中班教案的編寫需要綜合考慮幼兒的認知發展、情感發展和身體發展等方面的特點。接下來，我們一起來看一些中班教案范文，相信會為大家帶來一些新的教學思路和教學方法。

2023年中班下學期美術教案好大的爸爸（熱門19篇）篇一

一、提問導入環節，引發幼兒設計的興趣。

1、老師：小朋友們都去過公園玩過，你們去過的公園都有哪些東西呢?

2、老師：你們想設計一個自己喜歡的公園嗎?

二、討論設計內容。

1、老師：你想把你的公園設計成什么樣子呢?想在公園里設計哪些好看、好玩的東西呢?

3、老師：今天老師給你們準備了橋和亭子的圖片，你們可以把它們貼在你的設計圖上。

三、幼兒設計公園。

1、老師提出要求。

老師：請你先仔細想一想在公園里設計哪些東西?它們的位置怎么放?然后把橋和亭子的圖片貼上去，再在其他地方用勾線筆畫上你喜歡的東西。

2、幼兒設計，老師觀察指導。

四、展示作品，師幼欣賞評價。

老師：你是怎么設計你的公園的?

2023年中班下學期美術教案好大的爸爸（熱門19篇）篇二

孩子們在班級里的時候，常常在討論自己家里的車子怎么樣，自己的玩具車怎么樣，于是根據車子這個主題，設計了本次活動。本班特色是利用廢舊盒子進行環保環境的創設，于是我們選取廢舊的牙膏盒子為車身，讓孩子們通過貼一貼、畫一畫來進行裝飾，讓孩子們自己也來做一做車子，從孩子們的興趣點出發，吸引孩子們，讓孩子們更好的在廢舊材料的制作中，初步培養環保意識。

【活動目標】。

1、學習借助已有的經驗，表現動物車的基本結構和主要特征。

2、樂于發揮想象，比較大膽地制作動物車。

3、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

4、根據色彩進行大膽合理的.想象。

【活動準備】。

1、帶有森林背景圖的。

2、牙膏盒子、彩紙、記號筆等。

【活動過程】。

一、導入活動：

幼兒自由地聽音樂玩“開汽車”的游戲。

師：我們開到森林里啦!大家都找個地方休息一下吧。森林里有很多的小動物也迷路了，怎么辦?(送它們回家)那我們就開很多汽車送他們回家。

二、學做動物車。

1、師：看!老師已經幫小動物做好了一輛汽車，是用什么做的呢?還有什么?。(教師根據幼兒回答，一邊講解)。

2、教師示范制作動物車。

(1)先拿好一個牙膏盒子，選取寬的一面做車身。

(2)選好彩紙，剝下雙面膠，把垃圾扔到籃筐中，邊對邊對齊貼到牙膏盒上。

(3)選取小動物的圖片，貼到車身上。

(4)畫好車窗。

(5)貼上輪子，注意貼的時候一前一后，后面的輪子要對齊前面的輪子。

師：我的動物車完成啦!是一輛小兔動物車，我把它開到森林里，請迷路的小兔子上車，我送它回家。

3、幼兒討論：還有好多小動物迷路了，我們來幫幫它們，你想做什么樣的動物車?

4、幼兒操作，教師提出要求，想好做什么動物車，輕輕拿材料。

5、教師巡視幼兒操作，鼓勵幼兒大膽創作，將做好的動物車開到森林里，并請迷路的小動物上車。

三、結束部分：引導幼兒欣賞、評價作品。

1、教師請幼兒上前說說自己是如何設計動物車的。

師：小朋友的動物車都設計好了吧?我們一起來看看吧!

2、游戲：“開汽車”。

師：森林里還有很多小動物迷路了，我們一起來開一開“奇妙的動物車”去找一找吧!

教學反思：

幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

2023年中班下學期美術教案好大的爸爸（熱門19篇）篇三

一、引出課題。(請一名幼兒穿著爸爸的大毛衣進活動室)。

xx小朋友今天跟平時有什么不一樣?(衣服不是他的，很大)。

你穿的是誰的衣服?(爸爸)。

你們看，爸爸的衣服穿在小朋友身上是怎么樣?(很大、肥肥的)。

為什么?(爸爸的個子很高，爸爸身體胖胖的)。

二、講解示范。

你們想不想穿一穿爸爸的衣服，(想)教室里沒有爸爸的衣服，我們來畫一件爸爸的大衣服。(示范畫爸爸的大衣服)。

我們來穿一穿爸爸的大衣服。(添畫上幼兒的頭、腳)。

三、幼兒作畫，老師巡回指導。

提醒幼兒要把爸爸的衣服畫的大大的，顯示出爸爸高大的形象。

四、結束。

讓我們穿上爸爸的衣服到外面去。

2023年中班下學期美術教案好大的爸爸（熱門19篇）篇四

（一）活動目標：

1、利用各種瓶蓋想象組合出各種形象及畫面，體驗創作的樂趣；

2、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

（二）活動準備：

1、各種瓶蓋鋪成一條“小路”；各種形狀的瓶蓋（圓形、橢圓形、正方形、星形……）。

2、實物投影儀、音樂；

3、水粉顏料、黑色卡紙。

（三）活動過程：

1、以森林旅行的情景，引導幼兒觀察“小路”，初步感知瓶蓋的特征。

幼a：這些瓶蓋的形狀不一樣，有圓形、橢圓形、正方形、星形……。

幼b：瓶蓋的大小也不一樣，有的大、有的小。

幼c：還有它們的顏色也是各種各樣的。

（2）教師小結：這些瓶蓋各有各的不同，有的圓、有的方、有的大、有的小，而且它們都有正面、反面和側面。（評析：幼兒置身于游戲情景中，主動積極地觀察、了解瓶蓋的'特征，既吸引了幼兒的注意力又為下一環節做好鋪墊。）。

2、教師獎數字便故事《奇妙的森林旅行》，并以覆蓋的形式展示示范畫的創作過程。

（1）以故事形式激發幼兒探索瓶蓋作畫的興趣。教師：有一位小姑娘也到森林去旅行，可是走著走著迷了路，這時一位小仙女從小路上撿起瓶蓋一揮，眼前出現了一片美妙的景象。

（2）播放音樂，在實物投影儀上逐一出示三幅創作過程圖，引導幼兒感受瓶蓋組合想象畫的美妙。

圖一：綠綠的草地上，飄著朵朵白云。（橢圓形瓶蓋滾成的綠色草地，不規則瓶蓋組合成朵朵白云）。

覆蓋圖二：草地上開滿了美麗的鮮花。（圓形瓶蓋印成鮮花）。

覆蓋圖三：花兒飛到小姑娘身上，她成了世界上最漂亮。

的小姑娘。（各種瓶蓋組合成小姑娘）。

（評析：此環節利用神秘的故事情節，配以投影儀逐一展示利用瓶蓋作畫的過程，其中蘊含了色彩搭配、畫面布局等美術因素，為幼兒自由創作留有更大空間。）。

3、引導幼兒在輕松的音樂伴奏下，體驗瓶蓋作畫的樂趣。

（1）幼兒在小路邊的卡紙上初步嘗試把瓶蓋組合成一幅想象畫。

師：小朋友，請你閉上眼睛想一想，你用哪些瓶蓋創造組合出一幅什么樣的美麗圖畫？想好了就選擇你需要的瓶蓋。

（評析：在幼兒對瓶蓋有一定認識的基礎上，讓幼兒自己動手進行探索，充分感收非美術材料作畫帶來的愉悅，使幼兒真正掌握瓶蓋這一特殊的作畫工具。）。

（2）幼兒自由選擇，協調運用材料操作，教師巡回指導。

4、從畫面的色彩、布局等方面進行自評、互評，交流作畫過程。

幼a：我用橢圓形評蓋的正面印出了樹葉，用各種形狀的瓶蓋蘸上各種顏色變出了五顏六色的花朵。

幼b：我用圓形瓶蓋的側面蘸上藍色，，滾成了藍天和大海，又用星形瓶蓋的正面印出星星和海星。

幼c：我都是用的橢圓形瓶蓋，在它的正面蘸上黃色印了一幢房子，還用它的反面印出了許多小花。

（評析：幼兒的畫其實就是一種無聲的語言，表達著他們內心的獨特想法、看法，我們不強調幼兒作品形象的具體性和逼真性，而是通過他們愉快的作畫過程表達自己創造性的觀點，發展思維，發展語言體驗快樂，促進身心和諧發展。）。

5、延伸活動：在美工區中為幼兒提供各類形狀的鈕扣、積木等，繼續引導幼兒組合成自由想象的圖案。

三、活動評價。

整個活動以童話色彩的情節串聯起來，給孩子們營造了一個寬松和諧的創作氛圍，維護了幼兒自主表現的時空，提供了大膽想象、大膽創作的藝術背景，具體表現在以下三個方面：

1、環境的開放性活動過程中，幼兒自由選擇、取放瓶蓋，綜合運用各種顏料搭配、組合，按自己的意愿自由作畫，體現出活動環境的開放性。

2、創作的自主性活動中，教師沒有過多的干預、控制，而是給予適當的點撥與啟發，必要的幫助和指導。對作畫的要求、形式、方法都沒有過多的局限。幼兒可以在“小路”上反復嘗試，可以自由結伴合作完成，可以不受時間的限制自由探索瓶蓋作畫的多種方法，體現出活動空間的自主性。

3、表現的自由性幼兒通過美術活動來表達自己的思想、情感，活動中教師給幼兒充分講述、評講的時間與機會，并接納、贊揚和分享他們的成功，體現出活動形式的自由性。

2023年中班下學期美術教案好大的爸爸（熱門19篇）篇五

1、通過對不同格子的拼貼，鍛煉幼兒的想象力與動手能力。

2、通過對作品的講述，讓幼兒提高表達能力。

3、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

4、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

【活動準備】。

1、教師的范畫若干張。

2、給每組各準備若干張彩色紙。

【活動過程】。

一、引入。

師：“今天，老師帶來了一張很有趣的畫，在我等下貼出來之后，請小朋友一起來說一說，你看見了什么。”

展示范畫（蝸牛）。

二、作畫講解。

師：“對，這張畫呢，畫的就是小蝸牛，那我現在就要請小朋友睜大眼睛，看看這張蝸牛有什么特別的地方。”

師：“我們的蝸牛是由很多很多的方格子組成的，而且這些方格子還是有很多很多的顏色，非常漂亮。那現在我要問了，如果我們現在要畫蝸牛，你覺得怎么畫？”

老師在黑板上貼上白紙。

師：“對，我們的蝸牛最大的特點就是背上有個大大的蝸牛殼，我們要怎么畫？……我們一起來用手指來畫一下……”

師：“剛才小朋友都用手在空中畫過了，現在我們一起在白紙上來試試看，看看是不是這個樣子的。”

老師在黑板上貼上白紙。

師：“我現在開始畫蝸牛殼，你們來指揮我，你們說轉彎就轉彎，你們說停就停……現在我們蝸牛的底子已經畫好了，那我們就可以用彩色的格子把它填滿，像這樣（貼兩三個格子）”

師：“我們已經看過了蝸牛，老師這里還有一幅畫，請小朋友們看一看，它和那副用小格子拼出來的蝸牛比，有什么不一樣的地方？”

老師貼范畫（小貓）。

師：“小朋友們眼睛很亮，我們的小貓還有長條形組成了胡子和耳朵，用油畫棒涂了臉，那我現在就要布置任務了，等一下我會請小朋友在自己的位子上，現在白紙上打上草稿，可以是蝸牛，也可以是小貓，或者是你喜歡的其他東西。但是一定要用五顏六色的方格子或者是長條形來把它貼好看。如果你覺得彩紙的顏色太少，你也可以用油畫棒把你喜歡的顏色涂上去，那在最后呢，我們再一起用長條形畫一張畫，你們也想一想等一下，自己要畫一些什么。”

老師在黑板上貼上白紙。

師：“讓我想一想我要畫一些什么，你們說我要畫什么？……好吧，我就畫小房子吧（其實事先已決定，并準備好成果圖）”

師：“我打好草稿了，接著我們就用長條形把它貼起來，用紅色貼它的屋頂好不好？”貼兩三條以作示范。

師：“那我們來看一看，拼好的房子是什么樣子的'吧！”

老師貼出房子的完成畫。

師：“你們看，我的屋頂是用長條形，我的煙囪是小格子，我還把墻壁用油畫棒涂成了漂亮的顏色。”

師：“老師在你們去拼之前呢，還要告訴你們一個小訣竅，我們要把這么一大張紙剪成一小塊一小塊去貼是不是很累啊？我們可以用小剪刀把大紙像這樣剪成長條紙，如果你要用小格子的話，還可以再把長紙條剪成小格子。現在報到組號的小朋友去完成作品吧！”

教師巡回指導。

三、結束。

師：“老師剛才看到有很多小朋友貼的畫非常好看，誰愿意站上來給大家講一講，你拼的是什么？”

教學反思：

這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟，教師在今后設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。

2023年中班下學期美術教案好大的爸爸（熱門19篇）篇六

一、感知各種貝殼，引發幼兒對形的想象。

1.出示幼兒收集到的貝殼。

2、玩貝殼，說貝殼。

二、欣賞范作，積累創作經驗。

ppt展示各種范作，引導幼兒觀察。

三、創作海貝作品，(教案出自：屈老師教案網)大膽暢想主題。

1、幼兒自我思考。

---鼓勵幼兒可以從輔助材料的使用方面大膽的想象。

2、幼兒制作。

四、展示海貝作品，體味創作快樂。

1、選擇幾名幼兒介紹自己的作品。

2、將作品展示在桌子上，鼓勵幼兒與同伴一起欣賞別人的作品。

2023年中班下學期美術教案好大的爸爸（熱門19篇）篇七

1、激發幼兒對創造美術活動的興趣。

2、培養幼兒大膽想象作畫及講述能力。

3、引導幼兒根據自己的生活經驗在粘貼花瓣的基礎上適當添畫，并嘗試用較完整的語言講述自己的畫面。

【活動準備】。

1、教師和幼兒一起收集桃花瓣，壓平待用。

2、膠水、作業紙、油畫棒、各種繪畫筆若干。

【活動過程】。

1、復習導入：

小朋友們，我們上一節課聽了《桃樹下的小白兔》這個故事，故事里說小兔送給小動物們的禮物是桃花瓣。小貓把桃花瓣當成了發夾，小雞把桃花瓣當成了太陽帽，小松鼠把桃花瓣當成了什么?(扇子)金龜子把桃花瓣當成了什么?(搖籃)小螞蟻把桃花瓣當成了什么?(小船)。

2、激發想象：

3、師范生作：

師：我們先將花瓣一面抹上一點膠水，貼在紙上，并把花瓣壓平，不要太用力，小心別把花瓣撕壞了。等花瓣稍微干一點在往花瓣上畫，你想把它變成什么就畫什么，在紙上畫上背景，這樣你變的畫會更好看。好，小朋友們開始制作吧。

4、巡回輔導：

--小朋友粘得真好，花瓣一點都沒有破損;-----小朋友的膠水抹得有點多了，襯紙都快爛了，你可以再換一張紙，重新來粘貼桃花瓣，這回可要小心呦。----小朋友你可以告訴我你做的是什么嗎?他把桃花瓣建成了彎彎的月牙，下面畫了許多小花小草，他說月亮像一盞燈，給正在開歌唱會的蛐蛐們照亮。

5、作品分享：

老師看到小朋友們都作的非常好看，粘貼的很整齊，請小朋友把你的畫講給你的.好朋友聽，你把花瓣變成了什么呢?咱們請王澤瑞小朋友說一說他把花瓣變成了什么?他說變成了小魚，我們應該把話說完整：我把花瓣變成了一條小魚。

6、結束部分：

小朋友們的想象都非常有意思，我們把你的想象貼到咱們班的作品園地里，讓更多的小朋友、爸爸、媽媽來分享我們的快樂那該多好啊，帶上我們的畫走吧孩子們!

2023年中班下學期美術教案好大的爸爸（熱門19篇）篇八

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的中班下學期美術教案《吹點畫臘梅花》，歡迎大家分享。

1、喜歡吹點畫，體驗吹點畫的樂趣。

2、學習用吹畫、手指點畫、彩筆添加的'方法，表現臘梅花的基本特征。

3、培養幼兒的欣賞能力。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

棕色、紅色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，范畫一幅。

2、教師講解示范吹點臘梅花的方法：

1)吹出樹干、樹枝。這是難點部分，詳細講解。

先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然后用嘴對著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹干樹枝的形狀。吹時用力要適度，主干粗吹時用力小一些，樹枝細吹時用力大一些。

2)用右手食指蘸紅色顏料，在樹枝的適當位置點臘梅花的花瓣。點畫前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，不能出現排隊現象。點畫后及時擦手。

3)用彩筆添加花心。

3、幼兒作畫，教師巡回指導。

1)提醒幼兒注意畫面整潔衛生。

2)能力強的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹，能力弱的重點掌握吹的方法。幫助每個幼兒完成作業，享受成功的樂趣。

2023年中班下學期美術教案好大的爸爸（熱門19篇）篇九

活動目標：

1．能進行5以內的數與量、量與量的匹配活動，掌握數與量的對應關系。

2．了解雨天常用的雨具，并嘗試根據雨具的兩種特征（種類、顏色）同時進行排序。

3．能按相應的數或量的提示進行單獨或合作游戲，積極參與數學活動。

4．培養幼兒比較和判斷的能力。

5．有興趣參加數學活動。

活動準備：

云朵圖片（上標數字）小雨滴若干呼啦圈(里面放數字卡片或雨點數量卡片，充當小水圈)幼兒活動材料數學p16頁（雨衣雨傘雨鞋圖片操作材料）。

活動過程：

一、聲音導入，激發興趣。

1．這是什么聲音？（教師播放打雷下雨錄音）。

2．我們一起來聽聽看，下了幾滴雨？（教師模仿雨滴聲，如“滴答滴答”，下了兩滴雨；“滴答滴答滴答”下了三滴雨……）。

二、云朵和雨滴。

1．數與量的對應。

2．出示云朵，請幼兒根據云朵上的數字，在云朵下面貼上相應數量的小雨滴。

3．如圖出示云朵和小雨滴，請幼兒根據小雨滴的數量在云朵上貼上相應的數字。如圖2。

三、雨點和水圈。

1．小雨點落在地上，會變成了什么呢？（一個個小水圈）。

3．請你來幫這些水圈寶寶都找到自己的云朵媽媽吧！

四、游戲（一）踩水圈。

1．小水圈真好玩，誰想上來踩一踩？（請兩位幼兒上前分別踩兩個不同的水圈，如一個水圈內標有數字5，一個水圈內標4個小雨點）。

2．他們剛剛是怎么踩水圈的？為什么踩的不一樣？各踩了幾下？

3．穿好我們的小雨鞋，我們一起來踩水圈吧！（幼兒自由選擇雨圈踩一踩）。

（二）雨傘、雨衣來避雨。

1．（播放打雷下雨錄音）下雨啦，趕緊找個地方躲起來吧！（幼兒自由躲到雨傘底下）。

2．發現雨傘上的秘密，學會看標志提示信息。（如雨傘上是數字5或者5個小雨滴，就請5個幼兒藏到這把雨傘下）。

3．如果個別幼兒落單了，無法組成雨傘上的數或量，教師可提醒幼兒穿雨衣來避避雨。（要求：一件雨衣下只能藏一個小朋友）。

五、收拾雨具。

1．天晴了，我們把手里的雨具都收起來吧！（請幼兒說說手上都有哪些雨具）。

2．按規律給紅黃藍三種不同的雨衣雨傘雨鞋排排隊。（教師黑板上出示前半部分排序圖，幼兒在作業紙上進行后半部分接龍排序）如：紅雨衣黃雨衣藍雨衣紅雨衣黃雨衣藍雨衣……（按顏色排序）紅雨衣紅雨鞋紅雨傘紅雨衣紅雨鞋紅雨傘……（按種類排序）紅雨衣藍雨鞋黃雨傘紅雨衣藍雨鞋黃雨傘……（按顏色和種類兩種特征排序）。

六、結束。

文檔為doc格式。

2023年中班下學期美術教案好大的爸爸（熱門19篇）篇十

圓形是幼兒熟悉的圖形，一個個簡簡單單的圓，添畫幾筆就變成了孩子們生活中熟悉的事物和常見的物品，他們對此有著豐富的感性經驗，會覺得既親切又趣味十足。本活動通過看一看、說一說、想一想、畫一畫多感官參與的方式，讓幼兒認真觀察畫面，嘗試理解畫面內容并能清楚地講述。

1、學習用一個或幾個圓組合添畫成各種物體。

2、培養幼兒的想象力及動手繪畫能力。

3、樂意參與"圓形變變變"活動，體驗在圓形上添畫變出新事物的快樂。

4、培養幼兒的欣賞能力。

5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

教學重點：用一個或幾個圓組合添畫成各種物體。

教學難點：發揮想象添畫，制作和別人不同的作品。

1、物質準備：

（1）課件。

（2）各種顏色大小不同的圓形（后面貼好雙面膠），繪畫紙，彩筆，展示板。

2、前期經驗準備：幼兒對于哪些物品是圓形的，哪些物品上有圓形都有了一定的了解。

1、談話導入，引起興趣：

師：小朋友們好！我是王老師。我聽說咱們班的小朋友特乖，所以想和你們一起玩游戲。我還帶來了一位小客人，他是誰呢？和老師一起去看看吧！出示第一張幻燈片：師：聽，小客人和我們打招呼呢。圓形娃娃：小朋友們好！我是圓形娃娃。師：哦！原來是圓形娃娃呀，我們一起和小客人打個招呼吧。幼兒：圓形娃娃，你好！師：圓形娃娃有個特殊的本領，他會變魔術，老師昨天和他學了一招，只要我們說咒語：圓形圓形，變變變。圓形就能變成各種物體。不信我給你們變變看。

2、老師表演變魔師：小朋友，看看老師能把一個圓形變成什么？我得請你們來幫忙，幫我說咒語。幼兒：圓形圓形，變變變。出示幻燈片。問：你們知道我是怎么變的嗎？幼兒：把一個紅圓形四周添上線條就變成紅太陽了。師：小朋友說的真好！看兩個圓形又能變成什么？出示幻燈片。師：誰來說說我是怎么變的？（幼兒自由回答）繼續出示幻燈片。讓幼兒說說是怎么變出來的。（幼兒先回答，教師總結）。

3、幼兒說一說：

師：小朋友們真了不起！你們也學會了變魔術。你們想一想：一個圓，兩個圓，三個圓，許多個圓還能變成什么呢？幼兒自由討論。師：你想把圓形變成什么？請幼兒回答。（教師引導幼兒說完整話）。

4、動手操作，教師指導：

師：和老師變了半天魔術，累不累呀。咱們玩個游戲放松一下好嗎？和幼兒一起玩"抓泡泡"游戲。（放音樂）問：你們剛才抓到泡泡了嗎？幼兒：抓到了。他們哪去了？幼兒：不見了。"他們都跑老師這來了。現在老師就把他們還給你們。請你們用這些圓形也去變一變吧。（請小朋友先想好你想用幾個圓變成什么東西，然后找到你所需要的圓，撕去圓后面的雙面膠的外面一層，粘在紙上，再把它添畫好）。

5、展示欣賞：

畫完的幼兒把自己的畫展示給大家，并說說自己把圓形變成了什么。說完后把他貼到展示板上。

師：小朋友，你們除了認識圓形還認識正方形，長方形，三角形。他們也想讓小朋友來變魔術，你們回家后，把他們都請來，變出更多，更美的東西！

這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟，教師在今后設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。小百科：圓形在數學學科之中是表示從定點（圓心）等距離到任一點的平面曲線。

2023年中班下學期美術教案好大的爸爸（熱門19篇）篇十一

1.會用圓形的紙和長條紙制作小提包，鼓勵幼兒用自己喜歡的`花紋進行裝飾。

2.體驗參與手工活動的樂趣，增進手工活動的樂趣，增進對家人的情感。

3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

4.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

活動準備。

1.卡紙、剪刀、固體膠。

2.教師教學資源：各式各樣的包。

活動過程。

1.播放教師資源，引導幼兒欣賞各式各樣的包。

這些是什么?你喜歡那個包?他是什么樣子的?誰最喜歡背漂亮的包?激發幼兒為媽媽或奶奶做包的愿望。

2.教師示范做包的制作過程。

(1)示范講解折包的步驟。重點示范第二步，兩端向內折。

(2)貼包帶。將長紙條用固體膠粘在適當的位置。

3.幼兒自己動手制作小提包。

幼兒利用圓型卡紙，在教師帶領下學習折紙的方法。能力弱的小朋友給與幫助和指導。

4.作品展示。

幼兒集體欣賞評價。

活動延伸。

將提包送給媽媽或奶奶，并鼓勵幼兒說“媽媽我愛你”“奶奶辛苦了”等甜甜的話。

2023年中班下學期美術教案好大的爸爸（熱門19篇）篇十二

教學目的：

1、了解線條的各種形態，線形的變化及其簡單的組合形式。

2、體會線條的美感特征及其產生的視覺效果。

教學重點：

了解各種線形及其變化，能運用各種線形裝飾太陽。

教學準備：

草、小河、蝸牛等圖片。

教學過程：

一、觀察討論：

1、今天老師給大家帶來了一位朋友，不過老師把它藏起來了，猜猜它藏在哪里？并給這位朋友起個好聽的名字。

二、啟發造型：玩一玩，玩出千變萬化的線條。

1、演示各種線條的不同變化。

2、幼兒在畫紙上想象畫出各種不同變化的線條。3幼兒討論交流自己的作品。

三、畫一畫幼兒用線條裝飾太陽。

幼兒創作，老師指導，發現有新的創意就說出來與幼兒共享，隨機評價。

小結：我們的課結束了，你能說說對這節課的感想嗎？線條千變萬化，線條有情有趣，讓我們與線條交朋友，用線條畫出更美的作品。”

2023年中班下學期美術教案好大的爸爸（熱門19篇）篇十三

活動目標：

1.學習用線描畫方式繪畫秋天的動物，再以油畫棒形式勾畫外輪廓并涂色。

2.能表現出動物的主要特征，體驗在紙盤上作畫的樂趣。

3.培養幼兒耐心完成任務的習慣，享受折紙活動的樂趣。

4.能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。

活動準備：

1.紙盤范畫。

2.人手一個紙盤、勾線筆、油畫棒。

活動過程：

一、提問導入，引出主題。

二、出示范例，教師講解。

師：小朋友看，這些小動物都是畫在哪里的?是怎么畫的呢?畫好以后還要怎么樣?(先用勾線筆在紙盤上畫出自己喜愛的秋天的動物，然后再用油畫棒勾畫外輪廓涂色)三、提出要求，幼兒作畫。

師：在紙盤上畫時要注意把小動物畫的.大一些，把它們的樣子畫清楚。可以為它們設計漂亮的服裝穿上。在用油畫棒添畫時要注意色彩的搭配及涂色的均勻。(幼兒作畫，教師指導)四、展示作品，共同欣賞。

師：一起來欣賞今天的動物紙盤畫，你喜歡那個紙盤畫，為什么?

教學反思：

這從一個側面反映出中班幼兒的手部精細動作發展還不成熟，教師在今后設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。

2023年中班下學期美術教案好大的爸爸（熱門19篇）篇十四

授課題目(教學章、節或主題)：

繪本故事插圖臨摹與表現技法練習。

油畫棒的使用方法練習。

教學目的、要求（分了解、理解、掌握三個層次）：

1.了解簡筆畫的特點，構圖造型簡潔、可愛，色彩明快。

2.了解繪本圖畫，并懂得欣賞。

3.臨摹簡筆畫或繪本圖畫，掌握油畫棒單獨使用技巧及其與水粉色搭配使用技巧。

教學內容（包括基本內容、重點、難點）：

1.簡筆畫的構圖、造型特點。

2.簡筆畫的'色彩。

3.優秀作品的選擇。

4.油畫棒單獨使用技巧及其與水粉色搭配使用技巧。

討論、思考、作業：

繪制油畫棒涂色作業。

參考資料（含參考書、文獻等）：

美術、優秀兒童繪本、彩畫教程等。

教學過程設計：復習分鐘，授新課分鐘，安排討論分鐘，布置作業分鐘。

授課類型：理論課練習課其他。

教學方式：講授指導其他。

教學資源：實物掛圖其他。

2023年中班下學期美術教案好大的爸爸（熱門19篇）篇十五

1、運用蛋殼進行裝飾畫創作。

2、通過欣賞感受蛋殼畫的藝術美。

【活動準備】。

1、蛋殼畫范例三幅（螃蟹、熊貓、蝴蝶）；簡筆圖案每人一份。

2、幼兒人手兩個蛋殼（有淡淺之分），漿糊每組一盤，棉簽每人一份。

3、在活動前，先在桌上鋪報紙，以免弄臟桌面；展示板。

【活動過程】。

一、欣賞蛋殼畫，感受蛋殼畫的藝術美。

師：（出示背景）小朋友，森林里阿有幾只小動物，想和我們一起做游戲，你們愿意嗎？（分別出示蝴蝶、熊貓、螃蟹）。

師：這幾只小動物和你以前看到的一樣嗎？

允許幼兒摸一摸圖畫，再說說自己的感受（蛋殼）。

二、對蛋殼裝飾畫的分析。

師：對了，它們呀都是用蛋殼貼出來的，我們給它一個好聽的名字——蛋殼畫。我們先來看一下蝴蝶這幅圖畫，說說你發現了什么？（師引導，指出蛋殼顏色的不同，這樣畫面更加清楚，漂亮）。

師：熊貓（師引導，小結：熊貓的眼睛和耳朵是黑色的，臉上是白色毛，所以在貼的時候耳朵和眼睛處不用粘貼了，以此把眼睛耳朵和臉區分開來，畫面也更加漂亮）。

師：螃蟹（師引導，小結：螃蟹的身體和腿是兩個部位，所以可以用兩種蛋殼的顏色來進行裝飾，螃蟹腿是從粗到細的'，所以在裝飾細的地方時蛋殼要掰得碎一點，而且要認真、有耐心）。

三、引導幼兒探討如何用蛋殼來制作蛋殼畫（出示步驟圖）。

師：那你知道它們是怎樣制作出來的嗎？（先……再……）。

1、讓幼兒自由講述，出示步驟圖，教師簡單小結，講述制作過程：

（1）用記號筆畫出線條圖案；

（2）小心的捏碎蛋殼；

（3）用棉簽將漿糊涂抹在圖畫內；

（4）最后貼上打碎的蛋殼。

2、請2~3名幼兒上前示范操作。

四、幼兒操作活動，教師指導、幫助動手能力差的幼兒。

師：我們小朋友真棒，都知道怎樣來制作蛋殼畫了，現在想不想來試試啊？（想）。

在桌子上已經幫你們準備好了材料，選一張你喜歡的圖案，開始吧。

提醒幼兒作畫時不把漿糊弄到桌子上、衣服上。

五、展示幼兒作品，與幼兒分享蛋殼畫的特殊效果。

師：請完成蛋殼畫的小朋友來介紹一下自己的作品。

2023年中班下學期美術教案好大的爸爸（熱門19篇）篇十六

1.瞧，誰來了?(ppt)。

(1)小蜘蛛在干嗎呀?他是怎么織網的?

追問：他吐的絲是怎么樣的呀?(即時示范)。

(2)如果你是小蜘蛛，你還會吐怎么樣的絲呢?

2.把我們吐的絲畫下來，每人畫一條，然后貼在小蜘蛛旁邊。

小結：這么多漂亮的絲，有的彎彎的，有的一折一折的，有的一圈圈的，還有粗細不同的，這下小蜘蛛就可以用來織一張漂亮的網了。

3.小蜘蛛先在網上織上一圈圈的絲，這樣網就更牢固了。(即時示范)天黑了，小蜘蛛的網織好了!(ppt范例)。

(1)請你仔細看一看、找一找，剛剛我們吐的絲藏在哪里呢?

(2)你還發現了哪些不一樣的地方?

追問：這兩條絲是怎么樣織在一起的呢?

小結：原來，不同的絲都可以做朋友，這樣就能變出不一樣的網。

1.小蜘蛛還織了一張更美麗的網!這張網有什么不一樣?(ppt范例)。

2.你們想不想做一只小蜘蛛，也來織出漂亮的網呢?(幼兒操作，教師指導)。

三、評價：漂亮的蜘蛛網。

問：你最喜歡哪張蜘蛛網?為什么?它是用哪些漂亮的絲織成的?

2023年中班下學期美術教案好大的爸爸（熱門19篇）篇十七

活動目標：

1、促進幼兒表現能力的提高。

2、通過外形特征的描述萌發愛爸爸媽媽等親人的情感。

3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

4、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

5、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

活動過程：

（一）媽媽的樣子。

1、示范討論老師的樣子。

2、總結不戴眼鏡的是田老師……。

3、我們每天都和媽媽在一起，對媽媽已經很熟悉，那么，媽媽長什么樣子，我們都很喜歡。

（二）喜歡媽媽。

1、平時媽媽作什么事情的時候，你最喜歡？

2、老師小結，媽媽做那么多事情，那是為我們。

（三）畫媽媽。

1、現在，你想她嗎？你們想媽媽，我們一起畫下媽媽。

2、準備好了沒有？我們開始想媽媽？

3、先畫一個大大的圓，還是什么？這是媽媽的臉。我們親親她，對媽媽說：我親親你的臉。

4、媽媽的頭發是什么樣子的？媽媽，我親親你的頭發。

5、看看像不像你的媽媽，還有什么沒有畫？如眉毛，眼鏡，耳環等。

6、好，現在我們用剪刀把媽媽剪下來，貼在你喜歡的地方，讓她陪著你。

活動反思：

優點是孩子們在提到喜歡媽媽什么時，都比較活躍，氣氛比較熱烈。因為孩子們對自己的媽媽印象比較深，所以老師與孩子的互動性比較強。

美中不足是在畫畫過程中，孩子的畫具缺的比較多，這主要是我準備不充分，因此影響了活動的最終效果，所以一個活動之前的準備對于一個活動來說是至關重要的。好好準備每一個活動對于我們教師來說更是必不可少的。這樣的準備也是寬泛的，不僅僅指教學具的準備，更包括每一個問題，每一個環節，每一個步驟的準備。

2023年中班下學期美術教案好大的爸爸（熱門19篇）篇十八

暖色調的認識與運用。

激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

培養幼兒良好的作畫習慣。

以棒棒糖的形態讓孩子練習圓形的排列組合、互疊重復，同時認識、區分冷暖色彩，及掌握暖色的運用。

水粉顏料、水粉畫工具、8開水粉紙。

1、觀察與思考：觀察圖片中的樹，樹有哪些主要特點？（教師引導學生觀察樹的特點，樹干與樹枝的關系）。

2、認識暖色調：認識與發現暖色調的特點？暖色調有哪些顏色（紅、黃、橙等）。

3、作畫提示：選擇暖色調進行繪畫，選用白色畫樹干，暖色畫圓形練習，表現一顆很多棒棒糖的樹。提示兒童注意圓的大小、疏密變化。

4、作業評賞：對主題突出，構思飽滿，色彩對比強烈的作業給予表揚及鼓勵。

作為教師要善于發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

2023年中班下學期美術教案好大的爸爸（熱門19篇）篇十九

活動目標：

1.學習用線描畫方式繪畫秋天的動物，再以油畫棒形式勾畫外輪廓并涂色。

2.能表現出動物的主要特征，體驗在紙盤上作畫的樂趣。

3.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

1.紙盤范畫。

2.人手一個紙盤、勾線筆、油畫棒。

活動過程：

一、提問導入，引出主題。

二、出示范例，教師講解。

師：小朋友看，這些小動物都是畫在哪里的?是怎么畫的呢?畫好以后還要怎么樣?(先用勾線筆在紙盤上畫出自己喜愛的秋天的動物，然后再用油畫棒勾畫外輪廓涂色)。

三、提出要求，幼兒作畫。

師：在紙盤上畫時要注意把小動物畫的大一些，把它們的樣子畫清楚。可以為它們設計漂亮的服裝穿上。在用油畫棒添畫時要注意色彩的搭配及涂色的均勻。(幼兒作畫，教師指導)。

四、展示作品，共同欣賞。

師：一起來欣賞今天的動物紙盤畫，你喜歡那個紙盤畫，為什么?