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交通安全小學(xué)生小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)15篇)

時(shí)間:2025-08-06 作者:琴心月

優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和真實(shí)的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能力有所幫助。

交通安全小學(xué)生小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)15篇)篇一

(4)黃燈閃爍時(shí),車(chē)輛、行人須在確保安全的原則下通行。

(1)須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道的,須靠邊行走;

(2)橫過(guò)車(chē)行道,須走人行橫道。

(3)不準(zhǔn)穿越、倚坐道口護(hù)攔。

(4)不準(zhǔn)在道上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

(5)列隊(duì)通過(guò)道路時(shí),每橫列不準(zhǔn)超過(guò)2人。兒童的隊(duì)列,須在人行道上行進(jìn)。

橫穿馬路,可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,應(yīng)特別注意安全。

(1)穿越馬路,要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

(2)穿越馬路,要走人行橫道線;在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段,應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

(3)穿越馬路時(shí),要走直線,不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。

(4)不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。

(5)不要突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站,千萬(wàn)不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

汽車(chē)、電車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē),是人們最常用的.交通工具,為保證乘坐安全,應(yīng)注意以下各點(diǎn):

(1)乘坐公共汽(電)車(chē),要排隊(duì)候車(chē),按先后順序上車(chē),不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。

(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒(méi)有座位時(shí),要雙腳自然分開(kāi),側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。

(5)乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí),在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

(6)盡量避免乘坐卡車(chē)、拖拉機(jī);必須乘坐時(shí),千萬(wàn)不要站立在后車(chē)廂里或坐在車(chē)廂板上。

(7)不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上招呼出租汽車(chē)。

騎自行車(chē)外出比起走路,不安全的因素增加了,需要注意的安全事項(xiàng)如下:

(1)要經(jīng)常檢修自行車(chē),保持車(chē)況完好。車(chē)閘、車(chē)鈴是否靈敏、正常,尤其重要。

(2)自行車(chē)的車(chē)型大小要合適,不要騎兒童玩具車(chē)上街。也不要人小騎大型車(chē)。

(3)不要在馬路上學(xué)騎自行車(chē);未滿(mǎn)十二歲的兒童,不要騎自行車(chē)上街。

(4)騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,不逆行;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐,要提前減慢速度,看清四周情況,以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。

(5)經(jīng)過(guò)交叉路口,要減速慢行、注意來(lái)往的行人、車(chē)輛;不闖紅燈,遇到紅燈要停車(chē)等候,待綠燈亮了再繼續(xù)前行。

(6)騎車(chē)時(shí)不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不互相追逐、打鬧。

(7)騎車(chē)時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不載過(guò)重的東西,不騎車(chē)帶人,不在騎車(chē)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)廣播。

(8)學(xué)習(xí)、掌握基本的交通規(guī)則知識(shí)。

交通安全小學(xué)生小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)15篇)篇二

1)在道路上行走,要走人行道;沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí),最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí),不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專(zhuān)心,注意周?chē)闆r,不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。

3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

4)在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),提前采取安全措施。小學(xué)生外出可以頭戴小黃帽,便于機(jī)動(dòng)車(chē)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、避讓。

騎自行車(chē)外出比起走路,不安全的因素增加了,需要注意的安全事項(xiàng)如下:

1)要經(jīng)常檢修自行車(chē),保持車(chē)況完好。車(chē)閘、車(chē)鈴是否靈敏、正常,尤其重要。

2)自行車(chē)的車(chē)型大小要合適,不要騎兒童玩具車(chē)上街。也不要人小騎大型車(chē)。

3)不要在馬路上學(xué)騎自行車(chē);未滿(mǎn)十二歲的兒童,不要騎自行車(chē)上街。

4)騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,不逆行;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐,要提前減慢速度,看清四周情況,以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。

5)經(jīng)過(guò)交叉路口,要減速慢行、注意來(lái)往的行人、車(chē)輛;不闖紅燈,遇到紅燈要停車(chē)等候,待綠燈亮了再繼續(xù)前行。

6)騎車(chē)時(shí)不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不互相追逐、打鬧。

7)騎車(chē)時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不載過(guò)重的東西,不騎車(chē)帶人,不在騎車(chē)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)廣播。

汽車(chē)是人們外出最常用的交通工具,為保證乘坐安全,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1)乘坐公共汽車(chē),要排隊(duì)候車(chē),按先后順序上車(chē),不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。

2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。

3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒(méi)有座位時(shí),要雙腳自然分開(kāi),側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。

5)乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí),在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

6)盡量避免乘坐卡車(chē)、拖拉機(jī);必須乘坐時(shí),千萬(wàn)不要站立在后車(chē)廂里或坐在車(chē)廂板上。

7)不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上招呼出租汽車(chē)。

交通安全小學(xué)生小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)15篇)篇三

1.小手拉大手,共走平安路。

2.交通安全時(shí)時(shí)不忘,幸福生活天天擁有。

3.實(shí)線、虛線、斑馬線,都是生命安全線。

4.腳下留神,心中留意,慎行每步,安全一生。

5.安全乘車(chē)、安全騎車(chē)、安全走路。

6.繃緊安全琴弦,奏響生命旋律。

7.多看一眼,安全保險(xiǎn);多防一步,少出事故。

8.生命只有一次,安全伴君一生。

9.安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕,事故源于瞬間麻痹。

10.學(xué)校門(mén)前莫開(kāi)快,司機(jī)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。

11.跨入校園,好好學(xué)習(xí);走出校門(mén),好好走路。

12.禍起瞬間,防患未然。

13.紅燈停、綠燈行,交通法規(guī)記在心。

14.愛(ài)生命旅程。

15.安全與生命一線索,幸福和安全兩相連。

16.文明交通,從小做起,從我做起。

17.加強(qiáng)安全管理,構(gòu)建和諧校園。

18.高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去。

19.珍愛(ài)寶貴生命,拒絕交通違法。

交通安全小學(xué)生小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)15篇)篇四

7. 高速公路 行駛適速

8. 行萬(wàn)里平安路 做百年長(zhǎng)樂(lè)人

9. 但愿人長(zhǎng)久 千里路暢通

10. 超載超速 危機(jī)四伏

11. 酒后駕車(chē) 拿命賭博

12. 人生美好 步步小心

13. 路無(wú)規(guī)不暢 國(guó)無(wú)法不寧

14. 狹路相逢“讓”者勝

15. 生命只有一次 平安伴君一生

16. 禮讓三先 路暢民安

17. 寧繞百步遠(yuǎn) 不搶一步險(xiǎn)

18. 千里之行 慎于足下

19. 謹(jǐn)慎駕駛千趟少 大意行車(chē)一回多

20. 人病不上車(chē) 車(chē)病不上路

21. 同為行車(chē)人 相見(jiàn)禮為先

22. 雖為坦途 超速者戒 縱有捷徑 亂穿者止

23. 居安思危危自小 有備無(wú)患患可除

24. 一人出車(chē)全家念 一人平安全家福

25. 心無(wú)交規(guī) 路有坎坷

26. 遵守交通法規(guī) 關(guān)愛(ài)生命旅程

27. 實(shí)線虛線斑馬線 都是生命安全線

28. 違章觀念強(qiáng) 安全系數(shù)大

29. 十次肇事九次快 摩托車(chē)族當(dāng)自愛(ài)

30. 醉(罪)在酒中毀(悔)在杯中

31. 路為國(guó)脈 法系民魂

32. 出了車(chē)禍速報(bào)警 救死扶傷見(jiàn)真情

33. 心頭常亮紅綠燈 安全行駛伴人生

34. 違章超載 得不償失

35. 減速慢行勿爭(zhēng)先 關(guān)照生命到永遠(yuǎn)

36. 國(guó)法如山 逃逸必捉

37. 三雙筷子三只碗 愛(ài)妻嬌兒盼團(tuán)圓

38. 酒后駕車(chē) 生命打折

39. 有酒即無(wú)舵 早晚要闖禍

40. 大路朝天 請(qǐng)走右邊

41. 道路連著你和他安全系著千萬(wàn)家

42. 禍起瞬間 防患未然

43. 守交規(guī)迎春夏秋冬福保安全納東西南北財(cái)

44. 繃緊安全琴弦奏響生命旋律

45. 走過(guò)春夏秋冬安全永駐心中

46. 禮讓三先 天長(zhǎng)地寬

47. 交規(guī)學(xué)記用 安全你我他

48. 護(hù)欄保安全 翻越最危險(xiǎn)

49. 安全在你腳下生命在你手中

50. 亂竄馬路 游戲人生

51. 逞一時(shí)之勇 得一世之悔

52. 安全與生命一線索幸福和安全兩相連

53. 一絲不茍保安全半分疏忽生禍端

54. 違章鑄成終身悔守規(guī)伴你一世安

55. 車(chē)輛超載一噸危險(xiǎn)增加十分

56. 支線讓干線 搶行起禍端

57. 停讓躲慢要果斷猶豫不決出禍端

58. 大哥大方向盤(pán)同時(shí)使用最危險(xiǎn)

59. 步步小心 平安是金

60. 遵守交規(guī) 善待生命

61. 交通安全進(jìn)萬(wàn)家出入平安你我他

62. 母念妻等嬌兒盼愿君平安把家還

63. 頭腦繃緊安全弦行車(chē)系上安全帶

64. 警惕安全在 麻痹事故來(lái)

65. 珍惜生命 遵章出行

66. 雨雪霧 限車(chē)速

67. 快車(chē)樂(lè)一時(shí) 禍起痛一生

68. 夜間會(huì)車(chē)要謹(jǐn)慎遠(yuǎn)光近光有分寸

69. 心靜車(chē)行 心亂車(chē)停

70. 大意與事故掛鉤小心與平安交友

71. 飛速行車(chē)樂(lè)一時(shí)一朝落馬毀終生

72. 關(guān)愛(ài)孩子 從起步開(kāi)始

73. 居安思危 莫忘交規(guī)

74. 大意招禍 小心得安

75. 車(chē)行高速路 注意限車(chē)速

76. 維護(hù)交通安全關(guān)愛(ài)生命久遠(yuǎn)

77. 路為國(guó)脈 法系民魂

78. 出了車(chē)禍速報(bào)警 救死扶傷見(jiàn)真情

79. 心頭常亮紅綠燈 安全行駛伴人生

80. 違章超載 得不償失

交通安全小學(xué)生小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)15篇)篇五

1、聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文說(shuō)過(guò),世界各地的道路交通事故已奪走數(shù)百萬(wàn)人的生命,目前每年還有幾千萬(wàn)人在車(chē)禍中受傷,到2030年,車(chē)禍將成為人類(lèi)第五大死亡原因。

2、熟悉和遵守交通規(guī)則會(huì)減少絕大多數(shù)的交通傷害,其中“紅燈停、綠燈行”和我國(guó)的右行規(guī)則,不單單對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē),這些規(guī)則同樣適用于摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)和自行車(chē),也包括行人。

3、永遠(yuǎn)不要迷信車(chē)會(huì)讓著你,車(chē)只是部機(jī)械;也不能迷信人會(huì)讓著車(chē),人也會(huì)大意。當(dāng)車(chē)以為人會(huì)讓、而人以為車(chē)會(huì)讓的情況下,事故就這樣發(fā)生了。

4、永遠(yuǎn)不要相信自己沖過(guò)馬路的速度會(huì)快過(guò)車(chē)的速度。

5、100次闖紅燈可能都會(huì)沒(méi)事,有事的可能就是那第101次,然后再也沒(méi)有第102次的機(jī)會(huì)。

6、大車(chē)拐彎時(shí)的內(nèi)輪差區(qū)域是司機(jī)的盲區(qū),也是近旁車(chē)輛和行人的死亡地帶。因此,無(wú)論是車(chē)還是行人,在遇到有大車(chē)拐彎時(shí),請(qǐng)離它越遠(yuǎn)越好。

7、副駕駛位置是最危險(xiǎn)的位置,在后排不系安全帶的情況下,司機(jī)側(cè)后方的安全系數(shù)要高于所有位置。如果后排系安全帶,后排正中位置是全車(chē)最安全的位置。

8、永遠(yuǎn)不要讓兒童坐在副駕駛位置,即使是可承受的撞擊,彈出的氣囊也能殺掉一個(gè)孩子,當(dāng)然你也不能將一個(gè)幼小的嬰孩獨(dú)自放在后座上。如果您的確為孩子著想,最安全的辦法就是在后排安裝兒童安全座椅。

9、永遠(yuǎn)不要迷信自己的駕駛技術(shù),你的駕駛技術(shù)取決于車(chē)的安全性。

10、永遠(yuǎn)不要酒后開(kāi)車(chē),再少的酒也能讓人的反應(yīng)出現(xiàn)遲鈍。所以,酒后堅(jiān)持駕車(chē)說(shuō)他認(rèn)識(shí)交警或不怕被扣分的人,是一個(gè)對(duì)生命和家庭都極不負(fù)責(zé)任的人。

11、請(qǐng)不要亂用遠(yuǎn)光燈,它是很多交通事故的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

12、開(kāi)車(chē)的時(shí)候你就是在進(jìn)行一項(xiàng)非常危險(xiǎn)的作業(yè),再急的事也沒(méi)有行車(chē)的安全重要。

13、請(qǐng)教育孩子不要在馬路上玩耍、嬉戲、奔跑,要時(shí)刻對(duì)馬路保持敬畏之心。

14、高速公路事故可以把一輛長(zhǎng)10米的大車(chē)擠壓成一塊鋼板,這種擠壓力量任何人類(lèi)都無(wú)法承受。

15、不要用自己的車(chē)輛裝運(yùn)危險(xiǎn)品,也不要帶危險(xiǎn)品上客運(yùn)車(chē)輛,京珠高速明港段2011年客車(chē)燃燒事故造成41人死亡,其起火原因就是有人將填縫膠帶上了車(chē)。

16、不要乘坐淘汰報(bào)廢車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)輛和超載車(chē)輛,那樣相當(dāng)于把自己送到鬼門(mén)關(guān)。如果有人還駕駛著這樣的車(chē)輛,那他一定是個(gè)視生命如草芥的人。

17、不要認(rèn)為電動(dòng)車(chē)跑得慢就可以亂騎亂竄,機(jī)動(dòng)車(chē)道不是電動(dòng)車(chē)可以去的地方。

18、在電動(dòng)車(chē)上安裝遮陽(yáng)篷會(huì)使電動(dòng)車(chē)的平衡性和駕駛員視線受到很大影響;安裝擋風(fēng)棉會(huì)使電動(dòng)車(chē)在處理緊急避險(xiǎn)時(shí)受到束縛。因此為了安全起見(jiàn),最好不要在電動(dòng)車(chē)上安裝這類(lèi)可能引發(fā)危險(xiǎn)的裝置,要想遮風(fēng)擋雨,穿分體式雨衣戴上頭盔是最安全的選擇。

19、必須重申的是:即使是電動(dòng)車(chē),也不可闖紅燈、不可逆行、不可超速、不可超載、不可酒后駕駛。

20、即使是小區(qū)內(nèi),也要注意車(chē)輛對(duì)人的傷害,車(chē)輪無(wú)情,請(qǐng)慎之又慎。

交通安全小學(xué)生小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)15篇)篇六

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通 安全意識(shí)的淡薄,在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。 而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專(zhuān)家指出,通過(guò)安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育,1996年2月,國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度,敦促安全教育工作的開(kāi)展。

為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),教育部將每年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí),更好地珍視我們生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:

2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;

3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;

4、嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),小船被掀翻了,老者問(wèn):“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō):“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個(gè)故事,但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子,人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ),還是學(xué)富五車(chē),無(wú)論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識(shí),那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的.彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧。

我希望通過(guò)這次演講喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地蘇醒,春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng),但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用:其一,通過(guò)對(duì)思路的精心梳理,對(duì)材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理,增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次,作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講,演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流,演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿(mǎn)足,他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn):

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,打動(dòng)聽(tīng)眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性,首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型,如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合,寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō),有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此,演講稿寫(xiě)成之后,作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng)),均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見(jiàn)解精辟,有獨(dú)到之處,發(fā)人深思,語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng),富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,毫無(wú)新意,即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力,效果也不會(huì)好,甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件,共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí),不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此,演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面:

首先,要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題,選擇表達(dá)方式,以便更好地溝通。

其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。

另外,還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

第五、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō),其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,并不太講究口語(yǔ)性,雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽(tīng)講一邊閱讀,不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳,就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢,沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙,不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到:

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。

這樣,才能保證講起來(lái)朗朗上口,聽(tīng)起來(lái)清楚明白。

第六、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對(duì),或饒有興趣,或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫(xiě)演講稿時(shí),要充分考慮它的臨場(chǎng)性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題,以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等,使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),語(yǔ)言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴(lài)、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確,論據(jù)翔實(shí)、確鑿,論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái),在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》,用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感,激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》,號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái),投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂(lè)為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多,人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默,語(yǔ)言詼諧。

交通安全小學(xué)生小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)15篇)篇七

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí):

1、指揮燈信號(hào)。

綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行。

2、人行橫道信號(hào)燈。

綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

3、行人必須遵守的規(guī)定。

行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車(chē)輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

4、行走時(shí),哪些情況最危險(xiǎn)呢?

(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。

(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。

(3)上、下班高峰過(guò)后,馬路上車(chē)輛稀少,因?yàn)槁分熊?chē)少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。

(4)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書(shū),或邊走邊想問(wèn)題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車(chē)子不來(lái)撞你,你倒自己去撞車(chē)子,因此也十分危險(xiǎn)。

二、騎車(chē)安全。

1、不滿(mǎn)12周歲的孩子,不能在道路上騎車(chē)。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

2、不打傘騎車(chē)。

3、不脫手騎車(chē)。

4、不騎車(chē)帶人。

5、不騎"病"車(chē)。

6、不騎快車(chē)。

7、不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。

8、不平行騎車(chē)。

最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車(chē)。

1.必須在人行道內(nèi)行走,也必須在馬路兩邊的人行道步行,一切機(jī)動(dòng)車(chē)輛都不準(zhǔn)走人行道。要各行其道。

2.在橫穿馬路時(shí),必須遵守交通規(guī)則,不要亂闖亂碰。應(yīng)走人行橫道(斑馬線),在有交通信號(hào)控制的人行橫道,須按信號(hào)燈的指示通過(guò);在沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須注意車(chē)輛,不要追逐猛跑或是騎車(chē)載人。

3.小朋友們?cè)跊](méi)有人行橫道的路段,更應(yīng)遵守交通規(guī)則,必須直行通過(guò),不要斜穿猛跑。這樣會(huì)使交通發(fā)生混亂,更影響司機(jī)的心情,從而大大增加了交通事故的發(fā)生機(jī)率。不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿,要注意避讓車(chē)輛。通過(guò)時(shí),先看左邊的來(lái)車(chē),因?yàn)槭紫韧{自己的是左邊來(lái)的車(chē)輛;到了路中間就看右邊的來(lái)車(chē),目測(cè)車(chē)速和距離,確認(rèn)安全時(shí)才可以通過(guò)。

4.過(guò)馬路時(shí)要耐心等待綠燈,不要急著亂闖,更不能翻越護(hù)欄或坐在馬路上。穿越欄桿,使人車(chē)混行,會(huì)增加事故發(fā)生的可能性。

5.最危險(xiǎn)的是穿越鐵路道口護(hù)欄與火車(chē)爭(zhēng)道搶行,這樣可能會(huì)被火車(chē)卷入輪下絕對(duì)不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)和拋物擊車(chē)。這樣做是非常危險(xiǎn)的,會(huì)有造成死亡的危險(xiǎn)。

6.溫馨提示:你肯定過(guò)馬路時(shí),一定要精神集中。不能邊聽(tīng)音樂(lè),邊過(guò)馬路,不在馬路上跑和玩;更不能為了趕時(shí)間或貪圖方便翻越防護(hù)欄,要走人行橫道、立交橋或地下通道;嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

7.我國(guó)《交通法》規(guī)定,我國(guó)在道路行駛的機(jī)動(dòng)車(chē),必須遵守右側(cè)通行的原則,機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)和前排座位乘客必須系安全帶。

交通信號(hào)燈分為兩種,一種是用于指揮車(chē)輛的紅、黃、綠三色信號(hào)燈,設(shè)置在交路口顯眼的地方,叫做車(chē)輛交通指揮燈;另一種是用于指揮行人橫過(guò)馬路的紅、綠兩色信號(hào)燈,設(shè)置在人行橫道的兩端,叫做人行橫道燈。我國(guó)交通法規(guī)也對(duì)交通指揮信號(hào)燈做出了規(guī)定:

1、綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車(chē)輛、行人通行,但轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛不準(zhǔn)妨礙直行的車(chē)輛和被放行的行人通行。

2、黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行,但已越過(guò)停止線的車(chē)輛和已進(jìn)入人行橫道的行人,可以繼續(xù)通行。

3、紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行。

4、綠色箭頭燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車(chē)輛按箭頭所示方向通行。

5、黃燈閃爍時(shí),車(chē)輛、行人在確保安全的原則下可以通行。

交通安全小學(xué)生小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)15篇)篇八

出行規(guī)則牢牢記,做個(gè)文明的小市民。

打花巴掌噠,正月正,行人車(chē)輛要聽(tīng)話。

遇見(jiàn)紅燈停一停,綠燈亮了往前行。

打花巴掌噠,二月二,走路要靠右邊行。

不吵不鬧不奔跑,人行道上慢慢行。

打花巴掌噠,三月三,過(guò)馬路時(shí)要當(dāng)心。

左張右望看仔細(xì),斑馬線要看分明。

打花巴掌噠,四月四,轉(zhuǎn)彎前要手示意。

不猛拐,不強(qiáng)行,安全隱患要消除。

打花巴掌噠,五月五,遇到汽車(chē)靠邊走。

莫亂闖搶通行,十次事故九次疾。

打花巴掌噠,六月六,圖方便鉆護(hù)欄。

此行為最危險(xiǎn),難保平安把家還。

打花巴掌噠,七月七,乘公交時(shí)莫推搡。

排隊(duì)禮讓有禮貌,尊老愛(ài)幼講文明。

打花巴掌噠,八月八,車(chē)內(nèi)坐好要端莊。

頭手莫伸過(guò)車(chē)窗,乘車(chē)安全牢記心。

打花巴掌噠,九月九,乘車(chē)莫帶危險(xiǎn)品。

易燃易爆防不及,連累大家害自己。

打花巴掌噠,十月十,滑板游戲莫上道。

易碰撞心驚跳,損人害己要牢記。

打花巴掌一二一,交通法則要牢記,

小朋友們請(qǐng)珍惜,幸福安全千萬(wàn)家。

紅綠燈。

交叉路口紅綠燈,指揮交通顯神通;。

綠燈亮了放心走,紅燈亮了別搶行;。

黃燈亮了要注意,人人遵守紅綠燈。

上學(xué)校。

過(guò)馬路,走橫道,交通安全要記牢;。

聽(tīng)指揮,別亂跑,平平安安到學(xué)校。

交通安全真重要,人民生活離不了。

保障安全有措施,交通法規(guī)要記牢。

大馬路上車(chē)潮涌,警察指揮要服從。

紅綠黃燈是命令,標(biāo)志標(biāo)線要看清。

交通規(guī)則要記牢。

小朋友,你別跑,站穩(wěn)腳步把燈瞧。

紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好,

過(guò)路應(yīng)走斑馬線,交通規(guī)則要記牢。

遵守交通。

規(guī)則民警叔叔頂呱呱,全心全意為大家,

來(lái)往車(chē)輛聽(tīng)他話。紅燈亮,要停下,

綠燈亮,才能行,安全行車(chē)人人夸。

交通安全很重要,交通規(guī)則要罕記;。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣,不在路上玩游戲。

行走應(yīng)走人行道,沒(méi)有行道往右靠。

天橋地道橫行道,橫穿馬路離不了。

一慢二看三通過(guò),莫與車(chē)輛去搶道。

騎車(chē)更要守規(guī)則,不能心急闖紅燈;。

轉(zhuǎn)彎車(chē)速必減慢,搶行猛拐釀車(chē)禍。

乘車(chē)安全要注意,遵守秩序要排隊(duì);。

手、頭不能出車(chē)窗,扶緊把手莫忘記。

火車(chē)火車(chē)train,train,

輪船輪船ship,ship,

飛機(jī)飛機(jī)plane,plane,

單車(chē)單車(chē)bike,bike,

卡車(chē)卡車(chē)truck,truck,

轎車(chē)轎車(chē)car,car,

公車(chē)公車(chē)bus,bus。

planeplane天上飛,

busbus地上跑,

shipship水上行,

traintrain嗚嗚叫。

2、我是汽車(chē)小司機(jī)。

小汽車(chē),真漂亮,

嘟嘟嘟嘟喇叭響,

我是汽車(chē)小司機(jī),

我為祖國(guó)運(yùn)輸忙,運(yùn)輸忙。

3、公共汽車(chē)兒歌。

公共汽車(chē)飛快跑,

扶手一定抓緊了。

不要上竄和下跳,

更不伸手窗外鬧。

備好零錢(qián)去買(mǎi)票,

文明乘車(chē)要記牢。

交通安全小學(xué)生小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)15篇)篇九

安全隱患無(wú)處不在,他時(shí)刻威脅著我們每一個(gè)人的生命健康!安全對(duì)于我們這樣的學(xué)校來(lái)說(shuō),尤為重要!

看了這則報(bào)道,我受益匪淺。無(wú)論無(wú)何,都不能向那兩位小朋友一樣,只顧見(jiàn)面,不顧安危呀!同學(xué)們,生命誠(chéng)可貴。我們的生命只有一次,我們要珍惜生命,珍愛(ài)生命,保護(hù)自我,注意安全。不能做一些危險(xiǎn)的事,比如說(shuō):在馬路上踢球;在可燃?xì)怏w面前玩火;拿著危險(xiǎn)的物品玩耍;在避靜的小道上玩;把生人帶到家里等等。我們每一個(gè)人都要樹(shù)立安全意識(shí),做好自我防范。在加強(qiáng)學(xué)校安全防范措施和對(duì)我們進(jìn)行安全教育中,交通安全是一個(gè)重要的方面,所以加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的交通常識(shí)和交通安全教育是當(dāng)務(wù)之急。同學(xué)們每天上學(xué)、放學(xué)以及平常生活中都離不開(kāi)坐校車(chē)和走路。要遵守交通法規(guī),行人要走人行道,沒(méi)有人行道時(shí)要靠右行走。過(guò)交通繁忙的馬路橫走時(shí),我們一定要走斑馬線。因?yàn)榘唏R線上行人優(yōu)先,來(lái)往車(chē)輛要減速讓行人先通過(guò)。有紅綠燈的'交通道口時(shí),一定要等到綠燈亮?xí)r才能通過(guò)。走在路上不能邊走邊看書(shū)、邊走邊打球、更不能突然橫穿馬路,這是非常危險(xiǎn)的,隨時(shí)都有可能發(fā)生交通事故,應(yīng)引起我們特別注意。放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)遵守紀(jì)律互相督促,保證我們每一天的安全。

第二個(gè)問(wèn)題就是乘車(chē)的安全,我們要遵守哪些規(guī)定?首先,對(duì)乘車(chē)提出的一個(gè)要求是:講文明、守秩序,嚴(yán)格遵守交通《法規(guī)》,維護(hù)交通秩序是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。所以講文明、守秩序既關(guān)系交通安全,又表現(xiàn)出一個(gè)人的精神面貌。乘車(chē)我們要做到“四要四不要”:

1.要在站臺(tái)和指定的地點(diǎn)候車(chē),不要在車(chē)道上候車(chē)。

2.要排隊(duì)依次上車(chē),不要爭(zhēng)先恐后相互擁擠。

3.要在車(chē)停穩(wěn)后才能下車(chē),不要在車(chē)還在運(yùn)行時(shí)就靠近車(chē)邊搶先上車(chē)。

4.不要爭(zhēng)搶座位,按老師指定的座位坐。

交通安全小學(xué)生小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十

月亮下去了,朝霞如血出來(lái)了。

花兒、草兒綻開(kāi)笑臉,扭著腰枝,醒來(lái)了,但是,我可愛(ài)的媽媽?zhuān)瑓s再也回不來(lái)了。

一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍,奪走了她年青的生命,打散了全家的幸福。我再也不能撒嬌的喊一聲“媽媽”了。落日的余暉不時(shí)的變換著顏色,好像上帝在天空涂上了金色、紅色和黃色,那里有媽媽的鮮血。

珍寶失去了還可以找到,而生命丟失了卻永遠(yuǎn)無(wú)法找回。生命之花是剛毅的,它讓人思索,它讓人追求,他讓人領(lǐng)悟,只要有毅力,它可以克服一切困難。然而,生命又如一顆弱不禁風(fēng)的小草,那么脆弱,只要稍不注意,它就會(huì)從你的手中溜走。可見(jiàn)我們的生命多么需要安全啊!車(chē)禍?zhǔn)菉Z取人類(lèi)生命的無(wú)形車(chē)手,一天里、一年里,不知因車(chē)禍消失的生命有多少,無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)辜的孩子失去了母愛(ài)、父愛(ài);無(wú)數(shù)個(gè)家庭失去了頂梁柱;無(wú)數(shù)個(gè)父母失去了孩子。那一聲聲喊,一滴滴淚,觸目驚心、撼天動(dòng)地。血的教訓(xùn),“開(kāi)快車(chē),”血的教訓(xùn),“疲勞駕車(chē),”血的教訓(xùn),“酒后駕車(chē)。”有生命,有健康,才有未來(lái);有希望,讓我們用逝者的靈魂點(diǎn)亮安全明燈,給道路一扇安全的門(mén),用以保證讓人們平安出行,暢通人生的道路珍愛(ài)我們的生命。

因?yàn)橛猩惚剂鞑幌ⅲ瑹嵫序v,情無(wú)垠、愛(ài)無(wú)垠,因?yàn)橛衅桨材阈腋!⒛愎鈽s。一時(shí)的大意,一生的傷痛。讓我們用血的教訓(xùn)謹(jǐn)記:“手握方向盤(pán),時(shí)刻想安全。”“司機(jī)一杯酒,親人兩行淚。”“帶上平安上路,載著幸福回家。”這些交通安全公益廣告,祝福人類(lèi)少車(chē)禍,多平安,珍愛(ài)生命。哎,在朝霞如雪的槐花飄香的院子里,我懷念著媽媽。火紅的霞光讓我覺(jué)得孤單冷清,圓圓的太陽(yáng)更加重了我對(duì)媽媽的思念。今后的日子里我們家將再也不會(huì)有日?qǐng)A之夜了。我下定決心,做一個(gè)交通安全志愿者,用媽媽的生命之血為交通安全豎警界線,敬告天下人們:珍愛(ài)生命,平安出行。

交通安全小學(xué)生小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十一

交通安全無(wú)人不知,無(wú)人不曉。但就是這樣家喻戶(hù)曉的法則,許多人還不以為是,甚而一次又一次觸犯法律。

震驚全國(guó)的6.30張明寶案,牽動(dòng)了多少人的心!五死四傷的慘案,誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?誰(shuí)來(lái)承擔(dān)?“張明寶!”!不!是我們大家!如果不是我們大家拼命飲酒,釀成一次又一次酒后駕駛慘禍;如果不是我們大家拼命說(shuō)“多喝點(diǎn)不要緊!”……會(huì)發(fā)生這起交通嚴(yán)重醉酒駕駛事故嗎?所以,我們每個(gè)人都要為這九條生命加張明寶這條生命負(fù)責(zé)!

據(jù)統(tǒng)計(jì),全球大約每年有127萬(wàn)人死于交通安全事故,難道這還不夠嗎?我們一定要攜手共創(chuàng)交通安全!

交通安全很簡(jiǎn)單,不喝酒,不闖紅燈,不接聽(tīng)手機(jī),不說(shuō)話,注意力集中……這些都是很普通的小事,只需動(dòng)動(dòng)手就可做到,更能避免殃及人命無(wú)數(shù)的交通安全事故!

不喝酒:開(kāi)車(chē)前不喝酒,拒絕酒后駕駛,讓“酒”遠(yuǎn)離人心。

不闖紅燈:經(jīng)常有許多人闖紅燈,也經(jīng)常會(huì)發(fā)生交通安全事故這種交通矛盾總會(huì)在人們的僥幸中得以生存,不要因?yàn)殛J紅燈車(chē)子沒(méi)撞到自己而一而再,再而三。

交通安全,小事為多,只怕不做。來(lái)吧,交通安全從我做起——你也行!

交通安全小學(xué)生小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十二

第一篇:

珍愛(ài)生命。

第二篇:

為了提醒我們?nèi)叶甲⒁饨煌ò踩衲?月1日,我曾提議把6月1日這一天定為我們家的安全警示日。目的在于警示我們家每個(gè)人都要注意:過(guò)馬路不僅要做到紅燈停、綠燈行,要走斑馬線;還要左右看看,沒(méi)有汽車(chē)再過(guò)。這樣,即使有飆車(chē)和醉酒駕車(chē)闖紅燈的人,也不至于發(fā)生意外。

盡管這樣,爸爸每天上班前,我還是要不厭其煩地對(duì)爸爸說(shuō)一聲:“爸爸,上下班路上要小心。”

交通安全小學(xué)生小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十三

通安全是我們每個(gè)人生命安全的保障。然而對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)懂得交通法規(guī)很重要,因?yàn)樗麄兡挲g小,交通常識(shí)知道的不多,所以?xún)和c交通的關(guān)系是緊密相連的。至于幼兒園的孩子們通常都是由大人領(lǐng)著,因此交通問(wèn)題主要就出現(xiàn)在這些可愛(ài)的小黃帽身上。

小黃帽通常都是自己上下學(xué)。許多學(xué)校的校門(mén)鄰街,無(wú)論是大馬路還是小馬路都存在交通隱患的問(wèn)題,再加上小黃帽打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑、蹦蹦跳跳……咣!一不溜神兒?jiǎn)拭谲?chē)下!

這可不是說(shuō)著玩的,每年不都有報(bào)道小學(xué)生出車(chē)禍的嗎?交通安全十分重要,每個(gè)小黃帽都應(yīng)該有交通安全意識(shí)。首先學(xué)生放學(xué)出校門(mén)時(shí)應(yīng)該左右看一看,沒(méi)有車(chē)時(shí)再過(guò)馬路;其次過(guò)馬路要走斑馬線;第三要注意你走路的附近是否有交叉路口,要注意你看不到的可能正在拐彎的車(chē)輛,所以最好是在交叉口處過(guò)馬路;第四要遵守紅綠燈信號(hào),不僅要遵守“紅燈停,綠燈行,黃燈注意看分明,同時(shí)還要遵守新的交通法規(guī),即黃燈也不能走;第五如果十字路口沒(méi)有紅綠燈,則要仔細(xì)看左右,在沒(méi)有車(chē)時(shí)再過(guò)馬路;最后我要說(shuō)的是過(guò)馬路時(shí)千萬(wàn)不能跑。只要小黃帽能注意這些,交通事故就完全可以避免。

遵守交通規(guī)則是我們每個(gè)人的責(zé)任,愿我與小黃帽們能安安全全地度過(guò)每一天!

交通安全小學(xué)生小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十四

我是一個(gè)“紅綠燈”。我身穿一件鐵皮衣裳,衣服上有三個(gè)會(huì)發(fā)光的鈕扣,瞧!紅色代表危險(xiǎn),黃色代表警告,綠色代表安全。

“紅燈停,綠燈行,遇到黃燈莫爭(zhēng)行。”每當(dāng)我看到小朋友們唱著歌謠從我身邊經(jīng)過(guò),我多么高興與自豪啊!但是,遇到我無(wú)法阻止的交通事故時(shí),我也愁眉不展。

這一天,我像往常一樣工作,耳邊突然傳來(lái)一陣對(duì)話:“快點(diǎn)兒,今天要考試,自己心里沒(méi)點(diǎn)兒數(shù)啊!”媽媽臉色蒼白,咬牙切齒,眉頭緊鎖,拉著女孩往前沖,在斑馬線上直跺腳。“可是,媽媽?zhuān)F(xiàn)在是紅燈……”隨之“嘭”的一聲巨響打斷了小女孩的話,我的心一陣一陣痛!

闖紅燈,你會(huì)害了自己;闖紅燈,你會(huì)害了別人。就算我會(huì)說(shuō)話也無(wú)能為力,你們要愛(ài)惜自己的生命,做一個(gè)遵守交通規(guī)則的'人,我是紅綠燈,是管你們的安全與秩序的機(jī)器,不是裝飾物!你們一定要多留意我,聽(tīng)我的指揮,“寧停三分,不搶一秒”。

交通安全小學(xué)生小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十五

交通安全無(wú)人不知,無(wú)人不曉。但就是這樣家喻戶(hù)曉的法則,許多人還不以為是,甚而一次又一次觸犯法律。

所以,我們每個(gè)人都要為這九條生命加張明寶這條生命負(fù)責(zé)!

據(jù)統(tǒng)計(jì),全球大約每年有127萬(wàn)人死于交通事故,難道這還不夠嗎?我們一定要攜手共創(chuàng)交通安全!

交通安全很簡(jiǎn)單,不喝酒,不闖紅燈,不接聽(tīng)手機(jī),不說(shuō)話,注意力集中……這些都是很普通的小事,只需動(dòng)動(dòng)手就可做到,更能避免殃及人命無(wú)數(shù)的交通事故!

不喝酒:開(kāi)車(chē)前不喝酒,拒絕酒后駕駛,讓“酒”遠(yuǎn)離人心。

不闖紅燈:經(jīng)常有許多人闖紅燈,也經(jīng)常會(huì)發(fā)生交通事故這種交通矛盾總會(huì)在人們的僥幸中得以生存,不要因?yàn)殛J紅燈車(chē)子沒(méi)撞到自己而一而再,再而三。

……。

交通安全,小事為多,只怕不做。來(lái)吧,交通安全從我做起——你也行!

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教學(xué)工作計(jì)劃要靈活調(diào)整,及時(shí)適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求變化。我們來(lái)看一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,希望能為大家提供一些優(yōu)秀的參考和指導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo):1,背《望洞庭》,積累
計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)應(yīng)該基于充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析,以確保計(jì)劃的可行性和有效性。下列是一些出色的計(jì)劃書(shū)樣例,看看它們是如何寫(xiě)就令人信服的計(jì)劃書(shū)的。不做促銷(xiāo)可能連個(gè)雞骨頭都
制定活動(dòng)方案需要充分溝通和協(xié)商,確保各方的意見(jiàn)和期望得到充分尊重和考慮。以下是小編為大家整理的一些創(chuàng)新型的活動(dòng)方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)目的:希望通過(guò)
總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們加深對(duì)自身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)過(guò)程的認(rèn)知。下面是一篇對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的心得體會(huì),通過(guò)作者的實(shí)踐和思考,我們可以了解到藝術(shù)創(chuàng)作的靈感
編寫(xiě)策劃書(shū)可以幫助組織者在活動(dòng)過(guò)程中更好地指導(dǎo)和管理。以下是小編為大家收集的策劃書(shū)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和靈感。活動(dòng)背景:愚人節(jié)由來(lái)。每年4月
在每個(gè)月的結(jié)束,我們都需要寫(xiě)一份月工作總結(jié)來(lái)回顧和評(píng)估我們?cè)谶^(guò)去一個(gè)月里的工作情況。以下是小編為大家整理的一些寫(xiě)月工作總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家參考。
優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和感悟,幫助讀者成長(zhǎng)和進(jìn)步。這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們無(wú)疑是寫(xiě)作的典范和值得學(xué)習(xí)的范例。今天,奶奶教我包粽子。首先,奶奶先把
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,能夠給讀者以啟示和思考。10.讓我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀作文,感受其中的情感和智慧。炎炎夏日,我最?lèi)?ài)呼朋引伴,一起至湖
學(xué)習(xí)總結(jié)也是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)態(tài)度和效果的自我評(píng)估和反思。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。通過(guò)這次國(guó)培,收獲頗豐、感想頗深、眼界開(kāi)
會(huì)計(jì)領(lǐng)域有著嚴(yán)格的法規(guī)和規(guī)范,需要遵循專(zhuān)業(yè)道德和職業(yè)操守。這里是一些成功企業(yè)的會(huì)計(jì)總結(jié)分享,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。我的學(xué)生活已接近尾聲,回顧學(xué)三年所走過(guò)的路
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們需要及時(shí)總結(jié)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面是一些大學(xué)生們寫(xiě)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,他們分享了在實(shí)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)和收獲,或許能夠給你一些啟示。一、實(shí)習(xí)目的:
在講話稿中,可以適當(dāng)插入案例分析、引用名人名言或文獻(xiàn)資料等,以增強(qiáng)說(shuō)服力和可信度。掌握好講話稿的寫(xiě)作技巧和方法,對(duì)提高演講能力有著重要的幫助。大家好!我是二班的
通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),可以讓自己更清楚地認(rèn)識(shí)自己的工作表現(xiàn)和不足之處,為下一個(gè)月的工作做好計(jì)劃和準(zhǔn)備。接下來(lái)是一些月工作總結(jié)的寫(xiě)作示范,供大家參考,希望能為大家提供
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間所做工作和取得成績(jī)進(jìn)行概括和回顧的重要方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。20xx年,我將認(rèn)真彌補(bǔ)自身
競(jìng)選是一種通過(guò)爭(zhēng)取選民的支持和信任,來(lái)爭(zhēng)取擔(dān)任某個(gè)職位或角色的活動(dòng)。小編整理了一些競(jìng)選的成功經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)?lái)一些參考和借鑒。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!我
一個(gè)完善的策劃方案需要充分考慮各個(gè)環(huán)節(jié)的配合和協(xié)調(diào)。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。xx市xx超市有限公司成立于20xx年,公司前期主要投
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種獨(dú)特的體驗(yàn),通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)我們可以結(jié)交來(lái)自世界各地的朋友。以下是小編為大家推薦的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)文化的核心。強(qiáng)
教學(xué)工作計(jì)劃的調(diào)整是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果,及時(shí)對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修正和改進(jìn)。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。希望能給大家提供一些啟示和幫助
范文范本是一種重要的學(xué)習(xí)資源,它可以幫助我們了解各類(lèi)作文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。x公司:本著長(zhǎng)期友好合作,在
實(shí)踐報(bào)告要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,避免主觀臆斷和空泛的言辭。借鑒一些優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告范文,可以幫助我們提高自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。為響應(yīng)我校關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以激發(fā)思維的火花,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力,提升我們的思考和分析能力。閱讀一些優(yōu)秀作文范文能夠幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。夏季到了,在這
優(yōu)秀作文獨(dú)具匠心,用獨(dú)特的表達(dá)方式給予讀者耳目一新的感受。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,好作品值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我在家有個(gè)大朋友――老爸。他和我一般“瘦”,
申請(qǐng)書(shū)的目的是打動(dòng)讀者,因此在撰寫(xiě)時(shí)可以使用一些生動(dòng)的例子或故事來(lái)增加吸引力。掌握這些申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn),能夠幫助您撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的申請(qǐng)書(shū)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我叫*
教師在編寫(xiě)大班教案時(shí),要結(jié)合學(xué)校教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,確保教學(xué)的全面性和有效性。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,大班教案是非常關(guān)鍵的一環(huán),以下是一些大班教案的實(shí)際應(yīng)用案例。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)記錄個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的檔案,它能夠展示你的學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技能。精心挑選的這些個(gè)人簡(jiǎn)歷示例可以幫助你了解如何在寫(xiě)作過(guò)程中展現(xiàn)個(gè)人特點(diǎn)和實(shí)力。
畢業(yè)總結(jié)是對(duì)自己四年的大學(xué)生活進(jìn)行總結(jié)和反思的機(jī)會(huì)。對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō),如何選擇合適的工作崗位是一個(gè)非常重要的決策,請(qǐng)看以下的一些建議。戶(hù)口所在地:湖北身材:173
教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)評(píng)價(jià)的基準(zhǔn),通過(guò)合理的教學(xué)計(jì)劃可以更好地進(jìn)行教學(xué)評(píng)估。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些參考。1、背誦古人論述學(xué)習(xí)、做事的
編輯是對(duì)文字進(jìn)行審查和修改,以確保表達(dá)清晰和行文流暢。這里收集了一些編輯精選的范文,希望能夠?yàn)樽x者提供一些借鑒和參考。性別:女。出生年月:1986年8月。工作經(jīng)
心得體會(huì)是我們對(duì)生活和工作的思考和感悟的結(jié)晶,可以激發(fā)我們不斷前行的動(dòng)力。以下是小編為大家精心挑選的幾篇心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。
事跡材料是對(duì)一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體的努力、奉獻(xiàn)和成就的有力證明。接下來(lái),我們將為您呈現(xiàn)一系列有關(guān)事跡材料的范文,希望能夠給您提供一些幫助和指導(dǎo)。小x是我所在社區(qū)的黨支
團(tuán)日活動(dòng)是學(xué)校組織的一種集體性活動(dòng),旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力和集體榮譽(yù)感。以下是小編為大家收集的團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我們的祖國(guó)是一片神奇而又神秘的土
班主任工作計(jì)劃是班主任管理班級(jí)的有力工具,有助于營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。班主任工作計(jì)劃的參考范文如下,希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)和幫助。本學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任高一34
崗位職責(zé)的明確和清晰是組織順利運(yùn)行和員工高效工作的基礎(chǔ)。以下是一些崗位職責(zé)的實(shí)例,希望對(duì)大家了解和編寫(xiě)崗位職責(zé)有所幫助。第一條為進(jìn)一步落實(shí)《中華人民共和國(guó)道路交
培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫(xiě)可以促使我們更深入地思考培訓(xùn)的價(jià)值和意義,為個(gè)人發(fā)展指明方向。培訓(xùn)心得體會(huì)是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的終身伴侶,在下面的范文中,我們可以看到不同人對(duì)于自己成
中班教案的編寫(xiě)需要教師深入了解教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)資源,確保教學(xué)活動(dòng)的有效性和可持續(xù)性。以下是一些中班教案的優(yōu)秀案例,供教師參考和借鑒,希望對(duì)教學(xué)工作有所幫
自我評(píng)價(jià)是一種對(duì)自己的負(fù)責(zé)和敬業(yè)的態(tài)度,它能夠提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)成果。自我評(píng)價(jià)需要有一定的自知之明,能夠準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)際情況和水平。力的鍛煉,進(jìn)行自
幼兒園小班的教師應(yīng)該起到引導(dǎo)和激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣的作用,讓他們樂(lè)于參與。以下是一些幼兒園小班總結(jié)的精選范文,希望可以給大家啟發(fā)和借鑒。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)
通過(guò)填寫(xiě)貧困申請(qǐng)書(shū),我們可以向相關(guān)部門(mén)傳遞信息,使外界了解到我們正在經(jīng)歷的困境和艱難。接下來(lái)是一些精選的貧困申請(qǐng)書(shū)范文,它們描述了不同人群的困境和夢(mèng)想,希望能給
任職崗位的職責(zé)是指工作崗位上需要負(fù)責(zé)的具體工作內(nèi)容。下面是一些寫(xiě)得比較好的崗位職責(zé)總結(jié)樣例,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。根據(jù)公司本月下達(dá)的銷(xiāo)售指標(biāo),結(jié)合我們樓
優(yōu)秀作文表現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考,引起讀者的共鳴。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨小編的腳步,一起來(lái)欣賞下面這些優(yōu)秀作文的范例,相信它們能夠給大家?guī)?lái)不少的啟示和啟發(fā)。
通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)一些相同或相似的問(wèn)題,從而能夠更加深入地分析和解決這些問(wèn)題。下面是一些范文,可以幫助大家更好地理解如何寫(xiě)好一篇總結(jié)。學(xué)生是學(xué)習(xí)真正
在對(duì)公司進(jìn)行離職告知時(shí),辭職信提供了一個(gè)充分的交流平臺(tái),讓員工與公司能夠充分溝通。下面是一位前輩的辭職信范文,通過(guò)閱讀可以學(xué)到一些辭職信寫(xiě)作的技巧和方法。
教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)要注重教學(xué)目標(biāo)的明確和教材內(nèi)容的科學(xué)組織,同時(shí)也要充分考慮學(xué)生的興趣和需求。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以更有針對(duì)性地制定下一階段的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,提高自己的工作效率和學(xué)習(xí)成果。下面是一些自我評(píng)價(jià)的模板和方法,希望對(duì)大家的自我評(píng)價(jià)有所幫助。
在創(chuàng)業(yè)的道路上,一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們避免許多風(fēng)險(xiǎn)和困惑。接下來(lái)是幾個(gè)成功創(chuàng)業(yè)者分享的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃案例,相信會(huì)給大家?guī)?lái)啟示和靈感。奶茶店就是一個(gè)資金投入低,消費(fèi)
教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要教師嚴(yán)格按照計(jì)劃的內(nèi)容和時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行組織和安排。接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,希望能夠幫助大家更好地了解教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)。
優(yōu)秀作文在表達(dá)上恰如其分,用詞精準(zhǔn)且富有想象力,給人以美的享受。我們可以從以下幾篇優(yōu)秀作文中感受到作者的用心和情感,體味到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。中秋節(jié),是中國(guó)四
讀后感是對(duì)閱讀材料中所表達(dá)的思想和情感進(jìn)行個(gè)人思考和感悟的一種方式,它能夠幫助我們加深對(duì)作品的理解和認(rèn)知。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的讀后感案例,從中汲取
報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程要注重文字的精煉與準(zhǔn)確,避免用詞模糊、虛無(wú)或主觀臆斷,做到言之有物,言之有據(jù),言之有理。這些報(bào)告范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,有助于我們擴(kuò)展自己的知識(shí)
房地產(chǎn)的發(fā)展對(duì)城市規(guī)劃、土地利用以及環(huán)境保護(hù)等方面都提出了新的挑戰(zhàn)。在以下總結(jié)范文中,你可以找到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式的靈感。(一)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目區(qū)位條件。天和園小區(qū)
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是為了確保創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)工作。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的編寫(xiě)和完善是一個(gè)不斷迭代和修正的過(guò)程,以下是小編為大家整理的一些創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范本,希望對(duì)你的創(chuàng)
月工作總結(jié)可以幫助我們建立良好的工作習(xí)慣和規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。在下面的內(nèi)容中,小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
優(yōu)秀學(xué)生著重培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新精神,不僅能夠接受新知識(shí),還能夠靈活運(yùn)用、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。在小編為大家整理的這些優(yōu)秀學(xué)生范文中,我們可以學(xué)習(xí)到他們的成功之
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和思考的過(guò)程,它能夠幫助我們意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。為了幫助大家更好地進(jìn)行自我評(píng)價(jià),小編特意準(zhǔn)備了一些范文供大家參考,希望能對(duì)大家有所幫助。
通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以更全面地了解自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的成果和不足。自我評(píng)價(jià)是一種在社會(huì)生活中經(jīng)常應(yīng)用的能力,以下是小編為大家收集整理的一些自我評(píng)價(jià)范文,希望
活動(dòng)方案是指在特定場(chǎng)合或目的下,為了達(dá)到某種效果而制定的具體行動(dòng)方案。以下是小編為大家精心挑選的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)你有所幫助。一、活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)參觀小學(xué),
三分鐘,是一個(gè)常用的時(shí)間單位,它可以被拆解為180秒,里面蘊(yùn)含了無(wú)限的可能性。足球比賽即將結(jié)束,我們只剩下三分鐘的時(shí)間來(lái)追平比分,我?guī)ьI(lǐng)球隊(duì)全力以赴,最終成功地
國(guó)旗下講話稿是向人們宣傳黨和國(guó)家方針政策、傳遞重要精神力量的重要方式之一。讓我們一起來(lái)欣賞小編為大家搜集整理的國(guó)旗下講話范文吧。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早
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