zhuǎn)型，建設(shè)精致淮北，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、基本形成學(xué)習(xí)型社會、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市，完成由人力資源大市和人力資源強(qiáng)市的跨越，編制本規(guī)劃。

主要教育發(fā)展指標(biāo)增長情況：2010年底，全市初中學(xué)齡人口入學(xué)率98.32%，2015年底達(dá)到99.91%；初中畢業(yè)生升學(xué)率從2010年底的86.53%增長到2015年底的95.44%。高中階段毛入學(xué)率從2010年底的68.2%增長到2015年底的91.16%。2015年，全市九年義務(wù)教育鞏固率95.1%，高于全省平均水平。

（一）基礎(chǔ)教育發(fā)展水平不斷鞏固提升。

一是學(xué)前教育跨入發(fā)展新階段。按照“廣覆蓋、保基本”的要求，擴(kuò)大學(xué)前教育資源，連續(xù)實(shí)施兩期“學(xué)前教育三年行動計(jì)劃”，新建、改擴(kuò)建幼兒園103所，幼兒園從2010年的112所增至249所，在園幼兒人數(shù)從2010年的34647人增至70714人。學(xué)前教育供給能力明顯提高，有效解決了“入園難”、“入園貴”問題。引導(dǎo)扶持民辦幼兒園普惠性發(fā)展，規(guī)范辦園行為，建立優(yōu)秀園幫扶機(jī)制，努力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園覆蓋率達(dá)到100%，普惠性幼兒園占比為83.5%。2015年，全市學(xué)前三年毛入園率為93.36%，提前完成《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》設(shè)定的2020年學(xué)前三年毛入園率達(dá)到80%的目標(biāo)。

嶄新篇章。全市各部門通力合作，密切配合，以“三個強(qiáng)化”、“四個著力”、“四個突出”為主要抓手，積極推進(jìn)教育資源整合，縣域內(nèi)校際差異度明顯縮小，義務(wù)教育階段學(xué)校整體辦學(xué)水平大幅度提升。2014年，市轄三區(qū)一次性通過義務(wù)教育基本均衡縣（區(qū)）國家級評估驗(yàn)收，濉溪縣通過省級義務(wù)教育基本均衡驗(yàn)收。

三是著力提高普通高中教育質(zhì)量。落實(shí)新修訂的普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，合理確定必修、選修課程，增強(qiáng)課程的選擇性；開展形式多樣的課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。五年來，我市高考連創(chuàng)佳績，在報名人數(shù)持續(xù)減少的情況下，本科達(dá)線人數(shù)大幅增長，且高分段學(xué)生集中。規(guī)劃建設(shè)市一中東校區(qū)，辦學(xué)規(guī)模約7000人，投資概算6.8億元。

四是支持發(fā)展特殊教育。實(shí)施《淮北市特殊教育三年行動計(jì)劃（2014—2016年）》，全面提升特殊教育辦學(xué)水平。加強(qiáng)殘疾兒童隨班就讀工作，積極接納殘疾學(xué)生就近接受義務(wù)教育。開展殘疾學(xué)生康復(fù)培訓(xùn)和高中階段職業(yè)技術(shù)教育。

（二）職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

一是職業(yè)教育資源得到集聚。貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見》﹙皖政〔2014〕81號﹚，完善市職業(yè)教育管理機(jī)制,市政府成立了市職業(yè)教育管理委員會辦公室，統(tǒng)籌管理全市職業(yè)教育和各類職業(yè)技能培訓(xùn)。合并四所中職學(xué)校成立了淮北市工業(yè)與藝術(shù)學(xué)校，解決了資源分散、重復(fù)建設(shè)、核心競爭力不強(qiáng)等突出問題。市職業(yè)教育園區(qū)2014年建成投入使用，職教資源實(shí)現(xiàn)了空間上的大集聚。

集教育、文化、旅游、生態(tài)、人居為一體的淮北市職教園區(qū)，一批學(xué)校和專業(yè)被確定為國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地和省級高技能人才培訓(xùn)基地。建立國家、省、市、校四級師資培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，2012年起實(shí)施職業(yè)教育“雙掛”工程，職業(yè)教育師資素質(zhì)不斷提高。實(shí)施《關(guān)于推進(jìn)全市教育信息化建設(shè)的實(shí)施意見》，職業(yè)教育信息化環(huán)境漸趨完善。

四是推進(jìn)中高職一體化改革。制定5年高職學(xué)分制試點(diǎn)辦法，建立學(xué)籍轉(zhuǎn)換和學(xué)分互認(rèn)制度，創(chuàng)新中、高職辦學(xué)機(jī)制，積極推進(jìn)中高職培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程體系、教學(xué)過程等方面有機(jī)銜接。為進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作、人才培養(yǎng)模式改革，建立開放性的、終身性的、融通性的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，加強(qiáng)普職滲透、堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、推進(jìn)中高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展，拓寬技術(shù)技能人才成長途徑。

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。

交流備案制。

二是加大師資隊(duì)伍建設(shè)力度。落實(shí)市教師補(bǔ)充與優(yōu)化長效機(jī)制，實(shí)施職業(yè)教育“雙掛工程”，完善職業(yè)院校“雙師型”隊(duì)伍補(bǔ)充和聘任工作機(jī)制。繼續(xù)組織開展教師援疆和城鄉(xiāng)教師結(jié)對幫扶工作。深入開展“比學(xué)習(xí)、比業(yè)務(wù)、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)”活動，引導(dǎo)廣大教師爭當(dāng)“四有”好教師。“十二五”期間，我市中小學(xué)教師參加各類課堂教學(xué)大賽，榮獲國家級一等獎18人次、國家級三等獎以上33人次；省級一等獎62人次，省級三等獎以上200人次。獲獎檔次和獲獎人數(shù)均居全省前列。11名教師評為安徽省第十一批特級教師。

（四）教育質(zhì)量不斷提升，進(jìn)一步推進(jìn)教育公平一是高質(zhì)量實(shí)施教育民生工程。推進(jìn)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，調(diào)整完善義務(wù)教育階段學(xué)生生均年公用經(jīng)費(fèi)、義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校生均年公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，“十二五”期間撥付義保經(jīng)費(fèi)近9億元；落實(shí)教育資助政策，提高普通高中和中職教育國家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)，開展職業(yè)教育技能資助，“十二五”期間撥付資助經(jīng)費(fèi)近4億元；完成全市中小學(xué)校舍安全工程，完成投資4.2億元；實(shí)施學(xué)前教育工程，完成投資9648萬元。

二是義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程得到推進(jìn)。結(jié)合國家義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，按照《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，以縣(區(qū))為單位組織，加強(qiáng)檢查評估，落實(shí)全省各地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃。實(shí)施校舍安全工程。開展抗震加固，提高綜合防災(zāi)能力建設(shè)，使學(xué)校校舍達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類抗震標(biāo)準(zhǔn)，符合綜合防災(zāi)安全要求。結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整、薄弱學(xué)校建設(shè)、寄宿制學(xué)校建設(shè)、初中學(xué)校建設(shè)等工程，合理配置教育資源，使義務(wù)教育學(xué)校師資、教學(xué)儀器設(shè)備、教學(xué)軟件、圖書、體育場地基本達(dá)標(biāo)。實(shí)行督查評估，進(jìn)行量化考核。

三是加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)。堅(jiān)持以“三通兩平臺”建。

設(shè)為重點(diǎn)，以“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”為目標(biāo)，不斷加大資金投入，全面優(yōu)化設(shè)備配置。2014年，出臺《淮北市教育信息化發(fā)展規(guī)劃（2014—2020年）》，為推進(jìn)教育信息化提供了政策保障。5年來，共投入資金1.39億元用于教育信息化建設(shè)，“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)，全市中小學(xué)校寬帶接入率為100%；“優(yōu)質(zhì)資源班班通”的學(xué)校高達(dá)95%；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間師生注冊率均為100%，“三通工程”各項(xiàng)指標(biāo)全部達(dá)到國家要求。

四是加大招生考試制度改革。嚴(yán)格義務(wù)教育“劃片、就近、對口、免試”招生政策，禁止任何義務(wù)教育學(xué)校招收特長生。堅(jiān)持普通高中“三限”政策，推進(jìn)普通高中招生改革。深入實(shí)施招生陽光工程，加強(qiáng)招生錄取信息公開和社會監(jiān)督。

（五）教育黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)贏得新贊點(diǎn)一是全面加強(qiáng)黨建工作。“十二五”期間，全市教育系統(tǒng)以“政治生態(tài)清明、文化生態(tài)清新、自然生態(tài)清雅”為標(biāo)準(zhǔn)，打造綠色生態(tài)校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“講看齊、見行動”學(xué)習(xí)討論和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)了學(xué)校基層黨組織建設(shè)，有效解決了管黨治黨“寬松軟”問題。

二是全面推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開工作，確保權(quán)力“公轉(zhuǎn)”。推出淮北教育微博、局長網(wǎng)上熱線、在線訪談等欄目，教育系統(tǒng)信息發(fā)布量一直在全省教育系統(tǒng)和全市各部委辦局中穩(wěn)居前列。實(shí)施中小學(xué)招生、編班陽光工程，堅(jiān)持義務(wù)教育“劃片免試就近入學(xué)”和高中招生“三限”政策，做到了招生政策、計(jì)劃、范圍、程序、錄取方式、錄取結(jié)果、重大違規(guī)招生處理結(jié)果“七公開制度”，堅(jiān)決杜絕條子生、關(guān)系生，實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育招生“零擇校”，普通高中招生“零擴(kuò)招”，主城區(qū)熱點(diǎn)學(xué)校全部實(shí)行“陽光分班”，贏得了家長和社會的一致好評。

二“十三五”指導(dǎo)思想與目標(biāo)。

（一）規(guī)劃總體要求。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，以立德樹人為根本，以基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為總?cè)蝿?wù)，堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”工作方針，深化教育領(lǐng)域綜合改革，完善現(xiàn)代教育體系，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平，全面提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的能力，全面實(shí)現(xiàn)教育規(guī)劃綱要目標(biāo)，為全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供有力支撐。

（二）規(guī)劃基本原則。

二是突出重點(diǎn)，持續(xù)發(fā)展。緊扣教育發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)，針對存在的突出問題，按照有所為、有所不為方針，突出重點(diǎn)任務(wù)、重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)區(qū)域、重大工程，同時切實(shí)加強(qiáng)教育同科技、經(jīng)濟(jì)、文化、社會的結(jié)合，體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

三是民主參與，集思廣益。堅(jiān)持開門編規(guī)劃、民主編規(guī)劃，切實(shí)提高社會參與度。

四是分區(qū)規(guī)劃，統(tǒng)籌發(fā)展。根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育發(fā)展水平采取不同措施，分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)。

（三）規(guī)劃總體目標(biāo)。

到2020年，以建設(shè)教育強(qiáng)市為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，普及現(xiàn)代國民教育，教育現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展，教育總體實(shí)力和社會影響力顯著增強(qiáng)。

水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育和普及學(xué)前教育、普及高中階段教育。到2020年，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到94.1%，義務(wù)教育鞏固率達(dá)96%，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到94%以上。

進(jìn)一步提升職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模和質(zhì)量，積極發(fā)展繼續(xù)教育，努力構(gòu)建終身教育體系，為每一個適齡兒童與青少年提供充分的、基本均衡的教育機(jī)會和高質(zhì)量的教育服務(wù)。實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、特殊教育均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，教育總體水平位居全省前列。

到2020年，全市辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)基本均衡，中心城區(qū)教育布局調(diào)整和資源整合基本完成，全市教育結(jié)構(gòu)更趨優(yōu)化協(xié)調(diào)，學(xué)校布點(diǎn)更趨科學(xué)合理，優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)一步發(fā)展壯大，基本滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。職業(yè)教育得到更好發(fā)展，形成與我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展格局和水平相適應(yīng)、產(chǎn)教深度融合、中高等職業(yè)教育有機(jī)銜接、職業(yè)教育與普通教育互通互補(bǔ)，學(xué)校、企業(yè)、社會多元辦學(xué)，具有淮北特色和國內(nèi)領(lǐng)先水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

三主要發(fā)展任務(wù)。

（一）全面推進(jìn)以法治教。

一是健全行政決策機(jī)制。建立健全教育部門、學(xué)校和社會公眾共同參與的行政決策機(jī)制，完善決策程序、決策跟蹤反饋和決策責(zé)任追究制度，做到依法決策、科學(xué)決策、民主決策。

二是開展法制宣傳教育。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，開展行政機(jī)關(guān)工作人員法律知識培訓(xùn)制度，突出抓好憲法、教育法律法規(guī)和依法行政基本知識的培訓(xùn)教育。組織開展師生法制宣傳教育活動，深入推動依法治校示范校創(chuàng)建活動，完成教育系統(tǒng)“七五”普法工作任務(wù)。

三是強(qiáng)化教育督導(dǎo)評估。堅(jiān)持依法開展教育督導(dǎo)評估，出臺市、縣區(qū)教育督導(dǎo)委員會工作規(guī)范，加強(qiáng)市、縣區(qū)督學(xué)和責(zé)任督學(xué)專業(yè)化培訓(xùn)和規(guī)范化管理。開展對縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育督導(dǎo)考核，發(fā)布縣區(qū)政府依法履行教育責(zé)任報告。開展義務(wù)教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育綜合改革、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育經(jīng)費(fèi)、教育信息化等專項(xiàng)督導(dǎo)評估。

四是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和反腐倡廉工作。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，落實(shí)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，暢通教育紀(jì)檢監(jiān)察投訴渠道，加大對群眾來信、來訪案件的查處力度，加強(qiáng)“三重一大”廉政風(fēng)險排查，加大教育違法違紀(jì)查處力度。加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，開展“慵懶散貪”專項(xiàng)整治。

（二）推進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展。

進(jìn)一步完善以政府為主導(dǎo)，社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。大力發(fā)展公辦幼兒園，逐步加大公辦幼兒園的比例；積極扶持民辦幼兒園的發(fā)展。進(jìn)一步整合改造現(xiàn)有小規(guī)模幼兒園，擴(kuò)大園均規(guī)模，提高辦園質(zhì)量。堅(jiān)持依法辦園，嚴(yán)格審批程序，落實(shí)辦園標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦園行為，加強(qiáng)對幼兒園的管理與監(jiān)督，高質(zhì)量完成學(xué)前教育二期行動計(jì)劃，普及學(xué)前三年教育，確保全市3—5歲幼兒毛入園率達(dá)94%以上，基本解決入園難問題。

現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

（四）進(jìn)一步提升普通高中辦學(xué)質(zhì)量。

落實(shí)《淮北市高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃》，加快推進(jìn)普通高中教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快市一中東校區(qū)建設(shè)，提升普通高中硬件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展水平，深入推進(jìn)課程改革，不斷提升學(xué)生的綜合學(xué)力。積極建設(shè)具有學(xué)校特色的校本課程體系，提高課程實(shí)施能力。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普通高中辦學(xué)規(guī)模。順應(yīng)高考改革新要求，大力推進(jìn)普通高中課程改革和教育教學(xué)改革。逐步建立健全適應(yīng)新課程要求的教育質(zhì)量監(jiān)測體系和學(xué)生評價體系。完善普通高中辦學(xué)體制和培養(yǎng)模式，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。

（五）加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。

調(diào)整優(yōu)化職業(yè)院校專業(yè)布局，努力構(gòu)建面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的專業(yè)體系，專業(yè)體系更加完善。辦學(xué)水平明顯提升，現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛應(yīng)用，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加合理且具有較高水平，創(chuàng)新校企合作、產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式，打造具有國內(nèi)較高水平的技術(shù)技能人才培養(yǎng)新高地。服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，建設(shè)中高職銜接、產(chǎn)教深度融合的淮北現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)，重點(diǎn)建設(shè)3所省級優(yōu)質(zhì)（特色）示范中等職業(yè)學(xué)校，努力建成30個省、市級配套的職業(yè)教育示范“專業(yè)+實(shí)訓(xùn)基地”、2個省級以上高技能人才培訓(xùn)基地、3個省級產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)盟。三區(qū)一縣各建成1個職業(yè)教育扶貧致富培訓(xùn)基地。到2020年，結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的職業(yè)教育和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)基本形成，職業(yè)教育對全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。

（六）大力推進(jìn)教師繼續(xù)教育。

加強(qiáng)教師專業(yè)化培養(yǎng)，不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，提高教科研水平，努力構(gòu)建集教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)、教育教學(xué)研究、教育信息資源開發(fā)、教育技術(shù)推廣服務(wù)等為一體的綜合性教師學(xué)習(xí)與資源平臺。加強(qiáng)對教師繼續(xù)教育的統(tǒng)籌、組織和管理工作，逐步完善以校本研修為基礎(chǔ)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為依托、課程改革為核心、學(xué)分制為管理手段，任職學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和行政部門共同管理，崗位培訓(xùn)與學(xué)歷提高培訓(xùn)相互結(jié)合，努力構(gòu)建教師終身教育體系。

（七）不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育融入培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理全過程，健全師德考核評價機(jī)制。深入推進(jìn)教師管理體制改革，全面實(shí)施縣域內(nèi)中小學(xué)教師“無校籍”管理改革，不斷加大區(qū)域校長、教師交流力度。完善“名師工作室”和“名班主任工作室”運(yùn)行機(jī)制，建立名師引領(lǐng)、全員參與、團(tuán)隊(duì)合作的教師學(xué)習(xí)共同體，打造具有更高水平、更高素質(zhì)、更強(qiáng)能力的教師隊(duì)伍。做好免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)工作。

（八）深入推進(jìn)教育信息化。

到2020年，基本建成全市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、互聯(lián)互通、功能完善、安全可靠、可持續(xù)發(fā)展的教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境。中小學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體設(shè)備“班班通”、“校園網(wǎng)”、教學(xué)錄播室、多功能室等數(shù)字化校園硬件設(shè)施建設(shè)全部達(dá)標(biāo),全面實(shí)現(xiàn)市、縣區(qū)、校三級網(wǎng)絡(luò)高速互聯(lián)互通。加快信息資源建設(shè),形成涵蓋全市學(xué)校數(shù)字化教育教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享；加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，大力提升教師信息化應(yīng)用能力。加快教育管理信息化步伐，全面提高教育管理水平和服務(wù)能力。

（九）健全教育宏觀管理體制。

批事項(xiàng)，進(jìn)一步提高教育決策的科學(xué)性和有效性。逐步開展取消學(xué)校行政化管理模式試點(diǎn)，更多地運(yùn)用政策、標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)政等手段，大力引導(dǎo)和支持教育發(fā)展。落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，進(jìn)一步完善校長負(fù)責(zé)制。全面落實(shí)學(xué)校辦學(xué)條件、教師編制等實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，更好地促進(jìn)教育公平。

（十）深化辦學(xué)體制改革。

堅(jiān)持教育公益性和普惠性的原則，進(jìn)一步深化公辦學(xué)校辦學(xué)體制改革，借助優(yōu)質(zhì)教育資源整合薄弱學(xué)校，實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)，提高辦學(xué)效益和質(zhì)量。大力支持民辦教育發(fā)展，鼓勵社會力量辦學(xué)，嚴(yán)格民辦學(xué)校審批程序，加強(qiáng)民辦學(xué)校監(jiān)督與管理，不斷提高教育質(zhì)量。依法落實(shí)民辦學(xué)校、學(xué)生、教師與公辦學(xué)校平等的法律地位，切實(shí)保障民辦學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。形成政府宏觀管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會廣泛參與，職能邊界清晰、多元主體共同治理的格局。

（十一）扎實(shí)推進(jìn)教育民生工程。

完善教育民生工程的內(nèi)容，大力推進(jìn)教育公平，建立多元化的扶貧助學(xué)政策體系，保障弱勢群體的平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

四組織實(shí)施與保障。

（一）加大財(cái)政投入，保障優(yōu)先發(fā)展。

落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，依法保障教育投入的“三個增長”（教育財(cái)政撥款的增長明顯高于財(cái)政增長；教育附加費(fèi)、新建住宅區(qū)教育設(shè)施委托建設(shè)資金專項(xiàng)用于教育事業(yè)；土地出讓金、城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)等政府性基金收入要劃出一定比例用于教育），依法落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來源和增長。倡導(dǎo)社會力量出資、捐資辦學(xué)，擴(kuò)大教育社會投入。加強(qiáng)教育資金的使用和監(jiān)管，建立教育經(jīng)費(fèi)的績效評價體系，對各級各類專款嚴(yán)格實(shí)行“專戶管理、專款專用”制度。著力提高資金的使用效益，不斷改善辦學(xué)條件，不斷提升各類教育硬件建設(shè)水平。

（二）積極引導(dǎo)社會投入，充分調(diào)動全社會辦教育積極性。

擴(kuò)大社會資源進(jìn)入教育途徑，多渠道增加教育投入。采取劃撥土地、稅收減免、金融扶持和政府獎勵等優(yōu)惠政策措施，鼓勵和引導(dǎo)社會力量捐資、出資辦學(xué)。支持中外合作辦學(xué)，拓寬教育投資來源渠道。完善捐贈教育激勵機(jī)制，落實(shí)教育公益性捐贈支出在所得稅稅前扣除規(guī)定。完善非義務(wù)教育培養(yǎng)成本分擔(dān)機(jī)制，適時調(diào)整學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

（三）堅(jiān)持依法理財(cái)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理。

嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)政資金管理法律制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持科學(xué)理財(cái)，建立科學(xué)化、精細(xì)化預(yù)算管理機(jī)制，科學(xué)編制部門預(yù)算，提高預(yù)算執(zhí)行效率。堅(jiān)持制度理財(cái)，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)會計(jì)制度建設(shè)，建立經(jīng)費(fèi)使用績效評價制度，加強(qiáng)重大項(xiàng)目立項(xiàng)評估和經(jīng)費(fèi)使用考評。完善學(xué)校收費(fèi)管理辦法，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為和收費(fèi)資金使用管理。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)內(nèi)部稽查和審計(jì)監(jiān)督，確保經(jīng)費(fèi)分配和使用規(guī)范、安全、有效。加強(qiáng)學(xué)校國有資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失，提高使用效益。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，深入推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。

（四）深化人事改革，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，規(guī)范從教行為，切。

實(shí)提升師德師風(fēng)水平。提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力，健全多層次、全方位的教師培訓(xùn)體系。深化教育系統(tǒng)人事制度改革。提高教師入職門檻，打破教師資格終身制，實(shí)行定期注冊制度。加強(qiáng)教師管理，完善教師的引進(jìn)、交流和不合格教師的退出機(jī)制。穩(wěn)步推進(jìn)教師資源整合，建立健全科學(xué)的教師綜合考核評價機(jī)制和導(dǎo)向明確的激勵機(jī)制，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。改善教師地位待遇。不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。落實(shí)教師績效工資，完善分配辦法，建立健全激勵保障機(jī)制。對長期在農(nóng)村基層和山區(qū)貧困地區(qū)工作的教師，在工資、職務(wù)（職稱）等方面實(shí)行傾斜政策，完善津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。制定優(yōu)惠政策，將教師住房納入地方保障性住房建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教師居住周轉(zhuǎn)房建設(shè)。

（五）優(yōu)化資源配置，推進(jìn)均衡發(fā)展。

結(jié)合中小城市改革和城鎮(zhèn)化建設(shè)的不斷推進(jìn)，堅(jiān)持“統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、因地制宜、穩(wěn)步推進(jìn)”的原則，通過撤、并、擴(kuò)、建等措施，有機(jī)統(tǒng)籌和優(yōu)化配置教育資源，加快發(fā)展。通過實(shí)施全面改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)前教育二期行動計(jì)劃及教育信息化建設(shè)工程，促進(jìn)學(xué)校硬件條件基本均衡；進(jìn)一步提高教育現(xiàn)代化水平，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。加大校長教師交流力度，擴(kuò)大校長教師的交流的范圍，強(qiáng)化校長教師交流的激勵保障機(jī)制。吸引和鼓勵校長教師到薄弱學(xué)校工作或任教，推動區(qū)域間師資力量的均衡配置。繼續(xù)深化學(xué)區(qū)管理制和“共建共強(qiáng)”工作機(jī)制，加快各區(qū)域?qū)W校優(yōu)質(zhì)化進(jìn)程。

（六）強(qiáng)化督導(dǎo)評估，提升辦學(xué)水平。

完善督導(dǎo)機(jī)制，創(chuàng)新督導(dǎo)方式，優(yōu)化督導(dǎo)程序，強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果，努力提升教育督導(dǎo)工作科學(xué)化水平。加強(qiáng)對實(shí)施基礎(chǔ)教育各類機(jī)構(gòu)的綜合督導(dǎo)評估，圍繞教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展專項(xiàng)督導(dǎo)，完善教育督導(dǎo)報告反饋和限期整改制度，加大復(fù)查和問責(zé)力度。推進(jìn)政府教育工作政情政務(wù)公開，為教育管理決策提供依據(jù)。

（七）推進(jìn)依法辦學(xué)，優(yōu)化教育環(huán)境。

全面推進(jìn)依法行政、依法治教、依法治校，落實(shí)教育行政執(zhí)法責(zé)任制。提高學(xué)校管理的法制化水平，不斷提高師生的法制意識，切實(shí)依法維護(hù)學(xué)校、學(xué)生、教師、校長的合法權(quán)益。加強(qiáng)學(xué)校安全教育和安全管理，完善矛盾糾紛排查化解機(jī)制，著力解決好教育熱點(diǎn)問題，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，為教育發(fā)展保駕護(hù)航。

（八）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成發(fā)展合力。

切實(shí)貫徹教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，積極配合，優(yōu)化教育投入結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)管，創(chuàng)新評價機(jī)制，共同推進(jìn)教育發(fā)展。充分發(fā)揮輿論宣傳和媒體導(dǎo)向的重要作用，大力宣傳社會主義核心價值體系和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力宣傳教育改革發(fā)展中的成就和經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳和弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和崇高精神。形成合力，共同營造全社會關(guān)心支持教育、尊師重教、有利于學(xué)生健康成長的良好社會環(huán)境和輿論氛圍。

學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（優(yōu)秀13篇）篇三

“*”時期（*—2010年），是我市全面建設(shè)小康社會、加快豫北區(qū)域性中心強(qiáng)市建設(shè)的關(guān)鍵時期，也是我市教育事業(yè)深化改革、加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。教育在這一進(jìn)程中肩負(fù)著重大的歷史使命，直接影響著我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大局。為認(rèn)真落實(shí)“科教興安”和“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，促進(jìn)各級各類教育的和諧發(fā)展，促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)《安陽市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》和《河南省教育事業(yè)“*”規(guī)劃》,結(jié)合我市實(shí)際，制定本規(guī)劃。

“十五”期間，全市各級黨委、政府把教育事業(yè)擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推進(jìn)教育改革，加快教育發(fā)展，各級各類教育事業(yè)呈現(xiàn)出欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的良好局面，順利完成了我市教育事業(yè)“十五”計(jì)劃確定的主要任務(wù)和目標(biāo)，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支持和智力保障，為“*”時期我市教育改革與發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（一）“兩基”成果鞏固提高，素質(zhì)教育全面推進(jìn)。在全面實(shí)現(xiàn)基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲（簡稱“兩基”）的基礎(chǔ)上，實(shí)行了“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，順利實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村義務(wù)教育由農(nóng)民辦向政府辦的歷史性轉(zhuǎn)變。全面實(shí)施了“農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程”，投入資金2.35億元，改造危房52.87萬平方米，新建校舍55.4萬平方米；還實(shí)施了“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”和“農(nóng)村初中食堂改造工程”，從根本上改善了農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，促進(jìn)了城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。幼兒教育和特殊教育也有了較大的發(fā)展。各級教育行政部門和各中小學(xué)校深入開展了形式多樣的素質(zhì)教育活動，中小學(xué)生的身心健康、道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等都發(fā)生了新的變化和提高；廣大中小學(xué)生普遍體現(xiàn)出樂觀向上、誠信友愛、孝敬父母的新風(fēng)貌，對社會的責(zé)任感有了進(jìn)一步的提高。

（二）高中階段教育加快發(fā)展，普通高中發(fā)展出現(xiàn)新的高潮。為突破高中階段教育發(fā)展瓶頸，我市相繼召開全市高中階段教育工作會議和職業(yè)教育工作會議，采取了一系列措施，使高中階段教育的改革與發(fā)展出現(xiàn)了新局面。5年來，全市多渠道籌措資金近10億元，新建、改建、擴(kuò)建高中階段學(xué)校30多所，建成5所國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、5所省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和9所省級示范性普通高中。各縣（市）都有新建高中，極大地提高了初中畢業(yè)生通過普通高中進(jìn)入大學(xué)的人數(shù)和比例。*年，全市普通高考報名人數(shù)達(dá)到30231人，比“九五”末增長2.16倍；高中階段學(xué)校在校生達(dá)到143053人，比“九五”末增長82.74%；高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到53.23%，比“九五”末提高16.42個百分點(diǎn)。

（三）高等教育加快發(fā)展，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)人才。在2000年組建安陽師范學(xué)院的基礎(chǔ)上，“十五”期間，我市又相繼建成安陽師范學(xué)院人文管理學(xué)院和安陽工學(xué)院兩所本科院校。安陽師范學(xué)院、安陽工學(xué)院開發(fā)區(qū)新校建成，“安陽科教園區(qū)”初具規(guī)模。隨著我市高等教育的快速發(fā)展，全市普通高等學(xué)校在校學(xué)生已將近3萬人，比“九五”末增長兩倍多。安陽高校培養(yǎng)出的人才，在我市各條戰(zhàn)線發(fā)揮著重要作用。

（四）教育戰(zhàn)線人才建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。“十五”期間，我市全面完成了中小學(xué)教職工核編工作，推行了教職工全員聘任制和校長負(fù)責(zé)制，教育人事制度改革走在了全省前列。同時，穩(wěn)步推進(jìn)“名師工程”，培養(yǎng)選拔出國家級、省級教育教學(xué)專家、學(xué)科帶頭人、骨干教師655人，市級名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師3300人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率不斷提高，小學(xué)、初中、普高和職高專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到99.16%、94.72%、77.31%和77.05%，比“九五”末分別提高0.66、5.32、7.01和25.75個百分點(diǎn)。

（五）堅(jiān)持教育對外開放，打開了與國內(nèi)外教育交流的大門。“十五”期間，我市注意吸納借鑒國內(nèi)外教育發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)教育思想、教育理念和教學(xué)方法。一是內(nèi)引外聯(lián)，實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)。市七中、市八中、市二十中、安陽幼兒師范學(xué)校、殷都區(qū)外國語小學(xué)等學(xué)校分別與北京、上海、南京等地名校開展了卓有成效的聯(lián)合辦學(xué)。二是借助高校資源培養(yǎng)定向生。“十五”期間，西北工業(yè)大學(xué)、上海理工大學(xué)、西安理工大學(xué)、上海師范大學(xué)等院校已為我市定向培養(yǎng)了300多名本專科生。三是把教育的觸角伸向國外。我市先后與美國洛杉磯哈崗拉朋地學(xué)區(qū)、日本草加市和韓國開展了教育交流與合作，市電子信息學(xué)校還與韓國靈山大學(xué)結(jié)為了友好學(xué)校。*年，我市成立了安陽市國際教育交流中心，通過舉辦合作教育項(xiàng)目，引進(jìn)先進(jìn)的辦學(xué)理念、課程和課件、管理模式等，為我市教育與國際接軌搭建了新的平臺。

（六）狠抓教育教學(xué)管理，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全省前列。“十五”期間，我市堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓教育管理特別是常規(guī)教學(xué)管理，強(qiáng)力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全市教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在全省名列前茅。與“九五”末相比，我市專科一批上線人數(shù)增加12236人，增長近4倍；本科院校錄取人數(shù)增加6596人，增長2.75倍；中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)錄取人數(shù)增加2583人，增長超過了3倍。

*”時期，我市教育事業(yè)將迎來良好的發(fā)展機(jī)遇，但也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。人民群眾不斷增長的教育需求同教育供給特別是優(yōu)質(zhì)教育供給不足的基本矛盾仍然并長期存在。我市農(nóng)村教育還比較落后，“兩基”工作需要繼續(xù)鞏固和提高，高中階段教育特別是中等職業(yè)教育發(fā)展滯后，高等教育體系不夠完善，教育基礎(chǔ)設(shè)施和教師隊(duì)伍的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求，教育觀念、培養(yǎng)模式乃至管理體制、運(yùn)行機(jī)制都存在著問題，學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高等等。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，“*”時期，要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和歷史責(zé)任感，正視困難，迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。

（一）指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，堅(jiān)持實(shí)施“科教興安”和“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，堅(jiān)持用發(fā)展和改革的辦法解決前進(jìn)中的困難和問題，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極發(fā)展學(xué)前教育，鞏固提高義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，繼續(xù)發(fā)展和優(yōu)化高等教育，不斷創(chuàng)新教師教育，促進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育公平，辦好讓人民滿意的教育，為建設(shè)豫北區(qū)域性中心強(qiáng)市、全面實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會的目標(biāo)提供人才保障和知識貢獻(xiàn)。

（二）主要發(fā)展目標(biāo)。

1.學(xué)前三年兒童受教育率顯著提高。全市學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)到70%，其中農(nóng)村學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)到60%。0至6歲兒童家長及看護(hù)人員普遍受到科學(xué)育兒的指導(dǎo)。

2.全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育。2007年，對全市農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免收雜費(fèi)；2010年，全市農(nóng)村實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育要按學(xué)校編制規(guī)模辦學(xué)，全面均衡發(fā)展。小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，初中毛入學(xué)率達(dá)到98%，初中三年保留率達(dá)到95%以上，加大力度限制初中輟學(xué)率。加大全市中小學(xué)布局調(diào)整力度，優(yōu)化整合教育資源。實(shí)施“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”、“農(nóng)村中小學(xué)課桌凳更新工程”、“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”“農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”和“城市薄弱初中建設(shè)工程”，加強(qiáng)城鄉(xiāng)薄弱學(xué)校建設(shè)。建成安陽市工讀學(xué)校。市區(qū)新建（改建）一所特殊教育學(xué)校，各縣（市）均建成一所特殊教育學(xué)校，全市三類殘疾兒童少年義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)到85%以上，并逐步實(shí)行特殊義務(wù)教育。青壯年文盲率保持在1%以下。

3.基本普及高中階段教育。加快高中階段教育發(fā)展步伐，新建和改擴(kuò)建市區(qū)7所、縣（市）14所高中階段學(xué)校，全市高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到85%左右。調(diào)整優(yōu)化高中階段教育結(jié)構(gòu)。繼續(xù)加強(qiáng)示范性普通高中建設(shè)，努力再建成4所省級示范性普通高中。大力發(fā)展中等職業(yè)教育，努力使中等職業(yè)學(xué)校與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)。每個縣（市）重點(diǎn)辦好一所起骨干示范作用的職業(yè)教育中心或中等職業(yè)學(xué)校；市區(qū)要規(guī)劃中等職業(yè)教育資源，建成市職業(yè)教育中心。

4.高等教育實(shí)現(xiàn)新的突破。全市普通高校在校生人數(shù)達(dá)到5萬人。建成安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安陽高等護(hù)理學(xué)院（或安陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校）。安陽師范學(xué)院、安陽師范學(xué)院人文管理學(xué)院和安陽工學(xué)院進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量，力爭在研究生教育方面實(shí)現(xiàn)突破，確保安陽師范學(xué)院在2007年、安陽工學(xué)院在2008年順利通過教育部評估驗(yàn)收。高等教育質(zhì)量明顯提高。

三、“*”時期我市教育改革與發(fā)展的六項(xiàng)重點(diǎn)工作。

（一）以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

堅(jiān)持德育為先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，使青少年學(xué)生主動地、生動活潑地全面發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育，遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長成才規(guī)律，努力構(gòu)建大中小學(xué)縱向銜接、學(xué)校家庭社會橫向溝通的學(xué)校德育體系。充分挖掘各類課程的德育資源，把德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。積極開展社會主義榮辱觀教育。繼續(xù)深入開展以“兩創(chuàng)兩爭”為載體的精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，豐富校園文化活動。加強(qiáng)青少年學(xué)生校外活動場所和實(shí)踐基地的建設(shè)。充分利用我市豐富的歷史文化教育資源，建設(shè)一批大中小學(xué)德育基地。

端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程改革，逐步推進(jìn)普通高中課程改革，全面開展中等職業(yè)學(xué)校精品課程建設(shè)工作。創(chuàng)新辦學(xué)理念和模式，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視和改進(jìn)學(xué)校體育與美育工作，倡導(dǎo)和組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐活動。進(jìn)一步完善小學(xué)升初中免試就近入學(xué)制度，積極推進(jìn)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的高中階段招生制度改革。不斷提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，改善學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的條件，加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會教育的融合，在全社會形成共同推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力和良好環(huán)境。

（二）以積極推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育為重點(diǎn)，全面提高基礎(chǔ)教育積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育。完善“以縣為主”的管理體制，加大縣級政府對基礎(chǔ)教育的統(tǒng)籌力度。進(jìn)一步明晰和落實(shí)各級政府對義務(wù)教育的責(zé)任。繼續(xù)加大農(nóng)村中小學(xué)危房改造工作力度，完善校舍建設(shè)維修和危房改造的長效機(jī)制。加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)。進(jìn)一步調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)布局，合理配置公共教育資源。啟動實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”，進(jìn)一步加大對農(nóng)村薄弱學(xué)校的改造力度，縮小區(qū)域內(nèi)特別是縣（市、區(qū)）域內(nèi)學(xué)校之間的差距，努力辦好每一所學(xué)校。大力開展城市學(xué)校對口支援農(nóng)村學(xué)校工作。根據(jù)我市市區(qū)規(guī)劃調(diào)整情況，修訂完善市區(qū)教育專項(xiàng)規(guī)劃，搞好中小學(xué)合理布點(diǎn)；各縣（市）也要根據(jù)本地實(shí)際，出臺縣域?qū)W校布點(diǎn)建設(shè)規(guī)劃，嚴(yán)禁擠占中小學(xué)、幼兒園的校舍和場地，嚴(yán)禁改變中小學(xué)、幼兒園教育用地使用性質(zhì)。積極推進(jìn)“城市薄弱初中改造工程”，加強(qiáng)市區(qū)10所薄弱初中建設(shè)。以全日制公辦學(xué)校為主，做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作。重視女童教育。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校和特殊教育隨班就讀保障體系建設(shè)。

加快普通高中和幼兒教育發(fā)展，加大掃盲工作力度。繼續(xù)改善普通高中辦學(xué)條件，擴(kuò)大普通高中辦學(xué)容量。優(yōu)化普通高中布局結(jié)構(gòu)，加快示范性普通高中創(chuàng)建步伐，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源，提高普通高中整體辦學(xué)水平。“*”期間，在全市繼續(xù)創(chuàng)建一批省、市級示范性高中。堅(jiān)持以政府辦園為骨干、社會力量辦園為主體，多渠道、多形式發(fā)展幼兒教育，以農(nóng)村幼兒園建設(shè)為重點(diǎn)，提高學(xué)前三年兒童受教育率以及兒童家長、看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要在辦好一所中心幼兒園的基礎(chǔ)上，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整富余的教育資源發(fā)展鄉(xiāng)村幼兒園。進(jìn)一步完善省、市、縣、鄉(xiāng)四級示范園體系。安陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)現(xiàn)整體擴(kuò)建或搬遷。新建居民小區(qū)必須按照規(guī)劃，配套建設(shè)相應(yīng)規(guī)模的幼兒園、中小學(xué)。繼續(xù)堅(jiān)持“一掃二堵三提高”的方針，重點(diǎn)推進(jìn)貧困地區(qū)和婦女掃盲工作，全面掃除15—24周歲青年文盲，最大限度掃除25—50周歲青壯年文盲。

（三）以提高實(shí)用技術(shù)人才和勞動者素質(zhì)為重點(diǎn)，大力發(fā)展中等職業(yè)教育。

加大投入，健全網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。認(rèn)真落實(shí)全國職業(yè)教育工作會議精神，“*”時期，市財(cái)政每年列支職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)200萬元，縣級財(cái)政每年列支職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)50萬元，重點(diǎn)用于支持10所骨干職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。從*年起，城市教育費(fèi)附加安排每年用于職業(yè)教育的比例不低于30%。爭取使我市國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校達(dá)到10所，重點(diǎn)支持30個市級重點(diǎn)專業(yè)點(diǎn)建設(shè)。逐步完善政府統(tǒng)籌、社會參與的職業(yè)教育管理體制，形成政府主導(dǎo)、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會力量積極參與的辦學(xué)格局。縣級政府要建立職業(yè)教育聯(lián)席會議制度。每個縣（市）要重點(diǎn)辦好一所起骨干示范作用的職教中心或中等職業(yè)學(xué)校，努力使中等職業(yè)學(xué)校與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依托中小學(xué)、農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校及其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展職業(yè)教育和培訓(xùn)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要辦好一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校，每個行政村都要辦好一所村級成人文化技術(shù)學(xué)校。社區(qū)要大力開展職業(yè)教育和培訓(xùn)服務(wù)。企業(yè)要建立健全現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)制度。逐步建立和完善靈活開放、自主發(fā)展、具有安陽特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

深化職業(yè)教育教學(xué)改革，努力提高職業(yè)教育質(zhì)量。推進(jìn)職業(yè)教育從政府直接管理向宏觀引導(dǎo)、從計(jì)劃培養(yǎng)向市場驅(qū)動、從傳統(tǒng)的升學(xué)導(dǎo)向向就業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變，更好地面向社會、面向市場辦學(xué)。以提高學(xué)生的職業(yè)技能為核心，合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，擴(kuò)大“訂單培養(yǎng)”規(guī)模，做大做強(qiáng)一批職教知名品牌。加快建立彈性學(xué)習(xí)制度，積極推行學(xué)分制和選修制，大力推進(jìn)校企結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、半工半讀的人才培養(yǎng)模式。進(jìn)一步推進(jìn)我市城鄉(xiāng)之間的聯(lián)合招生和合作辦學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)多元化。繼續(xù)發(fā)展各級各類成人教育，為構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會作出積極貢獻(xiàn)。

（四）以高等職業(yè)教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善高等教育優(yōu)化高等教育布局結(jié)構(gòu)，采取開放、靈活的辦學(xué)形式，在安陽高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)建成安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安陽高等護(hù)理學(xué)院（或安陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校）。優(yōu)化高等教育層次結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展專科層次的高等職業(yè)教育，努力擴(kuò)大本科教育規(guī)模，力爭在研究生教育方面實(shí)現(xiàn)突破。加大學(xué)科專業(yè)調(diào)整力度，有計(jì)劃地調(diào)整與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不相適應(yīng)的專業(yè)，改造傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)，優(yōu)先發(fā)展高新技術(shù)類學(xué)科專業(yè)，加快發(fā)展與我市支柱產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的應(yīng)用型和服務(wù)型學(xué)科專業(yè)，積極推進(jìn)應(yīng)用類和新興人文社會科學(xué)類專業(yè)建設(shè)。積極鼓勵人民群眾接受成人高等教育的培養(yǎng)和培訓(xùn)，形成普通與成人、學(xué)歷與非學(xué)歷高等教育共同發(fā)展的格局。

牢固樹立教學(xué)的中心地位，切實(shí)提高教育質(zhì)量。根據(jù)省教育廳的要求，合理調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，加大教學(xué)投入，確保學(xué)費(fèi)收入的20%用于改善教學(xué)條件。繼續(xù)實(shí)施“高等學(xué)校質(zhì)量與教學(xué)改革工程”，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實(shí)踐、參與科學(xué)研究活動，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

高等學(xué)校要面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，通過聯(lián)合、共建、融合等方式，加強(qiáng)與企業(yè)和科研院所的聯(lián)合協(xié)作，進(jìn)一步完善“產(chǎn)學(xué)研”合作機(jī)制，推動高校科技成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)教育科研資源的共享，促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)聚集群的建立，凸顯安陽高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)“安陽科教園區(qū)”的整體比較優(yōu)勢。

（五）以改革辦學(xué)體制為重點(diǎn)，加快發(fā)展民辦教育。

大力推進(jìn)辦學(xué)體制改革，積極拓展辦學(xué)渠道。認(rèn)真落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》及實(shí)施條例，按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，將民辦教育納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃。鼓勵和支持民辦力量以各種形式投資辦學(xué)或合作辦學(xué)，把發(fā)展民辦教育作為我市教育發(fā)展新的增長點(diǎn)，到2010年，民辦學(xué)校在校生占全市在校生的比例達(dá)到10%左右。鼓勵和支持符合國家有關(guān)法律、法規(guī)的各種辦學(xué)模式，積極探索民辦教育的多種實(shí)現(xiàn)形式。積極發(fā)展民辦基礎(chǔ)教育，重點(diǎn)發(fā)展民辦職業(yè)教育，加快發(fā)展民辦高等教育。支持現(xiàn)有民辦學(xué)校的發(fā)展，使其擴(kuò)大規(guī)模，提高辦學(xué)效益。鼓勵有條件的民辦學(xué)校之間合并或組建集團(tuán)式的辦學(xué)實(shí)體。

制訂優(yōu)惠政策，加大扶持力度。鼓勵地方政府籌資設(shè)立民辦教育發(fā)展獎勵基金。認(rèn)真落實(shí)民辦學(xué)校在建校用地、稅收減免等方面的政策，鼓勵金融機(jī)構(gòu)運(yùn)用信貸手段支持民辦學(xué)校發(fā)展。建立健全社會化的服務(wù)體系，為民辦學(xué)校的發(fā)展提供融資擔(dān)保、信用評價、技術(shù)信息等方面的服務(wù)。教育行政部門對民辦學(xué)校在招生、就業(yè)、表彰、科研項(xiàng)目安排等方面要與公辦學(xué)校一視同仁。對辦學(xué)業(yè)績突出的民辦學(xué)校投資者和管理者給予獎勵和表彰。鼓勵公辦學(xué)校的教師到民辦學(xué)校任教。進(jìn)一步健全完善民辦教育管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對民辦學(xué)校的服務(wù)和指導(dǎo)。各有關(guān)部門要依法加強(qiáng)對民辦學(xué)校的管理，規(guī)范其辦學(xué)行為，引導(dǎo)民辦學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

（六）以全面提高教師師德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)為重點(diǎn)，不斷完善教師教育改革教師培養(yǎng)模式。師范院校要繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，圍繞基礎(chǔ)教育的發(fā)展需要，變單純學(xué)科教育為職業(yè)教育和技能教育相結(jié)合，全面提高教育質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化奠定基礎(chǔ)，同時要瞄準(zhǔn)教師教育改革大勢，創(chuàng)造條件，發(fā)展壯大。鼓勵其他高等學(xué)校參與教師教育，多元并重，為我市教育事業(yè)補(bǔ)充高質(zhì)量師資。

大力開展在職教師繼續(xù)教育。搞好以師德教育和新理念、新課程、新技術(shù)為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)。繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)。加強(qiáng)師德建設(shè)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育。到2010年，將全體中小學(xué)教師輪訓(xùn)一遍；名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師分別達(dá)到100名、1000名、6000名。中小學(xué)教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，同時小學(xué)教師中具有專科及以上學(xué)歷、初中教師中具有本科及以上學(xué)歷者、高中教師中具有研究生水平者分別達(dá)到85%、50%和20%；中等職業(yè)學(xué)校專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到80%以上，兼有教師職務(wù)和其它專業(yè)技術(shù)職務(wù)的“雙師型”教師數(shù)量和水平基本滿足職業(yè)教育發(fā)展需要；高等學(xué)校專任教師中具有碩士以上學(xué)位者達(dá)到70%左右，其中具有博士學(xué)位者達(dá)到15%左右。啟動“名校長工程”，積極推進(jìn)校長培訓(xùn)工作。

進(jìn)一步深化教育人事制度改革。繼續(xù)完善中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)和持證上崗制度，改革校長選拔任用制度，推行中小學(xué)校長聘任制，試行校長職級制。全面實(shí)施教師資格制度和中小學(xué)教職工聘用（聘任）制，進(jìn)一步改革學(xué)校分配制度，合理拉開收入差距，建立重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的分配激勵機(jī)制。制定優(yōu)惠政策，鼓勵和吸引具有教師資格的人員到邊遠(yuǎn)貧困鄉(xiāng)村任教，繼續(xù)實(shí)行城鎮(zhèn)教師定期下鄉(xiāng)支教制度，從*年開始，城鎮(zhèn)新教師上崗須到農(nóng)村任教一年。

四、“*”時期我市教育改革和發(fā)展的六項(xiàng)保障措施。

（一）加大教育投入，為教育改革和發(fā)展提供必要的經(jīng)費(fèi)保強(qiáng)化政府對教育的投入責(zé)任，加大財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入。建立與公共財(cái)政體制相適應(yīng)的教育財(cái)政制度，將教育列入公共財(cái)政支出的重點(diǎn)領(lǐng)域，逐步提高教育經(jīng)費(fèi)支出比例，形成與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、滿足公共教育需求、穩(wěn)定并持續(xù)增長的教育投入機(jī)制。依法落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)的“三個增長”（各級政府教育財(cái)政撥款的增長要高于同級財(cái)政經(jīng)常性收入的增長，在校學(xué)生人均教育經(jīng)費(fèi)逐步增長，教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長），全市財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占gdp比例逐年增加，“*”期間逐步達(dá)到或超過4%。各級財(cái)政每年超收部分和預(yù)算外收入，應(yīng)按不低于年初確定的教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例用于教育。建立由各級政府分擔(dān)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的保障制度，加大各級政府對農(nóng)村義務(wù)教育的財(cái)政支持力度，確保財(cái)政對教育經(jīng)費(fèi)新增部分主要用于農(nóng)村義務(wù)教育。

拓展籌資渠道，擴(kuò)大教育經(jīng)費(fèi)總量。依照有關(guān)政策規(guī)定，對“三資”企業(yè)按照國民待遇征收教育費(fèi)附加。落實(shí)有關(guān)稅收優(yōu)惠政策，鼓勵社會團(tuán)體、企業(yè)和公民個人投資辦學(xué)或捐資助學(xué)。充分運(yùn)用財(cái)政、金融、信貸等手段提高教育融資能力，合理利用銀行貸款加快學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。積極落實(shí)高等學(xué)校老校區(qū)土地置換政策，籌集資金用于新校區(qū)建設(shè)。積極有效地利用域外資金，進(jìn)一步拓寬教育經(jīng)費(fèi)來源渠道。

健全監(jiān)督機(jī)制，完善預(yù)算管理。進(jìn)一步實(shí)行教育預(yù)算單列，規(guī)范教育財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度。各級政府按照各級各類學(xué)校辦學(xué)基本條件標(biāo)準(zhǔn)和生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)，編制教育預(yù)算，按程度報同級人民代表大會批準(zhǔn)，并向社會公布。建立相應(yīng)的審核、監(jiān)督和檢查制度。加強(qiáng)和改進(jìn)經(jīng)費(fèi)管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。建立完善科學(xué)、規(guī)范的教育經(jīng)費(fèi)管理制度，確保經(jīng)費(fèi)高效安全運(yùn)轉(zhuǎn)。建立健全教育內(nèi)部審計(jì)制度，規(guī)范內(nèi)部經(jīng)費(fèi)管理。以實(shí)施重大教育投資項(xiàng)目為契機(jī)，強(qiáng)化項(xiàng)目管理，規(guī)范和改進(jìn)各類學(xué)校的財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)禁挪用、截留、擠占、平調(diào)教育經(jīng)費(fèi)和學(xué)校收費(fèi)。加強(qiáng)國有資產(chǎn)和非稅收入管理，完善公共教育經(jīng)費(fèi)效益評價制度，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

（二）進(jìn)一步擴(kuò)大教育開放，不斷引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源堅(jiān)持“政府與民間并舉、雙邊與多邊并行”的方針，推進(jìn)教育全方位、多領(lǐng)域、高層次的對外交流與合作。大力引進(jìn)國外、境外優(yōu)質(zhì)教育資源，積極開展與國外大學(xué)和國內(nèi)一流高校的聯(lián)合辦學(xué)。鼓勵和支持我市高校充分利用國外（境外）優(yōu)質(zhì)高等教育資源合作培養(yǎng)人才和科技攻關(guān)，共建學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地。充分利用國際友好城市、民間合作等優(yōu)勢，大力引進(jìn)境內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)來安合作辦學(xué)，鼓勵、支持非教育機(jī)構(gòu)投資興辦高等教育和職業(yè)教育。

不斷加大教育人才出國培養(yǎng)力度，積極引進(jìn)外國文教專家來安從事教育教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)校專業(yè)、學(xué)科建設(shè)的需要，有目的、有計(jì)劃地選派教育管理干部和骨干教師到國外進(jìn)修或進(jìn)行科研合作，培養(yǎng)一批具有先進(jìn)教育思想的教育管理干部和教育教學(xué)專家。堅(jiān)持“支持留學(xué)、鼓勵回國、來去自由”的原則，吸引和支持優(yōu)質(zhì)留學(xué)人才回安陽工作和為安陽服務(wù)。積極創(chuàng)造條件，進(jìn)一步引進(jìn)“外專外教”，并使之與學(xué)校學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研科技開發(fā)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮“外專外教”在骨干教師培訓(xùn)、教學(xué)、教研和教材建設(shè)中的作用。

努力拓寬教育對外交流渠道。支持不同層次的學(xué)校從教學(xué)、科研需要出發(fā)，開展多種形式的教育國際融合活動，推進(jìn)校際間的對外交流與合作，促進(jìn)學(xué)校對外開放。各類學(xué)校要有計(jì)劃地組織師生開展對外交流活動，積極借鑒友好學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教材建設(shè)、教師培養(yǎng)等經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、突出外語和實(shí)驗(yàn)特色等方面有所創(chuàng)新和發(fā)展。

（三）不斷提升教育信息化水平，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化把教育信息化工程列入全市重點(diǎn)建設(shè)工程，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。重點(diǎn)支持并加快全市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)教育科研網(wǎng)建設(shè)，做好升級擴(kuò)容、硬件設(shè)備的更新?lián)Q代和網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)工作，建設(shè)好下一代高速互聯(lián)網(wǎng)。在專業(yè)隊(duì)伍、資源共享、信息交流、教學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)等方面，建立健全基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)體系，加強(qiáng)對中小學(xué)專任教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊(duì)伍。建成一批網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，建立評價體系，健全激勵機(jī)制，提高初、中等學(xué)校的計(jì)算機(jī)配備水平。2010年，全部高等學(xué)校、高中階段學(xué)校和城鎮(zhèn)初中、小學(xué)均能聯(lián)接互聯(lián)網(wǎng)。以提高使用效益為核心，推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工程，建立保障遠(yuǎn)程教育工程運(yùn)行和維護(hù)的長效機(jī)制。積極應(yīng)用、開發(fā)相關(guān)教育信息資源，建設(shè)“安陽市教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫”（或“安陽市基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)庫”），加快數(shù)字圖書館等公共服務(wù)體系建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)課程與教材建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，縮小城鄉(xiāng)教育差別。深化教育系統(tǒng)電子政務(wù)工作，不斷提高教育行政管理的現(xiàn)代化水平。

（四）切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能，進(jìn)一步提高依法治教水平大力推進(jìn)依法治教。認(rèn)真貫徹《行政許可法》，切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能，嚴(yán)格規(guī)范政府行為，大力推行政務(wù)公開，改革教育行政審批制度，努力做到依法行政。整合相關(guān)教育資源，成立副縣級規(guī)格的安陽市教育科學(xué)研究院，大力提高教育科研對提高教育教學(xué)質(zhì)量的貢獻(xiàn)力度，加大決策環(huán)節(jié)的咨詢論證、預(yù)案研究、社會公示、公民聽證及民主監(jiān)督等方面的制度化建設(shè)，促進(jìn)決策與管理的科學(xué)化和民主化。加強(qiáng)法制宣傳教育，積極開展“依法治校示范校”創(chuàng)建活動，提高各級各類學(xué)校依法治教的水平。加大教育執(zhí)法力度，及時處理各種教育糾紛和違法案件，切實(shí)維護(hù)學(xué)校、師生和廣大人民群眾的合法權(quán)益。

進(jìn)一步健全教育督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，完善教育督導(dǎo)制度，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)在保障教育事業(yè)健康發(fā)展中的作用。根據(jù)市委組織部、市教育局、市政府教育督導(dǎo)團(tuán)《關(guān)于對縣級政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估的實(shí)施辦法》，加大對縣（市、區(qū)）教育工作督導(dǎo)力度，開展創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）”活動，加快縣域教育的改革與發(fā)展。在完善督政工作的同時，逐步加大督學(xué)力度，全面開展對學(xué)校教育教學(xué)的督導(dǎo)評估工作，加強(qiáng)對示范學(xué)校的評估認(rèn)定工作。進(jìn)一步提高教育督導(dǎo)的地位，市政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室由副縣級事業(yè)單位提升為縣級行政單位。

大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。建立健全符合教育系統(tǒng)特點(diǎn)的教育、制度、監(jiān)督并重的預(yù)防和懲治腐敗體系。加大教育系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪工作力度，嚴(yán)肅查處各種違法違紀(jì)案件。切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決制止教育違規(guī)收費(fèi)行為。公辦高中繼續(xù)實(shí)行和完善招收擇校生“三限”政策。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理和制度建設(shè)，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)肅查處各種違規(guī)收費(fèi)行為。

（五）著力解決好教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，營造和諧的教育發(fā)展環(huán)境。

牢固樹立群眾利益高于一切的思想，不斷增強(qiáng)教育的服務(wù)功能，全面提高服務(wù)質(zhì)量和水平。著力解決好事關(guān)群眾切身利益的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，化解矛盾，理順情緒，增進(jìn)互信，營造和諧。大力開展調(diào)查研究，認(rèn)真分析、科學(xué)判斷教育改革發(fā)展面臨的新形勢，不斷增強(qiáng)對教育領(lǐng)域可能出現(xiàn)矛盾和問題的前瞻性和預(yù)見性。把發(fā)展作為解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的基礎(chǔ)，把公平、公正作為解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的主線，努力辦好讓人民滿意的教育。著力解決好城鄉(xiāng)與區(qū)域教育發(fā)展不平衡、貧困生救助、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受教育和招生、就業(yè)、收費(fèi)等問題。建立和完善處置突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和快速反應(yīng)機(jī)制，確保教育系統(tǒng)持續(xù)安全穩(wěn)定。進(jìn)一步加強(qiáng)教育宣傳工作，樹立教育系統(tǒng)的良好形象，為教育事業(yè)改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。

（六）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，努力開創(chuàng)教育發(fā)展新局面實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)“*”規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)，任務(wù)十分艱巨，需要各級黨委、政府的高度重視，要切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，將發(fā)展教育作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要任務(wù)，在各級規(guī)劃中優(yōu)先謀劃教育發(fā)展，在財(cái)政分配中優(yōu)先保障教育經(jīng)費(fèi)，在資源配置中優(yōu)先滿足教育需求。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌力度，提供政策支持，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，營造良好氛圍。教育改革和發(fā)展，離不開有關(guān)部門的密切配合、相互協(xié)調(diào)，特別離不開社會各界廣大人民群眾的關(guān)心、支持和參與，因此要調(diào)動社會各界的積極性，形成全社會共同推進(jìn)教育發(fā)展的新局面。全市廣大教育工作者要在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，與時俱進(jìn)，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗，不斷把教育發(fā)展和改革推向前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)全市教育“*”規(guī)劃，加快建設(shè)豫北區(qū)域性中心強(qiáng)市和社會主義新農(nóng)村進(jìn)程做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（優(yōu)秀13篇）篇四

檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是指制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃并對計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整的過程，旨在推進(jìn)檔案事業(yè)的全面發(fā)展。我有幸參與了某省檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的編制工作，深刻感受到規(guī)劃過程中的重要性和對檔案事業(yè)未來發(fā)展的指導(dǎo)作用。在這次經(jīng)歷中，我體悟到了幾個方面。

第二段：認(rèn)真分析與綜合評估。

在制定檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃時，必須進(jìn)行深入分析和全面綜合評估，以確定當(dāng)前檔案事業(yè)發(fā)展特點(diǎn)及面臨的問題。實(shí)際操作中，我們制定了嚴(yán)格的工作計(jì)劃，并組建由各個部門的相關(guān)專家和人員組成的評估小組。通過梳理省級檔案館的工作重點(diǎn)，評估檔案工作者面臨的問題和機(jī)遇，以及現(xiàn)有檔案事業(yè)規(guī)劃的落實(shí)情況等，我們確立了目標(biāo)和任務(wù)，為下一步的規(guī)劃制定奠定了基礎(chǔ)。

第三段：強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與突破。

檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃需要突出創(chuàng)新意識，引領(lǐng)檔案事業(yè)向前發(fā)展。在我們的規(guī)劃過程中，我們充分思考了現(xiàn)有的檔案工作模式和發(fā)展方向。我們注重思想上的轉(zhuǎn)變，嘗試采用新的技術(shù)手段和管理模式，引導(dǎo)檔案工作者脫離囿于傳統(tǒng)的工作方式，積極探索現(xiàn)代化的檔案管理模式。我們也鼓勵檔案館利用各種資源和工具進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)，促進(jìn)檔案事業(yè)從“紙質(zhì)文獻(xiàn)”時代走向“數(shù)字時代”。

第四段：注重落實(shí)與監(jiān)督。

檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃不是僅僅停留在紙面上，更重要的是需要落實(shí)和監(jiān)督。在規(guī)劃的實(shí)施過程中，每個部門都制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，為規(guī)劃落地打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時，我們也建立了科學(xué)的考核機(jī)制，對工作計(jì)劃進(jìn)行規(guī)范化管理，為下一步工作實(shí)施提供了重要依據(jù)。此舉不僅能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，還能夠加強(qiáng)部門間的協(xié)調(diào)與合作，共同推進(jìn)檔案事業(yè)的發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是檔案事業(yè)全面推進(jìn)的戰(zhàn)略性工作，對內(nèi)外部環(huán)境都有重要影響。在本次編制規(guī)劃過程中，我們準(zhǔn)確判斷前景，確定了目標(biāo)和任務(wù)，創(chuàng)新突破，注重落實(shí)和監(jiān)督，建立考核機(jī)制。我們深刻認(rèn)識到，制定檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃不僅關(guān)乎政策的執(zhí)行和計(jì)劃的實(shí)施，而且關(guān)系到檔案事業(yè)的推進(jìn)和發(fā)展。未來檔案事業(yè)的發(fā)展離不開我們不斷挖掘潛力、強(qiáng)化工作的決心和實(shí)際行動，讓檔案事業(yè)更好地為社會服務(wù)。

學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（優(yōu)秀13篇）篇五

檔案事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃是指制定和實(shí)施關(guān)于檔案業(yè)務(wù)的長期發(fā)展計(jì)劃，以促進(jìn)國家檔案事業(yè)的規(guī)范化、現(xiàn)代化和國際化發(fā)展。這項(xiàng)工作必須遵循一系列策略和原則，提高檔案服務(wù)的質(zhì)量和檔案業(yè)務(wù)的高效性，以便更好地維護(hù)國家檔案資源的保護(hù)、傳承和應(yīng)用。在不斷探索實(shí)踐中，我深入體會到了檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性和可持續(xù)性，下面就給大家分享我的心得和體會。

檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定需要充分考慮歷史背景、現(xiàn)實(shí)需求和未來展望，結(jié)合各種檔案服務(wù)的發(fā)展趨勢和檔案資源的變化現(xiàn)狀，做到科學(xué)合理地進(jìn)行規(guī)劃。這樣的規(guī)劃才能夠滿足廣大用戶的需求，符合實(shí)際性，并且能夠?qū)崿F(xiàn)檔案服務(wù)的高質(zhì)量。

檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定需要各個檔案部門的緊密合作和密切協(xié)作，避免各自為政、不統(tǒng)一的問題。同時，檔案工作的特殊性決定了內(nèi)部團(tuán)隊(duì)之間的配合要求高、交流溝通要緊密。在實(shí)際操作中，我們需要積極主動地與其他檔案部門進(jìn)行溝通，共同探討問題、協(xié)商解決方案，從而使檔案服務(wù)得到更好的發(fā)展。

檔案數(shù)字化是未來發(fā)展的必然趨勢，需要加強(qiáng)信息化建設(shè)，推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。做好檔案數(shù)字化工作是實(shí)現(xiàn)檔案服務(wù)高效、便捷、公開的關(guān)鍵所在。在數(shù)字化的基礎(chǔ)上，可以依據(jù)各類用戶需要，提供多樣化的數(shù)據(jù)服務(wù)，滿足用戶的各種需求。

第五段：結(jié)語。

檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是檔案事業(yè)順利推進(jìn)的保障，其指導(dǎo)性和影響力不容忽視。我們要努力學(xué)習(xí)宣傳，提高檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的認(rèn)識和理解，深入貫徹規(guī)劃方案，推動檔案事業(yè)的快速、有序、健康發(fā)展。同時，還要拓寬視野，積極面向未來，把握發(fā)展機(jī)遇，提升檔案服務(wù)水平，為老百姓的生產(chǎn)生活提供更高效、便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（優(yōu)秀13篇）篇六

前言。

“十一五”時期是我縣全面建設(shè)小康社會，邁向基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要?dú)v史階段，“十一五”規(guī)劃是貫徹落實(shí)黨中央提出的堅(jiān)持樹立以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展觀的第一個五年規(guī)劃，從“五年計(jì)劃”到“五年規(guī)劃”也體現(xiàn)出我國計(jì)劃體制的改革趨勢和發(fā)展方向。教育作為我縣經(jīng)濟(jì)社會一個重點(diǎn)領(lǐng)域，其發(fā)展時機(jī)、規(guī)模與速度既要滿足不同時段經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，又要考慮滿足社會上更多人求學(xué)的需要，使教育與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。因此要科學(xué)定位未來幾年我縣教育的發(fā)展目標(biāo)和總體戰(zhàn)略，在全面了解教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，爭取把我縣建成高水平、有特色、現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣。

一、“十五”簡要回顧。

1、基本情況。

目前我縣有各級各類學(xué)校206所，其中普通高中7所，職教中心、特教中心、成教中心、教師進(jìn)修學(xué)校各1所，民辦中專1所，初中40所（國辦初中1所，民辦初中2所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中初中37所），小學(xué)154所（國辦小學(xué)5所，民辦小學(xué)1所，農(nóng)村小學(xué)148所），全縣共有高中在校生人，初中在校生人，小學(xué)在校生人；另外還有各類幼兒園114所，在園幼兒人；全縣共有教職工人。

“十五”期間，我們緊緊圍繞發(fā)展這一第一要務(wù)，不斷加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完成了預(yù)定的重大工程建設(shè)項(xiàng)目。完成了一中的整體搬遷，二期工程如期完成，三期工程正在運(yùn)作，為玉田一中爭創(chuàng)國家級重點(diǎn)中學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)；實(shí)現(xiàn)了二中、三中的分離和三中寄宿制招生，二中、三中及其它普通高中成功擴(kuò)建，全縣國辦中學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施得到較大改善；實(shí)現(xiàn)了實(shí)小的整體搬遷，并于開始招收寄宿制學(xué)生；以農(nóng)村中小學(xué)為重點(diǎn)的布局調(diào)整工作順利進(jìn)行，“十五”初期，我縣有各類農(nóng)村中小學(xué)268所，目前有185所，五年來共撤并學(xué)校81所，提前完成了預(yù)定工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了規(guī)模辦學(xué)，教育資源得到優(yōu)化。

2、主要特點(diǎn)。

（1）縣政府高度重視教育發(fā)展。盡管我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對較慢，財(cái)政十分困難，但縣政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在縣一中、實(shí)小的遷建，二中、倉中的改擴(kuò)建以及三中、實(shí)小寄宿制招生方面，給予了資金和政策支持，使我縣教育呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量逐步提高。

（2）深挖內(nèi)部潛力，促進(jìn)教育健康發(fā)展。在“十五”期間，我縣接受了兩次“普九”復(fù)查，實(shí)現(xiàn)了教育裝備的現(xiàn)代化，教育投入已明顯不足，為彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)投入不足，教育系統(tǒng)深入挖潛，廣辟籌資渠道，通過建筑商墊資、向村隊(duì)、社會和教育系統(tǒng)廣大干部教師集資等方式，共籌集資金萬元，保證了教育的健康發(fā)展。

（3）大膽嘗試新的辦學(xué)體制，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，多方借鑒辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，在實(shí)小、三中成功招收寄宿制學(xué)生，滿足了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

（4）多元化辦學(xué)格局基本形成。“十五”期間，民辦教育在我縣迅速興起，先后有育英小學(xué)、銀河中學(xué)、極光中學(xué)、新世紀(jì)中專以及玉花園幼兒園、金色童年幼兒園、燁南幼兒園等多所民辦學(xué)校在我縣成功招生。我們把民辦學(xué)校同公辦學(xué)校共同考核，共同獎勵，為公、民辦教育的共同發(fā)展搭建了公平的發(fā)展平臺。全縣民辦教育形成了幼、小、初、高、中專共同發(fā)展的局面，成為我縣教育的重要組成部分。

3、存在問題與差距。

（1）教育發(fā)展不均衡，農(nóng)村教育相對薄弱。城鄉(xiāng)之間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間以及學(xué)校之間管理水平、教學(xué)質(zhì)量差異較大，人民群眾擇校的傾向還比較嚴(yán)重；尤其是農(nóng)村教育總體水平較低，與城市的差距很大。

（2）初中生控輟保學(xué)工作還是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。受社會、家庭、學(xué)校等諸多因素影響，初中生控輟保學(xué)工作任重道遠(yuǎn)，需要各部門密切配合，努力提高普及程度。

（3）布局調(diào)整工作面臨新的問題。一方面撤并學(xué)校導(dǎo)致學(xué)生上學(xué)距離過遠(yuǎn)，群眾確有困難，所以對布局調(diào)整工作不理解，有抵觸情緒；另一方面，在前后，我縣小學(xué)又有一個新的入學(xué)高峰，所以在布局調(diào)整過程中要考慮以上因素，撤建并舉，以滿足新的入學(xué)高峰要求。

1、國際形勢分析研究。

世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化仍是當(dāng)今國際格局演變的兩個主要趨勢。隨著國際局勢發(fā)生的深刻而復(fù)雜的變化，教育事業(yè)的也得到迅速發(fā)展，新的教育結(jié)構(gòu)正在形成。教育已經(jīng)成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)社會進(jìn)步的主導(dǎo)力量，人才競爭成為綜合國力競爭的焦點(diǎn)，各國政府紛紛調(diào)整教育發(fā)展戰(zhàn)略，把促進(jìn)教育進(jìn)步與創(chuàng)新當(dāng)作其基本國策之一。目前,我國的教育工作者發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距，教育競爭力較弱。我們必須抓住機(jī)遇，從積極參與國際競爭的高度安排教育發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)展教育事業(yè)，提高教育競爭力。

2、國內(nèi)形勢分析。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快、知識經(jīng)濟(jì)的初見端倪和國力競爭的日趨激烈，社會對高素質(zhì)人才的需求將更加旺盛，特別是隨著我國加入wto和西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，教育發(fā)展面臨更加開放的國際環(huán)境和更廣闊的市場空間，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教育面臨著如何發(fā)展基礎(chǔ)教育和科學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)為社會服務(wù)的職能的問題，面臨著適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)國家“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”、“科教興國戰(zhàn)略”和創(chuàng)建國家創(chuàng)新體系對人才的總體要求，適應(yīng)加入wto和經(jīng)濟(jì)全球化的要求，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的問題。

3、優(yōu)勢條件。

（1）辦學(xué)條件全面改善。除完成了國辦中小學(xué)重大建設(shè)項(xiàng)目外，以20的迎接省“普九”復(fù)查為契機(jī)，全縣校園環(huán)境建設(shè)有質(zhì)的提高，80%以上的學(xué)校實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的硬化、綠化、美化；圖書、儀器器材以及專用教室建設(shè)基本滿足了教育教學(xué)的需要；繼續(xù)加大危房改造力度到目前基本消滅了校園內(nèi)的d級危房。全縣各級各類學(xué)校的辦學(xué)條件得到較大改善，為“十一五”期間教育的再發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（2）“普九”“普三”工作居全市先進(jìn)水平并于年6月、10月我縣順利省“普九”復(fù)查和“普三”驗(yàn)收。我縣學(xué)前教育和義務(wù)教育普及程度有了很大提高，甚至超過了豐南、遷安等經(jīng)濟(jì)好的縣區(qū)。省、市領(lǐng)導(dǎo)對我縣的“普九”和“普三”工作給予高度評價，先后有數(shù)十個外縣區(qū)單位赴我縣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

（3）教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。“十五”期間，新課程改革的穩(wěn)步推進(jìn)，教育科研、教研工作的進(jìn)一步深入。在小學(xué)逐步開設(shè)了外語課，等級評價在全縣全面推開，素質(zhì)教育得到較好推進(jìn)；初中由重點(diǎn)抓優(yōu)秀率向抓合格率轉(zhuǎn)變，中考合格率逐年提高；以高考為代表的教育綜合實(shí)力顯著提高，我縣高考成績連續(xù)年保持在全縣的前3名，連續(xù)年被評為高中工作先進(jìn)縣。

（4）教育現(xiàn)代化裝備工作全市領(lǐng)先。年我縣啟動教育裝備現(xiàn)代工程以來，學(xué)校教育裝備進(jìn)展迅速，目前我縣所有中心校以上學(xué)校均配齊了微機(jī)室和多功能教室，全縣計(jì)算機(jī)總數(shù)達(dá)臺，所學(xué)校有自己的網(wǎng)站，所學(xué)校配備了教師電子備課室個，所學(xué)校實(shí)現(xiàn)了教師微機(jī)備課。從開始又有計(jì)劃地啟動了校園網(wǎng)建設(shè)和多功能進(jìn)教室工程，我縣現(xiàn)代化裝備工作居全市前列。

4、不利因素。

（1）資金短缺，教育欠帳嚴(yán)重。“十五”期間，我縣教育裝備現(xiàn)代化、兩次迎接省“普九”復(fù)查以及重大工程建設(shè)共投入萬元，其中萬元為欠帳，年農(nóng)村費(fèi)稅改革后，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)不到位，擠占、挪用現(xiàn)象嚴(yán)重，幾年來，總欠帳在萬元。教育資金短缺的問題將成為制約我縣教育發(fā)展的瓶頸。

（2）教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，人才流失嚴(yán)重。我縣教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率在全市還處于下游水平，以后，小學(xué)、初中沒有分配新教師，導(dǎo)致教師年齡偏大（小學(xué)尤為明顯），“十一五”期間，教師的梯隊(duì)銜接將成為教育發(fā)展面臨的新問題。另外受諸多因素影響，我縣教師隊(duì)伍存在不穩(wěn)定因素，尤其在近幾年，我縣有名教師辭去公職，到私立或其它地區(qū)任教，急需采取有力措施穩(wěn)定教師隊(duì)伍減少人才流失。

（3）人事制度與教育發(fā)展不相適應(yīng)。

1、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)“科教興縣”、“可持續(xù)發(fā)展”和“人才強(qiáng)縣”三大戰(zhàn)略，以“辦好讓人民滿意的教育”為宗旨，以深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持三個“面向”，貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的八字方針，鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)全縣教育事業(yè)的適度超前發(fā)展，把教育大縣建設(shè)成教育強(qiáng)縣，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步提供人才保障和智力支持。

2、發(fā)展目標(biāo)。

主要目標(biāo)：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)普、職、成、幼、特協(xié)調(diào)發(fā)展，繼續(xù)保持各類教育在全市的先進(jìn)水平，把玉田縣建成唐山市教育較為發(fā)達(dá)、教育質(zhì)量較高的地區(qū)之一。到，進(jìn)一步形成適應(yīng)玉田經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)需要的現(xiàn)代教育體系，實(shí)現(xiàn)教育的和諧發(fā)展；大力提高全民受教育的程度，提升人才培養(yǎng)能力和知識貢獻(xiàn)能力，全縣人均受教育年限達(dá)到，到，人均受教育年限達(dá)到。

dd學(xué)前教育和義務(wù)教育普及程度明顯提高。到20，學(xué)前三年教育入園率達(dá)到90%；初等教育適齡兒童入學(xué)率、鞏固率分別達(dá)到99.9%；初級中等教育入學(xué)率、鞏固率分別達(dá)到99.5%、98.5%。到20，高水平、高質(zhì)量普及學(xué)前教育和九年義務(wù)教育。

dd職業(yè)教育取得更大發(fā)展。年，中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校在校生總體規(guī)模達(dá)到6500人左右，新增勞動力全部接受職業(yè)教育或技術(shù)培訓(xùn)。年，健全職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，逐步構(gòu)建與市場需求和勞動就業(yè)緊密結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、靈活開放、協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

dd高中教育水平得到全面提升。全面普及高中階段教育，毛入學(xué)率達(dá)到85%，2010年，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到90%以上，所有普通高中學(xué)校達(dá)市級示范性學(xué)校以上標(biāo)準(zhǔn)，85%以上的學(xué)生在省級示范高中以上學(xué)校接受教育。2020年，高中學(xué)校辦學(xué)水平和綜合實(shí)力大幅度提高。

dd終身教育體系逐步建立健全。2010年，學(xué)校教育、成人教育、社區(qū)教育相互銜接與溝通，基本滿足社會多樣化教育的需求。2020年，建成多層次、廣覆蓋的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，基本形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。

3、指導(dǎo)原則。

（1）堅(jiān)持穩(wěn)定發(fā)展，優(yōu)先發(fā)展的原則。堅(jiān)持以改革促發(fā)展，加快教育體制、機(jī)制改革創(chuàng)新。把維護(hù)穩(wěn)定擺在重要位置，及時妥善解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，為構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有貢獻(xiàn)；促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合，確保教育的優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須依靠教育，發(fā)展經(jīng)濟(jì)從教育抓起，提高教育為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的能力。

（2）堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展的原則。為我縣從人口大縣邁向人力資源強(qiáng)縣服務(wù)。為人民群眾提供更多的受教育機(jī)會和優(yōu)質(zhì)教育資源。建立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。

（3）堅(jiān)持類別協(xié)調(diào)，城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)的原則。大力促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加大對貧困地區(qū)教育的支持力度和對職業(yè)教育與民辦教育的引導(dǎo)、扶持力度，實(shí)現(xiàn)教育公平和教育效率的結(jié)合，使我縣城市教育與農(nóng)村教育、普通教育與職業(yè)教育、公辦學(xué)校與民辦學(xué)校，以及其它各級各類教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

（4）堅(jiān)持突出重點(diǎn)，持續(xù)發(fā)展的原則。在全面推進(jìn)教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的同時，抓住農(nóng)村義務(wù)教育“重中之重”、職業(yè)教育與社會需求不相適應(yīng)和推進(jìn)高水平學(xué)校以及重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)等重點(diǎn)內(nèi)容，突出重點(diǎn)任務(wù)、重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)工程。

（5）堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化改革的原則。按照完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系的總體要求，把教育發(fā)展與教育改革結(jié)合起來，消除不適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求的教育體制障礙，解放思想，大膽創(chuàng)新，勇于開拓，加大對教育的宏觀調(diào)控，由偏重規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到更加注重深化改革、提高質(zhì)量上來。

1、發(fā)展方向。

（一）形成系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。

到2010年，形成完善的以省級示范園為龍頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為骨干，以中心校獨(dú)立園為基礎(chǔ)，布局合理的學(xué)前教育體系。20前，新建一所國辦幼兒園，以解決城內(nèi)人口不斷增加、學(xué)前兒童入園難的問題。到2010年全縣建成省級示范園2所，市級一類園10所，市級二類標(biāo)準(zhǔn)以上園達(dá)到65%，學(xué)前三年入園率均達(dá)到90%以上。使全縣國辦園達(dá)到4所，農(nóng)村幼兒園達(dá)到110所，200名幼兒以上的較大園達(dá)到20所。同時，積極探索托幼一體化管理模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)前三年教育向0-3周歲幼兒延伸。繼續(xù)保持我縣學(xué)前教育在全市、全省的領(lǐng)先地位。

（二）積極推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展，提高整體辦學(xué)水平。

鞏固和完善以縣為主的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村級組織辦好農(nóng)村教育的積極性，努力促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

1、抓好義務(wù)教育的普及工作。以省“普九”復(fù)查為契機(jī)，不斷加大教育執(zhí)法力度，努力提高普及程度，重點(diǎn)抓好初級中等教育的控輟學(xué)保學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)對貧困家庭學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”政策，確保到2010年，初級教育的入學(xué)率、鞏固率達(dá)99.9%；初級中等教育入學(xué)率、鞏固率分別在99.5%、98.5%以上。

2、辦學(xué)條件大幅度改善。繼續(xù)加大危舊房改造力度，20，全部消除我縣學(xué)校現(xiàn)有危房，以后，隨時對新出現(xiàn)的危舊房屋進(jìn)行改造；進(jìn)一步加快圖書館和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，到全縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)全部達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)；分期逐年實(shí)現(xiàn)圖書館借閱一體化和微機(jī)管理模式。到2010年，實(shí)驗(yàn)室、語音室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)要達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，各類實(shí)驗(yàn)室全部達(dá)到一類；有能夠滿足音、體、美教學(xué)需要的數(shù)量充足的器材和設(shè)備。

3、加大布局調(diào)整力度，優(yōu)化教育資源配制。結(jié)合小城鎮(zhèn)規(guī)劃與建設(shè)，本著有利于學(xué)生就近入學(xué)、有助于規(guī)模辦學(xué)的原則、有助于推進(jìn)素質(zhì)教育，打破學(xué)區(qū)界限，重新調(diào)整鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)中心校的區(qū)域范圍劃分，形成合理的學(xué)校服務(wù)區(qū)域。到2010年，全縣小學(xué)總數(shù)由現(xiàn)在的154所減少到110所左右，校均覆蓋人口達(dá)6500人以上；農(nóng)村初中保留22所（除玉田鎮(zhèn)、鴉鴻橋鎮(zhèn)保留兩所初中外，其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)均保留一所），校均覆蓋人口達(dá)2.7萬人。

4、大力發(fā)展寄宿制學(xué)校。按照因地制宜、分層推開的原則，堅(jiān)持整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破相結(jié)合，逐步建成一批寄宿制學(xué)校。首先在地理位置優(yōu)越、社會聲譽(yù)和辦學(xué)質(zhì)量較好的學(xué)校實(shí)行寄宿制試點(diǎn)，然后在鴉鴻橋、窩洛沽等大鄉(xiāng)鎮(zhèn)和經(jīng)濟(jì)較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)推行。力爭到2010年在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各建成占地90畝的九年制寄宿學(xué)校1所，建成占地80畝的縣城寄宿制初級中等教育學(xué)校2所。

5、加大示范校建設(shè)力度。以省市中小學(xué)校等級評估為契機(jī)，建成一批代表玉田教育最高水平的示范校，創(chuàng)玉田教育的新品牌。到2010年建成省級示范校6所，市級示范校15所，縣級示范校50所。

6、抓實(shí)特色校建設(shè)。為拉動學(xué)校管理水平的提高，培養(yǎng)“合格加特長”的學(xué)生，從年起，在全縣小學(xué)范圍內(nèi)率先開展特色校建設(shè)工作，在我縣全力打造一批特色品牌學(xué)校，在取得一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將特色校建設(shè)工作向初、高中推進(jìn)，帶動全縣水平的提高。到2010年，建成在縣級特色校38所，建成在全市有一定影響的特色學(xué)校10所以上。

7、加強(qiáng)薄弱學(xué)校的改造力度。完善示范校和北部山區(qū)、南部低洼地區(qū)學(xué)校的手拉手制度，提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)水平；制定優(yōu)惠政策，鼓勵教師到北部山區(qū)和南部低洼地區(qū)從教，獎勵扎根邊遠(yuǎn)地區(qū)從教的優(yōu)秀教師；制定有力措施，嚴(yán)格依法執(zhí)教，加強(qiáng)學(xué)籍管理，保證相對薄弱學(xué)校的生源質(zhì)量；加大對這些地區(qū)干部教師的培訓(xùn)力度和教育現(xiàn)代化的資金投入力度，從2005年起，每年改造薄弱學(xué)校4所，有效地縮小城鄉(xiāng)教育差距。

（三）大力普及高中階段教育。

1、加快普及普通高中階段教育。確保年我縣高中階段毛入學(xué)率達(dá)到85%，并逐年提高，到2010年達(dá)到90%以上。根據(jù)我縣未來幾年高中生源情況，加大普通高中調(diào)整、改建、擴(kuò)建工作力度，按省市相關(guān)文件要求，預(yù)留土地150畝，擬建規(guī)范性高中一所，不斷滿足高中入學(xué)高峰的需求。

2、優(yōu)化資源配置，積極推進(jìn)高中學(xué)校布局調(diào)整。根據(jù)全縣高中生源變化（預(yù)計(jì)2006―2010年普通高中在校生將分別達(dá)到19600、21300、2、19100、15900人左右）和學(xué)校容量，逐年撤并彩亭橋中學(xué)、亮甲店中學(xué)、鴉鴻橋中學(xué)三所普通高中，擴(kuò)大林南倉中學(xué)、窩洛沽中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模，并努力提高辦學(xué)水平，到2010年，使全縣高中學(xué)校減少到4所，以達(dá)到整合教育資源，提高教育質(zhì)量的目的。

3、積極爭創(chuàng)高中示范校。在擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)各高中更加注重內(nèi)涵發(fā)展，一中在成為省示范性高中的基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)國家級示范性高中；倉中爭創(chuàng)省級示范性高中，沽中爭創(chuàng)市級示范性高中。到20，使全縣所有高中生都能在市級以上示范性高中學(xué)校接受教育。

4、以就業(yè)為導(dǎo)向，大力發(fā)展職業(yè)教育。按照《唐山市人民政府關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育與發(fā)展的意見》要求，盡快形成以政府為主導(dǎo)，依靠企業(yè)，社會力量積極參與，公辦和民辦學(xué)校共同發(fā)展的多元化辦學(xué)格局。以縣職教中心為龍頭，積極扶持民辦職業(yè)學(xué)校，根據(jù)我縣高中生源實(shí)際，引導(dǎo)部分民辦學(xué)校適時向職業(yè)教育轉(zhuǎn)軌，擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，使職中在校生逐年遞增。按省市相關(guān)文件要求，預(yù)留土地120畝，擬建規(guī)范性職業(yè)學(xué)校一所。縣職教中心在保持國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上，隨著市場的需求，開設(shè)新的專業(yè)，并努力做強(qiáng)機(jī)電、財(cái)會、微機(jī)、汽修、農(nóng)林牧等10個骨干特色專業(yè)。鼓勵職業(yè)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)合作辦學(xué)，推行“訂單培養(yǎng)”。到年逐步形成普教－職教－成教相互滲透、相互作用、相互融通的“立交橋”式辦學(xué)模式。

（四）構(gòu)建適合我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會需要的成人、特殊教育體系。

成人教育以掃除科盲為重點(diǎn)，專業(yè)適當(dāng)增加，辦學(xué)層次較快提高，能更好的為農(nóng)民增產(chǎn)增收服務(wù)。縣成教中心努力打造學(xué)科專業(yè)特色與優(yōu)勢，開辦專、本全脫班、遠(yuǎn)程教育研究生班，實(shí)現(xiàn)與鄰近大中城市高等院校、國家名牌大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)；按省市相關(guān)文件要求，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)預(yù)留土地20畝，擬建規(guī)范性農(nóng)職中一所，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人職業(yè)教育學(xué)校的作用，大力加強(qiáng)農(nóng)村勞動力技術(shù)培訓(xùn)、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，提高農(nóng)民增收致富本領(lǐng)。到2010年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校建成省級示范校3所，市級示范校7所。

逐步做到殘疾兒童和少年有同健康兒童、少年一樣接受教育的機(jī)會，逐步提高殘疾兒童、少年的生活自理能力和從事一些簡單工作的能力，減輕家庭和社會的負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮縣特教中心的輻射、指導(dǎo)作用，努力提高三殘兒童的入學(xué)率，到2010年，確保隨班就讀率達(dá)到95%以上。爭取在2005―2006年實(shí)現(xiàn)縣特教中心的整體搬遷，建投資200萬元、建筑面積2040平米的高標(biāo)準(zhǔn)綜合樓，各種軟硬件達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)。前投資20萬元，在縣特教中心建福利廠一個，使特教畢業(yè)的學(xué)生能夠在本校就業(yè)，真正實(shí)現(xiàn)特殊教育康復(fù)、教育、職技、就業(yè)一條龍的格局。

（五）構(gòu)建靈活開放的民辦教育體系。

根據(jù)“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理”的方針，發(fā)展與管理并重，繼續(xù)把社會力量辦學(xué)納入全縣教育的整體發(fā)展規(guī)劃中，形成民辦學(xué)校和公辦學(xué)校公平競爭、共同發(fā)展的格局。

加強(qiáng)對社會力量辦學(xué)的管理，制定《玉田縣民辦教育管理辦法》，積極開放非義務(wù)教育市場，鼓勵社會力量以多種形式辦學(xué)或參與公辦學(xué)校建設(shè)；積極引進(jìn)社會投資，保障社會力量辦學(xué)舉辦者的合法收入；對民辦學(xué)校在招生、教師職務(wù)評聘、表彰獎勵等方面創(chuàng)造與公辦學(xué)校同等的政策環(huán)境；健全聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制，依托公辦學(xué)校，探索多種形式的辦學(xué)模式，形成靈活多樣的辦學(xué)機(jī)制，把聯(lián)辦學(xué)校做大、做強(qiáng)，確保民辦教育的健康發(fā)展。同時，根據(jù)未來幾年我縣生源逐漸減少的實(shí)際，引導(dǎo)民辦學(xué)校向職業(yè)教育轉(zhuǎn)軌，確保社會力量辦學(xué)健康發(fā)展，把我縣的優(yōu)秀民辦學(xué)校打造成市、省乃至國家級品牌學(xué)校。

2、重點(diǎn)任務(wù)。

（一）現(xiàn)代裝備教育裝備工程。

1、大力普及信息技術(shù)教育。2005年啟動班級多媒體教室試點(diǎn)，20，所有初中和中心小學(xué)的一個年級全部建成多媒體教室，全縣中小學(xué)全部開設(shè)信息技術(shù)課，并把信息技術(shù)考試列入小學(xué)畢業(yè)考試范疇。到2008年，所有學(xué)校全部建成高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室，學(xué)生上微機(jī)課全部達(dá)到一人一機(jī)。2010年，多媒體教室普及率達(dá)到40%，全縣中小學(xué)平均10名學(xué)生擁有一臺計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)人均擁有量繼續(xù)保持全市領(lǐng)先水平。

2、加快實(shí)現(xiàn)“校校通”工程。2005年，50%的中學(xué)，20%的'小學(xué)建成校園網(wǎng)。年，建成與唐山市信息網(wǎng)相聯(lián)的玉田教育教學(xué)網(wǎng)。加強(qiáng)教師辦公用微機(jī)與學(xué)校電子備課室建設(shè)，所有初、高中和國民辦中小學(xué)及60%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)全部建成電子備課室并逐步增加教師辦公用微機(jī)。2008年，全縣中小學(xué)實(shí)現(xiàn)“校校通”，建成全縣教學(xué)系統(tǒng)的辦公網(wǎng)絡(luò)。2010年，教師平均3人擁有一臺計(jì)算機(jī)，基本實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公、無紙辦公，全面實(shí)現(xiàn)電子政務(wù)；校園網(wǎng)建成率達(dá)100%，基本實(shí)現(xiàn)“班班通”。

3、加強(qiáng)教育信息資源建設(shè)。2007年啟動教育資源庫建設(shè)，系統(tǒng)開發(fā)教育軟件，并形成規(guī)模，使縣局教學(xué)資源庫資源總量達(dá)到2000g。2010年建成集各類教育于一體的開放式遠(yuǎn)程教育體系。為終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)社會化提供軟件資源。

（二）干部教師隊(duì)伍培訓(xùn)工程。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。建立和完善以教育為基礎(chǔ)，以制度為核心，以評估為手段的教師職業(yè)道德評價、考核、獎懲機(jī)制，規(guī)范教師行為，加強(qiáng)師德教育，樹立師德典型，完善師德評價標(biāo)準(zhǔn)，提高教師隊(duì)伍，尤其是班主任教師的師德水平和整體素質(zhì)。同時，建立有效的師德監(jiān)督機(jī)制，開展新時期師德規(guī)范和師德建設(shè)的課題研究，探索新時期加強(qiáng)師德建設(shè)的內(nèi)容、方法和途徑。

2、構(gòu)建靈活開放的教師終身學(xué)習(xí)體系。按照學(xué)科專業(yè)化和教育專業(yè)化的雙重目標(biāo)，開展教師全員培訓(xùn)，實(shí)施教師素質(zhì)提高工程，積極鼓勵和支持教師參與教育科研和教學(xué)研究，把教學(xué)科研工作與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，切實(shí)提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。構(gòu)建職前職后教育溝通、學(xué)歷與非學(xué)歷教育并舉的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的終身學(xué)習(xí)體系。建立一支理論上有高度、實(shí)踐上有創(chuàng)新、學(xué)術(shù)上有價值、成果上有特色的高素質(zhì)科研隊(duì)伍。到2010年，我縣教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率有整體提高，達(dá)到全市中游水平。繼續(xù)實(shí)施繼續(xù)教育規(guī)劃，落實(shí)繼續(xù)教育各項(xiàng)要求，特別是加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)，提倡教師學(xué)習(xí)英語。

3、推進(jìn)“名教師”工程。到2010年，培養(yǎng)400名校級骨干教師，200名鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人，100名縣級中青年骨干教師，50名市級中青年學(xué)科帶頭人，20名在全市有較高知名度的研究型、學(xué)者型名師；造就一支10名以上在全省有影響、20名獲得市級榮譽(yù)稱號、50名在全縣及學(xué)校起示范作用的專家型教師，充分發(fā)揮各級“名師”的作用，帶動全縣教師隊(duì)伍整體水平的提高，構(gòu)筑起玉田教育的“人才高地”。

4、深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。一是強(qiáng)化崗位聘任，推動人力資源的合理流動。積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教職工聘用合同制，逐步實(shí)行固定崗和流動崗相結(jié)合、專職與兼職相結(jié)合的用人辦法。在嚴(yán)格執(zhí)行教師準(zhǔn)入制度的同時，適當(dāng)引進(jìn)新教師，到2010年，使教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷水平有一定提高，解決目前我縣小學(xué)教師年齡偏大，專職教師不足的問題；二是建立縣城中小學(xué)教師到農(nóng)村支教制度。從2005年起，按省、市關(guān)于加強(qiáng)教育工作的決定要求，凡在邊遠(yuǎn)山區(qū)和南部邊遠(yuǎn)洼地工作的教師上浮一檔職務(wù)工資，3年后鞏固，滿5年后再上浮一檔，調(diào)離工作崗位后，不再享受以上待遇；三是改革中小學(xué)校長的選拔和任用機(jī)制。實(shí)行校長任職資格制度和培訓(xùn)制度，建立面向社會、面向全國招聘優(yōu)秀校長制度。形成由20名在全市乃至全省有一定影響的校長組成的名校長群體。逐步推行聘任制和任期目標(biāo)責(zé)任制；四是完善分配的約束和激勵機(jī)制。高中學(xué)校結(jié)構(gòu)工資由縣教育局有效監(jiān)控，使學(xué)校結(jié)構(gòu)工資與辦學(xué)水平相匹配，教師結(jié)構(gòu)工資與工作數(shù)量、質(zhì)量相適應(yīng)，建立健全自主靈活、優(yōu)勞優(yōu)酬的薪酬制度。

(三)素質(zhì)教育工程。

1、增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。以中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的指導(dǎo)，根據(jù)不同年齡段的學(xué)生心理特征，在學(xué)生中廣泛開展愛國主義、理想信念教育、法制教育、誠信教育、心理健康教育為重點(diǎn)的多形式教育活動。同時根據(jù)教育形勢發(fā)展，不斷研究和探索新形式下加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的新途徑和新方法。同時，積極探索、逐步健全德育工作的評估考核機(jī)制。

2、深化教學(xué)改革，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以新課程理念為指導(dǎo)，制定并不斷完善體現(xiàn)素質(zhì)教育思想的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的整體水平；完善對各級各類學(xué)校教學(xué)工作的評價標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化評價的導(dǎo)向功能，不斷提高辦學(xué)水平；深入研究培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、有效減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的規(guī)律，把課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，讓全體學(xué)生都得到全面的發(fā)展、主動發(fā)展，使以高考為標(biāo)志的整體教育質(zhì)量繼續(xù)保持全市領(lǐng)先位置。

3、加強(qiáng)體育藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在縣城建成一所不低于2000平米的少年宮，為課外、校外教育的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件。重視體育工作，加強(qiáng)藝術(shù)教育。使學(xué)生具有1-2項(xiàng)體育運(yùn)動特長，80%的中小學(xué)生在藝術(shù)活動中掌握一技之長。為學(xué)生主動發(fā)展特長，和學(xué)生特長的均衡發(fā)展、全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

（四）科研興教工程。

堅(jiān)持以教育科研工作促進(jìn)全縣教育的發(fā)展，注重科研成果的轉(zhuǎn)化。健全學(xué)校教育科研網(wǎng)絡(luò)，理順科研體制，聘請兼職教研員，形成暢通、高效的教育科研網(wǎng)絡(luò)，完善科研先進(jìn)單位優(yōu)秀成果的獎勵制度。加強(qiáng)教育科研過程管理，深入推進(jìn)以“發(fā)展教育”為主導(dǎo)性課題的實(shí)踐研究，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)教育、創(chuàng)造教育、主體教育、中學(xué)職業(yè)指導(dǎo)教育等課題的實(shí)踐研究，每年學(xué)校都要確定重點(diǎn)研究方向，實(shí)現(xiàn)由參與型向自主型研究的轉(zhuǎn)變。在事業(yè)發(fā)展、素質(zhì)教育推進(jìn)等方面確立前瞻性、應(yīng)用性、實(shí)踐意義較強(qiáng)的科研課題，并爭取納入市級、省級重點(diǎn)課題系列，形成較完善的教育科研體系，取得一批在全市、全省領(lǐng)先的教育科研成果。重視并大力推進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教育決策與教育行為的科學(xué)化。

3、重點(diǎn)項(xiàng)目。

（1）高中改擴(kuò)建工程。一中三期工程體育館建設(shè)及征地約2000萬元；二中餐廳工程450萬元，新建教學(xué)樓100萬元；倉中擴(kuò)建工程，建教學(xué)樓兩棟400萬元，餐廳工程240萬元，購置操場40畝，160萬元，建學(xué)生宿舍樓一棟300萬元；沽中擴(kuò)建工程建綜合辦公樓一棟350萬元，教學(xué)樓一棟300萬元。

（2）中小學(xué)布局調(diào)整。“十一五”期間，我縣共有16所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、14所中心校、9所完小、21所分校的撤并任務(wù)，共需資金4193.8萬元。

（3）2007年“普九”復(fù)查。根據(jù)“普九”標(biāo)準(zhǔn)的提高，學(xué)校軟件硬件建設(shè)，包括綠化、美化校園，學(xué)校改擴(kuò)建，購置教學(xué)設(shè)備，專用教室建設(shè)等約需資金2100萬元。

（4）現(xiàn)代化教育裝備。為實(shí)現(xiàn)“十一五”目標(biāo)，全縣需購置微機(jī)臺，建微機(jī)室個，多媒體教室個，電子備課室個，校園網(wǎng)個，以及玉田縣教育教學(xué)網(wǎng)，共需資金1800萬元。

（5）其它。包括2008年前新建一所城內(nèi)幼兒園需資金500萬元；特教整體搬遷及建福利廠260萬元；危舊房屋改造萬元；少年宮建設(shè)300萬元，實(shí)小新建科技館200萬元，二小、三小改造100萬元。

五、保障措施。

（一）轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合力建設(shè)高水平教育強(qiáng)縣。

進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，引導(dǎo)全社會和廣大教育工作者樹立可持續(xù)發(fā)展的終身學(xué)習(xí)的觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，將教育納入全縣經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展總體規(guī)劃，堅(jiān)持把教育列入重要議事日程，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任制，并作為干部選擇、任用、政績考核的重要內(nèi)容，切實(shí)落實(shí)教育強(qiáng)縣、優(yōu)先發(fā)展的教育戰(zhàn)略，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育做貢獻(xiàn)，為教育改革和發(fā)展提供保障。

（二）建立健全教育經(jīng)費(fèi)投入和保障機(jī)制，確保重點(diǎn)工程資金足額到位。

教育投入堅(jiān)持“以縣為主”，按照上級要求，確保教育經(jīng)費(fèi)年度預(yù)決算做到“三個增長”和“兩個提高”，不斷增加對教育的投入。從2005年到2010年縣預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例每年增長一個百分點(diǎn)；全面落實(shí)生均公用經(jīng)費(fèi)和財(cái)政預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；鼓勵社會各種力量捐資助學(xué)，或投入并參與教育事業(yè)，形成教育改革與發(fā)展的強(qiáng)大合力；在2005年內(nèi)，在財(cái)政部門監(jiān)督下，建立縣級教育集中支付分中心，確保學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)封閉運(yùn)行、專款專用，堵塞教育資金在安排使用等方面的漏洞，確保“十一五”期間教育重點(diǎn)工程的投入。

（四）教育行政執(zhí)法，堅(jiān)持依法治教。

教育行政部門和學(xué)校要進(jìn)一步提高對依法治教重要意義的認(rèn)識，認(rèn)真貫徹國家和地方的各項(xiàng)教育法律法規(guī)，切實(shí)保障國家教育方針的全面落實(shí)；建立一支具有較高素質(zhì)的教育行政執(zhí)法和執(zhí)法監(jiān)督隊(duì)伍，繼續(xù)深化執(zhí)法責(zé)任，堅(jiān)持依法行政，強(qiáng)化教育行政執(zhí)法和執(zhí)法監(jiān)督；加大對校園內(nèi)部和周邊環(huán)境的整治力度，維護(hù)學(xué)校安全和教育教學(xué)秩序。教育和公安、工商、稅務(wù)等職能部門緊密聯(lián)系，切實(shí)解決好初中生流失問題；積極推進(jìn)素質(zhì)教育的制度化、法制化，開展依法行政、依法治教研討活動，健全各項(xiàng)教育規(guī)章制度。學(xué)校要依據(jù)教育法律法規(guī)堅(jiān)持依法辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)自我約束、自我管理，增強(qiáng)依法治教、依法執(zhí)教的自覺性，逐步使知法守法、依法辦事成為教育工作者的內(nèi)在要求和自覺行動。

（五）充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用，加大對全縣教育工作的監(jiān)督檢查和評估力度。

完善縣財(cái)政對教育投入的職責(zé)、辦法，健全主要領(lǐng)導(dǎo)干部抓教育的工作目標(biāo)責(zé)任制，并完成考核辦法，定期進(jìn)行考核，縣教育局要按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，進(jìn)一步健全教育督導(dǎo)的各項(xiàng)規(guī)章制度，完善各種教育評估方案，把普及九年義務(wù)教育、全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益為重點(diǎn)，依據(jù)《河北省學(xué)校辦學(xué)水平等級評估標(biāo)準(zhǔn)》和《玉田縣校長目標(biāo)考核方案》，每年對全縣所有學(xué)校進(jìn)行一次綜合督導(dǎo)評估，并堅(jiān)持督導(dǎo)與評優(yōu)相結(jié)合，改進(jìn)教育督導(dǎo)方式，加大教育督導(dǎo)隨訪工作力度。堅(jiān)持每年有計(jì)劃地進(jìn)行教育專項(xiàng)督導(dǎo)，加大對教育經(jīng)費(fèi)的撥付、使用等情況進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)，并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制，同時把此項(xiàng)工作納入目標(biāo)考核，為素質(zhì)教育的全面實(shí)施、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的全面提高創(chuàng)造寬松有利的環(huán)境。

（六）加大綜合調(diào)控力度，促進(jìn)教育的和諧發(fā)展。

采取分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)、分步實(shí)施的工作方針，完善合理的教育資源配制機(jī)制，逐漸實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件的的標(biāo)準(zhǔn)化、教師隊(duì)伍交流的制度化、學(xué)校管理的規(guī)范化，積極發(fā)展優(yōu)勢資源，鼓勵辦出特色；建立科學(xué)的評估機(jī)制，淡化窗口學(xué)校，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，本著硬件從實(shí)，軟件從優(yōu)，加強(qiáng)示范和輻射作用；改革招生制度，淡化升學(xué)競爭，逐步從辦學(xué)條件的均衡向辦學(xué)質(zhì)量的均衡過渡，循序漸進(jìn)地推進(jìn)教育的和諧發(fā)展。

附：

1、2004－高中在校生情況發(fā)展趨勢。

2、2004－20初中在校生情況發(fā)展趨勢。

3、2004－年小學(xué)在校生情況發(fā)展趨勢。

二00五年五月一日。

學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（優(yōu)秀13篇）篇七

中國病理生理學(xué)會將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神和胡錦濤總書記在紀(jì)念中國科協(xié)成立50周年大會上的重要講話要求，繼續(xù)堅(jiān)持中國科協(xié)“三個服務(wù)，一加強(qiáng)”的工作方針，加強(qiáng)為科技工作者服務(wù)的理念，努力加強(qiáng)學(xué)會建設(shè)促進(jìn)學(xué)會發(fā)展。

2010年中國病理生理學(xué)會召開了第九屆全國會員代表大會，進(jìn)行了換屆選舉，2011-2015年正是新當(dāng)選的第九屆理事會領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會工作的5年。學(xué)會將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在十二五期間做到以發(fā)展學(xué)科建設(shè)和提高學(xué)術(shù)水平為主線，廣泛開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流；加強(qiáng)組織建設(shè)，不斷擴(kuò)大會員隊(duì)伍；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)會的影響和提高工作的效率。此外，學(xué)會還將全面提升會員服務(wù)，圍繞“三服務(wù)一加強(qiáng)”努力為廣會員建立科技工作者之家。

1．進(jìn)一步明確學(xué)科定位，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。

“明確目標(biāo)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、改革機(jī)制、增強(qiáng)活力”，弘揚(yáng)學(xué)會積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)和諧、風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)氛圍，建設(shè)病理生理學(xué)會工作者之家。十二五期間學(xué)會將根據(jù)韓啟德名譽(yù)理事長的講話，著手籌劃在第九屆理事會在任期間，開展一場關(guān)于病理生理學(xué)科發(fā)展的討論，對學(xué)科內(nèi)容，學(xué)科發(fā)展方向，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)人才等多個對病理生理學(xué)科長遠(yuǎn)發(fā)展有重要意義的問題進(jìn)行討論。這對于學(xué)會今后的發(fā)展、病理生理學(xué)科建設(shè)都有重大意義。

2.突出重點(diǎn)，促進(jìn)國際交流與合作。

我國病理生理學(xué)科近年來有很大的發(fā)展，但我國科技工作者的科研成果在國際范圍的影響力還明顯不足。我們需要組織優(yōu)秀學(xué)者參加會議，展示我國病理生理學(xué)科的科研水平，擴(kuò)大我國科研成果的國際影響力。2010年中國病理生理學(xué)會組團(tuán)參加了在加拿大舉辦的第六屆國際病理生理大會，目前在國際組織中擔(dān)任前任主席、副主席和理事的職務(wù)。在十二五期間將進(jìn)一步擴(kuò)大中國在國際病理生理學(xué)組織中的影響力，培養(yǎng)后備力量，為會員們提供與國際同行進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會。學(xué)會的十二五規(guī)劃中將重點(diǎn)在2013年組織中國病理生理學(xué)會會員赴美國圣地亞哥參加第二十一屆國際心臟研究會世界大會、2014年組織中國病理生理會員赴摩洛哥參加第七屆國際病理生理學(xué)大會。國際病理生理學(xué)會和國際心臟研究會是在世界上較具影響力的國際組織，學(xué)會要在十二五期間進(jìn)一步加深與這兩個國際組織的交流與合作，逐步探索出適合學(xué)會發(fā)展、突出重點(diǎn)的促進(jìn)國際交流與合作的工作模式，培養(yǎng)工作梯隊(duì)。

3．籌備國際心臟研究會第20屆世界大會。

在2010年5月日本京都舉行國際心臟研究會第20屆世界大會上，ishr中國分會的主要領(lǐng)導(dǎo)成員與ishr總會就學(xué)會發(fā)展的有關(guān)事宜進(jìn)行了友好的磋商和交流，并經(jīng)中國科協(xié)批準(zhǔn)向總會提出在中國北京舉辦國際心臟研究會世界大會的申請。經(jīng)全體會員代表大會審議通過，決定將在中國北京舉辦2019年第二十三屆國際心臟研究會世界大會，中國分會的申辦成功增加了中國心血管研究者在國際心血管研究領(lǐng)域的影響力。學(xué)會將逐步啟動2019年國際心臟研究會世界大會的籌備工作，力求將準(zhǔn)備工作做到完善。

4.努力推進(jìn)培訓(xùn)講座與繼續(xù)教育工作，扎實(shí)推進(jìn)全面科學(xué)素質(zhì)工作。

而為扎實(shí)推進(jìn)社會全面素質(zhì)工作做出貢獻(xiàn)。

5．加強(qiáng)服務(wù)，創(chuàng)新思路，改進(jìn)期刊運(yùn)營模式，積極開展網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。

新的五年中國病理生理學(xué)會將繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，總會的網(wǎng)站要不斷更新，也鼓勵各專業(yè)委員會建設(shè)自己的網(wǎng)站。各個期刊也要開展電子版的普及，以及促進(jìn)期刊網(wǎng)站和網(wǎng)上評審系統(tǒng)的完善。支持幫助運(yùn)營困難的期刊改變經(jīng)營方略，增強(qiáng)為會員服務(wù)的力度，提高社會效益與影響力，改善經(jīng)營狀況。學(xué)會的服務(wù)也要與時俱進(jìn)，積極利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)資源，通訊資源，爭取在十二五期間，部分實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)視頻下載、網(wǎng)絡(luò)專家咨詢，以及網(wǎng)絡(luò)會議的運(yùn)用。

6．圍繞中心、服務(wù)大局積極配合中國科協(xié)的各項(xiàng)方針政策。

學(xué)會將積極學(xué)習(xí)中國科協(xié)的各項(xiàng)方針與政策，嚴(yán)格按照科協(xié)的規(guī)定認(rèn)真上報和完成科協(xié)布置下來的統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)決算、項(xiàng)目管理、問卷調(diào)查等工作，完成好學(xué)會申請下來的各個項(xiàng)目，做好十一五工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，規(guī)劃學(xué)會十二五事業(yè)發(fā)展方向，促進(jìn)學(xué)會的各項(xiàng)發(fā)展。

在新十二五規(guī)劃里，中國病理生理學(xué)會將在中國科協(xié)的監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，按照“三服務(wù)一加強(qiáng)”的工作定位，為廣大病理生理科技工作者服務(wù)，為構(gòu)建和諧社會，為促進(jìn)學(xué)會的全面發(fā)展而繼續(xù)努力。

2010年12月28日。

學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（優(yōu)秀13篇）篇八

從建委到區(qū)委辦公室，自我的工作資料，工作性質(zhì)，服務(wù)對象都發(fā)生了變化，應(yīng)對的將是一個壓力大、競爭性強(qiáng)的工作環(huán)境，要適應(yīng)新的工作需要，按照新形勢下辦公室工作的要求，優(yōu)質(zhì)、高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)鍛煉，全面提升自身的素質(zhì)與潛力，為此，制定個人工作計(jì)劃，促使自我進(jìn)步。

一、近期目標(biāo)。

20xx年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作，用心參與，認(rèn)真履職，探索方法，積累經(jīng)驗(yàn)的一年，這一年中務(wù)必做到一個轉(zhuǎn)變，一個明確，即轉(zhuǎn)變工作主角，明確工作職責(zé)。

轉(zhuǎn)變工作主角：參加工作近十年了，但是自我從事的工作一向都相對單一，以至于對其他行業(yè)的工作所知甚少，以至陌生，區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機(jī)構(gòu)，工作涉及到全區(qū)各行各業(yè)，對此，在思考問題，處理事情時，務(wù)必跳出以前在部門的思維方式，擺正自我的位置，樹立全局意識，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作主角。

明確工作職責(zé)：按照辦公室對自我工作安排，盡快熟悉自我的工作和職責(zé)，一是熟悉區(qū)委辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確工作要求；二是熟悉區(qū)委辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)；三虛心聽取辦公室其他同志的指導(dǎo)，善于學(xué)習(xí)、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運(yùn)行和處理問題的程序；四要認(rèn)真與科室其他同志總結(jié)前期工作，明確工作努力方向。

二、中期目標(biāo)。

在明確工作職責(zé)、工作任務(wù)，熟悉工作方的前提下，20xx年，務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)自身錘煉，做到政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)潛力、工作績效三個提升。

提升政治素質(zhì)：一是要善于從政治角度看問題。無論面臨的狀況多么復(fù)雜，要堅(jiān)持從政治角度分析決定問題，持續(xù)清醒頭腦。二要持續(xù)政治敏銳性。密切關(guān)注時事、了解時事，透過網(wǎng)絡(luò)、報刊、電視等，敏銳把握各項(xiàng)方針政策動向，持續(xù)工作的主動性。三是要樹立高尚的政治品格。做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則。

提升業(yè)務(wù)潛力：一是提升寫作潛力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重平時公文寫作中的鍛煉，注意辦公室其他同志撰寫材料的學(xué)習(xí)，能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù)。二是提升語言表達(dá)潛力。加強(qiáng)說話訓(xùn)練，做到匯報工作準(zhǔn)確、簡潔、清楚。三是提升辦事潛力。準(zhǔn)確領(lǐng)會工作資料，勤于思考，能按照工作職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)要求，較好的完成任務(wù)。

提升工作績效：虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同志、部門等對自我工作的意見和推薦，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作效率，優(yōu)質(zhì)的完成各項(xiàng)工作。認(rèn)真做好調(diào)研、信息報送等工作，能超額完成辦公室下達(dá)的工作目標(biāo)。

三、遠(yuǎn)期目標(biāo)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保思想上的先進(jìn)和作風(fēng)上的優(yōu)良；加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)服務(wù)意識和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。服從組織、領(lǐng)導(dǎo)安排，善于思考、用心創(chuàng)新，能獨(dú)立且出色完成各項(xiàng)工作。

四、工作措施。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是歷史使命，選取學(xué)習(xí)就是選取進(jìn)步，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步，放下學(xué)習(xí)就是放下進(jìn)步，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實(shí)踐的行為，要透過學(xué)習(xí)到達(dá)身強(qiáng)體健。一方面要加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的學(xué)習(xí)，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法來改造主觀世界，端正自我的世界觀、人生觀、價值觀，在學(xué)習(xí)貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強(qiáng)貫徹黨的指導(dǎo)思想的自覺性和堅(jiān)定性。另一方面要加強(qiáng)辦公室業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，做到守紀(jì)律、知程序、明資料、講方法，學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。

2、踏實(shí)工作。只有踏實(shí)工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。堅(jiān)持兩個務(wù)必是一個黨員的根本作風(fēng)，無論在任何時候都要堅(jiān)持艱苦奮斗，都要堅(jiān)持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱情，充沛的干勁，投入工作中，切切實(shí)實(shí)履好職，認(rèn)認(rèn)真真服好務(wù)。

3、善于調(diào)研優(yōu)秀個人發(fā)展計(jì)劃范例優(yōu)秀個人發(fā)展計(jì)劃范例。調(diào)研是保證自我頭腦清醒，認(rèn)識超前，工作進(jìn)步的有效途徑。在繁忙的事務(wù)工作中，自我應(yīng)合理安排，抽出時光對自我所從事的工作進(jìn)行調(diào)查研究，從不一樣的途徑了解自我的工作狀況，針對實(shí)際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，改善工作方法。要善于調(diào)研，樂于調(diào)研，透過調(diào)研不斷豐富自我的知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自我對全縣社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和方方面面工作的熟悉，提高處理工作的潛力。

4、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新，是民族進(jìn)步的靈魂、事業(yè)發(fā)展的動力；創(chuàng)新，使人始終充滿活力與朝氣。作為一名黨員、一名辦公室工作人員，在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，更應(yīng)在工作方法等方面用心作出新的探索，在自我的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作。

新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇。我相信，在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在辦公室其他同志的幫忙下，透過自我的不懈努力，必須會正確應(yīng)對挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，使自我不斷進(jìn)步，成為一名新形勢下合格的辦公室工作人員。

學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（優(yōu)秀13篇）篇九

教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃是我國加快教育現(xiàn)代化、全面打造教育強(qiáng)國的第一個五年規(guī)劃。編制好我市教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃，對全面深入貫徹***新時代中國特色社會主義思想，落實(shí)黨的十九大和全國、全省教育大會精神，錨定“率先高水平實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”目標(biāo)，擘畫溫州教育高質(zhì)量高品質(zhì)發(fā)展藍(lán)圖，辦好人民滿意的教育，具有十分重要的意義。為此，結(jié)合以往五年規(guī)劃編制工作的成熟經(jīng)驗(yàn)和做法，根據(jù)全市“十四五”規(guī)劃編制工作總體安排，特制定本工作方案。

溫州市教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃編制工作時間跨度為兩年左右，主要形成《溫州市“十四五”教育現(xiàn)代化的目標(biāo)、思路和舉措研究》課題研究報告、《溫州市教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃（草案）》。

（一）確定新時期溫州教育事業(yè)發(fā)展的基本原則和戰(zhàn)略目標(biāo)。堅(jiān)持立足實(shí)際、改革創(chuàng)新，緊緊圍繞“七個高”（高起點(diǎn)規(guī)劃、高水平均衡、高質(zhì)量育人、高品質(zhì)服務(wù)、高素質(zhì)隊(duì)伍、高平臺支撐、高效能治理）方向和要求，提出符合溫州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展以及人民群眾對更好教育的需求，適應(yīng)教育發(fā)展規(guī)律和趨勢的基本原則，謀劃形成溫州教育現(xiàn)代化發(fā)展到2025年的戰(zhàn)略目標(biāo)。

（二）明確各級各類教育發(fā)展的主要任務(wù)。牢牢把握溫州“未來教育”體系建設(shè)要求，主動適應(yīng)信息化、一體化、終身化等趨勢，精準(zhǔn)聚焦學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育、終身教育等服務(wù)體系的現(xiàn)狀、問題、需求，明確主要任務(wù)和具體目標(biāo)，著力推進(jìn)全市各級各類教育邁上新臺階。

（三）明確加快溫州教育現(xiàn)代化的重要舉措。強(qiáng)化問題導(dǎo)向、創(chuàng)新導(dǎo)向、實(shí)效導(dǎo)向，以教育綜合改革為切入口，加大教育管理、育人模式、人才培養(yǎng)、師資建設(shè)、考試招生、合作交流等領(lǐng)域創(chuàng)新力度，總結(jié)凝練“十三五”一系列成功做法，拓展創(chuàng)新“十四五”發(fā)展重要舉措。

（四）明確教育現(xiàn)代化發(fā)展的政策環(huán)境和保障機(jī)制。提出全面加強(qiáng)黨對教育工作領(lǐng)導(dǎo)的重要措施；明確各級政府以及社會力量、公民等各方面對發(fā)展教育事業(yè)承擔(dān)的責(zé)任；研究促進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大措施，健全教育督導(dǎo)、平安校園建設(shè)體系和機(jī)制；研究完善教育投入長效機(jī)制。

根據(jù)規(guī)劃編制程序，我市教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃編制工作分為開展前期研究、形成基本思路、擬定《規(guī)劃》框架、形成和審議《規(guī)劃》草案等四個階段，具體安排如下：

（一）開展前期研究（2019年7月至2019年10月）。7月，建立溫州市教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃編制工作方案，制定《溫州市“十四五”教育現(xiàn)代化的目標(biāo)、思路和舉措研究》課題計(jì)劃，成立課題組。8-10月，結(jié)合溫州教育現(xiàn)代化建設(shè)總體思路開展謀劃工作，形成課題研究成果；向市發(fā)改委報送我市教育希望納入溫州市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十四五”規(guī)劃綱要基本思路和重點(diǎn)內(nèi)容的基本考慮。

（二）形成基本思路（2019年9月至2019年12月）。9-10月，成立編制小組，啟動謀劃教育“十四五”規(guī)劃基本思路。11-12月，形成基本思路初稿，召開縣（市、區(qū)）教育行政部門負(fù)責(zé)人、學(xué)校代表、老同志、社會人士和市級有關(guān)部門“十四五”規(guī)劃座談會，聽取建議并作修改完善。

（三）擬定《規(guī)劃》框架（2020年5月至2020年9月）。2020年5-9月，相關(guān)處室（單位）起草專項(xiàng)規(guī)劃（附件2），編制小組起草教育“十四五”規(guī)劃框架。6月，向各縣（市、區(qū)）政府、市級有關(guān)部門和社會公眾公開征求意見，進(jìn)一步修訂完善。

（四）形成和審議《規(guī)劃》草案（2020年9月至2021年初）。2020年10-12月，起草形成教育“十四五”規(guī)劃（征求意見稿）。2021年1月，召開市級有關(guān)部門、地方、人大代表、政協(xié)委員、學(xué)校代表征求意見會和專家論證會，修改形成《規(guī)劃》（草案）；3月，向市委、市人大，市政府、市政協(xié)匯報，修改形成《規(guī)劃》人代會審議稿；2021年4月，“十四五”規(guī)劃提交市人代會審議，各專項(xiàng)規(guī)劃同步進(jìn)入印發(fā)程序。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。按程序建立溫州市教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃編制工作機(jī)制，成立領(lǐng)導(dǎo)小組（附件1），對規(guī)劃編制過程中的重大問題進(jìn)行協(xié)調(diào)和研究。市教育局各處室（單位）和縣（市、區(qū)）教育局主要負(fù)責(zé)同志要主動配合編制單位做好“十四五”規(guī)劃編制有關(guān)任務(wù)，強(qiáng)化各項(xiàng)要素保障，著力形成聚力謀發(fā)展、齊心編規(guī)劃的良好工作氛圍。

（二）強(qiáng)化咨詢支撐。成立市教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃專家咨詢委員會，聘請省市有關(guān)部門、研究院所、高等院校、中小學(xué)校的資深專家學(xué)者組成，對全市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃研究編制工作提供全領(lǐng)域、全過程、全方位的咨詢支持。

（三）強(qiáng)化方法創(chuàng)新。堅(jiān)持開門編制規(guī)劃，緊扣教育現(xiàn)代化發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)，問需于民、問計(jì)于民、問道于民，廣泛聽取師生群眾的意見建議。綜合運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新規(guī)劃編制手段，多渠道多層次做好規(guī)劃編制謀劃工作。

學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（優(yōu)秀13篇）篇十

以大連市中小學(xué)教育信息化環(huán)境建設(shè)為契機(jī)，充分發(fā)揮全市教育資源庫和中小學(xué)信息化環(huán)境設(shè)施的作用，創(chuàng)設(shè)良好的教育信息化校園環(huán)境。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校將以信息技術(shù)的運(yùn)用促進(jìn)教育資源的建設(shè)和使用;以信息技術(shù)的運(yùn)用促進(jìn)教與學(xué)的轉(zhuǎn)變、加強(qiáng)課程整合實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生和教師信息素養(yǎng);以信息技術(shù)的運(yùn)用促進(jìn)教育管理的現(xiàn)代化，從而整體提升學(xué)校管理水平，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建新型的現(xiàn)代化學(xué)校。

二、實(shí)施保障。

1、各級政府在設(shè)備的配備和技術(shù)指導(dǎo)方面提供了強(qiáng)有力的保障。

2、以大連市中小學(xué)信息化環(huán)境建設(shè)的精神為指導(dǎo)，以各級政府的支撐為動力，學(xué)校建立、健全各項(xiàng)信息化制度，保障實(shí)驗(yàn)方案的順利實(shí)施。

三、學(xué)校現(xiàn)狀特點(diǎn)分析。

學(xué)校基本情況簡介：學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生數(shù)527人，班級數(shù)15個，教師數(shù)36人。學(xué)生來源為本學(xué)區(qū)、外區(qū)和外來民工子女。其中以本學(xué)區(qū)學(xué)生的比例居多。由于學(xué)校外區(qū)和外來民工子女家長自身的文化層次較弱，大專以上學(xué)歷的只占到10%左右。家庭電腦的擁有率和上網(wǎng)率都偏低，不過隨著信息化進(jìn)程的推進(jìn)，和學(xué)校教育信息化應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的實(shí)施，家長的信息化意識也會隨著學(xué)校實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行而提高。從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，我校長期以來，堅(jiān)持德育為先，關(guān)注教育均衡發(fā)展，以人為本，注重學(xué)生的自主發(fā)展。同時，校園辦公系統(tǒng)不夠齊全，需要繼續(xù)完善和開發(fā)。

數(shù)字資源應(yīng)用情況。

1、學(xué)校建有專題網(wǎng)頁。

2、教師自制各類教育教學(xué)資源。

3、部分學(xué)科購買了教學(xué)光盤資源。

4、市、區(qū)等教育信息資源庫。

現(xiàn)有的資源少，對校外的資源的搜集和使用少，教師之間教育資源的交流與共享較少，并且使用率較低。

除了量的增加，更需要質(zhì)的飛躍，資源的類型要擺脫單一化，向多樣性、實(shí)用性過渡，這樣才會改變和日常教育教學(xué)脫節(jié)，使用率低的窘境。

四、主要任務(wù)。

1、創(chuàng)設(shè)符合千山路小學(xué)特色的教育信息化德育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，提升校園文化內(nèi)涵。

2、建設(shè)并完善學(xué)校應(yīng)用平臺，建立相應(yīng)的推廣應(yīng)用機(jī)制。

3、基于校本培訓(xùn)，開展多元培訓(xùn)，加速學(xué)生、教師信息化應(yīng)用能力的提高。

4、開展信息技術(shù)和課程整合實(shí)踐，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，提高教育教學(xué)效能。

5、開展課題、專題研究，形成具有學(xué)校特色的教育信息化應(yīng)用成果。

6、通過教研組特色網(wǎng)站的建立，為教師、學(xué)生提供、充實(shí)教育信息資源。在實(shí)踐反思總結(jié)中推廣教育信息化應(yīng)用做法和經(jīng)驗(yàn)，由實(shí)驗(yàn)點(diǎn)逐步鋪開。

7、建立教師電子榮譽(yù)手冊，完善教師成長電子檔案，構(gòu)建信息技術(shù)支持下的評價體系。

五、實(shí)施策略：立足學(xué)校，局部推進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，帶動全體。

學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（優(yōu)秀13篇）篇十一

根據(jù)全國教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃編制工作的統(tǒng)一部署，現(xiàn)就直屬高校“十四五”規(guī)劃編制工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

“十四五”規(guī)劃是我國全面建成小康社會后的第一個五年規(guī)劃。認(rèn)真編制“十四五”規(guī)劃，對于直屬高校進(jìn)一步把握戰(zhàn)略方向、明確戰(zhàn)略任務(wù)、擘畫戰(zhàn)略藍(lán)圖，具有十分重要的意義。

（一）編制“十四五”規(guī)劃，是直屬高校積極謀大局，支撐社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)工作。我國正處于“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，對高等教育的需求比以往任何時候都更加迫切，對科學(xué)知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強(qiáng)烈。直屬高校應(yīng)牢記歷史使命，通過編制“十四五”規(guī)劃，推動學(xué)校在中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程中發(fā)揮更為堅(jiān)強(qiáng)的支撐作用。

（二）編制“十四五”規(guī)劃，是直屬高校主動應(yīng)變局，引領(lǐng)時代步伐的重大機(jī)遇。當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局，新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革奔騰而至，如果不識變、不應(yīng)變、不求變，就可能陷入戰(zhàn)略被動，錯失發(fā)展機(jī)遇，甚至錯過時代。直屬高校應(yīng)把握歷史契機(jī)，通過編制“十四五”規(guī)劃，推動學(xué)校確立新的發(fā)展坐標(biāo)、輸入新的發(fā)展動能，始終走在時代前列。

（三）編制“十四五”規(guī)劃，是直屬高校努力開新局，引導(dǎo)高等教育強(qiáng)國建設(shè)的重要依托。我國高等教育已邁入普及化階段，要求直屬高校率先在教育模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、治理方式等方面開新路、立標(biāo)桿。同時我國正由高等教育大國向高等教育強(qiáng)國邁進(jìn)，要求直屬高校在國際上發(fā)揮更大的影響力、感召力、塑造力。直屬高校應(yīng)順應(yīng)歷史需求，通過編制“十四五”規(guī)劃，推動學(xué)校在實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化的快車道上發(fā)揮先導(dǎo)作用。

直屬高校編制“十四五”規(guī)劃的指導(dǎo)思想是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，全面落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，以立德樹人為根本，以報國強(qiáng)國為己任，以強(qiáng)化治理為關(guān)鍵，科學(xué)編制規(guī)劃，民主編制規(guī)劃，依法編制規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)2035年教育現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)夯實(shí)基礎(chǔ)。

（一）要牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點(diǎn)。把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把立德樹人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，樹立和踐行新的人才觀、質(zhì)量觀，著力培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

（二）要深度融入社會發(fā)展進(jìn)程。緊盯國家戰(zhàn)略需求，主動肩負(fù)服務(wù)國家、區(qū)域、行業(yè)的神圣使命，高度關(guān)注世界發(fā)展和人類文明進(jìn)步面對的共同挑戰(zhàn)，源源不斷輸出高素質(zhì)人才、高端科技成果和先進(jìn)文化，在民族復(fù)興中帶頭發(fā)揮國之戰(zhàn)略重器作用。

（三）要加快實(shí)現(xiàn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，不斷完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，努力破解改革“深水區(qū)”的矛盾，努力探索創(chuàng)新“無人區(qū)”的路徑，加快提升與直屬高校地位作用相匹配、符合時代要求的辦學(xué)治校能力。

要提高政治站位，從教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)的戰(zhàn)略高度，提高規(guī)劃編制工作的前瞻性、戰(zhàn)略性、科學(xué)性、實(shí)操性。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)格履行程序。要在學(xué)校黨委常委會領(lǐng)導(dǎo)下，成立編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，建立健全嚴(yán)謹(jǐn)高效的工作機(jī)制。要嚴(yán)格履行編制程序，全面總結(jié)“十三五”規(guī)劃實(shí)施情況，認(rèn)真領(lǐng)會國家對編制“十四五”規(guī)劃的總體要求，仔細(xì)分析學(xué)校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，充分征求各方面意見建議，切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)問題研究和重大項(xiàng)目論證；編制過程中如遇超出學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的問題，要及時向我部請示；規(guī)劃文本經(jīng)學(xué)校黨委常委會審議同意后，要按時報我部審核，并根據(jù)我部意見進(jìn)行修改，最后經(jīng)學(xué)校黨委會全體會議審定通過。

（二）堅(jiān)持總體謀劃、突出重點(diǎn)內(nèi)容。要全面謀劃學(xué)校發(fā)展，進(jìn)一步明確學(xué)校的定位、目標(biāo)、使命和任務(wù)。要以人才培養(yǎng)為中心，一體籌劃教學(xué)、科研、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流與合作等工作，通盤謀劃黨的建設(shè)、思想政治工作和校園安全穩(wěn)定，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)科專業(yè)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)以及體制機(jī)制改革等。同時要結(jié)合發(fā)展需要、社會需求和學(xué)校實(shí)際，明確階段性重要發(fā)展指標(biāo)、重大戰(zhàn)略任務(wù)、重點(diǎn)改革舉措和工程項(xiàng)目，務(wù)求取得實(shí)效。

（三）擴(kuò)大民主參與、強(qiáng)化有效集中。要廣泛發(fā)動院系、部門、師生員工參與規(guī)劃編制，充分發(fā)揮教（學(xué)）代會、學(xué)術(shù)委員會等的咨詢建言作用，重大政策舉措和制度安排要與利益相關(guān)方充分協(xié)商，并可運(yùn)用大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，為規(guī)劃編制工作提供參考和輔助。要走出校園，主動征求學(xué)校理（董）事會成員、地方政府、行業(yè)企業(yè)、智庫機(jī)構(gòu)、校友代表等的意見和建議。同時，要強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，加強(qiáng)科學(xué)研判論證、風(fēng)險評估和合法性審查，堅(jiān)持民主集中制決策原則，確保規(guī)劃的嚴(yán)肅性和有效性。

（四）細(xì)化任務(wù)分工、有力推動落實(shí)。要將規(guī)劃中提出的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解，制定細(xì)化落實(shí)的時間表、路線圖、任務(wù)書、責(zé)任狀，并可根據(jù)需要制定人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)、考核評價等分領(lǐng)域的改革方案，以及院系、部門、學(xué)科建設(shè)、校園建設(shè)等配套的分規(guī)劃。要在規(guī)劃編制過程中同步謀劃規(guī)劃落實(shí)工作，統(tǒng)籌規(guī)劃的年度監(jiān)測、中期檢查和終期考核等工作，形成規(guī)劃編制、實(shí)施、考核的管理閉環(huán)，著力改變重編制、輕實(shí)施的現(xiàn)象。

我部將在直屬高校編制“十四五”規(guī)劃過程中提供信息服務(wù)，開展經(jīng)驗(yàn)交流和相關(guān)培訓(xùn)。各直屬高校應(yīng)嚴(yán)格把握規(guī)劃編制進(jìn)度，于2021年4月底前，將“十四五”規(guī)劃文本報我部審核。各高校按我部意見修改后，一般應(yīng)于2021年8月底前審定通過“十四五”規(guī)劃正式文本，并向社會公布。

學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（優(yōu)秀13篇）篇十二

（2011——2015）。

依據(jù)《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》的文件精神，根據(jù)中國科協(xié)、國家海洋局的相關(guān)要求，中國海洋學(xué)會圍繞黨的十七屆五中全會對未來五年形勢發(fā)展的總體判斷，結(jié)合本單位實(shí)際，研究制定了《中國海洋學(xué)會第十二五事業(yè)發(fā)展規(guī)劃草案》。

從“十一五”規(guī)劃的實(shí)施情況看，以海洋強(qiáng)國論壇、海洋青年科學(xué)家論壇為精品項(xiàng)目的學(xué)術(shù)活動得到較好貫徹和落實(shí)，兩年一次的學(xué)術(shù)年會活動在十一五期間得到較好貫徹實(shí)施，國內(nèi)學(xué)術(shù)交流持續(xù)活躍，實(shí)現(xiàn)了同美、日、韓、印、奧、挪、俄等國際海洋組織和港澳臺的地區(qū)海洋組織的交流合作有了新的進(jìn)展，以出版發(fā)行《中國海洋學(xué)會期刊優(yōu)秀論文精品集》（中英文版）。評選優(yōu)秀論文獎項(xiàng)，獲得國家自然基金委項(xiàng)目資助和中國科協(xié)高科技學(xué)術(shù)期刊專項(xiàng)基金獎勵。為代表性成果，學(xué)術(shù)期刊影響力明顯增強(qiáng)。“十一五”期間，圍繞提高全民科學(xué)素質(zhì)需要，科普工作得到新的進(jìn)展，科普活動數(shù)量多、影響大，科普期刊和作品豐富多彩，科普隊(duì)伍不斷擴(kuò)大。“十一五”以來，圍繞社會各方需求，咨詢服務(wù)職能有了新拓展。參加了環(huán)渤海承載力的研究。完成了海洋科學(xué)學(xué)科發(fā)展研究報告。參與了減輕自然災(zāi)害的有關(guān)研究工作。組織“引渤濟(jì)錫工程”專家座談會。推動國家海洋博物館立項(xiàng)建設(shè)。逐步把海洋科技工作者建議制度化。圍繞社會關(guān)注的熱點(diǎn)開展相關(guān)服務(wù)。十一五期間，圍繞自身發(fā)展建設(shè)需要，組織建設(shè)健康發(fā)展。民主辦會原則得到貫徹。組織機(jī)構(gòu)不斷健全完善。為會員和科學(xué)家服務(wù)不斷拓展。

對照十一五規(guī)劃，總體上比較順利，大部分設(shè)想與計(jì)劃已經(jīng)或者正在實(shí)現(xiàn)。但由于學(xué)會自身的影響力有限以及相關(guān)政策不健全等主、客觀原因，“十一五”規(guī)劃所力圖解決的一些問題，進(jìn)展情況并不理想，涉及到會員聯(lián)系和服務(wù)作風(fēng)改進(jìn)問題，學(xué)術(shù)活動的質(zhì)量和水平參差不齊；科學(xué)普及工作的計(jì)劃性、針對性還有待提高；分支機(jī)構(gòu)、海洋科普教育基礎(chǔ)工作發(fā)展不平衡，學(xué)會專兼職人員權(quán)利保障等等許多層次的矛盾和問題仍然比較突出。這為“十二五”規(guī)劃的制訂與實(shí)施，留下了很大空間。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

圍繞黨第十七屆五中全會精神，基于對國家科協(xié)事業(yè)，海洋工作和我國學(xué)會事業(yè)發(fā)展環(huán)境的分析，根據(jù)國家“十二五”規(guī)劃和中國科協(xié)有關(guān)要求，參照中國科協(xié)學(xué)會部對制訂十二五規(guī)劃重點(diǎn)工作和國家海洋局科技司制定十二五海洋科技規(guī)劃重點(diǎn)工作要求，制定本規(guī)劃。

二、“十二五”期間學(xué)會發(fā)展的指導(dǎo)方針和目標(biāo)。

（一）指導(dǎo)思想。

高舉社會主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)黨和國家的總體部署，貫徹落實(shí)國家“十二五”規(guī)劃以及中國科協(xié)、國家海洋局事業(yè)和科技規(guī)劃，遵照學(xué)會章程，按照中國海洋學(xué)會第七屆全國會員代表大會和第七屆一次理事會議對未來五年工作的總體規(guī)劃和工作重點(diǎn)。圍繞加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變提高海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展，開展好專家咨詢服務(wù)；圍繞科技自主創(chuàng)新提升海洋前沿理論和海洋科技成果推進(jìn)發(fā)展，開展好學(xué)術(shù)交流工作；圍繞提高全民科學(xué)素質(zhì)推進(jìn)海洋科學(xué)文化知識普及，開展好科普工作；圍繞《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃》中承擔(dān)的任務(wù)，開展好表彰獎勵優(yōu)秀科技工作者，舉薦人才工作；圍繞經(jīng)濟(jì)社會需要，開展好國內(nèi)外和地區(qū)涉海組織之間的交流與合作；圍繞社會團(tuán)體改革與發(fā)展，開展好加強(qiáng)學(xué)會自身組織建設(shè)和能力素質(zhì)建設(shè)。創(chuàng)新學(xué)會服務(wù)和管理理念，繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)會“智慧與服務(wù)”精神，促進(jìn)學(xué)會為全面建成小康社會服務(wù)，為國家科技事業(yè)和海洋事業(yè)的全面發(fā)展做出新的努力和貢獻(xiàn)。

（二）戰(zhàn)略目標(biāo)。

在中國科協(xié)和國家海洋局的領(lǐng)導(dǎo)和管理下，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，研究把握國內(nèi)外形勢新變化加強(qiáng)學(xué)會適應(yīng)能力，了解掌握社會需求新期待提升學(xué)會順應(yīng)時代服務(wù)能力，緊跟科技和海洋發(fā)展新要求發(fā)揮學(xué)會智力支撐能力，滿足廣大會員和科技工作者的需求為出發(fā)點(diǎn)，以改革和創(chuàng)新為動力，通過開展以海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略論壇、海洋青年科學(xué)家論壇和學(xué)術(shù)年會活動，深化學(xué)術(shù)精品工程建設(shè)，創(chuàng)新思路、打造新的學(xué)術(shù)品牌為導(dǎo)向，開展多種多樣的學(xué)術(shù)活動和其它科普、咨詢服務(wù)、教育培訓(xùn)、人才舉薦，擴(kuò)大學(xué)會對社會的影響力和公信度，發(fā)揮學(xué)會職能的完善，提高學(xué)會在科技界和海洋界中的作用和顯示度。推進(jìn)國際交流與合作，推進(jìn)學(xué)會國際參與度和展現(xiàn)力。

（三）職能目標(biāo)。

“十二五”期間，中國海洋學(xué)會主要圍繞“智囊支撐計(jì)劃”實(shí)施“六項(xiàng)工程”完成“二十項(xiàng)重點(diǎn)工作”進(jìn)行，努力實(shí)現(xiàn)以下職能目標(biāo)：

1、構(gòu)建“橋梁紐帶工程”，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變服務(wù)讓“廣大海洋科技工作者”成為“國家加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和促進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的參與者和建設(shè)者”。切實(shí)發(fā)揮黨和政府聯(lián)系廣大海洋科技工作者的橋梁紐帶作用，實(shí)施“橋梁紐帶工程”，是學(xué)會基本職責(zé)的需要。

一是深化“橋”的內(nèi)涵，發(fā)揮“橋”的功能。要以國家級科技思想庫建設(shè)研究為目標(biāo)，為國家加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和促進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展，架設(shè)起海洋界學(xué)術(shù)思想的智慧橋梁，深化橋梁內(nèi)涵，發(fā)揮橋梁功能。爭取在“十二五”中期，建立形成有中國海洋學(xué)會專家院士、中青年海洋科學(xué)家，海洋科普專家隊(duì)伍為主的高端人才數(shù)據(jù)庫和理論思想創(chuàng)新庫，為國家級科技思想庫的建設(shè)推薦和提供相關(guān)人才，增大海洋領(lǐng)域的理論思想輻射面，為國家加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和促進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的理論思想支撐。

二是發(fā)揮“聯(lián)”的優(yōu)勢，作好“聯(lián)”的文章。學(xué)會作為中國科協(xié)主管和國家海洋局掛靠管理單位，具有一定的界別作用，也有聯(lián)系廣泛的性質(zhì)優(yōu)勢，作好聯(lián)的文章是“十二五”期間要重點(diǎn)加強(qiáng)的工作，做到上聯(lián)國家海洋局，中國科協(xié)和省政府、市委等相關(guān)部門，積極爭取重視、傾斜、關(guān)心、幫助。爭取在“國家急需海洋資源與開發(fā)利用的高新技術(shù)”，“國家發(fā)展海洋底碳技術(shù)開發(fā)利用項(xiàng)目”獲得學(xué)術(shù)研究專項(xiàng)支持。橫聯(lián)市直各部門和軍地各科研、高校，爭取他們的支持、配合。爭取同“沿海十一個省市的涉海單位及組織機(jī)構(gòu)”深化合作；下聯(lián)學(xué)會分支機(jī)構(gòu)和廣大科技工作者，調(diào)動他們的工作積極性。繼續(xù)同“各分支機(jī)構(gòu)舉辦已經(jīng)形成的固定合作事宜”，開發(fā)更有針對性的主題活動；組織它們圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要理論和實(shí)踐問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，促使它們有序參與海洋工作和社會事務(wù)，保證黨的路線、方針、政策在學(xué)會組織中的貫徹和執(zhí)行，使之既能適應(yīng)十七屆五中全會提出的發(fā)展要求。組織廣大海洋科技工作者參與中國科協(xié)和國家海洋局科學(xué)技術(shù)理論、政策、法規(guī)制定和各項(xiàng)事務(wù)的研究服務(wù)，真正成為上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的參謀助手和智囊社團(tuán)。三是拓展“寬”的紐帶，創(chuàng)新“帶”的發(fā)展。學(xué)會不但要成為黨和政府的智囊樞紐，親密紐帶，還要成為其它社會組織和企事業(yè)單位的合作伙伴。在工作思路上要創(chuàng)新，在業(yè)務(wù)范圍上要探索拓寬渠道。十二五期間，要繼續(xù)加強(qiáng)同兄弟學(xué)會間的交流，研究工作。繼續(xù)保持同兄弟學(xué)會建立的主辦、協(xié)辦、聯(lián)辦學(xué)術(shù)活動的合作關(guān)系。鼓勵學(xué)會“走出去，請進(jìn)來”，與國際海洋組織和地區(qū)涉海組織以及地方學(xué)會加強(qiáng)聯(lián)系與合作，要落實(shí)中韓海洋學(xué)會合作協(xié)議明確2011年在中國舉辦的海洋學(xué)術(shù)交流活動。通過交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)，共同探討促進(jìn)學(xué)會健康有序發(fā)展的道路。要重點(diǎn)加強(qiáng)與市委、政府有關(guān)單位及社會的交流。加強(qiáng)同浙江岱山、嵊泗、象山、連云港以及廣西防城港為代表等地級市合作與交流，幫助他們發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈愿望，同時了解經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展動向，了解新的政策法規(guī)，深入民眾，深入實(shí)踐，以確定正確的學(xué)會辦會方向。

四是提升“助”的推力，開創(chuàng)“贏”的局面。要圍繞推動以企業(yè)為主的技術(shù)創(chuàng)新體系和能力建設(shè)，加強(qiáng)涉海院士專家工作站建設(shè)，實(shí)施對企業(yè)和個人創(chuàng)新方法培訓(xùn)和“講、比”表彰、進(jìn)一步促進(jìn)和加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研用平臺建設(shè)，要推動海洋觀測技術(shù)分會就“海洋技術(shù)技量標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)高校教材的可行研究。要加強(qiáng)同無錫市海鷹加科海洋技術(shù)有限責(zé)任會司理事單位的合作，要開展以天津海水淡化相關(guān)企業(yè)的合作項(xiàng)目。

2、深化“學(xué)術(shù)精品工程”，為推動海洋科技自主創(chuàng)新服務(wù)。

強(qiáng)化學(xué)會作為海洋學(xué)術(shù)研究主渠道的作用，團(tuán)結(jié)與匯集全國海洋專家智力優(yōu)勢和研究力量，以學(xué)會學(xué)術(shù)精品項(xiàng)目為標(biāo)志，使學(xué)會成為海洋領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究重要的組織者、推動者和參與者。

一是鞏固和提升學(xué)術(shù)精品質(zhì)量。十二五期間，要繼續(xù)落實(shí)第六、七、八屆海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略論壇、落實(shí)海洋青年科學(xué)家論壇和每年舉辦的中國海洋論壇和學(xué)會學(xué)術(shù)年會活動，學(xué)術(shù)精品論壇要圍繞陸海統(tǒng)籌、制定和實(shí)施海洋發(fā)展戰(zhàn)略，提高海洋開發(fā)、控制、綜合管理能力等關(guān)系國家海洋戰(zhàn)略縱深層面的問題，確定好主題。通過組織論壇，評選高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，編輯學(xué)術(shù)論文集，確立學(xué)會精品地位，注重論壇質(zhì)量，形成推動自主創(chuàng)新成果。

二是繼承和深化學(xué)術(shù)品牌項(xiàng)目。組織動員學(xué)會參與社會建設(shè)，圍繞國家經(jīng)濟(jì)社會以及涉及民生的熱點(diǎn)問題，開展學(xué)術(shù)研討、論證，提出政策建議。要繼續(xù)圍繞國家沿海區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，深化以環(huán)渤海區(qū)域、北部灣、海西經(jīng)濟(jì)、長三角等相關(guān)論壇的舉辦。要圍繞海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展、發(fā)展海洋油氣、合理開發(fā)利用海洋資源，加強(qiáng)漁港建設(shè)，保護(hù)海島、海岸帶和海洋生態(tài)環(huán)境，維護(hù)海洋權(quán)益等國家海洋戰(zhàn)略發(fā)展問題，打造學(xué)術(shù)新品牌。要圍繞海洋與氣候變化、病蟲害防治和減輕自然災(zāi)害、發(fā)展臨海產(chǎn)業(yè)、海洋生物多樣性、海洋生物制藥等新學(xué)科的研究創(chuàng)新和交流合作，開發(fā)交叉學(xué)科學(xué)術(shù)研究新項(xiàng)目。

三是研究和提升學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量和水平。要大力提升學(xué)術(shù)期刊水平和質(zhì)量，認(rèn)真分析我國科技期刊發(fā)展形勢，積極研究辦刊規(guī)律，“十二五”期間，爭取在“國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)學(xué)術(shù)期刊專項(xiàng)基金”和“中國科協(xié)高科技學(xué)術(shù)期刊專項(xiàng)基金獎勵”項(xiàng)目獲得資助；學(xué)會要研究形成一套以企業(yè)管理經(jīng)營模式為主和以學(xué)會管理支持為輔，走精品科技期刊專項(xiàng)重點(diǎn)扶持的學(xué)術(shù)期刊路子，及時掌握和反映期刊專兼人員隊(duì)伍的意見和訴求。

四是支持和發(fā)揮分支機(jī)構(gòu)作用，注重學(xué)科專業(yè)建設(shè)。要正規(guī)分支機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)活動開展的報批程序，繼續(xù)延續(xù)海洋學(xué)會主要負(fù)責(zé)組織宏觀和交叉學(xué)科方面的學(xué)術(shù)交流，支持和發(fā)揮各分支機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)各專業(yè)范疇的學(xué)術(shù)交流。充分發(fā)揮海洋環(huán)境科學(xué)、海洋工程、海洋物理、海洋地質(zhì)、海岸河口、海洋化學(xué)、海洋水文氣象儀器、風(fēng)暴潮及海嘯、海洋經(jīng)濟(jì)、海水淡化與水再利用、海洋遙感、海岸帶開發(fā)與管理、潮汐與海平面、海洋觀測技術(shù)、海洋調(diào)查、海洋生物工程、海氣相互作用、海冰、軍事海洋學(xué)、海底科學(xué)、海洋信息、赤潮研究與防治等分支機(jī)構(gòu)的學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)，指導(dǎo)和規(guī)劃好各分支機(jī)構(gòu)的活動規(guī)劃，引導(dǎo)和鼓勵開展跨學(xué)科綜合性國際化學(xué)術(shù)交流。在原有基礎(chǔ)上增加分支機(jī)構(gòu)活動支持基本經(jīng)費(fèi)。并探索建立經(jīng)費(fèi)獎勵制度。

3、推進(jìn)“海洋科普工程”，為全民海洋科學(xué)素質(zhì)提高服務(wù)。

圍繞實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》和科協(xié)組織建設(shè)成為科普資源開發(fā)中心、集散中心和服務(wù)中心的要求，立爭把中國海洋學(xué)會科普工作建設(shè)成為海洋系統(tǒng)內(nèi)最為活躍最為豐富的海洋科普陣地。

一是堅(jiān)持落實(shí)科普工作年會制度。要按照學(xué)會章程，落實(shí)好海洋科普工作年會制度，作好每年科普工作年會經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目預(yù)算。要在十二五的開局之年，集成海洋科普資源，建立海洋科普資料庫、海洋科普專兼職人才創(chuàng)作隊(duì)伍形成對策和建議。要繼續(xù)圍繞作好6.8世界海洋日暨全國海洋宣傳日活動和中國科協(xié)全民科學(xué)普及任務(wù)，推進(jìn)海洋科普富民興邊等工作的研究和實(shí)施。

二是繼續(xù)發(fā)展和推進(jìn)全國科普教育基地建設(shè)。要合理擴(kuò)大在沿海省市和內(nèi)陸地區(qū)中小學(xué)校建立海洋科普教育基地的數(shù)量，并進(jìn)一步制定和完善各全國科普教育基地活動開展的規(guī)范制度和評先獎勵辦法。調(diào)動學(xué)會力量，發(fā)揮學(xué)會全國科普教育基地現(xiàn)有優(yōu)勢，繼續(xù)作好科技活動周，科普宣傳日，科普惠農(nóng)興村等活動，積極主動承辦上級賦予的各項(xiàng)任務(wù)。

三是積極承擔(dān)上級交辦的其它科普任務(wù)。要重點(diǎn)圍繞2012年局作為主辦方將在韓國舉辦世界海洋博覽會，積極提供各項(xiàng)支持和主動申請參與。要組織研究論證在內(nèi)陸及西藏、新疆、內(nèi)蒙等西北部自治區(qū)建立海洋科技場館建設(shè)，讓全民海洋意識真正在全民族普及。要加強(qiáng)同港澳臺地區(qū)海洋科普工作的交流與合作，真正把“大中華、大海洋”的海洋主權(quán)意識滲透其中，從而喚起全世界華人社會關(guān)注祖國的萬里海疆。要在十二五期間，研究制定新媒體海洋科普發(fā)展計(jì)劃和實(shí)施，在充分利用電視媒體做好海洋科普工作的同時，研究基于新媒體的海洋科普手段，立爭在十二五中期，推出一部反映海洋科普題材的影視作品，一部反映海問科普精品叢書，一塊社會關(guān)注度，點(diǎn)擊率高的互聯(lián)網(wǎng)海洋科普網(wǎng)站窗口。編制出版一幅對沿海經(jīng)濟(jì)社會有實(shí)用價值的反映海洋防災(zāi)減災(zāi)的科普掛圖，要加強(qiáng)同企業(yè)合作，創(chuàng)新海洋科普產(chǎn)業(yè)及實(shí)物的推廣，立爭創(chuàng)出《海能低碳循環(huán)動漫》。

4、抓好“咨詢服務(wù)工程”，擴(kuò)大社會影響面和知名度。

要繼承和發(fā)揮《海洋科技工作者建議》傳統(tǒng)作法，圍繞國家和地方政府的需要，組織學(xué)會提供決策咨詢和智力支持。

一是為黨和國家制定政策提供服務(wù)。要積極參與政府主導(dǎo)下的轉(zhuǎn)變海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的理論研究、學(xué)術(shù)交流和專家建議工作。發(fā)揮學(xué)會聯(lián)系廣泛和匯集交叉學(xué)科的優(yōu)勢作用，大力為推動10海洋科學(xué)技術(shù)工作服務(wù)。繼續(xù)保持參與中國科協(xié)的環(huán)渤海地區(qū)2006-2015年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境承載力研究的課題。

二是為國家重大科技項(xiàng)目服務(wù)。鼓勵支持學(xué)會多搞深層次的國家重大項(xiàng)目的制高點(diǎn)學(xué)術(shù)研討活動。為海洋事業(yè)占領(lǐng)新的制高點(diǎn)，提供前瞻性的咨詢服務(wù)。繼續(xù)參加中國科協(xié)學(xué)科建設(shè)發(fā)布活動，爭取承擔(dān)《海洋科學(xué)學(xué)科發(fā)展報告》編寫任務(wù)。爭取參與國家減輕自然災(zāi)害的有關(guān)研究工作。要保持參與“南海海域深海油氣田勘探”、“關(guān)于開展海洋溫差發(fā)電技術(shù)研究”、“關(guān)于適應(yīng)氣候保護(hù)，加強(qiáng)我國海洋觀測能力建設(shè)”、“加強(qiáng)對無居民海島管理與開發(fā)”等重大領(lǐng)域的參與熱情。

三是為各部門和地方政府發(fā)展服務(wù)。搭建好廣大海洋科技工作者與黨和政府勾通的橋梁和紐帶。繼續(xù)跟蹤并組織力量支持正在研究論正的“引渤濟(jì)錫工程”。繼續(xù)關(guān)注由學(xué)會牽頭立項(xiàng)在天津建立國家海洋博物館立項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展和后續(xù)工作。要繼續(xù)圍繞潮汐、潮流預(yù)報服務(wù)和氣候變化與海平面上升及影響評價方面組織力量提供服務(wù)咨詢。

5、支持“助推人才工程”，為科技工作者服務(wù)。圍繞《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃》中社會力量承擔(dān)國家科學(xué)技術(shù)獎勵項(xiàng)目的職責(zé)任務(wù)，在國家海洋局、中國科協(xié)和科技部的指導(dǎo)、支持、幫助下，承辦組織評選表彰工作和人才推薦工作。一是繼續(xù)做好人才推薦工作。要深入分析“十二五”期間海洋科技人員隊(duì)伍的客觀需求，認(rèn)真負(fù)責(zé)的推薦中青年科技人才和院士遴選工作，爭取十二五期間這項(xiàng)工作有新的起色。

二是承擔(dān)人才服務(wù)新任務(wù)。要在局及職能部門的指導(dǎo)下，高標(biāo)準(zhǔn)的承辦完成好國家科學(xué)技術(shù)獎勵項(xiàng)目的評選工作，要把這項(xiàng)工作作為學(xué)會體現(xiàn)公信力，凝聚力的高度加以重視。要圍繞國家開展的海智計(jì)劃專項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃，在國際交流活動中，發(fā)現(xiàn)和推薦海外涉海高端人才服務(wù)國家海洋事業(yè)提出推薦建議，要利用學(xué)會平臺，推薦國內(nèi)海洋人才參加國際海洋組織活動，提高中國海洋學(xué)會學(xué)術(shù)界的聲望。

三是加強(qiáng)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)。要在學(xué)會各種會議中，加強(qiáng)學(xué)術(shù)風(fēng)氣的教育和監(jiān)督。在學(xué)術(shù)論文評選、學(xué)術(shù)期刊管理、學(xué)術(shù)交流中教育引導(dǎo)培養(yǎng)良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，并加強(qiáng)監(jiān)督管理工作。要在成立學(xué)術(shù)監(jiān)審機(jī)構(gòu)，開展好學(xué)術(shù)成果評選工作。要推進(jìn)海洋科技惠民工作，組織教育培訓(xùn)，每年開辦一次海洋科技實(shí)用培訓(xùn)班。

6、加強(qiáng)“組織建設(shè)工程”，提高工作能力水平。學(xué)會要始終保持黨領(lǐng)導(dǎo)下的正確辦會方向，找準(zhǔn)學(xué)會定位，自覺服從和服務(wù)于中國科協(xié)和國家海洋局的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照社團(tuán)組織紀(jì)律辦事，遵守學(xué)會章程，堅(jiān)持民主辦會原則，以學(xué)術(shù)建設(shè)為核心，建立建全組織，使學(xué)會成為各分支機(jī)構(gòu)、各涉海科研院校，軍地涉海單位等學(xué)術(shù)事務(wù)、會議事務(wù)、會員事務(wù)的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、管理與監(jiān)督服務(wù)組織，成為營造海洋科學(xué)文化知識公共環(huán)境的得力參與者、承擔(dān)者，要為中國科技事業(yè)和國家海洋事業(yè)的又好又快發(fā)展發(fā)揮積極作用。

一是完善學(xué)會制度。十二五期間，針對學(xué)會換屆后，要進(jìn)一步建立健全學(xué)會秘書處工作制度和人員工作分工。完善各專業(yè)委員會、各分支機(jī)構(gòu)工作制度的規(guī)范化建設(shè)。糾正不合適，不適應(yīng)的一些制度，一些傳統(tǒng)習(xí)慣作法。要確實(shí)發(fā)揮好學(xué)術(shù)交流部、科普工作部、組織發(fā)展部等三大組織的作用，充分發(fā)揮各專業(yè)委員會的主動性，創(chuàng)新力。

二是堅(jiān)持民主辦會原則。十二五期間，要嚴(yán)格貫徹按章程辦事的方針，繼承和發(fā)揚(yáng)民主辦會，加強(qiáng)學(xué)會廉政建設(shè)，提前作好各項(xiàng)工作計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算，按規(guī)定要求召開常務(wù)理事會和理事會，堅(jiān)持落實(shí)一年一次學(xué)會工作會議和一年一次的學(xué)術(shù)年會制度。

三是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。圍繞國家海洋局同北京大學(xué)等十七所高校簽訂的聯(lián)合培養(yǎng)海洋人才合作事宜，發(fā)展這些高校作為理事單位的比重，并組織力量考察研究增加學(xué)會新的海洋學(xué)科范圍。

四是發(fā)揮組織堡壘作用。學(xué)會要在全國會員和廣大海洋科技工作者中建立和增強(qiáng)凝聚力和歸屬感，使學(xué)會成為廣大海洋工作者的“溫馨家園”。繼續(xù)貫徹落實(shí)好中國海洋學(xué)會會員日活動，為廣大會員提供學(xué)習(xí)交流、增進(jìn)友誼的良好平臺。要開展走訪高齡院士慰問活動，體現(xiàn)學(xué)會以人為本，尊重人才，關(guān)愛長者的和諧溫暖組織。

三、實(shí)現(xiàn)“十二五”學(xué)會事業(yè)發(fā)展的對策與建議為保證“十二五”中國海洋學(xué)會事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的順利實(shí)施，擬采取以下保障措施：

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化“六大工程”的觀念和重點(diǎn)工作意識。在工作理念上，堅(jiān)持“三個服務(wù)一個加強(qiáng)”的指導(dǎo)方針；在工作部署上，堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，應(yīng)對形勢、科學(xué)決策；在工作方式上，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)。按照中國科協(xié)和國家海洋局的要求，強(qiáng)化重點(diǎn)工作意識，圍繞重點(diǎn)工作早計(jì)劃，突發(fā)工作妥安排，臨時任務(wù)巧安排思路統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作。

（二）繼續(xù)發(fā)揮積極的橋梁紐帶作用。在新形勢下，大力推行積極的橋梁紐帶工程，就是要變被動為主動，有作為、有地位，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化橋梁紐帶地位，創(chuàng)新橋梁紐帶意識，在工作中自覺地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)情況的發(fā)展變化，不斷探求新體制、新機(jī)制和新思路；就是要圍繞工作中心，靠創(chuàng)新思維方式，靠超前謀劃來實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作任務(wù)。堅(jiān)持順應(yīng)時代，順應(yīng)民需，順應(yīng)發(fā)展，建設(shè)一支能研究，能謀劃，能助推，能聯(lián)系、能辦會、能服務(wù)的學(xué)會組織。

（三）切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)民主辦會。要創(chuàng)新體制機(jī)制，健全完善學(xué)會工作規(guī)章制度和運(yùn)行機(jī)制，不斷細(xì)化學(xué)會工作操作規(guī)程，增強(qiáng)學(xué)會服務(wù)保障能力，建立一套科學(xué)規(guī)范，易于操作，運(yùn)轉(zhuǎn)高效的學(xué)會工作機(jī)制。加大按章行事的教育力度，將學(xué)會重大決策和與學(xué)會發(fā)展密切相關(guān)的事項(xiàng)向廣大會員公開。

（四）切實(shí)加強(qiáng)調(diào)研和工作指導(dǎo)力度。要深入基層調(diào)研，進(jìn)一步弄清工作現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)問題，善于思考問題，分析產(chǎn)生原因，并針對存在問題認(rèn)真研究對策措施，有效解決問題，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)會理論對實(shí)踐的指導(dǎo)性，增強(qiáng)對各個環(huán)節(jié)的政策理解和執(zhí)行的指導(dǎo)力度。

（五）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)會分支機(jī)構(gòu)隊(duì)伍的建設(shè)。按照相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)會工作實(shí)際，有針對性地組織各種形式的培訓(xùn)活動，鼓勵海洋學(xué)會工作者開拓進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，吃透政策，精通業(yè)務(wù)，造就一支思想領(lǐng)先，業(yè)務(wù)熟練，作風(fēng)優(yōu)良，工作一流的學(xué)會隊(duì)伍，培育一種執(zhí)著追求、昂揚(yáng)向上，奮發(fā)有為的學(xué)會精神。

（六）切實(shí)加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)作。主動與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，通報信息，增進(jìn)友誼，爭取他們對學(xué)會工作的理解支持，營造寬松的外部環(huán)境，共同推動學(xué)會事業(yè)的發(fā)展。

（七）切實(shí)加強(qiáng)海洋戰(zhàn)略形勢判斷，掌握學(xué)會工作的主動性。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)會信息動態(tài)收集和報送的政治意識、大局意識和責(zé)任意識，對影響學(xué)會領(lǐng)域的新情況、新問題，要加強(qiáng)分析研判，增強(qiáng)學(xué)會動態(tài)分析的深度和廣度，形成完善的勾通渠道和制度。

（八）處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系。立足現(xiàn)實(shí)，著眼長遠(yuǎn)，既要著力解決好廣大學(xué)會員會當(dāng)前最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)15的問題，又要不斷推進(jìn)改革，建立健全長效機(jī)制，尤其要在重點(diǎn)項(xiàng)目上創(chuàng)新突破，下足功夫，全面推動，贏得廣大會員及理事單位領(lǐng)導(dǎo)的理解和重視，增強(qiáng)學(xué)會發(fā)展的后勁。

學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（優(yōu)秀13篇）篇十三

2010年，是學(xué)校“十一五”規(guī)劃收官之年，也是“十二五”發(fā)展的規(guī)劃年。在這一年里，面對學(xué)校發(fā)展的新契機(jī)和新挑戰(zhàn)，在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)展規(guī)劃處全體人員銳意進(jìn)取，努力工作，認(rèn)真履行發(fā)展規(guī)劃處的工作職責(zé)，圓滿完成了2010年發(fā)展規(guī)劃處工作要點(diǎn)中各個方面的任務(wù)，并在學(xué)校發(fā)展建設(shè)方面做了許多推動性的工作，總體工作效果是好的。現(xiàn)對照學(xué)校職能部門工作考核標(biāo)準(zhǔn)，自評匯報如下。

一、完善制度、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量。

作為一個新成立不久，僅有三名同事的小處室，面對各種繁重的工作，發(fā)展規(guī)劃處全體同仁與時俱進(jìn)，不斷完善辦事制度，創(chuàng)新工作思路。認(rèn)真研究制定了辦公室工作效能守則和工作效能考核細(xì)則，在處長穩(wěn)健工作作風(fēng)的帶領(lǐng)下，全體工作人員努力團(tuán)結(jié)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，踏實(shí)做人，嚴(yán)謹(jǐn)做事。一年來，人人全勤，事事無差錯，在急事、要事不斷的情況下，克服人手不足的不利因素，及時、高效、高質(zhì)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時，在繁重的工作任務(wù)下，全體同仁始終堅(jiān)持解放思想、開拓創(chuàng)新的精神，利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識和業(yè)務(wù)知識，深入研究國內(nèi)外高等教育動態(tài)，人人有研究課題，人人有研究業(yè)績，從而營造了一個濃郁的處室工作和研究氛圍，提高了崗位工作素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為處室順利開展各項(xiàng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

實(shí)際進(jìn)行調(diào)研，遇人熱情周到，遇事客觀公正，做到認(rèn)真傾聽、耐心解釋、全力協(xié)調(diào)、周全服務(wù)，同時積極參與廉政風(fēng)險排查，樹立了良好的處室工作作風(fēng)。

二、科學(xué)規(guī)劃工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

2010年，作為“十一五”和“十二五”承前啟后的一年，發(fā)展規(guī)劃處緊緊抓住工作要領(lǐng)，認(rèn)真研究，突出重點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃本工作。一年的工作要點(diǎn)涉及五個方面內(nèi)容，重點(diǎn)則落在學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃的編制、規(guī)劃體系的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和有關(guān)學(xué)校發(fā)展專項(xiàng)項(xiàng)目建設(shè)的組織實(shí)施上。經(jīng)過一年的努力工作，我們已經(jīng)順利完成本工作目標(biāo)，充分履行了發(fā)展規(guī)劃處的崗位職責(zé)。

1、充分調(diào)研，認(rèn)真編寫學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要。

真編寫《溫州大學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要》，盡早拿出了規(guī)劃稿，并圍繞規(guī)劃文本，組織召開一系列會議進(jìn)行廣泛深入細(xì)致的討論、研究與論證，認(rèn)真聽取有關(guān)專家和各方面代表的意見，群策群力，集思廣益，反復(fù)修訂，不斷完善，使學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要更具前瞻性、科學(xué)性、指導(dǎo)性和可操作性。同時，積極組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門，認(rèn)真編寫學(xué)校“十二五”學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃、文化建設(shè)規(guī)劃等四個子規(guī)劃.此外，根據(jù)實(shí)際情況，指導(dǎo)、協(xié)助部分學(xué)院做好規(guī)劃工作，使學(xué)校“十二五”規(guī)劃編制的系統(tǒng)工作進(jìn)展順利。

2、精心組織，積極申報“中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金建設(shè)項(xiàng)目”

為了多渠道籌集學(xué)校辦學(xué)資源，力爭得到中央財(cái)政最大限度的支持，根據(jù)浙江省財(cái)政廳《關(guān)于印發(fā)浙江省中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金實(shí)施辦法的通知》精神，發(fā)展規(guī)劃處在充分征詢校領(lǐng)導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上，按照校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，認(rèn)真、積極地組織相關(guān)部門和學(xué)院，充分挖掘?qū)W校現(xiàn)有學(xué)科、專業(yè)的優(yōu)勢和特色，在短短的一個月時間限度里，克服經(jīng)驗(yàn)不足等重重困難，加班加點(diǎn)，連續(xù)奮戰(zhàn)，甚至通宵達(dá)旦工作，精心規(guī)劃，周密統(tǒng)籌，反復(fù)修改，圓滿編寫了《中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金2010—2012年項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃書》和相關(guān)支撐材料，并按時報送省財(cái)政廳。最后，規(guī)劃內(nèi)容受到了專家的好評，2010年有2個建設(shè)項(xiàng)目獲得了中央財(cái)政共200萬元的資金支持。

3、認(rèn)真調(diào)研，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校建設(shè)與發(fā)展專項(xiàng)項(xiàng)目。

作為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的參謀機(jī)構(gòu)和學(xué)校重大發(fā)展建設(shè)項(xiàng)目組織實(shí)施的牽頭部門，發(fā)展規(guī)劃處積極開展各類重大問題調(diào)研，未雨綢繆，把握學(xué)校改革與發(fā)展的關(guān)鍵，及時制定相關(guān)方案和組織材料。策劃啟動了溫州大學(xué)重大項(xiàng)目（成果）培育計(jì)劃發(fā)展基金專項(xiàng)項(xiàng)目申報工作，統(tǒng)籌組織了相關(guān)部門向市政府申報“溫州大學(xué)十大建設(shè)項(xiàng)目”，協(xié)調(diào)修訂了“溫州大學(xué)科研機(jī)構(gòu)管理辦法”，等等。同時，積極開展高等教育研究，認(rèn)真編寫內(nèi)部參考刊物《高教動態(tài)與咨訊》，及時宣傳國家有關(guān)高等教育的政策法規(guī)，介紹國內(nèi)外高校改革發(fā)展的動態(tài)和高校辦學(xué)面臨的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提供決策參考依據(jù)和政策建議。

4、規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校“十二五”前期項(xiàng)目建設(shè)與規(guī)劃課題研究。

二五”發(fā)展規(guī)劃編制提供了重要參考，從而實(shí)現(xiàn)了課題立項(xiàng)研究的預(yù)期目標(biāo)。而學(xué)校“十二五”學(xué)科（專業(yè)）前期重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)，也初見成效，在今年國家學(xué)位辦組織的第十一輪碩士點(diǎn)申報中，我校獲得了四個一級學(xué)科碩士點(diǎn)授予權(quán)，為學(xué)校“十二五”教育事業(yè)的跨越發(fā)展打下了新的基礎(chǔ)。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真完成學(xué)校一些重要工作和處室內(nèi)部綜合工作2010年，發(fā)展規(guī)劃處還協(xié)助黨校辦起草學(xué)校一些重要大會的報告和材料，協(xié)助組織和準(zhǔn)備一些重要的部門協(xié)商會議及領(lǐng)導(dǎo)下基層調(diào)研工作，同時有條不紊地開展了安全、廉政、檔案、收發(fā)、信息、考勤、文件交換等其它處內(nèi)綜合工作；順利完成了2011年預(yù)算申報，并開始謀劃明年的工作，為來年工作的順利開展作好了充分準(zhǔn)備。

回顧過去，既是對以前成績的肯定，也是對我們未來工作的鞭策和激勵。展望未來，發(fā)展規(guī)劃處全體同仁將一如既往，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)善于學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極開拓、穩(wěn)健有為的工作作風(fēng)，始終保持高昂的工作熱情，從宏觀處著眼，從微觀處入手，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，爭取創(chuàng)造更好的成績來回報學(xué)校的信任和支持。