優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的角度和深入的思考，通過(guò)文字表達(dá)出個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解。鑒于大家對(duì)優(yōu)秀作文表達(dá)方式的關(guān)注，小編挑選了一些范文供大家參考。
人間有溫度（精選18篇）篇一
《人間有晴天》，當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我才明白，并理解了父親與母親對(duì)我那無(wú)微不至的愛(ài)。
人間有晴天是荷特所寫(xiě)，書(shū)中的主任公虎娃很不幸，她那美麗善良的媽媽和勤勞樸實(shí)的爸爸看上去是最完美的夫妻，可老天卻關(guān)閉了那扇門(mén)--------他們都是那種’遲鈍”的人，與大家不同的父母帶給了給虎娃尷尬和孤獨(dú)。還好，精明能干的外婆一直照顧著她，可是，外婆的突然離世，讓虎娃崩潰了，他決定去一個(gè)陌生的環(huán)境尋找新生。但是在這次“新生之旅”中，虎娃感受到了父母?jìng)ゴ蟮膼?ài)。他決定留在父母身邊，享受陽(yáng)光下暖暖的親情和愛(ài)。
是啊，父母對(duì)我們的愛(ài)，我們不當(dāng)一回事。對(duì)父母的不理解，便成了矛盾的導(dǎo)火線，稍有不順就像河豚一樣伸出尖刺，刺向?qū)Ψ健?/p>
我與我的父母之間也經(jīng)常發(fā)生這種事。我很愛(ài)吃方便面和各種小零食。但是媽媽總說(shuō)這些都是垃圾食品，攔著我不讓我吃。記得有一次，阿姨買(mǎi)了一大袋的零食，我饞得口水都要流了下來(lái)。我雙手接過(guò)零食，一溜煙跑入客廳，把零食一個(gè)接一個(gè)放在桌上。“這個(gè)我要吃，這個(gè)我也要吃……”我望著擺在桌上的零食，不禁口水長(zhǎng)流。在我拆開(kāi)吃的時(shí)候，突然“刷刷”幾聲后，零食一包一包消失了。我回頭一看，原來(lái)是媽媽。媽媽一邊放，一邊說(shuō):“這個(gè)不能吃，這個(gè)也不能吃。”說(shuō)完把口袋一扎，全還給阿姨了。我的心像是被刀割了一樣，格外的痛。我大叫道:“我的零食!快還給我!”在大喊中我的眼淚已經(jīng)忍不住了，“嘩嘩”地往下流。媽媽靜靜的看著我，等我*靜下來(lái)了，對(duì)我說(shuō)，兒子你已經(jīng)快140斤，這些東西吃了，更加容易變體型.......
看完這本書(shū)，我更深地理解父母的愛(ài)。父母對(duì)待兒女的愛(ài)像柔和的春風(fēng)，像溫暖的陽(yáng)光，像大地哺育種子，不求回報(bào)，真是可憐天下父母心啊！
現(xiàn)在，讓我們?cè)囍ダ斫飧改福斫馑麄儗?duì)我們的愛(ài)，不要抱怨眼前的不幸，因?yàn)楦改高€陪在我們身邊，他們時(shí)刻都在我們的身邊！
人間有溫度（精選18篇）篇二
“魚(yú)可不會(huì)自己上鉤的！”
我望著課桌前我寫(xiě)的句子，發(fā)著呆，記憶被拉進(jìn)那年。
春天的細(xì)雨似乎沒(méi)有盡頭，包裹住我煩躁的內(nèi)心，現(xiàn)在想起，好像忘卻了是什么原因使我當(dāng)初如此氣憤。
父親從門(mén)外喊的一句：“春天雨正好上鉤，要不要去食堂那釣一下？”我原本是想拒絕的，但看到了父親嘴角上揚(yáng)的微笑之后含糊的答應(yīng)了。
我們是撐著傘去的，那細(xì)雨似乎不耐煩的在我們的傘上玩鬧。
池塘邊，雨給池塘湖面戴上一層面紗，湛藍(lán)的湖面顯得模糊了，父親擺好魚(yú)竿，告訴了我：“魚(yú)可不會(huì)自己上鉤的，要自己想辦法！”
當(dāng)時(shí)的我只是隨便應(yīng)答了一句，對(duì)父親的話并沒(méi)有放在心上，不屑的也擺好了魚(yú)竿，另一只手撐著傘，雨中夾雜著少許的風(fēng)，有著不少寒意。
看著父親的浮標(biāo)開(kāi)始上下?lián)u動(dòng)，父親熟練的向后一拉，又提出水面，魚(yú)很自然的被拉出水面，細(xì)雨落在那條魚(yú)上，有點(diǎn)灰色的魚(yú)鱗出現(xiàn)了一種白色的波紋，星星點(diǎn)點(diǎn)的。我看著癡迷，忘卻了自己也在釣著魚(yú)，魚(yú)又溜了。
我有點(diǎn)灰心地看了那空蕩蕩的魚(yú)鉤，腦中回想起父親的那句話“魚(yú)不會(huì)自己上鉤的”。那句話在我心中掀起了波瀾，我感到了一種區(qū)別于外面的溫度。
我又從盒子里拿出一只蚯蚓，用魚(yú)鉤插入那肚子中去，看樣子固定住了，向遠(yuǎn)處用力一甩，繩子很自然下垂，進(jìn)入水中，我耐心的等著，不知過(guò)了幾個(gè)鐘頭。
“上鉤了！上鉤了！”
我興奮的拉起了魚(yú)竿，看著比自己巴掌大了一些的魚(yú)，嘴角上揚(yáng)。
父親看了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你看吧，魚(yú)可不會(huì)自己上鉤了，要用多少恒心與毅力。”
我心中那道波瀾更大了，是啊，我都忘記了腿腳的酸痛。至少站了兩個(gè)小時(shí)的我現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，心中那道煩悶似乎有了解釋。
“魚(yú)可不會(huì)自己上鉤的！”
這句話的溫度慢慢升高了，對(duì)于外面的寒風(fēng)，這是多么溫暖。
我記住了！
也許我以后不會(huì)再去釣魚(yú)了，但這句話確實(shí)使我受益一生。
下午到了，陽(yáng)光沖破了陰云，金光灑在了那池塘上，氤氳的水氣包裹著岸邊的花草，兩人還在這釣魚(yú)，但他們不同了。
春風(fēng)再去，雨開(kāi)晴，留下湖畔上一句溫暖的話語(yǔ)。
人間有溫度（精選18篇）篇三
清晨，雪花慢慢悠悠的飄在窗戶上，又是一場(chǎng)冬雪。
“穿你的的羽絨服上學(xué)。”母親把我的羽絨服遞給我。“吱啦——”我試著拉上拉鏈，我的羽絨服竟然壞了。“算了，不穿我的羽絨服了，反正路也不遠(yuǎn)。”我正要出門(mén)，母親卻把她的羽絨服遞給我：“換羽絨服吧，淋了雨會(huì)感冒的！”我一看那丑陋的羽絨服上還有泥點(diǎn)呢，隨手一扔，同時(shí)扔下兩個(gè)冰冷的字：“算了！”頭也不回地出了門(mén)。
我正下樓梯，突然聽(tīng)見(jiàn)樓上又是一聲門(mén)響，隨后是母親氣急的叫喊聲：“羽絨服——修好了——”我竟然沒(méi)有理睬這溫暖的話語(yǔ)，而是加快了步伐。
一路上，我曾回頭看一看身后的母親，她的一絲絲白發(fā)在風(fēng)雨中飄搖。我多想接過(guò)她手中的羽絨服，讓她盡快回家，可是愚蠢的倔強(qiáng)驅(qū)使我飛快的跑過(guò)馬路。
到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見(jiàn)氣喘吁吁的她正面對(duì)一輛輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)，束手無(wú)策。她的腳一次次地邁出，又一次次在刺耳的喇叭聲中無(wú)奈地退回。終于，車(chē)少了些。母親正要過(guò)馬路，突然一輛違規(guī)駕駛的汽車(chē)飛速?zèng)_到母親面前，我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬(wàn)不要出事啊！
那一瞬間的情景，深深地印在我的腦海：母親踉踉蹌蹌地后退了幾步，她白色的褲子上濺上了在我看來(lái)是揮之不去的泥點(diǎn)，然而雙手卻依舊緊緊抱著要送給我的羽絨服，但母親全身已經(jīng)濕透了——那干凈的羽絨服在她懷里呢。待那輛車(chē)駛過(guò)，母親又急忙向我招手——“……。拿羽絨服……過(guò)馬路小心……”聲音隱隱約約飄來(lái)，分明帶著熾熱的溫度！這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的摯愛(ài)融化了我心中的所有的冰塊。那話語(yǔ)的溫度像一股暖流，涌進(jìn)我的心靈，隨血液傳遍我身體的每個(gè)毛孔！
我沖過(guò)馬路，跑到母親身邊。望著母親凌亂的頭發(fā)，憔悴的笑容，我只能強(qiáng)笑著，口中不停地問(wèn)母親怎么這樣傻……。母親卻還是那句話：“快披上羽絨服吧，淋雨會(huì)感冒的！”我接過(guò)帶有余溫的羽絨服，不容分說(shuō)地披到母親身上，又一把奪過(guò)媽媽身上的單衣急速走進(jìn)雨中，留下一句話：“媽媽?zhuān)衙贝骱谩鸾q服裹緊……”
人間有溫度（精選18篇）篇四
昨天下午放學(xué)，下了大雨，看著班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)都被父母接走，我也在等待著，多希望母親或是父親會(huì)突然來(lái)到我身旁，可是，一個(gè)人都沒(méi)有！天霧蒙蒙的，一個(gè)溫暖的聲音自身后傳來(lái)：“你怎么了，為什么不回家？”是老師，我沒(méi)有回答，一臉委屈的表情。老師沒(méi)有多問(wèn)，說(shuō)：“老師這兒有一把傘你先拿去用。”
“那您呢？”
老師指了指門(mén)口說(shuō)：“有人接我，一會(huì)就來(lái)，你先回家吧！”
沒(méi)有多想的我聽(tīng)了老師的話，便拿起傘，轉(zhuǎn)身回家了，后面還響起了老師的聲音：“慢點(diǎn)兒，別摔著了！”當(dāng)時(shí)，我還以為是真的，心里對(duì)老師真的感激不盡！
第二天早上早讀時(shí)，我豁然才發(fā)現(xiàn)，與我原本想象的大不相同！
無(wú)知的我剛知道，昨天下午，老師等到天黑，雨小一點(diǎn)了，竟然獨(dú)自徒步回家，沒(méi)有人來(lái)接她，更沒(méi)有遮雨的工具，導(dǎo)致早起感冒加重了！
原來(lái)，老師一直生著病！我頓感我自己罪孽深重，不可原諒！
老師，謝謝您！您的一把傘為我遮住了雨，你的愛(ài)為我?guī)?lái)一片晴空。
我強(qiáng)忍哭聲與淚水：“老師，您的傘，還您！”老師沒(méi)說(shuō)什么，只是微笑。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住那片傘下的晴空，銘記老師那高貴的品質(zhì)給我?guī)?lái)的溫暖！那種溫暖如星星之火，卻迅速蔓延到我心底的每個(gè)角落，因?yàn)椋鞘菒?ài)的力量！
人間有溫度（精選18篇）篇五
人與人之間是有愛(ài)的，正因?yàn)閻?ài)，人與人之間即使素不相識(shí)，也能相互幫助，相互攙扶，攜手共度難關(guān)。讓金子般的愛(ài)心，照亮你我，讓愛(ài)灑滿人間。
記得那天放學(xué)后，我站在校門(mén)口，望著天上下著綿綿細(xì)雨，這時(shí)我才想起沒(méi)帶雨傘。朦朧中，我看見(jiàn)一位老人一瘸一拐地走著。我心想：要不要幫一下這位老爺爺？可是天還下著雨，算了吧。不行，路滑老爺爺會(huì)摔倒的，還是幫一下。想著，我就冒著雨跑了過(guò)去，扶著那位老人說(shuō)：“老爺爺，我扶您回家吧。”那位老爺爺說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。”說(shuō)完，我就扶著老爺爺小心翼翼地往前走去。
走了一會(huì)兒，我和老爺爺已經(jīng)走到一條小巷子里，我們差點(diǎn)就掉進(jìn)了一個(gè)下水道里，還好我發(fā)現(xiàn)得早。我就對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我們別走這里了，繞過(guò)去吧。”老爺爺聽(tīng)了后有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“我們今天走過(guò)了沒(méi)事，可是明天、后天，還成千上萬(wàn)的人要經(jīng)過(guò)這里。”接著，老爺爺就慢慢地蹲了下來(lái)，放下手里的拐杖，雙手吃力地拉起了井蓋緩緩地移動(dòng)著，我連忙伸出援助之手，在我們兩人的共同努力下，井蓋終于合上了，老爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。我繼續(xù)扶著老爺爺慢慢地向前走去，不一會(huì)兒，就到了老爺爺?shù)募议T(mén)口。
我望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，心想：老爺爺自己都已經(jīng)走不動(dòng)了，心里卻還裝著別人，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的衣服已濕了，我繼續(xù)站了一會(huì)兒，才轉(zhuǎn)過(guò)身向家的方向跑去。
奔跑中，小巷深處飄來(lái)優(yōu)美的歌聲——只要人人都獻(xiàn)出點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……彌漫在雨夜里的歌聲，是那樣地悅耳動(dòng)聽(tīng)。
點(diǎn)評(píng)教師：李衡老師。
人間有溫度（精選18篇）篇六
《在人間》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第二部。小說(shuō)描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這本書(shū)說(shuō)高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛(ài)吵架、背地里說(shuō)人壞話的小市民。
就在看不到希望的地方；分明有一雙犀利的雙眼；探尋著智慧的光芒，那就是主人公渴望出路與改變的雙眼。他生活在他們中間；獨(dú)立著；總是以旁觀者的角度去揣測(cè)生活的意義。他的思想被書(shū)引領(lǐng)著；生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地。書(shū)中的世界與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈反差；也常使他苦惱；外祖母美好的心靈與瑪戈?duì)柾鹾蟾呱械那椴俪蔀樗蘸蠡貞浀闹鹘恰?/p>
見(jiàn)識(shí)的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周?chē)娜硕疾欢畷?shū)籍的好處，總在抑制他看書(shū)的欲望，而他就像不屈的小草，堅(jiān)持看書(shū)。“我來(lái)到人間”，仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目，而普希金的詩(shī)集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩(shī)《在森林中》等書(shū)籍構(gòu)成了高爾基的天堂，這個(gè)“人間”里的“天堂”。
“書(shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”。對(duì)書(shū)籍的酷愛(ài)；開(kāi)啟了高爾基愚昧的'頭腦。一個(gè)用書(shū)籍填補(bǔ)思想貧瘠的人；反抗著周?chē)姆N種不協(xié)調(diào)，主人公厭惡了身邊的丑陋與粗俗；向往一種純潔；美好的生活。“我必須尋求一種新而好的生活；不然我就會(huì)毀滅。”帶著一種更高的追求；他走上了去學(xué)校求學(xué)的道路。
我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會(huì)別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的事。“真理永遠(yuǎn)掌握在少數(shù)人的手里”，高爾基就是這少數(shù)人中的一個(gè)，因?yàn)樗?jīng)歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書(shū)。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時(shí)隨地就能吟出一首小詩(shī)來(lái)抒發(fā)情感。當(dāng)然，這自然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉、毅力和恒心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個(gè)天堂嗎？天堂與人間只一線之隔，卻迥然不同。有的人家藏萬(wàn)卷，卻腹無(wú)點(diǎn)墨；有的人窮如乞丐，卻也能滿腹經(jīng)綸，不斷豐富自己“貧瘠”的頭腦。人間與天堂是人心的兩個(gè)表現(xiàn)，被凡塵俗世所污染的心就是人間；反之高潔的心靈就如鶴立雞群，與眾不同，成了天堂。但只要肯干，腳踏實(shí)地，人間也會(huì)變成天堂。
正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讓人有所追求；給人崇高的信仰。
高爾基在他的大學(xué)里無(wú)情地吸吮著社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造的各種財(cái)富。在病態(tài)社會(huì)里的毒瘤，完全沒(méi)有腐蝕掉他童年歲月里的思考，在人間，他似荷花，出淤泥而不染。
人間有溫度（精選18篇）篇七
2020年的春節(jié)，新冠肺炎病毒不斷擴(kuò)散，它像惡魔一樣無(wú)形地威脅著人們的生命。
有人說(shuō)這種病毒來(lái)源于某種野生動(dòng)物；有人說(shuō)來(lái)源于一個(gè)科研所；有人說(shuō)來(lái)源于壞人的陰謀設(shè)計(jì)......但真正的起源到底在哪里，一直是個(gè)迷。
在這防疫形勢(shì)最嚴(yán)峻的期間，藥店里的口罩、消毒液和防護(hù)用品都被搶購(gòu)一空，超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里的肉類(lèi)、蔬菜也寥寥無(wú)幾。物價(jià)因此提高，采購(gòu)也不再容易。而可怕的病毒依然殘害著無(wú)辜的人們，我們的生活水平逐漸變差。大家為了躲避這無(wú)藥可治、感染力極強(qiáng)的病毒都盡量待在家里，只要一出門(mén)就必須“全副武裝”，戴上口罩，戴著厚厚的防護(hù)眼鏡，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、風(fēng)雨不透才能安心。
我已經(jīng)在家悶了七天了。我無(wú)聊地看新聞?lì)^條，見(jiàn)每天確診的人數(shù)都在增加，我的心里像壓了一塊大石頭一樣沉重。忽然，“叮咚”門(mén)鈴響了。我很詫異，因?yàn)椴](méi)有定外賣(mài)，在這么危險(xiǎn)的時(shí)候親戚、朋友也不可能來(lái)串門(mén)。“誰(shuí)？”我問(wèn)。“物業(yè)！”門(mén)外回答。我剛開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)一位穿著物業(yè)制服的叔叔，手里拿著一大袋東西站在門(mén)口，面帶笑容。我心中奇怪，這是要做什么？“小姑娘你好。近期大家都不方便外出購(gòu)物，我們物業(yè)想給業(yè)主幫點(diǎn)忙。這些新鮮蔬菜是免費(fèi)送給您的，代表我們一點(diǎn)小心意，請(qǐng)收下吧。”他大方地指著手里的東西說(shuō)。我又驚訝又感激，一時(shí)不知該說(shuō)什么好。“那、那太謝謝你們了。”我不好意思地接過(guò)袋子。物業(yè)叔叔又和藹地說(shuō)：“我們每天都給樓道、電梯消毒多次，不過(guò)各位業(yè)主還是應(yīng)該注意防護(hù)。如果有什么事情需要幫助，就來(lái)物業(yè)辦公室找我們。祝您全家健康！”“謝謝叔叔，你們也保重身體。”我連忙說(shuō)道。
回到屋內(nèi)，我打開(kāi)袋子一看，哇！白菜、大頭菜、油菜......應(yīng)有盡有。我又驚又喜，驚的是物業(yè)公司在防疫工作如此繁忙的同時(shí)還關(guān)顧著我們的生活所需，喜的是這下不愁沒(méi)菜吃了。
我的心里暖暖的，病毒無(wú)情人有情啊！對(duì)了，物業(yè)叔叔、阿姨們?cè)谛^(qū)里忙碌的時(shí)候，口罩夠用嗎？想到這里，我拿起家里多備的一包口罩向外跑去。
人間有溫度（精選18篇）篇八
在玉樹(shù)地震……許許多多的大災(zāi)難面前，我們?nèi)祟?lèi)并沒(méi)有退縮，許多人都選擇了用自己的生命換取別人、換取下一代的生命，然而有些人卻受重傷，甚至死亡可是，面對(duì)這些血流成河的悲劇，人們都手拉手，一起面對(duì)這些悲劇、這些困難
在四川汶川泥石流中，許許多多的人喪失了生命，許許多多的人飽受了失去親人的痛苦，而有一位母親，她十分的偉大，當(dāng)記者采訪到她時(shí)，她已經(jīng)躺在病床上了，臉色也漸漸好轉(zhuǎn)。
但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂[注:霹靂：響雷。晴天打響雷。比喻突然發(fā)生意外的，令人震驚的事件。]般地打破了車(chē)中的和諧。因?yàn)楱D―她把她那細(xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開(kāi)水的方便面盒里。
此時(shí)，列車(chē)長(zhǎng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話，通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏，在下一站等候。
乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車(chē)長(zhǎng)和乘務(wù)員。雖然沒(méi)有找到治療燙傷的藥物，現(xiàn)在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。
列車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)著，但是，車(chē)上多了一樣?xùn)|西――那就是濃濃的人情。
[1][2]下一頁(yè)。
人間有溫度（精選18篇）篇九
最近幾天，我讀了一部獲過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)――《人間有晴天》。
其中，最令我難忘的是第九章：外婆的猝死。一個(gè)能干的外婆，在死之前居然手里還拿著剝好的豆。她死時(shí)，一點(diǎn)沒(méi)給我們留下痛苦，而是堅(jiān)強(qiáng)的微笑。在她的世界里，什么都是美好的。外婆從不埋怨世界的不公，也從不嫌棄虎娃和她的母親，而是用雙手支撐起這個(gè)家庭。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我感到老天爺太不公平了，把厄運(yùn)都降臨在這個(gè)家庭。但我也感受到我需要媽媽、爸爸，爸爸、媽媽也需要我，正如虎娃的父母需要她，她也需要自己的爸媽一樣！
我建議同學(xué)們也來(lái)讀一讀這本書(shū)，這本“有歡樂(lè)有傷心、有幸福又有痛苦”的《人間有晴天》吧！它可以讓我們明白許多道理，讓大家看到十二歲的虎娃的生活是怎樣的，是曲折坎坷還是無(wú)比歡樂(lè)。最終虎娃有沒(méi)有跟姨媽去大城市，還是在家照顧父母，同學(xué)們一定很想知道虎娃將來(lái)的命運(yùn)如何，這就要你自己去解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)了。
人間有溫度（精選18篇）篇十
這段時(shí)間，我認(rèn)真讀了《人間有晴天》這本書(shū)，主人公是12歲的女孩，名叫虎娃。
虎娃是一個(gè)聰明過(guò)人的女孩，但不幸的她又一雙智障的父母，后來(lái)又發(fā)生外婆的猝死，她的內(nèi)心世界差點(diǎn)崩潰了，她要離開(kāi)賽特鎮(zhèn)，跟多麗姨媽去大城市生活，但臨走之前下了一場(chǎng)暴雨，媽媽冒著狂風(fēng)暴雨，不顧自己的安危，到處尋找她，最后找到了。讓她感受到了媽媽的愛(ài)，也懂得了欣賞爸爸的長(zhǎng)處，決定留在他們身邊。
虎娃的故事感動(dòng)了我，我懂得了父母的愛(ài)是生命中最重要的東西，所以我們要理解孝順父母。
人間有溫度（精選18篇）篇十一
《在人間》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第二部。小說(shuō)描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這本書(shū)說(shuō)高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛(ài)吵架、背地里說(shuō)人壞話的小市民。
就在看不到希望的地方,分明有一雙犀利的雙眼,探尋著智慧的光芒，那就是主人公渴望出路與改變的雙眼。他生活在他們中間,獨(dú)立著,總是以旁觀者的角度去揣測(cè)生活的意義。他的思想被書(shū)引領(lǐng)著,生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地。書(shū)中的世界與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈反差,也常使他苦惱,外祖母美好的心靈與瑪戈?duì)柾鹾蟾呱械那椴俪蔀樗蘸蠡貞浀闹鹘恰?/p>
見(jiàn)識(shí)的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周?chē)娜硕疾欢畷?shū)籍的好處，總在抑制他看書(shū)的欲望，而他就像不屈的小草，堅(jiān)持看書(shū)。“我來(lái)到人間”，仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目，而普希金的詩(shī)集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩(shī)《在森林中》等書(shū)籍構(gòu)成了高爾基的天堂，這個(gè)“人間”里的“天堂”。
“書(shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”。對(duì)書(shū)籍的酷愛(ài),開(kāi)啟了高爾基愚昧的頭腦。一個(gè)用書(shū)籍填補(bǔ)思想貧瘠的人,反抗著周?chē)姆N種不協(xié)調(diào)，主人公厭惡了身邊的丑陋與粗俗,向往一種純潔,美好的生活。“我必須尋求一種新而好的生活,不然我就會(huì)毀滅。”帶著一種更高的追求,他走上了去學(xué)校求學(xué)的道路。
我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會(huì)別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的事。“真理永遠(yuǎn)掌握在少數(shù)人的手里”，高爾基就是這少數(shù)人中的一個(gè)，因?yàn)樗?jīng)歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書(shū)。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時(shí)隨地就能吟出一首小詩(shī)來(lái)抒發(fā)情感。當(dāng)然，這自然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉、毅力和恒心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個(gè)天堂嗎?天堂與人間只一線之隔，卻迥然不同。有的人家藏萬(wàn)卷，卻腹無(wú)點(diǎn)墨；有的人窮如乞丐，卻也能滿腹經(jīng)綸，不斷豐富自己“貧瘠”的頭腦。人間與天堂是人心的兩個(gè)表現(xiàn)，被凡塵俗世所污染的心就是人間；反之高潔的心靈就如鶴立雞群，與眾不同，成了天堂。但只要肯干，腳踏實(shí)地，人間也會(huì)變成天堂。
正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯。”讓人有所追求,給人崇高的信仰。
高爾基在他的大學(xué)里無(wú)情地吸吮著社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造的各種財(cái)富。在病態(tài)社會(huì)里的毒瘤，完全沒(méi)有腐蝕掉他童年歲月里的思考，在人間，他似荷花，出淤泥而不染。
高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)；讀完《在人間》我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)......
人間有溫度（精選18篇）篇十二
看到這個(gè)書(shū)名，你一定很好奇為什么會(huì)有這樣的書(shū)名吧。因?yàn)椋@是由三個(gè)篇章合在一起的書(shū)。它們都出自于一個(gè)作家的筆下，那就是高爾基，他出過(guò)許多名著，比如：《海燕》。《母親》等，我非常喜歡高爾基寫(xiě)的書(shū)。
這本書(shū)分為三段，一段是“童年”，一段是“在人間”，最后一段是“我的大學(xué)”。
第一段講了主人公的父親死后，主人公跟隨外祖母來(lái)到了外祖父的家里。在外祖父的家里，他得到了外祖母的疼愛(ài)和呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美故事的熏陶，親眼目睹了“我”的兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)所爭(zhēng)吵、打架以及在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)的自私，貪婪。后來(lái)主人公接觸到的第一個(gè)“優(yōu)秀人士”——“好事情”并和他交上了朋友。但“好事情”卻因自己的我行我素而備受人排擠。這種現(xiàn)實(shí)存在的善與惡、愛(ài)與恨的差異在主人公的心靈留下了深刻的印象。他就是在這種“令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里”度過(guò)了童年時(shí)光。
在人間講述了主人公在十一歲的時(shí)候，母親不幸去世，外祖父也家道中落，主人公無(wú)法過(guò)寄人籬下的生活，便走進(jìn)社會(huì)獨(dú)立謀生。讀到這兒我被主人公獨(dú)立謀生的堅(jiān)決態(tài)度深深感動(dòng)了。不過(guò)，他的打工生活也不怎么順利，他先后在鞋店打工，在圣像工作坊當(dāng)學(xué)徒，也在輪船上打工，他飽嘗了人間痛苦，后來(lái)，主人公認(rèn)識(shí)了正直的廚師，斯繆雷并在他的幫助下開(kāi)始讀書(shū)。
在主人公16歲那年，他背井離鄉(xiāng)，懷著理想只身去了一個(gè)地方求學(xué)。但現(xiàn)實(shí)并不像他想的一樣，以他的條件上大學(xué)只是一個(gè)夢(mèng)想。以后主人公又不得不為生存奔波：“住平民窟、賣(mài)苦力、同流浪漢接觸、在面包店工作……嘗盡了人間疾苦。之后，他與古里·普列特尼的奧夫，杰連科夫以及“霍霍爾”這樣的大學(xué)生與進(jìn)步人士的交往中，主人公投身進(jìn)入了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)，對(duì)人生的意義，世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。
比起書(shū)中的主人公來(lái)，我真是太幸福了。首先，我的童年就生活在無(wú)比溫暖的天堂里。從媽媽把我生下來(lái)到上幼兒園和小學(xué)二年級(jí)，一直在深圳爸爸媽媽身邊長(zhǎng)大，上學(xué)放學(xué)都是爸爸開(kāi)著豪華轎車(chē)接送，不用走一步路，知道嗎，當(dāng)我七歲的時(shí)候還在吃高級(jí)奶粉呢，過(guò)的簡(jiǎn)直是少爺?shù)纳睢?/p>
讀三年級(jí)時(shí)，我有點(diǎn)長(zhǎng)大了，由于某種原因父母把我送回了老家，和爺爺奶奶以及姐姐一起生活。現(xiàn)在我已經(jīng)12歲了，邁步踏進(jìn)了少年時(shí)代。在這三年時(shí)間里，爺爺對(duì)我的要求同爸爸媽媽絕然不同。雙休日回家，要我自己的事自己做，從洗自己的鞋子、襪子、短褲和紅領(lǐng)巾開(kāi)始，到家里搞衛(wèi)生，認(rèn)真完成課外作業(yè)上的要求有時(shí)苛刻得讓我受不了。每到寒暑假早上六點(diǎn)不到爺爺就帶領(lǐng)我和姐姐去跑步4公里，在暑假還專(zhuān)門(mén)安排教我學(xué)游泳。他說(shuō)不經(jīng)風(fēng)浪的孩子是不成氣候的，我現(xiàn)在真正的感受到了爺爺?shù)挠眯牧伎唷Ｌ貏e是讀了這本書(shū)使我受益匪淺，它告訴我從小就要獨(dú)立自強(qiáng)，懂事一點(diǎn)，別讓父母為我擔(dān)心，這就是我的少年。
讀完“我的大學(xué)”這一篇章，我心里非常難受，主人公是一個(gè)非常優(yōu)秀的高材生，而且“無(wú)論如何都要進(jìn)入喀山的大學(xué)讀書(shū)”，決心之大，還一心想做個(gè)“文化人”。由于社會(huì)的不公平和家庭的極其貧困，他只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，踏進(jìn)社會(huì)，成為社會(huì)大學(xué)的一員，滿心希望卻成了一枕黃粱。
人間有溫度（精選18篇）篇十三
最近幾天我讀了一本書(shū)叫《天使走過(guò)人間》。
這是一本感動(dòng)億萬(wàn)家庭的書(shū)，里面有最優(yōu)美的文字，最深刻的道理，最經(jīng)典的故事，最動(dòng)人的情感。
《天使走過(guò)人間》是一本很好閱讀的書(shū)，它給予我們幸福、希望、責(zé)任、勇氣以及激烈。書(shū)中100個(gè)有關(guān)親情愛(ài)意的小故事，如一罐罐香濃滾燙的雞湯，溫暖那些在風(fēng)雨中孤獨(dú)的心靈，為困頓已久的心開(kāi)啟一扇靈動(dòng)的窗。
有時(shí)，你親切的對(duì)朋友說(shuō)一聲加油都會(huì)創(chuàng)造出最重要、最永久的記憶。
現(xiàn)在，一起來(lái)讀這本書(shū)吧！在節(jié)日里這是獻(xiàn)家人最好的禮物。讓《天使走過(guò)人間》成為一本動(dòng)人的書(shū)。
人間有溫度（精選18篇）篇十四
歲月流水，亦如云卷云舒，甚是愜意。那文韻似是被水浸沒(méi)的梔子花，那花香承著水的濕意絲絲散發(fā)在空氣中，叫人這般就想到了淡云流水之感。美，甚是美。宛如浮紗半遮面，若隱若現(xiàn)。
書(shū)中透出的悠閑淡雅，真像其所寫(xiě)“靈魂的故鄉(xiāng)”。就是如此，它讓我的靈魂在其中化作流影落到每一個(gè)字上。那字仿佛飄零起來(lái)，書(shū)也浮動(dòng)著，仿佛我不是我，我也是這書(shū)中的一點(diǎn)、一捺、一豎。前所未有的感覺(jué)，古樸悠遠(yuǎn)，將思緒都拉進(jìn)了那一方凈土里。呼吸的是花香，眼前的是夜空，遺憾的是回憶，留下的`是經(jīng)歷。
我還記得一些美的頹然的句子，“那一刻，時(shí)間停頓，風(fēng)不吹，云不走，仿佛什么都想了，什么都沒(méi)想。”時(shí)間在你寧?kù)o的時(shí)候便停下了，我們只不過(guò)是萬(wàn)生中的浮云，卻可以自己修的一世安康，感得萬(wàn)物眾生，此刻風(fēng)云皆在你的掌控中。只因你，本能如此。“怎么樣，都是好了，我可以把一天，過(guò)成我想要的一輩子。”偌大的世界，有的人奔波操勞，有的人閑云野鶴。每個(gè)人的生活各自不同，卻又各自相同。同在皆為生活罷了。其實(shí)一輩子意外的簡(jiǎn)單，心悅?cè)兆颖銗偅憧梢赃^(guò)出自己想要的每一天，想要的一輩子。
此時(shí)心就像糖一般甜，甜著甜著卻嘗著了苦澀，那澀意不容你將它剝?nèi)ィ瑥纳嗉庖恢笨嗟叫拈g。又從心里開(kāi)出花來(lái)，花兒長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，盤(pán)在了身體里，這花籽從何而來(lái)呢？“或許是風(fēng)吹過(guò)來(lái)的，或許是鳥(niǎo)銜過(guò)來(lái)的，或許是泥土本身帶來(lái)的……它來(lái)了。”這便好了。
書(shū)中常寫(xiě)一些遺憾，雖是遺憾，卻不讓人惱，倒是讓人有個(gè)念想。思及其，或許會(huì)抿唇一笑，驚破時(shí)光也不定。一切塵世的盡頭也不過(guò)是要回到熱鬧中去的，但此時(shí)內(nèi)心卻是泊著一汪恬淡的水，這般心境倒也不為瑣事所擾了。擾不得，自是動(dòng)不得，動(dòng)不得一切便看開(kāi)了。
也許書(shū)中說(shuō)的對(duì)“塵世里，我們需要的，有時(shí)不過(guò)是一個(gè)肩頭的溫暖，在我們灰了心的時(shí)候，可以倚一倚，然后好有勇氣，繼續(xù)走路。”世界之大，我找到了書(shū)，找到了肩頭，我也可以靠一靠，然后面對(duì)一切，盡管不那么美好。
人間有溫度（精選18篇）篇十五
看完這個(gè)我感觸頗深，什么都可以沒(méi)有，千萬(wàn)別沒(méi)錢(qián)，什么都可以有，千萬(wàn)別有病！不僅如此，人家一個(gè)14歲的小姑娘能夠承受這么大的挫折和壓力，在困難面前毫不懼色地和病魔作抗?fàn)帲z毫沒(méi)有展現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)消沉的心態(tài)讓我深感慚愧。最近的我也好像有點(diǎn)屢不得志的感覺(jué)，可能是懷才不遇，也可能是缺少發(fā)現(xiàn)我的伯樂(lè)，在長(zhǎng)沙找工作的那幾天，我懷著必勝的信念，積極參加各單位主辦的招聘會(huì)，就是為了去三一，中聯(lián)或者山河智能，但是每次都無(wú)功而返，甚至在面試的時(shí)候因?yàn)樾蜗髥?wèn)題被刷下來(lái)，其實(shí)只是平時(shí)不引人注目的小細(xì)節(jié)所致--沒(méi)刮胡子。
其實(shí)，我并沒(méi)有放棄，沒(méi)有消沉，更沒(méi)有墮落，相比較楊欣怡而言，我這不算什么，我是很幸運(yùn)的，至少我還有一個(gè)健康的身體，一個(gè)美滿的`家庭和許多關(guān)心我的親朋好友…人之不如意者十之八九，常年在堅(jiān)持和放棄之間舉棋不定的人才會(huì)覺(jué)得痛苦，人就是人，始終都會(huì)有魚(yú)和熊掌不可兼得的時(shí)候，所以，可能在你放棄一種東西的時(shí)候就等于得到了另一種東西，更不要把希望寄托在走捷徑和別人身上，凡事只有自己才是最可靠之人。在困難和挫折面前不屈不撓就是勇往直前，成功或失敗的根本原因只不過(guò)是成功比失敗多了一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持。
人間有溫度（精選18篇）篇十六
《羅馬假日》中的活潑可愛(ài)的安妮公主；《窈窕淑女》里高貴優(yōu)雅的賣(mài)花女；《蒂凡尼的早餐》中虛榮拜金的伴游女郎。她演繹了許多經(jīng)典的角色也出色地主宰自己的一生。品味她的人生，猶如品味一杯香醇的美酒。
她是貴族的后裔，但隨著二戰(zhàn)的爆發(fā)，支持納粹的父親拋棄了她和母親。為了躲避納粹的追捕，她隱姓埋名，受盡饑餓的折磨，營(yíng)養(yǎng)不良使她的身材一直保持瘦削。也正是這時(shí)，她受到聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的幫助，并與它結(jié)下緣。她的童年充滿挫折，卻不失希望與憧憬。
一滴威士忌入喉，辛辣而珍貴。
她原是一名芭蕾舞者，一心想成為著名芭蕾舞首席女演員，卻因身高原因，被告知不適合當(dāng)芭蕾舞者，夢(mèng)就此破碎，但她仍舊認(rèn)真活著，做職業(yè)模特、試鏡、演戲，從一個(gè)無(wú)名小卒逐步成為享譽(yù)全球的女演員。清秀的臉龐、品位的穿著、高貴的氣質(zhì)深深映入人們的腦海。帶著一點(diǎn)小孩子的淘氣；一點(diǎn)淑女的氣息；一點(diǎn)詩(shī)人的浪漫，她演繹了許多角色，使它們成為經(jīng)典，令人津津樂(lè)道，熒幕上的她亮麗動(dòng)人，高雅出眾，一路走紅。葡萄酒入口苦澀，細(xì)細(xì)品嘗，便有一絲絲甜甜的葡萄香在齒間游走，正如她的一路走來(lái)，先苦后甜，清香縈繞心間。
她的生活普通且簡(jiǎn)單。生活中的她仍然優(yōu)雅，但很低調(diào)。照顧兒子、整理后花園、研究美食、午后看書(shū)、與朋友聚會(huì)。她過(guò)著與一般人一樣的生活，也許這樣的她沒(méi)有大熒幕上的角色那樣使人興趣盎然，但這樣的生活是她所珍愛(ài)的，平淡而又令她向往。即使知道自己身邊有狗仔隊(duì)在徘徊，但她只做最真實(shí)的自己。這樣的她，猶如清涼的啤酒，在炎炎的夏日，一注清爽的啤酒流經(jīng)過(guò)喉嚨，驅(qū)趕夏日的悶熱，舒暢又回味無(wú)窮。
她極有教養(yǎng)、胸懷寬廣、善良博愛(ài)。她的個(gè)性與人品好得都不像是在世界上存在的人。正是這樣，我打心里喜歡她。她不擺明星架子，所有與她合作的人都贊賞她。即使落選，她仍大度、自信。面對(duì)拋棄母女的父親，她贍養(yǎng)他到終老并尊敬他，雖無(wú)法從心底里與父親親密相處，她仍做到一個(gè)女兒應(yīng)該做的事。她的晚年都奉獻(xiàn)給了聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)，她樂(lè)于幫助世界上所有的的兒童。天使是形容她最貼切的名詞。一位天使降臨人間，值得我們搖搖香檳，慶祝這位天使的到來(lái)。香檳的開(kāi)啟，猶如甘泉滲入人心，這股醇美的味道永留心底深處。
她是著名的演員，她是慈愛(ài)的媽媽?zhuān)敲利惖奶焓梗褪菉W黛麗·赫本。
她也許在天堂犯了錯(cuò)，被下放到人間受盡折磨，歷經(jīng)世俗人間，積夠善德，又被召喚回天堂的天使。雖然天使已經(jīng)離世，但她的倩影卻深刻在世俗人們的心中。
《天使在人間》，奧黛麗·赫本的一生，給我的感受就猶如品一杯雞尾酒，外觀色彩繽紛，品著卻入口苦澀，入喉辛辣，清香余留齒間，心在顫抖，陶醉其中。品讀人生，品味美酒。
人間有溫度（精選18篇）篇十七
有人這樣評(píng)價(jià)汪老的《人間滋味》：生活有情處，人間滋味多。
是的，看汪先生的散文，就像看到了一個(gè)出落得與眾不同的人，看到了她獨(dú)特的修養(yǎng)和容貌，油然而生愛(ài)慕之心。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，開(kāi)篇的幾行小字就把我吸引了：“凡事不宜茍且，而于飲食尤甚。”孟子說(shuō)，喜愛(ài)美好的東西，是本性使然。孟子的這個(gè)觀點(diǎn)正好也印證了汪老對(duì)美食的態(tài)度——汪老對(duì)美食是頗有研究的。
汪老到過(guò)不少城市，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，每一座城市都是一種味道的標(biāo)志。
他把每一道菜都和那座城的風(fēng)俗文化相結(jié)合，融進(jìn)自己的飲食習(xí)慣里，蘊(yùn)蓄了屬于自己的飲食文化。一葉知秋，樂(lè)山見(jiàn)智，一個(gè)人的飲食習(xí)慣可以窺探到這個(gè)人的喜好和志趣。汪先生圓融豁達(dá)，生性隨和，也許跟他的生活喜好有很大的關(guān)系吧。
都說(shuō)一個(gè)人要讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，正如汪曾祺所說(shuō)：“一個(gè)人的口味要雜一點(diǎn)、寬一點(diǎn)，‘南甜北咸?hào)|辣西酸’都去嘗嘗，對(duì)食物如此，對(duì)文化也如此。”是的，把口味放開(kāi)了，人走出去了，眼界自然也開(kāi)了。
讀罷全書(shū)，我尤其喜愛(ài)“四方食事，明心見(jiàn)性”這一篇章，其中講中國(guó)各地有名的菜品，文字簡(jiǎn)單，很有生活氣息。吃食原本就是生活的一部分，源自生活，發(fā)乎生活。真正熱愛(ài)生活的人，善于從這些細(xì)小的地方挖掘美好，就好像尋寶一樣，在愛(ài)生活的人眼里，這個(gè)世界是很有趣的。
汪曾祺先生的散文大多講述花草林木，四方食事以及生活百態(tài)，他的文字里永遠(yuǎn)帶著一股子煙火氣息，平平淡淡的。我想他必定是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，他會(huì)在走過(guò)萬(wàn)水千山時(shí)記得：“帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。”會(huì)在紛紛擾擾的世界里看到：“這些白茶花有時(shí)整天沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看它，就只是安安靜靜地欣然地開(kāi)放著。”
其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，不過(guò)是一茶一飯過(guò)一生，不過(guò)是有一花一葉相伴而已。生活也是很好玩的，只是你愿不愿意在生活的角落尋找樂(lè)趣，或者是你有沒(méi)有期盼在人生的拐角發(fā)現(xiàn)一份驚喜。
我們或許真的應(yīng)該把生活放在心上，流露在日子中。也許在二環(huán)路街邊的一份早餐，也許在冬日里一碗一個(gè)人的熱湯面，都是生活帶給我們的美好。可能下過(guò)雨的霧氣蒙住了車(chē)窗，悄悄用手指畫(huà)下的幼稚圖畫(huà)，或者趁沒(méi)人注意一腳踩進(jìn)小水坑里，瞇眼看著水花四濺，這些都是生活中特殊的滋味。
人間滋味不僅是飯食的味道，更是對(duì)于生活的解讀，酸甜苦辣咸綻放在舌尖，也存在于每一天的生活里。
但我想，若你懷有一顆汪曾祺一樣熱愛(ài)生活的心，你會(huì)覺(jué)得生活其實(shí)就是甜的。
人間有溫度（精選18篇）篇十八
“如果你來(lái)到我家而我不在，就請(qǐng)和我家門(mén)口的花坐一會(huì)兒。”片片悠云，蔚藍(lán)無(wú)際和天空下，在栽種著繁花的院子里，坐著一位意態(tài)悠遠(yuǎn)的老人。他面帶祥和的笑容，坐姿瑞然，身旁擺放著一杯上好的龍井，點(diǎn)一支煙，安坐于朦朧的清晨里，靜思往事，如在目前。
汪老便是一位真性情的長(zhǎng)者。他的“真”是淡然而有味的。他對(duì)生活真味的悠然品讀，都源于汪老在生活中對(duì)家鄉(xiāng)情懷的慨然感嘆。
家鄉(xiāng)的端午，因?yàn)槭撬l(xiāng)，孩子們興掛“鴨蛋絡(luò)子”。端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個(gè)。鴨蛋由什么可挑的呢？有！一要挑淡青殼的。二要挑形狀好看的。這有什么好看呢？然而它是孩子心愛(ài)的飾物。鴨蛋絡(luò)子掛了多半天，什么時(shí)候孩子一高興，就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出來(lái)，吃了。端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點(diǎn)淡淡的咸味，白嘴吃也可以。
孩子吃鴨蛋是很小心的，除了敲去空頭，不把蛋殼碰破。蛋黃蛋白吃光了，用清水洗凈，晚上捉了螢火蟲(chóng)來(lái)，裝在蛋殼里，空頭的地方糊一層薄羅。螢火蟲(chóng)在鴨蛋殼里一閃一閃地亮，好看極了！
我不禁悵然而嘆：先生對(duì)鴨蛋的感情可謂真也，足也，甚也。這豈止是對(duì)鴨蛋情有獨(dú)鐘，這亦是對(duì)兒時(shí)生活的懷戀與追憶。而汪老在追憶童年的懷想中，不也品出人間最真實(shí)、珍貴的味道嗎？人到老時(shí)，這種回憶便是清歡了。
一九五七年，汪老因?yàn)橐恍┭哉摱艿脚校Y(jié)論下來(lái)了：定為一般右派，下放農(nóng)村勞動(dòng)。汪老其實(shí)心情十分復(fù)雜，可去到農(nóng)村后，便覺(jué)得未嘗不是件好事？他與農(nóng)民下田耕種、干活，晚上便與他們擠豬圈，蓋麻被。這種生活實(shí)在苦不堪言，而汪老卻是自得其樂(lè)、隨遇而安，并沒(méi)有為此一蹶不振。
汪老就是如此率真的人，他待人待物，亦是待草待木，何無(wú)真心過(guò)？只因他過(guò)完大半輩子，也不刻意的`雕琢加工余生。從四方美食談到生活，一蔬一菜中能溢出鄉(xiāng)愁，無(wú)論春華秋實(shí)，還是魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸，以及鬧市見(jiàn)聞，都流動(dòng)著汪老的真情實(shí)感。嘴里噙著中國(guó)菜的香，觀賞著山川江湖的美景，腦海里是熟悉的鄉(xiāng)土，在歲月里隨遇而安，在生活中自得其樂(lè)。
昔日的影像在他的筆下變得栩栩如生，只稍稍閑筆，就令人不禁想要像他一樣，淡然感慨：活著真好！這種簡(jiǎn)約、傳神的語(yǔ)言更讓人返璞歸真。
老人拿起龍井，悵望園外之景，神色平和地說(shuō)：“靜坐欣然并自得，人間真味亦清歡。”生活亦是如此悠然。此乃人生真境界啊！