優(yōu)秀的作文能夠準(zhǔn)確地抓住問(wèn)題的本質(zhì)，給出獨(dú)到的見(jiàn)解和解決方案。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇一

今天，我想說(shuō)說(shuō)張鼎的媽媽一一陳老師。陳老師穿上高跟鞋看起來(lái)高高的、瘦瘦的。她特別愛(ài)笑，她笑起來(lái)的時(shí)候露出整齊的牙齒，兩只眼睛彎彎地像晚上的月亮。我喜歡她帶著燦爛的笑容給我們朗讀課文；我喜歡她帶著燦爛的笑容給我們提出問(wèn)題；我更喜歡她微笑著表?yè)P(yáng)我們。

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇二

潘老師是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。她個(gè)子中等，鼻梁是駕著一副眼鏡。她是一位對(duì)工作極其負(fù)責(zé)的老師。平素里，也很關(guān)心我們的身體。大課間后，提醒我們喝水；體育課后，讓我們穿上衣服；有的同學(xué)沒(méi)有帶水，就親自為他們送水……那天，我也感受到潘老師的愛(ài)了。

“丁零零”―上課了，我們趕緊進(jìn)教室。在潘老師嚴(yán)厲的眼神中，我們馬上安靜下來(lái)又開(kāi)啟了一節(jié)生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課。

聽(tīng)著潘老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述，我的肚子卻隱隱作痛，但我仍然堅(jiān)持著聽(tīng)課。

“小，身體不舒服嗎？”哪兒不舒服？是不是肚子疼？”潘老師竟然察覺(jué)到我身體不適，輕輕走到我身邊，俯下身子，親切地問(wèn)道。

“嗯。”我難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

潘老師叫我多喝點(diǎn)水，并摸了摸我的額頭。覺(jué)得不是很燙吧，她讓我趴在桌上休息，才放心地接著上課。

下課了，她又來(lái)到我身邊，又摸了摸我的額頭，問(wèn)我“小，好些了嗎？”既而拿出手機(jī)打電話(huà)給我媽媽?zhuān)屛覌寢寔?lái)接我回家。直到媽媽來(lái)了，潘老師才放心地離去。

身體不適的那天，我感受到了潘老師對(duì)我細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我寫(xiě)著這篇文章時(shí)，內(nèi)心涌動(dòng)著陣陣暖流。我愛(ài)你，可親可愛(ài)的潘老師。

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇三

我們有個(gè)千奇百怪的老師。

嚴(yán)肅老師在課堂。

“鈴鈴鈴”不知不覺(jué)中響起了上課鈴，一陣清澈的腳步聲傳進(jìn)我們的耳中，等我們回過(guò)神時(shí)，潘老師已經(jīng)在講臺(tái)上了，沒(méi)想到老師說(shuō)；“讀讀課文，一會(huì)兒考試。”同學(xué)們立即緊張起來(lái)，有的全身豎起了雞皮疙瘩，有的全身發(fā)抖，有的連書(shū)都拿不住了。老師大喝一聲：“開(kāi)始考試。”同學(xué)們?cè)凇敖坦佟钡目诹钕铝⒓磮?zhí)行了任務(wù)。

溫柔老師在辦公室。

“我不敢去。”“我也不敢。”在教室里訂正作業(yè)的同學(xué)鬧翻了，最后，我鼓起勇氣走向辦公室。把作業(yè)交給老師，老師笑瞇瞇地說(shuō)；“下次要細(xì)心些，別再犯同樣的錯(cuò)誤，用心多記住它。”我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

作文課上，老師讓我們玩畫(huà)鼻子。一連幾個(gè)同學(xué)都失敗了，可見(jiàn)這個(gè)需要找到竅門(mén)，最好笑的是一個(gè)人想著想著覺(jué)得不對(duì)就離開(kāi)了黑板，潘老師調(diào)皮地用本子遮住了黑板，結(jié)果那個(gè)同學(xué)把鼻子畫(huà)到了本子上，逗得同學(xué)們哈哈大笑，潘老師也情不自禁地笑了起來(lái)。

你看，我們的老師多有趣，多可愛(ài)啊！

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇四

從幼小無(wú)知到現(xiàn)在已經(jīng)掌握了許多知識(shí)，使我有了那么大的轉(zhuǎn)變，這一切的功勞都?xì)w功于老師。

最深受我喜愛(ài)的老師就是我們的英語(yǔ)老師了。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，她很幽默，下課后還經(jīng)常和小孩打成一片。

一次上英語(yǔ)課，老師讓我們讀單詞，突然讀到了“10月”這個(gè)單詞，大家一聽(tīng)馬上笑了，因?yàn)檫@個(gè)單詞的諧音和“十八太保”很像。但老師聽(tīng)到我們哄堂大笑后并沒(méi)有生氣，而是幽默的把諧音和單詞聯(lián)起來(lái)，講了個(gè)故事，讓我們更好的了解和牢記住十月這一個(gè)單詞。

還有一次，兩個(gè)同學(xué)不知怎么回事兒，突然在英語(yǔ)課上打了起來(lái)，怎么也勸不開(kāi)。

這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)神態(tài)自若的說(shuō)“你們又怎么了？”同學(xué)一五一十的說(shuō)出了事情的原委，原來(lái)那倆個(gè)同學(xué)是為了一支筆而爭(zhēng)吵的，有同學(xué)說(shuō)這下可有好戲看嘍，那倆個(gè)同學(xué)為了那么點(diǎn)小事而吵架一定會(huì)被罵的……隨后，同學(xué)們的聲音也越來(lái)越多，但是，老師并沒(méi)有這樣去做，只是為兩個(gè)同學(xué)擦干了淚水，妥善的把這一件事給解決了。隨后，又與平常一樣，給我們上起了課。

這就是我們和藹可親的英語(yǔ)老師——高利。她帶給我們的不單只是文化知識(shí)，而是使我們懂得了一個(gè)又一個(gè)要各睦相處的道理。

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇五

這個(gè)星期，我們班上來(lái)了許多實(shí)習(xí)老師，其中給我印象最深的就是――數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師。我們親切地在同學(xué)們面前叫她小熊貓姐姐。

我們之所以叫她小熊貓姐姐是因?yàn)樗c小熊貓一樣可愛(ài)。臉蛋有點(diǎn)突出，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張小嘴巴，真是可愛(ài)極了。

她在上完數(shù)學(xué)課時(shí)，總是先把作業(yè)布置下來(lái)，讓我們當(dāng)堂做。如果有人不會(huì)，她會(huì)慢慢走到那位同學(xué)身邊，親切、小聲地問(wèn)：“你哪一題不會(huì)做呀！來(lái)，老師給你講。”好像生怕驚動(dòng)了其他人似的。如果有同學(xué)全隊(duì)，她就會(huì)面帶笑容說(shuō)：“嗯，很好！”

她講課講得很好，很有親和力，也趣味性，更有吸引力。她就像一塊磁鐵，牢牢地把每個(gè)人的目光都吸引過(guò)來(lái)，就連平常不聽(tīng)課的學(xué)生，也聽(tīng)得饒有趣味。她講得非常清楚，使我們一聽(tīng)就懂。

她不但課講得好，而且非常關(guān)心我們。數(shù)學(xué)活動(dòng)課“小熊貓姐姐”與我們一起玩貼膏藥。我們玩得非常開(kāi)心，好像都是同學(xué)一般。正在玩得熱火朝天，我突然摔倒了，她馬上過(guò)來(lái)扶起我問(wèn)：“碰著沒(méi)有？”當(dāng)我回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”她開(kāi)心地笑了，然后說(shuō)：“大家小心點(diǎn)！我們繼續(xù)玩！”時(shí)間過(guò)得真快，下課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。小熊貓姐姐告訴大家，回教室休息一下，準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容。

這就是我們可愛(ài)的實(shí)習(xí)老師―――小熊貓姐姐！

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇六

老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)孜孜不倦，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)限風(fēng)光無(wú)盡的情趣。在我心中，最可愛(ài)的老師是三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——戴老師。

她留著一頭金棕色的短發(fā)，一雙水汪汪的'大眼上長(zhǎng)眉入鬢。她臉上長(zhǎng)了點(diǎn)小斑點(diǎn)，但白里透紅，加上紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴楚楚動(dòng)人，像鄰家的大姐姐一樣可愛(ài)。更可愛(ài)的是她的課。

有一節(jié)課，我們上日歷日程，她教完后，拍了拍肚子連聲說(shuō)：“好餓！好餓！”接著又開(kāi)心地說(shuō)：“明年的今天我請(qǐng)客，我們?nèi)?guó)際飯店，吃個(gè)痛快！”“哦耶！”“good!”“我要吃一斤重的大蝦！”“我要吃一只羊腿！”……全班沸騰起來(lái)，七嘴八舌個(gè)個(gè)歡呼雀躍，拍桌子的，跺腳的比過(guò)兒童節(jié)還熱鬧。一位同學(xué)站起來(lái)問(wèn)：“可不可以帶爸爸媽媽參加呀？”她嫣然一笑：“可以！帶誰(shuí)都可以！我請(qǐng)客，說(shuō)話(huà)算數(shù)。”全班再次沸騰起來(lái)，我也跳啊喊啊，可腦子一轉(zhuǎn)，不對(duì)啊！今年是閏年，今天是2月29日，明年不是閏年，2月只有28天，29日她請(qǐng)客，哪有這一天呢？我把疑惑告訴她，她微笑著點(diǎn)頭，我知道我對(duì)了，告訴身邊的同學(xué)，同學(xué)傳同學(xué)，歡呼聲、拍手聲、跺腳聲頓時(shí)停止，大家都像泄了氣的皮球癱在座位上。還有一次，她給我們一道題，我們算出了兩個(gè)答案：343、356，最后大家一致肯定答案343。這時(shí)她神秘一笑說(shuō)：“確定嗎？”我們一聽(tīng)她那口氣立刻改說(shuō)：“356”。“確定嗎？”怎么還是這一問(wèn)？難道兩個(gè)答案都不對(duì)？一個(gè)個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦！這時(shí)，她開(kāi)口了：“正確答案是343，不要聽(tīng)到‘確定嗎’就改變答案，要自信！”唉！我們又被“耍”了！

這就是我心中最可愛(ài)的老師，雖然她已經(jīng)不教我們了，但我卻把她銘記在心，希望再被她“耍”一次！

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇七

我們總是會(huì)忘記一些事情的，比如簽名忘簽了，填寫(xiě)忘填了。老師也會(huì)這樣。接下來(lái)，讓我們來(lái)看看老師因?yàn)椤敖⊥倍a(chǎn)生的搞笑情況。

“306班是什么？”

之前開(kāi)值勤生會(huì)議的時(shí)候，老師總會(huì)點(diǎn)名的。點(diǎn)到的班級(jí)要不就一齊喊“到”，要不就一齊舉手。我清楚地記得那一次，老師在點(diǎn)名的時(shí)候，一臉嚴(yán)肅的神情：“201，齊了；202，齊了……305，齊了；306，咦，306是什么？”哈哈哈哈，在座的值日生都哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校并沒(méi)有306班啊。

“二五二十”

上課了，大家喊完“老師好”后都坐下了。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)除法。同學(xué)們還記得乘法口訣吧？一五得五，二五二十，三五……大家先背背吧。”

你們?cè)谶@段話(huà)發(fā)現(xiàn)了什么沒(méi)有？沒(méi)錯(cuò)，二五二十。老師肯定是一時(shí)口誤，二五一十背成二五二十了。

“坐站”

又上課了，老師叫我回答問(wèn)題。我胸有成竹地說(shuō)：“這個(gè)算式表示把二十平均分成四份，每份是五。”老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“跳跳回答正確，這樣是平均分的方法。坐站！”

下課了，我偷偷問(wèn)同桌“坐站”是什么。他說(shuō)：“可能是不停地交換“坐”和“站”兩個(gè)動(dòng)作吧。”說(shuō)完，我倆哈哈大笑起來(lái)。

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇八

我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，班里來(lái)了一位教數(shù)學(xué)的尹老師，她還做了我們的班主任。

尹老師戴著一副眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，面帶微笑，說(shuō)話(huà)的聲音很好聽(tīng)。開(kāi)學(xué)上課，先學(xué)寫(xiě)數(shù)字0-10。尹老師為了讓我們的`數(shù)字寫(xiě)得更漂亮，在班上每個(gè)同學(xué)的田格本上都用紅筆寫(xiě)了一遍。她批改作業(yè)很認(rèn)真。上課的時(shí)候有人做小動(dòng)作，尹老師叫我們上課不要做小動(dòng)作，把嗓子都喊啞了，還繼續(xù)堅(jiān)持上好每一堂課。尹老師還帶領(lǐng)我們每星期開(kāi)展各項(xiàng)班隊(duì)活動(dòng)，豐富我們的課余生活。

尹老師是一位和藹可親的老師，也是我心中最可愛(ài)的老師。

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇九

羅瓊霞老師是我們的班主任，她的年紀(jì)和我媽媽差不多。瘦瘦的身子，一腦卷卷的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛仿佛都能讀懂每個(gè)學(xué)生的心思。櫻桃似的嘴巴總是掛著甜甜的笑容。

有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，羅老師要求我們讀課文《七顆鉆石》。大家都在一本正經(jīng)地認(rèn)真讀著，然而坐在最后一排的一位男同學(xué)嘴巴在象模象樣的動(dòng)，人卻心不在焉地望著窗戶(hù)外面。羅老師輕輕地走過(guò)去，敲了敲他的桌子，他馬上意識(shí)到了自己的狀態(tài)不好，見(jiàn)他改正了過(guò)來(lái)，羅老師悄悄地離開(kāi)了。可是不到一小會(huì)兒，他又開(kāi)始走神了。老師怕影響到別的同學(xué)，于是下了課后才把他叫到辦公室里。

這位同學(xué)顯得有些緊張和不安，猜想著老師會(huì)用什么方法來(lái)懲罰他。誰(shuí)知道羅老師并沒(méi)有象他想象的那樣嚴(yán)厲地批評(píng)他，而是親切又和藹地問(wèn)是不是有什么心事。了解了詳細(xì)的情況后，羅老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“有些事情你不要想得太多，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有學(xué)好了本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后你才有能力去解決一些問(wèn)題的。如果象你現(xiàn)在這樣心不在焉地學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。老師相信你，只要認(rèn)真努力了，你就是最棒的，以后一定會(huì)有出息！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了羅老師的話(huà)，望著那雙期待而又信任的大眼睛，他感到羞愧萬(wàn)分：“對(duì)不起，羅老師，我錯(cuò)了，我一定不會(huì)讓你失望的。”羅老師這才滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一雙溫柔的手輕輕地摸了摸他的腦袋，笑了。

就是這樣，羅老師的愛(ài)就象媽媽一樣，溫暖而又親切，伴隨著我們成長(zhǎng)。這一點(diǎn)我也深深地體會(huì)到了。

這個(gè)學(xué)期的最后一天，羅老師微笑地給優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，把這個(gè)學(xué)期同學(xué)們的表現(xiàn)用一行行優(yōu)美的文字和親切的話(huà)語(yǔ)印在了每個(gè)同學(xué)的通知書(shū)上。放假之前羅老師還特別提醒同學(xué)們暑假里要注意安全。因?yàn)槲疫@個(gè)學(xué)期在《長(zhǎng)沙晚報(bào)》和《校園記者》上發(fā)表了兩篇作文，羅老師很高興，不但給我發(fā)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，還讓我參加了長(zhǎng)沙市“四好少年”的評(píng)選，最讓我倍受鼓勵(lì)，興奮不已的是：羅老師居然還從自己的錢(qián)包里掏出了五十元錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)了我，同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕的眼光。這不僅僅是五十元錢(qián)的事情，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她象媽媽的愛(ài)籠罩著我；象春光溫曖著我；象戰(zhàn)士的精神鼓舞著我；象一雙嚴(yán)勵(lì)的眼睛時(shí)時(shí)催我?jiàn)^進(jìn)。我在心底里高聲呼喚：羅媽媽?zhuān)姨珢?ài)您了！

羅老師，您永遠(yuǎn)是我們27班每個(gè)同學(xué)心中和藹可親，可敬可愛(ài)的好老師。我忠心地祝愿您幸福快樂(lè)！

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇十

可愛(ài)的老師我的班主任趙老師是一。位非常可愛(ài)的老師，她又親切又風(fēng)趣，有事為證。事一：三年級(jí)時(shí)，我要參加小歌手比賽，我把選好的曲目練習(xí)了很多遍，可試唱時(shí)，音樂(lè)老還是說(shuō)我?guī)缀跞苷{(diào)，我難過(guò)得快要哭了，這時(shí)趙老師走過(guò)來(lái)抱起我說(shuō)：“其實(shí)比賽重要的并不是結(jié)果，而是過(guò)程，只要你努力了，不管結(jié)果怎樣，老師都支持你!”我的眼淚又一次開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。

事二：有一次考試沒(méi)幾天，趙老師對(duì)我說(shuō)：“你這次成績(jī)不好，回家會(huì)不會(huì)挨揍呀？”我心想：壞了，媽媽說(shuō)我這段時(shí)間太貪玩，考不好要收拾我呢。老師大概看出了我的心思，“噗哧”一聲笑了說(shuō)：“，你考了滿(mǎn)分。”

這就是我的'老師，她總說(shuō)學(xué)生可愛(ài)，其實(shí)她才最可愛(ài)呢!

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇十一

在我們學(xué)校，有一位姓徐的體育老師，同學(xué)們都很喜歡他。

他有著一個(gè)超圓的腦袋，搭配著一對(duì)瞇瞇小的眼睛，當(dāng)然大部分時(shí)間都是一張嚴(yán)肅臉，只偶爾會(huì)變成一張笑臉。不過(guò)最令人難忘的，還是他那張大大的河馬嘴，因?yàn)檫@張嘴會(huì)少林寺的“獅吼功”，因此，我們學(xué)校流傳著一種說(shuō)法：徐老師一聲吼，教學(xué)樓就要抖三抖。我們班的葉老師還跟徐老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“你看看，你訓(xùn)練的孩子體育都那么好，不過(guò)不是他們自己跑得快，而是被你嚇跑的吧！”

徐老師的訓(xùn)練的確有一套，我估計(jì)徐老師至少有兩百斤吧，因?yàn)轶w重過(guò)重，所以跑起來(lái)會(huì)傷到膝蓋，徐老師就騎著電瓶車(chē)讓我們來(lái)追，見(jiàn)沒(méi)人追得上，就得意地哈哈笑。可一旦有一個(gè)人追上來(lái)，他就加快車(chē)速，繼續(xù)得意地哈哈笑，讓人打寒戰(zhàn)。

不過(guò)，徐老師要是真被惹怒了，那你也不會(huì)好到哪里去。

一次，我打乒乓球的時(shí)候，正在做體能，見(jiàn)到徐老師班上的一個(gè)男同學(xué)，因偷懶，跑步?jīng)]跑進(jìn)規(guī)定的時(shí)間，被徐老師生氣地叫到跟著，徐老師開(kāi)始施展他的獅吼功了，雖然說(shuō)男兒都很堅(jiān)強(qiáng)，但面對(duì)徐老師的怒斥，圍觀的同學(xué)也多了起來(lái)，他的眼圈漸漸泛紅，我在一邊都替這男生心疼。

當(dāng)然徐老師開(kāi)心起來(lái)就會(huì)和我們打成一片。他會(huì)跟我們講笑話(huà)，講他長(zhǎng)胖的故事，當(dāng)然也吹牛年輕時(shí)跑步第一進(jìn)了校訓(xùn)隊(duì)……把我們笑得口水都流出來(lái)，沒(méi)想到徐老師嚴(yán)肅中還帶著可愛(ài)，同學(xué)們也最喜歡這個(gè)時(shí)候的徐老師。

瞧，這就是我們的徐老師，一個(gè)時(shí)而開(kāi)心時(shí)而憤怒的小胖子。我也很喜歡我的體育老師。

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇十二

看！快看啊！是誰(shuí)來(lái)了？那當(dāng)然是我們最最最可愛(ài)的崔老師啊！

望見(jiàn)遠(yuǎn)處向我們走來(lái)了一個(gè)中年男子，寸頭，濃眉大眼一副老實(shí)相，嘴角有顆痣，許是工作壓力大壓駝的背，他穿著自己付有代表性的條紋襯衫，向我們走來(lái)。

“快回座位，崔叔來(lái)了！”崔叔，是我們對(duì)崔老師的“愛(ài)稱(chēng)”。只因上學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，徐老師跟我們說(shuō)可以叫她“徐姐”，于是我們便給崔老師取了這么個(gè)愛(ài)稱(chēng)。

崔叔走進(jìn)教室，腰間挎著擴(kuò)音器，一只手拿數(shù)學(xué)書(shū)，一只手拿三角板。他站在講臺(tái)上，一聲“上課”，全體起立，鞠躬，“老師好”。

崔叔的課是很?chē)?yán)肅的。也許是因?yàn)榇奘迨悄腥耍容^不茍言笑。我上課的時(shí)候最怕安靜，作文可上崔叔的數(shù)學(xué)課永遠(yuǎn)是靜悄悄一片，以至于我每次上數(shù)學(xué)課都想睡覺(jué)。崔叔的課也可以是搞笑的。崔叔是客家人，從小都是講客家話(huà)，又是教數(shù)學(xué)，所以他的普通話(huà)并不是那么好。上課的時(shí)候，他叫我們班一位姓阮的同學(xué)回答問(wèn)題，硬是把人家的姓念成“遠(yuǎn)”，全班都哈哈大笑。

崔叔也是很可愛(ài)的一個(gè)人。我們叫語(yǔ)文老師叫“徐姐”，叫地理老師叫“浩明哥”，這又是“姐”又是“哥”的，唯獨(dú)到了崔老師這里成了叔，這崔叔可不高興了啊！“崔叔好！”“你們?yōu)槭裁唇形掖奘灏。繎?yīng)該叫崔哥，知道嗎？”十分懂事的我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，乖巧的叫了聲“崔哥”。

看，這是我們可愛(ài)的崔老師。他的課堂雖然是嚴(yán)肅的，但他分得清時(shí)候，課堂上他是崔老師，下了課他就是我們可愛(ài)的崔哥呀！

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇十三

新學(xué)期到了，老師們，同學(xué)們都早早的來(lái)到了學(xué)校！

我們的`數(shù)學(xué)老師換了，換成了溫柔體貼的陳老師老到了我們班級(jí)，她非常了好，學(xué)生個(gè)個(gè)都喜歡她。有我們充滿(mǎn)智慧的楊老師，她雖然很?chē)?yán)厲，可是“嚴(yán)師出高徒”對(duì)我們嚴(yán)厲就是很關(guān)心我們，所以我們都很喜歡我們的楊老師！！

有畫(huà)畫(huà)好的趙，還有英語(yǔ)好的田老師……。

我寫(xiě)的雖然不是很長(zhǎng)不過(guò)好看就行!!!你聽(tīng)了我給你介紹的老師羨慕嗎？？？

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇十四

那天上美術(shù)課，老師發(fā)給我們圖畫(huà)紙，說(shuō)：“好好畫(huà)哦！可以參加比賽，德獎(jiǎng)品哦！”

大家都好興奮，拼了命的努力畫(huà)。隔了一個(gè)星期，大家問(wèn)老師，寄出去參加比賽了沒(méi)有。哪里知道老師摸摸腦袋，很不好意思的說(shuō)：“欸！那個(gè)比賽過(guò)期了耶！”

全班都失望極了，問(wèn)著：“那你為什么不早一點(diǎn)發(fā)給我們呢？”他還很無(wú)辜的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊！我們畫(huà)我們的，不一定要參加比賽吧！”

真是一個(gè)迷糊的老師，比我們小朋友還搞不清楚狀況。

我認(rèn)識(shí)的老師里，有一個(gè)沒(méi)什么大不了的事情，也會(huì)發(fā)飆訓(xùn)人的，一點(diǎn)風(fēng)度也沒(méi)有。體育老師更扯，居然叫我們?cè)诎赜吐飞吓懿剑液ε聵O了，萬(wàn)一摔跤，那豈不是會(huì)擦破皮，流很多血？一點(diǎn)也不注意我們小朋友的安全嘛！

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇十五

我的班主任夏老師是一個(gè)既可敬又。記得第一天上小學(xué)，看到她，給我的第一印象就是，夏老師很親切，有點(diǎn)微胖，像我媽媽一樣，又有點(diǎn)可愛(ài)，也像我媽媽一樣，所以自然而然地，我對(duì)夏老師有了好感。

接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活，讓我對(duì)夏老師的印象又加深了。夏老師對(duì)待她教的語(yǔ)文課，非常認(rèn)真嚴(yán)厲，對(duì)待我們這群娃兒，非常貼心細(xì)致。因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅危俏覀儼?1個(gè)小p孩的大家長(zhǎng)，所以她一天到晚都在忙，就算沒(méi)有她的課也時(shí)時(shí)能見(jiàn)到她的身影。

為了讓全班的同學(xué)都能聽(tīng)懂、理解、執(zhí)行各種指令、知識(shí)，有時(shí)她會(huì)拉起嗓門(mén)兒，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)同學(xué)，但僅限于此。事后，她對(duì)我們還是一樣疼愛(ài)。有些同學(xué)會(huì)怕她，覺(jué)得她好兇，曾經(jīng)我也有點(diǎn)怕，但是媽媽告訴我，老師批評(píng)的是我們錯(cuò)誤的行為，而不是我們個(gè)人，她對(duì)的是事，不是人，所以她不是不愛(ài)我們，而是太愛(ài)我們，希望我們都能好了更好。

她溫柔的時(shí)候，像媽媽、像姐姐、像大朋友，秋游的時(shí)候，她跑前跑后，照顧著我們每一個(gè)同學(xué)，那個(gè)時(shí)候，我們都顧著玩樂(lè)，卻沒(méi)人注意到她額角滑落的汗滴。媽媽說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)感恩，要為有這么一位可敬的老師而心存感恩之心、感激之情。

最近，我發(fā)現(xiàn)夏老師可愛(ài)的一面。有時(shí)，她也會(huì)犯點(diǎn)小迷糊。例如，今天是12月1日，可她給我批改的作業(yè)寫(xiě)的是11月31日，哈哈，11月不是只有30日嗎?夏老師，你怎么像小朋友一樣啊，太可愛(ài)了，哈哈!

我為我有這么個(gè)可敬又可愛(ài)的班主任(夏老師)而感到驕傲，我會(huì)在您的幫助和教導(dǎo)下繼續(xù)前行，希望各方面都能表現(xiàn)優(yōu)秀，早日加入少先隊(duì)，不辜負(fù)您對(duì)我的殷切期望!我愛(ài)您，我的夏老師。

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇十六

大家聽(tīng)到這個(gè)題目一定會(huì)奇怪，因?yàn)榇蠹铱赡苤宦?tīng)說(shuō)過(guò)可愛(ài)的妹妹，可愛(ài)的弟弟，卻沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，那我們就來(lái)談?wù)勊伞?/p>

在我的腦海中，有許許多多的老師，但對(duì)我印象最深的還是趙老師，趙老師蓬松的頭發(fā)，大大的眼睛，櫻桃似的嘴。趙老師不光衣著，長(zhǎng)相可愛(ài)，內(nèi)心也很可愛(ài)呢。

趙老師雖然有時(shí)非常嚴(yán)厲，但是我們都知道老師是對(duì)我們好，希望我們能取得更大的進(jìn)步。

有一次，趙老師生病了，早上升國(guó)旗都沒(méi)來(lái)，該上語(yǔ)文課了，大家都猜測(cè)趙老師可能不會(huì)來(lái)了，可是趙老師來(lái)了，我們班的王家寶問(wèn)老師：“老師，您不是生病了嗎？”“我就是生病也得給你們上課呀！”。趙老師笑著回答道。

還有上課的時(shí)候，有個(gè)別同學(xué)發(fā)出搞笑的聲音，趙老師不是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是風(fēng)趣幽默也搞笑的回敬他，弄得那些同學(xué)也不好意思再搞笑。有一次，在我們沒(méi)上豎笛課之前，大家亂吹一通趙老師聽(tīng)了并沒(méi)有生氣，而是幽默地說(shuō)：“同學(xué)們不要再吹了，人家唱歌要錢(qián)，你們唱歌要命！”“哈哈哈。”

你說(shuō)，我們的趙老師是不是很可愛(ài)呢！

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇十七

六月一日兒童節(jié)，我們?cè)诮淌依锒冗^(guò)了這個(gè)快樂(lè)而輕松地日子。老師說(shuō)我們長(zhǎng)大了，就不需要再過(guò)兒童節(jié)了，可是在我們的再三懇求下，和藹可親的班主任老師終于還是應(yīng)允了。于是我們快速的行動(dòng)起來(lái)，玲子去買(mǎi)氣球，小黑去買(mǎi)彩帶，我負(fù)責(zé)前后黑板報(bào)的繪畫(huà)，同桌則負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)……男生們幫著吹氣球、把桌椅往兩邊放，中間空出來(lái)的用來(lái)表演節(jié)目。“再往這邊一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)！再往右邊一點(diǎn)點(diǎn)，小心點(diǎn)！好，不錯(cuò)！”這是班長(zhǎng)莉莉在指揮著男生們掛橫幅和彩帶。班上的每個(gè)人都在忙碌著，老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“團(tuán)結(jié)的力量真大呀！”

當(dāng)一切都布置好了的時(shí)候，我們都退到“觀眾席”上就坐。這時(shí)候，主持人阿酷上臺(tái)了，他先是朝大家扮了個(gè)鬼臉，隨后又把自己的頭發(fā)往右邊一甩，說(shuō)：“同學(xué)們！精彩的表演即將開(kāi)始！請(qǐng)同學(xué)們做好思想準(zhǔn)備吧！”此話(huà)一出，惹得全班哄堂大笑。當(dāng)老師示意我們安靜下來(lái)時(shí)，節(jié)目開(kāi)始了。

第一個(gè)節(jié)目是小品，名字叫做鬼子進(jìn)村！先是一個(gè)“日本鬼子的少尉”和幾個(gè)“日本兵”大搖大擺的走了進(jìn)來(lái)，隨后與一些“村民們”打了起來(lái)，后來(lái)一些“解放軍”沖了進(jìn)來(lái)，把“日本人”全給“殺了”！這個(gè)節(jié)目看得我們直拍手叫好。后來(lái)很多人上講臺(tái)去唱了幾首歌，哈哈！當(dāng)然是被人推上去啦！女生們準(zhǔn)備了一個(gè)街舞，當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，很多男生都在尖叫。引的隔壁班那些男生女生也趴在我們的窗口上觀看。我的意的吹了聲口哨。

最后老師把買(mǎi)來(lái)的幾個(gè)大西瓜切開(kāi)，一一分給我們吃，你們不知道，那叫一個(gè)爽！不是因?yàn)橛形鞴铣裕且驗(yàn)榘嗌线@么多同學(xué)能聚在一起，才覺(jué)得快樂(lè)。

這個(gè)兒童節(jié)，我過(guò)的很快樂(lè)，很幸福，很滿(mǎn)足……因?yàn)槲业陌嘀魅问且晃环浅！?/p>

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇十八

昨天下午去上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我來(lái)的比較早，班里沒(méi)有一個(gè)人，我就去辦公室找老師，老師對(duì)我說(shuō)“劉中源，你先坐這兒休息會(huì)兒，一會(huì)兒上課再進(jìn)班。”我看到桌上有一本書(shū)，就把坐車(chē)回家的錢(qián)隨手一放，就開(kāi)始讀書(shū)了。

“叮鈴鈴”上課了我放下書(shū)，背起書(shū)包，飛快的跑到班里坐了下來(lái)，可我總感覺(jué)手里少了什么東西，想啊想啊，呀，我的一塊錢(qián)丟了，于是我就在書(shū)包里找來(lái)找去，沒(méi)找到，在身上摸來(lái)摸去，也沒(méi)找到，我又去前臺(tái)，辦公室找但都沒(méi)找到我只好去前臺(tái)給媽媽打電話(huà)，想讓媽媽下午來(lái)接我，媽媽說(shuō)“放學(xué)借老師一塊錢(qián)，以后再還給老師我同意了。可心里一直在打鼓，我怎么去跟老師借呢，如果老師不借怎么辦呢，愁死我了。

因?yàn)楫吘刮液屠蠋煵皇鞘煜ぬ貏e久的，所以沒(méi)敢借課老師好像看頭了我的心思一樣，給我了一塊錢(qián)，說(shuō)“劉中源，你是不是丟了一塊錢(qián)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又說(shuō)”給，先坐車(chē)回家吧。”

我特別感動(dòng)，下定決心好好學(xué)習(xí)，給老師爭(zhēng)光。

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇十九

我們?cè)谏嬗?xùn)練營(yíng)學(xué)游泳好開(kāi)心啊！不過(guò)我知道我們的班主任林老師可能有點(diǎn)緊張吧。

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)老師似乎一直在數(shù)人數(shù)。在泳池里，老師數(shù)完會(huì)游的，又去數(shù)不會(huì)游的那一堆同學(xué)。同學(xué)們的帽子都是統(tǒng)一發(fā)的，差不多的唉。尤其是男孩子，全光光的，從背后看全一樣。游好泳，女生在沖洗換衣時(shí)，林老師和單老師就一直不斷囑咐：擦干頭發(fā)，外面在下雨，要冷的！動(dòng)作快點(diǎn)！誰(shuí)掉了發(fā)夾？誰(shuí)的鞋子不要忘了……好像老媽哦。不過(guò)老媽才只管一個(gè)呢，林老師這下要管這么多人。哈哈哈，想想都累半死。

換好衣服出門(mén)排隊(duì)要回學(xué)校了。因?yàn)橄掠辏惨驗(yàn)槲覀冞€意猶未盡呢。大家打著傘堆在一起聊天。林老師又開(kāi)始數(shù)人頭了。這回有難度。因?yàn)橛袝r(shí)要彎下腰看看一把傘下有幾個(gè)腦袋。好像數(shù)了好幾遍。女生14個(gè)，男生18個(gè)。不對(duì)，怎么只有31個(gè)，少了一個(gè)！再?gòu)念^數(shù)起，還不對(duì)。老師和幾個(gè)自愿者家長(zhǎng)也有點(diǎn)急起來(lái)，都幫著數(shù)人頭。突然，林老師笑了起來(lái)，“哦，我加錯(cuò)了，14加18等于32個(gè)嘛，對(duì)了對(duì)了。好回學(xué)校了。”

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇二十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自高二424班的李京蔚。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《我們那些最》。

首先我給大家介紹一下我們的地理老師—黃慧蘭老師，黃老師那渾厚的笑聲是她的標(biāo)志。她經(jīng)常在課前給我們講一些最近在網(wǎng)上被刷屏的話(huà)題，比如二胎全面開(kāi)放的第二天她就立馬給我們普及了這個(gè)新知識(shí)，讓我們緊跟時(shí)代的步伐，真真把這個(gè)引導(dǎo)人的角色做到了最好。上課的時(shí)候講到有趣的地方，她會(huì)和我們一起魔性地大笑，笑聲我是學(xué)不來(lái)的經(jīng)常是被她逗得前仰后合倒是真的。到了下課她更加親近，就好像我們的姑媽一樣聽(tīng)我們嘮嗑解決我們各種稀奇古怪的問(wèn)題。是老師，又親于老師。

接下來(lái)是劉學(xué)瑤老師。一提到劉老師我們立馬就想到她那句經(jīng)典的承認(rèn)不承認(rèn)？同時(shí)還要配上她那獨(dú)到的小眼神才算絕妙。劉老師在教學(xué)方面是非常敬業(yè)的，她培養(yǎng)我們并不只是簡(jiǎn)單的機(jī)械教學(xué)應(yīng)付考試，她交我們欣賞教我們感受教我們做一個(gè)有溫度的人。我崇拜她的精神詩(shī)意，在學(xué)《春江花月夜》之前她跟我們說(shuō)她覺(jué)得這首詩(shī)太美都舍不得教我們了，特別可愛(ài)啊。我喜歡聽(tīng)她講孟浩然、李白和杜甫之間的微妙關(guān)系，喜歡聽(tīng)她講內(nèi)地學(xué)生在香港的高端反擊，喜歡她時(shí)不時(shí)飄出來(lái)歌曲般的語(yǔ)調(diào)，喜歡她拿她們班的蔡沛和臨江姐姐開(kāi)玩笑，最喜歡她的還是她深夜備課的教學(xué)態(tài)度。當(dāng)然不只是我，我們班的顧滌非同學(xué)更稱(chēng)得上是她們的“腦殘粉”了。

下面這位人物是我們班的陳嘉澍同學(xué)的頭號(hào)男神—孟德鴻老師。他的混合常德普通話(huà)常常引得教室里笑聲陣陣。他喜歡給同學(xué)們機(jī)會(huì)來(lái)展示自己，當(dāng)然如果沒(méi)有答到他滿(mǎn)意他的補(bǔ)刀神功可是讓人受傷得不要不要的。還有一位可以與他媲美的補(bǔ)刀大神那就是我們炫酷的聶伯伯—nechy老師。聶老師的一身風(fēng)衣裝扮不知道迷倒了我們班的多少少女。雖然他經(jīng)常嫌棄我們蠢，但是只要我們有什么問(wèn)題他都熱情的說(shuō)：?jiǎn)栁覇?wèn)我問(wèn)我（重要的事情說(shuō)三遍啊）。

最后一位老師了。他是我談起來(lái)有點(diǎn)慌的一位老師，那就是我們424班的家長(zhǎng)—龔家喜老師。龔老師通身散發(fā)著一股強(qiáng)大的氣場(chǎng)給人一種威嚴(yán)的感覺(jué)，他上課干凈利落直擊要點(diǎn)，每一步都早早計(jì)劃好，十分嚴(yán)謹(jǐn)。但是龔老師也有被我們調(diào)侃得傻傻直笑的時(shí)候，這或許就是傳說(shuō)中的反差萌吧。他時(shí)常給我們念一些勵(lì)志的故事來(lái)激勵(lì)我們，特別是用地道的常德話(huà)念郭敬明那些略帶殺感的句子的時(shí)候，那語(yǔ)調(diào)真是讓人忍俊不禁。我說(shuō)他是我們家長(zhǎng)是真的，當(dāng)我們這群孩子有難時(shí)他奮不顧身，就算皮破血流也無(wú)畏無(wú)懼；當(dāng)我們遺憾地流淚時(shí)他只拍拍我們的肩膀，只叫我們笑。

早就在民間聽(tīng)到過(guò)關(guān)于文科三寶之類(lèi)的傳言，可我覺(jué)得呀我們班的每個(gè)老師都是我們難得的寶貝。關(guān)于老師這個(gè)存在《繪心》里是這樣說(shuō)：他們?cè)谏牟煌攸c(diǎn)等待我們的到來(lái)，在時(shí)間如瀑布般流逝的晨曦里，又目送我們走向更深遠(yuǎn)的霧霾，就像從講臺(tái)踱到后排，然后悄悄走出后門(mén)，有人回頭望過(guò)她一眼，而大多數(shù)人并沒(méi)有。一輪又一輪周而復(fù)始，我們不得不感謝他們對(duì)我們這群什么都不懂還又任性的孩子給予了這么多的包容與耐心。兩年的時(shí)光可能只是我們漫長(zhǎng)人生的幾十分之一，而我，我們?cè)敢饽眠@最美好的兩年和明亮耀眼的未來(lái)回報(bào)他們，如此便不負(fù)他們陪伴我們的這一程。

我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇二十一

我的班主任趙老師是一。位非常，她又親切又風(fēng)趣，有事為證。事一：三年級(jí)時(shí)，我要參加小歌手比賽，我把選好的曲目練習(xí)了很多遍，可試唱時(shí)，音樂(lè)老還是說(shuō)我?guī)缀跞苷{(diào)，我難過(guò)得快要哭了，這時(shí)趙老師走過(guò)來(lái)抱起我說(shuō)：“其實(shí)比賽重要的并不是結(jié)果，而是過(guò)程，只要你努力了，不管結(jié)果怎樣，老師都支持你!”我的眼淚又一次開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。

事二：有一次考試沒(méi)幾天，趙老師對(duì)我說(shuō)：“你這次成績(jī)不好，回家會(huì)不會(huì)挨揍呀？”我心想：壞了，媽媽說(shuō)我這段時(shí)間太貪玩，考不好要收拾我呢。老師大概看出了我的心思，“噗哧”一聲笑了說(shuō)：“，你考了滿(mǎn)分。”

這就是我的老師，她總說(shuō)學(xué)生可愛(ài)，其實(shí)她才最可愛(ài)呢!

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇二十二

胡老師是我們的科學(xué)老師，我們可喜歡他啦!而且這個(gè)胡老師是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、作文……等等樣樣精通!他還非常搞笑呢!怎么，不信吧?那我就來(lái)為你講講他的幾個(gè)故事吧!

那天中午，我正想讓胡老師幫我畫(huà)副畫(huà)，結(jié)果看到一幅讓我吃驚的景象——胡老師在指導(dǎo)胡滌非寫(xiě)作文，而我們的“班長(zhǎng)大人”正津津有味地聽(tīng)著胡老師的建議。哇塞!沒(méi)想到胡老師還會(huì)作文吶!于是，我便湊近去聽(tīng)：胡老師講的頭頭是道，讓我不得不佩服啊!

講完后，老師拿過(guò)我手中的紙，刷刷幾筆，一只可愛(ài)的小狗便展現(xiàn)在我們眼前，接著老師又不緊不慢地給小狗加上搞怪裝飾，使它變成了一個(gè)小海盜。然后老師又在旁邊加上了幾個(gè)藝術(shù)字——“海盜狗”。“哈哈……”笑聲不斷，胡老師也陪著我們一起笑。最后還簽上了自己的大名：胡承!

還有一次，一個(gè)同學(xué)把我同桌的英語(yǔ)書(shū)上畫(huà)了一些搞怪的東西，我的同桌很是生氣，便拿著“物證”，帶著“人證”(我)，找上了老師告狀。老師看了看，竟笑了起來(lái)：“哈哈!挺有創(chuàng)意。”這可把我的同桌氣壞了：“您還笑!這有什么好笑的拉!”老師卻不管三七二十一，抄起筆就繼續(xù)畫(huà)起來(lái)，畫(huà)完后還得意地給我和我的同桌看——原來(lái)他把那個(gè)人的臉上畫(huà)上了臉譜，這讓我曉笑得趴在了桌子上，連我的同桌都忍不住笑了。笑完后，同桌不禁大叫一聲：“天哪!我的書(shū)啊!!老師!怎么這樣啊!”

哈哈!怎么樣，讀到這里，你是不是已經(jīng)笑得趴在桌上了呢?是不是很敬佩我的這位可愛(ài)的胡老師呢!

我也非常佩服我的這位老師，有這樣一個(gè)，我覺(jué)得我很幸福!

可愛(ài)的劉老師（模板23篇）篇二十三

夏天的雨真可怕，砸在身上生疼生疼的，更不用說(shuō)砸在窗戶(hù)上啦，而雷也毫不遜色，在天際大張旗鼓地噼噼啪啪作響。因?yàn)榇蚶椎木壒剩幌蚰懶〉奈也怀鲆馔狻吡耍缟喜琶悦院艘粫?huì)，所以，理所當(dāng)然——我遲到了。

進(jìn)了教室，我像“狗”一樣抖抖身上的水，我不介意給他們來(lái)場(chǎng)小雨滋潤(rùn)滋潤(rùn)，當(dāng)然其中報(bào)復(fù)和惡作劇心里占大部分，看到同學(xué)明明想說(shuō)我又不能說(shuō)的樣子，我在心里樂(lè)翻了天，不過(guò)不能太過(guò)火。趕緊教了作業(yè)，拿起試卷，動(dòng)起筆。不得不說(shuō)，我在數(shù)學(xué)方面還是不錯(cuò)滴~~（相當(dāng)臭屁及自戀但不后悔的寫(xiě)到，哦對(duì)了，早自修是數(shù)學(xué)）。

不負(fù)我望，我考了99，還差不多吧，雖然和100來(lái)了一個(gè)吐血的擦肩而過(guò)，但勉強(qiáng)還可以吧（其實(shí)心里早樂(lè)了）。

當(dāng)老師分析試卷時(shí)我的目光不知不覺(jué)又轉(zhuǎn)移了陣地，一會(huì)，我有轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，那時(shí)老師正在教大家如何使用簡(jiǎn)便方法計(jì)算，還很聰明滴編了一個(gè)名字——貍貓換太子。還頗有得意地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，我一聽(tīng)，笑噴了，心里在想，她是數(shù)學(xué)老師還是歷史老師啊，古裝劇看太多了吧。

這時(shí)很不巧，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一眼就看到我在笑，有些氣憤的說(shuō)：“胡xx同學(xué)，你在笑什么！”大家的目光全聚集在我身上，我笑到一般，硬生生憋回去了，悻悻地干笑了幾聲，才解除了這尷尬的場(chǎng)面（后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)那時(shí)我臉有些紅，問(wèn)我是不是臉紅，我氣憤的說(shuō)，你很好，很有做八卦記者的天賦）。

在語(yǔ)文試卷的陪伴下，2節(jié)課又匆匆溜走。

老師分析時(shí)，這次我很聰明，沒(méi)笑，把它憋回去了，嗆了好幾聲（老師還對(duì)我投來(lái)關(guān)懷的目光呢，語(yǔ)文老師對(duì)我真好，幸福的嘆道）。

這次，沒(méi)想到竟然有人重走我后路！不過(guò)幸好不是笑出聲，不然我還以為他是我?guī)煹茴?lèi)。老師眼睛很尖（難道當(dāng)老師的眼睛都很尖？）一眼看到陸，不緊不慢的走到他身邊說(shuō)：“笑瞇瞇，腳抖抖，看來(lái)考的很好是嘛~”老師偷偷瞪他了一眼，叫他注意點(diǎn)，沒(méi)想到那小子還真狂妄，繼續(xù)抖，還繼續(xù)笑老師放大了聲說(shuō)：“看來(lái)考的還真是不錯(cuò)啊~我相信，只要徐xx同學(xué)努力點(diǎn)，肯定比你好）還用眼神鼓勵(lì)了一下徐xx同學(xué)，老師看徐同學(xué)低下頭，仔細(xì)滴看試卷，微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，我想老師根本就沒(méi)看到徐xx同學(xué)其實(shí)不是在看試卷，而是在看試卷下的小人書(shū)。過(guò)了一會(huì)，同學(xué)腳也不抖了，也不笑了，趴在桌上看試卷，以為他聽(tīng)進(jìn)去了，便走開(kāi)了，可我在后面看的很清楚，他分明是抖累了笑累了，趴在桌子上揉肚子休息呢。