優秀作文是用文字展現美好情感和情景，通過準確的描寫和生動的語言讓讀者產生共鳴和情感共振。感謝各位同學的積極參與，以下是我整理的優秀作文集錦，希望大家喜歡。

最新今天我們初二了（優質21篇）篇一

今天終于明白為什么一天只有24小時了。

回首過去，我剩下的只有煙塵，到處都可以帶走。我希望得到向往，卻是自己毀了自己，因為我不懂得珍惜時間。五年已經兩年了。

成功的人，在過去，一定有過痛苦而無趣的經歷。是他們的痛苦經歷熬過來的。第一個目標，第一個目的，第一個目的，第一個方向，從那開始，就是正確的。對他來說，我們應該不惜一切代價去完成它，而這只是為了堅持到底。但其實堅持很簡單，只要每天重復同樣的事情。

那我呢？是經不起誘惑的弱蛋。后來才知道，玩的時間越多，學習的時間越少；閑暇的時刻很過癮，工作的歲月卻很難受。我有一個夢想，我希望在奶奶有生之年給她買一棟大房子，報答她多年來對我的養育之恩。但是，當我再回頭看的時候，我的回報無非是調侃，這種調侃太多了。

我們的未竟事業呢？我們善良的父母呢？我們為他們做了什么？

而我們父母最大的愿望就是不要看到我們的未來一片光明，不要重蹈他們艱難坎坷的道路？他們累了一輩子，那我們，那我們，如果有一天只有我們自己，那我們。

該不該重新獨立？

最新今天我們初二了（優質21篇）篇二

記憶輪回，我們記得，那女生也霸道的羽毛球賽，輸了也賴繩子不好用的拔河活動，“群星薈萃”的“圣旦”晚會，“麥霸們”誰與爭鋒的ktv，能力與氣魄盡顯的籃球賽，惟我獨尊永不氣餒的運動會，那些經典，記憶猶新，那樣精彩，刻骨銘心。

我們曾擁有，吹滅燭光蛋糕，許下生日心愿的幸福；曾擁有，病痛纏身，卻始終有人在床邊照料的感動；曾擁有，孤苦無助時，肩膀上那支持的雙手給予的溫暖。

畢業了，就這么一晃……。

衷心祝愿大家一帆風順，萬事如意，前途似錦！！！

最新今天我們初二了（優質21篇）篇三

"鈴鈴鈴鈴"上課鈴響了，伴隨著同學們蜂擁而至的身影，與老師矯健邁入教室的步伐，我期待已久的作文課，開始了。

只見高老師走到講臺，熟練的拿出u盤，打開文件夾，放出課件。其動作如《賣油翁》中的老人賣油時一般的`熟練。

進入正題，老師今天教我們的是如何寫好細節。緊接著，第一個問題來了：老師放出了一篇作文，讓我們修改，只給3分鐘的時間。話畢，同學們似乎早就商量好了的一半，齊齊低下頭。像是56個罪犯正在向威武的警長大人認罪。

可你看，這些罪犯的表情可大有不同。"學渣"罪犯正悻悻地低著頭，心里拜托著玉皇大帝王母娘娘千萬不要找到自己。你再看低著頭的"學霸"罪犯。一臉興奮，隨時準備向奧運火炬手高舉火把的那般瀟灑姿勢來舉手回答問題。

老師剛說完可以舉手了。"學霸"罪犯朱麗陽就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢舉了手，緩緩開口："我覺得應該在文章中把打電話時的情景給補充一下，這樣顯得更加感人。"你這樣一看也沒什么，但是你沒有聽到當時朱麗陽的霍邱方言式回答，你就會爆笑不止。看，我們班同學和你一樣，笑的前仰后合，無法自拔。

緊隨其后，我也已經構思完畢，舉手了。

我回答完之后，我們班剛來的張曉雪也舉手了，這算挺稀奇的了，勇氣可嘉。剛站起來的她拿著書本，支支吾吾的說："我，我覺得應該將作者的內心情感寫出…寫出來。"她顯然有些緊張，但這是沒有同學搗亂，說笑，讓她難堪。漸漸地，她放松了，流利清楚地表達了她的想法。

在同學們的共同修改下，我們將一篇篇不完美的作文，一點點的豐富，一點點的補充，變得優秀。這種感覺比自己寫作文寫得好還要有成就感。

接近下課之際，老師讓我們寫作文，引得哀聲一片，而這篇作文的名字就叫：今天這節作文課。

你想看到我的作文嗎？它現在就在你眼中。

最新今天我們初二了（優質21篇）篇四

媽媽，轉眼間，我13歲了。我非常感謝你在過去的13年里對我的關心和愛。但是我覺得我真的不孝順。我對你吼了這么多年，真對不起你。在我心里，你對我做的每一件小事我都沒有忘記。也許你已經忘記了，但我仍然記得！

在這里，我要感謝你多年來對我的愛和無微不至的照顧。雖然你每天工作都很忙，但是你每天早上都起得那么早，努力給我做飯，送我上學，然后還要上班。我半夜睡覺的時候，你總是起來看我有沒有蓋被子。你一直在幫助我學習，給我母愛和關愛。媽媽，你辛苦了！每天你總是有很多工作要做，但有時我會因為一些小事讓你生氣。在此，我鄭重向你道歉。

媽媽，我想說謝謝你，謝謝你教了我這么多年。我還記得有一次，我期末考試的時候，成績很難看。你對我說：“你知道為什么你的眼睛長在前面嗎？”我搖搖頭。“那是因為它讓人向前看！”我恍然大悟，你的話讓我大開眼界，我會一輩子記住。

媽媽，我想說謝謝你這么多年的鼓勵。我還記得有一次，我要參加一個學校舉辦的書法比賽，我對自己沒有信心，因為這是我第一次參加比賽。而你豎起大拇指對我說：“用你的話來說，一定沒有問題。我相信你！”聽了這些話，我的斗志被點燃了。我滿懷信心地來到體育場，用筆寫完了。我想對你說：“因為你的支持，我不怕任何競爭，謝謝你。”

媽媽，我想說謝謝你，謝謝你教了我這么多年。你曾經對我說：“一個人的信用最重要，所以我這輩子沒騙過別人。是因為你和我的約定。我們一致認為不能食言，不能沒禮貌，不敢做事。事情太多了。你教會了我做人的道理和意義，我一直記得到現在。

媽媽，我想對你說謝謝。謝謝你在我小時候為我努力。我在慢慢長大，你的臉上皺紋越來越多。我很快就會長大。好好學習，以后就不會這么累了。

今天，我想大聲對你說：“我愛你！我的好媽媽！”

最新今天我們初二了（優質21篇）篇五

我們班別的同學看我們玩的開心，就一起玩，男生和女生一起玩，這可就熱鬧了啊，蒲鑫宇不知道從哪拿了一大塊的雪，哎呀我滴天，真的是很大呀！他跑過來嚇唬我們女生，后來到崔哥旁邊刷的一下的就扔她頭上了，她的衣服上頭發上全都雪，旁邊的人都在笑，當然這只是開玩笑，崔哥沒有生氣，不過也或多或少有一點點氣吧，畢竟弄的雪哪都是。

這場打雪仗越來越漂亮了。

我看他們玩的太狠了，拿著大雪疙瘩就往頭上扣，我就默默地退了出來，靜靜地看著他們玩。

我這邊也有很多女生，旁邊是李鑫蕊，李鑫蕊也和我一樣看著他們玩，突然李鑫蕊中標了，我就到她旁邊問她“誰打的？”還沒等我閉嘴，一個龐大的雪球從天而降，這個雪球老大了，一下子就打我腦袋上了，天女散花一樣，我這頭發上全是雪啊，雖然中獎了，這獎很大，我也沒有不開心，我上去和那個送我大獎的那個人一起互打起來。

一節課很快，不過我們都很開心，除了那個國帥生氣了，他就是和別人鬧，那個人還回來了，他就生氣啦，差點打起來。

今天有點與眾不同噢！

最新今天我們初二了（優質21篇）篇六

最新今天我們初二了（優質21篇）篇七

單詞課牢牢掌握在老師手里，但今天，它已經到了我們同學的手里。教室今天會變成什么樣？我們來看看這些小老師的實力。

夏怡的同學上前，但是她花了很多時間準備這節課。她會給我們帶來什么樣的快樂？我們的眼里充滿了期待。

“先猜一首吧。”夏怡點開ppt上的小號，一陣熟悉的音樂傳入我們的耳中。這不是《致愛麗絲》嗎？彈鋼琴的同學都很熟悉，但有些同學雖然知道，卻說不出名字“是《月光曲》嗎？”不知道是誰說的，讓很多同學都笑了。夏怡也笑著說：“這是貝多芬的《致愛麗絲》。”聽到這里，很多同學猜測：原來我們要學各種鋼琴曲！大家打開知識的儲物盒，跟著小老師夏怡，捕捉鋼琴世界的知識。

“鋼琴起源于歐洲。18世紀初，意大利人bartolommeocristofori發明了一種類似現代鋼琴的鍵盤樂器。它已經有300多年的歷史了。”僅僅一條簡單的信息就讓我們在課后學到了很多關于音樂的知識。沒想到我們最熟悉的這種樂器也有淵博的知識，我們相形見絀。

最后，我們結識了現代鋼琴家史進和郎朗，欣賞了史進的五首《夜琴曲》，讓我們對這位音樂家刮目相看。

劉心悅已經渴望嘗試。看到夏怡的課這么豐富多彩，應該表現一下自己的本事。“今天，我的`課也是關于鋼琴音樂的。”我沒想到這兩個學生會一起去。她會給我們帶來什么樣的驚喜？我們來看看。

剛才夏怡的同學主要是讓我們了解鋼琴曲，而劉心悅是讓我們了解作曲家。音樂上對音樂人的介紹不多，同學們都豎起了耳朵。“你認識哪些作曲家？”這是另一個問題，但它難倒了許多學生，除了貝多芬和海頓。這讓我們啞口無言。似乎我們對音樂的理解還不夠全面，學生不敢大意，不敢認真吸收知識。

鈴聲在我們耳邊響起。沒想到學生自己的課還不錯。不知道之后的課會帶來什么樣的有趣的學習。

最新今天我們初二了（優質21篇）篇八

近了，接近“砰”的一聲，只聽到“哇”的一聲尖叫，當我睜開眼睛的時候，我看到一個老人倒在了地上。

那天我還能記得，因為那天我撞到了一個人，他讓我至今羞愧難當。

這一天，在上學的路上，我騎著剛買的巨型自行車，不時哼著小曲，努力不去扶車把。這個時候我很開心，前面紅燈亮著，卻不知道自己還在悠閑的騎著。

不料，就在這時，一個老人拄著拐杖慢慢向人行橫道走去，而我還在騎車，因為離老人很遠，所以沒考慮后果。結果老人加快了腳步，我看到就忍不住慌了。自行車就像一輛不斷被控制的免費汽車。漸漸地，漸漸地，4米，3米，2米。我心跳加速，就像跑到最后一樣。結果我撞見了。

這時，老人一瘸一拐地走向路邊。慌了，我立刻剎車，一步一步向老人走去。這時，我的心里又害怕又害怕。因為我撞了人，今天遇到這樣的事真的不是上帝能控制的！我漸漸走進他，卻看到他光著粗糙的手在揉腳踝，從臉上可以看出他內心的痛苦。我有點害羞，羞愧地低下頭說：“對不起。我沒有。我是故意的。”老人看著我，沒反應。但是我注意到了這一點。我知道后果不堪設想，老人肯定會嚴厲批評我。這時候周圍的人也來圍觀，殺了我的心。等了一會兒，老人說：“一定是你第一次騎自行車吧！”“以后別闖紅燈了。”這句話讓我深刻理解了“寬容”這個詞的由來，它是完善我良好美德的橋梁。他走了，我看著老人離開了視線。

我們的社會不僅人才濟濟，而且充滿愛心。

比如這個老人給了我很大的啟發。他雖然年老體弱，但他寬容的心值得億萬人學習。我相信社會上還是有很多人有一顆包容的心的，“包容別人就是幫助自己”這句話，我一輩子都不會忘記。

最新今天我們初二了（優質21篇）篇九

上課一詞都牢牢的把握在老師們的手里，可今天，卻來到了我們同學的手中，今天的課堂將會變成什么樣呢?那就讓我們來看看這些小老師的實力吧!

夏藝同學走上前來了，為了這堂課，她可是費了不少時間來準備。她將給我們帶來怎樣的歡樂呢?我們的目光里充滿了期待。

“首先讓大家猜一首曲子”夏藝點擊了ppt上的小喇叭，一陣熟悉的音樂傳到我們耳旁，這不是“致愛麗絲”嗎?對彈鋼琴的同學們來說在熟悉不過的了，不過有些同學雖知道，但說不出名字“是《月光曲》嗎?”不知是誰說道，讓許多同學哈哈大笑。夏藝也笑了笑說“這是貝多芬的《致愛麗絲》”聽到這里，許多同學都猜到了：原來我們要學的是各種類型的鋼琴曲啊!大家打開知識的儲存箱，跟著夏藝這位小老師捕捉鋼琴的世界的知識。

“鋼琴發源于歐洲，十八世紀初，意大利人克里斯多佛利(bartolommeocristofori)發明的一種類似現代鋼琴的鍵盤式樂器。至今已有三百多年的歷史。”單是一條簡單的信息已經讓我們對音樂的課外知識長進了不少，沒想到這一我們最熟悉不過的樂器里也有深厚的學問，我們也是小巫見大巫了。

最后，我們了解了現代鋼琴演奏家石進、和郎朗，欣賞了石進的“夜的鋼琴曲”中的五篇，使我們不經對這位音樂家刮目相看。

劉欣玥同學已經躍躍欲試了，看著夏藝同學的課堂如此豐富多彩，自己也要露一手。“今天，我的課也是關于鋼琴曲”沒想到兩位同學竟然想到一起去了，她又會給我們帶來怎樣的驚喜呢?讓我們來看看吧。

剛才的夏藝同學的主要讓我們了解了鋼琴曲，而劉欣玥讓我們了解作曲家。音樂方面對音樂家的介紹可是不多的，同學們都豎起了耳朵。“大家知道都哪些作曲家呢?”又是一個問題，卻難倒了好多同學，除了貝多芬、海頓我們幾乎都不太了解。這可讓我們無言以對，看來我們對音樂的認識還不夠全面，同學們都不敢馬虎，認真的吸取著知識。

最新今天我們初二了（優質21篇）篇十

今天是星期五，沒想到卻有一節作文課。課間，我們吵吵呶呶的。上課鈴一響，我們便如同一陣風似的竄進教室，靜靜的等待老師的到來。

不一會，只見高老師一臉嚴肅的進了教室。然后鄭重的宣布，我們要上一節作文課，沒想到提到"作文"二字。我們班像炸開了鍋一樣，唧唧喳喳的一片，簡直就像一個菜市場。一會兒，就聽到有人哀號，不是吧！作文課，我們肯定又要寫作文。天哪，我不想寫作文，哎，沒辦法，誰讓這節課是作文課呢。我抱怨道。心里卻開心極了。太好了，總算可以寫作文了。

看了這段也覺得應該加一些他想家的舉動。比如，時不時發呆想在家的事，夢里經常念叨這爸媽的名字。"細節"老師又談起這個話題，細節描寫往往是最生動的。

這時，下課鈴響了，我開始琢磨著，細節到底是什么？真讓人琢磨不透。

最新今天我們初二了（優質21篇）篇十一

在這個世界我們不知道的比我們知道的還很多比如說；我們不知道，我們的身上有著太大的責任壓的我們喘不過氣，我們不知道的，這里有我們最愛的人，父母，朋友愿意為我們點一盞燈幫我們照亮我們的前途，我們不知道的，我們身邊有我們的朋友，父母愿替我們分擔。我們不知道的，我們是，我們自己父母心里的天使。

我們每一個人都不知的；我們不知道星辰大海是，我們的終點。我們每一個人應該知道，這里有人在等待我們，努力奮斗，拼搏，互幫互助。我們應該學會用新的眼睛了解整個世界應該學會我們不知道的，應該扎實我們知道的。我們應該學會展開翅膀努力的，自由自在的飛翔，我們還應該知道追夢，是我們每一個人包括我，你，的最初的信仰。我們應學會讓希望散落在整個世界，為夢想拼搏，一起加油。

我們知道的，我們不知道的還挺多我們一起學會我們不知道的，扎實我們知道的好嗎？你們覺得怎樣？讓我們一起學習我們不知道的的把。

最新今天我們初二了（優質21篇）篇十二

大雪紛飛，寒假夾帶著一股涼氣翩然而至。

“寶貝，錢在桌上，想吃什么自己去買，有什么事打電話給我，時間來不及了，我們走了啊！再見啊，寶貝！”媽媽吻了我一下，然后挽著爸爸匆匆出發。

“爸、媽，你們早點兒回來！”我的話還沒說完，“啪”的一聲關門急切地回應了我。

媽媽吻我時留下的一絲香氣仍溫存在鼻尖，可怕的寂寞已吞噬了一切聲響，充溢著空蕩蕩的屋子。我撥通好友的電話，“嘟嘟”的聲音顯得格外響亮。

“喂，誰啊？大點兒聲，我聽不見！”

“是我啊！”我提高了分貝。

“哦，原來是你啊！什么事啊？”

我正在腦中搜索著各種各樣的理由，話筒里又傳來了其他人的聲音：“喂！快點！這首歌該你唱了。”

停頓了片刻，我大聲吼道：“沒什么事，你去玩吧，待會兒再聯系。”

“好吧，那再見了。”“嘟嘟”聲又無限地延長開來。

傍晚，窗外又下起了小雪，路燈搖曳著微黃的燈光。我緊裹著外衣，在雪地上踩出“咯吱咯吱”的聲響，大雪吞噬了白日的喧囂，遺留下孤寂。我那孤獨的手滑過路燈桿，留下五道濕痕。我找不出理由挽留父母，更沒法邀來朋友，就連這雪花也承受不了我的愛意，想到這兒，心情不免黯然。

突然，一陣悠揚的聲音清晰地從敬老院的小院傳來，我尋聲走近，只見一個模樣憨厚的少年抱著一把陳舊的吉他，坐在敬老院活動中心的長椅上，彈奏著beyond的《地久天長》。優美的旋律從那潔白的指下淙淙流出，帶動著空中的雪花跳起了華爾茲。

我站在不遠處靜靜地享受著，他面前并沒有擺放用來乞討的破草帽，敬老院的老人們都微笑著，安靜地傾聽他的演奏。他為何選擇不恰當的時間，在這不恰當的地點彈奏？看著他眉上的雪片閃著微白的光亮，我那平靜的心湖泛起層層漣漪，伴著吉他聲的停息，小院里傳來一陣陣掌聲。

我心中頓時釋然，高興地往家跑，抱起漂亮的電子琴直奔敬老院。

“春天花會開，鳥兒正在等待。”敬老院里響起了我嘹亮的歌聲。

最新今天我們初二了（優質21篇）篇十三

老師，您好!轉眼間我們即將畢業，和您在一起的時間所剩無幾，光陰似箭，日月穿梭，我離不開您!我的老師，因為由您在我們團結起來;因為有您在我們日益成長;因為由您在我們勇敢堅強;因為由您在我們不畏挑戰。

老師啊，雖然我們在一起的時間并不多，可是我對您的感情越來越深，因為有這份感情的牽絆，我更加舍不得您。我們經歷的風風雨雨都歷歷在目，這令我難以忘懷!

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”說的真好，這么多天過去，多想讓時間靜止，讓您多教我們一些數學知識、語文難題、做人道理，這樣我們相處的時間能夠在長一點。

至今還記得您第一次來到我們班，正式接管我們班時，我們笑的那么燦爛，喜笑顏開的歡迎您!老師您試著了解我們，我們也了解了您，就這樣，您自然就成為了我們這個大家庭中密不可分的一員。有了您的加入，我們在您的肩下生活的好幸福。您的肩為我們遮風擋雨;您的肩為我們披荊斬棘;您的肩為我們飽受風霜;您的肩為我們已傷痕累累。只要您在我們什么也不怕。

綠色把春天的門打開;花兒把夏天的門打開;果實把秋天的門打開;雪花把冬天的門打開;您把我們智慧的門打開;您把我們知識的門打開，漸漸地，您已把我們的心門打開。

老師，您是辛勤的園丁，培育者我們祖國的后代;您是無私的蠟燭，奉獻自己照亮他人。您盡心盡力的上課，教給我們知識;您盡心盡力的保護我們，生怕我們發生危險;您盡心盡力的教我們如何做人，時刻擔心我們走偏。就這樣，您為我們默默付出著。

玫瑰在陽光下明艷;小草在雨露下如茵;而我。

最新今天我們初二了（優質21篇）篇十四

地球是人類賴以生存的唯一家園，沒有了這重要而寶貴的星球，我們什么都沒有了！大自然母親提供給我們可利用的資源是相對有限的。熱愛大自然，珍惜自然資源就是珍愛我們自己。我們是大自然的孩子，大自然是我們的家園，珍惜自然，愛護地球就是愛護我們的生存空間，更是愛護我們的生態環境。

我們要樹立人與自然相互和諧的理念。目前面臨的日益嚴峻的生態狀況告訴我們：必須糾正人類在自然界中的位置，同時糾正人類這一思想：人類并不是大自然的“主宰者”或“統治者”，而是整個大自然家庭中的一員。一定要正確處理人與自然的關系。一定要記住人與自然萬物是唇齒相依，息息相關的`。我們要從生活中的小事開始做起，開始改善我們的生活環境。比如：出門買菜，自己帶購物袋，少用塑料袋，一個小的舉動能看出你的修養和內涵。而且，可能從你這個小舉動中能省下不少資源呢！還有，拒絕使用一次性碗筷！這個問題十分的嚴重，在許多快餐店內，一次性碗筷遍地都是！大家來想一想：吃完就扔了，多不環保啊，我提議大家還是用食用碗筷，吃完了洗一洗，可以再用，多好啊。保護環境人人有責，只要大家從身邊的小事做起，相信我們的環境會更加美麗！經調查，現人們出行時選擇交通工具比例為：公交車49%，自行車15%，開私家車8%，步行28%。這是一個很好的消息，說明現在大家開私家車出門的越來越少了，如果這樣下去，我們的壞境定會越來越美！我相信自然與和諧，更相信我們會很好的創造優質的生活環境，我希望我們的未來是山清水秀的世外桃源！要愛護地球，愛護地球就是愛護我們的生存空間，更是保護我們人類自身！從現在開始，我們爭取來創造最美好的生態環境！保護環境就是保護未來！我們深知環境的重要性，讓我們一起擁有更美好的家園！

最新今天我們初二了（優質21篇）篇十五

記的剛上初三時，覺的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個不停。初三是灰色的一年，初三沒有陽光，僅有硝煙彌漫，我們只能在這樣的戰場中好好地發揮一番。

早上，才5點多，鬧鐘就開始拼命地叫喚懶蟲，起床，懶蟲，起床一遍又一遍在耳邊鳴起!無奈啊，初三了!到了學校后，一天緊張的學習又開始了，語文、物理、數學簡直是五花八門。鈴晚上的第二節自習已經上完了，我眼巴巴地看著初一、初二的學生走向校門，他們能夠回家了，而我們無奈啊，初三了!又是一句慨嘆。

好不容易過完了一天，今天才剛上第一節課，就被化學教師領到實驗室去了：今天由你們自我來做關于氫氧化鈉和硫酸銅化學教師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學們就開始了實驗。待到下課鈴打響后，我們又紛紛進入了教室，準備著下一節數學課可是，偶爾也會放松放松，這不，在那邊寬闊的操場上，一些男同學正激烈地進行著籃球比賽呢!所以我不得不說初三是富有情趣的!

為了迎接即將到來的中考，每個同學都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學們之間競爭也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的挑戰，生活的路處處布滿荊棘，應對著短暫的時間，應對著父母的那堵高墻，應對著一張張試卷，應對著一個個鋒利刺骨的分數，自我的擔子不覺地重了起來，初中已三年了，關鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血全都是為了兩個字中考。

回眸過去，一個個寒冷的冬天，凜烈的寒風吹打著弱不禁風的臉，一個個炎熱的夏天，在酷日下趕來上學，任憑著風雨的擺弄，還是熬過去了，難道只剩下這短短的幾十來天就不能再努力嗎夢想之夢，橄欖之夢，是我所期望的，是我所期待的。

人生能有幾回搏，此時不搏何時搏初中生活已隨煙而逝，但充滿期望的明天會更加絢麗多彩，努力奮斗吧!明天會更好!

最新今天我們初二了（優質21篇）篇十六

我們班有一個調皮的男生，他經常被罰做蛙跳，就因為他上課不認真聽，經常做小動作。

在周四的一節英語課上，他把手指塞進嘴里，吐了一口唾沫，涂到他同桌的頭發上。他同桌尖叫了一聲，馬上哭著跑去向老師告狀。我們全班都知道她是一個“病情嚴重”的潔癖患者，就把目光齊刷刷地投到那個男孩身上，好像在說：你把事兒惹大了！

唉！他寧可認罰也控制不了自己的行為。

最新今天我們初二了（優質21篇）篇十七

畢業了，有人期盼;有人不舍;有人歡笑;有人悲傷。

——題記。

期待暑假的到來，誰都會。這一年，我們畢業了，嘗過小學的畢業，覺得沒什么，只是不在一齊了，可能會更好;可是，此刻，我們都長大了，懂事了，分離對我們來說，會有太多太多的感情，大多是不舍。

三年來，大家一齊奮斗，一齊努力，一齊拼搏，我們是初三年級認可的差班;可是，我們大家都清楚，我們不能被教師和其他成績好的班貶低，我們明白努力，即使成績再差，我們也能很自豪的說一聲：我們盡力了!

從剛進學校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認識了，玩在一齊了，漸漸地，大家都學會了，珍惜彼此，學會了團結，合作，互幫，互助!

第一次，學校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒有被選上的，也進取充當后勤隊員，啦啦隊!比賽時，其他班上，喊加油的沒幾聲，而我們班上，聲勢浩蕩，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏了比賽，直到最終，因為中途多參加了一場比賽，耗費了為很多的力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯，我們并沒有抱怨，而是繼續加油!還有學校的乒乓球賽，校運會，元旦晚會，我們都很進取參與，我也很榮幸為班上做貢獻，每一次，我都是體育運動員，呵呵，班上同學們也都很給力，為我們加油助威!

三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫多少友誼的篇章愿逝去的歲月，都化作完美的回憶。永留在心房。

畢業那天，是真的分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感動，走得越來越多，宿舍也越來越空。互道一聲珍重，彼此各處天涯，真的不想說再見。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說再見，不管是揮手作別，還是擁抱再見，大家都不敢看對方的眼睛，眼里肯定全是淚水。

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

最新今天我們初二了（優質21篇）篇十八

當成功與失敗共存，挫折與希望同在，淚水與微笑結伴，痛苦與幸福相隨的時候，初二便來臨了。

告別了初一的風花雪月，告別了初一的幼稚頑皮，告別了初一的喜怒哀樂，迎來了新的挑戰，一個充滿成功、充滿艱辛的奮斗歷程。

如果說初一只是初中的試驗階段，那么初二便是初中的主體，學習更加繁重，生活更加枯燥，但繁重后面有輕松，枯燥之中也有歡愉。我們既能夠在考場上淋漓盡致地發揮自己的才能，又能夠在球場上隨心所欲“玩弄”自己的球技；我們既能夠在課堂上坐如鐘，操場上站如松，又能夠在百米沖刺中跑如風。能靜能動，能學能玩，這，便是我們初二學生的本色。

如果說初一時我們還對自己一無所知的話，那么已對自己有了信心。當困難襲來時，我們沉著、冷靜，相信自己有能力克服困難，最后，我們做到了，我們攻克了困難，繼續前進；當挫折來臨時，即便是淚流滿面，我們仍然充滿信心，眼中有淚水，心中有希望，化希望為動力，沖破黑暗，重見光明。大大方方，瀟瀟灑灑地為自己鼓掌，這，便是我們初二學生的特點。

如果說初一時我們還是調皮無知的小孩，那么則顯得非常懂事。回到家，看到忙碌的父母，看到他們頭上一絲絲銀發，不禁感嘆父母為自己付出得太多太多了，則在父母生日獻上了一份自己精心準備的禮物以表孝心。更加懂事，更加明理，這便是我們初二學生的一大亮點。

對希望更加執著，對信念更加堅定，對成功更加渴望。問心無愧、意志堅定、步伐穩健地走在人生大道上，這便是。

最新今天我們初二了（優質21篇）篇十九

老師，在我們小學生的心中是非常非常偉大的，簡直是崇拜的偶像，可我們的班主任陳老師卻被班長罰站！也許你認為不可思議吧。

5月9日中午，我與同學有說有笑地去上學，快到教室了，咦？怎么了，平時歡聲笑語的教室，今天怎么這樣安靜，我還以為遲到呢，一看手表——不遲到啊？走進教室一看，陳老師正低著頭，筆直地站在教室后門口，同學們神情異常，我頓時滿腦子疑云。

后來才知道，這件事是由董琨而起的。

次日，陳老師把事情告訴了班長胡成巧，說違背了諾言——訓斥學生。讓她懲罰……。

這件事我至今記憶猶新，一輩子也不會忘記。

最新今天我們初二了（優質21篇）篇二十

天氣氤氳，絲絲的涼風拂面，四周嘈雜的穿梭聲，朗朗的乾坤，阡陌交通，車水馬龍，狂風帶著肅殺，千里之遙潛藏于心，舉步難行，嘴角微漾，回憶中譏誚之聲充斥于耳；虛實模糊，真情假意，人心各異，埋藏于陰暗。

錯誤的交集，糾纏出正確的火花；沉郁的繁重，承載著異域的天地；烽火都轉，腹黑難防；接近自我，另辟蹊徑；婉約痛楚，親舞飛揚。

黯然的神傷，無濟于事；冥思苦想，花重錦官；低首回望過往昔事，歡樂無窮；人生之趣潛與過往，盡心等待，愛灑落人間。

朋友之間，分分合合只是必然，家人之間咂嘴是親近，師生之間玩笑是潤滑劑。

襁褓溫暖，家是溫馨，躲避在愛的港灣，躊躇滿志。夢魘的意象，幼稚青澀，未長翅的膀假意的揮動。

離別的簫聲，爆響的戰雷，揮灑的血淚，咆哮的呼聲，似乎不符這天的世界。等待在延續，生命在蓬勃。棱角在磨礪，那種生氣在風中消散、迷惘。

最新今天我們初二了（優質21篇）篇二十一

歲月的微風吹過記憶的水紋；溫暖的問候吹過擁擠的煩惱；親切的話語吹過無助的黑暗。彈指一揮間，我們從無知的小孩，長成了朝氣蓬勃的少年。六年的的時間就這樣在不經意中緩緩走過，畢業在即，心存不舍哪！

六年，說長不長，說短不短。恍惚間，昨日我似乎才拉著媽媽的衣角踏入學校大門，而明天，我卻要與母校揮手告別。我舍不得，舍不得朝夕相處的同學，舍不得待我如子的教師，舍不得陪伴了我六年的母校。翠屏小學，承載了我們多少完美的童年時光啊！操場上，我們一齊無憂無慮地嬉戲；課堂上，我們一齊自由自在地學習；運動會上，我們一齊挽起袖子，使出所有的力氣；節日的舞臺上，我們一齊歡歌笑語。我們，歡樂在一齊，玩耍在一齊，團結在一齊。我們，在一齊！

畢業的腳步越來越近，往事不時在我腦海中浮現。忘不了我們在操場上神采飛揚，忘不了我們在教室里書聲瑯瑯，忘不了我們在考場中神情緊張。歲月無情，命運讓我們相遇，也讓我們別離。盡管每個人的眼中都帶著不舍，盡管我們都明白天下沒有不散的宴席，明白這小學六年只可是是人生的一個站臺，但真到了離別的那一刻，還是會止不住傷感。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”憧憬未來的征途上，讓我們給自我一點信心，給自我一陣掌聲，再給自我一個堅持的理由。