優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者對社會(huì)現(xiàn)象的洞察力和批判精神，幫助讀者更好地認(rèn)識社會(huì)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，希望能幫助大家提高自己的寫作能力。
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇一
我住的小區(qū)里，路旁的松樹又高又粗，我們都喜歡這幾棵松樹，因?yàn)樗o我們做了許多貢獻(xiàn)，所以我們都很喜歡它，可我卻是特別喜歡它，它一年四季的景像更不一樣。
春天，它長出了小小的嫩芽，嫩嫩的、綠綠的，新芽一點(diǎn)也不扎人，摸上去很柔軟。
秋天，別的樹木樹葉都已經(jīng)落光了。可松樹的葉子還是綠色的，一點(diǎn)也沒有脫落，它比別的樹木可要頑強(qiáng)多了。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來。給松樹穿上了一件白色的外衣，把樹給壓彎了，可是它還在與雪搏斗，像一個(gè)個(gè)英勇的斗士在與敵人激烈地戰(zhàn)斗。我們一搖松樹，雪都落下來了，把我們打扮得像一個(gè)個(gè)小雪人，別人見了捧腹大笑。
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇二
又到了星期五了，奶奶又帶弟弟去玩了。一想起今天晚上又要獨(dú)自一個(gè)人待在家里，我的淚水就不由自主地流了出來。
晚上媽媽吃完飯后，對爸爸說：“如果你今天晚上又讓小晴自己一個(gè)人待在家里，我可跟你沒完。“媽媽說完，就急匆匆地走去上夜班了。過了一會(huì)兒，爸爸的那些朋友打電話來，他急忙扔下飯碗，飛蹦到電話機(jī)旁接電話。接著讓我聽到令人討厭的聲音，說：”喂，我們這里三缺一，就差你了，你快點(diǎn)過來啊！“爸爸說：”哦,我知道了,我馬上過去。"說完,爸爸就掛了電話,對我說：“女兒，爸爸有事先出去了，今天晚上你洗碗啊。”我說：“爸爸，您可以陪我玩一會(huì)兒嗎？就一會(huì)。”爸爸又對我說：“小孩子，懂什么。”一說完，我就聽到砰的一聲關(guān)門聲，爸爸就出去了。到了晚上十點(diǎn)鐘爸爸才回來。他坐在沙發(fā)上休息了一會(huì)兒，忽然，又有一個(gè)人打電話給爸爸，但是，我不知道他在說什么。爸爸和他聊完后，對我說：“女兒，爸爸今晚要去上夜班，你乖乖待在家里，哪里也不要去，知道不。”一說完，爸爸就出去了。
爸爸，我想對你說：“你平時(shí)說要去上夜班，其實(shí)，我知道，您是在找借口出去玩。”爸爸，我想對您說：“您可以在家里陪我玩嗎？每當(dāng)我在窗戶看下去的時(shí)候，總會(huì)看見一的小孩和自己的爸爸媽媽在花園里散步，我是多么的羨慕那個(gè)小孩啊！我羨慕他可以和自己的爸爸媽媽一起在花園里散步，我羨慕他有兩個(gè)這么愛他的爸爸媽媽，我還羨慕他無論遇到什么困難，都有兩的挺他，支持他的爸爸媽媽......爸爸，您可以像這個(gè)小孩的爸爸一樣愛我嗎？”
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇三
提及青春，它好似匯集了一切美好，很多人說想回到青春，青春是生命的一個(gè)黃金時(shí)期，青春的價(jià)值也是人生的濃墨一筆。
青春的價(jià)值在于努力奮斗，不怕苦不認(rèn)輸，正身處青春年華的我，便是要為自己的未來創(chuàng)造價(jià)值。七八年級時(shí)跑步倒數(shù)的我，到了九年級也依舊與之前一樣。面對中考臨近的壓迫，老師和家長的鼓勵(lì)，讓我新的不服輸?shù)哪铑^涌現(xiàn)出來，我便是要證明給他們看。每天自己加圈，累倒在地就休息一下，爬起來繼續(xù)。時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了九年級下學(xué)期，我的體育終于不再成為我的“后腿”拖著我了。很多人驚訝之余來問我，我只是微笑道“不試試又怎能知道一定失敗，青春的價(jià)值又如何實(shí)現(xiàn)。”
青春的價(jià)值在于堅(jiān)持不懈，在于成功后的喜悅，作為對于八下物理知識缺失的我，在老師與身邊同學(xué)交流互動(dòng)時(shí)，只能茫然的聽著，那時(shí)的我認(rèn)為所有人都在嘲笑我。起初，我只能自己獨(dú)自消化悲傷，后來便想明白了，我要讓自己迎頭趕上。于是便有了這么一個(gè)場景：一下課一個(gè)人影飛速?zèng)_向辦公室，拿著書指著書上勾畫的內(nèi)容不住地問著老師。后來時(shí)間長了，進(jìn)入辦公室次數(shù)少了，但每次去的時(shí)候都會(huì)帶著一堆問題。就這樣我的物理成績向上提了一大截。當(dāng)我做出一道困擾自己很久的題目時(shí)，我會(huì)高興地手舞足蹈。對我而言，這大概就是我人生路上的一個(gè)閃光點(diǎn)，我青春價(jià)值的另一體現(xiàn)了吧。
青春是什么？青春的價(jià)值又是什么？大多數(shù)人可能不會(huì)在意，而我卻明白了。青春不只是朋友、歡樂，它還是我人生的一點(diǎn)。青春的價(jià)值在于奮斗，付出，它讓我朝著更好的自己前進(jìn)。
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇四
2、松樹是生命力極強(qiáng)的樹種之一。它的根系十分發(fā)達(dá)，能夠深深得扎入土層，吸取土壤中水份和養(yǎng)料，特別耐旱，也能抵御狂風(fēng)暴雨的襲擊。有時(shí)，別的樹被狂風(fēng)連根拔起，而松樹卻仍然挺立在暴風(fēng)雨之中，顯示了它不折不撓的精神。
3、松樹雖是平凡的，但是我要高聲贊美它。
4、月好好獨(dú)坐，雙松在前軒。西南微風(fēng)來，潛入枝葉間。——白居易《松聲》。
7、耳煩聞曉角，眼醒見秋山。賴此松檐下，朝回半日閑。——白居易《松齋偶興》。
8、偶來松樹下，高枕石頭眠。
9、小松未盈尺，心愛手自移。蒼然澗底色，云濕煙霏霏。——白居易《栽松二首》。
13、松寂風(fēng)初定，琴清夜欲闌。偶因群動(dòng)息，試撥一聲看。——白居易《松下琴贈(zèng)客》。
14、終日吟天風(fēng)，有時(shí)天籟止。問渠何旨意，恐落凡人耳。——顧況《千松嶺》。
17、人生不得為松樹，卻遇秦封作大夫。
18、畢竟共虛空，何須夸歲月。
20、移床避日依松竹，解帶當(dāng)風(fēng)掛薜蘿。——白居易《池上即事》。
21、人和松樹一樣，做像松樹一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人，要比在“溫室”中生長的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習(xí)松樹的正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)的許多內(nèi)在品質(zhì)，做一個(gè)品德高尚的人。
22、松樹千年朽，槿花一日歇。
25、松樹是筆直的.，不論身處多么惡劣的環(huán)境，仍然能夠聳立地生長著。別的樹以旁出虬干為美，它卻以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為美。這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹種還要高尚的多。
26、雖過老人宅，不解老人心。何事斜陽里，栽松欲待陰。——耿湋《觀鄰老栽松》。
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇五
爸爸，我想對你說：謝謝你一直以來對我的照顧和教導(dǎo)，讓我學(xué)會(huì)克服一次次困難，如果沒有你，我也不會(huì)有這么幸福的生活；是你給了我勇氣，可以讓我堅(jiān)強(qiáng)地活下去，可以交到許多知心朋友；在我生病的時(shí)候，是你給了我最好的照顧。記得那一次，我突然發(fā)燒，你非常著急，趕緊去給我找退燒藥，可是吃了藥以后，我還是高燒不退，最后，你叫一個(gè)朋友開車送我去醫(yī)院。一路上，你依然心急如焚，汗流浹背，從中我可以感覺到，你照顧我非常辛苦。
三個(gè)鐘頭過去了，我們終于到了醫(yī)院，可是醫(yī)院已經(jīng)關(guān)門了，醫(yī)生也多下班了，為了不讓我在外面著涼，就趕緊找了一家賓館讓我們住一晚。第二天一大早，我們再去醫(yī)院看病。
爸爸，是你給了我十足的信心，能夠在上學(xué)的時(shí)候可以自信的回答老師的問題，讓我有出色的口才，跟同學(xué)可以暢談，讓有流暢的文筆，寫出更好的作文。
記得有一次，老師叫我們寫一件生活中的平常事，我就寫你給我燒麻婆豆腐的那件事，我把你的每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)、語言都給寫了出來，就這樣，我的作文得到老師的贊揚(yáng)，在作文本上寫了一個(gè)“發(fā)”字，并讓我用手機(jī)發(fā)給他。我心里是多么激動(dòng)，不能心安理得的接受這個(gè)結(jié)果，因?yàn)槲抑溃@一切都是因?yàn)槟悖驗(yàn)槟愕哪冻觥?/p>
爸爸，我知道總有一天你將會(huì)離我而去，那時(shí)，我已經(jīng)長大。但是，你在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)消失，你告訴我的話我會(huì)牢記，你永遠(yuǎn)都是我最好的爸爸！
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇六
松林，我愛松樹，我更愛松林四季的綠，松樹堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。春天，柔柔的春風(fēng)吹拂著松林，幼苗隨著春風(fēng)的腳步，長出了嫩綠的葉子，它正踏著成長的道路，凝聚著無窮的力量。一轉(zhuǎn)眼，冬天來臨了，寒風(fēng)凜凜。風(fēng)雪，吹打著萬物，無情的冬天奪去了樹木的綠衣，光禿禿的枝干中閃耀著綠色的光芒，那就是松林。無數(shù)的松樹在寒風(fēng)中挺直了身子，保衛(wèi)著祖國的山嶺。無論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)驟雨，松樹總是直著身子，披著綠裝，它不搖不動(dòng)，永遠(yuǎn)挺立在山間。仿佛一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵站立在祖國的疆土上，用自己的力量為祖國默默奉獻(xiàn)。
啊！多么頑強(qiáng)的松樹呀！它披著綠茵茵的葉子，火速般地生長，它那一身頑強(qiáng)的毅力，猶如堅(jiān)硬的鋼鐵，誰也無法擋住它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。松樹，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！你迎著狂風(fēng)，迎著風(fēng)雪堅(jiān)守在山嶺之上，萬物都敬佩你，瞻仰你。你那無窮的力量，堅(jiān)強(qiáng)的毅力不禁使我想起一首歌“它不搖，也不動(dòng)，永遠(yuǎn)挺立在山嶺，革命的人永遠(yuǎn)是年輕，它好比大松樹冬夏常青，它不怕風(fēng)吹雨打，它不怕……”啊！可愛的松林，可愛的松樹，我由衷地贊美你！
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇七
秋天到了，花兒們謝了，小草枯了，不管是大樹小樹葉子全落了，惟獨(dú)松樹在秋天里，展開自己的枝葉。
秋天過去了。冬天到來了，惟獨(dú)松樹在寒冷的冬天，一動(dòng)不動(dòng)的，站立著，并讓大家看著他那四季翠綠的枝葉，風(fēng)吹不動(dòng)，雪壓不斷。
松樹在冬天里為人們默默的奉獻(xiàn)著，沒有任何怨言，不求任何回報(bào)。它的樹干是最好的木材；它的葉子可以提煉出揮發(fā)油；樹脂可以做成松節(jié)油。松香；枝和根也是十分好的材料……還有很多很多。松樹為我們做了那么多的貢獻(xiàn)，我當(dāng)時(shí)自己心里就在那默默的說著我一定要做一個(gè)英勇不屈，堅(jiān)忍不拔，為祖國，為人民，為這個(gè)全世界，為全宇宙服務(wù)的人。
我們在人生的道路上，我們不管遇到了什么困難都不可抵頭折節(jié)，不放棄！不放棄！努力加油！不做一個(gè)任意屈服，任意放棄的人。
當(dāng)我跨進(jìn)我們謝四小小學(xué)的時(shí)候，第一眼看見的就是一株高大挺拔的大松樹。
遠(yuǎn)看，大松樹長的比我們的教學(xué)樓還高，他像大傘，像一位慈祥的老人站在學(xué)校中心。微風(fēng)輕輕拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，真像同學(xué)們天真活潑的笑語。
春天一到大松樹吐出嫩黃的葉子，不幾天，就郁郁蔥蔥。這時(shí)，有幾只小鳥在樹上做窩，“吱吱喳喳”的呼喚同伴，給大地?fù)Q來了明媚的陽光。夏天，太陽炙烤著大地，大松樹像一把大涼傘吧陽光遮擋在外面。
秋天，松樹結(jié)果了，風(fēng)一吹，松果就“嘩里嘩啦”的掉下來。這些果實(shí)我們常常拾起來玩。松樹給同學(xué)們增添了一件心愛的玩具。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮來，這株大榕樹遮擋著風(fēng)寒，給我們帶來了溫暖，使我們能在教室里舒舒服服地讀書。有的樹一到這個(gè)時(shí)候，葉子都掉光了，但這可大松樹還是傲霜挺立。
它一年四季掉四次葉，落葉時(shí)節(jié)，一陣微風(fēng)吹來，枯黃的葉子就飄飄地落下來，滿地都是，真是“北風(fēng)昨夜過園林，吹落黃葉滿地金”
我們要好好保護(hù)大松樹，讓它長壽萬年，給我們謝四小增添光彩！！
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇八
有的人喜歡柳樹的婀娜多姿,有的人喜歡冬青樹的四季常綠,有的人喜歡梧桐樹的粗壯魁梧……我喜歡樹木,但我更喜歡堅(jiān)貞的松樹。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，可松樹似乎還陶醉在綠色的世界里，仍在秋風(fēng)秋雨中舒展它的枝葉。它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹干上一樣。一陣風(fēng)吹過，松樹的枝條搖搖擺擺，一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)，好像在跳舞，發(fā)出的“沙沙”聲，似乎是它唱著的歌兒，歡樂無比。
寒冷的冬天來到，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)咆哮著，猛烈地?fù)u擺著樹木，許多樹木的葉子都枯萎了，光禿禿的殘枝上落滿了潔白的雪花，大片大片的雪花往松樹身上壓，它的枝杈上都積滿了厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹，但是，雪下的松葉似乎變得僵硬，松樹以它頑強(qiáng)的毅力和它的抗寒能力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的來到。
春天，蒙蒙細(xì)雨哺育著萬物。草木都穿上了新衣服，嫩綠的芽苞里孕育出新的生命，松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、笑著……它雖沒有花那么美麗，可是在和煦的眼光下也蓬勃的生長著。只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，隨著溫暖的春風(fēng)慢慢地飄去。
松樹，我喜歡它頑強(qiáng)的生命力，不論貧瘠的荒地還是肥美的沃土，它都能茁壯成長。松樹，不像柏樹那樣筆直挺立，莊重肅穆，不像榕樹那樣枝葉茂盛，綠陰如蓋，也不像桂花樹那樣翠綠，閃爍著油亮的光澤。可是，它一切困難都壓不倒，堅(jiān)忍不拔、英勇不屈，就如邊疆的建設(shè)者、警察、醫(yī)生……默默地為人民做出犧牲和貢獻(xiàn)，終生為民服務(wù)，為國效勞。
我眼中的松樹。
我眼中的松樹。
有人喜歡清香怡人的玫瑰，有人喜歡婀娜多姿的柳樹，而我卻喜歡那普通的松樹。
松樹由于很粗，枝葉很茂盛，風(fēng)一吹，葉隨風(fēng)飄起就像仙女一樣翩翩起舞。
松樹，你是環(huán)境的衛(wèi)士，你種在道路兩邊，就可以美化環(huán)境，你也可以凈化空氣，讓我們健康地成長。
松樹，你四季常春，每天你都穿著綠色的禮服，給冬天裝點(diǎn)的更加美麗！
松樹，你在風(fēng)沙來臨的時(shí)候，你卻一點(diǎn)都不害怕，因?yàn)槟隳茏钃躏L(fēng)沙。
松樹你為我們做了很大貢獻(xiàn)！因?yàn)槲覀冇玫淖酪味际怯媚阕龀傻摹?/p>
松樹！松樹！我要向你學(xué)習(xí)，向你學(xué)習(xí)那無私奉獻(xiàn)的精神！
松樹！我永遠(yuǎn)愛你！贊美你！
松樹。
松樹。
我喜歡楊樹，喜歡柳樹，還喜歡桂花樹，但是，我最喜歡的是松樹。
我就樓下的花壇里種著一棵松樹，它像一個(gè)大大的寶塔雄偉又壯麗，它的樹枝像一根長長的拐杖，它的樹葉像一根尖尖的繡花針，特別鋒利，只要誰一碰到它的樹葉，誰的手就會(huì)被扎疼的。
它非常頑強(qiáng)，不管一年四季什么時(shí)候，都是翠綠的，什么也不怕。春天，松樹剛發(fā)出新芽，嫩綠的枝葉充滿了活力。夏天，松樹冒著炎熱給我們乘涼。秋天，它長出松果和松籽供松鼠、飛鳥和人們想用。冬天，它還是那么翠綠，頂著那厚厚的大雪，挺直了硬硬的腰板。
松樹可真堅(jiān)強(qiáng)呀！我贊美你！贊美你的壯麗風(fēng)姿，贊美你的不怕嚴(yán)寒，不怕炎熱，不怕艱險(xiǎn)。贊美你頑強(qiáng)生存，無私奉獻(xiàn)的精神。
松樹。
我喜歡婀娜多姿的槐花樹，果實(shí)累累的蘋果樹，挺拔的楊樹，但是我最喜歡學(xué)校大門口那棵堅(jiān)強(qiáng)無比蝗松樹。
遠(yuǎn)看，松樹像一座高大的寶塔。走近細(xì)看，松樹像一把遮陽大傘。只見松樹的樹皮一塊接著一塊，魚鱗狀，沒有規(guī)律地排列著。松樹的葉子像一根根頭十分尖的繡花針，葉子微微上翹，深綠色的葉子十分刺手，淡綠色的葉子卻很柔軟，十幾根葉子像一朵美麗的花，又像親密無間的小伙伴偷偷地說著悄悄話。夏天，天氣炎熱，我們在樹下乘涼，下雨時(shí)，我們在樹下躲雨，盡情地做游戲，冬天下雪時(shí)，我們在樹下跳繩，做運(yùn)動(dòng)。
松樹長得十分挺拔，具有不怕困難的性格。它不管嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨怎樣襲擊，它都不低頭，葉子還是碧綠碧綠的。每當(dāng)冬天天空下著鵝毛大雪時(shí)，松樹身上壓著厚厚的積雪，但它毫不懼怕，還是挺拔的挺立在那兒，猶如解放軍戰(zhàn)士站在那兒守護(hù)著我們的校園。我不禁想到陳毅大將軍寫的一首詩：
青松。
大雪壓青松，
青松挺且直。
要知松高潔，
待到雪化時(shí)。
松樹渾身都是寶。樹干是造紙不可缺少的原料之一，也是建筑良材，葉子可以提煉揮發(fā)油，松樹脂可以做松香和松節(jié)油，枝和根是燃火材料，以前人們夜里點(diǎn)燃松枝，可以照明，也可以取暖。我們要學(xué)習(xí)它為了人們，勇于獻(xiàn)身的可貴精神。
我太喜歡松樹了!更喜歡和松樹一樣具有大無畏精神的人。
(指導(dǎo)老師徐建成)。
松樹。
在公園里，我常見到松樹。松樹的樹干又粗又高，葉子就像針，下面有七八十根胡須似的小根。
春天，松樹抽出嫩綠的枝條。一陣風(fēng)吹來，枝條隨風(fēng)舞動(dòng)；夏天，火辣辣的太陽散發(fā)出熱光照在松樹上，使松樹生機(jī)勃勃；秋天，松樹仍然一片翠綠；冬天，刮著寒風(fēng)，但是，松樹仍就一片翠綠。
松樹一年四季都長得很好，我喜歡松樹！
松樹。
在院子里，我看著一棵棵樹，讓我想起了一些樹的名字：楊樹，榕樹，桑樹，柳樹，桃樹，楓樹…等，忽然我又想起了松樹，松樹有著樸素、簡潔、堅(jiān)強(qiáng)的的高貴品質(zhì)。所以在所有的'樹里邊，我最喜歡“松樹”。
松樹，并不像柏樹那樣筆直挺立，莊重肅穆。不像榕樹那樣枝葉茂盛，綠陰如蓋。也不像桂花樹那樣翠綠，閃爍著油亮的光澤。但是，松樹卻有堅(jiān)強(qiáng)的高貴品質(zhì)，這是其他樹都沒有的。
松樹并不像梅花，梅花有許多人贊頌她，但松樹沒有；梅花的淡淡芳香能讓人陶醉，但松樹沒有；松樹能把葉子弄成松針，梅花沒有；遇到狂風(fēng)暴雨，松樹還堅(jiān)強(qiáng)地站著，梅花沒有；松樹可以做成木材，為人們服務(wù)，梅花沒有；雖然梅花被人贊頌，但是真正為人們服務(wù)的是松樹。
松樹，他不怕狂風(fēng)暴雨，不怕各種災(zāi)難，在任何時(shí)候，都能堅(jiān)強(qiáng)、挺拔地站著。
松樹，他默默無聞、舍己為人、甘于奉獻(xiàn)。
松樹，愿人們都能像松樹一樣堅(jiān)強(qiáng)、默默無聞。
松樹。
作者:劉宗德。
有人喜歡芳香撲鼻的茉莉花，有人喜歡雄偉壯麗的名勝古跡，而我卻喜歡堅(jiān)忍不拔的松樹。
春天，松樹的芽苞裂開小口，長出一個(gè)個(gè)的小葉，像一根根翠綠的小針，軟軟的，柔柔的。微風(fēng)吹來，搖搖擺擺，從遠(yuǎn)處一看，它好象在向我招手，點(diǎn)頭問好。
夏天，別的樹木都被那強(qiáng)烈的陽光曬的有氣無力，耷拉著頭，顯得那么垂頭喪氣，而松樹還在與陽光做斗爭。陽光越強(qiáng)，它的枝葉就越顯得茂密，顏色也越來越青蔥。號召別的樹木，打起精神來，繼續(xù)與炎熱做斗爭。
秋天，其它樹木的葉子都枯黃了，有的還掉光了樹葉，留下光禿禿的枝干，只有松樹還享受著綠色的快樂，依舊屹立在金色的陽光中。
冬天，白雪皚皚，人們已經(jīng)穿上厚厚的棉衣，而松樹卻還披著那身綠色的衣裳，與寒冬抗?fàn)帯７e雪壓在枝頭，似乎也要考驗(yàn)松樹到底有多堅(jiān)強(qiáng)。也許有人以為它的生命不會(huì)繼續(xù)了，但是：要知松高潔，待到雪化時(shí)啊！當(dāng)春天再一次來臨，松樹依舊煥發(fā)勃勃生機(jī)。
松樹啊，我贊美你！贊美你的堅(jiān)韌，贊美你的不屈！
作者:劉宗德。
學(xué)校的松樹。
學(xué)校的松樹。
我們學(xué)校的辦公樓的西南角，有幾棵，高大、挺拔的松樹。
春天，在樹木抽出枝條長出嫩綠的葉子的時(shí)候，松鼠早已翠葉滿枝。
夏天，他們手拉著手，肩靠著肩，像一把大傘給人們遮涼，同學(xué)們可以在松樹下學(xué)習(xí)，休息。
秋天，在樹木落葉，飛舞的季節(jié)里，有的樹木變黃了，有的樹木變紅了，而松樹依然蒼翠，挺拔，一陣秋風(fēng)吹來。樹葉在小道上飛舞。而松樹的葉子，紋絲不動(dòng)，反而松樹更強(qiáng)壯了。
冬天，被風(fēng)呼呼的刮著，花草枯萎，樹上的葉子紛飛的落下來。光禿禿的站在風(fēng)雪中，而松樹依然披著翠綠的衣服，肩靠著肩，手拉著手，像跳集體舞一樣，還說“這點(diǎn)小雪我見的多了”。大雪過后，它們顯得更加漂亮了，頭上戴著一個(gè)尖尖的小白冒，身上披著白披風(fēng)，像草原上的哨兵。
松樹一年四季都披著綠衣，我喜歡我們的學(xué)校，我更喜歡學(xué)校的松樹。
指導(dǎo)教師：孫文霖小作者運(yùn)用了比較、擬人等手法，把校園里的松樹一年四季的美寫的生動(dòng)形象，從文字中可以感受到小作者對松樹的喜愛之情。
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇九
爺爺，我知道你喜歡抽煙，但是，您真的要改一改這個(gè)壞習(xí)慣了。
很多人都喜歡抽煙，可是那股煙味我們聞了真的不好受。每次您抽煙時(shí)，家里總會(huì)出陣陣煙味，嗆得我們喘不過氣來，只好到外面透透氣。每次放學(xué)您接我回家時(shí)，也會(huì)邊走邊悠閑地抽煙，刺鼻的煙味隨著風(fēng)兒飄到我身邊，使我每天都吸著你的“二手煙”。
你知道嗎？抽煙對身體不好，就是因?yàn)槌闊煟阅罱鲜菚?huì)咳嗽，您常說是感冒，可這分明是吸煙吸出來的嘛！我們總是叫您不要抽了，可您就是不聽，往往是戒住了兩三天就又開始抽了，害得我們每天在家里都嗆得直咳嗽，即使所有的窗戶都開著，但仍然會(huì)有一股淡淡的煙味賴在家里，不肯離去。
爺爺，您要是不再吸煙的話，您就不會(huì)再得”感冒”了，家里一定會(huì)多一分溫馨的！爺爺，我求求您了，趕快戒煙吧！
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇十
爸爸，如果我是一株小草，那你就是溫暖我的陽光，滋潤我的雨露；如果我是枝葉，那你就是枝繁葉茂的參天大樹；如果我是小魚兒，那你就是呵護(hù)我成長的生命之水。爸爸，你對我的愛是我永遠(yuǎn)也不能報(bào)答的。
每當(dāng)我遇到難題時(shí)，您總會(huì)耐心的給我講解；當(dāng)我碰到困難時(shí)，你總會(huì)鼓勵(lì)我去克服；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，您總是說：“孩子，不要灰心，在哪里跌倒就在哪里爬起來。”
5.12大地震使江河不在，山崩地裂。我坐在沙發(fā)上津津有味的看著電視，您在書房里看書，看著看著，周圍的東西都使勁的搖晃起來，你還以為是我在搖桌子了，就沒有管，結(jié)果，我問：“爸爸，好大的風(fēng)啊！”“怎么會(huì)呢？”爸爸這才回過神來。“快跑啊，地震了！”爸爸聽到喊聲后，不管三七二十一，抱起我就往外跑，他健步如飛，到了運(yùn)動(dòng)場，我看到這爸爸才舒了一口氣。
現(xiàn)在，爸爸的頭發(fā)上多了幾絲銀發(fā)，歲月的年輪也悄悄的爬上了臉頰。每當(dāng)看到這一切的時(shí)候，女兒的心里會(huì)為之一震，悄悄的流淚。爸爸，你可知道你把所有的心血都花在了我身上，你從來都是無怨無悔。在這里，我想對您說：“爸爸，我愛你！”
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇十一
松樹，自古以來被人們歌頌，贊揚(yáng)。與竹，梅并稱“歲寒三友”。如同一排排扎駐在邊境的士兵，那樣堅(jiān)定、挺拔。
走進(jìn)松樹林，有一望無盡的松樹，層巒疊翠。有的葉子剛冒出嫩尖，綠油油的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，可愛極了。下層一根根完全長大的針葉，深綠深綠的，綠的沉郁。遠(yuǎn)看松樹，一層層樹葉交融在一起，像一道綠色的萬里長城，盤聚在崇山峻嶺之間。
松樹的`樣子也很多，有的是一個(gè)矮小的樹苗，想要飛快成長；有的已經(jīng)長大，像一個(gè)個(gè)小伙子；有的已成為參天大樹，想與天空一決高下。松樹引來了許多松鼠，擺著蓬松的大尾巴，從一棵樹躍到另一棵樹上，吃著香甜的松果。
一年深秋，我向窗外望去，其它的樹葉散落一地，幾棵樹孤零零地站在那里，毫無生氣。但松樹依然挺立在那兒，蒼翠欲滴，生機(jī)勃勃。
松樹不光耐寒，蒼翠，它還一身都是寶，葉子可以加工成松香；分泌出的汁液可以制成一種工業(yè)原料——樹脂；樹干也是一種建筑材料。
松樹，沒有荷花的清雅，沒有梅花的迎寒吐芳，沒有牡丹的華貴，但是它為人們默默獻(xiàn)出一切。
松樹，我愛它，愛它那蒼翠的枝葉，更愛它那一心為人的品質(zhì)。
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇十二
然而我卻喜歡它，喜歡它的性格，喜歡它的無私奉獻(xiàn)
松樹自身像一座寶塔立在地面，它的樹枝像一根長長的拐杖，樹葉像繡花針一樣，一碰，就好痛，如同被針扎了一下。
雖然松樹很扎人，但是它有一種堅(jiān)定的性格。松樹的種子無論是在懸崖的縫隙，還是在貧瘠的土地上。不管是風(fēng)吹來的，還是從鳥嘴里跌落的。總之，松樹的種子在哪，就可以不擇地勢，茁壯成長起來。既不需要施肥，也不需要水。狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不死它。
最為喜歡的，就是松樹那種無私奉獻(xiàn)那種精神，
松樹要求人甚少，給予人甚多，這就是我喜歡它的原因。
（樟樹實(shí)驗(yàn)小學(xué)肖嘉勇）。
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇十三
你相信嗎？倒下的樹還能開花結(jié)果。這一次去爬山，我就發(fā)現(xiàn)了這棵樹。
這棵樹已經(jīng)倒下了，可能是被臺風(fēng)刮倒的，也可能是人為破壞的。仔細(xì)看這棵樹，它上面布滿了“到此一游”“某某某世界第一”等亂七八糟的句子，這些當(dāng)然是人畫上去的，但令人驚奇的是它依舊茁壯地生長著。雖然倒下了，但長在泥土里的根還是不服輸，源源不斷地給大樹活力，大樹真強(qiáng)呀！你瞧，碗口粗的枝干摸上去是那么糙，那么硬好像老人裂開的皮膚。無數(shù)的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展開了，綠葉綠得光亮，像一塊塊綠松石。它在抗?fàn)帲谂Φ鼗钪?/p>
過幾天，爸爸一個(gè)人去爬山，他驚喜萬分地告訴我，樹被人給扶正了。這一定是哪位好心人干的，還用竹竿、石頭等把樹加得更牢固了。我高興極了，想著人與自然和諧相處的畫面，不由得咧嘴笑了。
這次秋游，一聽說是去爬這座山，我很興奮，“蹬、蹬、蹬”一口氣地爬上去，特地去看它。樹已經(jīng)結(jié)出了亮晶晶的小果果，我一躍，摘下一顆小果果。這顆小果紅極了，像幸福的紅燈籠，又像一顆紅心。它擁有堅(jiān)強(qiáng)，擁有執(zhí)著。
不能倒下，要振作起來！我在這棵飽經(jīng)滄桑的樹上學(xué)到的啟示使我一生受益。我相信我的人生將會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)中度過，沒有終點(diǎn)！
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇十四
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，編寫說課稿是必不可少的，借助說課稿可以有效提高教學(xué)效率。說課稿要怎么寫呢？下面是小編收集整理的一年級下冊說課稿《小松樹和大松樹》，希望對大家有所幫助。
《小松樹和大松樹》是蘇教版一年級語文下冊第三單元的一篇寓言故事，講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得很高，瞧不起山下的大松樹。風(fēng)伯伯批評了小松樹缺乏自知之明，盲目驕傲自大的行為。全文共有4個(gè)自然段。課文配有兩幅插圖，形象地描繪出課文中小松樹、大松樹、風(fēng)伯伯的樣子，使學(xué)生易于理解故事內(nèi)容。
低年級閱讀教學(xué)的主要任務(wù)是識字，積累和運(yùn)用詞句，培養(yǎng)閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。因此我確立了本課的三維教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字，能正確書寫，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。
2、能力目標(biāo)：能正確、流利、有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容，并分角色表演。
3、情感目標(biāo)：懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，不要盲目自滿，看不起別人。
由于小學(xué)低年級的教學(xué)重點(diǎn)是大量識字，讀懂課文，因此，我將學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字，能正確書寫，理解由生字組成的詞語，進(jìn)而理解課文內(nèi)容確立為本課重點(diǎn)。
理解風(fēng)伯伯對小松樹說的話，讓學(xué)生明白做人要謙虛謹(jǐn)慎，不要盲目自滿，看不起別人。
1、情景教學(xué)法：
通過讓學(xué)生觀看課文動(dòng)畫，讓學(xué)生的思緒跟隨畫面走進(jìn)課文。在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中來認(rèn)識課文中的人物原型，以表演的形式充分發(fā)揮學(xué)生閱讀欲望。
2、讀中感悟法
“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以老師的.分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。”在教學(xué)中，我抓住重點(diǎn)詞句，讓學(xué)生自讀、品讀、表演讀、感情朗讀，通過多種方式的讀理解課文內(nèi)容。
3、自主探究法
采用自主探究學(xué)習(xí)的方法，能促使學(xué)生精神的喚醒和潛能的開發(fā)，讓每個(gè)學(xué)生都能嘗到成功的喜悅。根據(jù)本課的特點(diǎn)，讓學(xué)生自主讀書、表演、評論，懂得做人的真諦，從而感悟課文的內(nèi)涵。
一、激趣導(dǎo)入
1、（出示圖）同學(xué)們，今天老師給你們帶來一幅圖，想不想看，你們看到了什么？板書：小松樹、大松樹。
“松”就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的生字，怎么記住它？看老師把“松”字送回田字格，認(rèn)真觀察，跟老師書空。我們在寫“松”的時(shí)候，木字旁要寫得小一些，捺要變成點(diǎn)，不和右邊打架。右邊寫得寬一點(diǎn)，左窄右寬，松字才漂亮。
2、小松樹和大松樹之間發(fā)生了什么故事呢？今天我們就來讀一讀，大家一起讀課題。
二、民主導(dǎo)學(xué)
任務(wù)一：讀準(zhǔn)字音讀通句子
任務(wù)呈現(xiàn)：請同學(xué)打開書第8課，自由讀課文。注意聽好老師的要求：遇到生字新詞多讀幾次，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀順。
自主學(xué)習(xí)：生自由練讀，師巡視指導(dǎo)。
展示交流：
（一）認(rèn)讀生字詞
1、第一組：大山爺爺風(fēng)伯伯孩子
a、剛才小朋友們讀得特別認(rèn)真，，肯定也認(rèn)識了它（出示大山的圖），是誰呀？
出示“大山爺爺”，指名讀。
“爺”字上面為什么有個(gè)“父”呢？再讀。
b、（出示風(fēng)的圖），這是誰？
出示詞語“風(fēng)伯伯”，指名讀。
c、風(fēng)伯伯稱呼小松樹什么呢？
出示“孩子”，指名讀。
d、讀這三個(gè)詞語的時(shí)候都要注意什么呢？（輕聲）開火車讀。
2、第二組：慚愧低下了頭沒有回答托起來摸著
a、小朋友們把輕聲讀得真棒，這5個(gè)詞語寶寶也開心地跑出來了，你們想認(rèn)識它們嗎？
生自由認(rèn)讀。
b、指名讀：慚愧、低下了頭
故事中說誰慚愧地低下了頭呢？
對，“慚、愧”兩個(gè)字都是豎心旁，是說小松鼠心里怎么樣呢？
再讀詞，男女分讀句子。
c、指名讀：回答
“回、答”兩個(gè)字都是我們這課要學(xué)寫地生字，兩個(gè)字中都有什么？與什么有關(guān)呢？
對，都有口，與說話有關(guān)，我問你說就叫“回答”。再讀詞語。
d、指名讀：托起來
這是什么動(dòng)作呢？大家做一做。
你知道誰把誰托起來的呢？再讀詞。
e、指名讀：摸著
我來摸一摸（師摸若干個(gè)小朋友的頭），舒服嗎？
出示句子：風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭，齊讀。
（二）讀順重點(diǎn)句子
1、（出示小松樹圖），他在對誰說什么呢？
出示句子（小松樹對大松樹說：“喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢？）
誰來學(xué)著讀一讀？
聽了小松樹的話，你覺得小松樹怎么樣？這是一顆（）樣的松樹。
風(fēng)伯伯和小松樹說話的時(shí)候，摸著小松樹的頭，他的表情怎樣？
風(fēng)伯伯多愛護(hù)小松樹呀！那風(fēng)伯伯的話該怎么讀好呢？
多親切，多和藹又關(guān)心小松樹的風(fēng)伯伯啊，我們大家一起來做風(fēng)伯伯。齊讀。
3、我們讀熟了小松樹和風(fēng)伯伯的對話，讀好這個(gè)故事也就不難了。齊讀課文。
任務(wù)二：正確書寫生字
任務(wù)呈現(xiàn)：“松、托、孩、呢、伯”出示生字，讀讀筆順，觀察結(jié)構(gòu)，比較異同。（左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬）
自主學(xué)習(xí)：自己想辦法識記
展示交流：
1、交流左右結(jié)構(gòu)而且左窄右寬
2、生談?wù)剷鴮憰r(shí)注意事項(xiàng)
3、師范寫，
三、檢測導(dǎo)結(jié)：生在習(xí)字冊上描紅、臨寫，注意寫字姿勢：頭正肩平足安，胸離桌一拳，眼離書一尺。
學(xué)生寫字情況反饋。
四、板書設(shè)計(jì)
小松樹和大松樹
大松樹大山小松樹
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇十五
暑假，爸爸帶我們到黃山看迎客松。
我早就對迎客松仰慕已久，這次終于能看見迎客松的真面目了！
登上黃山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一棵大松樹直插云霄，“那就是迎客松吧？”我激動(dòng)地問爸爸。“嗯。”爸爸平靜地回答。迫不及待地走近一看，傳說中的`迎客松也不過如此：樹桿一點(diǎn)也不筆直，樹杈也彎來彎去的，比普通松樹丑多了！
“爸爸，迎客松這么丑，人們?yōu)槭裁炊颊f它好看啊？”我不解地問。
“傻孩子，迎客松的好不在于外表美，而是內(nèi)在美。”爸爸微笑答道，我更加丈二和尚摸不著頭腦了。
爸爸接著說：“迎客松它懸崖峭壁性格堅(jiān)強(qiáng)，雖然它的種子落在了懸崖峭壁之上，但它沒有因此而氣餒，而是勇敢迎接每一次困難，每一次風(fēng)雨，最終才長成了參天大樹。”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又說：“我們做人也要像迎客松這樣，面對困難從不退縮，堅(jiān)持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利！”
那時(shí)我剛上二年級，對爸爸的話并不理解，但三年來，每當(dāng)受到挫折，灰心喪氣時(shí)，我總會(huì)想到迎客松，想到爸爸給我的啟發(fā)：“面對困難從不退縮，堅(jiān)持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利！”這使我重拾信心，勇敢面對，走過困難，受益無窮。
迎客松給我?guī)砹擞谰玫幕貞浐徒K生的啟示。
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇十六
松樹，既沒有柳樹的婀娜多姿，也沒有楊樹的高大挺拔，可是它那頑強(qiáng)不屈的精神卻是任何花草樹木都無法比擬的。
春天，百花爭艷，百鳥齊鳴。羞怯的小草從土里探出了頭；花兒也拭去了寒冬最后的一絲氣息，舒展著它嬌嫩的花瓣；此時(shí)的松樹也由蒼翠變成了新綠，煥發(fā)著勃勃生機(jī)，它靜靜地站在那里，欣喜地欣賞著春天的景色。
夏天，在強(qiáng)烈的陽光照射下，其它的花草都耷拉著腦袋，顯得那樣無精打采，只有松樹頂著酷暑依舊挺立在那里。
秋天，是收獲的季節(jié)，它也結(jié)出了沉甸甸的果實(shí)。果實(shí)層層疊疊掛滿了整個(gè)樹枝，那堅(jiān)硬的外殼正孕育著新生命。
冬天北風(fēng)呼嘯，漫天飛舞的雪花落在松樹身上，給松樹穿上了一件雪白的外衣，這時(shí)的它像威武的戰(zhàn)士，矗立在路邊，藐視著狂風(fēng)暴雪的抽打。
松樹，我敬佩你，你那頑強(qiáng)不屈的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行。
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇十七
松樹是我最喜愛的一種植物，它也是我久仰的一種植物。
松樹，它的樹桿修長而高大。葉子像針一樣尖，而且一年四季長青。所以，有人親切地稱它。
“保護(hù)神”。它的性狀還很像塔。每當(dāng)秋天，它還會(huì)結(jié)出松子，在森林里的松樹，秋天會(huì)結(jié)出像拳頭那么大的松子，每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)引來許多的小松鼠。在城市里也有很多松樹，每當(dāng)看到它，就會(huì)給我一種非常神秘的感覺。
當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我如果看到那高大挺拔的松樹，聽到它“沙沙”地響，我就會(huì)感覺這世界很快樂。
有時(shí)，我會(huì)覺得松樹可能是上天給人類的禮物。當(dāng)人對事物產(chǎn)生煩惱時(shí)，上天就會(huì)派樹給人化解。
松樹，你真美啊！
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇十八
人人都說花漂亮，但我卻愛松樹。
秋季，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹干上。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說：“我們不怕風(fēng)。”
寒冷的冬季，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地?fù)u擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹，但是，松樹以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春季的到來。
春季來了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、笑著……只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，隨著溫暖的春風(fēng)慢慢地飄去。
我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻(xiàn)身精神。松樹的樹干是良好的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹的脂液可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料，可以用它做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。夏季，它撐開一把大傘，讓人們乘涼……松樹雖然沒有花那樣漂亮、芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。
我望著遠(yuǎn)處的一排松樹，默默地想：我也要做一個(gè)什么挫折也壓不倒的人，像松樹那樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈，做一個(gè)終生為祖國人民作貢獻(xiàn)的人。
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇十九
的確，黃山的幽美林壑、嶙峋怪石、縹緲云煙令游人流連忘返。但當(dāng)我游完黃山，我才明白，黃山真正魅力的魅力在于黃山松!
在登上的路上，我其實(shí)并不覺得黃山松有多大的魅力，直到登上始信峰，才被黃山松的魅力所徹底征服。
想當(dāng)年杜甫攀上始信峰才“始信黃山之五岳絕底。”峰上的土層不過十多厘米厚，本以為再堅(jiān)強(qiáng)的植物也無法在此處生存，可是當(dāng)我放眼望去，整座山峰卻是一片青翠。黃山松的根部完完全全地嵌入堅(jiān)硬的巖石中。那樣干燥、陰冷的石基中竟長出了阿娜多姿的樹干。
黃山松，我不得不敬佩你!任云纏你，霧繞你，雨抽你，風(fēng)摧你，霜欺雪壓，雷電轟頂，你都絕不低頭，不讓步，不畏風(fēng)刀雪斧的剔抉，你永遠(yuǎn)如同忠誠的衛(wèi)士，守住黃山這片生機(jī)勃勃的土地。
在下山的路上，對于眼前的一棵棵黃山松，我對它們的看法已經(jīng)發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)彎，感覺每一顆松樹在我的心里都高大了許多。它們不要山腳下的和風(fēng)細(xì)雨，不要山腰的鳥語花香，卻偏偏固執(zhí)地生長在海撥1500多米的懸崖峭壁之上，為原本毫無生機(jī)，光禿禿的土地蓋上一層綠色的棉被。
我想，這也許就是黃山松的魅力，是黃山松骨子里的一種氣質(zhì)和品格。也正是因?yàn)橛辛它S山松，才使得黃山有了它獨(dú)特的魅力，自古以來吸引著無數(shù)文人雅士，得到了許許多多人的贊美。
我坐在回家的大巴車上，不禁想起了范云的詠寒松。好一句：“凌風(fēng)知?jiǎng)殴?jié)，負(fù)雪見貞心。”這不正是黃山松的魅力與靈魂氣節(jié)的所在?在學(xué)習(xí)生活中，我們難免會(huì)遇到許多困難與艱辛但我不會(huì)低頭，我愿在磨礪中做一棵頂風(fēng)傲雪，堅(jiān)韌不拔的黃山松!
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇二十
有的人喜歡高大挺拔的`楊樹，有的人喜歡柔情似水的柳樹，有的人喜歡有的人喜歡熱情如火的楓樹。而我，卻喜歡那棵松樹。
曾經(jīng)我那么一顆種子，離開了母親的懷抱，毅然而走。它隨風(fēng)飄啊，飄啊，遇到了夏日的酷暑，碰到了冬天的嚴(yán)寒。終于遇到了一方土地，它遍在那里生根，發(fā)芽，茁壯的生長起來。狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它，它只是一味的無憂無慮的生長。終于，它成了蒼天大樹，也只有經(jīng)過這般困難的樹，才會(huì)長那么高，長那么粗，長出那針一般的葉子吧！即便是這般辛苦才長成的參天大樹，松樹還是為人付出了一切。松樹可造紙，制松香。它還是很好的燃料，曾經(jīng)，它多少次犧牲了自己，為迷路人照亮前方的道路。松材可做房子，家具。可它不求回報(bào)，這就是松樹的品質(zhì)。
我愛松樹，更愛。
它那高尚的品質(zhì)。
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇二十一
松樹活了多少年頭，誰也不知道。喜鵲在上面安家，一身黑衣的烏鴉著松樹在這嬉戲，一些紅嘴巴的小鳥嘰嘰叫，燕子在空中滑翔。這兒綠樹成蔭，鳥語花香。我望著它們，感嘆道：“做只鳥，真幸福啊！”
我靠在樹旁，看著晚霞，看著松樹，看著鳥兒。我忽然覺得翅膀變輕了，身體變小了。我高興得一飛沖天，在天上飛翔……“小鳥，你好！”一個(gè)聲音打破了沉靜。“啊！”我嚇了一大跳。“誰？是誰？”我環(huán)顧四周，空無一人，只有幾片葉子飄過。我忽然聽見一陣笑聲：“嘻嘻……”我警覺地往后望去，“嗨！”一個(gè)黃影子映入眼簾。原來是一只小鳥。小鳥身披黃披風(fēng)，頭戴紅帽子，腳蹬棕鞋子，一看就是個(gè)機(jī)靈鬼。
“啊！”我又嚇了一跳，“別……別嚇我！
“哈！又捉弄了一只笨鳥！”它搖頭晃腦，別提有多高興了。
“你……”我火冒三丈，忽然，我停了下來。“你……你說什么？笨……笨鳥？”
“啊！”它疑惑地說：“你難道不是鳥嗎？”
“我變成了鳥？”我看看自已，沒錯(cuò)，我的'身體變輕了，長出了羽毛，而且，我變小了。
“太好了！”我歡呼道，但馬上就低下了頭。“可是，當(dāng)只鳥總得去玩吧，這大公園，有什么我愛玩的呢？”
“我?guī)闳ネ嫱妫 毙▲B把我拉上了樹。“撲騰翅膀！”我用力撲騰翅膀。“跳！”我應(yīng)聲跳起，卻跳到了樹下，栽了個(gè)大跟頭。經(jīng)過一次次地練習(xí)，“起―！”，一只小鳥騰空而起，一飛沖天。“啊！我成功了！”
飛啊飛，我們終于來到了終點(diǎn)站―花鳥市場。“我……哇！好多鳥兒呀！”“給！”小鳥拋給我一串鑰匙，并推了我一下。我大腦一片空白，跌到了花從里。過了一會(huì)兒，我才明白它的用意。我看看附近，“哈！真是天助我也！店主在睡覺，顧客全跑掉！”我用嘴叼住鑰匙，扭動(dòng)開關(guān)。門……開了！鳥兒們飛出囚籠，造成了大災(zāi)難―店主被吵醒了，鳥兒們急得四處亂飛。不過幸運(yùn)的是，它們?nèi)w走了。
怎么啦？還有呢！”我意猶未盡，問道。
“這么晚了，你該回家了吧！”它問我。
“呃……是的。”我閉上眼，身子又變得很輕，很輕。
我重新睜開眼睛。奇怪，小鳥呢？我……我怎么變回來了？我看看四周，什么也沒變。松樹還是那樣高大，霞光還是如此瑰麗。只是，手上有幾片羽毛。
往回家的路走去，我不禁看了松樹一眼又一眼。啊，鳥兒們，明天，我還會(huì)來看你們的，等著我。
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇二十二
據(jù)說從有我奶奶的時(shí)候起，門外的青松就有了。它那高大的身軀，讓我忍不住駐足來仔細(xì)觀察它——它幾乎有6層樓那么高，高大的身軀似乎想遮蔽一切。再看它那深埋在地下的根，更是妙不可言，我實(shí)在是沒有辦法用我的言辭去形容它。
你再仔細(xì)看它的針葉，由上至下愈來愈綠，就是再厲害的精工巧匠，恐怕也難以做出像松樹這樣的東西。它還有一種妙幻的演藝，綠色的針由希臘式的金字塔變?yōu)橐粋€(gè)倒立的陀螺，它取了二者所長，棄了二者所短，使兩樣看似毫不相干的東西緊密的聯(lián)系起來。
它對陸生環(huán)境適應(yīng)性極強(qiáng)。它們可以忍受零下60℃的低溫或50℃的高溫，能在裸露的礦質(zhì)土壤、砂土、火山灰、鈣質(zhì)土、石灰?guī)r土及由灰化土到紅壤的各類土壤中生長，耐干旱、貧瘠，喜陽光，因此是著名的先鋒樹種。
而且松樹還能抑制脂蛋白氧化和羥“自由基“引起的dna損傷，清除“自由基，有益于治療氣喘等29種藥用價(jià)值。它真可謂是渾身是寶呀！
松樹除經(jīng)濟(jì)用途外,由于其樹姿雄偉、蒼勁，樹體高大、長壽，還具有重要的觀賞價(jià)值。它是中國很多風(fēng)景區(qū)的重要景觀成分。如遼寧千山、山東泰山、江西廬山等都以松樹景色而馳名。尤其是安徽的黃山，松、云、石號稱“三絕”，而以松為首。各地不少古松與中國悠久的歷史文化有密切聯(lián)系。如北京北海團(tuán)城有一株8生的古松,傳說曾被清乾隆封為“遮陰侯”；泰山“五大夫松”傳說是秦始皇登山在此避雨而被封以官爵的。
中國人民把松樹作為堅(jiān)定、貞潔、長壽的象征。松、竹、梅世稱“歲寒三友”，喻不畏逆境、戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)韌精神。
想到這些，我對松樹的感情便更是日益有加了。
松樹五年級（優(yōu)秀23篇）篇二十三
我上五年級了！我上五年級了！我既高興又興奮，恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂。
在五年級里，我要有所改變，以前不會(huì)的缺點(diǎn)我要一一改變，在學(xué)習(xí)上我要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)寫清楚，寫認(rèn)真，爭取更上一層樓，上課時(shí)不說話不做小動(dòng)作，在文明上，見到老師說老師好，見到同學(xué)說同學(xué)早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的事，做一些家務(wù)，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時(shí)間，我要多看些課外書，看一些名著，幫助提高寫作水平，要多寫試卷，幫助我提高成績。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫！我上五年級了！
時(shí)間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級的小學(xué)生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里，我有5位新老師，分別是語文老師，數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進(jìn)來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數(shù)學(xué)老師不差，教我們時(shí)，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；啊！
太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點(diǎn)說不清楚。現(xiàn)在，我以是五年級的小學(xué)生了，做事情應(yīng)該要比以前認(rèn)真，工作應(yīng)該要比負(fù)責(zé)，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是五年級的學(xué)生了！
名師點(diǎn)評：“他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進(jìn)來。”這句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺真好！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，好好努力吧！
我是一名小學(xué)五年級的學(xué)生，今天我來談一下我在著五年的總結(jié)，新學(xué)期的計(jì)劃和開學(xué)的收獲，請看吧！
我六歲時(shí)就入學(xué)了，是一個(gè)什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了，寫字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會(huì)變得越來越優(yōu)秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現(xiàn)在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強(qiáng)我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會(huì)兒書，這樣會(huì)豐富我的知識，真好！
剛開學(xué)，我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護(hù)它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會(huì)很好的。
我上五年級了，啊！它又讓我感受到世界時(shí)那么美好！
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個(gè)四年級的小學(xué)生了，而是一個(gè)五年級的的大學(xué)生了。
每升高一個(gè)年級，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下：
一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的.紀(jì)律，維護(hù)集體的榮譽(yù)。
三、幫助有困難的同學(xué)，因?yàn)槲沂羌w中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。
四、課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅(jiān)持閱讀課外書籍，這樣對寫作有幫助，因?yàn)槲沂冀K相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會(huì)克服一切困難，也就會(huì)做到上面所說。
希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級了，我上五年級了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級，這是一個(gè)特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)槲迥昙壛耍瑫r(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語的預(yù)兆，絕對準(zhǔn)。勤奮努力是我五年級標(biāo)準(zhǔn)。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請問一下，這道題該怎么做啊？”我捧著作業(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容。“這道題啊！很簡單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會(huì)小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級了，身子也不能太勞累了，休息一會(huì)。”媽媽說著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級，其實(shí)我也可以擁抱陽光。
時(shí)間過的飛快，我上五年級了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車的大哥哥，上五年級了，我非常自豪，長高了，長大了。
開學(xué)頭一天，我早早來到學(xué)校教室，找了一個(gè)座位坐下。一位新來的老師走進(jìn)教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來。開始發(fā)新書，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學(xué)典禮。開學(xué)典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學(xué)典禮回到教室，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認(rèn)識我們，便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開了，激發(fā)我們對科學(xué)的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級了！
我高興地來到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
過了一會(huì)兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀(jì)律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動(dòng)作，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團(tuán)結(jié)對同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，不能處處斤斤計(jì)較，給不講文明禮儀的同學(xué)樹立一個(gè)良好的榜樣。
在家里，媽媽常對我說，你已經(jīng)是一個(gè)五年級的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨(dú)立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì)牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，遵照老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。
還有十天就開學(xué)了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時(shí)間，盼望著的新學(xué)期終于來臨了。新學(xué)期來臨了，我也就上五年級了。
上了五年級，就代表我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量要增加了；上了五年級，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示著我們要離開母校，升入中學(xué)。五年級是我們小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級，它關(guān)系到我們能否升入一個(gè)好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時(shí)間。
上了五年級我一定要嚴(yán)格要求自己，改正我以前的種種缺點(diǎn)，我還要多讀一些對我學(xué)習(xí)有幫助的課外書籍。
我上五年級了，我非常自豪，我長高了，知識也在老師的教導(dǎo)下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。