范本是一個學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，它能夠幫助我們更好地理解和運(yùn)用各種寫作技巧。接下來，小編為大家分享一些優(yōu)秀的總結(jié)范本，希望能給大家寫作提供一些幫助。
最新幼兒園防溺水講座總結(jié)（熱門13篇）篇一
園領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒的防溺水工作，把防溺水工作做為暑期安全頭等大事來抓，在原有的學(xué)校安全工作小組的基礎(chǔ)上成立了以園長為組長、各班主任為成員的防溺水工作小組，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作。
汛期來臨，我園積極和西門村委會聯(lián)系，結(jié)合村委會對幼兒及家長開展防溺水宣傳教育活動。
1、對一些危險水域樹立安全警示標(biāo)語。
2、利用村里的廣播和宣傳欄對幼兒家長及村民進(jìn)行防溺水教育。
3、加強(qiáng)村委對轄區(qū)內(nèi)危險水域巡邏力度，發(fā)現(xiàn)有未成年人下水游泳，立刻進(jìn)行勸阻，并即時向幼兒園或小學(xué)反饋，通知其監(jiān)護(hù)人。
暑假期間幼兒在家的.時間較多，家庭的教育、監(jiān)管此時顯的尤為重要。我園認(rèn)為，在做好幼兒安全教育的同時，也要提高幼兒家長的安全意識，只有學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)認(rèn)真的配合方才能做好幼兒暑期的安全工作，才能把各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位。
1、各班班主任7月底，對幼兒進(jìn)行家訪或電訪，督促家長更加重視幼兒暑期的安全監(jiān)管工作。
2、暑期內(nèi)，各班主任利用電話的方式對幼兒及家長進(jìn)行訪問，了解幼兒在家期間活動安全及思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通家長進(jìn)行處置，把不安全的問題消滅在萌芽。
3、利用《防溺水告家長書》、《游泳安全知識》等方式對幼兒和家長進(jìn)行宣傳，提高他們安全防范的意識。
通過一系列安全教育活動，幼兒和家長的安全防范意識得到了增強(qiáng)，有效避免了安全事故的發(fā)生，為確保幼兒安全度過暑假打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
最新幼兒園防溺水講座總結(jié)（熱門13篇）篇二
為了全面提高幼兒的安全意識，我園認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”的主題，在我園開展的防溺水安全教育活動，取得了一定的成效。
一、高度重視，認(rèn)真部署安排“活動”工作。
我園根據(jù)教育局要求，成立了預(yù)防溺水教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于《切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生防溺水安全教育與管理嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生的通知》精神，在全體教師會上通報了我園開展防溺水教育宣傳活動實(shí)施方案，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。
二、加大宣傳力度，營造良好的氛圍。
我園制作了“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”宣傳橫幅，向幼兒宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護(hù)辦法和常識。
三、開展豐富的活動，力求活動的實(shí)效性。
在安全教育活動中，我園開展了一次全園性的“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”教育總動員，使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預(yù)防青少年學(xué)生、幼兒溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
1、我園向各班發(fā)放了《預(yù)防青少年、幼兒溺水》知識宣傳單和《防溺水童謠》，要求張貼在班內(nèi)墻上。對幼兒進(jìn)行了比較系統(tǒng)的防溺水安全知識教育，寓教于樂，使幼兒對安全知識有了更廣更深的了解。
2、發(fā)放《*幼兒園防溺水告家長書》，告知幼兒家長在防止孩子溺水問題上應(yīng)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，請家長共同做好幼兒的安全管理工作。做好節(jié)假日的安全教育。告誡幼兒雙休日、暑假更應(yīng)該防溺水。
3、各班級利用周一班會，開展以“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”為主題的班會活動。讓幼兒講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動幼兒自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的`發(fā)生。班主任們以典型的案例警示和教育了幼兒，向幼兒描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個幼兒在安全意識和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
最新幼兒園防溺水講座總結(jié)（熱門13篇）篇三
夏季，是溺水事故的高發(fā)季節(jié)，為了確保我園在園幼兒不發(fā)生溺水事故，我園積極響應(yīng)上級部門的相關(guān)政策，因地制宜的制定我園防溺水實(shí)施計劃，各部門分工協(xié)作，齊心協(xié)力保護(hù)孩子們的安全，具體總結(jié)如下：
4月底，灃東新城教育局組織召開防溺水工作專項(xiàng)會議，要求園長和主管安全的領(lǐng)導(dǎo)必須參加。我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，積極按照上級部門的要求開展我園的防溺水工作，成立了專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開班子會議，全園動員會議，研究制定活動方案，為后續(xù)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
借鑒以往的工作經(jīng)驗(yàn)，我們知道良好的宣傳往往會起到事半功倍的效果，為此，我園下大力氣，多方位的`開展防溺水宣傳工作，注重營造宣傳氛圍。
讓孩子遠(yuǎn)離溺水事故，安全教育是必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為此，我園教師特別制定了一節(jié)防溺水教育課。同時，根據(jù)我園幼兒年齡小，接受能力弱的特點(diǎn)，我園在相關(guān)網(wǎng)站上下載適合幼兒觀看的“防溺水動漫視頻”，使孩子們對溺水事故有了更加直觀的印象。
“眾人拾材火焰高！”在本次防溺水專項(xiàng)活動中，我園以家園共育為平臺，充分發(fā)揮家長的力量，做好園內(nèi)、園外安全保護(hù)的對接工作。在五一節(jié)前，各班召開緊急班會，對全園家長進(jìn)行了節(jié)前安全教育，重點(diǎn)是如何落實(shí)防溺水工作，要求家長不帶孩子去自然水域、陌生水域游泳嬉戲，從而全方位的保護(hù)孩子的安全。
同時，與家長簽訂教育部制定的關(guān)于防溺水工作的《致全國中小學(xué)幼兒園家長的一封信》，要求每個家長都要簽訂，并做好回執(zhí)的收繳工作。
孩子的生命安全大于天，我們不敢說我們所做的，就一定能保護(hù)好孩子的安全，但是我們會一直懷著對生命的敬畏，堅持將與孩子安全相關(guān)的每一件小事做好。
最新幼兒園防溺水講座總結(jié)（熱門13篇）篇四
各班教師利用晨談時間，對幼兒進(jìn)行防溺水安全教育，特別告誡幼兒，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒溺水時，不能擅自下水施救。學(xué)會正確的自救和他救的科學(xué)方法。
(1)落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。
(2)冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時就能進(jìn)行呼吸。
(3)呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。
(4)切記:千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因?yàn)檫@樣反而容易使人下沉。
(1)一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水，應(yīng)心平靜氣，及時呼人援救。
(2)自己將身體抱成一團(tuán)，浮上水面。
(3)深吸一口氣，把臉浸入水中，將痙攣(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指蹺起來，持續(xù)用力，直到劇痛消失，抽筋自然也就停止。
(4)一次發(fā)作之后，同一部位可以再次抽筋，所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和熱敷患處。
(5)如果手腕肌肉抽筋，自己可將指手上下屈伸，并采取仰面位，以兩足游泳。
(1)救護(hù)者應(yīng)鎮(zhèn)靜，盡可能脫去衣褲，尤其要脫去鞋靴，迅速游到溺水者附近。
(2)對筋疲力盡的溺水者，救護(hù)者可從頭部接近。
(3)對神志清醒的溺水者，救護(hù)者應(yīng)從背后接近，用一只手從背后抱住溺水者的頭頸，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸邊。
(4)如救護(hù)者游泳技術(shù)不熟練，則最好攜帶救生圈、木板或用小船進(jìn)行救護(hù)，或投下繩索、竹竿等，使溺水者握住再拖帶上岸。
(5)救援時要注意，防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險。如被抱住，不要相互拖拉，應(yīng)放手自沉，使溺水者手松開，再進(jìn)行救護(hù)。
(1)第一目擊者在發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打120或附件醫(yī)院急診電話請求醫(yī)療急救。
(2)第一目擊者或急救醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場后，首先將溺水者救上岸。
(3)立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等，并打開氣道，給予吸氧。
(4)進(jìn)行控水處理(倒水)，即迅速將患者放在救護(hù)者屈膝的大腿上，頭部向下，隨即按壓背部，迫使吸入呼吸道和胄內(nèi)的水流出，時間不宜過長(1分鐘即夠)。
(5)現(xiàn)場進(jìn)行心肺復(fù)蘇，并盡快搬上急救車，迅速向附近醫(yī)院轉(zhuǎn)送。作為救護(hù)者一定要記住:對所有溺水休克者，不管情況如何，都必須從發(fā)現(xiàn)開始持續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇搶救。
我們在演練前，邀請幼兒和老師一同排練了防溺水情景劇。情景劇包括第一幕老師在幼兒園進(jìn)行防溺水安全教育;第二幕幼兒結(jié)伴私自下水玩耍，不幸溺水，有的.幼兒呼救，有的幼兒找大人幫忙等;第三幕醫(yī)生警察趕到現(xiàn)場，醫(yī)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救;第四幕教育幼兒，幼兒承認(rèn)錯誤。
首先發(fā)現(xiàn)溺水者后，最重要的就是把溺水者救出水面，不過如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的狀況，不可輕易下水。可以就近找些營救東西進(jìn)行救助，比如救生圈，繩子等。
2、把溺水者救出水面以后，將其平放在地面上，立刻將溺水者口中的雜物清除干凈，避免出現(xiàn)呼吸困難，可以選擇用紗布將其舌頭拉出口外，解開衣扣和領(lǐng)口，保持溺水者呼吸通暢。
3、然后，到處溺水者腹腔內(nèi)容物，急救方法，把溺水者放置于施救者的大腿上，頭部向下，按壓溺水者的背部，使呼吸道和胃內(nèi)的吸入物排出。
負(fù)責(zé)安全工作的賴天琪主任就本次防溺水演練進(jìn)行了總結(jié)：首先指出情景劇中幼兒的錯誤做法，不聽從老師教育，表揚(yáng)情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報警撥打急救電話等正確做法;第二，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水千萬不能擅自下水施救，并總結(jié)如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等;再來，向全體教師教授了溺水后的心肺復(fù)蘇術(shù);最后總結(jié)本次防溺水演練，全員師生一起背誦“防溺水六不準(zhǔn)”將防溺水安全教育深入師生心里。
1.溺水致死原因:主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2.自救與救護(hù):當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可以自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
(1)幼兒不能貿(mào)然下水施救。
(2)若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?/p>
(3)發(fā)生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設(shè)備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。
3.溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下:。
(1)清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。
(2)空水。在進(jìn)行上述處理后，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時機(jī)盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有很多人是在做了數(shù)小時的人工呼吸后才復(fù)蘇的。
常用的人工呼吸法有口對口吹氣法:將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴(kuò)張。吹進(jìn)空氣后，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進(jìn)行。
(4)胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已停或極其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是:將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童，只需用一個手掌;對嬰幼兒，只需三個手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。
最新幼兒園防溺水講座總結(jié)（熱門13篇）篇五
根據(jù)（20xx）77號文件精神，為了加強(qiáng)我園全體師幼的安全教育工作，加強(qiáng)師幼間安全意識，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生，結(jié)合本園實(shí)際情況，我園開展了預(yù)防溺水安全教育的相關(guān)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
組長：李生菊（園長）
副組長：陳方、龍國云、陸順麗
組員：陳應(yīng)菊、陳勝麗、朱順華及各班教師
我園細(xì)化了各類人員的相關(guān)工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作方法，制訂了防溺水安全工作具體措施、制度。在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的帶領(lǐng)下我園防溺工作順利開展。
加強(qiáng)教師隊伍對該項(xiàng)工作的認(rèn)識及重視。各班教師也以班級為單位跟據(jù)本班實(shí)際情況對幼兒展開了以“談話”、“主題活動”、“情景模擬”等形式的活動對幼兒進(jìn)行了安全教育。
我園以班級為單位以“家長一封信”、“關(guān)愛生命、預(yù)防溺水倡議書”、“面談”、等多種形式對防溺水安全知識的宣傳。
對全園安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真的排查，對幼兒園周邊進(jìn)行了走訪及調(diào)查，我園內(nèi)部及周邊未發(fā)現(xiàn)溺水安全隱患。
安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重，通過一系列安全教育活動，幼兒、家長、教師間的安全防范意識得到了增強(qiáng)，有效避免了安全事故的發(fā)生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎(chǔ)。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，我園必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。
最新幼兒園防溺水講座總結(jié)（熱門13篇）篇六
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，提高師生自救自護(hù)能力，確保師生身心安全，根據(jù)有關(guān)文件精神，及近期上級防溺水的指示精神，我園認(rèn)真開展了防溺水的安全教育活動，具體總結(jié)如下：
通過每周一下午的安全工作會議，教師們能認(rèn)真的記錄和及時的反饋近期新聞或xx上報道的溺水事件，通過會議學(xué)習(xí)六個一，提高了教職工的防溺水安全防范意識和自救自護(hù)能力。
1、利用國旗下或早操前5分鐘給幼兒講安全知識；
每周星期一，我們利用國旗下或早操前5分鐘講話進(jìn)行安全教育，有防溺水等安全教育知識，同時制定《幼兒防溺水安全專項(xiàng)活動方案》，并織組教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方案，然后各班開展了防溺水、防火、防交通等安全教育主題。
2、以班為單位上一堂預(yù)防溺水專題教育課；
通過各種形式開展幼兒防溺水安全教育，讓幼兒基本掌握六個不和一個會：
1）、不私自下水游泳；
2）、不揎自與他人結(jié)伴游泳；
3）、不在無家長或老師帶領(lǐng)下游泳；
4）、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；
5）、不到不熟悉的水域游泳；平時無成年人監(jiān)護(hù)；
6）、不到河邊、水塘邊玩耍。一個會：是學(xué)會基本的自護(hù)、自救方法。
1、通過致家長的.一封信提醒和督促家長對子女的監(jiān)管，防止意外事故的發(fā)生，同時還收集了回執(zhí)存檔。
x月x日下發(fā)《防溺水安全教育致家長的一封信》，并安全知識短信于校訊通的形式發(fā)放給家長，還布置了當(dāng)天下午6：00―6：30陪同幼兒收看xxx的節(jié)目。
2、通過每天、每周的校訊通短信進(jìn)行提醒家長做好對子女的監(jiān)管。
3、每天園內(nèi)利用大屏幕led，提醒家長與幼兒要加強(qiáng)幼兒防溺水安全教育或注意事項(xiàng)。
以上我園近期開展教職工及幼兒防溺水安全工作開展的活動總結(jié)，我們深知安全工作無小事，以后會從更多方面去開展安全工作。
最新幼兒園防溺水講座總結(jié)（熱門13篇）篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水工作，保障幼兒生命安全，20xx年6月27日，興國縣第六幼兒園開展了暑期防溺水“大家訪”活動。讓安全教育深入到每一個家庭，落實(shí)到每一個孩子，讓安全警鐘長鳴，通過家訪廣泛宣傳防溺水的安全知識，搭建起幼兒園和家長之間暢通聯(lián)系的橋梁。
家訪前，劉榮秀園長主持召開防溺水專題工作布置會議。隨后，教師們根據(jù)幼兒不同的家庭住址按區(qū)域合理劃分幾個小組。各位教師合理分區(qū)域同步開展；重點(diǎn)向家長傳達(dá)了家長監(jiān)管孩子的重要性，并要求堅決讓孩子做到“六不準(zhǔn)”，即：不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊的情況下游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。
為扎實(shí)做好本次家訪工作，幼兒園制定防溺水安全制度，成立暑期防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由各班教師把班級孩子分開進(jìn)行分區(qū)管理，前期教師摸排所負(fù)責(zé)的孩子有哪些是以及家附近是臨近河邊、湖邊的，做好登記，作為重點(diǎn)防溺水家訪對象。
老師們每到一家，向家長反映孩子在幼兒園的表現(xiàn)，耐心地傳授家庭教育的方法，并對幼兒暑期的“防溺水”教育、作息時間安排、交通安全、飲食安全、防火、防拐騙等方面進(jìn)行交流，認(rèn)真填寫家訪登記表，做好詳細(xì)的記錄。本著多一份關(guān)愛，多一份支持，多一份溫暖的原則，本次家訪活動還特別針對留守兒童、家庭困難兒童及特殊兒童進(jìn)行走訪，全面了解他們暑期的動向，提醒他們不僅要關(guān)心幼兒的生活，還要注意對幼兒進(jìn)行假期安全教育，杜絕意外的發(fā)生。
安全責(zé)任重于泰山，安全教育常抓不懈，安全意識警鐘長鳴！抓安全、保穩(wěn)定，是教育發(fā)展的前提和保證！興國六幼始終把幼兒安全放在工作首位。通過此次防溺水家訪活動的開展，真正做到家園合力，共同守護(hù)幼兒的生命安全。
最新幼兒園防溺水講座總結(jié)（熱門13篇）篇八
為貫徹落實(shí)《xx市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)“xx市學(xué)校交通和防溺水安全教育周”活動實(shí)施方案的通知》的文件精神和工作要求，使師生及幼兒家長在參與活動的過程中，增強(qiáng)交通安全和防溺水安全意識，掌握交通安全和防溺水安全知識。雙山幼兒園圍繞“規(guī)范交通行為，遠(yuǎn)離溺水傷害”這一主題，結(jié)合本園的實(shí)際情況，開展了一系列教育活動。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，我園成立了專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動周進(jìn)行部署。各班主任根據(jù)不同年齡段幼兒園的特點(diǎn)進(jìn)行安全教育，要求大家“加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識”。
1.舉辦一場啟動儀式。召開安全工作部署會議，安全管理員傳達(dá)了《第五個xx市學(xué)校交通和防溺水安全教育周活動實(shí)施方案》的文件精神，重點(diǎn)針對幼兒園的防溺水和交通安全等方面進(jìn)行部署。
利用升旗儀式，以“學(xué)校交通和防溺水安全教育周”為主題的.啟動儀式，安全管理員許老師對安全教育周活動組織動員工作，國旗下講話的幼兒以“馬路上的安全”及“讓愛不溺”為主題進(jìn)行了國旗下講話。
2.播放一條公益廣告。利用早談、餐前準(zhǔn)備、放學(xué)前五分鐘等時間播放《讓愛不溺》等公益廣告，并將《讓愛不溺》發(fā)送至班級微信群。
3.通過校訊通短信平臺（班級微信群）發(fā)布安全教育信息。向全體幼兒家長宣傳交通安全和防溺水安全知識，提醒注意事項(xiàng)，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識。
4.推送一期公益微信。幼兒園發(fā)動全體師生和家長關(guān)注“xx教育”公眾號，轉(zhuǎn)發(fā)宣傳《攜手為孩子的安全成長保駕護(hù)航》公益微信，并推送一期《攜手為孩子的安全成長保駕護(hù)航》公益微信。
5.開展一次專題教育。利用福建省學(xué)校安全教育平臺，組織全體幼兒參加“2016年全省中小學(xué)生（幼兒）預(yù)防溺水專題教育”活動，做到活動覆蓋每一個班級、每一名學(xué)生和每一位家長。
各班以豐富多彩的形式開展有關(guān)“規(guī)范交通行為”及“遠(yuǎn)離溺水傷害”的集中教育活動。通過集中教育活動，引導(dǎo)幼兒對為什么要遵守交通規(guī)則、遵守交通規(guī)則的重要性、防溺水的重要性，如何做到防溺水等對交通規(guī)則、防溺水等進(jìn)行討論、交流，增強(qiáng)全體幼兒的安全意識。
6.堅持每日一次安全提示。各班教師利用早談、放學(xué)前5分鐘對幼兒進(jìn)行“防溺水及防交通事故”安全教育，讓安全的警鐘在學(xué)生的耳旁時時響起。利用幼兒園led宣傳欄滾動播放防溺水和交通安全字幕，營造宣傳教育氛圍。
7.開展一次家校聯(lián)系。向家長發(fā)放《告家長書》，與家長簽訂《交通和防溺水安全責(zé)任書》、分發(fā)《禁毒宣傳教育致家長一封信》、《學(xué)生安全監(jiān)護(hù)承諾書》并及時收取回執(zhí)單存檔。并充分利用手機(jī)短信及微信，每周向家長發(fā)送一條安全教育溫馨提示，經(jīng)常性地與家長聯(lián)系，提醒他們時刻關(guān)注孩子安全，加強(qiáng)安全監(jiān)管，起到家校互動，共同教育，保證安全教育落到實(shí)處。
8.開展安全隱患排查整治。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查。主要對幼兒園周邊交通隱患、水域等區(qū)域進(jìn)行排查，與交警部門做好園門口減速帶、標(biāo)志牌等交通安全設(shè)施的排查、設(shè)置與維護(hù)。對家長合租接送學(xué)生上下學(xué)車輛的情況進(jìn)行全面排查。并對幼兒園周邊水域進(jìn)行排查，設(shè)置醒目的標(biāo)語警示牌。發(fā)揮突出的警示與教育作用。
9.開展一次學(xué)生交通安全專項(xiàng)整治。對幼兒上下學(xué)方式進(jìn)行排查，進(jìn)行一次學(xué)校門口交通安全專項(xiàng)整治，與交警部門做好校門口減速帶、標(biāo)志牌等交通安全設(shè)施的排查、設(shè)置與維護(hù)。對家長合租接送學(xué)生上下學(xué)車輛的情況進(jìn)行全面排查。
10.總結(jié)反思。活動結(jié)束后，幼兒園及時對活動開展情況進(jìn)行總結(jié)反思，對工作成效和需要進(jìn)一步改善加強(qiáng)的地方進(jìn)行總結(jié)整理，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園的安全。
通過此次開展的一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的幼兒園交通和防溺水安全教育活動，使全體師生及家長在參與活動的過程中，增強(qiáng)了交通安全和防溺水安全意識，掌握了交通安全和防溺水安全知識，提高了幼兒自護(hù)自救能力，增強(qiáng)了家長履行監(jiān)護(hù)責(zé)任意識；通過有針對性地開展專項(xiàng)整治和隱患排查，進(jìn)一步健全了學(xué)生安全工作機(jī)制，營造良好的校園及其周邊環(huán)境，并以此為契機(jī)進(jìn)一步提升了幼兒園安全工作水平。
最新幼兒園防溺水講座總結(jié)（熱門13篇）篇九
在今日的學(xué)校師生晨訓(xùn)會議上，關(guān)廟初中徐進(jìn)校長對上周的防溺水安全教育進(jìn)行總結(jié)。
上一周，學(xué)校為了認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行宿豫教發(fā)【20xx】110號文件精神，有針對性地加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，有效地防止學(xué)生溺水事件。關(guān)廟初中在上周開展防溺水知識宣傳教育活動。
三是多形式向?qū)W生宣傳防溺水知識。利用學(xué)校廣播和櫥窗宣傳，學(xué)生講述了6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡事件；班級出一期關(guān)于防溺水為主題的黑板報；學(xué)生防溺水知識手抄報比賽；學(xué)生防溺水知識競賽等活動。根據(jù)學(xué)生得分得獎情況和學(xué)生對防溺水知識的知曉率，納入班主任工作量化考評；四是立即開展全面排查。學(xué)校要求各班要認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行宿豫教發(fā)【20xx】110號文件精神，即部署開展檢查。要細(xì)化檢查內(nèi)容，突出檢查重點(diǎn)學(xué)生，加強(qiáng)對學(xué)生教育，要達(dá)到強(qiáng)化安全意識，落實(shí)防范措施，消除安全隱患，防止溺水事故發(fā)生。
“防溺水安全教育周”總結(jié)會上，對“防溺水安全教育”黑板報先進(jìn)班級七（3）、（5）、八（1）、八（2）進(jìn)行表彰；對參加知識競賽的劉瑞等32位同學(xué)和手抄報優(yōu)秀學(xué)生華苗苗等18位同學(xué)頒發(fā)獎狀。最后，徐進(jìn)校長強(qiáng)調(diào)：“學(xué)校的學(xué)生生命安全高于一切，學(xué)校教師和學(xué)生要提高自我防范意識，有針對性地做好防范”。
最新幼兒園防溺水講座總結(jié)（熱門13篇）篇十
本次防溺水專項(xiàng)活動時期較長，我園針對防溺水活動專門召開了會議。由園長傳達(dá)文件精神，宣傳文件內(nèi)容，并組織相關(guān)人員根據(jù)本園實(shí)際情況，詳細(xì)安排防溺水活動的具體內(nèi)容，將防溺水的活動主題、內(nèi)容貫徹到每個班級、落實(shí)到每一位老師、每一位幼兒身上。
我園始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，并通過各種形式的教育活動，達(dá)到人人積極參與的氛圍中來，并達(dá)到了較好的效果。
（一）國旗下講話國旗下講話以“安全在我心”為主題，生動形象地告訴小朋友防溺水的重要性。通過這種形式提高了老師和小朋友們在日常生活中遵守安全和預(yù)防溺水事故的意識，并宣布了“幼兒園防溺水安全宣傳教育”正式啟動。
（二）防溺水教學(xué)觀摩安全是幼兒園教育工作的基石，是幼兒幸福成長的起點(diǎn)。根據(jù)上級部門“防幼兒溺水事故”的文件指導(dǎo)精神，把安全教育放在首位，我園以年段為單位組織開展了幼兒防溺水事故教育周活動。各年段除常規(guī)的安全教育之外，根據(jù)年段防溺水主題開展了相關(guān)的學(xué)習(xí)活動，各班教師認(rèn)真的參與了學(xué)習(xí)活動，通過教案設(shè)計、教學(xué)觀摩、撰寫體會等各項(xiàng)主題活動，提高了教師、幼兒對防溺水重要性的認(rèn)識，理解并謹(jǐn)記安全第一的原則。
幼兒在家的時間較多，家庭的教育、監(jiān)管此時顯的尤為重要。所以在做好幼兒安全教育的同時，特別要注重家園聯(lián)手，共同筑起安全的防線。
（一）簽訂承諾書加強(qiáng)幼兒園與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，通過簽訂承諾書的形式向家長通報學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請家長做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。幼兒園承諾書的簽訂率達(dá)到了100％。
（二）發(fā)放防溺水《致家長的一封信》宣傳近段時間各省相繼發(fā)生多起中小學(xué)生溺水事件，造成多人學(xué)生死亡，給家庭帶來了巨大的悲痛。為防止此類悲劇再次發(fā)生，倡議家長朋友們要加強(qiáng)防溺水意識，教育孩子不要單獨(dú)前往池塘、河邊、井邊行走和玩耍；要加大家庭監(jiān)護(hù)監(jiān)管力度，不要把6歲以下的孩子單獨(dú)留在浴缸中，也不要讓12歲以下的孩子看管浴缸里的孩子洗澡，有些家庭的各種水井和蓄水池的蓋子必須蓋好，家里的水缸要加蓋。
通過這一系列的防溺水安全教育活動，促進(jìn)了教師、家長幼兒對防溺水的重視，在教育引導(dǎo)中，幼兒的安全知識面廣了，安全意識強(qiáng)了，對安全的理解更深刻了。暑假是防溺水工作的重要階段，特別需要我們家長做好防范工作，牢固樹立“安全第一”的意識。在此時期，我們希望在我們幼兒園和家長的共同努力下，為幼兒的防溺水安全筑起牢固的城墻。
最新幼兒園防溺水講座總結(jié)（熱門13篇）篇十一
首先指出情景劇中幼兒的錯誤做法，不聽從老師教育，表揚(yáng)情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報警撥打急救電話等正確做法;第二，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水千萬不能擅自下水施救，并總結(jié)如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等;再來，向全體教師教授了溺水后的心肺復(fù)蘇術(shù);最后總結(jié)本次防溺水演練，全員師生一起背誦“防溺水六不準(zhǔn)”將防溺水安全教育深入師生心里。
1.溺水致死原因:主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2.自救與救護(hù):當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可以自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
(1)幼兒不能貿(mào)然下水施救。
(2)若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?/p>
(3)發(fā)生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設(shè)備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。
3.溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下:
(1)清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。
(2)空水。在進(jìn)行上述處理后，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時機(jī)盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有很多人是在做了數(shù)小時的人工呼吸后才復(fù)蘇的。
常用的人工呼吸法有口對口吹氣法:將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴(kuò)張。吹進(jìn)空氣后，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進(jìn)行。
(4)胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已停或極其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是:將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童，只需用一個手掌;對嬰幼兒，只需三個手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。
通過本次防溺水演練，臨塘中心幼兒園全體師生對防溺水安全都有了更多、更深地認(rèn)識，此種教育方式也更易使幼兒加深印象，真正達(dá)到防溺水教育的目標(biāo)。
最新幼兒園防溺水講座總結(jié)（熱門13篇）篇十二
為加強(qiáng)幼兒園安全管理，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，一旦發(fā)生幼兒溺水，最大程度挽救幼兒生命，確保師幼生命安全，我園在x月x日下午開展防溺水應(yīng)急演練。
全體師幼來到操場進(jìn)行防溺水自救自護(hù)模擬演練，為讓演練達(dá)到切實(shí)效果，讓全體幼兒對溺水的原因、如何預(yù)防溺水以及如何自救互救有更加系統(tǒng)、全面的了解。教師先情景表演溺水救護(hù)，然后再組織幼兒一起體驗(yàn)?zāi)缢爸舷ⅰ钡母杏X，讓幼兒在體驗(yàn)中感知、領(lǐng)悟防溺水技能。
園長進(jìn)行演練的總結(jié)：游泳安全應(yīng)做到“五不”：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人接伴游泳。
3、不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水游泳。
5、不擅自下水施救域。
天氣逐漸變熱，為進(jìn)一步提高幼兒防溺水安全意識，有效預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生，近日，上饒市廣豐區(qū)幼兒園圍繞“預(yù)防溺水，珍愛生命”主題，多措并舉開展防溺水安全教育活動。一是召開全體教師會議，對防溺水安全工作進(jìn)行細(xì)致安排，會議要求全體教師高度重視并積極落實(shí)對幼兒進(jìn)行防溺水的安全教育，做到日日提醒，時時關(guān)注。
二是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，該園統(tǒng)一組織開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的教育活動，通過組織師生觀看圖片、視頻、講故事等多種形式，讓幼兒了解防溺水的安全知識，深化防溺水安全教育。
三是做好家長防溺水的家庭教育。通過發(fā)放《致家長的一封信》、發(fā)送溫馨短信提示，提醒家長在家加強(qiáng)對孩子看護(hù)，防止意外事故的發(fā)生。同時，并要求家長與孩子一起觀看“珍愛生命，預(yù)防溺水”的專題片。
通過此次系列活動，該園教師、幼兒、家長防溺水意識得到增強(qiáng)，家校共同攜手為幼兒筑起安全防護(hù)墻，真正做到防患于未然。
進(jìn)入5月份，氣溫越來越高。學(xué)校已經(jīng)執(zhí)行夏季作息時間了，學(xué)生不在校的時間更長了。為進(jìn)一步做好防溺水工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生，xx學(xué)校多舉并措，筑牢防溺水安全網(wǎng)，切實(shí)保障學(xué)生生命安全。
一是落實(shí)責(zé)任，齊抓共管。學(xué)校成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了防溺水專題工作會議，健全防溺水安全管理制度，將工作責(zé)任落實(shí)到每一位校領(lǐng)導(dǎo)、每一個班級、每一位教師。通過印發(fā)《致家長的一封信》、簽訂《防溺水安全承諾書》、《學(xué)生午休責(zé)任書》等，提醒家長或監(jiān)護(hù)人切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的防護(hù)體系。
二是拓展形式，悉心教育。學(xué)校通過國旗下講話、主題班會、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報等多種教育途徑，廣泛宣傳“六不一會”防溺水的安全知識，開展預(yù)防溺水“八個一”活動，抓好防溺水宣傳和教育工作。同時通過安全教育平臺，組織學(xué)生進(jìn)行防溺水安全專題教育的學(xué)習(xí)。
此外，學(xué)校還堅持每天放學(xué)前進(jìn)行一分鐘安全提醒教育，并將安全教育延伸到節(jié)日、假期，通過微信、校訊通、樂教樂學(xué)等平臺不定時地向家長發(fā)送防溺水安全提示，提醒家長加強(qiáng)學(xué)生離校后的管理。
三是加強(qiáng)水域排查，制定值班制度。隨著天氣越來越熱，學(xué)校組織力量，對校園周邊水域開展了全面細(xì)致地排查整治，并詳細(xì)安排防汛防溺水值班人員，張貼防溺水宣傳標(biāo)語、懸掛防溺水宣傳橫幅等，強(qiáng)化教育，嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。
通過開展防溺水安全系列教育，學(xué)生深刻認(rèn)識到溺水事故的嚴(yán)重，提高技術(shù)了珍惜生命的安全意識和自護(hù)自救能力。同時，學(xué)校還全面做好交通、食品、傳染病預(yù)防、校園欺凌等安全教育工作，為學(xué)生的健康平安筑牢安全防線。
負(fù)責(zé)安全工作的賴天琪主任就本次防溺水演練進(jìn)行了總結(jié)：首先指出情景劇中幼兒的錯誤做法，不聽從老師教育，表揚(yáng)情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報警撥打急救電話等正確做法；第二，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水千萬不能擅自下水施救，并總結(jié)如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等；再來，向全體教師教授了溺水后的心肺復(fù)蘇術(shù)；最后總結(jié)本次防溺水演練，全員師生一起背誦“防溺水六不準(zhǔn)”將防溺水安全教育深入師生心里。
1.溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2.自救與救護(hù)：當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
(1)幼兒不能貿(mào)然下水施救。
手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。
3.溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下：
(1)清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。
(2)空水。在進(jìn)行上述處理后，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時機(jī)盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有很多人是在做了數(shù)小時的人工呼吸后才復(fù)蘇的。
常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴(kuò)張。吹進(jìn)空氣后，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進(jìn)行。
(4)胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已停或極其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童，只需用一個手掌；對嬰幼兒，只需三個手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。
為切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防溺水教育的要求，全面落實(shí)學(xué)校防溺水教育的主題責(zé)任，預(yù)防和減少溺水事故發(fā)生。我校開展了防溺水安全教育活動。
1、學(xué)校組織全體教師召開防溺水安全教育專題會議，引起全體班主任和廣大教師的高度重視，敲響警鐘，對學(xué)生認(rèn)真做好防溺水安全教育工作。
2、五一放假前夕各班主任召開防溺水安全教育專題班會。以典型事例警示學(xué)生，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守：不能私自下水游泳；不能和同伴結(jié)伴游泳；不到不熟悉的水域或水情險惡的地方玩耍；看到有人落水，不能盲目施救等等。并且讓學(xué)生在班會上認(rèn)真聆聽典型案例和仔細(xì)記錄有關(guān)知識。
3、在期中考試學(xué)生表彰會上，向?qū)W生和廣大家長朋友宣講防溺水、交通安全等方面的知識。著重向?qū)W生介紹溺水事故的危害性及嚴(yán)重后果；向?qū)W生介紹游泳安全知識，教學(xué)生掌握一些簡單的自救辦法。
4、為讓學(xué)生明白如何防止溺水事件的發(fā)生，增強(qiáng)防溺水意識，珍惜自己的生命，學(xué)校還向?qū)W生發(fā)放了《防溺水——致家長的一封信》，要求家長起到監(jiān)護(hù)人的作用，讓家長充分認(rèn)識到溺水事故的危害性，隨時做好預(yù)防溺水教育，特別是放學(xué)后、周末和節(jié)假日。還要教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救能力。
5、要求學(xué)生登錄德州安全教育平臺完成完成防溺水專題教育的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過微信、家長會等途徑和家長做好溝通，請家長在家中做好督促，協(xié)助孩子完成。
通過這些安全教育活動的開展，使學(xué)生深刻認(rèn)識到了溺水的危害性，認(rèn)識到生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。同時也提高了全校師生和家長的安全意識及學(xué)校安全教育的實(shí)效。
最新幼兒園防溺水講座總結(jié)（熱門13篇）篇十三
通過每周一下午的安全工作會議，教師們能認(rèn)真的記錄和及時的反饋近期新聞或xx上報道的溺水事件，通過會議學(xué)習(xí)六個一，提高了教職工的防溺水安全防范意識和自救自護(hù)能力。
1、利用國旗下或早操前5分鐘給幼兒講安全知識；
每周星期一，我們利用國旗下或早操前5分鐘講話進(jìn)行安全教育，有防溺水等安全教育知識，同時制定《幼兒防溺水安全專項(xiàng)活動方案》，并織組教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方案，然后各班開展了防溺水、防火、防交通等安全教育主題。
2、以班為單位上一堂預(yù)防溺水專題教育課；
通過各種形式開展幼兒防溺水安全教育，讓幼兒基本掌握六個不和一個會：
1）、不私自下水游泳；
2）、不揎自與他人結(jié)伴游泳；
3）、不在無家長或老師帶領(lǐng)下游泳；
4）、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；
5）、不到不熟悉的水域游泳；平時無成年人監(jiān)護(hù)；
6）、不到河邊、水塘邊玩耍。一個會：是學(xué)會基本的自護(hù)、自救方法。
1、通過致家長的一封信提醒和督促家長對子女的監(jiān)管，防止意外事故的發(fā)生，同時還收集了回執(zhí)存檔。
x月x日下發(fā)《防溺水安全教育致家長的一封信》，并安全知識短信于校訊通的形式發(fā)放給家長，還布置了當(dāng)天下午6：00―6：30陪同幼兒收看xxx的節(jié)目。
2、通過每天、每周的校訊通短信進(jìn)行提醒家長做好對子女的監(jiān)管。
3、每天園內(nèi)利用大屏幕led，提醒家長與幼兒要加強(qiáng)幼兒防溺水安全教育或注意事項(xiàng)。
以上我園近期開展教職工及幼兒防溺水安全工作開展的活動總結(jié)，我們深知安全工作無小事，以后會從更多方面去開展安全工作。