優秀作文是經過認真思考、充分積累和精心打磨后呈現出來的精品。這里有一些精選的優秀作文供大家參考，相信能給大家帶來一些啟發和思考。
寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇一
沒有敵人，亦是戰爭;沒有硝煙，亦是戰場。當新冠病毒疫情肆虐人們的生活，有這么一些普通人，正以自己平凡的堅守和無私的奉獻，讓一場沒有硝煙的戰爭在神州大地處處打響。
在疫情面前，他們掛橫幅、貼標語、發傳單，安撫群眾情緒，勸說取消廟會，及時叫停待辦酒席，為疫情返鄉居家隔離群眾送上飯菜……他們將防疫知識傳播到田間地頭，將疫情防控宣傳到千家萬戶。正是他們的努力，才讓疫情在聯防聯控、群防群控下無處安身，才能堅決打贏這場疫情防控狙擊戰!
我們小區的門房爺爺就是這些平凡人物中的一個。每天清晨，當我還在睡夢中時，總能聽見老爺爺推著垃圾車出去倒垃圾的一陣“滋啦”的開門聲。在隨后的八點鐘，他準時的坐在了小區門口，登記著進出小區的人員。每天爺爺還會定時去樓道噴灑消毒水，時時刻刻把人們的健康放在第一位。在小區的公告欄上，老爺爺還不忘貼上幾則標語，話雖粗糙，但也一針見血地透露出疫情的嚴重性和防護的必要性，字里行間都流露出老爺爺的真情實意，殷殷關切。
在自己的崗位上，看門老爺爺以“鐵”一般的理想信念、“鐵”一般的責任擔當，扎根在崗位上，為小區里的人民筑起了一道高高的“防疫墻”。他只是個普普普通的看門人，但他以螢燭之光，奮力點燃著希望和信念的光芒。
是啊，正是因為有千千萬萬個像爺爺一樣的普通小人物在替我們負重前行，他們以自己平常而又不平凡的愛的堅守，為疫情防疫工作贏得寶貴的轉機，我們才能安然無憂的享受著歲月靜好。
寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇二
美是什么？有人說，美是化著濃妝的富太太；有人說，美是昂貴的首飾；有人說，美是華麗的衣衫。而我說，美是純潔的心靈，這種美，就在我們身邊。
記得那次在公交車上，車子顛簸，好像在跳舞一樣，我坐在凳子上，享受著照進來的陽光。到站了，一股人流從后門擁下去，又有一股巨浪從前門擠進來。第一個上來的是一位前衛、時尚的大姐姐，她一屁股坐在了我的前面，緊接著進來的是一位農村打扮的小姑娘坐在了她的旁邊。一個時尚，一個樸素，形成了鮮明的對比。大姐姐時不時的欠著身子，鄙視著旁邊的小姑娘，還拿出了鏡子不時的照著，一陣陣香水味熏得我惡心。最后進來的是一位步履蹣跚的老奶奶，擁擠的車廂里使她左右搖擺無法站穩當。但是車上的人仿佛都沒有看到老奶奶的存在。我心里矛盾了起來，讓吧，離家還遠著呢，不讓吧，心里有點過不去，最后我終于決定不讓。可是車上的宣傳廣告語像棒棒一樣的敲打著我。正當我猶豫的時候，那個一直沉默不語的小女孩開口了：“奶奶您來我這兒坐吧?！边@句話聲音不大，卻讓我覺得格外響亮，“我快該下車了！”車上“睡覺”的人醒了，“看報紙”的收起了報紙，“聊天”的閉上了嘴巴，他們眼里不約而同的流露出了贊許的目光。我為我剛剛的猶豫而羞愧，我偷偷瞟了那個大姐姐一眼，那個大姐姐也收起了小鏡子，半帶羞愧的看著那個小女孩。
老奶奶下車了，大姐姐下車了，一個個座位被占了，最后我也下車了，在關住車門的那一剎那，那個小女孩依然站在門口。
在我的世界里，充滿了愛，他們是五彩的顏料，是多姿的音符。在我的世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。
在我才搬來幾個月時，我的外婆就已經成了這個社區必不可少的一份子了，因為每次鄰居，街道有事情，就會習慣性的來敲我們家的門，問一下我外婆在不在家，有時候，只要外婆發現小區有什么壞了，即使別人不來叫外婆，外婆也會主動去修理。
在大年30的晚上，我們全家人都坐在椅子上看春節聯歡晚會時，只見外婆輕手輕腳的把家里的`榔頭，菜刀，木屑拿著下樓去了，出于好奇的我，也跟外婆到樓下去了，外婆下去干什么呢？可能是修樓梯吧，我亂猜的，下去以后，我愣住了，因為我竟然猜對了。這里的水泥樓梯長久失修，奏起路來搖搖晃晃，稍不注意就會摔下去。我真的想不到，我外婆竟會用大年30那珍貴而又不平凡的夜晚來修路，這一切都讓我感受到美就在我身旁。正在我想的時候，外婆已經把那搖搖晃晃的石梯修得好是煥然一新了。此時從院內走出一位年輕人說：“老奶奶，您太好了！我的腿就是在這給摔傷的，是我現在終成殘疾，又不好找工作，現在在吃低保?！薄袄夏棠?，你才搬來幾天呀！就為社區修樓梯，如果時間長了，你不就變成了大功臣了嗎！”旁邊的一位阿姨說到。我在一次感受到美就在我的身旁。
我的外婆還有一個多年的習慣，就是每天打掃一次衛生，不認我的我會渾身不自在的。正因為這樣，居民們才會感受到美好，衛生，干凈。
我們不要再盲目的去尋找美的真諦了，因為美的真諦就在我們的身旁。
世界上并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，其實美就在身邊。
法國著名雕塑家羅丹，曾經說過這樣一句話“美，是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現”正是這樣，美在我身邊！一次，我坐著公交車到姑姑那里去，車開到中途，一位老奶奶把著車門吃力的走了上來。當時車上已經空無虛席了。正當我給老奶奶讓座時，一個小女孩走到老奶奶身邊輕聲說：“老奶奶，您就坐這兒吧！”小女孩邊說，邊扶著老奶奶走到座位上。老奶奶坐下后輕輕的撫摸著小女孩的頭，說：“你真是你個好孩子呀！”小女孩紅著臉說：“老奶奶，這是我應該做的。”頓時，老奶奶感動得熱淚盈眶，緊緊的抱住小女孩。車上的人看著這一切，都向小女孩投去贊許的目光。
一天早晨，我早早的上學了。初冬，天空灰蒙蒙的，還帶著一絲寒意，“刷――刷――”我循聲望去，隱隱約約看見一個瘦小的身影。是一位清潔工?？礃幼樱龖撍氖畞須q了。身穿一件橘紅色的背心。手里還揮動著掃把，把樹葉、紙屑，還有一些果皮等垃圾，掃在一起，湊成一堆。更讓我出乎意料的是，她竟然用手去把下水道里的垃圾慢慢的的用手撿起來，下水道干凈了，可她的手卻臟了，他卻毫不在乎。此時，我覺得這位清潔工阿姨好美。
是?。∶?，就在身邊！
寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇三
生活中，一句句熱情的問候是美的；一雙雙支援的手是美的；一張張微笑的臉是美的，美無處不在，美就在我們身邊。
有一次放學，我坐爸爸的汽車回家，車遇到了紅燈，停了下來。我無聊地望著四周，不經意間發現有一位行動不便的老奶奶，拄著拐杖，顫顫巍巍準備過馬路。突然，一輛闖紅燈的車子飛快地從老人面前駛過，老人嚇得往后退了幾步，驚魂未定的她一下子慌了手腳，不敢再向前過馬路了，只能把求助的目光投向了行人。
周圍許許多多的行人只是側頭看了她一眼，就若無其事地走了。有一個路過的小朋友向老人親切地問候了一聲：“奶奶好”，但是好像并沒有發現老人的難處，一蹦一跳地跑開了，眼看行人越來越少，綠燈即將轉換成紅燈，老奶奶的神情變得更加焦慮了。而我坐在車中，也只能眼巴巴地看著她，我是心有余而力不足??！
正在這時，一位農民工模樣的小伙子匆匆走來，似乎遠遠的就看出了老人的猶豫，于是上前一把攙扶住老人的胳膊說：“老人家，我來扶您過馬路吧?！崩先讼仁且惑@，隨后臉上露出感激的笑容：“那就麻煩你了，小伙子。”
看著小伙子扶著老奶奶小心翼翼地穿過馬路，我忽然覺得有一種感動蕩漾在我心間。多好的一個人哪！雖然這只是一件微不足道的事，但是，他在別人最需要幫助時伸出了一雙援手。他雖然外表普通，但他卻有一顆金子般的美好心靈。
美，無處不在，只要我們用心去發現，就一定能找到它。
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寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇四
小草翠翠，是一種美；楊柳依依，是一種美；湖水粼粼，也是一種美。但我自從看了《開學第一課》，明白了什么是真正的美！
最美司機吳斌給了我極大的震撼，在最不正常的狀態下完成最正常的剎車，正是這偉大的舉動，大巴車上24位乘客安然無恙，而吳斌卻永遠的離開了我們。
其實，我們身邊的美有很多，那些清潔工阿姨，每天早起晚歸，干著社會上最普通的工作，如果不是她們的辛勤換來潔凈，那每天早上太陽不會快樂的唱歌；鳥兒不會快樂的飛翔；花兒不會快樂的綻放；我們也不會快樂的生活。她們就是馬路上最美的天使！
一次，我趕公交車，跑著跑著沒看清路，一下子撞到一棵大梧桐樹，鼻子被撞出了血，我一點紙巾也沒帶，急的團團轉，這時，一位阿姨從我身邊過，尖叫一聲，連忙拿紙給我擦。血止住了，我忙對阿姨一個勁的說謝謝。阿姨松了一口氣：“小同學，下次小心點?。 闭f完就走了。望著阿姨遠去的背影，我眼前掠過清潔工阿姨的影子，對，她和清潔工阿姨一樣美！
美就在我身邊！看，交警叔叔在幫一位拉面粉的爺爺推車；看，跑步的哥哥撿起一本掉落的書追趕前面的同學；看，公交車上大姐姐正在給老奶奶讓座……咦，這個小弟弟在哭什么？哦，皮球扔到窗臺上夠不著了，我“噌噌噌”一個標準的籃球三大步，凌空而起，抓起皮球遞給他，小弟弟掛著淚花笑了?？粗铺闉樾Φ男〉艿?，我的心里甜蜜蜜的！
“贈人玫瑰，手有余香”，感受美吧，傳遞美吧！身邊充滿了美，生活將會更美好！
三年級:happy每天。
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寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇五
我們五年級二班里有許多小能人，有音樂小能人、美術小能人、體育小能人……可最令我佩服的就是數學小能人——劉遠豪。
劉遠豪雖然長相平凡，但他的成績卻名列前茅。
劉遠豪的數學成績非常優異。有一次，數學商老師出了一道難題，我絞盡腦汁地想著、算著，我以為張又壬能解出來，可張又壬還在閉著眼睛思考，幾分鐘過去了，張又壬舉起手來回答，可老師卻搖搖頭，表示不對。老師開始點名了，點到了劉遠豪，劉遠豪站起來，大聲回答，老師聽了之后說：“把你做題的思路給我講一下?！薄斑@題的75和40這兩個數沒有用，25和74的積乘5再減去10”，劉遠豪答道，老師臉上有了一絲笑容。
還有一次，那是在我家，我和劉遠豪一起寫作業，寫完作業，我們倆很無聊，便把珍藏已久的《超強大腦》這本開發思維的書拿出來。我和劉遠豪開始做，開始部分第一題是誰分的最多，過了一會兒，我說：“三弟分的最多”。劉遠豪卻說：“不對，三個兄弟分的一樣多?！薄拔艺f得對?！薄拔艺f得對?！薄安恍?，看看答案!”我說?？戳艘院?，得知是我因馬虎做錯了。然后，我和劉遠豪“過五關，斬六將”，來到了《超強大腦》的最后部分，第一題，我和劉遠豪費了半個小時的時間才解開，第二題做起來比登天還難，可劉遠豪還在做，突然，他好像發現新大陸似的說：“這道題的答案是0.3475672798。”我不信，一看答案，劉遠豪做對了，這可都是數學天才出的題!
劉遠豪，你不愧是數學小能手!
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寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇六
美者，人之欲也。但是美者是需要人們所重視的，因為只有重視美，美才會顯示出自己的真諦。生活中固然如此。我覺得美不只是用眼睛來看的，還要用心去體會。在心靈上睜開一雙眼睛，去發現身邊的美。長得漂亮不一定內心善良，既然有披著羊皮的狼，也就會有穿著美的衣服的丑，就像是“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心”一樣。一個人的所作所為才是他最好的簡歷，而并非是外表。
生活中本就是美好的，但也可以更甚，其實美就在我們身邊，只要用心去觀察區發現，就會感到生活中滿是美的聲音，愛的氣息。一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……瞧！我們的身邊無處不是美?。?/p>
上學時，我發現：我們小區有許多流浪貓流浪狗，沒有人管它們，只能天天倒垃圾的地方對尋找垃圾吃，一到下雨天，連住的地方也沒有。唯一的安身之處就是一樓的窗臺和車底下，可就算這樣也刮風呢，風有時還將絲絲的雨卷起一同飄進小貓小狗的“家”中。我和葛子薇一起去上學，剛走當樓下，就看見一只小黑貓，胖嘟嘟的身子扭來扭去，可愛極了。但我們只看了它一眼，就離開了。我們從一排排車邊走過，走過一臺大眾時，我們看見了一位阿姨，看起來很年輕，她手里拿著一包貓食，倒在了自己手心上，輕聲呼喚野貓來吃。只見，一會的功夫，幾只小貓爭先恐后的跑來，從這位阿姨的手上吃食。我仔細看了看，那位阿姨的眼里閃現的不只是同情，更是對子女的呵護和疼愛。我回頭看了看葛子微，本想和她說我們也學那位阿姨一樣給野貓每天喂食吧，可她比我快了一步，提前說了這個建議，我連聲附和到。我邊走邊想：這就是美吧！是心靈上的美，它不是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”般豪情的美，也不是顧炎武那“天下興亡，匹夫有責”般氣吞山河的美，更不是諸葛亮那“鞠躬盡瘁，死而后已”般磅礴的美，而是一種身邊有很多，只要細心觀察就能找到的美。你說，這美難道不是一縷燦爛的陽光嗎？難道不是一場滋潤心田的雨嗎？是呀，美麗的心靈與丑陋的外表只是一指之差，關鍵的是你有沒有看透美！有沒有從另一個角度出發！
開運動會時，我發現了運動員身上堅持不懈的美：瞧，那是我們班的朱鳳芹，你看她明知道要跑四百米，卻還是堅持和我們每個人一樣開始跑了。一圈以后，她漸漸有些體力不支了，跑得更慢了。時間已經結束了，我們勸她從中途下賽道吧，不要勉強自己，她清秀的臉上浮現出堅毅的表情來。我們也知道她不要對這場比賽說再見，她要憑自己的毅力跑完全程。雖然她輸了，但是她的靈魂已然接受了人格的洗禮，突破了美的最巔峰。在她的身上無時無刻都體現出了堅毅之美。再看看別的人，他們也準備好了。預備——-跑，槍聲響起，每個人竭盡所能的跑得更快，跑得更遠，一道道飛奔的身影迎著夕陽拉得越來越長，仿佛在說著：我一定會贏，我不會輸！跑完全程后他們都露出了一絲會心的笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我又發現了人格之美，堅毅之美，突破之美！
校園里，美一樣溢滿了我的眼睛。美，是見到老師后的一個隊禮，一句問好；美，是晨讀時傳出的朗朗聲；美，是彎腰撿起一片廢紙；美，是誤解后的一次握手，一個眼神，一個微笑；美，小伙伴共同探討一道難題；美，是摔倒后一雙攙扶的手；美，是老師一堂堂生動有趣的課；美，是操場上揮之不去歡快的笑聲……美，在我身邊！
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寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇七
夏日的早晨，太陽上了個早班，天非常熱，整個世界就像在蒸爐里一樣。
我走在上學的路上，我的肚子開始唱起了空城計。路過一家面條店，我不由自主地走了進去，剛進去，店里的阿姨說著：“歡迎光臨?！边@位阿姨身穿紫色的短袖，腰間還系著圍裙，又高又瘦，頭發烏黑發亮，我看了看牌子說：“那就給我來一碗牛肉面吧。”我找到一個座位就坐了下來，我打算看看阿姨那高超的技術。阿姨首先抓起一把面粉灑在菜板上，然后又抓了一個面團開始揉了，揉著揉著，面越來越干，阿姨蘸些水就又開始揉了，過了一會面揉好了，阿姨開始將拉面搓成長條，抓起兩端迅速甩一下，再交叉，然后不斷地拉、甩、交叉......面條在阿姨手里格外聽話，我一眨眼的功夫就把面拉得又多又細了。終于到了下面的時間了，我挨著鍋就覺得熱，而阿姨呢，我都看見她滿頭大汗了，阿姨小心地把面放到了沸騰的鍋里，阿姨還問我：“要辣椒，要蔥花嗎?”我點點頭，阿姨拿著筷子攪拌了一下，拿著漏勺撈出了面，瀝干水，放入了碗里，再加入湯、牛肉......隔這么遠，我都聞到了香味，一碗香噴噴的牛肉面做好了，我看著這碗誘人的面，一下子就吃完了，連湯也不剩，吃了這碗面我似乎也沒那么熱了，一出去一股涼風撲面而來，這時候也不熱了，風也溫柔了。
我可真佩服那位煮面的阿姨，那么熱的天還在辛苦工作，她真是勤勞呀!
寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇八
許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。
當我們匆匆地走在去往學校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身影。
走在校園里，有向老師問好的聲音，這也是美。
身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。
除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯歡晚會的時候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應該是美的擁有者。
其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。
美來源于生活，善于發現生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！
用心去品味生活，生活這部無字書就會隨時隨地地給你啟示，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發現，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
美在哪里？美就在我們不會很容易看到地方。自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正因為它的美，渲染著周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香撒滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的美！
有一件事，她深深地人們心中的內在美撒播在人們心中。那是個北風呼嘯的日子，那是一個梅花盛開的季節，那是我見到她的第一次。
突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人等目光投向了一位中年婦女。剛剛可能是因為司機的急剎車，這位中年婦女受不住了，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上，婦女緊緊的皺著眉頭，連聲的說著對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車的人都把心揪得緊緊的，()再為這位中年婦女擔心著，可誰也沒想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了。
對婦女說：“大姐，你需要坐在通風的位子，我就要下車了，這個位子給你坐吧?！?/p>
“可是，你的衣服？”“沒關系，這件衣服反正也舊了，大不了洗洗再穿唄！”車門開了，姑娘下了車，大家不由自主的贊嘆道：“這女孩真善良！”“這女孩心眼真好！”
這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。她令我肅然起敬。他和梅花一樣，擁有著最純潔高尚的品質！
靜靜地我呆呆地望著星光燦爛的夜晚，仰望著浩瀚的天空，感受著身邊的美。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”當祖國的花朵在綠葉的呵護下熟睡時，辛勤的園丁卻在燈光下為他們修枝剪葉。老師是園丁，當我們再溫暖的被窩睡覺時，辛勤的老師卻在燈下為我們批改作業。當粉筆沙沙得在黑板上勾勒優美的圖案時，卻在犧牲自己。老師是蠟燭照亮自己的學生而犧牲著自己。老師真美。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！毕叺牧鴺涑槌鏊乔啻涞闹l，風兒輕輕吹過，搖擺著她纖細的身姿?？?，調皮的她把柳條伸入到溪中，當魚兒游到旁邊輕輕地吐幾顆泡泡，她搖曳了幾下柳條好想他們在交談些什么。雖然我不知道他們再聊什么，但我知道他們是快樂的。要不怎么會柳蕩魚游呢。溪邊的花朵在綠葉的映襯下更加嬌艷，一個個在耀眼的陽光下擺弄著妖嬈的身姿，以引來觀者高昂的贊許。我微微地閉上雙眼，感受這這無限的.美意，不覺的嘆了一聲：“啊，大自然真美?！?/p>
“兒行千里母擔憂?！薄芭畠?，咳嗽好些了嗎？”那邊傳來了母親的輕輕問候。女兒用沙啞的聲音安慰母親說：“媽，好多了，您放心吧，我會照顧自己的，我已經長大了?！边@邊聽起來有些喧鬧，但聽得最清楚的是母親的抽咽。正處于叛逆時期的女兒竟然學會了安慰母親。雖然我不知道那通電話打到什么時候，但女兒對母親的安慰讓我敬佩?；仡^想想自己和母親吵架的畫面我底下了頭。這通電話真美。
水的清澈明凈真美。
云的潔白無暇真美。
家鄉的林蔭小道真美。
花的芬芳四溢真美。
荷葉上晶瑩剔透的露珠真美。
我，十六歲，花季的青春更美。
望著浩瀚的天空，望著星光浩瀚的夜晚，我呆呆地感受著身邊的美。
寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇九
1.學生能說出調查的一般方法，初步學會做調查記錄，并將你所知道的生物進行歸類。
2.學生嘗試描述身邊的生物和它們的生活環境，培養調查實踐以及和同學分工合作的能力。
3.學生通過學習能關注生物的'生存狀況，從而增強保護生物資源的意識，認識到保護環境要從保護我們身邊的生物開始。
1.說出調查的一般方法，初步學會做調查記錄。
2.初步培養學生調查實踐以及和同學分工合作的能力。
1.描述身邊的生物和它們的生存狀況，從而注意保護生物資源。
2課時。
第一課時：調查。
第二課時：整理、交流、表達。
自學指導：
1、教師引導學生根據經驗舉例，什么是調查以小組為單位拿出各自方案通過對比總結，歸納出調查的一般方法和注意事項(特別強調安全)。
2、引導學生分析人口普查表(或班主任老師分放的新生登記調查表)，從而歸納出調查的一般方法和注意事項。
教師總結：
調查的一般方法：
1、明確調查目的和調查對象。
2、制定合理的調查方案。
3、調查的結果要進行整理和分析。
布置作業：調查全班同學身高、體重算出平均值，其它班級或學校學生相比。教學反思：
自學指導：
1、翻開課本p9頁，了解這份調查報告的目的、要求和步驟。
2、找到生物的歸類方法。
教師總結：
1、調查步驟：選擇調查范圍、分組、設計調查路線、調查、歸類、整理。
2、生物歸類:按形態結構特點。
2、按照生活環境。
3、按照用途。
寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇十
臨沂四中初中部3.4劉曉。
過去的人認為，長相漂亮就是美，而現代人的審美眼光不僅僅局限于外表，而且集中在氣質、品格上，否則，只有美麗的外表則只是一支精雕細琢的花瓶，只有欣賞價值，而永遠沒有實用意義。
美，一直在我身邊。祖國的錦繡河山，有著氣魄之美；廣袤無垠的大海，有著雄渾之美；星月蒼穹，有著夢幻之美；鳥語花香，有著自然之美……當我們身處于如此美景之中，遠離世俗喧囂，心底也會油然而生一種淡然之美。
其實，美就在我們身邊。只要我們善于觀察、留意，會發現就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身邊；美，無處不在。
指導老師：王洪美。
寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇十一
1.舉例說出調查的一般方法，初步學會設計調查方案，會做調查記錄。
2.描述部分所調查生物的特征及它們的生活環境。
3.通過本次調查活動培養同學們的分工合作、組織和語言表達等多項能力。
4.通過本次調查活動，使同學們更進一步了解身邊生物生存狀況，從而增強他們熱愛生物、熱愛大自然的意識。
1．使學生初步學會設計調查方案、說出調查的一般方法學會做調查記錄，同時培養學生的分工合作能力，是本節教學的重點。
2．描述部分所調查生物的特征，是本節教學的難點。
教師：實地調查學生將要調查的區域，弄清楚所調查區域生物的名稱及其環境，并根據實際情況總結出學生在調查中的注意事項及指導建議，幫助學生分組。
學生：小組初步討論調查路線（請老師給以指導）。設計并打印好調查表格。準備相關文具及用具。
學習內容學生活動教師活動。
1、探討調查校園的方案非常多，如花、草、鳥、蟲等。
（大部分搖頭）不知道。
在教師的指導幫助下，同學們分成六組,每組推舉一名組長。下面以組為單位進行討論怎樣調查校園生物，探討調查校園生物的方案。
各組討論調查路線、注意事項等。(根據校園情況,可繪制簡易圖。)。
按1-6組順序,各組派一名代表向全班匯報本組的調查路線,并簡單說明理由?？梢钥谑?也可以把本組設計路線圖向同學們做展示。每天與我們朝夕相處的生物有哪些呢?對,看來我們并不寂寞,有那么多“伙伴”在陪伴著我們?？墒?你們知道它們有多少種,分別叫什么名字?可分為幾類?今天我們就來當一次“小科學家”,調查一下我們身邊的生物。
引導學生討論,如何進行調查，并設計調查方案，教師給以適當提示。
讓各組匯報本組的調查路線及注意事項。對各組的匯報給以評價、鼓勵，必要時給以補充,并協調全班的調查路線,避免多組重復一條路線。
2、各組實地調查。
初步匯報調查情況。
如何更好地進行校園生物的調查、分類。
3、學生分組實地調查。
以組為單位整理、統計。認真聽老師強調調查時的紀律、注意事項以及集合時間、地點等。
1.各小組在組長的組織下,按本組的調查路線進行調查、記錄,認真收集材料。
2.注意有關事項，如安全、不傷害動植物、不破壞生物的生活環境等。
3.試著把不知名的生物的特征做簡單地描述。
4、應特別關注一些小生物。如樹皮上、草叢中的小生物和天空中飛行的生物。
各組迅速到某某地點集合，各組經簡單整理后，派一名代表匯報本組調查結果。例如,已調查了多少種生物,調查中遇到了什么問題,對本次調查有哪些好的建議。
認真聽老師的總結,盡可能提出新的方法。課后認真整理本節調查內容,以及如何更好地進行調查。
根據上節課的調查經驗,老師的提示,同學們暢所欲言說說應該怎樣更好地調查。
5、認真聽老師總結，記住集合時間和地點。
同學們在具有更豐富的調查經驗后,以組為單位,在組長的帶領下,繼續調查校園的另一部分生物。
組長組織本組同學，圍繞老師提出的問題，進行整理、統計。更好地領會及如何去認識和研究生物。從而增強同學們愛護生物的意識。強調調查時的紀律及注意事項,要求距下課前10分鐘各組到某某地點集合(較為安靜,不影響其他班上課的空地)，并宣布調查活動開始。
在學生調查時,教師巡視及時解決學生在調查中出現的問題。也可以給有些組內極少數不認真的'學生分派新的調查內容。如:由于校園每年都有新的變化,不知道校園目前還有多少種樹,請你們幾個幫忙調查一下,并做好記錄,調查完后向老師和同學匯報一下好嗎?(當然這種情況各校視本校實際情況而定)。
注:本節調查活動安排兩課時,第一次課結束之前,各組可按本組設計方案,調查到校園一半的生物即可。
6、全班集合，安排學生分組匯報本組調查結果。
根據學生匯報,進行簡單總結，充分肯定各組的調查情況,表揚在巡視中發現的好人好事。同時,布置作業:課后把本節調查的內容進行整理,并進一步總結調查方法及注意事項。
(第二課開始)組織學生匯報如何更好地進行本次調查及分類。
教師針對學生的發言給以必要的提示或指導，宣布第二節調查活動開始(要求在本節課結束前15分鐘在原地集合)。
教師巡視,指導學生調查，回答同學們提出的問題，并把某組好的方法及時向其他組介紹。
7、組織學生迅速以組為單位全班集合。給每組設計幾個問題：
1.你們組調查了多少種生物？
8、各組匯報、交流。
師生討論、歸納調查的一般方法。
書寫調查報告各組按順序由代表向全體師生匯報（其他同學可以適當補充），小組間相互評比。
根據兩節課的調查。在教師的引導下，分組討論、交流，用自己的話舉例說出調查的一般方法。如：首先要明確調查目的和對象，制訂合理的調查方案。調查過程中要如實記錄，而且要對調查結果進行整理和分析等。
根據老師要求，用兩節課調查的內容，完成一篇調查報告，并思考如何對社區及農田的生物進行調查。每組派一名代表匯報，各組相互交流經驗，以及小組互評。
引導學生討論，歸納出調查生物的一般方法，突出調查是一項重要的科學研究方法。
教師要求同學們課后結合教材第十頁的第三題的要求，完成一篇校園生物的調查報告。思考如何調查你所居住的小區及你周圍某一農田的生物。
寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇十二
知識性目標：
1、舉例說出生物的主要類群。
技能目標：
1、培養學生觀察自然、分析問題，表述觀點的能力。
2、培養學生積極參與討論并與他人協作的精神。
情感目標：
培養學生熱愛自然、關愛生物的情感意識。
1、舉例說出生物的主要類群。
2、舉例說出生物的共性。
1、自制課件。
2、flash：
（1）生物的'主要類群填圖；
（2）生物的應激性。
教學內容教師活動學生活動。
要類群。
1、生物。
有生命的物體叫做生物。
2、生物的種類。
3、生物的主要類群。
藻類植物。
苔蘚植物。
植物蕨類植物。
種子植物。
裸被。
子子。
無脊椎動物。
魚類。
動物兩棲類。
脊椎爬行類。
動物鳥類。
哺乳類。
其他生物。
1、生物能生長。
2、生物能進行新陳代謝活動。
3、生物能產生后代。
4、生物體對外界刺激能作出一定的反應。
5、生物能適應一定的環境，也能影響環境。
6、生物體有嚴整有序的結構。
寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇十三
美，就在身邊美，往往有不同的表達方式。
美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。
其實，美，就在身邊。
在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美!”在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美!”可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現出來。自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染著周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。這就是梅花的內在美了!
有一件事，深深地把人心的內在美散播在人們的心里。那是梅花盛開的季節，那是我第一次見到她。在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈著氣，試圖想更暖和一點。然而，一件意想不到的事情發生了。突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。剛剛可能是因為司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著。可誰也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說：“大姐，你需要坐在通風的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧。”“可是，你的衣服?”“沒關系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄?！避囬T開了，姑娘走下車，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良!”“這女孩兒心眼兒真好!”這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質。
美，就在身邊。
寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇十四
“賣豆腐了……，每當我聽到小販的吆喝聲，我就會想到那布滿皺紋的臉，令我感到陣陣的自責。
星期六的清晨，陽光照射大地，鳥兒也在枝丫上唱歌，隨著時間的推移，大街上開始熱鬧了起來，大街之間穿行著來來往往的人群，個個都高高興興，穿著華麗的服裝，小販也喜笑顏開招呼著顧客。這時，我看見一個特別的、賣豆腐的小販，她衣著破爛，衣服上還打著補丁，臉上帶著厚厚的黑紗，身邊還站著個瘦弱的孩子，她不停地對身邊的人推銷著，可人們卻對她不理不睬，我也滿不在乎，天漸漸陰了下來，下起了傾盆大雨，風吹過她的臉頰，紗布被吹開了，我頓時驚呆了，那是一張寫滿了滄桑的臉，是一張布滿了皺紋的臉，是一張沾滿雨水的臉！我立即跑上去，買了一份豆腐，可她卻跑到了小賣店，把自己好不容易賺來的一塊錢買了一個面包，給了她的孩子，那面包上留下了她的'手指印，那個孩子狼吞虎咽地吃下面包，而她卻開心的笑了。那一刻，她們的幸福好像定了格，成為了大街上的最美的一道風景，她慈祥的笑容使我心中久久不能平靜，我的心情十分復雜，離開了那里。
愛比天還高，比海還深，是沒有東西可以阻擋的，我的心被那微小但又偉大的愛占據了，這就是愛！
寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇十五
黎明，當我們還沉浸在酣睡之中，暢游在夢境之時，媽媽已經早早起床，為我們烹飪可口的早餐，久而久之，媽媽的兩鬢又多了些花白。這就是母愛的美。
清晨，當我們在上學的路上，不經意間，街道已變得一塵不染，這是“城市美容師”們用他們那布滿老繭的雙手，創造出來的！這就是勞動的美。
文檔為doc格式。
寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇十六
美就在我身邊。
一個善意的微笑是美，一個諒解的眼神是美，一句溫暖的話語是美，一次真誠的幫助是美……美就在身邊，我們要用善于發現美的眼睛去尋找身邊的美。
美，公園里愛護環境。
溫暖春日，走在公園里，那嬌艷欲滴的花朵、修剪整齊的草坪總會讓我神清氣爽，把一切煩惱拋開，來欣賞這美麗的景色，但卻總是忘記維護這樣舒適的環境。
陽光明媚的午后，我走在林蔭下，欣賞著白鴿起飛的美麗景色，沉醉于其中。也許是太忘乎所以，我隨手把喝完的飲料杯扔在地上。一個系這紅領巾的小男孩看見后皺了皺眉，走過來對我說：“大姐姐，老師教我們要愛護環境，將垃圾扔進垃圾桶，不是嗎？你這樣做是不對的?！甭犨^這番話，我的臉燒得通紅。我為自己的行為感到羞愧，同時明白了：保護環境，是每個公民應盡的責任。
那個小男孩愛護地球，保護環境，真美！
美，公車上尊敬老人。
炎炎夏日，悶熱吵鬧的公交車上擠滿了人，搖搖晃晃，十分顛簸。坐著的人都汗流浹背，更別提站著了。窗外的小花小草無精打采地垂著腰，治療不停地喊著熱，樹上的葉子打成了卷二。驕陽似火，萬里晴空，一絲風也沒有。
到站了，上來一位步履蹣跚的老太太，老奶奶擠在人群中歪歪倒倒。我正在猶豫要不要起來讓位，那個不過七八歲，扎著兩個小辮的小姑娘站起身來，甜甜地說：“奶奶，您坐我這兒吧！”說罷擠進人群中。她尊敬老人的品格讓我佩服，同時我也思考起來自己的行為。公交車上的人停下了吵鬧，紛紛賞心悅目地看著這個小姑娘。他的行為讓我覺得天氣好似不再悶熱，心中吹過一陣涼爽的風。
這個小女孩尊敬老人，助人為樂，真美！
美，大街上堅守崗位。
凜冽冬晨，下著鵝毛般的大雪，飄飄揚揚，天地間成了一個銀白色的世界。我獨自一人走在上學的路上，天微微亮，路面結著冰，沒有人會選擇在這樣的天氣情況下出行。
我哆哆嗦嗦地走在空蕩蕩的大街，模模糊糊中我看見路邊有個人影。嘩嘩，我循著聲音望去，是他，一個我經常看到的清潔工。我看到一雙慈祥和善的眼睛，一張飽經風霜的臉。他并沒有注意到我，繼續專注地掃著雪，是那樣的仔細、那樣的認真。他把雪鏟起來，再步履蹣跚地倒進垃圾桶里。直至清潔完路面上大部分的積雪，他才停下了，露出欣慰舒心的笑容。我仿佛看見，這位清潔工的心靈比雪更潔白，更美麗。雪繼續下著，我的心卻不再寒冷。
這位老大爺不畏嚴寒，堅守崗位，真美！
美其實就在身邊，世界上有千萬種美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。讓我們擁有一雙發現美的眼睛，去發現身邊的美，感受身邊的美吧！
美就在我身邊。
真熱！這該死的大太陽。我盡管在家里看著電影，吹著那臺破舊的電風扇，依然是滿頭大汗。我決定要去樓底下買一瓶冰鎮的可口可樂。說干就干，于是，我把家來了一個地毯式搜查，終于找著了我那寶貴的10元錢，來到了小攤前。
“阿姨，給我來一瓶冰鎮的可口可樂！”我大聲說道！
“哦，來了！小伙子兒?！卑⒁陶f。
不一會兒,一瓶帶著冰渣的可口可樂就拿在了我的手里。同時我也把手伸進兜里，用兩個手指輕輕的夾住了我那寶貴的10元錢，小心翼翼的取了出來，遞給阿姨。正在這時，一陣迎面而來的暖風吹掉了我手里的10元錢，晃晃悠悠的落到了一個足足有半米深的井蓋里！我一下子驚慌失措，不知道該怎么辦?就像是熱鍋上的螞蟻團團轉一樣六神無主！這時，一根木棍出現在了我的眼前，就像是救星一樣。趕忙跑過去撿起了它。然后，我再一次趴在井蓋旁，拿著那根長長的棍子往上挑。十多次過后，我的錢依然沒有挑上來，就好像和我作對似的！我的“a”計劃行不通，只好改用“b”計劃?！癰”計劃就是直接把井蓋拔起來，然后在把錢取出來?？墒沁@井蓋就像在地上扎了根一樣的堅固。怎么拔也拔不起來!只好放棄“b”計劃。這時，有人問：
“怎么了？有東西掉進去了嗎？”
“嗯！是的”
我一抬頭，只見一個身穿黑色夾克衫，還蹭著白灰。露出了里面粘有油污的背心。和帶有補丁的破舊牛仔褲。黑黝黝的皮膚一笑就會露出幾顆白白的牙齒。手中還拿著一捆五顏六色的氣球，這個看似農村的'小孩肯定是賣氣球的。這時，他又對我說：
“什么掉進去了？俺幫你勾！”他說。
“是10元錢，你能把它弄上來嗎？”我半信半疑得問。
“準沒問題？”他胸有成竹的說！
“把你口香糖給我！”
“干什么？”我問。
“當然是幫你把錢弄上來啦！”
“能行嗎？”我又問！
“那當然!”他又回答道。
于是，他把口香糖粘到了氣球的繩尾。之后，把錢黏住去，又小心翼翼的提了上來?，F在，我那寶貴的10元錢又回到了我手里！別提有多高興了。這時，我心想:一位農村的孩子竟然如此機智聰明！而且這10元錢對與他也很多！所以，我決定把這10元錢送給他，不買飲料了。接著，我說：
“著10元錢就給你了！”
“我不能要別人的錢。”他反駁道。
于是，我又想了想說:“要不這樣吧!我把這10元錢送給你，然后你把這捆氣球給我好嗎？”
他聽了我的話之后也同意了。
成交之后，他高高興興的回家了，而我還站在原地，輕輕地把手松開。然后，五顏六色的氣球慢慢地飄上了湛藍的天空。十分美麗！這時，一股涼爽的風迎面而來。同時我也感受到。
美就在我身邊！
美就在我身邊。
靜靜地我呆呆地望著星光燦爛的夜晚，仰望著浩瀚的天空，感受著身邊的美。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！碑斪鎳幕ǘ湓诰G葉的呵護下熟睡時，辛勤的園丁卻在燈光下為他們修枝剪葉。老師是園丁，當我們再溫暖的被窩睡覺時，辛勤的老師卻在燈下為我們批改作業。當粉筆沙沙得在黑板上勾勒優美的圖案時，卻在犧牲自己。老師是蠟燭照亮自己的學生而犧牲著自己。老師真美。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！毕叺牧鴺涑槌鏊乔啻涞闹l，風兒輕輕吹過，搖擺著她纖細的身姿?？?，調皮的她把柳條伸入到溪中，當魚兒游到旁邊輕輕地吐幾顆泡泡，她搖曳了幾下柳條好想他們在交談些什么。雖然我不知道他們再聊什么，但我知道他們是快樂的。要不怎么會柳蕩魚游呢。溪邊的花朵在綠葉的映襯下更加嬌艷，一個個在耀眼的陽光下擺弄著妖嬈的身姿，以引來觀者高昂的贊許。我微微地閉上雙眼，感受這這無限的美意，不覺的嘆了一聲：“啊，大自然真美?！?/p>
“兒行千里母擔憂。”“女兒，咳嗽好些了嗎？”那邊傳來了母親的輕輕問候。女兒用沙啞的聲音安慰母親說：“媽，好多了，您放心吧，我會照顧自己的，我已經長大了。”這邊聽起來有些喧鬧，但聽得最清楚的是母親的抽咽。正處于叛逆時期的女兒竟然學會了安慰母親。雖然我不知道那通電話打到什么時候，但女兒對母親的安慰讓我敬佩?；仡^想想自己和母親吵架的畫面我底下了頭。這通電話真美。
水的清澈明凈真美。
云的潔白無暇真美。
家鄉的林蔭小道真美。
花的芬芳四溢真美。
荷葉上晶瑩剔透的露珠真美。
我，十六歲，花季的青春更美。
望著浩瀚的天空，望著星光浩瀚的夜晚，我呆呆地感受著身邊的美。
美就在我身邊。
“在我們身邊不缺少美，只是缺少發現沒的眼睛”這句話在我的心中久久揮之不去。
今天我們全班同學懷著愉快的心情觀看了《開學第一課美在你身邊》。看完后，我的心被電視中那一幕幕美所感動了。
“劉洋姐姐也上臺了。他簡單的描速了一下太空，太空是無法用語言描訴的，那種美，那種其妙，讓人無法用語言描述。
是什么讓這位別鐵片穿過心臟的人完成這一切，是信念。被鐵片穿過心臟還能存活如此之久，是新年。被鐵片穿過心臟還是活了這么久，這簡直是一個奇跡！
劉大成叔叔也上了臺，他創造了音樂界的奇跡。平時普通的水管，針管，玻璃藥瓶，經過他的手，最后變成了美妙、動聽的音樂。
美就在我們身邊，只要我們用心觀察，就能發現美；美就在你身邊，只要你去實踐，你也能創造美。
美就在我身邊。
美，這短短的一個字，我們說的容易但做到它，卻很難了。有許多人抱怨生活中看不到美，但并不代表生活中沒有美，只是我們還差一雙去發現美的眼睛，其實，美就在我們身邊。只要我們用心去觀察，就會發現其中的奧秘。
當我們匆匆地走在去往學校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的影子。清潔工為了讓城市能在第一時間變得干凈，在人們都酣睡時，已經開始工作了，難道這不是美嗎？走在校園里，有向老師問好的聲音，這也是美，在公交車上，讓座這也是一種美。身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯歡晚會的時候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應該是美的擁有者。但他們為了讓更多的人快樂就犧牲了別人對自己的美。其實，美無處不在，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。美來源于生活，善于發現生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！用心去品味生活，生活這部無字書就會隨時隨地地給你啟示，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發現，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊！
高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實都是實實在在的美，正因為如此，所以美就在我們的身邊！
美就在我身邊。
一個不經意的發現：一群小螞蟻排成一排，齊心協力傳遞著食物，它們排列的隊伍是那樣的合理，最后一只小螞蟻正好把食物放進洞里，它們也許在為冬天儲藏食物，它們構成了一道美麗的風景，小魚兒在水里舞蹈，舞蹈之優美，用形體來表達，好美的魚兒們呀！知了用自己特有的嗓音唱出優美動聽的歌曲……，這些我們司空見慣的小動物原來也是這樣的美，只要心中有美，何處無風景呀！還有夕陽下的水塘，溝邊的蘆葦，綠油油的稻田，金黃的打谷場……，原來美就在我身邊！
世間的一切都是美好的，美麗的景色，美味的佳肴，美妙的音樂，美好的生活，美就在我們的身邊，就看我們能不能用心去感悟、用眼去欣賞、用耳去聆聽。
人行道上，一個帶紅領巾的中學生正幫助一位老奶奶過馬路，我能感受到人情的美好，美在我身邊，同時也教會我要幫助弱??；每次回到家里，爸爸媽媽都問長問短，“在外面工作有沒有挨欺負呀！”“吃得好不好呀？……”，然后就給我做好多好多好吃的東西，讓我大吃一頓，說給我補補，每當這個時候我就覺得我是世界上最幸福的人，所受的委屈在這時也都被幸福一腳踢開了，不容商量，美在我身邊，它使我懂得親情是美好的、是可貴的，是每個人都必不可少的；公園里，兩個好朋友在互相安慰，也許是因為考試成績不好的原因吧！你安慰我，我安慰你，最后兩個好朋友都明白了：
失敗一次算得了什么？只要我們重新站起來，就不是失敗，她們開開心心的為下次考試做準備。多么美好的一件事呀！我想如果沒有她們雙方的安慰，她們是不會那么快步入正軌的，我感受到了友情的美好，美在我身邊，使我懂得了友情的可貴，朋友是我們每個人的財富，我們每個人都需要朋友，也需要別人把自己當朋友，力的作用的相互的嘛！人情，親情，友情，多美好的情感呀！美在我身邊！
自然美是世間最美的景色，青山綠水，鳥語花香，如夢境一般，心情不好或是在郁悶的時候，走進自然，貼近自然，聽群鳥兒在歌唱，看樹葉在舞蹈，你會情不自禁的說：這一切太美好了；會豁然開朗，會有一種脫胎換骨的超然，愉快的心情會不期而遇，這就是自然美的魅力，我慶幸美在我身邊！
我之所以感到心情愉快和舒暢，是因為美在我身邊，之所以感到社會的和諧和家庭的和睦，是因為美在我身邊，之所以能夠產生愛的情感、欣賞享受感、心曠神怡感也是由于美在我身邊，美是無處不在的，但需要用心去發現。
寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇十七
假如你是一滴水，就要滋潤大地；假如你是一朵花，就要點綴大地；假如你是一縷光，就要照亮大地……雷鋒就是這樣一個無私奉獻、助人為樂的人。雖然雷鋒已經永遠的離開了我們，但是我的身邊，卻依然有著一位“雷鋒”。
去年，雪下得很大，出行很不方便，所以經常發生意外事故。這不，對面的一位老奶奶就在樓下摔了一跤，可嚴重了，住院觀察了好幾天。經過這件事，爸爸堅定的說：“雖然無論我怎么做都比不上雷鋒，但是舉手之勞還是理所應當的。明天，我一定要將樓下的雪鏟除！”誰知，第二天格外寒冷，寒風凜冽，雪都變成了冰。我知道，爸爸鏟雪會很困難。本以為在這樣惡劣的環境下，爸爸不會去鏟雪了，但是，結果卻讓人出乎意料。
直到現在，我所居住的這幢樓中，沒有一個人知道這事，因為爸爸曾經對我說過：“舉手之勞又何足掛齒呢?雷鋒一身做過的好事無數，但從來不炫耀，不留名，何況我呢？”爸爸的行為使我深受啟發，我從小就立志要當一個和爸爸一樣的“活雷鋒”，多做好人好事，有無私奉獻樂于助人的精神。
寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇十八
外面的風再狂，雨再大，我也不會害怕，因為我有一個溫暖的家，而撐起家這片天空的人就是你――我的爸爸。
因為有你，我不必擔心生活還有悲傷。每次當我失落傷心時，爸爸你總是在我身旁調侃道一些使人喪失斗志的'話。其實，我知道，爸爸你只是希望我重新站起來，以一顆朝氣蓬勃的心迎接風雨的下一場的洗禮。是的！我會的！我會扔掉手中的花雨傘，努力向前奔跑，讓自己快快成長，快快茁壯。
以為有你，我不必擔心生活中還有失望。如果說，我是一個充滿向往和無知的小孩，那么你應該就是我生命中那棵結滿實現愿望果子的參天大樹，當我充滿希望的抬頭仰望著這棵大樹時，果子便會悄悄落下，來滿足我小小的愿望，那怕樹上只剩下一個果子，我想大樹也會留給我，然后自己在拼命成長來滿足小孩子其他的愿望。但是，大樹知道，小孩在漸漸成長，而自己在漸漸蒼老。為了不使小孩失望，大樹開始告訴小孩，應該學會成長，不能能夠依靠他人來滿足自己，應該學會為自己的未來著想，學會拼搏，只有努力在這個充滿斗爭的社會上立足，深深的扎根，才會得到自己想要的，才會真正的實現自己的夢想。
因為生命中有你，我開始學會成長，因為生命中有你，我開始努力去實現先自己的夢想，因為有你，我知道生命中的一切都很好。
寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇十九
就在50年前，一個名叫雷鋒的年輕的戰士，因為一次偶然的事故，匆匆地走完了他22年短暫的生命歷程，永久地離開了這個他無限留戀，無限熱愛的世界。可是他的名字卻從此響徹了華夏大地，以他名字命名的雷鋒精神卻永放光彩。
是什么讓一個沒有任何驚天動地壯舉的平凡的汽車士兵，成為了人民心中永遠的英雄的呢？雷鋒的故事大家耳熟能詳，“雷鋒出差一千里，好事做了一車廂”，做的都是小事，平常事，可是一個人能夠以飽滿的熱情，始終做這樣的小事，一直做這樣的小事，總是做這樣的小事，那就不得了了，偶爾做一件好事很容易，難的是一輩子總做好事，無數個小，堆積起來，就矗立起了一座偉大的豐碑。雷鋒用他短暫的生命，完美地詮釋了“生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！?/p>
中華民族是個禮儀之邦，行善之邦，從古至今，行善積德，代代相傳，一脈相承。今天，我們身邊的雷鋒，屢見不鮮，也許事情不大，但點點滴滴，匯成了愛的海洋。給需要的人讓個座位，把摔倒的小孩扶起來，替意外受傷的人撥個急救電話，攙老人過一下馬路，一個善意的微笑，給殘疾人一個肯定的眼神，等等之類，不勝枚舉的好事，每時每刻都發生在我們的周圍。當一個人彎下腰去把垃圾拾起來，放進垃圾桶時，腰是低下去了，但人格卻高起來了。你的一次舉手之勞，傳遞的卻是一份愛心，有時哪怕是一次無意中流露出的愛心，也許在別人的心中點起的卻是一盞常明的燈，伴著他走過很長的人生。
正如愛的奉獻中所唱的那樣，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。是的，只要人人都學雷鋒，我們的國家，我們的社會，將更加和諧，更加溫馨，我們民族的偉大復興事業將更加闊步向前。
寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇二十
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望著墻上的鐘表，看著秒針一秒秒跳動，我在家里的時間越來越少了……那個身影一直在我眼前晃動，從我一個月前到家時就一直這樣，一直……沒有什么理由，就簡簡單單那幾個字——因為你愛我。
一個月前，我的寒假開始了，當我剛到家時，你便在廚房沖出來，一把抱住我，露出了像孩子一般的笑，一直拉著我的手，“哎呀!我從上個暑假過完就開始盼，都盼了半年了終于把我的大孫子盼回來了，這半年過得怎么樣啊?你又瘦了……”就這樣你一直盤問我學校的事，邊問邊望著我，眼中依然是那熟悉的溫柔慈祥，“哎呀媽，來咱先吃飯?！眿寢尨驍嗔四棠痰脑?，奶奶這才站起身來，“對咱先吃飯，來看看奶奶給你做的這一桌好飯，嘗嘗可口嗎?！蔽铱粗@一桌豐盛的晚餐，看著一旁越來越顯矮小蒼老的奶奶，眼眶不禁濕潤了。
我是被你從小帶大的，因為在我剛剛滿月時媽媽便到濟南進修去了。就這樣，在別的同齡孩子還在媽媽懷里嗷嗷待哺時，我便來到了你的懷抱。一把小勺、一個小碗，你把我帶大，直到小學二年級我早上吃飯還喜歡讓你喂著吃飯，一勺一勺雖然很慢，但是飯菜卻因此而更香了。
兩年前，我從此離開了你溫暖的懷抱過上了寄宿生活，再也不能天天吃你炒的菜了;再也不能聽到你一句句的叮嚀;更是再也不能天天見到你。聽媽媽說你每天晚上九點半左右就會坐到電話前看著表等著電話響起，為的就是第一時間能聽到我的聲音，而一聊每次總是好長時間，我也不忍心打斷她的話。
兒行千里母擔憂，但每個游子都不曾孤單，以為鑒遙遠的家鄉永遠有這樣幾個人牽掛你，永遠……永遠……在我們身邊。
寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇二十一
我們往往在行色匆匆中錯過許多動人的風景，但只要我們用心去觀察，用心去欣賞，就會發現最美的風景在我們身邊。下面小編為大家搜集整理的初一。
作文。
僅供閱讀!
我也曾向往過遠方，向往那些現在去不了的地方，就像每一個看過金銀島的人都想生活在那個月亮港上一樣。但現在發現，與其去追求對現在的自己遙不可及的“月亮港”，不如珍惜身邊的風景。
考試前的周末的早上，醒來之前，在夢里，我夢見，我考得一塌糊涂，一個人，失魂落魄地走在河邊。天是灰的，地是黑的，水是灰黑飄著垃圾的。草坪上的草被人踐踏的像是我的試卷，干枯灰白了無生機。河邊常綠的樹不出意料也都是光禿禿的，枯槁的樹枝似乎連一只蜂鳥落上去都會斷掉，像垂頭喪氣的我一樣經受不了風雨。我坐在冰冷的石凳上，天上的灰色更深了，然后就下起了雨，從毛毛細雨驟然變大，我支起傘，就這么坐著被雨水打濕愈發冰冷的石凳上，目光渙散看著對面。然后醒來。
害怕是必須有的，畢竟還有兩天就要考試了，這么一個富有預示性的噩夢怎能讓人不害怕，但那又能怎樣，我又不可能在兩天內突飛猛進。于是我穿戴好全然不顧還剩了大半的作業，徑直走向夢中的河邊。
現在正值春末夏初，天氣轉暖，連家里長時間沒澆水的君子蘭都長出了花骨朵。陽光絲毫不吝嗇的撒下，照耀萬物，暖洋洋的。
尋一無人的石凳坐下，和預想中的一樣沒有半點冰冷。雙手撐著石凳，仰面瞇眼看著半隱于云層中的太陽，我想，夢都是反的吧，或許這個夢只是想讓我出來走走，看看自己身邊險些錯過的風景吧。
我想，以后不管多忙，總會擠點時間出來走走，沒有太陽就看看雨景，總之，不想再錯過身邊以前不曾重視的風景了。
風景美麗多彩，風景無處不在春柳的萌芽，夏荷的嬌嫩，秋菊的金黃，冬雪的潔白，形成了農村特有的風景。城市里宏偉的建筑物，讓人驚羨不已的建筑物，還有智慧結晶創造出的一個個的旅游景點，無不表現出世人的智慧。
那是一個烈日炎炎的夏季，人們在街上急匆匆的走著，生怕在街上被曬暈了，一個人都不愿在街上多停留一秒鐘，街上幾乎看不到人影，我騎著車子正要去買東西，路上的人少的可憐，讓人看了心里感到一點孤寂。大概人們都從家里吃著西瓜，吹著空調吧。但是不經意中一轉頭，卻驚訝的發現，幾位環保人在路邊辛勤的勞動著，他們的車子停在路邊“站崗”，掃地的工具在車子里整整齊齊的放著，環保人們在這烈日炎炎的天氣下一絲不茍的打掃著。我心中立刻對著幾位環保人敬佩，對環保這份工作得到了敬仰。
這時，突然看到了一對年輕有為的情侶從轉角處走來，他們吃著零食，打著太陽傘，說說笑笑的從路上走著，這也許在平常是一種風景，可是他們卻把零食袋隨手扔掉，明明路上有垃圾桶，為什么要丟到路上呢?一位環保工人走上前去指責了那個年輕人，年輕人卻強詞奪理：“要是我不丟垃圾，你們還有工作么?我這是在給你們工作好不好?真是的!”說著不屑的走人?！澳?”那位環保人氣的額頭爆出青筋。一時語塞。大家都無奈的搖搖頭：“現在這個社會的年輕人怎么都這么沒公德心啊，真是可稱的上愚蠢至極!”大家雖說著，但是卻返回身撿著垃圾，在這般毒熱的太陽下，環保人員辛勤的為大家創造出干凈舒適的環境，得到的回報卻是一頓白眼嗎?我心想。接著，不知從哪冒出一群活潑的孩子，看起來像是三四年級的，迅速跑到垃圾面前，撿起垃圾：“爺爺，奶奶，我們來幫你們，我們要環保大自然!”“從娃娃抓起啊!”接話的是一位拄著拐杖的奶奶，從街角緩緩走來。就這樣像演電影似的畫面就從我面前浮現出來了。那位年邁的奶奶走過來，艱難的蹲下，撿起垃圾說：“。
保護環境。
共同走進文明社會!!!”環保人們都從驚訝中緩過神來欣慰的點了點頭大家帶著這股興奮勁萬眾一心不一會街上就變得干干凈凈了大家挺起腰板在太陽的照耀下露出勝利的微笑。正好那個年輕人路過這看到了這一切羞愧的對大家鞠了一躬用抱歉的眼神看著各位說了聲：“對不起我不應該亂丟垃圾!”不等環保人們說話就急促的走了。
生活中處處都有美麗的景色，這道美麗的風景永遠存在我的腦海里，印在我的心里，感染著我。但愿這美麗的風景永遠都會存在我們的身邊。
我徜徉在希兒的專輯之中，心中滿是寧靜。突然，音樂停了。抬頭一看，停電了。
我嘟囔著爬起來，走出家門。冥冥之中，我感覺像被牽引著，走入了公園。還未來得及仔細看一眼午日景色，“噼里啪啦”雷聲就吶喊了起來。不久，雨便紛紛揚揚地落了下來。“鬼天氣”我心中閃過一絲不快。起先還好，能夠躲在樹下避雨?？墒怯陞s越來越大。我感覺有些不妥，便奔跑起來。
我又再一次的意識模糊了。我又跑進了一個小花園。我感到有些詭異，便停了下來。
仔細一想。詭異的不在這里，而是今天的風景都消失了。我有些失落，想看一看景色，僅此而已?？墒前胩爝^去，始終沒有停雨。
突然，我看到了一個白色的身影。是一個女孩。
她面對湖水，撐起一柄紫紋白綢的纖質雨傘，漫步于朦朧湖畔。映著湖邊的雨，烏發閃閃發光。雨停了，她終于轉過頭來。澄澈的瞳仁黑白分明，唇邊泛起一絲漣漪，精致的五官毫無瑕疵，給你一說不出的舒適之感。似乎湖邊的某些事情，也都無損于她的心情。
湖邊是兩輛相摩擦的汽車，還有一群閑人記得水泄不通。我只覺好奇，便也湊了過去。
兩位車主正在你一言我一語地爭吵。突然，白裙悄然而至。她過來了。清澈動人的聲音響起：“不要吵了，解決事情是最關鍵的，你們這樣下去，給大家又有什么好處?”
車主們面紅耳赤，但卻也不肯就此離去。她一蹙眉，蓮步輕移?？拷囍?，嘴動了動，也不知說了什么，但兩位車主卻啟開車門，急急忙忙各奔東西了。
心中不快終于煙消云散。我自嘲一笑，望著那遠去的纖纖背影。大悟，風景其實就在我身邊。
寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇二十二
愛是偉大的，它無處不在，愛就在每個人的身邊。
有一種愛叫親情，是家人給予的關心和愛護。我有一個幸福的家庭，爸爸，媽媽和我，他們都在無微不至的照顧我，關心我。我仿佛每天都生活在這層“保護罩”內，從來沒有受過一點苦。接下來的這些事情，讓我感受到了濃濃的愛。
每天早上，媽媽總是早早的起床，為我準備好豐盛的早餐。然后才叫我起床，吃飯。因為媽媽上班離家比較遠，中午不能回來，爸爸又經常出差。所以媽媽還要為我準備好午飯，放在電飯煲內，這樣我中午放學就能吃到可口的飯菜。雖然，我家離學校很近，但是，媽媽還要親自把我送到學校門口，看著我走進學校大門才慌慌忙忙的上班去。
每天晚上，媽媽就會問我在學校的情況，作業有沒有寫完，有沒有不懂得地方，等我寫完作業后，媽媽還要檢查;簽字。這時，我感覺媽媽怎么這么羅嗦呀!也許正因為媽媽的羅嗦，我的學習一直都很優秀。
有一種愛叫“付出”。暑假里的一天早上，我陪媽媽去晨練，走到政七街看到一位爺爺在地上寫字。我覺得挺好奇，就問媽媽：“媽媽，這位爺爺怎么在這里寫字呢?”媽媽說她也不知道，讓我去問問，我走上前去問清了情況。原來是爺爺要在這個暑假里，每天早上免費教書法。媽媽說：“你看爺爺多有愛心，你就跟著爺爺一起學吧!”就這樣，我成了爺爺的第一個學生，慢慢地學生越來越多。爺爺對待每一個學生都是從最基本的握筆姿勢，到一筆一劃，一絲不茍的教著。每天爺爺都是累得滿頭大汗。我看在眼里，心想我一定要好好的練字，只有這樣才不辜負爺爺付出的愛心。
只要你用心的觀察，就會發現我們身邊處處都是愛。我們也要學會愛家人。愛老師，愛社會，只要人人都獻出一點愛，我們的社會將更加美好。
寫我們身邊的人七年級（優秀23篇）篇二十三
美，就在我身邊800字。
同學們，不知你們注意了沒有，在我們生活的周圍，每天都有無數的“美”點綴著我們的生活，在我步入中學的短短的一個月中，我就親身經歷了幾件讓我感悟有關“美”的事，現在就讓我來說說吧。
在我剛剛進入中學的時候，我才有機會體驗獨自乘公交上學的經歷，剛開始的幾天，爸爸媽媽不放心，每天早上我出門時總要嘮叨個沒完，什么找座位、防小偷、看站牌等等，還真的讓我緊張了好一陣子?？勺藥滋旌?，我發現，情況并沒有像父母說的那樣復雜，反而讓我享受到乘公交目睹的令人難忘的“美”和溫馨的愛。
開學后不久的一個早上，我照例在離家不遠的車站上了車，這天車上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著個沉甸甸的書包夾在人群當中。這時，有位老太太上了車，她看了看車上，無奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著，有個抱著一個兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來，并示意老太太坐下，接著，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動使一個穿著很時髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來，把座位讓給了那位中年婦女，此時，車上響起掌聲。我深深感到：同學們，不知你們注意了沒有，在我們生活的周圍，每天都有無數的“美”點綴著我們的生活，在我步入中學的短短的一個月中，我就親身經歷了幾件讓我感悟有關“美”的事，現在就讓我來說說吧。
在我剛剛進入中學的時候，我才有機會體驗獨自乘公交上學的經歷，剛開始的幾天，爸爸媽媽不放心，每天早上我出門時總要嘮叨個沒完，什么找座位、防小偷、看站牌等等，還真的讓我緊張了好一陣子。可坐了幾天后，我發現，情況并沒有像父母說的那樣復雜，反而讓我享受到乘公交目睹的令人難忘的“美”和溫馨的愛。
開學后不久的一個早上，我照例在離家不遠的車站上了車，這天車上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著個沉甸甸的書包夾在人群當中。這時，有位老太太上了車，她看了看車上，無奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著，有個抱著一個兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來，并示意老太太坐下，接著，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動使一個穿著很時髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來，把座位讓給了那位中年婦女，此時，車上響起掌聲。我深深感到：美，就在我身邊。
美就在我們身邊650字。
美，有著天空的蔚藍，有著大地的草綠，有著花朵的鮮紅，有著秋樹的金黃……。
天空中的小鳥嘰嘰喳喳地叫，像在囑咐我們要辛勤勞動，稚鳥飛在樹上捕捉食物，是在告誡我們要敢于嘗試，蜜蜂在花叢中忙碌著采蜜，是在告訴學生一分辛苦一分收獲。燕子向南飛，是在示意農民天氣要冷了，該收割莊稼了。天上的萬物都那么富有靈性，給我們帶來歡樂，給我們以啟迪。
春天，萬物復蘇，春風吹過，大地蓋上了綠色的毛毯，一片片楊樹長出了新葉，一棵棵柳樹抽出了嫩綠的枝條，頗有“碧玉妝成一樹高，萬條樹下綠絲絳?！钡木跋螅禾斓木G是溫柔的。夏天，萬物像是在你追我趕，山上、田間、池邊，各種草木茁壯成長，各種鮮花競相開放，她們拿出了最美的身姿，來裝扮大自然，夏天的綠是熱烈的。秋天到了，大地上的綠被淘氣的秋天用黃色的絨被所覆蓋，她穿著秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地來不及蘇醒，就將赤橙黃綠青藍紫融為一氣。而后，一往情深的揮灑在萬物之上，當霧退云消，初升的朝陽驚奇的發現：哦！迎接它的竟是一片赫然金黃！冬天看到這種景象，當然不服氣，帶來了自己的救兵-雪，把那綠油油的麥苗愛撫的摟在懷里，給他以溫暖和關懷。冬又像一位可敬的嚴師，它像保溫瓶一樣，外冷內暖，默默地給了生命嚴峻的考驗，篩選，淘汰，練就了多少不畏艱險的強者，所有的樹木都進入了夢鄉，一直酣睡到綠葉掛滿枝頭的春天。
大自然是這樣無限的美，給予我們生活中的一切，讓我們陶醉，讓我們憧憬，我要對那些還不滿足的人說：知足吧，美就在我們身邊！
元氏縣槐陽實驗學校初一王思遠。
美就在我們身邊550字。
美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經意地流露。只要懂得用心去發現美，那么，美就無處不在。
在學校生活中，同學之間便有許多美的存在。記得一次上體育課，老師要求跑步五圈。由于前一天下過雨，地上還殘留著很多水。一位同學在跑步時不小心跌倒了，整個人撲在了地上，樣子十分滑稽。我想她當時的心情一定十分矛盾，因為疼痛，希望有同學來將自己扶起，但又不希望被同學發現，害怕同學嘲笑。然而，沒有嘲笑的聲音，旁邊的同學將將她扶起，前面的同學跑過來問有沒有傷著那兒。沒有事先的準備，更沒有精心的排練，但大家的行為卻又是那么的一致。我想當時的情景一定是操場上最美的畫卷。
還有一次，在課堂上一位同學身體不舒服，毫無防備地吐了一地。有的同學不禁捂住鼻子，滿臉厭惡的神情。這位同學當時也慌了，愣在座位上。這時班上的幾位同學在沒有經過老師的指示下跑出教室拿來拖把，自發地清理著地上的殘留物。捂著鼻子的同學也放下了手。沒有任何個人色彩，沒有任何功利的東西，這一切的行為僅僅只是出于對同學的關心，純粹只是同學之間的愛。那幾個同學的成績或許不是最好的，或許在老師的眼中不是聽話的優等生，但在那一刻，他們的行為無疑是最美的，在高尚的！在我眼中，他們遠遠比某些自私自利總以自我為中心的所謂的“優等生”強很多。我想既然他們可以這樣自發地去幫助同學，那么他們的心靈也是美的，是純潔的，是高尚的。
美有很多，但真正的美是從心靈深處散發出的，人類的美的本性，沒有任何的“污染”。人是因可愛而美麗，而不是因美麗才可愛。
生活中缺少的并不是美而是缺少發現，用心去觀察去體會，你就會發現美其實就在我們身邊。
美，就在我身邊800字。
美在生活中，似乎不太多，如果你把自己關起來，美就遠你而去；如果你積極投入到火熱的生活中去，美并不缺乏，可能很多。有一件小事感動了我很久，難以忘懷。
有一天，我坐618公交車回家。車廂里很擁擠，過道上的人摩肩接踵、水泄不通，連身子都不能轉一下。我沒有座位，只能一只手拎著包，手臂上搭著一件熱得脫下的外套；另一只手牢牢地抓住椅子背，身子站得筆直，唯恐別人一擠，我的空間又得癟進一點。椅子上坐著一位非常漂亮的美女，我大膽地觀察了一番：長長的黑發，瀑布地傾瀉著，大而明亮的眼睛，挺直小巧的鼻子，紅潤的嘴唇，白晰細膩的皮膚，很時髦得體的穿著，仿佛是天女下凡，美煞凡人！我艱難地站著，沒有閑情逸致，不去關心下一站下去幾個人，又上來幾個人，他們上下車的姿態、手中的東西，我背對著他們。
不知過了幾個站頭，我突然聽到那個美女甜甜的聲音：“你到這兒來坐?！币粋€抱著大概3、4歲小孩的婦女坐到了她的位置上，而美女自己卻擠到人叢中去了。多么美的心靈呀！我的心靈受到了震撼和感動。我突發奇想，那個婦女會有什么反應，是面無表情，還是連聲道謝？只聽那婦女說道：“謝謝阿姨，阿姨謝謝！”幫助者和被幫助者構成了一幅多么溫馨的畫面，車上的每一位乘客都面帶微笑，正在細細地品味著勝似美味佳肴的東西。
我有意識地觀察車廂四周，發現駕駛室里放著一盤塑料花，三朵粉紅的花錯落有致，下面綠葉襯托著，仿佛跟真的花一樣美！又發現車廂兩旁貼著一條火紅的標語：有限空間，無限愛心。它非常吸引人的眼球，觸動著一批又一批乘客們的良知。
啊，這是一次多么美的坐車經歷！爭先恐后搶座位和面對老人小孩熟視無睹的'現象消失了，文明之風蕩漾在618的車廂里，甚至吹遍了神州大地的每一個角落。
美，是包治百病的良藥，是人生變得更精彩的泉源，讓我們創造美、享受美吧！
美，就在我們身邊800字。
記得以前，曾經看過這樣一道題目：在下列美景中，你最喜歡哪一個？
a、一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金光中，悠然飄落。
b、一瓣落紅，在清幽的池水中回旋漂浮。
c、一顆流星，在黛藍的天幕中，一瞬即逝。
d、一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩翠綠的草葉尖，悄然滑落。
看完這道題，我頓時呆住了，萬千變化的自然，日升日落，潮汐起伏，多少美景令人怦然心動，悠然神往；大自然賦予的美，又何止百千種！
我喜歡在沮喪時到處走走逛逛，在百花盛開的公園找一處安靜的角落，一個人靜靜地品位這幽靜的鳥語花香，聆聽大自然的心跳。此時此景，不是仙境，勝似仙境。
我喜歡在開心時跑到街上，盼望著有人能將喜悅與我一同分享。找張椅子坐下，看街上人潮如流，車來車往。人們口中的閑言碎語與汽車的“滴滴”聲交匯成一張快樂的大網，又似一曲富有激情的交響樂在耳邊回響。那一定是自然用靈巧的指尖叮咚彈奏的美妙旋律，我想。我側耳傾聽，任快樂的音符在心中舞動、蕩漾。
我喜歡在傷心時暗自落淚，看著一串串晶瑩的玉珠滑落，下墜。天使說女人是水做的，所以女生流淚的時候最美。
我喜歡在無奈時徹夜不眠，享受夜的孤寂。望著夜幕中孤單的明月和閃亮的群星，猜想它們是否和我一樣悲傷。深紫色的夜空下，只有一個孤獨的我，我活在自我的世界里，萬物都睡著了，只剩下一個我顧影自憐dd不，還有我的心，感慨著向我發送寂寞的訊號。我捧著咖啡安慰自己，瞧，你還有可以捧在手里的溫暖。凝視著手中的咖啡冒出的裊裊霧氣飄飄悠悠地上升，融化在夜色中，美不勝收。
我還喜歡在雨天陪老天一起悲傷，看，他都哭了。晶瑩的雨珠夾雜著復雜的心情，蜿蜒的心事，潺潺如訴……凄冷的西風忽明忽暗，時不時吹起幾片或紅或黃的秋葉，翻卷著飛旋而下。我坐在窗前倒下一壺憂愁，在四溢的茶香中品位這雨滴中別有風韻的秋。
有人問我，世上的美有多少種？我想，世間存在的事物有多少種，美便有多少種。人們常說“世間萬物”，那，便是數不清的美了。
“世界上并不缺乏美，而是缺少發現美的眼睛?！笔前。皇侵挥谐悸淙詹攀敲?，萬物的美皆由它獨特的方式存在著，就在我們心里，就在……就在我們身邊。
美就在我身邊800字。
一個不經意的發現：一群小螞蟻排成一排，齊心協力傳遞著食物，它們排列的隊伍是那樣的合理，最后一只小螞蟻正好把食物放進洞里，它們也許在為冬天儲藏食物，它們構成了一道美麗的風景，小魚兒在水里舞蹈，舞蹈之優美，用形體來表達，好美的魚兒們呀！知了用自己特有的嗓音唱出優美動聽的歌曲……，這些我們司空見慣的小動物原來也是這樣的美，只要心中有美，何處無風景呀！還有夕陽下的水塘，溝邊的蘆葦，綠油油的稻田，金黃的打谷場……，原來美就在我身邊！
世間的一切都是美好的，美麗的景色，美味的佳肴，美妙的音樂，美好的生活，美就在我們的身邊，就看我們能不能用心去感悟、用眼去欣賞、用耳去聆聽。
人行道上，一個帶紅領巾的中學生正幫助一位老奶奶過馬路，我能感受到人情的美好，美在我身邊，同時也教會我要幫助弱小；每次回到家里，爸爸媽媽都問長問短，“在外面工作有沒有挨欺負呀！”“吃得好不好呀？……”，然后就給我做好多好多好吃的東西，讓我大吃一頓，說給我補補，每當這個時候我就覺得我是世界上最幸福的人，所受的委屈在這時也都被幸福一腳踢開了，不容商量，美在我身邊，它使我懂得親情是美好的、是可貴的，是每個人都必不可少的；公園里，兩個好朋友在互相安慰，也許是因為考試成績不好的原因吧！你安慰我，我安慰你，最后兩個好朋友都明白了：
失敗一次算得了什么？只要我們重新站起來，就不是失敗，她們開開心心的為下次考試做準備。多么美好的一件事呀！我想如果沒有她們雙方的安慰，她們是不會那么快步入正軌的，我感受到了友情的美好，美在我身邊，使我懂得了友情的可貴，朋友是我們每個人的財富，我們每個人都需要朋友，也需要別人把自己當朋友，力的作用的相互的嘛！人情，親情，友情，多美好的情感呀！美在我身邊！
自然美是世間最美的景色，青山綠水，鳥語花香，如夢境一般，心情不好或是在郁悶的時候，走進自然，貼近自然，聽群鳥兒在歌唱，看樹葉在舞蹈，你會情不自禁的說：這一切太美好了；會豁然開朗，會有一種脫胎換骨的超然，愉快的心情會不期而遇，這就是自然美的魅力，我慶幸美在我身邊！
我之所以感到心情愉快和舒暢，是因為美在我身邊，之所以感到社會的和諧和家庭的和睦，是因為美在我身邊，之所以能夠產生愛的情感、欣賞享受感、心曠神怡感也是由于美在我身邊，美是無處不在的，但需要用心去發現。
幸福就在身邊400字幸福是什么？幸福是驕陽下的一杯冷飲；是嚴冬時一堆篝火；是失敗里一句鼓勵。。。。。。而我的幸福則是父母的愛！
記得在二年級，在一個萬里無云的日子。我正準備去上學，可媽媽卻叫住對我說：“今天會下雨，帶把傘。”我向外看了一眼，覺得今天這么好的天氣怎么會下雨，于是，一溜煙就跑了。
直到放學那會兒，突然電閃雷鳴，暴雨傾盆而下。我心想：唉，真后悔沒聽媽媽的話，這回真成了：不聽媽媽言后悔在眼前啊！
過了一會兒，同學陸續被家長接走了，只剩下我和另外幾個同學蜷縮成一塊，我又餓又急。這時，一個熟悉的身影走過來，“啊，媽媽，是媽媽，”我高興的大叫起來，可高興之余剩下的是感動，因為媽媽還生著病，而且現在全身都濕透了。媽媽趕忙過來給我披上衣服，卻忘了她自己還生著病呢。
回家以后，媽媽的病情果然加重了，我細心的照顧著媽媽，彌補我的‘過錯’。
不僅媽媽對我好，爸爸對我也很好。記得小時候我睡覺不安分，總把被子蹬下去，爸爸不辭辛勞每天為我蓋被子。
記得有一次，在一天夜里，寒風刺骨，我又把被子給踢下床了，爸爸哆哆嗦嗦給我蓋被子，其實我已經醒了，我不經潸然淚下。
江西萍鄉上栗縣新蔡小學六。
閱讀身邊的人450字。
我認為每個人都是一本書，在美麗的書海我自由地暢游著，細細地瀏覽著。
――題記。
媽媽是一本寫滿嚴厲的書。小時候，媽媽說，一個軍隊里的每一位武將嚴于律己，方可打敗敵人；自己嚴于律己，努力學習，方可闖過人生道路上的種種困難，功成身就。記得有一次，我不認真寫作業，出了不少小差錯。媽媽便罰我重寫一行，寫不好再寫。我暗暗地說：“只是一點小差錯而已嘛?！眿寢屗坪蹰_出了我的心思，語重心長地說；“勿以惡小而為之。”媽媽的一言一行影響著我。
爸爸一定是一本百科全書啦！在家里，爸爸堪稱“上知天文，下知地理的小博士”我在學校里，生活里遇到不懂的問題可以問他，他很快就想出了答案了。一次，我把自己關在房間里解一道題，百思不得其解。正當我想放棄時，不知何時站著我身后的爸爸突然說了一句話，使我本來處于“山窮水盡疑無路”的處境中一下子飛躍到“柳暗花明又一村”的境界里，煩惱煙消霧散了。
外婆是一本故事書。小時候，外婆用她溫柔的聲音講著故事，輕聲哼唱著哄我入睡。外婆的故事里有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等，我都很喜歡聽。夏天，外婆抱著我坐在大樹下乘涼，唱著兒歌。蚊子很多，外婆為我驅趕蚊子時被蚊子咬了，我看到了外婆被蚊子咬得傷痕累累，淚水不由自主地流下來?？赏馄艆s說：“外婆不怕蚊子咬，就怕你被蚊子咬不好看?！?/p>
身邊的每個人都是一本書，教我許許多多的知識，把我載向知識的學海。
幸福就在我們身邊300字。
幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒有找到，其實幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒有離開過我，甚至在我生病的時候。
去年的冬天，北風呼嘯。早晨，我一起床就咳嗽，媽媽聽到咳嗽聲，趕緊起床，披了一件衣服，就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了，媽媽自己雖然很冷，但還是先把牛奶遞給了我。雖然我平時不是很喜歡喝牛奶，但我還是大口大口地喝了。媽媽的臉上流露出一絲笑意。
隨后媽媽便騎車帶我去醫院了，醫生給拿了一些藥，回家后，媽媽幫我沖了一袋藥劑，沖好以后遞給我說：“快喝了?！蔽覈L了一小口說：“哎呀！太苦了，我喝不下去?！眿寢屆碱^緊鎖，用嚴厲的語氣對我說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。快喝下去?！睕]辦法，只好聽從老媽大人的話，把藥喝了下去。
在媽媽的精心照料下，沒過兩天我就好了，不咳嗽也不發炎了，媽媽看著我，臉上浮現出了笑容，這就是我的媽媽，這就是我的幸福。
六
節儉就在身邊550字。
地球是一位慈祥的母親，無私地哺育著人類，人類也很聰明，千百年來不斷利用她，改造她，在我們生活水平快速提高時，我們回頭看地球媽媽，她已變得千瘡百孔，滿目瘡痍，那都是因為我們無節制的浪費造成的，再看看我們身邊的浪費現象，真是隨處可見，如用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢品；先洗土豆、胡蘿卜后再擇蔬菜，停水時不關水龍頭來水時水流沒人管。
我國是世界上用水最多的國家，同時也是淡水資源浪費最嚴重的國家之一，生產同樣的糧食，我們比美國多用一倍多的水。據統計，一個關不緊的水龍頭一個月流掉1至6立方米水，家庭用水浪費種種，讓人心痛！專家說，如果全國的城市家庭都把坐便器或沐浴器換成節水產品，每日可望節水4。9億噸，面對頻頻告急的全國用水形式，每個家庭的節水行動隊建設節約型社會來說，都是不可缺的。
面對這嚴峻的水資源形式，我們是該做什么了。
要有惜水意識，有人認為水是“取之不盡，用之不竭?！彼源罅康睦速M，要知道。我國水資源人均量并不豐富，地區分布也不均勻，而且年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水更加不易。只有意識到這些才能處處節約用水。
養成好習慣：我們只要在生活中，能隨手關掉滴水的水龍頭，出門，睡覺前，檢查水龍頭，養成這些好習慣，我們就能節約很多的水。
除了水資源外，地球上的其他資源也正面臨枯竭的危險，要知道我們的生存離不開周圍的環境。如果我們無節制的利用，環境被破壞，我們人類將會面臨滅絕的危機。我想如果我們能節約能源，保護環境，相信在不久的將來，我們的地球一定是一個天長藍，水長清，地長綠美麗而可愛的星球！
節約在身邊，讓我們一起行動起來，珍惜能源，善待未來！
風景就在身邊800字。
我也曾向往過遠方，向往那些現在去不了的地方，就像每一個看過金銀島的人都想生活在那個月亮港上一樣。但現在發現，與其去追求對現在的自己遙不可及的“月亮港”，不如珍惜身邊的風景。
考試前的周末的早上，醒來之前，在夢里，我夢見，我考得一塌糊涂，一個人，失魂落魄地走在河邊。天是灰的，地是黑的，水是灰黑飄著垃圾的。草坪上的草被人踐踏的像是我的試卷，干枯灰白了無生機。河邊常綠的樹不出意料也都是光禿禿的，枯槁的樹枝似乎連一只蜂鳥落上去都會斷掉，像垂頭喪氣的我一樣經受不了風雨。我坐在冰冷的石凳上，天上的灰色更深了，然后就下起了雨，從毛毛細雨驟然變大，我支起傘，就這么坐著被雨水打濕愈發冰冷的石凳上，目光渙散看著對面。然后醒來。
害怕是必須有的，畢竟還有兩天就要考試了，這么一個富有預示性的噩夢怎能讓人不害怕，但那又能怎樣，我又不可能在兩天內突飛猛進。于是我穿戴好全然不顧還剩了大半的作業，徑直走向夢中的河邊。
現在正值春末夏初，天氣轉暖，連家里長時間沒澆水的君子蘭都長出了花骨朵。陽光絲毫不吝嗇的撒下，照耀萬物，暖洋洋的。
尋一無人的石凳坐下，和預想中的一樣沒有半點冰冷。雙手撐著石凳，仰面瞇眼看著半隱于云層中的太陽，我想，夢都是反的吧，或許這個夢只是想讓我出來走走，看看自己身邊險些錯過的風景吧。
我想，以后不管多忙，總會擠點時間出來走走，沒有太陽就看看雨景，總之，不想再錯過身邊以前不曾重視的風景了。
來源：作文m.140428/。
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