在日常工作和學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)對(duì)某些事情有所不滿或者有所期待，這時(shí)候提出意見建議是很有必要的。意見建議是我們思想碰撞的結(jié)果，以下是一些優(yōu)秀的范文，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力和思維能力。

圖書館建議書（優(yōu)秀20篇）篇一

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你收拾房間的時(shí)候，一定會(huì)有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識(shí)的書籍。到哪都帶著它們，是那么笨重;扔掉又非常可惜;當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對(duì)知識(shí)的褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的輔導(dǎo)資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻(xiàn)出來給那些還沒有看過的同學(xué)們吧，讓它們的價(jià)值得以充分體現(xiàn)。"書頁因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈省?伸出你們的手，捐獻(xiàn)一書本，讓書本充實(shí)我們的生活，讓知識(shí)的小溪在我們的校園每個(gè)角落里流淌。等到你們離開這充滿生機(jī)的美麗校園時(shí)，也會(huì)對(duì)母校留下一份溫馨的'記憶;當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時(shí)，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻(xiàn)的精神。

"贈(zèng)人玫瑰之手，歷久尤有馨香。"一本使用過的書，對(duì)你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，最后必將匯成愛的海洋。

今天，憧憬于未來，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔。在這里請(qǐng)接受我們對(duì)你們深深的祝福：祝福你們明天更美好!

一、捐書對(duì)象：全體在校生。

二、募捐書籍：

1、輔導(dǎo)資料;。

2、課外讀物;。

3、科普性書籍和雜志;。

4、其它積極向上、健康有益的書籍。

三、捐書用途：經(jīng)挑選，合適的書籍將直接編錄進(jìn)入學(xué)校圖書系統(tǒng)，提供同學(xué)借閱。

四、捐書時(shí)間：自倡議之日起至長(zhǎng)期有效。

五、捐贈(zèng)地點(diǎn)：校圖書館。

聯(lián)系人：xx老師。

聯(lián)系電話：152。

圖書館建議書（優(yōu)秀20篇）篇二

為了豐富我校圖書館館藏，充分體現(xiàn)“科學(xué)致用，德業(yè)立身”的校訓(xùn)，活躍同學(xué)們讀書氣氛，學(xué)校圖書館倡議開展捐書活動(dòng)。希望廣大師生盡己所能，積極向我校圖書館捐贈(zèng)圖書資料，以充實(shí)學(xué)校的教學(xué)信息資源，豐富圖書館館藏，為建設(shè)我校文獻(xiàn)資源保障體系，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)!

二、活動(dòng)意義。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。我們自己手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。同學(xué)們、老師們，讓我們一起努力!讓愛傳遞!讓夢(mèng)想飛揚(yáng)!

三、活動(dòng)主題。

捐出幾本書、獻(xiàn)出一片情、共享讀書快樂。

五、活動(dòng)內(nèi)容及要求。

(一)捐書范圍。

積極健康的紙質(zhì)正版圖書(雜志、報(bào)紙除外)，無破損、類別不限、版本不限、新舊書不限。

(二)捐書辦法。

1、自愿捐書的同學(xué)，請(qǐng)到我校圖書館2101室填好捐書登記表，并將收集到的圖書送至學(xué)校圖書館。

2、自愿捐書的教職員工，將收集到的圖書送至所在院系或者所在部門并填寫捐書登記表，由圖書館上門收取。

(三)捐書活動(dòng)時(shí)間。

即日起至20__年7月20日止。

六、捐書承辦單位。

聯(lián)系人：圖書館全體老師。

圖書館建議書（優(yōu)秀20篇）篇三

為了豐富我校圖書館館藏，充分體現(xiàn)“科學(xué)致用，德業(yè)立身”的校訓(xùn)，活躍同學(xué)們讀書氣氛，學(xué)校圖書館倡議開展捐書活動(dòng)。希望廣大師生盡己所能，積極向我校圖書館捐贈(zèng)圖書資料，以充實(shí)學(xué)校的教學(xué)信息資源，豐富圖書館館藏，為建設(shè)我校文獻(xiàn)資源保障體系，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)！

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。我們自己手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。同學(xué)們、老師們，讓我們一起努力！讓愛傳遞！讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！

捐出幾本書、獻(xiàn)出一片情、共享讀書快樂。

（一）捐書范圍

積極健康的紙質(zhì)正版圖書（雜志、報(bào)紙除外），無破損、類別不限、版本不限、新舊書不限。

（二）捐書辦法

1、自愿捐書的同學(xué)，請(qǐng)到我校圖書館2101室填好捐書登記表，并將收集到的圖書送至學(xué)校圖書館。

2、自愿捐書的教職員工，將收集到的圖書送至所在院系或者所在部門并填寫捐書登記表，由圖書館上門收取。

（三）捐書活動(dòng)時(shí)間

即日起至20xx年7月20日止

捐書辦公室設(shè)在學(xué)校圖書館。

聯(lián)系人：圖書館全體老師

電話：xx

圖書館建議書（優(yōu)秀20篇）篇四

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，素質(zhì)也得到了提高。在此，首先感謝您多年來對(duì)我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了把我校建設(shè)成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，您付出了許多，許多……為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。

首先，我覺得學(xué)校的'閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。圖書閱覽室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)、開拓視野的另一個(gè)好地方。您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書，有多少捐多少。閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡，上面有借書人的姓名和班級(jí)。同學(xué)們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，并向管理員做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣，兩全其美。我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；

3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒。

建議人：xxx

20xx年1月26日

圖書館建議書（優(yōu)秀20篇）篇五

親愛的同學(xué)們：

古人云：讀萬卷書，行萬里路。書籍是全世界共同的營養(yǎng)品，生活中沒有了書籍，就好沒有了陽光;而智慧里沒有了書籍，便像是鳥兒沒有了翅膀。

在我們所走過的人生歲月中，一本本好書一直在伴隨著我們成長(zhǎng)：《安徒生童話》帶我們走進(jìn)奇妙、充滿陽光的童話世界;亞米契斯的《愛的教育》帶給我們心靈的震撼，告訴我們愛的力量，教會(huì)我們愛的真諦;法布爾的《昆蟲記》帶我們走進(jìn)昆蟲的世界，讓我們了解昆蟲的喜樂哀怒;海明威的《老人與海》則讓我們感受到了人類不甘失敗的頑強(qiáng)精神。正是在書的滋潤(rùn)下，我們才由無知的孩童一步步成長(zhǎng)為明理的少年;正是在書的引領(lǐng)下，我們才認(rèn)識(shí)了真、善、美、假、惡、丑;正是在書的熏陶下，我們才情感豐富、妙筆生花。

為了讓同學(xué)們可以充分利用課余時(shí)間多讀書、讀好書，為了讓同學(xué)們能夠更方便地彼此交換讀書心得，為了讓濃濃的書香溢滿我們美麗的校園，學(xué)校大隊(duì)部特在架空層建立了“圖書角”，近期即將對(duì)全校同學(xué)開放。這是我們學(xué)校開展書香校園活動(dòng)的又一大盛事!

為此，學(xué)校大隊(duì)部特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：倡議我們每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書捐贈(zèng)給學(xué)校的“圖書角”，由大隊(duì)部統(tǒng)一管理、借閱。一本書也許微不足道，但是“涓涓細(xì)流匯成知識(shí)的海洋”，你的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓包括你自己在內(nèi)的全校同學(xué)受益匪淺，同時(shí)也使書籍的價(jià)值得到提升。

一本書不嫌少，十本、百本書不嫌多，每一本書代表的都是一顆懂得分享的愛心!同學(xué)們，快快行動(dòng)起來吧，讓我們一起把學(xué)校的“圖書角”充實(shí)起來，為營造書香校園貢獻(xiàn)出我們的一份力量吧!

溫馨提示：

1、贈(zèng)書須是正版，八成新或以上;。

2、贈(zèng)書內(nèi)容要健康向上，適合于小學(xué)生閱讀;。

3、贈(zèng)書的種類不限。

圖書館建議書（優(yōu)秀20篇）篇六

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你收拾房間的時(shí)候，一定會(huì)有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識(shí)的書籍。到哪都帶著它們，是那么笨重;扔掉又非常可惜;當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對(duì)知識(shí)的褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的輔導(dǎo)資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻(xiàn)出來給那些還沒有看過的同學(xué)們吧，讓它們的價(jià)值得以充分體現(xiàn)。“書頁因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈省！鄙斐瞿銈兊氖郑璜I(xiàn)一書本，讓書本充實(shí)我們的生活，讓知識(shí)的小溪在我們的校園每個(gè)角落里流淌。等到你們離開這充滿生機(jī)的美麗校園時(shí)，也會(huì)對(duì)母校留下一份溫馨的記憶;當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時(shí)，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻(xiàn)的精神。

“贈(zèng)人玫瑰之手，歷久尤有馨香。”一本使用過的.書，對(duì)你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，最后必將匯成愛的海洋。今天，憧憬于未來，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔。在這里請(qǐng)接受我們對(duì)你們深深的祝福：祝福你們明天更美好!

一、捐書對(duì)象：全體在校生。

二、募捐書籍：

1、輔導(dǎo)資料;。

2、課外讀物;。

3、科普性書籍和雜志;。

4、其它積極向上、健康有益的書籍。

三、捐書用途：經(jīng)挑選，合適的書籍將直接編錄進(jìn)入學(xué)校圖書系統(tǒng)，提供同學(xué)借閱。

四、捐書時(shí)間：自倡議之日起至長(zhǎng)期有效。

五、捐贈(zèng)地點(diǎn)：校圖書館。

聯(lián)系人：x老師。

聯(lián)系電話：

圖書館建議書（優(yōu)秀20篇）篇七

“書頁因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈省保斐鑫覀兊氖郑璜I(xiàn)我們?cè)?jīng)用過的書，分享我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)與精神財(cái)富。下面是本站小編整理的捐書活動(dòng)。

建議書。

歡迎閱讀。

全體教職工、同學(xué)們：

為了讓更多的閑置書籍得到充分的利用，本著人人為我，我為人人的理念，圖書館向全校師生發(fā)出倡議:“愛心傳遞，知識(shí)傳承”。請(qǐng)不要將承載知識(shí)的書籍當(dāng)廢紙賣掉，將節(jié)約的理念化作奉獻(xiàn)愛心的實(shí)際行動(dòng)，捐出身邊閑置的書籍傳遞給需要的人，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，留下一份溫馨，書香永存，惠澤后學(xué)，讓更多的人從您捐贈(zèng)的圖書中受益，讓您的圖書發(fā)揮更大的價(jià)值，使更多的讀者享受閱讀的快樂。圖書館與您因書而結(jié)緣，您所捐獻(xiàn)的每一冊(cè)書籍也會(huì)使這份情緣得以光大，圖書館也因?yàn)槟姆e極捐贈(zèng)而增輝。

我館將會(huì)把收到的所有捐書一一造冊(cè)登記，捐贈(zèng)的圖書將作為圖書館館藏，為讀者提供借閱服務(wù)。捐獻(xiàn)圖書，擁抱知識(shí)，共享成功!交大圖書館的所有讀者感謝您的寬廣胸懷與無私奉獻(xiàn)!

為了方便讀者向圖書館捐贈(zèng)書刊資料，特制定圖書館接受讀者捐獻(xiàn)書刊資料規(guī)定：

一、類型：

圖書、期刊、視聽資料、學(xué)術(shù)報(bào)告、博碩論文等有效資料。

二、內(nèi)容要求：

適合大學(xué)以上程度閱讀，符合著作權(quán)法的合法出版物;若捐贈(zèng)學(xué)術(shù)性期刊，須卷期連貫，并請(qǐng)事先告知刊名及年代，圖書館會(huì)查核是否已典藏，避免重復(fù)。

三、捐贈(zèng)方式和時(shí)間：

1.捐贈(zèng)少量書刊資料：每周一、三、五晚上7：00-9：00，請(qǐng)捐贈(zèng)人將書刊資料送至圖書館411室。

2.捐贈(zèng)大量書刊資料：每周一至周五白天上班時(shí)間。若需圖書館協(xié)助，請(qǐng)與本館辦公室聯(lián)系，聯(lián)系電話：.

四、捐贈(zèng)書刊處理方式：

1.本館有權(quán)決定捐贈(zèng)圖書資料的典藏地點(diǎn)及陳列、淘汰或轉(zhuǎn)贈(zèng)等處理方式。

2.同一書刊資料，入藏的復(fù)本數(shù)以五冊(cè)為限。捐贈(zèng)的資料，如本館已有館藏，將轉(zhuǎn)送其他需要的師生或他館典藏。

對(duì)于您的愛心付出，我們承諾如下：

1.圖書館將在本館網(wǎng)頁上開辟捐贈(zèng)書刊資料查詢專欄，讀者可以在此查詢所捐贈(zèng)書刊資料之具體情況。

2.您捐贈(zèng)的書刊資料，凡選出適合本館典藏者，在書頁上標(biāo)記捐贈(zèng)者大名，同時(shí)加蓋圖書館制作的“捐贈(zèng)”印章。

3.圖書館將向捐贈(zèng)者提供捐贈(zèng)證書。

4.圖書館將根據(jù)捐贈(zèng)者之實(shí)際需求改變捐贈(zèng)者的讀者類型，增加捐贈(zèng)者借閱本館圖書數(shù)量。

說明：

由于本館受贈(zèng)量大，因此您的大批贈(zèng)書不一定會(huì)馬上處理完畢，但我們一定會(huì)持續(xù)地處理您的贈(zèng)書，若您發(fā)現(xiàn)所贈(zèng)的資料尚無法完整地呈現(xiàn)，請(qǐng)見諒。

尊敬的社會(huì)各界朋友：

圖書館是政府面向社會(huì)公眾免費(fèi)開放的一個(gè)公益性文化服務(wù)機(jī)構(gòu),是人民的知識(shí)寶庫。我縣、鎮(zhèn)級(jí)公共圖書館有17所，除縣圖書館有紙質(zhì)藏書13.7萬冊(cè)以及5個(gè)鎮(zhèn)圖書館分別有1—6千冊(cè)館藏外，余下為空巢。這組數(shù)據(jù)表明，我們浦北的“知識(shí)寶庫”確實(shí)匱乏，在這文明時(shí)代，幾乎成了“白丁”族而需要我們的幫助。為此，縣文聯(lián)、縣圖書館向社會(huì)各界朋友發(fā)出倡儀，為浦北縣的圖書館添磚加瓦作貢獻(xiàn)。

社會(huì)各界朋友們，當(dāng)您把一本本您曾經(jīng)喜愛的圖書資料扔掉或賣掉時(shí)，您是否關(guān)注過我們身邊可能有許多朋友需要這些書籍?當(dāng)您希望您收藏多年的書籍能夠有更多的讀者時(shí)，卻苦于找不到合適的安置點(diǎn)?那么，請(qǐng)您關(guān)注圖書館!圖書館建設(shè)除依靠政府外，還要依靠大家的支持而發(fā)展。長(zhǎng)期以來，我縣圖書館經(jīng)常獲得社會(huì)熱心人士捐贈(zèng)的書籍，這些贈(zèng)書已成為縣圖書館藏書的寶貴來源，并在知識(shí)的傳承和交流方面發(fā)揮著積極作用。我縣圖書館是不會(huì)浪費(fèi)您任何一本書的。對(duì)捐贈(zèng)圖書，我們將逐冊(cè)分類、編目、加工、修繕后上架，免費(fèi)供讀者借閱。因此把書捐贈(zèng)給圖書館，可以更好地發(fā)揮這部分圖書的使用價(jià)值和效率，讓更多的讀者受益。圖書館也正因?yàn)橛心膮⑴c，加快了圖書館館藏的建設(shè)步伐，豐富了廣大讀者的讀書內(nèi)容。

“書頁因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈省保斐鑫覀兊氖郑璜I(xiàn)我們?cè)?jīng)用過的書，分享我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)與精神財(cái)富。趕快行動(dòng)吧!將那些閑置的、有意義的書籍捐給圖書館。相信您的付出具有極大意義，相信您的愛心將使更多的朋友通過書籍得到智慧和快樂!大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流，可以匯聚成海;拳拳愛心，可以感動(dòng)一生，捐一份書香，留一份真情。

鑒于圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)具有嚴(yán)格的收藏原則，所以對(duì)捐贈(zèng)的文獻(xiàn)有一定要求：

一、范圍：1、普通圖書(雜志、報(bào)紙除外);2、重點(diǎn)收集浦北人士編著的各種圖書資料(含雜志、報(bào)紙)，同時(shí)也為舉辦浦北籍作者圖書展覽做準(zhǔn)備;3、電子、音像出版物。

二、要求：捐獻(xiàn)的文獻(xiàn)必須是思想健康、內(nèi)容完整，其他的版本、新舊、類別不限。

三、處理方式：

1、縣圖書館有權(quán)決定捐贈(zèng)圖書資料的典藏地點(diǎn)及陳列、淘汰或轉(zhuǎn)贈(zèng)等處理方式。

2、同一書刊資料，入藏的復(fù)本數(shù)以五冊(cè)為限。捐贈(zèng)的資料，如縣圖書館已有館藏，將轉(zhuǎn)送其他需要的館典藏。

3、對(duì)所捐贈(zèng)的圖書，由縣圖書館進(jìn)行整理、登記，加蓋受贈(zèng)印章后納入圖書館統(tǒng)一分編典藏庫。

四、捐贈(zèng)地點(diǎn)：浦北縣圖書館(各鎮(zhèn)捐贈(zèng)人士可與當(dāng)?shù)匚幕韭?lián)系，如果您捐書數(shù)量較多，也可以聯(lián)系我們前往你處辦理交接、搬運(yùn));聯(lián)系電話：0777-8316998。

五、捐贈(zèng)時(shí)間：自倡議之日起至長(zhǎng)期有效。

另外，我們對(duì)所有圖書捐贈(zèng)者，將捐書義舉載入浦北縣圖書館館史，并將名單在館內(nèi)及不久開通的圖書館網(wǎng)站內(nèi)公布。期待您的參與，感謝您的支持!

親愛的朋友們：

送人玫瑰，手有余香。讓我們凝聚愛心，為山里的孩子架起一道了解山外世界的橋梁;為山里的孩子，建立起愛心圖書室。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。

幾元、十幾元對(duì)于您來說也許只是一頓豐盛的早餐，但是這對(duì)于偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的學(xué)生來說，也許能成為知識(shí)盛宴。雖然我們不能給他們帶來富足的生活，但我們卻能以我們的愛心，給他們一個(gè)支點(diǎn)，點(diǎn)亮他們的精神家園。在此，xx局團(tuán)支部向各位發(fā)出倡議：讓我們大家行動(dòng)起來吧!共同為山區(qū)的孩子們捐獻(xiàn)一份愛心購書基金，您只需捐助一份幾元、十幾元錢的購書款或者通過您發(fā)動(dòng)身邊的親朋好友，將那些閑置并適合小學(xué)生閱讀的書籍捐獻(xiàn)出來，就能讓孩子們了解到山外的精彩世界，為他們圓夢(mèng)起航奉獻(xiàn)自己的一份力量。我們計(jì)劃將這項(xiàng)活動(dòng)打造成全體xx人民的愛心平臺(tái)，長(zhǎng)期接受社會(huì)捐款、捐贈(zèng)，并定期將購置的新書和募集到的書籍送到孩子們的手中。我們鄭重承諾：絕不浪費(fèi)每一本書，絕不遺漏每一份愛心!

也許孩子們記不住我們的名字，但卻會(huì)永遠(yuǎn)銘記來自遠(yuǎn)方的那份關(guān)愛與祝福!一本書雖然不多，但卻可能改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)地區(qū)孩子的命運(yùn)!我們呼吁全社會(huì)的愛心人士都行動(dòng)起來，參與進(jìn)來，讓更多偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的孩子們能夠讀新書、讀好書、讀懂書。

大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流，可以匯聚成海;拳拳愛心，可以感動(dòng)一生，捐一份書香，留一份真情。首座受捐贈(zèng)學(xué)校：安徽省金寨縣全軍鄉(xiāng)中心小學(xué)，該校地處大別山腹地，據(jù)縣城30公里。現(xiàn)有教職工12人，學(xué)生212人，其中留守兒童81名，占全校學(xué)生的38.2%。現(xiàn)設(shè)有圖書室近70平方米，圖書600余冊(cè)，且均為1995年購置的老舊圖書，至今沒有能力更新書籍。捐贈(zèng)要求：所捐善款沒有數(shù)額限制，哪怕只是一本書的金額，我們的對(duì)您都保持同樣的敬意;所捐贈(zèng)書籍內(nèi)容要健康活潑、積極向上，適合小學(xué)生閱讀各類教輔用書、科普書籍、歷史故事、名著、童話、漫畫、書刊。所捐贈(zèng)書籍要完好、干凈、整潔，沒有撕毀缺頁。捐贈(zèng)時(shí)間：首批捐贈(zèng)截止時(shí)間為5月20日(我們計(jì)劃在6月1日將首批愛心書籍送進(jìn)山區(qū)，作為大山深處孩子們的兒童節(jié)禮物);這是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的社會(huì)公益活動(dòng)，因此每個(gè)工作日我們都接待社會(huì)各界的捐款、捐贈(zèng)。

捐贈(zèng)地點(diǎn)：如東縣xxx資源局傳達(dá)室。

聯(lián)系人：

xx縣xxx局團(tuán)支部。

圖書館建議書（優(yōu)秀20篇）篇八

親愛的全體師生：

書是人類進(jìn)步的階梯，一本好書，就是一縷春風(fēng)，吹拂和溫暖同學(xué)們的幼小的心靈，讓同學(xué)們，成長(zhǎng)為一片充滿生機(jī)的和諧的綠野。

圖書室是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，在教學(xué)、教研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用。由于科技的發(fā)展，對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)的要求更高，加上在校學(xué)生人數(shù)不斷增加，建設(shè)圖書室迫在眉睫，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，學(xué)校決定：向全校師生發(fā)出捐贈(zèng)圖書的倡議。請(qǐng)您獻(xiàn)一份愛心，把手中閑置的有價(jià)值的圖書捐贈(zèng)給圖書室，為學(xué)校的建設(shè)盡一份力。

這次捐書活動(dòng)，學(xué)校將詳細(xì)登記捐書者姓名以及所捐書籍?dāng)?shù)量，并在光榮榜上對(duì)捐贈(zèng)者予以表揚(yáng)。

大廈巍然，梁共舉，也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有全校師生的踴踴參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也使書的價(jià)值和您的精神境界得到升華。

要求：所捐圖書為正式出版，書頁無污損和較嚴(yán)重的涂畫等。圖書內(nèi)容應(yīng)適合小學(xué)生的閱讀，內(nèi)容健康、上進(jìn)。

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

日期：xxx

圖書館建議書（優(yōu)秀20篇）篇九

圖書館建議書（優(yōu)秀20篇）篇十

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你收拾房間的時(shí)候，一定會(huì)有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識(shí)的書籍。到哪都帶著它們，是那么笨重;扔掉又非常可惜;當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對(duì)知識(shí)的褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的輔導(dǎo)資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻(xiàn)出來給那些還沒有看過的同學(xué)們吧，讓它們的價(jià)值得以充分體現(xiàn)。“書頁因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈省！鄙斐瞿銈兊?手，捐獻(xiàn)一書本，讓書本充實(shí)我們的生活，讓知識(shí)的小溪在我們的校園每個(gè)角落里流淌。等到你們離開這充滿生機(jī)的美麗校園時(shí)，也會(huì)對(duì)母校留下一份溫馨的記憶;當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時(shí)，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻(xiàn)的精神。

“贈(zèng)人玫瑰之手，歷久尤有馨香。”一本使用過的書，對(duì)你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，最后必將匯成愛的海洋。今天，憧憬于未來，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔。在這里請(qǐng)接受我們對(duì)你們深深的祝福：祝福你們明天更美好!

一、捐書對(duì)象：全體在校生。

二、募捐書籍：

1、輔導(dǎo)資料;。

2、課外讀物;。

3、科普性書籍和雜志;。

4、其它積極向上、健康有益的書籍。

三、捐書用途：經(jīng)挑選，合適的書籍將直接編錄進(jìn)入學(xué)校圖書系統(tǒng)，提供同學(xué)借閱。

四、捐書時(shí)間：自倡議之日起至長(zhǎng)期有效。

五、捐贈(zèng)地點(diǎn)：校圖書館。

聯(lián)系人：x老師。

聯(lián)系電話：152。

圖書館建議書（優(yōu)秀20篇）篇十一

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你收拾房間的時(shí)候，一定會(huì)有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識(shí)的書籍。到哪都帶著它們，是那么笨重;扔掉又非常可惜;當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對(duì)知識(shí)的褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的輔導(dǎo)資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻(xiàn)出來給那些還沒有看過的同學(xué)們吧，讓它們的價(jià)值得以充分體現(xiàn)。"書頁因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈省?伸出你們的手，捐獻(xiàn)一書本，讓書本充實(shí)我們的生活，讓知識(shí)的小溪在我們的校園每個(gè)角落里流淌。等到你們離開這充滿生機(jī)的美麗校園時(shí)，也會(huì)對(duì)母校留下一份溫馨的記憶;當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時(shí)，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻(xiàn)的精神。

"贈(zèng)人玫瑰之手，歷久尤有馨香。"一本使用過的書，對(duì)你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，最后必將匯成愛的海洋。今天，憧憬于未來，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔。在這里請(qǐng)接受我們對(duì)你們深深的祝福：祝福你們明天更美好!

一、捐書對(duì)象：全體在校生。

二、募捐書籍：

1、輔導(dǎo)資料;。

2、課外讀物;。

3、科普性書籍和雜志;。

4、其它積極向上、健康有益的書籍。

三、捐書用途：經(jīng)挑選，合適的書籍將直接編錄進(jìn)入學(xué)校圖書系統(tǒng)，提供同學(xué)借閱。

四、捐書時(shí)間：自倡議之日起至長(zhǎng)期有效。

五、捐贈(zèng)地點(diǎn)：校圖書館。

聯(lián)系人：xxx。

聯(lián)系電話：xxxxxxxx。

圖書館建議書（優(yōu)秀20篇）篇十二

親愛的朋友們：

大家好!

非常感謝朋友們前一階段的熱心支持和幫助，圖書館現(xiàn)在已經(jīng)有了一個(gè)很好的開始。

圖書館坐落在湖南省瀏陽市碧景灣小區(qū)東門三樓(靠近瀏陽河廣場(chǎng)一側(cè))，是一家小型公益圖書館，突出少兒閱讀，普及成人閱讀，實(shí)行無人管理，倡導(dǎo)互助誠信，培養(yǎng)少兒閱讀興趣，提升少兒管理和責(zé)任意識(shí)，營造閱讀氛圍，提升閱讀質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)閱讀“零障礙”。

目前圖書館籌備工作正在進(jìn)行中，圖書缺口仍然很大，尤其缺少兒圖書。在這里，我們倡議——請(qǐng)您整理自己的書架，用那些曾經(jīng)給予您豐富營養(yǎng)的圖書，一起來幫助這個(gè)大家的、公益的圖書館盡快面世，并健康成長(zhǎng)起來。涓涓細(xì)流，匯聚成海，有大家的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，會(huì)使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到最大的升華。所有的愛心捐贈(zèng)，我們都會(huì)統(tǒng)進(jìn)“愛心銀行”，讓大家在銀行里的“存款”越來越多。

朋友們，我們需要各種類型的圖書，尤其需要少兒圖書。我們會(huì)挑選一些少兒圖書送給學(xué)校，通過圖書館這個(gè)中轉(zhuǎn)站流動(dòng)起來，惠及每一所需要圖書的學(xué)校，讓愛心無限傳遞下去。

請(qǐng)你們相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，一定努力把事情做好，盡快讓圖書館發(fā)揮最大功能。

我們有一個(gè)夢(mèng)想，想通過我們的努力，通過我們的探索，讓孩子喜歡閱讀，讓孩子閱讀的習(xí)慣影響家長(zhǎng)，營造全民閱讀的良好氛圍。同時(shí)把本地圖書整合起來，給市民提供免費(fèi)借書、免費(fèi)快遞配送和還書服務(wù)，實(shí)現(xiàn)閱讀“零障礙”，讓讀書成為一件最時(shí)尚、最有味的事。盡管會(huì)遇到很多困難，但有朋友們一如既往的支持幫助，我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

在這里，請(qǐng)讓我們向熱心的您道一聲：謝謝!

一、捐書要求：

種類不限，新舊均可，特別需要少兒圖書。

二、捐書方式：

(一)平時(shí)捐贈(zèng)：外地朋友可通過以下地址進(jìn)行捐贈(zèng)：

地址：

聯(lián)系人：

20xx年xx月xx日。

圖書館建議書（優(yōu)秀20篇）篇十三

親愛的同學(xué)們：

鳶尾花開。很快又將有一批學(xué)子離開母校到教學(xué)基地見習(xí)實(shí)習(xí)，又將有一批學(xué)子結(jié)束美好的大學(xué)生活，走向社會(huì)，踏上新的工作崗位。

事的不盡留戀，你是否想過讓你的愛書也向你的記憶里貯藏些什么?

悠悠母校意，殷殷學(xué)子情。別離的時(shí)候，你可曾想過讓你的愛書留在母校，傳遞一份真情呢?一本書，可以豐富自己的精神世界，可以讓人掌握更多的知識(shí)，甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。當(dāng)書將你帶往了生命的.制高點(diǎn)，你可曾意識(shí)到它同樣可以為后來人導(dǎo)航?古人云：“書者，乃輸也，流通也。”把你的愛書留到學(xué)校圖書館，繼續(xù)發(fā)揮它傳承知識(shí)、啟迪后學(xué)的作用，豈不更加富有意義，豈不更加富有價(jià)值。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來吧，捐出你的愛書，讓它為你的學(xué)弟學(xué)妹們指引更明確的方向，讓它在學(xué)弟學(xué)妹們的目光中成長(zhǎng)為更有意義的光芒。

聚沙成塔，積腋成裘。一起行動(dòng)，涓細(xì)之流亦能匯為海洋。伸出手，讓我們一起傳遞最純粹的愛心，一起成就最溫暖的夢(mèng)想。

天馬行空，不系長(zhǎng)物!為了濃厚情誼，為了讓你的愛書發(fā)揮更積極的作用，讓我們一起加入到愛心捐書的行列吧!這將是一種博愛的體現(xiàn)，一種節(jié)約美德的展示，更是一番問鼎天人合一境界的求索!

讓我們同心協(xié)力，在時(shí)光翩躚而過時(shí)，用記載過你青春夢(mèng)想的書傳遞攜手并肩的溫暖。

為了表達(dá)我們的謝意，將給予圖書捐贈(zèng)者適當(dāng)?shù)膱D書補(bǔ)助。我們期待著你的響應(yīng)與支持!

捐書時(shí)間：

捐書地點(diǎn)：

圖書館建議書（優(yōu)秀20篇）篇十四

我校圖書館擁有一個(gè)文明、舒適、安靜的閱覽場(chǎng)所是我們大家共同追求，同時(shí)也需要我們大家共同來創(chuàng)造，我們衷心地希望倡議活動(dòng)能得到大家的響應(yīng)，并取得實(shí)效，為我校精神文明建設(shè)，做一個(gè)高素質(zhì)的文明讀者貢獻(xiàn)我們一份力量。

為了創(chuàng)建一個(gè)美好的讀書館，讓我們大家共同做到以下幾點(diǎn)：

1在圖書館內(nèi)請(qǐng)不要大聲喧嘩，聽高分貝音樂，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或無聲，不要帶食物進(jìn)館。

2因館內(nèi)空間有限，尋找自己所需的書時(shí)請(qǐng)抓緊時(shí)間，選好書后離開您當(dāng)前位置。文藝書庫不許閱覽圖書。

3若發(fā)現(xiàn)抽出的書不是自己想要的書，請(qǐng)將書插回原處，請(qǐng)不要亂插亂放。

4離開閱覽桌時(shí)，請(qǐng)把凳子放回原位，把桌子上的廢紙扔進(jìn)紙簍。

5辦理借書手續(xù)時(shí)請(qǐng)自覺排隊(duì)，站在隊(duì)里不要前后擁擠。

圖書館——這座神圣的殿堂、書的海洋，時(shí)刻歡迎廣大同學(xué)前來借閱，這里將是你放飛夢(mèng)想、展翅高飛的天空。但只有愛護(hù)書籍，才能讓它伴我們共同成長(zhǎng)!

圖書館建議書（優(yōu)秀20篇）篇十五

圖書館建議書（優(yōu)秀20篇）篇十六

親愛的`全體師生：

書是人類進(jìn)步的階梯，一本好書，就是一縷春風(fēng)，吹拂和溫暖同學(xué)們的幼小的心靈，讓同學(xué)們，成長(zhǎng)為一片充滿生機(jī)的和諧的綠野。

圖書室是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，在教學(xué)、教研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用。由于科技的發(fā)展，對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)的要求更高，加上在校學(xué)生人數(shù)不斷增加，建設(shè)圖書室迫在眉睫，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，學(xué)校決定：向全校師生發(fā)出捐贈(zèng)圖書的倡議。請(qǐng)您獻(xiàn)一份愛心，把手中閑置的有價(jià)值的圖書捐贈(zèng)給圖書室，為學(xué)校的建設(shè)盡一份力。

這次捐書活動(dòng)，學(xué)校將詳細(xì)登記捐書者姓名以及所捐書籍?dāng)?shù)量，并在光榮榜上對(duì)捐贈(zèng)者予以表揚(yáng)。

大廈巍然，梁共舉，也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有全校師生的踴踴參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也使書的價(jià)值和您的精神境界得到升華。

要求：所捐圖書為正式出版，書頁無污損和較嚴(yán)重的涂畫等。圖書內(nèi)容應(yīng)適合小學(xué)生的閱讀，內(nèi)容健康、上進(jìn)。

xxx。

20xx年xx月xx日。

圖書館建議書（優(yōu)秀20篇）篇十七

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，素質(zhì)也得到了提高。在此，首先感謝您多年來對(duì)我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了把我校建設(shè)成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，您付出了許多，許多……為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。

首先，我覺得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。圖書閱覽室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)、開拓視野的另一個(gè)好地方。您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書，有多少捐多少。閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡，上面有借書人的姓名和班級(jí)。同學(xué)們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，并向管理員做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書的`，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣，兩全其美。我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;

3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒。

建議人：xx班xx

20xx年1月26日

圖書館建議書（優(yōu)秀20篇）篇十八

親愛的朋友們：

大家好！

非常感謝朋友們前一階段的熱心支持和幫助，圖書館現(xiàn)在已經(jīng)有了一個(gè)很好的開始。

圖書館坐落在湖南省瀏陽市碧景灣小區(qū)東門三樓（靠近瀏陽河廣場(chǎng)一側(cè)），是一家小型公益圖書館，突出少兒閱讀，普及成人閱讀，實(shí)行無人管理，倡導(dǎo)互助誠信，培養(yǎng)少兒閱讀興趣，提升少兒管理和責(zé)任意識(shí)，營造閱讀氛圍，提升閱讀質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)閱讀“零障礙”。

目前圖書館籌備工作正在進(jìn)行中，圖書缺口仍然很大，尤其缺少兒圖書。在這里，我們倡議——請(qǐng)您整理自己的書架，用那些曾經(jīng)給予您豐富營養(yǎng)的圖書，一起來幫助這個(gè)大家的、公益的圖書館盡快面世，并健康成長(zhǎng)起來。涓涓細(xì)流，匯聚成海，有大家的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，會(huì)使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到最大的升華。所有的愛心捐贈(zèng)，我們都會(huì)統(tǒng)進(jìn)“愛心銀行”，讓大家在銀行里的“存款”越來越多。

朋友們，我們需要各種類型的圖書，尤其需要少兒圖書。我們會(huì)挑選一些少兒圖書送給學(xué)校，通過圖書館這個(gè)中轉(zhuǎn)站流動(dòng)起來，惠及每一所需要圖書的學(xué)校，讓愛心無限傳遞下去。

請(qǐng)你們相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，一定努力把事情做好，盡快讓圖書館發(fā)揮最大功能。

我們有一個(gè)夢(mèng)想，想通過我們的努力，通過我們的探索，讓孩子喜歡閱讀，讓孩子閱讀的習(xí)慣影響家長(zhǎng)，營造全民閱讀的良好氛圍。同時(shí)把本地圖書整合起來，給市民提供免費(fèi)借書、免費(fèi)快遞配送和還書服務(wù)，實(shí)現(xiàn)閱讀“零障礙”，讓讀書成為一件最時(shí)尚、最有味的事。盡管會(huì)遇到很多困難，但有朋友們一如既往的支持幫助，我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

在這里，請(qǐng)讓我們向熱心的您道一聲：謝謝！

一、捐書要求：

種類不限，新舊均可，特別需要少兒圖書。

二、捐書方式：

（一）平時(shí)捐贈(zèng)：外地朋友可通過以下地址進(jìn)行捐贈(zèng)：

地址：xx

聯(lián)系人：xxx

圖書館建議書（優(yōu)秀20篇）篇十九

.少兒讀者即中小學(xué)生讀者：他們處在學(xué)齡階段，正是長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期。少兒讀者總的特點(diǎn)是愛讀書又愛活動(dòng)，好奇心和求知欲強(qiáng)，而有效學(xué)習(xí)的時(shí)間短，閱讀內(nèi)容廣泛而又通俗易懂，有初步理解能力且以形象思維為主。隨著年齡的增長(zhǎng)，他們?cè)陂喿x中的自覺性，選擇性和理解性逐漸增強(qiáng)，處于半獨(dú)立，半依賴，半成熟，半幼稚時(shí)期，可塑性強(qiáng)，容易受外界環(huán)境的影響。閱讀動(dòng)機(jī)不明確，常是被動(dòng)的，注意力不集中，閱讀不持久，善于模仿，對(duì)看到的、聽到的、讀到的常仿效去做，讀物的積極因素和消極因素都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生影響。

首先少兒讀者特別是中學(xué)生讀者尤其鐘情于文學(xué)作品。從文學(xué)作品的社會(huì)作用來看：古今中外的許多文學(xué)作品生動(dòng)地反映了社會(huì)歷史和現(xiàn)實(shí)生活方面，深刻地展現(xiàn)了人們的精神世界，全面地揭示了人生道路和處世哲理。中學(xué)生從文學(xué)作品中，可以認(rèn)識(shí)人生，了解社會(huì)廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，通過真善美和假惡丑的對(duì)比，受到潛移默化的情感教育和社會(huì)道德情操的熏陶，并獲得美得藝術(shù)享受。文學(xué)作品內(nèi)容豐富，題材廣泛，體裁多樣，情節(jié)連貫，語言流暢，通俗易懂，雅俗共賞，情節(jié)生動(dòng)緊扣讀者心弦，最吸引中學(xué)生為他們接受。近年來，文學(xué)作品出版量大，發(fā)展迅速，優(yōu)秀作品多，特別是優(yōu)秀的中短篇小說，時(shí)代感強(qiáng)，生活氣息濃，深受中學(xué)生喜愛。

其次少兒讀者特別是中學(xué)生讀者閱讀興趣廣泛，他們求知欲強(qiáng)，精力充沛，思想活躍，有的還有特殊的業(yè)余愛好。如繪畫、音樂、舞蹈、無線電科技小制作等。所以說，政治、教育、歷史故事、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、天文地理、風(fēng)土人情、文化藝術(shù)、學(xué)習(xí)用書等都是他們喜愛的圖書。

圖書館閱讀輔導(dǎo)、書評(píng)等都會(huì)對(duì)他們的閱讀興趣產(chǎn)生影響。其特點(diǎn)是需求量大，閱讀時(shí)間集中，階段性強(qiáng)。

熟悉了中小學(xué)生閱讀需求的特點(diǎn)，圖書館工作人員就可以為他們有效服務(wù)。首先掌握本館藏書情況，包括數(shù)量和質(zhì)量，藏書范圍和重點(diǎn)，藏書的品種與復(fù)本等。其次要把好采購關(guān)，了解出版情況，優(yōu)先采集由國家教委和省市教育部門評(píng)審?fù)扑]的圖書刊物，購入符合中學(xué)生教育教學(xué)任務(wù)和中小學(xué)生需求的書刊資料。再次，要熟悉本館藏書。圖書數(shù)量大、品種多，浩如煙海，工作人員的時(shí)間、精力有限，不可能細(xì)致地閱讀所有圖書。可通過對(duì)書名、著者、內(nèi)容提要、序跋、目次等項(xiàng)目的閱讀，初步了解一種書的主題思想、基本內(nèi)容以及學(xué)科價(jià)值等情況，必要時(shí)還要有重點(diǎn)地閱讀正文。這是熟悉圖書、掌握館藏、積累圖書知識(shí)、宣傳圖書、輔導(dǎo)閱讀的基礎(chǔ)。最后要做好圖書宣傳和閱讀輔導(dǎo)工作。具體做法是：向他們介紹有關(guān)圖書知識(shí)，介紹如何利用圖書館;培養(yǎng)他們使用讀者目錄的能力，幫助他們挑選圖書和推薦優(yōu)秀圖書;引導(dǎo)他們正確地理解圖書的內(nèi)容實(shí)質(zhì)，從中吸取有益的知識(shí)養(yǎng)料，克服閱讀中的`盲目性和不良傾向，啟發(fā)他們有目的有計(jì)劃地借閱圖書;教育他們處理好課間學(xué)習(xí)和課外閱讀的關(guān)系，幫助計(jì)劃地他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。吸引他們到圖書館來，利用圖書館的資源，啟發(fā)他們獲取知識(shí)、打好基礎(chǔ)、增強(qiáng)智力，使他們健康成長(zhǎng)。

2.青年讀者的特點(diǎn)及服務(wù)對(duì)策

青年讀者思想活躍、敏銳，求知欲旺盛，獨(dú)立意識(shí)已形成，且逐漸強(qiáng)化，理解力、記憶力強(qiáng)，但意志、性格還未完全形成，存在可塑性，處于人生的黃金季節(jié)，充滿熱情，易于激動(dòng)具有探索精神，自尊心強(qiáng)。他們閱讀的主要特點(diǎn)有：(1)包羅萬象，涉及面廣，隨著改革開放的不斷深入，各種學(xué)說各種書籍一涌而出，置身于這浩瀚的書海里，青年們閱讀的視線射向各個(gè)學(xué)科、領(lǐng)域及各種內(nèi)容、各種觀點(diǎn)、題材、風(fēng)格和流派的著作。(2)對(duì)于閱讀圖書的內(nèi)容和形式有更高的要求。由于社會(huì)日新月異，文化不斷進(jìn)步，加速了青年的成熟。在讀書問題上，他們需要的是深刻的思想內(nèi)容與完美的藝術(shù)形式相結(jié)合的文學(xué)作品，需要富有哲理而且對(duì)現(xiàn)實(shí)具有指導(dǎo)意義的理論著作，需要科學(xué)性、史料性、知識(shí)性、趣味性更強(qiáng)的讀物。(3)讀書為用，目的性強(qiáng)。他們結(jié)合自己的工作，學(xué)習(xí)情況閱讀書刊，并按照個(gè)人興趣愛好，從事各種研究活動(dòng)、文化考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定考試等。(4)閱讀需求具有逆反和從眾心理。青年讀者對(duì)某些被批評(píng)、被禁止閱讀的書刊很感興趣，總是一睹為快，看到其他讀者爭(zhēng)閱某一著作，自己也隨大流去借閱這一著作。針對(duì)青年讀者以上的特點(diǎn)，要吸引他們多讀好書，把他們培養(yǎng)成有理想、有文化、守紀(jì)律、積極投身于改革開放大潮的新一代青年。

二、圖書館資源的利用還要我們管理人員去發(fā)揮，在實(shí)踐中我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：

1、首先要了解青少年的閱讀心理，精心為他們挑選圖書。圖書館藏書是綜合性的，它百科俱全。青少年正處于長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的時(shí)期，他們?cè)谶@個(gè)階段愛好廣泛，易接受新鮮事物，需要大量的精神、物質(zhì)營養(yǎng)。圖書就是精神營養(yǎng)的豐富來源，是青少年打開理想之門的鑰匙。讓他們走進(jìn)圖書館就會(huì)被文山書海所吸引。優(yōu)秀書刊資料是廣大青少年精神營養(yǎng)的重要來源之一。我們從浩瀚如煙的書刊資料挑出利于他們身心健康的優(yōu)秀書刊，創(chuàng)造條件，使圖書館真正成為青少年的良師益友，成為他們的第二課堂。

2、要進(jìn)行靈活多樣的閱讀指導(dǎo)。首先，配合學(xué)校的思想品德教育指導(dǎo)閱讀。對(duì)在校學(xué)生應(yīng)以宣傳黨的路線、國家的法律、思想品德教育為重點(diǎn)，進(jìn)行具體的閱讀指導(dǎo)。再次要聯(lián)系各科教學(xué)實(shí)際指導(dǎo)閱讀。我們把課堂教育稱為第一課堂，這是學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑。課外閱讀則被稱為第二課堂，是課堂教育的補(bǔ)充和延伸。課堂教育是基礎(chǔ)教育，我們應(yīng)當(dāng)啟發(fā)他們閱讀有關(guān)指導(dǎo)書，以便幫助消化鞏固所學(xué)課本知識(shí)。而面對(duì)各種指導(dǎo)材料，我們圖書館員則要認(rèn)真探討，分析研究，選出適合他們的指導(dǎo)書并推薦給他們。

3、要有正確的閱讀方法，在幫助青少年讀者選好書以后，還要對(duì)他們的閱讀方法進(jìn)行指導(dǎo)，使他們養(yǎng)成科學(xué)閱讀的習(xí)慣，首先要讓他們學(xué)會(huì)利用目錄和各種工具書。主動(dòng)向青少年讀書介紹本館的目錄體系和回錄使用方法，幫助他們學(xué)會(huì)使用檢索工具，這樣我們就能通過目錄找到自己所需的書刊資料。然后還要教給他們閱讀方法。向他們介紹目前最流行的主要閱讀方法：如標(biāo)準(zhǔn)閱讀的sq3r閱讀法、三步讀書法、變式閱讀的背讀法、無規(guī)則閱讀法等，掌握了正確的方法和技巧，才會(huì)使他們收到事半功倍的效果。最后要輔導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做讀書筆記，培養(yǎng)思維與寫作能力。寫筆記有利于記憶、有利于思考、有利于素質(zhì)的全面提高。常寫讀書筆記，可幫助青少年提高分析問題的能力和寫作能力，還可以幫助他們提高總結(jié)問題、提高讀書效率。在實(shí)際工作中，可以輔導(dǎo)青少年讀者編輯讀書提綱，做文摘卡片，向他們講解讀書筆記的種類與寫作方法。

4、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。根據(jù)青少年自身的特點(diǎn)、愛好，圖書館可舉辦一些知識(shí)性、趣味性較強(qiáng)的活動(dòng)，引導(dǎo)他們多讀書讀好書。如讀書知識(shí)競(jìng)賽、書評(píng)活動(dòng)、故事會(huì)、智力競(jìng)賽等，還可以成立課外小組，組織他們?yōu)樯鐣?huì)做好事，提高他們的思想覺悟，樹立正確的人生觀。也可以彌補(bǔ)第一課堂的不足，延伸學(xué)校教育，使圖書館成為青少年讀者真正的第二課堂。

圖書館建議書（優(yōu)秀20篇）篇二十

親愛的朋友們：

送人玫瑰，手有余香。讓我們凝聚愛心，為山里的孩子架起一道了解山外世界的橋梁;為山里的孩子，建立起愛心圖書室。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。

幾元、十幾元對(duì)于您來說也許只是一頓豐盛的早餐，但是這對(duì)于偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的學(xué)生來說，也許能成為知識(shí)盛宴。雖然我們不能給他們帶來富足的生活，但我們卻能以我們的愛心，給他們一個(gè)支點(diǎn)，點(diǎn)亮他們的精神家園。在此，xx局團(tuán)支部向各位發(fā)出倡議：讓我們大家行動(dòng)起來吧!共同為山區(qū)的孩子們捐獻(xiàn)一份愛心購書基金，您只需捐助一份幾元、十幾元錢的購書款或者通過您發(fā)動(dòng)身邊的親朋好友，將那些閑置并適合小學(xué)生閱讀的書籍捐獻(xiàn)出來，就能讓孩子們了解到山外的精彩世界，為他們圓夢(mèng)起航奉獻(xiàn)自己的一份力量。我們計(jì)劃將這項(xiàng)活動(dòng)打造成全體xx人民的愛心平臺(tái)，長(zhǎng)期接受社會(huì)捐款、捐贈(zèng)，并定期將購置的新書和募集到的書籍送到孩子們的手中。我們鄭重承諾：絕不浪費(fèi)每一本書，絕不遺漏每一份愛心!

也許孩子們記不住我們的名字，但卻會(huì)永遠(yuǎn)銘記來自遠(yuǎn)方的那份關(guān)愛與祝福!一本書雖然不多，但卻可能改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)地區(qū)孩子的命運(yùn)!我們呼吁全社會(huì)的愛心人士都行動(dòng)起來，參與進(jìn)來，讓更多偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的孩子們能夠讀新書、讀好書、讀懂書。

大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流，可以匯聚成海;拳拳愛心，可以感動(dòng)一生，捐一份書香，留一份真情。首座受捐贈(zèng)學(xué)校：安徽省金寨縣全軍鄉(xiāng)中心小學(xué)，該校地處大別山腹地，據(jù)縣城30公里。現(xiàn)有教職工12人，學(xué)生212人，其中留守兒童81名，占全校學(xué)生的38.2%。現(xiàn)設(shè)有圖書室近70平方米，圖書600余冊(cè)，且均為1995年購置的老舊圖書，至今沒有能力更新書籍。捐贈(zèng)要求：所捐善款沒有數(shù)額限制，哪怕只是一本書的金額，我們的對(duì)您都保持同樣的敬意;所捐贈(zèng)書籍內(nèi)容要健康活潑、積極向上，適合小學(xué)生閱讀各類教輔用書、科普書籍、歷史故事、名著、童話、漫畫、書刊。所捐贈(zèng)書籍要完好、干凈、整潔，沒有撕毀缺頁。捐贈(zèng)時(shí)間：首批捐贈(zèng)截止時(shí)間為5月20日(我們計(jì)劃在6月1日將首批愛心書籍送進(jìn)山區(qū)，作為大山深處孩子們的兒童節(jié)禮物);這是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的社會(huì)公益活動(dòng)，因此每個(gè)工作日我們都接待社會(huì)各界的捐款、捐贈(zèng)。

捐贈(zèng)地點(diǎn)：如東縣資源局傳達(dá)室。

聯(lián)系人：

xx縣x局團(tuán)支部。