通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己的成長與進(jìn)步，以及存在的不足之處。如果你對寫心得體會感到困惑，不妨看看以下這些優(yōu)秀的范文，或許能夠解決你的問題。

最新讀經(jīng)典書心得體會范文（15篇）篇一

第一段：引言（200字）。

讀經(jīng)典書籍是一個艱難而充滿挑戰(zhàn)的過程，我在三年的時間里不斷努力，閱讀了許多經(jīng)典著作。這個過程中，我不僅提升了自己的閱讀能力，還從中獲取了許多寶貴的體會和啟示。在接下來的文章中，我將分享我在讀經(jīng)典書籍過程中的三個重要體會。

第二段：擴(kuò)大眼界（200字）。

在閱讀經(jīng)典書籍的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的視野被大大地擴(kuò)展了。通過接觸各式各樣的經(jīng)典著作，我學(xué)到了許多不同領(lǐng)域的知識和見解。比如，在讀《百年孤獨》時，我對拉丁美洲的歷史和文化有了深入的了解；在讀《1984》時，我對政治和社會控制的問題有了更深刻的認(rèn)識。這些書籍啟發(fā)了我對世界的理解，幫助我超越自己狹窄的生活圈子，站在更高的層次思考問題。

第三段：人生哲理（200字）。

經(jīng)典書籍蘊(yùn)含著許多深刻的人生哲理，通過閱讀它們，我受益匪淺。在《老人與海》中，我學(xué)到了堅持和勇氣的重要性；在《麥田里的守望者》中，我了解到了成長的痛苦和挫折；在《傲慢與偏見》中，我認(rèn)識到了社會偏見和誤解的危害。這些書籍深刻地影響了我的思考方式和人生觀，使我更加富有智慧和生活經(jīng)驗。

第四段：文學(xué)欣賞（200字）。

讀散文、詩歌和小說的過程讓我對文學(xué)表達(dá)有了更深入的理解和欣賞。通過讀經(jīng)典著作，我學(xué)會了品味語言的美妙，感受到了作者對文字的精心雕琢。比如，在讀《紅樓夢》時，我被曹雪芹高超的寫作技巧和細(xì)膩的情感所打動；在讀《兒子與情人》時，我被戴荃深刻的思考和豐富的形象所震撼。這些作品讓我更加喜歡文學(xué)，也更加欣賞作家們的才華和創(chuàng)造力。

第五段：思考人生（200字）。

讀經(jīng)典書籍讓我開始思考人生的意義和價值。通過與主人公的共鳴和對作者的思考，我開始反思自己的人生選擇和目標(biāo)。在讀《動物莊園》時，我反思了權(quán)力和公正的問題；在讀《理智與情感》時，我思考了理性和情感的平衡。這些書籍鼓勵我不斷追問自己的需求和夢想，幫助我更好地認(rèn)識自己，擁抱生活。

結(jié)尾（100字）。

在讀經(jīng)典書籍的過程中，我的視野被擴(kuò)大，人生哲理被豐富，文學(xué)欣賞能力得到提高，思考人生的問題也變得更加深入。三年的閱讀經(jīng)典書籍的過程是一次寶貴的旅程，無論是在知識還是在精神層面，我都受益匪淺。我相信，未來還有許多經(jīng)典著作等待著我去發(fā)現(xiàn)和探索，我會繼續(xù)努力閱讀，豐富自己的人生。

最新讀經(jīng)典書心得體會范文（15篇）篇二

大明開國皇帝謂誰?答曰：一介貧農(nóng)——朱重八。

不錯，并非元朝皇親國戚，并非有權(quán)有勢之人，僅僅是一介農(nóng)民，曾放過牛，當(dāng)過和尚，討過飯，撞過鐘。十六歲時的他對未來美好生活的向往只是討個好媳婦，生下自己的兒女，然后好好地活下去。再無其他，僅此而已。

然而，鳳凰涅槃，浴火重生。上天注定不會讓他平平凡凡度過此生，一個偉大的事業(yè)等著他，而他也被逼上了絕路——天子之路。

朱元璋從擔(dān)任郭子興的親兵長后帶兵出征，開啟他的霸業(yè)。一路招收士兵、名將，組建自己的軍隊，率兵打仗。在無數(shù)次的戰(zhàn)爭中充分發(fā)揮出他的杰出軍事才華，先后擊敗天子之路上最大的障礙，最強(qiáng)大的對手——陳友諒和張士誠。

陳友諒擁有比朱元璋更強(qiáng)大的軍隊，武器，艦隊，一場看似毫無懸念的戰(zhàn)爭，為何勝利最終倒向朱元璋?世間最強(qiáng)大的武器莫過于人心，而陳友諒恰恰是“失民心者失天下”，缺失了致命的“信義”。相反，朱元璋則很好地處理了與士兵，將領(lǐng)之間的關(guān)系，鼓舞人心，雖有背叛，但不影響大局。這是他成功的重要因素之一。

在戰(zhàn)爭中，勇敢的精英往往也是勝利的關(guān)鍵。如徐達(dá)，猛將張邊定，射擊冠軍常遇春等，正是因為他們的不怕犧牲，機(jī)智，冷靜與敏捷在關(guān)鍵時刻扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭局面。而正是因為朱元璋的知人善用之處，才讓他們的才能得以正確發(fā)揮。

天子之路，敵人數(shù)不勝數(shù)，隨時會有生命危險。可天子之路，成王敗寇，成王的誘惑讓許多人躍躍欲試，甚至不惜一切。而從古至今，到達(dá)路的終點，畢竟是少數(shù)。而他們正是有許多過人之處，就比如朱元璋。

驚人的意志與強(qiáng)大的內(nèi)心，杰出的軍事才華，過人的反應(yīng)能力和胸懷大志，使他獲得天下絕無半分僥幸。

歷史，讓我們獲得啟示和經(jīng)驗。花開是歷史，花落潤土是對當(dāng)今社會的更好理解與警醒。歷史原來很精彩，只是缺少發(fā)現(xiàn)與探索。以此書為界，打開通往歷史的大門，穿越古今，修煉心智。

學(xué)習(xí)上，有歷史相伴，將銀河的星輝點燃……。

最新讀經(jīng)典書心得體會范文（15篇）篇三

第一段：引言。

治學(xué)之道，讀書為先，讀經(jīng)典書尤為可貴。讀經(jīng)典書，習(xí)得門徑，拓展眼界，透視人生，提升人格，成為有根人。本篇文章通過個人的閱讀經(jīng)歷，探討了讀經(jīng)典書做有根人的體會。

第二段：深度閱讀。

讀經(jīng)典書，要注重深度閱讀。從外部到內(nèi)部，逐字逐句理解每篇文章的真正深意。要靠自己的思考和整合資料的能力去探究問題。深度閱讀可以幫助我們理智的看待問題，不被表面現(xiàn)象所迷惑。

第三段：閱讀筆記。

讀經(jīng)典書，不要草草了事，要做好筆記。筆記可以幫助我們鞏固記憶，更有助于日后的查閱和思考。好的閱讀筆記需要注意事項的分類整理，根據(jù)自身的理解和思考進(jìn)行概括和總結(jié)，盡可能完善其內(nèi)涵，使筆記具體、有說服力，具備創(chuàng)新性和開拓性。

第四段：共鳴和對話。

讀經(jīng)典書不是孤獨的過程，而是要追求思想上的對話和交流。閱讀經(jīng)典書，往往會激發(fā)我們心中深層的共鳴，要善于將這些共鳴與他人分享，以達(dá)到相互啟發(fā)的效果。這可能會引出精彩的討論，達(dá)成真正的心靈契合，進(jìn)一步加深讀書的收益。

第五段：借鑒和應(yīng)用。

讀經(jīng)典書不是為了虛榮或是裝點門面，而是為了學(xué)以致用。通過深度閱讀，做好筆記，共鳴和對話，我們應(yīng)該讓自己清晰地認(rèn)識到其實際應(yīng)用的層面，并將從中得到的啟示和經(jīng)驗運(yùn)用到日常生活中。我們應(yīng)如何對待自己、如何處置自己的人際關(guān)系、如何正確看待思想紛爭等等，我們都可以通過經(jīng)典書籍中的智慧進(jìn)行指導(dǎo)和借鑒。

結(jié)尾：

讀經(jīng)典書，是追求高尚精神追求的生動體現(xiàn)，是成為有根人的重要項目。當(dāng)我們在讀經(jīng)典書的過程中，一定要注意深度閱讀，做好筆記，建立對話和分享共鳴，最終應(yīng)將經(jīng)驗及閃爍的靈感相互輝煌地結(jié)合，解放思想，實現(xiàn)人生的突破。

最新讀經(jīng)典書心得體會范文（15篇）篇四

20xx年九月開學(xué)，學(xué)校要求每位教師要參加國學(xué)經(jīng)典的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。我們有幸聆聽許多教授的經(jīng)典言論，真的是受益匪淺。

身坐于電腦前，面對專家的當(dāng)面講解，猶如坐在一個古色古香遺韻綿長的建筑中，忽聽幽幽仙樂，再聞四溢茗香，聆聽老師講讀經(jīng)典是非常享受的。那情那景，仿佛我們已經(jīng)穿越了時空的遂道與先哲們進(jìn)行了心靈的交流。

記得初學(xué)經(jīng)典時老師教我們的是《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，首先要從自身做起。我們要時時懷著一顆感恩的心，包容之心，善待自己也善待他人。與人為善，也與己為善。

在這些老師的課堂上沒有壓力、沒有煩惱，更沒有煩冗的作業(yè)。他們的課是生動的，是有色彩的，是情景交融的。當(dāng)老師教到“勿踐閾勿跛倚”時，老師告訴我們因為在古時候人們大多都用木頭做成門檻兒，如果我們天天踩，門檻兒過不了多久就會被踩爛了。我深深記住了老師說的話，我以此來教育自己的學(xué)生。學(xué)生從此不再踩門檻兒，不僅如此，他們看見別的小朋友踩門檻兒時也會勸他們不能踩。這在我記憶中是印象最深的一次。

在隨后的日子里，老師還教了《笠翁對韻》、《論語》、《朱子家訓(xùn)》、《禮運(yùn)大同篇》、《大學(xué)》等經(jīng)典。通過抑揚(yáng)頓挫的誦讀，我的記憶力、樂感方面都得到了很大的發(fā)展。當(dāng)聽到別人跟我說我記憶力真好，我的口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)時，我真高興，我深知這都是在老師的教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)經(jīng)典的結(jié)果。

現(xiàn)在我的女兒也越來越懂事，知道孝順父母，三八婦女節(jié)的那天，她放學(xué)回來后跟我說：“今天是媽媽的節(jié)日，她每天上班很辛苦，我?guī)退聪茨_吧。”我很感動。《弟子規(guī)》教我們“見人善即思齊”，想想自己對父母的關(guān)心實在是太少了，以后一定要多注意。

近來，不知該說是我陪女兒學(xué)習(xí)，還是女兒在陪我學(xué)習(xí)。“家長來補(bǔ)課，孩子來學(xué)習(xí)”，這是老師們常說的一句話。現(xiàn)在我深刻的體會了這句話的含意。和孩子一起學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了我和女兒之間的親子關(guān)系，也讓我懂得了許多為人處事的道理。

雖然在學(xué)習(xí)的過程中，有一段時間我因工作的原因沒堅持帶女兒一起學(xué)習(xí)，落下的功課，自己很懊惱。工作順利些，我定會帶女兒繼續(xù)把經(jīng)典學(xué)下去。

“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師”，老師們您辛苦了!在此還要感謝市教委的領(lǐng)導(dǎo)，是他們給我們提供了這么好的讀經(jīng)典環(huán)境，讓我們能在其中得到圣賢文化的熏陶。

最新讀經(jīng)典書心得體會范文（15篇）篇五

讀經(jīng)典心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的讀經(jīng)典心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀經(jīng)典心得體會精選5篇】，供你選擇借鑒。

學(xué)習(xí)國學(xué)可以提高自己的素養(yǎng)。“修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠(yuǎn)大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如：在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé)，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標(biāo)，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標(biāo)。

《國學(xué)》讓我學(xué)會感恩、子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”這句話的意思是說：孔子說：“學(xué)生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹(jǐn)慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學(xué)習(xí)《詩》《書》等經(jīng)典。”通過學(xué)習(xí)《國學(xué)》，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待;對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說，國學(xué)知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。

《國學(xué)》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后，我要多加學(xué)習(xí)，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應(yīng)該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)國學(xué)文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!

以千年文明為伴，與中華經(jīng)典同行。誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，體會語句中的精華。讀完了《經(jīng)典誦讀》，我受益匪淺。中華文化，歷史悠久，五千年的歲月，沒有一絲的褪色，仍然是那么博大精深。從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?”從《岳陽樓記》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

五千年的歷史中，不知誕生了多少優(yōu)秀的文學(xué)家，也不知誕生了多少優(yōu)秀的古籍，每一個文學(xué)家，都用自己的汗水，譜寫了一篇篇精彩的文章，他們的思想，他們的感情，都融入在他們的作品里，留給后人琢磨。

就說儒家的《論語》吧，每一句都富含著人生的真理，其中的一句“君子求諸已，小人求諸人。”深入我心。它是出于圣賢孔子老先生之口，告訴我們“當(dāng)某些不理想的事發(fā)生后，小人往往會責(zé)罵別人，從別人身上找原因;君子則會先反省自己，找出缺點，改進(jìn)自己。”這恐怕就是君子與小人的區(qū)別吧。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話更是展現(xiàn)了學(xué)習(xí)的奧秘，如果你想學(xué)習(xí)優(yōu)異，必須要善于思考，不真正理解，只思不學(xué)，只能是空想。

“敖不可長，欲不可從，志不可滿，樂不可極。”是我一生的啟迪，它體現(xiàn)出古人道德修養(yǎng)的高度自覺性，告誡我不能驕傲，要謙虛待人，是我們成就完美人格必不可少的一步。

而一首首詩給我?guī)淼母杏X則和名言不同，詩人們用自己的汗水，把自己的感情通過詩句表達(dá)出來，表現(xiàn)了他們的風(fēng)格。讀了很久，最令我贊嘆的便是蘇軾的《水調(diào)歌頭》。全詞設(shè)景清麗雄闊，如月光下廣袤的清寒世界，天上、人間來回馳騁的開闊空間。將此背景與詞人超越一己之喜樂哀愁的豁達(dá)胸襟、樂觀情調(diào)相結(jié)合，便典型地體現(xiàn)出蘇詞清雄曠達(dá)的風(fēng)格。

人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學(xué)就是經(jīng)典詩文，因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗，是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。用古人的一句話說就是“凡欲顯勛績、揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)。”

誦讀一句句充滿哲理的話，我們的心靈得到了升華，不僅如此，從中，我們還將體驗到讀書的樂趣，更能引領(lǐng)我們走上成功的道路，何樂而不為呢。

為了傳承中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化，提高我市小學(xué)語文老師古詩文誦讀與教學(xué)水平。20--年11月1日，由--市教育局主辦的慶陽市吟誦教學(xué)培訓(xùn)會在市政府禮堂舉行。前來參會的領(lǐng)導(dǎo)、老師分別來自全市七縣一區(qū)。本次培訓(xùn)班很榮幸邀請了全國著名語文特級教師、吟誦名家、“素讀”經(jīng)典課程創(chuàng)始人陳琴老師。

開班儀式上，慶陽市教育局盧化棟局長作了熱情洋溢的歡迎致辭，他首先代表慶陽市教育局對陳琴老師及本次活動表示感謝，談及此次活動的意義，盧局長指出此次吟誦培訓(xùn)旨在親近經(jīng)典，傳承中國文化，讓老師們通過培訓(xùn)能夠探討吟誦教學(xué)的形式，帶著思考和理解把吟誦滲透進(jìn)教學(xué)過程，分享吟誦的成果，加深規(guī)范化教學(xué)模式。

上午陳琴老師講述了自己的經(jīng)歷，由此我看到這位勇于開拓教師的足跡，她的每一步都是艱辛的，同時又是堅實的;每一個腳印都是清晰的，同時又是浸潤著心血的;每一次轉(zhuǎn)折是痛苦的，同時又是快樂的。十余年致力于小學(xué)語文“素讀”經(jīng)典的探索。她的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)前基本能達(dá)到“背誦十萬字，讀破百部書，手寫千萬言”的目標(biāo)。陳琴老師的學(xué)生的驚人的識字量、背誦量，是如何突破的。原來是靠僅僅的每天早讀的二十分鐘和晚上的作業(yè)要求的誦讀二十分鐘而做到的。當(dāng)然，這也少不了陳琴老師在課程實施中的措施，做到課程的內(nèi)容理性化，做到遵循文化傳承的規(guī)則，遵循教育發(fā)展的規(guī)則。在過程中，還不求人人并進(jìn)，允許點面參差。

陳琴老師的課上的是中國古代的、經(jīng)典的詩詞格律。她所實踐的，就是把課本簡單教，留出大量時間來吟誦古詩詞，當(dāng)然，這與陳老師深厚的沉淀與修養(yǎng)是分不開的。

陳琴老師在教授吟誦課程前，她先告訴孩子以前的中國人是怎樣讀書的，給孩子們展示她自己班的孩子吟誦的視頻，告訴孩子們吟誦的規(guī)則，然后帶著孩子吟誦，孩子們徜徉在吟誦之中樂而不疲，下課時間到了，可孩子們深深眷念著課堂，圍著老師久久不愿離去，場景令人動容。

下午陳琴老師繼續(xù)為大家打開一扇視覺的開闊天空，她作了“以中國人的方式讀書——經(jīng)典素讀教學(xué)法例談”講座，陳琴老師解釋道：“素讀“其實是一種讀書方法，就是不追求對內(nèi)容理解的深度和廣度，只是反復(fù)有聲的朗讀，直到把誦讀的內(nèi)容背誦得滾瓜爛熟為止，是一種很樸素的讀法。第一次聽到這種讀書方法，開始的時候我還抱著懷疑的態(tài)度，難道可以這樣教學(xué)生讀書嗎?這與“不求甚解”有何區(qū)別?但是隨著陳琴老師講座的深入，我不禁被她的文化底蘊(yùn)折服了，任何難記字多的詩詞歌賦給她一個調(diào)，立馬變成抑揚(yáng)頓挫讓人容易記住的歌曲了。

不僅如此，在她的講座中還有一段二十分鐘左右的視頻，播放的是她所教的一年級孩子的一場讀書匯報課，這些孩子跟我見過的一年級孩子一樣活潑好動，但是在匯報課上陳琴老師沒有講過一句話，活動的程序全部由學(xué)生主持，可在這節(jié)課上孩子們情緒高漲，從頭到尾都是在吟誦經(jīng)典，孩子們有的拍手吟誦，有的搖頭晃腦，更有甚者手舞足蹈，孩子們盡情享受經(jīng)典帶來的讀書之樂，樂在其中。對照我們的教育，我一直在思考：老師想盡各種方法引導(dǎo)孩子讀書，背書，可是為什么我們總是有些孩子不愿意讀書呢?聽了陳琴的素讀法，我有了很大的啟發(fā)，是的，現(xiàn)在我們惟恐孩子在家里不自覺看書，于是時常要求孩子要按照要求讀書，比如讀什么書、怎么讀、讀多長時間等，有時也要求孩子們帶著任務(wù)去讀，比如說說收獲、感想、學(xué)到了什么知識等，有時是為了考試而讀，過渡的目的性和功利性反而會讓孩子厭煩讀書，久而久之喪失讀書的興趣。

兩個多小時里掌聲與喝彩聲此起彼伏，她的觀點“今天的讀書法是蜻蜓點水式，雁過無痕，翻過千萬卷卻沒有讀懂一本書，“腹有詩書少年強(qiáng)!”而‘素讀’能讓學(xué)生腹有詩書，能把閱讀的種子留在身上”給我們留下深刻印象，她的博學(xué)多才、對于經(jīng)典的信手拈來、幽默睿智也讓我們自嘆弗如，她的吟誦調(diào)更是贏得傾慕。

以全課程教育理念為引領(lǐng)，以傳統(tǒng)文化與民族精神為載體的經(jīng)典誦讀活動已經(jīng)開展了幾個學(xué)期了，取得了階段性成果，該項活動的開展并科學(xué)運(yùn)作，不僅拓寬了學(xué)科課程與非學(xué)科課程的課程資源，更給教育改革與創(chuàng)新提供了最佳契機(jī)。此次活動，本人與學(xué)生共同參與，熟讀精思，感悟頗深，真乃受益非淺。

所謂經(jīng)典，是指傳統(tǒng)的，對后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展，對傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用用傳統(tǒng)文化精華組合的精神盛宴。“黎明即起，灑掃庭除，”這是告訴我們，一個從小就要養(yǎng)成勤奮，樸實，愛勞動的好習(xí)慣，“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子是國家的未來，民族的希望之所在，對他們進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，小至家庭，大至國家與民族的優(yōu)良傳統(tǒng)與良好習(xí)俗的形成影響是不言而喻的。

“不貪意外之財，不謀意外之想”這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質(zhì)，“父母訓(xùn)，要牢記”這是在向我們闡釋尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德，同時更提醒我們從小養(yǎng)成做謙虛、誠實之人的習(xí)慣，經(jīng)典精華，更給我們以深刻啟示，“宜未雨而綢繆，無臨渴而掘井”提醒我們做事應(yīng)有充分準(zhǔn)備，亦不打無準(zhǔn)備之仗，經(jīng)典誦讀，是對廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛國主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)族精神，張揚(yáng)中華文化的魅力的法寶，經(jīng)典誦讀，使我們跨越了時空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年燦爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族文化的最強(qiáng)音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。

經(jīng)典誦讀，不僅有其獨特的精神魄力，更給學(xué)生和教師提供了知識拓展的廣闊空間，

從表層看，豐富了知識，。開闊了眼界，作為教師，不僅拓展了課程思維領(lǐng)域，而且增加了自身的文化底蘊(yùn)，實現(xiàn)了真正意義上的教學(xué)相長，而學(xué)生在從科學(xué)的記憶規(guī)律中體驗了傳統(tǒng)習(xí)俗中所倡導(dǎo)的“背會唐詩三百首，不會寫了也會吟”的勤奮學(xué)習(xí)之妙訣。

如果說，全課程教育是科學(xué)教育領(lǐng)域之中的一棵長青之樹，那么，經(jīng)典誦讀則是這棵長青之樹所結(jié)的金色碩果，愿這累累碩果為教育這塊希望的沃土孕育出更多的輝煌與絢爛。

老師今天布置作業(yè)，讓我們回去看山東少兒頻道的《經(jīng)典誦讀大賽》，今天晚上，我回家看了，看完之后，我有許多感想。

晚上九點五分，比賽如期開始了，我仔仔細(xì)細(xì)的看，這是一個對于少年兒童積累詩詞的比賽。主持人先讓選手們上場，上場之后，主持人宣布比賽分三局，第一局是根據(jù)大屏幕所給的重點字詞答詩，必須在五秒鐘之內(nèi)說出來自己的答案，不然的話就取消這一輪的機(jī)會了。第二輪會出來一些小朋友扮演的詩人，小朋友會出題給選手們做，有10分的，20分的，30分的，選手自己選題，還是五秒鐘之內(nèi)，打錯加分，打錯減分。第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩，成功或者不成功，不加分不減分。

我的感想：古詩是我們中國的文化，我們要把它學(xué)好，看，小選手們可以急中生智，輪到自己是毫不緊張，不假思索就說出來了，我們卻總是學(xué)了就忘了，記不住太長時間，一個中國人，就應(yīng)該把自己國家的古文化學(xué)到最深點，學(xué)到最深處，還有我們要學(xué)習(xí)選手們的驚人毅力，他們在臺下肯定也沒少吃苦頭，俗話不是說嗎“臺上一分鐘，臺下十年功”，憑著驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加聰明。

這個節(jié)目還能讓我們對古詩詞更加的了解，知道更多的知識，懂得更多的道理，這個節(jié)目對我們青少年兒童是有益的，這是一個能讓我們學(xué)習(xí)的好節(jié)目，我非常喜歡看這個節(jié)目，我以后一定要繼續(xù)關(guān)注它。

希望今后會有更多類似的節(jié)目，更好地提高同學(xué)們的誦讀能力，報中國的誦讀經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人深有感觸。

最新讀經(jīng)典書心得體會范文（15篇）篇六

代代相傳的啟蒙讀物《三字經(jīng)》開篇便說：“人之初，性本善。”仿佛罪惡本該歸還于世間煙火，無關(guān)生命傳承。但魯迅先生的話，亦如雷貫耳、擲地有聲：“我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的。”

生命最初的樣子，真的純白無瑕么?無知無識的嬰童不可能告訴我們答案，人一旦有了思想?yún)s往往像大海中的鹽，無論過濾多少次都無法純凈。1974年，行為藝術(shù)家阿布拉莫維奇注射了麻醉藥物，在不能行動和抵抗的情況下觀察路人的反應(yīng)，而路人對她犯下的罪行，任何一個有良知的人都會感到憤慨和作嘔。這一次匪夷所思的實驗和結(jié)果，昭示著人性當(dāng)中深埋的丑惡。

無意中在網(wǎng)站上看到《壞小孩》這本書，去讀只是因為我喜歡懸疑推理小說，經(jīng)了好友的推薦才知道原來這本書便是最近熱播電視劇《隱秘角落》的原著。

有人說這本書中充滿了作者對社會的怨氣，會激發(fā)人性中的戾氣，我卻認(rèn)為這是一本對青少年心理刻畫入木三分的書籍。這本書不是紀(jì)實性作品，但書中的情節(jié)都具有現(xiàn)實意義，甚至在現(xiàn)實中也能找到類似的影子。

人性善惡或許是永恒的爭論，但一個得不到關(guān)愛的孩子往往會成長為心理扭曲的人，卻是已經(jīng)無法否認(rèn)的事實。普普在孤兒院長大，遭受到孤兒院老師的侵犯，本以為是一片凈土的福利院卻成為陽光下不可饒恕的罪惡滋生地，讓她對于犯罪也懷有極大的癡迷。朱朝陽被父親拋棄，被父親的現(xiàn)任妻子及同父異母的妹妹侮辱，在學(xué)校里還被老師無故冤枉誤解，心中萌生了殺人報復(fù)的念頭。而三個人里面相對比較善良的浩子，也因為缺乏家庭的管教，成為一個“社會青年”，迷失了前途。

對于那些壞孩子來說，批評教育有多大的意義?在那些童年經(jīng)歷的黑影之中，他們的心靈早已扭曲。從一開始這個世界就沒有對他們溫柔以待，因此他們心中也早已根植下了報復(fù)的念頭。他們是壞孩子，因為他們并不愛這個世界。

每個人都有原罪，所謂的“善”只是惡行的規(guī)約。但是至少，我們可以以書為鏡鑒，做個善良的人，也可以對身邊的人多一些善意。復(fù)仇的種子一旦埋下便不再那么容易消滅，所以不如從一開始就用關(guān)愛來面對身邊的人，不要在別人心里埋下仇恨的種子。

最新讀經(jīng)典書心得體會范文（15篇）篇七

讀經(jīng)典書是一件很有意義的事情，不僅可以開闊視野，增長知識，還可以使人做有根人。今天我就來分享一下我對于讀經(jīng)典書做有根人的理解和體會。

一、經(jīng)典書籍必須讀懂。

要讀好經(jīng)典書，必須先要把經(jīng)典讀懂。讀懂經(jīng)典，并不是簡單地讀完一遍，字面意思已經(jīng)了解就行了。經(jīng)典書籍是有深度的，需要我們?nèi)ネ诰蚱渲械纳顚右饬x和思想內(nèi)涵。只有讀懂，才能找到書中蘊(yùn)含的智慧，并融入到自己的思考和生活中。

二、開闊視野，增長見識。

讀經(jīng)典書，可以讓我們從中汲取智慧，提升我們的思維水平和見識。經(jīng)典書籍里包含了豐富的人類歷史、文化、知識和經(jīng)驗，通過閱讀可以打開我們的眼界，讓我們了解到更廣闊的世界。同時，還能幫助我們理解人性、生命和人生，讓我們有更深刻的認(rèn)識和體會。

三、塑造人格，提高素養(yǎng)。

經(jīng)典書籍中蘊(yùn)含的智慧不僅能夠提升我們的見識和理解力，還能塑造我們的人格和提高我們的素養(yǎng)。通過閱讀經(jīng)典書籍，我們可以學(xué)習(xí)到許多優(yōu)秀人物的品德、行為和言語，從而感化我們的靈魂。同時，還能提高我們的審美素養(yǎng)和人文素質(zhì)，讓我們更加細(xì)膩、懂得尊重和美好的生活。

四、啟迪智慧，指引方向。

讀經(jīng)典書讓我深深感受到智慧的重要性，經(jīng)典書籍蘊(yùn)含了許多智慧的精華。這些經(jīng)典和智慧在我們的日常生活中具有重要的指導(dǎo)和啟示作用。在生活和工作中，我們會遇到各種各樣的困難和問題，我們可以從經(jīng)典中尋找答案，使得我們更加深刻地認(rèn)識到問題的本質(zhì)。

五、最重要的是執(zhí)行。

讀經(jīng)典書籍，要學(xué)會領(lǐng)悟到書中精華，落實到自身生活中，在行動中去實施有價值的思想理念。也就是要執(zhí)行，否則再多的讀書，沒有真正意義，閱讀的最終目的是通過執(zhí)行做有根人的長足成長。

在讀經(jīng)典書籍追求有根人的過程中，不僅要提升自身素養(yǎng)，更要將自身這種有根的做人方式傳遞下去，實現(xiàn)復(fù)制成果，也就是分享和傳承。只有用身體的方式去實踐時，會逐漸發(fā)現(xiàn)自身越來越深刻的了解這些經(jīng)典和智慧的內(nèi)涵，對待問題的方式也便日趨成熟，格局也逐漸放得開。

最新讀經(jīng)典書心得體會范文（15篇）篇八

我是一個熱愛閱讀的人，三年前開始接觸經(jīng)典書籍，開啟了一段令人難忘的閱讀經(jīng)歷。初讀這些經(jīng)典書籍，我對其中的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值一無所知。但在閱讀中，我逐漸領(lǐng)悟到經(jīng)典是人類文明的瑰寶，讀經(jīng)典書籍是拓寬視野、提升修養(yǎng)的一種方式。這些不朽的作品通過字里行間，與讀者進(jìn)行了一次又一次的對話，引導(dǎo)我深入思考人生的意義和價值。初讀經(jīng)典書籍，彷如探險般的新奇與好奇讓我充滿期待，使我深深地被這些作品所吸引。

第二段：曲折與磨礪的閱讀歷程。

在讀經(jīng)典書籍的過程中，我經(jīng)歷了許多曲折和磨礪。有時，我陷入了繁復(fù)的故事情節(jié)中，有時，也因為復(fù)雜深奧的思想和哲理而陷入思考的困境。然而，正是這些曲折與磨礪，使我逐漸培養(yǎng)出堅持不懈的閱讀態(tài)度和對文學(xué)作品的鑒賞能力。我開始學(xué)會從不同的角度思考問題，去理解作者的用意并品味文字背后所蘊(yùn)含的深意。經(jīng)典書籍如同一面鏡子，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會的多樣，也讓我認(rèn)識到自己存在的局限和不足。通過這段曲折的閱讀歷程，我感到與自己的內(nèi)心有了更深沉的對話。

第三段：深度思考與人生啟迪。

讀經(jīng)典書籍不僅拓寬了我的視野，也讓我從中獲得了許多深度思考與人生啟迪。例如，在讀《道德經(jīng)》時，它讓我明白了人生需追求的優(yōu)秀品質(zhì)與為人處事的原則。《紅樓夢》引領(lǐng)我深入思考人性的善惡與欲望的紛擾。這些經(jīng)典書籍喚醒了我內(nèi)心深處沉睡的智慧，引導(dǎo)我審視自己的生活態(tài)度和價值觀。在意識到自身局限的同時，我也體會到，經(jīng)典書籍是人們多年來智慧的總結(jié)，讀經(jīng)典是與智者的交流。只有用心去讀，才能從中找到自己想要的答案，并將所獲啟發(fā)應(yīng)用到自己的生活實踐中。

經(jīng)典書籍對我的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過讀經(jīng)典，我逐漸培養(yǎng)了一種純正的審美能力，不再被外表所欺騙，能夠真正欣賞和理解作品中所傳達(dá)的內(nèi)涵和藝術(shù)價值。同時，也幫助我形成了獨立的思考和判斷能力，不輕易被外界輿論所左右。讀經(jīng)典書籍的過程是艱辛的，但也正是這個過程，讓我變得堅韌和執(zhí)著。通過與偉大的作家對話，我逐漸形成了獨立的見解和真正屬于自己的人生觀。

三年來，讀經(jīng)典書籍帶給我無盡的思考與啟迪，讓我對生活的理解更加深刻。我相信，讀經(jīng)典書籍是一種持續(xù)的過程，可以伴隨我一生。我將繼續(xù)堅持讀經(jīng)典書籍，并深入探索其中的奧秘和智慧。我期待著與更多偉大的作品相遇，與更多智者進(jìn)行對話。無論經(jīng)典書籍帶給我什么樣的感受和啟示，我相信它們都將成為我人生道路上重要的里程碑和指南針，幫助我成長，并不斷追求內(nèi)心的卓越。

總之，讀經(jīng)典書籍已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。在這三年的閱讀過程中，我深深感受到經(jīng)典書籍的深度與廣度，以及它們給我?guī)淼乃枷肷系囊龑?dǎo)和人生上的啟發(fā)。讀經(jīng)典書籍的過程中，我也經(jīng)歷了曲折與磨礪，但這些都是我成長的體驗和財富。期待未來，我將繼續(xù)通過讀經(jīng)典書籍來拓展我的人生視野，提升我的人文素養(yǎng)，以更寬廣的胸懷去面對人生的不同境遇。

最新讀經(jīng)典書心得體會范文（15篇）篇九

錢學(xué)森早年出國留學(xué)，深造，盡管在美國擁有最高層的經(jīng)濟(jì)條件，豐厚的工資，可是卻沒有忘記自己的祖國，他說：“我是中國人，我現(xiàn)在所做的.一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。”

雖然錢學(xué)森一心報國，但是美國軍方絕對不會放棄這個好人才啊！美國人萬般阻撓，最后，錢學(xué)森只得向媒體朋友求助，最終，在媒體輿論的攻擊下，錢學(xué)森順利回國了，在中國，雖然沒有尖端的科技，但在錢學(xué)森英明的指導(dǎo)之下，創(chuàng)造了許多世界性的奇跡，為中國導(dǎo)彈，火箭方面作出了巨大貢獻(xiàn)，因此獲得了兩彈一星功勛獎?wù)隆?/p>

錢學(xué)森令我敬佩的不僅僅是他那專業(yè)的技術(shù)，還是他不留戀美國的優(yōu)厚條件，反而回到貧窮的中國，這是他為國奉獻(xiàn)，熱愛祖國的美好品質(zhì)啊！我們想想自己，生在和平年代，一定要為祖國作貢獻(xiàn)啊！

我覺得，在中國當(dāng)今科技騰達(dá)的今天，我們應(yīng)當(dāng)想到，當(dāng)初為中國科技費盡心血撲出一條大路的偉大的科學(xué)家，才能得到我們今日的成就啊！

在新世紀(jì)的今天，我們應(yīng)該為中國那樣輝煌的歷史而驕傲！

最新讀經(jīng)典書心得體會范文（15篇）篇十

自古以來，經(jīng)書便是人類智慧的結(jié)晶。《道德經(jīng)》、《論語》、《大學(xué)》等，這些經(jīng)典作品見證了中國傳統(tǒng)文化博大精深的內(nèi)涵，也揭示了人類思考、探索人生意義的多方面思路和智慧。讀經(jīng)，不僅是歷史文化的傳承，更是啟迪思想、建立品德、修己養(yǎng)心的重要途徑。在讀經(jīng)的過程中，我獲得了很多心得和啟示。

第二段：經(jīng)書啟示人生。

讀經(jīng)，可以領(lǐng)悟人生的真諦。《論語》中有一段名言：君子不立危墻之下。這句話告訴我們，作為一個有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍粌H要有自我保護(hù)的意識和能力，更要有對事物和環(huán)境的判斷和分析能力。選擇環(huán)境、做決策、面對困難都需要這種能力，只有掌握了這種能力，我們才可以理智而自信地面對人生的變幻。

第三段：經(jīng)書提高智慧。

讀經(jīng)，可以提高自我智慧。時至今日，我們的生活已經(jīng)被科技大大提高了效率，但同時也增加了人的壓力。經(jīng)典作品中，大量的哲學(xué)思考和種種練習(xí)技巧，則是給我們提供了寶貴的智慧財富，幫我們在復(fù)雜的人際關(guān)系、工作壓力、生活困境中找到內(nèi)心的良藥。例如孔子說過，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，提示我們要不斷地學(xué)習(xí)和實踐，不斷努力地為改變或提升自我而取得成效。

第四段：經(jīng)書辨別是非。

讀經(jīng)，可以辨別是非。在我們的社會中，不免存在風(fēng)險和誘惑。善惡是非已經(jīng)不再是非常明顯的概念。讀經(jīng)則可以清晰地認(rèn)識正確與錯誤，有利與不利，美好與貪婪之間的分界線。譬如《大學(xué)》中有這樣一段話：“所謂誠之者，毋自欺也”，告訴我們在認(rèn)識世事和自我之前，首先要坦誠待人、理性面對自我，開啟自我的認(rèn)知和成長之路。

第五段：經(jīng)書實現(xiàn)人生價值。

讀經(jīng)，可以實現(xiàn)人生的價值。當(dāng)我們閱讀這些經(jīng)典作品時，會發(fā)現(xiàn)其中之一的共同點在于它們都揭示了生命的意義、價值和最后的目標(biāo)，這些元素都是生命能力的強(qiáng)大體現(xiàn)。通過閱讀，透視出活著的意義，從而可以發(fā)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，具有更加積極的人生觀和價值觀，使我們更有成就感，能夠更加快樂地實現(xiàn)人生價值。

結(jié)語：

人生的每一個階段，讀經(jīng)都會給我們特別的啟示。經(jīng)書本身已然是一個世界，每一個字每一句話都能給我們?nèi)松闹更c。經(jīng)書文化之豐富，思想之博大，是每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和了解的。讀經(jīng)本身不僅是為了將書中的智慧傳遞于后人，更是因其自身給我們的指引與幫助，水潤我們的心靈之中。在可能的情況下，讀經(jīng)是我們不可或缺的生命力量。

最新讀經(jīng)典書心得體會范文（15篇）篇十一

第一段：介紹讀經(jīng)班的背景和目的（200字）。

近年來，隨著經(jīng)典文化的復(fù)興，越來越多的人開始意識到經(jīng)典對于培養(yǎng)人的品格和智慧的重要性。因此，各地紛紛開設(shè)了讀經(jīng)班，旨在讓人們通過學(xué)習(xí)經(jīng)典，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。去年，我加入了一家讀經(jīng)班，并且獲得了一次寶貴的親近經(jīng)典的機(jī)會。在讀經(jīng)班的半年時間里，我收獲頗豐，收獲不僅僅是知識，更有對生活的啟發(fā)和引導(dǎo)。

第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)典的收獲（300字）。

讀經(jīng)班主要學(xué)習(xí)的是古代經(jīng)典著作，如《論語》、《大學(xué)》、《中庸》等。通過學(xué)習(xí)這些經(jīng)典，我領(lǐng)悟到了我們應(yīng)該尊重傳統(tǒng)價值觀，并將之應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。如孔子所說：“中庸之道，其易知與？”意為中庸之道易知且易行。這讓我明白，只有心平氣和、穩(wěn)定平衡的人才能走得更遠(yuǎn)。此外，經(jīng)典里充滿睿智的言辭，不僅教育了我為人處世的原則，也讓我更加理解和尊重他人。通過讀經(jīng)班的學(xué)習(xí)，我的心胸也更加開闊了，思維更加靈活。

第三段：經(jīng)典對于個人修養(yǎng)的影響（300字）。

經(jīng)典不僅對于個人修養(yǎng)有著重要影響，也對于塑造人的品格有著決定性的作用。從學(xué)習(xí)古人的行為和思想中，我悟出了為人處事的準(zhǔn)則。如《論語》中的“己所不欲，勿施于人”，這句話雖然簡單，但卻包含了深刻的道德觀。這句話提醒我在與他人交往時要懂得關(guān)心和體貼，更多地站在對方的角度思考問題。另外，《大學(xué)》中的“治國必先齊其家，治家必先齊其身”，這句話告訴了我個人修養(yǎng)的重要性。只有自己處于良好狀態(tài)，才能影響和帶領(lǐng)他人去創(chuàng)造美好的社會。

第四段：讀經(jīng)班的意義和挑戰(zhàn)（200字）。

讀經(jīng)班對于個人的意義在于，通過學(xué)習(xí)經(jīng)典，我們能夠更加了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增加文化自信。同時，讀經(jīng)班的學(xué)習(xí)也是一個與他人共同成長的過程，學(xué)員們通過討論交流，相互啟發(fā)與提高。然而，讀經(jīng)班也面臨著挑戰(zhàn)。經(jīng)典內(nèi)容繁雜、深奧，需要付出額外的時間和努力，但只要堅持下去，就能收獲到更豐富的精神財富。

第五段：讀經(jīng)班的啟發(fā)和展望（200字）。

通過讀經(jīng)班的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多對于人生和社會的啟發(fā)。我明白了思考的重要性，并學(xué)會了從多個角度看待問題。同時，我也體會到了團(tuán)隊學(xué)習(xí)帶來的快樂和進(jìn)步，更愿意通過與他人交流來拓展我的眼界。回顧過去的幾個月，我深深意識到讀經(jīng)班對于我個人的發(fā)展起到了重要的積極作用。因此，我希望將來有更多的人能夠參與進(jìn)來，一起共同豐富和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

總結(jié)（100字）。

讀經(jīng)班的學(xué)習(xí)是一次難忘的經(jīng)歷，它讓我對經(jīng)典文化有了更深刻的理解。通過學(xué)習(xí)經(jīng)典，我找到了生活的智慧和方向，也提升了自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)經(jīng)典，我們才能在當(dāng)代社會中走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

最新讀經(jīng)典書心得體會范文（15篇）篇十二

讀經(jīng)方是一種傳統(tǒng)的文化形式，通過閱讀經(jīng)方，人們可以了解到古人的智慧和知識，從而更好地指導(dǎo)自己的生活實踐。我最近也開始讀經(jīng)方，通過這個過程，我找到了一些心得體會，讓我對讀經(jīng)方有了更深刻的理解。

第二段：讀經(jīng)方的意義。

讀經(jīng)方不僅可以幫助我們了解古代醫(yī)藥知識和養(yǎng)生方式，還能夠啟發(fā)我們的思考和提升我們的智慧。經(jīng)方中蘊(yùn)含著豐富的哲理和道理，通過仔細(xì)閱讀和思考，我們可以得到許多啟示。與此同時，讀經(jīng)方還能夠增長我們的知識面，并加深對中醫(yī)的認(rèn)識和理解。通過讀經(jīng)方，我們可以了解到中醫(yī)的起源、發(fā)展和高超的治療方法，從而更好地維護(hù)自己的健康。

第三段：讀經(jīng)方的方法。

讀經(jīng)方需要一定的方法和技巧。首先，我們要選擇適合自己的經(jīng)方讀物，可以從經(jīng)方醫(yī)書、古代醫(yī)家的筆記以及相關(guān)研究著作中選擇。其次，在閱讀的過程中，我們要注重理解和思考，不能只是單純地讀過，而是要深入思考其中的內(nèi)涵和意義。我們可以反復(fù)閱讀同一篇經(jīng)方，每次都從不同的角度去理解，從而得到更深刻的理解。最后，我們還可以結(jié)合實際生活，將讀經(jīng)方的知識應(yīng)用到實踐中，從而加深對知識的理解和記憶。

在我讀經(jīng)方的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多寶貴的心得體會。首先，經(jīng)方強(qiáng)調(diào)了中醫(yī)的整體觀念，認(rèn)為人體是一個有機(jī)的整體，各個器官相互聯(lián)系，相互作用，只有找到身體的根本問題，才能治愈疾病。這使我明白了疾病不僅僅是某個器官的問題，而是全身各個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)失衡導(dǎo)致的。其次，經(jīng)方強(qiáng)調(diào)了預(yù)防和調(diào)理的重要性。通過中醫(yī)藥的方法，我們可以通過調(diào)理身體，預(yù)防疾病的發(fā)生。這使我明白了養(yǎng)生和預(yù)防的重要性，只有養(yǎng)生才能使身體得到有效的保護(hù)。最后，經(jīng)方強(qiáng)調(diào)了個體差異的重要性，認(rèn)為每個人的身體狀況和體質(zhì)不同，所以在治療的過程中要因人而異。這使我明白了個體化治療的重要性，只有因材施教才能達(dá)到最好的治療效果。

第五段：結(jié)尾。

總而言之，讀經(jīng)方對于我們的成長和發(fā)展是有益的。通過閱讀經(jīng)方，我們可以獲取到寶貴的醫(yī)藥知識和養(yǎng)生方法，從而更好地維護(hù)自己的健康。同時，讀經(jīng)方還能夠提升我們的思維能力和智慧，幫助我們更好地面對生活中的各種問題和挑戰(zhàn)。所以，我將繼續(xù)讀經(jīng)方，希望能夠在這個過程中有更多的收獲和體會。

最新讀經(jīng)典書心得體會范文（15篇）篇十三

讀經(jīng)學(xué)是一門深受人們喜愛的學(xué)科，它不僅能夠幫助我們了解古代智慧，還能夠引導(dǎo)我們在現(xiàn)代社會中找到靈魂的安慰與指引。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我深深感受到讀經(jīng)學(xué)的魅力和意義。在下面的幾個段落，我將分享一些我的心得體會，希望能夠為大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

讀經(jīng)學(xué)讓我領(lǐng)略到了古代哲學(xué)家和思想家的智慧，這種智慧是隨著時間流逝而脫離我們的生活，但仍然非常有指導(dǎo)意義。通過研讀經(jīng)典著作，我了解到了古代智者面對生活和道德問題的思考方式，他們的深邃觀點對我產(chǎn)生了極大的啟發(fā)。他們的智慧在如今的社會仍然具有重要的價值，能夠給予我們啟示和指導(dǎo)。

讀經(jīng)學(xué)教會了我如何正確地對待人生和道義問題。經(jīng)典著作教導(dǎo)我們應(yīng)該追求道德、正直和公正，而不是只追求功利和利益。通過研讀這些經(jīng)典，我明白了什么是真正的內(nèi)涵和價值，更明白了社會中正確的行為和道德標(biāo)準(zhǔn)。這種道德的指引讓我在現(xiàn)代社會中能夠做出更明智、更有意義的選擇。

隨著對經(jīng)典著作的深入研究，我逐漸悟透了一些人生的智慧。經(jīng)典中的智慧是由智慧之人傾注的，它們在我們的生活中具有非常重要的作用。例如，曾有一段時間我陷入了困惑和迷茫中，但是在讀到某一本經(jīng)典后，我豁然開朗，找到了解脫的辦法。這樣的體驗讓我明白了人生的智慧不僅是幫助我們解決問題的工具，更是給予我們心靈安慰和力量的源泉。

讀經(jīng)學(xué)不僅幫助我理解古代智慧，還啟發(fā)了我如何將這些智慧應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。通過研究經(jīng)典著作，我明白了道德思維和人性的重要性。這種思維方式不僅可以指導(dǎo)我們的行為，還可以讓我們真正思考我們的人生和意義。在現(xiàn)代社會中，面對各種困境和挑戰(zhàn)，我們需要借助經(jīng)典著作的指引，樹立正確的價值觀，并在生活中努力踐行。

讀經(jīng)學(xué)是一門充滿智慧和意義的學(xué)科，在我生活中起到了重要的作用。通過研讀古代經(jīng)典著作，我領(lǐng)悟到了古代智者的智慧和思考方式，明白了道德與正直的重要性，并在實踐中感受到了經(jīng)典的啟示和指導(dǎo)。讀經(jīng)學(xué)不僅使我提升了人文素養(yǎng)，更幫助我成為一名有思想、有情懷的人。在未來的生活中，我會繼續(xù)讀經(jīng)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的心靈世界，為社會和他人做出更有意義的貢獻(xiàn)。

最新讀經(jīng)典書心得體會范文（15篇）篇十四

作為一個讀經(jīng)班的學(xué)生，我有幸參與了一系列的讀經(jīng)活動，這段時間的經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這個快節(jié)奏、焦慮的社會中，讀經(jīng)班給了我一個寶貴的機(jī)會，讓我靜下心來，重新審視自己的生活和信仰。在接下來的文章中，我將分享我在讀經(jīng)班中得到的一些心得體會。

第二段：獨立思考。

讀經(jīng)班教會了我獨立思考。在過去的日子里，我往往過于依賴別人的觀點和回答，但是經(jīng)過讀經(jīng)班的學(xué)習(xí)，我漸漸明白了獨立思考的重要性。通過閱讀圣經(jīng)中的經(jīng)文，我學(xué)會了自己思考、理解和解釋其中的含義。例如，當(dāng)我在讀《約翰福音》時遇到一些難以理解的問題，我不再只是偷懶地問別人，而是通過查找相關(guān)資料、思考和研究來找到自己的答案。這種獨立思考的能力讓我在日常生活中更加深入地理解事物，也讓我更有自信地表達(dá)自己的觀點。

第三段：信仰的堅持。

讀經(jīng)班也加深了我對信仰的堅持。通過不斷地閱讀圣經(jīng)中的故事和經(jīng)文，我對上帝的存在和他對我們的關(guān)愛有了更深入的認(rèn)識。圣經(jīng)中的許多故事如挪亞方舟、約瑟的故事等都是對堅守信仰和希望的鼓勵。每次讀到這些故事時，我都被他們的信念和勇氣所感動。他們的堅持讓我深信只要我們保持信仰，時刻面對困難和挑戰(zhàn)，上帝會與我們同在，給予我們力量和希望。

第四段：人際關(guān)系的改善。

讀經(jīng)班也給了我極大的幫助，改善了與他人的關(guān)系。在讀經(jīng)班的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常與其他同學(xué)一起討論經(jīng)文的含義和解釋。這種合作和交流的過程不僅加深了我對圣經(jīng)的理解，而且也增進(jìn)了我與同學(xué)們的友誼。在讀經(jīng)班中，我們互相尊重和鼓勵，共同進(jìn)步。通過讀經(jīng)班，我學(xué)會了更好地傾聽他人的觀點，并表達(dá)自己的想法，這使得我在與家人、朋友和同學(xué)的交往中更加和諧和容易相處。

第五段：生活的指引。

最后，讀經(jīng)班為我的生活提供了一種指引。圣經(jīng)中的教誨和原則為我提供了人生的道德準(zhǔn)則。例如，愛人如己的教導(dǎo)讓我更關(guān)心他人，關(guān)愛他人；謙遜優(yōu)先的教導(dǎo)讓我學(xué)會謙虛和感恩；寬恕他人的教導(dǎo)讓我明白原諒的力量。這些道德準(zhǔn)則指引著我的行為和決策，幫助我在人際關(guān)系、學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展中取得更好的成績。

總結(jié)。

通過參與讀經(jīng)班，我成長了不少。獨立思考、信仰的堅持、人際關(guān)系的改善和生活的指引，這些都是我在讀經(jīng)班中得到的寶貴經(jīng)驗和體會。我相信這些收獲將會對我未來的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。讀經(jīng)班不僅是一種學(xué)習(xí)的活動，更是一次內(nèi)心的啟迪和成長的歷程。我會繼續(xù)保持對圣經(jīng)的學(xué)習(xí)，將這些寶貴的經(jīng)驗和體會運(yùn)用到我的日常生活中，讓它們成為我人生道路上的明燈。

最新讀經(jīng)典書心得體會范文（15篇）篇十五

近年來，隨著文化教育的普及和人們精神需求的不斷提升，越來越多的人將目光投向了讀經(jīng)學(xué)。讀經(jīng)學(xué)作為我國古代經(jīng)學(xué)的重要組成部分，通過研讀經(jīng)典著作來提高人的修養(yǎng)和智慧，對于我們的成長和發(fā)展有著重要的意義。我在讀經(jīng)學(xué)中有過一些心得體會，通過不斷閱讀和思考，我漸漸體會到了讀經(jīng)學(xué)的美妙之處。

首先，讀經(jīng)學(xué)能夠啟迪智慧。經(jīng)典著作中蘊(yùn)含著古代先賢的智慧和思想，通過閱讀經(jīng)典，我們能夠?qū)W習(xí)到先賢的智慧和思考方式，進(jìn)而開闊我們的思維，提高我們的判斷和分析能力。例如，讀《論語》可以引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)儒家的為人處世之道，讀《道德經(jīng)》可以引導(dǎo)我們思考人與自然的關(guān)系等。在我讀經(jīng)學(xué)的過程中，我深深感受到了這些經(jīng)典著作對我的智慧的啟迪和提升。

其次，讀經(jīng)學(xué)對于培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀有著重要的意義。經(jīng)典著作中傳承著我國古代先賢對道德與倫理的思考和歸納，通過讀經(jīng)學(xué)，我們可以接受古代智慧的滋養(yǎng)，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀。比如，讀《大學(xué)》可以引導(dǎo)我們明確仁、義、誠、信等美德的重要性，讀《孟子》可以引導(dǎo)我們明確仁愛之道等。在我的讀經(jīng)學(xué)中，我收獲到了諸多的道德修養(yǎng)。

再次，讀經(jīng)學(xué)具有精神追求的意義。如今社會上物質(zhì)豐富，但精神生活卻往往處于空虛、浮躁的狀態(tài)。而讀經(jīng)學(xué)能夠幫助我們回歸內(nèi)心，追求精神的深度和境界。在讀經(jīng)學(xué)的過程中，我漸漸體會到了內(nèi)心的平靜和寧靜，通過讀經(jīng)學(xué)，我可以在唐詩宋詞的閱讀中感受到美的享受，可以在經(jīng)典翻譯中品味到文字之美，可以在哲學(xué)著作中思考生命的意義。讀經(jīng)學(xué)給予了我精神世界的滋養(yǎng)，并讓我對我自己有了更為深刻的認(rèn)知。

此外，讀經(jīng)學(xué)還讓我更加尊重傳統(tǒng)文化的重要性。傳統(tǒng)文化是我們國家的重要瑰寶，為我們國家的發(fā)展和繁榮起到了重要的作用。通過研讀經(jīng)典著作，我能夠更加了解傳統(tǒng)文化的魅力和價值，能夠更好地傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我們應(yīng)該從讀經(jīng)學(xué)中學(xué)會更愛國、更尊重傳統(tǒng)文化，為傳承中華文明貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，讀經(jīng)學(xué)對于我們的成長和發(fā)展有著重要的意義。通過讀經(jīng)學(xué)，我們能夠啟迪智慧、培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀，追求精神的深度和境界，更加尊重傳統(tǒng)文化等。讀經(jīng)學(xué)讓我更加明確了自己的人生價值和人生目標(biāo)，對我自己的成長和發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。相信通過不斷閱讀和思考，我會在讀經(jīng)學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)，收獲更多的感悟和成長。