優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語言流暢、表達(dá)清晰，給人以良好的閱讀體驗(yàn)。接下來，我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考和借鑒。
啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇一
在我三歲時(shí)，幼兒園老師發(fā)給我們響板玩，我覺得十分好玩，老師收玩具時(shí)我便沒有交，裝在口袋里，那時(shí)我還小，并不覺得那是偷，只覺得那樣做好像不對(duì)。結(jié)果還是被她發(fā)現(xiàn)了，她讓我把響板給老師送回去，我死活不肯，最后她將我抱回幼兒園，將響板退還給了老師，并讓我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。那時(shí)，她給我上了人生的第一課，告訴我不是自己的東西不能拿。她還教會(huì)我要敢于而對(duì)自己的錯(cuò)誤。直到現(xiàn)在，我還能清清楚楚地記得，那是一個(gè)綠色的響板，上面系著紅白相間的松緊帶。
小時(shí)候，我眼睛不好。她帶我去醫(yī)院看眼睛，每次回家時(shí)天都黑了，我十分害怕。她教給我一句詩(shī)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它來尋找光明?！泵慨?dāng)我走過黑暗的地方時(shí)，我便念起這句詩(shī)。至今我才明白，“黑夜”不僅僅指黑暗的'夜晚，還指困難、挫折……要用“黑眼睛”從困難、挫折的“沙漠”中尋找希望的“綠洲”。我又懂得了要敢于而對(duì)人生的一切不幸，迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。（小學(xué)生作文網(wǎng)）。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，是我在蕩秋千時(shí)學(xué)來的。“揚(yáng)花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”，是在柳絮飄飛的季節(jié)散步時(shí)她教給我的。寒冷的冬夜，我坐在床上喝稠酒時(shí)學(xué)會(huì)了“綠蟻新酷酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無。”
是她教給我做人的逆理，教會(huì)我勇敢地而對(duì)人生的不幸，培養(yǎng)我對(duì)文學(xué)的興趣；是她將我?guī)У竭@個(gè)世界上，并且牽著我的手走過十個(gè)春秋。
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啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇二
我的媽媽個(gè)子不高，有些胖`，顯得很富態(tài)。
媽媽的脾氣很暴躁。一個(gè)星期六，我不好好寫作業(yè)，媽媽提醒了好幾次，我都沒聽，把媽媽惹怒了，她一把抓起我的作業(yè)本狠狠的'扔了出去，眼珠子好像快瞪出來了，還不停的罵著：“你這個(gè)不聽話的孩子，不寫作業(yè)就滾出去?！边@下可把我嚇的臉都紅了，我趕緊撿起作業(yè)本，開始快速地寫作業(yè)，邊寫邊想：“你這個(gè)臭媽媽，我不喜歡你了?！?/p>
雖然媽媽脾氣不好但她很關(guān)心我，記得有一次我和爸爸去小姨家，我不小心打翻了一杯開水，腿上的皮膚被燙脫了一大片，小姨給我做了簡(jiǎn)單的包扎，我就和爸爸回家了?；氐郊覌寢尶次业哪樕粚?duì)，就問我怎么了，我把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽一聽二話沒說快步走出大門，買來了紗布和燙傷藥，仔細(xì)的給我重新做了包扎，到了晚上媽媽還不時(shí)的看看我有沒有發(fā)燒，睡覺時(shí)直擔(dān)心會(huì)碰到我的傷口，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她一個(gè)晚上幾乎沒有合眼。就這樣在媽媽的細(xì)心照顧下，我的腿傷沒過多久就好了，我心想：“媽媽這么關(guān)心我，她真是個(gè)好媽媽。”
這就是我的媽媽，雖然脾氣暴躁些，但她是真心愛我的。
啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇三
媽媽，能夠說是每個(gè)孩子的“守護(hù)神”，而我的媽媽不僅是我的守護(hù)神，更是把我?guī)稀敖?jīng)典大巴”的引路我。
在爾仍是很小的時(shí)候，媽媽就愛買書讀給我聽，《三只小豬》、《小紅帽》、《紅雪私主》等出色的故事到當(dāng)初我還記得。匆匆地，我長(zhǎng)大了，識(shí)字了，媽媽就購(gòu)去了更多的惡書，跟我一塊讀。緩緩地，我發(fā)明，我一地也離不開書。每翻開一標(biāo)書我就感到又擊啟了扇窗，本人好像臥上了一輛開返奇幻樂園的大巴，很是享蒙悄悄瀏覽的這份感到。
一旦捧伏書我就會(huì)忘卻大家自由何方老是隨著書中的己物跋山涉水，共喜同哀，有時(shí)甚至連媽媽鳴我吃飯皆聽不睹。
讀書帶給我的'收成是很大的。息文課上，老師最愛讀我的作文；語文課上，老師最愛請(qǐng)我替同窗范讀；課后，小搭檔們總愛圍著聽我道故事……呵！這些成就怎么能不媽媽的功績(jī)呢？是她把我迎入了書的樂園，是她，讓我躺在了書的懷抱面，播種很多。
啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇四
我的媽媽，一張圓嘟嘟的臉長(zhǎng)滿了雀斑，臉色暗黃暗黃的。濃濃的眉毛下是一雙明亮的眼睛。不算高也不算塌的鼻梁下是一張大大的嘴巴。每當(dāng)媽媽笑起來的時(shí)候就會(huì)露出那比鉆石還要閃亮的牙齒。
某天，因?yàn)閶寢尠l(fā)工資了，心情好得不得了！剛好，那天是星期六，于是媽媽就叫上我去逛街。我們拿好要拿的東西后就開始了我們的逛街“長(zhǎng)征”。
我的媽媽，我愛你！
啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇五
我的媽媽是一名英語老師，今年34歲了，她長(zhǎng)著一雙小眼睛，彎彎的短發(fā)又黑又亮。媽媽雖然個(gè)子不高，但很精神。
媽媽是一位慈祥的母親。在生活上，媽媽無微不至地照顧我。天冷時(shí)，媽媽都給我穿得暖暖的，怕我凍著。在學(xué)習(xí)上，媽媽嚴(yán)格地要求我。每天，媽媽總要認(rèn)真檢查我的作業(yè)。寫得好時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我；寫得不好時(shí)，媽媽都讓我蹭了重寫。晚上，不管媽媽自己有多么疲憊，多么難受，她都要陪我一起彈琴、學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，媽媽總要和我一起討論，幫我解決那些難題。我從媽媽那里獲得了許多知識(shí)，是媽媽使我變得堅(jiān)強(qiáng)和自信。
媽媽又是一個(gè)特別細(xì)心的母親。我的第一篇日記、第一張畫、第一張考卷、第一張書法作品……媽媽都精心整理到我的成長(zhǎng)檔案袋里。我每個(gè)月生活中的精彩片段，媽媽都堅(jiān)持記錄在我的成長(zhǎng)日記里。媽媽用行動(dòng)告訴我做事要細(xì)心，凡事要堅(jiān)持的道理。
這就是我的'媽媽——一個(gè)平凡而偉大的媽媽。我為有這樣的媽媽感到驕傲和自豪！
啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇六
那時(shí)，我很榮幸地參加了“希望之星英語風(fēng)采大賽”。在前面幾次競(jìng)選中，我一直很勤奮努力，靠自己的實(shí)力通過了一關(guān)又一關(guān)，直至南京市的復(fù)賽。令人感到惋惜的是，我在復(fù)賽中跌倒了，并且沒能及時(shí)地爬起。為了能夠通過復(fù)賽，我和媽媽花了幾天的時(shí)間準(zhǔn)備好了演講稿、服裝、道具等等比賽需要的東西，就差一個(gè)練習(xí)了，可以說是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。連框架都已經(jīng)搭好了，我面臨的卻還是失敗，那還是源于我之后不好的心理和停滯不前的行為。我自己親手毀了這一機(jī)會(huì)。由于我滿足于自己曾經(jīng)輝煌的成績(jī)，因此顯得十分驕傲自大，這就釀成了之后所有的一切。我開始變得特別懶散，練習(xí)的時(shí)間越來越短，直到最后沒有人督促就不練的地步，自覺性早已坦蕩無存。
媽媽把一切都看在眼里，又著急又無奈，最后索性就不理我了。事態(tài)已經(jīng)越發(fā)嚴(yán)重，離比賽的時(shí)間也越來越近，我卻還是執(zhí)迷不悟，真是“爛泥扶不上墻”。結(jié)果可想而知，別說是什么獲獎(jiǎng)了，我甚至連比賽都沒有去參加。媽媽看到我這種狀態(tài)，終于忍無可忍，徹底地“火山爆發(fā)”了?！澳阍趺纯梢赃@樣，才一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小成績(jī)根本不值一提的事就驕傲自大，不失敗才怪呢，讓你長(zhǎng)長(zhǎng)教訓(xùn)也好。以后啊，這一類事情都你自己負(fù)責(zé)，我不會(huì)再干涉了，你愛怎樣就怎樣，反正都不關(guān)我的事。你自己難道就不感到愧疚嗎？一副麻木不仁的樣子，你滿腦子到底都是怎么想的？比賽的結(jié)果并不重要，重要的是過程和你的`態(tài)度，如果你付出了努力，那么不管是否成功我們都不會(huì)有人責(zé)怪你?？墒悄隳?？你是怎么做的？”我似乎有點(diǎn)兒“敬酒不吃吃罰酒”，媽媽苦口婆心地勸說時(shí)我毫無反應(yīng)；但媽媽一發(fā)火起來了我就乖乖聽話并且醒悟了。
現(xiàn)在明白這一切還來得及，最起碼還能讓以后類似的事情不再“歷史重演”，還是趕緊行動(dòng)起來吧！媽媽的話“一語驚醒夢(mèng)中人”，也讓之后的我有了很大的改變，就算獲得成績(jī)也不敢驕傲自大和放松警惕，反而以此來激勵(lì)和鞭策自己更加奮發(fā)圖強(qiáng)。媽媽的教誨，我終生難忘！
啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇七
我的媽媽今年四十歲，是一名女醫(yī)生。她個(gè)子1米65，瘦瘦的，梳著現(xiàn)在最時(shí)髦的短發(fā)，還戴著一副眼鏡。媽媽的性格很溫柔，對(duì)誰都和藹可親。
爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑?，?jīng)常不在家，從小都是媽媽一個(gè)人帶我，對(duì)我的要求也非常嚴(yán)厲。媽媽每天下班回家都要干家務(wù)活，還得輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，想想媽媽真是太辛苦了。還能清晰的記得，從8歲開始學(xué)打乒乓球到現(xiàn)在，不論嚴(yán)寒還是酷暑，每個(gè)星期媽媽都要風(fēng)雨無阻地帶我到學(xué)校打乒乓球。
我的`身體從小到大都挺好，可是有一次晚上12點(diǎn)多，我的了急性闌尾炎，媽媽帶我去醫(yī)院看病。因?yàn)槁坊荒茯T車帶我去，又打不著出租車，媽媽背著我一邊走一邊問我能不能堅(jiān)持住，我覺得媽媽托著我的手都在發(fā)抖。到了醫(yī)院后，媽媽才放下心來。這樣關(guān)心我，愛護(hù)我的事情，在媽媽的身上發(fā)生的太多太多，舉不勝數(shù)。
這就是我的媽媽，一位平凡又善良的母親。她在我成長(zhǎng)的道路上，為我的一點(diǎn)一滴、一舉一動(dòng)、一言一行都操碎了心，花費(fèi)了太多的心血。我一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有遠(yuǎn)大志向的當(dāng)代少年，來回報(bào)我的媽媽。
啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇八
我的媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙大而閃亮的眼睛。一張櫻桃小嘴。我很喜歡我的媽媽。媽媽看起來很和藹，雖然發(fā)起怒來不可收拾，但是對(duì)我也很關(guān)愛。
還記得，那時(shí)我在讀幼兒園，在上課時(shí)說話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把我和其它兩個(gè)小朋友關(guān)在衣柜里，我們?cè)诶锩嬖趺纯藓岸紱]用，到了放學(xué)才放我們出來，在回家路上，我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽二話不說就云幼兒園里投訴老師，并且讓我轉(zhuǎn)學(xué)了。
上了小學(xué)后，媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，媽媽見我數(shù)學(xué)成績(jī)下降，便電我把以前的所有數(shù)學(xué)試卷拿來，一張張幫我校對(duì)，一張張幫我把試卷里面常錯(cuò)的錯(cuò)題全都寫在了紙上，叫我去填，雖然寫得很累，但是可以看出媽媽對(duì)我的關(guān)愛和關(guān)心，我為我有這樣一個(gè)媽媽感到驕傲。
這就是我的媽媽，我最愛的媽媽，雖然有時(shí)發(fā)起火來很是嚇人，但是卻非常的關(guān)愛和關(guān)心我，俗話說：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”果真如此。
我的媽媽就像我在絕境中燦爛的陽(yáng)光，我的'媽媽像一把巨大的雨傘把所有不好的東西擋在外面，讓我在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)，我的媽媽就像我的女神，我愛我的媽媽。
啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇九
說起，自然而然的我就會(huì)想起我一年級(jí)初入學(xué)時(shí)的一位老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，這就是印在我腦海里中的李老師———我們的班主任。
從一年級(jí)到三年級(jí)，從最初的字母、拼音、生字、課文，都是李老師那親切的聲音一篇篇一遍遍的教給我們。我膽小，上課從來不敢舉手發(fā)言，李老師總是把我叫起來，用鼓勵(lì)的眼神看著我，對(duì)我說：“龐宇澤，別怕，老師相信你是一個(gè)很勇敢的男孩子！”李老師的眼神和話語讓我不再膽小，勇敢的站起來回答問題。
李老師是個(gè)非常細(xì)心的人，就連我們寫的字橫不平，豎不直，她都會(huì)一一指出來，讓我們改正。作業(yè)本上的勾勾畫畫和紅圈，讓我有了好好學(xué)習(xí)，天天向上的動(dòng)力。
這就是，是她教會(huì)我們學(xué)識(shí)認(rèn)字，是她指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉，我愛。
啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇十
從小到大，我接觸了一個(gè)又一個(gè)老師，他們或是陽(yáng)光開朗，或是深沉穩(wěn)重，每一個(gè)都給我以幫助，但我最感動(dòng)的是我的啟蒙老師——朱可悅朱老師。朱老師是我一二年級(jí)的班主任，圓圓的臉，胖胖的身材，一雙善意的大眼睛，從踏進(jìn)教室見到她的的第一刻起就頓生出一種親切感。
一年級(jí)的我語文實(shí)在不干恭維，其余各科也是平平而已，所以班級(jí)競(jìng)選時(shí)候從未曾想過要當(dāng)個(gè)什么班委。直到有一天，朱老師突然把我叫到辦公室：“金凱琳，如果現(xiàn)在由你來做語文課代表，能勝任么？”我楞了，心里就翻騰開了：語文幾乎就是我的弱項(xiàng)，怎么會(huì)想到要我來做呢？成績(jī)不過關(guān)，做老師的小幫手，會(huì)民心不服的，心里這么想神情就有些期期艾艾不那么自信了，有些喜歡有些忐忑，點(diǎn)著頭表態(tài)：“應(yīng)該可以。”“行，那現(xiàn)在起你就是語文課代表了，要幫老師收本子，發(fā)作業(yè)”，“哦”，我答應(yīng)道。
從那時(shí)起，慢慢地我對(duì)語文不再那么的疏離，漸漸開竅，成績(jī)似乎頗有芝麻開花節(jié)節(jié)高的勢(shì)頭?，F(xiàn)在想來，或許就是朱老師讓我擔(dān)任課代表以后，潛移默化帶來的影響吧，所謂久居蘭室而聞其香。
這樣一直到了第二學(xué)期，每年一次的班隊(duì)競(jìng)選又開始了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)神情自若地走上講臺(tái)，臺(tái)下的我始終無法鼓起勇氣，邁出第一步。朱老師看著我直搖頭，但沒有說什么，我以為象以往一樣競(jìng)選結(jié)束了，不料，第二天，朱老師在走廊上叫住了我：“昨天競(jìng)選為什么不上去呢？”我低頭無言，“那你想競(jìng)選嗎？”我猶豫了一會(huì)兒點(diǎn)頭肯定，“既然自己想，又有能力勝任，就要把自己的長(zhǎng)項(xiàng)展現(xiàn)給大家，你有責(zé)任心，成績(jī)也不錯(cuò)，為什么不能象其他同學(xué)一樣，大膽地走上去？是害怕嗎？應(yīng)該不是，關(guān)鍵在于你對(duì)自己不夠自信。機(jī)會(huì)要靠自己把握，有了實(shí)力，應(yīng)該適時(shí)展現(xiàn)。千萬不要讓機(jī)會(huì)溜走啊?！敝炖蠋熒钌畹乜粗?，終于，我抬起了頭：“朱老師，現(xiàn)在申請(qǐng)還來得及么？”
“當(dāng)然，你想報(bào)什么呢？”“語文課代表”“行了”，朱老師微笑地看著我，“我相信你可以做到。”
就這樣，我的語文課代表一直做到了畢業(yè)班，期間，成績(jī)也有起伏波動(dòng)，但還算穩(wěn)定，但這些都不是重點(diǎn)，關(guān)鍵在于我終于能夠自信地學(xué)會(huì)肯定自己，認(rèn)識(shí)自己，并一直引導(dǎo)著我以后的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。
感謝朱老師，感謝所有培養(yǎng)我們的靈魂工程師。
啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇十一
每個(gè)人都有自己的啟蒙老師，我也一樣，啟蒙老師想夜晚的星星給自己照亮遠(yuǎn)方的道路。
在上一年級(jí)的時(shí)候那是我第一位啟蒙老師，孫老師。在我的印象中孫老師戴著一副大大的眼鏡，扎著一個(gè)馬尾辮，她自己擁有獨(dú)特的教學(xué)方法，鮮明的觀點(diǎn)，她的人緣很好，有時(shí)像一個(gè)小孩子，有時(shí)又嚴(yán)肅無比。
我記得有一節(jié)課，老師組織了一個(gè)活動(dòng)，就是于老師辯論學(xué)生該不該學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，班里大多數(shù)男生認(rèn)為不該學(xué)習(xí)，有各種理由，如：上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)的時(shí)候看不了電視，不能吃媽媽做的飯，還要寫作業(yè)，等等還有很多。
孫老師聽了之后，笑呵呵的臉一下子變得嚴(yán)肅無比，孫老師說：明天你們都不用上學(xué)了。“我們都被嚇了一跳，有些還被嚇哭了。孫老師又說:如果你們不認(rèn)真上學(xué)，那你們還交學(xué)費(fèi)干什么，你們?yōu)槭裁纯?，不是覺得上學(xué)不好嗎?！睂O老師說完，我們就邊哭邊大聲地說：以后我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)。“這下孫老師不嚴(yán)肅了還笑著說：你們明天可以上學(xué)了”
孫老師用這種方法讓我們知道了學(xué)習(xí)的重要性，孫老師真是一個(gè)好老師。
啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇十二
是我五六年級(jí)的韓曉燕老師，她使我明白了許多道理。比如玩游戲，游戲畢竟是虛擬的，在玩得好也不是真的，要注重與現(xiàn)實(shí)的實(shí)際生活。還有一個(gè)道理就是：比如你學(xué)到了一百首詩(shī)，而考試只出現(xiàn)了一首得了兩三四分，而其他的九十九首并沒有白學(xué)，而是被積累起來了，將來他們還是會(huì)顯示出他們的作用的。
還讓我明白了兩個(gè)字的意思，也可以說是一個(gè)詞，先說聰吧，聰，左邊是一個(gè)耳，然后右邊的上面是兩點(diǎn)，也就是眼睛了，右邊的中間是口，下面是心，說明一個(gè)人要想聰明就得用耳去聽，用眼去看，用嘴去說，用心去想，缺一不可。但是光有這些還不夠啊比如我學(xué)一點(diǎn)忘一點(diǎn)，那豈不是白學(xué)了嗎？所以還得日月積累，日和月形成了明，所以才有了聰明這個(gè)詞。
改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我充滿信心迎接著知識(shí)的挑戰(zhàn)，我相信還有很多，也許以前有，以后也有，反正有很多，但我五六年級(jí)的韓老師給我的啟蒙是以后開啟學(xué)習(xí)大門的鑰匙。
啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇十三
我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，我天生膽小，而且不太愛寫作業(yè)，有時(shí)侯還愛玩游戲。不聽爸媽的話，自從我和毛毛哥談心后，我發(fā)現(xiàn)他懂得很多知識(shí)。他教我聽爸爸媽媽的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)常帶我去圖書館看書。在毛毛哥的帶領(lǐng)下我慢慢的喜歡上了閱讀課外書的習(xí)慣，而且愛玩游戲的壞毛病也在改變，膽子也比以前大了很多，寫作業(yè)也不像以前那樣拖拖拉拉了。哥哥還教我大膽舉手發(fā)言，做一個(gè)勇敢自信的男子漢。在哥哥的幫助下，我從爸爸媽媽的眼神中看到了自己的改變。最重要的是我比以前快樂了很多。我在心里暗暗想一定要做個(gè)像毛毛哥一樣自信陽(yáng)光的`孩子。我從哥哥身上學(xué)到了很多有用的東西，所以我認(rèn)為我的經(jīng)典啟蒙老師是我的毛毛哥。
啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇十四
每個(gè)人的啟蒙老師都是每個(gè)人生活中一個(gè)很重要的人物，她們帶領(lǐng)我們一步步走進(jìn)書的海洋里，是她們指引我們進(jìn)入人生的道路中。但許多人很快就忘記她們呢，不過，我沒忘記她——我的啟蒙老師，李老師。
在我的印象中，李老師是一位高高瘦瘦的漂亮老師。她有一頭碎碎的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛在瓜子臉的襯托下顯得特別有神；凈白的臉上常常泛起一輪紅暈，和她那紅紅的小嘴相襯著，看上去真像一位白衣天使。她十分喜歡穿紫色或藍(lán)色的衣服，夏天的時(shí)候，她那條藍(lán)裙子常常隨風(fēng)飄起，十分好看。
在我的印象里，李老師拖過我的手無數(shù)次。有時(shí)候，她拖著我的手，和我一起去拿飯，她端給我的，不僅是一碗熱騰騰的飯，還是一位老師對(duì)學(xué)生的愛；有時(shí)候，她拖著我的手，帶我去睡覺，她給我蓋上被子，她給我蓋上的不僅是被子，還有老師對(duì)學(xué)生無限的關(guān)心。
有時(shí)候，她拖著我的手，帶我去學(xué)習(xí)，她給我傳授最基本的知識(shí)，她認(rèn)真地講，我認(rèn)真地聽。她給予我輸入的不僅是知識(shí)，還是老師對(duì)學(xué)生無限的希望。我忘不了她那雙又白又巧的手，是她一手把我領(lǐng)入人生的道理中的，我感謝她的手，更感謝她為我付出的心血。
啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇十五
當(dāng)我駕著小船在生命的海洋上航行時(shí)，耳邊不時(shí)回響著一句話：“記住，成功是給有準(zhǔn)備的人的?！边@句話給了我很大的啟示。它不僅能讓我在生活的海洋中經(jīng)受住突如其來的風(fēng)暴的考驗(yàn)，也能讓我從失敗的陰影中勇敢地站起來，頑強(qiáng)地與困難作斗爭(zhēng)。
當(dāng)時(shí)我三年級(jí)，還有一個(gè)月就期末考試了。但是我們這些調(diào)皮的孩子還在無憂無慮的.玩耍。我們的班主任張老師，看在眼里，心里著急。終于有一天張老師問我們：“準(zhǔn)備好考試了嗎？”“準(zhǔn)備好了?！蔽覀冎皇菦]有做什么來應(yīng)付老師。誰知道，老師發(fā)了最后的模擬試卷，讓我們做。一個(gè)同學(xué)大聲說：“老師，離期末考試還有一個(gè)月。現(xiàn)在怎么提前發(fā)試卷！”老師笑著說：“這個(gè)我知道。剛剛看到你那么自信，我提前考了。反正正文沒寫完。相信大家都學(xué)到了知識(shí)。好吧。考！”當(dāng)我們聽到老師的話時(shí)，我們就像一個(gè)泄氣的球。課堂上很安靜，只留下“刷”筆尖回答問題的聲音。過了很久，我回答完了問題。其實(shí)大部分題目我都不會(huì)。)我看了看表，還有幾分鐘下課。時(shí)間過去了，可現(xiàn)在我一點(diǎn)精神都沒有了。
怕爸爸媽媽看到分?jǐn)?shù)后的表情…終于，鈴聲響了。每個(gè)學(xué)生都默默地把試卷交給講臺(tái)。直到老師走后，課堂才變得活躍起來。第二天，張老師給我們發(fā)了試卷。我看了看分?jǐn)?shù)。天啊，這么低！我看了看其他同學(xué)的卷子，分?jǐn)?shù)也很低。我看著老師，老師的心情很平靜。它似乎已經(jīng)知道我們會(huì)在考試中表現(xiàn)不好。最后老師開口了：“同學(xué)們，下午請(qǐng)穿運(yùn)動(dòng)服去學(xué)校。第一節(jié)課我們?cè)诓賵?chǎng)見面?！比缓筠D(zhuǎn)身回到辦公室。老師的話讓我們非常驚訝。老師沒有批評(píng)我們，而是讓我們穿運(yùn)動(dòng)服去學(xué)校。這個(gè)得是“新聞”，全班都很興奮的討論。這到底是怎么回事？我心想。下午，第一節(jié)課鈴響了，全班同學(xué)興奮地來到操場(chǎng)。最后老師來了，穿著運(yùn)動(dòng)服。老師一來就說：“同學(xué)們，圍著操場(chǎng)跑三圈。學(xué)生們聽著，聊著，好像在抗議。老師大聲說：“站住。快跑！“雖然我們不情愿，但我們服從了。
剛開始跑步的時(shí)候好像有無窮無盡的力量，但是跑了一圈就開始喘氣了。我看到一些學(xué)生先跑步，然后走路。一些學(xué)生跑著離開操場(chǎng)去休息。一些學(xué)生一直在跑步。我想：“你到底想不想跑完全程？”最后我選擇了全程跑。終于，我氣喘吁吁地來到了會(huì)場(chǎng)。我心想：“咻，終于跑完了，不過還是有點(diǎn)慢?！钡任覀冃菹⒑螅蠋熣f：“我觀察了你的表現(xiàn)。有的同學(xué)先跑，再走全程?！庇械耐瑢W(xué)跑完就不跑了；一些學(xué)生跑完了全程。對(duì)于跑完全程的同學(xué)來說，值得表?yè)P(yáng)?！蓖Ａ艘粫?huì)，老師繼續(xù)說，“同學(xué)們，假設(shè)操場(chǎng)是人生之路，你們很少有人能走上成功之路。孩子們，我想告訴你們，成功是給那些經(jīng)得起考驗(yàn)的人的。你知道嗎？”我們支支吾吾地回答：“我知道.我知道！“回到老師身邊后，我一直在思考老師的話。真的讓我受益匪淺?！卑?，原來這就是老師的目的?！蔽艺f。第三節(jié)自習(xí)課，我們?nèi)喽己馨察o的復(fù)習(xí)功課，把試卷上的錯(cuò)題重復(fù)了好幾遍，直到聽懂為止。雖然老師說我們不用把這次考試的結(jié)果告訴父母，但是我們還是把結(jié)果告訴了他們。老師靜靜地看著窗外的我們，露出會(huì)心的微笑。張老師長(zhǎng)什么樣我記不清了，除了她很可愛很胖。它總能教會(huì)我們一些課本上學(xué)不到的東西。讓我們?cè)谏暮Ｑ笾泻叫?，自由航行?/p>
湖南省永州市新田縣瑞華實(shí)驗(yàn)中學(xué)一年級(jí)鄧琳琳。
啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇十六
每當(dāng)耳邊響起‘只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間’。我就會(huì)不由自主的想起我的啟蒙老師——陶老師。
從小我就是一個(gè)活潑的女孩，時(shí)而瘋狂，時(shí)而文靜，但卻不乏一絲生機(jī)。我在家中是一個(gè)乖乖女，但在學(xué)校卻截然相反；我瘋狂的舉動(dòng)，經(jīng)常讓老師們頭疼，對(duì)我只有搖頭，從無贊言。我也習(xí)以為常，但——他的舉動(dòng)改變了我的一生?！灸翘?，我走進(jìn)校園已經(jīng)開始早讀課了，我漫不經(jīng)心的向班級(jí)走去。正在上樓梯的我，像鬼上身一樣，一頭載在樓梯上不能動(dòng)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在上課沒人注意到我，我就一直趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)，直到自己緩過神來，慢慢地爬起來，向教室走去。完全沒有注意到自己的發(fā)絲上正一滴一滴的向下流著鮮血，剛跨進(jìn)教室就引起陣尖叫。他趕緊扭過頭來，也嚇了一跳。趕緊手中的課本放下，檢查起我的傷口，也許是因?yàn)轷r血，使我感覺到了疼痛，咧起嘴巴大哭了起來。他輕輕的將我背了起來，向醫(yī)院跑去。我的鮮血混合著他的汗水，將他的襯衣染濕了一大片。
剛到醫(yī)院，他來不及歇息就忙著幫我掛號(hào)，繳費(fèi)，找醫(yī)生……當(dāng)我再次看見他時(shí)他汗流浹背，牽起我的手向包扎走去，那雙大手真的好溫暖，讓我找到了一絲的安全感，舍不得放開。醫(yī)生給我包扎時(shí)我的手緊緊的拉著他的手，不肯放開。在他面前，我一滴淚也沒流，我害怕讓他看見我丑陋的一面。
當(dāng)走在回家的路上，他背著我，慢慢地向前，我將頭靠在他的肩膀上，昏昏的睡去了……。
我在心中默默地發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)像他一樣的人。
從那以后我用學(xué)習(xí)的方式回報(bào)著他的愛。
啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇十七
三年前第一次跨入校園，到了教室。一張張陌生的臉都望著我，好奇，害怕一齊涌上我的心頭。
一個(gè)星期過去了，我交了許多朋友，也認(rèn)識(shí)了許多老師，班主任尹老師，數(shù)學(xué)老師張老師，音樂老師程老師等。而尹老師是讓我最難忘的一個(gè)。
當(dāng)我第一眼看到尹老師，就覺得她特親切，像慈母一般。果不出所料，尹老師上課對(duì)我們很好，很負(fù)責(zé)，也很有耐心。她的聲音好似山泉“叮咚”的聲音，特甘醇。我十分喜歡尹老師，上她的課也格外認(rèn)真，我的語文成績(jī)也升到了班上前幾名，尹老師很快知道了我的名字。
剛剛上學(xué)的`學(xué)生被表?yè)P(yáng)一次就會(huì)樂得合不攏嘴，我也不例外。在一次單元考試中，我考了100分，全班第一，尹老師表?yè)P(yáng)了我，還獎(jiǎng)勵(lì)我4個(gè)語文本。我打心底開心，比吃了蜜還甜，同學(xué)們也投來了羨慕的眼光?？墒怯歇?jiǎng)必有罰，一次，她批評(píng)了我說：“你今天的語文作業(yè)錯(cuò)了兩個(gè)題，只打了”良“，昨天聽課沒有？”想起昨天上課的情形，我十分愧疚。哎，就算是一次教訓(xùn)吧。
那次以后，我一遇到不懂得問題就問尹老師，尹老師并沒有感到厭煩，反而笑瞇瞇的，耐心，細(xì)致的給我解說。尹老師常常勉勵(lì)我們成績(jī)好的要更加努力，不驕不躁；而對(duì)待差生更加負(fù)責(zé)，叫他們正確的學(xué)習(xí)方法，用學(xué)的知識(shí)問他們，不會(huì)就細(xì)心的解說。
尹老師是第一個(gè)教我拼音的老師，他對(duì)我的啟蒙不僅僅是語文，更多的是讓我感受到一位老師的可親可敬，交我們?cè)鯓映】悼鞓返姆较虺砷L(zhǎng)，讓我們終身受益。