作文是一種文字的魔法，通過優秀的作文可以把讀者帶入一個奇妙的世界。看過一些優秀作文范文后，我對寫作的技巧和表達方式有了更深入的理解。

二年級周記大全（18篇）篇一

上個星期，老師帶我們到夢想中心上夢想課。我們高高興興排著整齊的隊伍來到這里開生日派對。派對上我們拿著各種各樣的禮物，有的拿著一副畫、有的拿著卡片、有的拿著水果、有的拿著氣球；這都是我們提前為我們班小壽星準備的。

老師先讓小壽星們走上紅地毯，然后我們就給他（她）們送上小禮物。小壽星們愉快的接受了我們的禮物，并向我們表達他們的謝意。我們見得他們這么快樂，心里也很高興。雖然時間很短，但是我們感到無比快樂。

這真是一節快樂的課、一節幸福的課、一節令人回味的課。我們期待著下次夢想課早日到來！

二年級周記大全（18篇）篇二

爸爸從我四歲起就讓我學鋼琴，是幼兒園的王老師把我帶進了黑白鍵的世界。在我不認識字的時候，我就學會了看五線譜，學會了安靜地坐在琴凳上傾聽老師的教誨。看著自己的手指間不經意流淌著的音樂，我的心充滿了自豪。老師夸獎我是個能坐得住的孩子，說我一定能學好鋼琴。老師的表揚和爸爸的鼓勵，使我更加迷戀上了鋼琴，我沉醉于李斯特的精致幽雅，我喜歡巴赫的舒緩沉靜。

我已經習慣每天一到時間就坐上琴凳，從f大調e小調的基礎練習，到老師布置的一條又一條優美的曲目。我幻想著有一天，我能像郎朗一樣，穿著西服、打著領結，坐在白色的三角鋼琴前，用自己的雙手征服鋼琴，征服觀眾。

二年級周記大全（18篇）篇三

冬天刺骨的風，使人揪心，讓人惆悵，縱使我一萬次豪情，又怎奈何愁情依舊，物是人非。

也罷，我想我不是孤單的，天黑了，夜還守著我，孤單了，寂寞陪著我。夜安了，原諒我還在執筆，溫習著骷髏往事，握筆輕嘆，早歲哪知紅塵事，此去經年，怕是容顏褶皺，你亦不復當年。

夢境還鄉，殘破的風把我入眠。搭一葉孤舟，拾回遺失的美。不料，景色依然，再也逃不出你布下的局，只好裝扮憂傷，一夢江南。

路經此地，夜也跟隨，風光無限，聽取琴悠一片，孤獨的月散出柔弱的光，斷鴻聲里，一女子青衣淡紫婆裟，月下起舞，那舞姿，醉倒了水中蓮荷，那神態，浮動了彼岸紅花。誰借我彩筆，我定譜寫一段悠揚的協奏曲，將那勾魂舞姿畫滿綠江。

為何那么清秀卻又那么苦澀？為何那么欣喜卻又那么糾結。

黎明，落雨停歇，又是一方琴聲入耳，觸急了江南仙子，舞謝叢中，臨水梳妝。劃著漿，錯過了一路的歌，錯過了一路的景。

清晨，叫醒了沉睡的夜，打擾了清幽的夢。

窗外，抽泣的蝴蝶不知該往哪停靠，駐足，徘徊，絕望，淚流，早知如此，何不永遠埋葬在堅固的`殼里，逃離世間的紛爭。身處紅塵，本不由己，越來越厭惡紛爭，越來越叛逆無常，誰能不驚不擾至今，誰能至死不怨到底。

此生流年，你還是你，遇見你只是一個偶然，想要將你忘記，卻花費了我一生的時間。

此生流年，雨萱，花傷，呵，終究是我自己啊。

二年級周記大全（18篇）篇四

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，請好好地記錄下在周記里。可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是小編為大家整理的高二年級周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我一直都以為自己可以沒心沒肺地一路笑到最后，管它煙消潮退日落，結果……現實總會讓你沉浸在美麗的憧憬快樂無比時，迎頭給你來上一棒子，于是我變的沉默。也許，沉默就能擺脫!

二年級周記大全（18篇）篇五

認識你到現在已經一年有余，我都忘了當時是怎么相遇，也不得不承認，我何其所幸遇見你。

喜歡和你說早上好，下午好，晚上好，喜歡看你有時別扭的樣子，有時又那么可愛的樣子，有時調皮搗蛋……不可否認的是，我喜歡這樣的你，我喜歡小祎。

當零做分母有意義時，你不再喜歡我，我不再喜歡你。

我沒多少清晰的記憶，恰好我還記得你。

那日，看你那哭倒長城的淚水，我呆滯了，我說你哭了就沒我帥了，你說我就知道欺負你，然后我一直繞開話題，不讓你去想關于他的事，可你還是想起了。

你的淚水滴落一地，怎奈我無能為力，你哭著說：“他不喜歡我了，他不要我了。”那時我好想哭，好想替你哭，我說你還有我啊，我喜歡你啊，你說：“可是，你是女的。”對啊，如果可以，我也希望我是男生，我有寬寬的肩膀來守護著你，成為你大的后盾。

傷心到心都有點缺氧，你的悲傷浮浮沉沉，我卻只能旁觀，無能為力，只能逗你笑。

馬浩森，我承認，我是一個有私心的人，我希望我喜歡的小祎能夠開心，能夠笑容滿溢。

我愿意，拿你對我所有的感情去換他對你十年的關心，這會比我更重要，那么我會開心。

親愛的小祎，我親愛的小伙伴，我們都要開心哦~。

二年級周記大全（18篇）篇六

今天，我、哥哥和爸爸一起到峙山公園去玩。

走到出口看見群山連綿起伏，山上長滿了郁郁蔥蔥的樹木，遠遠望去，就像綠色的海洋。

走進大門，看見八根柱子聳立在門口，柱子上刻著慈溪的傳統文化。柱子旁邊圍著各種各樣的菊花，有紅的、紫的、白的、黃的……，它們在秋風中頻頻點頭。

步上橋，可以看見圓形的河，河面上飄著一片片葉子，小魚躲在葉子底下，不敢讓我們看出它的面目。

沿著石級，我們習快地向山頂跑去，來到了山頂，放眼望去看見了一座座房子像火柴盒，人們像一只只小螞蟻，在路上步行。

峙山公園真美啊！

二年級周記大全（18篇）篇七

昨天晚上，我被蚊子攻擊了，望著腳上紅紅的包包，我恨不得打死它。可惜它已經跑的無影無蹤了。

今日晚上，我剛吃過晚飯，坐在沙發上看電視。突然耳邊響起嗡嗡的聲音，開始我沒去理睬它，它倒好，以為我沒發覺那，停在我的腦袋上，又準備咬我。我火冒三丈，拿起早已準備放在一旁的電蚊拍，一拍：滋……電蚊拍上冒出一股青煙。哈哈，蚊子被我烤焦了。

有了這個武器，看你們還敢不敢咬我。

二年級周記大全（18篇）篇八

今天是爸爸的生日，爸爸給我們買了4個大螃蟹，我興奮不已。

螃蟹的種類有很多，有世界上最小的豆蟹；有世界上最大的蜘蛛蟹；有威武的大海蟹。還有我家的螃蟹。

螃蟹一到家，我就盯著看。一只螃蟹發現了我，就把威武有力的大夾子對著我，好像很喜歡我；還有一只正對我吐泡泡，好像在說：“你會吐泡泡嗎？”還有一只看到我就把身子收緊了，好像在對我說：“我膽子很小。”

我看見過很多螃蟹，都是八條細長的腿和兩個夾子，把肥嘟嘟的身子抬起，還有一雙可以伸縮的眼睛。

螃蟹可以在水中游，還可以沙子上爬，但就是不能飛。只能從沙上下來時可以‘飛’一下子。如果螃蟹可以在天上飛那就太神奇、太美妙了！

你看螃蟹們多可愛啊！你喜歡它們嗎？

二年級周記大全（18篇）篇九

想念是一種味道，像是夏日里不經意的一聲雷鳴總是讓人久久不能忘記。

不知何時，是否就在這個夏天，開始學會在想你的路上前行。想念的情緒勝過夏日里陽光的炙熱，可還是想你、想你。

又開始想你了，在綿陽可以看海的時候。多希望能與你一起奔跑在‘綿海’的世界里。可你還是要離去了。站在樓頂水的世界里，想讓想你的點滴隨著暴雨一起輸送到你的懷里。為何總在這個夏天開始想念的話題？從有第一朵梔子花的時候開始想念。想念沒有蜜語甜言卻無限柔情的你，想念與太陽比陽光的你，想念轉身一剎那動人的你，就是這么，在這個夏天又開始了想念你的話題。

想念還來不及傾訴，你已背上行囊準備離去。要怎么挽留？七夕已悄悄靠近，會微笑著送你離去。只是想念的話題也只能繼續進行。

想念的味道，如同這個夏天一樣耐人回味。想念劇組一起努力的時候，想念拍戲的時候，想念一起期待一起等待的時候，想念送行的時候，想念草坪上一起歌唱的時候，想念如同這個夏天一樣越來越炙熱......

想念有時也是一個人的事，一個人傻傻的想著過去與未來。想念和你曾經的點滴，想念越來越遠離的你，想念還未曾遠離的你。

在這個夏天，請允許我帶著夏的味道一起想念還未曾離去的你。想念你如同夏的味道一起深埋進心里......

二年級周記大全（18篇）篇十

我是一個開朗、樂觀、可愛的小姑娘，我有許多特長，比如彈琴、唱歌……令我最自豪的還是畫畫。

畫畫這活動，別提有多吸引人了。只要一到美術課，我就來勁了。畫什么藍天白云啦，月亮星星啦，翠竹樹木啦，卡通人物啦等等，都會引起我極大的興趣。

說起愛畫畫，事出有因。朋友們，請聽我把事情一五一十地告訴你。

我從大班就開始學畫畫，小時候我可不認為畫畫好，總覺得畫畫是一件很難的事。但自從我學了畫畫之后，就立刻改變了這個觀點。我才知道原來畫畫并不可怕，反而會使我更加快樂。

我畫過很多東西，其中一幅叫《春天來了》的畫，還在全班展覽過呢。

爸爸喜歡看我的畫，就大力支持我，給我買了各種畫筆，畫板，還有一些紙。

在這七年的學畫生涯里，我就像一只小小的帆船，產經歷了各種各樣的事，也曾品嘗了酸甜苦辣。

每當我看到大作家的作品，便會情不自禁地拿起了筆和紙。

記得有一次，我在學畫畫，用鉛筆畫還畫的不錯，可一涂起顏色來就一塌糊涂了。我傷心極了。回到家后毫不氣餒，堅持天天畫，功夫不負有心人，半年過去了，我畫得可還看了。我喜歡畫畫，想成為一名偉大的畫家，請大家支持我。

現在我已經上六年級了，畫畫的水平明顯有了進步。再回想以前那一次次的失敗，我終于常識了成功的喜悅。

總而言之，我就是一個愛畫畫、會畫畫的小姑娘，小朋友，你們喜歡我吧？

二年級周記大全（18篇）篇十一

踏著晨露尋找夏的影子，卻發現滿地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起早已過了立秋。

秋天？可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽光，可明明還沒尋找到夏的影子。

像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過四季，來到下一個夏天。

原來夏天一直都在我心中。這最燦爛的陽光一直伴隨著我。

把人生看作一座大山。山頂的風景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路。可能蜿蜒崎嶇，可能荊棘叢生，但若沒有這樣的一條道路，我們又怎么能到達下一個山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風景呢？一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點意外、一點冒險、帶來一點刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生啊！

下一站會有美麗的風景等著我們。人生有得必有失，“不因物喜，不以己悲”的豁達才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西。

一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著未實現的夢，走過四季，重新來到有夢的季節，完成未完的夢，尋找新的夢！

二年級周記大全（18篇）篇十二

今天是捐款的日子，我一進教室，看到同學們一個接著一個排著隊交錢，我也把我的零花錢交了上去。

這時，我看見一個矮矮的男孩給了尚老師錢，尚老師打開一看：哇，他捐了一百元的大鈔票。我偷偷地看見：那是趙昊捐的。我無意中聽到尚老師對趙昊說：“你捐的太多了，就捐10元吧！”

“太——太少了。”趙昊吞吞吐吐地說。

“20元好不好？30元？”

趙昊一邊不住地搖頭。

最終，趙昊說出了答案，他說：“那我捐40元。”我看趙昊的表情時，想到了他很想把這一百元都捐出去。

通過這件事，我知道了趙昊有一顆善良的心，一顆愛幫助別人的心。

趙昊，我一定好好向你學習。

二年級周記大全（18篇）篇十三

車了，我興奮地直蹦向車棚，推出了心愛的車子。

我信心更足了，也進步了許多。在媽媽的鼓勵下，我還試著騎到路對面轉了一個彎，有時坐

在車上，順著下坡，骨碌碌地溜下來，哇，好爽啊！

媽媽答應我，以后作業完成得好，還會帶我來騎車玩，我可得努力啦！

二年級周記大全（18篇）篇十四

人們常說：活到老，學到老。不得不承認學習是一輩子的事，在學習的道路上永遠沒有盡頭。盡情地徜徉在學海中，體味學習帶來的無限快樂。

人生是一個不斷學習的過程，在這個漫長的過程中，我們學會了做人的道理，學會了如何生存，學會了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長的學習。

孔子曾說過：“學而不思則罔，思而不學則殆”。學而不思的人絲毫不會享受到學習的快樂，因為他們只是終日在吃力的死記知識，卻不能領會其中的奧秘，享受不到在學習時因領悟其內涵而帶來的快樂，這根本算不上是學習，只能說他們在死記硬背。至于思而不學的人，就更不用說了，他們只會做白日夢，連死記硬背都做不到。

我可不是從以上那兩類人中的一員。

當我在學習語文時，我會先記住一些學習語文的技巧，在通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧，不斷地練習，直到能靈活運用為止。這樣一來，我不但掌握了學習方法，還擴大了自己的閱讀量，從文章中體會了更多生活感悟，更能學到人生哲理，這可是多少金錢也換不來的。

不過相比之下，從做數學題中獲得的快樂就更多了。

二年級周記大全（18篇）篇十五

往前走這時，我想：61，61，全校第一！

我們班走到講臺上，圍成了一個大圓圈。老師在課堂上維持秩序。過了一會兒，他開始做運動。老師站在講臺上告訴我們該怎么做。

我離開我的臀部，右手輕輕擺動。陰風在我的身上，我不禁打了個寒顫。但為了好玩的游戲，我一定要堅持下去。

老師告訴我們音樂里有四個字母：英雄。在h，一到三班跳了起來。到了e，7到9班跳了起來。到了r，其他的`班級都跳了起來。整個運動進行得很順利。

明天的游戲，來吧！

二年級周記大全（18篇）篇十六

一天，陽光明媚。我和爸爸乘著車去杭州動物園。

到了那里，人可真多呀，爸爸好不容易擠進去買了兩張票子。到了里面，我看見很多動。

物，有兇猛的獅子、可愛的松鼠、調皮的猴子??

小松鼠們站在一棵高高的松樹上吃松果。我扔了一塊奶糖給它們吃，可是它們一動不動地站在那里。接著，我又扔了一個大松果給它們吃，只見它們飛快地爬下樹來，吃得津津有味。

這次來動物園，我明白了：動物有它們自己愛吃的食物，像熊貓愛吃竹子，老虎愛吃肉?

二年級周記大全（18篇）篇十七

爸爸帶我們去玩漂流，漂流要到兩點半才開始，我們等啊等，終于到了兩點半，我們穿上了救生衣，我和叔叔一組，爸爸和媽媽一條船，我們上了汽艇。

我拿起船槳，船槳好重啊，我向右邊滑，船往左邊劃，我向左邊劃，船往右邊劃，我好累啊。

這個任務只能交給叔叔，工作人員把堵水的木頭拉開，他們一個一個都劃了下去，我們都被沖了下去，這缺口很窄，水流也很急，下面像一個小瀑布，我們的船滑了下去。

飄到最后，雙方都玩的非常累，好冷啊。衣服全都濕了，褲子也是，太爽了。

二年級周記大全（18篇）篇十八

字典公公家里吵吵鬧鬧，正在吵架的就是標點符號。

它們都說自己的本領最大，問號先說：“課文要是沒有了我，那誰來問問題？”

句號也說：“課文要是沒有了我，那就沒有了總結。”

逗號也說：“課文要是沒有了我，那不把人累死了。”

冒號和引號也說：“課文要是沒有了我，那誰把說的話裝進去呢？”

省略號說：“課文要是沒有了我，那寫不完的句子怎么表示出來？”

字典公公大聲的說：“孩子們，你們都很重要，要是沒有了你們，我們的課文就不精彩了！”

標點符號們聽了說：“咱們不要吵架了，咱們都很重要。”