只有不斷地閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文，才能提升自己的寫作水平，并產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家?guī)硪恍懽魉悸泛挽`感。

我家很溫馨小學(xué)（實用19篇）篇一

小學(xué)三年級時，我被查出眼睛冷風(fēng)過敏——遇到冷空氣時眼皮紅腫睜不開眼睛！爸媽開始每天接送我，讓我坐車上學(xué)。偶爾爸媽去晚了，看到我在風(fēng)中站著，便跑過來，一邊用自己溫暖的手捂熱我紅腫的眼睛，一邊問我是否等了很久，冷不冷。 如今回想起來，那溫暖的的手，那一聲聲關(guān)心的話語，對我便是溫馨！

對爸媽動作與神態(tài)描寫都很生動。

小學(xué)四年級時的冬天，上學(xué)時間提前了，起的要比平時早，為了我讓我吃上熱乎的飯菜，媽媽總是比我早起半個小時，精心準(zhǔn)備一些飯菜，哪怕我吃不幾口甚至不吃......六年級的我，越來越愛看書。書桌下的小架子，書柜里，密密麻麻擺滿了我愛看的書。其中最多的就是《意林》。每半月一期，一期五元錢，從零九年開始，一直買了四年。媽媽不心疼錢，因為我文章寫得越來越好，所以買多少她都支持......如今想起來，那一本本的書，那支持，對我便是溫馨......

從生活細(xì)節(jié)中感受溫馨時刻。

媽媽的節(jié)日——婦女節(jié)，我沒什么好的表達(dá)方式，便送給媽媽一串我自制的“風(fēng)鈴”——用繩子穿起來的畫和文字。媽媽看了后，開心的笑了......如今想起來，對于我來說，溫馨在媽媽的笑容里。媽媽的笑容告訴我，她明白我的心意。我的心意使媽媽的的心溫馨，媽媽的笑使我的心溫馨......

母女之間的溫馨就這樣互相傳遞著。

我家很溫馨小學(xué)（實用19篇）篇二

每個家庭都有家規(guī)，當(dāng)然，也包括我的家。

我家的規(guī)矩有這些:我們晚輩不能對長輩無禮，就算長輩惹我們生氣，我們也不能對他們這樣;在外面要幫助那些流浪的人，身體有殘疾的人;自己的事情自己做，比如洗自己的襪子;不洗手不能吃飯，吃飯的時候不能說笑……這些都只是一部分，是平時我們都能做到的。

爸爸沒事的時候會訓(xùn)練我做一些平時做不到的事情，挑戰(zhàn)我不斷突破自己，讓我能夠自強自立。有一次，爸爸帶著我在公園里散步，看見一位老爺爺衣衫襤褸，坐在地上，身子靠著花壇，看起來很可憐。爸爸看見了就讓我去給那位老爺爺送些吃的，但是我沒有勇氣。最終在爸爸的鼓勵下，我鼓起勇氣把食物送給老爺爺。啊！我成功了！爸爸夸獎了我，我很開心。爸爸說:“以后再遇到這種事情，要多多幫助。“我連聲答應(yīng)：“好，好！”雖然我的家規(guī)很嚴(yán)格，但是我知道，這都是對我好的，我一定會遵守我的家規(guī)。

我家很溫馨小學(xué)（實用19篇）篇三

隨著悅耳而響亮的歌聲“merry christmas” 響起，我們迎來了圣誕節(jié)，期盼著圣誕老人的禮物。

俗話說得好“日有所思，夜有所想”，我白天想著禮物，晚上睡覺夢見有人送我圣誕禮物。還夢見媽媽唱著好聽的英文歌曲，“merry christmas……”，把熟睡的我從香甜的美夢中喚醒。于是，我一個勁地起床穿衣，刷牙 洗臉。漂亮的保暖衣穿著可舒服啦，還有香甜的面包和牛奶、白粥等著我把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅掉呢！

吃飽了，媽媽便帶著我和姐姐出去感受節(jié)日的氣氛。我們在街上慢慢溜達(dá)著，發(fā)現(xiàn)街上有人帶著圣誕帽，商店里貼著圣誕老人的畫像，“merry christmas ”的歌曲不停播放著，墻壁上粘著五彩繽紛的綢帶，圣誕樹上還掛著很多紅燈籠和氣球。我在超市里看見圣誕老人一家子，他們都穿著暖和的、漂亮的、紅白相間的圣誕服，來回的跟行人揮手。我進去挑了幾件好看的小飾品和零食就離開了。

我撕開一包瑞士糖，拿了幾粒放在嘴里慢慢吃，邊吃邊拍下了這幅“場景”后來，我們又去看了一個很厲害是叔叔耍雜技。他表演拋球，拋的時候就像只不停歇、機靈而快活的小猴子，他的拋球的速度很快，每次都一個一個接住，迎來圍觀者陣陣掌聲和贊嘆聲。

我想停留在這幸福的時刻，我要珍藏這些歡樂的時光，讓它成為美好回憶的點滴。

我家很溫馨小學(xué)（實用19篇）篇四

牡丹有它的生日，它的生日是富貴榮華；仙人掌有它的生日，它的生日是樸實無華； 郁金香有它的生日，它的生日是香飄四野。生日，花香般的溫馨。

——題記

生日，牡丹般富貴

我的生日或許像牡丹，因為它富貴。每當(dāng)我過生日時，有媽媽陪伴我、有爸爸祝福我、還有很多禮物；奶奶給我煮了面條，它代表著長命百歲；姥姥給我買了蛋糕，它代表著快樂。我的生日，全家都會記得，他們在我生日那天讓我快樂似一只小鳥。我的生日，牡丹般富貴。

生日，仙人掌般樸素

爸爸的生日或許像仙人掌，因為它樸素。爸爸生日的時候，我都不知道，只見哪天晚上他自己煮了雞蛋，臉上樂呵呵的，才知道這天是爸爸的生日。

我記不得爸爸的生日，但我知道，爸爸不想讓我知道他的生日，如果我知道了，爸爸怕我浪費為他買禮物。爸爸是一個平凡的人，只想如何過日子，過上好日子！爸爸的生日，仙人掌般的樸素。

生日，郁金香般的香氣

媽媽的生日或許像郁金香，因為它帶有香氣。每當(dāng)媽媽過生日時，媽媽絕不告訴我，但我記得媽媽的生日，我為媽媽挑了一支郁金香送給了她。我心里覺得這枝郁金香就像我媽媽一樣，它默默地讓家里充斥著香氣。媽媽，您用自己的努力支撐著這個家，卻無半句怨言，我愛你！媽媽的生日，郁金香般的香氣。

牡丹的生日幸福在臉上，仙人掌的生日幸福在心里，郁金香的生日幸福在這個家里。

我家很溫馨小學(xué)（實用19篇）篇五

雨，淅淅瀝瀝地下著，我在車站站頭來回踱著急促的腳步，焦急地等待公車的來臨。

雨，越下越大，卻仍不見公車的影子，“嘩啦啦，嘩啦啦”的雨聲像是平日里的“噪音”，吵得我心煩意亂。

“嘟——嘟——”伴隨著陣陣喧囂聲，公車駛來了，我像逃命一般躥上了公車，投了幣，我才發(fā)現(xiàn)已沒空位，只得站在了一邊。

“小妹妹，你坐這兒吧！”耳邊突然傳來了一陣好聽的女聲，回頭一看，是一位比我大不了多少的姐姐。“小妹妹，你坐這兒吧！”她邊說邊起身。“謝謝姐姐！”剛才的煩亂心情忽然消失得無影無蹤，陣陣暖意包圍著我。

“來，擦擦吧！”身旁的姐姐忽然遞過來一包餐巾紙，“當(dāng)心著涼了，快點擦擦吧！”我接過餐巾紙，姐姐又把外套脫下來披到了我身上，原來她早已注意到了被大雨淋濕的我渾身凍得直打哆嗦。

“姐姐，你……”“我穿的多，沒關(guān)系的。”“環(huán)北二路到了，下車乘客……”我到站了。

我將外衣還給姐姐，正準(zhǔn)備下車時，一把雨傘滑過手心，握在了我的手里，“姐姐……”“我家就在這附近，這傘，你拿著吧！”說完她便下了車。看著姐姐漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的心中仿佛有陣陣熱浪正在翻滾。撐開傘，我走在回家的路上，雖然此刻陣陣?yán)滹L(fēng)正迎面吹來，但此刻，我的心卻是溫暖的。回想起剛才的一幕幕，真是暖人心懷！

愿“互幫互助之花”在我們這座城市永遠(yuǎn)“長開”！

我家很溫馨小學(xué)（實用19篇）篇六

今天，我突發(fā)奇想，跑到廚房對媽媽說：“媽媽!媽媽!你每天都給我做那么可口的飯菜吃，我也想做一頓可口的飯菜給你吃，體會你的辛苦。”媽媽欣慰地說：“好啊!今天的午飯就交給你了吧!”我高興地點點頭。

快到了中午，我和媽媽就開始準(zhǔn)備午飯，媽媽先教我淘米，我先把米放在鍋里，然后我再把米放進水池，在把手放到比米高一點的深度，最后，把手放進米里來回淘啊淘，這樣淘3次就行了，然后把鍋放入高壓鍋叉上叉頭，按一下開始，飯就可以了。

接下來，媽媽就指導(dǎo)我做胡蘿卜炒肉，媽媽說：“先把胡蘿卜和肉切片，然后，不煤氣打開，放入食用油，等油鍋完全熱了后，把胡蘿卜片和肉片倒下去；放一些鹽，用鍋鏟翻炒，直到胡蘿卜變軟，肉香已經(jīng)彌漫在空氣中就可以把鍋里的菜倒入盤子內(nèi)。”

聽著媽媽教我的順序，我一步一步做下去，一盤香噴噴的紅蘿卜就完成了。一盤菜炒好了，媽媽嘗了嘗說：“不錯!不錯!初學(xué)者已經(jīng)非常不錯了!繼續(xù)加油!”聽了這句話，我的心里美滋滋的。

這一頓飯菜真令人難忘啊!

我家很溫馨小學(xué)（實用19篇）篇七

“哇！”一聽到這種聲音，知情人都知道，又有什么東西吸引住弟弟的眼球了。沒錯，這天是大年三十全家人都要在一起吃飯，等待著新春的到來。

菜才剛一放完我和弟弟就急忙的拿起筷子準(zhǔn)備大吃一頓，可誰知，我們的手剛一碰到筷子就被另一雙筷子無情的打了一下，我們的手急忙縮了回去，弟弟還哭了起來，我剛想反駁，一回頭，看到了爸爸那怒氣沖沖的臉，我頓時呆住了。爸爸接著對我們說：“要吃，也得先讓長輩吃，懂了嗎？”“哦！”我和弟弟委屈地說。接著，爺爺為了使我們高興，便對我們說：“好了，別不開心啦，一會兒我去給你們放煙花。”“好！”我和弟弟頓時高興地一蹦三尺高。接著，敬酒模式開始。爸爸說：“祝大家身體健康，萬事如意。”

弟弟最為搞笑，他對電視說：“祝小朋友們身體健康，學(xué)習(xí)進步。”

這就是我們餐桌旁的一家子，喜氣洋洋的一家子，溫暖和諧的一家子。

我家很溫馨小學(xué)（實用19篇）篇八

今天中午，我們班級開展了一次關(guān)于溫馨教室的討論。大家將建議寫在紙條上，交給班主任，由我在此總結(jié)出幾條有建設(shè)性和實踐性的建議。

溫馨教室應(yīng)由硬環(huán)境和軟環(huán)境兩部分組成。硬環(huán)境，就是教室的布置、擺設(shè)。我們班的男同學(xué)對籃球十分感興趣，所以可以利用黑板報邊空白的墻壁布置一塊籃球角，由專人管理。至于內(nèi)容方面，可以咨詢體育老師以及體育委員和擅長籃球的同學(xué)。

在教室后方可以設(shè)置一個百寶箱。百寶箱內(nèi)放置剪刀、膠水、直尺之類的學(xué)習(xí)用具，以免有同學(xué)忘記帶勞技工具，可以借用，也可以放創(chuàng)可貼之類的日常用具。當(dāng)然了，這個百寶箱的借還問題由生活委員負(fù)責(zé)，記錄借東西的人以及借了什么東西，以免時間長了出現(xiàn)物品缺失。亦有同學(xué)建議布置時政角，記錄本周比較重大的新聞，由政治課代表負(fù)責(zé)更換和更新內(nèi)容。

其次是軟環(huán)境，就是指教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。老師與學(xué)生之間要增加交流，關(guān)系要融洽，而同學(xué)之間也要關(guān)系融洽，不能出現(xiàn)打架、吵架之類不和諧的事件。

創(chuàng)建溫馨教室并不是短短幾天或是一個人能夠做到的，而是由全體同學(xué)共同創(chuàng)建的。讓我們在接下來的時間里，一起創(chuàng)建一個溫馨教室吧！

我家很溫馨小學(xué)（實用19篇）篇九

嘈雜的午后，剛剛還在嗚叫著的知了，突然停止了叫聲。我坐在椅子上望著天空發(fā)呆，周圍好靜，好靜靜得連我都快忘了，今天是我的生日。

本以為今天大家都會為我籌辦生日派隊，可是，我一覺醒來，竟發(fā)現(xiàn)家中只剩下我一個人。大家都去哪了？他們難道被綁架了？還是他們都忘了今天是我的生日。越想越傷心，倒不如自己去買點東西慰勞一下自己呢。

就這樣，我漫無目的地在街上瞎逛。太陽無情地?zé)肟局蟮兀」芳贝俚赝轮囝^，實在是受不了了，就在一家有空調(diào)的店里，點杯飲料坐了一下午。黃昏，太陽漸漸收斂了許多，街上人也多了起來。我隨著這股擁擠的人流走回了家里。“今天可是我的生日，可我卻過的如此無聊！”越想越郁悶，我終于頂著一個苦瓜臉回到了家。

家里還是暗的，看來，他們都還沒有回來。想到這里，我鼻頭一酸，可淚珠也只是在眼睛里中打轉(zhuǎn)，最終還是沒有落下來。

我打開家門，燈忽然就亮起來了。“生日快樂！”隨著一陣狂呼聲，蛋糕上的蠟燭亮了起來，圍著桌子坐滿了同學(xué)。旁邊放著一大堆禮物。我的眼淚再也按奈不住了，刷地一下就掉了下來。

這是一首簡單的歌，簡單地那么動聽，那么美！

我家很溫馨小學(xué)（實用19篇）篇十

屋外，夜色像是一塊漆黑的布，悄悄地織上天空。屋內(nèi)，燈光溫和地照著，一陣飯菜的清香，攜去了一天的疲乏與勞累，豐盛的飯菜，讓人忘了先前的不愉快。洗一下手，一家人的晚餐時間就開始了。

忙碌的早餐，匆匆的午餐，讓舌尖上的兩次邂逅，變得匆忙而無趣。在這樣的對比之下，晚餐，是家人在一起的美好時光，也是一段比較悠閑的時光。

“吃飯了！”隨著父親響亮的吶喊聲，一家人坐在餐桌前，眼中帶著笑意。晚餐時間到了，開動。

晚飯的餐桌上有說不盡的話：我學(xué)校里發(fā)生的趣事，父親單位里的比賽，母親教書時碰到的幾個調(diào)皮學(xué)生，讓原本安靜的餐桌上浮起了一陣陣笑意，與風(fēng)一同蕩漾在上邊，訴說著無盡的歡樂。

在家中，菜大多是父親燒的，因此，吃飯時，他的問號最多。一會兒是“這肉好不好吃啊？”一會兒“這菜口味怎么樣？”，問來問去，都是企盼別人給點贊的。若是一句小小的嘀咕，嘿嘿，父親馬上就會變臉，變得嚴(yán)肅，非對方認(rèn)錯道歉不可。在我們看來，這不是缺點，而是一種可愛。

餐桌前的一家子，是溫馨快樂的一家子，在一起，永遠(yuǎn)是溫暖，是依靠。

我家很溫馨小學(xué)（實用19篇）篇十一

父愛是山，為我們抵擋住所有風(fēng)霜；父愛是火，點燃我們心中每一個寂靜的角落；父愛是風(fēng)，照拂我們幸福與快樂。

從不知父親筆直的脊背為何而彎；從不知父親俊朗的面龐為何而憔悴；從不知父親一頭黑發(fā)為何而斑白，直到那天。

那天下午狂風(fēng)怒號，草木蕭條，往常在陽光下閃閃透著油光的葉子也蔫蔫的打著顫兒，整座城仿佛籠罩在濃濃的煙霧下，大街上也不復(fù)往常的熱鬧，只有低頭匆匆低頭行走的路人。

我從公交車上下來，透過車窗，我看到站在寒風(fēng)中頂著風(fēng)霜默默等待著的我的父親，凜冽的狂風(fēng)中，風(fēng)不斷拍打著爸爸的衣角，最讓我難以忘懷的是爸爸的白發(fā)，沒有月光清輝的照射，只有爸爸的白發(fā)，那樣直直的不顧一切地闖進我的視線，一根又一根，被狂風(fēng)吹倒，再筆直的挺立起來，一倒一立，那一刻，我感覺我的心在迅速的融化，我立刻像爸爸沖過去，只見爸爸原先緊抿的嘴角逐漸泛起笑意，不再緊摟著大衣，而是敞開臂膀迎接我的到來，連白發(fā)都好似染上了爸爸的欣喜。

那一刻，爸爸在寒風(fēng)中緊摟大衣默默等待著我，他的白發(fā)是那樣顯眼，我感覺到了父親對子女的深沉的關(guān)心與愛、那樣的溫馨，讓人感動，我感覺自己好像懂得了一切。

這溫馨的一刻，我永遠(yuǎn)忘不掉，我將永駐我的心間！傳遞我愛與力量。

我家很溫馨小學(xué)（實用19篇）篇十二

很小很小的時候，媽媽牽著我的手，教會了我走路。從此，媽媽牽著我的手，走過了脆弱，走過了失敗，走過了歲月滄桑。

7歲時，媽媽牽著我的手陪我走進了知識的殿堂，冥冥之中，記得媽媽的手好白皙，好柔軟。當(dāng)她溫暖的大手牽著我的小手的時候，幸福的感覺徹底淹沒了我。也就是在這牽手之中，母親將無私的愛注入了我的生命。于是，我會找各種各樣的理由讓媽媽牽著我走，盡情享受那溫馨的時刻。

歲月的年輪飛弛而去。不知不覺中，我長大了，我也真的再也沒有和母親牽手走過。獨自漫步在街頭，偶爾也會想起媽媽，想起童年的點點滴滴，卻很少想起和媽媽牽手度過的歲月。直到有一天，當(dāng)我看到一位年輕的媽媽牽著一個蹣跚學(xué)步的小女孩時，我的心突然震顫了，禁不住熱淚盈眶，淚光盈盈之中，我有一種想回家讓母親再牽一次手的沖動。

回到家后，媽媽正在干家務(wù)，自已坐在沙發(fā)上托著腮呆呆地看著媽媽，繁忙的媽媽比以前蒼老了許多。我走過去，拉著媽媽的手，輕輕地說：“媽，我們出去走走吧。”媽媽顯得有些驚訝，但還是很高興地同我走出了家門。

依然是那條熟悉的小道，依然當(dāng)年的那對母女，母親的手也如以前一樣溫暖，而我卻感覺不到白晳，柔軟，她的手變得黝黑，又粗糙。手中結(jié)出厚厚的繭。拉著媽媽的手，我卻觸摸到了她這大半輩子的滄桑。

夕陽下，一對母女漸漸遠(yuǎn)去，她牽著她的手，彼此沒有說一句話，她和她只是笑著，有時低下頭，就這樣始終往前走。

我家很溫馨小學(xué)（實用19篇）篇十三

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

新的學(xué)期即將開始，相信大家。

已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，精神抖擻地。

迎接新學(xué)期的到來!

2017年各年級春季收費安排如下：

收費安排：

一年級1-3班：一年級3班后門。

一年級4-6班：一年級4班后門。

二年級1-4班：一年級5班后門。

二年級5-8班：一年級6班后門。

收費時間：

2月13日14:00正式開始收費。

三四年級。

收費安排：

三年級1-5班：一年級2班前門。

三年級6-10班：一年級2班后門。

四年級1-4班：一年級4班前門。

四年級5-8班：一年級4班后門。

四年級9-12班：一年級5班前門。

收費時間：

2月12日14:00正式開始收費。

五六年級。

收費安排：

五(1)-五(4)班：五(2)班。

五(5)-五(7)班：五(6)班。

五(8)-五(11)班：五(10)班。

六(1)-六(3)班：六(3)班。

六(4)-六(6)班：六(5)班。

六(7)-六(10)班：六(8)班。

收費時間：

2月12日8:00正式開始收費，下午正常上課。

愿同學(xué)們圓滿的結(jié)束寒假生活，快樂的開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在新的學(xué)年，希望家長朋友們在指定的地方接送孩子，合理停放車輛，感謝各位家長朋友的理解、支持與合作!

在此向長期以來關(guān)心和支持我校工作的社會各界朋友們致以節(jié)日的問候，祝大家元宵節(jié)快樂!

我家很溫馨小學(xué)（實用19篇）篇十四

窗外的陽光躍過葉縫，繡在了墻上，繡在了那把墨綠色的傘上。

小學(xué)都是外婆陪我度過的，發(fā)生了太多故事，我也記不清了，但我很清晰的記得她那把墨綠色的太陽傘。

以前覺得外婆接我上學(xué)放學(xué)很平常，可如今細(xì)細(xì)想來禁不住懷念。我和外婆感情很深，小學(xué)六年都是她照顧我的起居生活。每次上學(xué)放學(xué)，外婆總會帶著那一把繡有簡單花邊的太陽傘，久而久之，只要每一想起外婆都少不了那把傘。夏天放學(xué)，頭頂著酷暑的炎熱，耳旁傍著知了那似乎永不停歇的鳴叫，以百米沖刺的速度跑出校門，沖進外婆的懷里。外婆會給我?guī)б恍┧忘c心在路上吃。我接過吃的，便把沉重的書包扔給外婆，獨自在前面哼著歌走得飛快。外婆追在后面，帶著沉重的書包吃力跟上，想把那墨綠色的陰涼罩在我的頭頂，可我才不在意呢。

已近黃昏，太陽西下，留下火紅的身影停在鐵路橋上，但炎熱卻絲毫沒有減少。一陣風(fēng)輕拂而過，吹得路邊的樟樹“沙沙”作響，吹得田野里的農(nóng)作物隨風(fēng)歌唱。走到了十字路口，回看外婆在后面氣喘吁吁，她離我很遠(yuǎn)一段距離，卻使勁向前撐著傘保持著想幫我遮擋陽光的姿態(tài)。現(xiàn)在想起來，我真是自私得可恨。外婆追上來，單肩背著我的書包，用一只粗糙、厚實、溫暖的大手牽住我的小手，用力的拽住我。站在斑馬線的路口，她努力伸直那短粗的脖子，挺直那佝僂的脊背，認(rèn)真的盯著來往的每一輛車。

她那雙混黃的的眼睛此刻光彩奪目，就像天上的明星。她總是把傘的一大半推給我，似乎有了一層保護膜，這層保護膜中有外婆的靈魂，讓我充滿了親切與安全感。每天這不斷上演的一幕，不知不覺間讓我感到溫馨。我不禁緊緊的握住外婆那只充滿親切感的大手。轉(zhuǎn)頭凝視，此時的西方的太陽已不見了蹤影，但天邊還有一抹金色的霞光，那金色的光芒給外婆花白的頭發(fā)鍍上了一層金邊，似乎一根根晶瑩剔透。她還在張望著，那雙眼睛那么有神。陽光不僅織在外婆的頭發(fā)上，也繡在那墨綠色的太陽傘上，我被籠罩在一個墨綠色的世界里，傘底繡著一層璀璨的光華，那一刻，一片溫馨。外婆拉著我過了馬路，我在前面跑，她依舊在后面追著。天上太陽西下，陽光漸漸的淡了，淡了。

如今，我也撐著墨綠色的傘走在黃昏的街道上，陽光灑下來，繡在墨綠色的傘上，繡在我的記憶里。

我家很溫馨小學(xué)（實用19篇）篇十五

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：

新學(xué)期即將到來，我們帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對雞年新生活的憧憬，對新學(xué)期的向往，孩子們又將相聚在美麗的校園，在開學(xué)之際，特別做以下溫馨提示：

1整理作業(yè)，迎接新學(xué)期。

假期即將結(jié)束，一些同學(xué)總會有些焦慮發(fā)愁，請家長跟孩子交流,同時提醒孩子檢查寒假作業(yè)哪些還沒有完成?書包是否干凈?請同學(xué)們將整理后的作業(yè)裝進書包，以備開學(xué)后和同學(xué)交流、評比。家長們，同學(xué)們，提醒自己，新學(xué)期開始啦!

2調(diào)整生活，作息有規(guī)律。

請家長提醒孩子在假期最后幾天調(diào)整作息時間，使孩子們逐漸恢復(fù)合理的作息習(xí)慣。請同學(xué)們按照正常的上學(xué)時間安排最后幾天的生活與學(xué)習(xí)，以便開學(xué)后盡快適應(yīng)學(xué)校的作息時間。家長們、同學(xué)們，生活要步入正常的作息軌道啦!

3文明出行，安全要牢記。

開學(xué)之日，濱河路車輛必將暴增，為緩解交通壓力，確保交通安全。家長們，距離學(xué)校近的家庭請家長不要開車送孩子上學(xué)，坐公交車或步行前往;距離學(xué)校遠(yuǎn)的家庭如開車前來，請遵守交通規(guī)則，不要在校門口隨意停車、掉頭，禁止在濱河路北側(cè)臨時或長時間停車，避免交通堵塞。同學(xué)們，上學(xué)請遵守交通規(guī)則，文明禮讓，不亂穿馬路，展現(xiàn)高新一小學(xué)生的風(fēng)采。

4記準(zhǔn)時間，按時上下學(xué)。

開學(xué)報到：2月13日(正月十七)。

上午入校時間：7:40——8:10。

上午放學(xué)時間：一年級11:25。

二年級11:30。

三、四年級11:45。

五、六年級11:50。

下午到校時間：13:30——14:00。

下午放學(xué)時間：一年級15:50。

二年級15:55。

三、四年級16:40。

五、六年級16:45。

5服裝整潔，用具要帶齊。

家長們，上學(xué)第一天，提醒孩子穿戴要整潔，佩戴紅領(lǐng)巾!同學(xué)們，來校時，記得帶全寒假作業(yè)、實踐作品、閱讀筆記、素質(zhì)報告單、文具盒，不要遺漏吆!

全體老師做好了新學(xué)期的各項開學(xué)準(zhǔn)備工作，熱情迎候同學(xué)們快樂返校，開啟新學(xué)期的繽紛校園生活。

我家很溫馨小學(xué)（實用19篇）篇十六

近日，在淮河小學(xué)的大隊部收到了一張張陽光城“溫暖提示語”征集單。“禮貌使你變得高雅，助人能使你得到快樂，謙讓能使你增添美德。”“綠色學(xué)校，無須紙花點綴。”“拒絕浪費，提倡光盤。”一句句學(xué)生親手寫的溫暖人心、洋溢著濃濃溫情的提示語猶如一縷溫暖的春風(fēng)，給人以耳目一新之感。

據(jù)悉，為加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建美好和諧校園，淮河小學(xué)在開學(xué)初舉行了“校園溫暖提示語”征集活動。活動分為多個板塊，包括樓道禮儀、教室禮儀、校園環(huán)境、安全意識、節(jié)水節(jié)電等等。學(xué)校希望通過學(xué)生寫的溫暖提示語，讓讀到這些提示語的同學(xué)都能按照提示語做出最好的自己。學(xué)校也將對征集到的提示語進行篩選，被錄取的提示語學(xué)校將用張貼的形式貼在學(xué)校合適的位置，并顯示提示語的作者。

一句句溫暖的提示語，一個個積極向上的聲音，體現(xiàn)了“陽光城”小市民們關(guān)心校園，熱愛校園，充分體現(xiàn)了主人翁意識。學(xué)校也希望通過這樣的活動，用孩子們自己的語言，孩子們自己的方式，提醒所有在校孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，涵養(yǎng)人生。

此次的溫暖提示語征集活動是該校本學(xué)期舉行的“海洋港灣文化節(jié)”其中一項校園文化的普及活動，又是一個學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我教育的過程，它將有力地促進學(xué)生的道德建設(shè)，提高同學(xué)們的文明、安全意識。相信校園溫暖提示語的推出，必將成為該校校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線。

我家很溫馨小學(xué)（實用19篇）篇十七

邁進祈福醫(yī)院，可以說能感受到一種無窮的豪華感，舒適感自然從你身上飛過，幸福感會慢慢地在你頭上降臨。

抽血畢竟不是危險的`檢查，但在父母眼里恰恰相反。

醫(yī)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馗嬖V我媽媽：“你的孩子需要全方面的抽血檢查，一共要注入七瓶血才能夠進行。”這時我被醫(yī)生的話所嚇倒，幸虧不是暈倒在地上。媽媽的眉頭皺起來了，似乎在擔(dān)心些事情或思考著什么。爸爸突然胸有成竹地跟醫(yī)生說：“這點兒小事算什么，難不倒我的兒子，因為這是他表現(xiàn)毅力的最好時機。”我恍然大悟：“爸爸說得沒錯，我身為男子汗，難道這點兒小事能難倒我么？”

現(xiàn)在我從每個人的臉上看得出快樂與挑戰(zhàn)的向往。我排著隊等候著，一位年紀(jì)比我小的小孩，在母親的懷抱里哭著，我心想：“難道他被抽血打敗了？”這時候，我看見了他母親用鼓勵之手撫摸安慰他，我心里從這一幕感受到人間中親子之間的溫馨的幸福感。

我疑惑著：“為什么我就沒有這種待遇！”這時，我從遠(yuǎn)處聽見有人喊我的名字，原來輪到我了。當(dāng)我邁上腳步上前去時，忐忑不安，手在一個勁兒的抖，十分緊張。我凝視著這位身穿白大衣，口戴口罩的白衣天使，心情穩(wěn)當(dāng)下來了。我把袖子卷起來，白衣天使拿出恐怖的針管，此時我露出可憐的面目對望著父母，父母此時也擔(dān)心起來，祈禱我能夠順利完成這挑戰(zhàn)。白衣天使小心翼翼地在我手臂上戳了一下，可惜由于我心里緊張，給白衣天使也帶來了麻煩和緊張，第一針沒抽出血，又戳了第二針，可是第二針也只抽了一點血，這時我跟自己說：“要勇敢點！放松點！”繼續(xù)戳第三針，媽媽看我被這樣折磨，心里開始不安定了，于是上前來輔助白衣天使。接下來爸爸像一個正在打戰(zhàn)的喊號的一個戰(zhàn)士，吼著：“孩子！！加油！勝利的大門正在你面前，繼續(xù)啊~！”頑固的血終于肯出來了，不過因抽血時間長了，所以我休克過去了。我感受得到有個人在撫摸著我，睜開眼睛時因陽光的照射，所以看得不怎么清楚是誰，不過好像是一位被一道光照射著的天使下凡拯救我。這時我感受得到被溫暖包圍著感覺，溫馨從此降臨在我身上了，我看父母都為我而驚嚇一跳，冒了一頭冷汗，寒毛都豎起來了。

現(xiàn)在，我才知道，原來我也有這種幸福的待遇，并且感受到父母給我的愛，這種愛是無價值的。

我家很溫馨小學(xué)（實用19篇）篇十八

我們家有兩大門派，一大門派是爸爸自己，另一大門派就是媽媽和我。

這一天，我們家就爆發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。今天晚飯媽媽做了雞肉，媽媽就對爸爸說：“你趕快給嘉偉的奶奶送點雞肉去吧。”爸爸說：“不去。”媽媽一聽就火了，說：“孝敬老人是咱們的美德，你怎么就說不去呢？有你這樣當(dāng)兒子的嗎？”我也在一旁為媽媽助戰(zhàn)。爸爸說：“我今天實在是太累了，真的不想再開車出門了！”他們兩個人你一句，我一句的爭吵著，看樣子都?xì)獾幕鹈叭伞Ｗ詈筮€是爸爸認(rèn)輸了，爸爸說：“都是我的錯，咱們和好吧！”一場“戰(zhàn)爭”就這樣結(jié)束了。

但是多數(shù)的時候，家里是團結(jié)和睦的。今天，我們一家高高興興的來到了黃河大橋附近去玩，到了那里，爸爸把自行車從車上拿下來，讓我騎在上面觀賞黃河上的美景。

后來我們來到了黃河岸邊的.樹蔭下，那里已經(jīng)有一家人在等著我們，那是我弟弟的一家。他們拿著火鍋、食物，我們兩家要在這里野炊呢！我和弟弟到了生態(tài)園，那里有釣魚的，劃船的，我們進了望海亭，那里的景色很美！

我們回來吃飯了，大家吃著羊肉串、茄子、土豆片許多好吃的，心里也特別的高興。

我的家有火爆也有溫馨，不過我還是很喜歡這個家。

我家很溫馨小學(xué)（實用19篇）篇十九

再往后迅速瀏覽，才知道“她”原來是母親的女兒——“我”啊。

從日記本上可以看出，從我出生的第一天，不，甚至可以說是從第一個時刻起，媽媽就用心記這本日記了。

“2000年1月2日，是女兒出生的.第三個月，由于受了涼發(fā)高燒，我?guī)齺淼结t(yī)院。隔著玻璃，看著細(xì)細(xì)的針頭慢慢地插入她的體內(nèi)，我的心也隨她嘹亮的哭聲而猛烈地震憾著，我只能乞求：孩子快快好起來吧……”

“2004年6月7日她又發(fā)高燒了，咳嗽一聲接著一聲，我只好來到醫(yī)院打吊針。進入病房后，新來的實習(xí)生給她扎了三針都沒扎上，我心疼地哭了，相反倒是她不停地安慰我，說：“媽媽別哭!”

媽媽的日記本給了我怦然心動的感覺，平時我怎么就沒有注意過這一切呢?

上了初中，媽媽記得更詳細(xì)了——。

“2011年3月1日，‘媽媽，我回來了!’看到她活蹦亂跳如小鳥般的飛進屋來，我知道她一定有什么好消息!這孩子從小到大喜怒反差很大。果然，她的作文得了90分。看著她高興喜悅的樣子，我的心也暖暖的，我想那是對她進步的滿足與欣慰吧……”