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貼春聯小學級（模板21篇）篇一

新年的鐘聲即將敲響，人們都正忙著準備年貨。當然，春聯也是必不可少的。

今年，我因為在青少年宮書法班的成績優異，所以，我很榮幸地被選上去街上義務為民寫春聯。

到了臘月二十五日，我帶著書寫用具興沖沖地來到了城市廣場。頓時，黑壓壓的人群闖入我的眼簾，呀，人可真多啊！在廣場門口的不遠處，就是我們書寫的場地。三十多張桌子圍成一個大大的“口”字，在“口”字里，我們為群眾書寫對聯，在“口”字外面人們觀看我們寫對聯。很快，我擺好書寫用具后，準備開始書寫時，手心漸漸滲出汗來，手也微微顫抖起來，不知從何下筆，生怕寫的不好或寫錯了。“趕緊寫吧，其他同學都寫了好多了；但萬一寫的不好或寫錯就不好了。”我心里想著，就遲遲未動筆。突然我又轉念一想：“寫得好、壞都沒有關系，就當這是一次考驗吧！”想到這，我便開始著手書寫，由于心里沒有壓力，一副對聯便完成了，自我發揮不錯，我得意地欣賞著我的作品，突然，站在我身邊的一位老爺爺想要我的這副對聯，這下我可高興壞了，要知道，我正怕沒人要我寫的對聯。于是，我便開心地將對聯送給了這位老爺爺。在接下來的時間里，我們繼續書寫，為市民們寫出寓意平安、快樂的春聯。

貼春聯小學級（模板21篇）篇二

除夕那天，我和爸爸媽媽一大早就到奶奶家幫忙去了。

奶奶家里一片繁忙的景象，廚房里吹奏著“鍋碗瓢盆”交響樂；院子里也響起了“洗菜”華爾茲，咦！桌上攤著的是什么？我走上前去一瞧，原來是寫春聯用的紅紙，又見旁邊放著筆、墨、硯，我靈機一動，心想爸爸媽媽忙的很，不如我幫幫他們吧。

說干就干，我拿筆在硯上蘸了幾下，先寫上聯吧，上聯是“春回大地”，別說這看起來簡單，其實寫起來就不太簡單了，我老是手抖，生怕把字寫壞了，幾個字下來，竟花去我半個小時的.時間呢！上聯寫好了，開始寫下聯，每個字都是我的心血呢，一筆一劃地終于寫好了“福滿人間”四個字，我心想，哈哈，終于寫好了，可似乎還缺了什么，哦，對了，橫批忘了，橫批就選“年年有余”吧，俗話說“筆畫越少越難寫好”，這個“年”字怎么也寫不好，要么寫的不正，要么就是太大，這樣下來，我花了十二張紙都沒寫好，我都不想寫了，可又想剛才可能是過于煩躁，心沒定下來，于是，我又重新拿起筆來，在紅紙上一筆一劃的寫起來，“年――年――有――余”一會兒工夫就寫好了。

媽媽路過客廳，見到我的“作品”，說道“咱家孩子也知道‘樂于助人’啦！”我聽了心里比吃了蜜還甜啊！

貼春聯小學級（模板21篇）篇三

1月24日上午，將在黃巖百貨公司門口舉行由中國臺州網主辦，黃巖書法教育中心和黃巖百貨公司協辦的“兔年送福到你家”為民寫春聯活動。我很榮幸和其他九位同學一起參加了這次寫春聯活動，心里非常高興。

今天上午，我很早就醒了，一想到要到街上寫春聯，心里又是激動又是緊張，怕自己的寫不好。可寫春聯的活動要到九點半才開始，現在時間還早，我就在家里一邊準備好要帶的工具一邊想著上午要寫的春聯內容，并把老帥平時教我們的毛筆字書寫的方法在自己心里仔細地想了一遍。我是九點左右到達百貨公司門口的，同學們還很少來到，可王老師已早早地站在門口等我們了。今天的天氣真是寒冷刺骨，街上行人也不多，心里想千萬不要等會我們開始寫春聯時也沒有人。沒想到，當我們剛開始寫春聯時，就有很多的群眾奔來觀看，那些人好像都從地里一下子冒出來的一樣。我們剛寫好一副，就會被人爭先恐后地搶走。雖然今天的天氣比較冷，手也感覺的些冰涼，但我們每個人寫字時都很專心致志，大家都興致盎然。

這次寫春聯，我寫了五六副春聯，雖然有些累，但我心里很高興。在下午的書法課中，我們還受到了王老師的大力表揚，說我們寫的字很好，我的心里更像吃了蜜糖一樣甜。下次如我這樣的活動我一定也會爭取參加。

貼春聯小學級（模板21篇）篇四

春節即將來臨，第二屆“翰墨飄香遠，春聯進萬家”題贈春聯活動拉開了帷幕。

我背上包，來到了公園。四十幾張桌子上已坐滿了人。

開始寫春聯了，一股濃濃的墨香向我撲來。同學們揮動著手中的毛筆，認真地寫著。

我走到一名選手旁，聚精會神地望著她寫的字，一筆一畫都是別樣精美，如同一條騰飛的龍，我心想：“我一定要努力練字，向這個姐姐學習，”只見姐姐大筆一揮，一副栩栩如生的春聯呈現在我們眼前。我鼓起掌，姐姐送給我了一副春聯呢，我仔細讀著：國泰民安，國富民強萬物萬盛，人和家興百業昌。多么好看呀！大家看著，紛紛向她要，向她搶，姐姐忙得不亦樂乎。

再看看李老師那邊呢，只見一大群人把李老師團團圍住，水泄不通。李老師筆走龍蛇，妙筆回春，粗中有細，贏得陣陣掌聲。

咦，那邊怎么這么多人，我走近一看，只見一個二年級的同學正在寫春聯，他的字真是太棒了，不可思議呀！周圍的路人紛紛談到：“這孩子是神童嗎？”“小小年紀，字就那么好。”“這孩子將來一定有出息。”……我在好奇之中也拿了一幅他的春聯，我默默地想：我是個三年級學生，字還不如一個二年級同學，我一定要刻苦練字呀！

我拿著兩幅春聯，下定決心：一定要刻苦練字，好好學習，明年的春節我一定要來寫春聯！

貼春聯小學級（模板21篇）篇五

今天已經臘月二十九了，我要和媽媽一起去新房貼對聯。快到新房時媽媽忽然發現她沒帶新房鑰匙，“怎么辦？”我說：“沒事，咱們又不進去。”到了新房，我們把去年的對聯撕下來，再把今年的對聯貼上去，很快的，上聯和下聯就貼好了，準備貼橫批時，媽媽說：“橫批太高了，咱們不貼了吧。”

我說：“想想辦法貼嗎。”正當媽媽抓耳撓腮時，我說：“媽媽你把我抱起來，抱高點，我不是就可以貼橫批了嗎。”媽媽趕緊把我抱起來，果然很高，我輕松的就貼好了橫批，我們開開心心的回家了。

貼春聯小學級（模板21篇）篇六

每年春節我都能得到壓歲錢，我都是高高興興的，但是今年的壓歲錢卻讓我在高興的同時，又感到慚愧。年前我問爺爺他們小時候可以拿到多少壓歲錢，爺爺說：我小時候的壓歲錢只有1角，我的妹妹們只有2分。我驚訝極了，我不敢相信自己的耳朵。爺爺奶奶、爸爸媽媽他們那幾輩人的生活條件比較差，從小就要干很多活兒。我們現在生活條件好了，大事小事都有家人照料，還拿那么多的壓歲錢，真叫人慚愧！所以，我像往年一樣把錢交給媽媽，同時我決定寫一副春聯來表達我對家人的感恩。

我到書房把書畫氈、墨汁、毛筆、紅紙準備好，然后就開始寫字。我選的春聯上聯是：犬守太平世；下聯是：梅開如意春；橫批是：狗年大吉。雖然我的字寫得不夠漂亮，但我還是興沖沖地拿給爺爺看，爺爺給我講了關于春聯的知識，爺爺告訴我說：春聯俗稱‘門對’、‘春貼’、‘對聯’、‘對子’，雅稱‘楹聯’；喜慶的大紅春聯貼在門上是對聯的一種，因為在春節時張貼，所以叫做春聯。春聯有幾個特點，一要字數相等，二要平仄相合，三要詞性相對，四要內容相關，橫批在對聯中可以起到畫龍點睛的作用。張掛的對聯，傳統上還必須直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。你寫的這幅春聯，都具備了這些要求。

聽了爺爺的話，我心里美滋滋的，對爺爺說：可惜字寫的還不夠好，我以后會多練習寫字，每年都給家里寫春聯，我會越寫越好的。

貼春聯小學級（模板21篇）篇七

在過去，我認為：擠滿人的火車站是年味；全家吃頓團圓飯是年味；坐在一起看春晚是年味。而今年，我認為貼春聯也是一種年味。

除夕當天下午，我和爸爸拿著手寫的春聯、刷子和爺爺自制的漿糊跑到門外。我們分別把門兩邊的舊春聯撕掉，接著就是貼橫批。

我們分工合作，我端著漿糊，負責給爸爸遞刷子；而爸爸負責在門上刷漿糊，把春聯往門上貼。

這副春聯是爸爸同事寫的：天地和順家添財，平安如意人多福，橫批：四季平安。這些字龍飛鳳舞，十分瀟灑，卻一點都不亂。

我和爸爸貼到“天地和順家添財”時，爸爸突然大叫：“呀呀呀！不得了！貼錯了！”“哪邊？”“貼到了！！！”我再一看，“呀，還真是！”原來我們只顧著看春聯的高度一不一樣，卻沒料到春聯竟被我們兩個“傻瓜”貼倒了。

“哈，哈哈哈哈……。”我們不禁被各自的傻行為感到好笑。

就這樣，我們在歡笑聲中迎來了跨年夜，愿新的一年里笑口常開！

貼春聯小學級（模板21篇）篇八

金色的光芒緩緩掀開了夜幕，東方的太陽吐出了柔和的晨光，我們迎來了新的一年，新的氣象。農村里，家家戶戶張燈結彩，門口貼上了紅艷艷的春聯。看到門口純手寫的“春到風光美，家和喜事多”，一股驕傲感涌上心頭。沒錯，這不，對聯的作者就是我啦！

過年的前一周，輔導老師準備了許許多多紅艷艷的宣紙墨水和毛筆，帶著喜慶與祥和，陪我們一塊寫對聯。我開心得一蹦三尺高，又有些小緊張呢！老師首先用鉛筆在紙上用楷體打了一個模子，這樣我們就不易寫錯字啦！老師真是別出心裁呢。

我拿起筆，輕輕地蘸了一下墨汁，墨水像不聽話的小孩兒，拼命地往筆頭上爬，我趕快使勁兒把他們抖掉。隨后就是“重頭戲”啦！筆頭剛剛觸碰到紙就立馬塌了下去，我有些力不從心了，嘗試著寫了一橫，沒想到墨水不聽話，筆頭更不聽話！那一橫歪歪扭扭的，筆鋒就像一個軟塌塌的團，一點也不剛勁。哎，寫對聯怎么這么難啊！我硬著頭皮寫完了“春”字，無助地看向了老師。老師已經寫完了好幾個“福”字，筆畫剛勁有力，正楷規范而不張揚。

“哇，怎么做到的？”我問。老師笑了笑，說：“你的握筆姿勢不對，應該這樣……”我照著葫蘆畫瓢地學。一撇，一捺，果然輕松了不少了呢！

我細細地端詳著自己千辛萬苦寫出來的作品，雖然稱不上好看，但我知道，這幅對聯里包含了我真誠的祝福與快樂！現在，這幅對聯仍精神抖擻地“站立”在門口，承載著無限的美好與期待。

貼春聯小學級（模板21篇）篇九

劈劈啪啪的鞭炮聲，接連不斷地響。一年的最后一天，快于到了。我家已做好了飯。要貼對聯了，我高興得幾乎要蹦起來。

貼對聯首先要做好漿糊。我把小盆放在爐子上，添點水，把攪好的面糊倒進燒開的水里，攪上幾圈，不一會兒，漿糊便做成了。

框上的老對聯，已破爛得不像個樣子。新對聯一貼上，會凸凹不平，要是舊對聯一掉，新貼的.也要跟著掉。于是我把舊對聯統統撕掉，碎小的紙屑清理得一干二凈，再仔細用水刷，門框鮮鮮凈凈。

拿著漿糊，用刷子蘸蘸，把門框、門斗都抹過，然后，拿著鮮紅的對聯瞄準往上貼，呵！不偏不斜，不上不下，非常端正。該第二張了。我像上次那樣瞄準貼了上去。可是，邊上顯露出一個大包，多難看呀。我想，算了吧。可是想到學習上要是這樣，一個難題不會就不管了，會造成什么后果呢？于是，我重新揭下來，把那大包刮掉，一個平整完美的對聯便貼好了。

貼春聯小學級（模板21篇）篇十

今天，我和媽媽一起買了一些對聯然后貼在門上。

對聯上的字一筆一劃很工整，看起來可好看了，這幅對聯上寫著：綠染乾坤萬物蘇，春回大地人間暖。“不對，不對！”媽媽急忙的說：“應該是春回大地人間暖，綠染乾坤萬物蘇。”我問：“為什么呢？”媽媽回答到：“讀對聯應該從右往左讀，而不是從左往右讀。”然后我又從書里找了一些對聯把它給抄下來，然后我把抄好的對聯貼在我房間的床頭，我每天起來都要看一遍自己寫的字有多漂亮。

然后鄰居也買了一些對聯，我也讀了一下，知道自己也抄過這對對聯。這次的貼對聯讓我知道對聯是從右往左讀的，而不是從左往右讀的。

貼春聯小學級（模板21篇）篇十一

今天上午，我們家要貼對聯和貼福字啦！我來抹漿糊，爸爸媽媽負責貼。我抹幾個，他們就要貼幾個。我端著媽媽和好的漿糊，用小刷子沾一下，然后刷在墻壁上，別看活不重，可是干了一會兒，我的手就不聽使喚了，沒有剛開始時利索了，好累呀！

爸爸媽媽也是累得氣喘吁吁的，雖然我很想幫助他們，但是我的個子太低了，幫不上忙，如果我去的話，反而會給他們添亂。所以，我還是用心地抹漿糊吧，就這樣，慢慢地，我們貼完了把福請到了家。

貼春聯小學級（模板21篇）篇十二

在新春快到來的一個上午，我和奶奶一起把我們家里的筆、墨、硯臺、紅紙一起拿到小區的亭子里。猜猜我要干什么——寫春聯，送給大家。

剛剛準備好，我便先把自己在家里的作品拿了出來，送給大家。可是，不一會兒便把自己在家里的作品全部送完了，可還有一些人沒拿到，我立刻拿起毛筆寫起來。

這次，我準備了兩幅內容：（1）上聯：馬逢伯樂馳千里。下聯：鵬遇高天展萬程。橫批：馬到成功。（2）上聯：午歲爭迎千里馬。下聯：新春更上一層樓。橫批：一馬當先。為了寫好，我把每一個字都寫的很認真。旁邊有一群老爺爺、老奶奶等著要，沒有寫好肯定會沒面子。所以，我在家里寫兩幅的時間，在這里只能寫一副。一開始，我緊張手抖，筆抓不穩。因為這是我第一次在外面寫字，但我沒有一直抖下去，而是越寫越從容，自信。一旁拿到我作品的人也表揚我，我心想可不能驕傲。到了11點，我寫了6幅，全送人了，但還有人沒拿到，于是第二天我又來寫了……。

經過這次活動，我鍛煉了膽量，增加了自信，也給大家送了新春的美好祝福。

貼春聯小學級（模板21篇）篇十三

大年初一上早吃完餃子，我和幾位同學出去玩兒，看到家家戶戶門口都貼上了嶄新的春聯，我突然想起了李老師對我們講的有關對聯的知識：“對聯可是一門大學問呢！一副好的對聯應該對仗工整，動中有靜，詩中有畫，觀聯知人，賞聯知心……”于是我提議，大家挨門挨戶積累春聯，評春聯，看誰家的春聯最大氣，最有文采。

“你們看，這副春聯：‘歲增歲歲歲風光好，年復年年年氣象新。’太棒了！‘歲’對‘年’、‘歲歲’對‘年年’、‘風光’對‘氣象’，它們各組詞義相近，詞性相同，對仗工整。真是好對子。”王世博滔滔不絕地說。王浩隨聲附和：“對，對，你的評論也很精彩！”我的心里不由的暗暗佩服我們班“作文大王”——王世博的口才和文采。

“這副春聯太妙了！”語文小狀元張偉一臉的驚喜。我們扭頭望著右面一大戶人家的巨幅對聯，仔細欣賞起來：“經濟繁榮處處常奔千里馬，人民幸福家家更上一層樓。”哇塞！果然夠氣派，三層小樓紅磚藍瓦，巍然屹立，大門敞開著，庭院里小轎車，運輸車停著好幾輛，這是我們村的致富帶頭人王自強的'家。近幾年，他響應國家的號召，搞養殖，跑運輸，年收入上百萬，而且帶動著其他人也跟著富了起來。

走過一家又一家，看過一副又一副，被我們評為最佳春聯的是：“儉樸同栽理想樹，勤勞共育幸福花。”原因是這副春聯不僅對仗嚴謹，而且運用了比喻手法，在我們眼中展現出一幅艱苦創業，勤勞致富的畫面。被我們評為最差的春聯是“門迎春夏秋冬福，戶納東西南北財”的春聯，大伙認為這家人太貪了，四季之福他全要，四方之財他全摟，好像除了他以外，任何人都不應該有福有財似的。

這次評春聯活動，不僅使我們領略到了新春佳節的祥和氣氛，增長了知識，還使我看到了人的不同內心，真是收獲不小啊！

貼春聯小學級（模板21篇）篇十四

二十八，貼花花，又是一年貼對聯的好日子。這不，家家戶戶都貼上了火紅的對聯和盡職的門神。瞧，爸爸和我也正在熱火朝天地干著呢！大家跟我一起瞅瞅吧！

剛買完春聯，我心里發毛了，我的天，這一下子七副，該貼到什么時候呢？“伙伴”老爸卻不管三七二十一，便開工了。只見老爸拿起最大的一副，拿到大門前，分開，涂膠，“啪啪啪”幾聲，這對聯便被他老練的穩穩貼在大門兩側了。

我仔細觀看了爸爸貼對聯的'過程，就拿起最小的一副，來貼廚房的對聯。第一步是用刀把對聯裁開。我拿起了美工刀，自以為是很輕松地就可以做好。但是，令我沒想到的是原來裁紙也很難吶，真是郁悶！我用手工刀先把橫批裁下來，但手卻不由自主地玩起了“轉彎世界”，一會兒左轉，一會兒右轉，跟條蛇似的。終于，把橫批分開了，但更長的上聯、下聯又該開始了。我艱難的、經過兩次大拐彎和一次弄錯后，好歹終于裁開了。此時，我想：連個裁紙都這么難，那……那后面豈不是更難了嗎？但又一想，做事就要做到底，就把椅子給搬來，把膠水拿來，開工！

我先把橫批“迎春接福”翻過來，拿來膠水，有模有樣地涂了一點膠水，站上椅子，卻怎么貼也貼不上，再一看反面，膠水去哪了？原來是涂的膠水太少了。我便又左搖右晃地把上面涂滿了膠水，這次一貼，變得熟練多了！功夫不負有心人，費盡千辛萬苦，終于貼好了。緊接著，我又按照剛才的順序，拿出上聯“滿堂歡喜迎富貴”按照橫批的方向，先把它翻過來，用膠水在上面一涂，涂了兩個圓圈，然后來到門左邊，把它放直，放正，只聽“啪”的一聲，對聯就被我貼上去了。這時，對聯又有些松，我急忙又拍了幾下，這才粘貼平整。接下來，我又把下聯“合家團圓賀新春”拿起，按照剛才的程序，兩三分鐘就貼好了。此時，我覺得太有成就感了。這時，爸爸又叫我來貼門神！我一聽，趕緊去了。

按照剛才的方法，把左門神和右門神分別貼上，仔細觀察了一下，不會貼錯吧？再一想俗語：反貼門神不對臉。這上面兩上門神是對臉的，哈，這說明是貼對了！我再一看這兩位：一個是尉遲恭：身上一身藍，懷抱一對竹節鋼鞭；另一個是秦叔寶，上下一身綠，掌握一對熟銅锏；兩個人還都嚴肅莊重地凝視著門外，似乎還有當年“雙锏打遍唐天下，單鞭安定李乾坤”的氣勢！

貼對聯可真有趣呀！

貼春聯小學級（模板21篇）篇十五

春節前夕，我和爸爸決定今年的春聯我們各寫一副，第一次手寫春聯。

等了又等，我天天期盼的春聯紙終于購買到家了，對聯上印著龍鳳呈祥的金色圖案，可吉利了。我和爸爸決定，下午把春聯完成。我拿出筆墨紙硯，開寫！

我是一名新手，經驗不足，爸爸將比較簡單的五字對聯任務交給我。爸爸在網上打印了“羊辭冰雪地，猴躍艷陽天”由我來書寫。每個字我都練習了幾遍，希望能寫得更好。“羊”一個字我便用了十分鐘，看來要抓緊時間了。

時間過的真快，轉眼間就是一小時，接下來，是最重要的作品書寫了，我一副信心十足的樣子把路過的爸爸嚇住了。誰知，第一筆就出現了失誤：我打了個噴涕，小手一抖，寫出了個歪歪扭扭的撇，“唉，敗筆！”爸爸頭也不回的走了。“哼！一筆失誤算什么，說不定我還寫的得很好呢。”我小聲嘀咕道。

哈！對聯新鮮出爐啦！我還算挺滿意，功會不負有心人呀。哇！輪到爸爸了，他大筆一揮，書寫如行云流水，一氣呵成，看他寫的春聯，可謂是四個字——力透紙背。此時，我是多么羨慕他呀！同時心里也暗暗提醒自己，以后要多加練習，爭取能趕上爸爸。

很開心，我的春聯被貼到了門外，今年的手寫春聯活動，可真快樂呀！

貼春聯小學級（模板21篇）篇十六

“迎春迎喜迎富貴，接財接福接平安，吉星高照。”幾行金色鍍的大字醒目地映入眼簾，艷紅的背景里，兩尾小魚在水波中輕輕搖曳。好漂亮的對聯！我仿佛看到小魚拍打波紋，搖擺尾巴的模樣……這就是年年有“魚”嘛！

“張懌，看這對聯，漂亮不？”姐姐邊鋪對聯，邊問著，“那還用說！”我偷偷抿嘴一笑，“嘻嘻，難看！但是……”我話鋒一轉，“我說的是反話，反話！”姐姐輕輕拍拍我的腦袋，“你這小滑頭的！”

春聯終于服服帖帖地躺在地上，我一手雙面膠，一手大剪子，姐姐打量著對聯，“不錯，快，膠布！”姐姐把膠布撕出來一點，握住，把膠布頭粘在對聯頂上，一點一點把膠布放下，她另一只手把放下的膠布對齊春聯的邊，找好位置，按下去，讓膠布好粘牢，在姐姐的巧手下，膠布規規矩矩地捏好，沒有一點折皺。

“ok,看你的嘍！”姐姐對我擠眼睛，我明白了，撕膠布，我可是絕活！我用手指探了一下，輕輕掀起這層皮，手指往上一抬，瀟灑地一揮，這層“皮”就被我拉掉了。

“你來試一下，”姐姐笑盈盈地說，“另一張橫聯給你弄哦！”

我拿起膠布，自告奮勇地把膠布拉出一截，粘在頭頭上，沒像姐姐那么細心，隨隨便便那么一拉，想也沒想就用手把后面的膠布粘在最后頭，我回頭一看，糟了，膠布有個地方“鼓”起來了，我手足無措，把鼓起來的地方按下去，另一邊又鼓起來了，而且鼓出來的圓圈粘成一條直線，無論是使勁地掰還是用力地拉，我使出渾身解數和九牛二虎之力也不能把“相親相一愛一”的倆膠布分開。

正當我急得像熱鍋上的螞蟻，姐姐走過來，拍拍我的肩膀“你啊，又當大馬虎了？”我羞得無地自容，姐姐看了一下這條崛強地立起來的雙面膠，拿起剪刀，“姐姐，你……”姐姐手起刀落，眼明手快，還沒等我說完，姐姐直截了當把這截膠布剪掉了。剩下的膠布又好好地粘在對聯上了。

待姐姐貼好雙面膠，我就開始撕雙面膠了。“嘶拉，嘶拉。”雙面膠的聲音清脆如潺一潺溪水，姐姐又沿著墻沿一點一點地貼春聯。

我們探頭一看，哇！好一個嶄新的家門口！愿它能帶來福氣，辭舊迎新。

貼春聯小學級（模板21篇）篇十七

盼著！盼著！春節的腳步近了，家家戶戶裝扮得紅紅火火，大街上也裝飾得一片喜氣洋洋。我更是迫不及待地迎接新年的到來，這個新年對我來說可是意義非凡。

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”辭舊迎新日，大門就會穿上紅通通紅彤彤的衣服——春聯。說到春聯，我有一種說不出的喜愛，在我看來，它是那么地高雅別致，寓意深厚！對于寫春聯，我更是喜愛至極，躍躍欲試，一想到自己親手書寫的春聯將被鄰居親戚貼倒門上，就感覺美滋滋的，而且今年是我第一次寫春聯，更是滿懷期待。

年三十下午，我擺開筆墨紙硯，選了一副寓意祖國欣欣向榮，蒸蒸日上的春聯“春回大地千山秀，日照神州百業興。”凝氣聚神，筆尖不斷飛舞，紙上陣陣墨香。寫到一半，不經意地抬起頭，周圍好多鄰居看著我寫春聯，我也想讓這種如沐春風的微笑為我的春聯而展開，凝神，呼氣，握緊手中的筆，行云流水間，終于完成了我的第一幅春聯，引來了周圍人的嘖嘖稱贊，我的春聯還很受人歡迎的嘛！

我再接再厲，蘸墨提筆，冷靜地，穩穩地寫著每一個字，旁邊的人都說：“這小姑娘的字寫得真不錯！”聽著鄰居的夸獎，我欣喜萬分，手上卻不敢大意，字越寫越順，越寫越好，一幅幅作品應運而生。

今天，雖然感覺有點累，兩只手也被墨汁染得黑黑的，但當看到自己的春聯得到了那么多人的認可，看到人們拿著我的春聯，臉上洋溢著開心的笑容時，疲倦感一掃而空，那種成就感讓自己快樂無比！

今年寫春聯，不僅向大家展示了我的書法才能，提高了自己的書法水平，又鍛煉了自己的社會實踐能力，同時以自己的實際行動向那么多人送去了新春的祝福。

貼春聯小學級（模板21篇）篇十八

上聯：一年四季行好運。

下聯：八方財寶進家門。

【橫批：萬象更新】。

上聯：和順一門有百福。

下聯：平安二字值千金。

【橫批：新春大吉】。

上聯：日日財源順意來。

下聯：年年福祿隨春到。

【橫批：辭舊迎春】。

上聯：一干二凈除舊習。

下聯：五講四美樹新風。

【橫批：福滿人間】。

上聯：丹鳳呈祥龍獻瑞。

下聯：紅桃賀歲杏迎春。

【橫批：國強富民】。

上聯：精耕細作豐收歲。

下聯：勤儉持家有余年。

【橫批：好事臨門】。

上聯：迎新春事事如意。

下聯：接鴻福步步高升。

【橫批：歡度春節】。

上聯：春滿人間百花吐艷。

下聯：福臨小院四季常安。

【橫批：鴻運當頭】。

上聯：勤牛奮蹄財源滾滾似長江。

下聯：猛虎揚威福氣多多如東海。

關于對聯的起源：

在宋代詩人王安石在《元日》中寫道：爆竹聲中一歲除，春風送曖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

春聯作為一種獨特的文學形式，在我國有著悠久的歷史。它從五代十國時開始，明清兩代尤為興盛，發展到今天已經有一千多年了。

其實早在秦漢以前，我國民間每逢過年，有在大門的左右懸掛桃符的習俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板，上面分別書寫上傳說中的降鬼大神“神荼(tu)”和“郁壘”的名字，用以驅鬼壓邪。這種習俗延續了一千多年。到了五代，人們才開始把聯語題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。據歷史記載，后蜀之主孟昶（chang）在公元964年除夕題于臥室門上的對聯“新年納余慶，嘉節號長春”是我國最早的'一副春聯。

在宋代以后，民間新年懸掛春聯已經相當普遍了，所以王安石的《元日》詩中寫的“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”就是當時春聯盛況的真實寫照。由于春聯的出現和桃符有著密切的關系，所以古人又稱春聯為“桃符”。

到了明代，明太祖朱元璋大力提倡對聯。他在金陵（現在的南京）定都以后，命令大臣、官員和一般老百姓家除夕前都必須書寫一副對聯貼在門上，他親自穿便裝出巡，挨門挨戶觀賞取樂。當時的文人也把題聯作對當成文雅的樂事，寫春聯便成為一時的社會風尚。

自從入清以后，乾隆、嘉慶、道光三朝，對聯猶如盛唐的律詩一樣興盛，出現了不少膾炙人口的名聯佳對。

現在隨著各國文化交流的發展，對聯傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。這些國家至今還保留著貼對聯的風俗。

貼春聯小學級（模板21篇）篇十九

隨著新年的氣息愈來愈濃，大家開心極了。但是過年除了看春晚，還有什么最能代表“年味兒”呢？當然是寫“春聯”了。作為“文化人”，不玩玩春聯怎能是一個“文化人”呢！

我在背完《朱子家訓》后，突然想出了一個“瑞雪兆豐年”，不錯！年是平音，可以當下聯，可是太短了。我又絞盡腦汁，最后想出了“瑞雪紛飛兆豐年”，我急忙告訴馬釩溪，讓她記在本子上。

下聯寫完了，上聯呢？怎么辦？我拉住馬釩溪痛哭流涕道：“我的腦汁都絞盡了，上聯怎么寫？”馬釩溪淡定地說：“怎么寫？涼寫！找趙老師唄！”我找到趙老師，他說“雪”可以對“雨”，然后讓我們自己往下想（我估計他是不會了）。嗯！我想：“雨”就對“細雨”吧，多好呀！“瑞”和“細”都是形容詞，我迅速在本子上寫下“細雨”二字。馬釩溪大喝一聲：“嗨，就‘細雨飄揚’吧！”我說：“好是好，可是……”“可是什么？”她問。“有沒有太瘋狂的？”“那好辦，改成飄灑唄！”“好！”于是她寫下了“飄灑”二字。

我沉思一會兒后，大吼一聲：“迎春到！”“好！”馬釩溪快速寫上。“橫批呢？”她又問。“橫批就來‘吉祥如意’！”“好極了！”她寫上。

春聯寫好了，請看上聯：細雨飄灑迎春到，下聯：瑞雪紛飛兆豐年，橫批：吉祥如意。能看到門上貼著我自己寫的春聯，我感覺自豪極了！

貼春聯小學級（模板21篇）篇二十

已經到了年二十九了，再不貼春聯就晚了，所以，求伯伯早上帶著介山哥哥來到捷勝的老家準備貼春聯。

我站在二樓的樓梯口等著介山哥哥，他一上來，我就把他領到茶幾前，打開電視，說：“這里有四盒泡面，你要拿哪盒，就拿哪盒，這一盒我要了。”

我聽見老媽在樓下叫我，所以我趕緊跑到樓梯口去聽候指示，媽媽說：“去，把你爸叫起來貼春聯，馬上！哦哦哦好好好。”我對著介山哥哥說：“你看我怎么把他弄醒。哈哈哈哈。”

我輕手輕腳地走到門前，推開房門，輕輕地走向床前，不料走到一半的時候，爸爸突然抬起了頭“嗯？”了一聲，我說：“老媽叫你下去貼春聯。”“老爸剛躺下，你跟介山叔叔去貼吧。”“哈哈，介山叔叔，哈哈哈。”老爸竟然糊涂到把哥哥當成了叔叔。

我晃晃悠悠地走下樓梯，攤開春聯，打開糨糊，拎起刷子，扔進糨糊瓶，胡攪了幾下，提起來，往對聯上刷刷刷刷刷刷了幾下，弄得整張對聯全是糨糊。

求伯伯拎起對聯，叫我去搬梯子，我吃力的抱起梯子，走向門口，我把梯子斜放在墻上，然后用手壓住梯子，好讓介山哥哥踩上去，介山哥哥上去之后，接過求伯伯遞過去的對聯，把對聯的頂端先固定好，然后調整位置，最后拿張報紙，把沒貼穩的地方再全部刷一次，一張對聯就搞定了。

但是介山哥哥貼完兩個門的對聯后，求伯伯不知又從哪里抽出了十幾張橫批，我特別的驚訝：“求伯伯，你從哪里弄來這么多橫批啊？”“有多少扇門就有多少張橫批咯。”天哪，竟然要貼那么多橫批！噢，介山哥哥真可憐。

可是，貼春聯雖然麻煩，干體力活的倒是我，我得把一張沉重的木椅子搬到五樓，再從五樓搬到四樓，從四樓搬到三樓，從三樓搬到二樓，最后再把椅子搬回一樓。貼完春聯，我馬上就癱在了床上。

春聯上寫的都是吉利話，所以我認為貼春聯的意義在于預知一年的吉祥。

貼春聯可是每年雷打不動的一個程序。所以不論發生什么事，都要貼春聯。

但是我希望希望明年不會再這么辛苦了。上帝保佑！

貼春聯小學級（模板21篇）篇二十一

年三十這天，家家戶戶都要貼春聯，我們老家更是如此。

一大早，我一聽見鬧鐘聲響，就從床上跳了起來，將所有個人程序全部完成后，緊跟著老媽去貼春聯。

爺爺家是今年才大蓋好的大四合院，青磚白墻，飛舞的檐角，用老爸的話來說那是在婺源之旅后有感而興自己設計的中西合璧之作，很端莊氣派，就是少了點熱鬧，老爸老媽專門從桂林帶來很多裝飾用的喜慶飾物，說要給房子做個節前美容。

老媽和我先拿著各種飾物在這比劃又在那比劃，在總設計師--老爸挑剔的眼光反復審核后，好不容易確認好各自的位置，剛把門神和對聯貼好，就有客人來了，老爸老媽只好去接待客人了，我見了便自作主張乘機大顯身手，先拿起剩下的春聯來到窗邊，我來貼窗花吧！

我首先要把窗花從紙上撕下來，它就像一個頑皮的小孩，老跟我唱反調，怎么也不愿乖乖地從貼紙上下來，我端來一盆水，找來的一把小牙刷，先把窗花打濕了，然后用牙刷把他們一點點地撕了下來，小心翼翼地把每個局部都完整撕落，再把窗花貼到玻璃窗上，這是媽媽在店里貼促銷廣告時我觀察到的絕招，沒想到還真管用。

原來春聯不僅只是美觀還有喜慶的效果，我喜歡過年，我喜歡自己用春聯來迎接新春，明年我要學著老爸小時那樣自己寫春聯，那將更有一番成就感！