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2023年小學教師年度教學計劃(通用18篇)

時間:2025-07-28 作者:筆塵

教學計劃的評估需要考察學生的學習情況和教師的教學效果,以便及時調整和改進教學策略。教學計劃是指教師根據教學目標和任務,安排教學內容、教學方法和教學活動等的一種計劃,它可以幫助教師有目標地進行教學,提高教學效果。在編寫教學計劃時,教師需要考慮學生的認知特點和學習需求。我想我們需要寫一份教學計劃了吧?那么我們該如何寫一份較為完美的教學計劃呢?以下是小編為大家整理的教學計劃范文,提供給大家參考,希望能給你的教學工作帶來一些啟發。

2023年小學教師年度教學計劃(通用18篇)篇一

經過上學期的深入接觸,我對班級的孩子有了一定的了解。我班有41人,個別孩子常常給我的課堂教學帶來許多的不便,但也是因此使我們班級充滿了人文氣息。從去年的檢測成績上看,我班孩子的課堂學業水平居中,在寫字方面讓我覺得較有一種成功的喜悅。在課外閱讀方面有部分孩子似乎已經喜歡看課外書了,在語言表達方面,孩子們會講,但順序性不強,這可能與我的教學是脫不了關系的。

《義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊》以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》為依據,遵循語文學習的規律,順應學生的身心發展特點,致力于構建開放而有活力的語文教材體系,促進學生學習方式的改變,全面提高學生的語文素養,為他們的終身學習、生活和工作奠定堅實的語文基礎。

1.在語文一年級上冊的基礎上,進一步加大改革力度,銳意創新,開拓進取。

2.教材要具有時代特點和現代意識,編輯思想符合先進的教育理念,教材內容要體現時代精神。

3.教材要以傳承中華優秀文化、弘揚民族精神為己任,用中華民族的優秀文化,增強學生的民族自尊心,培植愛國主義情感。同時尊重多樣文化,吸取人類優秀文化的營養。

4.教材的內容要力求簡約,避免煩瑣,力求靈活,避免呆滯。簡化頭緒,加強整合,致力于學生語文素養的全面提高。

5.教材的呈現方式要靈活多樣,有助于教師教學方式和學生學習方式的轉變,有助于形成自主、合作、探究的學習方式。要重視激發學生的學習興趣,為學生的自主學習創造條件,使學生在學習中不斷有所發現,不斷獲得成功的愉悅,不斷提高語文能力。

6.教材要體現開放性,引導學生在生活中學語文、用語文。教材同時要留有余地,增加彈性,為教師和學生留有發展、創造的空間,以滿足不同地區、不同學生學習的需要。

一年級上冊力求搞好低幼銜接、穩步推進。從一年級下冊開始適當加大改革力度。依據這個編寫設想,本冊教科書從內容到形式有了更大改進。

本冊教科書以專題組織單元,以整合的方式組織教材內容。共設8個專題,分為8組:多彩的春天,家庭生活,保護環境,快樂的夏天,動腦筋想辦法,我們的生活多么幸福,我們都有好品質,有趣的自然科學。這八個專題貼近兒童生活,體現時代特點,蘊含教育價值。而且,每個專題內涵都比較寬泛,避免了教材內容的局限性。每組教材把語文知識、能力、方法、習慣、情感態度價值觀融為一體,體現從整體上提高語文素養.每組包括1課識字、4-5篇課文和1個語文園地。各部分相互聯系,構成一個有機的整體。

識字課形式多樣,包括四字詞語組成的韻語、新三字經、對子歌、兒歌、謎語、數量詞組成的韻語、諺語等多種形式。

2023年小學教師年度教學計劃(通用18篇)篇二

在新課程改革大潮中,我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創新,求發展,不斷提高自己的`業務水平的目的,根據學校20年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。

一.加強學習。

二.向科研教師型轉變。

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率,我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手,讓學生們樂學、勤學、會學。我要養成每天記日記的習慣,注意總結經驗,在課堂常規訓練上有自己的特色。

2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上,本學期我仍將毫不松懈地用好新教材,深入學習新課標。新學期開始,我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深入研究,在學期末將上交一份有價值的論文,同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用,使其發揮應有作用。主要表現在:擴充成長記錄袋的內容、定期專人負責裝袋、定期進行總結評價、鼓勵家長參與,保持教育一致性。

3.為提高教師的業務水平,學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提高的態度積極參加六年制一年的校內“講評推優”課、校內首屆“教師基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”、“校內評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業務水平有所提高。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性,我將嘗試著沖破傳統備課的清規戒律,編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

5.根據學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,首先注重自身寫字水平的指導,其次加強對學生的寫字指導,注意學生對漢字基本筆畫、基本結構的把握,增強學生“提筆就是練字時”的意識,使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規工作,每一項都十分重要。在備好課,上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作,要曉之以理,動之以情,用愛心去幫助每一個希望生,最重要的是有成效,讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業布置上要多動腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創新能力培養的作業,讓每個學生不再為作業而苦惱。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創新,教育也迫切地呼喚著有活力、有創新能力的教師。我將努力學習,不斷提高自己的業務水平,為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

2023年小學教師年度教學計劃(通用18篇)篇三

通過三年級的學習,大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣,已經具備初步的探究能力,他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望,樂于動手,善于操作,另外,在進行著觀察、提問、假說、預言、調查、解釋及交流等一系列活動時,我強調小組合作必要性,所以學生的合作意識和合作能力得到了一定的提高。

充分挖掘實驗資源,和孩子們一起探究,實施真正意義上的科學探究性實驗教學,有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性實驗活動。

4、保持和發展對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽細心、注重證據、敢于質疑的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感。

2023年小學教師年度教學計劃(通用18篇)篇四

充滿希望的20xx—20xx學年第二個學期即將開始,懷著對未來日子的美好憧憬,面對即將接手的新班級和一張張嶄新的面孔,自己不僅感覺責任重大。如何才能履行好職責,帶好班級,教好學生,不辜負學校和家長以及學生們的重托,是我經常思考的核心問題。

自從20xx年走上教師崗位以來,雖然自己在日常教學和管理工作中,能夠把在師范學校學習的一些教育學、教育心理學方面的知識運用到實踐當中,也注意加強自學,不斷充實提高自己的教學水平,但與其他優秀教師相比,自己還存有很大的差距。自去年起,學校每年都組織舉辦青年教師培訓會,為我們青年教師搭建起相互交流、探討、學習的平臺,我個人感覺受益匪淺。我認為,如果缺乏了交流溝通,一個教師的教學活動就如同暗夜行路,自己邊摸索邊實踐,結果往往是力氣花了不少,但教學效果并不一定理想。連續兩年參加了培訓,我體會,學校舉辦這類培訓是非常必要的,尤其對于加強青年老師之間的交流溝通,有針對性的提高青年教師的教學基本功,開闊青年老師的教學思路,培訓青年教師的開拓創新精神,具有重要的作用。

按照學校領導對教師的要求,結合自己的實際工作能力和風格,本學期將從以下幾個方面入手,以不斷提高自己的教學質量,努力爭做一名優秀教師。

備課是上好課的基礎,要認真備課,做到上課必須備課,充分利用校園網絡優勢,獲取更多的信息,進行重組,為教學服務。讓學生在有限的時間內獲取無限的知識。積極參加集體備課,在集體備課時,主動發言,充分發揮老教師的作用。根據大綱要求分析教材內容的前后聯系。具體說明本節課的重難點、教學方法,概括內容揭示思想,理清結構層次,力求透徹。

課堂教學是整個教學過程的中心環節,上好課是提高教學質量的關鍵,教學過程要和諧,體現教為主導,學為主體的原則,教學內容科學、嚴謹、著力突出重點,突破難點,首先要明確講的路子,要創造問題情景,老師不能代替學生,老師一定要做組織者,教學方法既符合授課內容的要求,又能激發學生的學習興趣,調動學生的積極性,啟發誘導學生有效的學習。通過計算機輔助教學大面積提高教學質量,重視過程教學,重視創新能力的培養,從而提高學生解決實際問題的能力。

我體會,我現在是摸著石頭過河,虛心向老教師學習是提高自身教學水平的一個捷徑,所以要經常隨堂聽優秀教師的課。

積極響應校長提出的“每周讀一文,每月集一文,每學期寫一文,每年發一文”的口號,利用網絡資源和學校圖書室,不斷提高自身業務素質。

2023年小學教師年度教學計劃(通用18篇)篇五

寫下這個題目,我自己都笑了,新學期打算。

這是個如我般年紀的人寫了多遍的老題、陳題。記憶中我至少寫過20多篇這樣的命題作文,從小學三年級學寫作文始,幾乎每學期的第一篇作文就是這個。相信與我同時代前后出生的也肯定能夠找回同樣的記憶。如果予以統計,中國寫作率最高的作文題是什么?我看非它莫屬,完全可以寫入"吉尼斯"記錄。

新學期又開學了。潛意識的趨勢,突然冒出這個久違的題目,盡管成為教師都已20多年,但寫寫它還是很有必要:一則重溫"親切",二則給自己一點方向。

新學期,在認真完成正常的行政事務、教育教學任務之外,打算踐行三個詞語六個字:

本學期要搬移三座"小山",這一說法似乎有點故弄玄虛的味道,讓讀者成為"丈二",但這是我自然跳出的概念,因為我的辦公室里有兩座三尺高的"小山",臥室的床頭柜上還有一座兩尺高的"小山"--去年一整年(甚至還有更早的)因外出開會學習或忙于正常工作而累積下來未予瀏覽的各種報刊我的報刊也真不少,光報紙就有《新華每日電訊》、《浙江日報》、《金華日報》、《浙中新報》、《今日婺城》、《金華晚報》、《中國教育報》、《教育信息報》、《作家文摘》、《雜文報》等,幾天不看,就厚厚一疊而我對報紙又有特別的情懷,像《作家文摘》、《雜文報》定要慢慢咀嚼品咽,其他報紙也絕對須瀏覽過后才處理,生怕隨意處理就處理掉了寶貝似的,這頗有點像有的孩子的零食儲藏了滿滿地幾大柜卻舍不得施舍一點給別的小朋友一般因此,每每搞衛生的阿姨來家,總要特別交代千萬不能動我床頭柜上的報紙,而對其他貴重物件卻不以為意,新學期作文《新學期打算》有一回,妻不小心將我書房臺桌上的一疊報紙(還未看過,妻知道我未看的報紙都放在床頭柜上)賣給了前來收廢紙的老頭,我火了一通,并執意要她前去重新購回才罷從此后,家里人也都視我的書刊報紙為神明,輕易是不敢觸碰的這一"搬山"任務自然其他任何人都不可替代嘍新學期,決心把壓在心頭的這三座小山搬掉,因為走進辦公室或臥室,看到小山總是不爽,影響情緒影響工作效率。

春節期間與幾位師長、幾位老弟交流語文教學,深深佩服他們對當前語文教學前沿的關注和把握,理論素養的精深和融通,我在他們面前簡直如"小學生"般,對照反思:他們善于鉆研理論,注重理性思考;我更注重實踐,偏于直觀感性不瞞短,我平時喜歡看些文學上的小東東,而對高深的理論、理性的文字索然無味,盡管也征訂了《中學語文教學》、《語文教學通訊》、《語文學習》等中文核心期刊,但瀏覽時更多關注的是課堂第一線的實用文章,而對"大家"文章則繞道避過,把弄文字時也是寫點隨思隨想類的感性文字,有時強迫寫論文,也沒多大理論涵養,多是經驗教訓的梳理理論已成自己很明顯的短腿新學期,將每天抽出一小時左右時間閱讀理論書籍、鉆研專業期刊,同時,為了使自己的課堂有魅力,每周至少要以審視的眼光閱讀三篇名家的課堂實錄寧愿暫緩"釋放",也要努力吸收,想方設法將自己的短腿補長。

人過四十,體力與心力明顯不如年輕時,所以養生必須提上議事日程。我有幾壞習:喜靜厭動,一旦坐下看書或上網,幾小時不想站起來;晚上坐在電腦前常常要到12點后才上床;應酬喝酒很直爽,寧傷身體,不傷感情;抽煙也越來越猛…新學期,要把養生成為習慣:每天鍛煉一小時不可能,但每周活動五小時要確保;晚上要強制自己在11點前上床休息,中午應該適當小憩;可以推掉的應酬盡可能推掉,不能推的酒也要節制而喝;抽煙也要控下來,計算著抽,到學期結束力爭每天不超過15支。

行文即將結束,回頭看看,有點像中小學生表決心,仔細想想,我們大人還真少了孩子們的那點決心呢,找回來,篤行之,應是好事情。

2023年小學教師年度教學計劃(通用18篇)篇六

過去,我們曾狹義地理解備課就是寫教案。上級檢查老師是否備課,課備得好不好,就是查老師的教案寫得漂亮不漂亮。為應付上級的檢查,拼命抄教案,寫教案,浪費了不少時間。其實,備課是所有為課堂教學所做的準備,除了寫教案,還有對教材的深入研讀,對學情的準確把握,學具、教具的準備(如:多媒體課件的配套使用),等等。

上好課,功在課前。因此,本學期我們主要做好以下幾項:

1、深入解讀教材,吃透教材。解讀好教材,是上好課的前提條件。騰出點時間,去讀教材。做個讀者,做個學生,做個老師,以不同的角度去讀,讀出不同的理解,讀出不同的要求,讀出不同的問題。讓教材爛熟于心,才能讓課上得得心應手。

2、充分利用集體智慧,備好課。一個人的力量是有限的,集體的力量大無比。我們多個平行班的年級,的優勢就是多個老師同教一個教材。尤其是年級組中的老教師。對同樣的問題,每個人都有自己的獨到的見解和處理方式,集思廣益,群策群力,用集體的智慧來備課,能讓我們把課備得更好。

3、針對自己的學生,力求實用。教案書寫不求漂亮,教學設計不求新奇,教學策略不趕潮流,但要符合學生實際,能促進學生的發展。

4、形成生活備課的習慣,用心備課。形成所有的生活積累都是為了教好書的觀念,并努力去實踐。有機會要走出去,看看外面的世界,豐富自己的人生經歷。有時間要靜下來,看看書,豐富自己的精神世界。

向40分鐘要質量,這話大概從提出素質教育的時候就開始了,但真正做到有效教學,高效教學,充分用好課堂那40分鐘,并非易事。但做好課前準備,就能在課堂上得心應手,提高課堂效率。不斷學習課堂教學的方法,修煉自己的課堂教學藝術,追求本真課堂,智慧課堂。具體地,我們將在以下幾方面做出努力:

1、把讀書時間還給學生。老師少講一點,學生多讀一點。讓語文課書聲朗朗,成為名符其實的語文課。

2、把自主權還給學生。老師專制的要求少一點,學生自主選擇的機會多一點,自主學習的時間多一點。

3、把更多的作業放到課堂中完成,把課外的時間還給學生。每節課抽出一點時間讓學生去完成相關的作業。教完生字,讓學生在課堂上抄寫生字;導讀課文時,不光讓學生聽講,還要動筆做一做練習,完成作業本中相關習題。尤其是一些閱讀訓練,讓學生結合課文的學習一起完成。教給學生閱讀的方法,提高學生的閱讀能力。

4、多一些課堂小練筆,讀寫結合,提高學生的寫作能力。作文是學生最頭痛的作業。每節課一個小練習,并有課文作為范本學習(大多練習都為課文片斷或句子的仿寫),讓它成為尋常事,容易事,并成為有趣的事。

反思不一定要成文,但一定要去想一想這一課教學中的好方法好策略,在今后的教學中加以運用,提升;要想一想不足之處,需要設計一些練習來彌補不足,或是在今后的學習中加以改正。做好錯題收集與過關練習設計。

2023年小學教師年度教學計劃(通用18篇)篇七

1、本小學教師教學工作計劃:本學期要抓好備課、上課、作業批改、輔導與考核等工作落到實處,提高學生的學習成績。

2、通過課前預習,使學生養成自學習慣,提高自學能力。

加強培優輔差工作,使學生在原有的基礎上有一定進步。

4、多讀書,讀好書,養成讀書習慣,提高讀書能力。

5、加強班級管理,提高促進學生的自主發展和健康教育。

1、教育教學方面:

(1)認真制定好各項工作計劃。

在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優輔差計劃、個人業務提高(讀書)計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、“三清”工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。

(2)課堂實踐活動。

認真備課、上課、聽課,完成本學期的語文、數學教學任務,使班級整體成績更上一層樓。

備課時認真研究教材,挖掘教材,開發教材以外的課程資源,研究教法、學法;上課時認真落實“15+25”的上課模式,教學方法靈活多樣,重點培養學生的探究能力,課上做到作業“堂堂清”,課后做到作業“日日清”,每單元結束后進行一次測試,做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課,每學期至少兩節匯報課,通過這些活動鍛煉自己,提高自己的課堂教學能力;每周至少聽課兩節課,向優秀教師學習先進的教學方法,提出合理化建議進行交流,共同提高課堂教學能力;對學困生利用自習課時間和下午第七、八節課時間及時輔導,避免知識欠債,對于特長生在數學課上給他們創造更多的探究機會,語文課上鼓勵他們進行小練筆,如改寫、續寫、仿寫等,培養他們的綜合能力,提高綜合素質。

(3)課前預習工作。

開學初,結合本冊教材內容和學生實際認真制定預習方案,對學生的課前預習提出嚴格要求,使學生熟練掌握課前預習的方法,繼續保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經掌握了基本的預習方法,形成了自主預習的良好習慣,因此在預習內容上要提高要求。

2023年小學教師年度教學計劃(通用18篇)篇八

新的一學期開始了,為了提高自己的工作能力,特制定計劃如下:

一、確立發展目標。

樹立“終身學習”的觀念,抓緊分分秒秒學習充電,使學習成為自己的一種內需,通過學習提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊;工作中,積極投身學校的教育科研的改革與實踐,從學生全面發展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中,不斷探求,感悟,反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為骨干型教師。

二、具體目標:

1、理論學習方面,認真學習領會新課程理念,掌握數學學科專業特點,積極思考,不斷改進教學方法,形成自己的教學風格。

2、認真做好學校各項日常規工作,抓好教學質量,培養學生各方面良好習慣。

3、勤于反思,在總結經驗中完善自我。不斷練習基本功,優化自己的教學方法。并積極使用現代信息技術,運用信息技術服務于自己的教學。

三、具體措施。

1、專業水平的提高。

(1)學習教育理論,在理性認識中豐富自我。

以《課程標準》為導向,認真閱讀《教學用書》,在個人征訂的《小學數學教學設計》等教育類期刊雜志中吸取精華,形成自己的一套教法。研讀《吳正憲與小學數學》,多登陸教學網站,了解著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態,豐富自己的文化素養。

(2)互相聽課與網上聽課相結合,多思多想,做好每學期15節以上的聽課記錄,及時的寫出反思心得,為自己教學提供后盾。

(3)向各學科優秀教師學習好的教學管理經驗,學習他們先進的教學手法,認真做好詳細的學習筆記,做到心中有數,有正確的發展目標,形成自己的特色。

(4)針對其他教師對自己提出的不足地方,及時思考改正。

2、日常教學常規的扎實與提升。

精心備課;認真批改每一本作業,多關注后進生,采用以優帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量,促進學生良好習慣的養成,使后進生各方面能力提高。

3、勤于反思,完善自我。

學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節課后,把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西進行反思,彌補不足。努力在本學期多寫有質量的教學隨筆和一篇論文。

4、利用信息技術手段輔助教學。

充分利用網絡優勢,學習教育教學新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。恰當運用學校教研處推薦的多媒體課件于課堂教學之中,提高數學教學的時效性,提高教學質量。

質量是學校的生命線,但是沒有好的教師,也教不出好的學生,所以必須努力提高自身的業務素質,不斷充實自己,才能適應學生終身發展的需要。

在新學期里,我會用自己飽滿的熱情投入到自己的教育教學工作中去。

2023年小學教師年度教學計劃(通用18篇)篇九

忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取07年遺憾的教訓、收獲的經驗,腳踏實地,追求卓越。現根據市、區、學校的工作配檔,制定如下計劃:

始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業雜志,瀏覽音樂網頁,隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現音樂課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發的號角,讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,所以我將從激發學生的學習興趣入手,運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節,興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛,注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學科這“小三門”,隨著素質教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師,要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺,為我、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺,這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以,我壓力很大,但我將變壓力為動力,工作中保持一種腳踏實地的作風,勝不嬌、敗不餒的健康心態,銳意進取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”,帶著他們走那臺下十年功的.苦練旅程。多少汗水、多少付出,為的就是那短短的瞬間。

2023年小學教師年度教學計劃(通用18篇)篇十

以“三*代表”重要思想和總*記《在全國優秀教師代表座談會上的講話》為指導,全面貫徹黨的教育方針,深入貫徹實施新修訂的《義務教育法》,認真落實“教育質量管理年”各項工作,全面實施素質教育,努力提高教育教學質量,與時俱進,大膽探索,力爭在管理創新、教學創新、特色創建、質量提高等方面有所作為,促進教育持續協調健康發展,創辦人民滿意的學校。

1、加強學校內部管理,在教育教學、教師、學生、后勤、學籍、安全等方面都要建立完善的管理制度,職責落實到人。

2、提高管理效益,在管理過程中要掌握統籌安排、分清輕重緩急,點面結合的管理方法,要落實到位每一項工作,注重結果,更要注重過程,要在具體管理過程不斷錘煉管理藝術,提高管理水平,最終的目的是要提高管理效益。

3、按新修訂的《義務教育法》和《廈門市教育局關于進一步減輕義務教育階段學生過重的課業負擔的通知》要求,進一步規范辦學行為。認真學習貫徹落實《廈門市小學校教育教學常規實施意見》,進一步完善管理制度和責任制度,采取有效措施,切實減輕中小學生過重的課業負擔,促進學生健康成長和全面發展。

1、以崗位大練兵和師德建設年活動為契機,扎扎實實開展好每一項活動,讓每位老師在師德方面都得到提高。

2、遵循近一點、實一點、小一點、細一點、活一點的原則,以行為規范養成教育和專題活動為載體和抓手,通過開展豐富多彩的體驗活動,進一步增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性。

3、加強校園文化建設,營造良好的育人氛圍,做好家長學校和家務委員會工作,做好社區教育,使學校教育和家庭教育、社區教育能夠緊密結合起來,形成三位一體的德育網絡。

要根據上學年制定的創建特色校方案,有計劃、有步驟地組織實施,根據實際不斷探索、積累、調整、完善,在工作方式、方法上有所創新,有所突破,力爭再通過一個學期的努力,有階段性成果呈現。

l、以《海滄中心小學提高教育教學質量十項措施》、《海滄中心小學提高教師業務素質十項措施》為抓手,結合本校實際,立足平時,狠抓教學常規管理;學校領導將大部分時間用于檢查指導教師德教育教學工作,采用聽隨堂課、抽考、隨時抽查、重點檢查、抽樣檢查相結合等方式進行,并適時公布檢查結果;加強過程性管理,加強對教師教學全過程的監控。

2、學校各層面都要開展豐富多彩的教學研究活動,各教研活動要與課題研究緊密結合在一起,以校本教研為主體,盡可能安排教師外出參觀、學習、培訓,各種教科研活動要提前做好準備,定時間、定人員、定主題,定地點,注重教師點滴成果的積累。

1、要確保入學率、鞏固率達百分之百,按省頒課程計劃開足開齊各學科課程。

2、要用足用好各種教學設備,創設條件培養學生特長,促進學生全面發展。

3、做好省級“對區督導”各項工作。七、強化質量意識,努力提高教育教學質量:

l、進一步完善教學質量全程管理體系,狠抓教育質量,切實加強教學常規管理,進一步完善學校教學工作檢查、評價、監督體系,切實抓好備課、上課、批改、輔導與評價5個環節的管理;讓每位老師明確,教育教學質量不僅是學校生存和發展的生命線,同時也是教師本職工作最重要的部分,要讓每個老師都有危機感和緊迫感;要進一步落實行政領導、教師聽課制和教學開放周活動,通過課堂開放機制加強督導、相互促進;要加強教學質量管理工作,實行目標管理與動態管理相結合,加大教學質量目標管理的過程考核和終結考核力度,不斷改進教學工作,卓有成效地大面積提高教學質量。

2、以教育質量管理年為契機,強化質量意識,加強質量監控。

3、加強對畢業班教育教學的指導,每月參加學區一次質量監控,召開畢業班教師教學工作研討會。

4、要在導優輔差、分層教學方面有所創新,拿出符合本校實際的畢業班工作方案,力爭在總體成績(面)和考特色校(點)方面都有所突破,尤其是點上的突破,要有實質性的措施。

5、切實加強對輔讀班工作的領導,不斷提高輔讀班教師的專業素質和教育教學水平;與殘聯等部門密切配合,摸清三類殘疾兒童底數,以加強啟智教育為切入口,提高我校特殊教育工作的質量與水平,不斷提高特教教育質量。

2023年小學教師年度教學計劃(通用18篇)篇十一

時間的腳步每有停歇,轉眼又迎來了新的學期。從事科學教學工作已有幾年的時間了,對于本學科及學生也有一定得了解,具體如下:3—6年級學生經過一段時間的科學學習,對科學課的學習也有一定的基礎。三、四年級學生喜歡科學,愛動腦、愛動手,對實驗非常感興趣,已經具備了初步的觀察能力,但由于年齡的局限,觀察的深度和準確度不夠,活動時常常耗時低效,不能很好地利用寶貴的課堂時間。五、六年級學生由于幾年的科學學習,已經掌握了許多的科學知識和科學方法,養成了一定的觀察能力、探究能力及動手能力,能夠進行觀察、提問、假說、預言、調查、解釋和交流等一系列活動。但是他們設法自主獲取知識和自主探究能力不強,大部分學生知識面不廣,勤于動腦的學生比例不大,多數學生還是樂于動手而懶于思考。針對以上的現狀及結合自身的實際情況,我的個人工作計劃如下:

教學中盡量采用"變魔術"、"做游戲"、"實驗質疑"等方式創設學生感興趣。

的教學情境,引導學生親身經歷豐富多彩的探究活動,使學生知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識,并能應用與日常生活,同時在活動中逐漸培養學生的觀察能力,養成學生的觀察習慣。高年級學生將繼續發展他們的識別和控制變量的能力,使他們進一步了解科學探究的過程和方法,激發他們的問題意識和探究欲望,引導他們大膽地看問題、想問題,培養他們養成勤于動腦的習慣。同時,在教學中將進一步培養學生搜集資料的能力,達到擴充學生的科學視野的目的。此外,在教學中養成"靜"與"凈"的習慣。

(一)、課堂終是教學的主陣地,所以本學期我將在課堂教學上下工夫。

1、課前備課。做好備課工作。、認真鉆研教材與教濾布參,了解教材的基本思想及框架結構、重點與難點,同時參閱教學課標,掌握知識的邏輯,此外,上網查找一些優秀的教學案例,選取其中優秀的環節與片斷實際應用到自己的教學中,取人之長,彌己之短,做到能運用自如。、備學生。了解學生原有的知識與技能,思考學生學習新知會遇到哪些困難,做好預設,并采取相應的應對措施。、備方法、手段。教學中,采用靈活多樣的教法、學法,如實驗課可以創設學生感興趣的質疑情境引導學生自主進行假說與探究;非實驗課可以相應采用學生課外搜集資料、課上交流展示,進行信息發布會、報告會、交流會等活動。、課上。組織好教學,面向全體學生,關注學生的特長,引導學生富有個性的學習。同時一如既往地培養學生的良好習慣:端正的坐姿與站姿;傾聽與交流的習慣;與他人友好合作的習慣;善于思考、勤于動腦的習慣;有條不紊地進行實驗的習慣等。

2、課外拓展是教學活動的延續。教學并不因鈴聲的敲響而結束,課外也是教學活動的大舞臺。本學期,我將利用課外時間開展一些科技小制作、種植飼養、科學欣賞、觀察調查等活動,拓展學生的科學學習空間,發展學生對科學的興趣,逐步培養他們的科學素養。

3、關注與幫助差生是教學重要的輔助手段。教學中多多關注差生,多給差生機會,幫助他們提高學習興趣,同時在小組中采用"組內異質,組間同質"的方式,采取優等生帶差等生的形式幫助差生提高學習質量。

1、不斷加強自身修養,學習相關師德文獻,嚴格要求自己,注重言行提高自身師德素養和精神境界。

2、多讀書,多學習,不斷完善自己的知識、能力結構,向教學注入新鮮血液。

3、虛心向有經驗、有特長的教師請教,汲取新思想、新方法。

4、認真進行教學反思,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,在不斷的反思中審視自我、提升自我。

5、提高計算機應用能力,將網絡融入與教學中,提高教學魅力。

6、多發揮骨干教師的帶頭作用,事事嚴格要求自己,起到表率作用。

總之,我將嚴格要求自己,遵守各項規章制度,積極參加各項活動,盡職盡責,教書育人。

2023年小學教師年度教學計劃(通用18篇)篇十二

新的.學期開始了為進一步深入開展教育教學工作,全面提高教學質量,結合我校實際特制定出如下教學工作計劃。

本學期,以提高課堂教學效率為目的向課堂要質量,加強教學過程的教學評價,注重學生的整體素質提高。立足我校教育發展的實際深入開展教學研究,改變教師的教學行為和學生的學習方式,全面提高教學質量力爭新突破。

(一)加強崗位培訓。

1、大力提高教師業務水平,進一步加強骨干教師的培養和管理工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設,強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。本學期結合我校師資實際加強骨干教師教師的培養選派力度,對已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵、齊永利、張桂芬加強管理和再提高,使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用,與薄弱教師接對,使所有教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2、抓好教師的業務學習。

本學期要優化學習模式,做到:自學與集體學習相結合;學習與交流心得相結合。;自學與講座輔導相結合。同時注重自我學習,強化自身的綜合素質還將加深業務學習的實質性提高,本學期組織每位教師結合教師繼續教育手冊進行程序化的研修并做好相應的記錄,堅持業務學習和考評相對接,使學習的效果有實質性的提高。

結合我校教師文化知識偏低的特點,成立教師幫扶小組機動靈活的進行互相合作整體提高,具體:張桂芬,姜艷光;劉云鳳,李艷雙姜濤———李艷波王海兵,李成良邸文賢,齊永利。

3、努力轉變教師工作觀念。

本學期將結合我校教師當前的實際素質繼續加強教師的政治學習和業務培訓學習,通過開展各種行之有效的形式感染激發教師愛崗敬業、刻苦鉆研,形成為人師表盡心奉獻的意識,并溶入到具體的日常教學當中去,真正實現關注每一個學生的發展全面提高教師的修養,完善愛崗敬業的形象。通過活動的開展不但加強教師與家長的聯系而且會強化教師的教學觀念,本學期將通過政治學習完善教師的從業熱情,通過每周次的業務輔導提高教師的崗位工作技能。

4、強化教師的業務學習,完善自身素質。

(1)深化課程目標,感悟課改理念。

本學期我校將大力開展學習感悟新課程目標理論的活動,利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業務培訓活動,本學期決定進行定期有針對性的課標測查活動,力求從根本上解決教學定位盲目的現狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓活動。本學期結合我校的校本研修進行富有實際特色的:班主任管理技能、教學演示技能、教材開發技能的自主培訓技能活動。參加培訓的教師必須認真做好筆記,參加有關的測試、考核、培訓后根據自身的體會促進教師不斷更新教育觀念,轉變教學方式,提升教師業務水平。

(二)細化教學常規管理。

1、加強教學常規管理。

本學期要加大教師業務輔導的力度強化教師的素質提高,開學初結合以往存在的實際對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并研討制定出適度的量化考評細則,并在日常的工作中加強檢查與指導,采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合堅持每月的全面業務教學檢查,檢查一次總結一次,并將檢查結果納入教師工作考評之中。本學期對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學情況。

2、做好教學質量提高跟蹤檢測。

期初召開教師研討會和家長會,結合上年度考試情況反思上學期的教育教學存在的問題,和家長及時溝通力爭實現教育共識,并制定相應的量化管理制度進行跟蹤分析,對薄弱年級學科進行必要跟蹤調查指導。

本學期數學、語文、英語學科以年組為單位統一時間、統一內容對學生的學習成績進行相應的評價,每月進行一次,并做好質量分析。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統一的檢測,并對檢測的情況進行全面的總結,及時分析教學中存在的優缺,提出今后改進的措施。

3、努力做好培優轉差的工作,促進教育教學質量的整體提升。

(1)深化健康習慣校園行活動強化特長生的培養。

要加強對特長學生的輔導,本學期要組織不同年段的數學、語文、英語等學科知識競賽,通過不同層次的學生競賽培養學生的成就感使其有飛躍的發展,本學期學校將組織成立高年級數學提高小組,張桂芬任組長;中年級寫作興趣小組,許顯輝任組長;美術書法小組,姜濤任組長;體育活動的小組,李成良任組長。學校對此項活動的開展要進行及時的跟蹤指導,及時總結有效深化。

(2)尋找方略大力轉化后進生爭取學業成績均衡發展。

期初對每班學生的狀況進行統一摸排,結合成績單把相對成績落后的學生調查出來,任教教師要制定相應的轉化策略方案,并有針對性的作業布置和監測措施。在每月每班都設立進步獎,促進后進生的主觀上進意識,對轉化后進生的先進教師進行考評的加分和適當的表彰。本學期重點對我校薄弱班級:二年級、五年級進行必要的跟蹤監測管理。并對朱志國、鄧福祿、艾志彬、李文博等典型后進生采取明確的轉化措施。

4、加強體育衛生工作的開展。

2023年小學教師年度教學計劃(通用18篇)篇十三

漢語是我國的主要通用語言,xx學校是一個民漢合辦的學校,幾年前我校就為了推廣雙語教學,曾派每一位民族教師出外脫產學習漢語2年,因此民族教師的漢語水平有了一定的`提高,漢語教學計劃。在這幾年的教學中,我校漢語的教學水平一直處于十三師前列,但為了更好地發揮我校的長處,我校本學期特推廣民漢互學的教學活動,以提高廣大漢語教師的維語水平和維語教師的漢語水平,促進教師間相互交流,相互學習,提高教學水平及教學質量,為促進民族團結起到重要作用。

為推進我校雙語教學,提高民族教育質量,我校規定在每周四下午第八節課開展雙語互學活動。現就本學期教學漢語特制訂本計劃:

民族語言在少數民族和民族地區打上了深深的烙印,成為少數民族群體之間交流的主要方式,在某些群體中甚至是唯一方式。但是,由于漢族人口地域分布廣泛的原因和占全國人口92%的絕對優勢,漢語也就自然而然地成為我國的官方語言。尤其在新疆、西藏等地,在這種形勢下,少數民族群眾在社會交往中學習和使用漢語便成為必然。幾年前,我校也派每一位民族教師出去進修了2年漢語,使他們的漢語水平有了一定的的基礎,但是仍然存在很多問題,例如:發音、書寫、語法等。

(一)語音。

1、語音教學的任務和目的:使學習者掌握漢語普通話標準、正確的發音及語音系統。

2、通常認為語音教學應遵循的原則:

1)單音教學(音素教學)與語流教學相結合。

2)通過語音對比突出重點和難點。

3)循序漸進。

4)理解與發音相結合。

5)機械性練習與有意義的練習相結合。

4、聲母和韻母教學、整體認讀音節的教學。

5、聲調教學。

(二)詞匯。

a、詞的選擇:確定要教的詞的范圍。

b、詞匯量的控制:決定于教學目標、教學對象的特點和學習時限。

c、詞匯教學的一般原則和方法:

l、課上、課下結合。

d、詞匯練習:常用的練習方法是。

(三)漢字的教學和書寫。

a、漢字教學的任務:讀寫。常用字在2500到4000間。

b、漢字教學的原則和方法。

1)主要教學常用的日常用語。

2)先認讀,正音,后書寫。

3)教學時由易到難,逐漸加深知識的難度。

4)練習漢字的方法主要有:抄寫、描寫、臨寫。

5)關于漢字教學以簡化字為主,筆順正確,逐漸趨向于美觀。

2023年小學教師年度教學計劃(通用18篇)篇十四

我深刻認識到現代教育的.形式,對我們教師自身提出了嚴格的要求,實現以“創新精神、創造潛力、不斷發展自我”為核心的素質教育目標,提高我們青年教師的教育素養和潛力十分重要,特為自我定以下小學教師個人工作計劃:

政治道德素養是一個人務必具備,無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此,我要高標準、嚴要求。此外,我覺得還就應認真學習各項法規,用法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要,及時了解孩子各階段的發展和需要,熱愛自我的事業。

新課程的實施,迫切要求廣大教師提高專業化水平。教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底,又要有學術的前沿意識,掌握現代教育手段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面:

在自我的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗,根據學生的實際狀況和教材的運用性,以及英語學科“語言交際”的學科特點,來制定科學合理的教學計劃,有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。

要樹立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每一個學生,相信學生的巨大潛能,并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。充分發揮自我特長來吸引學生,使學生喜歡自我的課,并能在自我的課堂上得到發展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長,在師生交往中發展自我。遵循“以人為本”的管理原則,增強自我的管理潛力。自我在工作中曾得到學多教師的幫忙,與每位教師團結一心,體現教師師德,互幫互助。深化課改,進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念,充分培養和激發學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實踐,解決教改新問題,提高教學質量,做一個有思想的新形勢下的教師。

(三)加強自身的教學基本功。

作為一名教師,我時刻提醒自我要為人師表,所以,在專業方面不斷充實自我的,嚴格要求自我:抽出業余時光,在語言潛力,專業潛力和書面表達潛力上訓練自我,爭取每一天都有新的變化。

(四)提高反思性教學潛力。

要積累教學智慧,分析成功或失敗的原因,反思性教學是一個循環或螺旋上升的過程。我們只有透過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,才能更加完美。

(五)用心參加征文活動。

在工作學習的過程中,用心參加學校以及報刊上的征文活動,只有不斷總結自我的教學經驗與教學理論,不斷參與各種活動,才能找出自我的缺點與不足,才能成長起來。

牢固樹立終身學習的觀念,每學期至少學習一本教育理論專著,不斷豐富科學文化知識,掌握現代教育理論和技術,提高實施素質教育的水平和潛力。用心參加舉辦的各種講座,定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度,并寫出感想及反思。

當然,還要嚴格出勤,做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。

2023年小學教師年度教學計劃(通用18篇)篇十五

課堂教學生活化是藝術教學的沃土。圍繞人文主體的藝術學習是課堂教學的紅線,培養創新精神是課堂教學的靈魂。本冊教材通過多種藝術形式,多角度、多手段、多層面的藝術體驗活動讓學生感受藝術課的豐富內涵。從藝術于生活的關聯出發,引導學生學會用藝術的形式表現各單元的主題,發展它們的綜合藝術能力。

第一單元《希望的田野》。

1、學唱《我們的田野》,指導學生配合呼吸,唱好弱起拍節奏,富有感情地演唱。

2、學唱《種子之歌》,學習八六拍的節拍強弱規律,體會和表現八六拍得旋律特點。

3、學唱《山娃娃的音樂會》,練習歌唱和“間奏”的準確銜接,這也是內心聽覺的鍛煉和穩定拍感的把握。

4、欣賞丹麥歌曲《豐收之歌》,了解國外表現豐收快樂的歌舞音樂風格。

第二單元《祖國,您好》。

1、學唱《七子之歌》體會歌詞含義,富有情感地歌唱。

2、學唱《祖國有多美》,引導學生富有情感地歌唱,準確唱好七聲音調歌曲。

第三單元《歡騰的大西北》。

1、欣賞〈花兒與少年〉、學唱主旋律,感受二拍子和三拍子音樂的不同情緒表現。

2、引導學生分組自己學習視唱樂譜,要求是唱得準確并能表現出情緒緒特點。

3、學唱寧夏民歌〈歌唱寧夏川〉,感受民族風格。配合歌曲表演。

4、學唱回族民歌〈滿山遍野好莊稼〉,感受民族風格。引導學生討論歌曲的旋律和節拍特點(八三拍,兩句式結構),排排這首歌曲包含了哪些音級,為學習調式做準備。

5、學唱寧夏民歌〈數花〉,感受歌曲的說唱風格,啟發學生用竹板、雙響筒等打擊樂器設計固定節奏型配合演唱。引導學生討論這首歌曲屬于哪種五聲調式。

6、學唱陜北民歌〈領唱秧歌〉,引導學生準確唱好切分節奏,配合歌曲扭秧歌、打腰鼓。

第四單元《大自然的小衛士》。

1、學唱山東民歌〈花蛤蟆〉,分析歌曲的形象表現特征。

2、結合歌曲學習“五聲音階調式”,并結合以前所學過的歌曲進行調式分析。這是在大量感性基礎上的知識概念的學習方式。

3、學唱四川民歌〈數蛤蟆〉,繼續鞏固學習五聲音階調式。

4、學唱〈啄木鳥〉,引導學生唱好短促、有力的硬吐音,引導學生相互傾聽、配合,常昊二聲部合唱。

第五單元《翠竹聲聲》。

1、學唱〈竹鄉娃娃愛竹林〉,體會歌曲的內容和意境。結合歌曲,認識降半音記號,唱好帶有降記號的變化音級。

2、欣賞歌曲〈小背簍〉,感受歌曲表達的情緒。認識升半音記號,感知變化音級對。

豐富音調的作用。

3、學唱〈紫竹調〉,唱譜學唱歌曲,并分析歌曲屬于哪種五聲調式。

4、引導學生自己查找和識別教材中所呈現的各種竹樂器,寫出它們的名稱。

5、引導學生聆聽錄音中的竹管樂器演奏的音樂片段,識別是哪種樂器演奏,它們在音色上的特點。

6、欣賞、感受笛子、簫和蘆笙三種樂器吹奏的不同音色和風格的樂曲,體驗不同音樂表現。

7、學唱〈黎族人民愛歌舞〉,和著音樂學跳竹竿舞。

8、學唱苗族民歌〈蘆笙舞〉,配合表演。

第六單元《照片里的故事》。

1、學唱〈金色的童年是一首歌〉,討論歌曲的情緒表現。

2、分析歌曲的節奏特點,重復的音樂創作手法在哪些方面具體表現。學習音樂創作方法,鍛煉結構感知能力和分析能力。

第七單元《軍旗飄飄》。

1、學唱〈紅星歌〉,討論、分析進行曲體裁的具體表現,學生還知道哪些進行曲風格的歌曲、樂曲。引導學生了解音樂的體裁和風格,提高感受、分析能力。

2、學唱〈軍隊和老百姓〉,引導學生分析歌曲中,變化重復手法的具體應用,提高學生的音樂分析能力,學習音樂創作方法。

3、引導學生理解“變化重復”的方法在其他藝術形式上也有表現,逐漸學習帶有共性的藝術構成法則。

4、學唱〈小號手之歌〉,啟發學生精神飽滿地唱出歌曲的精神風貌,注意唱好附點節奏、休止拍、強音記號等,才能唱出歌曲的表現。結合歌曲分析屬于哪種體裁。

第八單元《三個和尚》。

1、學唱〈三個和尚〉,進行表演唱。要求唱好領唱與齊唱的銜接部分,這是對學生內心聽覺、穩定拍感、學習相互傾聽配合的`很好鍛煉。

第九單元《藝術家的故事》。

1、結合欣賞歌曲〈春雨濛濛地下〉欣賞吳冠中的繪畫〈春如線〉,體會意境,感受同一主題的不同藝術表達。

2、欣賞笛子曲〈姑蘇行〉,結合欣賞吳冠中的江南水鄉繪畫,學生交流感受,描述音樂與繪畫的聯系和想象。

3、聽講和收集莫扎特的童年故事。

4、學唱莫扎特〈搖籃曲〉,唱好八六節拍歌曲。

5、欣賞歌曲〈渴望春天〉體會八六節拍的形象特點。

6、引導學生查找還有哪些作曲家創作過〈搖籃曲〉的體裁作品。

7、學唱〈黃河大合唱〉選曲〈保衛黃河〉,了解冼星海創作的故事。

8、學唱、表演〈河邊對口唱〉。

重點:

鞏固所學唱歌方法,增加歌唱的表現能力。

鞏固所學演奏技能,提高演奏熟練程度,增加演奏表現力。

難點:

鞏固所學音樂欣賞常識,注意感受音樂,表現音樂能力的培養。

鞏固所學識譜知識,進行節奏和音樂短句的編寫練習。

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2023年小學教師年度教學計劃(通用18篇)篇十六

以深入推進課程改革為主題,以全面提高教學質量為中心,積極樹立質量意識、課改意識、科研意識和服務意識;以素質教育和教育現代化工作為目標,以提高課堂教學效率為重點,以提高師資整體素質為核心,以強化教學過程的精細化管理為突破口,促進全校教師專業化發展,認真落實省市規范辦學行為會議精神,切實做好減負增效工作,關注課堂教學效率,努力促進教學質量的提高;開展扎實有效的校本教研活動,努力創設良好的教育環境,推動新課程改革深入實施。

1、加強教師業務水平,促進課程改革。

2、加強常規工作,深化課程改革。

3、加強教研活動,提高活動質量。

(一)加強學習,增強意識。

1、組織教師重新學習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》、《姜堰市中小學學科教學常規》、各學科課程標準、新教材內容、全面理解和準確把握新課程的內涵和新教材的特點,從理論與實踐的不同層面積極探索,不斷推進,增強課程意識和實施水平。

2、組織教師閱讀教育專著、名著,學校將定期組織“讀書交流”、“讀書沙龍”等形式的讀書活動,形成熱愛讀書的群體,營造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀,與大師^對`話,和名師交流,拜專家為師,以學者為友,提升職業品位,積淀文化素養。

3、重視教研組建設,開展務實有效的教研活動。本學期,學校仍然分為語文、數學、英語、綜合四個教研組,以“集體備課”、“課程沙龍”、“課堂觀摩”等形式扎實開展教研活動。

(二)落實常規,促進發展。

新課程的實施和實踐呼喚新的教學機制,呼喚“教學常規”及課堂文化新的重建與重組。教學常規是學科的法規,教學質量是學校的生命線,抓好教學常規是提高教學質量,實施素質教育的保證。

1、抓好學科常規六認真。幫助教師進一步認識在課改新形勢下,教學常規并未過時,它仍然是規范教師教育教學行為,提升學校教育質量的重要保證。因此全校教師要學好并用好《姜堰市中小學學科教學常規》。要在實踐的過程中,不斷總結反思,查找不足,力爭在原有常規的基礎上有所創新,有所提高。本學期,學校仍堅持月查制度,每月學校將組織教學管理人員及時了解教學的實際情況,總結推廣好的經驗與做法,對教師的備課、上課、作業批改等情況進行專項檢查,對在執行常規過程中存在的問題及時尋求解決的辦法,以促進全體教師共同進步。

2、抓實“備課、上課”環節。備好課是上好課的前提。本學期,學校要求每位教師認真備課,加大集體備課的力度,加強同伴互助,充分發揮團隊力量,提高備課質量。課堂教學要真正確立學生的主體地位,面向全體學生,積極創設民主、和諧的教學氛圍,促進學生主動參與、樂于探究。

3、優化教學管理,規范教學秩序。嚴格執行上級教育主管部門頒布的課程計劃,不隨意增減,保證各門課程開足開全開好。學校堅持每日巡視制度,加大對教師執行教學常規的檢查,嚴格教師的備課、上課、輔導、作業布置與批改、教學質量檢測和評價等各個教學環節的規范化管理。

(三)抓實教學,提升質量。

學校和教師要牢固確立教學工作的中心地位,把提高教育教學質量擺在學校整體工作的突出位置。

1、優化課堂教學設計。要求全體教師杜絕抄襲教案,應針對實際,備教材、備學生、備教法、備作業等,將新課程的理念運用到教學設計當中。課堂上,讓學生能圍繞教學目標進行自學、探究、實踐等學習活動,同時還要設計出教師在學生活動時怎樣組織,怎樣指導等內容。學校還將利用教研活動等時間組織集體備課。集體備課要在教師個人充分解讀教材的基礎上實施,每次活動有中心發言,之后大家就目標的制定,流程的設計等方面進行廣泛而深入的研討,這樣,既發揮了集體的智慧也彰顯了教師的個性,以利于教師施教時科學地把握“預設”與“生成”的辯證關系,為課堂教學師生發展留有空間。

2、進一步抓實課堂教學。

(1)立足“常態課”,要求教師上好“常態課”,把自己真實的一面反映出來,以便聽課教師與其交流,真誠地指出不足或改進的建議。本學期,要求每一位教師每周至少聽一節“推門課”,管理人員每周至少聽兩節。

(2)上好“研究課”,每一位教師都要上一節教研組的研究課,每位執教老師要在執教前將所備教案與教研組老師進行深入探討,廣泛征求意見,充分發揮集體智慧,提高教學效果。

(3)展示“觀摩課”。學校骨干教師要充分發揮學科教學的引領作用,定期在學校、教研組上好觀摩課,供教師學習和借鑒。

(4)推門課將成為學校監控課堂教學質量的重要抓手。

3、重視學科教學過程管理和檢測。重視平時階段教學質量及期末教學質量的檢測與管理。教導處對各學科進行質量體分析,督促教師認真科學地做好質量分析工作,以促進教師強化質量意識,端正教學態度,反思教學實踐,調整教學策略。在做好常規性測試的過程中,我們注重評價形式的多樣性。教導處將定期對各年級進行單項考核過關,注重學生基本能力的培養,有效地促進教學質量的提高。

4、切實減輕課業負擔。一是嚴格控制學生作業量,要求課堂作業一般不留到課外做,應當堂完成。教師要做到“四精”(即:精選、精講、精練、精批)和“四必”(即:有發必收、有收必批、有批必評、有評必改)。加強學生用書的管理,嚴禁教師濫發各種復習資料,用好教輔用書,切實減輕學生過重的課業負擔和經濟負擔。布置作業適量,及時批改、認真批改、及時讓學生訂正。練習的設計,要注重形式的多樣性,開放性;二是嚴格控制并減少課堂上教師講解的時間,讓學生在自主的學習活動中養成積極思維、獨立作業、主動探究的好習慣。

5、重視寫字教學。我校學生寫字水平有所下滑。為此,本學期全校教師要重視寫字教學,教師上課和作業批改要寫規范端正的字,學生的任何一項作業,書寫都要規范、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恒地抓,必然會取得一定的效果。

6、加強綜合實踐活動的管理。加強課程的規范化建設,明確提出備課要求和對師生的評價內容,基本統一備課環節,統一活動評價用表。學生活動過程中或活動結束后要動筆寫^***驗、感受、收獲、反思等方面內容的文字,力求活動內容的充實和完善。加強課程資源的開發,對開發設計的活動方案,要能夠經得起推敲和時間考驗,有精品意識。綜合實踐指導老師要端正思想,盡自己最大的努力上好這門課。

7、全面推進素質教育。學校以全面推進素質教育為目標,大力推進學校體藝教育。學校要加強體育、藝術等課程的管理,充分利用好體育校本教材,打造好體育特色,提高藝術教育課堂教學的效率。任課教師要轉變觀念,加強學習,認真上好每一節課,認真輔導每一次活動,認真組織好每一項比賽。

8、早抓畢業班的教學工作。我們要認真研究當前畢業班形勢,正確評價現存的教學狀況,糾正教學工作中的偏差,加大管理力度,提高畢業班教學質量。

八、九月份:

2、漢語拼音教學研討活動。

4、中年級作文起步教學研討活動。

5、組織開展暑期科技“小發明、小創造、小論文”成果展示活動。

6、組織開展“推普周活動”。

8、組織新一輪教師師徒結對活動。

9、制定綜合實踐課程實施方案。

10、參加城區教研站數學優質課展評活動。

11、組織參加泰州市小學數學第二學段優質課展評觀摩活動。

12、精心準備,迎接市局“素質教育質量”考核評估。

13、月度教學工作檢查。

1、出刊《倫小教研》。

2、推薦《姜堰教研》稿件。

3、組織學校二年級寫字比賽。

4、低年級識字教學研討活動暨二年級寫字質量抽查。

5、漢語拼音過關驗收。

6、開展“區域推進特色學校建設”課題研究。

7、四年級除法計算階段調研。

8、三年級英語字母教學過關測試。

9、英語學科五年級語法教學研討。

10、開展科學、品社(生)、綜實(課題研究)“有效課堂研究月”活動。

11、組織參加全市美術優質課展示活動。

12、月度教學工作檢查。

1、學科階段教學情況調研。

2、參加顧高區教研站語文教研活動。

3、開展第四屆校園讀書節活動。

4、三年級乘法計算階段調研。

5、組織全市數學優質課展評活動。

6、組織參加全市品德與生活(社會)課堂教學競賽活動。

7、推薦《姜堰教研》稿件。

8、月度教學工作檢查。

1、組織參加信息技術教師課堂教學基本功市級競賽。

2、參加顧高教研站英語、數學教研活動。

3、期末英語口語測試。

4、組織參加區級教研站非語數外學科課題研究階段研討活動。

5、指導各校開展“校園體育節”及冬季三項運動。

6、參加全市“區域推進特色學校建設”課題階段研討活動。

7、組織參加全市音樂教師優質課競賽。

8、組織參加全市語文優質課展評活動。

9、出刊《倫小教研》。

10、月度教學工作檢查。

一、二月份:

1、組織參加全市高年級學生綜合能力競賽。

2、各教研組做好學期工作總結。

3、各學科期末檢測、質量分析、能力考查。

4、參加市綜合實踐學科教學案例及論文評選。

5、指導學生開展寒假綜合實踐活動。

2023年小學教師年度教學計劃(通用18篇)篇十七

一、指導思想:

圍繞聯校學期工作重點,繼續規范教學常規管理,深化課堂教學改革,嚴把教學質量觀,全面推進課改進程。

二、工作思路:

2、使學校教學工作科研化、教學研討經常化、教學管理規范化,全面育人個性化。

3、真正更新教師觀念,促進骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質;。

4、強化教育科研,促進教學和科研一體化;。

三、工作重點:

(一)開展多種形式的校本教研,挖掘教師個人潛能,發揮群體優勢,提高教研的實效性。

1、充分發揮教師團結、協作精神,強化團隊意識,加強教研凝聚力。

2、教師要按時參加各級教研、進修活動,做好記錄。骨干教師參加進修活動后,要及時進行精神傳達。

2023年小學教師年度教學計劃(通用18篇)篇十八

為了深入貫徹教育局《關于20xx年度城鄉小學、幼兒園繼續開展教師教學基本功大練兵活動的通知》(洮教發[20xx]37號)文件的`指示精神,切實提高我鎮小學教育教學質量,促進教師專業化成長,全面提高我校教師的整體素質。按照洮南市教育局《關于印發洮南市小學教師教學基本功大練兵活動方案的通知》(洮教發[20xx]46號)文件的具體工作要求,結合我校實際,特制定本計劃。

一、指導思想。

1、以教師發展為本,以促進教師專業化發展為導向,以新課程實施為切入點,以提高教育教學質量為中心,以校本研修為基礎,建立學習型教師組織,為教師創造一個民主平等、多向交流的良好學習氛圍,建立團隊學習的共同體。使每位教師都能練就一手好字;說一口流利的普通話;獨立設計完整的教學案例;上好符合新課程理念的課;并能有理有據的進行說課、評課和寫出教學反思,使教師整體素質得到提升。

2、以學校可持續發展為宗旨,以提高業務領導的基本業務能力為突破點,以提高學校教育教學管理質量為中心,以打造一支高素質的業務領導隊伍為落腳點,切實提高我鎮小學業務領導的自身素質和業務管理水平。

3、以全面提高小學教師專業素質及業務領導的自身素質和管理水平為總目標,以基本功訓練為載體,加強過程的組織與管理,努力創造良好的條件和環境,全員參與,確保基本功大練兵活動得以扎實有效的開展。

二、基本原則。

1、堅持實效性原則。從課堂教學直觀行為及粉筆字、教案設計、朗讀、說課、上課、評課、教學反思上同時入手。力求教師崗位練兵為教育教學服務,為提高教育教學質量服務。

2、堅持以崗位練兵、自學和業務輔導為主的原則。采取集中輔導和個人自學相結合,培訓學習與實踐鍛煉相結合。

3、堅持自練、教研、比賽三位一體的原則。

4、堅持評比檢查和教師量化管理相結合的原則。組織開展相關練兵內容的比賽,以賽促練,規劃達標時限,限期達標。

三、活動對象。

1、現任教于我鎮小學的各學科教師。

2、現任職于我鎮小學的業務校長、教導主任和村小校長。

四、活動內容。

(一)教師教學基本功大練兵共設七項內容:

1、備課2、說課3、教學反思4、評課5、鋼筆字6、粉筆子7、朗讀。

(二)業務領導和村小校長基本功大練兵設五項內容:

1、鋼筆字2、評課3、檢查教案4、撰寫教學案例分析5、撰寫應用教育文書。

五、具體工作任務與時間安排。

(一)組織召開練兵活動總結大會,布置新年度練兵工作任務,切實提高教師認識水平,從思想上保證練兵活動順利開展。

按照教育局《關于20xx年小學、幼兒園教師教學基本功大練兵活動開展情況的通報》(洮教發[20xx]38號)文件的相關內容,結合我校練兵活動的具體情況,利用期末測試閱卷時間,組織全體教師召開練兵活動總結大會。一是通報我校過去一年練兵活動取得的成效及存在的不足。二是布置20xx年練兵工作任務。通過總結大會,重點讓每位教師明確開展練兵活動對教師教學水平提高的良好促進作用和教學質量提升的重要性,為保證我校練兵活動的順利開展提供前提保障。具體時間為20xx年12月26日。

(二)布置好假期練兵作業。

一是要求每位教師制定假期練兵計劃,二是按照中心校要求認真完成假期練兵任務中心校將按照業務領導分工,在開學初,對教師的假期練兵活動進行全面的總結評價及時做好反饋,促進教師練兵活動的效果的提高具體活動時間為20xx年1—2月、7—8月。

(三)認真完成在崗練兵任務。

為保證練兵活動不走過場、不流于形式,中心校將把練兵活動并作為教師業務培訓與提高的一項長期、具體工作任務來抓。20xx年我校將進一步加大教師在崗練兵監管力度,特別是要指導、督促教師切實提高參與練兵活動的自覺性。把練兵活動與教師日常教育教學工作緊密結合起來,與村小過程管理有效結合起來,與教師的工作考核結合起來。對練兵活動組織不到位的村小校長予以工作調整,對參與練兵活動不積極的教師予以通報批評。具體活動時間為20xx年3—6月、9月—12月。

(四)組織好練兵培訓學習活動。

為促進練兵活動效果,提高練兵活動的實效性,中心校將根據業務領導分工,適時組織教師開展練兵培訓與學習活動。特別是針對我校教師存在的共性問題,利用三級研培網絡優勢,聘請進修學校或兄弟學校的業務骨干對教師進行相關內容的培訓,保證教師練兵活動朝著正確的方向開展。集中培訓時間為20xx年3月、9月,其它培訓適時開展。

(五)開展好練兵考核工作。

按照洮南市教育局《關于印發洮南市小學教師教學基本功大練兵活動方案的通知》(洮教發[20xx]46號)和我校練兵活動方案的具體考核工作要求,本著公正、公平的原則,采取通考、比賽等多種形式對教師的練兵活動進行嚴格的考核,必須保證考核參與面達100%。并把考核結果作為教師整體工作考核的重要指標。具體時間為:業務領導考核20xx年6月、教師考核20xx年10月。

(六)抓好弱項提高工作。

根據我校教師的實際情況,綜合以往教師基本功訓練與考核的結果,通過充分的調查研究,我校教師的基本功弱項是:教學反思;業務領導基本功弱項是:撰寫教育文書。因此,在教師教學基本功大練兵活動中,我校將加大弱項內容的培訓工作密度與強度,通過講座、強化訓練等形式加大培訓力度。爭取在20xx年練兵活動中,所有弱項內容得到最大限度的提高并全部達到合格以上標準。

六、保障措施:

(一)組織保障到位。

1、領導小組。

組長:史云龍。

副組長:陸長江。

組員:范淑萍李紅發王金榮李志坤郭宏偉。

2、機構設置。

領導小組下設辦公室在主任室,具體負責組織實施教師教學基本功大練兵活動。

3、組織分工。

史云龍全面負責領導教師教學基本功崗位大練兵活動的開展;

范淑萍具體負責教師朗讀的培訓與考核工作;

李紅發具體負責教師備課和業務領導的撰寫教學案例分析的培訓與考核工作;

王金榮具體負責教師的教學反思和業務領導檢查教案的培訓與考核工作;

李志坤具體負責教師的說課、業務領導的應用教育文書寫作的培訓與考核工作。

郭宏偉具體負責教師粉筆子、鋼筆字的培訓與考核工作。

(二)制度落實到位。

動不積極、效果差的教師提出批評并限期提高到合格標準。

(三)資金投入到位。

中心校擬定20xx年投入專項資金1萬元,主要用于練兵活動的培訓與獎勵。

(四)監管考核到位。

為保證練兵活動的順利開展,中心校將隨時對教師的自練情況進行檢查。中心校將把教師基本功練兵活動考核驗收結果存入教師個人繼續教育業務檔案,同時記入年終工作目標考核總成績。并作為評職晉級評優樹先的重要依據。考核結果不合格的人員當年不予評職晉級評優樹先。對綜合考核和單項考核成績突出的教師,中心校將予以表彰獎勵。學期末將在一定范圍內通報評價考核結果。同時,各村小校長為本校教師教學基本功崗位大練兵活動的具體組織實施者,要及時督促、監管好本校教師自覺進行基本功訓練活動。

以上是我校20xx年教師教學崗位大練兵活動計劃,不足之處,有待在具體的工作實踐中加以完善提高。

瓦房鎮中心校。

20xx年1月5日。

附:教師教學基本功崗位大練兵活動安排一覽表。

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買賣是一種交換行為,通過貨物或服務的交換,滿足人們的需求和欲望。小編為大家搜集了一些買賣注意事項和常見問題解答,希望能幫到大家。甲方:身份證:乙方:身份證:甲方
買賣行為既有利于經濟的發展,也有利于促進社會的繁榮和人們的生活水平的提高。以下是一些買賣技巧和策略,希望對您的交易能有所幫助。出售方(以下簡稱甲方)身份證號碼:
在這個競爭激烈的時代,更多的人開始關注申請書的寫作。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地撰寫申請書。請求事項:_____糾紛一
承包合同是一份重要的合同,用于確保工程項目按時、高質量地完成。以下是小編為大家搜集的承包合同實例,供大家學習參考。鑒于乙方已經多月向老撾三江大酒店餐廳提供廚師服
新年是一個思考過去、展望未來的時刻,我們需要回顧一年的成長與收獲。接下來,我們一起來瀏覽一下小編整理的一些新年總結寫作技巧。尊敬的老師們、同學們:大家好!我是x
學校是一個匯聚智慧和才華的地方,每個人都有機會展示自己的才能和領導能力。小編為大家整理了一些學校總結的范文,供大家參考。希望能夠幫助到大家。20xx級博、碩士研
規劃計劃能夠提前預見可能遇到的困難和挑戰,從而制定相應的解決方案。以下是一些規劃計劃的實踐經驗總結,希望對你的規劃計劃有所幫助。一、一切以客戶為中心是規劃的宗旨
優秀作文不僅僅是內容上的出色,還需要在語言運用上有獨到之處。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家欣賞和學習。一路走來,春夏秋冬中有太多的風景讓我駐足。
在社交媒體上,自我介紹是個人主頁或個人簡介的重要組成部分,能夠給其他人對自己的第一印象。大家好,我叫王麗麗,是一名熱愛教育事業的人,希望能夠通過自己的努力給更多
在寫作文時,我們始終追求著優秀的表達和思維深度。優秀作文是對文筆、結構、內容等方面都有卓越表現的作品。它不僅僅是一篇文學作品,更是作者思想和情感的展示。這些優秀
優秀作文運用多元化的寫作技巧和手法,能夠生動地展現一個主題的多個維度。通過讀取一些優秀作文的范文,可以拓寬自己的寫作思路和語言表達能力。我的校園坐落在鄭州航院南
教學工作計劃是一種對教師在一段時間內的教學目標、教學內容、教學方法等進行總結和規劃的書面材料。大家可以參考以下教學工作計劃范文,有助于提高自己的教學水平和工作效
工作匯報是一種跟蹤工作進展的方式,它能夠幫助我們評估工作目標的實現情況。以下是小編為大家收集的工作匯報范文,僅供參考,大家一起來看看吧。按照區政府《關于全面開展
在寫演講稿范文時,可以通過總結關鍵點、展示亮點和提出建議等方式來體現演講的價值和改進空間。這是一份關于環境保護的演講稿,希望能夠引起大家對環境問題的重視和行動起
活動方案中的時間安排要合理,充分考慮到各個環節的時間消耗和依賴關系。在這里,我們為大家收集了一些具有創意和實效的活動方案范文,希望能夠給大家提供一些新的思路和想
讀后感的寫作可以增進我們與作家、與作品的互動,在閱讀過程中獲得更深的體驗和共鳴。4.以下是一些值得一讀的讀后感范文,每篇都有獨特的觀點和角度,希望能給大家帶來不
個人簡歷是展示一個人個人信息、工作經歷和技能等方面的重要文檔,能夠幫助他人了解和評估一個人的背景和能力。以下是一些你可以借鑒的個人簡歷范文,希望能幫助你寫出一份
閱讀范文范本能夠讓我們更好地理解和掌握某種文體的特點和要求。這些范本是經過一段時間的篩選和整理,可以給大家提供一個寫作的參考范圍和思路。告別大學,穿上學士服,甩
寫心得體會可以幫助我們認識自己、激勵自己、改進自己。以下是一些有關心得體會的范文,希望能夠給你帶來一些靈感和寫作的啟示。北京時間9月17日13時34分,神舟十二
敬愛的老師、親愛的同學們:大家早上好!我是六三班的xxx。今天我們國旗下講話的內容是:《讓我們熱愛勞動》!這個星期日就是“五一”國際勞動節了,那么你知道勞動節是
他們能夠積極參與社會實踐和志愿者活動,關心社會問題,展現出卓越的社會責任感。讓我們一起來欣賞一些優秀學生在課堂上的表現和故事,他們將給我們帶來啟示。
優秀作文是在語言表達、內容結構和觀點闡述等方面都非常出色的一篇文章,它能引起讀者的共鳴,令人留下深刻的印象,我覺得我們應該努力寫一篇優秀作文出來呢。不論是對于寫
通過述廉報告,企業能夠向內部員工和外部利益相關者展示自身的廉潔形象和實踐。近年來,很多單位的述廉報告都獲得了優秀的評價和表彰,讓我們一起來看看其中的精彩之處。
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軍訓心得體會是一個機會,讓我們深刻反思自己在軍訓中的表現,發現不足,為自己的成長找到改進的方向。希望大家能夠積極參考這些范文,用心寫出一篇真正能夠展現自己在軍訓
實習鑒定的目的不僅是為了評價學生的實習表現,更重要的是幫助學生發現自身的不足和問題,改進自己的實習方式和方法。實習鑒定范文九:該實習生工作態度端正,責任心強,能
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