優秀作文的行文流暢，不拖泥帶水，能夠吸引讀者一直往下看。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文參考，希望能夠給大家帶來寫作的靈感和思路。

記敘初中生活的初中我期待的初中生活（匯總16篇）篇一

您，請不要因成績投來不信任的目光。

因為，那會讓我們無法歌唱。

——題記。

記得剛入初中的第一個晚自習，教室里很安靜。畢竟，我們來的只是一個普通班，既沒有實驗班的成績優秀，也沒有特色班那令人羨慕的特長。在班主任，您走入教室的時候，我們雖然發現了您眼中那因我們垂頭喪氣的怒火，但仍然沒有人敢抬頭面對普通班這三個刺眼的大字。說好聽一點是普通班，難聽的話就是“差班”，是被老師們無可救藥的差班，是招來不屑目光的差班。但是，誰都不愿承認自己的如此普通，因此也不愿，更多的是不敢面對它。但是，那天晚上，您道出了我們的心聲，鼓舞了我們的斗志，堅定了我們“不比別人差”的信念。就是您，一個曾經讓我們欽佩無比的老師，到后來卻讓我們無法歌唱。

開始，我們確實是在努力，可成績仍然忽上忽下不穩定。不只有您在失望，我們簡直就是在一次又一次的絕望中，被失敗擊倒，再爬起來。也許是您太失望了吧，漸漸地不再信任我們拼盡勇氣喊出來的“我能行。”對我們抱有期待的微笑也隨著時間消逝而消逝了。直到有一天，春風再次蕩漾在您的臉上。

我們經過打聽才知道，您成了實驗班的科任老師，我們都為您感到高興。可是，漸漸地，自卑代替了我們原有的笑臉。先是您在反復講同一個知識點時，您將我們與實驗班對比后的一句“看來，智力還是有差別呀。”，再到一個晚自習您在講解一道對于實驗班同學小菜一碟的題時，因多數人不會，告訴我們要面對智力的殘酷現實，否則再多的努力只是徒勞。敏感的我們察覺到了異樣的味道，我們的思想有了波動，因此不少同學都在思考：我的付出，我的努力到底值不值得我繼續堅持。難道我們真的很笨，那順其自然吧。開始支持我們的，鼓勵我們的人都放棄了，也許繼續努力真的是徒勞吧。雖然不少同學松懈了，但是我們仍在努力，仍在期待呀。

您把我們的松懈當作是我們毅力的欠缺。作為學習委員的我，試著讓大家重新振作起來。曾帶著大家共同的問題到辦公室找您，卻被您以“正在給實驗班尖子輔導，暫時沒時間”拒之門外。可我卻分明看見您和他們正在有說有笑。我默默地離開了，告訴同學您沒時間。回到座位的我感到莫大的失落。我也曾詢問您能否抽出一節課的時間為我們解答不會的題目時。您答應了，當我把這個消息告訴同學時，看得出他們都很興奮。可是您卻失約了，當我找到您時，您正站在實驗班的講臺上，為他們講解作業中錯誤的基礎題。正當我準備悄然離去時，您還是看見了我。您告訴我“今天又沒空了，下次吧。”可是下次，我想，是等不到了。當我把這個消息告訴大家時，大家的表情似乎凝固了，冷冷的凝固，無法解凍。只是教室里依然安靜，充斥著委屈與失落。或許實驗班的確對您很重要，或許我們只是您隨意插下的一根柳條，試著成蔭的柳條，想，卻不能。

好久沒看見您笑了，但有一天您卻笑著告訴我們，學校將舉行歌唱比賽。這個消息實在振奮人心，猶如一股清泉注入了我們這個平靜了許久的水潭，靜如死水一般。在我們班上，確實有不少“金嗓子”，這是所有老師皆知的。所以您就胸有成竹的把必唱曲子只放了一遍，并且只用了20分鐘就把隊形，其他的都排好了。不少同學想再練幾遍，您卻說：“回去自己練吧，學校的時間太寶貴了。”我們回去練練歌還行，但想練隊形就有點難了。難道您不知道，您每天所布置的超倍作業已經讓我們失去了自由與理性的思考。但是大家沒說話。只是默默的照辦了。所有的人都開始習慣于聽從您所說的一切了。畢竟“差”字實在是太刺眼，刺眼得讓我們太想擺脫。

比賽的前一天，最后一節課是自習課，您走進來要我們好好自習，可是就連實驗班都在練歌，我們的心又怎么能安的下來。文藝委員向您提出了練歌的建議，您說“就是要在別人休息的時候學習”，還帶了一句話“一點毅力也沒有，哎，就是有差別。”教室馬上安靜了，真的安靜了。我們很想說：您高估我們了，沒有準備的戰爭怎么會贏?但是普通班帶來的自卑讓我們閉住了嘴巴。讓我們習慣于一切的一切。幸好文藝委員在下課后組織排了一下隊形，才沒有讓我們在比賽上出更多的丑。

比賽那天，我們見到了您對我們的最后一次笑臉，但是那句“我相信你們”如今聽起來是多么勉強。唱歌前，沉默;唱歌后，更沉默;然而我們必須得面隊那個不光彩的倒數第二。沒有準備的戰爭，確實很難勝利。記得回到教室后，您吐出了一句話，一句真正放棄的話：“哎，差生怎么什么地方都……”在您充滿失望離開教室的那一刻，似乎在宣布，我們的努力的確是徒勞，一切的徒勞。深灘真的安靜了。靜如止水。

“我們失去的太多了，太多了”這話，直卡在我的喉嚨里，卻沒舍得咽下去。

記敘初中生活的初中我期待的初中生活（匯總16篇）篇二

第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發了好多好多的書，比小學的要多好幾本書呢。這時候才在初中生活中自己離開了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺到了一定的學習壓力，因為比小學的課程多了。小學一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個星期自己覺得很難熬，那時不想上學的念頭出現在了我的腦海。可是又一想想別人不是和自己一樣嘛，這時那個不想上學的念頭又消失了。

開學后的幾個星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時我感覺到了初中也不是寂寞的。

記敘初中生活的初中我期待的初中生活（匯總16篇）篇三

空氣中漫著恬靜的氣息，夾著幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，陽光的明眸靈動著秋水的意味，它輕輕招手，微笑著為我送來了你——我的新生活，我的初三。

從此以后，我們相伴左右，朝朝暮暮……。

晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車上穩穩前行。目光偶然掠過窗外，呀!安靜的扶攔邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們，靜立著，時不時扭動著小腦袋，似在側耳聆聽，對，聆聽著我們的朗朗書聲。

是你，對吧?是你讓那可愛的小鳥靜聽著我的書聲朗朗，是你希望我們的早晨美好而有趣。

是你，對吧?是你希望我擁有足夠的精力面對學業，是你讓我擁有同學間如此溫馨的關切。

是你，對吧?是你讓那閃爍的星星，趨走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，讓美麗的星語傳達你的心愿。

你是那樣默默而又親密相伴與我，靜靜為我點起人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來，永遠不會忘記你：我的初三生活。

回想到初中的生活，有酸，有甜，有苦，有辣。太陽每天東升西落，我們渡過每一天，但在初中生活中，總有二、三件事讓我不能忘記它。

第一件事，就是初四那年在操場上舉行的拔河比賽。

“各就各位，預備，開始!”隨著老師的一聲令下，一根繩子的兩端被無數只手拉起來，繩子上的紅布一會兒往左歪，一會兒又往右靠，兩個班的同學都使出渾身的勁，我也不例外，只不過我是閉著眼睛，雙手緊緊的拉著繩子，頭上冒著豆粒大的汗珠，慢慢地，我覺得胳膊要斷了，斷了，真的要斷了，馬上要斷了，可就在這時，我和周圍的各位“仁兄”坐在了地上，頓時，渾身的酸痛遍布全身，傻傻得坐在那里，可是所有的同學都露出了燦爛的笑容，嘴里時不時還重復著同一句話：”贏了，我們贏了!”我這才明白，我們贏了。

因為我們依靠了班級的凝聚力，在同一時刻釋放出了我們每個人的力量，凝聚在一起——團結就是力量。

第二件事，就是那次為我們初中四年的好友餞行。

第三件事，就是中考后，老師請全班同學吃大餐。

老師，是我們人生的導師，我們一起玩耍、打鬧，一起擁有那些美麗的回憶———無論何時，老師的微笑是春天的。

這就是我初中的生活發生的事。永遠美麗不變的回憶!

人的一生分為幾個黃金階段，小學是人生的第一個黃金階段，初中是人生的第二個黃金階段，，現在的我剛剛走完人生的第二個黃金階段。也是人生中重要的的階段。

初中的3年我就讀于**市的第三中學，那兒是個很好的校園，也很大，學校總的分為3大塊，體育場，教學樓，宿舍區，學校的環境十分優美，到處都可以看見綠色的植物，蒼天大樹隨處可見，學校的最后還有一座小山，小山上種滿了花草樹木，這些動植物都為我們創造出了一個良好的學習環境。

這兒的校風也很好，師生之間，同學之間相處的十分的和諧，每當課余空暇的時候，樹蔭下，山坡上，都可以看到同學們之間，師生們之間三五成群湊在一起交流學習體會，漫談人生理想的感人畫面，給這所美麗的學校，增添勃勃生機。

在三中學習的這幾年里，我有我的成功，也有我的遺憾。想到剛從小學畢業的我，還是一個不懂事的稚嫩小孩，經過3年的學習和鍛煉，我已經成長為一個懂事的青年了，在這3年的學習期間，我學的了更多的科學知識，學到了很多的道理，提高了自身的文化內涵，使我受益非淺，還加入了共青團，成為了一名共青團員，覺得十分的高興，這將是我一生中最不忘記的。這三年為我人生的起步奠定了一定的基礎。為我今后在這個大大的社會中行走更加的順暢，快捷，如意開辟了一條通道。

遺憾的是沒有好好的利用時間，珍惜時間，把握好時間，對自己的學習時間的分配得不合理，不注意學習方法，對于學習，不是很認真，在學習的時候容易分神，從而導致學習效果不佳，這也是我初中生活中最使我感到遺憾的。另外，我也很少參加學校及班級的一些集體活動，有時參與了，大多數原因是因為老師提名，自己主動參與的次數很少。現在離開這個班級了，離開了相處三年得同學和老師，想起這些，心里也時時生起一分遺憾。

初中3年的學習生活，將在我人生中留下難以忘懷得記憶，以后，我會時時想念這段日子，思念這難忘的三年。

悠悠歲月，似一條長河，泛著銀光向東流去。駐足，回首，凝視，原來，有那么一段日子，正在閃著楚楚動人的光彩。

——題記。

又值冬季，如今，已是第十五次落葉。伏在窗邊，望著飛舞的黃葉，那些日子，那些事情，又涌上心頭。

曾經的自己，盡享了成長的喜悅。在學海中游泳時，有那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信;有那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國赤子之心;有那“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌云壯志;有那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅……在初中的日子里，我學會了堅持不懈，懂得了“滴水穿石”的道理。有那書史相伴，自己很是快樂。

曾經的自己，盡享了讀名著的快樂。在漫漫的課余生活中，自己時而為“花落花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”而哭泣;時而為《水滸傳》中的一個個迷奇故事而拍手叫絕;時而為“桃園三結義”而潸然淚下;時而為孫悟空降妖制魔而連連贊嘆……在初中的時光里，有那如香醇美酒般美妙的名著相伴，自己很是幸福。

曾經的自己，盡享了愛的溫馨。在三年的時光里，那生病時同學的問候，如三月的春風，溫暖怡人;那迷茫時老師的幫助，似黑暗中的一盞明燈，引領方向;那難過時父母安慰的眼神，似寂靜冬日的一個火爐，暖人心扉……初中的時光里，有那愛的陪伴，自己不再孤單。

曾經的自己，盡享了……。

呼呼的風聲如輕快的樂曲，將我喚回。走下樓，拾起一片金黃的落葉。捧在手心，一股清香躥入鼻中。是啊，曾經的日子，是快樂幸福的，而今后的日子，更會像這黃葉，閃著永不褪色的金光!

初中生活像一首歌，這其中有苦有樂。我們乘著歲月的風，來到初三的尾巴上，帶著對初中生活的見解，攜著勇氣，向未來高歌：讓該來的來吧，我們在這里等待!

——題記。

園丁老師。

三年的時光，我們班的老師變動不大，于是，那些相同面孔的“辛勤園丁們”一直陪伴在我們身邊，在他們的指點下，我們一步步跨過險阻，越過挫折。

是的，他們是蠟燭，點燃了自己，為我們照亮了通往知識海洋的路!

蜜桃友誼。

期末考前的中午，當我經歷了一上午的“試卷戰”，拖著沉重的腳步回到教室時，卻得到“驚喜”：沒飯了!一氣之下，決定不吃了。回到座位之時，一只蜜桃遞了過來，“念念，先吃個桃子吧，豆豆和南瓜去食堂幫你買飯了，下午還有考試，不吃飯怕是不行!”我感激地笑笑，謝著接過了桃子。我想：那是我吃過的最甜的桃子了!

深夜牛奶。

初三的夜晚，挑燈背書。恍惚間，一件棉衣搭在了身上，“孩子，來喝杯牛奶，休息休息，一會兒啊，也早些睡吧!”抬頭，是母親睡眼惺忪的模樣，想是擔心我學到太晚，明天上課堅持不住吧。急忙點頭，“好的，媽媽，晚安!”

張小嫻說：“沒有回憶的人生，未免太蒼白了點。”是的，初中生活的回憶，已為我的人生畫卷填抹了許多色彩，我也了解了初中生活的真諦。我把這回憶深深鎖進“回憶盒”里，我想：這將是我人生中寶貴的財富!

讓該來的來，我們在這里等待……。

記敘初中生活的初中我期待的初中生活（匯總16篇）篇四

清晨，伴著依稀的晨光，我迎著朝陽向著學校的大門走去。高高的鐵門立在校園門口，如衛兵一般保護著我們的安全；林蔭小道旁，一棵棵銀杏的葉子微微泛黃；遠遠望去，紅色的塑膠跑道和清脆欲滴的草地上白色的球門，載著運動健兒的夢想；在一座座高大教學樓上，朗朗的書聲在校園回蕩。

走進教室，一片窗明幾凈，整齊的課桌上一本本蘊含知識的書籍正在向我招手。我來到座位，上課鈴響了，來的是一位歷史老師，他津津有味地給我們講解著中國歷史。秦皇漢武、唐宗宋祖被他講得栩栩如生，活靈活現。從神農氏嘗百草到夏祭商紂，從春秋戰國百家爭鳴到三分天下群雄逐鹿，從貞觀之治的繁華盛景到安史之亂的哀鴻遍野，從成吉思汗一統華儀的強盛到滿清帝國的昏庸無能，都讓人感到歷歷在目。我想：跟著這位學富五車，滿腹經綸，學貫中西，博古通今，能說會道的老師定能有一番成就。

下課鈴響了，同學們有的三個一群、五個一伙地談論剛剛學的知識；有的奔向操場，在400米跑道上飛馳；有的倚在一棵大樹下，癡迷地讀著自己喜愛的文章。

放學了，同學們在夕陽的余暉下，伴著天空中如火焰一般的晚霞，向著家的方向奔去。

“同學，趕快做題！”這時，我才發現還在考試，是啊，初中的生活多么美好，再過兩天就要離開自己的母校，但是只要想到未來的初中生活，心中的愁云便一掃而光了。

記敘初中生活的初中我期待的初中生活（匯總16篇）篇五

初中生活。

就像是畫畫用的三原色，看似平淡無奇，一旦調和在一起，就會組成多彩的世界。下面一起和小編學習一下有關初中生活的。

作文。

吧！

彩虹是多彩的;鮮花是多彩的;夢是多彩的……我的初一生活也是多彩的。

綠色，是象征新奇的顏色。第一次步入初中大門的那一刻，一縷清晨的陽光斜斜地照射在我臉上。我想，我是否就像這初升的太陽一樣呢?我想是的。初一，是人生的一個新起點，從這個起點一點一點的前進，每邁出一步，都會看到一個從前看不到的風景。走進這知識的殿堂，每天聆聽著鈴聲叮咚，聆聽老師循循善誘的講解，一切的一切，都有了新的開始，都給我以一種新鮮、美好的盎然情趣。

紅色，是代表歡快的顏色。在這美好的初一生活中，不僅每天都能被知識的雨露澆灌，被園丁精心的呵護，課余時間更是有趣呢!下課了，女生們一起打沙包，跳大繩，有時還和男生一起踢足球。雖然笨笨的我總是被沙包砸到，被麻繩抽到腿，或者是踢足球做守門員時，一不小心讓男生進了球……但我還是覺得十分愉快。

可人生不一定事事如意，我的初一生活也有倒霉的灰色。幸運女神也有不眷顧我的時候。就說那次運動會吧!在開運動會的前一天，我不應把腳扭了，所以我短跑一百米的項目沒能參加。雖然我知道我跑也準拿倒數第一，但心底還是有了小小的失望。這時，又聽老師說寫報道可以為班級加分，每條報道加一分，我便樂此不疲地奮筆疾書起來。當我寫完四十多條時，老師卻突然失望地告訴我:“這次運動會，領導說寫報道不加分了……”唉，真是倒霉啊。

我這初一生活可真是多彩啊!既有新鮮的綠色，歡快的紅色，又有倒霉的灰色……正是這些奇妙多彩的顏色，構成了如彩虹般的初一，又正是這彩虹般的初一，一點點，一滴滴，一針針，一線線，編織著我那長著翅膀的彩虹似的夢!

“軍訓”這是一個多么神圣的字眼。剛進入初中的我們要離開父母一個星期，自己料理生活，還要接受教官的指責與指導。每天早晨天灰蒙蒙的就得起床，繞著大的操場跑上好幾圈，到了時間才能去吃早飯。“站軍姿”著的確是一項艱巨的任務，冒著寒冷的冷空氣，站在外面真是”任憑風吹雨打，我自歸然不動”。不過，軍訓也有快樂的一面，晚上睡覺時，唧唧喳喳的，什么聲音也有，如:吃東西呀，說話呀，更好笑的就是有的同學會打呼嚕，會磨牙。簡直會令人笑掉牙!

苦澀如青柚。

期末考試已經臨臨逼近了。學習的壓力也令人喘不過氣來，“題海無邊，何處是岸?”每天“試卷紛紛何所似，不盡長江滾滾來”。每人都在不斷的努力，希望能考進前20名，痛痛快快的度過一個春節與寒假。所以競爭實在太激烈了，每班都聚集著濃濃的學習氣氛。

短暫的初中生活，我們即將走過。它看似平淡，卻是由1、2、3、……7這七個音符組成，無論你如何排列，都是一曲不平凡的歌;又像是這炎熱夏天里的陽光，看似無色卻是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色組成;更像是一只五味瓶，酸甜苦辣咸伴你同行。我的初中生活充滿了歡聲笑語，也充滿了無盡的苦惱。下面讓我帶你們走進我的初中生活，欣賞一下這幅漫長的畫卷。

酸

甜

教室外，同學們都在打籃球，我卻獨自咀嚼考試失敗的苦果。突然，一個甜美的聲音在我頭頂響起。我一愣，不由的抬起頭，原來是我的同桌，他微笑著說:“怎么不去打籃球，我記得你最喜歡打籃球呀!”我沒反應。“哦，我明白了，是由于這次考試成績不好吧?沒關系，這次跌倒了，下次再來嘛!走，我陪你去操場散散心!”也怪，此刻的我感覺到心中甜甜的，暖暖的，和她并肩走出了教室。

苦

我這個孩子最討厭運動了，一到體育課時就不知所措，尤其是跑步，跑到兩三圈就撐不住了，體育真是我的克星。現在老師讓我們放學后去跑步，我更是覺得苦惱。怎么別人就能跑下來，而我就不行呢?唉，真得加強體育鍛煉。

辣

我上課總是不回答問題，我雖然也有不會的，但大多數都是不敢。老師叫我回答問題，我總是支支吾吾的，不敢確定自己說的是不是對的。“白雯萱，請你說一下這篇文章表現了伽利略什么精神?”“表現了他勇于創新，不輕易相信權威的精神。”我雖然回答了上來，但是總感覺臉上火辣辣的，還是害怕啊。

時間如流水般匆匆走過，在這短暫的初中生活中，我想我必定會讀懂人生。

剛剛踏入初中，雖然時間不是很長，卻讓我感受到成長帶給我的喜怒哀樂。初中的軍訓生活對于我們來說是興奮和未知的。我滿以為穿上迷彩服會像軍人那樣神采奕奕，誰知去了才知道，軍訓生活是那么緊張而又艱苦。我們每天早晨六點起床，除了午飯后短短的三十分休息時間，其余我們都在操場上練習站軍姿、走正步。教官對我們非常嚴厲，有一個動作做不到位就讓我們反復練習。老天好像也在和我們作對，太陽像大火球一樣炙烤著我們嬌嫩的臉，同學們不時地發出嘆息和抱怨聲。我在為自己悄悄的鼓勁，堅持!堅持!

七天的軍訓生活終于結束了，我學會了洗衣服、疊被子，很多以前在家里不做的事情。最大的收獲是:懂得了人要有堅強的毅力，沒有克服不了的困難。

初中的。

校園生活。

更是讓我耳目一新。我們不再是懵懂無知的少年，而是充滿朝氣、奮發向上的青年。有一次課間休息的時候我不小心踩在一塊圓石頭上，石頭一動，一下子扭傷了腳。我“哎呦”叫了一聲，一下子坐在地上。正好，情景被小盧看見了，他急忙跑過來，蹲下身子，把我從地上扶起來，一瘸一拐的向教室走去。剛進教室小玉看見我扭傷了腳，邊說邊走向了她的課桌:“這是中午我給我爸買的跌打損傷藥，你剛好能用上。”然后用力擰開蓋子，往傷處輕輕地倒了一點，同學們輪流幫我按摩傷處。頓時一股清涼的感覺，疼痛減少了很多。一股暖流充斥了我的心房，眼淚順勢流了下來。我突然覺得人與人之間互相幫助是一件多么美好的事情啊!

初中的學習生活是緊張而又充實的。七八門功課撲天而來，壓得我們喘不過氣了，作業也明顯增多，頻繁的考試讓我們時時提心吊膽。記得一次英語考試老師一再囑咐我們一定要好好復習，我對這次考試充滿了信心，因此，整個雙休日都沒有復習英語，匆匆把作業給做完了，接著就看電視、玩電腦。結果英語作業做錯的非常多。星期一的早上，我全副武裝準備“應戰”!考試時，我很快就把試卷給做完了，這時，我坐著等著交卷，把媽媽說寫完檢查的話忘到九霄云外。當英語老師宣布我們的成績時，我還以為我得了一個一百分呢!當老師讀到我的名字只得了八十五分時，我傻眼了，心里很不是滋味。回到家后我大哭一場，媽媽用一句。

名言。

啟發我:“眼淚只會淹沒自己，汗水才會將你送到成功的彼岸。”從此我開始發奮學習，成績也有了很大的進步。初中生活五味俱全。我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信:一份耕耘，就有一份收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天!

記敘初中生活的初中我期待的初中生活（匯總16篇）篇六

六年已從我身邊跨過，我也即將邁入初中的大門，并向我那“可愛”的母校會說告別！面對我的是即將開始緊張又有趣的初中生活。

初中對于我來說，是一個美妙的名詞，因為我將在那里學習、努力。如今我以踏上了通往中學的大門，圓了我一直以來的夢！我向往中學里那有有趣的知識。那里就像個知識海洋，并且我們都是在那里吸收“營養”的小魚，老師又似那十字路口的指明燈，指引我們前進動物的作文！

我期待的初中生活，就像那萌芽的小草，在慢慢成長，吸取著陽光、雨露的滋潤。當我一邁進初中的大門，我就感覺我到了一個知識宮殿，并且意味著我將會受到更高層的教育。在中學里，玩并不重要，而重要的是要把更多的精力放在學習上，剩余的精力在休息休息。可當我成為真正的中學生詩，我就會付出的比任何人多100%，這樣別人學一份，我就可以有鞏固一遍。期待中學的日子！

期待未來那個我同的自己！讓我在這蔚藍的天空中飛翔！讓我動物的作文在中學結束畫一個圓滿的句號！

記敘初中生活的初中我期待的初中生活（匯總16篇）篇七

我喜歡想起我祖父的房子，我也喜歡鄉村的一天。

鄉下的早晨很安靜。當村莊還在溫暖的大地懷抱中沉睡時，勤勞的婦女們今天早上已經在安靜地準備早餐了。

村里升起了濃濃的炊煙，宛如天堂。不一會兒，挨家挨戶的孩子被這迷人的香味從床上拉了起來，有的大人已經吃完飯，在地里種起了莊稼。燦爛的陽光照在他們的臉上，像黃澄澄的一個大梨子。

他們時不時地聊起自己家在外地發生的.事情，偶爾還會開玩笑幾下，逗得大家哈哈大笑。農村的中午是熱鬧的。幾只驕傲的公雞會在地上大步走來走去，像一個忠于職守的將軍。他們時不時會尖叫，好像有急事要說這是我們的地盤，不許任何人進入。

有兩個爺爺在大樹下下棋！其中一個幸災樂禍：“對不起，老張，你又輸了。”“不，不，我們下來吧！”老張急得滿臉通紅。你看，當你輸了，你知道你會后悔的。

有的孩子在一個地方玩游戲，有的懂事的孩子在家給父母做一些家務。鄉下的夜晚靜悄悄的。

大家把炕上的桌子挪了挪，有說有笑地吃了晚飯。晚飯后，一家人甜甜地睡著了。

每次去農村，我都舍不得離開。

記敘初中生活的初中我期待的初中生活（匯總16篇）篇八

六月，禪兒的演奏會不知何時在學校內悄悄開始，彷彿迎接夏天的到來。一陣薰風吹過，又帶走一群畢業生。

而這天，最終輪到我了。奮斗了六年，經歷無數的風風雨雨，度過多少歡樂、悲傷和痛苦。從無知的小毛頭，跌跌撞撞，不停走著。而今日，就要離開這熟悉的學校，揮別小學生活，成為初一新鮮人!

往往提到初中，教師們總是告訴我們：“初中跟小學落差很大，無數的考試、作業，會壓得你喘可是氣來!”初中生活，似乎像地獄般恐怖。但對我來說，中就像成功之路上的一項關卡，一項訓練。

就像在成功的道路上，如果沒有經過嚴格的訓練，得到失敗的'經驗，是無法成功的;用海浪來比喻：如果沒有那些礁石阻擋，就激不起那美麗的浪花。唯有努力想辦法突破，才能嘗到成功的果實，激起美麗的浪花。經過了初中這項嚴苛的訓練，我們才能擁有足夠的競爭力，在社會上生存。

應對初中，我并不緊張，按時讀書，勤于預習、復習，上課專心聽講，溫故知新。只要遵守這些原則，我相信我也能夠當個歡樂的初一新鮮人!

記敘初中生活的初中我期待的初中生活（匯總16篇）篇九

踏看青春的節拍，我已經踏入166中學的大門，我相信，我幸福美好的青春一定就會在這未來的三年里綻放異彩，對于這未知的世界，未知的的學習我已經做好了準備。

中學對我來說一直是一個美妙的名詞。可以在那么美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。（初中作文）。

我向往中學里那燦爛的知識光芒，向往中學里那美麗的花草、茂盛的樹木。中學是一個擁有來自各個學校同學的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養、海水的滋潤。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學就好比一個大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來的“腳步”，為我們照亮了前進的道路。

我期待的初中生活，就像正在成長的.小草，渴望陽光雨露。當我們邁進中學的大門，就仿佛走進了知識的殿堂，那代表著我正逐漸成長，也意味著我將受到更高層的教育。記得，在小學里，同學們都是玩耍與學習并重的；但我認為，在中學里，我會把更多的精力放到學習上，可也得勞逸結合。不過業精與勤荒于嬉，當我成為一名真正的中學生時，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節奏的生活，就等于期待更完美的自己！

記敘初中生活的初中我期待的初中生活（匯總16篇）篇十

“酸酸的檸檬”

初中生活中最酸的是什么呢?當然是軍訓了。軍訓時，正是一年中最熱的時候，烈日炎炎，應該吃著冰淇淋、看漫畫，可我們卻得在毒辣的陽光下軍訓。大地都被烤焦了，我們能受得了嗎?我們被曬的腰酸、腳酸。腿也酸，還頭暈腦脹。不過，經過那“折磨死人”的軍訓后，我們從此站得直了，腰也挺起來了，這還真是酸中帶甜哦!所以說，初中生活象酸酸的檸檬，雖然很酸，卻讓人很喜歡。

“甜甜的蜂蜜”

初中生活最甜的是什么?自然是取得好成績了。還記得在初中第一次月考，報分時，我的胸腔一直有一只不安分的“兔子”在跳，差點蹦出來，但得知我是全班第一，年級第五時，我的心又差點蹦出來，不過不是嚇的，而是興奮的。緊接著，贊揚聲、表揚聲也接踵而來，我不由得在其中得意洋洋了，但由于我的驕傲，加上生了一星期的病，期中考試又下了一大截。所以說，初中生活象甜甜的蜂蜜，盡管甜，但吃多了也會變得膩味的。

“苦苦的中藥”

“辣辣的辣椒。

其實初中生活很簡單，如果它是一幅畫卷，你就用畫筆去描繪它;如果它是一道佳肴，你就用調味品去烹調它;如果它是一件衣服，你就用毛線去編制它。多姿多彩的初中生活，需要我們去創造，讓我們一起創造美好的初中生活吧!

記敘初中生活的初中我期待的初中生活（匯總16篇）篇十一

你要問我絢爛的初中生活是什么，我會說初中生活是泛著漣漪的湖面，是美不勝收的煙花，是寫滿文字的試卷，是少年們奔跑的身影……是熾熱陽光與燦爛笑容的交匯之處。

寂靜的中考考場中傳來一聲刺耳的提示鈴：“距離考試結束還有十五分鐘，請考生檢查準考證等相關信息……”這是中考最后一場考試，我心中不由得有一絲期待與激動。答完試卷后我輕輕合上筆帽，抬頭望了望黑板正上方的表。秒針剛剛擦過“12”，考場中十分寂靜，鐘表“咔噠咔噠”的行進聲都十分清晰。忽然想起老師的囑咐：進考場后一定要看看表準不準，別傻傻的最后連卡都涂不上。我不由得笑了，心里想：出去就告訴老師，表一秒不差。

“叮鈴鈴叮鈴鈴……！”，收卷鈴終于響起，考場里微微有幾聲躁動，剩下的都是監考老師嘩啦嘩啦收卷的聲音。我閉上眼睛，大家都高興壞了吧，想起最后一場考前，有人說考完出去大吃特吃，又或者是約著出去踢球，再不濟也是在家睡個三天三夜之類的，也有人說再好吃的飯也比不上學校兩周吃一次的炸雞排；比不上老師師不在偷偷踢的球；比不上學校里半小時的午休睡得香。無論之前再怎么不想起床不想學習，此刻剩下的都是戀戀不舍了吧，像極了考前背的普希金的《假如生活欺騙了你》中的那句“而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”

看著教室外面藍藍的天，綠綠的樹，紅紅的操場。哦，是我們在奮戰體育中考。隱隱約約聽到操場上體育老師的哨聲，然后測試八百或一千。那時候沖刺時喉嚨里灌進的風是最難受的，刺著喉嚨，一股血腥味，可我們只能咽咽口水，奮力沖刺。那滋味可真不好受啊，腿里灌鉛，眼睛流眼淚。可聽著大家呼哧呼哧的跑步聲，誰也沒有慢下腳步。事后問他們跑的時候在想什么，他們說在想晚上吃點什么，說前兩百米靠體力，后六百米靠天命，還有人說我索性閉上眼蒙頭沖，把前面人絆倒了就不用跑了！我們笑著打他，說他好壞的心眼呢。可到了終點卻立馬不一樣了，喉嚨里是甜絲絲的，其實心里是甜絲絲的，心想我又熬過一個八百米，今晚加點什么餐呢？哈哈。老師吹響哨聲，大家一起拍手，“解散。”

再后來體育中考取消了，我們都高興得很，紅紅的臉蛋興奮得像個大番茄，額角的汗滴也無暇擦去，只沉浸在擺脫八百或一千米的喜悅中。長跑改成午休后溜達的一圈小跑，午休后肆意奔跑的我們總是想爭個第一，可總有幾個“竄天猴”跑得飛快，連個希望都不給我們這些個小嘍啰。成績單上總有幾個人的語文成績格外扎眼，老師無奈的眼神至今還歷歷在目。永遠不高的語文平均分，永遠超高的政治平均分，好像就是九年級一班，好像就是我們。聽寫紙上的勾勾叉叉，永遠是寫不標準的言字旁，走之旁，而黑板上總是語文老師一遍一遍不厭其煩地教著寫的言字旁和走之旁。至今也忘不了某位同學默寫不出來趙師秀的《約客》，硬是把“有約不來過夜半”篡改成“半夜約客客不來”，此事一出，我們無一不爆笑，好像還是昨天默寫的詩，昨天改的錯，而今天卻怎么也回不去了。記憶梗上，友誼之花開得格外鮮艷。三模成績依然粘在墻上，仿佛昨天的安慰與鼓勵都如綿綿南風撫著心田；一起在教室里偷偷吃的零食，一起在校園里撿起的漂亮樹葉，一起在宿舍里點燈苦讀搏得的好成績，與最好我們一起邁過了這青蔥的三年。

微微濡濕的衣衫載滿的不止是汗水，還有我們中考必勝的信心，畢業季的滿腔歡喜。我們都在馬不停蹄地奔向我們向往的未來，卻割舍不下從前的歡喜，回頭看看，再看看，今天才明白七年級那句“三年，真的很短”的意義，往前看，我們都將擁有最美好的未來。

絢爛多彩的初中生活結束了，但濃濃的師生情、同學誼不會結束。今日縱使離開我們的母校，但我們共同經歷的點點滴滴會牢刻在我的心里，成為我的一筆財富。初中結束，高中伊始，不管未來的路是平坦還是曲折，我都會以昂揚的斗志去努力書寫自己的人生華章。再見，我的初中生活！

記敘初中生活的初中我期待的初中生活（匯總16篇）篇十二

讓你的風鈴晃動的，是風；讓你的生命靈動的，是愛。在那個有風的午后，請默默地聆聽著風鈴叮叮的響聲，默默想念著心里的人，讓自己和風鈴化為一體，讓愛與風一起流動。人生本沒有痛苦，痛苦的只是缺少發現的眼睛。用心去感受，幸福潛伏在每個人的身邊。人們常用“遺憾”二字來表達自己的無奈，用來搪塞問話，躲避尷尬，推卸責任。

盡管并不是所有的播種都意味著收獲，盡管并不是所有的追求都能綻放花朵，但我們并不能因為如此而不去努力，不去奮斗。倘若件件事都那么完美，沒有遺憾，那就不會有希望，更沒有努力奮斗的必要。

也正因為我們有遺憾，所以生活才有光彩。盡管彩虹總在風雨之后，也盡管春天總在冬天之后，但我們的信念不會改變，我們的堅持也不會改變。遺憾就是這樣為我們帶來希望。有遺憾才有期待，才有再度輝煌的渴望。把自己經歷的美好的事情永遠攜刻在生命的里程碑上，把那些令自己傷心，難過的事情拋到九霄云外。

忘記仇恨和不公，記住給予和幸運，把仇恨的空間留給愛，讓我們的心靈永遠清澈透明，讓生命的里程碑永遠記在感動的感恩，從此學會去愛別人，學會給別人機會，因為寬大的胸懷能讓我們的路，越做越寬。

快樂的秘密就藏在我們心里，只有相信自己有足夠的能力打敗糟糕的情緒，就能找到開啟快樂之門的金鑰匙。

記敘初中生活的初中我期待的初中生活（匯總16篇）篇十三

生活并不是很復雜，很困難;困境也不只是自己有，如果能夠換種眼光來看待生活，那么一切困難，一切挫折都將迎刃而解。

還記得小時候在上學時，有個學生每天都很苦惱，他總感覺一切困難，一切困境都是為他精心布下的一個局。哪怕是晴天下雨，陰天沒有太陽，他也會斤斤計較，因為晴天有時炎炎烈日，炙烤著萬物，他在家里，因為熱而無聊，想著太陽為什么偏偏要在自己玩的時候，這么熱？一定是為了阻止自己出去玩，不讓自己開心，而在陰天下雨的時候，他又因太陽為什么偏偏在自己要玩的時候又藏了起來而煩惱：為什么太陽有偏偏在自己玩的時候沒有了？這個小男孩每天生活在困境中，直到有一天這個小男孩漸漸長大了，那一天是他擺脫苦惱的日子，那一天天空白云悠悠，太陽也不那么熱，他和他的同學們正在操場上上體育課，但是他那時并沒有明白，那一天有一個同學給他起了個外號，而這個明顯含著貶義的外號，讓他氣氛尷尬，就這樣這個外號傳遍了大半個班，有大部分的人都叫他這個外號，他私下找了班主任，但他找班主任時班主任并沒有幫他出面批評那幾個學生，而是批評了那個小男孩兒但此時這個小男孩兒，并不再像以前一樣感到困難和苦惱了。

班主任批評他為什么會忽然開朗呢？這句話會永遠記在那個小男孩的心里也永遠會記在我的心里，因為我就是那個小男孩兒，這刻在我心里的話，到底是什么呢？它就是不要去抱怨，他們并沒有惡意，如果用另一種眼光來看，他們很在意你，也說明了你人緣好，因為他們不會給一個不認識，不知道的人起這樣的外號，而你就是沒有這樣想，如果從另一個方面來看，其實也不算什么。從此以后，那個學生，也就是我并不再感到困難和阻撓，因為他知道了：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺如果換一種眼光來看待生活，后果也就不會這么壞。

如果困境、困難，前來阻撓，那就換種眼光來看待生活吧！相信一切都不會是這么壞。

記敘初中生活的初中我期待的初中生活（匯總16篇）篇十四

生活是一面鏡子，映照出一個我，一個真實、美麗的我。

no。1美麗的成績讓我甜蜜地生活著。

大言不慚，我的成績的確很美麗。(1)我的數學很美麗。不是胡吹，我的數學成績確實十分出眾；就拿這次小升初考試來說吧，我的數學考了99分，使我“光榮”地成為了一名合格的初中生。（2）我的英語很美麗。11歲的我，已經參加了不下8次大大小小的賽事了。我也榮獲了4次奧林匹克英語大賽一等獎，全國英語等級考試3級證書、全國英語人才選拔大賽的初賽一等獎、復賽二等獎和決賽金獎。每次，當外人問起我的成績時，爸爸媽媽都不好意思地說：“還不錯。”可不知道心里美到哪爪哇國去了呢！

no。2美麗的運動讓我快樂地生活著。

no。3美麗的心情讓我滿足地生活著。

no。4美麗的漢字讓我閃亮地生活著。

也許是因為爸爸的遺傳，我兩歲時就會寫字了。到現在，我已經能些一手漂亮的好字了。從毛筆到鉛筆，從隸書到楷書；從鉛筆到鋼筆，從楷書到行書，我付出了多少汗水！有付出就會有回報，現在，我的書法常常在校報上展覽，老師們也對我的書法贊不絕口。怎么樣，不錯吧！

no。5美麗的品行讓我幸福地生活著。

我是一個善良、富有同情心的人。在大街小巷，遇到乞丐，我會不由自主地流下眼淚，掏空自己的錢袋，換取他一時的溫飽。這次四川大地震，學校倡議捐款，我毫不猶豫地拿出自己的壓歲錢，捐出了500元，盡自己的微薄之力幫助那些可憐的人們。幫助別人，使我感到十分幸福。

為此，我總結出一道亙古不變的公式：甜蜜+快樂+滿足+閃亮+幸福=美麗的生活！

希望你們遵照這個公式，像我一樣，美麗地生活著！

記敘初中生活的初中我期待的初中生活（匯總16篇）篇十五

永遠發出無限光芒和溫暖的太陽就是十月懷胎生下我的母親。她三十多歲才生下我，所以我在她的心中比她自己還重要。她的無私可以為了我付出她的一切。而我的心里也一直默默地感謝她。

——題記

短信的關切

這個暑假為了迎接中考，我參加了補習班。最后一天上課正好遇到下暴雨，在那之后就漲了水。早上，城里還沒有積多少水，但雨卻下個不停，還不停地打雷。我從小害怕打雷，下課了也只呆在教室里，不敢出去。我正趴在桌子上為怎么回家而苦惱時，我的手機響了，是媽媽發給我的短信：下課后別著急著回家！等雨小的時候坐出租車回來！切記！

媽媽做事一向雷厲風行，短短的幾句包含了母親深切的感情。母親不善于表達，只是默默地關心我，在我迷茫的時候給予我鼓勵，僅此而已。我的母親只是一個普通的中學教師，兢兢業業地工作，教書育人。她的學生很喜歡她，因為她的慈祥，她的理解，她的知識。我愿意和她交流，因為我們之間沒有隔閡，沒有代溝，她也像是我們這個年紀的人一樣，理解、鼓勵我們。

練琴的嚴厲

我從六歲開始學琴，媽媽為了這個，付出了很多。開始學習電子琴，第二年就考了六級，第三年考了八級后，老師就叫我轉學鋼琴。彈鋼琴就要求指頭要長，要有力。而我的指頭天生就短，別人可以一下彈就可以彈九個、十個音，而我就是只能彈八個音。為了把手拉開，經常把大拇指和食指之間的肉拉開。每一次的練習都是淚水與血水的混合體。轉學鋼琴的第一年就考完了七級，為了考十級能夠發揮出好的成績，第二年沒有考級。第三年剛好小學畢業，又正好要考十級，每一天九點才做完作業后，還要大量地練琴。經常凌晨才睡。而媽媽也是望女成鳳。在我的記憶里，經常彈錯音媽媽就用毛衣針打在我手上。

就這樣，我順利地考完了十級。當我拿到證書的時候，我和媽媽抱頭痛哭。我成功了！

我和媽媽就像魚兒離不開水，誰也離不開誰。

記敘初中生活的初中我期待的初中生活（匯總16篇）篇十六

我終于還是喜歡平平淡淡的生活，不需要奢華的裝飾，只要溫暖簡單。

一

放學時，我單車穿過人山車海。生活在這樣一個光怪陸離的城市，每天見到的是冰冷的水泥森林和在其中匆忙穿過著的寂寞人群，如同深海中的魚，縱然比肩接踵，也毫無表情，如同披著一身刀槍不入的外殼，連同面目一并遮去，內心卻脆弱異常。

二

昨天我夢見電影片段里孩子們手拉手在田埂上跑著跳著歡笑著的情景，他們是那樣快樂地長大的，他們總是被太陽曬的黝黑黝黑的，然后滿頭大汗地跑回家，他們總是相互喧嘩著吵鬧著嬉笑著關心著照顧著，就算胃里消化著紅豆角老南瓜也一樣茁壯成長。

三

家里鬧哄哄的，不過對于我來說和沒人一樣。我總有一種奇怪的感覺，有時候在人群里會突然覺得空曠。一個人時才寂寞得理所當然，害怕寂寞卻習慣寂寞。父母永遠找不到我們臉上因為寂寞而無比恐慌的表情。但事實上每當父母關門離開時，我們卻是那樣熱切地希望他們能夠留下來。留下來又能怎樣呢？也無非多一些生活的嘈雜之音。但我們卻是如此貪婪地需要這些聲音，這會讓我們感覺溫暖，感覺到實實在在的生活。

四

這是老城區一帶的房子，是那種看的見木質衡梁青瓦片的房子。今天我又走過。我聽見有人從木樓梯上走下來時嘎吱嘎吱的聲音。我看見拉線開關控制著的一盞功率很小的燈泡的微弱而溫暖的光。十幾英寸的黑白電視機里熱熱鬧鬧的聯歡晚會。

閉上眼我似乎看到晴朗的日子里孩子們喜歡的賣糖葫蘆的小販哼著小曲兒優哉游哉地走來，似乎聽見“青菜蘿卜卷心菜”的叫賣聲，大人訓小孩的聲音……只有這里才會有這么多實實在在的生活氣息，只要安靜地聽著，一個人也不會覺得寂寞。

五

今天我拿著一支兒時的鉛筆寫字，把字寫得很淡，因為怕它們過早得褪去，然而很深刻，因為這是一支“2h”的筆，有著堅硬的鉛芯。就應當如此。我們真實地走過每一天，平淡然而深刻，沒有奢華的裝飾，我們也一樣幸福p美麗。

美在平淡生活。