策劃方案是對某項工作、項目或活動進行詳細規劃和安排的書面材料。策劃方案的編制需要靈活運用各種工具和方法，以提高方案的可行性和實用性。

小班元旦家長開放日活動策劃方案（專業17篇）篇一

生活內容：照顧小動物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。

預設內容：

娃娃家、建筑工地、小醫院、理發店。

觀察要點：

1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識。

2.觀察幼兒在游戲時的對話內容。

重點觀察與指導：我是小輕輕。

觀察指導重點:。

1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。

2.指導幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對著自己，不對別人。

活動名稱：沖泡飲料。

活動類型：科探。

活動目標：

1、感知不同口味、顏色飲料，并能與其相應的水果配對。

2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料，體驗自我服務的快樂。

活動準備：

1、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具；透明杯子、水壺（內有冷水）、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。

2、已泡好的2到3種口味的飲料（用布遮住）。

3、幾種與提供的水果味飲料粉相對應水果圖片。

活動過程：

（一）導入：水果和飲料。

1、看看說說（自己喜歡吃哪種水果，說說它的名稱和味道。）。

師：“今天，老師帶來了一些水果寶寶的圖片，我們一起來看一看，你們認。

識它們嗎？

教師出示一張圖片，幼兒說出一種水果的名字，再請幼兒說出相應水果的味道。

2、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜，（可能）是哪種水果味道（的飲料）。

師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的.飲料，你們看看都有些什么顏色？猜。

猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”

3、品嘗（一口，分辨它們不同的）味道，證實（自己的猜測）是否正確。

師：“剛才，我們都猜過了，那現在我們來嘗嘗看看它們的味道，看看和你。

們猜的是不是一樣”

要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字，然后喝一半，放進你覺得和它一樣的水果圖片框里。

（二）學沖飲料。

1、交流沖泡飲料的方法。

師：“你們在家自己沖過飲料嗎？或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎？他們是怎么沖的？”

2、師生共同交流沖泡飲料的步驟，

（1）選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。

（2）用小勺子舀1到2勺飲料粉到透明杯子。

（3）倒適量冷開水。

（4）用攪棒攪動水，直至飲料粉溶解。

（三）沖沖喝喝。

師：“剛才，我們已經知道了沖泡飲料的方法了，你們想試試嗎？那我們現在就去試試吧，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”

要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地攪拌。

活動延伸：班級自主性游戲賣不同口味的飲料。

（一）戶外情景運動：快樂的游樂場。

材料提供：墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等。

輔助物：禮物（若干個）幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬。

觀察與指導要點：

1、利用給小動物走路的特點，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協調能力。

2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。

準備：大型玩具器械、動物（毛毛蟲、兔子、猴子）大頭像、動物身份牌、仿真玩具（蘿卜、葉子、香蕉）。

活動內容：

1、熱身運動。

2、分散活動：

玩法一“藏食物”：小朋友和小動物玩捉迷藏，把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進游樂場里。

集合分享：你藏了誰的食物？你是怎么藏的？

玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動物身份牌，按照動物的飲食特征尋找相應的食物送給“動物媽媽”。

兔家：到達家門口按指定線路跳著送。

毛毛蟲家：到達家門口后爬行著送。

猴子家：達到家門口后跨越障礙物送。

戶外休閑。

（二）特殊天氣情景運動：快樂的游樂場。

場地：室內滑滑梯。

觀察與指導要點：

1、利用給小動物找食物、送食物，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協調能力。

2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。

1.生活活動：洗手、小便、擦運動毛巾、喝水。

2.自由活動：自主閱讀圖書。

1.餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營養？吃飯的時候要注意哪些？

2.餐前準備：搬椅子、小便、洗手。

小班元旦家長開放日活動策劃方案（專業17篇）篇二

三、活動地點：小一班教室。

四、活動目的：

1．通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況，根據班級幼兒的實際情況,引導家長(從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注）。

2．通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現與上學期比較發現幼兒進步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進，從而達到家園共育的目的。

五、活動準備：

熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備.凳子準備，道具準備。

六、活動過程：

（一）晨間活動：8：00~8：30（拍皮球）。

活動目標：喜歡拍皮球，姿勢準確、輕松自然。能夠連續地拍球。

（二）晨間談話:8:30~8:40生活活動。

活動目標：對晨間活動進行簡單的小結，你拍得多嗎？為什么？鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達。

（三）早點8:40~8:50喝豆漿、點心。

活動目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，不浪費，把杯子放到指定的地方。

（四）早操:8:50~9：10。

活動要求：以積極飽滿、認真的精神狀態和老師一起做早操。

（五）教學活動：

活動1：9：15~9：35（語言活動：小蛇多多）。

活動目標：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語言加以表述。

（六）自主生活活動：9：35~9：9：50。

活動目標：主動洗手，拿好小杯子排隊喝水，不擁擠，上完廁所后自己學系褲子并能主動到老師地方進行整理。

（七）活動2：9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）。

活動目標：學習用正方形紙折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認識。

(八)戶外活動：10：10~10：45分(體育游戲：大風吹)。

活動目標：聽指令做大風吹來樹葉飄落的動作。

（九）生活活動、餐前活動：10：45~11：00（好書時間）。

活動目標：喜歡看書，能用簡單地話語說出故事中得內容。

（十）午餐：11：00~11：30。

小班元旦家長開放日活動策劃方案（專業17篇）篇三

點：小一班教室。

１、通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況，根據班級幼兒的實際情況,引導家長(從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注）。

２、通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現與上學期比較發現幼兒進步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進，從而達到家園共育的目的。

熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備.凳子準備，道具準備。

（一）晨間活動：8：00~8：30（拍皮球）。

活動目標：喜歡拍皮球，姿勢準確、輕松自然。能夠連續地拍球。

（二）晨間談話:8:30~8:40生活活動。

活動目標：對晨間活動進行簡單的小結，你拍得多嗎？為什么？鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達。

（三）早點8:40~8:50喝豆漿、點心。

活動目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，不浪費，把杯子放到指定的地方。

（四）早操:8:50~9：10。

活動要求：以積極飽滿、認真的精神狀態和老師一起做早操。

（五）教學活動：

活動1：9：15~9：35（語言活動：小蛇多多）。

活動目標：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語言加以表述。

（六）自主生活活動：9：35~9：9：50。

活動目標：主動洗手，拿好小杯子排隊喝水，不擁擠，上完廁所后自己學系褲子并能主動到老師地方進行整理。

（七）活動2：9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）。

活動目標：學習用正方形紙折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認識。

(八)戶外活動：10：10~10：45分(體育游戲：大風吹)。

活動目標：聽指令做大風吹來樹葉飄落的動作。

（九）生活活動、餐前活動：10：45~11：00（好書時間）。

活動目標：喜歡看書，能用簡單地話語說出故事中得內容。

（十）午餐：11：00~11：30。

活動目標：幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費，不挑食。

小班元旦家長開放日活動策劃方案（專業17篇）篇四

三、活動地點：小一班教室。

四、活動目的：

2、通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現與上學期比較發現幼兒進步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進，從而達到家園共育的目的。

五、活動準備：

熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備、凳子準備，教具準備。

六、活動過程：

（一）入園接待：7：45~8：00（幼兒進行桌面自主游戲）。

活動目標：

1、能夠主動和老師同伴問好。

2、老師與幼兒進行簡單交流。

（二）區域活動8：00~8：30（重點指導：喵喵diy）。

活動目標：

1、愿意選擇各種材料進行粘貼、涂色、玩色等活動，體驗活動帶來的快樂情緒體驗。

2、能夠自主選擇操作材料進行游戲，喜歡操作，專注有一定的堅持性。

（三）區域小結、點名8：35~8：45。

活動目標：

1、幼兒愿意用簡單地語言描述自己玩區域的情況如：（我和誰一起玩了什么，怎么玩的？）。

2、老師對區域情況進行整體評價（針對出現的情況）。

（四）生活活動：喝豆漿、點心8：45~9：00。

活動要求：

1、有序入廁，不擁擠，能用肥皂洗手，并把手擦干。

2、安靜地完自己的一份點心，輕輕地把杯子放到指定處。

（五）運動會開幕式9：00~10：00。

活動目標：

1、能夠精神飽滿、兩兩手拉手有序入場，大聲喊出班級的運動口號。

2、學習安靜觀看開幕式表演，不大聲說話、推擠。

（六）教學活動10：10~10：30。

語言活動：小蛇多多。

活動目標：

1、觀察畫面，了解小蛇多多吃的幾種水果，并用語言加以描述。

2、在閱讀中進一步感知常見水果的外形特征。

（七）餐前談話：10：35~10：45安全用電器。

（八）活動目標：

1、知道一些簡單的家用電器及名稱。

2、知道電器不能玩，有一定的安全自我保護意識。

（九）餐前生活活動、午餐：11：00~11：30。

活動目標：

1、幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費，不挑食。

2、用餐完主動把餐具放到指定位置，并用毛巾擦嘴。

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小班元旦家長開放日活動策劃方案（專業17篇）篇五

民間游戲是我園的特色研究項目，為了讓民間游戲在幼兒的活動中更好地傳承和發展，讓民間游戲在幼兒的成長中有著更好的教育價值。也為了讓家長親身體會我園民間游戲的快樂教學氛圍，共同探討民間游戲課堂教學方法，故采用請進來的方法，讓家長進一步了解孩子的在園生活，促進更好的家園合作，使每一個孩子在健康的成長道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定于4月28日舉辦家長開放日活動，也為老師和家長再次搭建相互交流的平臺。

為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

（一）、教學展示：

第一個游戲活動：幼兒創新民間游戲《大魚和小魚》執教：姜小燕

第二個教學活動：創新親子互動游戲：《大魚和小魚》執教：金葉妹

第三個游戲活動：民間游戲大家玩

（二）、家長代表發言（蔣耀峰媽媽）

（三）、班主任召開家展會

（四）、教師、家長互動后離園

小班元旦家長開放日活動策劃方案（專業17篇）篇六

1、加強幼兒園與家庭的聯系和溝通。

2、進一步了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，了解幼兒園的教學方式。

目標：

1、情緒愉快，見到老師能主動向老師問“早”。

2、學習用紙芯筒和奶粉罐壘高，體驗壘高的成功感。

3、自主選擇區域進行活動，懂得進區規則。

4、學習將玩過的`區域材料放回原處。

目標：

1、表揚在區域活動主動收拾玩具的小朋友。

2、大聲說出自己最喜歡吃的水果。

目標：

1、安靜、愉快的吃早點。

2、坐姿端正，學會正確拿茶杯和餅干。

目標：

1、能和爸爸媽媽精神飽滿的參加運動會開幕式。

2、響亮清楚的喊出班級口號。

3、與陽光親密接觸，體驗運動帶給同伴和自己的快樂。

目標：

1、能愉快的吃完自己的一份水果。

2、吃完水果后能自覺的做喜歡的事情。

手工：一串紫葡萄。

目標：

1、欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用簡單語言來形象表達。

2、初步學習用糨糊黏貼彩紙的技能，對粘貼活動感興趣。

目標：

1、學習用好聽的聲音演唱歌曲。

2、懂得吃飯之前要用肥皂洗手，養成良好的衛生習慣。

目標：

1、學習獨立進餐，能吃完自己的一份菜和飯。

2、學會正確使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干凈。

小班元旦家長開放日活動策劃方案（專業17篇）篇七

1、讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協助教師工作，家園配合。

2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

xx年xx月xx日7：40—11：30。

各班教室。

半日班級活動。

1、xx月xx日前教師活動課詳案備好并上報給段長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學習、運動、游戲活動滲透在半日活動中。二節教育活動內容由2位教師負責，語言組、計算組各上一節，戶外活動（包括晨間活動）要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現，早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。

2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。特別是元旦節目演出有挑選到的孩子向家長溝通。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。

4、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。

5、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。“我們為什么要開展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”

6、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。也可根據班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現）等方面作一說明和分析，現時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。

7、咨詢、個別指導（園長辦公室）。

8、活動前進行班級衛生大掃除，班級環境創設、區角活動創設等。

9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實際活動進行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結，于xx月xx日前上交。

小班元旦家長開放日活動策劃方案（專業17篇）篇八

8:20—9:00晨鍛與早操。

：《快樂小島》《飛盤》《追尾巴》(家長和孩子一起玩）。

：小島器械、自制飛盤、尾巴。

：引導幼兒學會雙腳并攏跳；轉動手腕飛轉飛盤；鼓勵家長和孩子一起玩追尾巴。

9:00—9:25盥洗、點心、晨談。

：《我是文明小天使》。

：幼兒能夠在家長面前大膽的講述自己在文明禮儀月活動中的學會的詞語。

：餐盤、食品夾。

：組織好入廁、幫助幼兒整理衣物。

9:30—9:55教學活動。

《捉秘藏》。

椅子擺放整齊、白板連接好。

三位配班老師做好家長的位置安排工作。

10:00—10:20親子游戲。

活動一《搶椅子》。

椅子8張，糖果若干。

家長抱著孩子，每十個家庭一組，音樂一停，開始坐在椅子上，沒有搶到椅子的家庭淘汰，最終搶到椅子的家庭為獲勝者。

參與者得到一塊糖，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

活動二《氣球飄起來》。

氣球若干。

家長想方法和孩子合作，從起點開始運氣球，中間過程可采取多種方式讓氣球不落在地上，只能飄在空中。如果落在地上就是輸掉，最終第一個到達終點的家庭為勝利。

注意幼兒的安全，參與者得到泡泡一個，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

10:30—10:50教學展示。

10:50—11:00故事表演。

請故事比賽獲獎的幼兒進行故事表演。

11:00—11:30送禮物。

小班元旦家長開放日活動策劃方案（專業17篇）篇九

１．通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況，根據班級幼兒的實際情況,引導家長(從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注）

２．通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現與上學期比較發現幼兒進步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進，從而達到家園共育的目的。

熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備.凳子準備，道具準備

（一）晨間活動：8：00~8：30（拍皮球）

活動目標：喜歡拍皮球，姿勢準確、輕松自然。能夠連續地拍球。

（二）晨間談話:8:30~8:40生活活動

活動目標：對晨間活動進行簡單的小結，你拍得多嗎？為什么？鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達。

（三）早點8:40~8:50喝豆漿、點心

活動目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，不浪費，把杯子放到指定的地方。

（四）早操:8:50~9：10

活動要求：以積極飽滿、認真的精神狀態和老師一起做早操

（五）教學活動：

活動1：9：15~9：35（語言活動：小蛇多多）

活動目標：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語言加以表述。

（六）自主生活活動：9：35~9：9：50

活動目標：主動洗手，拿好小杯子排隊喝水，不擁擠，上完廁所后自己學系褲子并能主動到老師地方進行整理。

（七）活動2：9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）

活動目標：學習用正方形紙折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認識。

(八)戶外活動：10：10~10：45分(體育游戲：大風吹)

活動目標：聽指令做大風吹來樹葉飄落的動作。

（九）生活活動、餐前活動：10：45~11：00（好書時間）

活動目標：喜歡看書，能用簡單地話語說出故事中得內容。

（十）午餐：11：00~11：30

小班元旦家長開放日活動策劃方案（專業17篇）篇十

目標：

1、主動、熱情的接待幼兒和家長，關注幼兒的來園情緒。

2、指導幼兒自主的選擇桌面玩具玩耍。

目標：

1、喜歡戶外活動，積極探索各種器械的玩法。

2、提高幼兒大肌肉群的發展。

目標：

1、養成幼兒吃點心前洗手、安靜進餐的好習慣。

2、能愉快安靜地吃完自己的一份點心，自己把杯子放到桶里。

目標：

1、愿意跟著老師一起隨音樂做早操。

2、上下樓梯時，能不推不擠。

目標：

1、感知兩種顏色混合后變出新顏色的現象，探索顏色變化的規律。

2、嘗試大膽的探索，并把自己的探索結果記錄在記錄表上。

目標：

1、能根據自己的需求入廁、喝水，自主游戲。

2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的衛生習慣。

目標：

1、、培養親子之間的合作能力及積極參與活動的'激情。

2、讓幼兒感受和體驗同爸爸媽媽一起游戲的樂趣，增進親子間的情感交流。

準備：紙杯、乒乓板、平衡木。

玩法：把隊伍分成六隊，分別為一個幼兒一位家長排列，三組三組進行接力比賽。每組拿一個裝滿水的紙杯，以幼兒開始，幼兒拿著裝滿水的紙杯，走過平衡木到指定地點返回把紙杯放在家長的乒乓板上，家長也照樣走一圈回來給第三個幼兒，游戲繼續進行直到最后一個完成任務。

提示：接力的時候不能把水溢出外面。

活動目標：

1、能大膽在集體面前表達自己的想法和感受。

2、認真傾聽同伴的講述，并給予鼓勵。

活動目標：

1、能獨立進餐，愿意并喜歡吃各種食物。

2、學習并逐步養成飯后漱口、擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。

小班元旦家長開放日活動策劃方案（專業17篇）篇十一

周四（4月17日），幼兒園舉行了小班、小小班家長半日開放活動，比較擔心寶貝班的19名孩子，都是今年新入園的，最小的才2歲零4個月，父母來園，哭鬧是絕對的，不管了，看老師本領吧……我的任務是四處捕捉鏡頭，然后做好做救火隊員的準備。

寶寶班。

游戲一：孩子們投入的.進行著歌表演，一個個爭先恐后要上前扮演小狗唱歌給大家聽，引來家長一陣陣笑聲和掌聲。

游戲二：寶寶們用胡蘿卜刻的印章給小白兔印花衣，那專注的神情仿佛個個是服裝設計師般。

游戲三：和爸爸媽媽一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家長們跳得起勁趕緊趕去搶鏡頭，在我的要求下，已在一邊休息的婷婷爸爸欣然和女兒又跳起了歡快的舞蹈，真有趣！

游戲四：擊鼓傳花。傳到花的孩子拉起爸爸媽媽大方的進行了家庭才藝表演，真棒?。ㄊ潞罄蠋熂拥馗嬖V我：我們丁丁今天唱歌了！還唱了一首英文歌呢！我們真是激動死了?。?。

一個多學期來從不和老師同伴交流的稍帶自閉傾向的孩子，今天居然在那么多人面前表演唱歌？這其中該蘊含著怎樣的教育玄機啊？我拼命在思索，一定是我們老師還沒找到打開孩子心鎖的那把鑰匙，如果這樣的活動能轉變丁丁，我們真的愿意日日開放！

小一班。

游戲一：孩子們專注的在剝春筍，家里一定從沒有過如此的機會，孩子們是多么高興啊，一張張的筍殼有孩子疊在一起說：金箍棒！多豐富的想象力！

游戲二：英語特色教學展示活動，沒觀摩到，但孩子扮著小白兔蹦蹦跳跳出來了，一定很開心的教學游戲哦。

小二班。

游戲一：同小一班，剝好春筍孩子們送到了食堂師傅那，特別期待中午的美食。

游戲二：手指點畫小蝌蚪。孩子們觀察蝌蚪，還學習蝌蚪游動的樣子，都喜歡得不得了，老師提供的繪畫紙可真漂亮呀，還有可愛的青蛙媽媽呢，點點畫畫，多美的畫面呀。

游戲三：親子游戲袋鼠跳、齊心協力（不知是否該名稱），讓家長們感受了童年的快樂、感受了濃濃的溫情。

寶貝班：

午餐：

半日時間一晃而過，爸爸媽媽離開時校園內傳來了預料中的哭聲，但只是寥寥的哭聲而已，家長們都抽身走了沒帶走孩子，我想半日活動讓家長更感受了一份放心。反饋表中，眾多的家長都希望我們多舉辦幾次類似的開放活動，我和寶寶班的家長說：只要你們不怕影響工作，我們是天天向你們開放的。

我想，我們的教育只有擁有一份開放的心態，它才能成就大氣。

文檔為doc格式。

小班元旦家長開放日活動策劃方案（專業17篇）篇十二

幼兒園親子活動是家園共育的重要途徑和組織形式,教師分析了幼兒園親子活動現狀的基礎，元旦到來，新的一年，小班怎么組織開展親子活動呢？下面是本站小編整理的小班元旦親子。

歡迎閱讀。

一、活動時間：12月31日。

二、活動人員：全體幼兒、家長、老師。

三、活動過程：

1、來園活動(各班教室)。

2、生活活動。

3、新年心愿包活動。

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

4、親子運動會。

準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)。

過程：

1)律動“新年好”

a.放鞭炮。

準備：每班自制炮竹一個。

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

b.運彩球。

準備：彩色的球、圈。

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

c.剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

d.搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

e.開火車：

準備：起跑處標志。

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)。

f.袋鼠跳。

準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些。

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

g.揪尾巴。

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

h.趕雙球。

準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

i.踩氣球：

準備：氣球。

玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

一、設計思路：

以“親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次游園活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒在游戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游園活動，感受市二幼大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動安排：

活動總負責人：陳亞貞。

活動具體負責人：王新。

各樓層負責人：一樓王新;二樓王彥會，三樓馬榮。

照相：郝靜。

音響設備負責人：董彬。

車輛擺放：江軍、王保安、李師傅及家長委員會成員許良、黃仕禮、張旭。

兌獎處總負責人：劉玲芝。

成員：許文蘭、董彬、江軍、吳丹妹、李艷芳、梅希、田會君及家委會成員(趙叢、王艷麗、王麗改、張梅蘭、張叢林)。

猜燈謎負責人：劉新梅、王曉麗、郭文姬、(值班室)。

活動會場負責人：各班老師。

義賣場負責人：金偉。

成員：黃芳芳、王珊及家委會成員王彥平、常瑞英、郭杏芹。

四、活動時間：

暫定于20xx年12月29日上午9：00開始入園參與游園活動，10：30集合抽獎，11：00活動結束。

五、活動地點：

北樓三樓4個教室，(其中果實二班是義賣場)，二樓4個教室，一樓3個教室，(值班室。

謎語。

區)，豆豆二班兌獎處。

全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)。

七、活動方法及細則：

1、每班每個教師及幼兒自制燈籠一盞，并附有謎語，懸掛于北樓一樓樓道，渲染節日的氛圍。

2、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成12個公共活動區域，共設一等獎50名，二等獎100名，三等獎200名;紀念獎若干。班級抽獎設35個一二三等獎標簽，35個紀念獎標簽。

3、每名幼兒手持一張邀請券入園，在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區游戲，同一項游戲活動只能參加一次，每參加一項，有負責該活動的老師蓋十二生肖的印章。豆豆班參加2項，嫩芽班參加3項，花朵班參加4項，果實班參加5項，其中猜謎語是必須參加的項目，如果沒有參加猜謎語項目，將影響最后“年度幸運寶寶”及“年度幸運家長”的抽獎。

4、家長務必幫助幼兒保管好“元旦游園活動入場券”副券，領完獎品需要將邀請券副券投入抽獎箱，在院內集合，等待最后抽出“年度幸運寶寶”及“年度幸運家長”。

5、義賣活動，由教師及家長委會負責。義賣款由家委會主席保管。

八、注意事項：

對幼兒要求：(與幼兒及家長討論制定)。

1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

一、活動意圖：

通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。

二、參加人員：小班教師、全體幼兒及家長朋友。

三、活動時間：年月日。

四、活動場地：小班教室。

五、活動目標：

1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。

2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。

六、活動準備：

1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2.活動道具、小禮品。

七、表演活動。

20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

1.首先請欣賞《幸福拍手歌》。

2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》。

3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》。

4.請欣賞歌曲《走路》。

5.請欣賞歌曲《火車快開》。

6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》。

7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲。

八、親子游戲內容。

各位家長，下一個環節開始進行親子互動。游戲一：投籃。

準備：海洋球、紙箱子。

游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。

游戲二：我們是毛毛蟲。

準備：蘋果。

準備：20把椅子。

游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。

游戲四：揪尾巴。

準備：彩色皺紋紙條、音樂。

游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

游戲五：滿地開花。

準備：海洋球、紙箱子。

游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。

3.歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結束。

4.結束活動頒發圣誕小禮品。

小班元旦家長開放日活動策劃方案（專業17篇）篇十三

為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育，構建和諧校園，形成師生樂教善學的良好氛圍，特舉辦以“喜迎新年，歡樂校園”為主題的20xx年元旦慶祝活動。

二、活動組織。

校政教處、團總支。

三、活動目的。

豐富師生課余文化生活，慶祝20xx年元旦。

四、活動地點。

學校操場。

五、活動形式。

趣味游戲。

六、活動時間。

20xx年12月31日下午。

七、活動要求。

1、參加活動隊伍：九(1)、九(2)、八(1)、八(2)、七年級、教師隊。

2、除拔河外，其它游戲均為接力形式，每隊限定參賽人數10人，各隊自由組織人員，但須男女生共同參與，不得同為男生或女生。

3、各班班主任、跟班教師、班長負責本班人員安全。

八、獎勵辦法。

除拔河外，各游戲獎勵前兩名。

九、游戲項目及規則。

游戲一：袋鼠跳(人員自定)。

1、比賽形式：每組隊員以接力方式進行比賽，每位隊員必須在前一位隊員完成所有路程后才可開始。隊伍的最后一名隊員最先完成比賽者獲勝。

2、比賽規則：

游戲規則：

(1)各參賽隊分為兩組(起點和終點各一組)接力。

(2)比賽直線距離為三十米。

(3)參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳。跳到終點后脫下袋子交由隊友接力，最快完成游戲的隊伍勝出。

(4)交接袋子須在起點線后進行，不得拋傳。

(5)兩隊之間不得互相干擾。

游戲二：瘋狂運球。

1、比賽方法：兩人為一組，站在起點的學生不能越過起點線。比賽開始時，每隊隊員扮大象狀(一手摸耳朵：左手摸右耳或右手摸左耳，一手指地)，原地順時針旋轉8圈后，兩人背夾氣球跑向終點。過折返線后返回起點后擠爆氣球，下一組接力。

2、比賽規則：

(1)比賽過程中不得用手觸球。

(2)比賽過程中如果氣球掉落或擠爆，須返回起點重新開始。

(3)各參賽隊不得干擾其他隊伍。

(4)比賽直線距離為15米，往返30米。

游戲三：開心麻花。

1、比賽內容：跳繩、投籃、足球盤帶繞桿接力。

2、比賽規則：

(1)每隊每次一人參賽，聽到哨音后方可開始。

(2)須按照項目順序完成。

(3)規定動作：

【跳繩】運動員起跳后在落地前完成甩繩動作兩次。

【投籃】站在罰球線前投進一次，女生可起跳。(七年級投籃點無限制，投進即可)。

【足球盤帶繞桿】盤帶足球繞桿五次，一次一桿。

(4)完成規定動作后，擊掌接力。

游戲四：拔河比賽。

比賽規則：

(1)比賽共四場：九(1)vs九(2)，八(1)vs八(2)七年級vs女教師隊，八年級vs男教師隊。

(2)比賽前，裁判員清點各班參賽人數，參賽隊員服從裁判員管理。

(3)各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽。

(4)為保證比賽的安全，裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

小班元旦家長開放日活動策劃方案（專業17篇）篇十四

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

3、通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節。

1、布置場地。

2、聯歡會食品。

3、磁帶。

4、氣球。

5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布。

6、新年禮物。

1、集體表演。

我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞__。

2、親子游戲。

a、我為爸媽剝桔子。每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。

b、運皮球。家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里。

c、勺子搬豆子。寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾粒花生。

d、趕小豬。寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)。

e、救小動物?；丶矣變弘p腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家。

f、蒙眼摸。寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

g、吹氣球比賽。家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調節，讓寶寶伸手跳起來拍球。

3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》。

4、活動小結。

小班元旦家長開放日活動策劃方案（專業17篇）篇十五

活動時間：

活動目的：

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日。

2.通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節日快樂人員邀請：本班所有幼兒家長，園內領導。

圣誕老人活動準備：

1.物品準備：(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，圣誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節來歷，麥克風，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個，禮花2瓶(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。(自制)小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮。

2.音樂準備：《小黃鴨》律動音樂，《happyneerrychristmasandhappyneerrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞(開場前背景音樂merrychristmas!)。

a：各位家長。

b:各位小朋友們。

ab:大家上午好!

a：今天，我們在小三班共迎圣誕!

b：今天，我們在小三班歡聚一堂!

ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻。

a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》。

(寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳)。

a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕(播放幻燈片)。

b:觀看了圣誕影片后，有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!

請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》。

(皓淋家庭表演)。

a:幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞優優家庭帶來的歌曲《幸?！?。

(優優家庭演唱)。

(焦傲家庭表演)。

a:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》)。

b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》。

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球。

b:圣誕節是外國小朋友最喜歡的節日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進愿盒。

噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

音樂起。

(項浩原家庭表演)。

b:人之初，性本善，性相近，習相遠，請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經》。

(李傲然家庭表演)。

(陸家祺家庭表演)。

b;手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!

(敖其爾家庭表演)。

a:精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》。

玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點處，面前放空碗，口令發出后在3分鐘時間內將水盛到空碗里，時間到水多的為勝。

(三)結束。

邀請所有家長和孩子一起歡唱《新年好》，師總結本次活動并送上新年寄語。

小班元旦家長開放日活動策劃方案（專業17篇）篇十六

1、已認識西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃過西瓜。

在上一主題中，我們班的小朋友認識了好多圓形的水果，西瓜，蘋果，葡萄等，其中最讓我們班小朋友感興趣的就是西瓜，由于我們班的幼兒年齡偏小，許多游戲對我們班的幼兒來說偏難，而切西瓜這個游戲既簡單，又是能使幼兒感興趣的東西，將它作為慶祝節日的活動，小朋友一定感到開心。

1、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據指令做相應的動作。

3、培養幼兒對體育活動的興趣。

2、和幼兒一起唱歌曲《新年到》。

1、討論西瓜的外形特征

1）、西瓜長得什么樣？

2）、我們想個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜？

2、手拉手變成大西瓜

1）、變成一個大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）

2）、變成一個小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）

3、游戲：切西瓜

幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。

游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。

小班元旦家長開放日活動策劃方案（專業17篇）篇十七

1、加強幼兒園與家庭的聯系和溝通。

2、進一步了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，了解幼兒園的教學方式。

目標：

1．情緒愉快，見到老師能主動向老師問“早”。

2．學習用紙芯筒和奶粉罐壘高，體驗壘高的成功感。

3．自主選擇區域進行活動，懂得進區規則。

4．學習將玩過的區域材料放回原處。

目標：

1、表揚在區域活動主動收拾玩具的小朋友。

2、大聲說出自己最喜歡吃的水果。

目標：

1．安靜、愉快的吃早點。

2．坐姿端正，學會正確拿茶杯和餅干。

目標：

1．能和爸爸媽媽精神飽滿的參加運動會開幕式。

2．響亮清楚的喊出班級口號。

3．與陽光親密接觸，體驗運動帶給同伴和自己的快樂。

目標：

1、能愉快的`吃完自己的一份水果。

2、吃完水果后能自覺的做喜歡的事情。

手工：一串紫葡萄。

目標：

1．欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用簡單語言來形象表達。

2．初步學習用糨糊黏貼彩紙的技能，對粘貼活動感興趣。

目標：

1．學習用好聽的聲音演唱歌曲。

2．懂得吃飯之前要用肥皂洗手，養成良好的衛生習慣。

目標：

1．學習獨立進餐，能吃完自己的一份菜和飯。

2．學會正確使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干凈。