夢想是一種自我激勵的源泉，它讓我們有勇氣面對困難和挫折。夢想不僅屬于個人，也屬于整個社會，讓我們共同見證夢想的力量。

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇一

今天，爸爸和媽媽帶我去展車會看汽車。

那里，人山人海、車水馬龍、人流如潮。那里的汽車漂亮極了，我看了看，有的，白的似雪；有的，紅的似火；有的，黃的似金；有的，藍的似海……車展的車真漂亮，我想什么時候有我想要的汽車該多好啊！

我理想中的新型汽車是可以放大或縮小的，它有一個隨身遙控器。如果你嫌它太大不好停車，你只要按一下遙控器上的紅色按扭，就可以把它縮小。當(dāng)你需要使用時，一按綠色按扭，它就會立即變大。這輛車不需要鑰匙，安裝有指紋識別器，用指紋作鑰匙，你只要在指紋分析處用一個手指按住一下，門會“叮咚”自動打開，再定眼一看，里面功能齊全，象一個家庭住所一樣，家具、家電都有，每樣設(shè)備標(biāo)得清清楚楚，當(dāng)你坐進駕駛室，你一定很吃驚，沒有方向盤，這個汽車，只要你設(shè)定好程序，它就自動帶你到目的地。汽車的.門中間有一對銀光閃閃的翅膀，如果哪一天，上班快來不及了，正巧又碰上堵塞，十萬火急，你就可以按“飛行”鍵，汽車就可以慢慢地升起來，就可一直飛到你所設(shè)定的目的地。如果你想去水下探險的話，按住“游泳”鍵，它就會帶你去海底探險。這是一輛環(huán)保汽車，它不要汽油，用我們的生活垃圾當(dāng)燃料，而且，它排出來的尾氣是甜甜的棉花糖，對環(huán)境沒有污染，還可以凈化空氣。

四（一）班姜雅文。

鹽城市毓龍路實驗學(xué)校小學(xué)部。

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇二

光陰荏苒，十年彈指一揮間。我已經(jīng)二十一歲了。

我現(xiàn)在就讀于哈佛工學(xué)院，是工程系的高材生。今天弗蘭老師布置下一個任務(wù)：造出你想象中的汽車。這還不簡單？我想著。呀！弗蘭老師帶著我研發(fā)的“窺心眼鏡”，還是不要想了吧。

“安吉拉（我的英文名），”唉！又被弗蘭老師發(fā)現(xiàn)了！“希望你能夠交出最好的作品。”“哦。”我懨懨地回答。

今晚只好熬夜了！“青林哐啷！”一陣猛敲，好了。

我望著自己的“杰作”，真的非常非常滿意。

嗯！美麗極了。你瞧，一身烏黑光亮的“皮膚”，一對俊俏輕快的翅膀，加上華麗麗的房間，這就是輕巧機靈的水陸空三棲新型房車。在這輛房車?yán)铮憧烧娴哪荏w驗到“衣來伸手，飯來張口”的生活。

瞧呀！里頭是按超豪華七星級酒店的標(biāo)準(zhǔn)裝潢的，你看看！八萬元一張的床墊、美妙絕倫的名畫、還有入戶泳池的“夏威夷”，你怎么可能相信這是一輛車？里面配有最先進的家務(wù)機器人，喏！小到掃地功能，大到智能滅火功能。唉！客人您還不滿足？那就請出撒手锏吧！

您看看，這個叫“瞳膜懶人系統(tǒng)”，只要你拿眼睛對準(zhǔn)識別孔，再輸入正確密碼，你連話也不用說，心里想什么，它就干什么。想一想，這東西該多么先進呀！

你再瞧，這房車是四季恒溫的。原來您擔(dān)心錢的問題呀？告訴您，這車是太陽能的，一分油錢不要你的！嘖嘖嘖！我就不交作業(yè)了，申請專利，我就發(fā)了。哇哈哈哈！

弗蘭老師陰森森、靜悄悄的來到了我的身后，臉上還帶著窺心眼鏡：“想什么呢，安吉拉？”“啊！弗蘭老師，您好。”

“哈哈！”她從背后掏出一張證書，我得獎啦！

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇三

今天，我要向大家介紹夢想中的一款新型汽車！它不僅擁有普通汽車的功能，更具備了水、陸、空三用和節(jié)能環(huán)保等特點。

這種新型汽車表面看上去和普通汽車沒什么區(qū)別，但用途可是大不相同呢！這款汽車的車頂和車身都是由一塊塊壓縮型的太陽能板組成，它的動力就來源于這些太陽能量。當(dāng)然，你也許就會問了：這車要是在下雨天或陰天不就沒辦法開了嗎？no！它平時不開的時候會自動將太陽光轉(zhuǎn)換成大量的動力能源儲存起來，等到必要的時候就可以使用這些儲存的能量，所以這種擔(dān)心是完全不必要的哦。

在這款汽車的駕駛座旁還裝有藍、白兩個按鈕。運用這些按鈕就可以輕松地將汽車轉(zhuǎn)換成汽船或飛行器的模式。當(dāng)汽車行駛靠進海域地段時，輕輕按一下藍色的.按鈕，遇水后首先汽車的前輪會自動緩緩收起，當(dāng)測出一定水深后，后面的車輪也會自動收起并伸出螺旋槳，而螺旋漿和汽車的方向盤是自動連接的，當(dāng)發(fā)動機運轉(zhuǎn)后就可以帶動螺旋槳將汽車向前推動，變成名副其實的汽船。如果在較為空曠有跑道的地方，按一下白色按鈕，汽車會自動在兩側(cè)展開機翼，它不是一個簡單的上凸下平的形狀，和飛機的機翼一樣，它上面還有前緣縫翼。后面的襟翼，用來在起飛和降落時的低速度條件下增加升力。還有擾流板，用來增大阻力。汽車想要改變模式起飛的時候，在跑道的一頭開始加大油門。速度越大，升力就越大，當(dāng)達到起飛速度的時候就是升力足夠讓汽車飛起來了。而在空中的時候，當(dāng)然是由發(fā)動機噴氣提供推力維持速度，進而維持升力，保證它不會掉下來。這時這款新型汽車就變成了一款小型私人飛機了。

說起這款汽車，它還有另外一個特殊的功能，那就是車頂上方還裝有一個無線雷達探測儀，行駛時能提前測出前方指定公里范圍內(nèi)的道路通暢情況，讓我們能提前預(yù)知并改變行駛路線，有效地避開交通堵塞哦。

怎么樣，是不是很先進呢？雖然這只是一款我設(shè)想中的汽車，但我相信隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與進步，這款新型汽車一定能夠制造出來。它能給我們的生活帶來更多的便利、節(jié)約更多的能源，也更能體現(xiàn)出現(xiàn)代社會所提倡的低碳、環(huán)保的生活理念。

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇四

在舊中國，我國的科技水平不發(fā)達，我們老是受人欺負。在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了新中國，后來又開始建設(shè)“四化”——工業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、國防現(xiàn)代化和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化。現(xiàn)在，我國的科學(xué)技術(shù)水平越來越發(fā)達，我們有了自己生產(chǎn)的汽車、自己建造的摩天大廈……我們的國家越來越強大。作為一名中國人，我非常自豪。

我希望我長大了能制造出一輛新型汽車，具有環(huán)保、智能、美觀、舒適等特點。

現(xiàn)在的環(huán)境污染太嚴(yán)重了，我設(shè)計的汽車首先是環(huán)保的，它不會產(chǎn)生任何污染環(huán)境的尾氣，連噪音也不會產(chǎn)生，因為它使用了高效太陽能，只要被太陽照射一小時，就可以連續(xù)開一個星期。

我設(shè)計的汽車是高度智能的。只要你隨身帶一個遙控器，就可以操控汽車了。如果要剎車，還有更加方便的方法，用嘴說“剎車”，它就停下來了。

我設(shè)計的汽車是美觀的。新型汽車的外觀和內(nèi)飾都是根據(jù)客戶的要求特別設(shè)計的，因此，沒有兩輛完全一樣的汽車，大街上全是各式各樣的富有個性的汽車。到時候，連牌照都不需要了。

我設(shè)計的汽車還是舒適的。你可以躺在車?yán)铮犞囃獾您L啼燕語，卻聽不到任何超過55分貝的噪音，坐車就像和旅游一樣舒適愜意。

我相信我能創(chuàng)造出這樣的汽車！

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇五

“滴答、滴答”。

這汽車的聲音不絕于耳。就像一場演奏會。而且還時不時的吐出“黑色老妖”，污染城市環(huán)境。

現(xiàn)在，我要造一輛我想象中的汽車，它是這樣的……。

首先，它不會污染環(huán)境，這二氧化碳是必須不能出現(xiàn)，只能氧氣。到這，你肯定想：“這一定很困難吧”？其實，這很簡單，將二氧化碳接到一根管子上，再讓它輸入空氣凈化器，然后再排出，就完成了。它不但可以除去二氧化碳，還可以排出新鮮的空氣，這是一箭雙雕的做法。

其次，還能在空中飛行。這是一個超高難度的做法。但對我說確實很簡單，將三個超高能電風(fēng)扇安裝起來，再加上排出氧氣的風(fēng)能，這樣就可以在空中自由飛行，而且也可以在路上行走，就不會堵車了。

還有造型新穎，車身可以隨意選擇你喜歡的圖案和車型：叮當(dāng)貓、七龍珠、憤怒的小鳥、洛克和麥酷獅，如果還沒你喜歡的，你可以自己設(shè)計圖案。

聽我介紹這么多，你一定心動了吧！如果想購買，就拔110來咨詢，我一定將服務(wù)做到位。若你還不滿意，便可包退包換，假一賠十，放心了吧？朋友。

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇六

汽車？應(yīng)該家家戶戶都有了吧！但可惜唯獨我家沒有，你想知道我理想中的新型汽車嗎？那就來看我下面的介紹吧。

我理想中的新型汽車：他不用加汽油，只要吸收太陽光、月光或者燈光，就能發(fā)動汽車了；排氣管排出來的不是煙，而是很清新、很美好的空氣。車內(nèi)的空間很大。它有很多按鈕，這些按鈕的功能分別是：渴了，按下按鈕，就會出現(xiàn)各種各樣的飲料；餓了，就會出現(xiàn)各種各樣的食物；累了，就會出現(xiàn)被子、按摩器；熱了，就會出現(xiàn)風(fēng)扇、冷飲；人多，就會又出現(xiàn)幾把椅子。

有個按鈕很特別，按一下，車就會變成任何動物、東西的樣子。

車門有感應(yīng)器，只要有人（除了自己和家人）靠近，就會發(fā)出警報。不用鑰匙也能開車門，只要把手放在指紋識別器上，就行了。如果對，車門就會打開；如果錯，車門就會發(fā)出警報。

這輛車不需要操作，有語音功能的。只要你說地名，不用操作，就能到達目的地。而且汽車還可以縮小，不用了，就放進口袋里。

如果這輛車真的存在，我會開著它去環(huán)游世界。

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇七

我夢想中的汽車，它所向無敵，獨一無二，造形奇特，功能多樣。下面，我就把它介紹給你們吧！希望你們會喜歡哦！

它的外形是一個橘子狀，顏色锃亮，特別引人注目，誰見了都想咬上一口。

哈！哈！哈！外表就這么奇特，我們進去看看里面吧！

進去第一眼看到的，便是駕駛倉，駕駛倉里飄蕩著濃濃的香味，令人心曠神怡，化憂為樂。再往里面，是客廳，雕滿花紋的桌子上方，是一個荷花形的燈，有26盞燈，每盞燈的下面，還有一個小巧的花朵形的鈴鐺。再往里走，便是臥室，一打開臥室門，一個許多女孩子都追求、喜愛的.公主床呈現(xiàn)在眼前，床對面是一臺電視機，告訴你哦：你只要說你喜歡什么，它馬上會蹦出來，完全不需要遙控器。看，不錯吧！可這只是它的構(gòu)造哦！下面我來介紹它的功能吧！

如果有外來入侵者，它會自動發(fā)出警報，并自動形成防備措施。有四種防備：一是彈聲波，子彈、大炮也彈得出去；二是防彈，三是一層透明的鐵，四是風(fēng)流形成的“黑洞”把所有武器吸進去，變成自己的武器。

你們知道它靠什么行走嗎？不是油，不是電，而是二氧化碳，當(dāng)把“氣”排出來時，“氣”就變成新鮮的空氣。

瞧，希望你們喜歡。

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇八

9月17日爸爸帶我去在鹽城國際會議展覽中心隆重舉行的鹽城最大規(guī)模的國際汽車博覽會。

從那以后在夢中，我經(jīng)常夢到我眼前出現(xiàn)了一輛霸氣外露?泛著金光?帥氣十足的跑車。

它的時速比獵豹創(chuàng)下的110千米還要快。它在森林里遇到木頭擋道時，能像jeep(吉普車）一樣輕松地越過障礙物到達目的地。這就是我心中的新型汽車――超能者它很環(huán)保又很奇妙，它不需要汽油?柴油和燃氣，也不會排放污氣，它可以吸收陽光并且將它轉(zhuǎn)化成能量，還可以將這種能量儲存起來，有便于下雨天的時候還可以用。

它有一雙金色的機翼，當(dāng)遇上堵車的時候，就可以啟動飛行模式。這樣汽車就會張開翅膀，就成了一架‘小型飛機’就可以順利的通過堵車。

一天我駕著‘超能者’在海邊上，聽到有人喊救命，我立馬啟動航海模式，車輪就會變成推進器，后艙會自動把一種螺旋形推動器啟動，我在海面上，伸出兩只鐵爪將溺水者抓住，然后輕輕的將他放在了沙灘上。溺水者得救了，圍觀的人都鼓掌稱好。

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇九

現(xiàn)在的車，既給人方便，又給人煩惱，為了省去這些不必要的麻煩，所以我想重新設(shè)計一輛汽車。

新車（新設(shè)計車的簡稱）是用太陽能發(fā)動的，只要有太陽，就能飛奔起來。這樣就可以節(jié)省原料，保護環(huán)境了。

新車不僅要會跑，還要會飛。只要你按一下黃色按鈕，車的兩旁就會出現(xiàn)兩個像飛機上的機翼，迅速擺動飛起來，而且也是太陽能為動力。

新車還會游，只要你按一下紅色按鈕，車的外形就會變得和船差不多，形狀是流線體，速度非常快。而且還有一個特殊功能，那就是只要放進水里，就能快速行駛。

新車還有一個最重要的功能，就是可以“自己走”，你只要輸入目的地，再按綠色按鈕，車子就會自己“啟程”，那時你就可以睡大覺，到了目的地新車會告訴你。在行駛過程中，你不必擔(dān)心與其他車子相撞，因為新車有“自我保護”系統(tǒng)。也就是說，新車會巧妙避開危險。

在你休閑的時候，（車上閑）就可以點擊黑色按鈕，車上有新聞、電影、游戲……讓你解悶。

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇十

每個人的心里都有著許多夢想中的人物、植物、動物、英雄。而在我的心里也有一個夢想中的東西，你們猜猜看，我夢想中的東西是什么呢？對，是一輛新型的汽車。

要說是什么事情讓我有了這夢想中的新型汽車。那還要從去年的夏天和冬天說起。夏天，天氣太熱了，出去玩或旅游都不想出去。冬天，天氣太冷了，衣服穿的太多了，上街買東西都覺得難受，更何況去上街坐的還是電瓶車或是摩托車了，讓人有一種渾身冰涼的感受。所以我有一種制作新型汽車的沖動。

剛才我在前面講述過了是什么原因讓我有了這個想象中的新型汽車。現(xiàn)在，就由我向大家介紹一下我心目中最想擁有的汽車是什么樣子的吧！它的外表層是由許多種顏色組成的，上面畫著一些美麗的圖案，車的兩邊有一雙翅膀，這對翅膀可以伸縮在一個盒子里，一眼望去，好像是個從天而降的仙車。

它的特點就更棒了。夏天時，能夠自動放出涼氣。冬天時，能夠自動放出暖氣。不需要用油用電，有自動的防御系統(tǒng)。而且還可以隨時縮小，讓主人隨聲帶在生旁。當(dāng)你難過的時候，它也就會自動慢慢的開過來，安慰你，和你說話、聊天，給你講故事。當(dāng)你急著去干某一件事情的時候，只要你一叫它的名字，它就會在一瞬間出現(xiàn)在你的眼前。

哦，我還有一個關(guān)于這輛新型汽車的事情忘記說了。它的身上有許多知識。比如說，你非常想去一個地方玩，可是自己和家長都不認(rèn)識路，但就有這么一位“小導(dǎo)航”就可以準(zhǔn)確地告訴你這個地方在哪個方位，哪個城市，該走哪一條路線比較近一些。

最主要的一點就是它一點也不會讓空氣變得惡劣。可是，現(xiàn)在汽車排放的尾氣，雖然大多數(shù)的尾氣都可以被清理掉，只有一些被遺留在空中，但是，人們?nèi)f萬沒有想到的是，這一點點的尾氣竟能造成許多許多清新的空氣被破壞，讓環(huán)境變得更加惡劣，讓大自然失去了以前那童話般的色澤。我多么想讓現(xiàn)在的汽車，都能變成我想象中的新型汽車呀！

可是，我現(xiàn)在還太小了，沒有能力去實現(xiàn)我這個夢想。但我決定了，從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)好文化知識，等我長大后，不管到什么時候，我一定堅持到底去實現(xiàn)我夢想中的新型汽車。

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇十一

我好希望我家有一輛車。

但這不是一兩普通的車，它有點與眾不同，是一輛能上天入地的車。

這輛車很大，有一節(jié)地鐵這么長，寬也有4米。形狀也和地鐵一樣，因為地鐵是“流線體”，這樣跑得比較快。顏色就像蝴蝶一樣，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，五彩繽紛。

炎炎夏日里，這輛車?yán)镆稽c點都不熱，而且不是用空調(diào)。因為在冬天里，已經(jīng)把車?yán)锏睦湓邮占饋恚辉谙奶欤职褵嵩邮掌饋怼Ｋ栽跓釤岬南奶炀涂梢园衫湓俞尫懦鰜恚辉诙煊职褵嵩俞尫懦鰜怼＿@樣既節(jié)約了能源，又不會對人體造成傷害。

這輛汽車所需的燃料不是汽油，而是二氧化碳，“吐”出來的不是污染環(huán)境的廢氣，而是空氣。

“超環(huán)保汽車”不僅外觀美麗，低能環(huán)保，還有一個最大的神奇之處就是可以——上天入地。當(dāng)你們駕駛著她飛上天時，就會與兩個從側(cè)面冒出來的兩個火箭推進器送你和車身上天，它的時速完全可以和飛機相提并論。它還能帶著你遨游大海，去看看海洋里的大千世界，你完全不用擔(dān)心，沒有“燃料”，因為在海里就會用海水做“燃料”。你野營時，你按紅色按紐的時候就會有由座椅便成床。你睡在上面，上面的“天窗”就會打開，讓你看看夜晚的星星，讓你感受到從未有過的安寧。

等我長大了，我一定要把這種車造出來，讓千千萬萬的家庭過上幸福的生活。

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇十二

我從小就喜歡汽車，我也崇拜開車的人。我爸爸就會開車，每次他開車，我都坐在副駕駛的座位上，看著爸爸開車。

以前，我們沒有汽車，只能靠走路當(dāng)交通工具，沒有更方便的交通手段，這曾經(jīng)是我們的燃眉之急。但是，現(xiàn)在有了汽車、飛機、火車、輪船等交通工具，速度是我們的數(shù)十倍，這樣我們就可以很方便地到達目的地了。

我一直以為汽車是十全十美的。有一天，我問爸爸：

“汽車沒缺點吧？”

“有缺點，開汽車的人一不注意，就會出交通事故。比如：撞車、翻車、傷人等惡性交通事故。”爸爸漫不經(jīng)心地說。

“啊？汽車還有這么多不良的缺點呀！”我十分驚訝地說。

為了克服現(xiàn)在汽車的缺點，我決心長大以后要發(fā)明一種超快飛行的.汽車。我的設(shè)計是：在汽車頂上安裝一個螺旋漿，并在車后面安裝一個發(fā)射器，這樣汽車依靠螺旋漿升到天空后，再啟動發(fā)射器后，這樣汽車就可以在天空中超速行駛了。

我還要發(fā)明一種空中飛行汽車，就是給汽車安裝上一雙小號的飛機翅膀，在加一個噴氣式尾翼裝置，并安裝一套非常先進的導(dǎo)航系統(tǒng)，引導(dǎo)汽車飛行，這樣一部份汽車就可以在空中飛行了。如果采用我這種方法，就可以克服交通堵塞的問題了！

使用我這兩種新型汽車，與目前地面行駛的汽車相比，有以下幾種好處：

一、汽車在空中行駛，可以減少輪胎的消耗，從而減少輪胎對自然界的污染；

二、利用汽車上先進的導(dǎo)航系統(tǒng)，可以避免汽車相撞、追尾，減少交通事故對人身的傷害；

三、汽車在空中行駛，通過調(diào)整汽車的飛行高度，可以避免交通堵塞。

你們覺得我設(shè)計的這種汽車可行嗎？你們還能設(shè)計出比我更先進的汽車嗎？

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇十三

四(1)班有39名學(xué)生。經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí)，每個學(xué)生的英語基礎(chǔ)都不一樣。經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)得好的學(xué)生掌握得好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，能牢牢掌握聽、說、讀、寫。但是班里很多同學(xué)明顯兩極分化，很多轉(zhuǎn)學(xué)生明顯弱勢。

1.我能讀寫92個單詞或短語，13組句子和9個單句。要求在真實語境中正確使用，閱讀短文。

2.能夠閱讀和聽到16個單詞。

3，可以學(xué)6手工。

4.能聽懂并唱8首歌。

5.能聽懂并唱12首民謠。

6.能夠完成6項自我評價活動。

7、能看懂6個幽默故事。

8.能夠理解6個簡單的中西文化知識。

1.對于有一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生，要進一步提高對英語的感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)能力，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上大膽說英語，表演英語。

2.語音語調(diào)寫作打好基礎(chǔ)。

3.養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，根據(jù)單詞的拼寫和發(fā)音規(guī)則來識別和拼寫單詞。

1.教“四會”的字。

2.掌握每一課的對話。

3.拼四個字。

動詞（verb的縮寫）。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材，進行有效的課堂教學(xué)，提高課堂效率，掌握課堂內(nèi)容。

2.創(chuàng)新性地使用各種英語教學(xué)方法輔助教學(xué)，如情景教學(xué)法、直接教學(xué)和tpr全物理反應(yīng)，開展一些有趣的活動和游戲，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

3.創(chuàng)設(shè)英語場景和環(huán)境，使學(xué)生在一定的英語語言環(huán)境中習(xí)得第二語言。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，為語音語調(diào)打好基礎(chǔ)。充分利用視覺教具和視聽教學(xué)方法，營造良好的語言氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定自己的進步(尤其是英語基礎(chǔ)差的學(xué)生)，建立學(xué)習(xí)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。

7、訓(xùn)練形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實踐，使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整齊、規(guī)范、準(zhǔn)確地書寫。

1、請班級里成績較好的同學(xué)給予幫助。

2、在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在課后給予輔導(dǎo)。

3、安排他們坐在好的學(xué)生旁邊。

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇十四

四（1）班有39名學(xué)生。經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí)，每個學(xué)生的英語基礎(chǔ)都不一樣。經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)得好的學(xué)生掌握得好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，能牢牢掌握聽、說、讀、寫。但是班里很多同學(xué)明顯兩極分化，很多轉(zhuǎn)學(xué)生明顯弱勢。

1、我能讀寫92個單詞或短語，13組句子和9個單句。要求在真實語境中正確使用，閱讀短文。

2、能夠閱讀和聽到16個單詞。

3、可以學(xué)6手工。

4、能聽懂并唱8首歌。

5、能聽懂并唱12首民謠。

6、能夠完成6項自我評價活動。

7、能看懂6個幽默故事。

8、能夠理解6個簡單的中西文化知識。

1、對于有一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生，要進一步提高對英語的感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)能力，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上大膽說英語，表演英語。

2、語音語調(diào)寫作打好基礎(chǔ)。

3、養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，根據(jù)單詞的拼寫和發(fā)音規(guī)則來識別和拼寫單詞。

第四，關(guān)鍵難點。

1、教“四會”的字。

2、掌握每一課的對話。

3、拼四個字。

動詞（verb的縮寫）教學(xué)措施。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材，進行有效的課堂教學(xué)，提高課堂效率，掌握課堂內(nèi)容。

2、創(chuàng)新性地使用各種英語教學(xué)方法輔助教學(xué)，如情景教學(xué)法、直接教學(xué)和tpr全物理反應(yīng)，開展一些有趣的活動和游戲，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

3、創(chuàng)設(shè)英語場景和環(huán)境，使學(xué)生在一定的英語語言環(huán)境中習(xí)得第二語言。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，為語音語調(diào)打好基礎(chǔ)。充分利用視覺教具和視聽教學(xué)方法，營造良好的語言氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他。

們的進步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。

7、訓(xùn)練形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實踐，使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整齊、規(guī)范、準(zhǔn)確地書寫。

1、請班級里成績較好的同學(xué)給予幫助。

2、在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在課后給予輔導(dǎo)。

3、安排他們坐在好的學(xué)生旁邊。

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇十五

一直都比較喜歡英語，因而成為了一位英語老師。本想著小學(xué)英語課堂應(yīng)該是輕松愉快的課堂氛圍，和諧友好的師生關(guān)系，但在這幾年的英語教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)其實并不然。一直有一個最讓我頭疼的問題，優(yōu)生偏少，中等生和差生占份額較大。

究其原因，可能是，

一，英語教師任教的班級較多，差生總數(shù)就更多，

二，大部分家長是不能夠輔導(dǎo)英語的。

三，學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，貧富差距懸殊。

導(dǎo)致每次測試優(yōu)生率上不去，差生分?jǐn)?shù)更是上不去。該如何提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成英語基本能力呢？針對這一問題，我一直在尋找答案。

六年級兩個班的學(xué)生，英語學(xué)習(xí)情況都不是太理想，優(yōu)生少，中等生也不多，差生比例卻很高。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋看，優(yōu)生一般都能積極發(fā)言，作業(yè)也完成的較好。而后進生由于缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差，對基礎(chǔ)知識都沒有理解和掌握，作業(yè)潦草、馬虎。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，出項消極和無所謂的態(tài)度。沒有學(xué)習(xí)方法，對不懂得也不問，所以培優(yōu)補差工作顯得尤為重要。經(jīng)過一番思考，本學(xué)期，我將從以下方面做好培優(yōu)補差工作：

的輔導(dǎo)有優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培優(yōu)計劃要落到實處，盡量挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)英語能力入手，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成扎實的基礎(chǔ)閱讀寫作能力，并協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的英語素養(yǎng)和英語成績。

在本學(xué)期中，培優(yōu)對象能按計劃提高讀、說、寫的綜合能力，成績穩(wěn)定在90以上，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助后進生取得進步。二輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定量的提高。

培優(yōu)主要是是學(xué)生每個知識點都得到落實和鞏固，還要繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高運用語言的能力。輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于讀，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握。訓(xùn)練差生，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

培優(yōu)對象：

鐘芷奕童真王馨如葉皓璇王露津?qū)O宇婷葉夢晨丁子俊。

（1）、培優(yōu)措施。

1、在日常教學(xué)中有針對性的進行培優(yōu)，把課堂上的難題交給他們解答；

2、利用課余時間進行輔導(dǎo)，落實每一個知識點；

3、給培優(yōu)對象一些例文，讓他們在規(guī)定時間內(nèi)背下來，增強語感；

4、每單元布置一篇英語小作文，給他們練練筆，提高寫作能力。

5、滲透英標(biāo)教學(xué)，幫助他們記單詞達到事半功倍的效果。

6、加強基礎(chǔ)知識與交際運用能力的訓(xùn)練，拓寬知識面，多做習(xí)題。

補差對象：

（2）補差措施。

1、對于差生課后要督促他們做到每天把心血的課文、單詞讀出來。利用傍晚放學(xué)后或早自修時輔導(dǎo)體內(nèi)讀。對于特差生首先要從26個字母開始，要求會都背寫；對于差生的單詞聽寫可降低要求，一天記一個或兩個。由組長負責(zé)聽寫并及時給予鼓勵。

2、采取激勵機制。對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取。如課堂上差生回答問題比優(yōu)生和中等生分?jǐn)?shù)要高。

3、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確指導(dǎo)，幫助他們改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。

4、必要時與家長取得聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。

總之，對于差生要抓反復(fù)，反復(fù)抓，平時要多溝通，多鼓勵，多關(guān)心，多輔導(dǎo)；二對于優(yōu)生要嚴(yán)格要求，注意驕躁情況出現(xiàn)，要及時處理；中等生要在保持原有基礎(chǔ)上進一步提高。

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇十六

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇十七

這學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué),我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)教法，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的`教學(xué)經(jīng)驗。現(xiàn)將本學(xué)期四年級英語的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率。愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。托爾斯泰也曾說過：“成功的教學(xué)需要的不是強制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。的確如此，如果一個學(xué)生對所學(xué)的科目有了濃厚的興趣，那么就會產(chǎn)生強烈的求知欲，就會認(rèn)真學(xué)習(xí)，反之，沒有興趣，被迫進行的學(xué)習(xí)會扼殺他們掌握知識的意愿。因此，培養(yǎng)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件。基于這一點，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過運用各種教學(xué)方法、設(shè)計形式多樣的活動，比如說，設(shè)置一些學(xué)生比較感興趣的游戲，像“吊死鬼”、"what'smissing?"、"找卡片"等，為學(xué)生營造一個比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

二、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

英語作為一種語言最重要的是在實際中運用,因此,除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,多講,多練。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取組長監(jiān)督的方式,以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。在批改作業(yè)方面，要求學(xué)生的作業(yè)及時完成，我也按時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法，單獨地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、充分利用教材的優(yōu)勢，進行情景教學(xué)。

本套教材的特點是圖文并茂，形象生動并且與生活實際聯(lián)系密切。在課上我充分利用直觀教具、動作表演、卡片、實物，隨時隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，并盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進行課堂教學(xué)，使學(xué)生置身于一個英語的環(huán)境中。比如說第一單元中，涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于home里的內(nèi)容，非常貼近實際，對課本中的justspeak中的對話鼓勵他們在同學(xué)們面前大膽表演。有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境，形象直觀，生動活潑，也有助于學(xué)生理解所學(xué)英語，引起興趣;視聽結(jié)合也便于加深初學(xué)印象，強化記憶。

四、挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生自信心。

德國教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”每當(dāng)學(xué)生用英語講完后，我就給予他們鼓勵，讓他們感到自豪，有一種成就感。對于不同程度的同學(xué)，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答，他們的一丁點進步也及時得到鼓勵，從而使他們都覺得，只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好，樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與，加強交際的互動性。在課堂交流中，少批評，多表揚;少指責(zé)，多鼓勵，努力找到學(xué)生的優(yōu)點，常以“verygood!”、“great!”、“e_cellent!”、“welldone!”、“youareveryclever!”等等來鼓勵他們的積極參與,充分喚起他們說英語的自豪感。

五、注重過程評價，調(diào)動學(xué)生積極性。

在對學(xué)生的評價方面，我通過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫情況、背誦課文等形式給學(xué)生積分，每次達到五分后可以得到一個帶著字母的小星星，集齊帶有字母g、o、o、d的四個字母后，可以得到一個帶有g(shù)ood的小標(biāo)貼，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多。

六.今后努力的方向。

1、作業(yè)布置方面的缺失。沒能抓好作業(yè)的檢查，對于組長，課代表缺少表揚和監(jiān)督機制，致使有部分學(xué)生常不按時完成作業(yè)，一些口頭作業(yè)實效不大。

2、在教學(xué)方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式，沒有創(chuàng)新以及大膽實踐的勇氣。我應(yīng)該多看教學(xué)方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)驗教師的課，進行學(xué)習(xí)，不斷提升自己，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

3、對教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標(biāo)，多吸取他人經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4、學(xué)困生的個別輔導(dǎo)也是我以后要進行探索的內(nèi)容，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗，也能取得良好的效果。

5、另外，在課堂管理方面還做的不夠好，沒有樹立起一個老師的威嚴(yán)形象，導(dǎo)致課堂秩序較差，以后一定要對學(xué)生嚴(yán)格要求，讓學(xué)生意識到課堂的重要性。

6、作為一個剛剛參加工作的英語老師而言,在教育教法方面，也要多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高自己的課堂效率。

4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語進行簡單的描術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的語感。

三、教學(xué)方面的經(jīng)驗、存在問題及今后的做法：

1、教的方面:深入了解和分析學(xué)生情況，有針對地教學(xué)，由于對每單元的單詞和四會句型進行了多次強化訓(xùn)練，所以學(xué)生的單詞記憶加強了基礎(chǔ)上來了再加上課文的背誦學(xué)生的書面表達能力也有了逐步的提高。

2、學(xué)的方面。

一要培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有興趣，二要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心從小事。

從感恩開始，并且要用班規(guī)來落實，堅持常年不斷地、自覺得、隨時。

隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不斷提高。經(jīng)過一學(xué)期努力，大部分學(xué)生都覺得英語有進步，以前不要說是背，讀都讀不順，而現(xiàn)在還能背些英語句子了。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報卻不多：學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進教學(xué)方法。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇十八

本學(xué)期英語組在學(xué)校“打造精品教育、建設(shè)精致新知”學(xué)校總目標(biāo)的基礎(chǔ)上，立足崗位，從細節(jié)入手，不斷細化各項教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)科特點堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，在教學(xué)中力圖有所突破。深入研究新課程實施過程中遇到的問題與困惑，尋找解決問題的策略，在新教師的教學(xué)能力提升方面給予幫助和支持。努力形成團結(jié)互助共進的教研氛圍。在校本研發(fā)方面，英語教師齊心協(xié)力創(chuàng)編第一本英語校本。融知識性、趣味性為一體。使學(xué)生在英語口語方面，得到更多的鍛煉和指導(dǎo)，積累更多的語言元素。

1、做與時俱進的英語教師，緊跟時代的脈搏，把教學(xué)與學(xué)生感興趣的話題相結(jié)合。在注重課堂實效性的同時，使自己的課堂不斷創(chuàng)新，使自己的課堂充滿活力，努力營造學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)的課堂氛圍。有效促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)的情況下，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)深度。

2、教研活動深入開展，按時定期開教研組會。每次一個主題，可以提前告訴老師做準(zhǔn)備。每一位老師都能參與到活動中，大家集思廣益，共同研究、商討一些問題。

3、通過“閱讀專著，翻閱教學(xué)雜志，做好讀書筆記，瀏覽教學(xué)資源庫”等一系列自培與自學(xué)活動，努力提高教師專業(yè)素養(yǎng)，以“課外”幫“課內(nèi)”，以“自學(xué)”助“教學(xué)。”同時注重教師師德的提升，既教書又育人，爭做具有人格魅力的教師。

月份主要活動內(nèi)容。

1、上交教師寒假作業(yè)。

2、完成教學(xué)計劃及教研計劃。

3、集體備課、綜合型備課。

4、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

5、參加教師讀書沙龍活動。

6、同課異構(gòu)研討。

7、校本的編寫、研討。

8、家長會。

1、集體備課。

3、期中質(zhì)量監(jiān)控。

4、同課異構(gòu)研討。

5、校本編寫、研討。

1、集體備課。

2、期中測試及質(zhì)量分析。

3、同課異構(gòu)研討。

4、作業(yè)設(shè)計。

5、校本研討。

1、集體備課。

2、校本教材實施情況討論。

3、綜合能力測試。

4、期末考試及家長會。

5、校本研討。

1、各項工作總結(jié)。

2、教師交流復(fù)備、反思工作。

3、校本封面設(shè)計。

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇十九

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)四年級下冊的英語教學(xué)工作，有4個班級，120名學(xué)生，深感責(zé)任重大。新的內(nèi)容，新的學(xué)生，新的環(huán)境，對我來說是一種新的挑戰(zhàn)。重任在肩，惟有鼓起勇氣，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的希望，提高學(xué)生的英語成績，給家長一份滿意的答卷，做到問心無愧。為此，特制訂以下工作計劃：

1. 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課：一節(jié)課質(zhì)量的好壞，一多半取決于教師的提前準(zhǔn)備，教材內(nèi)容的熟悉和理解，各部分之間的有機聯(lián)系，順暢銜接；教具的制作準(zhǔn)備；教學(xué)方法的選擇；教學(xué)用語的選用；學(xué)生學(xué)情的掌握。這些都需要老師精心去把握。只有認(rèn)真?zhèn)浜谜n，才能使課堂生動有趣，牢牢抓住學(xué)生的注意力。

2. 用心上好每一節(jié)課：準(zhǔn)備工作做好后，要提早進入教室，注意穩(wěn)定學(xué)生情緒，觀察環(huán)境變化，讓學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。上課鈴聲一響，便要抖擻精神，拿出自己最佳的狀態(tài)去面對學(xué)生，按照預(yù)先的設(shè)想去分步實施。在實施過程中，會有少許與原先備課時設(shè)想不同之處，如知識點的適度擴展，學(xué)生發(fā)音的及時糾正等，尤其要注意學(xué)生聽講時的情緒、態(tài)度，及時恰當(dāng)?shù)目刂疲拐n堂流程順暢、平穩(wěn)的進行。上課過程中，保持激情和熱忱，關(guān)注更多的學(xué)生，使優(yōu)差學(xué)生都學(xué)有所獲，對不認(rèn)真聽講者及時提醒、善意點名，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。在課堂中，偶有突發(fā)事件，一定保持冷靜，恰當(dāng)處理，多向有經(jīng)驗的老師請教。把握好課堂的40分鐘，才有提高學(xué)生成績的可能，實現(xiàn)工作目標(biāo)才不會遙遠。

3. 認(rèn)真批改好作業(yè)：本學(xué)期我們會有課堂作業(yè)、家庭作業(yè)和小狀元。小狀元作為練習(xí)冊，一定要精批精講，使學(xué)生的課堂知識得到及時的鞏固和延伸。課堂作業(yè)同樣要嚴(yán)格要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的重要補充，及時復(fù)習(xí)，減輕遺忘，把握好作業(yè)的分量，既減負，又精當(dāng)。

4. 抓好早讀管理：提早到校，督促學(xué)生用心、努力、認(rèn)真早讀。對于學(xué)困生給與及時、熱情的幫助，優(yōu)秀生可提前預(yù)習(xí)、背誦下節(jié)課內(nèi)容。早讀張嘴，用心讀背，學(xué)生的口語和聽力能力都能得到長足提高。

5. 及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)：工作中難免會有這樣、那樣的失誤，及時總結(jié)出來，寫出反思，供下次遇到類似情況時借鑒、參考。

6. 積極完成學(xué)校布置的各項工作、活動：本學(xué)期除常規(guī)的教學(xué)工作外，還有“青年教師風(fēng)采賽”和“家長公開課”，我力爭在這些活動中提前準(zhǔn)備，展現(xiàn)風(fēng)采，為自己爭光，為學(xué)校添彩。另外，“小學(xué)生口語100句”活動是我們英語組的重要任務(wù)，我會按照要求，認(rèn)真實施，使學(xué)生們努力提高口語交際水平，學(xué)以致用。

新的學(xué)期應(yīng)有新的氣象。通過我的努力、學(xué)生的努力，相信本學(xué)期學(xué)生們一定能取得不錯的英語成績，我會用辛勤和汗水迎接那一天的到來。

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇二十

將近半學(xué)期的教學(xué)中，留給我的思考卻很多。如何進一步加強英語教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量？總結(jié)如下：

1、更新語言教學(xué)觀念。進一步學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)理念，突出語言的實踐性，在教學(xué)中應(yīng)少一些機械記憶，多一些靈活運用。

2、改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實踐能力。在課堂教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生進行觀察、比較、分析、討論和歸納總結(jié)等。把更多的時間給學(xué)生進行聽、說、讀、寫的語言實踐。

3、課堂訓(xùn)練形式要更加靈活，采用多種方式對單詞、句型進行訓(xùn)練，注重知識的積累與運用，在培養(yǎng)興趣的同時傳授學(xué)生掌握單詞的方法。

4、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生活用英語。英語教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中靈活運用，在以后教學(xué)中我一定要對學(xué)生加強交際能力的訓(xùn)練，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活。

5、多鼓勵多表揚，培養(yǎng)學(xué)生自信心。在以后的教學(xué)中，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生當(dāng)眾演說，設(shè)立小組制，比一比、看一看，誰最有勇氣主動發(fā)言，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

6、狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。在平時的教學(xué)中，要在扎實和活用上下功夫，要在聽、說的基礎(chǔ)上，抓好讀寫的訓(xùn)練，要注意幫助學(xué)生積累知識，打好扎實的語言基礎(chǔ)。

7、要適當(dāng)增加語言的輸入量拓展學(xué)生的知識面。在教學(xué)中，不僅要學(xué)好書本知識，還要適當(dāng)增加一些聽、讀語言材料。

8、狠抓后進生。工作中要狠抓后進生，幫助他們查找落后的原因，課下及時輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取讓全體學(xué)生得到全面提高。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，要進行有針對性的幫助，如“互助式”、“一對一”、“組長帶頭式”等，堅信“沒有笨學(xué)生，只有懶學(xué)生”的信念，告訴他們“勤能補拙”，一定不能放棄任何一個學(xué)生。

9、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書，復(fù)習(xí)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

10、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

11、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。對占相對多數(shù)的中差生，我變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。

12、在班級上搞英語活動，例如猜單詞、背單詞比賽、唱英文歌曲比賽、講英文小故事比賽、英語手抄報比賽等等，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動中增加知識，提高興趣，增強學(xué)習(xí)英語的信心。

13、加強對學(xué)生的口語鍛煉，在平時的課間或放學(xué)時多和學(xué)生聊聊天，說說英語，讓他們把學(xué)會的英語用于生活中，用在適當(dāng)?shù)膱龊稀?/p>

14、制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計劃并付諸于教學(xué)過程中。同時能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負擔(dān)。

沒有教不好的學(xué)生，只是沒能找到教好學(xué)生的方法。需要我們教師做的事情還有很多，我們身上的擔(dān)子也很重，每一個孩子都有成功的愿望，每一個孩子也都有成功的潛能。尊重孩子的差異，賞識孩子的成功，教育之目的就是讓每一個孩子都抬起頭走路。蹲下來，你會發(fā)現(xiàn)其實每一個孩子都很努力。英語作為一種語言，首要實踐，其次要注意知識的積累，要經(jīng)常的接觸，反復(fù)運用。要明白實踐越多，提高也就越快。

“金無足赤，人無完人，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時對待學(xué)生還不夠親切等。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以，不但是對學(xué)生，要嚴(yán)格要求。對自己，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的英語教師。

我夢想中的工作四年級英語（模板21篇）篇二十一

在未來的城市里，有許多車子，但它們不是像現(xiàn)在的車子這樣，他們比現(xiàn)在的車子功能強多啦！

它們的形狀可多啦！有橘子形、芒果形、蘋果形、香蕉形、桃子形、梨子形......還有大白菜形、番茄形、茄子形、青菜形......連小動物的形狀都有！真是千姿百態(tài)呀！

它可以變成有翅膀的車，遇上堵車時，可以“嗖”的一聲，從其他車子頭上飛過去，但如果天上堵車了怎么辦？沒關(guān)系，有的車會飛，有的卻不會。它還會變成潛水艇，在海洋世界遨游，讓你在游玩中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中游玩，真的是兩全其美呀！

如果你在郊外沒有房子怎么辦？別擔(dān)心！車子會變成房子，住、穿、房子里都裝有哩！

它不是用汽油的哦！而是用太陽能電子光板來發(fā)電的。如果晚上的話，它會用早上收集的太陽光來發(fā)電哦！

它的外殼很堅固，用錘子砸都不礙事，真的是用堅硬的鋼板做的哦！它里面是柔軟的塑料做的。

哦，忘了告訴你們，車?yán)镅b有微電腦，你要去哪里，只要對它說一聲去哪里，它就會帶你去目的地。

這就是未來的汽車，雖然它只是夢想，但只要我們努力，就一定會發(fā)明出這樣的汽車！