優秀作文不僅能夠準確地表達出作者的想法，還能夠給讀者帶來耐人尋味的閱讀體驗。以下是一些值得一讀的優秀作文，它們展現了作者的才華和創造力。

與享受快樂（通用16篇）篇一

小和尚不解逆水而游的魚，為何要那般費力辛苦，經過通曉世事的老和尚的指點迷津，會明白的是奮斗的人生才是最精彩的人生的道理。生活中，我們也逐漸明白了，不做那死去的落葉，隨波逐流，而是要像逆流前行的魚那樣，在逆境中努力拼搏，在奮斗中享受快樂，在追求中體驗精彩。這就是我們青年人的價值觀吧！

拼搏人生，造就事業輝煌。現實生活中，我們無時無刻不再追求完美，渴求優秀，可成功從來都不是容易的事。正因為如此，人們才去奮斗拼搏，用自己的努力，來證明我們的人生不曾虛度年華，蹉跎歲月，因此，就不會留下遺憾。在亞運會上出盡風頭的寧澤濤，從剛進游泳隊起就是最刻苦的隊員。他年齡比別人大，腳不如別人靈活，但他比別人更懂得拼搏的意義，也正是他的拼搏，造就了他在游泳職業生涯的成功，取得了輝煌的成績。向世人證明了自己的實力。如若他每天不給自己加訓，回休息室時不是汗流浹背、渾身酸痛，安閑享受，他也只會終生做一個普通游泳運動員，甚至被游泳隊淘汰，永遠不會迎接他事業輝煌的到來。可見，事業上的拼搏，能造就人生的輝煌。

奮斗人生，譜寫生命華章。生命是人生再美麗不過的禮物，可誰曾想過，再美麗的東西，也有轉瞬即逝的時候。如何對待這一美麗的生命呢？沈陽盛京醫院兒童血液內科住院部的醫生護士們，就是用自己精湛的技術，奮斗不懈的精神，在與死神抗爭，用自己的愛心和汗水，挽救那些美麗而又脆弱的生命。那里的護士，平均一個看護十個白血病兒童，每天要扎200多次針。那里的護士長，六年沒給上小學兒子開過家長會，甚至不知道自己孩子的班級在哪里。那里的主任，記得住每一個孩子的喜好，飲食習慣&&他們用自己的生命之火，去點燃別人的生命之火，為美麗的生命譜寫著精彩的華章。稱她們為天使，再恰當不過的贊譽。因此，他們奮斗的人生，是最美麗的人生，是對生命最美麗的尊重。

患積于乎微，智勇困于所溺。

逆水行舟，拼搏向前，奮斗人生最精彩。生活不怕艱難困苦，它會讓我們更加的堅強。從而證明我們的年華不曾虛度，光陰不曾蹉跎。只有在逆流中奮進拼搏，才能享受人生的快樂與精彩。

與享受快樂（通用16篇）篇二

有人說，享受快樂就是要開豪車，住洋房，養洋狗，有山珍海味吃不完，有名牌衣服穿不完。

但有人說，享受快樂就是游在無邊無際的書海里，散散步，聽聽音樂，或罷弄些小花小草。兩種截然不同的享受方式，卻也各的其所。但我認為享受快樂就是有顆平淡的心。

我看過這么一個故事：講兩位老人家在一棵大樹旁下象棋。圍觀的人很多，催他們下快點的人也越來越多，可兩位老人家卻依然慢悠悠的下著棋。旁觀者都很不耐煩地說："怎么你們下一步棋像蝸牛那么慢哪"。而其中一位老人卻笑了，說："這是你們下棋還是我們下棋啊，我們下的慢是因為我們知道一盤棋雙方下得越快，就越早把這盤棋推向結束，因此我們每下一步就要想好久"。老人說完后又開始了他的冥想，旁觀者卻再沒有說一句話了。

其實享受快樂不就是享受過程嗎?輸贏并不那么重要，只要你擁有一顆不受外界干擾的平淡的心!其實享受快樂一點也不那難。

看那一代詩豪____陶淵明，因為他擁有一顆平淡的心，所以能在隱居之后，享受著生活的樂趣"采菊東籬下，悠然見南山"，能夠不怨辛苦"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸"。而詩佛王維更是在闡述著這快樂的簡單"行到水窮處，坐看云起時"。為什么他們都能在繁忙的世界中享受著悠然自得的快樂。雖然是那么普通.平凡，但是卻被那么多人所渴望。

我想一個重要的原因就是，他們都心無雜念，保持著最初的那一顆平淡的心，所以他們身上演繹著--享受快樂就是享受過程和生活樂趣的平凡身影。

與享受快樂（通用16篇）篇三

快樂，快樂是什么？我曾經有無數次這樣問過自己，得到的答案每次都不同。

小時侯，我總覺得快樂就是和小伙伴一起做游戲。如果某一天得到了一個玩具或一個小禮物，我也覺得快樂無比。這是我尋找到的第一個答案。

上幼兒園時，老師經常發小紅花，我又覺得這個世界上沒有比得到小紅花更快樂的事了！可是，這種快樂的享受時間并不長，到了三年級的時候，就被另一種快樂取代了。

上小學三年級時，我迷上了書藉，無論是吃飯時還是睡覺前；無論是空閑時還是上廁所時，我都會手那一本書，如饑似渴的看著。讀書使我懂得了許多知識，所以，我覺得看書是一件快樂的事。

直到五年級，一句“成功屬于自信者和有志者。”開啟了我心靈深處的那扇窗。我決定要改變自己，超越自己，成為心中那個自信，成熟的我。只要我為我的夢想而努立了那我就會覺得快樂。

與享受快樂（通用16篇）篇四

走進大自然的懷抱能，遨游學海能得到快樂，幫助弱者能讓心靈獲得快樂……在這眾多的快樂之中，我卻對武漢夏夜的快樂而情有獨鐘。

我走出門，仰望天空，那一顆顆黃色的星星好像在給黑暗的世界里迷失航線的人們指引方向。有的星星還一眨一眨地就好像人們的眼睛。不時有飛機從眼前飛過，飛向星星的那一邊，飛向那無邊無際的盡頭，便消逝在夜空中。

遙望江面，輪船在不間斷地往來，好一幅夏夜江景圖，對面岸上的探照燈發出激光，把江城變得更加美麗更富有神秘感；耳畔的交響曲仍在演奏著優美的旋律，輪船時不時發出了“嗚”的一聲長鳴，伴隨著那交響樂在夏夜中回響。一陣又一陣，好像一杯香醇的清茶，讓人回味良久；又好似一杯濃烈的美酒，給人回味余香。

我享受著夏夜的一點一滴，不僅僅只有江灘的夏夜，不只有那繁華的的`星空，而最讓我感受爽快的，只有那江城夏夜的雨了。

剛才天空還是灰蒙蒙的，就好像老天爺一直板著臉，徒然間，一朵朵灰云開始在空中浮動，一剎那，一道亮光劃過天空，緊隨而來的是一聲沉悶的驚雷，好像盤古開天地，就是隨著這一聲沉悶的轟隆隆地聲響，老天爺憤怒了，好像打抱人間不平事，瞬間撕開天幕，一滴一滴的雨珠如連綿不斷的雨簾傾注而下。這一陣風雨，把這夏夜沖刷得干干凈凈，讓人心也清清爽爽。再回頭去做作業，真是事半功倍了。

我愛夏夜的江灘，夏夜的星空，夏夜的雨，我享受這夏夜的快樂。生活中若充滿快樂，生活就有質量。因此，生命的每一天都應當是快樂的，是美好的。

我享受這夏夜的快樂，我愛江城的夏夜。

與享受快樂（通用16篇）篇五

體育課上的笑料。

“太好了！終于可以上體育課了，緊張的學習終于可以放松一下了？？”隨著大家高興的歡呼，終于下了上午緊張的第三節課。我們不約而同地跑到了操場，奔向那久違的籃球場？？叮鈴鈴――打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊，老師說完了注意事項，我們便瘋了似地奔向了器材室？？我剛要邁進器材室，只見我眼冒金星，原來我進門地時候被門檻給絆了一跤，只聽見同學們的哈哈聲充滿了整個地器材室，我不好意思地“嘿嘿”了起來，到了最后整個器材室都回蕩著我們的.笑聲，之后我們便開心地開始了籃球比賽？？下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂了！

吃飯時的“機關槍”

總而言之，言而總之，緊張的學習生活就像一張樂譜，而那些快樂就像音符，便像是欣賞音樂，然而那些不懂得欣賞音樂的人，是根本體會不到那美妙的音樂給人帶來的樂趣。

與享受快樂（通用16篇）篇六

每個人生長環境不一樣，價值觀不一樣，對于享受歡樂的認識也不一樣。有人說，享受歡樂就是辛苦耕作到收獲后的舒服感；有人說，享受歡樂就是在和朋友玩游戲時真切的大笑；也有人說享受歡樂就是認真學習后取得成績的滿足感。而對于我來說，享受歡樂就是做數學的過程。

也許你看到這個詞就頭疼：哎，數學真是枯燥無味啊，還談什么享受，但我就喜歡這做題的過程，時而能夠享受而簡便，時而又會緊張，如在大海中航行一般，其間你能夠享受旅游的樂趣，也能夠有獨自一人捕魚的爽快感，但也會遇到暗礁，巨浪。但注重的是過程，享受其中的樂趣。這種趣味感很微妙。

歡樂是感到生活有巨大樂趣，并期望自然而然持續的心境，而享受是生命在存活過程中，經過身體器官、思想意識的作用，使生命自身產生愉悅、完美的一種體驗與感覺，物質上或精神上得到滿足。兩者都有愉悅的感覺，連起來，簡單說就是經過思想意識，感受到生活的巨大樂趣，對于我來說，就是做數學題目。

做數學的過程，是一個充實的過程，每當遇到一道看似簡單的題目，我會更加警惕，防止出錯，每當遇到一道真正的難題，我會認真不懈的思考，即使消耗的時間很多，但只要做出來就會感到很有成就感。成就感是金錢，贊美所替代不了的。做題的過程令我感到很歡樂。

中考那段時間，是緊張的一段，也是我歡樂的一段時間，因為當時有做了很多的數學習題。試想，在寂靜的夜晚，手捧上一杯香茗，細細品味之時有專注地做著那道題目，拋開一切煩惱，這個過程是多么的舒服、歡樂啊。

人生在世應當享受歡樂，做歡樂的事，做歡樂的人。

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與享受快樂（通用16篇）篇七

以前我很喜歡看書，只因視力的緣故，和書籍漸漸疏遠。多讀書益處很大，讀之陶冶性情，思之心境暢然。

我覺得，讀書是對人最好的心靈進化，能開闊視野，增長見識，陶冶情操，源于目而富于心。我從朋友家拿了幾本三十多年以前看過的書籍，閱后覺得和當年的理解程度及感受截然不同。同一本書年輕時讀，多半是出于獵奇的心理，只會看不會悟，不能心置其中。中年時讀，或許就能領會書中精髓。年高時讀，則猶如人置高處，一覽無余。

最近，我又一次拜讀了四大名著和一些關于歷史的書籍，當打開一部文書，猶如一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦，莊子的超脫，李白的孤傲，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，魯迅的激昂——猶如歷歷在目，心境與文字互為水乳，身不由已的跟隨作者進入如詩如畫的意境。書中有秦漢的冷月，唐宋的'樂舞，明清的悲歌，將世事滄桑，人生百態盡展眼底。在星稀星繁的月夜里，去拜訪孔夫子的儒雅，去聆聽魯大師的教誨，去感悟老莊的哲性，心靈在瞬間完全進入了進化的狀態。

讀書真是一種享受，當打開書聞著淡淡的書香味，靜靜地感受著書中人物的悲喜；細細的品味著書中意境悠遠的詩意，詮釋著書中的哲理，著實讓我感知到，讀書不僅能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。

可以說，在忙碌時，讀書是一種放松；閑暇時讀書是一種充實；煩躁時，讀書是一種解脫，是一種別樣的情感寄托；興奮時，讀書是一種理智。與書為伍，讓心靈在溫暖的情感中漫步，讓自我回歸本真；與書為友，書香的沉靜與悠遠，涵養了幾多嫻雅智慧的人生。

只有通過讀書，才能使我們知道，美麗的星空是廣闊無邊的；人類的進化是經過漫長歷程的；大自然是神奇而美麗的；知識的海洋是無窮無盡的……，書本中的知識可謂是包羅萬象。

其實，人生本就是一部無字天書。漫漫人生，光陰似箭，我們無時無刻不在腳踏實地地撰寫人生之書的每一個章節，誠愿普天下之人能讀好人生這本精煉之書，找回快樂，并。

與享受快樂（通用16篇）篇八

開學初，家里就開始全面裝修，我們暫時住在爺爺家。兩個多月快過去了，現在終于要搬回家了！

今天，爸爸一說要去打掃衛生，我和弟弟就立即從沙發上跳了起來，爭先恐后地跑到家里，等著爸爸給我們安排任務。

爸爸叫我們把大廳的木板一塊一塊地運到陽臺去，還叮囑我們，千萬別碰到墻壁了。我們拿起一塊木板，一個人走前面，一個人走后面，沒一會兒就爬上了樓梯，把木板放在陽臺上，又跑下來，扛了一塊木板上去。幸好，都沒碰到墻壁。

接下來，爸爸又叫我們去整理書房，任務是把他和我的書放在書架上。我問爸爸：“你的書放在哪一層呀？”爸爸答道：“當然是上面那層嘍！”弟弟說：“我要去擺書！”我說：“那我只好送書嘍。”我正要把書遞給弟弟，爸爸突然把一塊抹布扔給了我，說：“把書上的灰塵擦掉！”我用抹布把書一本一本地擦干凈，遞給弟弟，好不容易只剩最后幾本書了，突然書架“嘩”一聲掉了下來，所有的書像下雨一樣地掉了下來，嚇得我們四處逃竄。爸爸垂頭喪氣地說：“看來只能把我的書暫時放進紙箱子里了。”

我們又回到了陽臺，幫爸爸媽媽把不用的東西一包一包地扛到儲藏間里，爸爸直夸我們力氣大。

雖然我們忙得手忙腳亂，但我覺得在勞動中也有許多快樂，俗話說得好呀：“一份耕耘，一份收獲。”我們在勞動中成長并快樂著。

與享受快樂（通用16篇）篇九

體育課上的笑料。

“太好了！終于可以上體育課了，緊張的學習終于可以放松一下了？？”隨著大家高興的歡呼，終于下了上午緊張的第三節課。我們不約而同地跑到了操場，奔向那久違的籃球場？？叮鈴鈴――打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊，老師說完了注意事項，我們便瘋了似地奔向了器材室？？我剛要邁進器材室，只見我眼冒金星，原來我進門地時候被門檻給絆了一跤，只聽見同學們的哈哈聲充滿了整個地器材室，我不好意思地“嘿嘿”了起來，到了最后整個器材室都回蕩著我們的笑聲，之后我們便開心地開始了籃球比賽？？下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂了！

吃飯時的“機關槍”

總而言之，言而總之，緊張的學習生活就像一張樂譜，而那些快樂就像音符，享受快樂便像是欣賞音樂，然而那些不懂得欣賞音樂的人，是根本體會不到那美妙的音樂給人帶來的樂趣。

與享受快樂（通用16篇）篇十

春節是農歷正月初一，是中華民族最隆重傳統佳節。

每年一到春節，我相信是每個小孩子一年當中最快樂一天。且不說壓歲錢有幾百，幾千甚至幾萬；單單是過新年時的濃厚氣氛，就已經使每個人開心得說不出話來了。

每每春節一到，我們就會放下手中成堆作業，拿著不多的零花錢多買點煙花爆竹在家門口放煙花。當然，過春節大人們會買來許多的年貨，這些，可夠我們這些貪吃鬼吃一陣子了呀！剪窗花，貼春聯也是春節必不可少的習俗。在鄉下，走出家門，便可看到家家戶戶的窗子上都有著奇特而又漂亮的窗花，門上，都會貼著春聯。

可在我們老家，還有一種習俗：串門。或許你會問，串門算什么習俗呀？在我們家，一到春節，串門就串的特起勁。今年，我就領略了一番。剛剛到家就被奶奶拉著到后巷的老王家去了“誒……王大爺，在嗎，我領著孫女來給你拜年了。”“咳咳，哎呦喂，人來啦，進來吧。”哎，這王大爺得有80歲了吧。

跟著，我在那坐一個小時，一句話沒說，到時我奶奶和那王大爺說了一大通。“不說了。我們先走了。”呼……我輕輕噓了一口氣終于結束了。“那孩子，來拿著壓歲錢哦，乖。”壓歲錢……聽到這幾個字我頓時心花怒放，誰知，奶奶突然說：“王大爺，別了，您自己留著。”天啊，我一個人悶悶的坐在這1小時，還撈不到壓歲錢。接著，我和奶奶又去了前巷的張奶奶家，右巷的李媽媽家……這可真累啊！

春節，累是一方面，高興也是一方面。回到上海時，收獲了幾袋子的好吃好玩的。這個啊，就是我眼中的春節！

與享受快樂（通用16篇）篇十一

錢可以換來很多東西，但是開心、快樂、感情、分享……卻都是用錢買不來的。

一次去作文班的路上，我路過一個小賣鋪，買了兩包餅干。到班里的時候還沒有開始上課，我便偷偷打開餅干開始吃。我瞟了一眼旁邊的同學，拿出香甜的餅干遞給他們，他們高興地接受了，還微笑著對我說了聲：謝謝。聽到“謝謝”兩個字，我的心里就像吃了蜜一樣的甜。

我默默地看著他們，只見他們學著電視廣告上那樣：先扭一扭，再舔一舔，吃法很萌很可愛。于是我也加入他們的行列中，學著他們的樣子，動作夸張地繼續吃著。他們看到我和他們一樣，也都開心地咧開了嘴，我的心里覺得美滋滋的。

短短的幾分鐘，最后一塊餅干就被我消滅了。雖然只是幾分鐘，但我覺得好像幾十分鐘，我在喜悅中忘了時間，忘了一切煩惱。

看著他們開心的微笑和意猶未盡的模樣，我明白了，分享就是快樂。我便把剩下的另一包餅干送給了他們。直到上課，我們還沉浸在這歡快的氣氛中。

這小小的餅干雖然很不起眼，但這是我給大家的分享的，所以他們才會珍惜。在生活中也一樣，有時你送的一件很不起眼的東西，對別人來說可能會是一件很好的禮物，因為這是你的心意。

讓我們學會分享，享受快樂吧！

與享受快樂（通用16篇）篇十二

2022年3月12日星期四下午的最后一節課，我們五（5）班舉行了一個活動——煮茶葉蛋。

這已經是第二次舉行像這一類的活動，不過上次是腌鴨蛋。

老師在活動的前一天分配我們準備好煮茶葉蛋的材料，首先每個人都得準備兩個或兩個以上的雞蛋，我被分配到帶紅茶葉。我便把媽媽從海南帶過來的“蘭貴人”用來煮茶葉蛋。

第二天早上，老師把全班同學帶來的材料都放在幾個塑料袋里，然后茶葉蛋先在老師辦公室里煮好，只要等到最后一節課，全班就可以大吃一頓了。

“叮鈴鈴”。上課鈴聲響了。大家高興極了，因為這節課就可以吃到美味可口的茶葉蛋了。

老師先讓班干部在黑板上寫了八個大字，“體驗生活，享受快樂”。接下來就由班干部來給我們介紹，講解茶葉蛋的歷史……當然，我們一定要先給勞累了一天的老師送去茶葉蛋，老師派幾個同學先送二樓辦公室，再送三樓辦公室，送完之后，就是全班大開吃界的時候啦。

老師把那松軟可口的茶葉蛋，一個個發到我們的手上，班里的同學有的在細細的品嘗，有的狼吞虎咽一口氣吃下去了，我看著茶葉蛋，仔細的觀察了一番，發現茶葉蛋的蛋殼裂紋特別多，外殼顏色有點像咖啡色，我小心翼翼的將蛋殼打開，一股濃香撲鼻而來，這比茶葉蛋剛開鍋時還要香，讓人忍不住馬上就吃掉它，我先咬了一小口，細細的品嘗，第二口，第三口，第四口，我吃完了，真好吃！我心里感到滿足，感到快樂，我嘴里還在回味。

活動結束了，但教室里還有茶葉蛋的香味，感謝老師舉辦這次茶葉蛋活動，讓同學們感受到了快樂！

與享受快樂（通用16篇）篇十三

啊！是什么像味飄到了校園的每個角落？原來是我們期盼已久的評茶會到了。

“當當”老師吧茶葉放到我的杯子里，只見它也沒有那么嫩綠了，變成了墨綠色，蜷縮著身子，吧鼻子湊上去一聞，一股清香撲鼻而來真讓人舒適啊！

開始泡茶了，老師吧熱氣騰騰的開水放進水杯里，霧氣沾滿了杯子的壁，熱氣一個勁的往外飄，茶葉慢慢的伸了個懶腰，舒展開了身子。綠色的茶葉變黃了，望著這嫩嫩的、綠綠的茶，我好想品品它的味道了。

我小心翼翼地端起茶杯，閉上眼睛吸了一口茶香，喝了一小口，茶水慢慢分布在我的全身，我禁不住大聲贊嘆-----好茶!好茶!比龍井還好喝！我又喝了一口，一片小茶葉頑皮地跑到我的嘴里，我輕輕地嚼爛，慢慢地咽下去，有點澀澀的，微苦微甜的。

這么好的茶不加點美食怎么能行呢？我拿起我的黃瓜套餐，叉子沾點油，然后再送進嘴里，真是絕佳美食啊！還有些同學成了美食家，吃吃這個同學的東西，吃吃那個同學的東西，最受歡迎的還是我們小易同學制作的蛋炒通心粉，雖然不知道是什么東西，可大家還是爭先恐后的搶著吃，還有一些同學的都被搶光了。

這次評茶會我不光評到了茶，還評到了勞動的滋味。

與享受快樂（通用16篇）篇十四

每個人都想成功，只注重結果，而忽略了更重要的，那就是拼搏。拼搏遠比成功要收獲的多得多。拼搏的人生將會更加精神。拼搏，使人優秀。拼搏中揮灑的汗水是幸福的。享受拼搏的愉悅，成就絢爛的人生。

人生中會有迷（mi）藥，會經歷失敗，會有過沮喪。那又怎樣，因為拼搏過。現在有很多人都在為別人的成功而感到自己的渺小。與其等待機遇的垂青，不如享受拼搏的喜悅。

著名作家韓寒說過：“拼搏的人生不一定絢麗多姿，但沒拼搏過的人生，注定暗淡無光。”這句話是他親身經歷。可以說，他的人生是拼搏的，是為寫作而拼搏。

同樣的例子比比皆是，世界冠軍郎平，她并沒有太高的天賦，只有每天日復一日，年復一年的苦練，不懈的拼搏走上了世界冠軍的道路。

馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒。人，只有通過拼搏，才能成為棟梁。

拼搏中的點點滴滴，都洋溢著幸福。人只有拼搏向上才能使得自己成功，才能擁有輝煌的過去，拼搏的足跡一步一個腳印，深重而且爍大。

享受拼搏，享受成功。只有拼搏才能讓我們更加重視人生。拼搏，是一面堅不可摧的城墻，守衛著我們炫目的人生。

與享受快樂（通用16篇）篇十五

今年我六年級了，我到現在才享受到了學習的快樂。

我以前寫作業是為了作業而去做作業，可是現在是為了學知識去做作業。我以前的作業都是馬馬虎虎的寫，為了應付一下，那個字東倒西歪，只是覺得作業很煩。

書我們自己有，想看的時候可以去看。可有一些我們沒有的書，我也可以知道那上面的知識，通常要寫讀后記，我沒有的書，我都會上網去查，在查到了的同時，我又可以寫讀后記，又可以學到一些其他的知識，享受到了快樂。這是我在寫作業中享受到的快樂。

快樂有很多，也到處都是快樂，只是要你學會去享受它。

與享受快樂（通用16篇）篇十六

房間里靜悄悄的。

只聽得見那悠揚的音樂聲。

白色的病床上躺著一個白發老人，我坐在旁邊，閉著眼，吹著號。

去年暑假，我的圓號學了近一年了，但抵得上其他人吹五年的水平，聽見奶奶生病住院，我急得學完號后，帶著號便向醫院奔去。坐在奶奶身邊，看著奶奶虛弱的樣子，感到一絲悲傷，為了讓奶奶好受一點，我便吹起了號。

過道里漸漸安靜了，只聽得見我的號聲。

這時，隔床的老爺爺拉開床與床之間的簾子，慈詳地看著我；幾個小孩子鬼頭鬼腦地扶著墻壁，露出幾個小腦袋，眼睛一眨一眨地看著我。我從未在陌生人面前吹過號，所以有了些膽怯。

他們的眼里只有鼓勵與佩服，又讓我重拾信心，開始了演奏。

我靜靜地享受著這一切，仿佛所有事物都不存在了，只有我一個人，安靜地吹奏。不知過了多久，我吹完最后一曲。門外，頓時響起了掌聲，幾個老人蹣跚地走進來，顯得是那么孤獨，但我從他們眼神里看到了一絲滿足。

病房內還是那么的安靜。

此時，每個人心中都有絲絲暖意，每個人都處于快樂之中。老人們似乎還沉醉在剛才的號聲中，一臉掛著快樂的笑容。那幾個孩子也嘻哈地跑了進來，臉上也露出滿足。在那快樂的氛圍中，我突然明白了，原來，與別人分享，才是真正的快樂。

當我閉上眼，走進屬于自己的寧靜時。