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寒假開(kāi)學(xué)班會(huì)教案(熱門19篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:紙韻

教學(xué)工作計(jì)劃需要教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣愛(ài)好進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。最后是一些教學(xué)工作計(jì)劃的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助和啟發(fā)。

寒假開(kāi)學(xué)班會(huì)教案(熱門19篇)篇一

在新開(kāi)學(xué)這一特殊的時(shí)期,我們給孩子的不僅僅是這些,我們還要充分的信任他們,相信他們?cè)谶@一學(xué)期肯定會(huì)表現(xiàn)突出。

教學(xué)目的。

讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容。

重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)時(shí)間。

一課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程。

一、常規(guī)教育。

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽(tīng)講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì):快、靜、齊。

9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、安全教育。

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣。

1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

“四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

四、總結(jié)。

談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。

寒假開(kāi)學(xué)班會(huì)教案(熱門19篇)篇二

班會(huì)目的:

培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生,讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的。

班會(huì)。

口號(hào)。

行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。

統(tǒng)一要求。

1、見(jiàn)到客人統(tǒng)一問(wèn)“老師好”。

2、進(jìn)入校門不擁擠,要慢走,上下樓梯不擁擠,要互相謙讓。

3、在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做有益游戲,不在樓道內(nèi)追跑打鬧。

4、注意自己的儀表,每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查。

5、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂丟東西,見(jiàn)到廢紙等垃圾物能夠主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾桶里。

6、升、降國(guó)旗時(shí),立正、行規(guī)范禮(隊(duì)禮或注目禮)。

具體要求。

遵照由易到難、分層遞進(jìn)原則,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第一層次:

(一)行為習(xí)慣。

1、使用文明禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)……。

2、對(duì)老師有禮貌,見(jiàn)到老師要問(wèn)好(“老師好”)。

3、誠(chéng)實(shí),不說(shuō)謊話,不說(shuō)臟話,知錯(cuò)就改。不打架,不罵人。

4、不做危險(xiǎn)游戲,課間休息不追跑。

5、愛(ài)護(hù)公物,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,不隨地吐痰。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退。

2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

3、上課注意聽(tīng)講,愛(ài)動(dòng)腦筋,大膽發(fā)言,不交頭接耳說(shuō)話,不做小動(dòng)作。

4、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè),回家后先做作業(yè),不用家長(zhǎng)督促。

5、書寫規(guī)范,讀寫姿勢(shì)要端正,達(dá)到“三個(gè)一”(一尺、一寸、一拳頭)。

(三)生活習(xí)慣。

1、認(rèn)真及時(shí)的做值日。

2、自己的物品擺放整齊,自己整理書包。

3、不吃零食,不帶零食,不買零食。

4、不亂扔?xùn)|西,見(jiàn)廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。

第二層次:

(一)行為習(xí)慣。

1、不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。

2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,做有益的游戲。

3、禮貌待客,學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,并為客人引路。

4、愛(ài)護(hù)綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。

5、同學(xué)有困難要熱情幫助,不欺負(fù)弱小。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、課上專心聽(tīng)講,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,不做與課堂無(wú)關(guān)的事,老師不在時(shí)也能自覺(jué)遵守紀(jì)律。

2、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),不懂就問(wèn)。

3、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè),書寫工整,卷面整潔。

4、自覺(jué)閱讀有益的課外讀物,并做摘記。

5、認(rèn)真做廣播操、武術(shù)操、眼保健操。

(三)生活習(xí)慣。

1、積極主動(dòng)做值日,自己的東西自己整理。

2、體貼父母,幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。

3、勤洗頭、洗澡,自己洗各種衣物,把干凈的衣物疊好。

4、不亂所東西,見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里。

5、不亂花零錢,不在校外小攤上買零食等東西。

第三層次:

(一)行為習(xí)慣。

1、認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教育,不任性,與長(zhǎng)輩有不同意見(jiàn)時(shí)要多溝通。

2、不說(shuō)粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。

3、熱心幫助別人,能主動(dòng)幫助其他同學(xué),遇事多為別人著想,不欺負(fù)弱小。

4、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫,愛(ài)護(hù)綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。

5、不做危險(xiǎn)游戲:不在樓梯扶手上滑,不拿危險(xiǎn)物品打鬧,不從高處下跳等等。

新學(xué)期開(kāi)始了,安全將時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。為了全班同學(xué)的安全,今天我們組織安全教育主題班會(huì),本次活動(dòng)的主題是:安全伴我行。這里我就本期的安全工作向同學(xué)樣做以下要求:

1.增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想,加強(qiáng)安全教育。

2.認(rèn)真吸取近幾年來(lái)安全事故血的教訓(xùn),樹(shù)立自我防范和保護(hù)意識(shí),堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

3、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳(游玩),洗澡、釣魚等。

4、嚴(yán)禁到高速路施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

5.注意戶外活動(dòng)安全,確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲,不私自外出游玩。

6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹(shù)木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

7、交通安全。自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不準(zhǔn)騎自行車上路,不攀爬車輛,不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

8、防火安全。不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人,注意做飯用火安全。

9、嚴(yán)防煤氣中毒。住房?jī)?nèi)要注意通風(fēng),嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。

10、不隨便接觸電源和帶電電器,不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

11、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果,不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品,注意飲食衛(wèi)生,嚴(yán)防食物中毒。

12、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧,如拋石頭、土粒、雜物,拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

13、不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出。外宿和遠(yuǎn)游,防止被綁架、拐騙或走失。

最后,希望同學(xué)信自覺(jué)遵守學(xué)校安全規(guī)定,每天高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去。學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)。

寒假開(kāi)學(xué)班會(huì)教案(熱門19篇)篇三

1、小朋友,我們都知道每個(gè)人的生命只有一次,所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。讓我們更加懂得保護(hù)自己。

二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

2、消防安全知識(shí)教育:小朋友要做到不玩火,萬(wàn)一家里起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。

3、飲食衛(wèi)生知識(shí)教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要盡量吃干凈、新鮮的食物。

4、煤氣中毒安全知識(shí)教育:不能亂動(dòng)家里的煤氣開(kāi)關(guān),萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開(kāi)門窗,然后離開(kāi);想辦法告訴大人。

5、防燙傷安全知識(shí)教育:不亂動(dòng)家里的電器,和亂玩火。

6、防侵害安全知識(shí)教育:外出時(shí)如果遇到壞人,可以大喊或打110報(bào)警。如果你感覺(jué)那個(gè)人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。

7、防突發(fā)事故安全教育:小朋友平時(shí)如果遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的時(shí)候,萬(wàn)一公交車?yán)锸Щ鹆耍梢栽宜椴AВ依锇l(fā)生危險(xiǎn)時(shí),你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。

一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的.。

三、結(jié)束部分。

寒假開(kāi)學(xué)班會(huì)教案(熱門19篇)篇四

1、通過(guò)學(xué)習(xí),讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識(shí)。

2、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),提高幼兒自我保護(hù)的能力。

3、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

4、發(fā)展目測(cè)力、判斷力。

寒假開(kāi)學(xué)班會(huì)教案(熱門19篇)篇五

知識(shí)目標(biāo):

朗讀,積累并整理“寫在前面”中的好詞佳句。

能力目標(biāo):

指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

情感目標(biāo):

學(xué)生在欣賞經(jīng)典名言美文的基礎(chǔ)上,激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)之情,陶冶他們的愛(ài)國(guó)情操。

教學(xué)重難點(diǎn):

指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

教學(xué)方法:

朗讀法、合作探究法。

教學(xué)工具:

七年級(jí)語(yǔ)文教材。

教學(xué)課時(shí):

一課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程:

一、情境導(dǎo)入:

教師針對(duì)七年級(jí)學(xué)生剛剛步入中學(xué),內(nèi)心充滿好奇與期待,既迫切地渴求獲取新知,而又有著即將步入青春期的惶惑狀態(tài),引用精美的詩(shī)詞、名言導(dǎo)入本冊(cè)的“寫在前面”的學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)步驟:

1、學(xué)生在情境導(dǎo)入的基礎(chǔ)上大聲朗讀前言,在學(xué)生朗讀前,教師提示學(xué)生應(yīng)拿筆對(duì)文中的好詞、佳句進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫,注意語(yǔ)言的積累,并養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。

2、在第一步驟朗讀的基礎(chǔ)上,同桌互相交流所圈點(diǎn)勾畫的好詞,佳句,拿出積累本收集整理在積累本上。學(xué)有余力的同學(xué)還可試著對(duì)其中的詞句進(jìn)行賞析,品評(píng)。

3、教師在學(xué)生收集整理的基礎(chǔ)上,進(jìn)行擴(kuò)充,以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備。

4、教師聲情并茂地朗讀此文,并讓學(xué)生再次回味文中的優(yōu)美詞句,還讓學(xué)生思考探尋學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。

5、學(xué)生分四人一小組討論如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文的話題。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們已積累了部分學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn),他們?cè)谟懻摰倪^(guò)程中互相切磋,相互借鑒,并整理成方法點(diǎn)。

6、教師趁熱打鐵進(jìn)行小結(jié),以此明確告訴學(xué)生:學(xué)習(xí)語(yǔ)文并不難,它是有方法可尋的,只要找到了適合自己的方法,就可輕松學(xué)語(yǔ)文。

7、在探尋學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法的基礎(chǔ)上,教師又引經(jīng)據(jù)典,將博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明中的文化精粹展現(xiàn)出來(lái),讓學(xué)生了解語(yǔ)文是傳承民族文化的重要工具,以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,探索民族文化史的興趣。

8、接著,教師由經(jīng)典詩(shī)文中的語(yǔ)文轉(zhuǎn)入生活中的語(yǔ)文講述,讓學(xué)生知道生活中處處有語(yǔ)文,只要善于觀察,善于總結(jié),總會(huì)尋找到適合自己的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。此步驟仍是在告訴學(xué)生:學(xué)習(xí)語(yǔ)文其實(shí)很輕松,只要找對(duì)了方法,學(xué)語(yǔ)文便是一種享受,一種智慧。

三、教師小結(jié):

小華。

寒假開(kāi)學(xué)班會(huì)教案(熱門19篇)篇六

寒假開(kāi)學(xué)收心班會(huì)的作用是幫助同學(xué)們盡快吧心態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)!以下是:寒假開(kāi)學(xué)收心班會(huì)教案和收心方法,請(qǐng)閱讀!

馬群中學(xué)初一年級(jí)寒假開(kāi)學(xué)收心教育主題班會(huì)

20xx年3月14日,教科院實(shí)踐部?jī)擅蓡T來(lái)到馬群中學(xué)初一(2)班做以“初一年級(jí)開(kāi)學(xué)寒假收心教育”為主題的班會(huì),為同學(xué)們接下來(lái)一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活奠定一個(gè)良好的心理基礎(chǔ),得到老師和同學(xué)們的歡迎和肯定。

活動(dòng)剛開(kāi)始,主持人先進(jìn)行自我介紹,然后在音樂(lè)之中讓同學(xué)們回憶他們的寒假生活。

有七八位同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)發(fā)言與大家分享自己的寒假或有趣或倒霉的經(jīng)歷,全班不時(shí)爆發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。

隨后主持人進(jìn)行“猜猜他是誰(shuí)”活動(dòng),讓同學(xué)們挑選某一個(gè)同學(xué),并用幾個(gè)形容詞來(lái)描述所選同學(xué)的特征,然后請(qǐng)其他同學(xué)猜測(cè)。

這個(gè)環(huán)節(jié)同學(xué)們參與熱情非常高,同學(xué)們的關(guān)鍵詞也寫的很到位,可以準(zhǔn)確的讓其他同學(xué)猜出所描述的那位同學(xué)。

接下來(lái)進(jìn)行的是“表?yè)P(yáng)泛濫”活動(dòng),即選擇一位同學(xué)站起來(lái),然后請(qǐng)其他同學(xué)依次說(shuō)出這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處,這個(gè)環(huán)節(jié)很好的展示了班級(jí)每個(gè)同學(xué)都是有特長(zhǎng)的,也利于同學(xué)們建立自信。

“表?yè)P(yáng)泛濫”結(jié)束后,主持人讓同學(xué)們討論上學(xué)期的總結(jié)以及本學(xué)期的計(jì)劃,同學(xué)們都能認(rèn)識(shí)到自己的不足之處和可以提升的地方,大家都對(duì)新學(xué)期充滿了期望。

最后,主持人給每個(gè)同學(xué)發(fā)張卡紙,同學(xué)們?cè)谏厦鎸懴聦?duì)班級(jí)某位同學(xué)的祝福,然后送給那位同學(xué),這一愛(ài)心祝福活動(dòng)很好的提高了班級(jí)凝聚力。

隨著下課鈴聲的響起,這一期的教育班會(huì)圓滿結(jié)束,同學(xué)們對(duì)志愿者老師的表現(xiàn)報(bào)以熱烈的掌聲,老師也從孩子們的`臉上看出了他們對(duì)這學(xué)期的信心與期待。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng),相信同學(xué)們都能為本學(xué)期設(shè)立一個(gè)目標(biāo)并能盡快從寒假生活過(guò)渡到學(xué)校學(xué)習(xí)生活。

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一、 活動(dòng)主題:如何收心,好好學(xué)習(xí)

二、活動(dòng)時(shí)間:2014年2月26日星期三

三、活動(dòng)地點(diǎn):4308

四、活動(dòng)目的:讓同學(xué)們能為接下來(lái)的大學(xué)生活確定目標(biāo),并制定出詳細(xì)的計(jì)劃,從而讓自己揭曉來(lái)的大學(xué)生活充實(shí)而有意義。

五、活動(dòng)形式:小組座談會(huì),將4308分成六個(gè)區(qū)域,進(jìn)行小組討論,最后選出幾位代表發(fā)言。

六、活動(dòng)內(nèi)容:

1、主持人開(kāi)場(chǎng)介紹班會(huì)相關(guān)內(nèi)容。

“如何收心,好好學(xué)習(xí)” 對(duì)于大學(xué)生們來(lái)說(shuō),能否順利通過(guò)假期過(guò)后的下半學(xué)期開(kāi)學(xué)過(guò)渡期最為關(guān)鍵,只有及時(shí)收心并排解開(kāi)學(xué)前的焦慮,才能思想上不掉隊(duì)、行動(dòng)上不落伍、學(xué)業(yè)上不欠賬,才能跟上新學(xué)期的新進(jìn)程。

因此,學(xué)生

只有做收心得主動(dòng)踐行者,才會(huì)是最大的受益者。

我們要從三個(gè)方面主動(dòng)收心。

1、調(diào)解生物鐘。

假期里,很多同學(xué)因?yàn)橛^看電視劇、玩網(wǎng)絡(luò)游戲而熬夜,晚睡晚起,生物鐘錯(cuò)亂,開(kāi)學(xué)前必須調(diào)整,要按學(xué)校的作息時(shí)間安排飲食起居,開(kāi)學(xué)前幾天,早晨起床后,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,保正開(kāi)學(xué)以后有旺盛的精力。

2、備齊學(xué)習(xí)用具。

3、轉(zhuǎn)移注意力。

多數(shù)學(xué)生假期以休息、娛樂(lè)為主,以學(xué)習(xí)為輔,老師和家長(zhǎng)都沒(méi)有過(guò)多干預(yù),開(kāi)學(xué)前,學(xué)生對(duì)電視節(jié)目和游戲往往意猶未盡,此時(shí),學(xué)生要接受家長(zhǎng)的意見(jiàn),主動(dòng)克制自己,把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái),查一查哪些作業(yè)需要完善,哪些知識(shí)還模糊,及時(shí)請(qǐng)教同學(xué)和老師。

2、進(jìn)行小組討論,每組派兩個(gè)代表談?wù)勛约汉俚氖斋@,盡量一個(gè)較活躍,一個(gè)較沉默。

發(fā)言時(shí)間在3分鐘與10分鐘之間。

3、主持人綜合并分析發(fā)言內(nèi)容,播放視屏(如中國(guó)達(dá)人秀----卓君)給同學(xué)以激勵(lì)。

4、每組派兩個(gè)同學(xué)談?wù)勛约航酉聛?lái)的計(jì)劃和目標(biāo)。

發(fā)言至少三分鐘。

5、主持人對(duì)班會(huì)做總結(jié)。

?

1、調(diào)整生物鐘,按校園作息時(shí)間作息。

不少學(xué)生認(rèn)為放假就是大放松,想玩就玩,想睡就睡,一切隨心所欲,完全沒(méi)有“規(guī)則”,導(dǎo)致開(kāi)校后心總是靜不下來(lái),在教室內(nèi)坐不住,有一種“手忙腳亂、全身癱軟”的感覺(jué)。

班主任首先應(yīng)幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí),使學(xué)生自己明確假期過(guò)后的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),自覺(jué)調(diào)整自己的生物鐘,按時(shí)起床、學(xué)習(xí)、鍛煉、睡覺(jué);其次應(yīng)幫助學(xué)生制訂作息時(shí)間表,養(yǎng)成與學(xué)校同步的良好的生活作息習(xí)慣,早睡早起,不再賴床或熬夜,以保證有飽滿的精神和充沛的精力迎接每一天;最后應(yīng)每天及時(shí)提醒和督促極個(gè)別“調(diào)整”困難的學(xué)生按作息時(shí)間表起床、飲食、整理宿舍等,課外抽半個(gè)小時(shí)與其談?wù)勑模蛊湓陂_(kāi)學(xué)一周后就能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),適應(yīng)新學(xué)期緊張有序的學(xué)習(xí)生活,有一個(gè)良好的開(kāi)端。

2、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行“假期宣泄”

學(xué)生們一個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)面了,再相見(jiàn)時(shí)有些激動(dòng)也有些生 疏。

班主任可以以自身為例,暢談假期趣事和收獲,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行“假期宣泄”,釋放感情。

3、幫助學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo),擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。

進(jìn)入新學(xué)期,每個(gè)同學(xué)都有新的展望和打算(即使是后進(jìn)生),班主任可以通過(guò)幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自信心,消除假期后的“野性”或無(wú)聊感失落感。

但學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定,一定要可操作可檢查,既不要過(guò)高,也不要太低,切忌好高騖遠(yuǎn),無(wú)法落實(shí)。

有了努力的目標(biāo),有了行動(dòng)的計(jì)劃,學(xué)生的心就會(huì)有歸屬的方向。

4、多安靜態(tài)學(xué)習(xí),少排動(dòng)態(tài)活動(dòng)。

期初,學(xué)生假期中“活躍”的心正在逐漸“回歸”,所以班主任要盡量少安排大幅度的娛樂(lè)和體育活動(dòng),多安排點(diǎn)兒靜態(tài)的讀書學(xué)習(xí)和班內(nèi)的趣味活動(dòng),利用班會(huì)講現(xiàn)實(shí)典型事例促進(jìn)學(xué)生早日進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

使學(xué)生早日“靜”下來(lái),回歸學(xué)校的正常管理。

5、師生共同商討并制定班級(jí)計(jì)劃

假期作業(yè)自我評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)束后,班主任趁熱打鐵,拿出事先擬定好的班級(jí)計(jì)劃,與學(xué)生共同補(bǔ)充修改。

在共商中學(xué)生完成從假期到開(kāi)學(xué)的“頻道轉(zhuǎn)換”,也預(yù)先完成了新學(xué)期面臨的在校“第一份作業(yè)”,幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),樹(shù)立自信,消除開(kāi)學(xué)初的失落感。

6、班主任要成為“ 收心”的榜樣。

在給學(xué)生做“收心”教育工作時(shí),班主任也要帶頭按時(shí)上崗,認(rèn)真工作,成為的“收心”榜樣。

班主任要盡快將自己的狀態(tài)調(diào)到最佳,心平氣和地開(kāi)始新學(xué)期的工作,耐心的引導(dǎo)學(xué)生去喜歡護(hù)理專業(yè),讓自己愛(ài)崗盡業(yè)的精神去感染學(xué)生,為學(xué)生做出榜樣。

總之: 班主任老師要注意給學(xué)生一個(gè)“心理調(diào)整緩沖期”,多談學(xué)校學(xué)習(xí)生活的話題,有意識(shí)地從日常娛樂(lè)、游玩的話題轉(zhuǎn)向有關(guān)校園學(xué)習(xí)和護(hù)理專業(yè)的話題,以樂(lè)觀的態(tài)度多給學(xué)生以信心,以力量,以信任,不要一味給學(xué)生加壓。

寒假開(kāi)學(xué)班會(huì)教案(熱門19篇)篇七

教學(xué)目標(biāo):

1.回顧上學(xué)期的各科成績(jī),明確取得成功(或造成失敗)的原因。

2.了解本冊(cè)數(shù)學(xué),語(yǔ)文書的內(nèi)容。

3.說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.提出要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

1.明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2.進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程:

一、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲。

大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快,非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng),也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。

1.回顧上學(xué)期的成績(jī)。

2.由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因。

3.以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊(cè)數(shù)學(xué),語(yǔ)文書的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),明確本學(xué)期的打算。

學(xué)生看書,師和學(xué)生一起說(shuō)。

四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求:

1.課前準(zhǔn)備:

(1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。

2.上課的要求:

(1)認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3.課后的要求:

(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);。

五、安全教育:

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

(1)學(xué)生討論。

(2)集體交流后歸納:

a、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

b、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

c、財(cái)產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

d、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。

(3)、學(xué)生自查:

哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

六、教師小結(jié)。

師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。小朋友,新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求:(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破,也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

地成長(zhǎng)。

(3)愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng),盡情展示你們的聰明才智。

新的學(xué)期,新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂(lè)每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

七、布置作業(yè):。

預(yù)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課文第一單元。

【前言】暑假結(jié)束了,迎來(lái)了新學(xué)期,學(xué)生特別的開(kāi)心,開(kāi)學(xué)第一課,學(xué)生特別期待,很想老師給他們一個(gè)驚喜,因此,他們十分投入、十分關(guān)注。面對(duì)學(xué)生們的需求和渴望,我們每個(gè)教師都要精心設(shè)計(jì)好開(kāi)學(xué)第一課,讓“開(kāi)學(xué)第一課”成為每個(gè)學(xué)生難忘的一課。為此,我精心安排了沒(méi)有暑期作業(yè)情況檢測(cè)、不是復(fù)習(xí)課,而是用活動(dòng)課的形式,激發(fā)學(xué)生濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,建立自信,給本學(xué)期的學(xué)習(xí)開(kāi)一好頭。

【教案】。

師:“老師有幾分私心,也有幾分虛榮,特別喜歡聽(tīng)同學(xué)們叫我好,所以請(qǐng)大家起立。

師自我介紹:我姓趙,哪位學(xué)生說(shuō)說(shuō)“趙”有幾筆?

生回答。

問(wèn):用什么方法知道的?

生回答:數(shù)出來(lái)的。

師:這位同學(xué)用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一種常用方法——數(shù)數(shù),其實(shí)生活中很多地方離不開(kāi)數(shù)數(shù)的.,比如我們班有幾位同學(xué),我們可以通過(guò)數(shù)數(shù)的方法來(lái)知道。

師:請(qǐng)你猜猜趙老師大概幾歲?

生猜。

師請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣猜的?

師:這位同學(xué)用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的哪種方法?

師:他用到了觀察(板書:觀察),在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,觀察是一種常用的并且是相當(dāng)重要的方法。

師:詢問(wèn)你是怎么猜我的年齡的。

追問(wèn):這位同學(xué)用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的哪種方法?(可能用到了比較)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中比較也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。

在有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法之后,揭示實(shí)際年齡,并表?yè)P(yáng)了那些猜得比較準(zhǔn)的學(xué)生觀察能力真強(qiáng),是肯定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)的。

師:其實(shí)數(shù)學(xué)沒(méi)有我們想象中那么難。

寒假開(kāi)學(xué)班會(huì)教案(熱門19篇)篇八

1.讓幼兒明白一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí)。

2.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)潛力。

游玩時(shí)應(yīng)注意跟爸媽不遠(yuǎn)離陌生地

兔子頭飾,提前組織幼兒排練情景劇

(一)導(dǎo)入教學(xué):

1.這天,我請(qǐng)來(lái)了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),她們要給小朋友們表演節(jié)目,請(qǐng)大家必須要仔細(xì)看喔。

2.邀請(qǐng)一位老師和小朋友一齊表演。

(二)關(guān)鍵步驟:

1.情境表演:

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們必須要在自己身邊,不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,小白兔悄悄地離開(kāi)了。它只顧自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,小白兔哭著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我錯(cuò)了。以后,我再也不離開(kāi)媽媽了。”

2.討論:

(1)兩只小兔誰(shuí)做得對(duì)?

(2)我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么?就應(yīng)怎樣做?

1.可透過(guò)游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識(shí)的禮儀教育。

例如:游戲《老貓睡覺(jué)醒不了》

幼兒在貓媽媽身邊說(shuō)兒歌:“老貓睡覺(jué)醒不了,小貓偷偷往外瞧,因?yàn)樾∝垚?ài)游戲,悄悄走到外面去”小貓說(shuō)完,輕輕離開(kāi)媽媽,貓媽媽叫小貓,小貓快速回到貓媽媽身邊。

2.帶領(lǐng)幼兒出游,出游前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)潛力。

家園互動(dòng):

1.家長(zhǎng)帶幼兒出游前,給幼兒提出具體要求。

2.出游時(shí),引導(dǎo)幼兒要注意安全,不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方。

注意事項(xiàng):

外出時(shí),要讓幼兒教學(xué)在自己的視線內(nèi)。

1.孩子對(duì)教學(xué)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?

2.你認(rèn)為這個(gè)教學(xué)的成功之處在哪里?

3.你認(rèn)為還有哪些地方需要改善?該如何改善?

寒假開(kāi)學(xué)班會(huì)教案(熱門19篇)篇九

1、知識(shí)與能力目標(biāo):

學(xué)生積累名人讀書小故事和名篇好詞好句。

學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,尤其是“閱讀”和“寫作”方面存在的問(wèn)題,并明確學(xué)好語(yǔ)文的方法—多閱讀、勤觀察、多思考、勤練筆。

學(xué)生學(xué)會(huì)讀出寫景文的韻味,培養(yǎng)語(yǔ)感。

2、過(guò)程與方法目標(biāo):

學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,生生合作,自主探究,積極思考。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):

進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心,初步建立良好的生生關(guān)系和師生關(guān)系。

【教學(xué)重點(diǎn)】。

學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,進(jìn)一步激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。

【教學(xué)難點(diǎn)】。

學(xué)生學(xué)會(huì)讀出寫景文的韻味,培養(yǎng)語(yǔ)感。

【教學(xué)方法】。

討論法、朗讀法、語(yǔ)感教學(xué)法。

【課時(shí)安排】。

一課時(shí)。

【課前準(zhǔn)備】。

發(fā)閱讀材料給學(xué)生。

【教學(xué)過(guò)程】。

1、歌曲導(dǎo)入。

1、播放歌曲《第一課》。

2、導(dǎo)入語(yǔ):歌詞中唱到:“開(kāi)學(xué)第一課,愛(ài)的筑造……開(kāi)學(xué)第一課,有心起跑……”我們的開(kāi)學(xué)第一課,也是你們初中語(yǔ)文第一課,陳老師想先真誠(chéng)地向你們表達(dá)我的“感激之情”,我感激你們選擇濱湖壽春中學(xué),我也感激你們選擇我來(lái)做你們的老師,你們的選擇就是對(duì)學(xué)校的一種信賴,也是對(duì)我的一種認(rèn)可,我感激自己將參與你們最美好的青蔥年華。除了感激,我還有暢想。語(yǔ)文是一個(gè)美妙的天地,每個(gè)人都能構(gòu)筑自己的語(yǔ)文天地,我暢想自己能為你們每個(gè)人的語(yǔ)文天地添光增色。在這之前,先讓我來(lái)了解一下你們的語(yǔ)文天地吧。

二、了解學(xué)生的“語(yǔ)文天地”

板書:給你們的語(yǔ)文天地貼標(biāo)簽。

教師語(yǔ):請(qǐng)同學(xué)們看好黑板上的有趣小標(biāo)簽,選擇一些給你們自己的語(yǔ)文天地貼上,也可以自己想想其它的小標(biāo)簽,同桌之間互相交流,彼此了解。貼好之后,再依次喊兩名學(xué)生站起來(lái)以“你好,我叫__,很高興為你介紹我的語(yǔ)文天地,在我的語(yǔ)文天地里,我是……,因?yàn)椤钡木涫交ハ嘟榻B。(教師可做一個(gè)示范)。

3、幫助學(xué)生感受語(yǔ)文的魅力。

學(xué)生回答后,教師總結(jié):讀書能讓我們知道很多古今中外的奇聞異事,讀書能開(kāi)闊我們的視野,能豐富我們的學(xué)識(shí),能提升我們的修養(yǎng)。讀書是一件快樂(lè)的事!

(一)讀書這件樂(lè)事。

1、教師講名人讀書趣事。

(1)魯迅賣獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí),因考試成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K麤](méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)拢鳛殪乓约旱膽{證,而是拿到鼓樓大街把它賣了,買回幾本心愛(ài)的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí),他就摘下一只辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,直嚼得額頭冒汗,眼里流淚,嘴里“唏唏”,頓時(shí),周身發(fā)暖,困意消除,于是又捧起書攻讀。(出自“百度文庫(kù)”)。

(2)聞一多醉書。

聞一多讀書成癮,一看就“醉”,就在他結(jié)婚的那天,洞房里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時(shí),人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書,一看就要“醉”。

2、讀出文字間的美。

教師語(yǔ):聽(tīng)完名人讀書的故事,同學(xué)們是不是也躍躍欲試想要進(jìn)入書中的美妙世界了呢?現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)讀。請(qǐng)大家拿出課前發(fā)的印有《四時(shí)的情趣》(節(jié)選自清少納言《枕草子》,周作人譯)的閱讀材料,自由讀一讀,品一品。

提示:用舒緩的語(yǔ)調(diào)來(lái)讀,放慢語(yǔ)速,讀出閑適感,陶醉于四季不同的美景中。

教師總結(jié):這段文字中的景物都是我們生活常見(jiàn)的,文字語(yǔ)言清新、細(xì)膩。在短短的文字間出現(xiàn)了好幾處“有意思”、“有趣”,為什么作者會(huì)覺(jué)得這些平常之景、平常之物有趣呢?正是因?yàn)樗醚劬ψ屑?xì)地觀察,用心靈細(xì)致地品味。同學(xué)們,我們很多時(shí)候不是沒(méi)有寫作材料,只是沒(méi)有這一雙敏銳的眼睛和這一顆細(xì)膩的心啊!要想從“寫作困難戶”奔向?qū)懽鞯摹靶】抵贰保覀儽仨氁羞@樣一雙眼睛,這樣一顆心。

(二)寫作這件小事。

1、仔細(xì)觀察。

教師語(yǔ):新的學(xué)校,新的環(huán)境,一切都是新的,同學(xué)們不妨仔細(xì)觀察你身邊出現(xiàn)的陌生面孔和新鮮事物。用眼睛看,用耳朵聽(tīng),用鼻子聞,用舌頭嘗,用手摸,用腳踩……然后再把你的所見(jiàn)所聞寫成一篇文章,在這之前,我們先來(lái)看看兩位跟你們差不多大的同學(xué)寫的關(guān)于校園景色的片段,請(qǐng)大家每四人為一小組討論賞析:

a、遠(yuǎn)看,桂花樹(shù)樹(shù)干筆直,樹(shù)葉蔥綠,它舒展著自己優(yōu)美的枝條,充滿生機(jī)。近看,綠葉間一朵朵、一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花,正羞澀地在樹(shù)上笑呢!仔細(xì)端詳,鵝黃色的四個(gè)花瓣,中間還有著更深一些的黃色花蕊。花朵兒隨風(fēng)搖曳,好似穿著黃色紗裙的少女翩翩起舞,真是美不勝收。

提示:由遠(yuǎn)及近的觀察順序,先寫桂花樹(shù)的全貌,再細(xì)致地描寫了桂花的形態(tài)、顏色。動(dòng)靜結(jié)合,還運(yùn)用了比喻句。

b、從遠(yuǎn)處,你幾乎看不到桂花的模樣,只能聞到它的香味。走近一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花的花朵很小,這一朵朵雪白雪白的小花是由四片花瓣組成的,四片花瓣的中間,是一粒粒小米似的淡黃色花蕊。從花蕊中散發(fā)出一縷縷沁人心脾的香氣,使人感到神清氣爽,心曠神怡。

提示:也是由遠(yuǎn)及近的觀察順序,但是重點(diǎn)寫了“桂花的香味”。

2、用心體會(huì)。

教師小結(jié):同學(xué)們,寫作是一件很簡(jiǎn)單的小事,寫作并不難,只要大家善于發(fā)現(xiàn),用心體會(huì),就都能寫出一手好文章。初中的寫作,不管是對(duì)字?jǐn)?shù)的要求,還是對(duì)內(nèi)容情感的要求都要比小學(xué)更進(jìn)了一步,但是同學(xué)們不要有膽怯心理,多閱讀、勤觀察、多思考、勤練筆就一定能寫好作文,也能學(xué)好語(yǔ)文。

4、提出語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求。

1、勤觀察,勤練筆。

準(zhǔn)備一個(gè)日記本。每周寫兩到三篇日記,描摹你身邊的人,記錄你身邊發(fā)生的事,描寫你觀察到的景。

2、多閱讀,多思考。

準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本。每周至少讀兩到三篇散文,建議閱讀名家散文,例如周作人、林清玄、畢淑敏等人散文作品,也可以看看《讀者》、《意林》文摘,多讀多思考,摘抄打動(dòng)你的句子,并寫個(gè)人感悟。

3、掌握寫作方法。

準(zhǔn)備一個(gè)作文本和筆記本。每周會(huì)有一次作文課,我會(huì)教大家一些寫作方法,大家可以將我在課堂上講的重點(diǎn)內(nèi)容記在筆記本上。

注意:不管是寫日記還是寫作文,都要注意你們的書寫。書寫要規(guī)范,字跡工整,避免錯(cuò)別字,必要時(shí)要查《新華字典》。

5、板書設(shè)計(jì)。

給你的語(yǔ)文天地貼標(biāo)簽。

王羲之“傳人”

滿腹才氣。

童話大王。

國(guó)學(xué)小王子/小公主。

寫作困難戶。

讀書犯困癥。

讀書達(dá)人。

寒假開(kāi)學(xué)班會(huì)教案(熱門19篇)篇十

一、教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個(gè)良好的開(kāi)端。

2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

三、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。

四、教學(xué)過(guò)程:

關(guān)鍵詞一:開(kāi)心。

你知道為什么嗎?

我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開(kāi)心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過(guò),老師也想送個(gè)小禮物給大家!

關(guān)鍵詞二:擔(dān)心。

1、老師開(kāi)心的同時(shí)呢,還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))。

2、剛剛有很多說(shuō)對(duì)了,過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。回顧3個(gè)問(wèn)題:上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!

贈(zèng)言:

課堂規(guī)范:

therulesinclass:。

de堅(jiān)持不懈地努力,ple守時(shí),嚴(yán)于律己。

ok及時(shí),rk按時(shí),優(yōu)質(zhì)。

準(zhǔn)備:

yourpreparation。

三本:作業(yè)本課堂筆記本積累本(錯(cuò)題+美文)。

一書:字典。

五步:預(yù)習(xí)新課,精讀課文,識(shí)記詞匯,溫習(xí)知識(shí),認(rèn)真反饋.

關(guān)鍵詞三:信心。

1、新學(xué)期,有一個(gè)新的奮斗目標(biāo),有了新的目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

欣賞花朵生長(zhǎng)歷程的幾組圖片,稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華!自我鼓勵(lì)!

新學(xué)期教師寄語(yǔ):

新學(xué)期來(lái)臨,我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無(wú)論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今天已經(jīng)到來(lái),把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個(gè)新的開(kāi)始,相信自己始終能成功。

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寒假開(kāi)學(xué)班會(huì)教案(熱門19篇)篇十一

通過(guò)此次主題班會(huì)使同學(xué)們明白安全的重要性,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,好好學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),歡樂(lè)、愉快、安全的度過(guò)自己人生當(dāng)中的第一個(gè)假期。

主持人:王渲文同學(xué)。

參加人員:全班同學(xué)。

一、主題引入:

李老師:同學(xué)們馬上就要放寒假了,大家平時(shí)都生活在幸福、溫暖的家庭里,受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,假期家庭生活中仍然有許多事情需要我們當(dāng)心和注意,否則就有可能發(fā)生一定的危險(xiǎn)。下面,我們就請(qǐng)王渲文同學(xué)向大家說(shuō)一說(shuō)他對(duì)于寒假安全有什么樣的認(rèn)識(shí)。

二、王渲文同學(xué)作介紹:

王渲文:大家好,今天開(kāi)始我們班同學(xué)就要正式放寒假了。寒假里有我國(guó)一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)“春節(jié)”,我們也又長(zhǎng)大了一歲。為了保證同學(xué)們都能度過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè)、祥和的寒假,我想我們?cè)诩倨趹?yīng)該注意以下幾點(diǎn):

放假期間,我們一定要聽(tīng)爺爺奶奶、爸爸媽媽的話。注意用電用火安全,在家里不亂碰開(kāi)關(guān)電源,不玩火,不爬窗戶;在外邊走路時(shí)要走人行道,不在路上玩耍、打鬧,過(guò)馬路要和大人牽著手、多看左右、不闖紅燈;假期每天看電視的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),要注意保護(hù)眼睛;每天早睡早起,按時(shí)完成寒假作業(yè),堅(jiān)持閱讀課外書;平時(shí)要多幫助爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情。

春節(jié)到了,我想同學(xué)們一定最喜歡的就是放煙花了。但在燃放煙花爆竹的時(shí)候我們一定更要注意安全,要在長(zhǎng)輩的陪同下進(jìn)行;要在空曠的地方燃放,防止引起火災(zāi),避免傷到行人;而且在燃放時(shí)一定要按照說(shuō)明使用,不可以對(duì)著人或東西燃放。

寒假期間,我們不僅要充分利用好時(shí)間,還要注意勞逸結(jié)合,好好休息,保證有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中去,過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的春節(jié)!最后預(yù)祝同學(xué)們合家歡樂(lè),假期平安,過(guò)一個(gè)有意義的寒假。

同學(xué)們,我們新學(xué)期再見(jiàn)!

寒假開(kāi)學(xué)班會(huì)教案(熱門19篇)篇十二

一、班會(huì)目的:

讓同學(xué)在寒假期間度過(guò)一個(gè)安全的假期。財(cái)物安全:珍貴物品不要放在老師、寢室等公共場(chǎng)所。人生安全:不要使用大功率電器、天氣漸冷同學(xué)們不要合床鋪睡覺(jué)、使用取暖用品時(shí)不要燙傷身體、遇到下雨下雪天走路要主要安全。

二、班會(huì)過(guò)程。

如何留意交通安全。

1、行路安全。

首先要熟悉并把握各種交通信號(hào)燈的含義:綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許通過(guò);紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)通行,黃燈閃耀時(shí),須在確保安全原則下通行。走路要走人行橫道信,同時(shí),還要留意來(lái)往車輛,不要追趕、猛跑,斜穿或突然轉(zhuǎn)變行路方向。不要倚坐護(hù)欄和隔離墩,也不要圖省事翻越或鉆越護(hù)欄和隔離墩過(guò)公路,而應(yīng)走過(guò)街天橋和過(guò)街地道。在沒(méi)有人行穿越道的路程,須直行通過(guò),主動(dòng)避讓來(lái)往車輛,不要在車輛接近時(shí)搶行。

同學(xué)們,我們走路要用心,不能東張西望,看書看報(bào)或因想事、談天而遺忘觀看路面狀況。那樣很可能被路面上的石塊、木棍伴倒,摔傷或撞倒樹(shù)上、電線桿上,甚至可能發(fā)生車禍。路邊停有車輛的時(shí)候,要留意避開(kāi),免得汽車突然啟動(dòng)或打開(kāi)車門碰傷。不能在公路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做嬉戲或追趕打鬧,更不要扒車、追車、站在路中間強(qiáng)行攔車或者拋物擊車。霧天、雨天走路更要當(dāng)心。晚上上街,要選擇有路燈的地段,特殊留意來(lái)往車輛和路面狀況,以防發(fā)生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各種無(wú)蓋的井里。穿越大路時(shí),要聽(tīng)從交通民警的指揮,要遵守交通規(guī)章,做到“紅燈停,綠燈行'及嚴(yán)格遵守”一慢、二看、三通過(guò)'的交通原則2、乘汽車安全對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),在寒假和春節(jié)中,大家都要乘公共汽車,坐公共汽車時(shí),要遵守秩序,在指定地點(diǎn)依次候車,等車停穩(wěn)后先下后上,不要擁擠,不能在車還沒(méi)停穩(wěn)時(shí)就搶先上下車,否則很簡(jiǎn)單造成摔傷或撞傷。乘車時(shí),不能向車外亂扔雜物,也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車外,這樣簡(jiǎn)單被對(duì)面來(lái)的車或路邊的樹(shù)枝刮傷。同時(shí)坐車千萬(wàn)不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車要先走到便道上去。假如需要橫穿公路,就必需從人行橫道通過(guò),絕不能一下汽車就趕忙奔向公路中間,更不能不等汽車開(kāi)走,就從車前、車后往公路中間跑,這樣看不見(jiàn)路上來(lái)往的車輛,很簡(jiǎn)單出事。打出租汽車時(shí),不要站在機(jī)動(dòng)車道上。一旦不幸遇到翻車事故,不要死死地抓住車廂的某個(gè)部位。而要去抱住自己的頭,并縮起全身才是上策。假如遇上交通事故,要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)呼喊大人,通知醫(yī)院,以便快速搶救傷員,并準(zhǔn)時(shí)向交通警察或治安人員報(bào)警;還要記住肇事車輛的車牌號(hào)碼。

另外提示的是,不管何種狀況發(fā)生,假如當(dāng)自己特殊心愛(ài)的東西,掉入水中或任何危急的.地方時(shí)不要急著去撈,而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。

三、在假期中,要預(yù)防食物中毒,講究衛(wèi)生,從我做起。

1、有了紅包,身邊有了錢,同學(xué)們也不要任憑亂買零食,特殊是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙,質(zhì)量低次的零食,不吃無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品、豆腐腦、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。

2、隔夜食品要加熱,不吃腐爛變質(zhì)的食品,不要喝自來(lái)水,更不要任憑亂喝水,生吃瓜果。蔬菜要洗凈,吃水果前要削皮,不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。

3、要勤洗手,特殊是在飯前飯后,上廁所必需要把手洗潔凈。

四、留意消防安全。

新春佳節(jié)來(lái)臨,不論我們家長(zhǎng)還是同學(xué),都會(huì)燃放煙花爆竹以示慶賀。同學(xué)們,這就有一個(gè)怎樣正確燃放和應(yīng)留意些什么的問(wèn)題,由于,鞭炮屬于易燃易爆之危急物品,在燃放過(guò)程中極易造成人身?yè)p害和火災(zāi)事故的發(fā)生。因此,請(qǐng)我們的每位同學(xué)肯定要嚴(yán)格自覺(jué)遵守消防安全法規(guī),防止火災(zāi)事故的發(fā)生。另外,在寒假中,由于大人白天上班,我們同學(xué)可能自己在家燒飯煮菜,這就需要我們安全使用煤氣,在煮食物時(shí),人不要離開(kāi),并要保持室內(nèi)通風(fēng),可以主動(dòng)提示我們的家長(zhǎng)要常常檢查煤氣、電。

五、如何防止意外損害。

1、不要在樓梯上玩耍,特殊是樓道擁擠時(shí)必需靠右走。

2、嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追趕奔跑,踩空或撞人都可能造成嚴(yán)峻損害。

3、放學(xué)回家不要在外面玩,應(yīng)先回家,假如有什么事需外出應(yīng)與家長(zhǎng)商議,好讓家人知道你的去向。沒(méi)有家長(zhǎng)的準(zhǔn)許,嚴(yán)禁同學(xué)在外留夜。

4、學(xué)會(huì)合理使用壓歲錢,學(xué)校嚴(yán)禁大家進(jìn)入嬉戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳,以免接觸到一些壞人。

六、老師小結(jié):

最終,我們盼望廣闊同學(xué)在寒假中,提高全體同學(xué)的安全素養(yǎng)和安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)從“要我安全'向”我要安全'、“我應(yīng)安全'、”我能安全'、"我懂安全'的飛躍。

寒假開(kāi)學(xué)班會(huì)教案(熱門19篇)篇十三

二、活動(dòng)主題:

道德規(guī)范教育遵紀(jì)守法教育。

三、活動(dòng)目的。

1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理。

3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

1、活動(dòng)準(zhǔn)備。

(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失。

(2)、新學(xué)期計(jì)劃。

2、活動(dòng)實(shí)施。

(1)、班長(zhǎng)主持會(huì)議(開(kāi)場(chǎng)白)。

回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂(lè),太多淚水的日子里,我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛,我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái),在新的學(xué)期里,我堅(jiān)信我們初三(8)班會(huì)做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個(gè)集體吧,力爭(zhēng)讓我班的明天,有一個(gè)更大的飛躍!

(2)、同學(xué)代表發(fā)言,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失,并談?wù)勑聦W(xué)期的打算學(xué)生a:時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間初中兩年已經(jīng)過(guò)去了,在過(guò)去的兩年里,我學(xué)到了很多知識(shí),不論是優(yōu)點(diǎn),還是不足,都始終伴隨著我成長(zhǎng),有很大的進(jìn)步,也取得了比較優(yōu)異的成績(jī),我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的'辛苦和我的努付出分不開(kāi)的,但我也有不足的地方,那就是有的時(shí)候上課走神,因此聽(tīng)課效率不高,但在今后,我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

動(dòng)詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學(xué)期,我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí),來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。

學(xué)生c:時(shí)間飛逝,初二已經(jīng)結(jié)束了,初中生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面,每次的成績(jī)是最好的見(jiàn)證,比過(guò)去的成績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說(shuō)話,按時(shí)完成作業(yè),不與同學(xué)發(fā)生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學(xué)習(xí),多向老師提問(wèn),多積極做值日,多主動(dòng)幫老師做事。

本學(xué)期是新的一學(xué)期,我們要迎接中考的考驗(yàn),我在本學(xué)期的計(jì)劃是:保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,多提問(wèn)、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí),在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。學(xué)生d:初二的生活已經(jīng)結(jié)束了,緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠?qū)P穆?tīng)講,經(jīng)常走神,等到想起來(lái)學(xué)習(xí)時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了。回到家里,只是滿足于寫完作用,所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因,是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),練習(xí)太少,對(duì)公式不熟悉無(wú)法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的,新學(xué)期,我們需要面對(duì)很大的壓力,但我一定會(huì)盡我最大努力,在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!

(3)、班主任總結(jié),提出要求和希望:

同學(xué)們,你們現(xiàn)在面臨著中考的考驗(yàn),龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是要他能堅(jiān)持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時(shí)間,跑跑停停,仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。

結(jié)束語(yǔ)(班長(zhǎng)):

同學(xué)們,現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧!

寒假開(kāi)學(xué)班會(huì)教案(熱門19篇)篇十四

各二級(jí)教學(xué)單位,各處、室:

根據(jù)安徽省教育廳《關(guān)于立足當(dāng)前形勢(shì)科學(xué)精準(zhǔn)做好教育系統(tǒng)疫情防控工作的通知》(皖教防控辦〔2022〕2號(hào))和屬地疫情防控相關(guān)規(guī)定,現(xiàn)就做好2022年春季學(xué)期教職工返校開(kāi)學(xué)工作通知如下:

一、返校開(kāi)學(xué)時(shí)間。

根據(jù)學(xué)校《關(guān)于/2022學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束工作安排的通知》,寒假輪休2月16日結(jié)束,2月17日教職工返校開(kāi)始正常上班。

二、嚴(yán)格返校條件。

1.目前在皖教職工非必要不出省,并從2月5日開(kāi)始做好開(kāi)學(xué)前14天健康監(jiān)測(cè)。

2.在省外低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的教職工,注意減少聚集,從2月5日開(kāi)始做好開(kāi)學(xué)前14天健康監(jiān)測(cè),在學(xué)校規(guī)定開(kāi)學(xué)日期前返回蕪湖,做好途中個(gè)人防護(hù),并根據(jù)屬地防疫要求在返蕪后進(jìn)行一次核酸檢測(cè)。核酸檢測(cè)完成后持核酸檢測(cè)陰性證明、健康碼和行程卡綠碼返校。

3.在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的教職工及時(shí)向所在單位和學(xué)校報(bào)告,暫緩返校,待滯留地區(qū)降為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)后再根據(jù)具體情況進(jìn)行安排,并按規(guī)定做好健康管理。

4.本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例,或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的,不得返校,經(jīng)屬地衛(wèi)生部門評(píng)估同意后方可返校,返校后繼續(xù)做好健康監(jiān)測(cè)。

5.加強(qiáng)對(duì)物業(yè)、保安、食堂、超市、快遞等后勤服務(wù)企業(yè)工作人員管理,做好返校前14天健康監(jiān)測(cè),在其返校返崗前需查驗(yàn)防疫行程卡,提供接種證明和48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明,并在崗前進(jìn)行1次疫情防控和安全知識(shí)全員培訓(xùn)。

請(qǐng)各單位充分認(rèn)識(shí)疫情形勢(shì)的復(fù)雜性和不確定性,時(shí)刻繃緊疫情防控弦,密切關(guān)注教職工動(dòng)態(tài),加大宣傳力度,引導(dǎo)全體教職工提高自我防護(hù)能力,樹(shù)立個(gè)人是疫情防控第一責(zé)任人意識(shí),時(shí)刻關(guān)注本省和屬地疫情防控要求變化,服從屬地防疫管理,從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)疫情防控具體措施。返校開(kāi)學(xué)后各單位要嚴(yán)格落實(shí)每日健康巡查、晨午晚檢制度,對(duì)因病缺勤人員及時(shí)追蹤登記、查明原因,發(fā)現(xiàn)異常情況必須在第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告,按照疫情防控相關(guān)流程及時(shí)進(jìn)行科學(xué)處置。

學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2022年2月4日。

寒假開(kāi)學(xué)班會(huì)教案(熱門19篇)篇十五

新同學(xué)們,你們好!歡迎你們到牛角寨中學(xué)來(lái)。

邁進(jìn)牛角寨中學(xué)的校門,你們就成為中學(xué)一年級(jí)學(xué)生了。

你也許有一點(diǎn)點(diǎn)驚喜,也許也有一點(diǎn)點(diǎn)緊張,因?yàn)椋袑W(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)還十分陌生。

沒(méi)關(guān)系,每一位剛剛踏進(jìn)中學(xué)校園的新生都這樣,一切都要從頭開(kāi)始。

從小學(xué)升入初中相對(duì)于小學(xué)六年來(lái)說(shuō),真是個(gè)不小的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是我們邁上人生的又一大臺(tái)階,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,我們是中學(xué)生了。

但是邁上新臺(tái)階的同時(shí)也說(shuō)明我們將要面臨更大的挑戰(zhàn)了,只有我們清楚地認(rèn)識(shí)了這些困難及挑戰(zhàn)并做好充分的準(zhǔn)備去迎接它們戰(zhàn)勝它們,那么我們就能盡快的縮短這個(gè)適應(yīng)期,成功地適應(yīng)起中學(xué)的生活,更加快樂(lè)的成長(zhǎng)!

一、心理變化。

1、自身角色的改變。

結(jié)束六年的小學(xué)生涯,同學(xué)們終于跨進(jìn)了期待已久的中學(xué),心里都會(huì)挺激動(dòng)的,積極性也會(huì)挺高的,因?yàn)榻K于脫離了“小”字,取而代之的是充滿新的幻想和憧憬。

然而,一跨入中學(xué)大門,卻又發(fā)現(xiàn)許許多多的現(xiàn)象都向我們提出了挑戰(zhàn)。

在小學(xué)時(shí),我們是“老大”,通行無(wú)阻;而此刻在中學(xué),自己則又是最小的那個(gè)“老小”了,這里的一切都是那么陌生,感覺(jué)也都是被動(dòng)的。

還有我們幾乎所有同學(xué)以前在小學(xué)時(shí)都是極其優(yōu)秀的,被老師重視,同學(xué)們欽佩,常常有一種“山登絕頂我為峰”的感覺(jué)。

可是“山外有山,樓外有樓”,到了中學(xué)新的環(huán)境里,一些曾經(jīng)在叱咤風(fēng)云的同學(xué),在新的班集體就可能顯得默默無(wú)聞、普普通通了,也有的同學(xué)升入初中后對(duì)新的環(huán)境感到自信心不足,寂寞、孤獨(dú),總是懷念以前的班集體或以前的老師。

這種角色上的轉(zhuǎn)換,會(huì)使我們同學(xué)產(chǎn)生相當(dāng)強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。

2、生活自理能力的要求。

現(xiàn)在我們同學(xué)在家絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女,但是從信天進(jìn)入初中開(kāi)始住校后,我們就發(fā)現(xiàn),我們不得不告別過(guò)去在家時(shí)的“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”依賴父母的生活了。

而是一下子要去面對(duì)自己買飯吃飯、洗衣服、收拾床鋪等這樣簡(jiǎn)單又具體的問(wèn)題了,而且一周才能回一次家,有的同學(xué)甚至是要一兩個(gè)月才回一次家,那么這對(duì)于我們這些從小到大從未離開(kāi)過(guò)父母身邊的同學(xué)來(lái)說(shuō)怎么辦呢?還有父母給的生活費(fèi)又該怎樣計(jì)劃支配呢?每天的飲食又該如何合理安排呢?這一系列的問(wèn)題都向我們同學(xué)提出了獨(dú)立生活的挑戰(zhàn)。

3、功課從“寥寥無(wú)幾”到“門類繁多”。

我們都知道,小學(xué)就那么寥寥的幾門課,兩三位老師就一竿子包到底了;而在中學(xué),我們一下子十幾門功課全端出來(lái),老師一人授一門課。

功課換了內(nèi)容,難度也加深了,而且門門功課有作業(yè),往往讓我們初一新同學(xué)應(yīng)接不暇,真有點(diǎn)狗咬刺猬,不知從何下口的感覺(jué)。

所以不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上容易產(chǎn)生手忙腳亂之感,失去協(xié)調(diào)與自控能力,甚至失去自信。

4、老師由“保姆型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺攀中汀薄?/p>

上了中學(xué)后我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)師生關(guān)系有了顯著的變化。

在小學(xué)里,小學(xué)老師和我們同學(xué)之間交往的機(jī)會(huì)很多,我們和小學(xué)老師之間是相互非常了解的,師生關(guān)系也是非常密切的,但是到了中學(xué),我們每位任課老師都要教幾個(gè)班的課,指導(dǎo)很多學(xué)生,一般就不會(huì)象小學(xué)那么深入細(xì)致了,學(xué)習(xí)生活上包辦的地方也比小學(xué)少了,而且現(xiàn)在老師強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,不再是像小學(xué)時(shí)無(wú)微不至的“保姆型”的了。

這對(duì)我們部分小學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)很有依賴心理的同學(xué)來(lái)說(shuō),就很不適應(yīng)了,所以不少同學(xué)進(jìn)入中學(xué)離開(kāi)熟悉的老師,感情上失去依托,容易產(chǎn)生失落感,甚至對(duì)新老師在感情上產(chǎn)生抵觸情緒。

5、同學(xué)之間人際關(guān)系的重新組合。

在我們小學(xué)時(shí),我們的小學(xué)同學(xué)大都是街坊鄰居,早不見(jiàn)晚見(jiàn),原來(lái)就是伙伴;但是到了中學(xué)則不同了,東南西北各個(gè)學(xué)校的聚在了一個(gè)教室里,面孔幾乎都是陌生的,所以我們必須認(rèn)識(shí)新的同學(xué)新的伙伴,要重新選擇朋友了。

但是就是在同一個(gè)班級(jí)里,也不是每個(gè)同學(xué)都能成為朋友。

所以,人際關(guān)系,朋友的重新組合,以及關(guān)系的重新確立,對(duì)我們初一的同學(xué)而言,不能不說(shuō)是個(gè)新的課題。

但是進(jìn)入中學(xué)的這個(gè)開(kāi)始階段,難免有些同學(xué)是心里雖然向往著友誼,卻又與這新的一切保持著一段距離,因?yàn)樗€沒(méi)能像以前那樣投入到班級(jí)和同學(xué)中,有的同學(xué)甚至自我封閉,成為班級(jí)的旁觀者,也有的`還沉浸在小學(xué)難忘的印象和舊日的記憶里呢,這樣與同學(xué)的交往就會(huì)覺(jué)得拘謹(jǐn)、羞怯和手足無(wú)措了,難以適應(yīng)新的生活學(xué)習(xí)。

而還有的同學(xué)則是在新學(xué)校里不能正確處理正常的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),將學(xué)習(xí)成績(jī)看作是一個(gè)“角斗”和“較勁”的標(biāo)尺,從而產(chǎn)生焦慮、嫉妒或自卑等不良心理,造成同學(xué)關(guān)系緊張,感覺(jué)適應(yīng)困難。

6、與家長(zhǎng)之間關(guān)系的變化。

在小學(xué)時(shí),我們同學(xué)還保持著兒童期兒童對(duì)父母的態(tài)度,依然是依賴于父母,父母對(duì)我們的影響仍然是巨大的。

但是到了中學(xué),由于我們初中生身體的逐步成熟,心理也在發(fā)生不斷地改變,自尊心越來(lái)越強(qiáng),表現(xiàn)欲望也迅速增強(qiáng),尤其是獨(dú)立意向、成人感迅速增強(qiáng),越來(lái)越渴望師長(zhǎng)的關(guān)心和理解。

正是由于我們的自主意識(shí)不斷增強(qiáng)了,眼界也不斷地?cái)U(kuò)大了,我們已經(jīng)開(kāi)始向往家庭以外更大的世界了,也向往著可以脫離家庭,成為自立的大人了。

但是對(duì)于我們剛剛升上初中的同學(xué)來(lái)說(shuō),又只屬于“半兒童”、“半成人”的不成熟心理,所以往往認(rèn)為只有擺脫了對(duì)父母的依附,才能真正成為大人,所以上中學(xué)可以住校了,對(duì)一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是件很開(kāi)心的事情,甚至周末都不想回家了。

尤其是不太想多聽(tīng)父母的叮囑,不太想父母事事包辦,并希望可以按照自己的判斷去行動(dòng)的傾向越來(lái)越強(qiáng)。

所以上了中學(xué),我們不少同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和家長(zhǎng)的關(guān)系發(fā)生了一些微妙的變化,不太想父母管自己,尤其有些心理話,不太愿意向父母說(shuō)出來(lái)了。

……。

……。

二、調(diào)適心理,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活。

1、調(diào)整心態(tài),做好角色轉(zhuǎn)換,重新定位。

剛才我們談了進(jìn)入中學(xué)將面臨著的這一系列的變化和挑戰(zhàn),其實(shí)這也是我們成長(zhǎng)路上必不可少的。

所以我們首先要擁有一顆平常心,認(rèn)識(shí)到這些心理的變化或者生活學(xué)習(xí)上的困難、壓力,它們的存在都是正常的、不可怕的,用積極的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn),你就已經(jīng)成功了一半。

其次我們要盡快實(shí)現(xiàn)角色上的轉(zhuǎn)換。

一邁進(jìn)中學(xué)的門檻,我們初一新生的第一感覺(jué)會(huì)是:啊,我是大人了!希望自己被老師和同學(xué)還有家長(zhǎng)當(dāng)作大人來(lái)看待,有很強(qiáng)的“成人感”了。

從上中學(xué)第一天起,我們雖然年齡不大,在學(xué)校里是屬于“小”字輩的,但我們的“身份”卻和一個(gè)多月前不同了,所以要時(shí)刻提醒自己已是一名中學(xué)生了,在這個(gè)校園里你就是新主人了。

所以要主動(dòng)調(diào)整自己的心理定位,轉(zhuǎn)化角色,以便在新的環(huán)境里,以更新更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,更快更努力地去適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

不能再像以前一樣的任性和鹵莽了,也不能消極被動(dòng)的等著一切來(lái)適應(yīng)你而是需要你主動(dòng)地去適應(yīng)一切了。

另外就是要給自己重新定位,學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)。

我們?cè)谟^察中發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)上中學(xué)后特別不高興,容易自卑,還有戀家,對(duì)父母有特別的依賴,其中很大一部分原因是對(duì)自己在新的環(huán)境中的狀況認(rèn)識(shí)不足,用以前的心態(tài)來(lái)對(duì)待現(xiàn)在的生活。

但不少同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的優(yōu)勢(shì)不再突出,甚至是和他人比較,認(rèn)識(shí)到了自己的不足了,那么就要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的狀況。

我們所說(shuō)的接受現(xiàn)實(shí),不是說(shuō)要我們同學(xué)們消極地認(rèn)為自己是不行的,自己完了,而是通過(guò)和同學(xué)們的比較,發(fā)現(xiàn)自己的差距,盡量地彌補(bǔ)。

那樣即使不象以往那么引人注目,也可以做到自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧了。

我們要對(duì)自己有信心,并非是我們的能力變差了,而是我們的環(huán)境改變了,我們周圍比較的對(duì)象改變了。

所以我們進(jìn)入中學(xué)后要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),接受現(xiàn)在的自己,過(guò)分驕傲自大或者自卑自憐都是沒(méi)有必要的,畢竟上了中學(xué),現(xiàn)在我們都是站在同一起跑線上了,我們不再看過(guò)去的成績(jī)過(guò)去的輝煌了,而是要看從現(xiàn)在開(kāi)始你做得如何你表現(xiàn)如何了。

2、熟悉環(huán)境,主動(dòng)交往,協(xié)調(diào)人際關(guān)系。

我們都有這樣的感覺(jué),陌生的集體會(huì)給我們帶來(lái)心理壓力,而我們?cè)谶@樣的環(huán)境中就會(huì)感到孤立無(wú)援。

一方面,我們進(jìn)入中學(xué),跨入新的校園,看到的景物不再是自己熟悉的校園、校舍,人生地不熟,在感到新鮮好奇的同時(shí),也會(huì)產(chǎn)生緊張、不安的心理。

另一方面,來(lái)到了新的學(xué)校、新的班級(jí),看到的不再是朝夕相伴的同伴,而是一張張陌生的面孔,面對(duì)新的集體、新的老師、新的同學(xué),我們同學(xué)往往也需要重新確立“新的群體”,要重新來(lái)建立起自己新的人際關(guān)系網(wǎng),但一時(shí)又不知道要怎樣去和同學(xué)相處打交道,這些也容易使我們的同學(xué)產(chǎn)生焦慮、煩躁不安、苦悶、孤獨(dú)的心理,于是有的同學(xué)更加懷念母校、思念親人,這樣更使自己心情憂郁,精神不振。

其實(shí)這些心理的出現(xiàn)也是很正常的,不必過(guò)于慌張,但如果一直任其發(fā)展,長(zhǎng)久如此置之不理則不利于我們的健康,更不利于我們?cè)谛颅h(huán)境中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

所以我們需要改變這種狀況,需要盡快熟悉起環(huán)境,并主動(dòng)和老師同學(xué)們交往搞好關(guān)系,真誠(chéng)待人。

3、克服依賴性,培養(yǎng)自理自立能力,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

進(jìn)入中學(xué),這是一個(gè)新的起點(diǎn),我們都要從零開(kāi)始,這其中很重要的一點(diǎn)是要先適應(yīng)這里的生活方式。

因?yàn)槲覀円呀?jīng)由依賴性的家庭生活,突然轉(zhuǎn)變成獨(dú)立性的集體生活了,而我們絕大部分的同學(xué)都是獨(dú)生子女,以前沒(méi)有適量的生活磨練,更是缺乏獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)和生活自理能力,平時(shí)更是有父母的過(guò)分呵護(hù)、照顧,早已形成了我們“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的極強(qiáng)的依賴性。

所以第一次離開(kāi)父母,面對(duì)這一種全新的生活方式時(shí),我們很多同學(xué)往往感到孤立無(wú)助,碰到一些小問(wèn)題常常會(huì)不知所措,緊張焦慮或者是傷心難過(guò)掉淚想家,從而影響正常的學(xué)習(xí)生活,這其實(shí)是一種很正常的“分離焦慮”,任何對(duì)父母或?qū)υ仁煜きh(huán)境依賴性較大的人到了新環(huán)境中都容易出現(xiàn)這種情況。

但是碰到這種情況如果不去主動(dòng)出擊去適應(yīng)的話,最后耽誤的只有我們自己。

首先是要適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間。

我們新生對(duì)于學(xué)校的上下課、以及休息時(shí)間要非常明確(這幾天則是要明確起床訓(xùn)練時(shí)間等),以免由此帶來(lái)的種種煩惱和懲罰。

暑假大家在家里睡懶覺(jué)習(xí)慣了突然到學(xué)校要六點(diǎn)多的這么早起來(lái),很多同學(xué)開(kāi)始會(huì)不適應(yīng),如果擔(dān)心自己有睡懶覺(jué)爬不起床的同學(xué),則要特別拜托家人起來(lái)時(shí)再叫自己或拉自己一把,而擔(dān)心自己動(dòng)作較慢時(shí)間不夠用的同學(xué),一方面要學(xué)會(huì)提高做事速度,另一方面也可以自己準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘提前幾分鐘起來(lái)。

再者要學(xué)會(huì)自我管理,積累“理財(cái)”經(jīng)驗(yàn)。

我們初一新生需要學(xué)會(huì)管理的東西挺多的。

如個(gè)人生活物品怎樣保管、利用,錢怎樣花,都需要自己操心。

一般而言我們同學(xué)注意不要帶貴重的物品到學(xué)校來(lái),尤其是什么mp3,mp4及手機(jī)攝象機(jī)等,因?yàn)閷W(xué)校這么大,人這么多東西畢竟不比放在家里保險(xiǎn),而如果是自己必需的非要帶到學(xué)校來(lái)的東西,也要注意保管好,千萬(wàn)別桌上到處亂放,更不要隨便告訴他人你從家里帶來(lái)了什么。

還有我們要自己獨(dú)立安排,及計(jì)劃如何用錢如何進(jìn)行消費(fèi)了。

要學(xué)會(huì)一種“理財(cái)”的觀念,要注意考慮:在生活中,哪些開(kāi)支是必須的,哪些開(kāi)支是完全不必要的,哪些是可有可無(wú)的。

錢要花在刀刃上,要避免完全不必要的消費(fèi),可花可不花的盡量少花。

有了這些基本情況的分析,再確定自己每個(gè)周或每個(gè)月的“消費(fèi)計(jì)劃”,使之切實(shí)可行。

學(xué)會(huì)了理財(cái)可是我們獨(dú)立生活能力培養(yǎng)起來(lái)的一個(gè)很重要的表現(xiàn)哦。

4、掌握方法,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

前面我們提過(guò),初中開(kāi)設(shè)的科目比小學(xué)多了,難度和深度也比小學(xué)進(jìn)了一層,老師的教育教學(xué)方法與小學(xué)老師也有很大差別,而對(duì)我們同學(xué)的要求也提高了,這就要求我們同學(xué)要有新的學(xué)習(xí)方法來(lái)適應(yīng),如果還是死記硬背的話,就很難收到較好的學(xué)習(xí)效益。

另外,初中比小學(xué)增加了自習(xí)時(shí)間,要求我們同學(xué)要有一定的自學(xué)能力。

所以要更快的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)一要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間(早讀、晚修、自習(xí)課時(shí)間都充分利用起來(lái)),還有固定的學(xué)習(xí)地點(diǎn)以及能獨(dú)立克服學(xué)習(xí)中的困難的精神。

二要有良好的學(xué)習(xí)方法,包括課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)課、課后復(fù)習(xí)總結(jié)、積極與同學(xué)討論等。

由于時(shí)間關(guān)系,這一部分的內(nèi)容就到下一次時(shí)我們有老師再做具體指導(dǎo)。

總之,中學(xué)的生活是新鮮、生動(dòng)而又豐富多采的。

同時(shí)中學(xué)的生活又是緊張、枯燥而又整齊劃一的。

只有我們努力地調(diào)適自己的身心,理智地認(rèn)識(shí)周圍的世界,體會(huì)學(xué)校的可愛(ài),明白學(xué)業(yè)的重要性,鍛煉自己的能力以及培養(yǎng)起好的習(xí)慣來(lái),才能縮短“不適應(yīng)期”,更好地完成初一的“過(guò)渡期”,為三年初中的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

最后我祝愿我們初一(3)班的全體同學(xué)能在我們牛角寨中學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng),勇創(chuàng)佳績(jī)!

一、教學(xué)目的:反思日常交友的行為,分清一些交友的誤區(qū),結(jié)交真誠(chéng)的朋友。

二、教學(xué)重難點(diǎn):明白朋友的含義與分類、擇友的原則,增強(qiáng)交友的能力。

三、教學(xué)方法:多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合,穿插小品、詩(shī)朗誦和古箏彈奏等。

四、上課班級(jí):初一(4)班。

五、上課地點(diǎn):綜藝樓匯報(bào)廳。

六、課前準(zhǔn)備:

l、全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長(zhǎng))。

2、查找資料贊美友誼,珍惜朋友的名言警句、詩(shī)歌美文、優(yōu)秀歌曲。

3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品,并進(jìn)行篩選。

4、由文娛委員組織設(shè)計(jì),做好一些采訪。

七、活動(dòng)過(guò)程:

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。

2、全班合唱(友誼地久天長(zhǎng))。

3、引入主題:人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火,不是三月的春風(fēng),而是友誼。這種感情,能融化冰雪,勝過(guò)烈火,給人們以無(wú)窮的智慧和力量。人的一生,沒(méi)有得到真正的友誼,是貧瘠的一生,荒涼的一生,像沒(méi)有綠色生命的土地,像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹(shù)。

4、古人篇。

(1)講故事:俞伯牙與鐘子期(古箏曲《高山流水》伴奏)。

(2)課本劇:《負(fù)荊請(qǐng)罪》。

(3)說(shuō)一說(shuō):你所知道的關(guān)于朋友情誼的詩(shī)句。

vcr采訪播放,談?wù)劷挥褢?yīng)注意哪些原則?

——(屏幕顯示交友的七大原則)。

6、詩(shī)朗誦:《友誼的真諦》。

7、敏感話題:異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?(在與異性同學(xué)交往時(shí),應(yīng)心地坦誠(chéng),自然大方,應(yīng)把握感情的分寸,要熱情而不輕浮,大方而不庸俗,講究?jī)x表談吐,講究文明禮貌。)。

8.班主任總結(jié)與寄語(yǔ)。

9.合唱:《朋友》。

寒假開(kāi)學(xué)班會(huì)教案(熱門19篇)篇十六

活動(dòng)目標(biāo):

提高學(xué)生遵紀(jì)守法觀念和自我防范能力,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和疫情防控意識(shí),使學(xué)生做到居安思危、防患于未然,度過(guò)一個(gè)平安、愉快、文明和充實(shí)的春節(jié)和寒假。

活動(dòng)過(guò)程:

一、學(xué)期回顧

1.本學(xué)期我們班級(jí)取得的榮譽(yù)和需要改進(jìn)的地方

2.公布年度表彰學(xué)生名單,頒獎(jiǎng)

二、安全教育

1.寒假易發(fā)生的安全事故:

(1)交通安全。

(2)火災(zāi)。

(3)到河面或湖面滑冰。

(4)燃放煙花爆竹。

(5)遇到陌生人、小偷時(shí)。

2.如何預(yù)防火災(zāi):做到不玩火,不亂拉電線,保持消防通道暢通,不躺在床上吸煙,不超負(fù)荷用電,油鍋著火不用水撲救。

3.遇到火災(zāi)怎么辦:報(bào)警,救火,逃生

4.交通安全:做到不闖紅燈,不逆行,不騎車帶人,不乘坐不安全車輛。

5.疫情防控安全注意事項(xiàng):

(1)加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人防控意識(shí),做好自我防護(hù)。

(2)提倡過(guò)好節(jié)約的春節(jié)生活,不要鋪張浪費(fèi),不得離開(kāi)濟(jì)源過(guò)春節(jié),需要的做到層層申報(bào),不得參加10人以上的家庭聚餐。

(3)做好小手拉大手,共同提高防范意識(shí),每天做到勤通風(fēng)、勤洗手、外出和人保持1米距離,做好每天的自我檢測(cè)。

(4)告知家長(zhǎng)通過(guò)正當(dāng)途徑的冷鏈?zhǔn)称肥秤茫瑏?lái)源不明的一律不要食用。

三、假期安排建議及開(kāi)學(xué)后的暢想

假期安排建議:

1.根據(jù)科任老師安排,按時(shí)完成每天作業(yè)。開(kāi)學(xué)后,學(xué)校將結(jié)合假期作業(yè)進(jìn)行測(cè)試。

2.利用假期補(bǔ)習(xí)自己弱勢(shì)學(xué)科。

3.重點(diǎn)知識(shí)再?gòu)?qiáng)化,自覺(jué)做好各科復(fù)習(xí)工作。

4.自覺(jué)預(yù)習(xí)下冊(cè)相關(guān)內(nèi)容,并做好響應(yīng)習(xí)題和作業(yè)。

5.堅(jiān)持每天背誦地理生物兩門學(xué)科,有條件的.話可以讓家長(zhǎng)提問(wèn)。

6.假期中三次檢查作業(yè)時(shí)間,分別是陰歷臘月二十七,正月初六和正月十三。各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查并匯報(bào)。

7.堅(jiān)持每天早上十點(diǎn)前疫情防控匯報(bào),各組組長(zhǎng)做好督促和提醒,按時(shí)上報(bào)。

8.堅(jiān)持課外名著閱讀,做好相關(guān)筆記。

9.堅(jiān)持每天鍛煉身體。

10.實(shí)踐作業(yè):

(1)做一份關(guān)于春節(jié)的漢語(yǔ)手抄報(bào)。

(2)觀看一部英文電影,并做一份相關(guān)知識(shí)的英文手抄報(bào)。

(3)和家長(zhǎng)一起研究、查閱一個(gè)濟(jì)源民俗文化,寫下相關(guān)知識(shí)。比一比,看誰(shuí)做得扎實(shí)全面。

新學(xué)期暢享:

1.下學(xué)期,致力打造無(wú)恐懼教室,期待每個(gè)學(xué)生為此提出合理化建議。

2.營(yíng)造書香班級(jí),提倡每日讀書,爭(zhēng)做讀書達(dá)人。

四、小組討論:

1.我的寒假計(jì)劃

五、教師總結(jié):通過(guò)本次班會(huì),同學(xué)們明白了安全守法的重要性,也知道了哪些事不能做,哪些地方不能去,尤其是疫情防控意識(shí)一定不能減弱,做好自我防護(hù),記住并認(rèn)真按照學(xué)校及本次班會(huì)提出的各項(xiàng)要求去做。最后,祝愿同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、愉快、文明和充實(shí)的春節(jié)和寒假!

寒假開(kāi)學(xué)班會(huì)教案(熱門19篇)篇十七

在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度,不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù),加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。

寒假開(kāi)學(xué)班會(huì)教案(熱門19篇)篇十八

寒假后的開(kāi)學(xué),是與老友學(xué)生們的重逢,雖說(shuō)沒(méi)有特別的新奇感,但我們互相還是在各自些許變化中,捕捉到了歲月流逝的痕跡。

很想將備課作為第一大重要的事情在開(kāi)學(xué)前做的,無(wú)奈雜事纏身,備課只能帶回家,睡前進(jìn)行完善。

開(kāi)學(xué)第一周只有兩天,我的課表上是周四兩節(jié)作文、周五一節(jié)語(yǔ)文,按慣例,第一篇作文不是寫新學(xué)期新打算,就是寫寒假記事;按教學(xué)進(jìn)度,語(yǔ)文的第一課時(shí)是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。分析了一下教材,決定將兩節(jié)作文課拆開(kāi)上,指導(dǎo)后會(huì)有充足的時(shí)間完成草稿和修改,學(xué)習(xí)習(xí)慣可與最后的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)放在一起講,以此作為第一周的三課時(shí)。

進(jìn)入教室,因?yàn)殚_(kāi)學(xué)典禮剛結(jié)束,輕松問(wèn)好后便開(kāi)始了交流。話題是先說(shuō)寒假還是先說(shuō)課本內(nèi)容,我讓學(xué)生進(jìn)行選擇,學(xué)生選擇了寒假,那就開(kāi)始作文教學(xué)。

作文,無(wú)非是遵循“選材立意”、“定題構(gòu)思”、“動(dòng)筆成文”三個(gè)步驟進(jìn)行。對(duì)于寒假生活,若不經(jīng)過(guò)篩選、提煉,要寫出精彩的內(nèi)容是很不容易的。于是進(jìn)行四步組織教學(xué),在交流互動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生思考,為成文積淀。

問(wèn)題:今天,我們將寫一篇與本次寒假有關(guān)的文章,可以寫哪些方面呢?

集思廣益后得出,可寫發(fā)生在自己身邊的事情,可寫雪景,可寫游記等親身經(jīng)歷的事情。只要在寒假中發(fā)生的事情,都能寫。

任務(wù):既然題材廣泛,選取什么材料才合適?要突出怎樣的主題、立意?小組交流自己選擇的題材,組員幫助分析是否值得一寫。

許是思考時(shí)間太短,第一次小組交流不很熱烈,有學(xué)生手托下巴,有學(xué)生看著窗外,從反饋情況來(lái)看,孩子們的寒假生活與以往相比,并沒(méi)有多少典型事例或特別之處。

于是進(jìn)行引導(dǎo)回顧:事例要給自己特別的情緒體驗(yàn),與平時(shí)發(fā)生的'事情不同,可以將寒假生活簡(jiǎn)單回顧一下,印象最深刻的,就選它了!選好后再在小組內(nèi)交流。

這次交流比第一次熱烈,有學(xué)生甚至講得眉飛色舞。反饋中,學(xué)生都有了自己的寫作目標(biāo)。

資源主要是指本人在貢和法校長(zhǎng)講座中聽(tīng)得的關(guān)于文章“鳳頭、豬肚、豹尾”一說(shuō)。如此一個(gè)通用法則,的確也能教給學(xué)生。當(dāng)學(xué)生聽(tīng)我說(shuō)這是個(gè)萬(wàn)能寫作提綱后,都來(lái)了勁,不禁坐直了身子,饒有興趣地進(jìn)行筆記。板書如下:

鳳頭——漂亮(吸引人)

豬肚——壯實(shí)(感染人)

豹尾——簡(jiǎn)練(啟發(fā)人)

而這三部分,我是用相聲中扔包袱的方式啟發(fā)學(xué)生在幽默中思索、定格,明確了三部分各自的意義。同時(shí)羅列了各種寫法,讓學(xué)生明確“方法千千萬(wàn),適合是最好”的道理。

雖然沒(méi)有看見(jiàn)最后的成文情況,但就本課的指導(dǎo)情況,還是有一些想法的:

一、學(xué)生不是不會(huì)思考,引領(lǐng)是關(guān)鍵。

在教學(xué)一開(kāi)始,讓學(xué)生做選擇其實(shí)是個(gè)套。一般的教學(xué),都遵循教師的安排,即使調(diào)整,也是在教師主導(dǎo)下的調(diào)整。今天是開(kāi)學(xué)第一天,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)處于過(guò)渡期,如何開(kāi)好頭,調(diào)動(dòng)他們的積極性,需要刺激。選擇授課內(nèi)容,將學(xué)生推向課堂的主體,不主動(dòng)也難。

寫作一般是歡迎度最低的作業(yè),如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,不是靠完整的范文,也不是靠細(xì)節(jié)的分析,而是引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己生活的可寫點(diǎn)。課上,通過(guò)兩次程度和效果不同的小組交流,我們不難看出,給方向和給明確的目標(biāo)會(huì)產(chǎn)生兩種不同的效果,明確的引導(dǎo)會(huì)讓學(xué)生在自我發(fā)現(xiàn)后豁然開(kāi)朗,思維活躍的狀態(tài)下,心理上也是愉悅的,能達(dá)到文思泉涌的效果。

二、師生是親密朋友關(guān)系,分享不可少。

但凡學(xué)生都喜歡與自己親近的老師,也就是需要建立朋友式的師生關(guān)系。“師道尊嚴(yán)”在現(xiàn)代學(xué)生眼中只是階段性的產(chǎn)物,有友情建立的師生關(guān)系,融洽、親切的感覺(jué)會(huì)更長(zhǎng)久。

教師學(xué)習(xí)的目的是為了促使學(xué)生更好地學(xué),我們現(xiàn)在的“教學(xué)”,用流行的字眼來(lái)說(shuō),應(yīng)該稱之為“分享”,特別是語(yǔ)文,教學(xué)無(wú)定論,我們教師所表達(dá)的內(nèi)容,既有客觀的既定事實(shí),又有主觀情感因素,不能強(qiáng)加給學(xué)生,只能是友善的分享。

不論是哪一個(gè)年段的學(xué)生,都希望把作文寫好,都希望自己能擁有筆下生花的能力。那么,“鳳頭、豬肚、豹尾”這個(gè)通用法則當(dāng)然是學(xué)問(wèn)人都能知曉并努力踐行的目標(biāo)。我們教學(xué)的最高境界是讓學(xué)生終身受益,教師有最新、最前沿的知識(shí),應(yīng)該學(xué)以致用,或變通、或照搬,讓學(xué)生也能享受新知的輸入,豐富儲(chǔ)備。

開(kāi)學(xué)第一課,充滿了思維的火花,洋溢著會(huì)心的微笑,為我整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)了個(gè)好頭。同時(shí),也期待更為豐富的“豬肚”課堂,那是與學(xué)生共同努力才能達(dá)成的效果。一起加油!

1、交流暑假中的趣事,感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。

2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間,體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。

3、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求,水滴們團(tuán)結(jié)向上,讓美留在身邊。

1、整理學(xué)生的暑假作業(yè),列出表?yè)P(yáng)名單。

2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。

3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事

上學(xué)年看到大家,都還是小小個(gè),但是現(xiàn)在,可以互相看看,變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)真的特開(kāi)心,新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步!暑假中,躺在床上,葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò),我希望我們的新學(xué)期,總會(huì)有美好的事情發(fā)生。比如說(shuō):每一天都過(guò)得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕,像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中大家快樂(lè)的樣子。

活動(dòng)一:我的充實(shí)生活

1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。

2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活,四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。

3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單,獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆,希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái)。

4、教師總結(jié):充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè),希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑,上課認(rèn)真聽(tīng),下課痛痛快快地玩耍,課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。

活動(dòng)二:有股拼搏勁兒

這是一個(gè)奧運(yùn)暑假,大家肯定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì),相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象,現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。

1、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。

2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事

3、教師總結(jié):不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何,他們?yōu)檫@一次比賽,整整準(zhǔn)備了四年,每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練,有的還經(jīng)受著傷病的折磨,他們之所以能堅(jiān)持下來(lái),相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上,同樣需要這樣一股勁兒,自己跟自己較真,今天的自己和昨天的自己比一比,到底有沒(méi)有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真,學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒,爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。

活動(dòng)三:我的新學(xué)期目標(biāo)

1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)

2、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)(想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō))

3、教師總結(jié):有了目標(biāo),就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较颍屛覀冄刂约旱哪繕?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!

寒假開(kāi)學(xué)班會(huì)教案(熱門19篇)篇十九

家用電器和煤氣,閱讀說(shuō)明再使用。

發(fā)生火災(zāi)不要慌,斷電呼救第一樁。

放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

一人在家關(guān)好門,與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。

發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門,趕快撥打110。

安全常識(shí)牢牢記,快樂(lè)常伴我和你!

總結(jié):只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

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檢討書是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán),它讓我們能夠從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷進(jìn)步。閱讀以下的檢討書示例,或許能夠幫助大家思考和解決自身的問(wèn)題。由于平時(shí)工作踏實(shí)
寫好一篇優(yōu)秀的作文需要有耐心和毅力,不斷地積累和提高自己的寫作能力。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作能有所啟迪。三十而立,四十而不惑,五十
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)傳遞信息和觸動(dòng)讀者情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望對(duì)大家的寫作能有所幫助。
優(yōu)秀作文是一種能夠立體展示故事情節(jié)和塑造人物形象的文學(xué)作品,它能夠讓讀者如臨其境。2.歡迎大家一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀作文,相信會(huì)有很多收獲和啟發(fā)。我經(jīng)歷過(guò)很多第
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫、深刻的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,給人留下深刻的印象。優(yōu)秀作文范文給我們提供了一個(gè)參照的標(biāo)桿,激發(fā)了我們的寫作潛力。各位老師、同學(xué)們、同志們:下面
作文不僅是一種學(xué)科,更是一種思維方式和生活態(tài)度的體現(xiàn)。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫作的技巧和思路。在人煙稀少,干旱得連駱駝也不能久留的熱
寫一篇優(yōu)秀作文需要有耐心和毅力,要反復(fù)修改和潤(rùn)飾,直到達(dá)到自己滿意的程度。讓我們一起來(lái)欣賞下面的優(yōu)秀作文,感受優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想。又是一年清明節(jié),又是一次祭
人生是一次寶貴的經(jīng)歷,總結(jié)人生經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地把握當(dāng)下和未來(lái)。通過(guò)閱讀下面的人生總結(jié)范文,或許能夠提醒你珍視當(dāng)下,思考未來(lái)。生活里有些煩惱,抓不住又回避不
申請(qǐng)貧困救助是一項(xiàng)具有社會(huì)責(zé)任感的舉動(dòng),能夠?yàn)樨毨丝谔峁┮欢ǖ膸椭椭С帧_@些貧困申請(qǐng)書范文的內(nèi)容豐富多樣,既有心酸的述說(shuō),也有積極向上的建議和期望。
理想可以激發(fā)人們的潛能和創(chuàng)造力,使我們變得更加積極向上。在這里,我們收集了一些具有啟發(fā)性的理想范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛头较颉N业睦硐搿>褪钱?dāng)一名"白衣
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度進(jìn)行評(píng)估和反思的重要手段。高質(zhì)量的教學(xué)工作總結(jié)范文能夠展示教師的專業(yè)素養(yǎng)和成長(zhǎng),以下是小編為大家搜集的一些范文,供大家參考。
優(yōu)秀作文以其內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整和意境深遠(yuǎn)而獲得了廣泛的贊譽(yù)。以下是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,讓我們一起感受文字之美。秋天的夜晚是美麗的,你看,楓葉在秋風(fēng)的吹熄下左
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作過(guò)程中,我們可以借鑒相關(guān)理論和學(xué)科知識(shí),提升自己的專業(yè)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。讓我們一起來(lái)看看以下的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,或許能提供一些有用的參考和借鑒。
自查報(bào)告是對(duì)個(gè)人或機(jī)構(gòu)工作的自我盤點(diǎn)和檢視,可以幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,并在此基礎(chǔ)上制定出相應(yīng)的解決方案。以下是小編整理的自查報(bào)告參考材料,供大家參考和學(xué)習(xí)。
匯報(bào)材料的撰寫需要認(rèn)真梳理所做工作的重點(diǎn)、亮點(diǎn)和問(wèn)題,以便更好地向他人展示。匯報(bào)材料是在工作或?qū)W習(xí)中,將一定時(shí)期內(nèi)的工作進(jìn)展、成果以及問(wèn)題等內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)的
心得體會(huì)是我們對(duì)自己所做的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式之一。通過(guò)讀一些成功人士的心得體會(huì),我們可以獲得更多的啟示和思考。銀行一直是人們生活中無(wú)法缺少的一個(gè)場(chǎng)所,
高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?以下是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所啟示。記憶中漂浮著許多的畫面,有些
奮斗是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和追求,只有用心奮斗,才能過(guò)上充實(shí)而有意義的生活。在下方,我們整理了一些奮斗者的奮斗故事,讓我們一同分享成長(zhǎng)的喜悅。艱苦奮斗是我們黨的政治
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)體育盛會(huì),旨在增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們可以展示自己的運(yùn)動(dòng)技能,并且享受與他人競(jìng)技的樂(lè)趣。眼看著運(yùn)動(dòng)會(huì)就要到了
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和深度的思考,以吸引讀者的注意力。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。“母校”——這是最近我們常掛在
優(yōu)秀作文不僅要有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá),還要能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。這些范文通過(guò)精心的構(gòu)思和良好的表達(dá),展示了作者的才華和創(chuàng)造力。暑假里,爸爸媽媽帶我去
通過(guò)寫作,我們可以更好地理解和理解世界,提升我們的自信心和思維深度。閱讀一些優(yōu)秀作文能夠培養(yǎng)我們的語(yǔ)言和表達(dá)能力,引發(fā)我們對(duì)美的追求。2.節(jié)約用水,從我做起.3
大學(xué)規(guī)劃需要考慮自己的興趣、能力、價(jià)值觀等個(gè)人特點(diǎn),并與大學(xué)的教育目標(biāo)相結(jié)合。下面是一些成功人士的大學(xué)規(guī)劃實(shí)例,希望能給大家提供一些思路和啟示。站在人生的十字路
年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年中所做的各項(xiàng)工作和取得的成就進(jìn)行系統(tǒng)梳理和總結(jié)的過(guò)程。下面是一些年度總結(jié)的實(shí)用模板,可以幫助大家快速并高效地完成寫作任務(wù)。為了更好地開(kāi)展本地
工作計(jì)劃表還可以記錄下每個(gè)任務(wù)完成的時(shí)間和進(jìn)展情況,為以后的工作總結(jié)和評(píng)估提供依據(jù)。接下來(lái)是一份經(jīng)典的工作計(jì)劃表示例,希望能給大家提供一些靈感和參考。
安全工作計(jì)劃是企業(yè)在一定周期內(nèi)對(duì)安全工作的安排和布置的文件,它是保障員工生命安全和財(cái)產(chǎn)安全的重要措施。這些安全工作計(jì)劃范文是由經(jīng)驗(yàn)豐富的專家撰寫的,結(jié)合了實(shí)際工
服務(wù)月的活動(dòng)內(nèi)容多樣化,可以包括環(huán)境保護(hù)、健康教育、文化傳承等方面。以下是小編為大家收集的服務(wù)月總結(jié)范文,供大家參考。通過(guò)這些范文,可以了解到不同活動(dòng)的設(shè)計(jì)和執(zhí)
工作計(jì)劃書是規(guī)劃和安排工作的重要文件,有助于提高工作效率和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在這里,我們精選了一份創(chuàng)新獨(dú)特的工作計(jì)劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。201_年_月,計(jì)劃培訓(xùn)企
銷售工作計(jì)劃是銷售團(tuán)隊(duì)為達(dá)成銷售目標(biāo)而制定的指導(dǎo)性文件。以下是小編為大家收集的銷售工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。本文是由工作計(jì)劃網(wǎng)社區(qū)工作計(jì)劃頻道為
畢業(yè)論文的完成需要學(xué)生付出大量的時(shí)間和精力,但同時(shí)也會(huì)帶來(lái)成就感和對(duì)自己學(xué)術(shù)能力的肯定。以下是一些獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文獎(jiǎng)的作品,從中可以看到學(xué)術(shù)研究的優(yōu)秀品質(zhì)和創(chuàng)新
優(yōu)秀作文始終能夠通過(guò)對(duì)選題的深入思考和全面展示來(lái)吸引讀者的眼球,讓人印象深刻。優(yōu)秀作文總是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),使文章通順流暢、形象鮮明。優(yōu)秀作文
計(jì)劃書是對(duì)自己思想和行為進(jìn)行規(guī)范和約束的一種重要方式,我們不能忽視它的價(jià)值。下面是一些經(jīng)典的計(jì)劃書范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。一、整體分析:1、國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)鞋市
英語(yǔ)是當(dāng)今社會(huì)最為重要的工具之一,掌握好英語(yǔ)可以讓我們?cè)诼殘?chǎng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些關(guān)于如何提高英語(yǔ)寫作能力的實(shí)用方法,希望能對(duì)大家有所幫助。夏日的清晨是美麗的
感謝信是一種傳遞情感和增進(jìn)人際關(guān)系的重要途徑,它可以展示我們的真誠(chéng)和謝意。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀的感謝信范文,希望對(duì)大家在寫作過(guò)程中能夠有所啟發(fā)和幫助。
計(jì)劃書是一份對(duì)未來(lái)某一項(xiàng)目或事務(wù)的詳細(xì)規(guī)劃和安排,它能夠有效地指導(dǎo)我們的行動(dòng)。下面是一些計(jì)劃書范文,希望可以激發(fā)大家創(chuàng)意和思考,提高寫作水平。由于疫情的突然來(lái)襲
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書應(yīng)結(jié)合事實(shí)、數(shù)據(jù)和個(gè)人經(jīng)歷,生動(dòng)地展示個(gè)人在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方面的追求和努力。小編為大家整理的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書范文有不同類型和風(fēng)格,可供申請(qǐng)者根據(jù)自身情況選擇
行政工作是政府提供公共服務(wù)和保障公共利益的重要途徑。行政是一種管理方式,用于組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作任務(wù)。在組織中,行政扮演著決策、執(zhí)行和監(jiān)督的重要角色。行政管理是促
銷售工作計(jì)劃是指銷售人員在一定時(shí)間內(nèi),根據(jù)市場(chǎng)情況和公司戰(zhàn)略,制定出具體的銷售目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃。它是銷售工作的重要組成部分,對(duì)于提高銷售業(yè)績(jī)和實(shí)現(xiàn)公司利潤(rùn)目標(biāo)具有
優(yōu)秀作文是遵循語(yǔ)文規(guī)范和藝術(shù)要求的產(chǎn)物,它給予讀者思考和觸動(dòng)的力量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟發(fā)和幫助。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的
計(jì)劃書是一種用于規(guī)劃和安排未來(lái)工作或活動(dòng)的書面材料,具有很高的實(shí)用性。為了幫助大家更好地理解和應(yīng)用計(jì)劃書范文,我們特意整理了一些具體案例,并進(jìn)行了詳細(xì)的解析。
學(xué)期工作計(jì)劃可以幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,提升自律能力。我們還準(zhǔn)備了一些學(xué)期工作計(jì)劃的范文模板和結(jié)構(gòu)示意圖,供大家參考和借鑒。教育對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)和
月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)工作情況進(jìn)行回顧、總結(jié)和分析的一種重要書面材料,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定計(jì)劃和改進(jìn)工作方法。希望大家能夠充分利用月工作總結(jié)的機(jī)
優(yōu)秀作文在寫作中能夠準(zhǔn)確把握文章的主題,并通過(guò)合理的論證和豐富的細(xì)節(jié)來(lái)展開(kāi)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠幫助大家提高寫作水平和素養(yǎng)。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己在過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn)做出客觀的評(píng)價(jià)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀月工作總結(jié),希望可以給大家提供一些有用的參考和啟示。
優(yōu)秀作文需要有一定的主題和立意,能夠給人以啟示和思考。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,不妨從中汲取一些寫作的智慧。假如我是一位天文學(xué)家,我會(huì)探索研
學(xué)期工作計(jì)劃應(yīng)該包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些學(xué)期工作計(jì)劃范文,供大家參考。希望通過(guò)這些例子的學(xué)習(xí),大家能夠更好地
農(nóng)民是我國(guó)農(nóng)村的主要人群,他們辛勤勞作、耕耘著土地。在這里,小編整理了一些值得借鑒的農(nóng)民總結(jié)樣本,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。以前父親總是以我為榮,而現(xiàn)在我以父親
優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,傳遞作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和情感。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟發(fā)。xxx先生到織金洞一游后,提筆作詞:“
通過(guò)不斷地完成月工作總結(jié),可以形成一種自省的習(xí)慣,從而不斷提升自己的工作能力和水平。如果你正在為寫月工作總結(jié)犯愁,不妨看看以下精選的范文,或許能給你一些啟示。
月工作總結(jié)可以幫助我們建立自己的工作方法和工作規(guī)劃,提高自己的工作效率和質(zhì)量。為了更好地展示月工作總結(jié)的形式和內(nèi)容,以下是一些典型案例供大家閱讀。首先,感謝中心
掌握好英語(yǔ)可以提高我們的思維能力和邏輯思維能力,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都有益處。小編為大家準(zhǔn)備了一些英語(yǔ)總結(jié)寫作的技巧和方法,希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶈l(fā)。
醫(yī)院工作總結(jié)不僅能幫助我們更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種問(wèn)題,還能提升我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)水平。如果你對(duì)如何寫一份完美的醫(yī)院工作總結(jié)感到困惑,以下范文可以幫助你理清思路
社區(qū)工作總結(jié)是對(duì)我們?cè)谏鐓^(qū)工作中所收獲的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié),以便更好地應(yīng)用到未來(lái)的工作中。小編為大家挑選了一些經(jīng)典的社區(qū)工作總結(jié)范文,邀請(qǐng)大家一起欣賞和學(xué)
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,提高工作的效果和效率。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯?/div>
社區(qū)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)社區(qū)工作進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料,通過(guò)總結(jié)社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以進(jìn)一步完善社區(qū)服務(wù),提高居民生活質(zhì)量。以下是一些成功的社區(qū)工作
在月工作總結(jié)中,我們需要客觀、全面地評(píng)價(jià)自己的工作,并提出進(jìn)一步的改進(jìn)計(jì)劃。這些總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和職位的月工作總結(jié),具有一定的參考價(jià)值。20xx年,我縣定
每個(gè)月的工作總結(jié)是我們?cè)u(píng)估自己工作表現(xiàn)的機(jī)會(huì),也是規(guī)劃未來(lái)工作方向的重要參考。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
月工作總結(jié)不僅僅是對(duì)工作內(nèi)容的總結(jié),還可以包括工作中的困難和解決方案。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年以來(lái),橫路辦
月工作總結(jié)是在每個(gè)月的末尾,對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了xx年,根據(jù)自身的實(shí)際情景,我對(duì)
在工作總結(jié)中,我們可以認(rèn)真總結(jié)過(guò)去一個(gè)月遇到的問(wèn)題及解決方法,為以后的工作提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。大家可以參考以下的月工作總結(jié)樣本,找到適合自己的寫作思路和方式。
月工作總結(jié)是對(duì)工作目標(biāo)的達(dá)成情況、工作方法的優(yōu)化以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的評(píng)估的一種方式。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)建筑識(shí)圖與
工作總結(jié)不僅要對(duì)已經(jīng)完成的任務(wù)進(jìn)行總結(jié),還要對(duì)遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行分析和反思。范文六:本月我注重與客戶的溝通和關(guān)系維護(hù),成功簽下了幾個(gè)重要的合作項(xiàng)目。
月工作總結(jié)還可以將工作成果進(jìn)行匯總和展示,讓他人了解我們的工作成果和價(jià)值。以下是小編為大家準(zhǔn)備的月工作總結(jié)參考模板,希望能對(duì)大家有所幫助。招聘怎么開(kāi)展,招聘工作
月工作總結(jié)是一種反思和反饋的方式,它可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做出調(diào)整,以提高工作質(zhì)量。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作成果的一種概括和總結(jié),可以幫助我們認(rèn)清自己的工作價(jià)值和貢獻(xiàn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家寫月工作總結(jié)提供一些思路和借鑒
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些例文,從中找到寫月工作總結(jié)的一些技巧和方法吧。
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出解決方案,并進(jìn)行有效的工作調(diào)整。接下來(lái),小編將分享一些關(guān)于月工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家在寫作時(shí)參考和借鑒。3.樹(shù)立正確的世界
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月工作的整體回顧,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx年,總值班室在各
幼兒園小班的教學(xué)方法應(yīng)該多樣化,注重個(gè)體差異,因材施教,關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展需求。以下是小編為大家整理的幼兒園小班總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作靈感和思路。
每個(gè)月結(jié)束時(shí),我們都應(yīng)該進(jìn)行一次工作總結(jié),以便評(píng)估自己在工作中的成果和不足之處。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼
撰寫月工作總結(jié)是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),可以提升我們?cè)诠ぷ髦械膶I(yè)形象。借鑒下面這些月工作總結(jié)范文,或許可以給大家在寫作時(shí)提供一些思路和啟示。本人于____年1月份
月工作總結(jié)可以促使我們思考,反思自己的工作方式和方法是否合理,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的工作總結(jié)有所幫助。
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