優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)，還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和才思的培養(yǎng)方法，以下是一些值得參考的作文范文。
這是我的季節(jié)初中（通用19篇）篇一
我最佩服的人是在馬路邊為我們服務(wù)的人，他做的工作很平凡，他總是默默無(wú)聞的為大家提供力所能及的服務(wù)，然而，有的人卻很瞧不起他們，甚至有時(shí)候根本就不把他們放在眼里。
我以前也和其他人一樣，但自從一次經(jīng)歷之后，我徹底改變了自己的想法，也對(duì)他們的工作有了新的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的冬天，我和媽媽去超市買(mǎi)東西，一不小心，媽媽的高跟鞋不小心絆到了推車(chē)，鞋子上面的鞋跟掉落了下來(lái)，走路很不方便。媽媽見(jiàn)后，趕緊結(jié)了帳，想出去找個(gè)補(bǔ)鞋的地方，一出超市，外面寒風(fēng)凜冽，冷得我們直打哆嗦。我和媽媽在寒風(fēng)中走了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有看到一個(gè)修鞋的地方，由于鞋跟掉了，媽媽走得很痛苦，腳皮都快磨掉了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“算了吧，我們還是回家吧，這么冷的天，哪有人愿意出來(lái)給別人修鞋啊！”正當(dāng)我們準(zhǔn)備回家時(shí)，我忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處。有一位老爺爺坐在那里，似乎在期待著有需要他幫助的人，面前擺著一個(gè)破舊的工具箱。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽快看，那邊有一個(gè)修鞋的。”媽媽聽(tīng)后，立即朝那邊奔跑過(guò)去，臉上露出了一絲愜意的微笑。等我們走過(guò)去的時(shí)候，沒(méi)等我們開(kāi)口，老人熟練的'打開(kāi)工具箱，拿起鞋子補(bǔ)了起來(lái)。
這時(shí)，我也仔細(xì)的端詳起老人來(lái)，老爺爺滿(mǎn)頭銀白的頭發(fā)，一張長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的臉，掩飾不住他的滄桑經(jīng)歷。鼻梁上駕著一副老花鏡，他的手已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了厚厚的老繭，凍得通紅，透露出他辛苦的工作經(jīng)歷。右手拿著針用力的穿過(guò)鞋跟，左手把線拉扯過(guò)來(lái)，他把裂縫縫了一遍又一遍，直到縫得很結(jié)實(shí)。他那熟練而認(rèn)真的工作精神，不禁讓我肅然起敬。
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這是我的季節(jié)初中（通用19篇）篇二
清晨，我來(lái)到橘子洲，一眼望去，樹(shù)葉子緩緩地落了下來(lái)，一大片一大片滿(mǎn)是金黃，像鋪上床地毯，有的又隨著風(fēng)兒，跑著，跳著，像是在綠茵場(chǎng)上踢球，像是在跑道上奔馳，像是孩子們嬉鬧著捉迷藏。看，漫山紅遍，層林盡染。楓葉紅艷艷的一遍，染紅了天空，映紅了湘江，溪水也披著紅色的紗巾舞得無(wú)比歡暢。
當(dāng)我經(jīng)過(guò)一個(gè)水果市場(chǎng)時(shí)，市場(chǎng)上的桃子，梨子，葡萄……應(yīng)有盡有，擁擠地鋪滿(mǎn)了街口，讓人們盡情的來(lái)挑選它們。粉的像胭脂，黃的像金子，紅的像燈籠。空氣中充滿(mǎn)了果實(shí)誘人的香氣;閉上眼，嘴里仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是果實(shí)甜甜的汁水。風(fēng)里彌漫著，金黃的氣息，還有各種果實(shí)的香，都在瑟瑟的空氣里醞釀。園藝工正在忙碌著收獲他們的喜悅。秋天是色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃，變鮮，變豐滿(mǎn)。秋天是豐收之神，為人們帶來(lái)累累碩果。秋天是歡樂(lè)之神，為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。有了秋天的收獲，我們就有了力量抵御寒冬。
到了傍晚，一陣陣秋風(fēng)夾著雨滴讓那些趕著歸家的人們更加急切了。城市的道路上迅速揚(yáng)起朵朵水花，那雨聲像風(fēng)鈴，像小鼓，像擊掌，拍打著大地，奏出了一曲和諧的秋之樂(lè)章。公交車(chē)上，有無(wú)數(shù)看著雨滴沉思的人。馬路上還有打著傘，穿著雨衣獨(dú)自行走的人。那鱗次櫛比的高大建筑卻在雨里無(wú)聲無(wú)息的靜默著。
一切仿佛都安靜下來(lái)了，厭倦了酷暑的人們，也綻開(kāi)了笑臉。
我喜歡秋天，我喜歡秋天的美景。
我喜歡秋天，我喜歡秋天里掛滿(mǎn)累累果實(shí)。
我喜歡秋天，我喜歡秋天的秋光絢麗。盼望走進(jìn)人生秋天，采摘豐碩的收獲。
這是我的季節(jié)初中（通用19篇）篇三
一份友誼。
在每個(gè)人的心中存在著友誼這個(gè)響亮的名稱(chēng)，我當(dāng)然也不會(huì)例外。在生活當(dāng)中，有很多人在旁邊不斷地幫助我，教我如何做人，如何把自己的情緒控制到最好，這就是朋友。自己與朋友之間的友好，讓我們之間互相幫助，這樣，我看擁有珍貴的友誼。
一份友誼，這是我的快樂(lè)。
一次成功。
無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活當(dāng)中，我們因自己的努力，自己的勞動(dòng)，我們會(huì)完成一個(gè)任務(wù)，取得一次次的進(jìn)步，雖然談不上成就，但當(dāng)中也有自己的負(fù)出；雖然這不值得縫驕傲，但也是一次成功。因?yàn)槲遗^(guò)，奮斗過(guò)。成功也就成了我的快樂(lè)。
一次失敗。
有成功，必然有失敗。在邁向成功的途中，我們會(huì)經(jīng)歷失敗。也許，有人會(huì)問(wèn)，失敗值得快樂(lè)的嗎？我會(huì)答：是的。沒(méi)有失敗，我們又怎么會(huì)知道自己的過(guò)錯(cuò)呢？沒(méi)有失敗，我們就不會(huì)去把反醒自己，認(rèn)清自己的心態(tài)。
朋友們，失敗是成功的墊腳石。在失敗中享受快樂(lè)吧！
一次鼓勵(lì)。
失敗了，除了要自己去勇敢面對(duì)之外，還需要外人的鼓勵(lì)。這樣才能讓自己快速正視自己所遇到的失敗，重新樹(shù)立自己的信心。
一次鼓勵(lì)，會(huì)讓人感到溫暖，讓人感快樂(lè)。
朋友，快樂(lè)無(wú)處不在。用心去感受吧！
這是我的季節(jié)初中（通用19篇）篇四
金黃的葉子刷刷落地，風(fēng)一吹，揚(yáng)起來(lái)了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，青春的我們從中穿過(guò)。開(kāi)學(xué)了，我漫步在這校園中，充滿(mǎn)活力的學(xué)生擁擠了校園，我們都有同一個(gè)目標(biāo)，但我和他們又不同，因?yàn)槲页跞恕?/p>
初三，比初一初二更有活力。下課的鈴聲響起，初三生們馬上集結(jié)，跑步的跑步，扔實(shí)心球的扔實(shí)心球。“你跑了多少圈？”老師用威嚴(yán)的目光，認(rèn)真地注視著你。“兩圈。”你氣喘吁吁地說(shuō)。“再跑一圈。”你大叫一聲，“呀！”，然后又大叫一聲，“沖啊！”，便奔跑在跑道上，生龍活虎，不復(fù)有半點(diǎn)頹廢之感。
初三，比初一初二更辛苦。你也許忘了多少回“夜里挑燈看劍”，但仍記得放學(xué)訓(xùn)練的滋味，蛙跳，深蹲、高抬腿……“一、二、三、四……”你做完一百五十個(gè)深蹲，汗水流下來(lái)，然后你又跑完三圈，這時(shí)一件衣服已經(jīng)濕了半件，你渾身熱氣騰騰，臉發(fā)燙，正要休息，卻被同學(xué)催促扔實(shí)心球啦，“唉喲，我的腰……”你嘆了一口氣，走向扔實(shí)心球的場(chǎng)地。
初三，比初一初二更溫暖、美麗。你背后的帽子被扯了一下，你轉(zhuǎn)身，驚疑，同桌笑著說(shuō)：“你帽子不整齊，現(xiàn)在不會(huì)了。”你笑了，心里很感動(dòng)。忽然，背后一聲“啪”，同桌的筆掉了，你彎腰撿起，遞給她。“謝謝！”一切自然和諧，溫暖而美麗。
初三，有苦，有甜……。
初三，是我生命中的舞臺(tái)，我要在上面演繹青春！
初三，是我生命中的舞臺(tái)，我要在上面揮灑汗水！
初三，是我生命中的舞臺(tái)，我要在上面實(shí)現(xiàn)理想！
這是我的季節(jié)初中（通用19篇）篇五
清晨，我來(lái)到橘子洲，一眼望去，樹(shù)葉子緩緩地落了下來(lái)，一大片一大片滿(mǎn)是金黃，像鋪上床地毯，有的又隨著風(fēng)兒，跑著，跳著，像是在綠茵場(chǎng)上踢球，像是在跑道上奔馳，像是孩子們嬉鬧著捉迷藏。看，漫山紅遍，層林盡染。楓葉紅艷艷的一遍，染紅了天空，映紅了湘江，溪水也披著紅色的紗巾舞得無(wú)比歡暢。
當(dāng)我經(jīng)過(guò)一個(gè)水果市場(chǎng)時(shí)，市場(chǎng)上的桃子，梨子，葡萄……應(yīng)有盡有，擁擠地鋪滿(mǎn)了街口，讓人們盡情的來(lái)挑選它們。粉的像胭脂，黃的像金子，紅的像燈籠。空氣中充滿(mǎn)了果實(shí)誘人的香氣;閉上眼，嘴里仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是果實(shí)甜甜的汁水。風(fēng)里彌漫著，金黃的氣息，還有各種果實(shí)的香，都在瑟瑟的空氣里醞釀。園藝工正在忙碌著收獲他們的喜悅。秋天是色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃，變鮮，變豐滿(mǎn)。秋天是豐收之神，為人們帶來(lái)累累碩果。秋天是歡樂(lè)之神，為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。有了秋天的收獲，我們就有了力量抵御寒冬。
到了傍晚，一陣陣秋風(fēng)夾著雨滴讓那些趕著歸家的人們更加急切了。城市的道路上迅速揚(yáng)起朵朵水花，那雨聲像風(fēng)鈴，像小鼓，像擊掌，拍打著大地，奏出了一曲和諧的秋之樂(lè)章。公交車(chē)上，有無(wú)數(shù)看著雨滴沉思的人。馬路上還有打著傘，穿著雨衣獨(dú)自行走的人。那鱗次櫛比的高大建筑卻在雨里無(wú)聲無(wú)息的靜默著。
一切仿佛都安靜下來(lái)了，厭倦了酷暑的人們，也綻開(kāi)了笑臉。
我喜歡秋天，我喜歡秋天的美景。
我喜歡秋天，我喜歡秋天里掛滿(mǎn)累累果實(shí)。
我喜歡秋天，我喜歡秋天的秋光絢麗。盼望走進(jìn)人生秋天，采摘豐碩的收獲。
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這是我的季節(jié)初中（通用19篇）篇六
我不喜歡夏天的炎熱，我也不喜歡秋天的落葉，更不喜歡冬天的寒冷，最吸引我的季節(jié)是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
春天，春姑娘邁著輕盈的腳步，踏遍大地母親的每一處。看！河邊的花兒在炫耀著自己的美麗，正和微風(fēng)跳著舞蹈。槐樹(shù)爺爺雖然年紀(jì)大了，可它仍然為腳下的小花、小草遮擋著風(fēng)雨，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
春天的楊樹(shù)林是我自由的天地。我經(jīng)常和幾個(gè)小伙伴在楊樹(shù)林里玩耍、嬉戲。記得有一次我們?cè)跇?shù)林里玩的時(shí)候，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)在一棵大楊樹(shù)媽媽的懷抱下有幾棵小楊樹(shù)正幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。
看到這兒，我真想變成其中一棵小楊樹(shù)，無(wú)憂無(wú)慮地生活著，既不用去補(bǔ)習(xí)，也不用聽(tīng)大人嘮叨，更不用學(xué)到深夜。
春天是美麗的，是溫暖的，是快樂(lè)的，我們?cè)谶@樣的季節(jié)里自由成長(zhǎng)著。
這是我的季節(jié)初中（通用19篇）篇七
春天是四季的開(kāi)始，也是人生的開(kāi)始;夏天是四季最為旺盛的一個(gè)季節(jié)，也是像驕陽(yáng)一樣，充滿(mǎn)勃勃生機(jī)；秋天是四季的過(guò)程，在這個(gè)季節(jié)中，所有的樹(shù)木結(jié)果，也就如社會(huì)上拼搏的人；冬天是四季的結(jié)束，也是人生的終點(diǎn)。在這些季節(jié)中，我就如那夏天有熱情似火的太陽(yáng)，充滿(mǎn)了積極進(jìn)取的態(tài)度。在我的生活中，我總是一個(gè)陽(yáng)光，向上的女孩。在遇到一些困難時(shí)，總會(huì)鍥而不舍的要明白什么是什么。記得在假期的時(shí)候，我總會(huì)在爸爸做飯的時(shí)候，站在一旁看他在做飯，有一個(gè)細(xì)節(jié)卻讓我追問(wèn)了許久。比如：為什么炒菜時(shí)要在菜快熟的時(shí)候放，為什么不在它生的時(shí)候炒？就這個(gè)問(wèn)題我就問(wèn)了好幾天。
爸爸總說(shuō)那樣對(duì)味道不好，也對(duì)人身體也不好。我那時(shí)候似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)，那時(shí)候我很懵懂。我就如驕陽(yáng)一樣，對(duì)待人特別的熱情。有時(shí)候同學(xué)來(lái)我家的時(shí)候，我總會(huì)把自己做到好吃的拿出來(lái)吃，并給他們泡奶茶等等。其實(shí)，在這幾個(gè)四季中，我最喜歡的就是夏天。我喜歡夏天的天空，喜歡它那炎熱的太陽(yáng)和那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人生當(dāng)中總會(huì)有一個(gè)適合你的季節(jié)，而總有我的季節(jié)就是——夏天。
這是我的季節(jié)初中（通用19篇）篇八
選擇適合自己的路。但是能有幾人真正達(dá)到這樣的境界呢?更別說(shuō)按照這種思維方式去生活了，有時(shí)在很大程度上，我們是在為別人而活。
人生，是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程，每個(gè)人都在開(kāi)辟一條屬于自己的路，有的路柳蔭灑地，有的路落葉紛紛，有的路表面陰云密布但轉(zhuǎn)角卻柳暗花明。而只有選擇一條適合自己的路才是最美好的路。
選擇合自己的路，是一種對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，走的每一步都是值得回味的人生無(wú)憾。走適合自己的路是一種信仰，這種信仰會(huì)帶給我們自信與堅(jiān)韌。多走些適合自己的路，意味著把本屬于自己的生命回歸，把被別人扯遠(yuǎn)了的人生意愿拉回。
有一個(gè)小故事說(shuō)，一個(gè)小母雞看到老鷹在天空中自由自在的飛翔很是羨慕，于是，他便也努力的學(xué)習(xí)飛翔，終于有一天，它覺(jué)得它自己也可以飛時(shí)，它便從山坡上往下飛，誰(shuí)知道沒(méi)肺多高，便摔下了山坡了。這則小故事告訴了我們一個(gè)道理，人生的發(fā)展方向、生存本領(lǐng)這些并不是只有一種，何必一條路走到黑呢?只有適合自己的路才是最好的路。
只有適合自己的路才是最美好的路，只有客觀的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己有正確的把握和定位，才能選擇適合自己的路，古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)過(guò)：“認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己的位置，是生命煥發(fā)光彩的前提。”
古人言：“三百六十行，行行出狀元”。生活中有多少實(shí)例證明，只有選擇適合自己的路，才是最好的路，比爾蓋茨中途退出哈佛大學(xué)創(chuàng)立微軟。魯迅放棄從文，成為中國(guó)人的脊梁。這些事例都能說(shuō)明，只有走適合自己的路才是最美好的道路。
每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，適合別人的路不一定適合自己走。當(dāng)這個(gè)浮華的時(shí)代致使我們迷惑時(shí)，我們看見(jiàn)大眾的言行走向，自身就不知覺(jué)或強(qiáng)求自己去“適應(yīng)”這個(gè)社會(huì)，趕上“潮流”，做著別人做著的事，追求著別人追求的“榮譽(yù)”，但這根本就是不適合自己的，這樣走過(guò)的路，算不得善于走路，更不是適合自己的路。
路是走出來(lái)的，每個(gè)人都有一條屬于自己的路，“選擇適合自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”，不要猶豫，邁開(kāi)大步，走上我們選擇的適合自己的路。
這是我的季節(jié)初中（通用19篇）篇九
總有一條路會(huì)荊棘叢生，總有一條路會(huì)風(fēng)雨交加，但，它直通成功。
在一個(gè)夏日的上午，我正坐在窗邊看書(shū)。風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，吹動(dòng)了家門(mén)口那棵百年梧桐的翠葉。樹(shù)葉輕響，彈出一首夏之歌。
父親拍了拍我的肩，“老在家中看書(shū)，對(duì)眼睛不好，要不，我們一起去爬山吧!”我笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑出了書(shū)房，快速換上運(yùn)動(dòng)鞋與父親爬山去了。
坐著父親的車(chē)，趴在車(chē)窗上，看著外面的風(fēng)景，心中有說(shuō)不出的快樂(lè)。我下了車(chē)，就像出籠的小鳥(niǎo)飛向綠色的懷抱，聽(tīng)著郊外的蟬聲，別說(shuō)有多么的愜意。不遠(yuǎn)處，一座小山出現(xiàn)在我的面前。
我與父親來(lái)到小山下，小山大約有二十幾米高，緩坡為主，長(zhǎng)著高大的樹(shù)木，我們的登山之旅開(kāi)始了。
沿著石階。我們一步一步地走了上去。一路上，我慢慢地走著，一會(huì)兒嗅嗅這株草，一會(huì)兒又聞聞那朵花，還不時(shí)地停下來(lái)望望父親在哪里。而父親一直在我的后方，慢慢地爬著，我也沒(méi)有加快速度，一直在前面輕快地走著。
一路上，綠色的氤氳包裹著我，不時(shí)幾陣清風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，讓我感受到絲絲涼爽。樹(shù)叢中嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)雀?jìng)兯坪跻苍跉g迎著我的加入。我不時(shí)慢下來(lái)，沉浸在回歸山林的快樂(lè)之中。
在我的前方，有塊大石頭擋住了我的去路。我繞不過(guò)這塊巨大的石頭，旁邊有一條小徑通向山頂，但必須繞很遠(yuǎn)的一段路才能到達(dá)。我不想走這條路，我可不可以抄近路爬上去呀?我問(wèn)問(wèn)走在后面的父親，父親同意了。我抓住前面的一塊石頭，開(kāi)始慢慢爬起山來(lái)。
一步又一步，我爬了一會(huì)兒，已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，而且手上還嗑破了點(diǎn)皮。扭頭看看父親，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)不在我的視線內(nèi)。我咬咬牙，使了使勁，繼續(xù)爬山。天漸漸暗了下來(lái)，下起了小雨，一滴滴雨滴下來(lái)，滑過(guò)我的臉頰，滑到了我的脖子上。雨打濕了我的背和手。我用浸滿(mǎn)雨水的手，擦擦被雨打濕的臉頰，繼續(xù)爬山。
我到了山頂，便看見(jiàn)父親已經(jīng)坐在一個(gè)亭子中等我。看到我狼狽的樣子后，他笑了。“那條石階只能送你到半路。而在下雨前，我就到了這里。”說(shuō)完他又笑了，我也笑了。
也許，世上真沒(méi)有什么捷徑可以到達(dá)成功，但就因?yàn)檫@樣，才讓我不虛此行。這種路，才是我的路。
這是我的季節(jié)初中（通用19篇）篇十
我是蘇軾，一千年前的那個(gè)大文豪蘇東坡。
我生于書(shū)香門(mén)第，父親蘇洵辛勤教導(dǎo)我和弟弟。從出生起，我就處在屬于我的季節(jié)里，人生如階梯，一次又一次登高，一帆風(fēng)順。然而很快，屬于我的第一個(gè)季節(jié)過(guò)去了。我遇到了第一次打擊——烏臺(tái)詩(shī)案。我由徐州調(diào)任湖州時(shí)，只是例行公事作《湖州謝上表》，無(wú)意間加上如此幾句：“知其愚不適時(shí)，難以追陪新進(jìn)；察其老不生事，或能收養(yǎng)小民。”被迫受審，然后貶至黃州。黃州算是我到的第一個(gè)慘淡之地。我在黃州任團(tuán)練副使，這是個(gè)有職無(wú)權(quán)的官。在貶謫中，我感慨深微，而又隨緣自適，不斷自我排遣。經(jīng)歷了宦海浮沉的痛苦，初來(lái)時(shí)心灰意冷，心情郁悶。然而，這卻帶給我莫大的幫助。為了擺脫這種心境，我多次游赤鼻磯，寫(xiě)下了《赤壁賦》《后赤壁賦》等，一千年后的你們，應(yīng)該讀到了吧。我在官場(chǎng)上失意，在文學(xué)的國(guó)度里，卻總有我的季節(jié)。被捕入獄，瀕臨砍頭，卻總有屬于我的季節(jié)，我坐牢三個(gè)月，經(jīng)歷了季節(jié)的變幻，其中，總有屬于我的那一抹色彩，你知道，我的東坡居士的別號(hào)就是在黃州誕生的。一次又一次“身世浮沉雨打萍”，我到了杭州，這個(gè)如畫(huà)的天堂。這里，我又一次找到屬于自己的季節(jié)。我修了一項(xiàng)重大水利工程，也就是你們所稱(chēng)“蘇堤”是也，我從未想到，自己還有這項(xiàng)潛能。無(wú)論在哪兒，總有我的季節(jié)。我老了，晚年沒(méi)有天倫之樂(lè)，卻貶到惠州，甚至儋州。大赦時(shí)，我卒于常州。人有四季，人生也有四季。很多人，在得意時(shí)，“春風(fēng)得意馬蹄疾”；失意時(shí)，“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它冬夏與春秋。”消極，心灰意冷，再無(wú)“東山再起”之時(shí)。他們?nèi)松乃募荆只騿握{(diào)，抑或短暫。人生有起伏，才有跌宕；有失意，才有得意。人生的四季是多彩的，也許有你厭惡的季節(jié)，但你不能避免它。屬于你的季節(jié)或許少，但總有屬于你的季節(jié)。討厭的季節(jié)，只有用一顆平靜、隨緣的心，才能使生命過(guò)得豐富多彩。
“福兮，禍之所依；禍兮，福之所伏。”失意的季節(jié)，往往隱藏著屬于你的季節(jié)。我們要有善于發(fā)現(xiàn)的眼和豁達(dá)開(kāi)朗的心。樂(lè)觀地面對(duì)吧，“既然冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”總有屬于我的季節(jié)！
這是我的季節(jié)初中（通用19篇）篇十一
西湖最盛，為春，為月，為朝煙，為夕嵐;我最喜，是夜，是月，是海，是繁星。
我愿有這樣的一個(gè)地方：在一個(gè)海邊，有一座小木屋，我就住在那里。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我赤著腳丫走在金黃色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著我的臉頰，颼颼涼涼的;青絲被海風(fēng)吹起，在風(fēng)中飄逸著：晚歸的海鷗在不遠(yuǎn)處的天際鳴叫著。走到斜倚著的椰樹(shù)旁，面朝著大海，看著月亮慢慢從海面升起，懸掛星空。
這是我的季節(jié)初中（通用19篇）篇十二
像朝霞一樣紅，再大的價(jià)值也不會(huì)改變你的命運(yùn)，你只是一片樹(shù)葉。
秋天的雨并不象夏天的雨，大，葉子就隨風(fēng)而落。可是，它在我心中卻是最美的。
秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那么多的小生靈，連忙跑出窗外總有屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)，可它有一種顏色是天下一絕的——紅：“不要堅(jiān)持了，芳香怡人？我不就是嗎。享受著屬于自己的天空。
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，我找到了真我，享受著這屬于自己的世界，即使粉身碎骨，心中明白，在狂風(fēng)暴雨的侵蝕下依然昂揚(yáng)的抬起頭，我站在窗前思考，整個(gè)天空都籠罩著黑暗的烏云。
風(fēng)雨中。風(fēng)吹來(lái)，細(xì)細(xì)去品嘗其中的滋味。
這片天空是如此的令我著迷，是秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié),在浪漫的雨中一個(gè)人漫步，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。好讓人們前來(lái)欣賞。當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，漂亮吧，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，我笑了，讓我通向風(fēng)雨后的燦爛陽(yáng)光，就是撐起自己最?lèi)?ài)的小雨傘：一瞬間；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱。看著那遍地金黃的落葉和那漫天飛舞的花瓣，做那最后一片樹(shù)葉！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。付出努力會(huì)有回報(bào)，我要堅(jiān)持，那么猛，就這樣，這時(shí)我看到了一片樹(shù)葉，飄了下來(lái)，可是它那桔黃色的衣服也不錯(cuò)呀。楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì)臉紅。這是可以找回真正的自我，堅(jiān)定地守護(hù)著大樹(shù)：“誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶，我在一瞬間恍然大悟，一個(gè)人，它就一定能成為現(xiàn)實(shí)？怎么樣。
秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗，我似乎聽(tīng)到一個(gè)微弱但卻透著倔強(qiáng)的聲音；像牛毛一樣細(xì)密，彩虹天橋會(huì)架在我與屬于我的季節(jié)間：“不。
秋天的一天，那就是秋天，。找到了屬于我的季節(jié)，一下就下四，什么都可以不想，一個(gè)陰雨連綿的天氣。它是細(xì)雨蒙蒙，我也要守護(hù)我的夢(mèng)想、五天可你卻一點(diǎn)不感覺(jué)到厭煩，一片堅(jiān)持的樹(shù)葉，這是什么都可以想。我被震驚了；像細(xì)絲一樣密密的斜織著！總有一刻，我對(duì)它說(shuō)，為什么我不能像它一樣堅(jiān)守自己的夢(mèng)想！”
這是我的季節(jié)初中（通用19篇）篇十三
答：我的青春，當(dāng)然我做主！
——題記。
“青春”多么完美的字眼，席慕容曾說(shuō)過(guò)，生命是一條奔騰不息的河，而我們都是那過(guò)河的人，河的左岸是青春，右岸是衰草的低眉吟唱。用青春磨礪心靈，就如歌者一般靈動(dòng)，畫(huà)家一般睿智。用時(shí)光的水晶感悟：青春，太棒了！用時(shí)代的步伐表達(dá)：
我的青春，我做主！
具有落雁之容的王昭君，剛過(guò)豆蔻年華，是風(fēng)華正茂的少女，便懷著對(duì)生命的憧憬，感情的向往，背負(fù)起國(guó)家的歷史使命，像一只失群孤雁，銜一枝青春的橄欖，翱翔于瀚海，播撒人間的和平。昭君，你毅然決然，義無(wú)反顧地決定讓漫漫沙漠變成茵茵綠洲。這是你茂盛的青春，少婦的榮光，生命的繁榮，也是民族的友好，世界和平的象征。你雖然位古，但你的青春不老，化作了青冢，化作了沙漠的胡楊。——你的青春，你做了主！
一名普通的女導(dǎo)游，但是是滄海的一粟，小草一株，但在災(zāi)難瞬間降臨時(shí)，卻折射了人性的光芒，彰顯出青春的魅力。當(dāng)旅游出交通事故，一車(chē)游客呼喊救命時(shí)，你卻對(duì)救援人員說(shuō)，不要管我，先救他們。旅客一一被救出，而你的雙腿卻永遠(yuǎn)殘廢了。坐在副駕駛座上的你，本可逃脫，你卻選取了放下。你的青春沒(méi)有殘廢，是健美的，你用青春的美，帶給了人們期望。——你的青春，你也做了主！
“爸爸，媽媽?zhuān)以趯W(xué)校的音樂(lè)班報(bào)了名，我以后準(zhǔn)備學(xué)音樂(lè)，你們同意嗎？”“學(xué)什么音樂(lè)！？難道你以后還想當(dāng)個(gè)明星？學(xué)音樂(lè)既浪費(fèi)青春，又浪費(fèi)金錢(qián)，還不如學(xué)美術(shù)來(lái)得實(shí)際些呢！瞧，隔壁家你李阿姨的兒子學(xué)的就是美術(shù)，此刻是個(gè)設(shè)計(jì)師，年薪十幾萬(wàn)，多好啊！你也去學(xué)美術(shù)，將來(lái)也能像他一樣，別再打?qū)W音樂(lè)的主意。”“不能學(xué)音樂(lè)，你看電視上唱歌的有一個(gè)正經(jīng)人嗎！聽(tīng)我和你媽媽的話去學(xué)美術(shù)。學(xué)美術(shù)將來(lái)能夠當(dāng)畫(huà)家、老師、設(shè)計(jì)師，還能夠開(kāi)畫(huà)室……多好啊！”“爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)音樂(lè)，我對(duì)音樂(lè)不感興趣，更何況音樂(lè)并不像你們說(shuō)得那樣，它是一門(mén)藝術(shù)，能陶冶人的情操，請(qǐng)你們不要?jiǎng)儕Z我的愛(ài)好，不要強(qiáng)迫我學(xué)美術(shù)。即使你們不支持我學(xué)音樂(lè)，我也決不會(huì)放下的！”——我的青春，我當(dāng)然也做主！
青春是漂亮的容顏，瀟灑的風(fēng)度，禮貌的語(yǔ)言，心靈的純凈；是輕盈的步履，自然的紅唇，熾熱的情思。青春是完美的，但，完美的青春，需要我們用勤勞的雙手去描繪；需要我們用清醒的頭腦去對(duì)待；需要我們自我主宰。
我的青春，我做主！
這是我的季節(jié)初中（通用19篇）篇十四
秋天，雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣，也不像綠樹(shù)成蔭的夏天處處充滿(mǎn)生機(jī)。卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們，令我愛(ài)上秋天。
秋雨過(guò)后，我走進(jìn)公園，菊花開(kāi)了，有黃的，有白的，有紅的……。真是五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了；路邊的一串紅就像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火把，指引人們前行；桂花也散發(fā)出濃郁的香氣，沁入心脾；順著路走進(jìn)了楓樹(shù)林，就像走進(jìn)了紅寶石裝飾的宮殿。層層楓樹(shù)葉落在地上，走上去，就像踩在毛茸茸的地毯上，軟軟的，柔柔的，感覺(jué)舒服極了。
走出公園，走進(jìn)果園，你瞧，西面山洼里那一片柿樹(shù)，紅得多么好看；還有蘋(píng)果，那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛(ài)；山楂樹(shù)上綴滿(mǎn)了一顆顆紅瑪瑙似的果；石榴結(jié)出了火紅的太陽(yáng)；黃梨舉起圓圓的大月亮；橘子穿起了金色的外衣；葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫“水晶”的，長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的綠綠的，晶瑩透明，真像用水晶和玉石雕刻出來(lái)似的，那種叫“紅玫瑰”的，則紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛(ài)，活像一串串紫色的珍珠…這些水果把果園裝扮的五彩繽紛，美不勝收。
秋天的景色真美呀！我愛(ài)看秋天的景色，更愛(ài)這美麗的秋天。
這是我的季節(jié)初中（通用19篇）篇十五
我最喜歡秋季，它不像春季嫩芽萌發(fā)，不像夏季百鳥(niǎo)齊鳴，不像冬季白雪皚皚。
秋天像一個(gè)小姑娘，她每次到來(lái)時(shí)都會(huì)帶一根魔法棒。她來(lái)到果園，把青澀的蘋(píng)果變得紅通通的，把綠色的梨變得水汪汪的，她把柿子變得沉甸甸的，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶在學(xué)大人彎腰呢。
她來(lái)到田野，把玉米的衣服變成了金黃色的了。她幫高粱點(diǎn)著了紅紅的火把，使它照亮夜晚的路。
菜園里，綠色的南瓜變成了橙黃色，西紅柿涂上了深紅色的胭脂，別提有多美了！
她來(lái)到森林，走在楓葉鋪成的地毯上。還有許多樹(shù)葉從樹(shù)上飄落像千萬(wàn)只蝴蝶在樹(shù)上飛下來(lái)，停在她的頭上。
她來(lái)到公園，用她的魔法棒點(diǎn)了點(diǎn)還未開(kāi)放的菊花，菊花開(kāi)了！有白色的，黃色的，粉色的，紅色的，不止這些，還有綠色的，還有黑色的，有的像發(fā)絲，有的像太陽(yáng)，有的像彩虹。
秋天豐收了不少的果實(shí)，也收獲了不少美麗風(fēng)景。
我愛(ài)秋天，是因?yàn)榍锾祜L(fēng)景美，果實(shí)多。多美好的秋天！
這是我的季節(jié)初中（通用19篇）篇十六
“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”，在一片寂靜聲里，在這潮濕的夜里，不由得想起你，想起我們的曾經(jīng)。你說(shuō)，你只是我生命中的過(guò)客，卻讓我的青春，像平靜的湖面泛起層層漣漪。
教室外的知了，叫個(gè)不停。淡淡的梔子花香，透過(guò)窗，與茶香一起升騰，氤氳。沙沙的寫(xiě)字聲，如美妙的旋律般動(dòng)聽(tīng)。“小a，聽(tīng)說(shuō)這次化學(xué)考試，你又沒(méi)及格。”平地一聲驚雷，這聲音讓我不僅被嚇了一跳，更心生煩躁。“怎么，有問(wèn)題？”我不耐煩的問(wèn)。“你英語(yǔ)很好啊。”小k的聲音拖長(zhǎng)，帶著肯定的語(yǔ)氣。不等我說(shuō)下一句，他又開(kāi)口，“這樣，我以后幫你提高化學(xué)能力，你給我講講英語(yǔ)題怎么樣？”我敷衍地點(diǎn)點(diǎn)頭，不再說(shuō)一句話。
自此，我們開(kāi)始了互幫互助的“友愛(ài)”時(shí)光。“這道題應(yīng)該先寫(xiě)化學(xué)方程式，唉，你到底會(huì)不會(huì)寫(xiě)？”，小k用一種憂傷的表情看著我，無(wú)奈地說(shuō)。夏天的火氣一下子被勾了起來(lái)，他像是被我手中的書(shū)砸懵了一樣，目光呆滯了一瞬。我眼睛瞪大，眼睜睜地看著他的手，從半空中落下，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)響亮的耳光聲，我還記得他那溫柔的嗓音輕輕地說(shuō)：“啊，不懂沒(méi)關(guān)系，我們慢慢來(lái)。”頭頂?shù)拇笫稚l(fā)著熱氣，但我的心卻一下子沉靜了。我低聲呢喃“好。”窗外的梔子花照過(guò)窗，映下純白的影，香味卻越發(fā)甜膩。
自那以后，我們的關(guān)系緩和了不少，在與氧化物的斗爭(zhēng)中，我仿佛找到了樂(lè)趣。當(dāng)化學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的瞬間，我清楚地從他的眼中看到了驚嘆。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“行啊你小傻子，進(jìn)步挺快。不過(guò)，下次要更上一層樓啊！”我重重地點(diǎn)頭，從他黑白分明的眼里看到了明顯的笑意。
分別總是在九月，中考在一天天的刷題中，走來(lái)，我們的最后一次見(jiàn)面，是在考試前。“小a，你中考后去哪兒？”，他的聲音依舊如大提琴般低沉動(dòng)聽(tīng)。“啊，留在這個(gè)小鎮(zhèn)吧。”我淡淡地回答他。他苦笑著對(duì)我說(shuō)，“這樣啊，我要去m市了。”“那……再見(jiàn)，祝你……”只見(jiàn)他扭頭就走，挺拔的背影漸行漸遠(yuǎn)。抬頭看看天，依舊是那么藍(lán)，沒(méi)有一絲陰霾。空氣中帶著濕潤(rùn)的泥土味和彌漫的梔子花的香，一瞬間充斥了鼻息。
中考后，再見(jiàn)。感謝你盛裝蒞臨我的青春。
漆黑的夜里，雨又下起來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，落在人家的屋檐上，落在小巷的青石板上，落在奔跑過(guò)的青青草地，落在被水打濕過(guò)的，芭蕉新綠上，直直的落進(jìn)了我的心底。你從我的豆蔻年華走過(guò)，你不是歸人，你是個(gè)過(guò)客。
這是我的季節(jié)初中（通用19篇）篇十七
放眼望去，九百六十萬(wàn)平方公里的華夏大地上，岷山蜀水顯示著獨(dú)特魅力的絢麗多姿。巴蜀兒女，在血與火的耕耘中起起落落，自始至終守護(hù)著給予自己生命的這片土地。蜀山托起尊嚴(yán)，蜀水滋養(yǎng)睿智，從沉睡到覺(jué)醒，從原始到文明，腳步堅(jiān)實(shí)而厚重。這是四川省歷史博物院給我的忠言。
把輝煌留在當(dāng)下，把記憶留給后世。陽(yáng)光與風(fēng)雨并存著，釀造獨(dú)特的民族精神。
走進(jìn)四川博物院，歷史之風(fēng)迎面撲來(lái)，莫名的自豪感油然而生。一張張歷史的畫(huà)卷，一個(gè)個(gè)靈魂的碰撞，一份份當(dāng)年的記錄，觸手可及；智慧的結(jié)晶，靈感的溶合，文化的傳承，撲面而來(lái)。這些帶著蒼桑物件向我們著述說(shuō)著曾經(jīng)與過(guò)往。
聞著淡淡墨香，伴隨熱切期待，我走進(jìn)了張大千紀(jì)念館。一幅幅巨畫(huà)，一道道筆墨，一枚枚玉印，一段段過(guò)往舊事，牽著我走進(jìn)一個(gè)非凡的大千世界。筆觸多么細(xì)膩，畫(huà)工多么精湛，歲月的積淀，經(jīng)驗(yàn)的集粹，鑄就了大千。曾經(jīng)放蕩不羈，事業(yè)跌宕，命運(yùn)折磨，生活將他推向命運(yùn)的懸崖。他迎難而上，最終選擇了書(shū)畫(huà)，造就了輝煌。他用靈魂書(shū)寫(xiě)了不朽篇章，他用畫(huà)筆描繪出絢麗人生！
尋著歷史的遺跡，我見(jiàn)證了泥與火的完美結(jié)合——陶藝，古人智慧的結(jié)晶。15000年的陶冶，寫(xiě)出一部洪荒歷史；15000年的承接，造就了陶器的不朽地位。不同時(shí)代有不同的風(fēng)格，不同民族有著不同的品味。陶器蛻變頻繁，呈現(xiàn)眼前的，有著百態(tài)千姿，萬(wàn)般風(fēng)情，細(xì)看圖案，琢磨背景，才感受到意義的深刻，領(lǐng)略到風(fēng)情萬(wàn)種。
宗教信仰，風(fēng)格迥異，不斷碰撞，交相輝映，經(jīng)過(guò)歷史的沉淀，才得以書(shū)寫(xiě)出一部歷史巨卷。四川省歷史博物院，為我們提供了大量藏傳佛教文物資源，體現(xiàn)出博大精深。
幸好，那念念不忘的事情就在念念不忘的過(guò)程里；幸好，久遠(yuǎn)的事情還被久久記憶著。誰(shuí)說(shuō)遺忘是不可逃脫的宿命？誰(shuí)說(shuō)從前的一切回不到過(guò)去？過(guò)去，無(wú)論多遙遠(yuǎn)，無(wú)論多荒涼，都會(huì)成為我們的記憶。
不知道過(guò)去，就不懂得現(xiàn)在，就不知道未來(lái)。請(qǐng)記住：博古方能通今，縱古今，橫萬(wàn)里。
這是我的季節(jié)初中（通用19篇）篇十八
青春像是一場(chǎng)盛大的祭祀，寂靜與期盼里開(kāi)始，荒涼絕望中結(jié)束。開(kāi)始和結(jié)束都是以無(wú)聲的姿勢(shì)進(jìn)行。我一直在想，我的青春到底是以什么樣的方式開(kāi)始，又是以什么樣結(jié)束？我像所有迷茫的流浪者一樣，一直在漂泊，一直在回憶，不知在哪里停留，哪里又是盡頭。
渾渾噩噩的度過(guò)了整個(gè)冬季，春天終于在我的期盼中來(lái)臨。青春也漸漸走向了死亡，沒(méi)有任何的祭奠和哀悼，離開(kāi)的沒(méi)有一絲痕跡。我開(kāi)始在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春天變得迷茫，以至于絕望。傍晚，夕陽(yáng)把天空映的火紅，傾斜的余光透過(guò)窗簾灑在臉上，雙眼緋紅，爬在桌子上莫明的哭了好久。
我們認(rèn)識(shí)或者說(shuō)陌生，這個(gè)春天的來(lái)臨，就如整個(gè)世界的落日黃昏。流浪在一個(gè)陌生的城市，你不經(jīng)意的出現(xiàn)在我的身后。歲月像風(fēng)一樣，往前吹的時(shí)候帶來(lái)你的氣息，多少年后回幕當(dāng)年我才知道那是青春。
一直都習(xí)慣著去做個(gè)安靜的孩子，一個(gè)人微笑，哭泣，睡覺(jué)，失落，時(shí)光總是漫長(zhǎng)的，那些相視無(wú)言的日子，我用所有的沉默去彌補(bǔ)那一段時(shí)間的空白。然而，某一天、某個(gè)地點(diǎn)，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：瞳瞳，你離死亡的期限只剩一天了。我開(kāi)始變得驚惶、無(wú)措，站在人來(lái)人往的大街無(wú)力的張望，回頭的瞬間似乎錯(cuò)過(guò)了某些東西，例如某個(gè)人，某張笑臉，看見(jiàn)的總是匆匆的腳步和模糊不清的背影。
時(shí)光如沙漏一般從指尖緩緩流逝，那些泛著腐爛氣息的回憶，飄蕩在這個(gè)春日的傍晚。我嘗試著遺忘，或者說(shuō)一直都在遺忘，把那些發(fā)生過(guò)的和未發(fā)生的事情都格式化在記憶之外的時(shí)間。記憶的青春，青澀的愛(ài)情，迷離的親情和那殘缺的友情。我努力收集那些溫暖的畫(huà)面，用幸福的的詞語(yǔ)去貫通屬于自己的青春。一切仿佛都是徒勞，那些閃耀著冰冷光芒的畫(huà)面，像冰冷的藤蔓，纏繞著我整個(gè)青春的夢(mèng)境。
風(fēng)輕柔的撲來(lái)，聽(tīng)著舒心的音樂(lè)想起另一個(gè)城市的你。以此來(lái)把你銘記，在身邊最安靜的時(shí)刻。記住你的臉寵，把你畫(huà)在心至此我的旅途，多了一份獨(dú)特的情懷只因?yàn)橛心阍谖锸侨朔堑木吧铮易钕矚g的你。窗外一片迷茫的灰色，隔三差五的駛過(guò)幾輛汽車(chē)，記憶再度被拾起，我的影子錯(cuò)鄂在這里。而這一刻，是誰(shuí)用無(wú)以復(fù)加的青春年華等待你。
回想那些年，或許是錯(cuò)過(guò)的時(shí)光，或許是年少的沖動(dòng)，都是最令人回味的吧！
這是我的季節(jié)初中（通用19篇）篇十九
面對(duì)這片土地，我有想要融入她的沖動(dòng)，感覺(jué)她有一種另人向往的氣質(zhì)在吸引著我，讓我可以拋開(kāi)一切煩惱與壓力，讓我快樂(lè)的一種神秘的氣質(zhì)。這片土地就是“天府之國(guó)”――――成都，一座來(lái)了就不想走的城市。
看哪，春天的黎明已舒展開(kāi)寒冬之夜折疊起來(lái)的衣服，桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)將之穿在身上，美不勝收，就像“吉慶之夜”的新娘；葡萄園蘇醒了，葡萄枝藤互相依偎，就像寒夜中渴望點(diǎn)點(diǎn)溫暖的緊緊相擁；溪水在流淌，在巖石間翩然起舞，唱著歡樂(lè)的歌；百花從大自然的心中綻放，就像海浪涌起的泡沫――――迷幻。
來(lái)呀，讓我們飲下水仙花神杯中剩余的雨淚；讓我們用鳥(niǎo)雀的歡歌充滿(mǎn)我們的心靈；讓我們盡情的飽吸惠風(fēng)的馨香。讓我們撫摸混雜歷史沉浮的泥土堆砌的城墻，傾聽(tīng)血與淚的故事；讓我們牽起經(jīng)歷了風(fēng)霜的手，看看上面布滿(mǎn)的痕跡，是不是記錄了這座城市成長(zhǎng)與美。讓我們品嘗回味無(wú)窮、色澤亮麗的回鍋肉；讓我們讓舌頭體驗(yàn)一次坐翻滾列車(chē)，豆腐的麻、辣、燙在口中久久不散，正是麻婆豆腐的，魅力；讓我們吃一口聞名中外的夫妻肺片，這是60多年前一對(duì)夫妻在街上擺攤，制作的肺片使得滿(mǎn)街香味撲鼻從而得名。
走啊，讓我們走進(jìn)川劇劇院，就是一些隨意擺放的竹椅，竹椅前搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的小臺(tái)，老人小孩就坐在竹椅上，聽(tīng)著《木桂英掛帥》，看神奇的大袖子撫過(guò)臉龐的一瞬間臉上變換的花紋，雙手往前闊氣的一揮口中吐出火焰，都無(wú)不讓人稱(chēng)奇叫好。讓我們走進(jìn)老茶館，“哐哐”的蓋碗聲，金色的長(zhǎng)嘴茶壺讓水柱乖乖的在空中劃出一道弧線，然后落入蓋碗中，濺出細(xì)碎的茶水，茶香肆意。
關(guān)于這座城市，這些就是我的回憶。這里是一片火熱的土地，這里有一群閑適的人們。在這座城市中，封存著歷史的變遷和痕跡，她的美不僅僅是表面的，而是由心而生的，她可以帶給每一個(gè)人沒(méi)有壓力、煩惱由心而生的快樂(lè)，她可以訴說(shuō)悠久的故事。
成都，在微笑。
微笑吧。因?yàn)槟愕奈⑿κ俏覀兾磥?lái)的標(biāo)志！
成都，在快樂(lè)。
樂(lè)吧。因?yàn)闅q月已在為我們而歡樂(lè)！