優(yōu)秀的作文是語(yǔ)言的藝術(shù)，它能夠通過(guò)文字將想法和情感傳遞給讀者。這些優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn)，反映了作者對(duì)生活、社會(huì)和人性的深入思考。

2023年藏在回憶里的時(shí)光（優(yōu)秀18篇）篇一

自從來(lái)快樂(lè)的那一天，我就對(duì)學(xué)好充滿了自信。在這里有每一位老師的誨人不倦，也有同學(xué)們的嘻戲逗玩。兩年的學(xué)習(xí)過(guò)程，每一天都讓人難忘與留戀。

“快樂(lè)，快樂(lè)成長(zhǎng)”！這是我第一次來(lái)快樂(lè)教室時(shí)看見的最耀眼的八個(gè)大字。之前我一直覺(jué)得寫非常痛苦，每次都豪無(wú)頭緒，用楊老師的話說(shuō)就是馿唇不對(duì)馬嘴。可是，經(jīng)過(guò)一次又一次不斷地進(jìn)行閱讀與訓(xùn)練，直到今天，一路走來(lái)的時(shí)光，卻是那么美好！

記得那次熱鬧的跳蚤市場(chǎng)過(guò)后，陳老師帶領(lǐng)我們寫。她與楊老師的教學(xué)方式截然不同，她讓我們?nèi)ッ枋鲎约旱母星椋鶕?jù)自己的真情實(shí)感去表達(dá)，去寫作。

也記得張老師總會(huì)喊我們“大寶貝兒”，好像我們就是她的孩子，親切地如同母親。

也曾一起泛舟荷花河上采荷葉，也曾同在紫云水岸聞花香；還記得中秋節(jié)的.月餅和桂花糕，雖做的笨拙，仍舍不得吃；也記得旭升公園巧手塑泥與伯雍茶樓體驗(yàn)茶文化，雖不經(jīng)意卻讓我們愛(ài)上了傳統(tǒng)。還記得劉現(xiàn)莊的五天四晚，也記得大上海的繁華炫爛，是誰(shuí)把愛(ài)的種子種在誰(shuí)的心田。還記得忠犬八公與海洋天堂的溫情暖暖，更記得戰(zhàn)狼2的豪氣沖天，有國(guó)才有家，愛(ài)家更要愛(ài)國(guó)，讓我們的愛(ài)升華吧，這才是至高無(wú)上的大愛(ài)！

時(shí)間長(zhǎng)，光陰短，幾寸光陰幾許暖。

再相見，情不變，最是人間桃李艷。

2023年藏在回憶里的時(shí)光（優(yōu)秀18篇）篇二

光陰似箭，日月如梭。看似很長(zhǎng)的5天軍訓(xùn)如白駒在曇花一現(xiàn)間奔馳而去，軍訓(xùn)結(jié)束，馬上就要投入緊張而激烈的高中學(xué)業(yè)之中，在軍訓(xùn)結(jié)束與投入學(xué)習(xí)的空隙間，去回憶陪伴我5天軍訓(xùn)的王教官。

說(shuō)起王教官，最想先說(shuō)的字就是“緣”，如果安原計(jì)劃軍訓(xùn)時(shí)間我是無(wú)法參加軍訓(xùn)的，因?yàn)槲业哪_在軍訓(xùn)前收了傷，無(wú)法參加軍訓(xùn)，推遲了一個(gè)星期后又推遲了一個(gè)星期，我的腳剛好痊愈，正是因?yàn)榫墸覅⒓恿塑娪?xùn)，正是因?yàn)榫墸医Y(jié)識(shí)了這位傻傻而又慈祥的教官，正是因?yàn)榫墸娪?xùn)美好時(shí)光在我人生中添加光彩。

王教官今年20歲，來(lái)自遼寧海警二支隊(duì)，由于是第一次代軍訓(xùn)班，王教官有些緊張，軍訓(xùn)剛開始時(shí)王教官幾乎沒(méi)說(shuō)幾句話，也不知道該說(shuō)什么，休息的時(shí)候，我們見教官無(wú)聊地?cái)[瓶子玩，便湊了過(guò)去陪教官聊聊天，從此，我們與教官的關(guān)系不再生疏。

在之后的訓(xùn)練里，教官總是和我們開玩笑、做游戲，給我們唱首歌、講故事，像我們的好朋友與我們一齊笑，一齊鬧。原本枯燥無(wú)味的軍訓(xùn)生活竟變得趣味無(wú)窮，原本炎炎夏日竟刮起涼爽清風(fēng)。在其他班同學(xué)抱怨其他教官的嚴(yán)厲與軍訓(xùn)生活的痛苦時(shí)，我總會(huì)驕傲的和他訴說(shuō)我們教官是個(gè)開心果，對(duì)我們很體貼。

記憶最深的是軍訓(xùn)最后3天，教官的嗓子壞了，幾乎說(shuō)不出聲音，還吐了好幾口血，但他沒(méi)抱怨過(guò)，仍然用高昂的聲音訓(xùn)練我們，也不怎的，教官每說(shuō)一句話我的心就像被扎一樣，特別難受，也許這就是情吧。

訓(xùn)練軍訓(xùn)閉營(yíng)儀式的走場(chǎng)時(shí)，教官選了我當(dāng)了排頭兵，說(shuō)實(shí)話我很竊喜，但同時(shí)感覺(jué)到了責(zé)任。也許是上天的考驗(yàn)吧，被選中當(dāng)排頭兵的當(dāng)天晚上我發(fā)了高燒，頭很暈，我在想或許我不能參見走場(chǎng)儀式了，可是教官嗓子吐血卻依舊堅(jiān)持給我們訓(xùn)練，我又有什么理由不參加走場(chǎng)儀式呢？我?guī)е鴪?jiān)定的腳步和教官和同學(xué)完成了這軍訓(xùn)最后的一步。

短短的5天，我們與教官產(chǎn)生了濃厚的感情，還沒(méi)來(lái)得及去陶醉，卻要分離，時(shí)間都去哪了？時(shí)間究竟都去哪了？！既然時(shí)間不能重來(lái)，那就讓我把我與教官這5天里美好的時(shí)光永遠(yuǎn)封存在我的心里，讓這時(shí)光與我一起去走人生的長(zhǎng)跑！

2023年藏在回憶里的時(shí)光（優(yōu)秀18篇）篇三

不知怎么的，翻涌的淚襲來(lái)，哭了。

《一》。

細(xì)柔的風(fēng)卷來(lái)，吹亂了風(fēng)中少年的發(fā)絲，吹紅了風(fēng)中少女的臉。懵懵懂懂，多好。

那一年，我12歲，青澀的果子砸滿我的世界。不知今夕何夕，不變南北東西，迷糊中，搭上你的手。你笑著，如蜻蜓點(diǎn)水，純真略帶成熟。輕輕湊到我耳邊：喜歡你很久啦，不明白嗎？迷茫，點(diǎn)點(diǎn)頭。

那一年，我14歲，翠山掩埋一代紅妝，垂淚洗凈嬌顏。你是多么成熟，你寫的句子，看著心動(dòng)也心痛。不該的，終會(huì)離開。

那一年，我15歲，上網(wǎng)總不會(huì)忘了叫一聲哥，談?wù)勑氖隆?/p>

《二》。

月華蕩漾，深如點(diǎn)漆。窗邊，男生戴著耳機(jī)，理劉海；女生趴在桌子上，戴著另一只耳機(jī)。同桌如你，多好。

那一年，我10歲，初見如此。你來(lái)到我們班，毫無(wú)預(yù)兆。斜劉海，白皮膚，戴眼鏡，眉清目秀。來(lái)到我桌旁，看看名字：周……三個(gè)金是什么字？你叫周三金？好氣好笑，你的話沒(méi)完沒(méi)了。

那一年，我12歲，你又回來(lái)啦，你不會(huì)再和我太吵太鬧，倒還是無(wú)話不談，你牽起我的手：畢業(yè)后，別忘了我。我笑笑：你多久學(xué)會(huì)抒情啦？都笑了，卻都含著淚水。

《三》。

春風(fēng)暖暖，柳葉紛飛。嘻嘻哈哈，吊著門框，一躍而起。瘋狂不羈，多好。

那一年，我13歲，到一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的面孔。隨意坐在桌前，頭發(fā)一痛，身子向后一傾，轉(zhuǎn)過(guò)頭，你那邪魅的眼睛望著我：美女，叫什么名字？不屑的轉(zhuǎn)過(guò)去，后面?zhèn)鱽?lái)：叫你美女是抬高你，還真以為自己是美女，切！第一面，你讓我感覺(jué)怒火中燒。

那一年，我15歲，你常常絆我腳，在我手臂上畫娃娃，恨不得拉住你，在你臉上畫畫。那日，你與我聊天，談天說(shuō)地，談到你家人，你那眼里忽的閃過(guò)一絲不明的情緒。發(fā)現(xiàn)，你也有安靜的一面。發(fā)現(xiàn)，真的很好。

《流年》。

2023年藏在回憶里的時(shí)光（優(yōu)秀18篇）篇四

五年了，整整五年了。一眨眼它一下子就從我的身邊流逝，那些快樂(lè)的時(shí)光、快樂(lè)的朋友已經(jīng)成為過(guò)去。而那些快樂(lè)的回憶，將會(huì)永遠(yuǎn)地留在我的心中。那些過(guò)去時(shí)，將是我心中永遠(yuǎn)的現(xiàn)在時(shí)！

那一件件令人懷念的事兒，就是如此的美麗……。

記得那是三年級(jí)的時(shí)候，那天我們教完了一篇課文，是關(guān)于一個(gè)來(lái)自美國(guó)的教育家，來(lái)中國(guó)的一所學(xué)校進(jìn)行一次測(cè)試，由三個(gè)同學(xué)各拿著一個(gè)小錘，依次放入一個(gè)瓶子中，當(dāng)美國(guó)的教育家喊到三時(shí)，將小錘拿出。結(jié)果卻讓教育家驚訝！在其他國(guó)家測(cè)試時(shí)，都是因?yàn)闋?zhēng)先恐后的要先出瓶，而使瓶子打翻。可在中國(guó)，卻恰恰相反……相信大家已經(jīng)想起來(lái)了吧！碰巧那天又是愚人節(jié)，那天中午無(wú)疑是我們大家互相開玩笑的happytime！我們是邊趴在桌上，邊開玩笑的。突然應(yīng)老師對(duì)我們說(shuō)了聲：“著火了！著火了！快救火呀！救火呀！”許多同學(xué)上了當(dāng)，猛得將頭抬起，應(yīng)老師和那些上當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，一起對(duì)其余的同學(xué)大聲說(shuō)：

“著火了！著火了！快救火呀！救火呀！”可我們還是無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)睡我們的大覺(jué)。最后，應(yīng)老師只好以一句再不起來(lái)就寫篇作文的“殺手锏”，來(lái)刺激我們這幫人懶蟲，讓大家抬起頭來(lái)！“呵”應(yīng)老師清了清嗓子說(shuō)道：“今天，我們正好學(xué)了一篇課文，現(xiàn)在不如我們就仿照他們來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)吧！”“什么實(shí)驗(yàn)？”“怎么仿照？”大家議論紛紛。應(yīng)老師說(shuō)道：“剛剛我們不是提到了‘著火’嗎？就以此為題，假設(shè)現(xiàn)在正有一團(tuán)火正從一樓慢慢上升，你們大約有2分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。開始！”我們開始了各自的計(jì)劃，由于大家都想“爭(zhēng)功”，所以2分鐘很快就過(guò)去了。演習(xí)開始了，前面還是不錯(cuò)的。可是后面幾個(gè)卻你推我攘的，這那像是逃生嘛！

應(yīng)老師看到的結(jié)果是這樣，便指點(diǎn)了我們一下，這該怎么樣，那該怎么樣……還任命了每組組長(zhǎng)。我們頓時(shí)開了竅，第2次的準(zhǔn)備開始了。每組由隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)，1、2隊(duì)從走廊走到前門，第3隊(duì)的女生走前門，男生和第4隊(duì)走后門。組長(zhǎng)跟在隊(duì)伍之后，演習(xí)是那么的ok！這時(shí)應(yīng)老師宣布：“演習(xí)成功！”

“耶！”我們歡呼起來(lái)。從那朗朗的笑聲中我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，從那以后，我們的班比以前更加團(tuán)結(jié)了。

雖然如今我們就要各奔東西了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住在向陽(yáng)小學(xué)曾經(jīng)有個(gè)sunny的五（6）班！

2023年藏在回憶里的時(shí)光（優(yōu)秀18篇）篇五

時(shí)光匆匆的腳步，歲月靜靜地沉淀，回憶慢慢的模糊。

在那個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，在那個(gè)青春彌漫的夏天。我們?cè)?jīng)互相許諾不會(huì)忘記彼此。

又是一年開學(xué)季，有些莫名的傷感。教室里再也找不到你的身影。我們也許會(huì)憑欄眺望，想念曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

但，一切正在悄無(wú)聲息的改變，那些曾經(jīng)的歲月也只是曾經(jīng)了。在那某個(gè)課間，某個(gè)走廊，某個(gè)轉(zhuǎn)角，某次相遇。瞳孔內(nèi)驚喜的目光似乎有些暗淡，嘴角上的微笑是如此客氣。短短的幾秒，即使四目相對(duì)，也有些遲疑。沒(méi)有一句噓寒問(wèn)暖，只有那禮貌性的問(wèn)候。沒(méi)有......我們就這樣擦肩而過(guò)。

再次相遇，我們并肩而行絕沒(méi)有曾經(jīng)的默契。話不投機(jī)半句多。一路沉默就是如此自然。尷尬的氣氛猶如陰云懸在頭頂，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣打破這沉默的氣氛，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣再挑起話題。我們就這樣相遇，卻是這樣分離。

是我們丟了回憶，還是我們丟了友情，還是我們丟了彼此。

不久后的又一次相遇，你牽著一個(gè)男生，臉上掛著微笑。你這是怎么了？男生走進(jìn)一家便利店，你在門口等著。我走向前問(wèn)道，這是怎么回事。你不以為然的說(shuō)道，我在談戀愛(ài)，青春嘛，就應(yīng)該瘋狂一場(chǎng)。我心里苦笑。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)男生，走了出來(lái)，你又挽著他的手，腳步輕盈的離開了。我真的是越來(lái)越看不透你了。

時(shí)光總嫌回憶太念舊，時(shí)光總嫌回憶太傷感。時(shí)光要繼續(xù)向前走，而回憶確定各在過(guò)去。

有一天，時(shí)光發(fā)現(xiàn)陪伴他許多年的回憶丟了，他想找回來(lái)。他拼命的找，他找遍曾經(jīng)與回憶在過(guò)的每一個(gè)地方，他發(fā)現(xiàn)全變了，他再也找不到了。他的回憶永遠(yuǎn)丟了。

有一天，我發(fā)現(xiàn)陪伴我許多年的友誼丟了，我發(fā)現(xiàn)和我共同承載這份友誼的她丟了。我想找回來(lái)，我去遍曾經(jīng)去過(guò)的每一個(gè)地方。卻發(fā)現(xiàn)，那里早已物是人非。

相遇，如此熟悉的身影，卻形同陌路。而那許諾，也在那個(gè)夏天散在了清風(fēng)里。

2023年藏在回憶里的時(shí)光（優(yōu)秀18篇）篇六

2023年藏在回憶里的時(shí)光（優(yōu)秀18篇）篇七

時(shí)光沉淀了多少年華過(guò)往，卻留下了我們深深的腳印，我至今記得，那腳印里，有你，也有我。

“姥爺，我要你背我。”我抬起頭，用可憐兮兮的眼光祈求你，“好，姥爺背你。”我三下并作兩下地上了你的背，把手交叉在你的脖子上，把頭靠在你的一個(gè)肩上，你身體的溫度溫暖著我，讓我悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

傍晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我已睡在了床上。我意識(shí)到我已經(jīng)從白天睡到了黑天，睡了一下午，我聽到我的胃開始反抗了，它用叫聲來(lái)提醒我該吃飯了，我四處望了望，屋子里只有我一個(gè)人，姥爺去哪里了？我伸了個(gè)懶腰，起床下地拖著這疲憊的身軀去找你，客廳沒(méi)有，廚房沒(méi)有，我走出了門外，突然駐足停了下來(lái)，你正為我做風(fēng)箏呢，你坐在院子里，擺上一張桌子，桌子上放著一個(gè)電筒，借著微弱的光為我做一個(gè)夢(mèng)寐以求的風(fēng)箏，只因?yàn)槲艺f(shuō)了一句別人家的小孩都有。我飛快的跑過(guò)去，高興的親了你一下，“姥爺你真好。”你笑了，對(duì)我說(shuō)，“餓了沒(méi)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“走，姥爺去給你做最喜歡吃的油豆泡。”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁咽了下口水，你便喜笑顏開的去做飯去了。飯做好了，油豆泡也上了桌了，我看著美味佳肴，不管三七二十一就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，邊吃邊說(shuō)：“太好吃了！”你看我吃的樣子笑了。我夾了幾個(gè)油豆泡放到你碗里，“姥爺，你也吃。”“嗯，我也吃。”說(shuō)著，你也仿效我的吃相吃起來(lái)。我笑了，你也笑了，屋子里蕩漾著我們祖孫的笑聲。

后來(lái)的每一天，你都帶我到空曠的田野里放風(fēng)箏，放你親自為我做的風(fēng)箏。再后來(lái)，我就玩膩了，風(fēng)箏也就被遺忘在了某個(gè)角落。

我抬眼望了望書柜上被時(shí)光雕刻過(guò)的風(fēng)箏，眼睛里竟泛起了星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光。時(shí)間匆匆向前走，它從不曾停留，而我深深眷戀的不僅是時(shí)間，而是那已逝的美好時(shí)光。姥爺，我又開始想你了！

時(shí)間，留下了我們的腳印，讓我深深眷戀和姥爺在一起的美好時(shí)光。

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2023年藏在回憶里的時(shí)光（優(yōu)秀18篇）篇八

一直以來(lái)，時(shí)光把回憶當(dāng)成最好的朋友，再經(jīng)歷憂愁或悲傷的時(shí)候，回憶總會(huì)陪著時(shí)光學(xué)會(huì)忘卻。不可否認(rèn)，他們真的很要好，很和諧，從不會(huì)因一點(diǎn)小事而吵嘴。

回憶的桌上有個(gè)大沙漏，他告訴時(shí)光：我們的友誼會(huì)像這魔力的流沙一樣流不盡。時(shí)光很開心，他認(rèn)為他們可以一直做好朋友。

可是歲月是無(wú)情的，時(shí)光在緩緩地長(zhǎng)大，而回憶只能一步接一步地緊跟時(shí)光。時(shí)光漸漸地厭倦了回憶的莫名感傷和喜怒無(wú)常，他覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，孩子氣的回憶已經(jīng)不配和他玩了。時(shí)光在加快著腳步，回憶一直在緊隨著時(shí)光，可慢慢地，他追不上時(shí)光了，摔倒在泥濘的水洼中。時(shí)光笑嘻嘻地回頭一看，發(fā)現(xiàn)回憶已經(jīng)不見了，便慢悠悠地回頭找他，等到許久許久以后，時(shí)光才意識(shí)到回憶已經(jīng)不見了。

他回到回憶的家里，什么人也不在。而回憶桌上也只剩一個(gè)停止流沙的沙漏。

回憶去哪兒了？

他沒(méi)有消失掉，只是在時(shí)光的前行中，漸漸地，時(shí)光丟下了回憶。

那些蹉跎的美好歲月，也被時(shí)光磨平了棱角。

初一:夜闌星稀。

2023年藏在回憶里的時(shí)光（優(yōu)秀18篇）篇九

往事都說(shuō)會(huì)成風(fēng)，會(huì)伴隨著記憶的長(zhǎng)河緩緩流淌而又徹底地流走。可是我卻堅(jiān)信，一些事，一些人，永遠(yuǎn)都不會(huì)離開。他們將長(zhǎng)久不滅地烙印在你心底，伴你一生。無(wú)論你身在何方。

時(shí)光不留痕跡卻直至心底的讓我們明白什么是過(guò)往。小學(xué)的青澀無(wú)疑帶給我們難忘的美好回憶。

然而小學(xué)已緩緩過(guò)去的六年的時(shí)光告訴我們，該是長(zhǎng)大的時(shí)候。

我忘不了當(dāng)時(shí)老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，忘不了同學(xué)們和我嬉笑打鬧的身影。是母校讓我有了感恩而炙熱的心靈。漸漸地。母校讓我從懵懂無(wú)知到成熟，母校讓我感到了溫暖。

誰(shuí)都知道，美好的時(shí)光總是感覺(jué)過(guò)的格外快。在那一年的時(shí)光里，很多人都悄然改變，不論是相貌，性格或是其他什么。歲月不等人，他總是一路向前，不會(huì)流連于過(guò)往的一切。可我們會(huì)，會(huì)等候，會(huì)懷念。

2023年藏在回憶里的時(shí)光（優(yōu)秀18篇）篇十

時(shí)光淡淡流逝，我仿佛麻木，忘記一切。對(duì)著天空微笑，又想起了惜緣。

曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，惜緣做了我半年的同桌。

我和惜緣，是班里唯一一對(duì)異性同桌。班主任是個(gè)老封建，但也緊跟時(shí)代潮流。他一邊避免班里的同學(xué)談戀愛(ài)，又對(duì)學(xué)生談戀愛(ài)萬(wàn)分感興趣。但前提是，談戀愛(ài)的不是他班里的學(xué)生。

可是，惜緣是班主任的寶貝兒子。

那次我實(shí)在想不通，就問(wèn)老師為什么要這樣排位。班主任笑著對(duì)我說(shuō)，以及對(duì)好幾個(gè)找去談話的尖子生說(shuō)，何小雅又大方又善良，學(xué)習(xí)又好。

當(dāng)時(shí)在辦公室里尷尬地站著，我只知道笑。對(duì)老師說(shuō)的這番話，回應(yīng)著同學(xué)羨慕嫉妒的眼神，我只能笑。

受寵若驚。

之后，班主任更有充足的理由讓我跟他兒子惜緣同桌。

后來(lái)，漸漸地，班里傳起了謠言，說(shuō)，班主任心里，已經(jīng)看中何小雅做他兒媳婦了！

有一段時(shí)間，這個(gè)謠言傳得風(fēng)風(fēng)火火。

無(wú)奈之余，我只是笑笑。

后來(lái)有一次，沒(méi)心沒(méi)肺的惜緣聽到他后面的一個(gè)同學(xué)正兒八經(jīng)地給他說(shuō)這句話，他怔了怔，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)大笑。

晚自習(xí)的時(shí)候，我正演算著一道數(shù)學(xué)題。突然聽到惜緣很瀟灑【那笑容的樣子，真的找不出詞來(lái)形容，用瀟灑更接近一點(diǎn)】的一聲笑，我抬頭看他，對(duì)視。他笑的更肆無(wú)忌憚。

其實(shí)，我很喜歡他眼睛里那種近乎原始的瀟灑自在不受拘束的樣子。古代那種風(fēng)流公子的感覺(jué)。

我以為，我外表的大方都是虛偽的，其實(shí)我骨子里有近乎執(zhí)著的瘋狂。只是從來(lái)不曾釋放，從來(lái)不敢。

2023年藏在回憶里的時(shí)光（優(yōu)秀18篇）篇十一

曾經(jīng)最好的回憶。你放下了么。

請(qǐng)你把眼淚流給自己，把回憶送給曾經(jīng)。

我們?cè)?jīng)是好朋友，是一段美好的回憶，

曾經(jīng)那么多的美好，曾經(jīng)那么多的回憶。

尋找我們?cè)?jīng)愛(ài)過(guò)的回憶、卻沒(méi)人會(huì)再記起。

即使曾經(jīng)都已經(jīng)過(guò)去了，但至少還有回憶不是么。

路過(guò)曾經(jīng)的路，回憶我們的回憶，想念你的思念。

最好的回憶莫過(guò)于有一個(gè)人曾經(jīng)死心塌地的愛(ài)過(guò)你。

曾經(jīng)的承諾，諾言一切得幸福，都已成為回憶！

一首歌、回憶著曾經(jīng)原來(lái)也瘋過(guò)、愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、痛過(guò)。

回憶我們走過(guò)的曾經(jīng)，如今已散落一地......

再美的曾經(jīng)只是一紙休書再美的回憶只是一場(chǎng)空夢(mèng)。

我放下了曾經(jīng)，放不過(guò)回憶我放下了你，放不過(guò)自己。

曾經(jīng)雖美好但終究是過(guò)去，回憶雖美好，但終究回不去。

總是在回憶中慢慢祭奠、那段曾經(jīng)的感傷，為何重現(xiàn)？

常常想到曾經(jīng)的回憶，不知不覺(jué)留下了眼淚，感覺(jué)很累很痛。

下雨了，天冷了，我輕輕打開衣柜，一層層穿上曾經(jīng)溫暖的回憶。

也許錯(cuò)過(guò)才是最好的，沒(méi)有離別的傷痛，現(xiàn)在只剩曾經(jīng)的回憶。

那些我心心念念都是我難以忘懷的都是我曾經(jīng)或高興或悲傷的回憶。

畢竟曾經(jīng)也讓別人羨慕過(guò)，自己也幸福過(guò)，至少回憶是美好的。

曾經(jīng)的一切努力，只想勾起你的回憶，不想?yún)s換回了你的，你是誰(shuí)？

當(dāng)有一天我們回憶著曾經(jīng)只是笑著說(shuō)出來(lái)那時(shí)的我們多么可笑/。

不得不大肆的感慨年華瀉逝如此匆匆有沒(méi)有難抹的曾經(jīng)回憶襲來(lái)這般不堪。

別跟我說(shuō)回憶只是曾經(jīng)，只要我沒(méi)有失憶，回憶就會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶里。

我在記憶的街角回憶這你不再回憶?腦?唱著你早已不再聽的歌曲。

徒留下一段對(duì)曾經(jīng)的憂郁與回憶的感傷，不堪忍受卻也只能自己默默承受。

你說(shuō)分手的那一剎那曾經(jīng)的回憶慘雜著糾結(jié)的心理傷心到眼淚都流不出來(lái)。

曾經(jīng)的那個(gè)春天多么美好，我們?cè)?jīng)多么相愛(ài)，可那都是回憶，有什么用。

都說(shuō)要笑著離別，別被回憶牽絆，只要故地重游，誰(shuí)又能真正的笑談曾經(jīng)。

我們?cè)?jīng)很幸福，心中每個(gè)角落都是關(guān)于你的回憶，它將折磨我，直到死去。

早就不應(yīng)該那么矯情。弄得自己放不下任何人。曾經(jīng)的一切，只能回憶。

終于下雪了，想懷念著下雪天你曾經(jīng)為我堆砌的雪人，我們?cè)诨貞浝锫酉聛?lái)！

如果，水遺忘了我，流失了落在水里的回憶，請(qǐng)一定要記得水里有我曾經(jīng)的倒影。

沒(méi)人會(huì)愿意回憶從前，除非曾經(jīng)絕世風(fēng)光，“想當(dāng)年“這三個(gè)字，不是人人都配說(shuō)。

我們變了那是因?yàn)槲覀冇卸尾桓一貞浀脑?jīng)，我們不能再軟弱了，我們不堅(jiān)強(qiáng)誰(shuí)保護(hù)我們！

你擁有的是曾經(jīng)的美好，我擁有的是死去的回憶，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更悲哀，沒(méi)有誰(shuí)能輕易釋懷。

我還沒(méi)有資格問(wèn)你會(huì)不會(huì)記得我。你也曾經(jīng)在乎過(guò)我，對(duì)嗎？要么你怎么會(huì)愿意同我創(chuàng)造那些回憶。

或許80歲陪在我身邊的不是曾經(jīng)的你或許是你的黑白照那時(shí)候我也只能再回憶里想念你。

休止符重重落音、斬?cái)辔覀兊囊磺小Ｔ?jīng)美妙的音符，卻成了痛苦的回憶！等待新的音符......

重度寂寞的患者，爬出又跌落，回憶的漩渦，我們?cè)?jīng)微笑挽著一起走，怎么會(huì)從此陌路，變痛著想念的過(guò)客。

一個(gè)人戴著耳機(jī)，聽我們的歌，看我們的回憶，流自己的淚，痛自己的心。再多的眼淚，也換不回曾經(jīng)的歡笑。

全是我的錯(cuò)現(xiàn)在認(rèn)錯(cuò)有沒(méi)有用你說(shuō)你已經(jīng)不再愛(ài)我我?guī)慊貞浽?jīng)快樂(lè)的時(shí)空你只是勸我別再執(zhí)著......

2023年藏在回憶里的時(shí)光（優(yōu)秀18篇）篇十二

前些天，我隔著鐵欄桿，窗玻璃往窗外看。這些年陪我長(zhǎng)大的老街上的花兒開了，粉紅色的，在空氣里吹開，冒著粉紅色的泡泡。

呆在家里這么久，竟然都沒(méi)有意識(shí)到春天已經(jīng)悄咪咪的來(lái)臨，可是我還是出不去，眼巴巴的望著，今日再看時(shí)，粉紅色散去，留下的是沉甸甸的深紅色。

暗自惆悵了一下，我陷入了記憶的漩渦。

最放不下的是奶奶家的油菜花田。黃燦燦的蔓延開去，蕩漾翻騰，晃眼睛。雖然它沒(méi)有什么特別的寓意，也沒(méi)有什么冰清玉潔的高尚品德，凡間一俗物而已，可我卻覺(jué)得它俗的可愛(ài)，而且尤其喜歡它俗成一片的氣勢(shì)，叫人不得不滿眼都是它，久而久之，每到這個(gè)時(shí)節(jié)，它都勾起我的思念。這個(gè)時(shí)間，也差不多是油菜花開的最好的時(shí)候，可惜了，怕是少了許多欣賞者。

再然后，我開始想念我策馬奔騰的自由時(shí)光。那是什么具體的東西呢？我不太好說(shuō)，但是和今年這個(gè)似假期卻非假期的時(shí)間比起來(lái)，我大概有了點(diǎn)它的輪廓。我還記得自己三天兩頭往外跑，叫上朋友，然后去歐尚購(gòu)物，去龍信買奶茶，閑逛，無(wú)聊的時(shí)候看電影，甚至一度沖到了中南城里的天空之城，玩了抓娃娃不夠，還嘗試了男生的項(xiàng)目野慣了回去還有游戲相伴，妙哉！當(dāng)然我也清楚，就算這只是一個(gè)普通的假期，我也絕對(duì)不可以再如此放肆，那么這段回憶大概就像夢(mèng)一樣了，恐怕再也回不來(lái)了。

還有一點(diǎn)，因?yàn)檫@生機(jī)勃勃的春，使我想念起那間小教室里的故事。懷念那時(shí)我們一起埋頭奮筆疾書，上課時(shí)寂靜無(wú)聲，下課時(shí)雞飛狗跳，龔老師一來(lái)撒腿就跑。懷念那時(shí)偷偷摸摸上課睡覺(jué)，多少次在被發(fā)現(xiàn)的高壓線上來(lái)回奔跑。懷念龔老師的催眠曲，雖然現(xiàn)在隔著屏幕也能聽到，但遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)版的效果好。懷念陸老師帥氣容顏，也不知寒假里他胖了多少。懷念郁老師的陰晴不定，邵老師的沉著冷靜，懷念張老師的潦草和朱老師的放飛型字體，還有許老師永遠(yuǎn)的波瀾不驚。

冬去春會(huì)來(lái)，而今春已歸來(lái)，一切都在越來(lái)越好，我也一定有機(jī)會(huì)能重拾回憶。

2023年藏在回憶里的時(shí)光（優(yōu)秀18篇）篇十三

你看得到的目光，在你眼前，卻不知道。

這已經(jīng)不是昨日的時(shí)光了。

而昨日的時(shí)光，究竟從我們的指縫間流去哪里了呢？

――題記。

兩年前的圣誕節(jié)，有一群孩子在雪地里玩耍，玩了一整天。那天的雪下得很大，

很大。那是孩子們?cè)诋厴I(yè)前最快樂(lè)的一天了。在那天，他們拋開了一切：煩惱，憂愁，

壓力。在圣誕節(jié)互相扔雪球，唱歌，祝福。當(dāng)時(shí)的他們是多么的懵懂，幼稚，只知道這很好玩，與大家在一起很開心。

在畢業(yè)考試時(shí)，他們各奔東西，都考上了自己理想的中學(xué)，為他們的未來(lái)展望一片開闊的土地。在同學(xué)錄上，他們留下了自己最真心的祝福。然后再也沒(méi)有相見。

在你有困難時(shí)，給你幫助；在你遇到挫折時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)你重拾自信。

是啊，又是一年了，馬上又要踏上更艱難的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啦，初三的火藥味我已經(jīng)聞到了。忽然地呆住了，自己的心里有說(shuō)不出的失落，好想念以前的同學(xué)啊，美好的時(shí)光總是在你不經(jīng)意經(jīng)意時(shí)悄悄流逝，像流星劃過(guò)天際，轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)你感到它的存在時(shí)，已經(jīng)晚了，一切都晚了。時(shí)光早以從我們的指縫間溜走了。只能珍惜現(xiàn)在的時(shí)光了。

也許，我不該這么悲傷，過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，應(yīng)該做的就是把握現(xiàn)在。所有的.回憶都只能代表過(guò)去。雖有那么一點(diǎn)淡淡的傷感。

也許，在某一個(gè)雪花飄落的日子里，又有一個(gè)孩子在雪地中玩耍，那一定是我。

帶著淺淺的憂傷，回憶著美麗的往事。

2023年藏在回憶里的時(shí)光（優(yōu)秀18篇）篇十四

我想，同學(xué)們?cè)谧约簩氋F的童年都有許多值得回憶的事吧。我來(lái)把我難忘的事情和大家一同分享吧。

還記得有一次，我約幾個(gè)同學(xué)去我家，她們問(wèn)我干什么，我說(shuō)給我過(guò)生日。她們一臉無(wú)奈，異口同聲的說(shuō)：“我還有事兒，不能去了，對(duì)不起啊~”我只能獨(dú)自無(wú)精打采的回家了。

到家以后，我一進(jìn)門就聽見震耳欲聾的聲音：“祝你生日快樂(lè)！”

我大驚失望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云；也好像一下子從地獄到了天堂；笑得合不攏嘴。

開始吃蛋糕了，我們一人一塊兒，她們趁我不注意，把手往奶油上一抹，用沾滿奶油的手往我臉上一抿，大笑著說(shuō)：“哈哈，這里少了個(gè)小壽星，多了個(gè)花臉貓啊！”

我們一整天都沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。

2023年藏在回憶里的時(shí)光（優(yōu)秀18篇）篇十五

記得在小學(xué)的時(shí)候同學(xué)們一起玩耍一起受罰一起寫作業(yè)，在小學(xué)我們常一起去買零食，買的東西要么老汽水（1元）要么麻辣一條街，體育課后第一就是要去買冰粥，放學(xué)一起去網(wǎng)吧買點(diǎn)卡（10元一張，往游戲里充值用的），有的時(shí)候談一會(huì)游戲，當(dāng)然我們每次都吹牛皮，那時(shí)候沒(méi)有壓力，沒(méi)有心機(jī)，朋友之間關(guān)系很單純，我們男生不敢給女生說(shuō)話，誰(shuí)要是跟哪個(gè)女生走的進(jìn)了，我們就會(huì)噓他，喜歡一個(gè)女生，但不知道該怎么做，只記得經(jīng)常惹她生氣，不會(huì)表白，只是很單純的喜歡，并不想占有。

老師總說(shuō)我們那是同學(xué)應(yīng)該有的關(guān)系，那時(shí)不懂愛(ài)情這時(shí)也不懂，我認(rèn)為這是幼稚，那時(shí)候我們沒(méi)有手機(jī)，基本都是通過(guò)qq定好時(shí)間地點(diǎn)見面玩去，就算有手機(jī)也是諾基亞黑白屏，我記里上體育課跑步袁上卜每次都在最后，六年級(jí)臨近畢業(yè)槍神紀(jì)出了，打的很是瘋狂，在同學(xué)自己杠，誰(shuí)杠輸了就當(dāng)僵尸，天天在樓道里咋呼伐兒的洪，那時(shí)候我們好像很喜歡上學(xué)，但現(xiàn)在的我們厭倦上學(xué)，和朋友去網(wǎng)吧再正常不過(guò)了，上超市也是件平常事，我們開始淡忘了槍神紀(jì)，打起了lol，穿越火線，原來(lái)喜歡喝的可樂(lè)也有一段時(shí)間沒(méi)喝了，現(xiàn)在麻辣一條街等那些食品被稱為垃圾，現(xiàn)在我們吃著昂貴的東西，可比可，卻吃不出當(dāng)年和朋友一起分享的那點(diǎn)辣條的感覺(jué)。

現(xiàn)在，在初一交的朋友當(dāng)面對(duì)你一套，背后對(duì)你一套，沒(méi)有小學(xué)同學(xué)的那種單純，那是沒(méi)有目的的在一起玩。

真的很懷念那天真的童年啊！

2023年藏在回憶里的時(shí)光（優(yōu)秀18篇）篇十六

一本喜愛(ài)的書，一杯暖暖的水，一串喜愛(ài)的樂(lè)符，一窗臺(tái)的陽(yáng)光。我的午后，安靜得不像話，原來(lái)的我是那般愛(ài)熱鬧的啊。“以后的以后，你是誰(shuí)的某某某……”耳機(jī)里傳出莊心妍聲音，像是訴說(shuō)，像是發(fā)問(wèn)，又似自言自語(yǔ)。

昨天已過(guò)，明天太遠(yuǎn)。而我卻總是懷念過(guò)去，厭倦現(xiàn)在，擔(dān)心著未來(lái)。

一山一水一樂(lè)園，與山一起長(zhǎng)大，對(duì)山水多了一份眷戀。現(xiàn)在還是一如既往的愛(ài)著綠水青山，這些最純粹的事物能讓我安靜，讓我歡愉無(wú)比。

蔥蔥郁郁的大小樹木，是我們專屬的游樂(lè)園，沐浴著高山上特有的暖陽(yáng)，聽著大山的教誨而長(zhǎng)成的樹木，簡(jiǎn)單淳樸，不摻任何雜質(zhì)。那時(shí)侯，在與哥哥姐姐的爭(zhēng)奪中擁有屬于自己的一棵小樹，爬到自己的領(lǐng)域上，晃著蕩著，沒(méi)形象的在他們得意的笑中快樂(lè)著。現(xiàn)在看到一棵棵高大的樹，想著怎么爬上去感受感受陽(yáng)光吧，還得想著是否該注意下自身形象，在它面前，自己顯得多么渺小。小時(shí)候不會(huì)疲倦的樂(lè)趣，現(xiàn)在只能抬頭仰望，無(wú)盡的懷念。

大片大片的原生態(tài)綠草地，也是我的樂(lè)園，藍(lán)天白云下的綠草地是那么誘人，散發(fā)出清香的青草味，那澄澈的.味道印在腦海中，揮之不去。我們?cè)诓莸厣蠞L來(lái)滾去的過(guò)程中長(zhǎng)大，和熙的陽(yáng)光滋潤(rùn)著草兒，更是給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限美好。我們會(huì)用各色藤條樹枝在草地上筑建有我們特有風(fēng)格的小屋，那就是我們心內(nèi)的另一個(gè)家，充滿歡樂(lè)，呆在自己的小世界里，不肯出來(lái)。

下雪后純白純白的雪的小村，是我深愛(ài)的世界，滿世界的白凈讓我滿心歡喜，屋檐下長(zhǎng)長(zhǎng)的懸冰晶瑩剔透。一到冬天，總會(huì)有厚厚的積雪的世界便成了我們專屬的樂(lè)園：一個(gè)小板凳，兩塊竹板，自制的簡(jiǎn)單雪橇，也能在雪地里玩的歡騰；抓起一捧捧雪，堆積著有我們自己特色的雪人，樂(lè)呵呵的看著成果；空中飛騰著的雪球，我們凍得通紅的手，空氣中傳來(lái)的笑聲，和那在白色映襯下燦爛的笑臉，冰冷的世界被炙熱的心融化。

門前潺潺流著的小河，也給我?guī)?lái)無(wú)盡歡樂(lè)，那透澈見底的水兒哼著歌兒伴隨著我的成長(zhǎng)。炎炎夏日，歡樂(lè)水兒帶給我們無(wú)限清涼，挽起褲腿在河水里肆意的我們，任憑那陣陣清涼劃過(guò)腳尖。兩旁樹木上是蟬兒的鳴叫，陰涼下是我們捕捉魚兒的歡笑，炎日之下沒(méi)有燥熱。

四周圍繞著的不規(guī)則的梯田，創(chuàng)造出累累碩谷，帶給我們生活的保障，田間日出而耕的生活也是樂(lè)趣。播種的季節(jié)總是忙碌的，翻動(dòng)的稻田源自老牛的辛苦。當(dāng)綠油油的禾苗在田間搖曳，我們的臉上總是透著歡喜透著期待的。金黃的收獲季總是最令人興奮不已的，忙碌卻毫無(wú)抱怨，一年的辛勤有了成果，何其愉悅。收完稻谷后，稻田就屬于我們這些頑皮的孩子啦，男孩子仔細(xì)找尋著藏在泥下的泥鰍，女生自然的成了小跟班，偶爾嚇嚇在稻田里覓食的小雞。小時(shí)候的歡樂(lè)，不用顧及滿身的泥。

四月躲在山林之中的茶葉，也讓人覺(jué)得歡愉，每年的采茶季從不耽誤、從不拖拉，那可是大山賜予我們的禮物啊。在灌木叢中穿梭尋找茶樹，看到冒出的嫩綠的茶葉，多么歡欣，哪管蓬頭垢面的形象。灌木叢中的樹莓和山櫻桃也算是另一種收獲，簡(jiǎn)單的東西滿足了吃貨的小心理。

春天的千紅萬(wàn)紫的花兒，也是一道獨(dú)特的風(fēng)景，滿山叫得出名的叫不出名的花兒，綻放各自的魅力，散發(fā)自身的獨(dú)特。看著自然的純粹的美麗，實(shí)在忍不住去采摘，扎成一束束的花在暖陽(yáng)下歡笑，我們也在一陣陣清香中結(jié)束了漫長(zhǎng)的冬日。

高聳入云的竹子，虛懷勁節(jié)的品質(zhì)，帶給我無(wú)限遐想。把竹子當(dāng)秋千也是專屬的樂(lè)趣，有哥哥保護(hù)著搖蕩的放心的歡笑，有哥哥松手彈到空中害怕的大哭，有他無(wú)奈幸苦爬到枝頭解救的釋然。

屋后的松樹林，帶給我獨(dú)特的快樂(lè)感覺(jué)，尖尖的繡花針?biāo)频娜~子，歷經(jīng)滄桑的粗糙的樹表，奇特的松子，它是大自然特有的獨(dú)特。伴隨著我的成長(zhǎng)的還有一類植物，蕨類。筆直的身軀，彎彎的頭，毛絨絨的帽子，都讓我為大自然的神奇感嘆不已。寬闊的曬谷場(chǎng)也是我兒時(shí)的樂(lè)園，無(wú)論是曬滿金黃黃的稻谷的場(chǎng)地，鋪滿圓滾滾茶籽的場(chǎng)地，覆蓋著銀雪的場(chǎng)地，還是空曠的場(chǎng)地，都讓我們滿心歡喜。條的羊腸小路，彎彎曲曲的泥土路伴著我走過(guò)了我生命中最美好的時(shí)日。當(dāng)寬廣的路修到門口時(shí)，是何其高興啊，當(dāng)然不會(huì)忘記他們修筑是的辛苦。滿地落葉的杉樹林是個(gè)充滿童話的地方，斜刺的陽(yáng)光里透著神秘的色彩。

那么多的風(fēng)景，又豈是我拙劣的只言片語(yǔ)能夠表達(dá)的出來(lái)的呢，那時(shí)候簡(jiǎn)單的快樂(lè)在現(xiàn)在看來(lái)都那么遙遠(yuǎn)。腳步飛快追不到時(shí)光，它總是殘忍的帶走我們眷戀不已的東西。

小時(shí)候，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單很快樂(lè)。那些簡(jiǎn)單純粹的時(shí)光就讓它在記憶的長(zhǎng)河里慢慢流淌吧，偶爾卷起小小的浪花，引我回首張望幾眼。可是，時(shí)光在前進(jìn)，生活要繼續(xù)，我們永遠(yuǎn)無(wú)法停留，淳樸的大自然所給予我的東西，我會(huì)一直帶著前行。回憶只能憶，是回不去的，對(duì)于回不去的過(guò)去，唯有輕輕的說(shuō)一聲再見。帶著最初的夢(mèng)前行，過(guò)去在煙塵中會(huì)慢慢褪去顏色，會(huì)有澄澈的以后在等待。

文檔為doc格式。

2023年藏在回憶里的時(shí)光（優(yōu)秀18篇）篇十七

憶開學(xué)第一天，還恍若昨日。校園的一景一物，依舊如剛來(lái)時(shí)的樣子，似乎未留下任何痕跡。

美好的故事，有著美好的經(jīng)過(guò)，也有著美好的結(jié)尾，我卻忘了故事的開頭。

一首校歌，在我耳畔回響了六年。如今，徜徉在這片紅樓城，我的心中流淌過(guò)無(wú)盡的留戀。

校園的小竹林，也陪伴著我經(jīng)歷了六年的春風(fēng)與秋霜。我伸手撫摸著竹子上的絲絲竹斑，陷入了沉思......

一年前，我依然每天都會(huì)來(lái)這里，靜靜沉思，是關(guān)于怎么搞好學(xué)習(xí)呢?還是關(guān)于怎么處理好和同學(xué)們的關(guān)系呢?我想，這片小竹林會(huì)知道吧。

我親愛(ài)的母校，感謝您六年來(lái)的培養(yǎng)。從這里，我將帶著夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方，我一定會(huì)努力，讓您看到我振翅翱翔的樣子......

2023年藏在回憶里的時(shí)光（優(yōu)秀18篇）篇十八

過(guò)往的一切仍然歷歷在目，身邊的事物總能使我聯(lián)想到曾經(jīng)的老師、同學(xué)。

畫面一：

我坐在一年級(jí)三班的教室里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。燕老師右手拿著粉筆，一筆一劃地寫出了一個(gè)“包”字。問(wèn)：“有誰(shuí)知道它是什么結(jié)構(gòu)的嗎？”

一只手高高的舉起，是我。老師微笑地看著我說(shuō)：“張新宇，你來(lái)回答吧。”

聽到老師叫我的名字，我迅速的站起，快速且大聲的說(shuō)：“半包圍。”燕老師微笑著說(shuō)：“回答正確，很好。”那是我上小學(xué)以來(lái)第一次在課堂上舉手回答老師的問(wèn)題！

畫面二：

已經(jīng)二年級(jí)的我手拿跳繩，面對(duì)著裁判，面對(duì)著二百多名學(xué)生，我做出準(zhǔn)備跳繩的動(dòng)作，等待著。尖銳的哨聲在我耳邊響起，我甩起跳繩，跳起的頻率比兔子還快。30秒后，我已經(jīng)精疲力盡，想要放棄，但我對(duì)自己鼓勁：加油！加油！要堅(jiān)持下來(lái)，就剩下不到30秒的時(shí)間了，你要現(xiàn)在停下，功虧一簣嗎？不能。不只是你一人在跳繩，還有一班，二班，四班，五班，六班的同學(xué)，以及和你同班的李雅琪，她們也累，但她們?yōu)槭裁礇](méi)有停下呢？張新宇，你不能輕言放棄。

想到這些，我的速度又快了，這個(gè)速度一直保持到結(jié)束。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，二年級(jí)三班，個(gè)人第一。

畫面三：

三年級(jí)三班，教室里鴉雀無(wú)聲。是都不在嗎？不是。是調(diào)皮的學(xué)生都出去了嗎？也不是。所有班級(jí)成員都在。薛老師也在。她在給同學(xué)發(fā)田字格紙。原來(lái)是書法比賽啊。是的，是書法比賽，我們班的書法比賽。每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真寫呢。我一手拿著語(yǔ)文課本，一手拿著筆，謄寫上面的古詩(shī)。謄寫完，我滿懷希望的將這一張薄薄的紙交給了老師。

畫面四：

畫面五：

音樂(lè)課，大家不約而同的翻開音樂(lè)課本，等待著音樂(lè)老師的到來(lái)。文藝委員拿起課本，走上講臺(tái)，清了清嗓子，領(lǐng)著我們唱起了上節(jié)課剛學(xué)習(xí)的讓我們蕩起雙槳：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔……”

畫面六：

六年級(jí)的8字跳長(zhǎng)繩比賽現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校廣播喇叭里的聲音高亢、嘹亮：“請(qǐng)六年級(jí)二班上場(chǎng)，六年級(jí)三班準(zhǔn)備。”聽到廣播，我們都攥緊拳頭，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖上賽場(chǎng)。“請(qǐng)六年級(jí)三班上場(chǎng)，六年級(jí)四班做準(zhǔn)備。”終于輪到我們班了。

隨著老師的口令，我們開始了比賽，陳夢(mèng)琪，我，朱仟慧……一個(gè)同學(xué)不小心絆了繩，在一旁觀看的同學(xué)仍然在大聲喊：“加油！加油！”，她們的吶喊給了我們信心，后面的同學(xué)沒(méi)有再失誤。比賽結(jié)束了。男女生的總成績(jī)是376個(gè)，我們六年級(jí)三班成績(jī)遙遙領(lǐng)先，排名第一。

回憶小學(xué)時(shí)光的美好記憶，有的能讓我開懷大笑，有的也能讓我潸然落淚，它們都在我心里留下深深的烙印，成為最美好的回憶。