優秀學生具備較強的自律能力和時間管理能力,能夠合理規劃學習和生活,有效平衡各種任務和活動。下面是一些優秀學生的成功經驗,希望能夠給大家提供一些學習上的指導和幫助。
人物特點的學生(優秀19篇)篇一
我叫李建,20xx年出生,屬猴。也許是屬猴的緣故,我特別淘氣。但瞧我胖乎乎的臉蛋兒,水靈靈的眼睛就知道我是一只機靈的“猴子”。我最大的愛好是看書。
每天,一到睡覺時間我就成了一條“書蟲”。每天作業寫得快,可是睡得可晚了!因為我愛啃書。
你們相信嗎?《笑貓日記》、《意林》、《中外名人傳》這些書,我都看了好幾遍。記得又一次,我“啃書”正啃得津津有味,燈一下子滅了。頓時,我的眼前一片漆黑,我以為停電了。這時傳來媽媽的話:“都幾點了?還在這兒看。快點睡覺,不然的話明天早上起不來!”我不情愿地睡覺了。我躺在床上,心想:書這么精彩,我才看了一點,笑貓會想什么辦法來解決這一個難題呢?我在床上翻來覆去,怎么也睡不著。于是趁媽媽洗澡的時候,我又把燈打開,偷偷地開始啃書。
過了一會兒,媽媽洗完澡發現我房間里還透著亮光,就猛地推開門,見我還在看書,便氣沖沖地說:“明天你還要上學呢!快睡覺!”見到媽媽那副兇巴巴的樣子,我無可奈何地躺下了。這一夜,我竟然做了一個關于書的夢。
還有一次周末晚上,爸爸媽媽要出去吃飯。媽媽為我下好面條,放在桌上囑咐我冷一下就把它吃了。我當時正在看書,連頭都沒抬就答應了。媽媽一走,我又鉆進了書的海洋中自由遨游。我被《老人與海"老人與海》這本書中的主人公堅強的意志給震撼了,他在疲憊不堪的情景下戰勝了一群鯊魚。天越來越黑,夜越來越深。媽媽回來了,發現我還在看書,急切地問我吃過了嗎?我含含糊糊地不知怎么回答。她忙跑進廚房,見那碗面條湯早已干掉,生氣地說:“你這條小書蟲真把書當飯吃了。”我傻傻地笑了。
因為愛看書,讓我懂得了許多知識,我的語文成績也在逐步提高。這就是我,一個愛看書、追求上進的小男孩。
人物特點的學生(優秀19篇)篇二
我們班的李xx是個兩面派,上課時,輕聲細語,像個女孩子,下課時,剛剛形成了鮮明的對比像一條龍一樣活潑。
李xx外號“大白象”高高的個子,水靈靈的眼睛前有一副鏡框,櫻桃小嘴,還有一雙飛毛腿。
“大白象”活動起來像一條龍。一下課,就往操場跑。他的彈跳力很高,搶籃板是他的強項,像個猴子,輕松一蹦,球于是就在他的手中停留,當跟別人搶球時,他的手伸向別人的懷里,使勁地往外拿,力大無窮,對手只好放棄,不敢拼搏,因為被他的氣勢所壓倒。李xx不僅球打得好,而且跑步也很快。運動會可是他大顯身手的時候,跑起步來像一匹受驚的野馬,沖向終點,對手只好甘拜下風。100米、200、壘球等等,他一一奪冠,真是個體育奇童。
“大白象”下課是一條龍,上課可是一條蟲了,無精打采。如果老師的目光轉移到他的身上,他會用小黃帽遮住眼睛,不敢看老師。一叫到李xx這個名字,他回戰戰兢兢地站起來,回答的聲音那就更輕了,當老師用嚴肅的表情批評李xx是,他的臉像條變色龍,時而青,時而紅,時而有發紫,真是千奇百怪。
我們班的李xx是個當之無愧的“大白象”,他的一舉一動,一言一行,都值得我們關注。
人物特點的學生(優秀19篇)篇三
我家有一個地地道道的“老牌迷”,他就是我的外公。
外公今年六十幾歲了,不高的身材,黑黑的臉龐,一雙不大的眼睛炯炯有神。他平時除了負責送接我上學外,最喜歡的事就數打牌了。
每次接我回家后,外公第一件事就是倒一杯茶,戴上他的老花眼鏡,急急地打開電腦,上網“斗地主”。這不打不要緊,一打就入了迷。他時而因為輸了牌而眉頭緊鎖,時而因為贏了牌而眉開眼笑。
有一次,外公正在為拿了一手好牌而暗暗竊喜。這時候,鼠標卻不爭氣地罷工了。這把外公給急得呀!他不停地用手拍打著鼠標,在電腦桌上前后來回移動,嘴里不停地嘟嚷著“破電腦,你關鍵的時候給我掉鏈子。真是的,本來穩贏的牌,現在沒戲了。去去去,破電腦!”
后來,電腦修好了,外公也不再抱怨了。
還有一次,外公正在電腦上打牌,外婆大聲喊:“吃晚飯了,整天就知道打牌。”一連喊了幾遍。外公似乎是打得太入迷了,也沒有回應。外婆生氣地咕嚕:“我們先吃,不管他,都吃完了,讓他沒得吃。”
好像是牌打完了,外公滿意地從房間里走出來,嘴里還念叨著剛才一把好牌。一看我們都吃上了,便問我們:“你們怎么不等我就吃啦?”“等你吃飯,怕是你外孫女早就要睡覺了!”外婆一副很生氣地樣子。外公不好意思地摸了摸頭,笑了笑。
外公有時顧著打牌,偶而也會忘了時間。
記得有一次放學,我站在指定的地點等外公。等呀等,就是不見外公的身影。眼看著別人家的孩子都接完了,才看見外公騎著電動車急匆匆地趕過來。原來,外公在電腦上連續摸了幾把好牌,等到牌打完了,才想起接我的時間早已到了。
時間久了,我們家人都親切地叫他“老牌迷”。
想聽我外公更多有趣的打牌故事嗎?那就來我們家聽我慢慢給你講吧!
人物特點的學生(優秀19篇)篇四
在油麻地小學的所有孩子們中,桑桑無疑是最驕傲的,因為他是校長的兒子,還能住在學校的草房子里。他頑皮活潑,令人喜愛。在他的母親曬棉被棉衣時,他想:在這樣的天氣里,我將棉衣棉褲都穿上,人會怎樣?他記得那回進城,看到賣冰棍的都將冰棍捂在棉套里。他一直搞不清楚為什么被棉套死死捂著,冰棍反而不溶化。這個念頭纏住了他。桑桑這個人,很容易被一些念頭所纏住。
于是,桑桑穿著棉衣棉褲出現在教室中間的那片空地上,引起了所有人的注意,桑桑覺得自己成了大家關注的中心,于是他賣力的表演,絲毫不在意肆意流淌的汗水,直到禿鶴過來搶走了他的關注。他才尷尬的矗立在人群外。因此當禿鶴的帽子被搶走亂傳時,桑桑不僅傳走了禿鶴的.帽子,還阻擋禿鶴搶帽子的道路,并且用計拖延禿鶴,讓阿恕把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上,小小的報了仇。從桑桑的計謀中我們可以看出桑桑是個很調皮也很聰明的孩子。桑桑快樂的童年生活令人懷念和感嘆。桑桑是調皮的也是善良的。在匯演結束后,人們沉浸在巨大的成功中,禿鶴不見了,桑桑第一個找到了禿鶴。孩子們的友誼是在打鬧和矛盾中成長起來的。
桑桑幼稚中帶點成熟,調皮中帶點害羞。當紙月的外婆夸贊桑桑很俊時,桑桑不安來自于他對紙月的關注,第一次桑桑覺得自己的形象很有問題。在開學前,他不僅讓母親給他做了新衣服,還在冰涼的河水里吧自己洗了個干凈。美好情感在桑桑的心里開始萌芽。
人物特點的學生(優秀19篇)篇五
我最好的朋友是王xx,大家都親切的叫他小胖。
小胖,有一雙不彎不平的眉毛,兩只小小的眼睛,笑起來瞇成一條縫眼睛都快不見了。他還有一個矮矮的鼻子和一個大大的嘴巴,身材胖胖的,體重都快超過100斤了!
小胖他很愛吃。有一次我們倆去一家餐廳吃飯,小胖一進去就跑到葷菜那邊,兩眼冒金光,還時不時咽了咽口水。我走到他旁邊,對他說:小胖要不要今天我請客?他高興得一蹦三尺高,對我說:哦耶,張小雅,你居然這么大方,謝謝你!然后他手都沒有洗,就去抓旁邊的雞腿,直接用他左手拿個雞腿,右手再來一個雞腿。他先啃左手的一個雞腿,只見他先舔一小口,然后用嘴巴咬一大口雞肉,嘴里吧唧吧唧的響著,還不停的說:好吃,真好吃!啃得直到只剩骨頭為止。吃完左手雞腿,他還不忘舔一下手指上的油,他又開始吃右手雞腿都吃完后,也不忘把右手指上的油舔干凈,嘴唇上的油呢,也舔干凈。而我呢?在旁邊一邊看著他,一邊吃著我的蔬菜沙拉。當然,兩個雞腿吃完了,別的東西也吃了不少。
這就是我的好朋友,你們喜歡嗎?希望他改正這個貪吃的毛病,千萬別變成個大胖子,那時再減肥就有點難哦!
人物特點的學生(優秀19篇)篇六
說到運動健將這個詞,我想到了我的弟弟,楊梓芮。
他有一頭烏黑黑的短發,一雙彎彎的眉毛和一雙像黑寶石一樣的眼睛,可美啦!還有一個小鼻子和一張會說許多笑話的嘴巴,一雙小手,身高一米零五,年齡三歲,是一個特別的運動小健將,也超級可愛。
有一次,我放學了,走到了學校的大門口,和弟弟來了一場跑步比賽,媽媽說:“預備,開始”弟弟跑哇跑哇,竟然跑到了我的前面,真是不可思議呀!這次弟弟跑過了我,媽媽說:“寶貝給你點個贊”弟弟可高興了。
星期六,媽媽帶著我們去河邊散步,弟弟說:“我要和姐姐來跳高比賽”,我一跳,弟弟又說:姐姐跳的好高呀!那時我心里美滋滋的。弟弟一跳,沒有我跳的高,這次我勝過了弟弟,媽媽對弟弟說:“別灰心”,只要加油,就沒有做不到的事情。
其實,弟弟一直是我心中的小健將。
人物特點的學生(優秀19篇)篇七
他——每當他狂笑起來,一定會有個下意識的動作,一手捂著嘴,一手捂著肚子。當我看到他那狂笑的舉動,也會跟著他情不自禁地笑得前府后仰,那就是他,一個笑起來就“震耳欲聾”,止不住的“胖墩”男生。
他是個不拘小節,想哭就哭,想笑就笑的男生,可是他看上去憨憨的,給人一種可以“依靠”的感覺,同時他也是個多愁善感的男生,總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動地”。我總覺得。他的言行,舉止與他的體形有點不匹配,雖然身軀看起來是那樣的“胖墩”,給人一種不靈敏的錯覺,可是他的內心世界卻是如此細致,待人接物也非常可親,和藹。
他心地善良,樂于助人,每當他周圍同學有不懂得題目或有些困難,都會不由自主地找他解答,他一定會盡自己最大努力幫助同學們排憂解難。同學們都可以從他那兒凱旋歸來。
人物特點的學生(優秀19篇)篇八
我們總是習慣用祝福與慶賀將一個相對特殊的日子包裹起來,讓它顯得格外的流光溢彩甜蜜美妙。
我也總是不能免俗的直到所謂的節日才倉促的緊緊抓住筆想要記下點什么--。
我寫,你好,祝你節日快樂,以一種真誠的想念和祈愿的姿勢。
翻開日歷轉過的一個醒目日期,通常是異于平常的顏色,脆薄紙頁間鮮明的紅或者藍,甚至夾帶著在一旁寫下教師節的溫柔字樣。蘊藉希望的刻意提醒,像是別在柔軟心頭一枚熠熠閃爍的胸針。在夏天末尾的一個晴朗午后,漂浮在遙遠的深綠色山林和近旁窗簾上微小的風,伙同明媚的光線沿著前額慢慢滲進了心底,于是我看見綻放在空氣里如同水紋蕩漾的溫柔眉眼,久違了容顏。在這個強弩之末的夏天,我想起了我的老師。
每個人津津樂道的過往注定有別于那些泛著黃褐色時光印跡的老照片,他們不是那些銳化的形影以及身后模糊不堪的背景。往記憶深處溯源的流水始終汩汩著清越而真切的回聲,并沒有隱晦憂郁無疾而終的吟哦,我在這水邊輕易打撈熟稔至極的腔調,屬于我曾經和現在的老師。
我看見的他是站在北方城市一所小學校并不恢弘的大門口,他站在一個濃郁的秋天的末尾,寒冬臘月正緩緩拉開序幕。我的小學五年級,那年冬天收到最好的禮物來自他帶領全班同學共同完成的三個巨大的雪人,在操場的邊沿,灰色圍巾,紅彤彤的鼻頭,傾斜天空以及周身微弱的顫抖,那是我和他第一次見面。他是我的雪人老師。
我會記住尚且屬于童年的遙遠時光,已經被四季輪回和莽撞的成長打磨成光滑的圓石,在記憶逆流的水邊,有關雪人老師的印記已經變成石頭上往外幅散的坐標。我能夠想出的最好的形容--不朽。
有關成長期的年少總是被家人和身邊的朋友忽略掉,家人們總會用他還是個孩子來搪塞一切他們認為不必要的問題,所謂的朋友不過是一起玩彈珠一起跑去河邊洗澡偷紅薯彼此蹲在游戲廳門口抄作業這樣的關系,皆沒有十足分量的意義。
于是雪人老師適時的出現似乎變成了一道跨越北回歸線的極光。那些逃課外出游玩的被發現的時候,他不像其他老師叫我們站門口打掃衛廁所甚至體罰,他給予我們的機會是思考和自我的反省,而他需要的是必須能夠表達悔意和意志的作文,不是檢查而是作文。其后他會在一個晴朗的周末帶全班去郊游,滿足真正屬于孩子的愿望。他還會在其他的時間讓我們盡量放下書本作業去上興趣小組的課。他的圍棋非常厲害,打敗了一向無敵的老校長。他在元旦晚會上引吭高歌,隔壁班的女老師說他很帥。他教授數學是一種興趣數學,他來以后我們班的數學成績從此遙遙領先。他年輕時尚,他最經常對我們說的是,也許你們將來并不能完全成功,但是你們一定要真的高興。這是懵懂年月里隔著閱歷的一知半解。
但我相信他說的話。就像他對我說,你可以不考試,但你要誠實回答你會不會。我說會。彼時冬雪如銀,厚厚地鋪在眼睛里。我無心數學測試,只想出去踩雪。我的回答讓他無意識地給了我一份自認為的禮物,他宣布測試取消,全班去操場堆雪人。
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人物特點的學生(優秀19篇)篇九
在班里有一位“新老譚酸菜牛肉面”,他就是超級“大壞蛋”譚鑫,頭發長得太長,像孫猴的頭發,大眼濃眉,長得像孫猴的后代——未來猴。譚鑫可壞了,下面我來說幾個壞處。
壞處一:冤枉人。
今天,我坐椅子上,我一不小心把椅子腿退到后面了,譚鑫把腳放在了原來椅子的地方,我把椅子向前去,椅子踩到了他的腳,還說是我踩的。冤枉人。
壞處二:騙人。
譚鑫以前和我在一個路隊,自從我轉到南路隊之后,我們就再也不是一個路隊了。到了暑假,我們一起學作文,我問他:“認不認識我了?”他說不認識。
這就是“新老譚酸菜牛肉面”譚鑫,你們班有這樣的人嗎?
人物特點的學生(優秀19篇)篇十
有些老師很快樂,很嚴厲,很細心······但劉老師卻是一個童心十足的人。
劉老師長得不算高,但“鬼點子”不少,我之所以這樣說,是因為四年級發生的一件事。
四年級的時候。我、王華杰、李涵、劉宓雨被老師邀請到清英外國語學校,幫那邊學校畫圍墻,可能是因為那里的老師太好了吧,畫完之后送給我們一人一個大海寶和兩塊蛋糕,我們抱著海寶,吃著蛋糕,如愿以償的回到了教室。
一踏進教室,同學們異口同聲叫道:“哇!”說是遲,那是快。劉老師叫上朱天堯,以迅雷不及掩耳之勢搶走了劉宓雨的海寶,我見機行事,迅速跑到自己的位子上,“捍衛”自己的海寶。
劉老師來了,她眼神兇神惡煞,雙手亂比劃著。想奪走我的海寶。我只好把海寶扔給了外面的王琛,劉老師說:“你要是把海寶上交,讓你做語文課代表。”最后,四只可憐的海寶“再見”了。
我們原本以為沒戲了,但劉老師又把海寶還給了我們,我們高興地回家了。
人物特點的學生(優秀19篇)篇十一
書,使人博古通今;書,使人受益匪淺;書,如一泓清泉,為我們洗凈道路上的塵土;書,如人的朋友,在看書中尋到人生的樂趣與道理。
每當放學歸來回到家中,總是不由自主地拿起放在臥室的書,忘情的看,直到媽媽下班回家,我才放下手中的書,開始寫作業。待作業做好時,又拿起一本書,開始如饑似渴地看。有時候,吃飯時或上廁所時都在看書。
又一次,我看書看的忘情了,把時間都忽略了,一早醒來,才想起了作業還沒做。我焦急萬分,就像熱鍋上的螞蟻--團團轉。幸虧媽媽替我向老師“求情”,逃過一劫。現在我變乖了,先看一會兒,等媽媽回來后,再做作業,做完后,再看書。雖然看書的時間少了些,但始終沒減弱我對書的崇拜。
還有一次,我吃了一口飯就匆匆趕回臥室看起書來。媽媽擔心我就吃了一點,怕我餓壞了,便端了一碗雞湯放到了我的桌子上。我正好看到了一個錯字,就用鋼筆改一下,可是,寫不出字了,我就順手在雞湯了點了點。這下是有油了,可為什么字還是黃色的?我急忙叫來了媽媽。媽媽走過來,看見那碗被我“糟蹋”的雞湯,又好氣又好笑:“好好的一碗湯就被你給浪費了。”我一看碗里冒出的“藍花”,又看看黃色的字,頓時明白了什么,便哈哈大笑起來。
我是一個小書迷,我十分崇拜書,因為書能給我一片無邊無際的知識海洋。讀書,讓我知識無限!
人物特點的學生(優秀19篇)篇十二
我們家有一個這樣的“水龍頭”,只有人講話的聲音一大,她就會出“水”,堪稱“聲控水龍頭”,這位“聲控水龍頭”就是我的妹妹。
為什么把妹妹叫作聲控水龍頭呢?因為家里的人只要跟她講話的聲音過大,她就會“嘩嘩”流眼淚,就跟水龍頭出水一樣,所以把她稱做“聲控水龍頭”。
水龍頭有三點我非常地“佩服”,一是她能控制出水的大小。有一天,爸爸媽媽出門上班了,只有我和水龍頭在家里,她的出水量就會小一點,但只要爸爸和媽媽一回來,她的出水量就會大大增加,從原來的“浠瀝瀝”變成“嘩啦啦”,而水量增多的原因卻是我多吃了一塊餅干,多玩了一會兒手機,爸爸媽媽看見“水龍頭”出水量這么多,就一口咬定是我欺負了她,便把我狠狠地罵了一頓。
第二點:她能源源不斷地出水。有一次,我和水龍頭在家里,我一開始并不想理她,心想她一下就會“停水”了,于是我就做自己的事,誰知我太小看她,只要她開著就不會停,除非有人把她關掉。我看了一會兒漫畫書,寫完了作業,看了一會兒電視,可她并沒有要停的意思,眼看爸爸媽媽要下班了,我只好向她投降。
第三點:她隨時能開關水。有一天,我和水龍頭在家看電視,我要看王牌對王牌,她要看葉羅麗,我偏不看,她便出水了,我只好按照她說的算,可是我和她看得好好的,她聽見爸爸回來的聲音就又出水了,爸爸見了,又把我罵了一頓。
雖然水龍頭總是出水,但我仍然喜歡她。
人物特點的學生(優秀19篇)篇十三
xxx,是我的同學。她總是扎著長長的馬尾,臉蛋肉嘟嘟的,個子不高,卻十分可愛。你可千萬別被她這個“善意”的外表給騙了,她其實是一個公認的“兩面派”呢!
可誰曾想,這么一個十全十美的孩子,竟然還有第二個面孔——“瘋瘋癲癲”的。
每年開學前,我們都會找幾個要好的同學一起聚一聚。可今年的開學聚會,開的很晚,就在開學前一天才聚起來。也許是好友之間太久沒見,也許是明天就要“神獸歸籠”,xxx暴露了她的“本性”。xxx坐在那兒,覺得普通的相聚不夠熱烈,就率先帶領幾個人拍著桌子跳舞。那感覺,就如同原古時代的野人圍著火堆跳,而我就等于那堆“火”。我們所有人都驚呆了,因為平日里的xxx與現在的完全相反,注意:是完全相反!把在場的所有人都嚇得一激靈,趕快拿出相機“記錄證據”免得她開學時“不認賬”。我們都為她激動地吶喊:“嘿喲,嘿喲!”她也笑了。
雖然我總是跟她“相愛相殺”,但她永遠是我的好朋友,是那個讓我喜歡的“兩面派”。
人物特點的學生(優秀19篇)篇十四
也許很多人認為體育這一類的東西都是男生比女生強,但是在我們班不一樣,我們班有一個公認的體育女強人,她就是王夢洲。
王夢洲長得不高但幾乎每個運動項目都精通,什么跳繩啊,踢毽啊,跑步啊,樣樣不在話下。就是因為這樣,每次學校開運動會,我們同學就都推薦她去。
有一年冬運會,王夢洲參加了跳繩踢毽和長跑全部三個項目,比賽前她信心滿滿的樣子讓我知道:她要一展身手了。果然,她給我們的驚喜一個接著一個。先是在跳繩比賽上,她狂跳雙飛和踏水,毫無爭議地獲得了冠軍。接著是踢毽子的比賽,她踢的那個毽子像著了魔似的,好像王夢洲想踢到哪里就踢到哪里,從不會掉下來,就算是掉下來了,她也會以迅雷不及掩耳的速度把毽子撿回來接著踢。最后是長跑,由于長跑不是王夢洲的強項,但她仍然奮力一搏,也取得了不錯的名次。比賽結束后,王夢洲以跳繩踢毽雙料冠軍,獲得了“十佳體育小明星”的稱號,也為班級爭了光。
還有一次體育課,老師說要進行排球考試,必須掂滿30個,這時候很多同學都在議論:“哇,要30個,這么多呀。”可是王夢洲卻神態自若。分開練習后,王夢洲是第一個去考試的女生,這不由得讓我們全班女生都轉過頭去看,想看看這個體育女強人到底能掂幾個。沒想到,王夢洲從開始以后就再也沒停過,腳幾乎也沒動過,要不是老師叫停,估計她還真的停不下來了。
怎么樣,王夢洲這個體育女強人名副其實吧?
在我的家庭成員中,有一位童心不泯的“老頑童”,他總能給我們帶來無限的樂趣,時時刻刻讓我們享受到快樂與喜悅。這位就是我們的“開心豆”——爸爸。
……。
怎么樣?我的爸爸是不是名副其實的“開心豆”?快來結識結識他吧!
我的奶奶很特別,她愛抽煙!我們家人天天為她擔心,“少抽點”“少抽點”,我也在邊上擔心地說:“一包煙十元,給我的話可以買很多東西,奶奶,你不要浪費錢啊”!
我經常偷偷的把煙藏起來,也因此天天被奶奶罵!每次一藏,奶奶就知道是我,就會說:“你干嘛拿我的煙啊”?我張口結舌地說:“沒…。沒有啊”。接著奶奶就開始搜我身子了。
幾天過后我明白奶奶為什么喜歡抽煙了。一切都是因為一個親戚說:抽煙是好事,抽煙可以讓自己的肚子不疼,我奶奶聽信了這話。以后只要肚子一痛就開始抽。慢慢的就抽習慣了,我恨死那人了,把我奶奶害的中指、食指都變黃了,嘴里出來的氣都是濃濃的煙味。
什么時候奶奶可以戒煙呢?也許永遠都不可以了!我多么希望可以看到奶奶不抽煙的樣子啊!
人物特點的學生(優秀19篇)篇十五
他,雖然不帥氣,但是他帶給了我很多歡樂,沒有他,我就覺得好像少很多樂趣,沒有他,我會不停地哭泣。他就是我最敬愛的—哥哥。
外面下著大雨,我撐著傘走回家,路邊一片寂靜“夕陽無限好,只是近黃昏。”回到家里,我馬上跑上樓去,鎖上門,靜靜的坐在那里哭泣。
忽然,傳來一陣敲門聲,我更加驚慌失措,也不想去開門,怕爸媽看到我的成績。出乎意料的是,竟然是我哥哥。他輕聲細語地說:“妹妹,開門吧。”于是我就去開了門,并且趕緊擦干凈眼淚。我那紅腫的眼睛終究瞞不過他,后來我跟他說了關于我哭的原因,他不但沒罵我,反而還鼓勵我,使我重拾信心。
功夫不負,我總算考到了理想的成績了。
雨后天晴,天空上掛著一道美麗的彩虹,小孩們在歡樂著,仿佛在渲染美好的氣氛。
人物特點的學生(優秀19篇)篇十六
人物,這個意義是很多的。一般就是指具體的人。在小說當中,指的就是里面出現的人,在特殊的情況下,人物也指這個人的能力出眾。今天為大家準備的是寫人物特點作文,希望能滿足大家的閱讀需求。
我弟弟是一個小機靈鬼,他呀,總是趁我不注意時,哇的一聲嚇的我半死啊。
記得在一個夏天,妹妹、弟弟還有我去橋頭的`豐應公園去游泳,那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠的荷花,那陣清香想我們撲鼻而來,引來了許多的小蝴蝶,真是“不看嚇一跳呀”!
我最喜歡是泡溫泉了,我恨不得去泡溫泉,但是那里不給小孩子去,所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久,游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個好主意,玩抓人!
弟弟可賴了,抓到他他卻說:是哥哥弄錯了。我沒辦法,只能邊抓邊想,經過了我的思想,終于想到了一個好妙計。我趁弟弟不注意,用最快的速度沖到弟弟的旁邊,可弟弟還在東張西望。“嗖”哈哈,弟弟的三角褲給我抓掉了,這時,全部人都說原來是弟弟賴毛。
這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑,我卻在那兒被人挨罵,哎,一個好好的辦法,卻給自己帶上麻煩了。
你看我的弟弟是不是很壞啊?
我們班的陳高翔是個兩面派,上課的時候,輕聲細語,像個女孩子,下課的時候,剛剛形成了鮮明的對比像一條龍一樣活潑。
陳高翔外號“大白象”高高的個子,水靈靈的眼睛前有一副鏡框,櫻桃小嘴,還有一雙飛毛腿。
“大白象”活動起來像一條龍。一下課,就往操場跑。他的彈跳力很高,搶籃板是他的強項,像個猴子,輕松一蹦,球于是就在他的手中停留,當跟別人搶球時,他的手伸向別人的懷里,使勁地往外拿,力大無窮,對手只好放棄,不敢拼搏,因為被他的氣勢所壓倒。陳高翔不僅球打得好,而且跑步也很快。運動會可是他大顯身手的時候,跑起步來像一匹受驚的野馬,沖向終點,對手只好甘拜下風。100米、200、壘球等等,他一一奪冠,真是個體育奇童。
“大白象”下課是一條龍,上課可是一條蟲了,無精打采。如果老師的目光轉移到他的身上,他會用小黃帽遮住眼睛,不敢看老師。一叫到陳高翔這個名字,他回戰戰兢兢地站起來,回答的聲音那就更輕了,當老師用嚴肅的表情批評陳高翔是,他的臉像條變色龍,時而青,時而紅,時而有發紫,真是千奇百怪。
我們班的陳高翔是一個當之無愧的“大白象”,他的一舉一動,一言一行,都值得我們關注。
提起小書蟲,我就要推薦我的朋友—李想了。
你看,她長著一雙圓溜溜的眼睛,小小的鼻子,上面還架著副眼鏡,像一位知識淵博的博士。一看,就知道她是一個名副其實的小書蟲。
一次大課間活動結束,李想早早的來到教室。我回來時,已經看到她在座位上了,正拿著一本書,鉆鉆課桌肚里看。很快,上課鈴響了,這節是數學課。我看她課前準備也沒有做好,就趕緊催她:“李想,你課前準備也沒有做好,就不怕老師批評嗎?”她一聲不吭,像耳聾了似的,完全沉浸在了書的海洋里。我見她不吭聲,便再次大喊。這下才把她“揪”了出來。“啊?”她不知所措。唉,這個小書蟲,上課了也不知道。我只好把事情來龍去脈講給她聽,這下她才明白,上課了。幸好葉老師來的較晚,否則非狠狠的批評她不可。
還有一次的體活課,要求全班同學全部參加。李想還是一直在教室里看書,一直到下課鈴響,都沒有來參加活動。后來,葉老師知道后,就批評了她。看來,看書也要安排在恰當的時間,否則會耽誤其他事情。
這就是我的好朋友“小書蟲”—李想。
人物特點的學生(優秀19篇)篇十七
我身邊有一個愛問我小問好的同學,她一天要問我許許多多的問題。
她長著高高的個子,有一雙彎彎的眉毛,她有一雙像葡萄一樣圓的眼睛,有高高尖尖的鼻子,她還有一個會說話的嘴巴。
你們知道她的興趣愛好是什么嗎?就是跳舞、畫畫、還有看書等等。
記得有一次,老師讓她給我當小老師,她就一直問我,作業寫完了嗎?畫畫畫完了嗎!書背完了嗎?作文寫完了嗎?這些連貫的問題逼得我連偷懶的我連機會都沒有!她還有一個特點非常喜歡笑,每次同桌說一個笑話,她都會哈哈大笑起來,她是我身邊同學最愛笑的一個人!她還特別愛扎高高的馬尾辮,我最佩服她畫畫,她每次畫的畫都非常逼真,栩栩如生。
她就是我身邊愛問小問號的石鈺涵,我了佩服她啦!
人物特點的學生(優秀19篇)篇十八
我媽是個“狂人”,她有“三狂”大家聽了可能會不信,但我說的都是真的,為了讓大家更明白,所以我決定帶大家去見識見識我媽的“三狂”。
1、做飯狂。
2、購物狂。
“叮咚”!我媽又在網購了!她還在和店主談價錢呢!至今為止,我媽已經在望買了5件衣服,3盒首飾和2雙鞋,她的的淘級別已經有三顆鉆石了!怎么樣?厲害吧!在這個月里,我媽一有時間就在電腦邊網購,而且一次要買很多東西,所以她真的是個名副其實的購物狂!
3、工作狂。
我媽是個很有名氣的化學老師。記得我6歲她在教高三的時候,我生了一場大病,媽媽卻理都不理,病好后,我對媽媽有了看法:媽媽不愛我了。可是聽說了媽媽教的那個班考得最好,我又對媽媽有了新的看法:原來媽媽不是不愛我,而是為了她的學生!真是桃李滿天下呀!媽媽這種奉獻的精神值得別人學習!
我喜歡媽媽的“三狂”,我希望媽媽以后快樂、幸福,而且永遠做個“狂人”!
人物特點的學生(優秀19篇)篇十九
在家里,我有一個聰明能干的爸爸,但是我爸爸非常愛吃零食,因此媽媽和我都叫他猴爸爸。
我家的猴爸爸特能吃,一吃起來就停不下來,好像總也吃不夠。一日三餐,猴爸爸總是第一個敏捷地撲到餐桌,抓起筷子,不管三七二十一,就一夾一夾地猛吃,吃蔬菜一口接一口,嘴巴都沒一刻閑下來說一句話,吃肉時,大塊大塊的肉片,我得嚼好久才下肚,而猴爸爸吃肉片一下嘴就吞下肚,速度快得驚人,吃魚頭更是瘋狂,每次猴爸爸吃魚頭,索性連筷子都不用,直接用手去對付那美味的魚頭,用嘴貪婪地啃著,還不停地咂著嘴巴,很享受的樣貌,猴爸爸基本上三下五除二地就能迅速搞定一個魚頭。
猴爸爸吃魚頭,就算天塌下來他也不在乎。我曾對猴爸爸說:”吃這么多,留意吃壞了肚子,進了醫院,吃了的還得都吐出來。“猴爸爸卻不以為然地說:“只要是餐桌上的東西,肯定沒有毒,何況是本人親自下廚,食品安全放一百個心吶。”不用說,這肯定是一只超級肥胖的猴爸爸。沒錯,我家的猴爸爸挺著一個圓圓的啤酒肚,像一個大肚婆。
猴爸爸雖然貪吃,可卻是個養花的高手。
你瞧,客廳那一盆盆精神抖擻的花草:富貴竹,發財樹,搖錢樹,郁金香……盆盆散發出淡淡的清香,讓人為之陶醉。不用說,這肯定是猴爸爸的功勞了。
猴爸爸有一個好習慣:早睡早起。每一天早上猴爸爸第一個起床,做做運動,喂喂魚,緊之后就是給花草們沐浴了,務必換上清澈干凈的水,這是猴爸爸的多年養花經驗。猴爸爸對養花很有講究,他會根據每盆花的特點,性質來確定栽在什么樣的盆子里,什么樣的花耐寒,喜陽光,他都能掌握得一清二楚,因為猴爸爸已經在花草上面下了很大的功夫和精力。
告訴你一個小秘密,其實猴爸爸也養死過許多花草,可猴爸爸毫不氣餒,猴爸爸幾年來堅持不懈,嘔心瀝血,發奮圖強地堅持著,為了成為這天的這個養花能手,猴爸爸不知受了豬媽媽的多少訓,多少數落,老天不負有心人,猴爸爸之后養花養出了經驗,最后獲得了本人親自為他頒發的榮譽,一個至高無上的稱號:最佳園丁。
這就是我的猴爸爸,一個疼我,愛家的好爸爸。
一說起名人,你們或許會想起電影中的明星,或者比賽場上的運動員。但是我心中的明星是我的外婆。
她長著一頭濃密的短發,烏黑的頭發中有幾縷白發,前額上有一絲皺紋,衣著樸素,卻不失淡雅。她,就是我的外婆。
她很樂于助人。記得有一次,我去她家時,她正在做家務。
“來了,孫女!”她熱情地說道。
“嗯,婆婆好!”我親切地說道。
“這天想吃什么菜?”
“嗨!下午幫我接下孩子能夠嗎?”我剛想說話,卻被鄰居打斷,“嗯!”婆婆爽快地回答。
“謝謝啊!”鄰居高興地說。
“婆婆,您為什么要答應幫她接孩子,你下午本能夠睡會兒覺的。”
“沒關系,生命在于運動,多走走沒事的,你此刻幫忙人家做些力所能及的小事,到時候你有什么事情請人家幫忙,人家也會幫忙你的,人與人之間是相互的。”婆婆意味深長地說。
“我明白了。”我若有所悟地說。
還有一次,當我去外婆家時,看到外婆不在家,“奇怪了?外婆呢?”我十分疑惑,忽然聽見隔壁傳來小孩子的嬉笑聲,“看!這部動畫片多好玩呀!”是外婆的聲音!我急忙走到門口敲了敲門,“喲!咱家孫女回來了!”外婆樂呵呵的笑著,“您——怎樣不在家里。”
我的外婆不僅僅外貌整齊,更有一顆樂于助人的心。她就是我身邊的“名人”。
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