教學工作計劃是針對一段時間內(nèi)的教學活動進行安排和計劃的一份書面材料，它可以幫助教師提前規(guī)劃學習內(nèi)容和教學方式，有助于提高教學效果。現(xiàn)在是時候制定一份教學工作計劃了。我們應該如何合理地制定一份高質(zhì)量的教學工作計劃呢？制定教學計劃要考慮哪些因素？每一節(jié)課的教學目標和內(nèi)容應該如何確定？合理的教學工作計劃可以幫助教師更好地組織教學活動，提高學生的學習效果。一個好的教學計劃應該包括哪些要素？以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文，供大家參考借鑒。

學校學期教學工作計劃（實用17篇）篇一

學校學期教學工作計劃（實用17篇）篇二

20xx年第一學期的'學校教學工作就要開始了，在新的學期，我們學校要吸取上學期的教訓，在上學期我們學校的期末測試和升學考試中，我們學校的學生成績出現(xiàn)了較大的退步，較往年來說降到了歷史最低水平，這是我們的極大教訓！造成這種情況的原因有多方面，但是總的來說，還是學校的工作沒有做好，所以我們在新學期必須要緊起來，要洗刷上學期的恥辱！

本學年，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革工作在我校正式啟動，“基礎(chǔ)教育是科教興國的奠基工程，對提高中華民族的素質(zhì)，培養(yǎng)各級各類人才，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性、先導性的作用。”特制訂本學期學校教學工作計劃：

1、各部門要加強檢查力度，從教師的一言一行抓起，從平時一時一事做起，從嚴執(zhí)教，從嚴治教，促進師德建設(shè)。

2、大力加強對全體教師的職業(yè)道德教育和組織紀律的教育，以“______”為各項工作指南，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。

1、繼續(xù)提倡互幫、互學的優(yōu)良作風。聽課安排：教齡5年以下的教師聽25節(jié)課；5年以上10年以下的教師聽20節(jié)課；10以上的教師聽15節(jié)課。聽課筆記必須寫明感想，對講課人提出自己的意見和建議，取長補短，在實踐中認真探索，使教育教學水平不斷提高。

2、按時認真完成學校布置的各項計劃，總結(jié)、教案等，學校不定時檢查各項工作。

3、增加業(yè)務學習的時間與內(nèi)容，每周二下午定為教師業(yè)務學習，除基礎(chǔ)知識外還學習新課程、新理念，轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進課程改革是業(yè)務學習的重點。

4、每位教師都要運用新的教學理念、教學方法上好每一堂課，課前進行探討，課后要進行反思，組里互相交流，不斷進取。

加強校園管理，做好安全保衛(wèi)工作，堅持每天打掃衛(wèi)生，每周大掃除，每月大掃除的良好習慣；繼續(xù)堅持課外興趣小組活動，利用一切可以利用時間進行學生各種文體活動的組織訓練；加強衛(wèi)生健康教育，利用各種渠道培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，做好“非典”預防工作。

1、星期一政治學習；

2、星期二業(yè)務學習，

3、星期三教研組活動；

4、星期四工會活動；

5、星期五黨、團活動。

我們必須從科教興國的戰(zhàn)略高度，從提高民族素質(zhì)增強綜合國力的高度，來認識而推進基礎(chǔ)教育課程改革，深刻領(lǐng)會具有中國特色符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程改革的重大意義，懷著強烈的使命感和緊迫感，積極地、高度負責地參與并作好基礎(chǔ)教育改革的各項工作。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以德育為先導，以教學為中心，著力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)合格人才。

這學期的教學工作和成績對我們學校來說，都很重要，這是關(guān)系到我們學校的學生的教學成績的重大問題，從遠的來說，這也是關(guān)乎到我們學校的聲名問題的，這需要引起我們的重視，我們一定要做好這一切，這樣的我們才會得到更多的關(guān)注，得到更多的進步，我們一定要做好！

學校學期教學工作計劃（實用17篇）篇三

進入新校區(qū)，我們跨進了第二個學年。經(jīng)過去年一年的努力，我們學校各方面工作有了大飛躍，站在了新的高度。接下來我們xx小學繼續(xù)根據(jù)海鹽縣教育局基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化縣建設(shè)目標和浙江省教育廳關(guān)于深化義務教育課程改革的指導意見，學校要在課程改革、師資隊伍培養(yǎng)、學生行為規(guī)范、陶研特色建設(shè)、教學質(zhì)量等方面繼續(xù)加大探索力度,以此豐厚學校內(nèi)涵。在穩(wěn)步提升辦學質(zhì)量的基礎(chǔ)上，致力于融合教育，力求向特色辦學邁進。

認真學習貫徹全縣教育工作會議精神和《海鹽縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，結(jié)合我校實際和上級教育行政部門對教育的新要求，以“實踐陶xx平民教育思想，成就每個人的精彩人生”為辦學理念，彰顯學校“教人求真學做真人”的辦學精神，緊緊圍繞“善學禮行勵志求新”的學生培養(yǎng)目標，強化根本，以教師專業(yè)成長為抓手，致力學校內(nèi)涵建設(shè)和教師專業(yè)成長；立足素質(zhì)教育，發(fā)展內(nèi)涵，實施符合本校實際、特色發(fā)展需要及學生生命發(fā)展需要的有一定體系的拓展性課程，探索陶研特色辦學，全面提升辦學水平。

1、做好安全工作，確保校園安全穩(wěn)定。規(guī)范各項工作和行為，打造平安校園。

2、海鹽縣今年創(chuàng)建國家級文明縣城和省級文明縣，我校要根據(jù)上級要求做好相關(guān)工作。并根據(jù)上級黨委要求做好八八戰(zhàn)略大宣講。

3、抓好新校園文化建設(shè)工作，完成好xx教育館和黨員活動室及多功能廳建設(shè)，并加強校產(chǎn)管理，登記造冊，提高使用效率，做好維護工作。

4、以學校主導性課題《融合教育”拓展性課程群的三維式構(gòu)建與實施之研究》為引領(lǐng)，繼續(xù)推進我校拓展性課程的實施，體現(xiàn)陶研特色建設(shè)，構(gòu)建教學做合一的生活化課程群，逐步打造學校相對穩(wěn)定的教育個性和特質(zhì)文化。在前期所做的基礎(chǔ)上，進一步向縱深推進，每學期進行階段性成果展評，并向縣內(nèi)外展示。這學期承辦長三角陶研活動，展示我校融合特色教育成果。

5、深化教師師德素質(zhì)提升，加強師資隊伍培訓。繼續(xù)夯實教師基本功，加強教科研的指導，努力建設(shè)一支有強勁發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處熽犖椤?/p>

6、抓好教育質(zhì)量，總結(jié)領(lǐng)先學科經(jīng)驗，深入推進輕負高質(zhì)，嚴格執(zhí)行減負要求，向課堂教學要質(zhì)量。

7、加強德育和班主任工作，抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成。

8、結(jié)合深化課改和校園文化建設(shè)，做好活力校園工作。

1、加強師德師風建設(shè)。以教師職業(yè)道德和行為規(guī)范教育作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，結(jié)合績效工資考核實施方案，完善教育、激勵、制約并重的師德考核機制，加強效能建設(shè)，堅持把師德作為教師資格認定、聘用和獎懲的重要依據(jù)，嚴肅查處體罰或變相體罰學生等嚴重違反師德要求的現(xiàn)象，引導廣大教師努力成為學生愛戴、同行認可、社會滿意的教師。

2、搭建平臺，促進成長。促進專業(yè)發(fā)展是課改背景下教師評價的核心理念，鼓勵教師撰寫教學論文，反思，案例分析等，爭取在論文發(fā)表的數(shù)量和質(zhì)量上有進一步的提升。構(gòu)建骨干教師群體，促使其向更高層次邁進。

3、以校本教研抓手，扎實做好青年教師培養(yǎng)工作。要進一步健全青年教師的培養(yǎng)機制。進一步激發(fā)教師自我發(fā)展?jié)撃埽鰪娊處熥晕野l(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，促進教師的全面發(fā)展，提高教師整體隊伍素質(zhì)。

4、通過教科研工作促提高。加強立項課題研究過程的管理，學校指導小組加強對立項課題的指導和督促，認真做好各級課題研究工作。引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念，切實改進教學方式，引導學生更加有效地學習。

1、切實把德育工作放在各項工作的首位。堅持“教人求真、學做真人”的思想，以創(chuàng)新學生日常行為規(guī)范教育和良好學習習慣養(yǎng)成的好方法為抓手，抓好學生的養(yǎng)成教育，特別是教育學生愛護新校園的設(shè)備設(shè)施以及綠化景觀。

2、重視班主任隊伍的建設(shè)，加強對新時期班主任工作與班集體建設(shè)的探討研究和經(jīng)驗的總結(jié)。重點圍繞“融合教育”這一主題研究班級管理工作。

3、發(fā)揮“黨員媽媽工作室的”示范輻射作用，大力繼續(xù)推進德育導師制工作。各位導師“用心溝通、以德樹德、竭誠交流、以情動情、刻意磨練”，不斷提高后進生的教育質(zhì)量。建立學生心理危機干預系統(tǒng)，要不斷完善導師工作檔案制度、家訪聯(lián)絡制度、談心、匯報制度與會診制度，提高德育導師的實效性。

4、加強校園文化建設(shè)，深入開展校園小陶子活動。組織好學陶各項活動，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園陶研文化氛圍，營造良好的育人環(huán)境。加強圖書室建設(shè)，提高圖書出借率。

5、形成合力，向家校聯(lián)動要質(zhì)量。提高育人質(zhì)量是一個系統(tǒng)工程，需要家庭社會的聯(lián)動。我們要主動出擊，要重視家庭訪問，特別要重視學期中途的家庭訪問。通過宣傳和服務，逐步轉(zhuǎn)變?nèi)鐣慕逃^念，積極爭取家庭社會的關(guān)心、支持與配合。一學年，家訪率要達到100%。召開好家長會，讓更多的家長了解教師，了解學校。使學生家庭更加主動、有效地配合學校開展教育教學工作。

6、要積極爭取社會的.關(guān)心和支持，充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，發(fā)揮法制校長、校外輔導員等作用，形成全社會都來關(guān)心學生的健康成長。

1、實施新課改，走xx路，開設(shè)兩類課程。要按新規(guī)定開齊開好基礎(chǔ)性課程，積極探索融合教育拓展性課程的開發(fā)、實施、評價和共享機制，體現(xiàn)學校特色，突出拓展性課程的興趣性、活動性、層次性和選擇性，滿足學生的個性化學習需求。結(jié)合課程開發(fā)和實施有效地推進我校陶研特色建設(shè)，逐步打造學校相對穩(wěn)定的教育個性和特質(zhì)文化。

2、在前期實踐的基礎(chǔ)上，根據(jù)學生情況、發(fā)展目標和教育資源，根據(jù)學校課程規(guī)劃和省級課題《融合教育”拓展性課程群的三維式構(gòu)建與實施之研究》，分層次實施豐富多樣的拓展性課程，構(gòu)建“真人德育”融合課程、“鄉(xiāng)土文化”融合課程、“玩轉(zhuǎn)啟智”融合課程的課程群落。滿足不同年齡段學生的學習需求。主要開設(shè)體藝特長類和實踐活動類課程，增加課時安排的靈活性。每學期進行階段性成果進行展示評比。十一月左右承辦好長三角陶研活動，展示我校課改成果。

3、以“輕負高質(zhì)”為目標，以省廳“六個嚴格”為底線，以“管理精細優(yōu)化、教學有效高效”為落腳點，練內(nèi)功、創(chuàng)特色，進一步深化優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展內(nèi)涵。抓好教學五認真，關(guān)注課堂，向課堂教學要質(zhì)量。全面推進向課堂教學要效率，真正實現(xiàn)“輕負擔、高質(zhì)量”。學校教導處要創(chuàng)新工作思路，要認真落實教育教學精細化管理《小學八項規(guī)定》，有計劃地開展各種層次、各種規(guī)模的教學會診，幫助教師提升課堂教學水平。全體教師要增強向課堂教學要質(zhì)量的意識，堅持課堂教學是提升教育教學質(zhì)量主陣地的理念不動搖，全面優(yōu)化課堂教學。

4、注重過程管理，切實落實輕負高質(zhì)。教學工作始終是學校的中心工作。確立“學校以教學為中心”、“教學以課堂為中心”、“課堂以效益為中心”的觀念，要嚴格執(zhí)行教學計劃，開足開全開好每一門課。切實落實月考核制度，對教師的教學五認真進行考核，教導處每月進行抽查，并作為月考核的一項重要內(nèi)容。繼續(xù)貫徹執(zhí)行“減負”的17條規(guī)定，錯班搭課，堅持專課專用，嚴格控制t學生在校活動總量，嚴格控制學生課業(yè)負擔，控制學生回家作業(yè)量，積極探索合理負擔下的高質(zhì)量教育之路。

5、發(fā)揮團隊作用，打造優(yōu)秀學科組。要甘于奉獻，真抓實干，下真功夫，下苦功夫。用心謀劃、用心干事，敢于負責，帶領(lǐng)團隊取得顯著的業(yè)績，真正不辱使命，不負重托。各教研組和備課組、課題組三位一體，要充分發(fā)揮團隊精神，加強骨干引領(lǐng)。教研組長要當好領(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)團隊提高教學質(zhì)量。各教研組加強課堂教學的研究，更要認真分析、查找教學問題，有針對性解決教學問題。面向全體，突出對各年級學生群體中后20%的原因分析和輔導提高。

6、認真貫徹學校體育工作條例和學校衛(wèi)生工作條例及體育健康標準，切實加強學校體育、衛(wèi)生工作。強化學生健康意識，切實提高學生體質(zhì)和健康水平。積極開展體育活動，積極實施體藝2+1的工作，認真上好體育課。保證學生每天1小時的體育活動。抓好“兩課”、“兩操”，要采取措施提高兩操的質(zhì)量，切實提高學生身體素質(zhì)。

1、學生安全教育始終是學校工作的頭等大事。做好學校安全工作是學校的基本責任，要牢固樹立學校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要位置。強化門衛(wèi)安全管理制度，把好門、管好家，嚴格執(zhí)行每位進出登記制度，確保一方校園的平安。增強責任意識，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，著力打造平安校園。

2、建立和健全學校安全工作責任制和責任追究制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校課間學生活動安全、體藝活動安全、交通安全放在突出位置。

3、繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建平安校園”活動。加強教育，要把安全教育納入學校正常的班隊教育教學內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，安全教育的落實要做到扎實有據(jù)，以備倒查。全面落實學校綜合治理各項措施，為青少年學生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

1．學期初要足額發(fā)放教育、教學用品，學期中要限額領(lǐng)取物資，對班級做好領(lǐng)用物品的登記工作，做到勤服務、勤管理，合理開支。

2、加強校產(chǎn)管理。對各班各室財物登記造冊，明確管理人員。加強校產(chǎn)檢查，及時反饋檢查結(jié)果。要重視對專業(yè)器材和電教設(shè)備的管理，充分發(fā)揮作用，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時匯報并解決。

3、認真做好食堂管理和午餐管理，加強食堂衛(wèi)生安全工作，公平公開做好食堂原材料招投標工作。

4、加強校園管理，積極準備校園文化建設(shè)。

5、加強檔案管理，做好各類檔案的歸檔工作。

1、工會要在維護教職工合法權(quán)益的同時，要積極引導全體教職工投身學校的教育、教學工作，要有計劃開展一些有利于教職工身心健康的活動，營造民主、和諧的校園氛圍。

2、團支部要積極開展活動，帶領(lǐng)青年團員，為實現(xiàn)學校的辦學目標而努力奮斗。要積極地開展為學生服務，為教師服務，為學校服務的活動。在學校突擊性的工作中，發(fā)揮排頭兵的作用。

3、繼續(xù)認真做好退管工作，積極支持退休教職工開展活動。積極認真做好服務工作，保證“二項待遇”的落實，努力做到精神上尊重、生活上關(guān)心、待遇上落實。

xx小學進入了新的歷史時期，我們重任在肩，希望全校廣大教師能團結(jié)協(xié)作,積極進取,踏實工作,攻堅克難，勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,為把xx小學打造成硬件設(shè)施一流，內(nèi)涵發(fā)展特色顯著的名校而努力奮斗，成就每個xx人的精彩人生！

學校學期教學工作計劃（實用17篇）篇四

一、指導思想:。

以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導,認真貫徹落實市、鎮(zhèn)教育工作要點,以辦人民滿意教育為宗旨,以加強未成年人思想道德建設(shè)為主線,以規(guī)范管理提升教師品位為依托,以打造高效課堂為目標,在“培養(yǎng)良好習慣,鑄就美妙人生”的辦學理念下,繼續(xù)堅持走“穩(wěn)定中求發(fā)展,細節(jié)中求質(zhì)量,實干中求實效,創(chuàng)新中求特色”的道路,全面實施素質(zhì)教育,全面推進課程改革,全面加強教師隊伍建設(shè),全力提升提高教育教學質(zhì)量,促進學校健康穩(wěn)定發(fā)展。

二、工作目標:。

確立服務理念,塑造良師形象,辦人民滿意學校;。

實施校本科研,打造特色品牌,創(chuàng)社會美譽學校;。

加強教學管理,豐富校園活動,辦學生喜愛學校;。

提升教師素養(yǎng),提高教學質(zhì)量,創(chuàng)內(nèi)涵豐富學校。

三、工作措施:。

(一)抓習慣,重養(yǎng)成,促進學生全面發(fā)展。

1、全面深化核心價值觀教育。要把社會主義核心價值觀融入各門課程、社會實踐、校園文化以及班主任工作、學校日常管理等具體細節(jié),融入學生學習成長的全過程,形成三愛、感恩、孝德教育等長效機制,引導學生自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來,努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人。

2、開展“銘記歷史,愛我中華”主題活動。德育工作中我們要唱響一個主旋律,即愛國主義教育,弘揚和培育學生的民族精神。以紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年為契機,組織開展“銘記歷史、愛我中華”的民族精神代代傳系列教育活動,培養(yǎng)學生民族自尊心,增強民族使命感。

3、扎實開展學生文明禮儀教育。德育工作中我們要抓好一項基礎(chǔ)工程,即養(yǎng)成教育,為學生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實的基礎(chǔ)。要充分整合各種德育資源,把《守則》和《規(guī)范》具體化、細目化,使之更具有操作性,從“做”中養(yǎng)成好習慣,逐漸內(nèi)化為素質(zhì),外化為行為。扎實抓好“八禮四儀”活動,從生活細節(jié)入手,教育引導學生學禮儀、知禮儀、行禮儀。并把學生文明禮儀日常表現(xiàn)情況納入學生綜合素質(zhì)評價體系,作為評優(yōu)評獎的依據(jù)之一。

好的精神風貌。把德育與課堂教學進行有機結(jié)合,在教學中有機滲透德育,探索新時期德育教育的新途徑。

5、建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學校德育的力度,協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結(jié)合教育,從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時,定期對學校的一切設(shè)施進行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。切實加強心理健康教育,培養(yǎng)學生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。

(二)抓師資,重師德,全面提高隊伍素質(zhì)。

1、樹立一個理念。教育是心靈感召心靈的工作,是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。教師要樹立“師德為先”的理念,以身立教,以德育人。要積極倡導“對待學生有愛心,動真情;對待工作能熱心,動真格;對待教學要精心,動真勁”的“三心三真”工作作風,每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng),完善人格,提升境界,為學生樹立起良好的榜樣,更好地影響教育學生。要大力倡導基本道德規(guī)范和行為準則,爭做“知識淵博、儒雅幽默、寬容大度、關(guān)愛學生、勤勤懇懇、不爭名利”的老師。

2、強化兩種意識。一是要進一步強化“規(guī)范從教、廉潔從教”的意識,認真學習并執(zhí)行教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和市教育局《關(guān)于禁止中小學在職教師從事有償家教的管理辦法》等文件。二是要進一步強化教師的專業(yè)化發(fā)展意識,強化師能提升,明確個人專業(yè)發(fā)展的方向和目標,克服職業(yè)倦怠、專業(yè)發(fā)展高原期工作停滯等問題,力求人人有發(fā)展。

3、打造三支隊伍。一是加強校長隊伍建設(shè)。校長班子成員以身作則、率先垂范,凡是學校管理的各項規(guī)定,都不折不扣地做到,提高公信力;勤于學習、勇于創(chuàng)新,每人分管一個年級段,聯(lián)系一個教研組,密切把握教育改革發(fā)展的動態(tài),掌握教育教學主動權(quán)。二是加強中層干部隊伍建設(shè)。每人蹲點一個級部,參加一個教研組,學校將建立健全中層干部崗位目標責任管理,提高管理干部的規(guī)范意識、創(chuàng)新能力和執(zhí)行力。三是加強班主任和輔導員隊伍建設(shè)。學校將按照《中小學班主任和輔導員工作規(guī)定》和學校《班主任和輔導員工作考核方案》對班主任和輔導員工作進行考核考評。加強班主任和輔導員的理論學習,增強班主任和輔導員工作中的責任感、使命感和幸福感,充分發(fā)揮班主任和輔導員在學校管理中的重要作用,探索班級管理的有效途徑,著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強、工作踏實、樂于奉獻的班主任和輔導員隊伍。

(三)抓管理,重科研,全面提高教學質(zhì)量。

理的規(guī)范化和科學化水平。

2、深化課堂改革。繼續(xù)深入推進高效課堂建設(shè),講質(zhì)量,講效率,講規(guī)范,講創(chuàng)新。嚴守課堂教學關(guān),要求全體教師結(jié)合自身實際情況,做到“三個突出”——突出精講多思、突出學生活動、突出學法指導;體現(xiàn)“四個并重”——教學結(jié)果與教學過程并重,智力因素與非智力因素并重,教師指導與學生會學并重,一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造品質(zhì)并重。

3、加強過程管理。嚴把教學管理關(guān),突出細節(jié)管理,加大常規(guī)檢查力度,做到五個“相結(jié)合”:隨機督查與專題督查相結(jié)合、管理人員檢查與學科骨干檢查相結(jié)合、督查存在問題與發(fā)現(xiàn)典型相結(jié)合、檢查與展示相結(jié)合、督查與研討相結(jié)合。堅持巡課制度,堅持集體備課制度,堅持教學工作月檢查制度,堅持校內(nèi)最佳課制度,堅持講評課制度和教研制度等,建立預約聽課、邀請聽課和推門聽課等多形式的聽課制度,嚴把質(zhì)量關(guān),學期末及時認真做好教學質(zhì)量分析,并對教學目標達成度進行獎懲,實行教育教學“質(zhì)量過差”警示制度,將教育教學質(zhì)量監(jiān)控、評價的關(guān)口前移。

4、加強教科研工作。堅持“以研促教、科研興校”的工作方針,全面落實“高效課堂建設(shè)科研年”的各項目標。切實加大校本培訓、校本教研的力度,繼續(xù)認真學習和鉆研新課程標準,進一步理解課程改革的實質(zhì),主動探討和總結(jié)新課程實施的途徑與經(jīng)驗,使課改真正成為推動學校全方位“育人”的主要原動力。做實“青藍工程”結(jié)對幫扶工作,以“名師工作室”為平臺,加大骨干教師的培養(yǎng)力度,積極為教師搭建學習、展示、交流的平臺,鼓勵在職教師參加各級各類培訓,繼續(xù)開展并積極組織參加各級教學優(yōu)質(zhì)課評比活動,促進青年教師快速成長。繼續(xù)做好課題的研究工作,積極申報上級各類課題。

5、重視藝體教育。深入推進藝術(shù)教育,以豐富的藝術(shù)教育活動為契機,推進校園藝術(shù)活動蓬勃發(fā)展。繼續(xù)開展陽光體育活動,落實《國家學生體質(zhì)健康標準》,抓好學生體質(zhì)測試工作,促進學生健康發(fā)展。深入實施“體藝2+1”項目工程,繼續(xù)抓好校運動隊、興趣小組的建組和訓練工作,力爭在各類比賽中創(chuàng)佳績。

6、加強學校特色建設(shè)。本學期,我們將繼續(xù)加強學校“體藝并蒂、書香馥郁”特色建設(shè),做大做強校園文化特色項目建設(shè),打造好秦郵苑,研發(fā)好校本課程;繼續(xù)建設(shè)書香校園,開展第八屆螢火蟲讀書節(jié);繼續(xù)豐富田徑、籃球、足球、秸稈畫等社團活動,彰顯體藝特色;并依托鄉(xiāng)村少年宮,多措并舉、協(xié)調(diào)發(fā)展,以特色發(fā)展驅(qū)動科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展。積極參加各類比賽,組織開展校內(nèi)課余文體比賽和各類實踐活動,展示學生特色特長,培育學校辦學特色。

(四)抓安全,重細節(jié),全力確保安全穩(wěn)定。

技防工作,切實做到有人防、有器材、有監(jiān)控,并正常運行。與公安、安監(jiān)、交通運輸部門一同加強安全督查,配合公安等部門,加強對學校周邊治安秩序整治,為學校廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

2、堅持以人為本和依法治校的有機結(jié)合,是推進學校管理民主化和科學化的客觀需要,強調(diào)以人為本就是要重視人的主體作用、能動作用,要尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護人。只有堅持以人為本,才能進一步健全和完善民主化管理機制,做到人人主動關(guān)心管理,人人能夠參與管理,把依法治校真正落到實處。加大依法治校的力度,貫徹落實各項法律法規(guī),讓全體教師人人心中有法、人人知法、人人守法。繼續(xù)加強各類安全預案建設(shè),有效預防和杜絕各類事故(事件)發(fā)生,創(chuàng)建“和諧平安校園”。

3、強化學校衛(wèi)生工作。切實做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控工作,完善疾病預防工作機制,采取得力措施,確保師生身體健康。加強學校公共衛(wèi)生安全事件預警機制建設(shè),確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。

一、指導思想。

本學期,我校緊緊圍繞區(qū)教育局新年開學工作會議精神,加強管理,不斷提高管理水平;緊緊圍繞標準化學校提升目標,努力實現(xiàn)硬件建設(shè)和內(nèi)部管理的同步發(fā)展,走內(nèi)涵發(fā)展之路。堅持“德育領(lǐng)先、教學為主、育人為本”的辦學思想,確保教學中心地位不動搖,完善和落實校本教研措施,全面實施素質(zhì)教育,努力提高教育教學質(zhì)量。樹立“為學生服務”思想,扎實做好學校后勤工作,辦“學生滿意,家長放心,社會認可”的服務型學校,促進學校持續(xù)和諧發(fā)展。積極加強基層黨組織建設(shè),不斷提高教師服務意識,努力推動學校各項工作再上新臺階。

二、工作目標。

1.進一步加強學校德育工作,繼續(xù)以班級建設(shè)為突破口,以學生文明言行(教師傳幫帶工作計劃)養(yǎng)成為重點抓德育。

2.以提高教學質(zhì)量為重點切實抓好教學工作,確保教學中心地位不動搖。認真抓好備課、上課、作業(yè)、檢測等各環(huán)節(jié),落實好常規(guī)工作措施,從嚴過程促質(zhì)量提高。力爭教研上有新突破。

3.認真落實“素質(zhì)教育實施方案”,開辟第二課堂,以提高學生綜合素質(zhì)為目標,加強特長生培養(yǎng)。

4.加強教師隊伍建設(shè),重點抓好教師師德師風建設(shè)和業(yè)務能力提升,積極培育師德先進和教學骨干。

5.強化安全意識,落實安全措施,全力打造平安校園。

6.進一步做好學校后勤管理,規(guī)范財務管理。

7.加強基層黨組織建設(shè),創(chuàng)建學習型黨組織,認真落實黨風廉政責任制要求,繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

三、主要工作及措施。

(一)堅持德育為首的辦學思路,認真抓好學校德育工作:。

1.加強師德師風建設(shè),提高教師政治思想素質(zhì)。

大力加強師德師風建設(shè)活動,突出“師德師風”的核心地位。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,立足教育改革,圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學高為師,德高為范”思想,使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科學精神、不斷進步的開拓精神、不求索取的奉獻精神。

(1)堅持政治學習制度。以教師職業(yè)道德規(guī)范、社會主義核心價值觀教育等為內(nèi)容,每周星期一下午教師例會集中學習40分鐘,每月各教師自學時間不少于4小時,要求教師學習有記錄、有心得體會。

(2)認真落實“十不準”要求,堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生,自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣,嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為,提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。

行為(收費、行風、減負、亂辦班等)責任追究制,自覺主動接受學生、家長和社會對教育行風的監(jiān)督,積極推進教育行風建設(shè)。認真落實黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作,抓好教職工師德師風建設(shè)和行風教育、職業(yè)道德規(guī)范教育,開展師德行風評議。

(4)繼續(xù)落實“xx十二小教師績效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作,確保隊伍穩(wěn)定,秩序正常。

2.加強學生思想政治工作,全面落實德育首要地位。

(1)健全學校德育工作體系。把德育放在各項教育工作的首位。建立健全校長為組長,教導主任、少先隊輔導員為副組長,各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導網(wǎng)絡,以教導處、少先隊為龍頭,認真開展工作。積極探索學校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點,以愛國主義和民族精神教育為核心,并貫穿于教育工作的全過程。

(2)加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設(shè)中,主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會、升旗儀式、國旗下的講話、校園廣播、黑板報等形式,宣傳模范人物和學生身邊的好人好事,對學生進行社會主義核心價值觀教育、愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀律、和禁毒教育。讓學生學有榜樣,趕有目標。

一、指導思想。

以黨的十八屆三中、四中全會精神統(tǒng)領(lǐng)工作全局,堅持依法治校、依法從教,認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20xx—20xx年)》,牢固樹立科學發(fā)展觀,全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量,大力推進義務教育均衡發(fā)展,努力把我鎮(zhèn)小學教育辦成“社會滿意”、“家長放心”、“學生成才”的人民教育。

二、工作目標。

1、大力改善辦學條件,提高辦學水平,推動學校均衡發(fā)展。

2、堅持德育為首,立足德育資源整合,凝聚德育工作合力,創(chuàng)新活動載體,增強德育實效,促進學生健康全面發(fā)展。

3、不斷完善教學常規(guī)管理制度,規(guī)范辦學行為,提升學校內(nèi)涵發(fā)展;繼續(xù)深化課堂教學改革,加強課題研究和校本研修,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高教學質(zhì)效。

4、加強校園文化建設(shè),創(chuàng)建學習型校園,開展師生讀書活動,努力提升學校發(fā)展內(nèi)涵。

5、堅持安全至上,健全完善管理制度,創(chuàng)建平安和諧校園。

6、加強學校體、衛(wèi)、藝工作,開展國學經(jīng)典進校園等特色項目,拓寬特色發(fā)展渠道,豐富特色文化內(nèi)涵,全力打造學校特色品牌。

三、具體工作。

(一)德育工作。

1、加強師德師風建設(shè),樹立教育良好形象。一是加強干部隊伍建設(shè),增強黨員、干部的責任意識、大局意識。二是教職工的政治學習要落到實處,做到時間上的固定性(每周一下午)、內(nèi)容上的針對性、組織上的規(guī)范性。三是規(guī)范教職工的行為習慣。嚴禁教師搞有償家教,嚴禁教師隨意征訂教輔材料,嚴禁工作日飲酒,嚴禁體罰或變相體罰學生。認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及州、縣關(guān)于嚴禁違規(guī)操辦酒等規(guī)定。每學期末開展師德考評,規(guī)范考評工作程序,完善獎懲機制。

2、強化養(yǎng)成教育。各校要圍繞《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,繼續(xù)深化學生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓練主題月”活動(9月份),狠抓學生一日常規(guī)教育與管理,開展學生日常行為規(guī)范量化考評,把考評結(jié)果作為學生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。切實抓好“品德習慣、行為習慣、學習習慣和安全意識、法制意識、健康心理意識”等養(yǎng)成教育。

3、認真組織各項評比活動,用身邊的典型開展教育,讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級、文明寢室等帶動學生品德的形成。

學校學期教學工作計劃（實用17篇）篇五

以黨的十八大精神為指導，以辦人民滿意教育為目標，以深入開展“為民務實清廉”的群眾路線教育活動為契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，積極推進素質(zhì)教育，促進教育均衡發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量，努力提升總小形象。

二、工作要點。

1、制度立校。

用制度來規(guī)范學校各項工作，讓各項工作能有據(jù)可依，有規(guī)可循，人人認同規(guī)章，人人遵守制度，重點做好考勤、評優(yōu)、績效量化等方面的制度建設(shè)，為學期末量化評分與評優(yōu)提供依據(jù)，使學校工作向規(guī)范、有序的方向發(fā)展，從而切實調(diào)動教師參與學校管理與學校建設(shè)的積極性。

2、常規(guī)管理。

杜絕虛假，做實教學常規(guī)、班會活動、安全隱患排查等常規(guī)工作，重視常規(guī)工作的過程管理與結(jié)果評價，形成“做實了常規(guī)，就是夯實了學校發(fā)展的基礎(chǔ)”的觀念，把各項常規(guī)工作做實做好。

3、隊伍建設(shè)。

突出教師在學校工作中的主體地位，廣泛聽取教師對學校工作的意見和建議，尊重教師的合理訴求，鼓勵教師參與學校管理的各個方面；樹立“事大家做，家共同當”的觀念，增強教師的主人翁意識；營造良好的工作氛圍，提高教師對學校的認同感，增強對教師這一職業(yè)信心，共同把學校打造成教師的第二家園。

4、特色創(chuàng)建。

以語言文字特色學校的創(chuàng)建為重點，向全校師生和社會宣傳學校辦學理念，讓理念成為大家的共同追求。

一是在教學方面圍繞創(chuàng)建工作，開好詩文、寫字課的教學，組織豐富多彩的普通話演講、書畫展示活動，形成濃郁的文化氛圍。

二是在德育方面，結(jié)合德育系列主題活動，抓好班級文化建設(shè)，堅持星級學生評比和文明班級評比活動，注重養(yǎng)成學生良好行為習慣。

三是繼續(xù)抓好校園文化建設(shè)工作，堅持宣傳報道，讓語言文字工作逐步形成學校的特色。

三、具體目標。

（一）教學工作著重于“守常”。

1、教學常規(guī)，做好每月常規(guī)檢查的評價與小結(jié)，使常規(guī)教學突出一個“實”字，對教師的備課、候課、上課、作業(yè)批改與記載、考試質(zhì)量分析等作詳實的要求，并嚴格按要求來檢查、評分、小結(jié)反饋。

2、教學研究，組織好三月教研月活動，對各組的研究專題進行多層面的探討與研究，努力提高教師教育科研的能力；以課題研究為主題，開展課堂教學研究，打造高效課堂。

3、培優(yōu)輔差，以中心學校教學質(zhì)量評價為導向，轉(zhuǎn)變教學考績的評價方向，“抓兩頭，促中間”，努力提升優(yōu)生率和合格率；關(guān)注培輔對象的成長軌跡，組織培輔工作經(jīng)驗交流，開展學科競賽活動，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生有明顯進步。

4、文體活動，在落實小科教學的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的文體活動，促進學生健康、全面的發(fā)展；加強體衛(wèi)工作，做好學生體質(zhì)健康監(jiān)測；定期開展小學生運動會、文藝匯演、小學生才藝展示等活動；規(guī)劃與落實大課間活動，從場地布置、器材準備、人員分工協(xié)調(diào)上做更多思考，讓各種體藝活動成為常態(tài)，讓校園充滿活力。

5、教師培訓，加強校本培訓工作，搞好教師網(wǎng)絡培訓，增加集中看課、集體備課的次數(shù)，提高培訓質(zhì)量；加大校際交流活動力度，為教師專業(yè)成長搭建平臺。

6、網(wǎng)上曬課。做好“一師一優(yōu)課，一課一名師“的發(fā)動與準備工作，合眾人之力，努力打造總小明星教師。

7、學科教學規(guī)范。要體現(xiàn)學校的辦學理念，從各學科的教學行為中抓規(guī)范，讓學生在課堂教學、課外活動中養(yǎng)成良好的學習習慣，提升學生綜合素質(zhì)。

8、學校特色。以寫字、詩文課程為載體，搞好語言文字特色校的創(chuàng)建工作。開展多種形式的書法、演講活動，讓校園彰顯文化特色。

（二）德育工作著重于“創(chuàng)新”。

1、班級評價。加強對班級的管理力度，扎實抓好班級的建設(shè)，全面客觀地對班級工作的各個方面進行檢查與督導，做好評價與小結(jié)，實行量化管理。

2、班級文化，各班級要有自己的班級管理模式，形成自己的班級文化，并合理設(shè)計，形成濃郁的班級文化氛圍。

3、學生管理，做好小學生行為習慣的養(yǎng)成教育，采取多種形式引導與激勵學生做“有禮貌、有紀律、講衛(wèi)生、愛學習”的小主人，讓學校的文明禮儀上一個層次，并能在校園清潔衛(wèi)生、早操集會等活動中得到顯現(xiàn)。

4、宣傳報道，以班級黑板報、校園宣傳專欄、學校廣播電臺為陣地，對學校所取得的成績、先進教師與優(yōu)秀學生的事跡進行正面的宣傳報道，用先進典型的事跡引導激勵師生向上、向好的方向發(fā)展。

5、圍繞“愛家、講禮、守法、尚美”這一育人修德主題教育，開展德育序列活動（規(guī)劃、布置、活動、征文、評價、小結(jié)），使之與總小的實際結(jié)合，形成具有學校特色的德育活動。

6、家校共建。構(gòu)建兩級家長委員會，依托家長與社會的力量，共同為教育學生，服務教育出力獻策。利用家長會、家委會、“致家長信”等形式，向家長學校工作，加強家校之間的溝通，促進互動，形成共識。

（三）后勤工作。

1、專室建設(shè)，加強各專室的人員管理，實行器材管理的專人負責制；嚴格執(zhí)行物品出入手續(xù)，做到使用有度；合理有效地利用器材服務于教學。

2、財務管理，成立民主理財小組，搞好財務管理及校務公開工作，實行“陽光財務管理”工程；合理使用資源，努力減少不必要的浪費，花更少的錢辦更多的事。

3、安全工作，加強安全教育，增強學生的安全意識和自我保護能力；落實安全管理制度，搞好每月一次的`安全隱患排查；做好值日、值班管理與門衛(wèi)管理，努力做到安全工作無死角。

4、校舍改造，長遠規(guī)劃，合理布局，用好改薄資金，監(jiān)督建設(shè)施工的質(zhì)量，為學校的建設(shè)與發(fā)展奠基。

學校學期教學工作計劃（實用17篇）篇六

這個學期的教學任務仍然是十分的繁重，需要我們?nèi)熒募w努力，才能完成。

1、提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學質(zhì)量。

2、抓常規(guī)，加強基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強管理系統(tǒng)性。

3、樹典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度，突出教學骨干示范作用。

4、促學習，落實先進教育理念，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

5、重研究，加強教學方式、學習方法的研究，整合教研科研工作。

（一）課改與科研工作。

2、作為“十一五”市級課題《課程改革過程中學生分化問題研究》的成員校，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔任務，提高教師科研水平。

1、校本教研。

整和校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現(xiàn)的問題，加強對質(zhì)量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究。繼續(xù)抓好北正試點，積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題，引導教師做好教學隨筆。

2、教研組建設(shè)（設(shè)置及組長同上學期）。

活動時間：中心組每單周四下午活動，學校組每雙周四下午活動（保證1、5小時）。

活動要求：每次活動要有專題，有中心發(fā)言人；要保證活動時間，有教研活動紀錄。

活動內(nèi)容：課題研究、聽評課、教學反思等。

初步設(shè)想：定期組織教研組長會，交流教研活動經(jīng)驗。

4、組織優(yōu)秀課展示活動。（根據(jù)實際確定科目及教師）。

（四）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學校可持續(xù)性發(fā)展。

1、定期開展教師教學基本功大賽，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。

2、抓住“手拉手”活動有利契機，與展覽路一小開展拜師結(jié)對活動。學習先進校的管理經(jīng)驗、教研經(jīng)驗、課堂教學經(jīng)驗。

5、沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學質(zhì)量。

（五）加強基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，規(guī)范干部的管理行為、教師的教學行為、學生的學習行為。

1、使學生明確學習流程。

2、細化干部教學管理流程。

（1）策劃與計劃。

教學計劃對學校教學工作要有指導意義，結(jié)合學校實際設(shè)計教學活動，要有學期教學工作的目標。

（2）執(zhí)行與實施。

學校學期教學工作計劃（實用17篇）篇七

學校學期教學工作計劃（實用17篇）篇八

以《20xx年泰興市教育工作要點》為準繩，緊緊圍繞“打造現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有品位的泰興教育”總目標，認真貫徹市局“雙提”會議精神，秉承“每天進步一點點”的常小理念，樹立依法治校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強校的思想，增強質(zhì)量意識、奉獻意識、形象意識，努力辦人民滿意的學校。

【工作目標】。

1．豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵，深入開展“5+2”工程，培養(yǎng)高素質(zhì)學生。

2．重視管理，強化“兩隊建設(shè)”（管理隊伍和教師隊伍），提升所有成員的綜合素養(yǎng)。

3．深入推進“大閱讀”，夯實教學質(zhì)量過程管理，提高學校學生學業(yè)質(zhì)量。

4．強化體藝教學，鞏固足球特色。

5．進一步鞏固安全工作成果，營造濃郁安全文化。

6．扎實做好學校意識形態(tài)工作。

7．依法治校，構(gòu)建和諧、美好校園。

【具體工作】。

一、德育為先，“知行合一”，育真人。

1.以“知”促“行”。

（1）切實抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》等有關(guān)內(nèi)容的學習工作，以此引領(lǐng)學生、評價學生。

（2）豐富“每周周一升旗儀式”活動，豐富國旗下講話形式，以情育人，以故事養(yǎng)人，切實提高國旗下講話的實效。

（3）切實利用“班會、夕會”平臺，豐富活動內(nèi)容，對學生進行愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校園、文明禮儀等教育。

2.用“行”檢“知”。

進一步發(fā)揮“少先隊大隊部”的作用，在學生的行為習慣上狠下功夫，著眼細節(jié)，重視過程管理，重點抓好五個方面習慣的養(yǎng)成：

（1）認真做好廣播操、眼保健操；

（2）有序排隊走路；

（3）不亂扔紙屑，不吃零食；

（4）輕聲慢步，不追逐搞打；

（5）認真聽課，做好各項準備工作。所有工作做到錯必糾，糾必成，努力改變學校學生的行為習慣。

3.以“行”踐“知”。廣泛開展“陽光體育運動”、軍訓等活動，深入開展“素質(zhì)教育5+2工程”，積極實施“體育、藝術(shù)2+1”項目，同時圍繞教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，舉行系列活動，以展示學生風采。

4.讓“社區(qū)輔導站”工作綻放花朵。在原有基礎(chǔ)上，各組繼續(xù)做好各項工作，并積極組織學生參加各級比賽活動。

5.家校聯(lián)動，形成教育合力。利用qq、微信等平臺建立家長群，縮短家長和教師的距離，努力達到家校共建、共育的效果。

6.強化班主任考評機制，舉行“文明班級”評選活動，對于優(yōu)秀的班集體將推薦參加更高一級“先進集體”的評選活動。

二、教師為本，“研訓一體”，持真才。

1．注重引領(lǐng)，爭做一個有追求的教師。

（1）利用政治業(yè)務學習，組織教師學習相關(guān)文件，觀看優(yōu)秀教師視頻，提升教師的職業(yè)精神；工會結(jié)合相關(guān)節(jié)日舉行小型多樣的教師活動，如教師節(jié)慶祝活動，趣味運動會等，以提高教師的職業(yè)幸福感。

（2）完善學校教職工績效考評方案，同時完善《常周小學先進教師評選標準》，增強教師的守紀意識、公德意識、廉潔從教意識，培養(yǎng)有理想，有追求的教師。嚴禁教師從事有償家教，嚴禁暗示或誘惑學生購買教輔用書，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象。

（3）家校聯(lián)動，以“雙諾雙評”活動，利用“家長進校園”的時機，通過家長評教師，學生評教師，了解教師現(xiàn)狀，規(guī)范教師言行，促進師德建設(shè)。

2.做一個有才學的老師。

（1）讓閱讀成為一種習慣。

全體教師將閱讀工作放在首位。深入推進市局組織的“師生5年同讀50本書”活動。學期初在個人成長規(guī)劃中列出閱讀書單，學期結(jié)束舉行閱讀考評會。所有成員要將閱讀成為一種習慣，增強自身的書卷氣，才氣，爭做孩子閱讀的點燈人。

（2）讓培訓成為一種福利。

切實搞好校本研修活動。一是切實做好業(yè)務學習。豐富學習內(nèi)容，如名師課堂視頻學習、案例賞析、“分享我的教育故事”、教材解讀等，同時可以舉行小型活動，如：語文教師現(xiàn)場作文和現(xiàn)場批改作文、命題比賽；數(shù)學教師思考題、命題比賽；英語教師舉行短語互譯、命題比賽；其余學科舉行相關(guān)學科知識的測試活動，切實提高教師業(yè)務能力。二是提高備課、上課研課的效果。在學期中積極進行“多人上一課”、“一人上多課”活動，開展常態(tài)化的“推門聽課”和“開門聽課”活動，所有教師一學期聽課不少于20節(jié)課；三是積極開展“請進來”、“走出去”活動。學期中繼續(xù)讓更多的教師走出去，外出學習，汲取新鮮活水。

（3）讓研究成為一種常態(tài)。

全體教師要增強研究意識，讓研究成為一種習慣。在教師中提倡寫好教育教學故事，寫好案例分析，以一種研究者的姿態(tài)做好學校的教育教學工作。

三、質(zhì)量為主，“夯實過程”，出真效。

（1）常規(guī)管理真抓。遵章循制，開足開全各門課程，加大課程的調(diào)研力度，必須做好教師提前2分鐘候課制度，抓實教師備、講、改、輔、評每一個環(huán)節(jié)。教導處強化每日一巡，每月一次大檢查，及時將檢查情況進行公布并反饋，并對比較突出的問題做好相應的指導；二是抓好兩組建設(shè)（教研組、備課組），發(fā)揮各組的自主性，學期中要在研課、評課、提質(zhì)上下功夫。要在“以學為中心，構(gòu)建四真課堂”上做足文章，要求全體教師必須在備課、上課、研課、測評上求真求實，不得無備課就上課，不得無準備就上課。學期中，教學評價方面，強化過程性評價，做到一月一檢測，一月一小結(jié)。

（2）主科教學真效。語文學科，結(jié)合書香校園建設(shè)，切實做好“大閱讀”工作，深入舉行師生5年同讀50本書活動，教科室制訂統(tǒng)一的閱讀計劃，所有教師尤其語文教師必須陪同孩子讀完該年級學生必讀書目。要在閱讀效果上下功夫，每月必須一次小測評，學期結(jié)束將舉行師生課外閱讀能力測試活動，舉行學期閱讀成果匯報活動；語文教學中，圍繞“四真”課堂教學理念，圍繞“三多兩少一轉(zhuǎn)變”課堂教學要求，探索具有學校特色的課堂模式，另外在習作教學中很下功夫，上好指導和評講課，充分利用多篇例文引領(lǐng)學生，努力在一年內(nèi)學生習作能力有明顯提高。數(shù)學學科要在教材研究和“四真”課堂教學上狠下功夫，提高學生的思維能力和動手操作的能力。英語學科要改變啞巴式英語課堂，提高孩子的聽、說、讀、寫的能力。

（3）體藝教學真實。嚴格執(zhí)行國家體育、衛(wèi)生條例，積極做好體育、藝術(shù)“2+1”工作。規(guī)范體藝教學，體育組必須圍繞《國家學生體質(zhì)檢查標準》內(nèi)容和學校特色完善體育教學計劃，將足球繼續(xù)納入平時教學中，每周必須一節(jié)足球課，平時成立足球隊，外聘教練，與學校體育教師共同做好訓練工作；美術(shù)、音樂教學要以市局各項活動為抓手，探索高效課堂，提高課堂教學的質(zhì)量。

（4）課題研究真研。樹立“問題即課題”意識，充分開發(fā)校本課程和個人課程，以形成教學特色。同時繼續(xù)開展“農(nóng)村小學語文個性化作業(yè)設(shè)計研究”等市級課題研究，強化課題過程性管理，積極帶動個人小課題研究，防止“重開題結(jié)題、輕過程研究”傾向。

四、安全為重，“細節(jié)管理”，留“真跡”。

1.進一步用好安全教育平臺。定期組織學生觀看，保證每次活動完成率100%，將平臺教育效益的做到最大化。

2.進一步落實“一崗雙責”，切實履行好安全管理責任，定期開展安全工作例會，確保各項安管工作任務分解到人，責任落實到人。

3.進一步完善各項制度。建立和健全學校安全、穩(wěn)定工作責任制和責任追究制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。值日教師要強化課間巡視工作，做好上學、放學的迎送工作。各班要把安全教育納入班務工作計劃，做到一日一提醒，一周一堂課，一月一小結(jié)，一月一演練。發(fā)揮專職保安的作用，嚴格實行來訪登記制度、杜絕閑雜人員和閑雜車輛進校。

五、后勤為輔，“服務至上”，贏“真心”。

1．校園環(huán)境追求優(yōu)雅。全面提升校園環(huán)境建設(shè)的水平。做好衛(wèi)生工作，責任到班到人，要求每天一小掃，每月一大掃，時刻保持校園內(nèi)干凈整潔順眼。

2．財經(jīng)管理本著節(jié)約。一是規(guī)范收費行為。二是管好用好財政專項資金，積極開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。三是加強財務審計。

3．資產(chǎn)管理講究規(guī)范。進一步完善學校資產(chǎn)管理制度，落實管理責任。總務處要加強對校舍、設(shè)備、設(shè)施的動態(tài)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4．食堂管理力求優(yōu)質(zhì)。深入貫徹《食品衛(wèi)生法》，建立健全食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作責任制。做好“陽光食堂”信息化監(jiān)管服務平臺數(shù)據(jù)上報。

學校學期教學工作計劃（實用17篇）篇九

根據(jù)縣局和鎮(zhèn)教育組本學期的工作要點，結(jié)合我校實際，制定本學期學校工作計劃。

我校現(xiàn)有教學班14個，教師52人，學生714名。根據(jù)縣局規(guī)劃，我校將建成樂亭縣東部區(qū)域，第一所高標準的農(nóng)村寄宿制初中。現(xiàn)在我們已經(jīng)入住新的教學樓，學生宿舍樓已進入裝修階段，預計10月底將投入使用，學生食堂也在洽談設(shè)備的引進，取暖設(shè)備正在加緊施工，第三期工程建設(shè)，教師辦公樓已在計劃之中，校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀，可以說，縣財政投資1000多萬元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步，使我們的教育資源進一步得到了合理地使用，同時壯大了師資隊伍，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍然正在進行中，所帶來的外界干擾繼續(xù)影響著我們的教學，這將使我們本學期的學校工作仍然伴隨著一定的難度。

以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點，以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點為統(tǒng)領(lǐng)以落實常規(guī)教學為基礎(chǔ)，強化學校管理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學生行為習慣教育，加強師德師風建設(shè)，力爭使我校教學質(zhì)量再上新臺階。

強化德育工作，推進隊伍建設(shè)；實施規(guī)范管理，創(chuàng)建和諧校園；加強安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

（一）、隊伍建設(shè)。

1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。圍繞學校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂范的干部隊伍。

（1）、本學期，我們組成了新的領(lǐng)導集體并分設(shè)一室三處開展工作。校長室是學校的政策指揮機構(gòu)，校長是學校行政的負責人，對外代表學校，對內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導學校工作。校長室由李校長、張副校長組成，由李校長負總責。校長主抓學校全面工作兼班主任工作，副校長協(xié)助校長做好學校全面工作兼主抓八年級教育教學工作；政教處是學校實施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機構(gòu)。政教處由陳教導主任、宋教導副主任組成。由陳教導主任負總責，主抓全校學生的德育和思想政治工作，兼學生食堂、商店和學生宿舍的管理；宋教導副主任主抓學生的紀律、衛(wèi)生、安全工作和學校資料的建檔兼音、體、美、勞教學的管理工作。

教務處是負責學校教學運行、教學管理、教學研究、教學質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機構(gòu)，并為學校領(lǐng)導對教學管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務處由陸教導副主任、高教導副主任、劉教導副主任組成。陸教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作；高教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教育教學工作；劉教導副主任協(xié)助陸杰教導副主任抓好畢業(yè)班的教育教學工作；總務處是學校財務收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機構(gòu)，并為學校的教育教學工作提供物質(zhì)保障。總務處由劉、金二位老師組成，由劉老師負總責，主抓全校的財務管理和水、暖、電、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作；金守耕老師協(xié)助劉做好總務管理工作。

領(lǐng)導班子分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開；做到有事誰主管誰負責，實行領(lǐng)導問責制。

（2）、本學期，實行班子成員例會制度。每周一上課前，由校長通報上周校園動態(tài)，布置本周各處室工作，各處室負責人向校長匯報本部門具體工作情況，及時有效地解決存在的實際問題。每位領(lǐng)導要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務實，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的前列。

（3）、堅持領(lǐng)導聽、評課制度（不少于40節(jié)），要帶頭參與教研活動，深入教學第一線，了解教師的教學情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執(zhí)行學校工作計劃；要搞好協(xié)調(diào)，創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔的工作。

2、加強教師隊伍建設(shè)。

（1）、全體教師要進一步加強師德修養(yǎng)。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生；堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料，堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的高尚品德。要學會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學會與領(lǐng)導、同事、學生、家長愉快合作。倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。

（2）、嚴格教師考勤制度。以即將實施的績效工資為依托，扎實每個工作日。教師的考勤實行記錄制度，每月一匯總，每學期一公布。請假教師嚴格履行請假手續(xù)并確實安排好自己的工作后，方可離校。請假一天內(nèi)的教師，可向本年級組主抓領(lǐng)導提出口頭申請，請假一天以上的教師，必須向校長申請。請假處置辦法，嚴格按照縣教育局頒發(fā)的《樂亭縣教育局關(guān)于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

學校學期教學工作計劃（實用17篇）篇十

在新的一年里，我校將以學習實踐科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)貫徹xx大和中央8號、16號文件精神，以重大歷史紀念日為教育契機，把德育工作和培養(yǎng)青少年做人作為主線，深化愛黨、愛社會主義的思想教育，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，帶動廣大離退休老同志更好的發(fā)揮作用，認真做好學校的關(guān)工委工作。

一、加強學習，提高認識，建設(shè)學習型、創(chuàng)新型關(guān)工委。繼續(xù)深入貫徹落實學習實踐科學發(fā)展觀活動，組織學習教育…等相關(guān)材料。不斷完善學習制度，學以致用，學中總結(jié)，總結(jié)中提高領(lǐng)會精神實質(zhì)，理論研討形成一體。通過學習不斷增強責任感、使命感和緊迫感，更新觀念，接受新事物，跟上發(fā)展的新形勢，與時代同步，與改革開放同進，主動地自覺地開展工作。

二、以活動為載體，把對下一代的教育工作落到實處。

1、結(jié)合教育新形勢，搞好愛國主義主旋律教育，以中隊為載體開展豐富多彩的教育活動，利用報告、講座、演講、比賽和參觀愛國主義教育基地、走訪老模范、老教師等形式多樣的教育活動，勉勵青少年繼承革命傳統(tǒng)，做社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。組織老同志主動參與學校德育教育管理工作，參與校園文化建設(shè)，參與班級管理，努力探索教育新途徑。

2、發(fā)揮家庭教育在學校中的作用，組織老同志在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫學校教材，本年度至少召開二次家長培訓會。

3、圍繞紀念日開展教育活動：結(jié)合“五、四”“六、一”開展愛心助困教育活動，號召全校學生、在職教師、離退休教師為校內(nèi)的特困學生獻愛心捐款活動，將捐助的全部資金為特困生購買學習生活用品。幫助他們解決求學中的實際問題。

4、抓好三位一體的教育網(wǎng)絡，以社區(qū)教育為陣地，做好三結(jié)合教育工作。

5、強化行為規(guī)范常規(guī)教育，重點進行文明禮儀教育，積極參加全國青少年文明禮儀普及活動，開展“文明禮儀伴我行”主題宣傳和禮儀體驗教育活動。

三、隨時迎接上級關(guān)工委檢驗。

四、繼續(xù)加強組織建設(shè)，在工作中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)“狀員”，以典型引路。

五、落實青藍工程。組織經(jīng)驗豐富，年齡不高、身體尚好的老教師對青年教師進行傳幫帶，更好的發(fā)揮青年教師和老教師對子作用，提高教師群體素質(zhì)。

學校學期教學工作計劃（實用17篇）篇十一

1.回顧課文題材及主題。

(1)這節(jié)課我們要進行第二單元的復習整理，以及語文園地二的內(nèi)容。第二單元學習的是寓言故事。首先，我們來復習4篇課文的題材，以及道理。《守株待兔》是中國古代寓言，教育我們做事要靠自己，不要想著不勞而獲;《陶罐和鐵罐》是中國當代寓言，告訴我們每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，要相互尊重，和睦相處。這兩篇都是中國寓言。

(2)《鹿角和鹿腿》是外國古代寓言，選自伊索寓言，告訴我們事物各有自己的價值，不要只憑外表去判斷事物的好壞;《池子與河流》是克雷洛夫寓言，警示我們不要貪圖安逸，應該積極進取。這兩篇都是外國寓言。

(3)瞧!不同題材的寓言，給我們留下了深刻的印象，都蘊含著道理。

2.世界四大寓言家：伊索、克雷洛夫、拉·封丹、萊辛。

3.中國的寓言出自哪里呢?那可是會讓你引以為豪的。寓言出自《戰(zhàn)國策》《列子》《莊子》《三國志》等儒家經(jīng)典如四書五經(jīng)(所謂四書，指的是《大學》、《論語》、《孟子》、《中庸》。所謂五經(jīng)，是《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。)中國5000年的.歷史，蘊含著豐富的知識。

4.解決難點：《守株待兔》是人與動物的故事，《陶罐和鐵罐》《池子與河流》是事物與事物的故事，當然動物與動物，人與人的故事，我們也學過很多。《鹿角和鹿腿》則是同一只動物身體的兩個部分。同學們，寓言故事可以讓我們想到生活中的許多人和事，只要你肯動腦思考，生活處處是學問呢!

1.結(jié)合ppt進行日積月累部分，進行師生交流。你們提前搜這兩個故事，我們來一起學習這些成語故事吧!

杞人憂天：比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔心。

杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。

邯鄲學步：比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。

濫竽充數(shù)：比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。

掩耳盜鈴：比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。

自相矛盾：比喻自己說話做事前后不一致。

畫蛇添足：比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實，無中生有。

井底之蛙：比喻見識狹窄的人。

刻舟求劍：比喻拘泥不知變通，不懂得根據(jù)實際情況處理問題。最后兩個寓言故事，我們之前學過了，簡單回顧一下。

2.我們請同學來讀一讀，請你發(fā)語音，一二組讀第一行，三四五組讀第二行，剩下的同學讀第三行。教師評價正音。

3.學完這些成語，我們一起來看看這兩組詞語有什么特點?請你留言。對!第一組是aabc格式，第二組是abac格式。

(1)aabc，你想出的詞語發(fā)留言。教師評價學生，老師也帶來了一些詞語。我們一起來讀一讀吧!

(2)abac，你想出的詞語發(fā)留言。同學們想到的詞語有很多，時間關(guān)系，趕緊截屏，之后補充到課本29頁吧!我們要做一個發(fā)現(xiàn)有用的課堂信息，及時積累的孩子。

(3)“千方百計萬無一失”是關(guān)于數(shù)字的成語，“爭先恐后返老還童”是同一個詞語中有反義詞的成語。我們一起來看看吧!

(1)引號內(nèi)的內(nèi)容，老師課堂上講過了，現(xiàn)在，我們看引號外的內(nèi)容，鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭，這是提示語，以前我們寫“鹿說”，現(xiàn)在添加上加點的詞語是不是很形象?這些詞語屬于神態(tài)描寫。請你把下面的句子補充完整。

這一句則運用了什么描寫?學生留言，對了!是動作描寫，請你補充句子，姐姐激動地喊起來。

(1)同學們在寫句子的時候，要一讀，二加，三看，從而檢查句子寫得是否合適。

1.教師請學生說一說通知的格式;。

2.教師小結(jié)：

橫畫或豎畫較多的字，書寫時要事先考慮好這些筆畫的長短比例和距離，避免擁擠。

1.整理aabc、abac的詞語各4個，寫在書上;。

2.30頁的8個字認真寫好。

3.自主選擇寫一則通知。

學校學期教學工作計劃（實用17篇）篇十二

1、加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設(shè)計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā)，讓學生在輕松中掌握書寫知識技能，激發(fā)學生學習書法的動力和能力。

2、提高科組教師的政治、業(yè)務素質(zhì)，開展師德教風建設(shè)活動，強化育人意識、奉獻意識和師表意識。加強學習書法教學理論，更新教學觀念，提高科組教師的`業(yè)務素質(zhì)，組織組內(nèi)公開課，開展教學研究及觀摩交流活動。

3、培養(yǎng)特長生，繼續(xù)開展書法興趣小組培訓工作，重點加強學生臨貼訓練，組織學生參加比賽，組織選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)報刊寄發(fā)書法作品。

4、在書法教學中滲透德育教育，在傳授知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的過程中，利用多種教學媒體、多種教學形式，滲透思想品德教育，發(fā)揮書法教學中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。重視教學論文的撰寫與教學經(jīng)驗的總結(jié)，組織進行論文交流。

5、注重學校書法校本教材的開發(fā)，合理科學使用多媒體教學手段，開發(fā)教學課件，教學系統(tǒng)教案。

6、搞好校園書法展，充分發(fā)揮學校書法環(huán)境在德育工作中的隱性課程的作用。精心籌備學校師生書法作品展，展示我校特色教育的成果!

學校學期教學工作計劃（實用17篇）篇十三

以全面提高學生素質(zhì)為總體目標，以提高教育教學質(zhì)量為核心任務。加強教學常規(guī)管理，積極開展教研活動，促進教師的專業(yè)成長，努力推進課堂改革，建立以學生的學為中心的高效課堂。在原來的基礎(chǔ)上，進一步優(yōu)化學風、教風，提高教學質(zhì)量。

2，年級目標。

初一年級。

注重養(yǎng)成教育和根基教育，使學生盡快適應初中的學習生活，為初中的學習打下良好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生科學的學習方法，認真預習，認真聽講，積極參與課堂討論，積極發(fā)言，做好課堂筆記，學思結(jié)合，認真完成作業(yè)，認真復習鞏固，逐步學會自己梳理知識系統(tǒng)，總結(jié)解題方法和規(guī)律。樹立三年一盤棋的思想，隨著今年生源的進一步優(yōu)化，三年后本屆學生中考爭取達到人人上500分，重點上線人數(shù)過半的目標。

初二年級。

幫助學生扎實有效的學習各學科知識，側(cè)重學生能力發(fā)展；做好培優(yōu)扶差工作，避免兩極分化；提倡興趣教學，幫助學生克服厭學情緒，努力調(diào)動學生的學習積極性。

初三年級。

扎實高效的完成全學年的教學任務，在11月底結(jié)課，轉(zhuǎn)入系統(tǒng)復習。兼顧進度與質(zhì)量，在保證質(zhì)量的前提下，加快進度，盡早結(jié)課，為明年的中考爭取主動。強化體育訓練，為體育中考打下基礎(chǔ)。

（一）教學常規(guī)管理。

1，教師。

要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高職業(yè)道德水平。要尊重、愛護、關(guān)心、幫助學生，對學生真誠相待，與學生平等相處，教育學生要以鼓勵表揚為主；對學生嚴格要求，但不體罰、辱罵、諷刺學生。如與學生發(fā)生沖突，造成不良后果，老師要承擔責任。教書和育人并重，以身示范，為學生做好榜樣，在傳授知識的同時，注重學生的人格培養(yǎng)。

要遵守學校的管理制度，堅持坐班，按時上崗，按時上課，不缺崗，不缺課。嚴格執(zhí)行學校的考勤制度，有事請假，要履行手續(xù)，不耽誤上課，不隨便調(diào)課。

要刻苦鉆研業(yè)務，加強進修學習，積極參加教研活動，不斷提升專業(yè)水平。

除完成教學和管理任務外，要積極承擔學校布置的其他任務。

2，備課。

堅持集體辦公，集體備課，加強交流協(xié)作，互相學習，優(yōu)勢互補，共同提高。在集體備課的基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一的教學方案－－講學稿。講學稿要有明確的教學目標，突出重點難點，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，統(tǒng)一作業(yè)練習。講學稿一定要在集體討論研究的基礎(chǔ)上形成，是集體智慧的結(jié)晶，不能一人寫了大家用。

在用好講學稿的基礎(chǔ)上，教師要發(fā)揮自己的主觀能動性，要獨立鉆研教材，積極開發(fā)課程資源；要重視課堂上即時生成的有價值的問題，形成預設(shè)性和生成性相結(jié)合的課堂模式。

備課中有注意幾個聯(lián)系：一，本學科前后章節(jié)之間即新舊知識的聯(lián)系；二，本學科知識與其他學科相關(guān)知識的聯(lián)系；三，課本知識與學生生活實際的聯(lián)系。

關(guān)于練習和作業(yè)，要堅持精選原則，要反復斟酌，精心選擇，力圖使習題具有典型性和代表性；要努力減輕學生的課業(yè)負擔，堅決杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、以量取勝，杜絕一本資料，自己不做，自己不選，就甩給學生的現(xiàn)象。

3，上課－－努力構(gòu)建以學生的學為中心的高效課堂。

第一，首先要做到目標明確、重點突出、條理清楚、難度適宜、容量適中。

第二，要運用好“明確目標－出示自學提綱或問題－學生自學－小組討論－展示反饋－練習鞏固提高”的教學模式。

第三，教師是課堂的組織者和學習的引導者，要發(fā)揮好組織、定向、啟發(fā)、引導、點撥的作用，反對機械灌輸，杜絕滿堂灌。要用好講學稿，增強課堂環(huán)節(jié)的可操作性，讓學生動起來，不只是簡單的聽和記，讓他們讀、思、憶、說、練，口、手、腦并用，真正做到以學生的學為主，避免空洞說教和機械灌輸。

第四，要組織好小組討論。小組劃分應優(yōu)劣搭配，更好的發(fā)揮兵教兵的作用；不走形式，要講求實效，給學生充分的時間；教師要平等的參與其中，發(fā)揮好質(zhì)疑、引導、啟發(fā)、點撥的作用。

第五，把講的權(quán)力交給學生，讓學生做學習的主人、課堂的主人。讓學生質(zhì)疑、講解、點評、指正補充、總結(jié)歸納。

第六，堅持對自己的課堂及時評價和反思。要及時征求學生意見，把每節(jié)課下課前學生的評價做為一個必要環(huán)節(jié)。要在講學稿后附上簡單的自我反思，自我評價本節(jié)課的成敗得失。在經(jīng)常反思中發(fā)現(xiàn)自己上課的優(yōu)點和不足，以更好的發(fā)揚優(yōu)點，糾正缺點。

第七，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。

4，作業(yè)批改和輔導。

學校學期教學工作計劃（實用17篇）篇十四

根據(jù)畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)教育科技局去年秋季學期在我校教育教學常規(guī)管理檢查中的相關(guān)反饋要求和2020年春季學期疫情防控需求，結(jié)合學校從嚴要求,從高要求的精神，以科學發(fā)展觀、精細化管理指導教務管理工作，加強教學工作管理，不斷提高教學質(zhì)量,加強教師隊伍建設(shè)，努力打造一支德才兼?zhèn)洹⒇熑涡膹姷母咚刭|(zhì)教師隊伍；進一步加強中青年教師教學基本功的培訓、檢查和提高，為學校的發(fā)展培養(yǎng)后續(xù)力量。總結(jié)上學期工作中的得與失，爭取在教學研究、教學管理、教學質(zhì)量上，再上新臺階。

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃、省課程計劃，開足開全各類課程，包括音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等課程，全面提高學生素質(zhì)。

2、完善各項考核制度，使教學管理更加規(guī)范化、精細化、科學化。

3、建立巡查課制度，進一步做好工作分工，落實好責任制，進一步樹立課堂神圣的理念。

4、強力推進課題研究工作，學習即墨28中、杜郎口中學的課堂改革理念，形成具我校特色的課堂教學模式。

5、加強校本教研工作，提升校本教研活動質(zhì)量，做到切實提高教師的教育教學水平和能力，疫情防控期間，利用現(xiàn)有網(wǎng)絡資源，采取網(wǎng)絡教研形式，開展網(wǎng)絡教研活動。通過探討“陽光校園空中黔課”線上學習的感想的探討，認真研討，向他人學習。

6、啟動校本作業(yè)編輯工作，確保在減負條件下進一步提升教學質(zhì)量。

7、建立學校校本資源庫和試題庫。

8、探索教育教學改革，使我校進一步提升教學質(zhì)量和服務能力。

9、加強2020年春季學期“陽光校園空中黔課”在線同步觀課，以及學生收看工作的管理，將觀看情況和效果納入期末績效考核。

10、加強兩級畢業(yè)班的管理工作，爭取2020年中考、高考再創(chuàng)佳績！

（一）加強青年教師的培養(yǎng)工作。

1、加強青年教師職業(yè)道德的學習與培訓。利用每周星期一、五的政治業(yè)務學習時間，學習優(yōu)秀教師的先進事跡，觀看教育家魏書生的教育教學及人生觀的專題報告視頻，結(jié)合讀書活動，讓老師們從書籍中汲取營養(yǎng)。

2、加強老師駕馭課堂教學的能力。開展傳幫帶活動，讓教學經(jīng)驗豐富的老教師有計劃的帶領(lǐng)新教師，幫助新教師，從而提升新教師的教學業(yè)務能力，更快的為我校教學做好服務。從備課、上課等環(huán)節(jié)上進行“一對一”的幫扶，使新教師在限定時間內(nèi)得到提高。我校青年教師較多，必定成為我校發(fā)展的重要力量，因此對于青年教師的培養(yǎng)，成為本學期教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。

3、加強教師教學基本功的培訓。有針對性地對青年教師進行普通話、三筆字、電腦基本操作、班班通的使用、備課、說課、作業(yè)批改相關(guān)要求等方面的培訓，使教師能在備課、說課、作業(yè)布置與批改符合既定要求，使教師在教學過程中快速成長。

4、堅持分管教學負責人定期找青年教師談話交流的做法，加強青年教師思想建設(shè)。

（二）認真開展和落實閱讀活動。

閱讀是一項長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。閱讀影響著一個人最基本、最核心的.部分——價值觀、審美觀、道德觀和人生觀。閱讀既是一個人了解世界和思考世界的過程，又是一個人心靈自我反思的過程，即通過閱讀來反省自我、提升自我，從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習慣，因而它對于師生的成長至關(guān)重要。為此根據(jù)學校的要求，在師生中大力開展閱讀活動。

1、通過理論學習與讀書活動，認真做好學習筆記并及時撰寫學習心得，每學期兩篇。

2、善于反思、總結(jié)教育教學實踐，每學期保證一個教育教學案例和一篇深刻的教學反思。

3、每學期要讀一本教育論著，并寫出讀后感。

4、大力開展學生讀書活動，建設(shè)書香校園。本學期，每個年級部要制定出本年級部的閱讀計劃和誦讀計劃，閱讀計劃要落實到具體的書目，制定好讀書活動的方案，每個年級部本學期至少舉行一次適合本年級學生年齡特點的讀書活動。本學期擬利用班級內(nèi)的班班通設(shè)備，開展“頌讀經(jīng)典”活動，每個年級部挑選適合學生的經(jīng)典詩文、名言警句每天在班班通上展示，學生每天背誦積累1-2句，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走近學生。鼓勵班級和教師進行有益于學生身心發(fā)展、素養(yǎng)提高的好做法，年級部達成一致意見，學校將全力支持并提供一切保障。同時，教務處將通過開展讀書筆記評選、經(jīng)典誦讀比賽活動，檢驗讀書的效果，提高學生的積極性。

5、深入挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，引導學生在學習傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日、古典文學、國學教育的同時，利用手抄報、班會等形式做好學習成果的總結(jié)匯報，提倡活動中形成文字或影像資料。利用學校內(nèi)的閉路電視系統(tǒng)和電教資源，開設(shè)電影課，每月觀看一部優(yōu)秀影片或聽一次演講報告，拓寬學生視野，豐富學生精神生活。

6、繼續(xù)實施激勵性評價、過程性評價改革，完善學生成長記錄檔案，開展雙語演講、寫字匯報展演，舉行經(jīng)典詩文誦讀、現(xiàn)場作文、趣味數(shù)學、繪畫比賽等活動，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點并及時肯定學生的成績，讓盡可能多的孩子享受成功的快樂。

（三）進一步做好常規(guī)教學管理。

1、加強課堂教學管理。杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象進行詳實的記錄，課后進行批評教育。任課教師必須做到管教管導，大膽管理，從管理中要質(zhì)量。杜絕應付差事、打發(fā)45分鐘就完事的現(xiàn)象。禁止學生課堂上在出現(xiàn)睡覺、閑聊等現(xiàn)象，從每位老師的管理中去培養(yǎng)和端正學生的學風。教務處將對課堂紀律作出檢查，對老師的課堂管理情況記入學期考核成績。

2、通過閱讀、談話、檢查、督促等形式提高教師的責任心，端正教學態(tài)度、形成良好的教風。

3、下大力氣提高專業(yè)課教學質(zhì)量。要求老師定學生，定任務，保質(zhì)保量完成教學任務。是否能完成教學任務，是教師考核的一個重點內(nèi)容。

4、進一步深化教學人員的考核。首先改進和完善教師教學工作考核細則，其次做到精細化管理。加強檢查力度。

5、嚴肅勞動紀律，加大考勤力度，增強教師的教育自控能力，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。

6、為保證教學安全工作，實施點名制度和報告制度。課前教師要及時組織學生，清點人數(shù)，對于學生離校和未上課學生要做到“兩不許”：不允許非學生監(jiān)護人接學生；不允許未經(jīng)班主任及政教處同意學生擅自離校。“三通報”對于未上課的學生任課教師要及時向班主任通報；班主任及時向家長通報；班主任及時向政教處通報。尤其是離開教室上課的體育課、信息技術(shù)課、多媒體課、音樂、美術(shù)等不僅要清點人數(shù)，還要注意學生的行進安全，有問題及時與班主任聯(lián)系。

7、根據(jù)各年級的特點，抓好年級部管理。七年級、高一年級開展學生學習習慣、學習常規(guī)的養(yǎng)成教育活動；八年級、高二年級開展對薄弱學生、薄弱學科、薄弱班級的幫教幫輔活動；九年級、高三年級要抓實課堂教學研究，在確保新課教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上整體推進教學進度，為中考復習做好準備。各年級可采取各科成績評比的方式調(diào)動學生學習的積極性。

8、按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程,尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)課，學校將一如既往的把這些課程與語文、數(shù)學、英語等同等對待,要求教師精心備課，擬寫教案，盡職盡責上課。

教學常規(guī)工作落實“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“勤”，質(zhì)量要“高”。要把此方針作為我校強化教學中心意識、形成辦學特色的重大舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。在教學手段上抓好五個關(guān)鍵點：常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點。

（1）教案：本學期各班教室全部安裝了班班通設(shè)備，因此教案采用電子教案與手寫教案相結(jié)合，備課做到“四個有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案設(shè)計要注重學生能力培養(yǎng)。每篇教案要求注清周次、章節(jié)內(nèi)容、課時、教學方法、重難點等。每課時為一個教案，教案格式要清晰。

（2）教學計劃：教學計劃要求教師統(tǒng)一以a4紙電子文稿形式一式兩份，一份自留，一份于3月1日前上交到教務處存檔。

（3）作業(yè)要求：啟動校本作業(yè)編輯工作，嚴把作業(yè)關(guān)，作業(yè)內(nèi)容要精選、精練，有留必收，有收必批，有錯必糾，有練必評。各科作業(yè)本每班要統(tǒng)一，一樣的本，一樣的本夾，一樣的格式要求；語文、數(shù)學、英語、物理、化學每周至少批四次作業(yè)，政治、歷史、地理、生物等每周至少批改一次作業(yè)。練習冊批改不做要求。

（4）聽課要求：做好推門聽課和預約聽課活動，將聽課與教學常規(guī)檢查相結(jié)合，即聽課后當堂檢查備課筆記、學生作業(yè)，從而有針對性地評價教師的課堂教學能力。本學期要求教師聽課，學校領(lǐng)導聽課至少20次以上，其他教師聽課至少15次以上。教師書寫聽課記錄要求寫清時間、所聽教師姓名、所聽學科、授課內(nèi)容及相關(guān)評議。不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項考核以零分計算。

（5）教學反思：本學期要求教師撰寫4篇教學反思，每月一篇，每篇不低于600字。要求教師一律用a4稿紙打印，每個月25號之前上交教研組長，由教研組長收齊，統(tǒng)一交與教務處，逾期視之遲交。教學反思不得網(wǎng)上下載、抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項考核以零分計算。

（6）認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度,加強質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學的實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。教務處認真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。

（7）嚴格要求教師使用班班通設(shè)備進行教學，做到天天使用時時使用。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學。

（8）教學總結(jié)：教學總結(jié)要求教師統(tǒng)一以a4紙打印，一式兩份，一份自留，一份交與教研組長，教研組長于本學期結(jié)束時統(tǒng)一收齊上交教務處，存檔備查。

（四）抓好控輟保學工作。嚴格按照區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育科技局的相關(guān)要求，認真落實抓好控輟保學工作，確保在本學期繼續(xù)做到零輟學。疫情防控期間，做好高三、初三年級的控輟保學工作。本學期是新年后的第一學期，學生容易在親戚朋友的鼓動下，到異地進行務工，導致學生輟學。各班了解班上的實際情況后，立即組織進行勸返復學工作，確保每一名學生都能上好學，完成既定學業(yè)。

學校學期教學工作計劃（實用17篇）篇十五

一、指導思想：

認真學習貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，規(guī)范學校管理，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;大力加強教師隊伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進一步加強內(nèi)部管理，建設(shè)和諧校園。

二、工作目標。

1、努力改善辦學條件。爭取上級支持，進行校園文化建設(shè)，美化校園。

2、進一步提高對“教學質(zhì)量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規(guī)管理，切實提高教學質(zhì)量。

3、完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進一步規(guī)范管理行為。

4、加強教師隊伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進學校內(nèi)涵建設(shè)。

三、主要措施。

1、推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。本學期，學校將努力爭取經(jīng)費，以更換部分破舊的學生課桌椅，改善辦學條件，美化校園環(huán)境。

2、努力提高教學質(zhì)量。教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規(guī)教學為基本，以抓教研為依托，以教研組建設(shè)為載體，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學為突破口，從細從實落實教學常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標。重抓“有效課堂教學”，夯實“教學五環(huán)節(jié)”，推動教學方法和教學手段的創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。

3、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

學校將以熱愛學生和熱愛職業(yè)為重點，大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行提出的“四點希望”(一是愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，二是刻苦鉆研、嚴謹篤學，三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，四是淡泊名利、志存高遠)，努力成為受學生愛戴、家長喜歡、人民滿意的教師。

注重學習培訓，提高業(yè)務能力。引導教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，提高教育理論水平。開展新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學理論業(yè)務的校本培訓工作，要求每位教師做到五個“一”：每周聽一節(jié)課，每學期上一堂互聽互評課、結(jié)合實際寫一篇有質(zhì)量的專題小結(jié)、一篇優(yōu)秀教學案例或教育隨筆、讀一本教育著作。

加強對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。本學期，努力讓青年教師有更多的機會走出校門聽課，與名師接觸，感受大師的教學技藝。學校各部門要幫助新上崗教師過好“五關(guān)”，即文化考試關(guān)、備課說課關(guān)、課件制作關(guān)、課堂教學關(guān)和班級管理關(guān);繼續(xù)抓好“藍青工程”，培養(yǎng)更多優(yōu)秀老師。

本學期，我校將盡力爭取青年教師參與市、區(qū)各項比賽。對此，我們要充分重視，早作準備，以使我校參賽選手獲得優(yōu)異成績，讓我校的課堂教學改革成果得以顯現(xiàn)，推進我校骨干教師隊伍的成長、壯大。

四、努力增強學校德育工作的實效性。

1、德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認真落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學校德育特色，切實推進學生思想道德建設(shè)，全面營造學生健康成長環(huán)境。

2、強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們必須高度重視，在少年兒童身心發(fā)展的最佳時期，從小抓、抓小事，通過教育，促進學生個性社會化的發(fā)展，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成，促進學生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。要突出《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學習和討論，引導學生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。要重點抓好學生以下四方面良好習慣的養(yǎng)成：

(1)認真做好眼保健操和廣播體操。

(2)有序地排好路隊。

(3)不吃零食，不亂拋紙屑。

(4)和同學和諧相處，待人文明有禮。為促使學生以上四方面良好習慣的養(yǎng)成，一方面，將通過學校宣傳、班級教育、樹立典型等方式進行正面引導;另一方面，將通過建立有效的檢查評比制度等加強監(jiān)督，強化教育;再一方面就是要繼續(xù)抓好“感恩教育”的工作，通過開展“感恩教育”活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

五、突出法制安全教育，打造平安校園。

1、加強法制教育，堅持依法治教。密切警校聯(lián)系，開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制副校長以及專家、學者到校對學生進行安全、法紀、衛(wèi)生、消防、禁毒、國防等專題教育。發(fā)揮“關(guān)心下一代工作委員會”的作用，協(xié)調(diào)多方力量對未成年人進行思想道德教育。運用校會、晨會、班會、宣傳欄等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。

2、加強安全工作，建立安全責任制度，做到警鐘常鳴。加強行政值周、值日護導教師工作，落實班主任、值日教師提前到校的制度，強化行政值日的職責，高度重視安全隱患的排查，健全安全應急機制和應急預案，確保校園及師生安全。

在新的學期中，我們會根據(jù)本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為我校師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。

學校學期教學工作計劃（實用17篇）篇十六

20**—20**年第一學期馬上就要開始了，在學期開始之前，學校就已經(jīng)提前制定好了適合我們學校的教學工作計劃。在上學期期末考試中，我們學校取得了優(yōu)異的成績，這是大家最感到高興的事情。所以在這個學期，我們將會在上個學期的基礎(chǔ)上，更上一層樓！要不斷的進步，不斷的前進，才是最好的，相信這一切都是屬于我們自己的努力成果，希望大家能夠做好！

堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本研究實效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學研究，不斷探索教育學的方式方法，進一步提高教學管理水平，促進教學質(zhì)量的`穩(wěn)步提高。

1、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務。

2、加強理論學習培訓，提高大家教科研工作的理論水平。

3、積極加強教科研活動的，每學期召開課題主持人會議至少兩次，各課題主持人按計劃扎實開展課題工作。按區(qū)教科室要求，課題主持人每學期組織實驗教師進行專題研討2—3次，一學期各課題主持人至少組織本課題組成員開展一次研討展示活動，并對開展的活動做好記錄和總結(jié)、歸納和提升，做好資料收集工作，按上級教科研部門要求按時上交各種資料。

4、認真積極做好課題部分課題的結(jié)題工作。

1、堅持以人為本，關(guān)愛學生。每位教師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。

2、以自學和集中學習相結(jié)合的形式，進一步學習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容；學習學校圖書館訂的各種教育教學刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學習等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務能力，要求每位教師完成至少15篇的讀書筆記和書面教學反思不少于15篇。

3、本學期學校繼續(xù)進行骨干教師講壇活動，9月份、12月份的第四周各開展一次。

4、根據(jù)上級部門或課題要求，繼續(xù)對全體教師進行多媒體應用技術(shù)的培訓，提高現(xiàn)代化教學設(shè)備的應用能力。

5、以教研組為單位，深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學科研究中的作用，教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論，另一方面要以本學科的具體內(nèi)容為研究對象，以學校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說課、聽評課為載體，通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進教師共同提高；教研組長要認真履行職責，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務。

重視對青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師拜師活動，組織青年教師與骨干教師、教學能手結(jié)對子，通過骨干教師教學能手的聽評課指導，促使青年教師的業(yè)務水平不斷提高；支持教師參加各種培訓班的學習，提高業(yè)務理論水平，掌握現(xiàn)代教學手段和教學方法。

6、繼續(xù)完善教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學成績、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容的教師個人發(fā)展檔案，為教師的自我發(fā)展提供服務。

7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區(qū)外進行交流，有針對性地進行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學經(jīng)驗，提高教學水平和教學質(zhì)量。

8、加強教師基本功訓練，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話，以積極的態(tài)度參加和迎接第二類語言文字城市達標，同時要重視對學生書寫方法的指導、書寫習慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。

1、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時。加強校本課程的研究與探索，尤其是綜合實踐學科校本課程的開發(fā)和研究。

2、計劃管理。學校各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學校三級計劃管理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。

3、制度管理。完善教學常規(guī)管理制度，落實教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學生的學習常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學行為的保證。

4、過程管理。教學工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學期繼續(xù)加強對教學全過程的管理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，糾正問題。教導處要不定期的進行抽查。

5、教研組管理。健全學校教研組管理制度，規(guī)范教研組工作，完善學校教研組考核評價方法，規(guī)范各教研組活動，使活動落在實處，做到時間、人員、內(nèi)容、地點四落實。教研組學期檢查教案四次，檢查作業(yè)兩次，期末對教研組進行評價與獎勵。

6、聽評課管理。聽評課要做到有記錄、有點評、有總結(jié)。每學期教師間相互聽課至少完成15次的聽課任務，教研組長至少20次。其中要求聽本校教師的課不低于三分之一。同時繼續(xù)執(zhí)行校委會成員包組聽評課制度，要求包組的校委會成員至少對所承包的教研內(nèi)的教師每人一次聽課，通過聽課加強對教育教學的學習和研究，同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。

7、教學分析管理。明確教學分析是教學過程。

的一部分，是提高教學質(zhì)量的必要一步。強調(diào)每一次考試分析的作用，要對不同學生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學質(zhì)量分析工作，認真做好單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析，及時做好記錄，引導教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點。

學校學期教學工作計劃（實用17篇）篇十七

1、通過教研活動，教師能進一步掌握好教學大綱，加深對教材的理解，解決教材疑難問題。

2、以教育理論為指導，以教學大綱為目標，研究實施教法改革和教改實驗。

3、教育教學理論結(jié)合學科特點得到深入學習，新的教學經(jīng)驗和教學信息可以不斷引進，使教師業(yè)務上可以互相學習，共同提高，并形成一種感情上互相尊重，互相關(guān)心，團結(jié)上進的氛圍，增強全組的凝聚力。

4、在縣里組織的各課比賽中，綜合組各課都能取得好成績。

5、做好畢業(yè)班的.體育中考工作。

6、為了弘揚校園文化，促進特長生發(fā)展，同時增強同學們之間的集體榮譽感，綜合組本學期舉行校拔河比賽、象棋比賽和打字“達人”比賽。

1、落實教學常規(guī)方面：

(1)備課方面：備課是教學的起點，是上好課的基礎(chǔ)和前提，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，所以要求教師認真鉆研教材和大綱，把握教材的重點和難點，分析弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系，面向全體學生，針對學生實際情況精心設(shè)計符合認知規(guī)律可以提高學生能力的教學程序。

(2)上課：上課按照“自主、互助、學習型”課常教學模式上課，利用情景提高學生學習興趣，指導學生自學，培養(yǎng)學生自學能力，提高學習效率。

(3)作業(yè)：綜合組中，作業(yè)一般都是要求當堂完成，所以對教學布置的作業(yè)要求相當高，特別是在難度和時間的把握上，力求準確。

2、教研方面：

(1)組織教師學習教育教學理論和專業(yè)知識，傳播交流有關(guān)教改的信息動態(tài)，時時關(guān)注時事!

(2)組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級各學課教學進度計劃。

(3)認真研討“自主、互助、學習型”課常教學模式，培養(yǎng)學生在學習過程中會思、會問的習慣，讓學習變得輕松、高效。

(4)堅持正常的集體備課、教學觀摩、聽課評課、經(jīng)驗交流等活動。

(5)通過互幫互學，以老帶新的形式，提高教師整體素質(zhì)，強化基本功訓練，不斷提高教學能力。

1、通過學習教育理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教研活動的參與意識，使全組教師統(tǒng)一思想，明了活動計劃。

2、做好活動準備，按時間、內(nèi)容及學課分工進行有序準備。

3、及時進行教學檢查總結(jié)。