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在嘗試中成長題材(精選20篇)

時(shí)間:2025-07-29 作者:雨中梧

優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感,還能夠通過感情的渲染來打動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

在嘗試中成長題材(精選20篇)篇一

悠揚(yáng)的琴聲從電視機(jī)里傳出,六歲的我從玩具堆中抬頭一瞥,看見一個(gè)女孩忘情地拉著小提琴。我頓時(shí)沉浸在她的琴聲中。轉(zhuǎn)過身我對媽媽說:“我要學(xué)小提琴。”媽媽搖搖頭:“你能像她一樣成功嗎?”我說:“不嘗試一下怎么知道呢!”最終媽媽拗不過我的死纏爛打,給我買回了一把小提琴。

油光滑亮的琴身讓我愛不釋手,我嘗到了擁有的喜悅。很快媽媽就給我找了一位老師。老師姓任,卻一點(diǎn)也不仁慈,而是長著一張馬臉。學(xué)習(xí)小提琴兩個(gè)月,老師卻只教我練習(xí)指法和幾個(gè)基本音,最初想學(xué)琴的興奮和熱情都消散得無影無蹤,生活對我來說是一杯嘗起來平平淡淡的白開水。

不過幾個(gè)月后我開始學(xué)習(xí)幾首曲子了。密密麻麻的音符又長又難記,在那個(gè)炎熱的夏天,我每天兩個(gè)小時(shí)都站在琴譜前練習(xí)。脖子上長出了許多痱子,又痛又癢。終于有一天在有一次拉錯(cuò)時(shí),不耐煩的我把小提琴往地上一摔,“我不要學(xué)了!總是拉錯(cuò)!”媽媽給了我一耳光,說:“淺嘗輒止是不會(huì)成功的!怎么能半途而廢呢!”我一邊抹著眼淚,一邊把小提琴撿起繼續(xù)練習(xí)。我嘗到了挫折的苦澀。

不知不覺不問不痛不癢,多少的童年?不確定的某個(gè)寂靜小窗,淚悄悄流淌……那年,我不再只會(huì)玩耍,不再只看動(dòng)畫,我,要嘗試在同齡人中做一個(gè)更成功,更優(yōu)秀的人。

一陣風(fēng)吹來,一絲泥土的香味讓我頓覺舒暢。甜甜的,是那玲瓏的桂花開了,花瓣小小的,香味卻早已彌漫校園。我坐在石凳上,捧著閱讀起來有些困難的文章。我并不擅長語文,只是對文字有特殊愛好。我總有興趣仔細(xì)斟酌一些詩文。然而,班上其他的同學(xué)此時(shí)在談笑風(fēng)生,聊天說心。我想,也許抓住時(shí)間做些有意義的事能夠讓我變得優(yōu)秀。于是,我這么做了。

在班上我沒有總膩在一塊兒的伙伴。所以,一個(gè)人的時(shí)候,我選擇了嘗試做各種各樣的事。同學(xué)在打鬧,我在學(xué)習(xí)高年級的題目;同學(xué)在交流互動(dòng),我在玩魔方、數(shù)棋;同學(xué)在逗老師,我在練寫小詩詞……這一切,如同七彩的肥皂泡,帶著自信和希望上升。我的成績進(jìn)步挺快,懂的知識(shí)也越多了,有了許許多多的榮譽(yù)卻略無給予我快樂。

我不明白,為什么我試著在各方面努力,做到最好,可自己心里缺了點(diǎn)什么。

是吧,在美的肥皂泡也會(huì)由于重力,最終落入地,成為虛有。看到周圍的同學(xué)們沒有學(xué)習(xí)的煩惱,沒有壓力,每天快活自由,我便明白了一些。我的童年,應(yīng)因充實(shí)而斑斕。后來,我試著親近同學(xué)、走進(jìn)集體。開始,我只是從打招呼,找話題練習(xí)與大家交流。漸漸地,我改變的原來的生活方式,不再只會(huì)一個(gè)人做事,封閉內(nèi)心。我有了知心的伙伴,友誼給了我快樂,此時(shí)的我更加滿足,更加成功。

現(xiàn)在的我,長大了,回想起自己的童年僅有那一次的遺憾,但也因那次的嘗試,我懂得了更好地長大,更好地精彩地活!

有悔有恨有喜有愛有夢,多年以后,這次嘗試將是我人生舞臺(tái)最美妙的樂章。

在嘗試中成長題材(精選20篇)篇二

當(dāng)我才剛剛認(rèn)識(shí)那黑白琴鍵的時(shí)候,她已經(jīng)在鋼琴上行云流水、十指飛揚(yáng)了。等到有一天,我終于可以像她一樣瀟灑的彈出一曲無比美妙的奏鳴曲,她早就在大小比賽中小有名氣。

縱然我知道,也許她是我永遠(yuǎn)無法逾越的高度,但我不后悔。因?yàn)槲以?jīng)那樣追逐過,奮不顧身地嘗試過。

每個(gè)星期六我都會(huì)捧著厚厚的琴譜在琴房不知疲倦地彈著。彈著枯燥卻無比華麗的音符,小心地彈出一組絢麗的音階也會(huì)興奮得滿臉通紅。我喜歡靜靜地彈著,慢慢摸索著琴鍵,輕輕地圈出難懂的符號(hào)和標(biāo)記,一個(gè)音一個(gè)音的彈出旋律,再反反復(fù)復(fù)地彈出來——這是一個(gè)無比艱難的過程,我必須嘗試著摸索前進(jìn)的方向。我很清楚,我的天資不足,甚至比普通的孩子更差一些。所以,我只能更努力,嘗試彈出高深的旋律。只是,她一直是我心中的神。

琴譜一天一天變薄,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是我學(xué)琴的第四年。在這幾年里,我遨游在奇妙的鋼琴世界里,傾聽著貝多芬、舒伯特輕柔多變的幻麗曲風(fēng)。同時(shí),我接到了比賽的通知。想當(dāng)初才開始學(xué)琴那樣,我開始不知疲倦地練琴。老師幫我選擇了難度較大的《波洛涅茲》,我深知只有嘗試,才能成功。我用記號(hào)筆圈出升降音符,將那些難認(rèn)的標(biāo)記一個(gè)個(gè)地翻譯好。我盡力彈出一組組氣勢磅礴的琶音,努力地像她那樣十指飛揚(yáng)地彈奏著。揣測著莫扎特,安靜地淌出曼妙的音樂。漸漸地,我開始理解音樂中所表現(xiàn)的美感。從黃昏到月上枝頭,是練琴房最安靜的時(shí)候。也只有那時(shí),我才能懵懂地體會(huì)她那安靜地坐在鋼琴邊的背影。拋去了對名次的追求,我嘗試著安靜地彈琴,用心靈彈琴,心無旁騖地享受著鋼琴。這次嘗試,才讓我更加領(lǐng)悟到了鋼琴的精華。比賽那天,我在評委席中看到了她——她是被作為優(yōu)秀選手邀請來的。我坐在琴凳上安靜地彈著。恍惚間看到她興奮地鼓掌,微笑著說:“真好。”我優(yōu)雅地鞠躬,笑著看他,眼淚遏制不住了。她怎么知道,我就是那個(gè)不靈巧的小丫頭,只有通過不斷嘗試才能長大的小丫頭!比賽結(jié)果:少年組一等獎(jiǎng)。我的身后,陽光碎了一地。

她說,鋼琴是靈魂的演奏。

她說,只要有樂感,你就能成功。

可是她怎么沒說,縱然沒有天資,嘗試著也會(huì)前進(jìn)!?

她是我的夢,我還需要嘗試才能長大。我不會(huì)后悔,至少我也曾這樣地嘗試過,這樣的長大過。

在嘗試中成長題材(精選20篇)篇三

那時(shí),我從以前學(xué)棋的蒼南棋院啟蒙班跳到玉蒼棋院中級班,成為里面最弱的“萌新”。看到一張張陌生的面孔,我汗毛都要豎起來了,心想:他們這么強(qiáng),我十有八九要“留級”了。(原創(chuàng)投稿 )

第一節(jié)課,老師講完天書一樣難懂、字典一樣枯燥的課時(shí),便安排我們下棋。當(dāng)時(shí),邱哲是這個(gè)班的老大,誰也不想與他對局;而吳克辰則是最弱的,外號(hào)“一步大師”,幾乎沒有贏過一盤。于是,大家就猜誰是“幸運(yùn)兒”,誰是“倒霉蛋”。老師開始報(bào)了:“邱哲對你。”他指著一名同學(xué)說。那名同學(xué)垂頭喪氣,大家則笑得歡天喜地。老師又報(bào):“黃博圣對吳克辰。”大家也被老師選好了對手——不能再笑和討論了。

老師安排好對手后,我變得十分鎮(zhèn)定,似乎天上的陽光也柔和了不少。可是,初來乍到的我正吃算錯(cuò)慘敗給“一步大師”,被加冕了“半步大師”,“零步大師”兩頂“大師級”的帽子。我就像孫悟空帶著的金箍一樣,想摘也摘不掉。

半年后,我出人意料地?fù)魯×饲裾埽卉S升到高級班,并在國際圍棋網(wǎng)站“弈城”擊敗中韓日美各國友,升到10級。可是,我在10級被牢牢困住,未過百盤便幾月不能在浩大的網(wǎng)絡(luò)世界中碰這黑白雙色的棋子。終于有一天,我向一位3段的朋友請教:“怎么樣才能提高棋力?”這位名叫“煎蛋鳥”的朋友說:“多嘗試,不要怕失敗,也不要掩蓋失敗,而是找出失敗的原因,不讓自己在同一個(gè)地方失敗……”

在韓豪的'一聲“快下”時(shí),我才回到了棋局中。“多嘗試,不要怕失敗……”我頭腦里又浮現(xiàn)出了這句話。于是,我拿起一粒黑子,下出了制勝一擊。

在嘗試中成長題材(精選20篇)篇四

在成長 的道路上,我慢慢學(xué)會(huì),也一次又一次的經(jīng)歷嘗試,一次又一次的曲折,或是一次又一次的失敗和成功 ,我依然嘗試,嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著洗衣服,嘗試著學(xué)習(xí) 五筆打字……一次次的嘗試,是體驗(yàn),也是生活 不變的準(zhǔn)則。

從小,我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng),怎么努力 ,也達(dá)不到預(yù)期的效果,不是小數(shù)點(diǎn)掉了,就是計(jì)算錯(cuò)誤,不是多寫了零,就是少寫了單位,在這個(gè)數(shù)學(xué)高手云集的班里,是——慘!

……又是一次數(shù)學(xué)競賽,對于這種比賽,我已經(jīng)麻木了,心底,早已認(rèn)定了不參加這個(gè)選項(xiàng),這種注定失敗的嘗試是絕對不會(huì)去做的!但,看著大家歡天喜地的報(bào)名,卻有些不是滋味,或許,是不認(rèn)輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了,我居然作出了這次嘗試。

考試到了,一道道題從眼前飄過,我無奈的攤開手,攻克著一個(gè)個(gè)難關(guān),可是,那一個(gè)個(gè)方塊字,一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào),卻并沒有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā),再讀題,還是一腦袋糨糊,根本就不知道該從哪里下手,我嘆氣,看著三角形,一長串?dāng)?shù)字發(fā)愁,時(shí)間 慢慢流逝,我慢慢灰心,抱怨著自己為什么要報(bào)這次比賽,明明就是給自己已經(jīng)失落的心雪上加霜,只是給成績再添上一筆濃重的紅。

垂頭喪氣的走出考場,攥緊的手已經(jīng)冰涼,指尖的冷汗還沒有退去,心中的傷已近無法言喻。幾天之后,卷子如飛雪一般灑落,果然,是慘不忍睹。心中靜默,我在思考:這次嘗試真的就只有失敗嗎?真的只是讓我嘗到失敗的苦頭嗎?不,不是!另一個(gè)聲音尖聲叫起,在失敗中才會(huì)有收獲 ,正是在嘗試的失敗中,才會(huì)是智慧得到增長,能力得到提升,人性得到升華,勇于嘗試才是值得在意的吧!……我靜靜的思考,在思考中得到了答案。

我雖失敗,但我雖敗猶榮,這一次嘗試,對于我來說,是一次蛻變,是一次成長的過程,這是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的,在嘗試中,或贏或輸,都是一次成長的暗示,我,在嘗試中成長,在嘗試中學(xué)會(huì)將心釋放,笑對挫折 !

在嘗試中成長題材(精選20篇)篇五

人剛生下來時(shí)誰也不敢說自己什么都會(huì),而是步一步學(xué)習(xí)和嘗試中出來的,而那些不甘愿去嘗試去學(xué)習(xí)的人,到后來終究還事不會(huì),所以我們必須要懂得去嘗試,去學(xué)習(xí)。要在嘗試中成長,在學(xué)習(xí)中生活。

記得有一次,我每次吃起姑媽做的雞蛋炒飯都是胃口大開,因?yàn)樗龅牡俺达埛浅_m合我的胃口,所以有一次,我決定向姑姑請教一番,并且讓自己有一次嘗試的做飯經(jīng)歷。

到了下午做飯的時(shí)候了,太陽熾熱的照耀著大地,仿佛是一個(gè)巨大的火球,我從外面回來,便看見姑媽已經(jīng)等著我第一次下廚了,我心里有一種說不出的高興,首先姑媽讓我把雞蛋在鍋角上敲碎,再迅速放進(jìn)碗里,我小心翼翼的實(shí)施者,生怕把雞蛋黃弄的到處都是。

終于,我完成了第一項(xiàng)工作,姑媽叫我用筷子把雞蛋黃攪勻,再撒點(diǎn)鹽一起攪,差不多過了三分鐘便順利完工了,姑媽又叫我把中午煮過的冷飯?jiān)俜胚M(jìn)鍋里炒,一開始我笨手笨腳的把米飯弄出鍋來,后來姑媽給我示范了幾下,我便很快就學(xué)會(huì)了,姑媽說:“要知道飯是否成熟,那就得看飯是不是在跳舞了。”“天呀!飯也會(huì)跳舞??”哈哈,其實(shí)就是看飯是不是蹦起來了,如果蹦起來了,那就說明成熟了。過了幾分鐘,飯炒好了,我又把超好的雞蛋和一堆被切過的火腿腸,小粒的大蔥也放了進(jìn)去又炒了一會(huì)兒,便把炒好的雞蛋飯放進(jìn)了一個(gè)碗里,壓一壓,再把碗蓋在一個(gè)盤子中,再把碗拿起來,“哇!著看著真好吃!”我高興的笑著。

到吃飯的時(shí)候我第一次遲到了自己做的蛋炒飯,心里愉快極了。

在嘗試中成長題材(精選20篇)篇六

想要知道葡萄酸不酸,就要自己品嘗后才能知曉;想要知道飛翔的感覺,就只有自己真正的在天空翱翔才能體會(huì)得到;想要獲得成功,就必須經(jīng)歷失敗;而我們就是在這一次次的嘗試中成長。

我們從只會(huì)爬到蹣跚學(xué)步,再到能跑步,中間經(jīng)歷了一次又一次的嘗試。我們不甘心總在母親的懷抱中成長,于是開始練習(xí)“走路”,身子卻怎么也立不起來。媽媽看我在地上的樣子,心疼極了,想把我抱起來,可我不肯,我執(zhí)著的嘗試著,最后借助了,我站了起來,后來學(xué)會(huì)了走路。

長大后,能為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),為他們做一頓飯,讓我引以為豪。記得那是我第一次做飯,心里既緊張又害怕。小心翼翼地把火扭開了,又手忙腳亂地把菜放到鍋里,蓋上鍋蓋。那情景就如同新士兵在吹了出操號(hào)后,才開始穿軍裝的樣子。又是一陣慌亂,翻炒,加調(diào)料,加水,最后盛出國。等到這一切都結(jié)束后,廚房已經(jīng)是雜亂無章了。拿著筷子品嘗一下我的勞動(dòng)成果——因?yàn)橛形业暮顾团Γ@菜是多么的可口啊!有了這次的嘗試我也體會(huì)了父母做飯的辛苦,以后更珍惜他們的.勞動(dòng)成果了。

品嘗過葡萄后知道葡萄甜的膩人;飛翔過后知道無拘無束的翱翔的快樂;失敗雖令人傷心但獲得成功卻令人欣喜;品嘗過人生百味后,在嘗試中積累經(jīng)驗(yàn),!

在嘗試中成長題材(精選20篇)篇七

從出生以來,一日三餐都由母親張羅,也許有的孩子認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,卻為何不認(rèn)為我們?yōu)槟赣H忙忙也是理所當(dāng)然的呢?嘗試為母親做一頓飯吧!

那一年,我11歲。

這天,日夜操勞的母親累倒了,躺在床上,嘴里呼呼地喘著粗氣,兩腮通紅。我看著很心痛。這里,時(shí)鐘不緊不慢地敲了12下,可媽媽還餓著肚子。怎么辦呢?我從來沒有做過飯呀!思來想去,我還是決定自己試試。

先做一碗姜湯吧,每次我感冒媽媽都給我喝這個(gè)湯驅(qū)寒。我往鍋里添水,開煤氣爐,右手?jǐn)Q開關(guān),“啪!”咦?火沒著。再重復(fù),還是沒打著火。經(jīng)檢查一番,哦,原來沒開煤氣瓶。火打著后,切姜,倒入沸騰的水中。看姜在水中翻騰了好久,感覺應(yīng)該熟了,起鍋,倒入碗中,小心翼翼地端到房間給媽媽喝。媽媽慢慢撐起身子嘗了一口,沙啞地說:“沒放鹽。”我又小心翼翼地端回廚房加鹽。得放多少呀?我又折回房間小聲地問媽媽,媽媽說:“不用很多。”于是,回到廚房,我往碗里放了兩湯匙鹽,本想再放一點(diǎn),想想也覺得夠了。又端到床前,媽媽皺著眉頭喝了起來,也許媽媽太難受,喝了一半,沒再喝了。

回到廚房,我心里美滋滋地想:媽媽,以后我都會(huì)這樣照顧你的!順手把碗里的姜湯喝了一口,來不及咽,就“啵~~”噴出來了,好咸!怪不得媽媽喝湯時(shí)是皺著眉頭的。我的鼻子頓時(shí)酸酸的。

吸了吸鼻子,我再挽起衣袖,再費(fèi)了九牛二虎之力,為媽媽做了番茄炒蛋,盛了碗早上的冷飯,淋了菜汁。看著媽媽吃得津津有味,我開心地笑了。

經(jīng)過這次體驗(yàn),使我明白了——孝順父母從現(xiàn)在開始。

在成長的道路上,嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不一定成功,但一定會(huì)有所獲。在嘗試中,我們的智慧得到增長,能力得到提升,人性得到升華。勇于嘗試吧,讓我們在嘗試中成長。

在嘗試中成長題材(精選20篇)篇八

在成長的道路上,我慢慢學(xué)會(huì),也一次又一次的經(jīng)歷嘗試,一次又一次的曲折,或是一次又一次的失敗和成功,我依然嘗試,嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著洗衣服,嘗試著學(xué)習(xí)五筆打字……一次次的嘗試,是體驗(yàn),也是生活不變的準(zhǔn)則。

從小,我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng),怎么努力,也達(dá)不到預(yù)期的效果,不是小數(shù)點(diǎn)掉了,就是計(jì)算錯(cuò)誤,不是多寫了零,就是少寫了單位,在這個(gè)數(shù)學(xué)高手云集的班里,是——慘!

……又是一次數(shù)學(xué)競賽,對于這種比賽,我已經(jīng)麻木了,心底,早已認(rèn)定了不參加這個(gè)選項(xiàng),這種注定失敗的嘗試是絕對不會(huì)去做的!但,看著大家歡天喜地的報(bào)名,卻有些不是滋味,或許,是不認(rèn)輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了,我居然作出了這次嘗試。

考試到了,一道道題從眼前飄過,我無奈的攤開手,攻克著一個(gè)個(gè)難關(guān),可是,那一個(gè)個(gè)方塊字,一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào),卻并沒有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā),再讀題,還是一腦袋糨糊,根本就不知道該從哪里下手,我嘆氣,看著三角形,一長串?dāng)?shù)字發(fā)愁,時(shí)間慢慢流逝,我慢慢灰心,抱怨著自己為什么要報(bào)這次比賽,明明就是給自己已經(jīng)失落的心雪上加霜,只是給成績再添上一筆濃重的紅。

垂頭喪氣的走出考場,攥緊的手已經(jīng)冰涼,指尖的冷汗還沒有退去,心中的傷已近無法言喻。幾天之后,卷子如飛雪一般灑落,果然,是慘不忍睹。心中靜默,我在思考:這次嘗試真的就只有失敗嗎?真的只是讓我嘗到失敗的苦頭嗎?不,不是!另一個(gè)聲音尖聲叫起,在失敗中才會(huì)有收獲,正是在嘗試的失敗中,才會(huì)是智慧得到增長,能力得到提升,人性得到升華,勇于嘗試才是值得在意的吧!……我靜靜的思考,在思考中得到了答案。

在嘗試中成長題材(精選20篇)篇九

古語有云:“人非生而知之者,孰能無惑?”每個(gè)人都會(huì)有第一次,而每次的第一次都不一定會(huì)成功的,但至少是有收獲的。嘗試,意味著希望,在經(jīng)歷過無數(shù)次嘗試失敗后,總有一天,當(dāng)你登上成功之巔的時(shí)候你會(huì)驚嘆:嘗試使得到磨練,而磨練過后便是無盡的光榮與榮耀。

而在我的眾多的“第一次嘗試”中,那次,是讓我印象最深刻,而且心有余悸,時(shí)至今日還有莫大的成就感。

那天,我早早地做完了作業(yè),走向客廳,看見媽媽正在看電視,我便湊了過去。不久,那個(gè)節(jié)目結(jié)束了,也到了該睡覺的時(shí)間,我同往常一樣,跟著媽媽準(zhǔn)備睡覺。就在這時(shí),媽媽忽然語重心長地說:“兒子,你已經(jīng)長大了,是時(shí)候應(yīng)該自己睡了,要是同學(xué)知道了你長這么大還跟爸爸媽媽睡,又該笑話你了。”我很不情愿,因?yàn)閺男〉酱笪叶际锹犞职謰寢尰蛘咄夤馄诺墓适逻M(jìn)入夢鄉(xiāng)的。一番話后,媽媽抱起了我,把我抱到了我出生前他們給我預(yù)留的房間。從此,那間房間的和里面的東西都永久性地屬于我了。

還沒有等我反應(yīng)過來,媽媽就匆匆地離開了。隨著那扇門的發(fā)出的“巨響”,我的心從此開始了恐懼之旅。我打開所有的燈,躺在床上,望著天花板,聽著外面風(fēng)的呼嘯聲,床似乎也有點(diǎn)搖曳的感覺。我嚇得直接鉆進(jìn)了被窩里。許久,外面的風(fēng)停了,我也從被窩里爬了出來。我小心翼翼,左顧右望,生怕不知到什么時(shí)候,傳說會(huì)吃人的妖鬼忽然蹦出來。我偵查了好一陣子,也沒有發(fā)現(xiàn)什么特殊的情況,一切安全。我熄了燈,又睡在床上了。不知怎么的,忽然感覺眼前好像有什么東西,有了一種不祥的預(yù)感。我慢慢地睜開眼,看到了那個(gè)傳說中的妖鬼,它的面目猙獰,但是它為什么一直不動(dòng)呢?隨著光源,我扭頭向窗外望去,原來虛驚一場,是對面人家的燈光反射在墻上罷了。

經(jīng)過好幾番折騰,我精疲力竭,一頭扎入了被窩中。

第二天醒來,我驕傲地對媽媽說:“我成功了!”媽媽看了看我,撫摸著我的頭,臉上演繹著燦爛的笑容。

現(xiàn)在回想起來,覺得自己真的有點(diǎn)傻。其實(shí),根本沒有什么妖鬼,都是大人們哄小孩的,只不過是自己心里作怪罷了。這次嘗試的成功,猶如給我打了一支強(qiáng)心劑,使我有更大的勇氣不斷地嘗試更多的事情,去挖掘更多的潛能,去突破更多的極限。

在通往成功的路上,你必須勇于挑戰(zhàn)自己,勇敢地邁出超越自己的第一步,緊接著你會(huì)一鼓作氣,最終走先成功。

生命之初,我們每個(gè)人都會(huì)站在迷宮一樣的十字路口,周圍的無數(shù)條小路縱橫交錯(cuò),路的盡頭隱沒在遠(yuǎn)方的地平線上。沒有路標(biāo),我們只能茫然地徘徊,慎重地選擇。而一旦作出決定,就只能用全部的勇氣和毅力面對在這過程中產(chǎn)生的一切挫折與磨難,沒有回頭路。

我們都是在一次又一次的嘗試中長大成人。

成長的道路是逆水行舟,不進(jìn)則退;而嘗試的勇氣是桅桿上的船帆,有了它,航船方能前進(jìn)。

我想每個(gè)人都有邁出第一步的難忘經(jīng)歷。每當(dāng)回想起它,腳下前進(jìn)的步伐就多了一份穩(wěn)定,戰(zhàn)勝挫折的信心就多了一份踏實(shí)。

那天,我坐在臺(tái)下的椅子上,惴惴不安地等候上場。回蕩在禮堂那悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲讓大多數(shù)人們的臉上露出輕松的笑容,我的心卻重重地懸著,冷汗沾濕了衣領(lǐng)。

我感到自己的手在顫抖,腦子昏沉沉的,父母安慰我的話也一句沒聽進(jìn)去。我知道自己現(xiàn)在的狀態(tài)連將曲子完整地彈下來都有問題,拿獎(jiǎng)簡直是奢望。

老師嘆了口氣,對我說了一句:“好好加油!我相信你。”

我忐忑不安地等著,竟連心臟每一下“噗噗”的跳動(dòng)聲都聽得清清楚楚。

每一秒時(shí)間的流逝仿佛都被拉長成一個(gè)世紀(jì)。

我終于聽到我的名字了,索性心一橫,帶著破釜沉舟的氣勢走上臺(tái)。我能感到每個(gè)人的視線都粘在我身上,如坐針氈的滋味難受極了。

我努力排開雜念,憑著平時(shí)的記憶讓手指放在琴鍵上開始彈奏。當(dāng)時(shí)的感覺好像做夢一樣,等我回過神來才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)重復(fù)了好幾個(gè)音節(jié),更可怕的是接下去的音節(jié)我竟然忘得一干二凈!我的腦海里一片空白,老師平時(shí)告誡我“不要慌”的諄諄教誨此刻也被拋到腦后。

我已經(jīng)不大記得當(dāng)時(shí)是怎么在人們仿佛嘲笑的眼神中走下臺(tái)的。想哭,但卻擠不出一滴眼淚,仿佛整個(gè)人都已經(jīng)麻木了。

回來的火車上,我一夜沒睡,老想著為什么會(huì)水準(zhǔn)失常。之前上臺(tái)的那些哥哥姐姐們鎮(zhèn)定自若的神情和動(dòng)作深刻地印在我的腦海里,他們的勇氣和自信如同他們的演出一樣精彩。

愿我們從小事做起,時(shí)刻鍛煉自己,敢于接受生活中的種種挑戰(zhàn)。嘗試了失敗,我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)為成功付出些什么,我們才會(huì)明白只有在不斷的嘗試中才能積累經(jīng)驗(yàn)和智慧,才有可能創(chuàng)造出輝煌燦爛的人生。

人生中有許多的“第一次”,這個(gè)“第一次”就是我們在嘗試中所品味到的。它會(huì)讓我們經(jīng)歷酸甜苦辣,它們能讓我們的智慧得到增長,人性得到升華,能力得到提升,品味到人生的真諦!

憶起,那種種往事,能擁有現(xiàn)在的能力,不都是經(jīng)過嘗試得到的嗎?

我第一次練習(xí)寫作,起初感到很好奇:寫作是什么呢?“作”是什么意思呢?這些問題總是伴隨著我,直到有一次老師要教我們學(xué)習(xí)寫法,手法來寫作,我搞懂了。之后就會(huì)覺得很難,但不斷練習(xí),我終于嘗到了寫作的樂趣。空閑時(shí),我會(huì)找來幾頁紙,提起筆,看到眼前的畫面,根據(jù)大腦的構(gòu)思,就這樣開始了寫作。嘗試讓我明白:寫作不僅僅要靠靈感,還要靠我們的努力,多看一些書,多思一些事,多去用書本理解那些名作家的心,便會(huì)體會(huì)到其中的美趣!就是如此,在嘗試中我學(xué)會(huì)了寫作,在寫作中我陶冶了情操,領(lǐng)悟了人生。

學(xué)習(xí)中需要嘗試,不只如此,生活中更需要嘗試。

以前的我很不懂事,直到上了學(xué),有了朋友,我懂得了“將心比心”。

離開小學(xué),步入了初中。很多人我都不認(rèn)識(shí),感覺一切都那么陌生。我想起了小學(xué)的朋友。生活了幾天,我感到周圍的人都很友好,我嘗試著與她們交朋友。一句“hello”打破了我們之間的陌生,一句幽默的話語讓我擁有了更多的朋友,甚至是一個(gè)關(guān)切的眼神,一個(gè)鼓勵(lì)的手勢都讓我們成為朋友之中的朋友。就這樣,嘗試讓我學(xué)會(huì)了主動(dòng)交流。

在大街上,更需要愛。一次我陪生病的媽媽去醫(yī)院看病,當(dāng)我去給她掛號(hào)的時(shí)候,隊(duì)的排列如一條長龍,好多的人啊!我占了一個(gè)位置,平靜而又焦急的等待著。忽然身后的一聲哀求使我感到矛盾:“小姑娘,可不可以讓我排到你前面啊?”要知道前面還有兩個(gè)就到我了,可我身后的竟是一位老奶奶,她說要給她的孫女掛號(hào)。在猶豫不決下,我讓給了她。我的嘗試使我看到了別人的笑臉!

嘗試讓我學(xué)會(huì)了這么多,我在嘗試中得到了鍛煉,得到了成長。這個(gè)成長不僅僅是身體上的,更重要的是心靈的凈化,成長起來!

在嘗試中成長題材(精選20篇)篇十

有一次,我嘗試了寬容待人,而這次的嘗試使我受益匪淺。

嘗試寬容待人。我和她是很好的朋友,常常形影不離,經(jīng)常是有福同享有難同當(dāng),雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒翻臉,但馬上就會(huì)和好。

然而,這次也同樣是為一件小事卻冷戰(zhàn)了很長時(shí)間。

下課了,我和她約定了,她陪我回寢室,我陪她去小店。吃晚飯,我們一起下了樓梯,到“十字路口”時(shí),戰(zhàn)爭發(fā)生了。

“先去小店。”她堅(jiān)定地說。

“先回寢室,再去小店啊!這樣順路。”我反抗。

就這樣,我們吵起來了!

因?yàn)橐庖姴缓希覀兙驮谛〉觊T前“你走你的陽關(guān)道,我過我的獨(dú)木橋”地分了。

為什么會(huì)這樣呢?由于自利大于無私,導(dǎo)致我們的友誼被破壞了。

我怒氣匆匆地走向?qū)嬍遥昧藮|西,回教室。

在路上,我仿佛聽到了,那惡魔災(zāi)難中嘲笑,因?yàn)檫@世界又少了一個(gè)友誼。

我一屁股坐在位置上,開始“化怒氣為動(dòng)力”、理性升華地做作業(yè)。后來我才知道她是從被人那里知道我在生她的氣。

第二天,她來告訴我看誰最有能耐堅(jiān)持到最后。

我并不明白他說的是氣話還是認(rèn)真的,但我覺得我們好像真的吵到不可收場的地步了。

時(shí)間一分一秒的過去,我思考:

唉,我一個(gè)人在生什么氣呢?這樣生氣有什么益處?這樣生氣太累了,會(huì)讓我看什么東西都不順眼……想著想著,看到她和別人開開心心,整個(gè)世界好像只有我一個(gè)人在生氣,不開心。

于是,我決定——嘗試去寬容,去放下我那不輕易低頭的自尊心,用最好的方式與她和好——我寫了一封信給她:

“我們雖然吵架,不過還是同學(xué)嘛,問問題應(yīng)該還是可以的吧!”

我在一旁偷偷地看,她笑了,那笑仿佛是在笑我,笑我為什么真么好玩,笑是為我們的友誼而開心。這時(shí),我聽見在黑暗中的惡魔在生氣,氣我們和好了。

我也笑了。我與她和好。

又開始了有說有笑的時(shí)光。

這件嘗試,使我在人生道路上有了成長,使我在與人相處之道上得到了很好的練習(xí),使我知道了寬容待人的美好與快樂。

我改變了許多,不在會(huì)為一件小事而氣半天,而是每天開開心心,無憂無慮的度過在學(xué)校的每一天。寬容待人是一種無與倫比的快樂與享受,也體現(xiàn)出自己的寬宏大量與美的地方!

在嘗試中成長題材(精選20篇)篇十一

當(dāng)日父母出門,家中只睡之如豬的我,我本打算等父母回來再解決叫囂的肚子,奈何肚中雷鳴轟隆,無奈只好找尋充饑之物,遺憾家中未曾有余糧,只得直勾勾盯著綠油油的青菜,恨不能生吞。我掙扎良久,撫摸扁平肚子,只得妥協(xié)清洗食材任命洗菜。初始,火之太大,如猛獸襲來,我受驚,速倒油水入之,咸鹽多放之。其后,菜形驚人,只一團(tuán)墨綠勉強(qiáng)辨出為菜,實(shí)為慘不忍睹。我顫抖嘗之,勉強(qiáng)入口,可不餓之,自然食之。我發(fā)誓,再不炒菜,痛苦至極只勇氣增之。

我最成功之事,只為堅(jiān)持晨跑,我身體差之,小跑片刻即氣喘如牛,長跑尤慘,冬末之時(shí),常病如藥罐,整日北風(fēng)呼嘯,我氣餒不已,跑之半路,便想退縮,小腿猶灌鉛,無力跑之。人如溺水,喘氣吁吁,旁人步行,便快之比我。我無力長跑,內(nèi)心叫喊“無余力跑之。”此時(shí),朋友拉之我手,匆忙前行,我心慌也,趕忙加快步伐。跑之許久,她終于停止,我略微喘氣,卻忽覺跑完路程,實(shí)為驚嘆。朋友曰之:“其實(shí)真正的敵人不是苦難,而是自己,勇于嘗試就可以成功。”

我似乎悟之,按朋友曰之,始嘗新事,努力為之,后之小有所獲,終于信之。原,凡事都可以嘗試為精長,人,當(dāng)。看似停止,實(shí)則仍可緩慢升之,只看本人之愿。

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在嘗試中成長題材(精選20篇)篇十二

也許在曾經(jīng)受過許多的失敗,但,你想過放棄后再嘗試嗎?可能你有,不過我就是的。

嘗試,可以讓我們克服恐懼;嘗試,可以讓我們找到解決困難的方法;嘗試,可以讓我們不斷成長。所以,嘗試,是通向成功的橋梁。

在我受考試的失敗時(shí),我想過放棄,但在我家人的鼓舞下,重新振作,開始嘗試。比如如我在數(shù)學(xué),遇到一道難題時(shí),不斷地嘗試,從而得到了許多方法與信心。這些方法與信心讓我在下一次考試中不再害怕,也讓我考得了好的成績。所以,嘗試,可以讓人克服恐懼,重獲成功。

在一年的暑假中,我被爸爸叫去發(fā)傳單,不過由于我膽子小,不敢發(fā),所以一天就沒有發(fā)幾份。而爸爸叫我要不斷嘗試,直到某天我終于鼓起勇氣去給那些叔叔阿姨發(fā)傳單,他們也沒說什么就拿走了。我意識(shí)到發(fā)傳單沒什么可怕的呀!當(dāng)天,我發(fā)了許多疊。那件事以后,我認(rèn)識(shí)到:其實(shí),很多你認(rèn)為可怕的事情,只要去做它,就不再可怕。于是,我敢于去做許多之前想做又不敢做的事。(所以在這個(gè)暑假,我成長了許多。

現(xiàn)在我明白了一個(gè)道理,就是要不斷嘗試才會(huì)得到成長。

比如有一個(gè)人也是這樣的。他是一個(gè)黑人,當(dāng)他還是小孩子時(shí),因父親去世,母親生病,所以他不得不去找工作,因?yàn)槟菚r(shí)美國歧視黑人,那么他去找工作時(shí)屢試屢敗,不過他還是不停地嘗試,最后他被叫去送報(bào)紙。起初,那些白人不讓他送,但他不斷的嘗試,又在嘗試中不斷的成長,最后成了美國的總統(tǒng),他就是——奧巴馬。可見,美國總統(tǒng),也是在嘗試或成長的。更何況我們普通人了呢,更要勇于去嘗試啊!

作為初中生,我們更要敢于去嘗試。你會(huì)因?yàn)楹π叨桓以诎嗉壔顒?dòng)中唱歌嗎?你會(huì)因?yàn)榕碌米锢蠋煻桓姨岢鲆庖妴幔磕銜?huì)因?yàn)榕卤痪芙^而不敢去參加推銷等社會(huì)實(shí)踐嗎?如果,你有著這些弱點(diǎn),請你勇于嘗試吧!

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在嘗試中成長題材(精選20篇)篇十三

在成長的路上,我們需要不斷地嘗試,。

每一次嘗試都會(huì)有新的體驗(yàn),就像是走在一條岔路口處,一條是青磚小路,一條是泥濘小道,嘗試走那條青磚小路你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩旁栽種的筆直筆直的白楊,嘗試走那條泥濘小道你會(huì)發(fā)現(xiàn)小野花四處生長。嘗試不同則會(huì)有不同的風(fēng)景,成長也是如此。

你可以去嘗試走出教室,看看外面的天空也很藍(lán),呼吸新鮮的空氣,放眼看世界,鍛煉身體,你會(huì)得到健康的身體,成長的路途需要擁有一個(gè)良好的體魄,需要一個(gè)清新的大腦。

你可以嘗試克服困難,因?yàn)闆]有人能夠幫助你你一生,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人面對困難,跨過困難,你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難的身后,擁有更加明亮的未來,成長需要你去學(xué)會(huì)克服困難。

你可以嘗試來一場旅行,在路途中,你會(huì)遇到許許多多有趣的人,很多有趣的故事,看到那些從沒有見到過的美麗景象。

每一次的嘗試都不可能都會(huì)成功,也許你會(huì)看到失敗,但是無論是失敗還是成功,你都會(huì)從中收獲,在嘗試中,我們能夠鍛煉膽量,在嘗試中,我們能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在嘗試中,我們能夠懂得孝順,在嘗試中,我們能夠明白事理。

勇于嘗試去做一些你想做的事情,讓心靈得到升華,讓成長伴我身旁。

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在嘗試中成長題材(精選20篇)篇十四

想要知道葡萄酸不酸,就要自己品嘗后才能知曉;想要知道飛翔的感覺,就只有自己真正的在天空翱翔才能體會(huì)得到;想要獲得成功,就必須經(jīng)歷失敗;而我們就是在這一次次的嘗試中成長。

我們從只會(huì)爬到蹣跚學(xué)步,再到能跑步,中間經(jīng)歷了一次又一次的嘗試。我們不甘心總在母親的懷抱中成長,于是開始練習(xí)“走路”,身子卻怎么也立不起來。媽媽看我在地上的樣子,心疼極了,想把我抱起來,可我不肯,我執(zhí)著的嘗試著,最后借助了,我站了起來,后來學(xué)會(huì)了走路。

長大后,能為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),為他們做一頓飯,讓我引以為豪。記得那是我第一次做飯,心里既緊張又害怕。小心翼翼地把火扭開了,又手忙腳亂地把菜放到鍋里,蓋上鍋蓋。那情景就如同新士兵在吹了出操號(hào)后,才開始穿軍裝的樣子。又是一陣慌亂,翻炒,加調(diào)料,加水,最后盛出國。等到這一切都結(jié)束后,廚房已經(jīng)是雜亂無章了。拿著筷子品嘗一下我的勞動(dòng)成果——因?yàn)橛形业暮顾团Γ@菜是多么的可口啊!有了這次的嘗試我也體會(huì)了父母做飯的辛苦,以后更珍惜他們的勞動(dòng)成果了。

品嘗過葡萄后知道葡萄甜的膩人;飛翔過后知道無拘無束的翱翔的快樂;失敗雖令人傷心但獲得成功卻令人欣喜;品嘗過人生百味后,在嘗試中積累經(jīng)驗(yàn),在嘗試中成長!

在嘗試中成長題材(精選20篇)篇十五

從古至今,有許多名人志士由于經(jīng)過大量的嘗試而使得自己流芳百世。愛迪生,為了發(fā)明碳絲燈泡研制出最好最實(shí)用的照明工具,他嘗試了8000多次,花費(fèi)了十年的心血,終于得到了自己最滿足的結(jié)果;中國兩彈元?jiǎng)奏嚰谙龋诟瓯跒┥希爸kU(xiǎn),努力嘗試,花費(fèi)了六年的心血,終于讓中國的第一顆原子彈爆炸;鄧小平,為了能讓中國人過得更好,大膽嘗試,終于使中國的`經(jīng)濟(jì)恢復(fù)過來;通過這一個(gè)個(gè)事例,我懂得了我們應(yīng)該要善于嘗試敢于嘗試。

寶劍鋒沖磨礪出,梅花香自苦寒來。嘗試,是我們成功的必由之路,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嘗試,善于嘗試,更要再嘗試中成長,在嘗試中學(xué)會(huì)自信,在嘗試中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在嘗試中努力。

自古成功在嘗試,不嘗試永遠(yuǎn)不會(huì)成功。勇于嘗試是成功的一半。因此,我們要學(xué)會(huì)勇于嘗試,才會(huì)更易取得成功。我們要勇于嘗試,努力嘗試,善于嘗試。

因此,我們要為成功奠基和鋪下道路,我們要,在一次次嘗試中努力,在一次次嘗試中拼搏。

在嘗試中成長題材(精選20篇)篇十六

生活中,有許多事情是需要嘗試著去做的,比如第一次嘗試騎車,第一次嘗試騎自行車,第一次嘗試游泳。在我記憶中最深刻的就是第一次嘗試做飯。

有一次,我的爸爸和媽媽都不在家,只有我和弟弟兩個(gè)人,我們兩都餓了,但是家里也沒有什么吃的。于是我便嘗試著自己做飯。

我先把鍋洗一遍于是再用火把鍋烤干,烤干后我就往里面放了一點(diǎn)油,再打了兩個(gè)雞蛋,關(guān)了小火,我有模有樣地學(xué)起了媽媽炒飯時(shí)候的樣子,幾分鐘后,我的雞蛋飯就出鍋了,我開心地把飯端到餐桌上,讓弟弟品嘗我的杰作。弟弟嘗了一口對我說了一句:“姐,這是人吃的嗎?”我說:“很難吃嗎?我嘗嘗。”我剛吃進(jìn)嘴就吐了,媽呀,這是啥東西,太難吃了,這絕對是我吃過最難吃的飯,又酸又硬。想著自己辛苦做出來的飯居然是這個(gè)樣子,我心里很難受,覺得做飯這個(gè)事情太難了!

但是,我不甘心,辛辛苦苦做了那么久的飯,怎么可能會(huì)這么難吃?于是開始思考:為什么飯會(huì)又硬又酸?對了,之前我放了醋在里面,當(dāng)然就酸了,這次,我就試著不放醋。但是,飯為什么會(huì)很硬,而不像媽媽炒出來的那樣松軟可口呢?對了,記得媽媽說過,飯?jiān)诒淅锓啪昧耍瑫?huì)變硬,要加點(diǎn)水煮一下才會(huì)回軟。

于是,我又試著先把飯加點(diǎn)水煮軟,再像剛才一樣炒。不一會(huì)兒,一大碗香噴噴的蛋炒飯出鍋了。

“嘗嘗怎么樣?”我滿懷信心地對弟弟說。“不會(huì)又很難吃吧!”弟弟皺了下眉頭,擔(dān)心地拿起筷子,慢慢地挑了一點(diǎn)兒放進(jìn)嘴里。“哇,姐,這回做得太好了,真趕得上媽媽的手藝了!”弟弟很驚訝,隨后便狼吞虎咽地吃了起來,不一會(huì)兒,那碗飯便被他掃光了。

我看著弟弟那滿足的樣子,十分開心。經(jīng)過這次做飯,我得知了一個(gè)道理:對于自己不會(huì)的事情,要敢于去嘗試。第一次沒做得好時(shí),千萬不要放棄,要多想辦法,不要慌張。這件事才能成功。做飯如此,做其他的事情同樣如此。

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在嘗試中成長題材(精選20篇)篇十七

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。人生的道路上,誰也不會(huì)一帆風(fēng)順,磕磕碰碰是不可避免的,如果說困境是一扇緊閉的黑暗之門、門外就是光明,那么開門的唯一辦法便是在千萬次嘗試中找尋到那把鑰匙。不斷地嘗試,收獲的自然就是一份喜悅,一份膽量。然而更多的是感悟。在嘗試中,我們能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛質(zhì),人性從而得到升華,心靈從而得到凈化。

永遠(yuǎn)不要把困難當(dāng)成你放棄嘗試的借口,不要把“我不能”“我不敢”作為你的擋箭牌。你要想生活投降嗎?不可以。你曾嘗試過去挑戰(zhàn)挫折嗎?沒試過怎么可以輕言放棄!成功也好,失敗也罷,只要昂首挺胸地戰(zhàn)斗過,你就有權(quán)利問心無愧地微笑,你的人生就會(huì)光芒四射,你就會(huì)擁有足夠的'力量去抨擊命運(yùn)的巖石,就像貝多芬那樣向世界強(qiáng)有力地呼喊:“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”

你這樣做了嗎?

你還畏懼嘗試嗎?

曾讀過莫頓·亨特一篇文章,其中的父親用“走一步,再走一步”鼓勵(lì)兒子戰(zhàn)勝了自己走下了懸崖。此刻我想,一步再一步,一步又一步,無論是誰,都需要如此:循序漸進(jìn),,用心地成長。

在嘗試中成長題材(精選20篇)篇十八

自從上了初二,我第一次嘗試在運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)名參賽,小學(xué)的時(shí)候,我不知道操場三圈半是什么概念,我從不參加運(yùn)動(dòng)會(huì),我也從來沒有知道過第一名的喜悅感。正是由于初二的第一次嘗試,我開始變得愛上了體育。

第一次報(bào)名參賽,是1500米,對我而言,不多。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上,當(dāng)老師喊出“初二女子1500米運(yùn)動(dòng)員請到檢錄處檢錄”。那一刻,我的心提到了嗓子眼上,緊張地每一根神經(jīng)都在扭動(dòng)。

號(hào)碼布掛在胸前,仿佛就是我的“旗牌號(hào)”。

上場了,在賽道上,槍一響,運(yùn)動(dòng)員都沖了起來,我也不例外。一個(gè)很小很小的數(shù)字1500,我覺得太遠(yuǎn)了,距離逐漸拉大,越拉越遠(yuǎn)。我不想放棄,我也不想讓我無緣這次比賽,我拼足了勁兒向前沖,卻總覺得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……終點(diǎn)到了,我卻得了倒數(shù)第三名。總算跑下來了,第一次的嘗試讓我知道了最基礎(chǔ)的三圈半是什么概念。

在運(yùn)動(dòng)中,千萬不要小看某一種運(yùn)動(dòng),古人說過“站在這山看那山高,永遠(yuǎn)看不到最美的夕陽”。我想,也是這樣,一次嘗試跑1500,卻讓我愛上了跑步,愛上了賽道。

在嘗試中成長,經(jīng)歷過,也曾失敗過,但不曾后悔,每一次提高,標(biāo)志著又進(jìn)入了另一階段,這一階段在成長,在感悟,人生只有一步一個(gè)腳印,才會(huì)有無憾的付出無愧的收獲。長大之后,才知道嘗試是多么美好,才懂得嘗試所帶來的不同心得。

在嘗試中成長題材(精選20篇)篇十九

太陽的火辣辣的熱量由空氣隱藏到人的體內(nèi),催著那汗水伴著仿佛是他化成的液體,緩緩流下,這場輸了。

我懷著落寞的心情散了場子,悶悶不樂地埋著頭,走回家中。爸爸躬著身子坐在沙發(fā)上,忽地,抬起頭,見到了我很開心,直立站起身拉著我的手,說:“來來,嘗嘗爸爸泡的進(jìn)囗鐵又觀音吧!”進(jìn)口?”“我思索了片刻,心想:進(jìn)口應(yīng)該很好喝吧。我應(yīng)了。

我輕輕地將茶壺里的茶從口中均勻地流瀉出來,那淡綠色的漩渦里雜著幾片綠色的茶葉,一直在卷著,我靜靜等待,等待茶內(nèi)的平靜,也等待內(nèi)心的平靜。

終于,我舉過茶杯,輕輕地呷了一小口,一股苦澀的青青味道從舌尖略略漫延于每一處,我滿著嫌棄,狠狠放下茶杯,留下一個(gè)字"呸"便頭也不回地走了。

爸爸 ̄邊理著被弄:皺了的:布,一:邊喊:“等一下哦!再嘗試一次吧。”“我覺得這茶不好喝!還怎么嘗試!”是啊,你說的對,但你能不能懷著這茶很美味而嘗試呢?”爸爸的眼神中充沛著期待,我忍不住了,只好答應(yīng)。

爸爸將茶再次倒入盞中,輕晃了晃,又重回于茶壺里,倒入杯中,我期待著這次的轉(zhuǎn)變,又抿了 ̄口,這次雖又有些許的青酸,而后卻變得甘舌甜了。我滿意了。“比上次好多了。”一本正經(jīng)地我,略有保留的談。爸爸笑了。

“再嘗試一次,好嗎?”這回,是毫不分猶豫,我希望見證這茶從苦至甜的過程,爸爸于迂回了三分鐘,我迫不及待地喝了 ̄口,是清涼的風(fēng),是大爽悅的水,是冰冷的霜,我的世界,只因這些而美好。

爸爸見我一臉飄逸,便說:“這第一次是洗茶,將雜物浸去,第二次是醒茶,將茶之精華留下,第三次,則是最完美的呈現(xiàn)了。”

我步入書房當(dāng)中,凝神想:如若只嘗了一次,沒有后兩次,變錯(cuò)過了;也許,我應(yīng)該如泡茶,喝茶一般,多多嘗試,在嘗試中找到真正的自己,以便成長。

或許,我依舊沒有贏,但我嘗試著去贏,只有在嘗試中累積經(jīng)驗(yàn),才能,成功。

在嘗試中成長題材(精選20篇)篇二十

一棵種子要想長成大樹,就必須要嘗試著頂開壓在自己身上的泥土;一只幼鷹想學(xué)會(huì)飛翔,就必須要嘗試著從建在峭壁上的巢中跳向深淵一樣的空中。人也是一樣,我們要學(xué)會(huì)。

我爸爸一直對散打很感興趣,總是愛看散打比賽,我倒不喜歡看,不就是兩個(gè)人在一起打架嘛。有時(shí)候還會(huì)把對方打成重傷,簡直就是殘忍和暴力的化身。不知何時(shí),爸爸聽說還有散打這門課程,便要我去試試,說鍛煉一下身體,提高自我保護(hù)能力。我雖不喜歡散打,但想到能學(xué)兩招保護(hù)自己,就答應(yīng)了下來。

幾節(jié)課就這樣過去了,我大多數(shù)動(dòng)作都學(xué)會(huì)了,漸漸地也喜歡上了散打。可后來因?yàn)闀r(shí)間原因好長時(shí)間都沒去上課。好不容易騰出時(shí)間來上課,訓(xùn)練場面使我震驚了。瞧那同學(xué)一個(gè)鞭腿,像一道光似的飛了過去,“砰”的一聲踢在沙袋上,那可憐的沙袋像彈簧似的彈了出去,差點(diǎn)從綁住它的鐵鏈上掉下來。“砰砰砰”的聲音不斷從各個(gè)沙袋上傳出,他們怎么變得這么厲害了?我也不甘示弱,將腿往后一撤,使出渾身的力量向沙袋踢去,只聽哎呀一聲,我一個(gè)趔趄差點(diǎn)坐在地上,痛苦地抱住了腿。當(dāng)時(shí)我的腿就像被閃電劈到了似的無法形容的又酸又麻又疼,再看那可恨的沙袋,紋絲不動(dòng),就好像什么也沒發(fā)生似的吊在半空,仿佛在嘲笑我。我紅著臉氣憤地忍著疼又踢了兩下,結(jié)果和之前一樣,我沮喪地扶著腿靠在旁邊的柱子上,想著我以后是不是只有挨打的份了?后半節(jié)課老師讓我們打擂臺(tái)賽。我想起在電視上看到的殘忍場面,又想到剛剛踢的`那兩腿,嚇得直冒冷汗,急忙縮在后面,成功地躲過上臺(tái)挨打這一劫,后來又上了幾次課,我一直暗自慶幸自己每次都能完好無損地下課。

終于有一節(jié)課,擂臺(tái)賽再次來臨。我覺得我應(yīng)該上去試試,不能一直躲在下面,我看了看站在擂臺(tái)上氣勢洶洶如老虎一般的對手,又瞧了瞧一臉擔(dān)憂的同學(xué)們,在老師的鼓勵(lì)下小心翼翼地朝擂臺(tái)走去,那“老虎”不懷好意地盯著我,好像我再往前一步它就要吃掉我似的,可我還是鼓起勇氣,邁開顫抖的雙腿,大踏步走向?qū)κ郑瑴?zhǔn)備開始一場惡戰(zhàn)。我奮力朝著對手猛揮一拳,可被她躲開了,緊接著我使勁飛起一個(gè)鞭腿,成功踢在對手的要上,我得意極了,可我突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)拳頭向我面門沖來,我急忙用手臂防守,對方還不罷休,拳頭雨點(diǎn)般地朝我打來,我拼命防守并努力朝著對方拳打腳踢,用盡渾身解數(shù),奮戰(zhàn)了一會(huì)兒后,對手又一個(gè)拳頭揮了過來,這次我措不及防,一下子被打倒在地!

我輸了。不過我嘗試了,嘗試著克服自己的恐懼前去應(yīng)戰(zhàn),我為我的勇氣而自豪,從那以后,我變得勇敢了起來,而且還在期盼著下次的擂臺(tái)賽。我覺得我進(jìn)步了許多,成長了許多。

面對各種各樣的事情,我們要勇于嘗試,就像那些長成參天大樹的種子,就像那些在空中翱翔的雄鷹,。

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述職報(bào)告可以幫助我們反思工作中的得失和不足,進(jìn)而提升自我能力。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告模板,供大家作為參考和學(xué)習(xí)的材料。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):一學(xué)年的工作即將結(jié)束了,在這
優(yōu)秀作文是通過扎實(shí)的寫作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來吸引讀者的作文。以下是一些優(yōu)秀作文的評選結(jié)果,大家可以看看并進(jìn)行借鑒。六月天,孩兒臉,說變就變。剛才還是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼
報(bào)告是一種對某一項(xiàng)工作、研究或調(diào)查進(jìn)行詳盡說明的書面材料,它可以為讀者提供全面的信息和數(shù)據(jù)。如果你對如何寫好一篇報(bào)告還有疑問,可以參考以下小編為大家準(zhǔn)備的報(bào)告范
優(yōu)秀作文是對生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。那么我們該如何寫一篇較為完
作文是人們用語言文字來表達(dá)思想感情的一種方式,優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。感謝以下作者的分享,他們的作品給我們帶來了很大的啟發(fā)和思考。我愛您!您從小將我哄大直
幼兒園小班是孩子們進(jìn)入學(xué)校教育的第一步,也是他們成長道路上的重要階段。為了幫助家長們更好地了解幼兒園小班教學(xué)內(nèi)容,下面是一些實(shí)用的教育資源推薦。樹上許多紅蘋果,
單位在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中具有一定的權(quán)利和義務(wù),承擔(dān)著推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。在以下范文中,我們可以看到不同單位的總結(jié)寫作風(fēng)格和思路。各位親朋好友:大家中午好!首先感謝大
讀后感不僅僅是對書中內(nèi)容的簡單復(fù)述,更重要的是對其中的深意和啟示的思考和展開。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能為大家提供一些寫作思路。這部小說出自1
在策劃方案中,需要考慮資源的利用、時(shí)間的安排、風(fēng)險(xiǎn)的控制等多個(gè)因素。以下是一些策劃方案編寫的基本要求和注意事項(xiàng),希望能夠給大家在編寫策劃方案時(shí)提供一些指導(dǎo)和參考
活動(dòng)方案的成功與否,很大程度上取決于方案的合理性和可行性。以下是一些成功案例中的活動(dòng)方案,希望能給大家提供一些靈感和啟示。讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,理解其
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者的個(gè)性和思想深度,給人以啟發(fā)和感受。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,思考它們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),為自己的寫作提供借鑒和參考。春夏秋冬,風(fēng)花雪月
事跡材料可以通過為別人做榜樣、鼓勵(lì)他人進(jìn)步的方式來起到積極的潛移默化作用。接下來,我會(huì)分享一些寫作事跡材料的技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能給你一些幫助。小楊,男,現(xiàn)年45歲
自我介紹是一個(gè)展示我們自律和目標(biāo)導(dǎo)向能力的機(jī)會(huì),通過介紹自己的計(jì)劃和目標(biāo),可以讓他人對我們的行動(dòng)力有更好的了解。以下是一些經(jīng)典的自我介紹范文,希望能給大家提供一
優(yōu)秀作文的語言表達(dá)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確精煉,避免使用模糊或重復(fù)的詞匯。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。假如我會(huì)變,我想變成一只既會(huì)說話又會(huì)飛的貓
感恩是一種正面的心態(tài),讓我們更加樂觀地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。以下是一些感恩的真實(shí)故事,希望可以給大家?guī)韱⑹竞退伎肌R粋€(gè)人在其一生中,閱讀一些有。教育。意義故
優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家寫作提供一些參考和啟示。上上周去了一次香山,那時(shí)天氣
優(yōu)秀作文是一種獨(dú)特的表達(dá)方式,它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望對大家的寫作有所幫助。留點(diǎn)希望給自己,因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃?/div>
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法和途徑。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)參考,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟迪。透過實(shí)訓(xùn)中心教師的課堂講解
教學(xué)工作計(jì)劃可以使教師更好地與學(xué)生、家長和學(xué)校管理層進(jìn)行溝通和合作。最近有一位教育專家分享了他的教學(xué)工作計(jì)劃心得,引起了廣泛的關(guān)注和討論。1、讓幼兒感知水的特殊
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