演講稿的撰寫需要從選題、結(jié)構(gòu)、語言運(yùn)用等多個(gè)方面考慮。閱讀范文還可以鍛煉我們的理解能力和批判思維，促進(jìn)自身素養(yǎng)的提升。
最新成長與收獲演講稿分鐘（通用14篇）篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
書，對我，就像是花兒對蜜蜂一樣，有著莫大的吸引力。
從小開始，我經(jīng)常會看一些簡簡單單的，很容易理解的兒童書籍。有時(shí)候能領(lǐng)悟出一些簡單的，幼稚的道理：像是房子不能蓋稻草的，會被大灰狼吹走的;丑的小鴨子會變成天鵝的。雖然我并不能真正讀懂什么，但是每一次從那一個(gè)個(gè)方塊字中領(lǐng)悟出小小的道理都令我欣喜若狂。
到小學(xué)時(shí)，我拋棄了自己珍藏的童話書，轉(zhuǎn)而去看一些簡簡單單的兒童作品。
《笑貓日記》是我小學(xué)時(shí)看的最多的一套書了吧。每次都會記下一些優(yōu)美的句子。有時(shí)會把句子放到作文中去，看著老師給這些句子劃上波浪線，打上五角星。我的心情也會漸漸地明朗起來，有興致時(shí)，還會在便簽條上寫下短短的感想貼在書上。老師也會布置我們兩個(gè)星期寫一篇周記，有一次嘗試著把周記當(dāng)做讀后感來寫，沒想到卻被老師當(dāng)做出色文章貼在了后面的出色作文榜上，這使我閱讀的興趣更濃了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我就進(jìn)入了中學(xué)。老師會要求我們寫讀后感。隨著我年齡的增大，我閱讀的范圍也逐漸擴(kuò)大了許多。每當(dāng)我看到喜歡的書，即使是軟磨硬泡我也會要求父母把它買下。讀《燦爛千陽》，聽著戰(zhàn)爭人民的呼吁，聽著落后地區(qū)對進(jìn)步的渴望，聽著女性對男女平等的渴求。我不禁動容了，用手中的筆一點(diǎn)點(diǎn)寫下了他們的悲哀。讀《女生日記》，我知道了成長需要經(jīng)歷酸甜苦辣，我知道了母親的偉大，我知道了友誼的可貴。漸漸地，讀書筆記的優(yōu)多了起來。一次考試，我的作文成了出色作文，看著卷子上那個(gè)鮮紅的優(yōu)，我不禁淡淡的笑了。
最新成長與收獲演講稿分鐘（通用14篇）篇二
尊敬的x：
我們正行走在成長路上，在這個(gè)路口，我突然有點(diǎn)茫然，我應(yīng)該如何面對我的未來?
在我的心靈深處，埋藏著一顆文學(xué)的種子，我期待著，有那么一天，它悄悄地萌發(fā)，然后撐起屬于我一方的天空。
但我不懂，不懂的太多。
當(dāng)自己的知心朋友多次對周圍同學(xué)說我如何如何不好，包括貶低我用心寫成的習(xí)作，并導(dǎo)致那些同學(xué)對自己日漸疏遠(yuǎn)時(shí)，我忍了，我不哭，雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌。我告訴自己：生活是一個(gè)簡單而復(fù)雜的方程，只有用心去解，才能獲得成功。
當(dāng)鄰座的同學(xué)一次次地誤會自己，我不做任何解釋，而只是沉默。迎著他不屑的眼光，我就如一個(gè)不會說話的.木偶，臉上卻掛著永遠(yuǎn)的笑容，眼中盛滿辛酸的淚水，真正的痛苦我獨(dú)自感受。笑容花開過的結(jié)果是惋惜，而我只想換真心的朋友。我不哭，我告訴自己：生活是一首樸實(shí)無華的田園詩，只有做生活的詩人，才能譜寫出美麗的樂章。
當(dāng)自己的任性和追求換來一張張失望的試卷時(shí)，我不哭，我不后悔，我知道：我不能沒有快樂。朋友對我說：“你不懂生活的真諦!”我固執(zhí)地說“這就是我心中的生活!”我覺得人應(yīng)該告別痛苦，告別紛亂的牽掛。我告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運(yùn)動員，才能跑出輝煌的一幕，不要挽留躊躇的步伐。
收獲的季節(jié)到了，同學(xué)們都希望收獲到那金色的碩果，看著他們收獲之前興高采烈的樣子，我有一些傷感，不過稍縱即逝，我何嘗不想收獲那金色的果子，但也許我只能獲到銀色的果子，原因呢?用朋友的話說，我太單純，太幼稚。也許是吧?不過，破碎的友誼，不屑的眼光，不也是一種收獲嗎?一種銀色的收獲!這銀色的果子同樣也蘊(yùn)含著生活的真理，人生的真諦。
我渴望收獲，不管是金色，還是銀色。但是我我更希望的是可以正確面對我成長路上的每一份收獲，讓每一份收獲都成為我人生中的財(cái)富!
最新成長與收獲演講稿分鐘（通用14篇）篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《成長與收獲》。
我愛書，我癡于書。如果你一不小心打開了我家的門，你會發(fā)現(xiàn)我的家就像一個(gè)小型圖書館：大大小小的書架上擠滿了不同種類的書，可都排列得整整齊齊;能堆放東西的地方上，有時(shí)也會冒出幾本書。但是你可別以為這些書只是用來收藏的，偷偷告訴你把，我家所有的書都被我翻的不下三遍了，只是平時(shí)我有好好打理，沒有讓我的“寶藏”受傷罷了。
我一打開書本，那些文字似乎變幻為一個(gè)黑色的漩渦，要將我吸進(jìn)去。我時(shí)常會“兩耳不聞窗外事”，記得那次下課后我一直在讀一本小說，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，可是我沒聽到鈴聲，還捧著書津津有味的讀著，正看到精彩的那一部分時(shí)，“啪!”的一聲回響在教室里，一只手不輕不重的打在我的頭上，“哎喲!痛!”我這才從書中緩緩回過神來，我的語文老師笑瞇瞇地對我說：“這只是警告，以后上課不準(zhǔn)看與上課無關(guān)的書，這次書我就不沒收了，下次不要再犯錯(cuò)了!”我睜大了眼睛，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，這位語文老師與我成了很好的朋友，她從我的朋友這得知我熱愛讀書與創(chuàng)作就推薦我參加了“作文大王”的征文比賽，后來我的作品被錄入了出色作品獲獎集中。
大量的閱讀固然好，可是它也影響了我的眼睛，但我看到的世界卻變得更豐富更精彩了!看書是一件非常有趣愉悅的事，它不僅增長了我的知識，還能提高我的寫作能力，這就是我的收獲!
最新成長與收獲演講稿分鐘（通用14篇）篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《成長與收獲》。
在成長的道路上，有許多大大小小的挫折，這些阻礙成長的挫折里，你會慢慢地收獲快樂;收獲幸福;收獲知識，只有不斷地收獲，才能不斷長大。
在小學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常布置很多作業(yè)，壓得我和同學(xué)們喘不過氣來。有一天，所有作業(yè)批改完，并且發(fā)下訂正時(shí)，我的.“拖延癥”就犯了。批好的作業(yè)發(fā)下來沒多久，有的錯(cuò)的少的就飛快的訂正完奔向辦公室，有的錯(cuò)得多的頭也不抬的訂正作業(yè)，我錯(cuò)的還挺多，大約6、7道，于是我心里想：反正還有好多節(jié)課，我可以課間慢慢訂正。快放學(xué)了，我的作業(yè)依舊是只字未動，伴隨著一陣強(qiáng)而有力的腳步聲，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)班級大聲地問：“誰的訂正沒交，舉手讓我看一下?”我一邊舉起手，一邊心虛的四處張望，我發(fā)現(xiàn)就我一人舉起了手，我于是故意把手舉得特別低，可是這樣卻還是被數(shù)學(xué)老師如同鷹一般的眼睛發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)老師指著我說：“放學(xué)后留下來，訂正!”我只好應(yīng)一句：“我知道了?！痹谠S多老師都下班了后，我走出了校門，發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校門口就只有我的家長再等著我了。
“拖延癥”給我的第二個(gè)教訓(xùn)是在家里，一個(gè)阿姨請我們出去吃飯，臨出發(fā)，老媽大聲吼道：“快去洗臉，刷牙，換衣服?！薄芭丁蔽覒醒笱蟮鼗卮鸬馈５乙廊惶稍诖采希蚪蛴形兜目粗鴦赢嬈?。老媽急了，從玻璃櫥上拿起一個(gè)木棒子就沖進(jìn)房間，喊著：“快點(diǎn)去!”若此時(shí)嘴里說：“不”或“等一會兒”就會讓你狠狠的挨上一棒子。沒辦法，已經(jīng)被棍子打怕的我被老媽“趕”到衛(wèi)生間，我一邊狠狠刷牙一邊想：現(xiàn)在又不是以前，拿棍子打人，不就晚了一會兒嗎?還要揍我一頓，簡直欺負(fù)小學(xué)生。
小學(xué)五年級時(shí)，當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)老師特別“喜歡”我們的家長，時(shí)不時(shí)就把他們請到學(xué)校來“嘎訕胡”，我就因?yàn)榉竿涎影Y太多次了，她就把老爸請到學(xué)校，我隱隱約約感覺不是什么好事，我可能要遭受皮肉之苦了，果不其然，老爸一回家，又拿起當(dāng)年那個(gè)木棒子，沖過來揍我，邊打邊罵：“你這個(gè)小兔崽子，你還想考中學(xué)嗎?”
最新成長與收獲演講稿分鐘（通用14篇）篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好：
我叫xxx，今天很高興，能站在這里給大家做這個(gè)演講，我感到極其榮幸。我能在華榮集團(tuán)，首先要感謝我們的人事經(jīng)理徐總，技術(shù)經(jīng)理張工，是他來到了我們江蘇，來到了我們學(xué)校，給我一個(gè)展示自我的機(jī)會和平臺。今天我演講的主題是：我與華榮共成長。
光陰荏苒，歲月從指間悄然流逝，一轉(zhuǎn)眼快三年過去了，我依然清晰的記得第一次踏進(jìn)華榮的大門，是陌生，是茫然。雖然從徐總那，我對這份工作已經(jīng)有了些許的了解，但是青春年少的心依然充滿了不解和疑惑。
那時(shí)的我們在車間里實(shí)習(xí)了近一年的時(shí)間。是車間實(shí)習(xí)讓我快速的認(rèn)識了公司的產(chǎn)品，是車間實(shí)習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了在學(xué)校里學(xué)不到的知識。突然發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里的理論知識在實(shí)踐面前竟顯得如此蒼白無力，挫敗感也油然而生。尤其在二樓裝配，一張接線圖，就成了我工作的全部。下線，打線號，號線，固定，安裝，每一步都需要認(rèn)真，細(xì)心。而如何將線接得整齊漂亮是需要時(shí)間磨練的。看著師傅們熟練地接線，仿佛是在完成一件藝術(shù)品。在這不到一年的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我變了，我成長了，我不在是一個(gè)幼稚的學(xué)生，我要做一名優(yōu)秀的企業(yè)員工，我從一無所知到熟知產(chǎn)品，逐漸了解工作內(nèi)容，經(jīng)歷了激情，迷茫，忍耐與坦然，所有這些變化都是第一次經(jīng)歷。而如此豐富的收獲如何不讓這一年的時(shí)間漫長而厚重。
現(xiàn)在我作為公司技術(shù)部的一員，我想，我是幸運(yùn)的。因?yàn)橛兄匾暋㈥P(guān)心我綜合素質(zhì)提高的企業(yè);公司多次的培訓(xùn)，讓我快速的成長。有著手把手教我經(jīng)驗(yàn)和幫助我成長的同事;有著彼此相攜、同舟共濟(jì)的和諧氛圍。還有有著溫馨舒適的.工作環(huán)境，我知足了。
作為一名基層員工，我真實(shí)體會到我們的企業(yè)正在蓬勃發(fā)展，當(dāng)從b棟換到e棟時(shí)，誰都能看出來，我們礦用的這只船更大了。發(fā)展的步伐更快了，我們只有常懷感恩之心，立足本職，腳踏實(shí)地，從做好每一件小事著手，把工作做到盡善盡美，才能跟上企業(yè)發(fā)展的腳步，才能為華榮的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，才能與華榮共同成長。
還記得剛進(jìn)技術(shù)部那時(shí)，我們恨不得馬上能為公司做點(diǎn)事，但我們發(fā)現(xiàn)不懂的太多了。張工給我們小任務(wù)來練手，那時(shí)候我們就想打了雞血一樣的，幾乎每天晚上都加班，從那不熟練cad練起，再到三維實(shí)體設(shè)計(jì)，反復(fù)的練習(xí)。每天都過的非常的充實(shí)，快樂。后來我選擇了做組合開關(guān)的電氣控制，我知道這份工作還是有挑戰(zhàn)性的。但是我不怕，我堅(jiān)信我可以，我能做好這份工作，在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，辛苦工作積累起來的是經(jīng)驗(yàn)，但更多的責(zé)任和使命。
還記得我第一次出差售后的時(shí)候，那時(shí)我很緊張，害怕，焦慮。因?yàn)橛刑嗟牡谝淮?，我第一次出遠(yuǎn)門，第一次售后服務(wù)，第一次下礦井，我不知道我是否能順利的解決問題，我不能在客戶面前丟公司的臉。我小心翼翼的反復(fù)的分析問題，查找問題。最后功夫不負(fù)有心人，我順利的找到問題，解決問題，得到礦上認(rèn)可，同時(shí)還向礦上介紹了公司的其他產(chǎn)品。我很開心，我之前的擔(dān)心都是多余的。我成功邁出了第一步，我成長了。我要為華榮爭光，我以華榮而自豪。在數(shù)次的出差維修后，我深刻的了解了各產(chǎn)品在井下如何實(shí)際工作的，我總結(jié)了問題，而且在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，努力的改善產(chǎn)品硬件，優(yōu)化控制程序，使產(chǎn)品更加可靠穩(wěn)定。并且見識了好多新的產(chǎn)品，和學(xué)到了在公司學(xué)不到的一些知識。好多產(chǎn)品公司還在完善，對我有很大的幫助。
現(xiàn)在產(chǎn)品已經(jīng)非常好了，產(chǎn)品的成長是公司成長的一部分，員工的成長也是公司成長的一部分，其實(shí)是相互的，我們個(gè)人的成長都在為公司的成長做貢獻(xiàn)。個(gè)人的發(fā)展得依托于公司的造就、領(lǐng)導(dǎo)的栽培，當(dāng)我們學(xué)會規(guī)劃自己，把自己的職業(yè)規(guī)劃同公司的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略有機(jī)地結(jié)合起來，那我們就一定能取得成功并順利實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，在為公司創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)成就個(gè)人，與公司共成長。
就我而言，自從我加入到這個(gè)公司以來，就將這個(gè)大家庭當(dāng)成了我生存的基礎(chǔ)，大河里有水，小渠才不會干涸;企業(yè)興旺，員工才有可能受益。這個(gè)道理我們都懂，為了我們能夠有一個(gè)持久良好的工作，為了我們能有一個(gè)美好的明天，我要努力奉獻(xiàn)自己的每一份光和熱。
現(xiàn)在煤炭行業(yè)整個(gè)大環(huán)境都不景氣，銷售額上不去，我們的大小領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間作出了調(diào)整，在經(jīng)營模式轉(zhuǎn)變上快人一步，把市場與售后分片區(qū)管理，拓展市場空間;在產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)上優(yōu)人一步，在不斷的優(yōu)化產(chǎn)品、完善產(chǎn)品的同時(shí)降低產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，增加產(chǎn)品競爭力的同時(shí)增加利潤空間。為公司發(fā)展指明道路，使公司業(yè)績得到很大的上升。
所以我相信，公司的發(fā)展一定會更加蓬勃，我也一定會更加的努力，腳踏實(shí)地的去做好工作中的每一件事情。
最后衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)站在臺上發(fā)言的機(jī)會，同時(shí)，也很感謝如此多的同事在認(rèn)真地聽我的演講。非常感謝!
最新成長與收獲演講稿分鐘（通用14篇）篇六
當(dāng)我呱呱墜地來到這個(gè)五彩斑斕的世界上，就有一樣?xùn)|西一直陪伴著我。它是我喪氣時(shí)飄然而至的一句鼓勵(lì);在我失敗時(shí)悄悄豎起的大拇指;在我快樂時(shí)那張同樣溫暖的笑顏。它，就是愛。
記得有一次，英語一向很好的我竟然只考了八十幾分，這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)令我很是羞愧。我邁著沉重的步伐回到家中，坐在書桌前思考來思考去，還是決定把卷子給媽媽簽名。
我拿著卷子，慢慢地挪到媽媽的身旁，將卷子遞了過去。媽媽瞥了一眼分?jǐn)?shù)和名次。我在一旁不禁倒吸了一口冷氣，倒數(shù)著最后的“暴風(fēng)雨前的寧靜”。出人意料的是，媽媽接過了卷子簽了名，又還給了我，說：“我相信你知道應(yīng)該怎么做的，媽媽相信你能做好的!”說罷，轉(zhuǎn)身出了房間。那句話，有一些嘆氣，更多的卻是鼓勵(lì)，不輕不重的，卻像是往心湖中投下了一顆石子兒，讓我心中泛起一陣陣的漣漪。
淡淡的，是愛。
回憶中，長達(dá)五年的小學(xué)占據(jù)了太多的第一次。第一次穿上校服，第一次帶上領(lǐng)巾，第一次洗碗，第一次敬禮。還有那第一次的競選。
以前的我成績不錯(cuò)，膽子卻很小。參加競選，只是因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會，經(jīng)過老師的提議后才勉強(qiáng)答應(yīng)下來，硬著頭皮去的。
報(bào)名了之后我就認(rèn)真準(zhǔn)備了一份演講稿?？烧l知競選那天站在講臺上，我連連念錯(cuò)好幾個(gè)字。同學(xué)們有意無意的笑聲讓我心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。從講臺回到座位的時(shí)候，我一直低著頭，卻不經(jīng)意間看見了同桌在桌上悄然豎起的大拇指，仿佛在告訴我不要害怕失敗，總有一天會成功的。那個(gè)手勢，就像一縷陽光，驅(qū)走了內(nèi)心的陰霾，心中涌起一股暖流。
暖暖的，是愛。
某個(gè)雙休日，朋友約我去公園放風(fēng)箏。
陽光懶懶的灑在草地上，我和她拉著風(fēng)箏的'線在草地上瘋跑。朋友的風(fēng)箏飛得老高，我的還只是被拖在地上。難道是我的風(fēng)箏“壓力”太大?我不信，又一次奔跑了起來，風(fēng)箏很慢卻很穩(wěn)地往上升，嘴角不覺有了弧度，回頭看朋友，她也正朝著我微笑。她的笑容如同蹁躚的陽光，瞬間溫暖了我的眼眸。細(xì)碎的光亮似乎在眼睫上跳躍，心中被一種莫名的情愫所填滿，滿得似乎都要溢出來。
滿滿的，是愛。
人過境遷，時(shí)間的推移讓一切都變了樣，唯一不變的是作業(yè)本上諄諄的評語;是生病時(shí)告知作業(yè)的短信;是做作業(yè)是聲旁那杯溫?zé)岬呐Ｄ?。一切的一切，幻化成一串z|的珠玉，一縷芬芳的青煙，在漫漫的成長道路上，終究會黯淡，終究會飄散的。
唯有愛，在我的心中永恒。
謝謝大家!
最新成長與收獲演講稿分鐘（通用14篇）篇七
成長中有許許多多的喜怒哀樂和煩，回憶起來，仿佛是一個(gè)說不完的故事。以下是小編為大家收集關(guān)于成長的收獲。
演講稿。
供你參考閱讀。
尊敬的老師、各位同學(xué)，大家早上好：
今天，我演講的題目是：在付出中收獲成長。
曾有同學(xué)問過我：“擔(dān)任學(xué)生干部后，你最大的感受是什么?”我會回答他一個(gè)字“累?！辈贿^我還會說：“盡管累，但我覺得累得很值，累得很快樂?！?/p>
一年前，在還沒有準(zhǔn)備充分的情況下，我肩負(fù)起了辦公室的一份責(zé)任，這讓我與各部門的交流增加了很多，對于這份突如其來的責(zé)任，顯得有些不知所措，我所承擔(dān)的工作關(guān)系到了所有部門的工作進(jìn)度，我深知這項(xiàng)工作的重要性，因此竭盡全力地保持著高效低失誤。就這樣堅(jiān)持了一年。
可能有些同學(xué)覺得學(xué)生干部工作會浪費(fèi)自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。但我并不這么認(rèn)為，我一直很珍惜在學(xué)生會工作的機(jī)會，覺得這對于我來說既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。就像我們部的工作雖然瑣碎，但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升，無法替代。不僅如此，到今天，我還能體會到當(dāng)一名學(xué)長是怎樣一種感受，從了解部員開始，到一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)他們，然后再為他們的成功而感到欣喜，這其中有太多的東西是無法用語言表達(dá)的。
隨著競選的到來，工作也變得忙碌起來。對學(xué)習(xí)的影響也越來越大;但作為處處發(fā)揮著榜樣作用學(xué)生干部，如果沒有過硬的成績，勢必會給身邊的同學(xué)帶來不好的影響，所以在學(xué)習(xí)方面我始終要求自己無論如何都不能松懈。當(dāng)然，要兼顧學(xué)習(xí)和工作確實(shí)很辛苦，但我覺得只有這樣，生活才會更充實(shí)，也更有意義。付出的過程雖然很辛苦，但收獲的卻是無價(jià)的成長。因?yàn)槲蚁嘈牛Σ灰欢ǔ晒?，放棄必定失敗?/p>
最后，我祝愿大三的戰(zhàn)友們早日找到一份滿意的工作;大二的同事們，能夠珍惜短暫的大學(xué)生活;更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們，能在沈職這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌!
謝謝大家!
尊敬的xx：
當(dāng)我呱呱墜地來到這個(gè)五彩斑斕的世界上，就有一樣?xùn)|西一直陪伴著我。它是我喪氣時(shí)飄然而至的一句鼓勵(lì);在我失敗時(shí)悄悄豎起的大拇指;在我快樂時(shí)那張同樣溫暖的笑顏。它，就是愛。
記得有一次，英語一向很好的我竟然只考了八十幾分，這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)令我很是羞愧。我邁著沉重的步伐回到家中，坐在書桌前思考來思考去，還是決定把卷子給媽媽簽名。
我拿著卷子，慢慢地挪到媽媽的身旁，將卷子遞了過去。媽媽瞥了一眼分?jǐn)?shù)和名次。我在一旁不禁倒吸了一口冷氣，倒數(shù)著最后的“暴風(fēng)雨前的寧靜”。出人意料的是，媽媽接過了卷子簽了名，又還給了我，說：“我相信你知道應(yīng)該怎么做的，媽媽相信你能做好的!”說罷，轉(zhuǎn)身出了房間。那句話，有一些嘆氣，更多的卻是鼓勵(lì)，不輕不重的，卻像是往心湖中投下了一顆石子兒，讓我心中泛起一陣陣的漣漪。
淡淡的，是愛。
回憶中，長達(dá)五年的小學(xué)占據(jù)了太多的第一次。第一次穿上校服，第一次帶上領(lǐng)巾，第一次洗碗，第一次敬禮……還有那第一次的競選。
以前的我成績不錯(cuò)，膽子卻很小。參加競選，只是因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會，經(jīng)過老師的提議后才勉強(qiáng)答應(yīng)下來，硬著頭皮去的。
報(bào)名了之后我就認(rèn)真準(zhǔn)備了一份演講稿。可誰知競選那天站在講臺上，我連連念錯(cuò)好幾個(gè)字。同學(xué)們有意無意的笑聲讓我心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。從講臺回到座位的時(shí)候，我一直低著頭，卻不經(jīng)意間看見了同桌在桌上悄然豎起的大拇指，仿佛在告訴我不要害怕失敗，總有一天會成功的。那個(gè)手勢，就像一縷陽光，驅(qū)走了內(nèi)心的陰霾，心中涌起一股暖流。
暖暖的，是愛。
某個(gè)雙休日，朋友約我去公園放風(fēng)箏。
陽光懶懶的灑在草地上，我和她拉著風(fēng)箏的線在草地上瘋跑。朋友的風(fēng)箏飛得老高，我的還只是被拖在地上。難道是我的風(fēng)箏“壓力”太大?我不信，又一次奔跑了起來，風(fēng)箏很慢卻很穩(wěn)地往上升，嘴角不覺有了弧度，回頭看朋友，她也正朝著我微笑。她的笑容如同蹁躚的陽光，瞬間溫暖了我的眼眸。細(xì)碎的光亮似乎在眼睫上跳躍，心中被一種莫名的情愫所填滿，滿得似乎都要溢出來。
滿滿的，是愛。
唯有愛，在我的心中永恒。
謝謝大家!
同學(xué)們：大家好!
今天，在這里欣賞到各班級這么多的精英，感到十分欣幸。
的確，優(yōu)秀的成績，給予每個(gè)人的機(jī)會是均等的。路在自己腳下，看你如何走。同在一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)老師，同念一樣的課本，為什么，有的人就名列前茅;而有的人卻逐節(jié)敗退呢?除了每個(gè)人的素質(zhì)、基礎(chǔ)等方面有所差異之外，還有兩個(gè)重要因素，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
首先，態(tài)度決定一切。
我們要有積極向上的、遠(yuǎn)大的理想，勇于克服各種困難，有面對現(xiàn)實(shí)和適應(yīng)環(huán)境的能力。要堅(jiān)信自己一定能成功。要虛心、勤奮好學(xué)，勤于實(shí)踐，一絲不茍，有較強(qiáng)的責(zé)任感。
要明察自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，并能不斷地完善自己。
在勇敢者心中，沒有萬一，只有一萬個(gè)成功的信念。沒有比人更高的山，沒有比腿還長的路。(大量事實(shí)證明，在同等知識技能的條件下，誰具有這種健康的心理素質(zhì)，誰就會獲得更多的成功。)。
高尚的追求，使生命變得壯麗，使精神變得富有。庸俗的追求，使生命變的昏暗，使青春變得衰朽。高尚，還是庸俗，由目標(biāo)區(qū)分;成功，還是失敗，因目標(biāo)不同。瞄準(zhǔn)天上的星星，或許，永遠(yuǎn)也射不到，但一定會比瞄準(zhǔn)樹梢，射得高遠(yuǎn)。而沒有目標(biāo)，再辛勤的勞作也只能是徒勞。目標(biāo)就是信念，是一種強(qiáng)大的，內(nèi)在的，精神寄托，是托起人生大廈的/支柱。信念是成功事業(yè)的臺階，是戰(zhàn)勝艱難的力量，是人生的精華，幸福的源泉。信念的力量在于/即使身處逆境，也能幫助你鼓起/前進(jìn)的風(fēng)帆。
海爾總裁張瑞民說：“什么是不簡單?把每一件簡單的事作好/就是不簡單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好/就是不平凡。”習(xí)慣是人生之基礎(chǔ)。而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。簡單的招式練到極致/就是絕招。使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子。人的心態(tài)決定人的命運(yùn)。
置身于紛繁的大千世界，我們要善于排干擾!既要排除來自外界的各種誘惑，也要排除自己內(nèi)心的厭學(xué)情緒!管得住自己是人才，管不住自己是人渣。成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的積累。
要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上/下功夫。
人生的最大快樂，就是品嘗到奮斗的苦澀/和接踵而至的成功的/甘甜。對自己苛刻一點(diǎn)，不要吝惜青春。青少年就要展示青少年的朝氣和魄力，我們時(shí)刻要堅(jiān)信：汗水凝結(jié)的晶體，總會折射出最燦爛的光芒。
其次，學(xué)習(xí)方法是一個(gè)重要的因素，“方法是才能的一半”。
老師課堂講授的知識，往往是“一語千斤”，因此課堂效率/乃學(xué)習(xí)效率之根本。跟上老師的思路，實(shí)在是/用最少的時(shí)間，最高的效率，學(xué)到了知識的關(guān)鍵之處。
有一位高考狀元談到學(xué)習(xí)方法時(shí)說：我之所以能記得更多，是因?yàn)槲矣浀臇|西“簡”而“整”。一篇課文，甚至整本書的主要內(nèi)容，也許能用半頁紙的網(wǎng)絡(luò)圖/來概括，成十上百的題目，其題型解法，也可能不超過五種。抓住各個(gè)部分的關(guān)鍵字眼/和相互關(guān)系，將他們歸為整體，就不會擔(dān)心在深入時(shí)亂了陣腳。我喜歡讓復(fù)雜的東西簡化，我喜歡挖掘所學(xué)知識中的某種聯(lián)系，然后將它們概括起來，結(jié)合起來。用網(wǎng)捕魚/可比用魚鉤釣/有效率得多。
“天才與常人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間”
學(xué)習(xí)如同打仗，若想取勝，必須制定嚴(yán)密的作戰(zhàn)計(jì)劃，有宏觀，有微觀，有長期，包括(期中考試要拿什么名次，考怎樣的分?jǐn)?shù))，有短期的，如(今天晚上，盤算著明天干什么)。“事前有計(jì)劃，事后有總結(jié)”。每晚總結(jié)當(dāng)天所學(xué)，周末總結(jié)當(dāng)周所學(xué)，月底總結(jié)當(dāng)月所學(xué)?！靶袆儆谘浴?，貴在堅(jiān)持。把自己遠(yuǎn)大的理想，分解成若干小目標(biāo)，劃分成若干步驟來實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃進(jìn)度要前緊后松，并在實(shí)踐中不斷小結(jié)修正。積小勝為中勝，積中勝為大勝，使每天都生活得很充實(shí)，很明白，每天都在向總目標(biāo)靠近。緊張有序，忙而不亂。堅(jiān)持下去，總體目標(biāo)垂手可得，遠(yuǎn)大理想輕松實(shí)現(xiàn)。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣是行為的自動化，好習(xí)慣會使人獲得成功和幸福，壞習(xí)慣會導(dǎo)致人生的失敗與不幸，習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。會學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、巧學(xué)習(xí)，既是方法，也是習(xí)慣。遇到不懂的問題，知道向工具書請教，向圖書館請教，打開相關(guān)的參考書以求解答;知道怎樣圈點(diǎn)批劃，怎樣做筆記，怎樣做卡片，這些求知的方法，經(jīng)常運(yùn)用，就是習(xí)慣;成了習(xí)慣，方能獲得大益。播下一種行動，收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
面對考試失利，要記住告訴自己，不要服輸，失敗永遠(yuǎn)不是定局，失敗的本質(zhì)就是，這個(gè)失敗根本就沒有失敗，只是暫時(shí)地還缺乏成功的條件。
世上沒有恒常的失敗，也一定沒有永遠(yuǎn)的成功。所以我們在失敗中，不要失去向上的信心;在成功中，更不要失去警醒的心。
光。對待榮譽(yù)與失敗，贊揚(yáng)與批評，要以如水的平常心去看待，不要讓周圍的氣象萬千，影響你平靜的心湖。
凡事預(yù)則立，借此，祝同學(xué)們：當(dāng)機(jī)會來臨的時(shí)候，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了!我們堅(jiān)信：只要有一個(gè)明天，就會有無窮無盡的希望。
最新成長與收獲演講稿分鐘（通用14篇）篇八
當(dāng)我呱呱墜地來到這個(gè)五彩斑斕的世界上，就有一樣?xùn)|西一直陪伴著我。它是我喪氣時(shí)飄然而至的一句鼓勵(lì);在我失敗時(shí)悄悄豎起的大拇指;在我快樂時(shí)那張同樣溫暖的笑顏。它，就是愛。
記得有一次，英語一向很好的我竟然只考了八十幾分，這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)令我很是羞愧。我邁著沉重的步伐回到家中，坐在書桌前思考來思考去，還是決定把卷子給媽媽簽名。
我拿著卷子，慢慢地挪到媽媽的身旁，將卷子遞了過去。媽媽瞥了一眼分?jǐn)?shù)和名次。我在一旁不禁倒吸了一口冷氣，倒數(shù)著最后的“暴風(fēng)雨前的寧靜”。出人意料的是，媽媽接過了卷子簽了名，又還給了我，說：“我相信你知道應(yīng)該怎么做的，媽媽相信你能做好的!”說罷，轉(zhuǎn)身出了房間。那句話，有一些嘆氣，更多的卻是鼓勵(lì)，不輕不重的，卻像是往心湖中投下了一顆石子兒，讓我心中泛起一陣陣的漣漪。
淡淡的，是愛。
回憶中，長達(dá)五年的小學(xué)占據(jù)了太多的第一次。第一次穿上校服，第一次帶上領(lǐng)巾，第一次洗碗，第一次敬禮……還有那第一次的競選。
以前的我成績不錯(cuò)，膽子卻很小。參加競選，只是因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會，經(jīng)過老師的提議后才勉強(qiáng)答應(yīng)下來，硬著頭皮去的。
報(bào)名了之后我就認(rèn)真準(zhǔn)備了一份演講稿?？烧l知競選那天站在講臺上，我連連念錯(cuò)好幾個(gè)字。同學(xué)們有意無意的笑聲讓我心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。從講臺回到座位的時(shí)候，我一直低著頭，卻不經(jīng)意間看見了同桌在桌上悄然豎起的大拇指，仿佛在告訴我不要害怕失敗，總有一天會成功的。那個(gè)手勢，就像一縷陽光，驅(qū)走了內(nèi)心的陰霾，心中涌起一股暖流。
暖暖的，是愛。
某個(gè)雙休日，朋友約我去公園放風(fēng)箏。
陽光懶懶的灑在草地上，我和她拉著風(fēng)箏的線在草地上瘋跑。朋友的風(fēng)箏飛得老高，我的還只是被拖在地上。難道是我的風(fēng)箏“壓力”太大?我不信，又一次奔跑了起來，風(fēng)箏很慢卻很穩(wěn)地往上升，嘴角不覺有了弧度，回頭看朋友，她也正朝著我微笑。她的笑容如同蹁躚的陽光，瞬間溫暖了我的眼眸。細(xì)碎的光亮似乎在眼睫上跳躍，心中被一種莫名的情愫所填滿，滿得似乎都要溢出來。
滿滿的，是愛。
唯有愛，在我的心中永恒。
謝謝大家!
最新成長與收獲演講稿分鐘（通用14篇）篇九
很高興我又能站在這里與大家談一些關(guān)于成長的話題。
我們還都很年輕，有很大的發(fā)展余地。但是首先有這樣一點(diǎn)需要承認(rèn)，我們中的大多數(shù)人還算不上成熟，還有待成長。做事情有對有錯(cuò)，有的做得好有的做得不好。首先希望我們能認(rèn)識到這一點(diǎn)。
我們以后將要去做很多事，到工作崗位中去獨(dú)當(dāng)一面，作出決定與得到結(jié)果。如果讓我們現(xiàn)在去參加工作，我們很可能會做不好，會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，讓別人看起來不滿意，我們的一些說話辦事的方式都會讓別人感覺到還不成熟。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)還很不夠。可以說我們的經(jīng)驗(yàn)與素質(zhì)，就像杯子里的水，現(xiàn)在還很少，并不多。
那么，三年以后呢?三年以后，我們的年齡增長了一些，但是，年齡的增長并不直接等同于經(jīng)驗(yàn)與素質(zhì)的增長。如果我們在這四年里得到一些經(jīng)驗(yàn)的話，那么杯子里的水就會增多，以后做事就會讓人覺得像樣。反之，如果這四年里我們什么也沒得到，那么三年后我們還是這么多水。即使是去參加工作，我們也會和現(xiàn)在去參加工作一樣，會有很多的失敗。也就是說：如果不往杯子里添水，那么三年后它還是那么多。
為什么這樣說呢?現(xiàn)在一些大學(xué)畢業(yè)生在工作中所表現(xiàn)出的言談舉止并不能讓人感到滿意，所做所想還不成熟，多多少少地讓人感到一種幼稚。所以如果我們在大學(xué)四年里能夠多做一些，多積累一些，在思想方面和能力方面充實(shí)自己，那么我們將來是不是會更好一些呢?對我們自己，對公司都是一件有益的事!
所以說，現(xiàn)在開始，你們要做的就是：往杯子里添水。水是指什么呢?就是一些的經(jīng)驗(yàn)與素質(zhì)。一是指我們的經(jīng)驗(yàn)，包括我們做過的一些事，包括成功或失敗，并從中知道，下次該怎樣做才對。一是指我們所明白的道理，做事的原則，思考問題的方法，看問題的出發(fā)點(diǎn)，判斷事物的準(zhǔn)則。
所以從現(xiàn)在開始，希望我們能夠注意去做二件事：
一是去嘗試一些事情，成功或失敗都要記錄在案。最重要的是要反思，一件事情，做完了也就做完了，如果我們從中反思，還會體會到更多的東西。做事情也就意味著與別人交往，只有在實(shí)際與別人交往之后，才會體會到應(yīng)該怎樣去做。
二是去接受一些說教，說教也許會很煩人，或許應(yīng)該說真的是很煩人，但是如果我們能夠從別人的話語中提取到有用的東西，那么就相當(dāng)于別人往我們的杯子里添了水。賺的東西為什么不要呢?現(xiàn)在的年輕人中有一大部分人有一種反駁的傾向。對于別人的教導(dǎo)或是評論，總是能夠找出理由來反駁。比如像我，呵呵其實(shí)這是一種很不好的習(xí)慣。如果我們不懂得謙虛，那么在別人說話時(shí)就只會想反駁，然后是爭辯。因此別人說的話你就不會聽進(jìn)去。別人的話有好有壞，如果我們總是這樣，那么我們聽到的話就會越來越少，就會錯(cuò)過一些好話。那么，我們便沒有了提高自己素質(zhì)、豐富自己思想的來源，亦即意味著我們不會進(jìn)步。因此，要試著學(xué)會去"聽"話。說到這里有一點(diǎn)必須得提一下，那就是我們的輔導(dǎo)員，大家都看的出來李峰老師是一個(gè)很健談的人，而且多次向我們提出過交心的邀請!大家都應(yīng)該知道怎樣去做!認(rèn)真地聽取別人的話，然后運(yùn)用自己的頭腦進(jìn)行思考，對其進(jìn)行取舍，并感悟其中的道理，這樣才能充實(shí)自己的思想，使自己的素質(zhì)有所提高。這，才是你們需要做的。
謝謝大家!
最新成長與收獲演講稿分鐘（通用14篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自七(14)班的曹瑞怡，今天我演講的主題是《成長的加速度》。燦然九月，七年級新生像蓬勃生長的麥穗，涌進(jìn)濱海的熱土，為校園注入盎然生機(jī)。
面對嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，許多同學(xué)不敢與身邊的朋友說話，不敢融入他們的圈子，怕自己不被看好，不被接納?？墒?，在過去的一個(gè)月我們驚喜地發(fā)現(xiàn)這種擔(dān)心都是多余的。因?yàn)檫@個(gè)大家庭是溫暖的，善良的，沒有人會無故嘲笑你，批評你。繡中像一個(gè)樂于助人的大家庭，當(dāng)我學(xué)習(xí)受阻時(shí)，總有同學(xué)幫我解答;當(dāng)我生活受困時(shí)，耐心的宿管總會聽我傾訴;當(dāng)情緒失落時(shí)，老師會像天使一樣降臨，幫我排憂解難。面對熱情優(yōu)秀的師兄師姐們，作為新生的我們難免會小心翼翼卻又充滿好奇。
不久前的'動員大會為九年級的同學(xué)們吹響了沖鋒的號角，而八年級的期中考也剛剛落下帷幕，無論是哪一個(gè)年級，每一位同學(xué)都在為自己的未來加速奔跑。是啊!成長的這條賽道，每一刻都是在加速狂奔。無論你是否準(zhǔn)備妥當(dāng)，初中生活的精彩絕倫已經(jīng)開啟。即便許多同學(xué)擔(dān)憂考試時(shí)的惶恐，害怕學(xué)習(xí)帶來的壓力與不安。但是我想鼓勵(lì)這些同學(xué)們，你們依舊很棒：一次兩次的失敗并不代表你終生的失敗，也不能定義你的未來，更不能夠成為你前進(jìn)的阻礙。當(dāng)務(wù)之急是要改變，或是學(xué)習(xí)方法的改變，抑或是聽課時(shí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。我相信，從來沒有天生的強(qiáng)者，有的只是付出汗水，為夢想付諸行動的堅(jiān)持者。
或許，適應(yīng)是一件很難的事情，但是，堅(jiān)持下來一定很酷。因此，讓我們盡情擁抱成長，追趕卓越的加速度，在成長的賽道上成為自己的最佳選手!
我的演講結(jié)束，感謝同學(xué)們的傾聽!
最新成長與收獲演講稿分鐘（通用14篇）篇十一
說起來，我和教師這一行業(yè)還真是有緣，在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，我那當(dāng)教師的大舅舅就把我背到他的課堂上，一邊照顧我，一邊給他的學(xué)生上課，讓我深受教師這一行業(yè)的啟蒙熏陶。后來，當(dāng)教師的爸爸又在我的心里播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。慢慢的，這顆種子在我的心里，生了根，發(fā)了芽，開了花，結(jié)了果——我也成為了一位教師。而現(xiàn)在，我成為教師已經(jīng)快十年了。
十年，一棵小樹可以長成一棵參天大樹;一個(gè)嬰兒可以長大懂事;而我在這十年里，先后到過陜西路幼兒園，人民小學(xué)幼兒園，華一坡幼兒園，區(qū)級機(jī)關(guān)幼兒園，酸甜苦辣，各是滋味。而我在這些幼兒園里猶如一顆小樹苗，盡情的吸收著雨露和陽光，成長著，快樂著：
這十年里，我曾經(jīng)迷茫著，嘗試著，執(zhí)著著。記得十年前剛走上工作崗位的我實(shí)在青澀，面對班上孩子的調(diào)皮搗蛋我束手無策，組織孩子活動時(shí)，孩子們也不大聽我的，活動時(shí)總喜歡自己干自己的。我迷茫著，彷徨著，甚至一度猜想，是不是自己不能勝任這個(gè)工作。但是，雖然每天都是陰雨的天氣籠罩著我，我依然給自己打氣，一定要堅(jiān)持，這是每個(gè)新老師都會必經(jīng)的過程，這也是我和孩子們磨合的一個(gè)過程，只要我多嘗試用各種辦法，總會找到適合自己的，適合孩子們的。記得當(dāng)時(shí)班上有一個(gè)叫李黛鑫的小朋友對我說過：“付老師，你要讓我們拍手的時(shí)候，你就說12334，我們就說56778，;你要讓我們看著你的時(shí)候你就搖手鼓，我們就看著你了?”呵呵，在這個(gè)小老師和老教師的幫助指導(dǎo)下，我首先嘗試著在我需要孩子注意到我的時(shí)候先用手鼓或拍手的方法來讓孩子集中注意力，然后再提出要求，這樣做，孩子們都能在安靜的狀態(tài)下挺清楚我的要求，在活動中才不會自己干自己的。此外，我嘗試在如何備課，如何設(shè)計(jì)教玩具，以及弄清活動的各個(gè)環(huán)節(jié)上苦下功夫在新教師的路上，雖然我曾經(jīng)迷茫過，彷徨過，但是我用我的執(zhí)著，終于順利的走過了這一段泥濘之路，開始向如何成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而奮斗。
這十年里，我失敗著，體驗(yàn)著，成長著。不管做什么事，總有失敗的時(shí)候，我曾經(jīng)也一敗涂地。有一次，我組織閱讀活動《豌豆花兒開》，因?yàn)榘嗌系暮⒆邮孪葲]有這方面的情感體驗(yàn)，所以我組織的活動完全是一塌糊涂，孩子們都是自己干自己的。哎，看到孩子們的反應(yīng)，我真是心慌極了，恨不能挖個(gè)地縫轉(zhuǎn)進(jìn)去。后來，龐園長給我點(diǎn)評了活動，幫助我重新設(shè)計(jì)了整個(gè)活動環(huán)節(jié)，又幫我理清了活動思路。在龐園長的幫助下我重新組織了活動，嘿嘿，還真別說，活動雖然不是大獲成功，但是孩子們在我重新設(shè)計(jì)的活動中都能達(dá)到我的活動目標(biāo)，充分的感受到《豌豆花兒開》文本的意境美。這次活動組織的失敗讓我充分的體驗(yàn)了一敗涂地的感覺，那種難堪，那種無地自容但是，雖然我在前后兩次活動中體驗(yàn)了失敗，卻也感受到自信和成長的快樂。
抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會，記得我才開始參加骨干班培訓(xùn)時(shí)，被學(xué)習(xí)的內(nèi)容和密度嚇到了，心里甚至產(chǎn)生了放棄的念頭，思想上開始產(chǎn)生了抵觸性，心里的想的是敷衍，應(yīng)付?？墒锹模谝淮斡忠淮务雎爩＜业闹v座和與專家的對話中我深深的感受到自己離成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園教師的差距，我這才認(rèn)識到有這樣一次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會實(shí)在是太幸運(yùn)了，我們何時(shí)能有這樣的機(jī)會和那么多專家坐在一起，能面對面的聆聽專家對自己纂寫的文章和自己組織的教育教學(xué)活動進(jìn)行指導(dǎo)呢?如果這樣我都不好好的珍惜的話，那實(shí)在是對不起自己，更對不起希望我在骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)中有所收獲的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。
心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半。我的心態(tài)轉(zhuǎn)變后，對骨干班所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容一下子變得感興趣起來，對每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是那么的期待。不管是怎樣制定個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃，還是如何構(gòu)思教育案例，又或者是如何寫說課稿，如何評課等，在這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會里，我都大口大口的允吸著難得的佳釀，以讓自己獲取更快的成長和收獲，而我在骨干班學(xué)習(xí)后撰寫的案例《便利店風(fēng)暴》獲得二等獎。
這十年里，我感動著，快樂著，驕傲著。很多人都羨慕教師這個(gè)行業(yè)，其實(shí)，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。但是，我喜歡享受這個(gè)有累有苦的過程，特別是孩子們用他們那顆純真的心包圍著自己，你會覺得自己其實(shí)就是天使，讓我總是用一顆感恩的心謝謝老天賜予我這份職業(yè)，可以讓我生活在感動，快樂，驕傲中。
彈指一揮，十年一晃就過了，在我這十年的成長歷程里，有許多的磕磕碰碰，這讓我在成長的路上有風(fēng)雨，有彩虹，雖然我現(xiàn)在離成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師還有一大段距離，可是我相信，在大片大片的風(fēng)雨中，我會更加期待那來之不易的彩虹。讓我拭目以待，盡情的享受這成長的痛和快樂吧!
最好我想說，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)!
最新成長與收獲演講稿分鐘（通用14篇）篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是松山區(qū)小學(xué)x年級學(xué)生__。今天我演講的題目是：讓好書伴我們一同成長。
“書籍是人類的好朋友”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這兩句格言我們大家已經(jīng)耳熟能詳了，如果讓你說起你喜歡的書目，每位同學(xué)也都能一口氣說出好多。的確，在我們的學(xué)習(xí)與生活中，好書一直在伴著我們成長。
歌德說過：“讀一本好書，就像是和一個(gè)高尚的人談話。”那些堆砌了許多華麗的詞句、無病呻吟的文字，我一看就討厭了，但那些真情實(shí)感的篇章，哪怕很短，也往往讓我心曠神怡，不能自己！
高爾基說：“熱愛書吧，這是知識的源泉！”書是我的朋友，永遠(yuǎn)的朋友。
“腹有詩書氣自華，胸藏萬卷憑吞吐”。同學(xué)們，讓我們從小熱愛書吧，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓我們積極參加讀書活動吧，做一個(gè)想讀書，愛讀書，會讀書的好學(xué)生。讓我們和好書交朋友吧，盡情遨游書海，你會領(lǐng)悟“學(xué)無止境”的真諦。
最新成長與收獲演講稿分鐘（通用14篇）篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
在我成長的過程中，發(fā)生了很多很多的事情，隨著時(shí)間的流逝，大部分都已經(jīng)淡忘了，但這件事情我到現(xiàn)在還經(jīng)常想起，記憶猶新。
一年前的一天晚上，媽媽對我說：“從今天開始，你自己洗襪子吧!”我一聽，自己洗襪子?這事兒挺好玩!于是就馬上干起來了。我先接了一大盆水，把臟襪子泡進(jìn)去，然后打上肥皂，使勁地搓呀搓呀。忙了半天，我累得滿頭大汗?？纯吹厣?，已經(jīng)被我撲騰得到處都是水，再看看手里的襪子，還是臟兮兮的。我跑去告訴媽媽：“洗襪子又難又麻煩，我可洗不好，還是媽媽來吧!”這時(shí)候，爸爸告訴我說：“你知道嗎，如果每天都堅(jiān)持做一件事情，三個(gè)星期以后，它就會成為你的習(xí)慣。什么是習(xí)慣?習(xí)慣就是像吃飯、睡覺那樣簡單的事。你試試看，堅(jiān)持洗三個(gè)星期的襪子，這件事真的會變得非常簡單?！蔽覜]有辦法，只好在第二天、第三天硬著頭皮堅(jiān)持干。第四天、第五天，我開始按照媽媽教我的方法洗，重點(diǎn)搓洗腳掌和腳后跟的部位。第二周、第三周，我很容易就堅(jiān)持下來了?，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)洗襪子這件事早就已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，并且每次洗完以后，我還要把洗手間的地擦干凈，這真的就像吃飯、睡覺那么自然、簡單啦!
這件事給我留下了深刻的印象，也讓我感到自己漸漸地長大了。前些天，我看到了一句印度諺語：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)?！边@句諺語又讓我想起了一年前爸爸對我說的話。我想，如果我堅(jiān)持播種這樣的行為，一定會收獲一個(gè)燦爛的人生!
最新成長與收獲演講稿分鐘（通用14篇）篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
蠶吐絲結(jié)繭后終蛻變成蛾，蟬在地下十七年后蛻變，鳴叫于枝頭。試問一個(gè)人的蛻變又要多久?我的答案是三年。
九歲時(shí)，班上舉行班干部競選。別的同學(xué)上臺后都胸有成竹，演講稿無論長短都說的洪亮精彩。有的臉上還掛著自信的微笑。他們抑揚(yáng)頓挫的演講聲和著滿腔信心回蕩在教室中，不斷震擊著我的心。我原本微微舉起的手也縮了回去。緊攥著演講稿的手不斷流著汗，把紙上的字都浸泡得模糊了。
膽怯的我就一直仰望著講臺上一個(gè)個(gè)演講的同學(xué)，擔(dān)心自己講的不好會被嘲笑會丟臉，于是一直沒再敢上臺去競選。等到結(jié)束了才眼睜睜看著自己心儀的職位被別的同學(xué)一舉拿下。
蛻變前的我沒有長出翅膀，還在寒冷的空氣中瑟瑟發(fā)抖，看著遙不可及的天空幻想。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼當(dāng)年怯生生的我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生。很巧的是，這一年，我又迎來一次競選。不過這一次有所不同，我要當(dāng)著全校幾千名學(xué)生代表站在聚光燈下來競選我所在社聯(lián)部門的副部長。
除了場面很大以外，還有許多令我擔(dān)心的事情：一是競選的幾乎全是高中的學(xué)長學(xué)姐，似乎他們每一個(gè)都比我有經(jīng)驗(yàn)有能力。二是競選前還有一大堆麻煩的工作：要寫好自我介紹，準(zhǔn)備幻燈片，抽時(shí)間彩排，寫下并背誦演講稿……。作為一個(gè)寄宿學(xué)生，這一切無疑都是困難的。而我所寫的演講稿還總是被老師批評又返工，所以有那么一段時(shí)間我甚至打起了退堂鼓，后悔當(dāng)時(shí)報(bào)了名。
直到競賽前的下午我才改完稿子，然后急匆匆趕去賽場。上臺前我都能清楚地聽見自己怦怦的心跳聲。之后，上臺、鞠躬、演講、雷鳴般的掌聲，一切都如行云流水，一切都很順利。此時(shí)，再回首，卻發(fā)現(xiàn)之前一個(gè)人放學(xué)留下寫稿子，犧牲午休作準(zhǔn)備，一切的工作都只是為了這一次的蛻變作鋪墊。如今的我已展翅飛翔于天空。
同樣是競選，卻有兩種不同的心境，那也只是因?yàn)閼阎鴫粝氲奈以诔砷L之中蛻變。