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初中語文常見考法知識點總結模板

時間:2025-07-19 作者:儲xy

工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐活動。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

初中語文常見考法知識點總結篇一

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初中語文知識點總結之寫作的常見考法,初中語文教材對中考作文作了考試分析,主要考察以下七種文體。

中考作文大概有以下七種考查形式:

(一)命題作文

(二)半命題作文

(三)文字材料作文

(四)自由命題作文

(五)看圖作文

(六)話題作文

(七)“文體不限”作文

溫馨提示:多加練習作文,祝中考順利!

語文課時知識點之《最后一課》

同學們對于最后一課的語文知識點還記得吧,下面我們來學習哦。

1.給下列加點字注音。

踱duó步 賺zhuàn錢 哽gěng住 祈qí禱dǎo 氣氛fēn

2.用恰當詞語填空。

(1)畫眉在樹林邊宛轉地唱歌。

(2)韓麥爾先生已經坐上椅子,像剛才對我說話那樣,又柔和又嚴肅地對我們說……

1.亡了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。

2.這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好像許多面小國旗在教室里飄揚。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《最后一課分是法國作家都德寫的一篇表現法國人民愛國思想的小說,故事的背景是普法戰爭。

p47 注釋① 都德,法國作家

小說三要素:人物、情節、環境

1.線索:小弗郎士的所見所聞所感

2.環境描寫:自然環境(第2-3段)、社會環境(普法戰爭)

3.第20段:比喻把法語比作鑰匙,普魯士侵略比作監獄(p52)

4.第21段:諷刺手法(鴿子唱歌)、表達反感、留念之情(p53)

5.人物描寫方法:動作(p54 第26-27段)、外貌、神態、心理

6.主題:愛國主義

以上對語文最后一課課文的知識點內容講解學習,希望同學們都能很好的掌握,相信同學們會在考試中取得很好的成績的。

語文課時知識點之《黃河頌》

關于語文課本中《黃河頌》的內容知識點,希望同學們認真學習下面的內容。

1.給下列加點字注音。

巔diān 澎湃péng pài 狂瀾lán 屏píng障 哺bǔ育

2.用恰當詞語填空。

(1)驚濤澎湃,/掀起萬丈狂瀾;/濁流宛轉,/結成九曲連環。

(2)我們民族的偉大精神,/將要在你的哺育下,/發揚滋長!

1.啊,朋友!/黃河以它英雄的氣魄,/出現在亞洲的原野;/它表現出我們民族的精神:/偉大而又堅強!

2.啊!黃河!/你是中華民族的搖籃!/五千年的古國文化,/從你這兒發源。

3.啊!黃河!/你是偉大堅強,/像一個巨人/出現在亞洲平原之上,/用你那英雄的體魂/筑成我們民族的屏障。

《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》,這是一部大型合唱音樂作品,光未然作詞,冼星海譜曲。

p.43 注釋 ① 選自組詩《黃河大合唱》,光未然作詞、冼星海譜曲

1.修辭:呼告(啊,朋友!)、反復(啊!黃河!)、比喻(搖籃、巨人、臂膀)

2.“望”字統領全詩

通過上面對《黃河頌》課時知識點的講解學習,希望同學們對此課時的知識都能很好的掌握,相信同學們會考出很好的成績的。

《傷仲永》課時知識點

關于《傷仲永》課時的知識學習,我們做下面的'內容講解,希望同學們認真學習下面的內容知識。

1.給下列加點宇注音。仲zhòng 謁yè 稱chèn前時之聞 泯mǐn然

點撥:注意多音字“稱”的讀音。

2.解釋下面加點的詞語。

(1)世隸耕 隸:屬于。 (2)未嘗識書具 嘗:曾經。

(3)父異焉 異:感到詫異。 (4)邑人奇之 奇:認為……是奇才。

(5)稍稍賓客其父 賓客:以賓客之禮相待。(6)或以錢幣乞之 乞:求取。

(7)環謁于邑人 謁:拜訪。 (8)不能稱前時之聞 稱:相當。

(9)賢于材人遠矣 賢:勝過、超過。 (10)父利其然也 利:認為……有利。

3.指出句中的通假字并解釋。日扳仲永環謁于邑人。扳通攀 解釋為:牽,引。

將下列句子翻譯成現代漢語

l.即書詩四句,并自為其名。他當即寫了四句詩,并且自己題寫了名字。

點撥:重點理解“書”“為”等詞。

2.自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。

從此,指著東西讓他作詩,他立刻就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方。

點撥:重點理解“自是”“就”“之”“理”等詞。

3.泯然眾人矣。跟普通人沒什么區別了。

點撥:重點理解“泯然”的意思,“泯”,消失。然,……的樣子。

4.其詩以養父母、收族為意。他的這首詩以贍養父母,團結族人為立意。

點撥:重點理解“收族”的意思。

《傷仲永》選自《臨川先生文集》,作者王安石,北宋(朝代名) 政治家、思想家、文學家。

◇詞語解釋:p37 注釋1、3、4、6、7、9、10、11;p38 注釋2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19

◇通假字:“扳”通“攀”,牽,引

◇文言歸納:《三點一測》p37-38 六至八

1.仲永變化的三個階段(根本原因:不使學)

(1)五歲:指物作詩立就,文理皆有可觀者(2)十二三歲:不能稱前時之聞(3)又七年:泯然眾人矣

2.第三段議論:通過說明“受之人”與“受之天”的關系,強調后天教育的重要性。

以上對《傷仲永》課時的內容知識講解學習,相信同學們已經能很好的掌握了吧,希望同學們都能考試成功哦。

《詩兩首》課時知識點

下面是對《詩兩首》知識點的內容總結學習,希望同學們認真看看下面的知識。

1.給下列加點字注音。萋qī 懷戀liàn 幽寂jì

2.用恰當詞語填空。

(1)我在那路口久久佇立,/我向著一條路極目望去。

(2)但我卻選了另外一條路,/它荒草姜萋,十分幽寂,/顯得更誘人,更美麗。

那天清晨落葉滿地,/兩條路都未經腳印污染。/啊,留下一條路等改日再見!/但我知道路徑延綿無盡頭,/恐怕我難以再回返。

點撥:此句蘊含深刻哲理,耐人尋味,需記住。

默寫《假如生活欺騙了你》

假女口生活欺騙了你,/不要悲傷,不要心急!/憂郁的日子里需要鎮靜:/相信吧,快樂的日子將會來臨。

心兒永遠向往著未來:/現在卻常是憂郁。/一切都是瞬息,/一切都將會過去;

/而那過去了的,/就會成為親切的懷戀。

1.《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》,作者是俄國詩人普希金,著名詩作有《自由頌》《致大海》《致恰達耶夫》等。

2.《未選擇的路》選自《中外哲理詩精選》,作者是美國詩人弗羅斯特。

《假如生活欺騙了你》:以勸告口吻,強調積極樂觀的人生態度。

《未選擇的路》:自然界道路象征人生道路,要慎重作出人生選擇。

上面對語文《詩兩首》課時的內容知識總結學習,相信同學們已經能很好的掌握了吧 ,希望上面的知識給同學們的學習很好的幫助。

《爸爸的花兒落了》課時知識點

下面是對《爸爸的花兒落了》知識點的內容總結學習,希望同學們認真看看下面的知識。

p.43注釋 ① 選自《城南舊事》,林海音,臺灣作家

1.線索 ——(1)“花”:以花喻人(共出現4次)(2)畢業典禮(時間順序)

2.題目:一語雙關(花的凋謝象征爸爸的去世)

3.伏筆:爸爸病情的惡化(第11、32、54、55段)

4.插敘(現實與回憶交替出現):第13-31段、

通過上面對《爸爸的花兒落了》課時知識點的內容總結學習,相信同學們已經能很好的掌握了吧,希望同學們很好的學習語文知識。

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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。好的心得感悟對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得感悟下面我幫大家找
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得感悟怎么寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,供大家
我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么我們寫心得感悟要注意的內容有什么呢?
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