范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
有關畢業生自我鑒定字簡短一
大家上午好!
又到了一個華園萬紫千紅、芒果飄香的豐收季節。今天是20__屆畢業生人生中一個新的里程碑，首先，我要代表學校，代表王迎軍書記和學校黨政領導，向學有所成、并即將奏響新的人生樂章的同學們，送上最衷心的祝賀和最美好的祝福!
同學們，光陰似箭，在華南理工大學度過的匆匆數載中，你們經歷了，成長了，收獲了。你們的歷史使命感和社會責任心變得更加強烈，思想政治上逐步走向成熟，學業上取得了巨大的成功。還有，這些年從聽周杰倫的《簡單愛》，到欣賞陳奕迅的《浮夸》，你們變得了深沉;從“信春哥不掛科”，到“拜鳳姐得自信”，你們學會了自嘲;面對“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”、“蘋什么”、“鹽王爺”，你們見識了社會的暗流;從姚明的暴扣、劉翔的跨欄，到小輝的推桿、李娜的奮勇，你們學會了執著;從四六級的糾結、掛科的苦悶，到獲得獎勵的喜悅、高質量論文的發表，你們學會了耕耘;從溫室的花朵、受人質疑的80、90后，到成為亞運志愿者、服務西部志愿者、國防保衛者、國家建設者，你們學會了擔當。
作為校長，我對你們今日的成長成才感到欣慰，為你們明日的大展宏圖充滿期許;作為一名老師，我對你們今天的離開而感到依依不舍，為你們即將踏上新的漫漫長路而滿懷牽掛。在今天這個時候，作為一位看著同學們即將遠行的師長，我想與你們分享一些源于大學工作和生活的關于幸福的心得，嘮叨幾句囑咐的話兒。
“人人創造幸福，人人享受幸福”是當前社會熱議和同學們關注的焦點話題，是中國人對科學發展的美好期盼，也是人們探路“幸福中國”的愿景歸宿。就像人生來就需要水和空氣一樣，人類有一種本能的對“幸福”的不倦追求。但“幸福”究竟是什么?同學們，我想你們一定有過對這個問題的追問和思考。北大老校長蔡元培先生說過，人之幸福，豐衣足食也，無災無害也，不外乎現世之幸福。人不能有生而無死，現世之幸福，臨死而消滅。教育者，養成人格之事業也。教育關注人的現世之幸福，更重要的是精神的陶冶。在我看來，對于我們華工人，幸福是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣概，幸福是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷，幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著，幸福是“明月松間照，清泉石上流”的豁達。聆聽一場大型交響樂，幸福就是指揮棒下繞梁不絕、引發心靈共鳴和震撼的和諧旋律。如果說，這幾年華工的高水平大學建設好比是一場氣勢磅礴的大型交響樂，那么，同學們作為臺上各司其職的管弦、琴鍵，已協力奏出了最和諧優美的華章。我感受到，我們華工人的“幸福華章”有著美妙的三重奏。
其中，第一聲部是：幸福是憧憬未來。幾年前，你們來到這個繁花似錦的校園，我們看到的是一張張洋溢著自信和憧憬的幸福笑臉。一個擁有積極愿景的人，也會擁有向幸福前行的不竭動力;一群擁有積極愿景的人，必將匯聚成無限的幸福動能。同學們，你們還記得嗎?在開學典禮上，我說，你們報讀華工，是一個正確的選擇，因為你們踏入的是一片生生不息、蓬勃向上的熱土，一方致力于科技創新、勇于探索的科學高地!今天，你們就要畢業了，你們是否可以毫不猶豫地告訴我：“校長，您說得對!在這里我與華工并肩同行，留下了一串為理想而奮斗的足跡，留下了一段人生中最美好的記憶。”曾記否?這幾年，正是在全校師生的共同努力下，學校以優秀的成績通過了教育部本科教學評估;創建了亞熱帶建筑科學國家重點實驗室等7個新的國家級科技基地;獲得了數十項國家和省部級的科技獎勵;新增了4篇全國優秀博士學位論文;我們還見證了何鏡堂院士領銜設計的上海世博會中國館在黃浦江畔大放光彩，老中青華工人在廣州亞運會全部場館的設計中獨占鰲頭……珍貴而匆匆的大學時光，恰逢華工奏響建設高水平大學的時代強音，伴隨著華工跨越式發展的有力腳步，我們怎能不為華工人的奮發圖強激情四溢而心潮澎湃，我們怎能不為母校加快向國內一流世界知名高水平大學進軍而豪情萬丈!
第二聲部是：幸福是自強不息。同學們，在學校跨越式發展的大樂章中，你們唱響青春蓬勃、自強不息的耕耘者之歌，收獲了累累果實，我們的幸福華章得以像鳳凰花一樣燦爛盛開!在這里我要對你們表示最真誠的感謝!記得前年的“五四”青年節，我收到一份意外的“禮物”，那是11名基因組創新班在讀本科生給我發來的請戰書，向我立誓“半年至1年時間內，要發表1~3篇《nature》或《science》級別的學術論文”。“這是見證奇跡的時候!”基因組創新班本科生們，不但實現了自己的誓言，而且連續11次作為共同第一作者或署名作者登上世界級頂尖學術雜志，給世人創造了一個真正的“華工奇跡”，引起了國內外的高度關注。這些本科生，有的是你們的學長，有的是你們的學弟，還有的就在你們中間。
我還記得，每一年的“挑戰杯”，華工學子都滿載而歸。你們中間超過70%的同學曾參與課外學術科技創新活動，國內外各個創新競技平臺正是我們華工學子爭金奪銀、大展風采的大舞臺。我還記得，你們用青春足跡丈量祖國大地，一系列社會調研報告先后得到x總理、x和多位部委領導的批示肯定。“華工的學子是好樣的。”作為學校管理者和教育者，我們怎能不為你們自強不息，追求卓越，勇攀科學高峰而感到無比的振奮;我們怎能不為你們敢于擔當，肩負起大學生的社會責任而感到極大的欣慰;我們怎能不為華工“三創型”人才培養結出璀璨碩果而感到深深的自豪!
第三聲部是：幸福是心懷感恩。大學幾年，如白駒過隙，但它又是人生中最值得銘記的一段幸福時光。在這里，你們執著求索，書生意氣，揮斥方遒。我想，你們不會忘記歷盡艱辛取得創新成果，為學校贏得榮譽時的欣喜;不會忘記為患病的貧困同學奔走募捐、含淚伸出援手的深情大愛;不會忘記在點燃燭光的夜晚齊呼“汶川加油!”“玉樹挺住!”的悲痛和堅強;不會忘記在北京奧運會、上海世博會、廣州亞運會上擔當志愿者時，灑落的無數汗水，拾起的無盡自豪……這一切，也終被記入“華園大交響”的樂譜，成為母校飽含謝意的美好記憶。還有，你們是否還記得，那些在實驗室奮戰攻關的日夜里，老師們的悉心指導?你們是否還記得，輔導員精心準備的主題班會?你們是否還記得，年逾八十的郭心謙老師生前“歡迎聊天”的門牌?你們是否還記得，成思危、黃宏生等校友在論壇上洞達世情、不吝相授的演講?你們是否還記得，離家求學那一天，父母笑中含淚的期盼?你們是否還記得，自己取得了好成績回家報喜的那一刻，父母笑容的舒心綻放?
我時時在想，作為50后的校長，我對你們這些80、90后真正了解了嗎?在“校長有約”中聽到你們的各種建議，我知道，學校的管理還需要大力創新和完善;看到校園里風馳而過的外賣車，我知道，也許飯堂的飯菜還不夠給力;看到考試前你們焦灼的目光，我知道，也許老師的課講得還不夠到位;看到你們把“非誠勿擾”搬進校園，我知道，也許華工的男女生還未達到最佳比例;看到你們為自行車被偷而生氣，我知道，校園的安全還有不少漏洞;看到你們為李開復“提問門”激烈爭論，我知道，你們深愛著自己的母校;看到校長信箱里關于空調問題的投訴信，我知道，你們的聲音渴望被聆聽。我總是在想，作為學校的管理者和教育者，我們還能為華工做些什么?我們還能為華工學子做些什么?相信在每一位華工人心里，也都總有這樣一個自我追問。母校就是這樣一個地方，或許你曾在bbs上對她發過牢騷，或許你曾在微博上借文字、圖片對她進行過小小的“惡搞”，或許你在收拾行囊之前曾說“我并不在乎”，然而，跨出校門的那一刻，你心里明白，她的名字，早已與你血脈相連。對母校而言，你們的存在，為她成就了氣勢磅礴的跨越式發展的大交響;對于你們而言，母校是一首滿載記憶的動人歌謠，將要用漫長的一生來回首、吟唱。
有關畢業生自我鑒定字簡短二
職業生涯規劃由審視自我、確立目標、生涯策略、生涯評估四個環節組成。
首先，有效的職業生涯規劃，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關環境的基礎上進行。對自我及環境的了解越透徹，越能做好職業生涯規劃。
其次，有效的職業生涯規劃需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實現。如果沒有切實可行的目標作驅動力的話，人們是很容易對現狀妥協的。
第三，有效的職業生涯規劃需要有確實能夠執行的生涯策略，這些具體且可行性較強的行動方案會幫助你一步一步走向成功，實現目標。
最后，有效的職業生涯規劃還要不斷地反省修正生涯目標，反省策略方案是否恰當，以能適應環境的改變，同時可以作為下輪生涯設計的參考依據。俗話說：“計劃趕不上變化。”影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。
因此，畢業生應當立足長遠，做好職業規劃，學會全面分析自己的“求職小環境”。
學會分析經濟大環境的發展走勢
經濟大環境的變化很快便會直接影響到個人發展的小環境。比如，在產業結構調整的過程中，有些行業逐漸衰落甚至被淘汰，而新興的行業則孕育著更多的機會;勞動密集型的企業逐漸被高附加值、走品牌路線的企業所替代;行業的冷熱隨時在發生變化等等。所以要能夠及時感知經濟大環境的變化，特別是分析所在行業或相關行業的發展態勢，從而對自身發展做出調整，在變化中尋找機會，趨利避害。
充分認識和分析自身價值
結合專業背景、資歷、經驗、年齡、所從事行當在職場上的競爭態勢等，來分析自身目前的價值，這是確立個人長遠發展方向和目標的基礎。在客觀認識和分析了自身價值之后，要深入考慮工作與自身的匹配程度，即將要應聘的工作是否能夠體現并發展自己的核心價值。
了解相關崗位的職業知識
職場分工越來越精細，每個人都是一顆螺絲釘，所做的工作往往只是工作流程中一個小小的環節，在工作中更需要與團隊其他成員、同事進行溝通協作。因此，在平常的工作中注意相關崗位的職業知識，特別是那些與工作發生協作關系的崗位的相關知識，對謀職更加重要。
能夠結合地域發展定位分析機會
每個人的發展都離不開地域環境，個人發展倘若能結合地域經濟的發展定位，則能夠尋找到更多的機會。比如，想要從事金融行業的職業人士在上海能夠找到更多機會，而一名石油開采專家可能到中西部發展更加有利。
需要關注與工作相關的外圍知識
外圍知識是在平常的工作中一點點積累起來的，同樣是成功謀職的準備。就像一名房地產公司的hr不僅要懂得hr工作的專業知識，還要知曉他所在企業的發展情況、業務領域。倘若是到房地產銷售公司，則不能不了解營銷方面的業務知識。有了這些還不夠，還要了解房地產行業的發展動態，大到國家的宏觀調控政策，小到銀行貸款流程等等。
有關畢業生自我鑒定字簡短三
動物醫學類學生，未來究竟是什么樣子呢？我們都是說不準的，但是，有一點我們堅信：凡事如果沒有兢兢業業的付出，就不會得到成功的喜悅。沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，就不會得到累累碩果。沒有點滴的積累，就不會有大的成就。
花開花落，春去春來。就這樣在不知不覺中，我進入了大學的校門。剛剛踏入大學的時候，就覺得大學的生活豐富多彩，但是，我們進入大學的主要目的是學習，是掌握一門對我們踏入社會中能夠自我生存的一門技術。大學生職業生涯規劃，就是我們自己給自己規劃一個未來藍圖。
中國有句話是這樣說的“無論什么事情預則立，不預則廢”。就是說，再遠大的理想也是建立在堅實的土地上的。因此，大學生職業生涯規劃就顯得比較重要了！作為一名動物醫學類學生的我，未來究竟是什么樣子呢？但是，有一點我深信不疑：如果沒有兢兢業業的付出，就不會得到成功的喜悅。沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，就不會得到累累碩果。沒有點滴的積累，就不會有大的成就。
1、個人興趣：業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍
2、個人志向：天行健，君子以自強不息。
3、個人優點：我的優點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，
4、缺點：有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。
1、所選的職業發展狀況與發展前景
a、專業分析：
本人所學的專業為動物醫學，我們學習動物解剖學、動物病理學、動物生理學等方面，可以更加深入對動物的研究學習，為我們以后做一名合格的獸醫打下堅實的基礎。動物醫學專業培養具備解剖、預防、治療等方面的基礎理論知識，熟悉動物的病理，掌握基本的獸醫技能，具有分析和解決動物病理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業中從事動物疾病的治療和預防以及教學、科研等方面工作的動物醫學高級專門人才。只有認真學習才能掌握其專業知識。
b、就業前景分析：
中國畜牧業發展迅速、奶制品需求量增加以及寵物飼養量大量增加，但中國動物醫生仍然極度缺乏，在中國經濟急劇發展的今天，畜牧業的發展、城市及農村中飼養寵物的增加，需要有大批的動物醫生對動物的疾病進行預防和治療，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批獸醫來涌進畜牧業，更需要的獸醫來支撐畜牧業的發展。
2、本職業當今的社會需求情況
在我國現階段，全國數百所高校中很多學校都設有動物醫學專業，每年都有成千上萬的動物醫學專業大學畢業生涌上人才市場，在這種現狀下普通和初級獸醫師也明顯供大于求。但高級獸醫師人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高的工作，越來越多的畜牧方面企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年從醫工作實踐經驗，并且取得高級獸醫師的'人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。
我的優勢：
（1）真誠，坦然，善良，樂觀，開朗。
（2）學習、動手、獨立思考能力強，膽大，具有冒險精神，善于挑戰自己。
（3）做事謹慎，認真，考慮問題較周到、全面，具有團隊精神。
（4）善于在理想與現實中尋找平衡，能較好地調整自己。
（5）好勝心強，不服輸
（6）喜歡自由，喜歡沒有約束的生活。（既是優點又是缺點吧）
我的劣勢：
（1）還是學生，社會經驗不足，經歷挫折少，抗打擊能力不是很足，還不是非常熟練的適應社會。
（2）交際能力較差，，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。
一個人事業的成敗，很大程度上取決于有無正確適當的目標。我是學習動物醫學的學生，可以說我的機遇還好。我畢業后可以說就是學校培養的具備預防并治療動物疾病能力的高技能人才，但是，我的技能還不扎實，沒有足夠的經驗。因此，我的短期目標是研究生畢業后兩年內從一名普通的獸醫師做起；我的中期目標是積累了一定經驗以后逐漸向高級獸醫師過度。再往后是成為一名具有豐富經驗的著名高級獸醫師。由于我現在是在校大學生，而社會變化風云莫測，機遇與挑戰是我無法預知的，因此，我只有短期和中期的人生目標，至于長遠的人生目標只有當我的短中期目標實現后再說。另外一條路線，畢業后兩年內進企業從一名普通的獸醫師做起，積累從醫經驗；等有足夠的經驗后，自己開一家動物醫院，5年內在行業圈中闖出自己的名氣，使得醫院的發展走入蒸蒸日上的狀況中，10年后發展穩定，我事業有成。
一個人事業的成敗，很大程度上取決于有無正確適當的目標。
（一）、近期目標
①學習任務：通過英語cet—4、cet—6，計算機二級考試，學好本專業知識，考研。
②鍛煉任務：鍛煉自己的組織能力和人際交往能力。還有積極樂觀的心態。
大一：作為一名動物醫學專業的學生，在大一階段，學習任務并不是很重，接觸了一些專業課，在動物上面的認識有一定程度的提高，興趣也在隨之培養。成績上較為突出，學習態度較端正，做到不敷衍，抱著好奇心去完成系列作業，當然也積極參與學校組織的社團活動，以豐富自身的課余生活。
大二：學好文化科知識，準備cet—4和計算機二級考試，爭取一次通過。過了努力學好專業基礎知識。深入專業基礎課學習，慢慢找準自身在本專業的擅長之處，并能找準重心去培養自己。減少社團等活動花費的時間。可能的話參與一些勤工儉學，或在外兼職，工作類型不一定要與本專業掛鉤，主要目的是在鍛煉社會實踐力以及一些處事能力的應變，和與陌生人之間的交流能力。
大三：努力打好專業課基礎，參加一些社會實踐增強自我的綜合能力。從多方面發展自我。為大四就業打下良好的基礎，開始準備考研。上半年就開始準備考研英語，下半年開始考研專業課與政治課的的鞏固，熟練掌握報考專業的課程；從現在開始已經開始收集關于考取研究生重要的資料；本階段認真學好專業知識。
大四：盡心完成自己的畢業設計，多收集一點關于各種自己喜歡公司的動態，對其進行整理分類。積極參與各種實習，將專業課程擺在主題位置，每天花一定時間預習和復習，并利用圖書館資源，不斷提高自己對專業研究的興趣。定期花時間讀、背英語課文、詞匯，多去英語角鍛煉自己。
研究生階段：鉆研專業知識，做出成績。并進入社會，多參加社會活動，做兼職，為自己賺錢的同時也增加社會閱歷。同時留意各個企業的招聘信息，為研究生畢業后的工作打好基礎。
思想政治及道德素質方面：努力把持好自己的信仰。生活中學會節制和自控，努力學會言語上的把控，掌握與人交流的技巧，避免語言上傷害他人。積極參加活動，主動與人溝通，改變自己有點內向的性格。每天能懷著新的希望面對生活，每天能活出新的盼望、喜樂和平安。樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀。
（二）遠期目標
選擇一家發展較好的企業，盡量從基層開始做起，工作中注意學習：從工作中學到怎樣處理好我與同事間的關系，怎樣處理好自我和上級的關系，怎樣管理好一個公司，從管理中學會怎樣使公司發展壯大。盡職盡責的工作，使老板對自己有信任感，廣結良友。畢業后2年成為一名合格的獸醫師，7年成為一名著名的獸醫師，在專業領域有自己的的獨到見解。幾年內邊工作邊學習，協調各種事務，合理運用和分配時間，適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等工作，學習。積累三脈（知脈，人脈，錢脈）。組建一個美滿的家庭，獲得自己價值的提升。有空就帶父母出去旅游，讓他們可以享受晚年。終，成為一個有用的人。
有關畢業生自我鑒定字簡短四
職業生涯規劃由審視自我、確立目標、生涯策略、生涯評估四個環節組成。
首先，有效的職業生涯規劃，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關環境的基礎上進行。對自我及環境的了解越透徹，越能做好職業生涯規劃。
其次，有效的職業生涯規劃需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實現。如果沒有切實可行的目標作驅動力的話，人們是很容易對現狀妥協的。
第三，有效的職業生涯規劃需要有確實能夠執行的生涯策略，這些具體且可行性較強的行動方案會幫助你一步一步走向成功，實現目標。
最后，有效的職業生涯規劃還要不斷地反省修正生涯目標，反省策略方案是否恰當，以能適應環境的改變，同時可以作為下輪生涯設計的參考依據。俗話說：“計劃趕不上變化。”影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。
因此，畢業生應當立足長遠，做好職業規劃，學會全面分析自己的“求職小環境”。
學會分析經濟大環境的發展走勢
經濟大環境的變化很快便會直接影響到個人發展的小環境。比如，在產業結構調整的過程中，有些行業逐漸衰落甚至被淘汰，而新興的行業則孕育著更多的機會;勞動密集型的企業逐漸被高附加值、走品牌路線的企業所替代;行業的冷熱隨時在發生變化等等。所以要能夠及時感知經濟大環境的變化，特別是分析所在行業或相關行業的發展態勢，從而對自身發展做出調整，在變化中尋找機會，趨利避害。
充分認識和分析自身價值
結合專業背景、資歷、經驗、年齡、所從事行當在職場上的競爭態勢等，來分析自身目前的價值，這是確立個人長遠發展方向和目標的基礎。在客觀認識和分析了自身價值之后，要深入考慮工作與自身的匹配程度，即將要應聘的工作是否能夠體現并發展自己的核心價值。
了解相關崗位的職業知識
職場分工越來越精細，每個人都是一顆螺絲釘，所做的工作往往只是工作流程中一個小小的環節，在工作中更需要與團隊其他成員、同事進行溝通協作。因此，在平常的工作中注意相關崗位的職業知識，特別是那些與工作發生協作關系的崗位的相關知識，對謀職更加重要。
能夠結合地域發展定位分析機會
每個人的發展都離不開地域環境，個人發展倘若能結合地域經濟的發展定位，則能夠尋找到更多的機會。比如，想要從事金融行業的職業人士在上海能夠找到更多機會，而一名石油開采專家可能到中西部發展更加有利。
需要關注與工作相關的外圍知識
外圍知識是在平常的工作中一點點積累起來的，同樣是成功謀職的準備。就像一名房地產公司的hr不僅要懂得hr工作的專業知識，還要知曉他所在企業的發展情況、業務領域。倘若是到房地產銷售公司，則不能不了解營銷方面的業務知識。有了這些還不夠，還要了解房地產行業的發展動態，大到國家的宏觀調控政策，小到銀行貸款流程等等。
有關畢業生自我鑒定字簡短五
臨近畢業，大學生的就業問題再度成為社會關注的熱點。昨日，一場專門針對高校應屆畢業生的招聘會——20xx年首屆西南地區高校應屆畢業生就業供需見面會在位于市中心的宇輝人才市場舉行。盡管細雨紛飛，仍有大量求職者冒雨前往。據統計，截至昨日中午12時，共有580余家企業入場招聘，吸引求職者約6000多人次。
為吸納高校應屆畢業生就業，昨日，包括雙匯、華潤、旺旺等在內的580多家企業入場招聘，企業品類涵蓋零售、家裝、制造、教育等各領域，提供的崗位包括銷售業務代表、營業員、店長、文員等。名聲響亮、待遇較好的企業展位前擠滿了前來求職的年輕人。
盡管就擺在門口醒目位置，杭州益居裝飾材料有限公司成都分公司的展位還是稍顯冷清。該公司招聘主管告訴記者，昨日上午她共收取了不到10份簡歷，尤其是“小區推廣”職位幾乎無人問津。她表示，目前絕大部分應屆畢業生存在眼高手低的問題，對一些基礎職位并不看好。對此，宇輝人力資源管理有限公司總經理助理高一丁也表示，大學應屆畢業生容易被工作的表面性質所迷惑，只顧選擇相對“體面”的工作而忽略了供需矛盾和發展空間問題，“競爭月薪1000元文員崗位的人還要比月薪1500元的銷售崗位的多。”
成都紡專服裝設計專業20xx級學生羅敏和同學第一次來到招聘會現場，下個月就將畢業并走向社會的她們對于未來感覺有些茫然。昨日上午記者見到她們時，盡管已轉了一大圈，但她們并未投出一份簡歷。“專業不對口，稍微沾邊的都是服裝銷售崗位。”看著嚴峻的就業形勢，羅敏告訴記者，準備聽從職業指導師的建議，“先就業，再擇業。”
記者隨后見到了羅敏口中的職業指導師。為幫助應屆畢業生解決應聘中的諸多問題，在昨日的招聘會現場，宇輝人才市場還特別派出了職業指導團，對求職者的擇業觀、面試技巧和勞動相關法律法規等問題進行現場解答。“學生問得最多的是關于未來發展的問題，”職業指導師劉戀告訴記者，與此前更多專注薪酬待遇不同，現在的求職者已經基本接受應屆畢業生1000多元的月薪水平，更注重自己的職業規劃。
在企業普遍要求“工作經驗”的人才供需市場矛盾中，高校應屆畢業生怎樣才能在應聘中提高“命中率”?記者多方采訪，請專家為大學生們支了幾招。
第一 看清招聘會性質再行動。記者了解到，在招聘會上常常遇到大學生輾轉前來卻半天投不出一份簡歷的情況，這往往是因為沒有看清楚招聘會性質，如文學專業學生到建筑業專場上可能就沒辦法找到適合的工作。
第二 簡歷盡量簡明扼要，求職意向盡量與工作(實習)經歷相符，有針對性地投遞簡歷更容易被企業接受。
第三 當理想的公司沒有合適的崗位時，可先進入基層實習，從基礎開始，再在工作中轉崗位。
第四 面試時，自我介紹簡明扼要，文職人員盡量穿著正式，銷售人員則可以穿偏休閑類服飾。女生忌濃妝，男生忌服飾花哨。
本報記者 王雪娟
相關新聞
今日去成大參加汽車產業大型招聘會
記者昨日從成都人才市場了解到，我市將于今日上午在成都大學體育館舉辦“成都市汽車產業綜合功能區大型人才招聘會”。
成都人才市場副主任薛馳介紹，本次招聘會是成都市人事局、成都人才市場近期推出的產業功能區招聘專區系列公益招聘活動之一。此次招聘會由成都人才市場籌劃，在龍泉驛區人事局和成都大學的組織協調下，三一重工、一汽豐田、海瑞克(成都)隧道設備等汽車、裝備知名企業100余家用人單位將同場納才。
招聘會現場，成都人才市場還將設立高校畢業生政策和黨組織關系轉接咨詢處，為應屆畢業生提供報到接收和就業幫扶等相關服務。
今后，成都市人事局、成都人才市場還將在其他市級產業功能區陸續舉辦此類公益招聘活動。
有關畢業生自我鑒定字簡短六
甲方：人力資源公司
乙方：
為滿足乙方生產(工作)需要，經甲乙雙方在平等自愿、協商一致的基礎上，以《中華人民共和國勞動法》以及相關勞動政策法規為依據，就甲方為乙方招聘的員工，以人力資源派遣方式由甲方經行管理的有關事宜簽訂合同如下：
一、甲方為乙方招聘的員工人數、崗位及期限
派遣員工的基本情況及具體工作崗位以“附錄——《派遣員工花名冊》”為準。當派遣員工發生變動時，雙方以書面形式予以認可。本合同期限為 年，自 年 月 日至 年 月 日止。
二、甲方派遣人員的管理
(一)勞動關系
本合同簽訂后，甲方與派遣員工協商簽訂《勞動合同》，與派遣員工建立勞動關系;
(二)社會保險
甲方接受并與甲方簽訂勞動合同的人員由甲方負責辦理社會保險登記并按照規定繳納社會保險費;
(三)人事檔案
甲方在與員工簽訂勞動合同后，負責調轉和管理員工人事檔案，并為員工出具人事檔案材料相關證明，為符合條件的員工辦理職稱申報或職業職能技能鑒定手續;
(四)如甲方為乙方招聘的員工是當年應屆畢業生，由甲方負責為員工辦理簽訂就業合同、落戶等相關手續。
(五)員工日常管理
1. 甲方配合乙方對員工經行日常管理教育，并協調乙方與派遣員工的關系，維護乙方正常的工作秩序;
2. 乙方負責對甲方派遣的員工經行崗位職責、勞動紀律和安全生產及行業業務規范的教育，并對員工日常工作情況、遵章守紀及出勤等情況經行考核和記錄;
3. 派遣員工在乙方工作期間有下列情況之一時，乙方書面通知甲方，由甲方與其解除勞動合同并由甲方負責重新派遣員工：
(1)在試用期內被證明不符合錄用條件的;
(2)嚴重違反乙方勞動紀律或規章制度的;
(3)工作失職造成重大影響和損失的;
(4)被依法追究刑事責任的;
4.為避免引發勞動爭議，在員工簽訂勞動合同和上崗合同后出現下列情況之一，乙方需提前30日告知甲方，以便甲方能夠按照法律規定期限通知員工或與員工進行協商，并辦理相關手續;
(1)乙方需要變更或調整派遣員工的工作崗位或工作內容時;
(2)派遣員工勞動合同或合同屆滿前，需提出該員工勞動合同或合同終止或續訂意向。凡乙方同意繼續使用，派遣員工本人自愿留在乙方工作，由甲方辦理勞動合同續訂手續，否則勞動合同到期自然終止。
(3)員工經培訓后不能勝任工作時;
三、甲乙雙方的責任、權利和義務
(一)甲方的責任、權利和義務
1. 配合乙方對員工經行日常管理和教育，及時協調解決發生的問題和調換不符合乙方崗位要求的人員，維護乙方的正常工作秩序;
2.負責與派遣員工簽訂勞動合同及員工社會保險的完善，人事檔案的`調轉、管理員工以及各項用工手續的辦理工作;
3.按照乙方要求安排調整或補充人員的招聘、面試考核，組織落實人員，與乙方充分協商確定招用人員;
4.及時妥善的協調和處理乙方與員工發生的各類爭議，配合乙方及時、妥善處理違紀員工問題;
5.配合乙方做好員工崗位職責、勞動安全規程和相關管理制度的教育和培訓工作;
6.負責與乙方共同處理派遣員工傷、病、亡的善后處理，依照湖北省有關規定落實工傷事故的鑒定工作。
7.負責在乙方配合下健全和完善統一的派遣員工崗位、薪酬和工作標準以及相關管理制度。
(二)乙方的責任、權利和義務
1.依照國家和地方政府的勞動政策法規以及本合同的約定，切實保證甲方員工的合法權益;
2.負責派遣員工崗位職責、勞動安全規程和相關管理制度的教育，經行與崗位相適應的基本技能培訓;
3.及時與甲方聯系反饋甲方員工的工作生活情況和遵章守紀情況;
4.負責甲方員工的工作任務安排和日常管理;
5.負責為甲方員工提供符合國家勞動保護規定標準的工作環境、勞動保護用品和勞動工具;
6.員工發生疾病和工傷時，及時通知甲方，并積極協助和配合甲方做好救治、傷病事故的調查和善后處理工作。
7.配合甲方根據乙方行業特點逐步健全和完善員工崗位工作標準和相關管理制度。
四。合同期間的相關費用
(一)派遣員工工資及社會保險費用：
1. 派遣員工工資及社會保險費用(見附表)
(1)每月 日前，乙方按照本合同約定的考核后的工資數額，以貨幣形式，向甲方支付派遣員工的薪酬及用人單位應繳的社會保險費用。
(2)派遣員工在乙方工作期間根據崗位工作性質，執行國家規定的工時制度，法定節假日加班，由乙方按照國家勞動法規定向員工發放超時工作報酬;
(3)乙方向甲方支付派遣員工社會保險費后，由甲方負責為派遣員工繳納。
2.派遣員工在乙方服務期間工傷亡的有關待遇，依照國務院《工傷保險條例》和《湖南省工傷保險實施辦法》規定由用人單位支付部分由乙方承擔，善后事務處理事宜由甲方負責。
(二)派遣員工的管理服務費：
1、經甲乙雙方約定，乙方現使用 名與甲方簽訂勞動合同或合同的員工，由乙方按使用每名員工每月 元(大寫每月 元標準)，按月向甲方支付管理服務費;
2、管理服務費由乙方隨社會保險費一并支付甲方;
3、今后人員增減，乙方按照當月實際使用人數向甲方支付管理服務費;
(三)費用的支付與結算：
1、本合同自簽訂之日起10日內由乙方將派遣員工社會保險費及管理服務費按月支付甲方;
2、涉及本合同的社會保險費用遇有國家或本省頒布或調整險種、標準和繳費比例、基數時，本合同作相應調整;
3、本合同終止后15日內，甲乙雙方對實際發生款項進行決算。
五、合同變更、續訂、終止與解除
1、訂立本合同所依據的法律、法規、規章發生變化，本合同應變更相關內容。
2、本合同期滿自行終止，乙方如需繼續使用甲方派遣員工，應于本合同終止前30日通知甲方，經甲乙雙方協商可續訂。
3、本合同遇有下列情況之一可以解除：
(1)乙方未按合同規定的付款時間和約定支付甲方費用時;
(2)其它違反本合同約定，經雙方協商不能妥善解決時;
(3)合同期未滿，一方因本單位生產(工作)情況發生重大變化，需要提前解除本合同時，經雙方協商一致可以解除。
4、本合同解除前甲乙雙方需本著對員工負責的原則，在妥善接續和處理員工的勞動合同、社會保險、人事檔案問題后解除本合同;
5、因乙方原因致使本合同無法履行導致甲方與員工提前解除勞動合同時，按國家規定償付員工解除勞動合同的經濟補償金由乙方支付。
六、雙方約定的其他內容
經甲乙雙方協商一致，對本合同做如下約定：乙方與派遣員工簽定的《崗位合同書》和相關管理、獎罰等制度應提交甲方備案，經甲方確認后作為甲方與員工簽定《勞動合同》的附件;
七、爭議的解決
甲、乙雙方因本合同產生的爭議，應由雙方協商解決;如不能達成一致時任何一方均可向人民法院提起訴訟。
八、其它
1、《派遣員工花名冊》及《派遣員工費用明細表》作為本合同附件。
2、本合同未盡事宜或與國家、湖北省有關規定想悖的，按有關規定執行。
3、本合同自雙方簽字之日起生效。
4、本合同一式兩份，甲乙雙方各一份。
甲方： 乙方：
法定代表人： 法定代表人：
簽約日期： 簽約日期：
有關畢業生自我鑒定字簡短七
甲方：
乙方：
為充分解決公司學員在學習期滿畢業后的就業問題， 甲乙雙方經共同協商，在自愿、平等的基礎上，就乙方委托甲方為其定向推薦就業事宜達成如下協議：
一、甲方的權利和義務
1、甲方成立專門的就業保障機構——學員就業指導中心， 負責向乙方提供如下服務：個性化的就業咨詢，擇業指導，就業前培訓，人才需求信息發布，假期實習及介紹和定向推薦工作等。
2、甲方負責將乙方推薦給協議用人單位擇優錄用， 同時，甲方根據自身的發展需要，將定向錄用品學兼優的畢業生留在甲方公司工作。
3、甲方將根據乙方學習期間綜合表現的評定，包括學習成績等級(優，良，中)和個人素質等多方面，幫助乙方介紹用人單位和推薦工作，以保障乙方充分就業。
4、乙方學習期間違反法律規定被追究法律責任者，甲方可予以開除，不予退還學費;違反學校規定自動退學或勸退者、勒令退學者、開除處分者不予退還學費。
5、甲方為乙方提供就業保障的期限為乙方學習期滿畢業前后的6個月內。
6、本協議為甲方對乙方的實質性保證，確保試用期每月綜合薪水不低于行業最低工資水平，畢業后也可自主擇業。
二、乙方的權利和義務
1、乙方有權對甲方的就業指導部門的工作進行督促和監督。
2、乙方有權自由選擇自己的就業單位，如乙方對甲方推薦的工作不滿意，甲方為乙方推薦新的工作，每次間隔時間6個月內。如果由于甲方原因致使乙方就業尚不能解決的，乙方可申請免費重新學習一次，直至乙方找到滿意工作。由于乙方個人原因(曠課、學習態度惡劣、違法違紀、品行不良、不服從公司安排等)導致就業不能解決的，由乙方個人負全責。就業單位月綜合工資低于行業最低工資水平的，乙方可向甲方申請重新推薦工作。
3、乙方需具備以下條件，甲方方可為其提供充分的就業保障。
(1)乙方在學習期間成績合格，順利畢業或完成學習內容，取得公司規定的相應的職業資格證書。
(2)乙方品質優良，學習期間無重大違紀行為。
(3)無犯罪記錄，無記過以上處分。
(4)交清全部學費、雜費和代收費。
4、乙方如因故(家庭原因，個人原因)中途退學，甲方將不再為其提供就業保障，協議自動終止。
5、乙方在享受甲方提供的就業保障服務時，必須服從甲方的統一安排和相關規定。
三、未盡事宜，雙方協商解決。
四、本合同一式兩份，雙方各持一份，由雙方簽字蓋章后即行生效。在執行本合同過程中如發生爭議，由甲乙雙方協商解決，雙方不能解決，交由甲方所在地仲裁機構處理。
五、本合同有效期
本合同自生效之日起至乙方學習期滿后6個月內有效。
甲方： 乙方：
年 月 日
有關畢業生自我鑒定字簡短八
甲方：人力資源公司
乙方：
為滿足乙方生產(工作)需要，經甲乙雙方在平等自愿、協商一致的基礎上，以《中華人民共和國勞動法》以及相關勞動政策法規為依據，就甲方為乙方招聘的員工，以人力資源派遣方式由甲方經行管理的有關事宜簽訂合同如下：
一、甲方為乙方招聘的員工人數、崗位及期限
派遣員工的基本情況及具體工作崗位以“附錄——《派遣員工花名冊》”為準。當派遣員工發生變動時，雙方以書面形式予以認可。本合同期限為 年，自 年 月 日至 年 月 日止。
二、甲方派遣人員的管理
(一)勞動關系
本合同簽訂后，甲方與派遣員工協商簽訂《勞動合同》，與派遣員工建立勞動關系;
(二)社會保險
甲方接受并與甲方簽訂勞動合同的人員由甲方負責辦理社會保險登記并按照規定繳納社會保險費;
(三)人事檔案
甲方在與員工簽訂勞動合同后，負責調轉和管理員工人事檔案，并為員工出具人事檔案材料相關證明，為符合條件的員工辦理職稱申報或職業職能技能鑒定手續;
(四)如甲方為乙方招聘的員工是當年應屆畢業生，由甲方負責為員工辦理簽訂就業合同、落戶等相關手續。
(五)員工日常管理
1. 甲方配合乙方對員工經行日常管理教育，并協調乙方與派遣員工的關系，維護乙方正常的工作秩序;
2. 乙方負責對甲方派遣的員工經行崗位職責、勞動紀律和安全生產及行業業務規范的教育，并對員工日常工作情況、遵章守紀及出勤等情況經行考核和記錄;
3. 派遣員工在乙方工作期間有下列情況之一時，乙方書面通知甲方，由甲方與其解除勞動合同并由甲方負責重新派遣員工：
(1)在試用期內被證明不符合錄用條件的;
(2)嚴重違反乙方勞動紀律或規章制度的;
(3)工作失職造成重大影響和損失的;
(4)被依法追究刑事責任的;
4.為避免引發勞動爭議，在員工簽訂勞動合同和上崗合同后出現下列情況之一，乙方需提前30日告知甲方，以便甲方能夠按照法律規定期限通知員工或與員工進行協商，并辦理相關手續;
(1)乙方需要變更或調整派遣員工的工作崗位或工作內容時;
(2)派遣員工勞動合同或合同屆滿前，需提出該員工勞動合同或合同終止或續訂意向。凡乙方同意繼續使用，派遣員工本人自愿留在乙方工作，由甲方辦理勞動合同續訂手續，否則勞動合同到期自然終止。
(3)員工經培訓后不能勝任工作時;
三、甲乙雙方的責任、權利和義務
(一)甲方的責任、權利和義務
1. 配合乙方對員工經行日常管理和教育，及時協調解決發生的問題和調換不符合乙方崗位要求的人員，維護乙方的正常工作秩序;
2.負責與派遣員工簽訂勞動合同及員工社會保險的完善，人事檔案的`調轉、管理員工以及各項用工手續的辦理工作;
3.按照乙方要求安排調整或補充人員的招聘、面試考核，組織落實人員，與乙方充分協商確定招用人員;
4.及時妥善的協調和處理乙方與員工發生的各類爭議，配合乙方及時、妥善處理違紀員工問題;
5.配合乙方做好員工崗位職責、勞動安全規程和相關管理制度的教育和培訓工作;
6.負責與乙方共同處理派遣員工傷、病、亡的善后處理，依照湖北省有關規定落實工傷事故的鑒定工作。
7.負責在乙方配合下健全和完善統一的派遣員工崗位、薪酬和工作標準以及相關管理制度。
(二)乙方的責任、權利和義務
1.依照國家和地方政府的勞動政策法規以及本合同的約定，切實保證甲方員工的合法權益;
2.負責派遣員工崗位職責、勞動安全規程和相關管理制度的教育，經行與崗位相適應的基本技能培訓;
3.及時與甲方聯系反饋甲方員工的工作生活情況和遵章守紀情況;
4.負責甲方員工的工作任務安排和日常管理;
5.負責為甲方員工提供符合國家勞動保護規定標準的工作環境、勞動保護用品和勞動工具;
6.員工發生疾病和工傷時，及時通知甲方，并積極協助和配合甲方做好救治、傷病事故的調查和善后處理工作。
7.配合甲方根據乙方行業特點逐步健全和完善員工崗位工作標準和相關管理制度。
四。合同期間的相關費用
(一)派遣員工工資及社會保險費用：
1. 派遣員工工資及社會保險費用(見附表)
(1)每月 日前，乙方按照本合同約定的考核后的工資數額，以貨幣形式，向甲方支付派遣員工的薪酬及用人單位應繳的社會保險費用。
(2)派遣員工在乙方工作期間根據崗位工作性質，執行國家規定的工時制度，法定節假日加班，由乙方按照國家勞動法規定向員工發放超時工作報酬;
(3)乙方向甲方支付派遣員工社會保險費后，由甲方負責為派遣員工繳納。
2.派遣員工在乙方服務期間工傷亡的有關待遇，依照國務院《工傷保險條例》和《湖南省工傷保險實施辦法》規定由用人單位支付部分由乙方承擔，善后事務處理事宜由甲方負責。
(二)派遣員工的管理服務費：
1、經甲乙雙方約定，乙方現使用 名與甲方簽訂勞動合同或合同的員工，由乙方按使用每名員工每月 元(大寫每月 元標準)，按月向甲方支付管理服務費;
2、管理服務費由乙方隨社會保險費一并支付甲方;
3、今后人員增減，乙方按照當月實際使用人數向甲方支付管理服務費;
(三)費用的支付與結算：
1、本合同自簽訂之日起10日內由乙方將派遣員工社會保險費及管理服務費按月支付甲方;
2、涉及本合同的社會保險費用遇有國家或本省頒布或調整險種、標準和繳費比例、基數時，本合同作相應調整;
3、本合同終止后15日內，甲乙雙方對實際發生款項進行決算。
五、合同變更、續訂、終止與解除
1、訂立本合同所依據的法律、法規、規章發生變化，本合同應變更相關內容。
2、本合同期滿自行終止，乙方如需繼續使用甲方派遣員工，應于本合同終止前30日通知甲方，經甲乙雙方協商可續訂。
3、本合同遇有下列情況之一可以解除：
(1)乙方未按合同規定的付款時間和約定支付甲方費用時;
(2)其它違反本合同約定，經雙方協商不能妥善解決時;
(3)合同期未滿，一方因本單位生產(工作)情況發生重大變化，需要提前解除本合同時，經雙方協商一致可以解除。
4、本合同解除前甲乙雙方需本著對員工負責的原則，在妥善接續和處理員工的勞動合同、社會保險、人事檔案問題后解除本合同;
5、因乙方原因致使本合同無法履行導致甲方與員工提前解除勞動合同時，按國家規定償付員工解除勞動合同的經濟補償金由乙方支付。
六、雙方約定的其他內容
經甲乙雙方協商一致，對本合同做如下約定：乙方與派遣員工簽定的《崗位合同書》和相關管理、獎罰等制度應提交甲方備案，經甲方確認后作為甲方與員工簽定《勞動合同》的附件;
七、爭議的解決
甲、乙雙方因本合同產生的爭議，應由雙方協商解決;如不能達成一致時任何一方均可向人民法院提起訴訟。
八、其它
1、《派遣員工花名冊》及《派遣員工費用明細表》作為本合同附件。
2、本合同未盡事宜或與國家、湖北省有關規定想悖的，按有關規定執行。
3、本合同自雙方簽字之日起生效。
4、本合同一式兩份，甲乙雙方各一份。
甲方： 乙方：
法定代表人： 法定代表人：
簽約日期： 簽約日期：
有關畢業生自我鑒定字簡短九
在80后大學畢業生的眼中，一輩子守著一個工作單位的時代已經遠去，多元選擇之下，跳槽在職場變得容易且平常。而一些大學畢業生工作時間未滿半年就跳槽引發關注，他們被稱為“跳早族”。
20xx年7月從國內一所知名高校廣告專業畢業后，鄒潔進入廣州一家外企工作。高薪、名企、一線城市，一切似乎如人所愿。但同年11月她便跳槽，讓她很多同學都大吃一驚。
畢業不到半年就跳槽也是鄒潔所沒想到的。入職后，她接到的第一個任務是為公司增長最快的品牌業務做一份銷售計劃。她幾乎什么都要從頭學起，但困難似乎并不在這兒。“我請教同事卻要看非常多的臉色，每天加班到夜里一兩點鐘，而老板似乎又太著急，一味地指責讓我根本沒有成長的時間。”
總和數據打交道讓鄒潔覺得很疲倦，她并不喜歡也不擅長這項工作。工作認同感的缺乏讓她無法融入公司這種氛圍，而她也不想因此改變自己。
種種原因使鄒潔萌生了離開的想法。即便這樣，她還是堅持把那份銷售計劃做完，作為對自己和公司的一個交代。
鄒潔認為自己跳槽并非一時沖動。與只會讀書的學生不同，鄒潔不僅成績優異，且社會實踐經驗豐富。在其他人看來，她做足了就業前的“功課”，但依舊成為了“跳早族”。
“在學校有人教我們如何投簡歷、如何面試，卻沒有人告訴我們工作了以后會怎么樣。”鄒潔說。一些畢業生認為，自己所接受的教育中很少涉及職業選擇和素養的內容，這使他們不得不在工作中重新來修這一課，跳槽甚至“跳早”幾乎難以避免。
眼下，把高薪、有戶口、有編制等當成擇業標準的大學畢業生不在少數，他們很少考慮自己的興趣是什么、適合干什么，職業規劃的缺失程度讓人吃驚。受就業環境影響，很多大學生面臨先就業、后擇業的問題，因此心理預期與現實之間的落差在所難免。工作壓力大、專業不對口、人際關系難處理、發展空間有限等問題接踵而至，這些都成為催生“跳早族”的原因。
當當網副總裁陳寧說，一些大學生自我管理能力不足，工作中吃不了苦，耐不住寂寞，自以為把小算盤打得很清楚，實則功利不能給自己沉下心歷練的時間。
大學畢業生一般會被安排從最基礎的工作做起，一些人對工作期望值過高，而自身經驗不足，在尚未對企業進行深入了解、對自己進行正確評估的情況下貿然跳槽。陳寧說，畢業前幾年是一個可持續的積累階段，工作未滿半年就跳槽的人因為經驗不足，到新的工作單位還是要從基礎工作重新做起，這對個人發展路徑來說必然是一種浪費。
如果沒有同事或同學的影響，或許“跳早族”會更慎重一些。“身邊很多人都跳槽了，而且跳得很好。”這是記者采訪時很多人提到的一句話。
一些人認為“跳早族”的增多讓社會變得越來越浮躁，但這些處于轉折點的年輕人身上留下了社會大環境的痕跡。
對于剛畢業的大學生來說，辭職需要很大的勇氣，“跳早”對自己未來職業可能會帶來的影響讓他們不敢太過草率。一些企業的人力資源部門負責人表示，出于忠誠度的考慮，一般不會招聘跳槽過早或頻繁跳槽的人。
鄒潔并非沒有分析過“跳早”的利弊，她自己進行了長時間的權衡。“畢業后的幾年是一個自我尋找的過程，剛開始多少會有些盲目，但在這個過程中會慢慢清楚自己想要的是什么。”鄒潔坦言，對自己最有吸引力的不是高薪和名企，而是幸福感，既然意識到工作與自己的要求相左，那晚跳不如早跳。
鄒潔并不后悔自己的第一份工作，也不后悔后來的離開。“每一份工作都有收獲，我更加清楚自己要從事的行業和領域，在這個過程中一點點接近更真實的自己。”
職場落差必然存在，不能簡單把跳槽當成解決問題的辦法。剛畢業的大學生應將眼光放長遠，為自己的職業生涯制定規劃。如果工作內容或公司環境確實不利于個人發展，晚跳不如早跳；否則就應沉下心來給自己充分的成長周期，讓個人職業生涯呈良性的階梯性發展，避免成長路徑的浪費。
有關畢業生自我鑒定字簡短十
每個應屆生畢業時刻都會給自己制定一份應屆生職業規劃，那么什么樣的應屆生職業規劃對畢業生是正確的明智的呢？我們遇到很多大學生，在暑假期間就開始找臨時工作，所從事的工作五花八門，搬運工、送貨員、保安、辦公室文員、工廠實習生。然后，到了大學生活的最后一年，找工作又成了一場四處游弋的求職游戲，托關系，找熟人，奔招聘會，四處打聽，這個時候多數學生已經丟棄了自己所學的專業，最終學生物的干起了業務員，學理工的當起了客服，學化學的從事了市場運營，學中文的又任職人力資源。然后，又換工作，再然后，繼續尋找合適自己的工作……
10年后你擁有什么
3年以后，他們在自己最初期望發展的專業上沒有取得絲毫進展，已經換了五六種工作;6年以后，他們中很多人已經迷失了方向，曲線式地走過了一條成長道路，很少有人晉升到部門主管職位;10年以后，只有屈指可數的人成功地成為中高層管理人員，大部分大學畢業的同學至今還混在基層。
人生際遇，也許到10年后才會分曉，10年的同學聚會上，不好意思亮出自己頭銜的同學只能默默看著那些已經如魚得水、青云直上、有房有車的昔年同窗。合理規劃你的大學職業生涯，你也可以做到。
第一步選準職業方向
這一步是確定發展方向必不可少的階段，大學生求職擇業的弊端是從一開始就沒有明確的職業發展方向。事實上，在同一職業的工作年限，是應聘成功和薪水高速增長的訣竅。多數公司的招聘要求上注明了在同一職業的從業時間，一般最少要求兩至三年以上工作經驗，大學生沒有很好地把握這一點。
國際教育學會a級(初級執業者)針對新進入崗位的專業人員，持有該級別的會員無簽字權，代表其每一步驟均需要他人指導才能完成工作任務。通過一系列專業對應的能力鍛煉機制和一對一企業家導師輔導計劃(mentorshipprogramme，mp計劃)，大學階段和畢業以后的三年，你將蓄勢待發，為晉升和年薪增長做好全面準備。
第二步開始嶄露頭角
大學畢業3年以后，升到了m級(中級執業者)，國際教育學會對m級執業會員代表著：具有3年以上相關工作經驗，持有該級別會員具有附屬簽字權，代表其在關鍵步驟中需要在他人指導下才能完成工作任務，可部分承擔工作職責，具備初步解決問題的能力，年薪水平：6-8萬。
此時，是大學生的崗位快速晉升，薪酬飛速增長的時刻，已經完全滿足各大公司開出的從業年限要求，求職或更換單位時，充滿各種光明前景的憧憬的工作撲面而來，更高的職位，大量的求職機會、高薪的挑戰，俯手皆是。
第三步迎接成功曙光
s級(高級執業者)，代表著具有勝任部門主管的能力，具有6年以上相關工作經驗(其中有3年企業家導師輔導下的工作經驗)，持有該級別的會員具有獨立簽字權，代表其可以獨立完成工作任務，承擔工作職責，具有解決問題的能力，年薪水平：20萬。
如果你留意過各大公司招聘部門主管的招聘廣告，你會發現各大公司都會不約而同地要求求職者需要具備兩到三年主管任職經歷。s級執業會員，無疑倍受歡迎，有能力挑戰任何高薪待遇，事業發展飛速前進，有車有房有嬌妻的生活已經指日可待。
第四步讓同學們羨慕吧
10年同學聚會，你將擁有一切值得炫耀的資本，在昔日同學們熱切的眼光中，你是全場注目的焦點，被佩服的英雄，不經意間，你從當年不名一文，坐在角落的同學，一瞬之間成長為同學們崇拜的、驕傲的——最耀眼的那顆金星。
國際教育學會f級(資深執業者)就是你的資本：現任高管職位，具有10年以上相關工作10年(其中5年管理經驗)，持有該級別的會員具有獨立簽字權，代表其可以獨立完成工作任務，承擔工作職責，具有解決問題的能力，年薪水平：60萬以上。
應屆生職業規劃是應該客觀科學的制定，這樣才利于畢業生的發展。
有關畢業生自我鑒定字簡短十一
一份有效的職業生涯規劃將會對你有哪些好處：
①引導你正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續增值;
②引導你對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析;
③使你樹立明確的職業發展目標與職業理想;
④引導你評估個人目標與現實之間的差距;
⑤引導你前瞻與實際相結合的職業定位，搜索或發現新的或有潛力的職業機會;
⑥使你學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。
生涯發展要有計劃、有目的，不可盲目地“撞大運”，很多時候我們的職業生涯受挫就是由于生涯規劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理。
當今社會處于變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆中專畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。
這部分中專畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作靠的是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。