優秀作文能夠激發讀者的閱讀興趣，引發共鳴，對讀者的情感和思維產生積極影響。接下來，我們一起來閱讀一些成績優秀的作文范文，看看別人是如何寫作的。

愛可以創造奇跡范文（15篇）篇一

每天早上，我6點鐘起床，洗漱完畢，戴好隨身聽，塞上耳機，面向墻上的小國旗，聽國歌。每當那激昂的國歌在耳畔響起，我的心情激動不已，我感覺自己沒有了任何私念，我感覺到一種巨大的動力。啊!我將終生為此而奮斗，為中華民族的強盛而奮斗!

直到今天，我每天早上起來都要聽國歌，這使我每天都能保持旺盛的斗志。

聽過國歌，我總要鍛煉身體，三十下俯臥撐，三十個下蹲動作，然后是朗讀英語課文。這之間，我可以把早飯做好，一碗稀飯，兩個雞蛋。

每天早上7點鐘，我準時騎自行車去上學，路上二十多分鐘，我總是騎得不緊不慢，我的很多同學反來問我：“你每天花費近一個小時的時間在路上，那么緊張的高三，你怎么能受得了?”實際上，他們有所不知，來回路上近一小時的效率，要比在教室時高得多。關于這一點我等一下再說。

我高三的時候，在學習狀態和學習方法上各有“三大法寶”。學習狀態方面的三大法寶是“埋頭，素服，三緘口。”埋頭，即我看書走路時總是低著頭，將自己置身于一個不受干擾的環境。素服，即我絕不穿顏色鮮艷的衣服，因為我要杜絕自己心中哪怕是一絲一毫的浮躁。我有兩套灰色的衣褲，其中一套屁股后面有補丁，我高三基本上是穿著這兩套衣服度過的。說到這里，很多同學可能覺得我過于注重細節了，但我認為，這細節是應該重視的，我們年紀還輕，很容易受外界環境的影響，我很難相象哪個同學在高三整日說笑，整日衣著華麗而能在高三保持平靜的心。三緘口，是指對于學習以外的事情我要不說，不說，再不說。

“一張一弛，文武之道也”，我現在讀大學一年多了，大學生活可謂是豐富多彩的，我每天不要那么緊張了，性格也回到了以前的爽朗，每日有說有笑，但我每每想起自己當年“埋頭，素服，三緘口”，穿著補丁褲子又充滿自信的狀態，心中總是充滿自豪。如果哪一天，再有那么大的“人生賽事”來臨，我肯定會要調整自己進入那種狀態的。

我的學習方法很簡單，只有三條原則，我亦謂之“三大法寶”，這“三大法寶”即是：“緊跟老師，多次回顧，重視每一次考試。”

我以前過于自信，喜歡一個人“跑單”，喜歡自己找很多題目，無計劃地亂做。高一高二兩年的慘敗告訴我，那種做法絕對是事倍功半的。制定了緊跟老師的原則之后，我每堂課都聚精會神地聽講，做筆記。我把每堂課的重點和疑難點隨手編上序號，下課后，閉上眼睛，按序號從頭回顧一下每堂課的重點，哪一個想不起來了，就看一下筆記，如果有疑難點就及時問老師，問其他同學，直到把問題弄懂。高三階段的老師基本上都是非常出色經驗豐富的，他們為我們準備的復習內容和習題，基本上囊括了高考的試點;不過，有一門課——外語，我到最后都沒有完全適應那個老師，但我還是堅持貫徹的我緊跟原則，盡量靠近老師的套路。

我的第二大“法寶”——回顧，尤其使我受益匪淺。我對記憶的觀點是：回顧一百次也不為多，而只能使你記憶得更牢固;所以，我總是不厭其煩地回顧每一個知識點。很多問題在初學時沒有深入思考，而在回顧的時候，由于時間比較充裕，所以能夠將問題向各個方面拓展，起到舉一反三、觸類旁通的效果。我前面說的騎車上、下學的時間效率高，就是因為每天下學的時候，我可以將全天的學習內容按序號回顧一下(之所以編序號就是為了防止漏下某個題目)。有時候，我回想不起來，就停下車看一下書。每天上學，我總是將前一天的內容在心中過一下，這樣，隔了一夜，再次回顧，印象就會更深刻。

我每天的中飯、晚飯都在學校的食堂吃，晚自修在學校上，每晚9點半離校，10點半準時上床睡覺，絕不熬夜。實際上相對于大多數畢業生，我的睡眠時間是較多的，但與別人不同的是，我睜著眼睛的時間都在學習，包括吃飯、走路、上廁所的時間，我都在回顧，都在思考。

說到這里，我有點擔心，我的方法可能對大多數同學不適合。因為我的方法中一整天都沒給自己安排休息時間，這無疑是一種疲勞戰術，可是，我確確實實就是用這種戰術，取得了勝利。那么，我何以用此疲勞戰術而不感疲勞，反而“越戰越勇”呢?我想，我并沒有驚人的體力，所有這一切，都應歸功于那巨大的動力，那為中國的繁榮富強而奮斗終生的志向;所以，我再次強調一下這動力的重要性，沒有思想動力，方法再好，都沒用。

我們接著談我的第三大“法寶”;重視每一次考試。高三的考試非常頻繁，很多同學到最后都考麻木了。我不同，我重視每一次考試，不管大考小考，我在考前都認真準備，考后認真總結。為什么要這樣重視每一次考試呢?因為我需要信心，需要一個平靜的心態。我永遠忘不了我的“平型關大捷”：開學一個半月，全校的畢業生將舉行力學部分的物理統一考試。我們在前半個月知道這個消息，其他同學都不以為然，都在進行全面復習，而我在那半個月則花了大量的時間在物理上。我把老師上課講的每一道題目都弄懂弄熟了。考試成績出來了，我得了98分(百分制)。全班第一，全校第三。那對我真是極大的鼓舞，你知道我多么需要那種鼓舞嗎?我的物理一直不行，高二下學期的期末考試，我只得了53分。這次，同學們都向我投來了格外敬佩的目光，我兩年來第一次獲得這種目光。那次勝利，我謂之“平型關大捷”，因為‘它打破了日本帝國主義不可戰勝的神話“。我真的有點飄飄然了，有點想驕傲，可是我很快平靜下來。(勵志文章)這算不了什么，也說明不了什么，只是我自己為了鼓勵自己的”軍心“而實行的一步策略而已。我還是原來的我，還沒有取得太大的進步。我這樣告誡著自己。老師做試卷總結的時候，我認認真真地聽著、做筆記，那道做錯的填空題，我把它背了下來。

以后的每一次考試，我都認真準備，而每次考試之后，我都要進行仔細的總結。這一點，實際上對整個高三的復習是非常重要的，因為整個高三階段有一半時間都是在考試和講試卷，如果不能學會認真總結試卷，那就很難談進步。我總結試卷的方法是一個字——回顧的時間將它們歸類，串成一串，由點到線到面。開始的時候，感覺要背的東西太多了，但堅持到最后階段，我發現難得有什么東西再需要背了。

愛可以創造奇跡范文（15篇）篇二

在平凡的生活里，我們常常期待著奇跡的發生，當我們看到這些奇跡的時候又常常感到不可思議。

他是一個其貌不揚的小伙子，兩只胳膊不知是什么原因被丟掉了，當他快步行走的時候，你看見兩只隨風飄蕩的袖管，這是他跟別人不一樣的地方。

還有更與眾不同的，他是遐邇聞名的藝術家，在美麗的杭州開有一家商鋪，雖然他要價很高，但人們還是慕名而來，購買他的作品，一家大出版社即將出版他的作品。

你已經意識到了，他是殘疾人，他的雙腳既是行走的“手”，又是創造的“手”。

但我告訴你，他原先是有工作的，下崗后才專心搞篆刻創作，你還是有些驚訝吧。

小小的印章“拿”在他的腳趾中間，鈍口的刻刀“拿”在他的另一些腳趾中間，印章的材質無比的堅硬，鈍口的刻刀是要刻出粗獷厚實的個性風格，這意味著他將冒更大的風險，將流更多的汗水。

看著他一刀刀有力靈活地刻下去，聽見那些石屑猶如薄雪在“沙沙沙”的雕琢樂聲中紛紛落下，表面平滑的印章慢慢顯露出了豪邁灑脫之美的面目真相，我想起了莎士比亞對人的贊嘆：“人類。。。。。。在行為上多么像一個天使！在上多么像一個天神！宇宙的精華！”

記者的鏡頭描寫了他那只受傷的左腳，觸目驚心的傷疤布滿了皮膚，深入肌肉，曾經令他鉆心的疼痛，隨著歲月的流逝，這些傷疤變成老繭，變成一種見證，變成他最美的篆刻。

汗水和心血開出了逆風而散的花香，他要讓人們看到他所苦心的優美花園。

他從家鄉來到了美麗的杭州，這里的美景和他俊朗的印章相得益彰。

“你比一些正常人還要健全啊！我終于明白，這些作品之所以打動我的原因了，你在刀尖上創造了人間奇跡！”

他有些羞愧了。

他一直不習慣被人贊嘆，不愿別人給他特別的愛和幫助，他認為自己原本是個平凡人，只是這輩子自己做好了一件事。

他感恩這個的世界，更感謝他的恩愛妻子，是這位美麗的'姑娘在困厄中給了他溫暖和信心，給了他包裹終生的愛，其實是愛產生了不可思議的奇跡。

漸漸地，他開始有了學生。

有一位在京城工作的學生告訴記者，老師的見解是多么犀利深刻，猶如他的刻刀，故意將刀刃銼鈍，再將自己的精神、人格淬上去，變成更加鋒利的刀口，把的磨難一一篆刻成永恒的奇跡之美。

這話說得多好，奇跡的產生肯定是非凡的。

人要戰勝缺憾，突破常態平庸的種種桎梏，還要擁有愛，把自己放在時時破冰而舞的刀口浪尖上，帶著一顆溫暖柔韌、永遠年輕的高貴之心，朝著自己的圣塔一路朝拜、跋涉，猶如破繭之痛，猶如化蝶之美。

這種人活著、著，本身已經是一種奇跡，而且還要衍生出更多的奇跡。

這是上帝給人類最大的恩賜和禮物，足以讓我們含著熱淚來深愛這片深情的土地，這個孕育著奇跡的平凡世界――只要你不息，你也可以創造奇跡，體味奇跡之美！

愛可以創造奇跡范文（15篇）篇三

1917年10月的一天，一家的爐灶爆炸了。那屋里剛好有一個八歲的小男孩，他的.身體被嚴重灼傷。醫生告訴孩子的父母：“孩子的雙腿傷勢很嚴重，恐怕以后在也無法走路了。”父母傷心欲絕。但孩子卻暗暗下定決心：一定要站起來。后來孩子堅持每天走路，終于他能正常走路了。他進入大學后，參加了田徑賽，他成功了，他成為了一位著名的長跑運動員。

我讀完了這個故事，我深深地領悟到了這樣的一個道理：

在人生的某個階段，也許命運會對我們不公，會讓我們陷入許多難以預料的困境，但是，同樣是困難，人所收獲的結果卻大相徑庭。有的人遇到困難就退縮了，甚至萎靡不振；而有的人面對不幸反而愈加強，取得了人生的輝煌起，其區別在于人們面對困難時的信念不同。那些被壓倒的人，其失敗的真正的原因，不是因為遇到的阻礙太大，而是因為自己過早的放棄和屈服；那些不畏困難而取得勝利的人，總是能忍受不幸，進而戰勝不幸，因為他們相信困難是有限的，人的潛力是無限的，只要有堅定的意志，就一定能渡過難關，將最初“不可能”戰勝的困難變成最終“可能”的巨大成功。

愛可以創造奇跡范文（15篇）篇四

意志是人們成功的基礎，這是眾所周知的。但是，當我讀完《意志可通天》這篇文章之后，在我的心里就更加確信這個道理了。

斯坦利是一個有著堅強意志的人，所以，他才能憑著一個小小的.蘋果帶給他的希望，艱難而又執著的活下去。這個蘋果帶給他的不過是一絲小小的希望，即使那只蘋果干癟了，也會使他重拾信心的。上個世紀，在這位一生都充滿傳奇色彩的老人去世后，人們在他的墓碑上看到了這樣一句話：我還有一個蘋果。

一個人在夢想的旅途中能走多遠，很大程度上都取決于他的意志。生活常常展示給我們這樣或者那樣的“沙漠”――困難。在陷入困境時，沮喪和埋怨只會熄滅人們的希望，只有擁有信心，才會走出困難的泥潭。“我還有一個蘋果。”，這是一句很經典的話，因為他把所有的堅持都濃縮在了一起。其實，我們每個人的內心深處都深藏著一個“蘋果”，它就是信心和希望。有一部電影，名叫《笑傲江湖》，在現實生活中，面對困難，我們不是也應該笑傲人生嗎？在絕境中漠視一切的困惑和勞累，這就是這位老人帶給我們的啟示。是啊，上帝也許會奪走你的一切，但是他永遠都不會奪走你心中的那一顆蘋果，只要心中有著那一顆小小的蘋果，你就沒有理由要輕易放棄。

擁有堅強的意志是每一個中學生必備的良好美德，如果沒有了堅強的意志，文中的老人肯定早就命喪沙漠。可見，堅強的意志對于我們來說是多么重要，他可以支撐著我們，在我們遇到危險時爆發出強烈的求生意識，從而使我們能夠活下去。

堅強的意志其實不僅表現在我們平時對生存的渴望，也表現在我們對于誘惑的抵抗能力。誘惑一般都會使人迷失本性，這肯定不是人們想要的。為此，我們應該以堅強的意志力去對待誘惑，在誘惑面前，堅決不動搖。

我國古代也有許多具有堅強意志的人：孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股；匡衡鑿壁偷光；李白“只要功夫深，鐵杵磨成針”；陳平忍辱苦讀書；陸羽棄佛從文；少年包拯學斷案；唐伯虎潛心學畫；林則徐對聯立志??????這些古人都憑著自己超絕的意志力去讀書，最終都成為了文明千古的學者。如果我們也擁有這種意志，就一定會得到滿意的成績。

意志是我們成功的基礎，如果沒有堅強的意志，成功的幾率就會變得更加小。

愛可以創造奇跡范文（15篇）篇五

第一段：引言和定義主動創造奇跡的意義（200字）。

主動創造奇跡是指通過積極主動的行動和努力，超越常規，實現一項看似不可能的目標或取得巨大成功的過程。主動創造奇跡意味著用自己的力量改變現狀，追求更好的未來。這種能力不僅體現在個人的努力中，也能影響和激勵他人獲得成功。通過主動創造奇跡，我們能夠發現自己的潛力，拓展自己的能力，并且成為社會進步的推動力量。

主動創造奇跡對個人的成長和發展至關重要。當我們主動追求目標時，我們會經歷一系列挑戰和困難，這些困難會促使我們發揮出所有的潛能，并且從中學習和成長。另外，主動創造奇跡還能給我們帶來成功的喜悅和成就感，這些正面的情感會激勵我們繼續追求更高的目標。此外，主動創造奇跡還能增加我們生活的樂趣和意義，讓我們的生命更加充實和有意義。

要實現主動創造奇跡，首先我們需要確立明確的目標。目標的明確性能夠幫助我們更好地制定計劃和行動。其次，我們需要培養積極的心態。積極的心態會讓我們對困難抱有樂觀的態度，從而更好地應對挑戰。第三，我們需要充分利用時間和資源。時間和資源是實現目標的關鍵因素，我們需要善于利用它們。最后，我們需要勇于嘗試和冒險。只有勇敢地面對未知，我們才能發現新的機會，實現不可能。

有許多著名的成功案例可以證明主動創造奇跡的力量。例如，蘋果公司的創始人史蒂夫·喬布斯就是一個主動創造奇跡者的典范。在面臨失敗和挑戰時，喬布斯始終保持積極的心態，堅持自己的理念。正是憑借他的主動創造奇跡，蘋果公司成為了世界上最有價值的品牌之一。另一個例子是披荊斬棘的腦癌幸存者和作家瓊·戴歌。她在面臨死亡威脅的時候，篡改了自己的命運，扭轉了痛苦的人生，成為了一名成功的作家和演講家。這些成功案例鼓舞著我們，表明主動創造奇跡不僅是可能的，而且是值得追求的。

第五段：總結和個人體會（200字）。

主動創造奇跡是每個人都可以追求的目標。通過積極主動地行動，我們能夠超越自己的能力，實現不可能。在實現主動創造奇跡的過程中，我們會經歷困難和挫折，但正是這些困難和挫折促使我們成長和進步。除了個人的成長外，主動創造奇跡還能給我們帶來前所未有的快樂和成就感。因此，讓我們積極主動地追求我們的夢想并創造奇跡，讓我們的生活更加精彩和有意義。

愛可以創造奇跡范文（15篇）篇六

也許我們每個人都愿意沐浴在愛的氛圍當中，親情之愛，友誼之愛，師生之愛……被愛是幸福的，付出愛同樣也是幸福的。人類永遠在互相幫助的關愛中進步和發展。

愛作為一種美好的情感不是說說而已的每秒言辭，而應該是日常生活中點點滴滴的具體行動。去關心每一個你所認識與不認識的人，哪怕些許同情，些許安慰，也能給人們帶去無限的溫暖和力量。

愛心就像太陽，需要照耀在真實的大地上。不管是何種意義上的愛，都需要在具體行動中去實現，讓我們每一個人都去具體地把愛奉獻出來吧！那么，世紀愛將會充滿陽光變得更加美好。

初二:徐曉晴。

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愛可以創造奇跡范文（15篇）篇七

幾乎所有認識孫宇晨的人都覺得，他考入北大是個奇跡。

2月，他因獲新概念作文大賽一等獎而參加北大自主招生面試時，面試官甚至不知道他所就讀的惠州一中位于哪個省份。

在這所在他之前從未有人考入過北大的學校里，他原本是理科生，但因物理成績始終徘徊在二三十分間而不得不改學文科。此后，他的成績有所好轉，但直到高三上學期結束時，仍然排在全年級100名開外。

大一時，他在《萌芽》雜志寫下《一道論證題》，試圖向人們證明“高中可以用一年的時間彌補任何的遺憾，只要你下定了決心”。他在文末留下自己的通信地址，邀請中學生和他一道證明這道題目。文章發表后兩年多里，他收到了接近1萬封信件。

而如今，他即將以北大歷史系總分排名第一的成績結束4年的本科學業。

沉浸于文學世界不可自拔成績在全班穩居倒數前十。

整個中學階段，孫宇晨從來都不是老師和同學們眼中的“好學生”。初中時他就讀于一所寄宿制學校，他對3年初中生活的記憶，大多與網游有關。為了玩網游，他常常裝病回家休息，晚上趁父親熟睡后溜去網吧，再在清晨父親睡醒之前趕回家。

中考前他突然“覺醒”，用功學習了半年，跌跌撞撞地考入了惠州一中。

進入高中后，他對網游的熱情驟減，因為他發現了新的興趣點小說。受在大學中文系任教的父親影響，他接觸了王小波的作品，并因此開始瘋狂閱讀各類小說。他說：“沉溺于小說的每個人都不可避免有一個引誘者，我的引誘者就是王小波。”

在王小波“時代三部曲”的“引誘”之下，他整日沉浸于文學的世界中不可自拔。他如此形容自己的高一生活：

“將課表里的中英數政史地全部改成小說或者是文學;整天待在圖書館不出來;考語文的時候，花半個小時做作文的題目，然后花兩個小時寫一篇3000字的作文交上去，然后就被打了個10分;花一個星期的時間蹲在圖書館寫實驗小說，寫好交給大家評判，只要有一個人說不喜歡就燒掉，如果大家都喜歡就投稿，然后石沉大海;早上的早讀全部改成詩歌朗誦，在全班嘈雜的背古文環境下，舉起白話詩的大旗……”

與這種率性灑脫相伴隨的，是考試成績的紅燈高掛。這其實在所難免除了班主任的英語(論壇)課不方便逃課外，其他大部分時間他都在圖書館看小說。全班48個人，他的成績“穩居倒數前十”，老師們對他的期望是“保惠大(惠州大學)、沖汕大(汕頭大學)”。

那時的孫宇晨認為，應試教育和文學理想是對立的，因為二者的根本性質不同，一個是以機械的速度訓練為根本，一個要以才華為根本。在他看來，接受“全面平庸”的應試教育近乎“奇恥大辱”，“有限的時間與精力無法覆蓋諸多不擅長的學科，數學對于一個專于文史的人來說，真可謂是慘痛的悲劇。”他因此而并不在乎考試成績，即使全科掛紅燈也無所謂，只是害怕讓父母知道，“因為他們已經不好意思打我了，畢竟我已經長得比他們還高”。

必須縱身跳入應試教育的河水中盡管也許會將棱角沖刷干凈。

帶著二三十分的數學、物理成績，孫宇晨在高二時不得不選擇轉為文科生。此時的他發現自己已不再像高一時那樣不帶任何功利性地“為了看書而看書”，而已經開始渴望得到別人的承認。他堅信自己有著過人的才能，而身邊的很多同學卻“不知道這世界上除了做題還有何物”。

但現實卻不斷地給他挫敗感，“400多分的成績，我連自我安慰的理由都找不出”。

他覺得應試教育總有些使他“備感恥辱”的等級化儀式和細節：按照學校規定，考試時的座位順序要按照上次考試的排名依次排定，他所在班級的教室是第一考場，而他每次考試都要提著書包“灰頭土臉”地挪至第三甚至第四考場。一次考試時，他看到以往一直排在年級前五的同班女生也到了第三考場，他便有點幸災樂禍地去譏諷她，但那個女生只是輕描淡寫地說了一句：“我上次考試期間生病了，英語沒考。”

強烈的'碰壁感使他開始考慮與常規的升學之路徹底決裂，他開始想辦法給自己找一條出路，一條不是高考(微博)的出路。那時的他覺得，參加高考是對應試教育的妥協，“是一種相當可恥的行為”。他堅信自己的才華能讓自己通過一條不用參加高考的路徑，進入理想的大學。

帶著極高的期望，他先后報名參加了第八屆新概念作文大賽和北京大學的自主招生考試，結果卻黯然落選。這對他產生了極大的打擊，他開始意識到“自己必須縱身跳入應試教育的河水中，盡管它也許會將我這塊石頭的棱角沖刷干凈”。

館，所有課程一堂都不能缺;第三是收起對老師的愛憎，以獲得應試的知識為目的;第四是保證晚自修的時間，3小時積極進行應試訓練;第五是制定每天的計劃，并嚴格完成。

帶著450分左右的模擬考試成績和上述五項對自己的要求，孫宇晨進入了高三。他給自己偷偷定下沖刺目標：中山大學，“極限的非分之想”，則是中國人民大學，王小波的母校。

一年時間成功完成從三本到北大的沖刺。

孫宇晨執行五項要求的初始階段，成效并不明顯。他覺得在應試教育體系之中，“壞學生”每前進一步，都要付出比“好學生”更多的代價，“眾所周知，這年頭老師都不怎么愿意幫助后進生。”但他覺得自己已經沒有選擇，“就像一個人臨死的時候，他只想活，沒有其他的目的了。”在他看來，到了高三的沖刺期，方法已經是次要的，最關鍵的是態度和堅持。

漸漸地，他的成績逼近了600分，但增長勢頭也就此放緩。他的成績在590分至600分之間徘徊了很久，他意識到，自己陷入了瓶頸期。在廣東省，600分左右的高考成績將意味著他很有可能無法考上重點大學。

而就在此時，他獲得了第九屆新概念作文大賽的復試資格。當時距離高考，還有6個月。

老師和父母都勸他不要去上海參加復試，因為這將讓他缺課至少兩周，對于一個成績正處于瓶頸期亟須突破的高三學生而言，兩個星期的意義似乎不言自明。但孫宇晨覺得自己“理想主義開始重新萌動”，拋下所有顧慮，前往上海參加復試。

事實證明，他作出了正確的選擇。他順利拿到一等獎，隨后的高校見面會上，北京大學中文系教授程郁綴和招生辦公室主任劉明利看中了他身上的理想主義，給予了他參加北大自主招生的資格，可在高考時于錄取分數線下20分錄取。而這意味著，若想考入北大，他還需要在剩下的5個月內將成績再提高50分。

此后令他感到神奇的是，他此前最頭疼的英語，從參加完“新概念”后的第一次考試起就徹底沖破了瓶頸此前他的英語成績從未上過100分，而自那次考試起，就從未下過110分。而其他科目的成績，也都在穩步提升。

他后來如此解釋這種“完完全全的飛躍”：每個人的潛能其實往往是被過低的自我預期所壓抑，而過低的自我預期則源于外在制度壓迫。他覺得，應試教育的深層次問題在于分數崇拜，強調全面平庸。“在應試教育話語體系中，所謂好學生皆是成績好的，壞學生皆是成績壞的，分數評價變成了道德價值判斷，人格被分數體系不斷否定，破罐子破摔也不足為奇了。”在他看來，恰如其分的“新概念”一等獎肯定，是成功的關鍵性因素。

在他前進的腳步中，高考如期而至。他最終考出語文115分、數學132分、英語130分、綜合146分、歷史127分、總分650分的出色成績，成功完成了從三本向北大的沖刺。

在北大相對更加寬松自由的學習環境中，他如魚得水。他先習中文，后學歷史，成績穩居歷史系第一。他擔任北大西學社社長，代表北大赴荷蘭海牙參加世界模擬聯合國大會，還曾獲演講十佳稱號。

愛可以創造奇跡范文（15篇）篇八

宋朝時候，有一段時期戰爭頻頻，國患不斷，大將軍李衛帶領人馬殺赴疆場，不料自己的軍隊勢單力薄，寡不敵眾，被困在小山頂上，注定將被敵軍吞沒。就在士氣大減，甚至有要繳械投降之際，將軍李衛站在大家的面前說：“士兵們，看樣子我們的實力是不如人家了，可我卻一直都相信天意，老天讓我們贏，我們就一定能贏，所以我這里有9枚銅錢，向蒼天祈求保佑我們沖出重圍。我把這9枚銅錢撒在地上，如果都是正面，一定是老天保佑我們，如果不全是正面的話，那肯定是老天告訴我們不會沖出去的`，我們就投降。”

此時，士兵們閉上了眼睛，跪在地上，燒香拜天祈求蒼天保佑，這時李衛搖晃著銅錢，一把撒向空中，落在了地上，開始士兵們不敢看，誰會相信9枚銅錢都是正面呢?!可突然一聲尖叫：“快看，都是正面!”大家都睜開了眼睛往地上一看，果真都是正面。士兵們跳了起來，把李衛高高舉起喊道：“我們一定會贏，老天保佑我們了!”李衛拾起銅錢說：“那好，既然有蒼天的保佑，我們還等什么，我們一定會沖出去的，各位，鼓起勇氣，我們沖啊!”就這樣，一小隊人馬竟然奇跡般戰勝強大的敵人，突出重圍，保住了軍隊。將士們說：“如果沒有上天的保佑，我們就沒有辦法出來了!”這時候李衛從口袋里掏出了那9枚銅錢，大家竟驚奇地發現這些銅錢的兩面都是正面!信心能創造奇跡!所以，身陷絕境仍要努力爭取!很多時候，人們那種無助、絕望的心情來自以往的經歷，是一種學來的行為。當醫務人員治療垂危的患者時，發現那些受到高度鼓舞的患者往往活得更長些；另外，那些滿懷希望的患者比失去信心的患者更容易康復，心情也更愉快些。庫特·理希特博士曾用兩只老鼠做過一次簡單研究。

他用手緊抓住一只老鼠，不管老鼠怎么掙扎，他都不讓它逃脫。經過一段長時間的掙扎后，老鼠終于不再反抗，幾乎是一動不動了。然后，他把這只老鼠放入一個溫水槽里，它立刻就沉底了，甚至根本沒有試圖游泳來求生，它死了。理希特博士把另一只老鼠直接放入溫水槽中，老鼠很快就游向了安全的地方。以上研究證明了一個觀點：凡是更加努力去爭取的人，就會做得更好些。正因為無助無望的心理是學來的，所以，你可以不去學它。你是否學會了在生活中出現困難與障礙時充滿希望呢?這是成功者和失敗者的又一個分水嶺。成功者不會喪失希望，他堅持不懈，他會去尋找其他可行辦法，堅持把事情辦成。

愛可以創造奇跡范文（15篇）篇九

有些人，在你選擇敷衍，說那些可笑的字眼時，我們就注定不會再有任何交集，曾經的那些也只可能是回憶而已。小編整理“關于愛情的。

名言。

：愛,可以創造奇跡”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持!

1.誰等待了一生最終成風，荒蕪了的世界渺渺成灰。

2.不要把自己當成，我戲里必不可少的主角，其實你只是可有可無的配角!

3.它，填不滿又掏不空，抓的緊卻握不住。最后，最近的你，成為我最遠的愛。

4.也許一個人在真正無可奈何的時候，除了微笑，也只好微笑了。

5.愛情就象一面鏡子，曾經有了裂痕，于是鏡里的風景也扭曲了。

7.我記憶中你的臉蒼白了我的容顏。拼命的擠出笑容給鏡子里的人看。嘴角上揚。

8.有些人，在你選擇敷衍，說那些可笑的字眼時，我們就注定不會再有任何交集，曾經的那些也只可能是回憶而已。

10.有自信的女人不是自大，自信是相信，也只有相信才會幸福。

11.女人用友情來拒絕愛情。男人用友情來換取愛情。

12.煽情的話有時只是一個形式、它遠遠替代不了所付諸的行動。

13.天變了，是要下雨;人變了，是要變心。

14.我告訴你，我能因為你而忘記他，同樣的，我也能為了別人而忘記你。

15.男人喜歡女人的純，女人喜歡男人的壞。男人和女人始終是矛盾的主體。

16.如果說，忘記了你，看見你時就會像兩個陌生人擦肩而過，那我一定要永遠地記住你。

17.承諾是沒有統一可信度的.

18.漂亮的女人對男人而言是奢侈的消費品.

19.如今社會的愛情，只是一場或長或短的情感投資.

20.等待的長短無關時間，只與感情的深淺掛鉤.

21.男人喜歡打閃電戰，用最短的時間拿下女人，把喜新厭舊的周期縮短;。

22.幸福、不是一個人的言語.

23.愛情是一場青春的賭注、敗者將一無所有、我們都輸不起..

24.愛情這場游戲，沒錢的人玩不起.

25.愛情的尺度最讓人難以把握.

26.世界上最美的謊言是、承諾.

27.也許愛情本就是如此，互相深愛著對方，卻又彼此折磨，折磨依舊，只因為愛仍在延續.

28.很多時候我們都在等待，被等待到的也不過是一句再見..

29.太多的人想要遺忘過去，那些過往大多關于愛情.

30.不是你我彼此的錯，只是我們的愛情敗給了時間，還有等待..

4、如果一個人沒有能力幫助他所愛的人，不要隨便談什么愛與不愛。

5、不等于愛情，但愛情不能不包括幫助。——。

魯迅。

6、愛情原如樹葉一樣，在人忽視里綠了，在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳。

7、春天沒有花，人生沒有愛，那還成個什么世界。——郭沫若。

8、真摯而純潔的愛情，一定滲有對心愛的人的勞動和職業的尊重。——鄧穎超。

10、人必須生活著，愛才有所附麗。——魯迅只有愛給你解開不死之謎。——費爾巴哈。

15、長相知，才能不相疑;不相疑，才能長相知。——曹禺。

16、假如你問我該不該結婚，我會回答你：無論如何，你都會后悔的。——蘇格拉底。

17、愛情和婚姻是兩股道上跑的車。——蒙臺涅。

18、草率的婚姻少美滿。——。

莎士比亞。

19、倉促結婚，是要在悠閑中悔恨的。——康格里夫。

20、人的一生中最要緊的發現自己，而在婚姻中則是被人所發現。——冉拉爾。

23、結婚是因誤解而成立的。——王爾德。

24、婚姻的偉大之處，在于的愛情，兩顆心的互相忠實。——羅曼·羅蘭。

26、你所結婚的對象是你在最脆弱時覺得最適合于你的人。——貝里克。

28、婚姻的成功取決于兩個人，而一個人就可以使它失敗。——塞繆爾。

30、法國有句古話：戀愛是結婚的黎明，結婚是戀愛的日暮。——狄芬諾德。

31、婚姻的黃金時代，不在婚禮行過之后，而在婚前戀愛時期。——胡塞爾。

32、婚姻是一種獎券。男的用自由作賭注，女的則用自己的幸福作賭注。——狄魯克斯。

33、美滿的婚姻是新生命的開始，也是快樂與幸福的起點。——雷斯登。

34、忠貞的誓言是荒謬的許諾，但卻是婚姻的核心。——卡蓬。

真誠的愛在奉獻的時候最為豐富。---(德)蓋貝爾。

愛不起來的人不必虛偽地去愛。---(日)國分康孝。

開得太早的情竇會很快地萎謝的——(英)喬叟。

戀愛不是慈善事業，所以不能慷慨施舍。——(英)蕭伯納。

人不能絕滅愛情，亦不能迷戀愛情。——(英)培根。

戀愛，從發現意外性的東西開始。——(日)山口百惠。

愛是需要彼此犧牲的……片面的犧牲只能造成片面的愛。——(法)羅曼羅蘭。

愛情不公不能買賣，而且金錢是必然會扼殺愛情的。——(法)盧梭。

為愛情賭氣，就喪心病狂了!——(西)塞萬提斯。

愛情需要精心地加以維護。新奇的魅力，只是曇花一現而已。——摩路瓦。

要獲得愛情的幸福，請先學習如何使對方快樂如神仙。——(比)布里魯。

愛是一件甜蜜的痛苦。——(英)莎士比亞。

高尚的女子注意于男子的心地更甚于注意他的外貌。——(英)莎士比亞。

關于愛，我們可以說，越純潔，越含蓄。——(英)哈代。

我寧肯為我所愛的人的幸福而千百次地犧牲自己的幸福。——(法)盧梭。

愛是生命的火焰，沒有它、一切都將變成黑夜。——(法)羅曼羅蘭。

愛情從來就既是令人激動的回憶，又是明快清澈的期待。——(保)基瓦西列夫。

把身心交給一個你甚至并不尊重的人，這是可怕的。——(俄)陀思妥耶夫斯基。

愛是女人出行的勇氣，愛是女人凝視的星星，愛是女人航行的羅盤。——(德)丁克拉格。

人生是花，而愛便是花的蜜——。

雨果。

愛情是生活中的詩歌和太陽——蘇霍姆林斯基。

人間如果沒有愛，太陽也會死——雨果。

真的愛情是永不凋謝的——雨果。

愛是不知足的。有了幸福，還想極樂園;有了極樂園，還想天堂——雨果。

我的靈魂緊緊地依附在你的身上，你的愛情是我生活中的燦爛之光——歌德。

抓住幸福的時機，去愛和被愛吧——列夫托爾斯泰。

兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮——秦觀。

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝——白居易。

真誠的愛情的結合是一切結合中最純潔的。--(法)盧梭。

為著品德而去眷戀一個情人，總是一件很美的事。--(希臘)柏拉圖。

只有驅遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才是美，才值得頌揚。--(希臘)柏拉圖。

愛如果為利己而愛，這個愛就不是真愛，而是一種欲。---愛德門。

愛情是一位偉大的導師,教我們重新做人。---(法)莫里哀。

愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。---(印度)泰戈爾。

人人有享受人生幸福的權利,而獲得愛情就是人生的一種幸福.---(法)司湯達。

愛情是生命的火花,友誼的升華,心靈的吻合。----(英)莎士比亞。

愛是理解的別名.---(印度)泰戈爾。

地球無愛則猶如墳墓.---(英)勃朗寧。

單憑美貌而獲得的愛，那愛情是非常脆弱的。----里海爾。

愛情是不能定做的。---(法)巴爾扎克。

愛可以創造奇跡范文（15篇）篇十

3、人世間有許多奇跡，人比所有奇跡更神奇。——索福克斯。

4、涅克拉索夫超越自然的奇跡，總是在對厄運的征服中出現的。——培根。

5、白天黑夜的每個小時對我都是一個奇跡，每立方英寸的空間都是一個奇跡。——惠特曼。

6、織布工的后代與帝王的后代一樣，也能創造出奇跡。——約·德萊頓。

7、智慧的可靠標志就是能夠在平凡中發現奇跡---愛默生。

9、奇跡是信仰最龐愛的孩子。——歌德。

10、神奇的東西未必都是奇跡。——歌德。

11、敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。

12、奇跡在相信它的人眼里才是奇跡。——貝納姆。

13、越自然的奇跡，總是在對厄運的征服中出現的。——培根。

14、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

15、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

16、即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶涌，船只也航行。

17、只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。

18、奇跡建立在我們對大自然的無知這一基礎上，而不是大自然本身所固有的。

愛可以創造奇跡范文（15篇）篇十一

愛是生命的主題。正因為有了愛，我們的生活才變得豐富多彩。愛不僅能讓生活美好，更能挽回一條條生靈。

記得，那是一個風雪交加，寒風刺骨的冬天，異常的冷。雪花像俊俏的少女，跳著優美的舞蹈，邁著輕盈的步伐落了下來，一片，兩片，三片……無數片雪花紛紛揚的飄落下來，給大地增添了不少色彩。這時，大地像一位銀裝素裹的少女，比起春天毫不遜色哩!看著這令人陶醉的美景，我抑制不住心中的激動，顧不上寒風的怒吼。沖出家門，來到院子里，盡情的在這天堂般的“童話世界”里無憂無慮地嬉戲著。

這時，我無意往外看了一眼，這不看不要緊，一看嚇一跳。一只快被凍僵的小鳥在雪地里費力掙扎著，它求生的欲望是多么的強烈!看著這可憐的小家伙，我不禁起了憐憫之心。我小心翼翼地將它捧起，回到家，在我的精心照料下，小鳥竟然奇跡般地活了過來。它的生命力是多么頑強啊，這就是愛所創造的奇跡!我為它做了一個舒適而又溫暖的家，一盆吊蘭的綠蔓垂下來，覆蓋在鳥籠上，這小家伙過著衣來伸手，飯來張口的生活，體力恢復得很快。

這小家伙可淘氣了。白天，它在屋子里飛來飛去，一會兒昂頭挺胸地站在陽臺上面，一會兒可憐巴巴地躲在花盆后面，一會兒……當你看著這可愛的小家伙時，你將會愛不釋手。

光陰似箭，日月如梭。冬天走了，春天來了，到處是一派生機勃勃的景象。這時，小鳥拍了拍翅膀，朝藍天飛去，它在空中盤旋著。看著小鳥重返藍天了，我感到很高興。這時，小鳥又飛了回來，依依不舍地望著我。我說：“小鳥飛吧!藍天才是你施展本領的地方……”

這，就是愛所創造的奇跡，正因為有了愛，才挽回了一條可愛的生命。讓我們一起行動起來吧!用自己的一份愛，創造令人驚嘆的奇跡吧!

愛可以創造奇跡范文（15篇）篇十二

智慧，是智者的象征；智慧，是人走向成功的基礎；智慧，是一個國家強大的證明。

智慧，是人成功必不可少的一部分。

小女孩創意，意外得巨獎。

一個幼兒園想要招新生，用一萬元做獎金，讓人們想出一個有創新的招生廣告。公布一發出，所有人都苦思冥想，結果成功的是一個年近十歲的小女孩。她畫了一幅幽默有趣而又富有新意的畫，畫上面是一直貓被關在籠子里，它正在睜著純潔無暇的眼眼睛看著外面的那只蹲坐一旁自由自在的小鳥。旁邊還寫了五個大字“智慧的由來”最后給幼兒園招來了許多新生。

小女孩用非常委婉的方式告訴人們：這個幼兒園是培養孩子智慧由來的寶地，人們看了這則廣告，自然浮想聯翩。這個故事告訴我們小女孩用智慧使她成功！

打工年輕人，創意做老板。

有一位員工去公司征聘，經理問他：“你會不會設計軟件？”他其實只動一點點，更不用說會了，但還是答應了，因為他不想放棄這份來之不易的機會。回到家，他把自己不會設計軟件的問題一一列出來，自己再征聘懂這方面的人。一個月之后，他把設計好的軟件帶去公司審核，結果通過了，并成功地和公司簽訂了百萬年薪，但他還是繼續在工作室的工作室里找人解決軟件不懂得問題。最后成為了富豪。

這個故事明顯告訴我們做事不要死板，要懂得變通，但必不可少的一部分還是智慧。有了智慧，個人才能有大的成就；有了智慧，生活才能順風遠航。

總統的利用。

有一則笑話，說是美國一家書店新進了一本新書，當所有人想辦法怎樣才能銷量更高的時候。老板去找總統希望能夠都得到一些好評。總統看都沒看便說了一句不錯。結果老板在賣的過程寫了一句話“總統都說好的書”所有人非常驚訝，紛紛來買這本書總統知道后，非常生氣。第二次，老板又拿了一本新書來到總統面前，這次總統說這是一本糟糕的書。結果老板在賣的時候說這是一本連總統都說糟糕的書，于是人們都很好奇這是一本什么書。第三次，老板又拿著新進的書來找總統，這次總統什么都沒說。老板在賣的時候又寫了一句話“這是一本連總統都沒讀懂的書”。人們都很驚訝，有都來買著這本書。

這個雖然是則笑話，但其中的道理還是告訴人們智慧在當今社會還是必不可少的一部分。

創造靠智慧，處世靠經驗；有經驗而無智慧，謂之平庸，有智慧而無經驗，謂之笨拙。智慧是一切力量中最強大的力量，也是世界上唯一自覺培養、挖掘、運用的巨大力量。

愛可以創造奇跡范文（15篇）篇十三

羅伯特和妻子瑪麗終于攀到了山頂。

但悲劇發生了，羅伯特一腳踩空，高大的身軀打個趔趄，隨即向萬丈深淵滑去。周圍是陡峭的山石，沒有手抓的地方。短短的一瞬，瑪麗就明白發生了什么事情，下意識地，她一口咬住了丈夫的上衣，當時她正蹲在地上拍攝遠處的風景，同時，她也被慣性帶向巖邊，倉促之間，她抱住了一棵樹。

羅伯特懸在空中，瑪麗牙關緊咬，你能相信嗎？兩排潔白細碎的牙齒承擔了一個高大魁梧的軀體的全部重量。他們像一幅畫，定格在藍天白云大山峭石之間，瑪麗的長發像一面旗幟，在風中飄揚。

一個小時后，過往的游客救了他們。而這時的瑪麗，美麗的牙齒和嘴唇早被血染得鮮紅鮮紅。

有人問瑪麗如何能挺那么長時間？瑪麗回答：“當時，我頭腦里只有一個念頭，我一松口，羅伯特肯定會死。”幾天后，這個故事像長了翅膀一樣飛遍了世界各地。人們發現，死神也怕咬緊牙關。

愛是人性中最有生命力、最美麗、最活潑的因素。也是最能創造奇跡的因素。什么時候的勇士能突破艱險，什么時候的士兵能擊潰強敵？最好的答案便是當他們都充滿了愛的時候。

愛可以創造奇跡范文（15篇）篇十四

一個媽媽懷孕了，天天讓她兩歲的女兒貼著自己的肚子，講話給胎兒聽。小男孩樂此不疲，最喜歡講：“我愛你，我的好妹妹。”

有一天，小妹妹出生了，小女孩雖然出生了，可是必須住在醫院的加護病房。醫生說，小女孩的生命希望很渺小。姐姐一直要求要和妹妹講話。他說：“如果我不去，她會想我的。”

媽媽還是不答應。可小女孩卻遛進了加護病房。她對出生的妹妹說：“我愛你。你要好好聽話。”

過了幾天，小女嬰的心跳變得平穩了。原來呼吸艱澀勉強，突然變得平順，像小貓似的呼呼作響。一旁的護士以及媽媽被這個景象嚇住了，媽媽急忙說：“我愛你，我的好妹妹。”

小妹妹放松了，進入安靜的睡眠。這一場安穩的催眠話，救了小妹妹的生命。

愛可以創造奇跡范文（15篇）篇十五

今天雖然不是真正的六一節，但六一節的氣氛已經出來了。

課室：有很多家長和我們班的.同學，家長們在聊聊天，同學們的聊天比家長還要大聲。

很快就到了第四節課——跳大繩比賽。

只見第一組跳得還不錯，就到我們了。你想一下第一組給了我們多少壓力呀！

第一個進去了，第二個進去了，第三個童童進去了，第四個夢婷進去了，第五個雨欣也進去了，直到黃老師叫停為止。“這真是個奇跡呀，全部人進去了，一個也沒卡繩，在我們訓練中一點也沒出現過。”雖然我和思穎沒有跳，但我們也為我們組高興著。

你看，旁邊的家長、同學都為我們喝彩呢。

我們組給后面的組增加了不少壓力，所以后面沒有一個組高分過我們。

到宣布比賽結果了，“第一名第二組！”我們將高興全爆發出來，我們組平均每人跳三十一點幾下，你說說我們厲不厲害。