黨員心得體會是對黨員個人黨性修養和思想狀態的一種自我評估與反思，能夠幫助我們更好地發現問題并提出解決方案。下面是一些黨員同志寫的精彩黨員心得體會，值得我們認真閱讀和學習。

交警黨員兩學一做心得體會大全（19篇）篇一

近日，中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發出通知，對“。

”學習教育作出安排。這是新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署，同時也是落實黨章關于加強教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。通過學校初中支部統一組織學習和自學相結合的方式，我作為一名青年教師黨員，進一步提高了自己的思想認識。

現將我此階段的學習體會總結如下。

一、時刻銘記黨章黨規、深入體會系列講話。

黨章是管黨治黨的總章程，而黨規是黨章的延伸和黨員行動具體會的規范。每個黨員干部都必須自覺接受黨章黨規的剛性約束，將學習和理解黨章黨規作為貫徹遵守黨章黨規的前提和基礎，認真學習《中國共產黨紀律處分條例》。對黨規黨紀懷有敬畏之心并時刻銘記于心，把握共產黨員為人做事的基準和底線。對一名共產黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規，學習領會黨的創新理論，是最基本的要求。

的系列講話是各級黨組織黨性教育的必修課，立意高遠、內容豐富、思想深邃。每一個黨員干部都應該認真學習并深入思考系列重要講話的豐富內涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，同時也應將講話精神貫徹到實際工作中。

二、做好自己的本職教學工作，做合格黨員。

科學技術是第一生產力。教育教學工作在科學技術的發展中起了至關重要的作用。沒有好的教育工作者，就沒有科學技術的發展，因此辦好教育是我們為全國人民根本利益服務的具體體現。作為教師，我們肩負著傳道授業解惑的重要責任，我們必須做好自己的本職教學工作。竭盡全力為黨和國家培養、輸送優秀人才是我們作為教師黨員，爭做合格黨員的最好體現。

首先，我們應明白，師德的核心就是愛——對教育事業的愛，對學生的愛。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基于這一點，黨員教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。黨員教師要以心換心，與學生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。

其次要努力提高自己的業務水平。因為人是生產力的決定因素，也是“教育生產力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鉆研，提高自身業務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。

以上是我通過學習《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的一些心得總結，希望各位黨員教師寄予批評指正。

沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現越規出界、跑冒滴漏的問題。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員干部學黨章、學黨規、學系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。

一是要學深悟透，學黨章黨規黨紀沒有時間段、永不過時。學習黨章黨規黨紀是永遠的，這不僅是政治原則和行為準則，也是個人成長進步的重要保證，更是黨員自我改造、自我約束、自我教育、自我提高的過程，是終身的必修課。如果不經常研讀黨內經典，就會忘記，就會模糊，就會生疏黨章的知識理論、宗旨觀點。我們身處領導崗位，平時工作忙，必須處理好工作與學習的關系，見縫插針，采取靈活方式進行學習。只有自覺加強學習，才能提高對法紀的知曉度，樹立對法紀的敬畏，才能在思想上畫出紅線、在行為上明確界限，以嚴明的紀律保障各項工作落實。

二是要堅定信仰，始終牢記自己是一名黨員。首先，要始終堅持黨的領導，時刻站在黨的立場、站在黨性高度上分析和處理具體的實際問題。認真參加嚴格的黨內政治生活，主動把自己擺進去，加強三觀改造，確保思想不滑坡。其次，要牢記“有權不任性”，清醒懂得“權力姓公不姓私”，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利，決不能把公權異化為牟取私利的工具。再者，我們從事教育工作，必須樹立正確的事業觀和育人觀，擁有一顆大愛的公心，保持公道正派，這是教育戰線干部的核心理念、職業底線，努力做遵守黨章的典范，做守紀律的明白人。

三是要抓早抓小，始終加強教育引導。作為教育部門一把手，肩負著管理校(園)長隊伍的重任，必須經常給校(園)長和黨員教師念緊箍咒、打預防針，抓好日常管理，對出現的苗頭性、傾向性問題早提醒、早防范、早糾正，使他們始終保持警覺。每年要排定計劃，將學校中層以上干部納入教育提醒范圍，推出廉政大講堂、實務培訓、赴法紀教育基地開展警示教育等措施，盡可能多地設計載體，讓廉政教育真正走進黨員干部心里。

四是要建章立制，始終抓好剛性執行。首先，要對上級決策部署不折不扣地貫徹落實，不搞選擇執行、變通執行、拖沓執行，做到同心同德、同向同行、同頻共振，確保決策部署在基層學校落地生根、開花結果。其次，要在建立制度、完善制度、剛性執行制度上下功夫，進一步立規矩堵漏洞，形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的工作機制，特別要注重在基本建設、食堂管理、招生等領域建章立制。每年動態調整“三張清單一張網”，加大崗位風險排查，進一步修訂、補充、完善。

規章制度。

五是要強化責任，始終注重傳導壓力。一方面，我們要按習“四有”、“四個人”和省委夏寶龍書記提出的“獅子型”干部要求，深入一線、融入師生，把更多時間和精力花在謀思路、訂政策、抓落實上，做到日常工作能盡責、難題面前敢負責，高水平推進教育均衡發展。另一方面，要強化主體責任，履行“一崗雙責”，平時在抓業務工作的同時，充分考慮和同步落實廉政責任。如學校黨組織與行政負責人都要簽訂廉政建設。

責任書。

嚴格落實基層黨組織負責人和學校行政負責人履行主體責任書面報告制度積極指導基層開好廉政建設分析會。

六是要嚴格要求，始終當好榜樣示范。堅持高標準、嚴要求，始終把紀律和規矩挺在前面，帶好班子、抓好隊伍，積極發揮示范作用。始終牢記自己是公仆，深入了解基層情況和社情民意，經常換位思考，更多地通過做小事情來當好示范，使黨章黨規黨紀要求成為自己的言行規范。面對紛繁復雜的社會，要在各種思潮文化、多元價值的相互激蕩中保持敏銳的鑒別力、堅強的免疫力，從嚴要求自己，管好家庭，管好身邊工作人員，自覺把培養高尚情操作為一種自覺追求，穩住心神、守住底線。

在全面落實“四個全面”戰略布局的關鍵時期，需要我們每一位黨員干部牢固樹立黨章意識，時刻繃緊紀律和規矩這根弦，使守紀律、講規矩內化于心、外化于行，成為一種行為自覺，努力為經濟社會發展營造良好的環境，提供強有力的保障。

“兩學一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”。“學”，就是深入學習黨章黨規，重在明確基本標準，樹立行為規范;就是深入學習系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。

黨章是我們黨全部工作的總綱，是規范制約全體黨員行為的總章程，是堅持從嚴治黨的根本依據，是黨內最高法規。紀檢監察機關作為維護黨的紀律，實行黨內監督的專門機關，在學習黨章過程中理應帶頭。作為紀檢監察室的負責人，更要通過深入學習黨章，堅定理想信念，嚴明黨的紀律，扎實做好紀律審查工作。

一是認真學習，擰緊理想信念的“總開關”。要結合紀律審查實踐學。緊緊圍繞黨章賦予紀檢監察機關執紀、監督、問責的使命，邊學習、邊思考，做到學以致用、用以促學、學用相長。要一字一句學，反復學。通過深刻研讀，全面把握黨章的各項內容和規定，增強黨章意識，把思想和行動統一到黨章上來。要帶頭學，努力形成學習黨章的良好氛圍。要通過溝通學習成果，交流學習心得，提升學習效果。

二是嚴于律己，磨礪拒腐防變的“定海針”。要把紀律作風挺在前面，嚴格遵守黨章規定，以更高標準、更高要求、更高境界要求自己，不斷加強自身修養，切實增強貫徹黨章的自覺性，真正把黨章要求內化于心，外踐于行。特別是在廉潔自律上，要勿以惡小而為之，堅決做到自重、自省、自警、自勵，堅決做到忠誠、干凈、擔當。具體到紀律審查工作，就是要堅持原則、剛正不阿、秉公執紀，杜絕任何形式的“關系案”、“人情案”，自覺維護紀檢監察干部的良好形象。

三是敢于碰硬，念好紀律審查的“緊箍咒”。作為黨風廉政建設和反腐敗工作一線的紀檢干部，要將維護黨章黨紀作為紀律審查工作的出發點，將正風肅紀作為紀律審查工作的落腳點。面對觸犯黨章、違反黨紀的行為，要敢于動真碰硬、毫不手軟，面對腐敗，要敢于叫板、一查到底，形成震懾腐敗的強大壓力。當前嚴峻的反腐形勢和黨中央全面從嚴治黨的堅強決心和信心，決定了反腐戰場不亞于硝煙戰場。反腐成效的取得需要紀檢干部心憂黨業，心系民愿，需要紀檢干部切實落實三轉，聚焦主責主業，需要紀檢干部強力監督執紀，直面困難險阻，亮劍頑風痼疾，需要紀檢干部有舍我其誰的擔當意識和剛強果斷的性格。面對“硬骨頭”、任性權力和不正之風，要以不怕得罪人，就怕辱使命的歷史責任感，敢于和歪風邪氣動真格、與違法亂紀硬碰硬，用鐵的紀律和執行，將反腐敗斗爭和黨風廉政建設持續推向深入。

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交警黨員兩學一做心得體會大全（19篇）篇二

黨章作為黨內的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩，也是黨員干部行為的尺子、正己的鏡子。十八大以來，黨內先后開展了群眾路線教育實踐活動、三嚴三實教育活動，對規范黨員行為、純潔黨內風氣起到了十分重要的作用。目前，針對基層黨組織和黨員的“兩學一做”學習教育正深入開展，其中一項重要內容就是通過重讀黨章，從心底喚醒黨章意識，從而將黨章規定內化于心、外化于行。

要學好讀懂用實黨章這部黨內最嚴肅大法，真正做到“走心”，就必須堅決防止重讀黨章形式化、表面化和庸俗化。基層黨組織在引導黨員重讀黨章、喚醒黨章意識過程中，應當邁好“三大步”。

首先，“學得進”是要邁好的第一大步。學習并遵守黨章是黨員的基本義務。黨章作為黨的政治綱領，不是武俠言情小說，更不是詩詞散文，學起來不可能輕松愜意。要讓黨員學得進黨章，既要下達硬指標，也要配套軟辦法。一方面要嚴格要求黨員逐字逐句學習黨章，另一方面也要配合諸如抄寫默寫黨章比賽、黨章知識知曉率競賽、學習黨章心得體會座談等形式多樣的活動。通過活動活躍學習氣氛，提高學習效果，促使黨員想學黨章、愛學黨章，讓基層黨員真正學明白黨章規定。

其次，“悟得透”是要邁好的第二大步。由于基層黨員文化水平和理解能力各異，對黨章的領悟力必然大不同。重讀喚醒黨章意識，就需要黨員深刻學習領悟黨章規定且達到認識一致。要讓黨員掌握黨章本質和深厚意涵，就應當在黨員自學或集體學習的基礎上，結合現實加以分析和引導。一方面基層黨組織書記要精心準備上好黨課，答疑釋惑，消除基層黨員困惑和認識誤區;另一方面需要邀請專家結合十八大以來的時事，深入分析解讀習近平總書記全面從嚴治黨思維和舉措，讓基層黨員與時俱進深刻領悟弄懂黨章規定。

再則，“守得住”是要邁好的第三大步。重讀喚醒黨章意識，其根本目的在于切實遵守黨章規定。要讓基層黨員知曉并守住黨章規定，就應當給以正面引領和反面警戒。一方面要組織配套學習《中國共產黨廉潔自律準則》，正面引導基層黨員努力弘揚中華民族傳統美德、廉潔自律、接受監督，永葆黨員的先進性和純潔性;另一方面要認真組織學習《中國共產黨紀律處分條例》，認清違反政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律這六大紀律的嚴重后果，讓基層黨員不越雷池一步，自覺堅守黨章規定。

“君子務本，本立而道生”。當一名合格黨員最基礎、最根本的要求，就是樹立黨章意識、學習貫徹黨章，自覺用黨章規范言行。如果黨章意識不強、學習黨章不力，甚至將黨章束之高閣，就必然出現黨的觀念淡漠、理想信念動搖、組織紀律渙散等問題，近幾年這方面的教訓實在太多太深刻。因此，對廣大黨員而言，樹立黨章意識才能堅守黨員本分;對各級黨組織來說，學習貫徹黨章才能履行應盡職責。

交警黨員兩學一做心得體會大全（19篇）篇三

“跟我上!”當成為合格黨員的標簽“風里，雨里，能看到你;雪里，火里，能見到你。”這是《一個黨員一面旗》中的一句歌詞。翻開黨章，可以清晰地看到第三條：“貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

“我是黨員，跟我上!”無論是在血雨腥風的戰爭年代，還是在和平時期險象環生的救災現場，經常聽到聽到這樣的豪言壯語。這是共產黨人的響亮表白，也是勇立潮頭、無所畏懼的責任擔當。優秀黨員之所以體現了共產黨人的精神本色，一方面是因為他們身上散發著理想和信仰的光芒，另一方面是他們為全黨樹立了一個看得見、夠得著的標桿。鞍鋼的一名普通工人郭明義，入黨30多年來，無論崗位如何變化，都始終牢記職責、勤奮工作、刻苦鉆研，成為工友們學習和追趕的榜樣，其敬業精神也征服了外方專家，被外國友人稱贊“一眼就能看出他是共產黨員”。這些“出得我口，入得我心”、“一眼就能看得出來”的共產黨員，讓黨徽更加閃亮、黨旗熠熠生輝，成了黨的形象代言人。

反觀當下，有些黨員名不副實，不愿意亮出自己的政治身份，非但不示范引領，反而畏葸不前。有些黨員淡忘了入黨誓詞，理想信念動搖，信仰迷失;有的在“急難險重”面前把自己當作群眾，升官晉職時把自己當作黨員;有的疲疲沓沓混日子，“只求過得去，不求過得硬”，缺乏干事創業“精氣神”;有的只求回報、不講責任，斤斤計較，處處算計，擅打自己的“小九九”。凡此種種，不一而足。作為一名黨員，連自己的黨員身份都不愿意承認，說到底，是愛惜羽毛、不敢擔當的表現，是不合格的假黨員。

“平常時候能看得出來、關鍵時刻能站得出來、危急時刻能豁得出來。”靠得住、信得過、頂得住，這是一名真正的共產黨員做人做事的正確打開方式。能否把第一身份“亮”出來，“干在實處，走在前列”，關乎黨員形象，關乎黨的威信，關乎黨的偉大事業。彭湃拋卻“鴉飛不過的田產”，毅然走上革命道路;焦裕祿秉持“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”，與蘭考人民一起戰天斗地除“三害”;李保國“我最見不得老百姓受窮”，像一位“鐵人”，腳踏巍巍太行堅實的大地，35年如一日，憑一顆為民初心務實苦干，精準發力，讓140萬畝荒山披綠，帶領10萬農民脫貧致富。自己既然成了黨的人，就必須忠于內心、篤守諾言，立定正向價值追求，有高于普通群眾的使命感、責任感和奉獻精神，決不能講市場等價交換;要去承擔更多的責任、付出更大的犧牲，在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，永葆共產黨人的初心。

“你是一把鐮刀，揮舞在希望的田野里;你是一支斧頭，開拓幸福的新天地。”這還是《一個黨員一面旗》中的一句歌詞。在“兩學一做”中，廣大黨員要深學細照篤行，在“學”中刷新認知、提升自覺;在“做”中砥礪擔當、激情奮進。黨徽不僅要戴在胸前，更要刻在心里。在困難面前，成為“保護傘”，沖在最前線;在榮譽面前，成為“鋪路石”，走在最后面，讓“吃苦在前，享受在后”成為共產黨員的醒目標簽。

交警黨員兩學一做心得體會大全（19篇）篇四

所謂“。

”中的“兩學”指的是學習黨章黨規、學習系列講話，而“一做”則指的是做合格黨員，下面是小編為大家搜集整理的黨員兩學一做。

歡迎閱讀與借鑒。

在今年的全國兩會上，下分團時，多次談及5個詞10個字，即：創新、協調、綠色、開放、共享。并將這五個詞用在治國理念和不同工作開展中，結合全國上下開展的“兩學一做”專題教育活動，如果這五大發展理念貫穿活動開展的始終，那么，用習的詞概括，它就是“指揮棒”。

一是創新學習方式。做為基層教育活動的組織者，首先要用創新的思維去組織開展這項活動;創新教育方式，除了用傳統的會議方式進行教育，也可以號召各支部創新活動載體，用群眾喜聞樂見的娛樂活動及精神文明活動開展中進行教育，并形成常態，長期堅持下去。

二是搞好協調關系。要求充分發揮基層組織紐帶的作用，不僅要協調上級人力，財力的支持，同時也協調好與廣大黨員干部的關系。尤其做好口袋黨員、流動黨員的管理工作，使其盡快回歸大家庭，力爭實現教育隊伍不落人。

三是倡導“綠色”教育。緊緊圍繞“兩學一做”活動要求開展，即“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”。結合農村實際，黨員不僅要學身邊的先鋒模范也要帶頭做典型，懂文識字的提倡多學習經典，力爭使黨員干部們調整認識，糾正行為，摒棄過去做法。

四是開放教育范圍。使教育不僅在農村、機關、社區、企業開展學習活動，一定程度上引導學校教育內容，服務行業舉辦的活動等都應涉及到對中國共產黨的認識及知識。從娃娃抓起，增強對黨的認識，大力弘揚社會主主義先進文明成果和傳統美德。

五是共享教育成果。利用利用互聯網的快速發展，農村利用網絡、電視、手機微信平臺等拓寬學習平臺，共享教育資源。而不僅是報紙、書籍之類的學習。同時注重“兩學一做”教育過程及成效的宣傳，尤其對“兩學一做”活動中的典型給予物質與精神鼓勵，引起廣大黨員干部群眾的共鳴，同時也起到黨員先鋒模范帶頭的作用。

總之，我們需要把改革發展的五種理念作為“兩學一做”活動“指揮棒”。創新，使活動更有活力;協調，使受教育更平衡;“綠色”使黨員黨性更純潔更健康;開放，使教育更普及;共享，使人民充滿正義;才能讓黨員學習和榜樣帶動在全社會蔚然成風。

思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的以來管黨治黨的鮮明特征。中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的組織工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好。

要把“兩學一做”落實到理論武裝上，引導黨員干部堅定信仰信念之真。思想理論解決的是旗幟問題、靈魂問題，是一切問題的“總開關”。系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。開展“兩學一做”學習教育，要把學習系列講話作為理論武裝的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍。

要把“兩學一做”落實到黨性教育上，引導黨員干部永葆黨性黨風之純。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。加強黨性教育，是黨員干部教育的核心內容，也是“兩學一做”學習教育的題中應有之義。我們宣誓入黨，就是身心歸黨，以身許黨，要時刻牢記黨員身份、牢記義務責任。各級黨組織要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。

要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上，引導黨員干部固守紀律規矩之嚴。深入學習黨章黨規，是“兩學一做”學習教育的重點內容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，做合格共產黨員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨中央看齊，把看齊意識扎根于思想上、落實在行動上，確保黨的集中統一、團結一致。

要把“兩學一做”落實到推動發展上，引導黨員干部走在踐行發展理念之先。黨的xx屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，是“十三五”乃至更長時期我國發展思路、發展方向、發展著力點的集中體現。我們要以此進行思想大解放、理念大更新、靈魂大革命，努力提高統籌貫徹五大發展理念的能力和水平，以新的發展理念引領發展實踐，爭創落實和踐行五大發展理念的先行區、示范區。全省各級黨員領導干部，都能提振精神區位，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，就能進一步升騰乘勢而上、跨越發展的發展氣場;全省380萬共產黨員，都能在各自崗位上發揮先鋒模范作用，用實際行動踐行發展理念，必將匯聚成推動發展的巨大力量。

在市委黨校接受兩學一做專題集中輪訓，覺得培訓時間雖然不長，但感受很深，收獲很大，其中有四點體會特別深刻：

一、黨員必須對黨絕對忠誠。對黨忠誠是鄭重寫進。

入黨誓詞。

的，君子一諾千斤，一次宣誓就是一生承諾。回顧中國歷史，在國家獨立、民族富強、百姓安居樂業等事關國泰民安生活富裕問題上，無論哪個政黨哪個朝代從未有今天的成就，這個成就是中國共產黨締造的，對這樣一個偉大的黨，我們沒有理由不忠誠。

1、在黨言黨，愛黨護黨。要聽黨的話跟黨走，言行時刻與黨中央保持一致，不做墻頭草，順風倒。不做騎墻派，一面受黨的恩惠，另一面卻對黨的理論思想半信半疑。更不能做反對派，吃黨的飯，砸黨的碗。

2、在黨憂黨，榮辱與共。生于憂患死于安樂。作為一名黨員必須深刻認識自身發展和黨的發展之間互相促進的關系，憂黨之所憂、想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極獻言建策，替黨多想困難，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言不信，思想堅定，為黨多做工作。

3、在黨為黨，永葆先進。先進性是黨賦予黨員的權力，也是責任和義務。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關系中、人際關系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發揮黨員先鋒模范作用。

二、干部必須擔當作為。習說：“看一個領導干部,很重要的是看有沒有責任感,有沒有擔當精神”。新時期干部為什么要擔當作為，我對此有三個層面的認識。第一個層面，從大處講，黨的事業需要干部擔當作為。黨今天的成就是歷代領導人帶領干部群眾奮斗擔當的結果，建立新中國、實現改革開放走向富裕、實現中國夢，都需要每一個干部去作為去擔當。第二個層面，從切身講，每一位干部都與一批同事工作在一個單位中，大家是一個整體。每年市委市政府對單位都要進行年終考核，考核結果與獎金掛鉤，無論為了單位榮譽還是群體利益，必須擔當作為。第三個層面，從小處講，每一位黨的干部都是同齡人的佼佼者，年輕時都有自己的理想和追求，為了自己的理想，成就自己的美好人生，必須去擔當去作為。

黨的以來，以同志為的黨中央勵精圖治、攻堅克難，帶領全黨全國人民深入開展反對“四風”突出問題，持續保持反腐高壓態勢，黨風政風明顯好轉，人民群眾滿意度不斷提高。在這全面推進改革發展的關鍵時期，當前和今后的經濟社會的發展目標是否落到實處、取得實效，關鍵看領導干部如何作為。

1、要有擔當的胸懷。“擔當”一詞,詞典的解釋是七個字：接受并負起責任。擔當體現在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們去接受、去落實。古人說:大事難事看擔當。干部的擔當，體現在大事難事面前勇挑重擔、敢于負責，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計得失、顧全大局。

2、要有擔當的能力。“責重山岳，能者方可當之。”有了過硬本領才能真負責、真擔當、有作為。新形勢下，對干部的要求與日俱增，干部們適應的一面正在減少，不適應的一面正在增加。分組交流中，就有鄉鎮領導提到當前新的《監督條例》、《處分條例》對群眾工作就有不小的挑戰性。要擔當作為，我們必須加強學習實踐，錘煉自己的執政基本功，努力提高在征地征遷、信訪維穩、招商引資等急難險重工作上的能力。

3、要有擔當的拼勁。接受了任務，具備了能力，能不能干好，拼勁很重要。這種拼勁表現在：以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“爭一流”的使命感，咬緊牙關，守必堅，攻必克。

三、領導干部必須遵規守紀。領導干部是人杰是精英是黨的財富，領導干部受黨的委托，肩負黨的重任，手握黨賦予的權力，必須在黨的紀律和規矩的框架內努力工作，為民服務。離開紀律和規矩的框架，就可能犯錯，一旦犯錯，黨的事業人民的利益就要受到損失，黨的形象要受到損害。因此，領導干部必須遵規守紀。黨的xx屆四中全會《決定》強調指出，“黨規黨紀嚴于國家法律”。這一鮮明的論斷，體現了黨要管黨、從嚴治黨的內在要求。“作風建設永遠在路上”，作為領導干部必須以更嚴的要求切實遵守政治紀律、工作紀律、組織紀律、生活紀律，既要做好工作，忠誠履職，又要做好八小時以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調高雅。

四、從政必須嚴實并舉。今年以來，中央在縣處級以上領導干部中開展三嚴三實專題教育，三嚴三實明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要，是黨員干部從政的主線和遵循，對我們基層干部也有借鑒意義。面對新常態，作為紀檢組長更應嚴實相濟，不斷踐行“三嚴三實”，著力強化五個意識進一步努力作為。

1、正人先正己的自律意識。執紀者必先守紀。作為紀檢監察干部要嚴以律己，帶頭遵守紀律和規矩，堅守從政底線，抵制歪風邪氣，在大是大非面前敢于堅持原則，在利益誘惑面前經得住考驗，做到心中有責、心中有戒，要求別人做到的自己先做到。

2、與時俱進的創新意識。以來，中央紀委聚焦主責主業，堅持問題導向，在體制機制上打出創新組合權，成效顯著，作為紀檢干部我們既要為黨歡呼又要主動對接。

今年以來市教育局創新推出：圖表式分責、鏈條式傳導、網格式覆蓋、立項式督查、倒逼式問責等落實“兩個責任”五項舉措，積極主動與市審計局等部門對接，啟動學校一把手財務審計通報與問責制度，學校工程項目專項督查等工作。接下來市教育局將開展全系統的黨風黨紀黨規動員會，啟動以黨規黨紀宣教、學校兩個責任落實情況匯報等七個內容的專項系列活動。

3、敢于得罪人的擔當意識。堅持原則、秉公執紀、敢于負責是紀檢監察干部的職業特質。執紀監督主要是發現不足，指出不足，批評不足，是戳人家的短處和痛處，因此，紀檢干部的擔當更多時候體現在敢于得罪人上。體現在堅決頂住壓力、排除干擾、拒絕說情，該審查的堅決審查，該問責的堅決問責，該處分的堅決處分上。

4、功成必須在我的使命意識。功成必須在我的對面是功成不必在我，功成不必在我是一種奉獻意識，長遠決策意識，科學發展意識。功成必須在我是一種堅守意識，面對四風頑疾，作為一名紀檢干部，功成必須在我的使命意識，主要體現在，弛而不息抓作風，一個節點一個節點糾四風，抓一點成一點，抓一節成一節。種好自己的責任田，做到守土有責守土盡責。

5、抓早抓小的警戒意識。“毛毛細雨濕衣裳”，小節不小，不抓小節就會毀掉大節。注重抓早抓小，體現在堅決克服以辦大案要案論英雄的傾向，發現問題線索及時追蹤，有了反映及時提醒，讓“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“紅紅臉、出出汗”成為工作常態，防止小錯釀成大禍，讓干部有錯能改，幸福生活。

交警黨員兩學一做心得體會大全（19篇）篇五

開展“。

”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。以下是本站小編為大家整理的關于黨員兩學一做。

20xx，給大家作為參考，歡迎閱讀!

對開展“兩學一做”學習教育活動時指出“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，要突出問題導向確保取得實際成效把全面從嚴治黨落實到每一個支部。基層如何在貫徹“兩學一做”學習活動中學的更多一些、更深一些，從根本上來看還是要做好基層黨員的素質“拓展課”。

什么是黨員的素質拓展?在“兩學一做”中提出“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，兩學一做，基礎在學，關鍵在做。只有學的更深、更多一些，做的才能更嚴、更好一些。具體來說要在理論、業務、服務上多學一些。

理論上多學一些，提升黨員覺悟。恩格斯曾說過：一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維，而一個民族想要站在最高峰，就一刻也不能沒有理論。基層黨員作為黨的理論的實際“踐行者”，必須要明白自己行為的來龍去脈，方向明確，腳步才能穩健。基層黨組織要避免“填鴨式”的死板學習，要在學習效率上下功夫，“看人下菜”，要結合基層黨員的基本情況采取基層黨員喜聞樂見的學習形式，將黨的先進理論和知識浸潤到基層黨員的內心當中，切實讓基層黨員成為黨的理論的執行者和實踐者。

業務上多學一些，扎實辦事能力。兩學一做，基礎在學，關鍵在做。基層黨員如何踐行黨的先進理念，從根本上來說就是以嚴實的業務工作來回饋群眾。基層黨組織要將提升基層黨員的業務能力作為開展“兩學一做”的重要目標。要通過排查了解組織內部黨員業務能力的薄弱所在，對黨員的業務疏漏點“對癥下藥”，確保基層黨員的遇到自身業務隨時能上，遇到同事有事，及時能幫，在自身業務能力上縱向有深度，橫向有廣度，能夠以自身的學識和能力滿足來訪群眾的各種需求。

服務上多學一些，密切干群關系。一名合格的共產黨員不僅需要過硬的理論修養和業務素質，更重要的是能夠與服務對象—群眾能夠產生“共鳴”。基層黨組織要將黨員的服務態度當成基層的一件大事來抓，少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。要通過多學習接待禮儀和與群眾的溝通技巧來緩和干群關系。工作中，對群眾笑臉相迎、熱心相幫的優秀黨員，要當成典型來學習;對群眾甩臉子、端架子的后進黨員，要及時批評糾正，態度鮮明的讓廣大基層黨員知道可為和不可為之事。要讓熱情、負責、公道成為基層黨員為民服務的基本準則，讓笑臉相迎、效率服務成為基層黨組織工作的常態。

蕭伯納曾說過“腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗”。每個人成為黨員之后，都接過了一份沉甸甸的責任，黨員要對自己的要求更高、更嚴，在基本學習的基礎上做好素質“拓展課”，讓基層工作做得更高、更遠。

“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。近日，對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示，深刻闡明“兩學一做”學習教育的重要意義、基本要求和主要任務，為開展學習教育指明了方向。“兩學一做”，要學習新的黨規黨紀，深入開展反腐敗斗爭。

《中國共產黨章程》提出：黨風問題、黨同人民群眾聯系問題是關系黨生死存亡的問題。黨堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，建立健全懲治和預防腐敗體系，堅持不懈地反對腐敗，加強黨風建設和廉政建設。還提出：加強組織性紀律性，在黨的紀律面前人人平等。加強對黨的領導機關和黨員領導干部的監督，不斷完善黨內監督制度。

《中國共產黨紀律處分條例》第一編總則第三條規定：黨章是最根本的黨內法規，是管黨治黨的總規矩。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則。黨組織和黨員必須自覺遵守黨章，嚴格執行和維護黨的紀律，自覺接受黨的紀律約束，模范遵守國家法律法規。

建國初期，正如毛澤東同志所擔心的那樣，出現了貪污、浪費和官僚主義。毛澤東同志和黨中央果斷決策，從1951年底開展了“三反”運動。這是我黨執政后，毛澤東同導親自領導和發動的一次成功的反腐敗運動。這次反腐敗運動，使共和國連續保持了幾十年的廉潔，沒有出現大的、較廣泛的腐敗。這與毛澤東同志反腐敗的堅決果斷、雷厲風行、及時、徹底是分不開的。

毛澤東同志說過，“對于貪污、浪費和官僚主義的嚴重現象，如果不加以徹底肅清，它們就要腐蝕我們的黨，腐蝕我們的政府，腐蝕我們的軍隊，腐蝕一切財政經濟機構和一切革命的群眾組織，使我們的許多干部人員身敗名裂，給我們的國家造成極大的災害，一句話，這就有亡黨、亡國、亡身的危險。”

同志在《依紀依法嚴懲腐敗，著力解決群眾反映強烈的突出問題》中提到：要善于用法治思維和法治方式反對腐敗，加強反腐敗國家立法，加強反腐倡廉黨內法規制度建設，讓法律制度剛性運行。揚湯止沸，不如釜底抽薪。要從源頭上有效防治腐敗，加強對典型案例的剖析，從中找出規律性的東西，深化腐敗問題多發領域和環節的改革，最大限度減少體制障礙和制度漏洞。要加強對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。

歷任黨和國家領導人，都十分清楚腐敗對于黨和國家的嚴重危害，但是，對防止腐敗、反對腐敗的決心和態度不一樣，因此，造成的局面也不一樣。共和國成立初期，毛澤東同志一貫反對腐敗，對腐敗問題采取堅決的高壓態勢，將腐敗控制在最小的范圍內。近幾十年，腐敗從漫延到泛濫，從地下到公開，甚至軍隊都被腐敗侵蝕，嚴重危及黨的生命、國家安全，廣大黨員和人民群眾十分不滿。對此，若干黨和國家高層領導負有不可推卸的責任。

以來，黨中央加大反對腐敗的力度，近幾十年來所未見。一方面讓我們看到本屆領導集體反對腐敗的決心和態度，一方面讓我們看到多年沉積的腐敗問題觸目驚心。腐敗嚴重損害黨的形象，破壞黨的威望，腐敗也嚴重損害群眾權益，加深社會風氣敗壞，激化社會矛盾，給群眾、社會和國家造成重大損失。如果腐敗問題得不到遏制、解決，中國共產黨將失去人民群眾的信任、擁護，喪失領導位置，國家和民族將陷入無法想象的境地。

“兩學一做”，不僅要樹立優秀、先進人物，還要繼續深化反腐敗斗爭。“把權力關進制度的籠子”，還要把監督的權力交給人民群眾。要堅決清除一切妨礙人民群眾行使監督權的障礙，建立和完善人民群眾行使監督權的法律制度。把政府、國家機構的權力列出清單，讓權力公開化。還應該把所有財政供養人員的財產公開化，把一定級別以上的領導直屬親戚的就業、收入等情況公開化。只有公開，才方便人民群眾監督。

深入開展反腐敗斗爭，必須依靠人民群眾。關著大門反腐敗，永遠不會成功。中國共產黨的事業必須依靠人民群眾，實踐群眾路線，一切相信群眾、一切為了群眾。反腐敗斗爭需要人民群眾的支持，更需要人民群眾的參與，要號召、發動、團結最廣大的人民群眾，把反腐敗斗爭變成一場“人民戰爭”，我們就一定會大獲全勝。將人民群眾排斥在反腐敗斗爭的門外，不僅違背了全心全意為人民服務的宗旨，也違背了“中華人民共和國的一切權力屬于人民”的精神，只能成為砸臺的戲。

我們的黨除了人民群眾的利益，沒有任何屬于自己的特殊利益。因此，我們必須全面進行反腐敗斗爭，把一切陰暗的東西放到陽光下，接受人民群眾的檢驗。這是中國共產黨的性質決定的，也是社會主義制度的要求。在建黨一百周年臨近的時候，我們希望中國共產黨能夠從根本上解決腐敗問題，把旗幟洗得跟革命時期、社會主義建設初期一樣鮮艷，重新得到人民群眾的滿心支持。

思想建黨是馬克思主義政黨締造的基本準則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的以來管黨治黨的鮮明特征。基地抉擇，今年在全黨打開“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾道路教育實習活動、“三嚴三實”專題教育今后，深化黨內教育的又一次首要實習，也是面向全體黨員從集中性教育活意向常常性教育延伸的首要舉動。做好新形勢下的組織工作，我們首要要把這項首要的政治工作、政治任務抓緊抓好。

要把“兩學一做”履行到理論配備上，引導黨員干部堅決信奉信奉之真。思想理論處理的是旗幟疑問、魂靈疑問，是一切疑問的“總開關”。系列首要說話是我國特色社會主義理論體系最新效果，是今世最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造片面世界和客觀世界的有力思想武器。打開“兩學一做”學習教育，要把學習系列說話作為理論配備的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，撥亂興治、固本培元，堅決“三個自傲”，補足“精力之鈣”，加強“信奉之修”，熔鑄“信奉之魂”，培養造就一支具有鐵一般信奉、鐵一般信奉、鐵一般紀律、鐵一般擔任的黨員干部隊伍。

要把“兩學一做”履行到黨性教育上，引導黨員干部永葆黨性黨風之純。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。加強黨性教育，是黨員干部教育的核心內容，也是“兩學一做”學習教育的題中應有之義。我們立誓入黨，便是身心歸黨，以身許黨，要時刻緊記黨員身份、緊記責任責任。各級黨組織要把黨章黨規和系列說話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。

要把“兩學一做”履行到嚴肅紀律上，引導黨員干部據守紀律規矩之嚴。深化學習黨章黨規，是“兩學一做”學習教育的要點內容之一。黨章是管黨治黨的總規章，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《我國共產黨廉潔自律準則》和《我國共產黨紀律處分法令》，為悉數從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，做合格共產黨員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨基地看齊，把看齊認識扎根于思想上、履行內舉動上，確保黨的集中統一、團結一致。

要把“兩學一做”履行到推動展開上，引導黨員干部走在踐行展開理念之先。黨的xx屆五中全會提出的立異、調和、綠色、打開、同享五大展開理念，是“十三五”甚至更長時期我國展開思路、展開方向、展開著力點的集中體現。我們要以此進行思想大解放、理念大更新、魂靈大革命，努力提高統籌遵從五大展開理念的才干和水平，以新的展開理念引領展開實習，爭創履行和踐行五大展開理念的先行區、示范區。全省各級黨員領導干部，都能提振精力區位，安身崗位奉獻，勇于擔任作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，就能進一步升騰乘勢而上、跨過展開的展開氣場;全省380萬共產黨員，都能在各自崗位上體現先鋒模范作用，用實際舉動踐行展開理念，必將集聚成推動展開的巨大力量。

交警黨員兩學一做心得體會大全（19篇）篇六

阜新市交通局黨委在市公路管理處六樓會議室召開“兩學一做”學習教育工作會議，會議由局黨委副書記魏孝群主持。局黨委委員;局機關全體黨員;直屬單位領導班子成員和黨務工作負責人以及基層單位黨政主要領導共100余人參加了會議。

會上，局黨委副書記魏孝群傳達了市“兩學一做”學習教育工作會議精神并對全局《“兩學一做”學習教育實施方案》進行了解讀。

會上，局黨委書記、局長劉玉森做了重要講話，他指出，這次學習教育會議，主要是學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神以及中央和省市委有關要求，對交通系統開展“兩學一做”學習教育進行部署，并對如何切實抓好“兩學一做”專題教育活動開展，確保活動取得實效講了三點意見：

一是切實提高思想認識。

第一，這是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署。

這次學習教育，就是堅持步步深入、環環相扣，以嚴肅的態度、嚴抓的韌勁抓在日常、嚴在經常真管真嚴、長管長嚴。

第二，這是從嚴治黨工作向基層延伸的重要舉措。

目前，交通系統共有802名黨員、55個基層黨組織，黨員隊伍和黨組織狀況如何，直接關系黨的創造力、凝聚力、戰斗力。開展“兩學一做”學習教育，就是要推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，讓交通系統的每一個組織都堅強起來，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題。

第三，這是推進從嚴治黨工作常態化的重要實踐。

當前，“十三五”建設剛剛開局，交通系統各項工程建設正按照依法管理、精準管理的要求，掀起新一輪建設熱潮，越是任務重越是要抓思想、抓作風，越是責任大越要講黨性、講規矩。我們必須緊緊抓住專題教育這個契機，在經常性教育上下功夫。通過活動的扎實開展，全面提升干部職工思想觀念和政治業務素質，做到勇于擔當并能夠圓滿完成“十三五”交通建設重任。

二是切實做到力求實效。

“兩學一做”活動要取得實效，不能簡單的就學習論學習，必須堅持從嚴要求，強化問題導向，緊密結合工作實際，有效提升全體黨員自身素質及崗位踐行能力。

第一是要努力推動各項工作任務高標準完成。

我們要把“兩學一做”活動，貫穿于交通系統重點工程建設和重點職能工作管理中，貫穿于加快各項前期工作中，貫穿于提高交通系統自身建設水平中。要在“十二五”以來形成的良好的基礎上，全面深化各項改革，增強交通發展動力。積極推進奈營高速公路阜新至奈曼段建設，構建阜新市境內高速公路“三縱一橫”骨架網。大力推進普通公路國省道建設，全面提高干線公路保障能力和服務品質，不斷創新交通扶貧理念，完成交通扶貧攻堅戰。著力提升綜合運輸服務水平，加快多種運輸方式有效銜接的綜合運輸樞紐建設;同時加強安全生產監管，抓穩平安交通建設。切實通過“兩學一做”活動的開展，在全市交通事業版圖中，體現交通系統的風采。

第二是要不斷促進黨員思想和工作作風轉變。

我們要把“兩學一做”活動，融進全交通系統組織建設工作中，做到組織給敢于擔當的人擔當，領導給勇于負責的人負責，充分調動干部職工干凈干事、創新創業的干勁，讓德才兼備人品好水平高的同志有用武之地。為全系統不斷運用創造性思維抓好重點工作提供機制保障。交通系統各級領導干部要當好班子表率，在政治方向上帶頭把握大局，在決策落實上帶頭堅持民主集中制，在分管工作上帶頭敢于擔當，在廉潔紀律上帶頭遵守廉潔紀律準則，營造風清氣正、干事創業、積極向上的具有陽光交通特色的良好政治環境。

第三是要主動增強黨員依法依紀守底線意識。

我們要把“兩學一做”活動，深入到切實提高交通系統廣大黨員干部運用法治思維推動各項工作的能力上，領導干部要帶頭學法、遵法、守法、用法，自覺養成依法辦事的習慣。在思想政治行動上始終同以習近平為總書記的黨中央保持高度一致，使交通系統形成履職盡責干事業的良好氛圍。

三是切實抓好活動開展。

按照市委的要求，局黨委結合實際研究制定了實施意見，突出了針對性、指導性和可操作性。各部門、各單位要準確把握這些部署，以嚴和實的精神落實好關鍵動作和各項重點任務。

第一，要切實加強組織領導。

各黨委和支部要把抓學習教育作為一項重要政治任務，周密安排部署。要結合慶祝中國共產黨成立95周年，做好對優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進黨組織的表彰和宣傳，為“兩學一做”學習教育營造良好的社會氛圍。

第二，把解決問題貫穿始終。

要強化問題導向，要帶著問題學，“做”要針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。全系統黨員要通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例。要以全國優秀共產黨員毛豐美和身邊典型董福財為楷模，弘揚先鋒模范精神。同時也要深刻汲取各種嚴重違紀案件的沉痛教訓，切實讓身邊的群眾感受到黨員的積極變化。

第三，堅持領導帶頭做表率。

局黨委班子要充分發揮榜樣標桿作用，積極主動地參加學習教育，并指導好分管部門的學習教育。各直屬單位黨委(支部)班子成員也要發揮好帶頭作用，切實做到層層示范、層層帶動。在開展學習教育中走在前列、做好表率。帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，引領學習教育扎實有效開展。

最后，局黨委副書記魏孝群就如何貫徹落實此次會議精神提出三點要求：

一是各直屬單位及基層單位必須專門召開班子會議，認真學習會議精神和領會局黨委下發的一系列有關“兩學一做”材料。

二是必須圍繞各自中心工作制定工作方案和工作計劃。

三是必須結合各自單位實際情況，認真聽取群眾意見，提出并解決存在的問題，把2016年的各項工作做好。

交警黨員兩學一做心得體會大全（19篇）篇七

為深入學習貫徹系列講話精神，推動全面從嚴治黨向全校師生延伸，胡家營鎮中心小學黨支部召開“兩學一做”專題學習會，向全體黨員教師及教職員工進行“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”宣講教育活動，號召大家緊緊抓住“兩學一做”學習契機，以奮發有為、昂揚向上的精神狀態，為積極參與貫徹落實精準扶教扶學、推動鄖陽區教育發展做出應有的貢獻。

2021年5月9日下午，胡家營鎮中心小學召開“兩學一做”主題教育學習會，全體黨員參加了本次會議。會上，胡家營鎮中小學校長何道國帶領黨員教師解讀了“兩學一做”學習教育活動資料，要求全體黨員學習黨章黨規，學習系列重要講話，牢固樹立黨章、黨規、黨紀意識。隨后何校長又帶領全體黨員學習了《中共十堰市鄖陽區委辦公室印發關于在全區黨員中開展“兩學一做”學習教育實施方案的通知》，通過學習幫助每位黨員明確了這次學習活動不同階段的目標，提高了全體黨員教師對這次學習活動的重視，何校長告誡在座的各位黨員教師：“在做好人民教師的同時不能忘記了自己的黨員身份，要借助這次學習機會，積極領會黨中央關于從嚴治黨的文件精神，在教育教學的工作中要以確實的行動積極的踐行黨員教師的帶頭作用。”

會議最后，胡家營鎮中心小學黨支部書記布置了第一階段內容，要求各黨員干部嚴格堅持“兩學一做”，在認真撰寫讀書心得體會的同時，積極反思自己工作中的不足，尋找改正途徑和措施。堅持認真學習、刻苦鉆研、謙虛謹慎、不驕不躁，把黨章、黨規、黨紀印在心中，提升道德境界，追求高尚情操，把合格黨員的要求體現到教師工作崗位的各個方面，堅定理想信念，爭做合格黨員。

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交警黨員兩學一做心得體會大全（19篇）篇八

作為一名“習粉”，我有兩個東東每天必看。一個是學習粉絲團的微博，一個是學習小組的微信。這兩個自媒體，每每總有的最新爆料，很是養眼。

昨晚，微信公號“學習小組”就推送了一條消息：8700萬黨員，務必都要弄懂這個新詞：兩學一做！原來是中央辦公廳近日發了個文件，全文很長，意思是在全體黨員中要開展一項學習教育，題目是“兩學一做”，展開了說叫做“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”。夠震撼嗎！

我不禁聯想起后，也就是主政三年多來，從嚴治黨已經成為了新常態，先有群眾路線，又有三嚴三實，現在又要兩學一做，可謂越來越嚴格。正是因為這種“高壓態勢”，結合八項規定、老虎蒼蠅一起打等措施的配合，一些干部大呼“為官不易”。沒錯！要的就是你們這句話。俗話說：當官不為民做主，不如回家賣紅薯。當干部就是為百姓服務的，入了黨就應該為群眾辦實事，這樣才無愧于這個稱號。或許，正是基于以上種種考慮，中央才做出這樣的決定。

文件說的好，兩學一做不是一次活動，而是一次正常教育，應該帶著問題學、針對問題改。就拿要學習的黨章來說，要逐條逐句通讀黨章、牢記入黨誓詞、牢記黨的宗旨、牢記黨員義務和權利……我覺得很有必要。經過90多年的發展，黨內法規條例越來越多，也越來越規范，但根本大法還是黨章。俗話說：法不再多，管用就成。黨章學好了，黨員自覺了，權力義務履行好了，就不愁各項工作干不好。

回想當選時發表慷慨激昂的講話，振聾發聵：打鐵還需自身硬，實現國家繁榮、人民幸福的奮斗目標，關鍵是抓好黨的建設，切實解決存在的突出問題。作風建設的成果在不斷擴大，抓作風已經成為大家的共識。希望兩學一做成為新的契機，讓新的改革成果早日惠及百姓！

交警黨員兩學一做心得體會大全（19篇）篇九

作為。

黨員的教師，積極探索和著力構建“兩學一做”學習教育的長效機制，相關職能部門要配合做好實施方案的落實、宣傳以及教育引導工作，在此談談。

為紀念中國共產黨成立95周年，宣傳黨的光輝歷程和偉大成就，扎實做好“兩學一做”學習教育活動，6月22日，淮安小學黨總支開展了主題為“光輝的歷程·偉大的成就”為主題的紀念中國共產黨成立95周年暨“兩學一做”學習教育活動圖片展。

此次圖片展內容分為中國共產黨的誕生、新民主主義革命時期、社會主義革命和社會主義建設時期及改革開放和社會主義建設新時期四個方面。以時間為序，展現了從1920xx年到20xx年中國共產黨領導人民進行革命和全面建設社會主義的光輝歷程。此次圖片展吸引了全校師生駐足觀看。學校的教職員工紛紛表示：“此次圖片展讓我對黨史尤其是對中國共產黨領導人民進行革命、建設和改革的光輝歷程有了更深刻更全面的認識。作為一名共產黨員，要清楚地認識到自身的使命感與責任感，牢記信仰信念，始終堅持履行黨章賦予的職責和任務，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績，為祖國的教育事業添磚加瓦。更要告訴孩子們，讓他們從小銘記黨的光輝歷程，立志為建設更加美好的社會主義貢獻自己的力量。”

作為“兩學一做”學習教育系列活動之一，此次圖片展回顧黨的發展歷程、堅定廣大黨員理想信念。也促使廣大黨員教師積極發揮模范帶頭作用，帶動全體教職員工為學校教育優質、快速發展貢獻力量。

通過“兩學一做”教育活動的學習，進一步堅定了我的理想信念、提高了黨性覺悟。增強了政治意識、大局意識。同時更加讓我明白，作為一名黨員，就是要自覺按照黨員標準來規范言行、堅定正確政治方向，強化宗旨意識，在本職工作崗位上必須加強學習。學好學活“兩學一做”，要求我們堅持學用結合，知行合一。現結合學習情況，淺談一下自己的看法。

首先，認真的學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀。學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識。學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高為人民服務的本領，豐富自己的理論知識，加強思想覺悟。

其次，在實際的工作和生活中，發揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。時時刻刻謹記自己是一名共產黨員，嚴格要求自己。

第三，以“合格黨員”的基本要求來時常反省自己，用心用力，抓細抓實，真正把自己的思想政治建設抓在平常、嚴在日常、做在經常，始終保持對黨和人民的絕對忠誠，養成紀律自覺和做人有底的良好的習慣，不斷向著更高的標準、更嚴的要求而前進，不斷從“兩學一做”中吸取前行的動力。

最后，作為一名黨員，要在自己所從事的教育工作中，堅持解放思想，求真務實，與時俱進，開拓創新，做到自重、自省、自警、自勵。永遠保持共產黨人朝氣蓬勃、昂揚斗志、浩然正氣，永遠保持共產黨人的政治本色，以實際行動爭做一名合格的共產黨員。

把“兩學一做”抓好“十三五”開局提供組織保證。

思想建黨是馬克思主義政黨締造的基本準則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的以來管黨治黨的鮮明特征。基地抉擇，今年在全黨打開“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾道路教育實習活動、“三嚴三實”專題教育今后，深化黨內教育的又一次首要實習，也是面向全體黨員從集中性教育活意向常常性教育延伸的首要舉動。做好新形勢下的組織工作，我們首要要把這項首要的政治工作、政治任務抓緊抓好。

要把“兩學一做”履行到理論配備上，引導黨員干部堅決信奉信奉之真。思想理論處理的是旗幟疑問、魂靈疑問，是一切疑問的“總開關”。系列首要說話是我國特色社會主義理論體系最新效果，是今世最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造片面世界和客觀世界的有力思想武器。打開“兩學一做”學習教育，要把學習系列說話作為理論配備的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，撥亂興治、固本培元，堅決“三個自傲”，補足“精力之鈣”，加強“信奉之修”，熔鑄“信奉之魂”，培養造就一支具有鐵一般信奉、鐵一般信奉、鐵一般紀律、鐵一般擔任的黨員干部隊伍。

要把“兩學一做”履行到黨性教育上，引導黨員干部永葆黨性黨風之純。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。加強黨性教育，是黨員干部教育的核心內容，也是“兩學一做”學習教育的題中應有之義。我們立誓入黨，便是身心歸黨，以身許黨，要時刻緊記黨員身份、緊記責任責任。各級黨組織要把黨章黨規和系列說話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。

要把“兩學一做”履行到嚴肅紀律上，引導黨員干部據守紀律規矩之嚴。深化學習黨章黨規，是“兩學一做”學習教育的要點內容之一。黨章是管黨治黨的總規章，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《我國共產黨廉潔自律準則》和《我國共產黨紀律處分法令》，為悉數從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，做合格共產黨員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨基地看齊，把看齊認識扎根于思想上、履行內舉動上，確保黨的集中統一、團結一致。

要把“兩學一做”履行到推動展開上，引導黨員干部走在踐行展開理念之先。黨的xx屆五中全會提出的立異、調和、綠色、打開、同享五大展開理念，是“十三五”甚至更長時期我國展開思路、展開方向、展開著力點的集中體現。我們要以此進行思想大解放、理念大更新、魂靈大革命，努力提高統籌遵從五大展開理念的才干和水平，以新的展開理念引領展開實習，爭創履行和踐行五大展開理念的先行區、示范區。全省各級黨員領導干部，都能提振精力區位，安身崗位奉獻，勇于擔任作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，就能進一步升騰乘勢而上、跨過展開的展開氣場;全省380萬共產黨員，都能在各自崗位上體現先鋒模范作用，用實際舉動踐行展開理念，必將集聚成推動展開的巨大力量。

3月31日上午，東南大學校黨委理論學習中心組在九龍湖校區舉行專題會議，認真學習《中共教育部黨組關于做好高等學校“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育有關工作的通知》精神。會議由黨委書記易紅主持，黨委副書記兼副校長劉波傳達了《通知》精神。校領導張廣軍、劉京南、林萍華、鄭家茂、沈炯、丁輝、劉鴻健參加了會議，黨委辦公室、校長辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部等部門負責人列席了會議。

會上，張廣軍校長在講話中指出，“兩學一做”學習教育是中共中央近期的重要工作之一，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，全校要高度重視，積極貫徹落實《通知》精神，設計好豐富多樣的載體和形式，扎實有效地推動“兩學一做”學習教育工作的深入開展。他說，要通過“兩學一做”學習教育，進一步加強基層黨支部建設，強化基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員師生的先鋒表率作用，最大限度地凝聚全體師生的力量，共同推進學校的“雙一流”建設。

易紅書記在會議上作總結講話并就全校開展“兩學一做”學習教育做出具體部署。易紅書記指出，在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的重要體現，對于持續保持發展黨的先進性和純潔性具有非常重要的意義。易紅書記提出了三點要求，一是要全面貫徹落實中共中央辦公廳及中共教育部黨組關于“兩學一做”學習教育的通知精神，結合學校的“雙一流”建設和全面綜合改革實施的實踐，做好全體黨員的“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育工作;二是通過開展“兩學一做”學習教育，教育引導全體黨員堅持以知促行，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，示范全體師生共同服務于學校的快速發展、特色發展、內涵發展、和諧發展;三是黨委組織部牽頭制定東南大學開展“兩學一做”學習教育的實施方案，并積極探索和著力構建“兩學一做”學習教育的長效機制，相關職能部門要配合做好實施方案的落實、宣傳以及教育引導工作。

與會校領導也分別結合工作實際暢談了關于開展“兩學一做”學習教育工作的感想和體會。

交警黨員兩學一做心得體會大全（19篇）篇十

中央辦公廳號召全體黨員開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的學習，是在社會新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署。作為企業員工中的一名基層黨員，在黨支部的組織下學習了相關材料后有以下幾點心得。

黨章和黨規是黨的基本法，是每一名黨員入黨需學習的最基本課程，記得大四的時候，我正式成為一名共產黨員，舉起右手面向黨旗宣誓的那一刻依稀就在昨天，其實一眨眼七八年已經過去，雖然黨章和黨規里的細節記得不再那么清楚，但“全心全意為人民服務”的宗旨一直銘記在我的心中，現在將新修訂的黨章和黨規再一次翻起，還是能夠深深的體會到作為一名黨員的責任和使命：基層黨員是最基礎最廣泛的影響分子，一言一行都代表著黨的形象，是黨員自身修養、政治品質和道德境界的具體體現，現在社會上也時常有不和諧的現象和聲音，導致部分群眾對我黨抱有偏見和誤解，歸根揭底就是部分黨員干部有令不行、有禁不止、以權謀私、不作為的行為引起，加上信息時代，傳媒發達，追逐噱頭的輿論導向往往致使負面新聞傳播面擴大，影響指數級增加，因此要在人民群眾中樹立良好的組織形象，黨員的紀律作風建設非常重要，關系民心向背，是黨對每個黨員的基本要求。作為普通工作崗位上的一員，即使不會有高官領導所面對得那么大的誘惑，也要時刻提醒自己，對黨員稱號常懷敬畏之心，忠于自己的崗位職責，做分內之事，按規章制度辦事，為他人為公司辦實事，不損人/公司/客戶利己，問心無愧的過好職場每一天。

“習近平的系列講話”是在社會主義新形勢新機遇的背景下，圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍提出的許多富有特色和個性的新思想新觀點、新論斷和新要求，內涵豐富、思想深邃，充分體現了黨和國家領導人的大局觀和前瞻性，由于專業和水平的限制，截至當前我對其中很多部分還不能夠充分理解和掌握，但在閱讀過程中能夠深深體會到習近平思想中處處閃耀著的“科學的思想方法和靈活務實的工作方法”，這對我們基層黨員的日常生活和工作均有著重大的指導作用，比如我當前所從事的質量管理崗位，有一大半的精力在于公司級的過程改進和質量文化、制度建設，所以“科學的思想方法”指導我要注重實效，刪繁就簡、去粗取精、追求簡明和務求實效的藝術，“靈活務實的工作方法”指導我要凡事力求簡單、實用、高效、易操作;建立和完善制度，遵循“簡約”原則，化繁為簡、突出重點、針對時弊，使流程的實施者一目了然，欣然從之，而不要讓大家為流程所累。

做一名合格黨員，寥寥幾字，其實包含了很多內容，簡而言之就是“四講四有”：不斷提高自身政治素質、講政治、對黨忠誠、堅定理想信念、堅持共產黨的領導;講規矩，有紀律，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，明白哪些該做、哪些不該做，知進知退、知是知非，有獨立的思考能力，不被身邊的不法分子引誘，不被社會上的不和諧輿論蒙蔽，用紀律和規矩來規范和約束自己的言行，時刻從我做起，起到先鋒模范帶頭作用，用自己的一言一行正面的感染別人，影響別人，做團隊和集體中的“小太陽”;講道德、有品行，這里的德包括社會公德、職業道德、家庭美德等等，對于不是黨員的人這都是最基本的要求;講奉獻、有作為，是要求我們通過不斷的自我教育，自我鍛煉，自我改進，提升工作能力和服務思維，更多的為人民群眾、為公司、為集體服務，不斷的貢獻自己的力量，同時在自己的崗位上有擔當，負責任，“法度”之內，有利他人的事有作為，其他均不作為。

綜上是我近期學習“兩學一做”感悟到的一點不成熟體會，還不需要進一步深入學習，“學”是方法，“做”是目的，總而言之，我們要時刻審視自己是否做到了一個“有思想有道道有堅守有所為有所不為”的合格黨員。

交警黨員兩學一做心得體會大全（19篇）篇十一

中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的組織工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好。

聚焦“學”，打牢基矗“兩學一做”，基礎在“學”。要重點把握好“為什么學”“學什么”和“怎么學”三個問題。可以看出，這次學習教育的重要內容十分明確，目的也非常清楚。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。我們要結合這一目的，切實組織好，確保取得實效。這就要求各級黨組織要充分結合各自實際，不搞一刀切、齊步走，堅持見縫插針、小型靈活，根據黨員隊伍的實際情況合理安排集中學習培訓時間，以足夠的學習時間、靈活的學習形式保證學習實效。

聚焦“做”，把好關鍵。學習的目的是用。只學不思，即使學得再多也不會有益處;只學不用，就會陷入“本本主義”。因此，在組織廣大黨員學深悟透基礎上，通過開展共產黨員先鋒工程、設立先鋒示范崗、組建黨員先鋒隊等形式，引導廣大黨員將所學所思自覺應用到工作生活上，應用到嚴格要求自己上。要引導廣大黨員切實增強看齊意識，學會站在黨和國家的大局上想問題、看問題，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致。要引導廣大黨員切實增強責任意識。引導他們充分認識到“共產黨員”的內涵和實質，讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內心信念并內化于心、外化于行，把理想信念時時處處體現為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。

聚焦“轉”，融入核心。“兩學一做”，歸根結底是要端正思想作風，解決突出問題。這次學習教育是教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的鞏固和深化，因此要樹起問題導向，抓住學習教育的核心，通過學習教育，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡雹組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，全面提升黨員隊伍思想政治素質，保持黨的先進性和純潔性。要堅持把“兩學一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。

要把“兩學一做”落實到強化理想信念上。習近平總書記強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。“總開關”問題解決不了，就會出現世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價值觀上的錯位,就會影響黨員干部在群眾中的形象，就會動搖黨的執政根基。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現越規出界、跑冒滴漏的問題。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員干部學黨章、學黨規、學習總書記系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。要通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規和習近平系列講話制度化、常態化，根據不同對象靈活學習形式，增強學習效果，引導黨員干部自覺把黨章黨規和習近平系列講話要求轉化實際行動，做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。

要把“兩學一做”落實到講紀律守規矩上。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩，認真履行好黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規，落實好“三嚴三實”要求。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰斗力和生命力，更談不上純潔性和先進性。“善禁者，先禁其身而后人”。

作為執政黨，正人先正已，必須要把黨員干部隊伍管好用好。要通過“兩學一做”學習教育，使黨員干部明確“紅線”、知道不可逾越“底線”，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求。要嚴格執行黨紀黨規，對于敢于頂風違紀的黨員干部，要敢于“亮劍”，敢于對黨內政治生活庸俗化說不，敢于同黨內不良傾向作斗爭，敢于高舉黨紀黨規戒尺，切實維護好黨紀黨規的嚴肅性和權威性，始終保持高壓態勢，使黨員干部不想、不敢違規違紀。

要把“兩學一做”落實到發揮黨員作用上。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾。發揮黨員干部先鋒模范作用，不能籠統要求，要以“讓黨徽閃光，為黨旗添彩”為主題，選準選好不同層次、不同行業黨員發揮作用的有效載體，扎實開展好以“亮職責、亮承諾、亮實績，民主測評”為主要內容的機關黨員“三亮一評”活動，以亮出身份、服務社會為主要內容的個體工商戶黨員誠信經營教育活動，以每人為家鄉發展獻一條良策、提供一條農村致富信息、帶領一名群眾外出務工、幫扶一名貧困農戶脫貧、回鄉創辦一個經濟實體為主要內容的外出流動黨員“五個一”學習教育活動等，使每一個黨員都能依托活動載體發揮自身作用，增強學習教育的針對性和實效性。

特別是教育引導每一個黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，讓更多的發展成果惠及最廣大的人民群眾，引領群眾萬眾一心扶貧攻堅，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

前些年，曾經有個小學生在寫作文時說，自己的夢想是長大了當“貪官”，一度引起社會熱議。近年來，隨著反腐敗力度的不斷加大，懷著“長大當貪官”夢想的孩子少了，但在實際工作生活中，對腐敗懷著復雜心情的人依然不少——很多人說起“老虎”“蒼蠅”往往咬牙切齒，但真碰上自己要辦事，卻依然習慣于托關系、走后門、送禮、塞紅包。

對于這種“腐敗亞文化”產生的危害，習近平總書記的話擲地有聲、發人深省，“如果升學、考公務員、辦企業、上項目、晉級、買房子、找工作、演出、出國等各種機會都要靠關系、搞門道，有背景的就能得到更多照顧，沒有背景的再有本事也沒有機會，就會嚴重影響社會公平正義。這種情況如不糾正，能形成人才輩出、人盡其才的生動局面嗎?這個社會還能有發展活力嗎?我們黨和國家還能生機勃勃向前發展嗎?”

俗話說得好，“一個巴掌拍不響”。如果權錢交易成了社會的“潛規則”，用紅包打點、擺平一切成了“周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨”，那么腐敗的土壤就難以根除，清正廉潔的社會風氣就難以形成。

黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央堅持以上率下、以身作則，從頒布中央八項規定做起，從文風、會風、吃喝風等方面入手，堅持一個節點一個節點狠抓落實，以優良黨風帶動社風民風轉變，取得了明顯的效果，獲得了社會廣泛贊譽。

然而，不容忽視的是，社會風氣的改變并非一朝一夕可以做到。冰凍三尺非一日之寒，傳統文化中，“千里為官只為財”“朝中有人好做官”“一人得道，雞犬升天”等“腐敗亞文化”已綿延數千年。人情社會里，所謂“有關系走遍天下，沒關系寸步難行”“辦事先送禮，平事先拿錢”“不看僧面看佛面，不看情面看錢面”等觀念仍頗有市常在有的學校，連小學生競選班干部都知道要給同學老師送禮拉票。因此，要抵制“腐敗亞文化”的侵蝕，徹底扭轉社會風氣，需要從每個人做起，特別是需要8700多萬黨員主動帶頭向“腐敗亞文化”說不。

每名黨員在入黨宣誓時，都曾承諾“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”，也就是說，入黨就意味著黨員要將黨和人民的利益放在個人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻。因此，作為黨員就不能將自己混同于普通群眾，在遇到“腐敗亞文化”對個人利益帶來的挑戰與考驗時，應當主動抵制誘惑，不為人情關系所累，拒絕隨波逐流、為虎作倀，為廣大群眾作出榜樣。

眼下，“兩學一做”學習教育已在全體黨員中啟動，要求廣大黨員堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。在復雜的社會生態里，是做一匹易受浸染的白布，還是做一塊能夠凈化水質的明礬，是每個人都要面臨的選擇;對于一名共產黨員來說，要求就更高一籌。愿廣大黨員以“兩學一做”為契機，時刻嚴格要求自己，帶頭向“腐敗亞文化”說不，驅散“腐敗亞文化”的陰霾。

交警黨員兩學一做心得體會大全（19篇）篇十二

全面從嚴治黨的基礎在全面，黨的執政根基和力量源泉在基層。深入基層一線廣泛開展“兩學一做”學習教育，旨在進一步加強基層黨員干部教育管理，建立高素質干部隊伍，保證黨的根基牢固，黨的事業興旺。筆者認為，針對鄉鎮、街道社區存在的不同類型的黨員群體，可以靈活采取四種學習方式，實現學習教育全覆蓋。

由鄉鎮、街道班子成員帶頭貫徹落實內蒙古自治區黨委“五個一”學習制度的同時，堅持做到“五個帶頭”，認真做好黨員領導干部帶頭講黨課，并以一名普通黨員身份嚴格執行雙重組織生活制度。有鄉鎮、街道成立派出專項督導組，對社區黨支部“兩學一做”學習教育活動進行常態化全程督導;針對下設的“兩新”組織黨支部，靈活采取“一對一”的模式派駐黨建指導員，結合企業業務管理，進行針對性指導，著重提高基層黨組織的整體學習教育效率。

鄉鎮、街道黨工委的機關黨支部在集中開展黨組織活動的同時，也可以靈活采取劃分不同的黨小組下沉結對聯系小區網格黨小組，通過專題討論、座談交流、實踐觀摩、志愿服務等多種方式，組織開展專題學習教育活動以及黨員志愿服務活動，有力提高小區黨建軟實力。

以社區黨支部為單位，積極聯系和借助轄區資源優勢，與駐區單位定期聯系溝通，共同舉辦“兩學一做”專題黨課巡講、文藝匯演、紅色電影展播、知識競賽、黨風廉政專場話劇、觀摩警示教育基地等特色活動，將轄區的黨員和居民群眾廣泛組織帶動起來，努力營造強有力的學習氛圍。

堅持分類指導原則，對在職黨員和居民黨員進行集中式教學和新媒體教學;對小區居住分散、聯系不便的黨員，通過建立微信學習平臺進行遠程教學，并將黨章黨規、習近平總書記系列講話等重要學習書籍以及學習專用筆記，統一制作學習資料袋采取包裹郵寄的方式開展自主學習;對離退休老黨員和老弱病殘黨員實行送學上門、家庭黨課，同時定制視聽資料通過黨員子女進行輔助學習，實現學習教育不走過場、不留盲區。

交警黨員兩學一做心得體會大全（19篇）篇十三

在深入“學黨章黨規，學領導系列講話，做一個忠誠、干凈、擔當的合格黨員活動中，透過對新《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《習近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》、《關于深化國有企業改革的指導意見》等黨內法規制度、國家法律和政策法規的學習。使我認識到：

作為國企一名黨員、管理者，應如何應具備黨員素質、履行黨員義務、享有黨員權利、承擔黨員職責有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰的理解，自我的思想理念也得到了新的激發和升華。

透過開展專題學習討論、講黨課、召開專題組織生活會、開展民主評議黨員活動、召開支部班子民主生活會;組織黨員觀看警示教育片、參觀警示教育基地、開展員工廉潔從業教育和黨風廉政教育;開展“講規矩、有紀律”，“講道德、有品行”，“講奉獻、有作為”等一系列的集中培訓和討論活動。使我感受很深，收獲很大，體會深刻：

當前社會發展速度越來越快，我國正處于全面深化改革關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵是要看我們的領導干部和國企高管，個性是黨員干部的如何作為。

能“信得過”、“過得硬”。

2、其次是作為一名黨員，就應從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物欲所累，慎獨慎初，自警自省，樹立黨員干部和國企高管的良好形象。

3、廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予給自我干事創業的平臺，才能肩負職責使命。

透過自學和集中學習黨紀黨規黨法及相關政策，使我對“黨性、黨風、黨紀”有了更加深刻的認識，進一步提高了我的政治素養和黨性修養，理想信念和宗旨意識，凈化了我的思想品德和工作作風，促進了我干好本職工作的重要性、必要性、迫切性、操作性思想。

1、透過對“兩學一做”學習，讓我明白了“兩學一做”是每一名黨員把握理想信念的“方向盤”。習近平總書記指出：理想信念是我們共產黨人精神上的“鈣”，信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。因此，堅定的信仰始終是我們每一名黨員、干部站穩立場、抵御誘惑的決定性因素。理想信念的動搖是最危險的動搖，也是黨性不強的最危險表現。

職責中的具體表現，職位越高，權力就越大，職責就越重。二是要認識到其權力是集團公司黨委和全體員工賦予的，只能用來為公司分憂、為公司干事、為員工謀利。

透過觀看警示教育片和參觀警示教育基地，開展員工廉潔從業和黨風廉政教育，開展“講規矩、有紀律”，“講道德、有品行”，“講奉獻、有作為”等一系列的活動。使我明白了作為一名真正的共產黨員在工作、生活中必須要樹立認識自我、提高自我、完善自我，不為名利所累、不為物欲所惑、不為人情所擾，堂堂正正做人、老老實實做事，既要干事、又要干凈，既要干成事，又要干實事的黨性修養。

1、透過開展黨風廉政教育，警示我們在工作、生活中要嚴格遵守黨的政治紀律，有堅定的政治立場和鮮明的政治態度，不斷提高政治鑒別力，在思想上、行動上與黨中央持續高度一致。

2、透過開展黨風廉政教育，警示我們在工作、生活中要嚴格遵守黨的組織紀律，黨員的義務和紀律要求，對黨忠誠老實，言行一致、表里如一，自覺理解黨紀的約束。

3、透過開展黨風廉政教育，警示我們在工作、生活中要嚴格遵守廉政紀律，時刻想到應盡的職責，時刻繃緊廉潔自律這根弦，按黨章黨規黨紀和黨風廉政建設要求對照檢查自我的黨性修養，把握交友原則。

作為一名黨員、國企管理者，透過自我教育，自我鍛煉，自我改善，提升我自我的工作潛力和服務思維。透過黨的紀律來要求自我，黨的作風來規范自我，黨的原則來指引自我，使我更加清晰地領會了黨的先進性和爭做合格黨員的具體要求。

因此，督促我在今后的工作、生活中，一是要做到“五個堅持”：堅持絕對忠誠的政治品格、堅持高度自覺的大局意識、堅持極端負責的工作作風、堅持無怨無悔的奉獻精神、堅持廉潔自律的道德操守。二是要進一步為自我畫好一個像和定好位：心中裝著忠誠，眼睛盯著大局，肩上扛著職責，手上舉著奉獻，腳下不踩紅線。并力爭在工作、生活中做到：

1、努力深化認識，思考歸納，概括升華，使自我在工作中獲得的經驗思想、心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新狀況、新工作。

2、持續與時俱進的精神狀態，向群眾、向實踐、向同行學習，主動理解先進的知識和經驗，努力提高自身管理、服務工作潛力和水平。

3、堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

4、認真扎實地做好自我分管工作的同時干好本職工作，不斷動腦筋，想辦法，用心開拓工作新思路，為公司安全質量環境管理和員工廉潔從業的發展營造良好的工作、生活環境。

交警黨員兩學一做心得體會大全（19篇）篇十四

今年，中央決定要在全黨開展出國留學以“深入學習黨章黨規，深入學習習近平總書記系列重要講話，做合格的共產黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。

各地黨組織要把這次學習教育作為一項政治任務，融入黨員教育管理新常態，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍，為全面建成小康社會奠定扎實的組織基礎。

要把“兩學一做”落實到強化理想信念上。習近平總書記強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。“總開關”問題解決不了，就會出現世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價值觀上的錯位,就會影響黨員干部在群眾中的形象，就會動搖黨的執政根基。

沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現越規出界、跑冒滴漏的問題。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員干部學黨章、學黨規、學習總書記系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。

要通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規和習近平系列講話制度化、常態化，根據不同對象靈活學習形式，增強學習效果，引導黨員干部自覺把黨章黨規和習近平系列講話要求轉化實際行動，做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。

要把“兩學一做”落實到講紀律守規矩上。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩，認真履行好黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規，落實好“三嚴三實”要求。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰斗力和生命力，更談不上純潔性和先進性。“善禁者，先禁其身而后人”。

作為執政黨，正人先正已，必須要把黨員干部隊伍管好用好。要通過“兩學一做”學習教育，使黨員干部明確“紅線”、知道不可逾越“底線”，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求。教育引導黨員干部在關鍵時刻、重要關頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自已形象，為黨員干部隊伍增光添彩。

要嚴格執行黨紀黨規，對于敢于頂風違紀的黨員干部，要敢于“亮劍”，敢于對黨內政治生活庸俗化說不，敢于同黨內不良傾向作斗爭，敢于高舉黨紀黨規戒尺，切實維護好黨紀黨規的嚴肅性和權威性，始終保持高壓態勢，使黨員干部不想、不敢違規違紀。

交警黨員兩學一做心得體會大全（19篇）篇十五

新出爐的“兩學一做”從干部的思想著手補足精神上的鈣，旨在推動全面從嚴治黨向基層延伸，從集中性教育向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員。抓好“兩學一做”加強黨的思想政治建設，保持發展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰斗力是新時代的必然之舉，而“兩學一做”要落地還需解決“實”的問題。

我國黨員分布在各行各業，不同背景的黨員需要解決的問題也不盡相同。但結合歷史來看，大部分的教育往往逃不脫“吃大鍋飯”的局限，使得教育的開展不能深入“病患”，故而“兩學一做”的開展要想落實須找準定位“靶向施藥”。

定位工作要做好需要地方組織部門帶頭，針對不同的黨支部“私人定制”個性化學習方案。各黨支部、每位黨員也需要做好問題清單，面對共性問題重錘出擊，面對個性問題究根溯源逐個擊破。

在學習環境、閱讀方式深刻變化的今天，新形勢下，落實“兩學一做”只有創新方法手段，銳意改革、勇立潮頭，才能切實將“兩學一做”逐級逐點的貫徹下去。在“互聯網+”時代浪潮中，利用集中到會學習、去革命老區參觀等傳統教育方式往往會讓人產生“疲憊感”，達不到深入貫徹教育的目的，要想除去思想上的“毒瘤”還須充分利用網頁、手機報、電視欄目、軟件公眾號和遠程教育平臺等傳播黨的正確思想，將直觀、豐富多樣的學習資源、內容及時推送，引導黨員自主學習。

子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢,以思,無益,不如學也。”反思過去開展的教育，總有地方為應付上級檢查集中“做樣子”，即使“終日不食”，“夜不能寐”也達不到教育的實效，使教育“活動化”。

“兩學一做”是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，是承上啟下之舉，需要各級黨組織堅持學用結合，知行合一，將思想政治建設抓細抓深，堅持領導帶頭率上而下在實踐中找問題，在學習中出真知。

我們黨的根基在基層，黨的肌體細胞是黨員，每一個黨員干部有能量，黨的基層有活力，黨的事業就興旺發達。要解決好“實”的問題，做到由上至下全黨講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，補足思想上的鈣，做一名新時代的合格黨員，為實現中國夢注入新的力量。

交警黨員兩學一做心得體會大全（19篇）篇十六

3月31日上午，東南大學校黨委理論學習中心組在九龍湖校區舉行專題會議，認真學習《中共教育部黨組關于做好高等學校“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育有關工作的通知》精神。會議由黨委書記易紅主持，黨委副書記兼副校長劉波傳達了《通知》精神。校領導xx參加了會議，黨委辦公室、校長辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部等部門負責人列席了會議。

會上，xx校長在講話中指出，“兩學一做”學習教育是中共中央近期的重要工作之一，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，全校要高度重視，積極貫徹落實《通知》精神，設計好豐富多樣的載體和形式，扎實有效地推動“兩學一做”學習教育工作的深入開展。

他說，要通過“兩學一做”學習教育，進一步加強基層黨支部建設，強化基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員師生的先鋒表率作用，最大限度地凝聚全體師生的力量，共同推進學校的“雙一流”建設。

xx書記在會議上作總結講話并就全校開展“兩學一做”學習教育做出具體部署。xx書記指出，在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的重要體現，對于持續保持發展黨的先進性和純潔性具有非常重要的意義。

xx書記提出了三點要求：

三是黨委組織部牽頭制定東南大學開展“兩學一做”學習教育的實施方案，并積極探索和著力構建“兩學一做”學習教育的長效機制，相關職能部門要配合做好實施方案的落實、宣傳以及教育引導工作。

與會校領導也分別結合工作實際暢談了關于開展“兩學一做”學習教育工作的感想和體會。

交警黨員兩學一做心得體會大全（19篇）篇十七

開展“。

”學習教育，基礎在學，關鍵在做。各級黨組織要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。下面是小編為大家收集整理的3篇黨員兩學一做。

范文，歡迎大家閱讀。

鎮安中學陸文。

自全黨開展以“深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，做合格的共產黨員”學習教育開始，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，作為教育事業的一份子，又是一名光榮的黨員，主動學習黨的“兩學一做”是我們的義務，更是一種榮譽。

一、樹立正確的學習理念。在教育事業的路上一直努力做一名“終身學習型的教師”，時刻把學習放在身邊。作為黨員，更應該深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，要積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。雖然是一名普通共產黨員，但是也要帶頭學黨章強黨性樹立公道正派的良好形象，為服務廣大黨員、服務教育發展、促進學生成長提供堅強政治保證。

二、忠誠于黨、忠誠于教育事業。對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者，要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。在實際教學過程中，要忠誠于教學、忠誠于學生，對得起自己的良心，用心對待教學工作，備好每一節課，上好每一節課，用心與學生交流，了解學生的想法才能走進學生，增強自身的服務意識，時刻為學生著想。在實踐活動中切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，始終在思想上、政治上和行動上同以為的黨中央保持高度一致。

三、夯實教育基礎，提高教育技能。古人云“欲勝人者，必先自勝;欲知人者，必先自知。”作為教師，又是一名光榮的黨員，面向廣大的學生，時刻要以身作則、嚴于自律。常說:“學為人師，行為示范。”所以，在實踐教學過程中，如果我們的理論素質不強、業務水平不高，不僅影響工作大局，而且制約學生的成長和進步。教師必須堅持“學用結合”，讓學習融入工作，融入生活，多一些閱讀;少一些娛樂，多一些思考;少一些空談，多一些實踐，爭做政治理論的“研究員”、精通業務的“政策通”、熟悉情況的“活。

字典。

”、分管工作的“專門家”。同時，要勤于實踐探索，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，做學用結合的表率。作為教師，在教學工作中要盡心盡責，對待學生要培養良好的學習習慣，獨特的人格魅力，用知識武裝頭腦，用行動踐行理想。把“努力學習、認真工作”作為立身之本、為人之基、處世之道，認真履行自身工作職能，努力提高教育教學質量，認真對待學生學習生活，真正把學生培養成全面發展的高素質人才，促進學生的全面發展。

隨著“兩學一做”逐步推進，每一名黨員對黨要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。作為一名教育工作者，只有深入學習深刻領會黨的理論路線方針政策，才能更好地貫徹執行黨的好正策;只有自己對黨絕對忠誠，才有能力去教育廣大學生忠誠于黨;只有努力付出，才能樹立親切友善的新形象。所以，教師要當好“兩學一做”的積極學習者、踐行者，用實際行動為黨的建設增光添彩。

“‘兩學一做’的啟動，意味著黨內教育從‘關鍵少數’向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，黨內教育漸次深入。”接受《瞭望》新聞周刊采訪時，中共中央黨校黨建部教授戴焰軍說，黨員隊伍建設是黨員領導干部隊伍建設的基礎，“兩學一做”學習教育將繼續鞏固全面從嚴治黨成果，注重解決基礎性問題。

“‘兩學一做’，是繼群眾路線專題教育實踐活動和‘三嚴三實’專題教育之后，黨內思想教育的繼續，更是一種總結與升華。”國防大學教授公方彬說。

黨員，是黨的肌體細胞，只有黨員合格，黨的組織才堅強有力。在多位受訪者看來，深入到每一位黨員的“兩學一做”學習教育，正是中央對于推動全面從嚴治黨向基層延伸的具體實踐。

在“十三五”開局之年，中央在全黨開展“兩學一做”學習教育，站得更高、看得更遠，實質是把思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。公方彬說，“‘兩學一做’，將為基層黨員增強‘四個意識’，規范行為舉止、提高思想水平，提供有力抓手。”

學是基礎。

“隨著‘兩學一做’的展開，全面從嚴治黨進入了常態化狀態，重點就是要整體提升全體黨員的素質。”戴焰軍說，“兩學一做”基礎在于“學”。

“學”什么?按照中央部署，重點內容十分明確，即深入學習黨章黨規、深入學習系列重要講話。

“學黨章黨規是讓黨員干部的行為舉止有規矩，培養規矩意識;學系列講話精神是讓黨員干部的頭腦得到‘武裝’，增強‘四個意識’。”中央黨校教授辛鳴說，行為有規矩、頭腦有“武裝”，這是做一名合格黨員的基礎。

黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求，是全黨必須遵循的根本行為規范。把黨章這個總規矩立起來了，其他的紀律規矩也就容易立起來。公方彬說，學黨章黨規的意義在于提升全體黨員的政治素養、增強規矩意識，重在明確基本標準，樹立行為規范。

多位受訪專家都談到，現在一些黨員干部出問題，有個共同的原因，就是不學黨章、淡忘黨章、不把黨章當回事。“對每個黨員來說，尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章是最基本的要求，要內化于心、外化于行。”中央黨校教授葉篤初說。

黨規黨紀則是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。

楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住每個共產黨員作為執政黨一員為人做事的基準和底線。

“作為一名黨員，要通過學習，明確了解自己的行為舉止是否符合黨章黨規的要求，是否能按照黨章黨規做人做事。”戴焰軍認為，應從全面從嚴治黨的高度來認識學黨章黨規的重要意義。

另一個主要內容是學習系列重要講話。“面對實現兩個一百年奮斗目標、實現中國夢的艱巨任務，黨員如何能堅定明確的目標和方向?如何能夠增強自己的能力和水平?這些問題，都需要通過學習系列講話來獲取答案。”戴焰軍說，系列重要講話精神內涵豐富，學懂學透既是完成發展中一系列任務的需要，也是做一名合格黨員的基本要求。

“一個政黨必須要有科學理論的指引，學系列講話的意義在于加強頭腦‘武裝’。”公方彬說，習系列重要講話是全黨智慧的結晶，把握其豐富內涵和核心要義，有助于認清中國當下和未來發展的前進方向，以此形成共識，統一思想和行動。

“學黨章黨規，有助于明確全體黨員行為規范，在行為層面做一名合格黨員;學習系列重要講話，有助于全體黨員為完成好當前和未來的工作與目標提供思想‘武器’，在思想層面做一名合格黨員。”戴焰軍說。

做是關鍵。

“兩學一做”關鍵在于“做”，就是要做合格的共產黨員，這是學習教育的著眼點和落腳點。

受訪專家分析，按照中央的一貫要求，合格黨員的標準是具體而明確的。最重要的是堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為。

樹立清風正氣，就是要堅持用黨性原則和紀律規矩來約束規范自己，校準思想之標，調整行為之舵，繃緊作風之弦，廉潔從政、勤于修身、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;勇于擔當作為，就是要保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時刻看得出來，關鍵時候沖得上去，更加主動地立足崗位做貢獻。

多位受訪專家談到，“兩學一做”更要強化問題導向，瞄著問題去、對著問題走。經過這幾年從嚴治黨實踐，黨員干部隊伍整體素養和作風得到加強。但是，在一些黨員中問題仍存，例如，黨性意識淡化、在黨不言黨者有之;信仰不真、修身不實、當“兩面人”者有之;陽奉陰違、組織紀律渙散、搞團團伙伙者有之;漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要者有之;不會為、不善為、不敢為、不作為者亦有之。

戴焰軍說，當今時代，思想觀念和價值取向日趨活躍，中國共產黨在13億人口的大國執政，各種考驗與風險也給管黨治黨帶來了新挑戰。“如果黨員的整體素質得不到有效提高，那將影響黨的凝聚力和戰斗力。從一些‘落馬’官員的案例來看，他們往往首先不是一個合格的黨員，其次才不是一個合格的領導干部。”

因此，推進“兩學一做”重要的就是要端正思想作風，持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改。受訪專家建議，每個黨員都要自己擺進去，用鏡子照自己，對照合格黨員的標準檢視自己、改進自己。現在，不少人習慣拿手電筒照別人，而不注意拿黨員標準之鏡子照自己，要求別人嚴，要求自己寬，實際上每一位黨員嚴于律己是興黨的重要基礎工程。

“思想行為層面的問題不可能一次解決。我們黨常常透過一個個重點，逐步解決問題，逐漸提升思想行為水準。”公方彬認為，要把“學”與“做”作為一個系統工程來看待，不可割裂，將學習與每個人自身的思想、行動實踐結合起來。“沒有實踐的學習，將玄而又玄，可能出現‘學’和‘做’兩張皮，應以‘學’促進‘做’，以‘做’印證‘學’，做到學做互進、知行合一。”

在他看來，“學”的成果是提升境界，提升境界則為了更好地實踐，真正做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

從“要我學、要我做”到“我要學、我要做”

“兩學一做”學習教育，面對的是8700多萬的全體黨員，層級多、范圍廣，尤其需要防止形式化、空泛化、走過場。

按照中央部署，“兩學一做”學習教育，將以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托展開。

受訪專家建議，要注意抓在平常，融入經常，堅持區分層次、分類指導，給各級各類黨組織留出空間，發揮黨支部自我凈化提高的主動性。

“能不能讓學習教育由‘要我學、要我做’轉變為‘我要學、我要做’，是個關鍵。”戴焰軍建議，一是，要把“兩學一做”學習教育作為一項長期政治任務。從理論上提升認識，到落實于行動中，這絕不能一蹴而就，需要長期、扎實、細致、系統的學習與實踐。

二是，在制定具體方案和措施時，要細致安排。各地應按照中央的統一部署，根據不同領域、不同行業黨員的實際情況，對學習教育的內容、形式、措施等作出具體安排，增強針對性、時效性，防止在實施過程中變形走樣。

三是，要想辦法調動起黨員自身的能動性。戴焰軍說，有的地方黨內生活不正常，存在庸俗化、隨意化、平淡化的問題，黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實。建議在“兩學一做”過程中，通過解決問題、嚴格制度，來提升學習效果，讓黨員真正融入學習教育中，發揮能動性，觸動心靈層面。

公方彬說，每一位黨員都應想一想，透過“兩學一做”，由我們黨的性質宗旨決定的“精神大廈”和“價值系統”到底應呈現怎樣的景象，真正抓住“兩學一做”的魂和神。

“要想出實效，就必須將黨章黨規學進去，做到‘入心’，把黨章黨規變成黨員干部的行為規矩，按黨章黨規嚴格要求、做人做事;就要將系列重要講話精神學進去，做到‘入腦’，把系列講話精神變成黨員干部的思想引領，以此來思考問題、干事創業。”辛鳴說。

“在‘兩學一做’中，各級領導干部尤其要擺正位置，發揮帶頭作用。”戴焰軍說，領導干部既是“兩學一做”學習教育的參與者，也是組織者、領導者，他們的學習狀態對一個地區、一個部門的學習效果有著直接影響。

戴焰軍建議，一方面，各級領導干部要以高度的責任心，制定出本地區、本部門、本單位的具體“行動路線圖”，推動學習教育出實效，絕不能當“甩手掌柜”。

黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。筆者認為，各級黨委和組織部門要開展好“兩學一做”學習教育，就要精心組織、統籌安排，念好“兩學一做”“四字訣”。

深化認識，念好“思”字訣。凡事預則立不預則廢。開展好“兩學一做”學習教育是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。各級黨委和組織部門應該及早思考，提前謀劃，研究起草“兩學一做”學習教育實施方案，做好向上對接，按照中央和省委部署，結合實際迅速啟動。首先要建立學習制度，做到學習“有時可依”，形成學習的良好氛圍;其次要規范學習機制，認真制定。

學習計劃。

明確學習的重點和內容并及時整理學習文字、影像資料做到學有記錄、學有成效。再次要扎實組織落實認真組織教學過程及時反饋學習效果定期報告學習心得切實增強黨員解決實際問題的能力。

打牢基礎，念好“學”字訣。開展“兩學一做”學習教育，要把學習系列講話作為理論武裝。

的重中之重，深入學習黨章黨規和系列重要講話精神，不僅要經常捧讀、認真領會，更要內化于心、外化于行，把黨章這個總規矩立起來，刻印在每一個黨員的心頭，落實到每一天的行動中,做到學而信、學而用、學而行。同時引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，守住共產黨員為人做事的基準和底線，培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍。

把實要義，念好“嚴”字訣。“善禁者，先禁其身而后人”。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰斗力和生命力，更談不上純潔性和先進性。作為執政黨，正人先正已，必須要把黨員干部隊伍管好用好。深入學習黨章黨規，是“兩學一做”學習教育的重點內容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，做合格共產黨員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨中央看齊，把看齊意識扎根于思想上、落實在行動上，確保黨的集中統一、團結一致。

抓牢關鍵，念好“做”字訣。做一名合格黨員是這次學習教育的著眼點、落腳點。正所謂黨員是標桿、是引領，黨員怎么做，群眾就跟著怎么學。黨員只有樹立清風正氣，校準思想之標，調整行為之舵，繃緊作風之舷，才能引領群眾，才能在社會上弘揚一股正氣，才能讓各行各業的工作者光明磊落、坦坦蕩蕩。具體來說，就要做到心存敬畏、手握戒尺，珍惜榮譽名聲，常修為政之德，力戒權力濫用;珍惜家庭親情，常思貪欲之害，力戒見利忘義;珍惜平凡生活，常懷律己之心，力戒放縱自我。帶著感情、責任，切實解決好人民群眾最關心、最現實、最直接的利益問題，時刻把人民群眾的利益放在第一位，特別是各級黨員領導干部要發揮好示范帶頭作用，帶動廣大黨員堅定政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

交警黨員兩學一做心得體會大全（19篇）篇十八

x月x日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，作為一名大學生村官，積極主動的學習黨章黨規，時刻勉勵自己做一名合格的黨員是我最基本的素質看，特別是作為村里的副支書，協助村支書搞好黨建工作，及時傳達中央關于黨員素質提高的一系列活動，是我們村官最基本的工作要求。

通知指出，開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。同事強調的“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

由于我村里黨員老齡化嚴重，思想滯緩，不積極主動的思想致使黨員的學習激情不高，效果不佳，針對這個原因，以前就是知識組織積極主動的年輕黨員學習，這就是所謂的“關鍵少數”，其他不積極主動的黨員就疏于管理，導致部分黨員思想渙散，嚴重影響本村整個黨組織的風氣。

通過學習2月28號的“兩學一做”教育課程，結合本村的實際情況，更應該將黨章黨規的學習常態化，經常化，不論年輕黨員還是老黨員要有學習意識的前提是讓學習過程習慣化。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，在學和做的同時要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。

著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念等等不利于黨組織忠誠的事情，同時更要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。

要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。

要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。作為一名大學生村官，更要遵守黨章黨規，嚴格要求自己的同時積極組織村里黨員的學習，及時傳達習近平總書記的講話精神給村民，讓村民真真的做到一名黨員應該做的事情中，同時以黨為榮，以作為一名黨員為榮。

交警黨員兩學一做心得體會大全（19篇）篇十九

近日，中辦印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。并強調“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

“兩學一做”即“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。村支委深入踐行“兩學一課”，對于推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決基層黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性具有重要意義。“兩學一做”對象是全體黨員，但是對于農村年輕黨員外出務工的人居多。中老年黨員文化受教育程度普遍較低。對于依托“三會一課”的“兩學一做”的教育內容就要做到“靈活多樣”，不能搞一刀切。

對于不同年齡段和受教育程度的基層黨員“兩學一做”學習教育要做到“因人制宜”。對于具有接受過初中以上文化教育的年輕黨員，要通過書籍材料及共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺自學黨章黨規及系列講話，并在“三會一課”黨員活動中輪流講黨課。對于受教育程度較低的基層老黨員要通過聽黨課，觀看學習視頻等中老年黨員樂于接受的形式進行學習。并通過結合自己的基層工作及思想情況對照“兩學一做”講黨課。

對于外出務工及在村的基層黨員“兩學一做”學習教育要做到“因地制宜”。對于外出務工的基層黨員要通過微信平臺推送村委“三會一課”組織生活學習內容，通過發送短信方式，讓外出黨員學習了解，黨章黨規及系列講話基本內容。對于在村基層黨員要依托“三會一課“經常組織黨員在村委學習討論“兩學一做”。同時通過農家書屋為基層黨員提供自學“兩學一做”。

基層學習“兩學一做”只有結合基層實際根據不同農村黨員的特點，指定靈活多樣的學習方式并靈活運用新媒體、新陣地、新途徑。要全面學習“兩學一做”同時根據本村黨員情況又要有側重點。農村黨員學習只有結合實際，創新學習形式才能讓“兩學一做”在基層真正取得實效。

自開展在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育活動以來各級黨組織把“兩學一做”學習教育作為廣大共產黨員當前和今后一個時期的一項重要政治任務迅速掀起了學習熱潮。農村黨支部是全體黨員隊伍的重要組成部分，其學習效果的好壞直接決定了“兩學一做”學習教育活動的成敗，而農村黨員普遍比如黨員年齡普遍老化，文化程度偏低，觀念陳舊，自學能力不強，流動性高，參加組織生活積極性低等等問題，因此要在農村黨員中落實“兩學一做”必須接地氣下狠功。

首先要創新“學習方式”，農村黨員不像機關黨員干部那樣自學能力強，很大一部分黨員年齡偏高、文化程度偏低，這樣學習內容就應“直觀通俗生動接地氣”。要運用多種學習載體，比如廣播、宣傳欄、知識講座等等形式，在潛移默化中培養農村黨員學習黨章黨規、學習系列講話的習慣以及學習興趣。

其次要發揮監管制度確保“三會一課”制度落到實處，通過村黨支部積極組織黨員集中學習、黨小組分組討論學習、駐村干部講黨課等形式學習“學黨章黨規、學系列講話”，利用民主生活會相互以加深理解和學習的效果。

最后就是要加強對流動黨員的學習管理，在農村黨員中流動黨員占了很大一部分，這一部分黨員要實行“三會一課”制度比較困難，我們就要充分利用網絡平臺，比如“微信、yy”等媒介，定期進行“黨章、黨委，系列講話”等知識的學習和討論。

開展“兩學一做”學習教育的目的，其實就是要求黨員明確自身的價值，提高黨員的認識，轉變思想作風，努力做到全心全意為人民服務，應把“兩學一做”學習教育的成效落實到體現黨員先進性，發揮黨員先鋒模范上，在農村黨員中應由村黨支部書記帶領，積極發揮黨員的先鋒模范作用。制定連帶幫扶責任制度，對困難群眾給予幫助，黨員應常到村民家中走動，了解實際情況，對有困難的群眾及時給予幫助，不能解決的報村委，經兩委會討論幫助政策，無法解決的報上級黨組織。全體黨員應該團結一致，同心同力帶領村民致富，讓村民都能過上好日子。

總之，在農村黨員中開展“兩學一做”活動，是非常有必要的，全體黨員應高度重視，通過學習，提高全體農村黨員思想意識，更好的為人民服務，做一名合格的共產黨員。

中央開展“學黨章黨規，學習系列講話，做合格黨員”學習教育，重點在“關鍵少數”表率作用的發揮，難點在農村學習教育怎么開展。因此，農村“兩學一做”能否取得實效，必須在“求真求實”上下功夫。

“學”要重實效。如何讓農村黨員通過“兩學一做”學習教育，思想認識得到明顯提高、自律意識得到明顯加強，是學習教育能否取得成效的關鍵。因此，要在“學”上下真功夫、用實措施。一是要送課入村。農村黨員干部不像機關黨員干部那樣自學能力強。要以集中學習為主，以鄉鎮黨員干部送課為主，堅持每月送課到村一次，并形成常態，讓農村黨員干部熟知黨章黨規、了解最新黨的方針政策。二是要直觀易懂。要錄制一批通俗易懂、直觀生動的小。

課件。

小講稿，通過遠程教育讓群眾接受教育，從而受啟發有收獲。三是要明確底線。要以黨章黨規系列重要講話為藍本，拉出黨員負面清單，讓黨員知道底線明確紅線，自覺規范言行，并在農村黨務公開欄明顯位置公開，讓廣大群眾監督黨員行為。四是要典型示范。要遴選一批嚴格遵守黨章黨規，模范踐行“三嚴三實”要求的普通黨員，組成宣講團巡回宣講或制作成光盤，組織農村黨員進行學習。

“做”要接地氣。做合格黨員、優秀黨員，不能只是籠統要求，必須要接地氣。一是要有比頭。對于農村黨組織成員來說，誰比誰合格、誰比誰優秀，要有個比頭。要把對農村黨組織成員的職責要求進行細化并與工資掛鉤，一年一評，動態管理。這樣，農村黨組織成員之間、村與村黨組織成員之間，誰干得好壞一目了然。有了比頭，進而引導農村黨組織成員服務群眾、發揮作用、展示形象。二是要有說頭。對于農村無職黨員來說，干好干壞要有個說頭。要結合農村無職黨員設崗定責，引導農村黨員根據自己的身體狀況和優勢特長，自行選崗定崗，公開向群眾作出承諾。年終評議黨員時，無職黨員也要向村民代表和黨員公開履諾情況，大家給予客觀公正評價，讓群眾看到“不一樣”的黨員。三是要有看頭。對于農村流動黨員來說，干了啥要讓群眾有個看頭。年終評議黨員時，流動黨員也要接受本村黨員群眾的評議。這樣不僅能讓群眾看到流動黨員到底干了啥，更讓流動黨員時刻牢記黨員身份，自覺規范自己的行為，爭做一名合格黨員。

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