通過寫作，可以培養學生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。下面是一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇一

今天，媽媽去黃花送教，我和弟弟也想去參觀一下媽媽上班的學校。到了綠洲小學，我看見了幾棟高大的樓房，樓房前面有幾個大花箱，花箱里開滿了五顏六色的花，校園里還有好多塊大草坪，我最喜歡的就是這些綠綠的大草坪，因為草坪里有許多螞蚱。

我和弟弟找到一塊安靜的草坪，開始捉螞蚱。我在草地里撥了半天，才發現一只尖頭綠螞蚱。我靜靜地走過去，慢慢地蹲下，迅速地伸出手，想把這只尖頭綠螞蚱抓住，可還是被它發現了，它飛快地逃走了。我左追右追，就是追不上它，但我沒有放棄，繼續追著它跑。終于，它好像覺得我捉不住它了，就驕傲地吃起草來，我突然襲擊，迅速伸出手把它捏住，然后小心翼翼地放進準備好的礦泉水瓶子里，把瓶蓋擰緊。準備休息一下，等一會再捉。而捉螞蚱對我弟弟就難了，弟弟東跑西追，累的氣喘吁吁，還是沒有捉住一只螞蚱。終于，螞蚱認為弟弟沒力氣了，就在弟弟面前蹦來跳去。最后，螞蚱見弟弟沒有來追它，居然決定背對弟弟一動不動，弟弟乘這個時機，輕輕地蹲下，迅速將螞蚱逮住了。弟弟高興地大叫，我幫他把捉住的螞蚱放進瓶子里，我們繼續找螞蚱。不大一會兒，我和弟弟就捉了五只螞蚱，弟弟口渴了，我們就高高興興地去找爸爸媽媽。

抓螞蚱要學會三點：細心找、動作快、走路輕、只要學會這三點，就可以輕松抓到螞蚱了。

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇二

今天，我和我的兩個好朋友高小博和高小詩去她們家門前的一塊草地上玩。

忽然，我發現了一只小螞蚱跳過來，我就說：“咱們捉小螞蚱吧，看誰捉的多。”她們說：“好吧。”于是，我就低下頭捉我剛才發現的那只螞蚱，但是我怎么也找不到，可能是剛才它聽見我說的話了吧。我又仔細找，又找到了一只螞蚱，我剛想捉，這時，高小詩來了，她輕手輕腳地來到螞蚱身邊雙手一合，把小螞蚱關在了里面。她把螞蚱送給了我。說：“比賽快結束了，加油吧。”于是，我又找起來，這次，我輕手輕腳的來到螞蚱身邊，雙手猛一捂，我捉到了！剛想打開看看，可是比賽結束了。

雖然，我沒她們捉的螞蚱多，但我心里美滋滋的。

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇三

今天陽光明媚，萬里無云，我和爺爺一起去田里捉螞蚱給小母雞吃。

一開始，螞蚱跳，我也爭得跟著跳，費了九牛二虎之力才捉了四只。爺爺可是行家，不一會兒就捉了十幾只。我問爺爺螞蚱為什么聽他的話，不聽我的話呢？爺爺認真地說：“哈哈，這也有竅門的！你的聲音太大了，它們聽了會害怕，就飛走了，你追不上它們，所以捉的時候動作要輕。”

聽了爺爺的話，我也學乖了，靜悄悄地站在原地不動，等螞蚱自投羅網。這時，一只大個螞蚱落在我的身邊的草葉上，我便輕輕張開手掌，猛地一撲，“呀，捉到了！捉到了！”我高興得一邊喊，一邊跑去給爺爺看。爺爺看到我這么快就學會了捉螞蚱，開心地說：“瞧，俺這小孫子就是聰明！”我興奮地一蹦三尺高。

學著剛才的樣子，我又捉了半個小時，捉了足足有一小瓶呢！我想，小母雞又可以美美地飽餐一頓了。

回來的路上，爺爺告訴我，做什么事都有竅門，捉螞蚱也是如此。我想這一會兒的功夫，既學會了捉螞蚱，又給小母雞弄了一頓美餐，真合算！

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇四

不遠處，一片綠色的草坪展現在我們的眼前。

秋高氣爽，一輪紅日照耀著大地，陽光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。

不遠處，一片綠色的草坪展現在我們的眼前。“我們到草坪上去玩玩!”我對站在身邊的周明月說。于是，我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區。

啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子，軟軟的、綠綠的，小腳踩在上面感覺軟綿綿的。當我彎下腰仔細看草坪時，只見一群小昆蟲正在草坪上蹦來蹦去。我問外公：“這是什么昆蟲呀?”外公看了看說：“這群昆蟲的名字叫螞蚱。”我像小貓似的悄悄地走到它們的跟前，用手輕輕地逮住一只，然后仔細觀察起它們來。

你看，它的身體是草綠色的，兩條后腿長，四只前腿短，身上還長著翅膀。不一會兒，我與周明月就捉了十五只螞蚱。我們把這些小東西放在透明的玻璃瓶里，高興地回家了。

：不一會兒，我與周明月就捉了十五只螞蚱。

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇五

今年的國慶節，天氣異常的好，秋高氣爽，風和日麗。我們一家人去了爺爺家玩。一路上，那茂盛的樹木，光彩照人的果林，我看到了農民伯伯忙著收水果的景象，給久居鬧市的我耳目一新的感覺。過了一會兒，我們來到了外公的家。

秋天，外公的家比往常更加美麗了。門前的楓葉紅似火。房后，那還沒長大的柳樹，卸下了夏裝，悄悄的換上了黃色的秋裝。鄉間小路旁，黃色的野菊花竟相開放，隨處可見。又密又高的草叢里面，有許多螞蚱跳來跳去，人們常說；秋天的螞蚱跳不了幾下。我和哥哥自然也想起了捉螞蚱。

螞蚱是蝗蟲的俗稱。它們的后腿而發達，是一種善于跳遠的昆蟲。它們以木本植物為食，經常凌空飛過，所到之處往往寸草不留。它們特別愛吃甘蔗特和莽草，對農作物有害。我和哥哥稍稍休息一下，就開始捉螞蚱。我們準備了一個小瓶子，一人拿著一根棍子，在草叢里撥來撥去，尋找螞蚱。螞蚱分兩種顏色：棕色和綠色。所以不好分辯。我們各自都低著頭，誰也不啃聲，眼睛死死的盯著草叢。過了一會兒，捉到了一只螞蚱，就往瓶子里裝。每捉一只心里就美滋滋的，總回說一句“我又捉到了一只”。有一次我看見有一只大約有一分米的螞蚱，趴在桃樹上，我走過去，不小心碰了一下桃樹，螞蚱被驚動跳往別處，我費了九牛二虎之力才抓住它。，天黑了，我們捉了好多螞蚱，高高興興地回家了。

經過這次的發現，使我更加了解螞蚱！！

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇六

今天上語文課時，老師從包里拿出一個透明的瓶子，里面有兩片菜葉，還有砰砰的聲音，我們仔細一看，里面還有一只小螞蚱。同學們非常開心，仔細地觀察起來。

小螞蚱細細長長的，全身綠綠的。它的腦袋像三角形，尖尖的。頭的最上面長著一對長長的觸角。它的眼睛像小米粒一樣小，長在頭的兩邊。它的翅膀緊緊地貼在身上，老師說它還會飛呢。它有六條腿，前面的四條腿又細又短，后面的兩條腿又粗又長，使勁一蹬就跳得又高又遠。我想：它參加跳遠比賽一定能拿冠軍。

這真是一只可愛的小螞蚱，我喜歡它。

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇七

大自然像一本綠色的課本，陶冶著我們的情操，開闊著我們的視野。在這個大家庭里，生活著各種生命，它們各式各樣、精彩紛呈。今天，我要給大家介紹一種可愛的小生靈——那就是螞蚱。

去年國慶節期間，爸爸帶我們一家人去山里野炊，車子一駛入山間小道，立即滿眼都是翠綠的樹木和嫩綠的草地，郁郁蔥蔥，甚是美麗。找了一塊柔軟的草地處，爸爸媽媽開始準備午餐，而我則漫步在這綠色“地毯”之上。

突然，在草地上有一個小東西在跳來跳去，這是啥東西？我蹲下身決定研究下。我悄悄地走上前去，仔細觀察起來。只見它全身翠綠，觸角細得好像都忘記長出來似的，更加與眾不同的是它的身體，說是長筒狀吧，而尾巴處卻是尖尖的，線條極其漂亮。最有趣的是那兩只有勁的大腿，細小而精煉，對它的起跳能力起到了關鍵作用。

遠遠的，爸爸看我一直蹲在地上，認真的猶如一尊雕像，便走過來說：“在研究啥呢，這么認真？”“老爸，你快看，這里有只特別會跳躍的小蟲子，你看它跳的多有力度，好好玩啊！”他仔細一看，“哦，那是螞蚱,一種我們這里常見的昆蟲哦。它的特點就是反應快，跳的遠。不信你試試，不要看它小小的，你要捉住它，可是不容易的哦！”聽到這話，我立刻不服氣了，這不是老爸幫我下了“戰書”，要我和它斗斗啊！好！今天，就讓這個小東西來嘗嘗俺小田的厲害。

說時遲，那時快，我一個虎撲，可機靈的螞蚱好像早就預料到我這一招，以迅雷不及掩耳之勢跳的老遠，跑了出去，而我，卻重重地來了個“小豬啃泥”。好啊，這個小東西，給我來了個下馬威？你看它，邊后退觸角還在邊搖動，好像在示威，更像對我說“你個小笨蛋，比我高大又如何，來啊來啊，我等著你，喔喔，我氣死你！”而這時的我，已經臉紅紅，氣沖沖，郁悶致極。這時候，老爸卻是笑得前仰后翻的。我暗下決心，再來一局，我一定來個翻身仗。我悄悄地走近，猛地發力，“啪！”好像按住它了，那時，高興啊，正要向老爸報告，手一松，它一下溜了出去，可我也是經驗在手了，一個連貫動作，再次捉下，它就成了我的手下敗將了，乖乖的成了我瓶中的戰利品。再向爸媽一番炫耀后，看著瓶里失去自由的它，我卻那么不舍了，還是悄悄地把它放回了綠色的大家庭，看著它那么愉快的跳來跳去，我真的好開心啊！

一次與大自然的親密接觸完成了，我深深地覺得，要保護好大自然中每一樣生靈，她們和我們人類一樣，都是地球的主人。讓我們一起行動，愛護、保護每一個生命，組成一個美麗而精彩的地球村，一個充滿愛的地球家園。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇八

捉螞蚱山東省嘉祥縣實驗小學五年級四班張瑞婷也許是因為下了幾場小雨的.緣故吧！

河灘邊的螞蚱迅速多起來了，差不多遍布了整個河灘。這時，用腳往草叢里一踢，螞蚱便會爭先恐后地跳出來，讓你眼花繚亂。可見，這正是捉螞蚱的好時節。于是，哥哥帶我一起來捉螞蚱了。捉螞蚱對我這個膽小鬼來說可不是一件容易的事。我一見蟲子就害怕，總是快速躲開。說我來捉螞蚱還不如說螞蚱來捉我，再說河灘上還有青蛙，不把我嚇壞才怪呢！

君子一言，駟馬難追嘛！我只好壯著膽子來了。看，那尖頭的螞蚱正滿地亂蹦哩！

哥哥大顯身手的時候到了，他下了河灘，一氣捉了十幾只，他舉起塑料袋里滿滿的大大小小的螞蚱，大笑道：“不是吹牛吧，我就是比你強。”“哼！我什么時候輸給別人過。”我一咬牙也下了河灘，學著哥哥的樣子，小心翼翼的蹲下，剛要伸手，結果發現眼前的不是螞蚱，而是一只大青蛙，“哎呀！”我嚇的驚叫一聲，跳起來，腳下像踩了風，向岸邊跑去，哥哥大喊：“怎么啦？有蛇嗎？”我這才敢回頭，見青蛙沒跟上來，才放心了。這時，我的身邊正好有一只螞蚱，我忙用手去捂，沒想到這家伙還挺伶俐，逃走了，我追著它跑呀，跑呀，費了九牛二虎之力終于把它捉住了，拿起來一看，呀！這螞蚱不但小得像一根繡花針，還讓我給捏死了！“螞蚱多的是，我就不信捉不住？”這回我不怕腿麻，蹲在草叢里，等著螞蚱上鉤。一只大螞蚱蹦了過來，可我沒敢伸手，又來了一只，我的心里像揣了只小兔子，手哆哆嗦嗦伸了出去，但太慢了，螞蚱又蹦遠了一步，一動不動了，“它也看出我膽小了？”不知怎么回事，這時我不害怕了，身子向前一探，雖然我趴在了地上，手底下卻有了“獵物”。我迅速把它裝在一個大塑料袋里，才從地上爬起來。我雖然不像哥哥那樣滿載而歸，但我終于戰勝了膽小的自己，帶回了一只螞蚱。

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇九

在一個炎熱的下午，我和家人一起去了幕阜山，我聽說幕阜山上有許多螞蚱，我早就想去捉螞蚱玩了。

螞蚱的個子不大，它的眼睛亮亮的，像貓眼一樣閃耀，小小的嘴巴，螞蚱有六條腿，前面四條比較短，后面的兩條長很多，腿上還長著尖尖的的鋸齒，真像鋸條一樣，捉它的時候可要小心哦，它蹬在手上可是會受傷的。螞蚱靠這雙后腿一蹬就可以跳得很遠，真可以算得上昆蟲王國的跳跳大神了！我準備好了一個透明的礦泉水瓶，打算用這個瓶子裝這些活蹦亂跳的螞蚱。一路上，我都在細心地觀察，螞蚱到底藏在哪里呢？哇！前面好大一塊茂盛的草地，那可是螞蚱生活的天地啊！我興奮地狂奔過去，瞪大了眼睛，仔細地搜索，怎么會沒有？我用腳左踢幾下，右踢幾下，幾只螞蚱受了驚嚇，從草地里一下子就跳出來了，又趕緊藏起來一動不動了，還把我嚇了一跳呢！哦！原來你在這里呀！我終于知道你的位置了，我心里一得意！看我的！我小心翼翼地伸出手，慢慢地蹲下，然后對準螞蚱迅速地把手蓋下去，哈哈！我抓到了！螞蚱在我手心里拼命地掙扎呢！我趕緊小心地把它裝在瓶子里。我不停地在草地里奔跑著，瓶子里的螞蚱越來越多，怕它們餓著，我放了些草進去，讓他們享受美食。看著塑料瓶里的螞蚱有的兩只在一起，好像在聊天；有的好幾只待在一塊兒，它們是在玩游戲吧？還有的靜靜地蹲在瓶子里，它在想什么呢？可真有意思呀！

我真開心！這些小精靈雖然小巧玲瓏，但是卻帶給我很多的快樂！

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇十

在大自然的活動中，我喜歡看海、露營、登山、野炊......而我最喜歡的，就是捉螞蚱。

一個星期天的早上，我和表哥一起去小區后面的樹林里玩。來到那里，我不禁大叫：“哇！好美的景色啊！”天空湛藍無比，空氣清新，一棵棵大樹直直的挺立著，樹葉嫩綠嫩綠的，不時還傳來幾聲蟬鳴，好像在說：“歡迎你們來這！”地上的青青小草好像為大地鋪上一塊綠地毯，一旁的小野花為地毯鑲上了鮮艷的花邊。

這時，我聽見一處草叢中傳來了“沙沙”的叫聲。我用手扒開草叢一看，原來有一只螞蚱在吃草葉。這是螞蚱全身火紅火紅的，翅膀是金色的'，很漂亮。這時，我想起表哥逮過一只螞蚱，很好玩。于是，我便想捉住它。之后，我向它撲過去，“啪”一聲，我撲空了。我不甘心，又連續撲了好幾次，也沒捉到。小螞蚱看著我，好像在說：“小樣兒，想捉我？還嫩點兒，你在修煉幾百年吧！”看著螞蚱那嘲諷的樣子，我頓時火冒三丈，擺開架勢向螞蚱猛撲過去，由于用力過猛，我摔了個“狗啃泥”。這時，表哥看見我這副“熊樣”，走過來對我說：“小笨豬，捉螞蚱可是有技巧的。”“什么技巧？”“看表哥給你露兩手。”說著，輕輕地走到螞蚱那兒，蹲下身子，把手彎成罩子狀，趁螞蚱不注意一下子把螞蚱罩住了。有了表哥做示范，我也學著表哥的樣子，捉到了好幾只螞蚱。哈哈，今天我很開心，因為我學會了捉螞蚱。

大自然可真是奇妙呀！如畫的風景，奇形怪狀的動物……更奇妙的是，在這次的經歷中，我學會了捉螞蚱。

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇十一

今天早晨，我和同學一起去采石磯公園去玩。

我們剛進大門，就看見小草有點黃了，好像給大地鋪了一層金色的地毯，樹葉黃了，一陣風吹過，幾片樹葉紛紛從樹上落了下來，空氣中彌漫著淡淡的清香。

我們來到兒童攀爬區游玩，玩累了就坐在地上吃零食，突然，我聽見有人喊：“快，快捉住螞蚱！”原來他們在捉螞蚱。我也去去湊湊熱鬧，我小心翼翼地跟在螞蚱后面，當螞蚱停在草地上，我猛的一撲，卻撲了個空，它“嗖”地一聲跳出了我的手掌心，幾次撲空以后，我決定以靜制動，等螞蚱停穩之后，我以迅雷不及掩耳之勢撲過去，哈哈！我終于捉了一只螞蚱，它為什么跳得那么快呢，我仔細地觀察了一下，原來它的后腿肌肉強勁有力，外骨骼堅硬，這才使它成為跳躍專家。

捉螞蚱可真不容易呀！

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇十二

大家都捉過螞蚱吧？校園、小區的螞蚱，農村、林場的螞蚱，這些地方的螞蚱都和我相遇過。我印象深刻的是我在家鄉，和我表妹一起捉螞蚱。

暑假里，我回了一趟老家。老家的風景可美了，有山，有水，有樹林，有村舍。我和表妹一見面，她就帶我去看農村的新變化。嗯！變化真不少，山更綠了，水更清了，路也暢通了……我們玩著玩著，突然一只又肥又大的螞蚱跳到我們面前，一開始我們以為是片葉子，湊近一看，嘿！原來是只螞蚱！“追！”我連忙說道，“別讓它逃了。”我和表妹一下子來了勁。雖然螞蚱跳的并不高，但是落到草叢里的時候，草就成了它的保護色，想找到它很不容易。我們像偵探一樣，走兩步，彎下腰，再走兩步，再彎下腰……我們在草叢里仔細搜索，累得汗都流下來了，還是沒能找到。螞蚱一定很得意：“哈哈！你們兩個太慢了，想追上我們，先練練跑步吧！”我和表妹擦去汗水，繼續尋找。終于，功夫不負苦心人，螞蚱被我們追著跳到了光禿禿的地面上，哈哈，藏不住啦！我們屏住呼吸，躡手躡腳地靠近，用手掌死死地把它罩住，再捏住它尖尖的頭部，螞蚱就再也逃不掉啦。

回到家，我得意地把螞蚱放到一個玻璃瓶里。一開始它好像不服氣似的，跳來跳去，恨不得把瓶子撞出一個洞，不過到最后還是認輸了。

捉螞蚱真好玩！我明年暑假還要和表妹一起捉螞蚱！

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇十三

今天上午，我捉了兩只螞蚱放在籃子里，用心細細的觀察。

兩只螞蚱，一直是綠色的，另一只是灰色的，綠螞蚱的背上還帶著一個孩子呢。不久，兩只螞蚱的嘴里吐出了黑色的東西，我跑去問爸爸，爸爸說，是葉汁。我聽了，點了點頭。

我仔細打量了這兩只螞蚱。他們的頭上有兩只細如螞蟻的觸角，三角形的頭，長長的身軀下有六支細細的“飛腿”，其中后面兩只腿肌肉發達，全身就成了一個大炮了。他的`肚子嫩一嫩的，爛爛的，肚子上面還有一對翅膀。兩只“飛毛腿”多像“螳螂大哥”的腿呀！里面有飽又硬，好像裝滿了東西。我又把他們放進水里，只見他們倆擁抱在一起，我伸手用力將他們分開，一只灰螞蚱的“飛毛腿”靈機一動，三角形的尖頭向前沖，沒有“人”敢碰它。它就像一艘“快艇”，直速前進，毫不減速。我又把他們放在地上，它們坐在那里，一動不動。過了一會兒，兩只“飛毛腿”迅速的一動，像“超人”一樣飛速的向上跳，多令人羨慕呀。最后，我把他們放進地里，它們的“飛毛腿”又動了起來，正坐在那里吃葉子呢，過著無憂無慮的生活。

我多么想做螞蚱呀！

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇十四

一天，天氣晴朗，小明在草地上逮螞蚱。

他悄悄地走到螞蚱旁邊，一掌扣下去，螞蚱用力向前一跳，逃走了。小明在后面緊追不舍，等螞蚱跳累了，小明再次扣過去，螞蚱又從他的手指縫里逃走了。這次，小明整個身體撲了過去，終于把螞蚱逮住了。他哈哈大笑，一不留神，手一松，螞蚱又逃走了。“哎！我真是樂極生悲啊！”

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇十五

下午，我、媽媽和奶奶去地里捉螞蚱。來到菜地里發現有許許多多的螞蚱，啊，它們真肥呀！我和媽媽急忙跑過去捉，可是螞蚱一跳，就蹦得很遠很遠。

我飛快地跑過去，用手蒙住其中一只的身體，它在我手下亂撞，仿佛在說：“放我出去，放我出去！”我小心地把它捉住讓奶奶拿著。隨后，我和媽媽又捉了好幾只背上背著小寶寶的螞蚱。收獲真多呀，我十分高興！

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇十六

今天下午，我在公園里散步，突然看見一個小東東在草叢里跳來跳去，湊近一看原來是一只螞蚱。我想：為什么不捉螞蚱呢？于是“捉螞蚱行動”開始了。

捉螞蚱簡單，找螞蚱可就難嘍。因為它們的顏色與草坪的顏色差不多，粗粗一看很難發現。為了方便找螞蚱，我采用了“投石問路”的方法，但沒多大效果，因為石頭的影響范圍太小，無法驚動螞蚱。于是我嘗試著“打草驚蛇”。果然效果不錯，被驚動的螞蚱一下子跳了起來。我抓住時機，跑到它想要著地的地方，去捉，可就在要碰到時，機靈的螞蚱察覺了，飛快地一蹦，又逃走了。于是抓捕行動失敗了！

別灰心，再加油！我暗暗鼓勵自己。我想到別人是怎么捉螞蚱的，他們先走到離螞蚱兩三米的`地方，然后一下子撲過去，用手掌罩住它。這時，我發現身邊不遠處有一只棕色的螞蚱，于是悄悄移過去，迅速撲向它，捉住了！我不停地尋找，并且接二連三地捉了好多只螞蚱。

捉螞蚱可真有趣。

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇十七

今天上午，爸爸和國偉哥哥給我捉了一袋子活蹦亂跳的小東西—螞蚱。它們總是在袋子里跳來跳去，就像一只只困在籠子里的小鳥，試圖越出困境。

我把這一袋子螞蚱放在椅子上，眼睛貼著袋子，仔細地觀察它們。咦，怎么有一只全身通紅的小東西，原來是一只剛出生的小螞蚱。我還發現，這只小螞蚱的.腿特別短，還不會跳動，只能趴在一只淺綠色的大螞蚱身上，才能“移”動。我剛想仔細看看，只見一只大大的雄螞蚱猛得撞在我眼睛上，哎，這調皮的螞蚱。嚇死我了！

這時，有一只小螞蚱趁我不注意，悄悄地逃了出來。瞧它這一路就是爬上來的。我急忙用手捉住它，把它放了回去。

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇十八

“叮零零”下課了。我和同學從座位上一躍而起，拿了一個空瓶子，下樓下的花壇飛奔而去。原來我們要去捉螞蚱。

來到花壇里，在一棵大樹下，我們便開始對螞蚱發起了一次攻擊。我在樹下想：螞蚱會跳，硬捉是捉不到了。突然，我想到了一條妙計。我撥開一些草，果然不出我的預料，一只大螞蚱在草叢里奔來奔去。突然，我的手一陣發庠，低頭一看，原來那只大螞蚱一不小心撞到了我的手掌，于是我便毫不費力地把這只大螞蚱給活捉了。

第二次、第三次……可是這些螞蚱好像變聰明似的，怎么也捉不到它。氣得我站起來，用力向草地踩去。這招可用的真靈，這些螞蚱都不約而同地跳了出來。“哈哈”你們這些小笨蛋，都中我的計了。于是我左撲右撲，把螞蚱全部捉拿歸案。

快要上課了，我們拿起瓶子飛快地向教室奔去。

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇十九

今天，爸爸給我捉了一只螞蚱，我高興極了。

這只螞蚱有一雙黑棕色的眼睛，全身都是綠色的，尾巴和蜜蜂的尾巴很像，我很喜歡。可是我見它不能像我一樣吃飯很難過，于是，我和自己開了個玩笑：我把蒼蠅放到它嘴邊。奇跡發生了——它竟然把蒼蠅吃掉了。我既驚奇又惡心。于是我又給了他20多只蒼蠅，可還是被它吃光了。突然，它把尾巴后部的`地方張開，像是要大便。一會兒，我發現，它竟在小盒子里拉出了便便。我感到更加惡心。我又給它白菜葉，它吃的時候好像在細嚼慢咽，又好象是天生吃東西慢，還好像它是一只老螞蚱。

我忽然想到，這螞蚱是爸爸帶回家打算炒著吃的，可現在……我吃了它既殘忍又惡心。因為螞蚱吃了蒼蠅，如果我吃了螞蚱那就是我也吃了蒼蠅。

哎呀，我才不吃呢，太惡心了。

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇二十

前幾天，我和哥哥去了鄉下奶奶家。我們倆呆在家沒事情可干，于是跑到奶奶家前的小山上玩，正當我們玩得起勁的時候，忽然有一只不識趣的螞蚱跳到了我的腳上，弄得我癢得不得了！

于是，我決定要嚴懲這只不識趣的螞蚱，我把它放到一個小水坑里，不一會螞蚱的頭就浮出了水面。我想：它的頭都浮出來了，肯定沒死吧！那我一定要再懲罰它一次。可是，我剛要動手的時候，哥哥大叫道：“丁妹妹，快看，它不動了！”

我抱著好奇的心問站在一旁的媽媽：“媽媽，難道螞蚱不是用鼻子呼吸的.嗎？”“這還得靠你們自己去發現唻！”媽媽回答。聽了媽媽的話，我和哥哥又找了一只小螞蚱，把它翻來覆去看了個遍，突然我和哥哥在螞蚱的身體上發現了兩個小洞，一向酷愛科學的哥哥大喊道：“這不就是《十萬個為什么》上說的氣門嗎？原來螞蚱是用身體上的氣門來呼吸的啊！”“這都被你們倆發現了，不錯不錯，觀察真仔細啊！”媽媽夸獎道。

聽了媽媽的夸獎，我們得意地笑了，唱起了自編的歌“我們是小小科學家，什么都難不倒，沖啊！（普通話）向難題出發，哦……耶……”

捉螞蚱小學三年級（優秀21篇）篇二十一

去年我發現了一個關于螞蚱的鼻子長在哪兒的問題？當我知道我的發現是正確時，我非常高興。

那是一個炎熱的`夏季，我正在和我的好朋友，一起玩游戲，玩什么呢？那就是，捉螞蚱，看看我們誰可以在規定的時間范圍內，捉的多。比賽正式開始了，我急忙在草叢里找螞蚱，突然，我發現前面的草地上有了動靜，嗯？仔細一看，呵呵，發現了一只大螞蚱，我悄悄的向它靠近，迅速的用手蓋過去，沒有捉住，于是我調整呼吸，盯著它躲避的地方，抓準好時機又猛的一蓋，終于將它抓住了……經過了我的努力，在比賽結束時，我一共捉住了八個螞蚱，他了？他捉住了十個，我以八比十的比分失敗了，我的心里很不爽。

比賽結束以后，我一個人坐在小區的搖籃椅上。仔細的看著我抓來的螞蚱，卻發現了一個我從前，一直沒有發現的秘密，螞蚱的肚皮上竟有著像是用剪刀剪出的一個的小孔，而且還胃痛著，當時我想，這個小孔是做什么的了？還能動，會不會是它用來呼吸的鼻子了？為了證明我的猜測是否正確我就做了一個實驗。

我首先把螞蚱的頭部，放入了水中，它一動也不動，我還以為它死了呢？過了好一會兒才把他拉上來，它居然像什么事情都沒有發生過一樣，還在那里一動一動的想逃走。于是我又把它的肚皮完全浸泡在水里，過了沒一會兒，就見它就開始全力的掙扎，可一會兒功夫，他就慢慢的放棄了掙扎，死了。

剛開始，我還有點不太相信，于是我趕緊跑回家里，上網看了看，查了查，螞蚱的肚皮下的那個小孔。原來真的是會用來呼吸的鼻子，從此在我知識的海洋里又添加一滴新知識。