優(yōu)秀作文是我們敢于表達(dá)個(gè)人情感和思想見(jiàn)解,以及具備獨(dú)立思考和深度思維的體現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,這些范文經(jīng)過(guò)精選,無(wú)論是在語(yǔ)言表達(dá)還是思想深度上都具有較高的水準(zhǔn)。
告別壞習(xí)慣(精選20篇)篇一
我們都是舊縣中心小學(xué)的小主人,我們每天在這里學(xué)習(xí),也在這里生活。為了使我們?cè)谶@個(gè)大集體里能度過(guò)更溫馨更和諧更愉悅的學(xué)習(xí)時(shí)光。我們少先大隊(duì)特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:
讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。
同時(shí),我們呼吁所有的走讀同學(xué)們,請(qǐng)你們?cè)诩依锘蚴切iT外吃完早餐再進(jìn)校園,不要把吃剩的早餐食物、塑料袋、方便盒,泡快餐面的塑料碗等一些帶進(jìn)校園。因?yàn)槲覀內(nèi)S袔装倜咦x同學(xué),如果人人都把早餐帶進(jìn)校園,給我們各班教室、清潔區(qū)的清掃工作會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)。我們少先大隊(duì)會(huì)在校門口提醒同學(xué)門們,同時(shí)也希望同學(xué)們能早日養(yǎng)成不帶早餐進(jìn)校園的習(xí)慣。
最后,我們要倡議所有的同學(xué)們,在你們課間活動(dòng)時(shí),用你們明亮的眼睛監(jiān)督,到底是哪些同學(xué)不講衛(wèi)生,亂丟垃圾,破壞我們的勞動(dòng)成果,讓校園變的`垃圾橫飛。對(duì)于這樣的同學(xué),我們要嚴(yán)厲指責(zé)。也請(qǐng)相關(guān)清潔區(qū)的班級(jí)安排同學(xué)監(jiān)督。
告別壞習(xí)慣(精選20篇)篇二
老師們同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,只因這每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史但凡獲得成功的人,都長(zhǎng)期堅(jiān)持良好行為習(xí)慣。小時(shí)候的魯迅就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,給世界文學(xué)史上留下輝煌的業(yè)績(jī),成為世界有史以來(lái)十大文豪之一,行為習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的素質(zhì)起了決定性作用,對(duì)我們中學(xué)生來(lái)講,尤為重要。
南開(kāi)大學(xué)培養(yǎng)了兩名總理:周恩來(lái)、xx這與南開(kāi)大學(xué)的良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育是分不開(kāi)的,他們對(duì)學(xué)生實(shí)施了“發(fā)必理、面必凈、衣必整、紐必扣”的養(yǎng)成教育,再如“坐如鐘、站如松、行如風(fēng)”都是培養(yǎng)良好習(xí)慣的傳統(tǒng)格言。
然而對(duì)照我們自己,我發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)當(dāng)中,還存在這樣那樣的不良行為習(xí)慣,個(gè)別的`還比較嚴(yán)重,如:亂丟垃圾隨意吐痰,上課不帶課本,不認(rèn)真聽(tīng)講,東張西望,課前不預(yù)習(xí),課后不復(fù)習(xí),作業(yè)不按時(shí)完成或者抄襲作業(yè)或者馬馬虎虎,應(yīng)付了事,課間活動(dòng)大喊大叫,追追打打,走起路來(lái)東倒西歪,頭發(fā)不齊,衣冠不整,只知道接受別人的幫助,不去主動(dòng)幫助他人,見(jiàn)人不打招呼,缺乏必要的禮貌,這都是習(xí)慣問(wèn)題。
這些壞習(xí)慣,壞現(xiàn)象,壞毛病,影響了同學(xué)們的形象,也影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng),還損害了班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù),良好習(xí)慣非常重要,刻不容緩。人的心田是一塊神奇的土地,播種思想,就會(huì)有行為收獲,播種行為,會(huì)有習(xí)慣收獲,播種習(xí)慣,會(huì)有品德的收獲,播種了品德,則會(huì)有命運(yùn)的收獲,良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就,它需要我們長(zhǎng)期努力堅(jiān)持不懈,你渴望成為有為之士,那就請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧因?yàn)椋?xí)慣是一種頑強(qiáng)而強(qiáng)大的動(dòng)力,是成功的靈魂。
不管你現(xiàn)在有多少 不良的行為習(xí)慣,但你只要從今天起,從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣相信人生的幸運(yùn)之門就會(huì)向你敞開(kāi)。
我的講話完了,謝謝!
告別壞習(xí)慣(精選20篇)篇三
養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣當(dāng)然還是因?yàn)樵谝估锟梢宰杂勺栽谧鲎约合胱龅氖虑榈木壒剩瑫?shū)簡(jiǎn)直就是我的生命。白天感覺(jué)有些躁鬧,只有到了晚上夜深人靜的時(shí)候,我才會(huì)找到真正的感覺(jué),那時(shí)候才是真正的自己,瘋狂地寫(xiě)作業(yè),有不會(huì)的.問(wèn)題,我便拿起課外書(shū)籍看上一陣,完全忘卻時(shí)空的概念,所以時(shí)間長(zhǎng)了,就成了所謂的陋習(xí),并且還拖累了眼睛――我終于近視了。近視有太多的不便,自從這種壞習(xí)慣養(yǎng)成以來(lái),我的眼鏡便成了我眼睛的好朋友,日夜監(jiān)護(hù)我的視力安全,一到冬天,當(dāng)我走進(jìn)教室中,眼前就會(huì)產(chǎn)生一層水霧,像戴上了眼罩;當(dāng)然我的所謂的惡習(xí)并沒(méi)有因此而引起我的重視,眼鏡的度數(shù)還會(huì)一年一年的增加……所以在媽媽的督促下,我多次決定要改掉這個(gè)陋習(xí),可是一直并不堅(jiān)定,每次都以失敗告終。
“我一定會(huì)改掉的!”聽(tīng)了媽媽的話,我馬上坐了起來(lái),收拾了一下散亂的書(shū)籍。心里告訴自己:現(xiàn)在,我要重新開(kāi)始,徹底告別這個(gè)陋習(xí)。
說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始。我快速地將散亂的書(shū)籍收拾到我的書(shū)包里,看著還沒(méi)有完成的作業(yè)和放在一邊的課外書(shū)籍,我不禁又翻開(kāi)了課外書(shū),看著看著,不一會(huì)兒我就開(kāi)始犯困了,腰背也弓了起來(lái),脖子也酸痛,于是我就靠在被子上了,“等我把這頁(yè)書(shū)讀完,這樣不算熬夜吧,靠著被子看書(shū)可以吧?”我心想。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……在一陣起床的噪雜聲中我猛然睜開(kāi)眼睛,原來(lái)是父親下床上廁所的聲音,這時(shí)我竟然發(fā)現(xiàn)自己的臉還貼著課外書(shū)籍。“這可不行!”我一定要改掉陋習(xí)!我馬上找出一張紙,擬定了一個(gè)《告別陋習(xí)》計(jì)劃書(shū),貼在床頭最醒目的地方,這一次我一定要堅(jiān)持到底。
我就這樣一天一天的堅(jiān)持著,不斷的調(diào)整自己。不求速度,只求成果。慢慢的告別著陋習(xí)。終于有一天,媽媽神秘地對(duì)我說(shuō):“女兒,你知道嗎?看你最近也不熬夜了,看書(shū)都是坐得端端正正的,完全沒(méi)有了以前的影子,看來(lái)你真的做到了‘告別陋習(xí)’。”聽(tīng)了媽媽的話,我心里很高興,看著床頭上的計(jì)劃書(shū),我大喊:“告別陋習(xí)――我做到了!”
告別壞習(xí)慣(精選20篇)篇四
學(xué)校是我家,愛(ài)護(hù)靠大家。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美的'校園環(huán)境。可是在我們的身邊有許多不文明的行為,我們自己也許會(huì)說(shuō):“我從來(lái)都很文明,沒(méi)有一次是不文明的。”要是這樣想,就大錯(cuò)特錯(cuò)了,不文明伴隨著我們,就像一只寄生蟲(chóng),你意識(shí)不到他的存在,他卻整天讓我們不受自己的控制,做出不文明的行為。
就例如:隨地吐痰、亂扔紙屑、隨意丟棄零食袋,損壞花草樹(shù)木、給同學(xué)起外號(hào)取笑同學(xué)、出口成“臟”等等,這些行為久而久之成為了一種習(xí)慣,都意識(shí)不到是非常不文明的。其實(shí),我們可以與不文明告別,向文明招手。我們只要在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不文明行為完全可以改正。下面我就舉兩個(gè)能克制自己的好辦法。
一、我們感冒時(shí),喉嚨里會(huì)會(huì)有痰,這時(shí)我們可以隨身攜帶一包餐巾紙,將痰吐在餐巾紙上,然后丟進(jìn)垃圾筒便可以。二、給同學(xué)起外號(hào)倒是可以,但是不要帶臟話,可以起比如“米老鼠”等可愛(ài)一點(diǎn)的。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,告別校園不文明行為。
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告別壞習(xí)慣(精選20篇)篇五
首先,要自覺(jué)遵守交通秩序。上個(gè)世紀(jì)不應(yīng)該在橋上駕駛摩托車。二是交警要加強(qiáng)管理,加大處罰力度,防止非機(jī)動(dòng)車進(jìn)入世紀(jì)橋。
尊敬的評(píng)委、老師、同學(xué)們:
今天我朗誦的題目是《告別不文明行為》從我做起。學(xué)習(xí)禮儀是我們健康生活的基礎(chǔ)。要學(xué)習(xí),就要學(xué)會(huì)做人、文明、社會(huì)。只有這樣,我們才能繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。
文明就像一個(gè)紙球,“撿起紙球,你撿起一種幸福;扔掉外殼,你失去美德。”我希望每個(gè)學(xué)生都能記住這句話,我希望所有的學(xué)生都能有這樣的熱情,時(shí)刻表達(dá)對(duì)自己形象的尊重和愛(ài),表達(dá)對(duì)學(xué)校文明的尊重和熱愛(ài),表達(dá)對(duì)社會(huì)公德的尊重和熱愛(ài)。
謝謝你!
迎著涼風(fēng),學(xué)生們迅速來(lái)到操場(chǎng)集合。很快,電視臺(tái)的記者來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)生們整齊地站在操場(chǎng)上,靜靜地聽(tīng)學(xué)生代表宣讀提案。提案的內(nèi)容真正代表了大多數(shù)學(xué)生的心聲,也讓很多學(xué)生感觸頗深。記得過(guò)去,罵人、亂丟垃圾、吃零食這些不文明行為曾發(fā)生在眾多學(xué)生身上。
這是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)!我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。從現(xiàn)在起,我將堅(jiān)決改變過(guò)去那些不文明的行為。
伴隨著人們的腳印,不時(shí)可以看到煙頭,這不僅破壞了環(huán)境的清潔,如果把煙頭扔在草地上,還可能引發(fā)火災(zāi)。各種各樣的小廣告隨處可見(jiàn),使干凈的墻壁仿佛被修補(bǔ)過(guò)。在廣場(chǎng)上,人們“隨地吐痰”、“踐踏草坪”、“亂扔垃圾”等行為既不衛(wèi)生,也不文明。
即使不文明行為看似小事,“也不要作惡”。如果大家及時(shí)對(duì)不文明行為說(shuō)“不”,我們的校園和生活環(huán)境就會(huì)變得更加文明和美好!讓我們從小事做起,從自己做起,告別不文明行為!
告別壞習(xí)慣(精選20篇)篇六
餐桌上,體現(xiàn)孩子的教養(yǎng)。
在用餐過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)小動(dòng)作,都反映了每個(gè)人的教養(yǎng)。“吃相”不是個(gè)人私事,在社交場(chǎng)合,與朋友一起吃飯,“吃相”便成了社交禮儀。文明的“吃相”不是即興“表演”,而是家庭長(zhǎng)期熏陶的結(jié)果。
今天的家長(zhǎng),考慮最多的是如何給孩子增加營(yíng)養(yǎng),讓孩子吃得好一點(diǎn),吃得多一點(diǎn),卻很少考慮餐桌上的家庭教育。
吃是孩子的本能,不同的孩子有不同的“吃相”。有的孩子吃相不雅:趴在桌上,目中無(wú)人,把盆里的食物“翻江倒海”,有的孩子見(jiàn)到自己喜歡吃的,不顧他人,獨(dú)霸、獨(dú)吞、獨(dú)占、獨(dú)享,家長(zhǎng)見(jiàn)怪不怪,習(xí)以為常。
其實(shí),每個(gè)孩子從他在餐桌上的“吃相”,都可看到他背后家庭的文化,教養(yǎng)和每個(gè)人的修養(yǎng)品位,當(dāng)然這不是即興“表演”,而是家庭長(zhǎng)期熏陶的結(jié)果。
餐桌上,培養(yǎng)孩子的文明“吃相”
在家中,與父母共同進(jìn)餐;在社會(huì),與朋友同學(xué)一起聚餐;如果能養(yǎng)成一個(gè)文明,儒雅的用餐習(xí)慣,這是保證孩子將來(lái)社會(huì)規(guī)范上的適應(yīng),人際互動(dòng)上的和諧,以及各種條件下事業(yè)成功的重要前提。
如果從小能養(yǎng)成文明的用餐習(xí)慣,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),是父母留給孩子最有價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn),這種資產(chǎn)是永恒的,無(wú)限的。超越萬(wàn)貫家財(cái),是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。
餐桌上,培養(yǎng)孩子的感恩心。
餐桌是最好的課堂。重視對(duì)孩子感恩教育的.父母是絕對(duì)不會(huì)放棄餐桌上這一家庭教育的平臺(tái),常懷感恩之心的孩子會(huì)珍惜每一粒飯,每一葉菜;常懷感恩之心的孩子,會(huì)知足常樂(lè),珍惜今日生活來(lái)之不易。
感恩之心是一切道德的起源,“常懷感恩之心”應(yīng)從生活中每一件小事起步,從節(jié)約每一粒糧食做起。
孩子在餐桌上必須養(yǎng)成下面的習(xí)慣。
1.用餐前(長(zhǎng)者先,幼者后),家人各就各位,全家人坐定后,方可動(dòng)筷;
3.用餐過(guò)程中,隨時(shí)保持桌面的整潔;
4.用餐時(shí),細(xì)嚼慢咽,餐食在口中不說(shuō)話;吃東西,喝湯不出聲;
5.不翻撿盤中食物,有些菜食使用公筷;筷子上沾有食物時(shí)不夾菜;
6.用餐過(guò)程中要安靜(食不言);
7.單手不可同時(shí)拿兩種餐具;
8.不可揮動(dòng)餐具指人;
9.三餐定時(shí)、定量、不偏食、不暴食,珍惜食物不浪費(fèi);
10.退席時(shí)要將殘?jiān)帐霸谧约旱耐雰?nèi),坐椅放正,向同桌上告退說(shuō):“請(qǐng)慢用,我先走了”。
告別壞習(xí)慣(精選20篇)篇七
通過(guò)這次班會(huì),讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí),真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。
注重人人參與,講究活動(dòng)有序,突出有聲有色。
甲:教育家葉圣陶先生說(shuō):“教育就是習(xí)慣地培養(yǎng)。”
乙:良好的習(xí)慣能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效率,還能提高修養(yǎng),完善人格,使人上進(jìn)。
甲:是的,良好的習(xí)慣是一個(gè)美好內(nèi)心世界的自然流露,是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。
甲旁白:早晨,同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到教室,坐在自己的位置上自習(xí)。
同學(xué)二氣喘吁吁的跑進(jìn)教室,一邊吃東西,一邊隨手把一團(tuán)廢紙丟向墻角。甲旁白:上課鈴響了,同學(xué)們都在專心聽(tīng)課,積極思考,認(rèn)真記筆記,而他又在干什么呢?同學(xué)一專心聽(tīng)講,不時(shí)地記著筆記。
同學(xué)二一會(huì)兒和同桌講話,一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒前俯后仰,然后趴在桌子上睡著了。
甲旁白:體育課上,他在做什么呢?
同學(xué)二跑去其他班的教室外面踢其他班的門,還和同學(xué)打架。
乙:看了剛才的小品,大家說(shuō)說(shuō)看,在他身上有哪些不良習(xí)慣?同學(xué)們自由發(fā)言:
1、亂丟垃圾。
2、上課不能專心聽(tīng)講。
3、上課講話。
4、上課打瞌睡。
5、破壞公物。
6、影響其他同學(xué)上課。
7、打架。
小組討論,每組指定一學(xué)生做好記錄,然后小組代表發(fā)言。
1、說(shuō)話不文明。
2、上課時(shí)故意引人發(fā)笑。
3、老師講課時(shí)隨意插嘴。
4、上課時(shí)吃東西。
5、做錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)改正。
6、做了錯(cuò)事不虛心接受批評(píng),強(qiáng)詞奪理。
7、對(duì)不文明行為不及時(shí)制止。
8、不熱愛(ài)勞動(dòng)。
二、小品《整形醫(yī)院》。
甲:同學(xué)們,你們看,防治中心整形醫(yī)院的叔叔阿姨們十分關(guān)心同學(xué)們的身心健康,特地趕來(lái)為我們進(jìn)行義務(wù)看病。希望同學(xué)們大膽說(shuō)出自己的毛病,請(qǐng)大夫?yàn)槲覀冞M(jìn)行診治,使我們?cè)缛湛祻?fù),大家歡迎。
三位同學(xué)分別扮演成心理醫(yī)生、語(yǔ)言科醫(yī)生、行為科醫(yī)生進(jìn)入教室,各雜一處,許多同學(xué)扮演成病人,分別根據(jù)自己的病情找醫(yī)生看病。愛(ài)說(shuō)臟話的找語(yǔ)言科醫(yī)生。心理素質(zhì)差的找心理科的醫(yī)生。愛(ài)打架、好若是非的找行為科醫(yī)生。最后醫(yī)生根據(jù)病人的病情開(kāi)出處方。
乙:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曋x謝各位大夫的關(guān)心和診治。甲:但光說(shuō)不作是沒(méi)有用的,關(guān)鍵要拿出行動(dòng),要有決心,更要有毅力,有恒心。
乙:對(duì),不能做語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。
三、快板表演:《壞習(xí)慣危害大》。
壞習(xí)慣,危害大,直接影響你我他,學(xué)習(xí)倒退直向下,思想落后表現(xiàn)差,表現(xiàn)差。
壞習(xí)慣,危害大,健康心理毛病發(fā),一天到晚情緒差,人格修養(yǎng)倒地爬,倒地爬。
壞習(xí)慣,危害大,班風(fēng)班貌全搞垮,不顧集體好和差,競(jìng)賽紅旗全跑了,全跑了。
壞習(xí)慣,克服它,要靠全班一體化,幫你幫我也幫他,師生家長(zhǎng)笑哈哈,笑哈哈。
甲:確實(shí)壞習(xí)慣危害大,影響我們的身心健康,學(xué)習(xí)退步,班心混亂。
乙:我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,克服缺點(diǎn)為集體爭(zhēng)光。
四、我該怎么辦。
甲:聽(tīng)了輕松的快板,下面我們來(lái)一個(gè)緊張一點(diǎn)的活動(dòng),動(dòng)動(dòng)腦筋,如果碰到下列情況,你該怎么辦。
1、你做作業(yè)時(shí)碰到難題,百思不得其解,同學(xué)把做好的作業(yè)讓你抄,你會(huì)怎么辦?
2、課間你在走廊中吃完桔子,剩下桔子皮,可旁邊沒(méi)有垃圾箱也沒(méi)有老師,這時(shí)你會(huì)怎么辦?請(qǐng)實(shí)話實(shí)說(shuō)。
4、同學(xué)打架,很多同學(xué)喊加油,你怎么辦學(xué)生自由發(fā)言。
五、評(píng)選班級(jí)“文明之星”
甲:下面我們來(lái)評(píng)出班級(jí)的“文明之星”。
乙:請(qǐng)大家仔細(xì)考慮一下,我們班中哪個(gè)同學(xué)生活學(xué)習(xí)習(xí)慣好,每人寫(xiě)一個(gè)同學(xué)的名字,得票最多的五位同學(xué)將成為文明之星。甲:通過(guò)大家投票評(píng)選,我們班的五位“文明之星”是xxx。讓我們以最熱烈的掌聲祝賀他們。
告別壞習(xí)慣(精選20篇)篇八
主題確定:通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解不良行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活所造成的危害,提高改正自己身上的不良行為習(xí)慣的自覺(jué)性,明確一些改掉不良行為習(xí)慣的好方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、確定男女主持人一名。
2、制作報(bào)頭課件。
3、準(zhǔn)備小品、兒歌等。活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
男:我不是你的影子,但我和你最親密。女:我不是你的手腳,但我最聽(tīng)你的話。男:對(duì)成功的人來(lái)說(shuō),我是功臣。女:對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō),我是壞蛋。
男:伙伴們,你們猜猜,我到底是誰(shuí)?全班齊:我就是習(xí)慣。
男:好習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀,女:讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。男:壞習(xí)慣就像一只討厭的小蟲(chóng),女:讓幼小的樹(shù)苗永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不高。男:好習(xí)慣就像前方的一盞明燈,女:指引著我們從優(yōu)秀走向成功。男:壞習(xí)慣就像一堵厚厚的泥墻,女:把你和“優(yōu)秀”無(wú)情地隔開(kāi)。
男:習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴女:能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
男:讓我們告別不良行為習(xí)慣,把好習(xí)慣的種子放在心里,讓它在心中生根、發(fā)芽!女:四(2)班主題班會(huì)《告別不良行為習(xí)慣》合:現(xiàn)在開(kāi)始。
二、體會(huì)壞習(xí)慣帶來(lái)的害處:
男:但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學(xué),沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,不信,請(qǐng)看小品表演《發(fā)生在我們身邊的事情》。
女:看了剛才的表演,大家說(shuō)說(shuō),在這位同學(xué)身上有哪些不良行為習(xí)慣。
女:這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)身上表現(xiàn)出來(lái)的。下面分小組討論下,除上面這些不良習(xí)慣外,我們班同學(xué)中在這七個(gè)方面還存在哪些不良習(xí)慣,并說(shuō)說(shuō)有什么害處。
女:是呀,不良的行為習(xí)慣,給我們帶來(lái)了非常嚴(yán)重的后果。請(qǐng)聽(tīng):山東快板《壞習(xí)慣,危害大》。
二、改掉壞習(xí)慣的方法:
女:剛才那些同學(xué)介紹了很多種帶齊東西的方法,希望同學(xué)們多向他們學(xué)習(xí),不丟三落四,也能保證每天把需要用的東西帶齊。下面請(qǐng)欣《課間安全兒歌》。
男:剛才說(shuō)到了“快樂(lè)做游戲”,同學(xué)們,你們誰(shuí)會(huì)玩一些適合在教室里做的游戲,快給大家介紹介紹吧。
男:希望同學(xué)們課間休息時(shí)少一些追跑打鬧,多做一些這樣的健康游戲,愉快地度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的十分鐘。請(qǐng)聽(tīng)張可心為大家演唱的《哦,十分鐘》。
女:大家快看王科鋒拿了那么多東西過(guò)來(lái),他在干什么呢?
男:習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的,一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。女:堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng),習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。
男:有人不禁想問(wèn),什么是習(xí)慣?我能看到,感受到它嗎?女:能,當(dāng)然能了,時(shí)間老人們請(qǐng)你們快告訴大家吧。
女:是呀,咱們班里就有一些同學(xué),每時(shí)每刻都按照老師和學(xué)校的要求去做,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,下面我公布咱們班的班級(jí)文明之星的評(píng)選結(jié)果。請(qǐng)聽(tīng)到名字的同學(xué)到前面來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
男:可是,在咱們班里,還有一些同學(xué)在有些方面存在著不足,請(qǐng)拿到獎(jiǎng)狀的同學(xué)看看,在你們獎(jiǎng)狀的背面寫(xiě)著咱們班一個(gè)同學(xué)的名字,請(qǐng)你走到他的跟前,對(duì)他說(shuō)上一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),也幫他早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
女:請(qǐng)大家坐好,相信有了這些好朋友的幫助,你們一定會(huì)很快進(jìn)步的。
男:習(xí)慣不是一成不變的,壞習(xí)慣也可以改變。
女:只要有恒心,壞習(xí)慣就會(huì)和你說(shuō)再見(jiàn)。下面請(qǐng)班主任講話。
班主任講話:
同學(xué)們,老師先祝賀大家活動(dòng)舉行的非常成功,那是大家努力的結(jié)果。是啊,良好的行為習(xí)慣是成功的一半,良好的習(xí)慣更應(yīng)該從小養(yǎng)成,我們應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處規(guī)范自己的言行,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,爭(zhēng)取做一名合格的、優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
告別壞習(xí)慣(精選20篇)篇九
選擇能夠清除多余油脂、溶解角栓的潔面產(chǎn)品,洗臉時(shí)先揉出豐富泡沫,對(duì)鼻子、額頭等易出油部位應(yīng)加強(qiáng)清潔。清潔時(shí)間不少于半分鐘。
2、調(diào)理油脂。
潔面后,局部使用控油凝露,沁涼的質(zhì)地可以降低皮膚表面的溫度,使皮膚油分分泌減少。
3、補(bǔ)充水份。
干燥的皮膚會(huì)分泌更多的油脂來(lái)充當(dāng)滋潤(rùn)防御的屏障,所以不要吝惜補(bǔ)水面霜的用量,1角硬幣大小的用量恰好保證滋潤(rùn)又不會(huì)過(guò)于油膩。
你需要:在洗澡后進(jìn)行,或者用毛巾熱敷黑頭部位,在毛孔張開(kāi)且皮膚還沒(méi)有完全干的時(shí)候貼上鼻貼,約10分鐘后撕去。
后續(xù)工作:撕拉鼻貼時(shí)牽動(dòng)皮膚,會(huì)導(dǎo)致毛孔變大,之后你需要使用爽膚水收斂毛孔。
告別壞習(xí)慣(精選20篇)篇十
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生在校行為,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)各方面行為習(xí)慣,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,形成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,積極向上的校園風(fēng)貌,我校在開(kāi)學(xué)第一周進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,具體要求如下:
1、個(gè)人習(xí)慣:穿戴整齊、正確佩戴紅領(lǐng)巾、個(gè)人衛(wèi)生整潔,環(huán)境衛(wèi)生整理;作息時(shí)間、入校時(shí)間、課間活動(dòng)等。
2、課堂習(xí)慣:師生問(wèn)好、坐姿、舉手、站姿、進(jìn)出教室、敬禮、唱國(guó)歌;讀書(shū)和寫(xiě)字的正確姿態(tài);桌凳對(duì)齊;書(shū)包整理。
3、安全教育:疏散演練規(guī)范有序;進(jìn)行防火、防觸電、惡劣天氣、交通等各方面的'安全教育,班內(nèi)進(jìn)行疏散演練。
4、文明禮儀教育。(與老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)、文明乘車等)。
5、體育常規(guī)習(xí)慣:基本動(dòng)作部分(稍息、立正、向前左右看齊、向左右后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、齊步走、踏步走);集體綜合部分(集合、解散、綜合匯報(bào));體委選拔;升旗程序和紀(jì)律;課間操程序和紀(jì)律。
6、語(yǔ)言文字習(xí)慣:推廣普通話、規(guī)范字。
7、活動(dòng)習(xí)慣:文明上下樓梯;在樓道內(nèi)行走靠右行不喧嘩;開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)。
8、創(chuàng)建文明城市應(yīng)知應(yīng)會(huì)(社會(huì)主義核心價(jià)值觀、小學(xué)生守則等)。
9、三節(jié)三愛(ài)(愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電)。
二、非班主任教師責(zé)任分工情況。
年級(jí)。
一
二
三
四
五
六
輔助。
教師。
王志會(huì)。
葛金風(fēng)。
楊靜。
王春艷。
張淑梅。
左賀然。
孫榮玲。
室外訓(xùn)練教師。
王立軍。
李勝。
于福成。
梁建群。
張躍峰。
楊大麥。
楊順利。
宣傳。
報(bào)道。
鄭嵐(每日一篇綜合報(bào)道,要涉及各班和各個(gè)項(xiàng)目)。
三、人員組織及訓(xùn)練形式:
養(yǎng)成內(nèi)容。
形式。
時(shí)間。
班級(jí)。
責(zé)任人。
個(gè)人習(xí)慣。
自定。
班主任。
課堂習(xí)慣。
自定。
班主任。
安全教育。
自定。
班主任。
文明禮儀教育。
自定。
班主任。
體育常規(guī)習(xí)慣。
室外訓(xùn)練。
每天。
室外教師。
語(yǔ)言文字習(xí)慣。
自定。
輔助教師。
活動(dòng)習(xí)慣。
自定。
輔助教師。
創(chuàng)建文明城市應(yīng)知應(yīng)會(huì)。
自定。
輔助教師。
三節(jié)三愛(ài)。
自定。
輔助教師。
逃生演練。
楊順利、于福成。
考核。
楊順利、于福成。
四、宣傳報(bào)道及注意事項(xiàng)。
1、活動(dòng)開(kāi)始前,利用公眾平臺(tái)及微信群將訓(xùn)練安排提前公布,()告知家長(zhǎng),師生知曉訓(xùn)練內(nèi)容,爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)的支持和配合,提高引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)困難的毅力和能力,篩查不能參加室外訓(xùn)練的特殊體質(zhì)學(xué)生。
2、學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)褲,聽(tīng)從指揮,注意安全;室外訓(xùn)練以責(zé)任教師為主,班主任在現(xiàn)場(chǎng)輔助;輔助教師課程可合班進(jìn)行。
3、班主任老師根據(jù)德育處布置完善辦工作手冊(cè)及其它教育資料;輔助教師認(rèn)真?zhèn)湔n,各思其職,根據(jù)具體要求設(shè)計(jì)教育方案,每天留存紙質(zhì)材料和照片,下班后打包壓縮發(fā)至學(xué)校教師群匯報(bào)工作。
4、活動(dòng)期間學(xué)校報(bào)道由鄭嵐老師負(fù)責(zé),各班活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中留好各方面的影像資料,活動(dòng)結(jié)束后可分班發(fā)公眾號(hào)一次。
五、安全保障。
成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)(電話15176330055),主任及班主任為成員的應(yīng)急處置小組,聯(lián)系好村衛(wèi)生所醫(yī)務(wù)人員做醫(yī)療應(yīng)急保障。
六、家長(zhǎng)配合。
1、和孩子一起學(xué)習(xí)該方案,了解學(xué)習(xí)和訓(xùn)練要求。
2、督促孩子做好學(xué)習(xí)和訓(xùn)練準(zhǔn)備,如著裝、帶好白開(kāi)水。
3、教育孩子聽(tīng)從指揮,注意安全,訓(xùn)練不適要及時(shí)告知老師。
4、每天回家及時(shí)關(guān)注孩子身體,和孩子交流練習(xí)感受,多鼓勵(lì)孩子。
5、如孩子有特殊情況要提前告知老師。
七、訓(xùn)練周作息時(shí)間。
上午。
7:40進(jìn)校,衛(wèi)生值日,晨會(huì)。
8:00――9:40室外訓(xùn)練。
10:00――10:40輔助教師室內(nèi)學(xué)習(xí)。
10:50----11:30班主任室內(nèi)學(xué)習(xí)、放學(xué)。
下午。
1:45進(jìn)校自習(xí)。
2:00――3:00輔助教師室內(nèi)學(xué)習(xí)。
3:10――3:40室外訓(xùn)練。
3:50――4:20班主任室內(nèi)學(xué)習(xí)、班內(nèi)總結(jié)、放學(xué)。
一年級(jí)提前十分鐘放學(xué),二年級(jí)回歸正常作息時(shí)間。
周莊小學(xué)。
2018年9月2日。
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告別壞習(xí)慣(精選20篇)篇十一
資料。
所以即便是假期,家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)給孩子明確規(guī)定起床的`時(shí)間。
忘記學(xué)習(xí)和做作業(yè)。
假期是孩子放松的好時(shí)機(jī),不用去給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班、興趣班,但是不代表對(duì)孩子的功課監(jiān)督也要松懈。學(xué)校布置的寒假作業(yè)應(yīng)當(dāng)每天不間斷、定量完成,不能全部堆到開(kāi)學(xué)前做,這樣就失去了布置寒假作業(yè)的目的了。家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)日程表,安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間以及需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)量。
依賴心強(qiáng)。
不要在假期縱容孩子的依賴心理,對(duì)于幼兒園時(shí)期的孩子更應(yīng)當(dāng)注意。不然,孩子在幼兒園學(xué)會(huì)的自己吃飯、上廁所、收拾東西等基本技能,就會(huì)在假期里忘得一干二凈。這些行為的“退化”,對(duì)孩子是沒(méi)有任何好處的。
告別壞習(xí)慣(精選20篇)篇十二
在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到壞習(xí)慣,你選擇逃避,還是勇敢面對(duì)?而我,卻是成功地戰(zhàn)勝了它。
鬧鐘響了,媽媽來(lái)叫醒我后就走了,我看時(shí)間還早又躺在床上大睡,漸漸的,時(shí)間就過(guò)去了,我迷迷糊糊地到了夢(mèng)鄉(xiāng)。已經(jīng)六點(diǎn)四十了,媽媽又過(guò)來(lái)了,她見(jiàn)我還在睡覺(jué),又把我叫醒,去干活了。我起來(lái)后,穿好衣服,看看鐘,才6:40,我看還早,就拿了本書(shū),坐在床上看了起來(lái),時(shí)間在一點(diǎn)一滴的慢慢地溜走。書(shū),看完了,這時(shí),我才抬起頭看看鬧鐘,哇!七點(diǎn)了!于是我馬上刷好牙洗好臉,跑到餐桌前,狼吞虎咽地干掉早飯,就匆匆上學(xué)了。因?yàn)樵缟衔彝系臅r(shí)間太長(zhǎng)了,可想而知,我遲到了!
第二天,我沒(méi)有像昨天那樣,拖拖拉拉的,等媽媽來(lái)叫醒我以后,我就迅速的爬起來(lái),連忙穿好衣服,風(fēng)馳電掣般的刷好牙洗好臉,跑到餐桌前,吃起早飯來(lái),不一會(huì)兒就干掉,坐上汽車上學(xué)去了。可想而知,我竟是第一個(gè)到的!真是不敢想象!而且我家離學(xué)校很遠(yuǎn)呀!從那以后,我天天這樣,再也不遲到了。
壞習(xí)慣,只不過(guò)是一種經(jīng)歷,所以我要戰(zhàn)勝了它!
告別壞習(xí)慣(精選20篇)篇十三
我是一個(gè)比較調(diào)皮的'學(xué)生,但是呢,我的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的。只是不知道從什么時(shí)候有了壞習(xí)慣。怎么說(shuō)呢?就是在寫(xiě)字的時(shí)候,不是身子歪,就是本子斜。字,自然也就寫(xiě)的不好看了。要知道,一個(gè)人的好習(xí)慣會(huì)受用終身;如果有了壞習(xí)慣,就要努力改正。當(dāng)然是很難改的。
我在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,心里總是想:坐正;要把字寫(xiě)好,可是不知什么時(shí)候又斜了身子。爸爸和媽媽看見(jiàn)我歪著身子寫(xiě)字的時(shí)候,總是拍拍我說(shuō),坐正,要不以后成羅鍋了怎么辦。不過(guò),過(guò)不了一會(huì)兒,我就又歪著身子寫(xiě)字了。我也想該掉這個(gè)壞習(xí)慣,可是一直改不了。直到有一天,我去了奶奶家,才真正的下定了決心,一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
你看,我現(xiàn)在的字是不是比以前的好多了呢?
告別壞習(xí)慣(精選20篇)篇十四
護(hù)發(fā)惡習(xí)看似不起眼,但是在我們的護(hù)發(fā)過(guò)程中它卻可能無(wú)處不在,并徹底影響著我們的秀發(fā)健康。徹底告別護(hù)發(fā)不良習(xí)慣,讓你養(yǎng)發(fā)有道秀發(fā)更健康。
護(hù)發(fā)不良習(xí)慣1:濕頭發(fā)上用梳子梳理頭發(fā)。剛洗完頭發(fā)之后最好不要梳子梳理,即使是頭發(fā)還處在打結(jié)的狀態(tài)。當(dāng)頭發(fā)還處在濕發(fā)的時(shí)候梳理頭發(fā),會(huì)影響頭發(fā)毛鱗片的閉合,久而久之就會(huì)造成頭發(fā)分叉的后果。正確的做法是等頭發(fā)干了以后再用寬齒梳輕輕梳通。此外,濕潤(rùn)的頭發(fā)更易折斷且更易受損,所以切記別在頭發(fā)半干之前就急忙把頭發(fā)梳開(kāi)。
護(hù)發(fā)不良習(xí)慣2:使用吹風(fēng)機(jī)頭發(fā)時(shí)將頭發(fā)完全吹干。把濕漉漉的頭發(fā)完全吹干會(huì)給頭發(fā)帶來(lái)很大傷害,甚至造成頭發(fā)干枯、毛躁的后果。正確的做法是將頭發(fā)清洗干凈后先用干毛巾把頭發(fā)包起來(lái)吹到8成干后讓頭發(fā)自然變干便好,然后再用吹風(fēng)機(jī)造型。
護(hù)發(fā)不良習(xí)慣3:過(guò)于頻繁地清洗頭發(fā)。一般情況下,油性發(fā)質(zhì)的人才需要每天清洗頭發(fā)以保持頭皮的干凈、頭發(fā)的清爽。但是對(duì)于干燥發(fā)質(zhì)的人而言,每天清洗頭發(fā)不僅會(huì)讓頭發(fā)更加干燥,還可能造成掉發(fā)、脫發(fā)問(wèn)題的產(chǎn)生。此外,油性頭皮的人也可以嘗試用干洗產(chǎn)品代替每天的洗發(fā)香波,以減少洗頭的次數(shù)。
護(hù)發(fā)不良習(xí)慣4:護(hù)發(fā)素使用過(guò)量。很多人認(rèn)為,護(hù)發(fā)素用多點(diǎn),護(hù)發(fā)效果就會(huì)好一點(diǎn),其實(shí)不然。護(hù)發(fā)素使用過(guò)量不僅造成難以清洗的后果,還可能讓頭發(fā)顯得更加油膩。適當(dāng)?shù)挠昧渴敲看稳∮矌虐愦笮。磕ㄔ诎l(fā)梢和頭發(fā)中部,然后輕揉幾分鐘,用清水徹底沖洗干凈便可。
護(hù)發(fā)不良習(xí)慣5:洗頭過(guò)程中用指甲搔抓頭皮,并期望達(dá)到按摩的目的。按摩常常被誤解為是用指甲搔抓頭皮,其實(shí)正確的按摩方法,是在洗頭發(fā)時(shí)按照畫(huà)圓圈的方式,用指腹按摩頭皮,以此來(lái)促進(jìn)血液循環(huán),幫助頭發(fā)吸收營(yíng)養(yǎng)成分。油性頭皮的人群應(yīng)該著重清洗發(fā)根部分,干性頭皮者則不能清洗太久,干凈便止。
告別壞習(xí)慣(精選20篇)篇十五
同學(xué)們,隊(duì)員們:
我們都是舊縣中心小學(xué)的小主人,我們每天在這里學(xué)習(xí),也在這里生活。為了使我們?cè)谶@個(gè)大集體里能度過(guò)更溫馨更和諧更愉悅的學(xué)習(xí)時(shí)光。我們少先大隊(duì)特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:
讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。
同時(shí),我們呼吁所有的走讀同學(xué)們,請(qǐng)你們?cè)诩依锘蚴切iT外吃完早餐再進(jìn)校園,不要把吃剩的早餐食物、塑料袋、方便盒,泡快餐面的塑料碗等一些帶進(jìn)校園。因?yàn)槲覀內(nèi)S袔装倜咦x同學(xué),如果人人都把早餐帶進(jìn)校園,給我們各班教室、清潔區(qū)的清掃工作會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)。我們少先大隊(duì)會(huì)在校門口提醒同學(xué)門們,同時(shí)也希望同學(xué)們能早日養(yǎng)成不帶早餐進(jìn)校園的習(xí)慣。
最后,我們要倡議所有的同學(xué)們,在你們課間活動(dòng)時(shí),用你們明亮的眼睛監(jiān)督,到底是哪些同學(xué)不講衛(wèi)生,亂丟垃圾,破壞我們的勞動(dòng)成果,讓校園變的垃圾橫飛。對(duì)于這樣的同學(xué),我們要嚴(yán)厲指責(zé)。也請(qǐng)相關(guān)清潔區(qū)的班級(jí)安排同學(xué)監(jiān)督。
舊縣中心小學(xué)少先大隊(duì)
各位兄弟姐妹:
在這個(gè)丹桂飄香的秋天,我們迎著明媚的陽(yáng)光又邁進(jìn)了新的學(xué)年,開(kāi)始了我們?nèi)松械挠忠粋€(gè)新起點(diǎn)。
菁菁校園,莘莘學(xué)子,碧樹(shù)芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)。在這充滿生機(jī)、充滿希望的校園里,你忍心丟下手中的廢紙,玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,打破它的寧?kù)o和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為,破壞它的美麗嗎?確實(shí),在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象:隨意丟棄的零食袋、亂吐的口香糖、隨意踩在墻上班駁的腳印和課桌上涂寫(xiě)的字跡時(shí)常可見(jiàn),脫口而出的對(duì)罵和不堪入耳的'臟話時(shí)有耳聞。這些不文明的現(xiàn)象正蠶食著我們文明和諧的校園文化,也正污染著我們純潔的心靈。 播下一種行為,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一個(gè)品質(zhì);播下一種品質(zhì),收獲一種人生;為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境。讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,告別陋習(xí),擁抱文明,提升個(gè)人素質(zhì),共建美好校園。在此,我以一名團(tuán)員的身份向全校學(xué)生發(fā)出“告別陋習(xí),走向文明”的倡議:
1、文明形象:
裝扮得當(dāng),衣著得體。頭發(fā)整潔,梳理齊整,不染發(fā)、不燙發(fā)、不理光頭,不留長(zhǎng)發(fā),不留怪異的發(fā)型;服飾整潔,素雅得體;不濃裝艷抹,不戴首飾;不穿拖鞋、背心、睡衣、奇裝異服和過(guò)于暴露的服飾進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
2、文明生活:
講究衛(wèi)生,保潔校園。保持教室、寢室、校園干凈整潔;個(gè)人衣襪,勤換勤洗;不隨地吐痰、吐口香糖,不亂倒水,不亂扔果皮紙屑垃圾;文明用餐,不帶飯出食堂;按時(shí)作息,不在公共場(chǎng)所追逐、打鬧、喧嘩。
3、文明言行:
語(yǔ)言文明,舉止有度。講究禮儀,謙虛為人,誠(chéng)實(shí)守信;不罵人,不說(shuō)臟話、謊話;尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)面微笑問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué),友好和睦相處;愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電;保護(hù)環(huán)境,不在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)。
4、文明守紀(jì):
遵章守紀(jì),規(guī)范行為。不打人,不給別人起綽號(hào);不吸煙,不喝酒,不賭博;不亂拿他人錢物;不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,拒絕“黃、毒、賭、網(wǎng)”。
5、文明交往:
禮貌待人,文明交友。男女同學(xué)交往得體,保持距離;謹(jǐn)慎交友,不與社會(huì)不良分子交往,不將校外人員帶進(jìn)學(xué)校;不在外留宿,亦不留宿外人。
同學(xué)們,“三中是我家,文明靠大家”,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),樹(shù)立文明向上的美好形象,讓我們的校園“綠化、美化、文化隨處可見(jiàn);樹(shù)香、花香、書(shū)香撲面而來(lái)”,讓你、我都成為三中校園一道靚麗的風(fēng)景!
同學(xué)們,從此刻開(kāi)始,讓我們與陋習(xí)斷交,與文明擁抱吧!
告別壞習(xí)慣(精選20篇)篇十六
各位兄弟姐妹:
在這個(gè)丹桂飄香的秋天,我們迎著明媚的陽(yáng)光又邁進(jìn)了新的.學(xué)年,開(kāi)始了我們?nèi)松械挠忠粋€(gè)新起點(diǎn)。
菁菁校園,莘莘學(xué)子,碧樹(shù)芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)。在這充滿生機(jī)、充滿希望的校園里,你忍心丟下手中的廢紙,玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,打破它的寧?kù)o和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為,破壞它的美麗嗎?確實(shí),在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象:隨意丟棄的零食袋、亂吐的口香糖、隨意踩在墻上班駁的腳印和課桌上涂寫(xiě)的字跡時(shí)常可見(jiàn),脫口而出的對(duì)罵和不堪入耳的.臟話時(shí)有耳聞。這些不文明的現(xiàn)象正蠶食著我們文明和諧的校園文化,也正污染著我們純潔的心靈。播下一種行為,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一個(gè)品質(zhì);播下一種品質(zhì),收獲一種人生;為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境。讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,告別陋習(xí),擁抱文明,提升個(gè)人素質(zhì),共建美好校園。在此,我以一名團(tuán)員的身份向全校學(xué)生發(fā)出“告別陋習(xí),走向文明”的倡議:
1、文明形象:裝扮得當(dāng),衣著得體。頭發(fā)整潔,梳理齊整,不染發(fā)、不燙發(fā)、不理光頭,不留長(zhǎng)發(fā),不留怪異的發(fā)型;服飾整潔,素雅得體;不濃裝艷抹,不戴首飾;不穿拖鞋、背心、睡衣、奇裝異服和過(guò)于暴露的服飾進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
2、文明生活:講究衛(wèi)生,保潔校園。保持教室、寢室、校園干凈整潔;個(gè)人衣襪,勤換勤洗;不隨地吐痰、吐口香糖,不亂倒水,不亂扔果皮紙屑垃圾;文明用餐,不帶飯出食堂;按時(shí)作息,不在公共場(chǎng)所追逐、打鬧、喧嘩。
3、文明言行:語(yǔ)言文明,舉止有度。講究禮儀,謙虛為人,誠(chéng)實(shí)守信;不罵人,不說(shuō)臟話、謊話;尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)面微笑問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué),友好和睦相處;愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電;保護(hù)環(huán)境,不在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)。
4、文明守紀(jì):遵章守紀(jì),規(guī)范行為。不打人,不給別人起綽號(hào);不吸煙,不喝酒,不賭博;不亂拿他人錢物;不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,拒絕“黃、毒、賭、網(wǎng)”。
5、文明交往:禮貌待人,文明交友。男女同學(xué)交往得體,保持距離;謹(jǐn)慎交友,不與社會(huì)不良分子交往,不將校外人員帶進(jìn)學(xué)校;不在外留宿,亦不留宿外人。
同學(xué)們,“三中是我家,文明靠大家”,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),樹(shù)立文明向上的美好形象,讓我們的校園“綠化、美化、文化隨處可見(jiàn);樹(shù)香、花香、書(shū)香撲面而來(lái)”,讓你、我都成為三中校園一道靚麗的風(fēng)景!
同學(xué)們,從此刻開(kāi)始,讓我們與陋習(xí)斷交,與文明擁抱吧!
倡議人:xx。
20xx年x月xx日。
告別壞習(xí)慣(精選20篇)篇十七
我們都是舊縣中心小學(xué)的小主人,我們每天在這里學(xué)習(xí),也在這里生活。為了使我們?cè)谶@個(gè)大集體里能度過(guò)更溫馨更和諧更愉悅的學(xué)習(xí)時(shí)光。我們少先大隊(duì)特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:
讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。
同時(shí),我們呼吁所有的走讀同學(xué)們,請(qǐng)你們?cè)诩依锘蚴切iT外吃完早餐再進(jìn)校園,不要把吃剩的早餐食物、塑料袋、方便盒,泡快餐面的塑料碗等一些帶進(jìn)校園。因?yàn)槲覀內(nèi)S袔装倜咦x同學(xué),如果人人都把早餐帶進(jìn)校園,給我們各班教室、清潔區(qū)的清掃工作會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)。我們少先大隊(duì)會(huì)在校門口提醒同學(xué)門們,同時(shí)也希望同學(xué)們能早日養(yǎng)成不帶早餐進(jìn)校園的習(xí)慣。
最后,我們要倡議所有的同學(xué)們,在你們課間活動(dòng)時(shí),用你們明亮的眼睛監(jiān)督,到底是哪些同學(xué)不講衛(wèi)生,亂丟垃圾,破壞我們的勞動(dòng)成果,讓校園變的垃圾橫飛。對(duì)于這樣的同學(xué),我們要嚴(yán)厲指責(zé)。也請(qǐng)相關(guān)清潔區(qū)的班級(jí)安排同學(xué)監(jiān)督。
倡議人:xx。
20xx年x月xx日。
告別壞習(xí)慣(精選20篇)篇十八
柔軟的沙發(fā),是你回到家扔下包就想直接倒下去的地方,但是,它對(duì)你的臀肌沒(méi)有任何抵抗力,并且會(huì)讓你的神經(jīng)完全放松,臀部也跟著放松,結(jié)果是,臀部完全變平變軟。而壞消息是,即使你每周都挪出時(shí)間鍛煉,但其他大部分時(shí)間都窩在沙發(fā)上看美劇的話,你的臀部依然會(huì)像個(gè)沙袋。
性感又過(guò)緊的牛仔褲。
一切重口味。
處處都是重口味的今天,每個(gè)女人都會(huì)在周末擁有精彩的生活,享受夜晚的美酒和夜宵,醒來(lái)時(shí)來(lái)份最大的甜甜圈。這些重口味的習(xí)慣會(huì)讓你代謝不良,導(dǎo)致你的臀型走向失控。
告別壞習(xí)慣(精選20篇)篇十九
“暄,再見(jiàn)!”
“再見(jiàn)”
我自己也不清楚,為什么會(huì)對(duì)前的告別這么記憶深刻。我還記得他微笑著朝我擺手,只覺(jué)得那時(shí)心里很甜,很塌實(shí)。我的笑容很燦爛,一直都向他綻放,因?yàn)椋矔?huì)還我一個(gè)smile,淡淡的,很美,盛開(kāi)在純潔的童年里。我感到一種幸福。
這樣的告別說(shuō)了十年,我總不厭其煩。習(xí)慣了,和他在一起;習(xí)慣了,和他一起笑;也習(xí)慣了,這樣默默的說(shuō)再見(jiàn)。彼此間在無(wú)形中配合了良好的默契,不用多說(shuō),我們心里都明白:這份如雪,如微風(fēng)般的友誼,我們要好好珍惜。
他的懷里很溫暖,還有一種淡淡的香,讓人留戀,無(wú)法忘懷。第一次,也是最后一次,,在他懷里,我感受到了安全和幸福,這么好的感覺(jué),馬上要說(shuō)再見(jiàn),遺憾呀!
兩個(gè)星期后,我收到了暄的郵件,那時(shí)我已經(jīng)搬走了。他告訴我,他一直把那次告別認(rèn)為和原來(lái)一樣,只是,太傷感,凄涼了。他一直不解,分手那天,他期待的微笑為何沒(méi)出現(xiàn)。看到我的微笑,他會(huì)有勇氣把我留下,可是,沒(méi)有,他面對(duì)的只是一雙淚水模糊的眼。他說(shuō)他很自責(zé),因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫而失去了他的最愛(ài)。
告別壞習(xí)慣(精選20篇)篇二十
告別不良習(xí)慣,爭(zhēng)做文明主人,構(gòu)建和諧校園致全體師生的倡議書(shū)全體師生:巴中中學(xué)是我們共同生活的美好家園,在這里,幢幢樓房聆聽(tīng)著同學(xué)朗朗的書(shū)聲,蔥蔥綠樹(shù)感受著師生生命的律動(dòng),叢叢小草記錄著師生成長(zhǎng)的足跡,在這“花園式”的校園里,我們學(xué)會(huì)了求知,學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了做事,學(xué)會(huì)了合作。
然而,在美好的背后,卻依然存在著一些不良習(xí)慣,如:無(wú)視校規(guī)校紀(jì),出口成“臟”,隨地吐痰,亂扔垃圾,亂拿別人的東西,亂給別人起侮辱性的綽號(hào),水籠頭前“常流水”,教室里“常明燈”,無(wú)故曠課,進(jìn)網(wǎng)吧,破壞公物等現(xiàn)象,極大地影響了我們學(xué)校的整體形象。
為此,我們向全體師生發(fā)出以下倡議:
1、遵守紀(jì)律從我做起自古就有“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”的說(shuō)法,作為一名中學(xué)生,《中學(xué)生日常習(xí)慣規(guī)范》和《中學(xué)生守則》就是全體學(xué)生的行動(dòng)指南,我們每做一件事,都要以不違反國(guó)家法律,遵守學(xué)校紀(jì)律為原則。
2、文明養(yǎng)成從我做起勿以惡小而為之,勿以善小而不為,善事、惡事無(wú)論大小,都能折射出一個(gè)人的內(nèi)心世界,我們每一位同學(xué)都有義務(wù),有責(zé)任通過(guò)自己的文明言行,給自己帶來(lái)愉悅,給別人帶來(lái)溫馨,給班級(jí)增榮譽(yù),給學(xué)校樹(shù)亮點(diǎn)。
3、告別陋習(xí)從我做起不知從什么時(shí)候起,出口成“臟”在我校部分同學(xué)之間盛行,零食口袋無(wú)處不,樓梯上,一口濃痰,一團(tuán)鼻涕讓每位師生頓覺(jué)惡心,教室剛修好的門窗、玻璃在部分同學(xué)們鐵拳、勁腿之下滿目瘡痍,課堂上更有同學(xué)苦練凳子“單腿獨(dú)立”,聽(tīng)到這些,你可能會(huì)掩口而笑,笑過(guò)之后,我們更應(yīng)該對(duì)這些現(xiàn)象大聲說(shuō)“不”,應(yīng)該以這些習(xí)慣為“恥”,每一位同學(xué)都要管好自己的嘴,不說(shuō)粗話、臟話,不隨地吐痰;管好自己的手,不損壞公物,不亂丟垃圾,不亂涂濫畫(huà);管好自己的腳,不踩踏草坪。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式,讓校園校貌更加整潔。
4、團(tuán)結(jié)友善從我做起社會(huì)呼喚愛(ài)心,人人需要關(guān)愛(ài)。同在一方藍(lán)天下生活、學(xué)習(xí),彼此之間都要互相關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)是雨天里的一把傘,關(guān)愛(ài)是傷心過(guò)后的一句安慰,關(guān)愛(ài)是摔倒之后的一次攙扶,關(guān)愛(ài)更是碰撞之后的一個(gè)微笑,讓愛(ài)心、善心與我我們同在。
5、安全教育從我做起生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,珍愛(ài)生命,安全常記是每一個(gè)同學(xué)的共同心聲,安全騎車、安全乘車、安全行路,防火、防電、防盜的“三安”“三防”教育我們要時(shí)刻牢記心中,特別是交通安全,寧等三分,莫搶一秒,形成“車讓人讓出一分文明,人讓車讓出一份安全,車讓車讓出一分秩序”的文明交通風(fēng)尚。
6、勵(lì)行節(jié)約從我做起我國(guó)土地遼闊,物產(chǎn)豐富,但由于人口眾多,人均資源占有量?jī)H排在世界第53位,因此建設(shè)節(jié)約型社會(huì)勢(shì)在必行,但是目前,我們學(xué)校依然存在著水籠頭前“常流水”,教室里“常明燈”等浪費(fèi)的現(xiàn)象。“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”我們應(yīng)該把節(jié)約當(dāng)作一種美德,一種品質(zhì),一種習(xí)慣,更是一種責(zé)任.