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最新成長與收獲演講稿分鐘(通用14篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:念青松

演講稿的撰寫需要從選題、結(jié)構(gòu)、語言運(yùn)用等多個(gè)方面考慮。閱讀范文還可以鍛煉我們的理解能力和批判思維,促進(jìn)自身素養(yǎng)的提升。

最新成長與收獲演講稿分鐘(通用14篇)篇一

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

書,對我,就像是花兒對蜜蜂一樣,有著莫大的吸引力。

從小開始,我經(jīng)常會看一些簡簡單單的,很容易理解的兒童書籍。有時(shí)候能領(lǐng)悟出一些簡單的,幼稚的道理:像是房子不能蓋稻草的,會被大灰狼吹走的;丑的小鴨子會變成天鵝的。雖然我并不能真正讀懂什么,但是每一次從那一個(gè)個(gè)方塊字中領(lǐng)悟出小小的道理都令我欣喜若狂。

到小學(xué)時(shí),我拋棄了自己珍藏的童話書,轉(zhuǎn)而去看一些簡簡單單的兒童作品。

《笑貓日記》是我小學(xué)時(shí)看的最多的一套書了吧。每次都會記下一些優(yōu)美的句子。有時(shí)會把句子放到作文中去,看著老師給這些句子劃上波浪線,打上五角星。我的心情也會漸漸地明朗起來,有興致時(shí),還會在便簽條上寫下短短的感想貼在書上。老師也會布置我們兩個(gè)星期寫一篇周記,有一次嘗試著把周記當(dāng)做讀后感來寫,沒想到卻被老師當(dāng)做出色文章貼在了后面的出色作文榜上,這使我閱讀的興趣更濃了。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我就進(jìn)入了中學(xué)。老師會要求我們寫讀后感。隨著我年齡的增大,我閱讀的范圍也逐漸擴(kuò)大了許多。每當(dāng)我看到喜歡的書,即使是軟磨硬泡我也會要求父母把它買下。讀《燦爛千陽》,聽著戰(zhàn)爭人民的呼吁,聽著落后地區(qū)對進(jìn)步的渴望,聽著女性對男女平等的渴求。我不禁動容了,用手中的筆一點(diǎn)點(diǎn)寫下了他們的悲哀。讀《女生日記》,我知道了成長需要經(jīng)歷酸甜苦辣,我知道了母親的偉大,我知道了友誼的可貴。漸漸地,讀書筆記的優(yōu)多了起來。一次考試,我的作文成了出色作文,看著卷子上那個(gè)鮮紅的優(yōu),我不禁淡淡的笑了。

最新成長與收獲演講稿分鐘(通用14篇)篇二

尊敬的x:

我們正行走在成長路上,在這個(gè)路口,我突然有點(diǎn)茫然,我應(yīng)該如何面對我的未來?

在我的心靈深處,埋藏著一顆文學(xué)的種子,我期待著,有那么一天,它悄悄地萌發(fā),然后撐起屬于我一方的天空。

但我不懂,不懂的太多。

當(dāng)自己的知心朋友多次對周圍同學(xué)說我如何如何不好,包括貶低我用心寫成的習(xí)作,并導(dǎo)致那些同學(xué)對自己日漸疏遠(yuǎn)時(shí),我忍了,我不哭,雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌。我告訴自己:生活是一個(gè)簡單而復(fù)雜的方程,只有用心去解,才能獲得成功。

當(dāng)鄰座的同學(xué)一次次地誤會自己,我不做任何解釋,而只是沉默。迎著他不屑的眼光,我就如一個(gè)不會說話的.木偶,臉上卻掛著永遠(yuǎn)的笑容,眼中盛滿辛酸的淚水,真正的痛苦我獨(dú)自感受。笑容花開過的結(jié)果是惋惜,而我只想換真心的朋友。我不哭,我告訴自己:生活是一首樸實(shí)無華的田園詩,只有做生活的詩人,才能譜寫出美麗的樂章。

當(dāng)自己的任性和追求換來一張張失望的試卷時(shí),我不哭,我不后悔,我知道:我不能沒有快樂。朋友對我說:“你不懂生活的真諦!”我固執(zhí)地說“這就是我心中的生活!”我覺得人應(yīng)該告別痛苦,告別紛亂的牽掛。我告訴自己:生活是一條跑道,只有做一名真正的運(yùn)動員,才能跑出輝煌的一幕,不要挽留躊躇的步伐。

收獲的季節(jié)到了,同學(xué)們都希望收獲到那金色的碩果,看著他們收獲之前興高采烈的樣子,我有一些傷感,不過稍縱即逝,我何嘗不想收獲那金色的果子,但也許我只能獲到銀色的果子,原因呢?用朋友的話說,我太單純,太幼稚。也許是吧?不過,破碎的友誼,不屑的眼光,不也是一種收獲嗎?一種銀色的收獲!這銀色的果子同樣也蘊(yùn)含著生活的真理,人生的真諦。

我渴望收獲,不管是金色,還是銀色。但是我我更希望的是可以正確面對我成長路上的每一份收獲,讓每一份收獲都成為我人生中的財(cái)富!

最新成長與收獲演講稿分鐘(通用14篇)篇三

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我要演講的題目是《成長與收獲》。

我愛書,我癡于書。如果你一不小心打開了我家的門,你會發(fā)現(xiàn)我的家就像一個(gè)小型圖書館:大大小小的書架上擠滿了不同種類的書,可都排列得整整齊齊;能堆放東西的地方上,有時(shí)也會冒出幾本書。但是你可別以為這些書只是用來收藏的,偷偷告訴你把,我家所有的書都被我翻的不下三遍了,只是平時(shí)我有好好打理,沒有讓我的“寶藏”受傷罷了。

我一打開書本,那些文字似乎變幻為一個(gè)黑色的漩渦,要將我吸進(jìn)去。我時(shí)常會“兩耳不聞窗外事”,記得那次下課后我一直在讀一本小說,“叮鈴鈴……”上課鈴響了,可是我沒聽到鈴聲,還捧著書津津有味的讀著,正看到精彩的那一部分時(shí),“啪!”的一聲回響在教室里,一只手不輕不重的打在我的頭上,“哎喲!痛!”我這才從書中緩緩回過神來,我的語文老師笑瞇瞇地對我說:“這只是警告,以后上課不準(zhǔn)看與上課無關(guān)的書,這次書我就不沒收了,下次不要再犯錯(cuò)了!”我睜大了眼睛,用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來,這位語文老師與我成了很好的朋友,她從我的朋友這得知我熱愛讀書與創(chuàng)作就推薦我參加了“作文大王”的征文比賽,后來我的作品被錄入了出色作品獲獎集中。

大量的閱讀固然好,可是它也影響了我的眼睛,但我看到的世界卻變得更豐富更精彩了!看書是一件非常有趣愉悅的事,它不僅增長了我的知識,還能提高我的寫作能力,這就是我的收獲!

最新成長與收獲演講稿分鐘(通用14篇)篇四

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我要演講的題目是《成長與收獲》。

在成長的道路上,有許多大大小小的挫折,這些阻礙成長的挫折里,你會慢慢地收獲快樂;收獲幸福;收獲知識,只有不斷地收獲,才能不斷長大。

在小學(xué)時(shí),老師經(jīng)常布置很多作業(yè),壓得我和同學(xué)們喘不過氣來。有一天,所有作業(yè)批改完,并且發(fā)下訂正時(shí),我的.“拖延癥”就犯了。批好的作業(yè)發(fā)下來沒多久,有的錯(cuò)的少的就飛快的訂正完奔向辦公室,有的錯(cuò)得多的頭也不抬的訂正作業(yè),我錯(cuò)的還挺多,大約6、7道,于是我心里想:反正還有好多節(jié)課,我可以課間慢慢訂正。快放學(xué)了,我的作業(yè)依舊是只字未動,伴隨著一陣強(qiáng)而有力的腳步聲,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)班級大聲地問:“誰的訂正沒交,舉手讓我看一下?”我一邊舉起手,一邊心虛的四處張望,我發(fā)現(xiàn)就我一人舉起了手,我于是故意把手舉得特別低,可是這樣卻還是被數(shù)學(xué)老師如同鷹一般的眼睛發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)老師指著我說:“放學(xué)后留下來,訂正!”我只好應(yīng)一句:“我知道了?!痹谠S多老師都下班了后,我走出了校門,發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校門口就只有我的家長再等著我了。

“拖延癥”給我的第二個(gè)教訓(xùn)是在家里,一個(gè)阿姨請我們出去吃飯,臨出發(fā),老媽大聲吼道:“快去洗臉,刷牙,換衣服?!薄芭丁蔽覒醒笱蟮鼗卮鸬馈5乙廊惶稍诖采希蚪蛴形兜目粗鴦赢嬈?。老媽急了,從玻璃櫥上拿起一個(gè)木棒子就沖進(jìn)房間,喊著:“快點(diǎn)去!”若此時(shí)嘴里說:“不”或“等一會兒”就會讓你狠狠的挨上一棒子。沒辦法,已經(jīng)被棍子打怕的我被老媽“趕”到衛(wèi)生間,我一邊狠狠刷牙一邊想:現(xiàn)在又不是以前,拿棍子打人,不就晚了一會兒嗎?還要揍我一頓,簡直欺負(fù)小學(xué)生。

小學(xué)五年級時(shí),當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)老師特別“喜歡”我們的家長,時(shí)不時(shí)就把他們請到學(xué)校來“嘎訕胡”,我就因?yàn)榉竿涎影Y太多次了,她就把老爸請到學(xué)校,我隱隱約約感覺不是什么好事,我可能要遭受皮肉之苦了,果不其然,老爸一回家,又拿起當(dāng)年那個(gè)木棒子,沖過來揍我,邊打邊罵:“你這個(gè)小兔崽子,你還想考中學(xué)嗎?”

最新成長與收獲演講稿分鐘(通用14篇)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,大家好:

我叫xxx,今天很高興,能站在這里給大家做這個(gè)演講,我感到極其榮幸。我能在華榮集團(tuán),首先要感謝我們的人事經(jīng)理徐總,技術(shù)經(jīng)理張工,是他來到了我們江蘇,來到了我們學(xué)校,給我一個(gè)展示自我的機(jī)會和平臺。今天我演講的主題是:我與華榮共成長。

光陰荏苒,歲月從指間悄然流逝,一轉(zhuǎn)眼快三年過去了,我依然清晰的記得第一次踏進(jìn)華榮的大門,是陌生,是茫然。雖然從徐總那,我對這份工作已經(jīng)有了些許的了解,但是青春年少的心依然充滿了不解和疑惑。

那時(shí)的我們在車間里實(shí)習(xí)了近一年的時(shí)間。是車間實(shí)習(xí)讓我快速的認(rèn)識了公司的產(chǎn)品,是車間實(shí)習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了在學(xué)校里學(xué)不到的知識。突然發(fā)現(xiàn),大學(xué)里的理論知識在實(shí)踐面前竟顯得如此蒼白無力,挫敗感也油然而生。尤其在二樓裝配,一張接線圖,就成了我工作的全部。下線,打線號,號線,固定,安裝,每一步都需要認(rèn)真,細(xì)心。而如何將線接得整齊漂亮是需要時(shí)間磨練的。看著師傅們熟練地接線,仿佛是在完成一件藝術(shù)品。在這不到一年的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我變了,我成長了,我不在是一個(gè)幼稚的學(xué)生,我要做一名優(yōu)秀的企業(yè)員工,我從一無所知到熟知產(chǎn)品,逐漸了解工作內(nèi)容,經(jīng)歷了激情,迷茫,忍耐與坦然,所有這些變化都是第一次經(jīng)歷。而如此豐富的收獲如何不讓這一年的時(shí)間漫長而厚重。

現(xiàn)在我作為公司技術(shù)部的一員,我想,我是幸運(yùn)的。因?yàn)橛兄匾暋㈥P(guān)心我綜合素質(zhì)提高的企業(yè);公司多次的培訓(xùn),讓我快速的成長。有著手把手教我經(jīng)驗(yàn)和幫助我成長的同事;有著彼此相攜、同舟共濟(jì)的和諧氛圍。還有有著溫馨舒適的.工作環(huán)境,我知足了。

作為一名基層員工,我真實(shí)體會到我們的企業(yè)正在蓬勃發(fā)展,當(dāng)從b棟換到e棟時(shí),誰都能看出來,我們礦用的這只船更大了。發(fā)展的步伐更快了,我們只有常懷感恩之心,立足本職,腳踏實(shí)地,從做好每一件小事著手,把工作做到盡善盡美,才能跟上企業(yè)發(fā)展的腳步,才能為華榮的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,才能與華榮共同成長。

還記得剛進(jìn)技術(shù)部那時(shí),我們恨不得馬上能為公司做點(diǎn)事,但我們發(fā)現(xiàn)不懂的太多了。張工給我們小任務(wù)來練手,那時(shí)候我們就想打了雞血一樣的,幾乎每天晚上都加班,從那不熟練cad練起,再到三維實(shí)體設(shè)計(jì),反復(fù)的練習(xí)。每天都過的非常的充實(shí),快樂。后來我選擇了做組合開關(guān)的電氣控制,我知道這份工作還是有挑戰(zhàn)性的。但是我不怕,我堅(jiān)信我可以,我能做好這份工作,在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷成長,辛苦工作積累起來的是經(jīng)驗(yàn),但更多的責(zé)任和使命。

還記得我第一次出差售后的時(shí)候,那時(shí)我很緊張,害怕,焦慮。因?yàn)橛刑嗟牡谝淮?,我第一次出遠(yuǎn)門,第一次售后服務(wù),第一次下礦井,我不知道我是否能順利的解決問題,我不能在客戶面前丟公司的臉。我小心翼翼的反復(fù)的分析問題,查找問題。最后功夫不負(fù)有心人,我順利的找到問題,解決問題,得到礦上認(rèn)可,同時(shí)還向礦上介紹了公司的其他產(chǎn)品。我很開心,我之前的擔(dān)心都是多余的。我成功邁出了第一步,我成長了。我要為華榮爭光,我以華榮而自豪。在數(shù)次的出差維修后,我深刻的了解了各產(chǎn)品在井下如何實(shí)際工作的,我總結(jié)了問題,而且在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,努力的改善產(chǎn)品硬件,優(yōu)化控制程序,使產(chǎn)品更加可靠穩(wěn)定。并且見識了好多新的產(chǎn)品,和學(xué)到了在公司學(xué)不到的一些知識。好多產(chǎn)品公司還在完善,對我有很大的幫助。

現(xiàn)在產(chǎn)品已經(jīng)非常好了,產(chǎn)品的成長是公司成長的一部分,員工的成長也是公司成長的一部分,其實(shí)是相互的,我們個(gè)人的成長都在為公司的成長做貢獻(xiàn)。個(gè)人的發(fā)展得依托于公司的造就、領(lǐng)導(dǎo)的栽培,當(dāng)我們學(xué)會規(guī)劃自己,把自己的職業(yè)規(guī)劃同公司的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略有機(jī)地結(jié)合起來,那我們就一定能取得成功并順利實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,在為公司創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)成就個(gè)人,與公司共成長。

就我而言,自從我加入到這個(gè)公司以來,就將這個(gè)大家庭當(dāng)成了我生存的基礎(chǔ),大河里有水,小渠才不會干涸;企業(yè)興旺,員工才有可能受益。這個(gè)道理我們都懂,為了我們能夠有一個(gè)持久良好的工作,為了我們能有一個(gè)美好的明天,我要努力奉獻(xiàn)自己的每一份光和熱。

現(xiàn)在煤炭行業(yè)整個(gè)大環(huán)境都不景氣,銷售額上不去,我們的大小領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間作出了調(diào)整,在經(jīng)營模式轉(zhuǎn)變上快人一步,把市場與售后分片區(qū)管理,拓展市場空間;在產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)上優(yōu)人一步,在不斷的優(yōu)化產(chǎn)品、完善產(chǎn)品的同時(shí)降低產(chǎn)品的生產(chǎn)成本,增加產(chǎn)品競爭力的同時(shí)增加利潤空間。為公司發(fā)展指明道路,使公司業(yè)績得到很大的上升。

所以我相信,公司的發(fā)展一定會更加蓬勃,我也一定會更加的努力,腳踏實(shí)地的去做好工作中的每一件事情。

最后衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)站在臺上發(fā)言的機(jī)會,同時(shí),也很感謝如此多的同事在認(rèn)真地聽我的演講。非常感謝!

最新成長與收獲演講稿分鐘(通用14篇)篇六

當(dāng)我呱呱墜地來到這個(gè)五彩斑斕的世界上,就有一樣?xùn)|西一直陪伴著我。它是我喪氣時(shí)飄然而至的一句鼓勵(lì);在我失敗時(shí)悄悄豎起的大拇指;在我快樂時(shí)那張同樣溫暖的笑顏。它,就是愛。

記得有一次,英語一向很好的我竟然只考了八十幾分,這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)令我很是羞愧。我邁著沉重的步伐回到家中,坐在書桌前思考來思考去,還是決定把卷子給媽媽簽名。

我拿著卷子,慢慢地挪到媽媽的身旁,將卷子遞了過去。媽媽瞥了一眼分?jǐn)?shù)和名次。我在一旁不禁倒吸了一口冷氣,倒數(shù)著最后的“暴風(fēng)雨前的寧靜”。出人意料的是,媽媽接過了卷子簽了名,又還給了我,說:“我相信你知道應(yīng)該怎么做的,媽媽相信你能做好的!”說罷,轉(zhuǎn)身出了房間。那句話,有一些嘆氣,更多的卻是鼓勵(lì),不輕不重的,卻像是往心湖中投下了一顆石子兒,讓我心中泛起一陣陣的漣漪。

淡淡的,是愛。

回憶中,長達(dá)五年的小學(xué)占據(jù)了太多的第一次。第一次穿上校服,第一次帶上領(lǐng)巾,第一次洗碗,第一次敬禮。還有那第一次的競選。

以前的我成績不錯(cuò),膽子卻很小。參加競選,只是因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會,經(jīng)過老師的提議后才勉強(qiáng)答應(yīng)下來,硬著頭皮去的。

報(bào)名了之后我就認(rèn)真準(zhǔn)備了一份演講稿??烧l知競選那天站在講臺上,我連連念錯(cuò)好幾個(gè)字。同學(xué)們有意無意的笑聲讓我心中像打翻了五味瓶,很不是滋味。從講臺回到座位的時(shí)候,我一直低著頭,卻不經(jīng)意間看見了同桌在桌上悄然豎起的大拇指,仿佛在告訴我不要害怕失敗,總有一天會成功的。那個(gè)手勢,就像一縷陽光,驅(qū)走了內(nèi)心的陰霾,心中涌起一股暖流。

暖暖的,是愛。

某個(gè)雙休日,朋友約我去公園放風(fēng)箏。

陽光懶懶的灑在草地上,我和她拉著風(fēng)箏的'線在草地上瘋跑。朋友的風(fēng)箏飛得老高,我的還只是被拖在地上。難道是我的風(fēng)箏“壓力”太大?我不信,又一次奔跑了起來,風(fēng)箏很慢卻很穩(wěn)地往上升,嘴角不覺有了弧度,回頭看朋友,她也正朝著我微笑。她的笑容如同蹁躚的陽光,瞬間溫暖了我的眼眸。細(xì)碎的光亮似乎在眼睫上跳躍,心中被一種莫名的情愫所填滿,滿得似乎都要溢出來。

滿滿的,是愛。

人過境遷,時(shí)間的推移讓一切都變了樣,唯一不變的是作業(yè)本上諄諄的評語;是生病時(shí)告知作業(yè)的短信;是做作業(yè)是聲旁那杯溫?zé)岬呐D?。一切的一切,幻化成一串z|的珠玉,一縷芬芳的青煙,在漫漫的成長道路上,終究會黯淡,終究會飄散的。

唯有愛,在我的心中永恒。

謝謝大家!

最新成長與收獲演講稿分鐘(通用14篇)篇七

成長中有許許多多的喜怒哀樂和煩,回憶起來,仿佛是一個(gè)說不完的故事。以下是小編為大家收集關(guān)于成長的收獲。

演講稿。

供你參考閱讀。

尊敬的老師、各位同學(xué),大家早上好:

今天,我演講的題目是:在付出中收獲成長。

曾有同學(xué)問過我:“擔(dān)任學(xué)生干部后,你最大的感受是什么?”我會回答他一個(gè)字“累?!辈贿^我還會說:“盡管累,但我覺得累得很值,累得很快樂?!?/p>

一年前,在還沒有準(zhǔn)備充分的情況下,我肩負(fù)起了辦公室的一份責(zé)任,這讓我與各部門的交流增加了很多,對于這份突如其來的責(zé)任,顯得有些不知所措,我所承擔(dān)的工作關(guān)系到了所有部門的工作進(jìn)度,我深知這項(xiàng)工作的重要性,因此竭盡全力地保持著高效低失誤。就這樣堅(jiān)持了一年。

可能有些同學(xué)覺得學(xué)生干部工作會浪費(fèi)自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。但我并不這么認(rèn)為,我一直很珍惜在學(xué)生會工作的機(jī)會,覺得這對于我來說既是一種挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇。就像我們部的工作雖然瑣碎,但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升,無法替代。不僅如此,到今天,我還能體會到當(dāng)一名學(xué)長是怎樣一種感受,從了解部員開始,到一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)他們,然后再為他們的成功而感到欣喜,這其中有太多的東西是無法用語言表達(dá)的。

隨著競選的到來,工作也變得忙碌起來。對學(xué)習(xí)的影響也越來越大;但作為處處發(fā)揮著榜樣作用學(xué)生干部,如果沒有過硬的成績,勢必會給身邊的同學(xué)帶來不好的影響,所以在學(xué)習(xí)方面我始終要求自己無論如何都不能松懈。當(dāng)然,要兼顧學(xué)習(xí)和工作確實(shí)很辛苦,但我覺得只有這樣,生活才會更充實(shí),也更有意義。付出的過程雖然很辛苦,但收獲的卻是無價(jià)的成長。因?yàn)槲蚁嘈牛Σ灰欢ǔ晒?,放棄必定失敗?/p>

最后,我祝愿大三的戰(zhàn)友們早日找到一份滿意的工作;大二的同事們,能夠珍惜短暫的大學(xué)生活;更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們,能在沈職這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌!

謝謝大家!

尊敬的xx:

當(dāng)我呱呱墜地來到這個(gè)五彩斑斕的世界上,就有一樣?xùn)|西一直陪伴著我。它是我喪氣時(shí)飄然而至的一句鼓勵(lì);在我失敗時(shí)悄悄豎起的大拇指;在我快樂時(shí)那張同樣溫暖的笑顏。它,就是愛。

記得有一次,英語一向很好的我竟然只考了八十幾分,這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)令我很是羞愧。我邁著沉重的步伐回到家中,坐在書桌前思考來思考去,還是決定把卷子給媽媽簽名。

我拿著卷子,慢慢地挪到媽媽的身旁,將卷子遞了過去。媽媽瞥了一眼分?jǐn)?shù)和名次。我在一旁不禁倒吸了一口冷氣,倒數(shù)著最后的“暴風(fēng)雨前的寧靜”。出人意料的是,媽媽接過了卷子簽了名,又還給了我,說:“我相信你知道應(yīng)該怎么做的,媽媽相信你能做好的!”說罷,轉(zhuǎn)身出了房間。那句話,有一些嘆氣,更多的卻是鼓勵(lì),不輕不重的,卻像是往心湖中投下了一顆石子兒,讓我心中泛起一陣陣的漣漪。

淡淡的,是愛。

回憶中,長達(dá)五年的小學(xué)占據(jù)了太多的第一次。第一次穿上校服,第一次帶上領(lǐng)巾,第一次洗碗,第一次敬禮……還有那第一次的競選。

以前的我成績不錯(cuò),膽子卻很小。參加競選,只是因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會,經(jīng)過老師的提議后才勉強(qiáng)答應(yīng)下來,硬著頭皮去的。

報(bào)名了之后我就認(rèn)真準(zhǔn)備了一份演講稿。可誰知競選那天站在講臺上,我連連念錯(cuò)好幾個(gè)字。同學(xué)們有意無意的笑聲讓我心中像打翻了五味瓶,很不是滋味。從講臺回到座位的時(shí)候,我一直低著頭,卻不經(jīng)意間看見了同桌在桌上悄然豎起的大拇指,仿佛在告訴我不要害怕失敗,總有一天會成功的。那個(gè)手勢,就像一縷陽光,驅(qū)走了內(nèi)心的陰霾,心中涌起一股暖流。

暖暖的,是愛。

某個(gè)雙休日,朋友約我去公園放風(fēng)箏。

陽光懶懶的灑在草地上,我和她拉著風(fēng)箏的線在草地上瘋跑。朋友的風(fēng)箏飛得老高,我的還只是被拖在地上。難道是我的風(fēng)箏“壓力”太大?我不信,又一次奔跑了起來,風(fēng)箏很慢卻很穩(wěn)地往上升,嘴角不覺有了弧度,回頭看朋友,她也正朝著我微笑。她的笑容如同蹁躚的陽光,瞬間溫暖了我的眼眸。細(xì)碎的光亮似乎在眼睫上跳躍,心中被一種莫名的情愫所填滿,滿得似乎都要溢出來。

滿滿的,是愛。

唯有愛,在我的心中永恒。

謝謝大家!

同學(xué)們:大家好!

今天,在這里欣賞到各班級這么多的精英,感到十分欣幸。

的確,優(yōu)秀的成績,給予每個(gè)人的機(jī)會是均等的。路在自己腳下,看你如何走。同在一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)老師,同念一樣的課本,為什么,有的人就名列前茅;而有的人卻逐節(jié)敗退呢?除了每個(gè)人的素質(zhì)、基礎(chǔ)等方面有所差異之外,還有兩個(gè)重要因素,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

首先,態(tài)度決定一切。

我們要有積極向上的、遠(yuǎn)大的理想,勇于克服各種困難,有面對現(xiàn)實(shí)和適應(yīng)環(huán)境的能力。要堅(jiān)信自己一定能成功。要虛心、勤奮好學(xué),勤于實(shí)踐,一絲不茍,有較強(qiáng)的責(zé)任感。

要明察自身的優(yōu)點(diǎn)與不足,并能不斷地完善自己。

在勇敢者心中,沒有萬一,只有一萬個(gè)成功的信念。沒有比人更高的山,沒有比腿還長的路。(大量事實(shí)證明,在同等知識技能的條件下,誰具有這種健康的心理素質(zhì),誰就會獲得更多的成功。)。

高尚的追求,使生命變得壯麗,使精神變得富有。庸俗的追求,使生命變的昏暗,使青春變得衰朽。高尚,還是庸俗,由目標(biāo)區(qū)分;成功,還是失敗,因目標(biāo)不同。瞄準(zhǔn)天上的星星,或許,永遠(yuǎn)也射不到,但一定會比瞄準(zhǔn)樹梢,射得高遠(yuǎn)。而沒有目標(biāo),再辛勤的勞作也只能是徒勞。目標(biāo)就是信念,是一種強(qiáng)大的,內(nèi)在的,精神寄托,是托起人生大廈的/支柱。信念是成功事業(yè)的臺階,是戰(zhàn)勝艱難的力量,是人生的精華,幸福的源泉。信念的力量在于/即使身處逆境,也能幫助你鼓起/前進(jìn)的風(fēng)帆。

海爾總裁張瑞民說:“什么是不簡單?把每一件簡單的事作好/就是不簡單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好/就是不平凡。”習(xí)慣是人生之基礎(chǔ)。而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。簡單的招式練到極致/就是絕招。使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山,而是鞋里的一粒沙子。人的心態(tài)決定人的命運(yùn)。

置身于紛繁的大千世界,我們要善于排干擾!既要排除來自外界的各種誘惑,也要排除自己內(nèi)心的厭學(xué)情緒!管得住自己是人才,管不住自己是人渣。成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮,失敗是缺點(diǎn)的積累。

要想比別人更優(yōu)秀,只有在每一件小事上/下功夫。

人生的最大快樂,就是品嘗到奮斗的苦澀/和接踵而至的成功的/甘甜。對自己苛刻一點(diǎn),不要吝惜青春。青少年就要展示青少年的朝氣和魄力,我們時(shí)刻要堅(jiān)信:汗水凝結(jié)的晶體,總會折射出最燦爛的光芒。

其次,學(xué)習(xí)方法是一個(gè)重要的因素,“方法是才能的一半”。

老師課堂講授的知識,往往是“一語千斤”,因此課堂效率/乃學(xué)習(xí)效率之根本。跟上老師的思路,實(shí)在是/用最少的時(shí)間,最高的效率,學(xué)到了知識的關(guān)鍵之處。

有一位高考狀元談到學(xué)習(xí)方法時(shí)說:我之所以能記得更多,是因?yàn)槲矣浀臇|西“簡”而“整”。一篇課文,甚至整本書的主要內(nèi)容,也許能用半頁紙的網(wǎng)絡(luò)圖/來概括,成十上百的題目,其題型解法,也可能不超過五種。抓住各個(gè)部分的關(guān)鍵字眼/和相互關(guān)系,將他們歸為整體,就不會擔(dān)心在深入時(shí)亂了陣腳。我喜歡讓復(fù)雜的東西簡化,我喜歡挖掘所學(xué)知識中的某種聯(lián)系,然后將它們概括起來,結(jié)合起來。用網(wǎng)捕魚/可比用魚鉤釣/有效率得多。

“天才與常人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間”

學(xué)習(xí)如同打仗,若想取勝,必須制定嚴(yán)密的作戰(zhàn)計(jì)劃,有宏觀,有微觀,有長期,包括(期中考試要拿什么名次,考怎樣的分?jǐn)?shù)),有短期的,如(今天晚上,盤算著明天干什么)。“事前有計(jì)劃,事后有總結(jié)”。每晚總結(jié)當(dāng)天所學(xué),周末總結(jié)當(dāng)周所學(xué),月底總結(jié)當(dāng)月所學(xué)?!靶袆儆谘浴?,貴在堅(jiān)持。把自己遠(yuǎn)大的理想,分解成若干小目標(biāo),劃分成若干步驟來實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃進(jìn)度要前緊后松,并在實(shí)踐中不斷小結(jié)修正。積小勝為中勝,積中勝為大勝,使每天都生活得很充實(shí),很明白,每天都在向總目標(biāo)靠近。緊張有序,忙而不亂。堅(jiān)持下去,總體目標(biāo)垂手可得,遠(yuǎn)大理想輕松實(shí)現(xiàn)。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,習(xí)慣是行為的自動化,好習(xí)慣會使人獲得成功和幸福,壞習(xí)慣會導(dǎo)致人生的失敗與不幸,習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生。會學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、巧學(xué)習(xí),既是方法,也是習(xí)慣。遇到不懂的問題,知道向工具書請教,向圖書館請教,打開相關(guān)的參考書以求解答;知道怎樣圈點(diǎn)批劃,怎樣做筆記,怎樣做卡片,這些求知的方法,經(jīng)常運(yùn)用,就是習(xí)慣;成了習(xí)慣,方能獲得大益。播下一種行動,收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣,收獲一種性格。播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。

面對考試失利,要記住告訴自己,不要服輸,失敗永遠(yuǎn)不是定局,失敗的本質(zhì)就是,這個(gè)失敗根本就沒有失敗,只是暫時(shí)地還缺乏成功的條件。

世上沒有恒常的失敗,也一定沒有永遠(yuǎn)的成功。所以我們在失敗中,不要失去向上的信心;在成功中,更不要失去警醒的心。

光。對待榮譽(yù)與失敗,贊揚(yáng)與批評,要以如水的平常心去看待,不要讓周圍的氣象萬千,影響你平靜的心湖。

凡事預(yù)則立,借此,祝同學(xué)們:當(dāng)機(jī)會來臨的時(shí)候,你已經(jīng)準(zhǔn)備好了!我們堅(jiān)信:只要有一個(gè)明天,就會有無窮無盡的希望。

最新成長與收獲演講稿分鐘(通用14篇)篇八

當(dāng)我呱呱墜地來到這個(gè)五彩斑斕的世界上,就有一樣?xùn)|西一直陪伴著我。它是我喪氣時(shí)飄然而至的一句鼓勵(lì);在我失敗時(shí)悄悄豎起的大拇指;在我快樂時(shí)那張同樣溫暖的笑顏。它,就是愛。

記得有一次,英語一向很好的我竟然只考了八十幾分,這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)令我很是羞愧。我邁著沉重的步伐回到家中,坐在書桌前思考來思考去,還是決定把卷子給媽媽簽名。

我拿著卷子,慢慢地挪到媽媽的身旁,將卷子遞了過去。媽媽瞥了一眼分?jǐn)?shù)和名次。我在一旁不禁倒吸了一口冷氣,倒數(shù)著最后的“暴風(fēng)雨前的寧靜”。出人意料的是,媽媽接過了卷子簽了名,又還給了我,說:“我相信你知道應(yīng)該怎么做的,媽媽相信你能做好的!”說罷,轉(zhuǎn)身出了房間。那句話,有一些嘆氣,更多的卻是鼓勵(lì),不輕不重的,卻像是往心湖中投下了一顆石子兒,讓我心中泛起一陣陣的漣漪。

淡淡的,是愛。

回憶中,長達(dá)五年的小學(xué)占據(jù)了太多的第一次。第一次穿上校服,第一次帶上領(lǐng)巾,第一次洗碗,第一次敬禮……還有那第一次的競選。

以前的我成績不錯(cuò),膽子卻很小。參加競選,只是因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會,經(jīng)過老師的提議后才勉強(qiáng)答應(yīng)下來,硬著頭皮去的。

報(bào)名了之后我就認(rèn)真準(zhǔn)備了一份演講稿??烧l知競選那天站在講臺上,我連連念錯(cuò)好幾個(gè)字。同學(xué)們有意無意的笑聲讓我心中像打翻了五味瓶,很不是滋味。從講臺回到座位的時(shí)候,我一直低著頭,卻不經(jīng)意間看見了同桌在桌上悄然豎起的大拇指,仿佛在告訴我不要害怕失敗,總有一天會成功的。那個(gè)手勢,就像一縷陽光,驅(qū)走了內(nèi)心的陰霾,心中涌起一股暖流。

暖暖的,是愛。

某個(gè)雙休日,朋友約我去公園放風(fēng)箏。

陽光懶懶的灑在草地上,我和她拉著風(fēng)箏的線在草地上瘋跑。朋友的風(fēng)箏飛得老高,我的還只是被拖在地上。難道是我的風(fēng)箏“壓力”太大?我不信,又一次奔跑了起來,風(fēng)箏很慢卻很穩(wěn)地往上升,嘴角不覺有了弧度,回頭看朋友,她也正朝著我微笑。她的笑容如同蹁躚的陽光,瞬間溫暖了我的眼眸。細(xì)碎的光亮似乎在眼睫上跳躍,心中被一種莫名的情愫所填滿,滿得似乎都要溢出來。

滿滿的,是愛。

唯有愛,在我的心中永恒。

謝謝大家!

最新成長與收獲演講稿分鐘(通用14篇)篇九

很高興我又能站在這里與大家談一些關(guān)于成長的話題。

我們還都很年輕,有很大的發(fā)展余地。但是首先有這樣一點(diǎn)需要承認(rèn),我們中的大多數(shù)人還算不上成熟,還有待成長。做事情有對有錯(cuò),有的做得好有的做得不好。首先希望我們能認(rèn)識到這一點(diǎn)。

我們以后將要去做很多事,到工作崗位中去獨(dú)當(dāng)一面,作出決定與得到結(jié)果。如果讓我們現(xiàn)在去參加工作,我們很可能會做不好,會出現(xiàn)這樣或那樣的問題,讓別人看起來不滿意,我們的一些說話辦事的方式都會讓別人感覺到還不成熟。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)還很不夠。可以說我們的經(jīng)驗(yàn)與素質(zhì),就像杯子里的水,現(xiàn)在還很少,并不多。

那么,三年以后呢?三年以后,我們的年齡增長了一些,但是,年齡的增長并不直接等同于經(jīng)驗(yàn)與素質(zhì)的增長。如果我們在這四年里得到一些經(jīng)驗(yàn)的話,那么杯子里的水就會增多,以后做事就會讓人覺得像樣。反之,如果這四年里我們什么也沒得到,那么三年后我們還是這么多水。即使是去參加工作,我們也會和現(xiàn)在去參加工作一樣,會有很多的失敗。也就是說:如果不往杯子里添水,那么三年后它還是那么多。

為什么這樣說呢?現(xiàn)在一些大學(xué)畢業(yè)生在工作中所表現(xiàn)出的言談舉止并不能讓人感到滿意,所做所想還不成熟,多多少少地讓人感到一種幼稚。所以如果我們在大學(xué)四年里能夠多做一些,多積累一些,在思想方面和能力方面充實(shí)自己,那么我們將來是不是會更好一些呢?對我們自己,對公司都是一件有益的事!

所以說,現(xiàn)在開始,你們要做的就是:往杯子里添水。水是指什么呢?就是一些的經(jīng)驗(yàn)與素質(zhì)。一是指我們的經(jīng)驗(yàn),包括我們做過的一些事,包括成功或失敗,并從中知道,下次該怎樣做才對。一是指我們所明白的道理,做事的原則,思考問題的方法,看問題的出發(fā)點(diǎn),判斷事物的準(zhǔn)則。

所以從現(xiàn)在開始,希望我們能夠注意去做二件事:

一是去嘗試一些事情,成功或失敗都要記錄在案。最重要的是要反思,一件事情,做完了也就做完了,如果我們從中反思,還會體會到更多的東西。做事情也就意味著與別人交往,只有在實(shí)際與別人交往之后,才會體會到應(yīng)該怎樣去做。

二是去接受一些說教,說教也許會很煩人,或許應(yīng)該說真的是很煩人,但是如果我們能夠從別人的話語中提取到有用的東西,那么就相當(dāng)于別人往我們的杯子里添了水。賺的東西為什么不要呢?現(xiàn)在的年輕人中有一大部分人有一種反駁的傾向。對于別人的教導(dǎo)或是評論,總是能夠找出理由來反駁。比如像我,呵呵其實(shí)這是一種很不好的習(xí)慣。如果我們不懂得謙虛,那么在別人說話時(shí)就只會想反駁,然后是爭辯。因此別人說的話你就不會聽進(jìn)去。別人的話有好有壞,如果我們總是這樣,那么我們聽到的話就會越來越少,就會錯(cuò)過一些好話。那么,我們便沒有了提高自己素質(zhì)、豐富自己思想的來源,亦即意味著我們不會進(jìn)步。因此,要試著學(xué)會去"聽"話。說到這里有一點(diǎn)必須得提一下,那就是我們的輔導(dǎo)員,大家都看的出來李峰老師是一個(gè)很健談的人,而且多次向我們提出過交心的邀請!大家都應(yīng)該知道怎樣去做!認(rèn)真地聽取別人的話,然后運(yùn)用自己的頭腦進(jìn)行思考,對其進(jìn)行取舍,并感悟其中的道理,這樣才能充實(shí)自己的思想,使自己的素質(zhì)有所提高。這,才是你們需要做的。

謝謝大家!

最新成長與收獲演講稿分鐘(通用14篇)篇十

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,我是來自七(14)班的曹瑞怡,今天我演講的主題是《成長的加速度》。燦然九月,七年級新生像蓬勃生長的麥穗,涌進(jìn)濱海的熱土,為校園注入盎然生機(jī)。

面對嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,許多同學(xué)不敢與身邊的朋友說話,不敢融入他們的圈子,怕自己不被看好,不被接納??墒?,在過去的一個(gè)月我們驚喜地發(fā)現(xiàn)這種擔(dān)心都是多余的。因?yàn)檫@個(gè)大家庭是溫暖的,善良的,沒有人會無故嘲笑你,批評你。繡中像一個(gè)樂于助人的大家庭,當(dāng)我學(xué)習(xí)受阻時(shí),總有同學(xué)幫我解答;當(dāng)我生活受困時(shí),耐心的宿管總會聽我傾訴;當(dāng)情緒失落時(shí),老師會像天使一樣降臨,幫我排憂解難。面對熱情優(yōu)秀的師兄師姐們,作為新生的我們難免會小心翼翼卻又充滿好奇。

不久前的'動員大會為九年級的同學(xué)們吹響了沖鋒的號角,而八年級的期中考也剛剛落下帷幕,無論是哪一個(gè)年級,每一位同學(xué)都在為自己的未來加速奔跑。是啊!成長的這條賽道,每一刻都是在加速狂奔。無論你是否準(zhǔn)備妥當(dāng),初中生活的精彩絕倫已經(jīng)開啟。即便許多同學(xué)擔(dān)憂考試時(shí)的惶恐,害怕學(xué)習(xí)帶來的壓力與不安。但是我想鼓勵(lì)這些同學(xué)們,你們依舊很棒:一次兩次的失敗并不代表你終生的失敗,也不能定義你的未來,更不能夠成為你前進(jìn)的阻礙。當(dāng)務(wù)之急是要改變,或是學(xué)習(xí)方法的改變,抑或是聽課時(shí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。我相信,從來沒有天生的強(qiáng)者,有的只是付出汗水,為夢想付諸行動的堅(jiān)持者。

或許,適應(yīng)是一件很難的事情,但是,堅(jiān)持下來一定很酷。因此,讓我們盡情擁抱成長,追趕卓越的加速度,在成長的賽道上成為自己的最佳選手!

我的演講結(jié)束,感謝同學(xué)們的傾聽!

最新成長與收獲演講稿分鐘(通用14篇)篇十一

說起來,我和教師這一行業(yè)還真是有緣,在我牙牙學(xué)語的時(shí)候,我那當(dāng)教師的大舅舅就把我背到他的課堂上,一邊照顧我,一邊給他的學(xué)生上課,讓我深受教師這一行業(yè)的啟蒙熏陶。后來,當(dāng)教師的爸爸又在我的心里播下了一顆種子,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。慢慢的,這顆種子在我的心里,生了根,發(fā)了芽,開了花,結(jié)了果——我也成為了一位教師。而現(xiàn)在,我成為教師已經(jīng)快十年了。

十年,一棵小樹可以長成一棵參天大樹;一個(gè)嬰兒可以長大懂事;而我在這十年里,先后到過陜西路幼兒園,人民小學(xué)幼兒園,華一坡幼兒園,區(qū)級機(jī)關(guān)幼兒園,酸甜苦辣,各是滋味。而我在這些幼兒園里猶如一顆小樹苗,盡情的吸收著雨露和陽光,成長著,快樂著:

這十年里,我曾經(jīng)迷茫著,嘗試著,執(zhí)著著。記得十年前剛走上工作崗位的我實(shí)在青澀,面對班上孩子的調(diào)皮搗蛋我束手無策,組織孩子活動時(shí),孩子們也不大聽我的,活動時(shí)總喜歡自己干自己的。我迷茫著,彷徨著,甚至一度猜想,是不是自己不能勝任這個(gè)工作。但是,雖然每天都是陰雨的天氣籠罩著我,我依然給自己打氣,一定要堅(jiān)持,這是每個(gè)新老師都會必經(jīng)的過程,這也是我和孩子們磨合的一個(gè)過程,只要我多嘗試用各種辦法,總會找到適合自己的,適合孩子們的。記得當(dāng)時(shí)班上有一個(gè)叫李黛鑫的小朋友對我說過:“付老師,你要讓我們拍手的時(shí)候,你就說12334,我們就說56778,;你要讓我們看著你的時(shí)候你就搖手鼓,我們就看著你了?”呵呵,在這個(gè)小老師和老教師的幫助指導(dǎo)下,我首先嘗試著在我需要孩子注意到我的時(shí)候先用手鼓或拍手的方法來讓孩子集中注意力,然后再提出要求,這樣做,孩子們都能在安靜的狀態(tài)下挺清楚我的要求,在活動中才不會自己干自己的。此外,我嘗試在如何備課,如何設(shè)計(jì)教玩具,以及弄清活動的各個(gè)環(huán)節(jié)上苦下功夫在新教師的路上,雖然我曾經(jīng)迷茫過,彷徨過,但是我用我的執(zhí)著,終于順利的走過了這一段泥濘之路,開始向如何成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而奮斗。

這十年里,我失敗著,體驗(yàn)著,成長著。不管做什么事,總有失敗的時(shí)候,我曾經(jīng)也一敗涂地。有一次,我組織閱讀活動《豌豆花兒開》,因?yàn)榘嗌系暮⒆邮孪葲]有這方面的情感體驗(yàn),所以我組織的活動完全是一塌糊涂,孩子們都是自己干自己的。哎,看到孩子們的反應(yīng),我真是心慌極了,恨不能挖個(gè)地縫轉(zhuǎn)進(jìn)去。后來,龐園長給我點(diǎn)評了活動,幫助我重新設(shè)計(jì)了整個(gè)活動環(huán)節(jié),又幫我理清了活動思路。在龐園長的幫助下我重新組織了活動,嘿嘿,還真別說,活動雖然不是大獲成功,但是孩子們在我重新設(shè)計(jì)的活動中都能達(dá)到我的活動目標(biāo),充分的感受到《豌豆花兒開》文本的意境美。這次活動組織的失敗讓我充分的體驗(yàn)了一敗涂地的感覺,那種難堪,那種無地自容但是,雖然我在前后兩次活動中體驗(yàn)了失敗,卻也感受到自信和成長的快樂。

抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會,記得我才開始參加骨干班培訓(xùn)時(shí),被學(xué)習(xí)的內(nèi)容和密度嚇到了,心里甚至產(chǎn)生了放棄的念頭,思想上開始產(chǎn)生了抵觸性,心里的想的是敷衍,應(yīng)付??墒锹模谝淮斡忠淮务雎爩<业闹v座和與專家的對話中我深深的感受到自己離成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園教師的差距,我這才認(rèn)識到有這樣一次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會實(shí)在是太幸運(yùn)了,我們何時(shí)能有這樣的機(jī)會和那么多專家坐在一起,能面對面的聆聽專家對自己纂寫的文章和自己組織的教育教學(xué)活動進(jìn)行指導(dǎo)呢?如果這樣我都不好好的珍惜的話,那實(shí)在是對不起自己,更對不起希望我在骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)中有所收獲的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。

心態(tài)決定一切,有了積極的心態(tài)就成功了一半。我的心態(tài)轉(zhuǎn)變后,對骨干班所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容一下子變得感興趣起來,對每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是那么的期待。不管是怎樣制定個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃,還是如何構(gòu)思教育案例,又或者是如何寫說課稿,如何評課等,在這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會里,我都大口大口的允吸著難得的佳釀,以讓自己獲取更快的成長和收獲,而我在骨干班學(xué)習(xí)后撰寫的案例《便利店風(fēng)暴》獲得二等獎。

這十年里,我感動著,快樂著,驕傲著。很多人都羨慕教師這個(gè)行業(yè),其實(shí),教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。但是,我喜歡享受這個(gè)有累有苦的過程,特別是孩子們用他們那顆純真的心包圍著自己,你會覺得自己其實(shí)就是天使,讓我總是用一顆感恩的心謝謝老天賜予我這份職業(yè),可以讓我生活在感動,快樂,驕傲中。

彈指一揮,十年一晃就過了,在我這十年的成長歷程里,有許多的磕磕碰碰,這讓我在成長的路上有風(fēng)雨,有彩虹,雖然我現(xiàn)在離成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師還有一大段距離,可是我相信,在大片大片的風(fēng)雨中,我會更加期待那來之不易的彩虹。讓我拭目以待,盡情的享受這成長的痛和快樂吧!

最好我想說,不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)!

最新成長與收獲演講稿分鐘(通用14篇)篇十二

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是松山區(qū)小學(xué)x年級學(xué)生__。今天我演講的題目是:讓好書伴我們一同成長。

“書籍是人類的好朋友”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這兩句格言我們大家已經(jīng)耳熟能詳了,如果讓你說起你喜歡的書目,每位同學(xué)也都能一口氣說出好多。的確,在我們的學(xué)習(xí)與生活中,好書一直在伴著我們成長。

歌德說過:“讀一本好書,就像是和一個(gè)高尚的人談話。”那些堆砌了許多華麗的詞句、無病呻吟的文字,我一看就討厭了,但那些真情實(shí)感的篇章,哪怕很短,也往往讓我心曠神怡,不能自己!

高爾基說:“熱愛書吧,這是知識的源泉!”書是我的朋友,永遠(yuǎn)的朋友。

“腹有詩書氣自華,胸藏萬卷憑吞吐”。同學(xué)們,讓我們從小熱愛書吧,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓我們積極參加讀書活動吧,做一個(gè)想讀書,愛讀書,會讀書的好學(xué)生。讓我們和好書交朋友吧,盡情遨游書海,你會領(lǐng)悟“學(xué)無止境”的真諦。

最新成長與收獲演講稿分鐘(通用14篇)篇十三

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

在我成長的過程中,發(fā)生了很多很多的事情,隨著時(shí)間的流逝,大部分都已經(jīng)淡忘了,但這件事情我到現(xiàn)在還經(jīng)常想起,記憶猶新。

一年前的一天晚上,媽媽對我說:“從今天開始,你自己洗襪子吧!”我一聽,自己洗襪子?這事兒挺好玩!于是就馬上干起來了。我先接了一大盆水,把臟襪子泡進(jìn)去,然后打上肥皂,使勁地搓呀搓呀。忙了半天,我累得滿頭大汗??纯吹厣?,已經(jīng)被我撲騰得到處都是水,再看看手里的襪子,還是臟兮兮的。我跑去告訴媽媽:“洗襪子又難又麻煩,我可洗不好,還是媽媽來吧!”這時(shí)候,爸爸告訴我說:“你知道嗎,如果每天都堅(jiān)持做一件事情,三個(gè)星期以后,它就會成為你的習(xí)慣。什么是習(xí)慣?習(xí)慣就是像吃飯、睡覺那樣簡單的事。你試試看,堅(jiān)持洗三個(gè)星期的襪子,這件事真的會變得非常簡單?!蔽覜]有辦法,只好在第二天、第三天硬著頭皮堅(jiān)持干。第四天、第五天,我開始按照媽媽教我的方法洗,重點(diǎn)搓洗腳掌和腳后跟的部位。第二周、第三周,我很容易就堅(jiān)持下來了?,F(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)洗襪子這件事早就已經(jīng)成為了我的習(xí)慣,并且每次洗完以后,我還要把洗手間的地擦干凈,這真的就像吃飯、睡覺那么自然、簡單啦!

這件事給我留下了深刻的印象,也讓我感到自己漸漸地長大了。前些天,我看到了一句印度諺語:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)?!边@句諺語又讓我想起了一年前爸爸對我說的話。我想,如果我堅(jiān)持播種這樣的行為,一定會收獲一個(gè)燦爛的人生!

最新成長與收獲演講稿分鐘(通用14篇)篇十四

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

蠶吐絲結(jié)繭后終蛻變成蛾,蟬在地下十七年后蛻變,鳴叫于枝頭。試問一個(gè)人的蛻變又要多久?我的答案是三年。

九歲時(shí),班上舉行班干部競選。別的同學(xué)上臺后都胸有成竹,演講稿無論長短都說的洪亮精彩。有的臉上還掛著自信的微笑。他們抑揚(yáng)頓挫的演講聲和著滿腔信心回蕩在教室中,不斷震擊著我的心。我原本微微舉起的手也縮了回去。緊攥著演講稿的手不斷流著汗,把紙上的字都浸泡得模糊了。

膽怯的我就一直仰望著講臺上一個(gè)個(gè)演講的同學(xué),擔(dān)心自己講的不好會被嘲笑會丟臉,于是一直沒再敢上臺去競選。等到結(jié)束了才眼睜睜看著自己心儀的職位被別的同學(xué)一舉拿下。

蛻變前的我沒有長出翅膀,還在寒冷的空氣中瑟瑟發(fā)抖,看著遙不可及的天空幻想。

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,一眨眼當(dāng)年怯生生的我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生。很巧的是,這一年,我又迎來一次競選。不過這一次有所不同,我要當(dāng)著全校幾千名學(xué)生代表站在聚光燈下來競選我所在社聯(lián)部門的副部長。

除了場面很大以外,還有許多令我擔(dān)心的事情:一是競選的幾乎全是高中的學(xué)長學(xué)姐,似乎他們每一個(gè)都比我有經(jīng)驗(yàn)有能力。二是競選前還有一大堆麻煩的工作:要寫好自我介紹,準(zhǔn)備幻燈片,抽時(shí)間彩排,寫下并背誦演講稿……。作為一個(gè)寄宿學(xué)生,這一切無疑都是困難的。而我所寫的演講稿還總是被老師批評又返工,所以有那么一段時(shí)間我甚至打起了退堂鼓,后悔當(dāng)時(shí)報(bào)了名。

直到競賽前的下午我才改完稿子,然后急匆匆趕去賽場。上臺前我都能清楚地聽見自己怦怦的心跳聲。之后,上臺、鞠躬、演講、雷鳴般的掌聲,一切都如行云流水,一切都很順利。此時(shí),再回首,卻發(fā)現(xiàn)之前一個(gè)人放學(xué)留下寫稿子,犧牲午休作準(zhǔn)備,一切的工作都只是為了這一次的蛻變作鋪墊。如今的我已展翅飛翔于天空。

同樣是競選,卻有兩種不同的心境,那也只是因?yàn)閼阎鴫粝氲奈以诔砷L之中蛻變。

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范文范本包含了各種不同類型的作文,如議論文、說明文、記敘文等,可以滿足不同需求的寫作要求。接下來是一些從實(shí)際應(yīng)用中總結(jié)出的成功樣例,為您的寫作提供參考依據(jù)。
畢業(yè)生是指在完成學(xué)業(yè)或培訓(xùn)后即將離開學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員。接下來,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┊厴I(yè)生就業(yè)心態(tài)調(diào)整的建議,讓你更好地面對職場挑戰(zhàn)。作為一名高中生,我明辨是非
期末評語的內(nèi)容一般包括學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、不足以及在學(xué)習(xí)過程中需要注意的問題等,具有很高的參考價(jià)值。期末評語是學(xué)生在一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),老師對他們學(xué)習(xí)表現(xiàn)、進(jìn)步情況以及態(tài)度
加盟是創(chuàng)業(yè)者選擇的一條路徑,可以減少創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),借助他人的經(jīng)驗(yàn)和品牌影響力來提升自己的業(yè)務(wù)。以下是小編為大家搜集的加盟知識和經(jīng)驗(yàn),幫助大家了解加盟的基本知識和流程
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合同協(xié)議是一個(gè)具有法律約束力的文件,它規(guī)定了雙方權(quán)利和義務(wù),確保合作的順利進(jìn)行。以下是一份合同協(xié)議的樣本,可根據(jù)您的需求進(jìn)行修改和定制。郵政編碼:_______
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實(shí)習(xí)心得體會是我們在實(shí)習(xí)過程中對所學(xué)知識和技能的總結(jié)和反思。下面是一些同學(xué)們在實(shí)習(xí)過程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和體會,供大家參考和學(xué)習(xí)。一周的實(shí)踐生活在不知不覺中度過了,我
優(yōu)秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現(xiàn)力和感染力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和思路。一陣微風(fēng)迎面吹來
在國旗下講話稿中,我們可以表達(dá)對祖國的熱愛和忠誠,分享自己的心聲和想法。接下來是一些國旗下講話稿的案例,大家可以參考借鑒并根據(jù)自己的需要進(jìn)行修改。老師們,同學(xué)們
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在國旗下,我們莊重地進(jìn)行升旗儀式,表達(dá)我們對祖國的敬意和祝福。請閱讀以下是小編為大家準(zhǔn)備的國旗下的文學(xué)作品,讓我們一同品味。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:早上好
通過制定合理的活動方案,可以避免盲目行動和資源浪費(fèi),提高活動的成功率。活動方案范文中包含了不同類型的活動方案,您可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合的范文作為參考。
國旗下是我們宣誓忠誠的地方,表達(dá)我們對祖國的熱愛和承諾。接下來,讓我們一起來欣賞一下國旗下舉行的隆重莊嚴(yán)的升旗儀式。今天下午,我們在移動電影棚看了一場災(zāi)難片《超
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