優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu)和組織，使讀者能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。這些優(yōu)秀作文涉及各種主題，包括人生感悟、社會(huì)問題、科技創(chuàng)新等等，展現(xiàn)了作者的深思熟慮和獨(dú)特的見解。大家一起來欣賞吧！

2023年對(duì)高三的感謝（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

2023年對(duì)高三的感謝（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

歲月如歌，時(shí)光如水。唱出了歲月的變更，洗去了光陰的稚嫩，卻抹不掉彼此心中最美好的印記，和那一段淺唱低吟的似水流年。

周濂說：“人生就是一場(chǎng)徹底的清算，一場(chǎng)與自己的本性進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。”在這個(gè)漫長的過程中，我們需要清算志識(shí)上的無明，克服意志上的軟弱。將一個(gè)人置于獨(dú)立工作無人監(jiān)管的時(shí)候，仍做著該干的事。蘭生幽谷，不為莫服而不芳;舟行江海，不為莫乘而不浮;做我該做，不為莫知而只休。亦如人雖無主，我心有主。因?yàn)椋粑也粓?jiān)強(qiáng)，我將無人可靠。

高三是我最美好的歲月，我人間的六月天!曾聲稱是黑暗牢籠，但此刻回憶起來卻是那么的幸福。曾經(jīng)我苦于與意志搏斗，憤恨刺耳的鈴聲與無窮的跑操;我多么渴望那滿眼的紅鉤鉤，和加起來能好幾百的鮮紅數(shù)字;曾經(jīng)我苦于難以提升，陷入僵局無人能救。我沒有親人朋友求助，有的只是傴僂前行，歸根結(jié)底我只能依靠自己。我若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。

學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，那一刻我才意識(shí)到，看到自己的成就有多么重要!人們常在仰慕他人的幸福中，尋找著自己的幸福，卻不曾想自己的幸福亦是他人仰慕的最高點(diǎn)。不要只把背影留給自己，我可以為了難題想破腦袋，卻又艷慕高分的取得者。那些把燈背在背后的人，只能看到自己的影子。

不管外界如何變化，我們自己要有一顆沉靜之心，才可能有所作為，才可能堅(jiān)持到最后。拋棄一切雜念，不管外界如何紛擾，怎樣的美好或丑惡，都不能因此喪失了自己的節(jié)奏，要卸下顧慮的包袱，全放下來，安心地做自己的事。可是，想著懼怕著，夾雜些許期盼，高考終歸要來臨了。頭頂上忽悠忽悠極不耐煩的電風(fēng)扇，一圈圈的想擺脫它的宿命，卻也不得已茍延殘喘著。看到辛苦的它們，望著書立前的習(xí)題庫，揮汗如雨的恩師，小心周到照顧的父母，因?yàn)樗麄兊臒o私與無畏也助推了我們的專心以求。翻來覆去的輪番學(xué)科轟炸，林林總總大串聯(lián)式的各種考試，每一頁黑白紅的三彩篇章，是陪伴我瘋狂年華的最好的見證者。那偶爾傳來卻揮之不去的嬉笑聲，聲聲入耳，成為了對(duì)我們最大的諷刺。心頭總會(huì)涌起無休止的浮躁，卻又想起那句句誓言：自己選擇的路，跪著也要把它走完!

黯淡了風(fēng)吹雨打奈得了電閃雷鳴，我何時(shí)才能贏得人生轉(zhuǎn)折的第一張船票?那份年少時(shí)的堅(jiān)信，早已被歲月消磨的蕩然無存，但這夜的黑終究擋不住月的光輝，寂寞的生活一樣可以熠熠生輝。為人要以全心全意的態(tài)度，孜孜以求，結(jié)果往往遂心如意。忘我，可以讓我們專心;專心，則讓我們用心;用心，才能讓我們走的更遠(yuǎn)。

高三，從別人那里我看到了自己。從別人那里我認(rèn)識(shí)了自己。自助者，天助也。我們不能以過去的傲人或破碎作為借口，過去即使再破碎也已經(jīng)過去了。生命的著力點(diǎn)不在過去，而是此時(shí)此地此人。學(xué)著不再把高考想的太復(fù)雜，因?yàn)楦呖嫉恼鎸?shí)面目，只是再簡(jiǎn)單不過的東西。原來人生擁有了如水一樣的執(zhí)著信念，便可以支撐著我向前走。

人生無法預(yù)設(shè)，但道路可以自設(shè)，沒有人能代替我成長。

我眼中的逆境只是分低，也不曾想正是一次次的逆境激勵(lì)我成長。就是因?yàn)樵谀婢诚挛蚁胫硪粋€(gè)只有高分的世界，即使上天偏要你在那個(gè)世界。兩個(gè)世界矛盾斗爭(zhēng)的結(jié)果，便使我得到了一個(gè)超乎兩個(gè)世界之上的更新的更完美的世界。我心理的期盼是高分世界，為之爭(zhēng)斗為之創(chuàng)造，那就沒有徒增馬齒，虛擲一生。虛榮的比較，妄論分?jǐn)?shù)，才是痛苦的源泉。王小波說：“人活在這個(gè)世界上。就如站在一個(gè)迷宮前，有很多線索岔口，別人東看西望，就都走過去了，但是我們就一定要迷失在里面。因?yàn)槲覀兠煨〉男撵`里，容不下一個(gè)謎、一點(diǎn)懸而未決的東西。所以我們就把一切疑難放進(jìn)自己心里了，把自己給難死了。”成績是件可喜可憂的事，不是每段付出都有回報(bào)，但沒有勤奮的務(wù)實(shí)就沒有等額的回報(bào)。不曾放棄就會(huì)有：讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣，讓快樂成就一種心態(tài)，讓奇跡成為一種信仰。

青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，我們攜手共赴，見證了斑駁歲月里的璀璨年華。時(shí)間似抓不住的林間響箭，如撈不取的指尖清泓。席慕容說：青春的錦繡與貴重，在于它的天真與無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。幡然醒悟，舉起奮斗的大旗，奮勇前行，沖吧，少年!我更相信如三毛所說：“生命的滋味，無論陽春白雪還是青菜豆腐，總要親自嘗一嘗才好!不畏將來，不念過往，汗水書寫的青春不蒼白!再不奮勇前行，我們就老了!

在青春的嬗變中，我們都褪去了蠶蛹，那些年少過往都融合進(jìn)歲月的花香，彼此時(shí)的容顏經(jīng)久不衰，像烙印般深深記在心中。在這一場(chǎng)繁華而盛大的晚宴中，沒有人會(huì)同情弱者，強(qiáng)者因?yàn)閾碛袑?shí)力，才以自己的腳步執(zhí)著的走向終點(diǎn)。因?yàn)榍啻海谖业氖掷铮易鲋鳎覀儽热魏螘r(shí)候都更接近夢(mèng)想!一點(diǎn)點(diǎn)去添磚加瓦，最終才能成為溫?zé)岬挠|手可及的現(xiàn)實(shí)。

春秋置換，不再奢望那一場(chǎng)盛世繁華的相遇，不再期待月圓的重逢，開始讓自己為一株草木，理性又安靜地看著人世變遷。人生如棋，我愿為卒，行動(dòng)雖慢，永不放棄。

文檔為doc格式。

2023年對(duì)高三的感謝（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

尊敬的老師：

您好！

我是xx的父親，隨著高考的結(jié)束，孩子也是要離開xx中學(xué)了，我作為家長也是非常感慨，過去幾年的學(xué)習(xí)是在是太快了，在這樣的環(huán)境下面我們家xx也是的付出了很多時(shí)間精力，我感激您這三年的對(duì)他的照顧，作為老師的您是非常不容易的，過去三年的時(shí)間您一直都在操心孩子們，作為家長反而我是沒有您了解自己的孩子，這三年來孩子也是每個(gè)月回來一次，三年來跟他的接觸其實(shí)并不是很多，但恰恰這三年也是孩子變化較大的一個(gè)時(shí)期，是您把孩子在學(xué)校的情況講給我聽，讓我能夠了解孩子在學(xué)校的情況，這三年來多謝您的操心，孩子們的學(xué)習(xí)還有生活情況。

現(xiàn)在也要離開xx這里了，三年的時(shí)間實(shí)在是過的太快了，讓我都沒有做好什么準(zhǔn)備，回顧過去的幾年我也是看到了孩子的變化，讓我印象深刻就是，我兒子其實(shí)是一個(gè)非常內(nèi)向的人，初中畢業(yè)之后來到xx中學(xué)這里，我其實(shí)是和您說過的，但是讓我意外的時(shí)候不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，他的內(nèi)向就已經(jīng)沒有了，這真的是讓我感覺非常的好，孩子內(nèi)向一直都是我想要改變的，但是后來也知道了是您一直以來引導(dǎo)讓他慢慢的不再內(nèi)向，這真的是非常的好的，我真的是感覺這樣的變化很大，在這樣的環(huán)境下面能夠去做好相關(guān)的本職工作，有些事情還是要付出足夠的時(shí)間跟精力，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，真的是非常感激您，我兒子的變化是很大的，三年的高中學(xué)習(xí)生涯結(jié)束，我覺得他更加的自信了，相比三年前真的是變化很多。

盡管這三年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是我還是會(huì)經(jīng)常聯(lián)系您，以后孩子的也是會(huì)有一個(gè)全新的學(xué)習(xí)的環(huán)境，但是我對(duì)他要求一定也不會(huì)落下，感謝您三年來的悉心教導(dǎo)，真的是讓我感覺非常的好，也感謝您這幾年來的正確引導(dǎo)，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，有些事情可以進(jìn)一步的積累的，也有非常多的事情是應(yīng)該去正確保持好的，孩子現(xiàn)在的成長離不開您過去正確的引導(dǎo)，我由衷的替我們家xx感謝您，師恩難忘，我會(huì)讓他在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中對(duì)自己要求高一點(diǎn)，記住您的教導(dǎo)，做好自己的事情，保持好心態(tài)，這一點(diǎn)是非常有必要的，再次感激您，您幸苦了，您的付出是無私的，愿您工作順利，以后更加輝煌。

寫信人：xxx

20xx年x月x日

高三感謝信五篇

高三畢業(yè)生給老師感謝信

高三學(xué)生寫給老師的感謝信2017

高三畢業(yè)生寫給老師的感謝信

高三學(xué)生家長的一封感謝信

感謝信：家長致教師感謝信

感謝信：2017面試后感謝信

憶高三隨筆

高三隨筆范文

高三勵(lì)志對(duì)聯(lián)

2023年對(duì)高三的感謝（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

尊敬的祝校長：

您好!

我是貴校四年級(jí)五班學(xué)生xx的家長。昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的孝敬之星，作為家長我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會(huì)更加熱愛生活，關(guān)愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們!

說起來我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了4個(gè)年頭了，四年來，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。是東辰點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹;是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界、感受生命;我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到楊菲老師、謝強(qiáng)老師、劉輝老師、萬黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰，我要感謝東辰、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊(duì)伍。謝謝!

當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師，站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認(rèn)真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。當(dāng)我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候，我也被深深的感動(dòng)著。每當(dāng)聽到孩子告訴我說，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時(shí)，我從心里感激老師。因?yàn)槲抑溃@樣的平等的交流和對(duì)話，對(duì)孩子的健康成長有多么大的意義。在我家的書柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長都和我一樣，總之，我是很喜歡開家長會(huì)的，每次家長會(huì)只要不是因公出差在外地，我都要準(zhǔn)時(shí)參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受。可以說楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個(gè)好媽媽。

每到周末，聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí)，我覺得我也在當(dāng)謝老師的學(xué)生，感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長會(huì)上，謝老師說：我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。是謝老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。

聽見四年級(jí)五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時(shí)，我非常感動(dòng)，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼埃我曾經(jīng)對(duì)劉暉老師說，我的兒子是因?yàn)橄矚g你才喜歡上英語這個(gè)學(xué)科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無數(shù)次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕，當(dāng)孩子收到她托朋友從國外寄回的明信片時(shí)，非常激動(dòng)的叮囑我一定要替他找個(gè)好盒子收藏起來。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對(duì)英語的.學(xué)習(xí)興趣的過程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著;當(dāng)孩子捧回全國英語奧林匹克競(jìng)賽全國一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)的身影和帶孩子參加英語角練習(xí)口語的情景;我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做為家長，我們除了感謝，也很心疼，她們實(shí)在是太累太辛苦了，他們們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴，理應(yīng)得到我們所有家長的尊敬和感謝。

元旦節(jié)前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來的短信息，她對(duì)我說：培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和健康的身體是他們的責(zé)任，請(qǐng)家長放心并祝我新年快樂。我的心里充滿了溫暖和感動(dòng)，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會(huì)這溫馨的關(guān)懷和情誼。

孩子這學(xué)期當(dāng)上了少先隊(duì)的大隊(duì)委，在我看來他肩膀上的那個(gè)大隊(duì)委的標(biāo)志就好象是孩子健康成長的催化劑。孩子在大隊(duì)委這個(gè)位置上學(xué)會(huì)的東西和得到的鍛煉，我想他一身都會(huì)受用。孩子不只一次的對(duì)我說，他十分感謝同學(xué)、老師的推薦和信任，感謝輔導(dǎo)員石老師的欣賞。是大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)讓他更加的自信和快樂，謝謝學(xué)校給了孩子這樣一個(gè)平臺(tái)。

今年夏天，孩子隨學(xué)校組隊(duì)，赴北京參加迎接奧運(yùn)會(huì)作文大賽，這次遠(yuǎn)行雖然只有短短的7天，但這七天里孩子所學(xué)到和所經(jīng)歷的將讓他的終身受益。做為父母，我們很感謝學(xué)校給孩子提供了這種成長的機(jī)會(huì)，更感謝是老師為孩子成長所付出的心血。

記得有一天早上，孩子睜開眼睛，伸出手摟著我，親熱的說媽媽，謝謝你生養(yǎng)了，還為我選了這么好的學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁，我只有以此來回報(bào)你!聽了孩子的話，我的眼淚怎么也忍不住，這些年來，我和孩子一起感受著東辰。在東辰，學(xué)校重視的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子學(xué)到的也不僅僅是課本本知識(shí)，重要的是，是學(xué)校、是老師教會(huì)孩子做人。記得在家長會(huì)上您說過：要讓東辰的孩子首先學(xué)會(huì)做人，做有學(xué)問的人，然后是做有學(xué)問的好人。現(xiàn)在，每到過年和教師節(jié)，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師，我和家人也經(jīng)常回憶起當(dāng)年老師對(duì)我們的教導(dǎo)。我們深知一所好的學(xué)校、一個(gè)好的老師對(duì)一個(gè)人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰，選擇你們這所既重視知識(shí)學(xué)習(xí)，更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。

家長：

20xx年7月26日。

2023年對(duì)高三的感謝（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

尊敬的xx學(xué)校：

我是貴校學(xué)生黃明明的父親。黃明明同學(xué)在20xx年江蘇省計(jì)算機(jī)比賽中取得了省一等獎(jiǎng)的好成績，這與學(xué)校老師班主任對(duì)他的關(guān)心與幫助是分不開的。班主任王老師以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與管理經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的教學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)習(xí)的信心。作為父母我深表感謝，在此致上我最深深的敬意。

對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)，學(xué)校與教師以全心全意的.態(tài)度對(duì)待學(xué)生，為祖國的未來培養(yǎng)了許多的橫梁之才。這種精神值得尊敬。

祝全體教職員工工作順利！

此致

敬禮！

家長：xx。

xx年xx月xx日。

2023年對(duì)高三的感謝（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

尊敬的高校長及高三六班全體任課老師：

您們好！我們是高三六班學(xué)生家長，首先讓我們向您們致以衷心的感謝！感謝高校長率領(lǐng)優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以卓越的教育質(zhì)量，給孩子們高水平的教育平臺(tái)，讓我們的孩子能夠健康快樂地成長，并在高考這個(gè)人生的第一次大考中取得優(yōu)異的成績，進(jìn)入自己理想中的大學(xué)，接受更高層次的教育。我們集體寫出這封發(fā)自內(nèi)心的感謝信主要是感謝為高三六班付出極大辛勞的全體任課老師，特別是班主任吳紅蓮老師。

感謝吳老師及全體任課老師對(duì)孩子們的悉心教導(dǎo)，不僅使孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里汲取養(yǎng)分，還教會(huì)了孩子們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ诤⒆觽兊那髮W(xué)路上，老師們絞盡腦汁，不分晨昏的忙碌，只為引導(dǎo)孩子能跟上老師的腳步，使心智更成熟，成大器，出類拔萃。有這么好的老師是孩子們的福氣。

孩子們都說他們最喜歡吳老師的課堂，因?yàn)閰抢蠋煹恼n堂總是豐富多彩，總是樂趣多多，總是互動(dòng)不斷。孩子們都在歡快的節(jié)奏里學(xué)到了更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)成績也在不斷提高。因?yàn)閰抢蠋熓冀K把自己當(dāng)做孩子們的大朋友，孩子們也一直把吳老師當(dāng)成自己的好朋友，吳老師不但讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)，并取得優(yōu)異的成績，還教會(huì)了孩子們很多很好的做人做事習(xí)慣。六班的孩子愛學(xué)習(xí)、有擔(dān)當(dāng)、懂禮貌、有愛心，我們知道這些都是與老師們的辛勤教育分不開的。

作為孩子的父母，我們由衷的表示感謝，感謝校長的卓越管理，感謝學(xué)校優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)，更感謝老師們的辛勞付出。這批孩子長大成長的過程中都會(huì)因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過這么好的學(xué)校，這么好的校長，這么好的老師而進(jìn)步更快、做人更好、成就更大。

三年來，我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化，早該做些什么表示我們的由衷謝意。這封信就是一點(diǎn)心情，一點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)誠懇。

再次說聲謝謝！謝謝學(xué)校，謝謝校長，謝謝吳老師、謝謝高三六班的全體任課老師！

祝愿老師們身體健康，萬事順意！祝愿東元路學(xué)校再創(chuàng)佳績！

感謝人。

xx年xx月xx日。

2023年對(duì)高三的感謝（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

汪國真的這首《感謝》道出許多人心中的感恩之情。

下跪致謝，恩情此生難忘。

湯姆早年潦倒，一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，經(jīng)人介紹拍攝了一部電視片開始引人注目。湯姆成名后，始終不忘給他帶來機(jī)會(huì)的恩人，無論在什么場(chǎng)合遇到恩人，他都會(huì)下跪致謝，即使在好萊塢日落大道上。“滴水之恩，涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，點(diǎn)滴不忘。”湯姆以他獨(dú)特的方式感謝他人的恩情，他的感恩之心也鼓舞著他在演藝道路上不斷前進(jìn)。相信如此懂得感恩的明星會(huì)受到更多人的關(guān)注和追捧。

感恩的莊稼。

以色列人在莊稼成熟時(shí)，都會(huì)在靠近路邊的莊稼地四個(gè)角留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f，他們這樣做既報(bào)答了上帝，又為那些路過此地而沒有吃飯的貧苦路人提供方便。四角的莊稼，任何人都可以來收割。生活在幸福中的以色列人感謝生活給予他們的一切，于是他們?nèi)椭Э嗟娜耍麄兊纳钍钦嬲幸饬x的幸福人生。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你怨天尤人，最終可能一無所有！感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧．自己擁有時(shí)不忘他人，常懷感恩之心，這也是今天猶太名族倍感幸福的原因吧。

感時(shí)思報(bào)國。

錢學(xué)森為報(bào)答祖國的培育之恩，幾次抗?fàn)幓貒粖W運(yùn)健兒為答謝祖國的培育之恩，在奧運(yùn)會(huì)上奮力一搏；航天工作者為答謝祖國的培育之恩，打造神州升天。古往今來，許多人在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)為的只是那份不變的信念——感恩。一顆顆知恩圖報(bào)的心靈，也將會(huì)成為中華民族變得強(qiáng)大的不竭動(dòng)力。

雄鷹翱翔，回報(bào)藍(lán)天以豪氣；巨浪翻卷，回報(bào)碧海以壯闊；花朵綻放，回報(bào)花園以瑰麗；激情迸發(fā)，回報(bào)社會(huì)以智慧。

讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；品學(xué)兼優(yōu)，回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩；無私奉獻(xiàn)，答謝社會(huì)的關(guān)懷之恩……感謝他人，感謝生活，感謝祖國，請(qǐng)不要停留在口頭上，用你的實(shí)際行動(dòng)共同構(gòu)建恩情暖暖的大家園。

2023年對(duì)高三的感謝（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

有人說，你是一條毒蛇，吞噬了我們?nèi)缌一鸢愕那啻海荒闶且荒踉疲髿⒘宋覀兩械年柟猓荒闶且粭l銀河，隔絕了少男少女之間淳樸的愛戀。但我要說，感謝高三，有了你，我們的生命才更富有光彩。

高三，是人生的一場(chǎng)大考，只要是真正用心學(xué)習(xí)的同學(xué)，都會(huì)倍加珍惜高三的學(xué)習(xí)，鉚足勁頭，備戰(zhàn)高考。

“身體是革命的本錢。”要想戰(zhàn)勝高考，必須有強(qiáng)健的體魄。為了提高身體素質(zhì)，我堅(jiān)持長跑鍛煉，每天五點(diǎn)三十分起床，隨后奔向體育場(chǎng)。那時(shí)，空寂的體育場(chǎng)伸手難見五指，心里難免有些孤獨(dú)，于是邊跑邊回頭看，只有輕風(fēng)與我同行，我孤寂的腳步聲是球場(chǎng)上唯一的回應(yīng)。

高三的時(shí)間是海綿里的水。我們的時(shí)間都是按秒來計(jì)算的，秒針每走一步，我們的心便被牽動(dòng)一下，因此，我們得爭(zhēng)分奪秒，甚至連洗澡也要“精打細(xì)算”地?cái)D時(shí)間。寒冷的冬天，我沒有拿著水桶站在那條“長龍”后面排隊(duì)打熱水，而是抓緊時(shí)間回到宿舍，打開水龍頭，讓刺骨的冷水洗滌一身的勞累，那種透徹心扉的冷，是高三生活的別樣體驗(yàn)。

高三的復(fù)習(xí)是緊張而充實(shí)的。復(fù)習(xí)最明顯的特點(diǎn)就是“題海戰(zhàn)術(shù)”，大量的習(xí)題排山倒海而來，壓得讓人喘不過氣來。最令我難忘的是星期五下午，我們給它起一個(gè)名字叫“黑色星期五”。它之所以“黑”，乃因它的連環(huán)考，考完后還會(huì)收到“可愛”的禮物――頭痛，這時(shí)，風(fēng)油精便成了我的至愛。

感謝高三，讓我領(lǐng)略多彩的人生風(fēng)光。

2023年對(duì)高三的感謝（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

高考到此刻已經(jīng)考完三科了。最后的英語對(duì)我而言已經(jīng)沒有太大的感覺了。我只是覺得，三年就為了這兩天，而這兩天，竟然就剩下最后的半天了，真的不由得感慨一番。

考英語的時(shí)候，其實(shí)做聽力的時(shí)候我并沒有很專心，以至于有連續(xù)的三題沒有聽清楚，而且那三題是連環(huán)的，也就是第一題錯(cuò)了后面就會(huì)跟著錯(cuò)。當(dāng)時(shí)其實(shí)心里很著急，但是著急也沒有用的，所以就放住那三題，到最后那三題是猜的，關(guān)鍵是竟然猜對(duì)了。好在單選和閱讀都比較簡(jiǎn)單，整個(gè)考試過程我的心態(tài)很平和，反正也是最后一科了，如果前面考得真的很差了，那么最后這一科就算得滿分也無力回天的。畢竟英語到最后，每個(gè)人的分?jǐn)?shù)都不會(huì)差太多。

高考小感。

其實(shí)我覺得，高考真的只是人生的一個(gè)必經(jīng)之路，既然是必經(jīng)之路，每一個(gè)人都要經(jīng)歷。我曾經(jīng)和王瑞老師長談，她這樣和我說：當(dāng)你覺得很困苦、不知道怎樣面對(duì)高考時(shí)，其實(shí)你身邊的同學(xué)都有和你一樣的心理。大家都有經(jīng)歷迷茫期，都有找不到方向的時(shí)候，只是大家經(jīng)歷困苦的時(shí)間有先后差異罷了。

有的時(shí)候我真的很相信有一種神秘力量在注視著自己。就像彩媚姐和我們說的，每個(gè)人的身后都有一個(gè)小天使在注視著你為夢(mèng)想所作的每一步的努力，要做一些讓老天爺感動(dòng)的事情。又如一位學(xué)姐說過的，人生所受的苦是守恒的。你此刻努力地奮斗，別人在做的事情你也做，別人不做的事情你去做，別人停下來，不愿繼續(xù)做了，而你仍然在堅(jiān)持做。既然開始了，就不要放棄。每天比別人多做一些東西，日積月累，總有一天老天會(huì)回報(bào)你。

在一模過后的那段最低谷的時(shí)間里，我常常這樣對(duì)自己說，我一定會(huì)成功的，現(xiàn)在我所受的苦只是老天爺故意考驗(yàn)我的，如果這一點(diǎn)困難都會(huì)把我嚇倒，那豈不是掉進(jìn)了老天爺設(shè)的陷阱?人生所吃的苦是守恒的，哪怕我的苦一直延續(xù)到高考。老天爺為我關(guān)了一扇窗，它必定會(huì)在別處再開一扇窗。勵(lì)志文章我們永遠(yuǎn)無法知道未來會(huì)怎樣變化，認(rèn)為未來悲觀，也許事情發(fā)展到那個(gè)時(shí)候，會(huì)是一番別樣的天地。就像那些高考失利的同學(xué)，他們依然可以在未來的許多日子里發(fā)揮自己。

你永遠(yuǎn)無法預(yù)知，以后的生活會(huì)是怎樣的一番光景。喜也好，悲也好，成也好，敗也好，這些都是必須經(jīng)歷的人生滋味。高考，只要你認(rèn)真而且虔誠地去對(duì)待它，它就會(huì)帶給你很多你意想不到的驚喜。youneverknowwhatyouregonnaget.

信念很重要。

高三之前的許許多多的歲月里，我并不知道我們稱之為信念的是什么樣的東西，甚至不知道我擁有了它之后會(huì)對(duì)我的生活有什么影響。

我一直很感謝梁凱老師。從高二開始，他就一直在向我們灌輸信念這個(gè)東西。不得不承認(rèn)，在高三高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力之下，必須要有一個(gè)強(qiáng)大的精神動(dòng)力支撐自己，必須要有一個(gè)可以讓心靈依靠的東西。這個(gè)信念，是一支在你任何一個(gè)低落的時(shí)刻都可以讓自己振作起來的精神良劑，或者說至少在你不平靜的時(shí)候能夠讓自己平靜下來。

我一直想去北京，我至今仍然感覺很幸運(yùn)自己有這樣的追求。因?yàn)槲抑溃泻芏嗳酥皇窃跒閷W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，他們并不知道自己這樣學(xué)習(xí)是為了什么。或者是牽強(qiáng)附會(huì)為自己找了個(gè)奮斗的目標(biāo)，例如我要去某某城市，某某大學(xué)。但是有的時(shí)候，他們自己其實(shí)并不知道自己為什么要去那座城市，那所大學(xué)，這樣的動(dòng)力只能勉強(qiáng)支撐一段時(shí)間，不久之后就會(huì)被晾在一邊了，并沒有真正擁有一種持久的精神動(dòng)力。

當(dāng)然，你的信念有的時(shí)候會(huì)很重地傷害你。在心情很低落的時(shí)段里，一度感覺前途無望，北京只是遙遠(yuǎn)的一顆星球，仿佛我永遠(yuǎn)無法企及。如果我是一個(gè)沒有信念的人，那么我只要一個(gè)勁地學(xué)習(xí)就行了,根本不需要為追求某個(gè)東西而苦惱，患得患失。但是因?yàn)槲矣羞@個(gè)信念，因?yàn)槲液ε碌貌坏剿晕医?jīng)歷的失望、恐懼，也許會(huì)比別人更多一些。但也正是經(jīng)歷這樣苦難的折磨過程，才讓我覺得現(xiàn)在捧在手心的果實(shí)是那樣的甜美。那種經(jīng)歷痛苦之后守得云開見月明的感覺，很美好。

人與人最大的區(qū)別在于堅(jiān)持。

這是梁凱的名言。高三的每一天，我都會(huì)在心里默念這句話。堅(jiān)持二字，對(duì)高考而言，對(duì)個(gè)人的發(fā)展而言，重要性不言而喻。看似簡(jiǎn)單的堅(jiān)持二字，其實(shí)是最難完成的，要不然也不會(huì)造成人與人之間的區(qū)別了。

所謂堅(jiān)持，我給出我的詮釋：1.既然開始了就不要輕易放棄。2.只要你認(rèn)為是正確的，就不要受他人的干擾。請(qǐng)注意，這個(gè)堅(jiān)持的前提是，你的方向一定要是正確的。學(xué)習(xí)有的時(shí)候是一個(gè)以自我為中心的過程。當(dāng)別人都放棄并且認(rèn)為這樣做是在浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，你認(rèn)為是對(duì)的，就不要停止。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，不要因?yàn)閯e人的行為而放棄了對(duì)自己的堅(jiān)持。3.耐得住寂寞。堅(jiān)持，有的時(shí)候是一個(gè)很痛苦的過程。堅(jiān)持，有時(shí)候意味著你一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)。當(dāng)你堅(jiān)持自己，也許全世界就你一個(gè)人這樣做，也許所有人都不看好你，我們誰也不能說自己足夠勇敢去面對(duì)別人的冷嘲熱諷。堅(jiān)持自我，只有沉得住氣，只有學(xué)會(huì)忍耐，才能笑到最后。

高三的一年里，我一直堅(jiān)持做的事情就是做筆記，這也是我至今回想起來最值得驕傲的事情，是我奮斗的最佳證據(jù)。做筆記是一個(gè)很考驗(yàn)人的過程，一個(gè)需要你一天一天堅(jiān)持的過程。除了有課堂筆記，還有自己重新歸納整理的錯(cuò)題集，經(jīng)典題集。每一道錯(cuò)題，我都會(huì)寫上自己犯錯(cuò)誤的原因，犯錯(cuò)之后總結(jié)出來的教訓(xùn)。每每別人贊嘆我的筆記的時(shí)候，我心里的感覺是很幸福的。有一個(gè)學(xué)建筑專業(yè)的學(xué)長，他把自己設(shè)計(jì)出來的每一件作品稱作是自己的兒子。我有的時(shí)候也會(huì)感覺我的筆記就像是我最親密的人，最愿意為他而努力，最愿意為他而堅(jiān)持，最不愿意放棄他。

留一個(gè)時(shí)間和空間，與自己相處。

在高三的后半段，我一直在校園里尋找一個(gè)可以讓自己安靜的地方，這是一個(gè)必須要遠(yuǎn)離教室的地方。我會(huì)到自修室自習(xí)，自修室不開門的時(shí)候，我就會(huì)在校園里尋找可以自習(xí)的地方。在后半段，自修室的人越來越多的時(shí)候，我又會(huì)選擇離開自修室，尋找別的只有我一個(gè)人的地方。我一直很強(qiáng)調(diào)環(huán)境的改變對(duì)學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整的重要性。在一個(gè)固定的環(huán)境里呆久了之后，換一個(gè)環(huán)境，會(huì)帶來不同的心境。到高三的后階段，心態(tài)的調(diào)整就頗為重要了，自己與自己的交流也要開始慢慢增多。尋找一個(gè)屬于自己的安靜的環(huán)境，不要去沾染那種浮躁的情緒，留給自己一個(gè)時(shí)間和空間，在這一個(gè)屬于自己的時(shí)間與空間，不需要用學(xué)習(xí)去填滿。嘗試著與自己說說話，哪怕發(fā)發(fā)呆，做一次冥想，讓思想處于一種放空狀態(tài)，獲得一種淡定平和的心態(tài)，這種心態(tài)，是最有利于高考的。

那段時(shí)間，我常常去的是高二樓。那是一棟很神奇的樓。那棟樓顯得有些破舊，現(xiàn)在已經(jīng)不使用了，我們這一屆并沒有到高二樓上過課，因此我對(duì)那里總有一種神秘的向往。

一位學(xué)長在自己的文章中曾經(jīng)這樣形容高二樓：三幢樓中，我最喜歡高二樓，雖然很多同學(xué)說最不喜歡他。的確，他有垂得低低的燈管，八角形顯得有些擠的教室，夏天還有不少蟲子但我就是被他拐來二中的，那一年初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽在二中進(jìn)行，我進(jìn)了設(shè)在高二樓的考場(chǎng)，驀然發(fā)現(xiàn)回廊里貼著許多社團(tuán)活動(dòng)的宣傳畫，教室里擺著兩把吉他，角落有一方分享雜志的書架，課桌上貼著情詩于是，我便義無反顧地選擇了二中!現(xiàn)在想，那是我可真是天真啊，在我的高二，這些都與我無緣。然而就算如此，我還是最喜歡這棟樓，或者只為了滿墻的爬山虎隨風(fēng)舞動(dòng)的悠揚(yáng)，或者只為了樓后月桂樹的芳香，或者只為了向晚時(shí)分，斜照著穿過迎春花枝的細(xì)碎的陽光。

和自己在一起的時(shí)光，沒有人打擾，可以安靜地思考自己的人生。這種狀態(tài)，在最高壓最繁忙的高三，是何等的必要。然而忙忙碌碌的人們，一個(gè)勁地向前沖，往往忽略了這一點(diǎn)，也就模糊了自己生活的主線。

找一個(gè)partner，在cooperation中實(shí)現(xiàn)win-winsituation.

如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)完全是個(gè)人的事情，不需要與他人交流合作，自己一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)在自己的世界中，那你就完全錯(cuò)誤了。我之前有提過，學(xué)習(xí)在某些時(shí)候是一個(gè)以自我為中心的過程，這個(gè)某些時(shí)候，是指在堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，并不是每時(shí)每刻都是以自我為中心的。有一個(gè)學(xué)習(xí)的partner，互相制定學(xué)習(xí)方案，互相監(jiān)督，完成計(jì)劃后，互相討論問題，提出自己的觀點(diǎn)，然后解決問題。這不僅僅是一個(gè)雙贏的過程，因?yàn)楸舜嗽诮涣髦卸加辛颂嵘铱梢宰屪约旱膶W(xué)習(xí)更有計(jì)劃性，因?yàn)橛腥藭r(shí)刻監(jiān)督你。我所講的這個(gè)partner，是真正的partner，所謂真正，就是你們之間不存在很明顯的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。partner與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是兩個(gè)不完全相同的概念。如果你和你的partner存在很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，那么在很多問題的討論上就會(huì)產(chǎn)生很多不必要的負(fù)面情緒和爭(zhēng)執(zhí)，反而不有利于雙贏。

我很幸運(yùn)的找到了自己的partner。在遇見她之前，我從來沒有意識(shí)到擁有一個(gè)partner，對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活會(huì)帶來那么多的變化。她就是夢(mèng)詩，一個(gè)和我一樣有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的女孩。成為partner最簡(jiǎn)單的因素就是我們的位置比較接近。當(dāng)時(shí)我們?cè)跀?shù)學(xué)這一塊都比較薄弱，我們都有強(qiáng)烈的欲望要提高數(shù)學(xué)。所以我們就拿出五三，一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié)地制定我們的完成計(jì)劃，每天不停地寫，在晚自修下課后討論問題，實(shí)在弄不清楚的就拿去問老師。之后我們的合作范圍擴(kuò)展到了各個(gè)學(xué)科。就是這樣的方式，我們完成了一大本一大本的練習(xí)。這些練習(xí)，在我看來，如果單單憑借自己一個(gè)人的力量，是絕對(duì)不可能完成的。

那段時(shí)間是我學(xué)習(xí)激情最高漲的時(shí)期，很多知識(shí)都是在那段時(shí)間積累的，很多看似不可思議的事情都發(fā)生在那段時(shí)間。試想，如果我孤軍奮戰(zhàn)，我必定會(huì)放松對(duì)自己的要求。在那段時(shí)間，我真正地感受到了什么謂之奮斗，什么謂之快樂。這種一起為夢(mèng)想而奮斗的感覺真的很好。

我們這樣的partner關(guān)系一直持續(xù)到了高考。后階段我們根據(jù)情況的變化對(duì)我們的合作計(jì)劃進(jìn)行了適時(shí)的調(diào)整，更加注重自主。并不像前段時(shí)間一樣兩個(gè)人的步調(diào)完全一致，而是更加注重自我的沉淀和消化，自主安排的時(shí)間就更多了。后階段我們一直在調(diào)整彼此的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓計(jì)劃適應(yīng)變化。

與夢(mèng)詩的合作，是我的高三中最美好的事情。不僅收獲了學(xué)習(xí)的成果，而且隨時(shí)隨地可以分享自己對(duì)人生的看法，講出自己心中的顧慮，培養(yǎng)了難能可貴的友誼，成為了知己。

competitors，alsofriends。

2023年對(duì)高三的感謝（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

當(dāng)遇到困難，能傾注所有一切來幫助我的人，是老媽您。當(dāng)我受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是老媽您。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我的人，是老媽您。當(dāng)我一旦取得成功，會(huì)衷心為我慶祝，與我分享喜悅的，是老媽您。而現(xiàn)在我們相隔千里，依然牽掛著我還是老媽您。

在我難過時(shí)。

安慰我的人是您在我不開心時(shí)想辦法逗我開心的人是您在我最墮落的時(shí)鼓勵(lì)我上進(jìn)的人是您在我受到委屈時(shí)能聽我抱怨的人是您在我有個(gè)頭疼老熱時(shí)第一時(shí)間關(guān)心問候我的人是您。

在我的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是您。叫我如何不能感謝您。

與您我們是相識(shí)在人人都以為虛擬的網(wǎng)絡(luò)之中，可正是他們認(rèn)為虛擬的網(wǎng)絡(luò)讓我與您相識(shí)，與您的相識(shí)正是我幸福生活的開始，沒有認(rèn)識(shí)您之前，由于剛剛與最疼愛我的外婆分別心情極其的低落，自己已經(jīng)放棄了自己自甘墮落，自暴自棄對(duì)生活失去了信心，整個(gè)世界充滿黑暗，整天浸泡在網(wǎng)路之中，聽著悲傷的樂曲，因?yàn)檫@樣自己的內(nèi)心能夠好受些。

謝謝您我老媽。

您是我的老惡霸我是您的小惡霸。

我發(fā)誓。

老惡霸的愛與感情，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而改變。

小惡霸永遠(yuǎn)愛著老惡霸。

當(dāng)老惡霸老去以后小惡霸不會(huì)嫌棄已經(jīng)老去的您，不會(huì)嫌棄您已經(jīng)行動(dòng)不便不會(huì)嫌棄您的一切一切雖然老去的您您沒有年輕時(shí)候的您漂亮但是小惡霸不會(huì)因?yàn)槟?容顏而嫌棄您。

2023年對(duì)高三的感謝（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

在你傷心難過的時(shí)候，第一次閃現(xiàn)在你腦海的人是誰？在你遇到挫折時(shí)，給你鼓勵(lì)的人是誰？在你需要關(guān)心安慰的時(shí)候，給你一直加油的人是誰？毋庸置疑，這就是我們的父母。

孟郊的《游子吟》里有一句歷久彌香的詩：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”父母給予我們的恩情，是世界上最偉大的存在。我們幾生幾世都報(bào)答不完。

劉翔成功的背后，不知經(jīng)歷過多少艱辛，都少次失敗。這次奧運(yùn)會(huì)失敗后，面對(duì)那麼多人的不理解，猜疑、謾罵，劉翔所承受的痛苦不是所有人都能體會(huì)到的。只有父母為他悄悄的抹去淚水，為他抹去心靈的創(chuàng)傷，給他最真摯的安慰，始終如一的陪他走過風(fēng)風(fēng)雨雨。這就是父母。

尤為作家曾經(jīng)這樣寫道：“成功的時(shí)候，誰都是朋友。但只有父母是失敗是的伴侶。”如果沒有父母的呵護(hù)與關(guān)愛，我們會(huì)覺得世界太冷漠；如果沒有父母的陪伴與支持，我們會(huì)覺得世界太孤寂；如果沒有父母的掌聲和鼓勵(lì)，我們也與早就放棄了追逐的夢(mèng)想。

高爾基曾說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自父母！”父恩比天高，母愛比海深。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們聽?wèi)T了太多的套話，聽膩了太多假話。一句“感恩父母”令多少人動(dòng)容，令多少人感動(dòng)。這是最樸實(shí)的語言，卻可以如天籟般打動(dòng)父母的心。

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”一萬個(gè)美麗的未來，抵不上一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。感謝父母從現(xiàn)在做起。

2023年對(duì)高三的感謝（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

日子像落葉一片片飄零，城市的灰色涂染著我的心，我把自己捶成一個(gè)團(tuán)，塞到城市隨便的一個(gè)角落。

電話一次次響起惱人的聲音，像極了污水溝里冒出的氣體。不要告訴我，家鄉(xiāng)窗前的月季花還在開，我知道枯萎的小草有著怎樣的期待；不要告訴我，雪化了會(huì)變成春天，哪怕是寒風(fēng)中吹來春天的一個(gè)詞語，也會(huì)成為我的至愛。

日子為什么有灰塵呢？

電話不知第幾次地響起，接吧，聽聽那顆執(zhí)著的心。

“是李先生嗎？”一個(gè)柔婉的聲音。

“是又怎樣，‘不要為打翻的牛奶哭泣!’這句話與我無關(guān)，這日子與我無關(guān)！”

“李先生，是這樣，這兒有您的包，里面有您的名片、現(xiàn)金、資料等。”

日子霎時(shí)間膨脹了，像極了春天枝頭上從無到有的花蕾。

“謝謝你，遂了我的相思。”

“討厭，······”

“我是說，你遂了我對(duì)錢包的掛念。”

“討厭鬼，我在花園小區(qū)101室，有時(shí)間來取吧。”

推開門，滿院春天。一個(gè)小姑娘站在我面前。

“你為什么還給我?”

“我想，我丟了一百元錢，都心痛，何況您丟了這么多。我們是缺錢，但這樣的錢我們不花！”

“那位小姑娘竟說出這么動(dòng)人的話？！”老板忍不住說。

是的，此時(shí)此刻，我言謝，顯我淺薄；我沉默，顯我寡恩。我只覺得春天的溫暖層層包裹了我，我融化在春天里，成為春天的一分子了。

“后來呢？”老板追問道。

“后來，我?guī)еY料又去了南方的城市，跟對(duì)方談判成功。就等您簽字了。”

“對(duì)方回話說，這次談判成功，是因?yàn)槭艿搅四闵砩系囊还蓺庀⒌母腥尽！?/p>

“什么氣息？”

“春天的氣息！”

故事結(jié)束了，可老板拍了拍我的肩膀：“故事才剛剛開始。”

走在路上，一個(gè)美麗的春天，與季節(jié)無關(guān)。

2023年對(duì)高三的感謝（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

一直以來向往的神秘的高三在夏天漸行漸遠(yuǎn)的碎步中緩緩地到來了。

心情，就像是《阿甘正傳》中所說：lifeislikeaboxofchocolate，youneverknowwhatyou'regonnaget.

上一屆的黃偉晶學(xué)姐曾這樣對(duì)我說：未來的這一年對(duì)你會(huì)是怎么樣的呢？美好的，痛苦的？只有一點(diǎn)我確定，就是那一定是難忘的。這樣能夠?yàn)閴?mèng)想盡情奮斗的日子不多，你要好好珍惜。愿夢(mèng)想能夠成為你心中最強(qiáng)大的動(dòng)力，無論有難過，沮喪，都要相信自己可以！帶著學(xué)姐的祝福，我開始了屬于自己的不可復(fù)制的高三生活。

迎接高三，興奮又恐懼。興奮在于，終于可以為自己的夢(mèng)想開始真正的奮斗了。恐懼在于，沒有人知道這一年里會(huì)發(fā)生怎樣的事情，或悲或喜，每個(gè)人都在希望與失望中來回旋轉(zhuǎn)，高峰與低谷中上下顛簸。未來，就像密林深處的一道陽光，時(shí)而清晰，時(shí)而迷糊。

我以為一切都會(huì)很平淡。

就在我仔細(xì)地尋找學(xué)姐學(xué)長們的高三回憶錄中那些所謂的激動(dòng)人心又難以忘懷的高三歲月的時(shí)候，我不禁感慨，如果高三真的像他們所說的那樣的話，那么我的高三也太平淡了。就當(dāng)這樣的想法冒上腦袋的時(shí)候，我的不平淡的高三生活正式降臨。

3月份的全市一模是我高三命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這之前的大半年里，我的日子過得實(shí)在波瀾不驚。雖然也會(huì)有一些小考的失利，但在大考中發(fā)揮得都很穩(wěn)定。我還一度把穩(wěn)定壓倒一切當(dāng)做我奮斗的口號(hào)。在1月份與柳高的聯(lián)考中，同學(xué)們哀號(hào)遍野，普遍認(rèn)為題目很靈很活難度不小，但我卻考了年級(jí)第六名。這算是自高二文理分科以來第二次進(jìn)前十。這次考試是所謂的與高考成績比較接近的預(yù)測(cè)。雖然我不相信這一些，但確實(shí)，最后高考我也是年級(jí)第六名。在那次考試之后，我的自信心大增。之后的那個(gè)寒假，幾乎是拼了命地到學(xué)校自習(xí)。很多的筆記也是在那一個(gè)寒假里做成的。就在我以為自己可以以最飽滿的熱情沖刺最后高三的100天的時(shí)候，市一模卻給我當(dāng)頭棒喝。

那是一次很悲痛的考試，也給我很大的教訓(xùn)。市一模的數(shù)學(xué)對(duì)于我來說很難。它并不難在我不會(huì)，而是我輸在了臨場(chǎng)考試的心態(tài)上。選擇填空的難度的增大，讓我全部慌了陣腳。以至于后面的大題其實(shí)不難，但是做到大題的時(shí)候腦子就只剩下一片空白。更夸張的是，這樣的情緒一直延續(xù)到了第二天的文綜考試。受這樣情緒的影響，我的一模就像坐過山車一樣，跌到了46名。成績是次要的，但是一模帶給我的情緒的負(fù)面效應(yīng)一直延續(xù)到了二模。

在一模到二模的這段時(shí)間里，是我整個(gè)高三最黑暗的時(shí)期，黑暗得沒有一絲光芒。我感覺自己就像被密封進(jìn)了粘稠的罐頭里面，連呼吸都是奢求。我在自我期望與他人評(píng)價(jià)中嚴(yán)重地失去了自我平衡。那段時(shí)間，總感覺全世界都拋棄了我。為什么別人總能找到自己的方向前進(jìn)，別人總是在很熱情高漲的學(xué)習(xí)，而我卻在這么關(guān)鍵的時(shí)刻迷失了方向。為什么自己明明付出了很多，卻還是收獲這樣的結(jié)果。也許當(dāng)時(shí)自己真的把成績這個(gè)東西看得太重了，把別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)看得太重了，甚至高過了對(duì)自己的自我肯定，完全喪失了自信。

我想盡了辦法讓自己全身心地投入學(xué)習(xí)，看了很多調(diào)劑心靈的文章想讓自己平靜下來，但是靈魂就像被什么東西抽走了一般，眼淚不知道流了多少次，根本沒有辦法專注。直到有一天我驀然瞥見昊華寫在本子上的一句話：只問耕耘，不問收獲。何必把收獲的東西看得那么重？我從小就知道，一分耕耘不一定就能收獲那一份顯著的收獲啊。既然這樣，為什么不享受過程？為什么不自信地走好每一步？為什么要那么在乎別人怎么評(píng)價(jià)我？我就是我，我為什么要活在別人的世界里？不停地反問自己，才漸漸在心中找到平衡的支點(diǎn)。

二模之后，我開始了真正意義的奮斗。

這個(gè)小標(biāo)題，并不是說我二模之后才開始努力。我從一開始就知道，我絕對(duì)不是老師口中所說的一個(gè)月可以創(chuàng)造奇跡的人。我相信在我身上終會(huì)發(fā)生奇跡，但這個(gè)奇跡的誕生自始至終都是一個(gè)涅盤的過程。

其實(shí)二模我也是在迷糊中度過的。我承認(rèn)二模比一模還要糟糕。二模的題目較簡(jiǎn)單，但我依舊發(fā)揮不好。正因?yàn)楹?jiǎn)單，很多人上去了，我就嘩啦啦掉到了65名。但是很奇怪的是，二模之后倒反沒有一模過后的悲傷和失望。也許是二模后班里組織的西山拜佛祈愿之行讓我徹底地散了心。當(dāng)我拿到二模成績條的時(shí)候，我沒有太多的感慨，我的唯一感覺是，豁出去了，不管成績了，一個(gè)勁地向前沖就對(duì)了。二模之后我的心態(tài)放輕松了許多，平和了許多，也漸漸開朗起來。我不知道自己是不是真的想開了，也許是一模太痛苦，經(jīng)歷了心態(tài)的最低谷，二模之后反而覺得無所謂了，反而莫名其妙地找到了一些自信，和老師、同學(xué)的交流也逐漸增多了。我覺得我此刻有一種自我恢復(fù)的能力，讓封閉已久的心靈又充盈了陽光。當(dāng)然，這與老師、同學(xué)的鼓勵(lì)是分不開的，后文會(huì)一一講述。

二模之后，我開始積極地找老師分析問題。我承認(rèn)一模之后是我自己封閉了自己。其實(shí)，和老師交流的感覺是很好的。當(dāng)我拿著文綜試卷去找馴英姐的時(shí)候，我記得她說：你是很有實(shí)力的，只是這段時(shí)間很缺乏自信。你最大的優(yōu)勢(shì)就是字寫得好看。多與老師交流。老師相信你的實(shí)力，加油！在自我懷疑的時(shí)候，聽到師長對(duì)自己的肯定，是一種莫大的鼓舞。與他人交流，把自己的心掏出來真誠地與別人交流和溝通，往往你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多東西都是自己想得太多了。

之后就是重新把夢(mèng)想移植回自己的心中，并且不斷地蓄積自信。二模后明顯地感覺到自己的慢慢找回了狀態(tài)。一點(diǎn)一滴地去堅(jiān)持。一旦自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候有分心的時(shí)候，就立刻甩甩頭，告訴自己要專心致志。

一模那段時(shí)間，是自己繃得太緊了，總想抓緊一分一秒學(xué)習(xí)，中午也沒有好好休息，后階段所謂后勁不足就是對(duì)我最好的形容。二模之后，我開始學(xué)會(huì)了勞逸結(jié)合。說真的，到這一個(gè)階段，其實(shí)每個(gè)人積累的知識(shí)都差不多了，高考有的時(shí)候完全是發(fā)揮的問題。然而臨場(chǎng)的發(fā)揮又與自己的心態(tài)密不可分。我深知及時(shí)調(diào)整自己心態(tài)的必要性。心態(tài)的調(diào)整，就是要有一種只問耕耘，不問收獲的平和淡定，把很多事情都放開，把很多苦惱的東西都看得很淡很淡，一點(diǎn)一滴地做好自己，就夠了。

三模是我高中以來第三次進(jìn)前十，而且也是第六名。雖然三模的題比二模更簡(jiǎn)單了。我在知道分?jǐn)?shù)之后的第一感覺就是，至少我還是可以正常發(fā)揮的。對(duì)半個(gè)月之后的高考也漸漸充滿信心。

高考，是一次完全不同的體驗(yàn)。

高考，是獨(dú)一無二的。之所以這樣說，是因?yàn)闆]有一次的模擬考可以真正模擬出高考的感覺。我記得，去看考場(chǎng)的那一天，早上老師親手發(fā)送了文具，還領(lǐng)了畢業(yè)照。之后我就到自修室自修，當(dāng)時(shí)我想，這該是我為數(shù)不多的時(shí)間在自修室為高考而奮斗了。

我到達(dá)考場(chǎng)的時(shí)候，見昊華站在考場(chǎng)門口，那是一個(gè)霸氣！昊華激動(dòng)地說：昭華我們一個(gè)考場(chǎng)啊！我當(dāng)時(shí)幾乎要暈了。一是很興奮，可以和狀元一個(gè)考場(chǎng)啊，可以吸到很多運(yùn)氣吧！在我心中，昊華一直都是狀元，最后他也實(shí)至名歸二是緊張，怕他的氣場(chǎng)太大了，給我造成無形的壓力。但是事實(shí)證明，是我沾了昊華的好運(yùn)啊！

語文。

我還記得考語文的那個(gè)早上，所有的任課老師都來了，大家都穿上了紅艷艷的衣服，為我們帶來好運(yùn)。我一進(jìn)校門就見到梁凱老師穿著紅黑條文衫，背著黑色小包，充滿霸氣地迎接我們。我激動(dòng)的心情難以言表啊！我立馬沖過去，我說：老師啊，我有點(diǎn)緊張啊！梁凱拍著我的肩膀說：緊張什么。你的字那么好看，語文狀元就是你了！雖然老師的言語中盡是玩笑的成分，但卻給了我很大的信心，至少放松了許多。然后和老師們紛紛擊掌握手擁抱。喊口號(hào)的那一刻我永遠(yuǎn)無法忘記。我們把手疊在一起，三二一，加油！二中高考必勝!一陣陣口號(hào)回蕩在這個(gè)陌生的校園，那個(gè)氣勢(shì)，恢弘得讓人想掉眼淚。

準(zhǔn)備進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，王瀟、我、昊華還有其他幾個(gè)同學(xué)，在走廊上再次吶喊：必勝！那種感覺，真是很壯膽。昊華坐在第一組第一桌，我進(jìn)門的時(shí)候，還不忘用力地拍了一下昊華的肩膀，加油，我與昊華相視一笑。接著就是宣讀考生守則，發(fā)墊板，發(fā)草稿紙，發(fā)答題卡，發(fā)試卷，答題所有的步驟其實(shí)與平常沒有太大的差異，只是周圍坐著不同學(xué)校的同學(xué)，還有與平時(shí)不同的心情。

在開始答題之前，我唯一的想法就是，雖然高考不是人生的終點(diǎn)，但是，我未來的命運(yùn)很大程度上就取決于一會(huì)兒寫下的第一個(gè)字，填涂的第一個(gè)選項(xiàng)。真正開始答題的時(shí)候，其實(shí)還是有些緊張的，但是一切就像平時(shí)訓(xùn)練的一樣，平穩(wěn)地進(jìn)行。之前關(guān)于高考所有的顧慮與想法，在答題的那一瞬間都消失了。我面對(duì)的就是一張真正的高考卷，我只要把它做完，其他的事情，就留給命運(yùn)去抉擇。

數(shù)學(xué)。

考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我很緊張。我一面考一面覺得有種及格萬歲的心情，甚至在考試的時(shí)候冒出了要復(fù)讀的思想。我一直在回想一模之后自己總結(jié)的教訓(xùn)。不管怎樣，不能慌張，一定要穩(wěn)。所以我就很穩(wěn)當(dāng)?shù)貙懲炅诉x填。到大題的時(shí)候，后三題我?guī)缀跻艞壛耍兴悸罚钱惓；靵y。到最后的半個(gè)小時(shí)，我?guī)缀跸胍艞壛耍瑢?shí)在是很煎熬，雖然我知道這是高考，很重要，不是兒戲，但是我始終無法阻止自己想要放棄的念頭。我不經(jīng)意間抬了一下頭，驀然瞥見昊華在奮筆疾書，我第一感覺是，我要堅(jiān)持下去。那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨都闖過了，最后這一關(guān)有什么理由要退縮，而且別人都還在奮斗，我為什么要停下來。最后，硬著頭皮把能想到的所有步驟一個(gè)勁地往答題卡上塞。看上去滿滿的卷面，其實(shí)沒有一道題是完全算出來的。考試時(shí)間到，請(qǐng)考生立即放下筆，停止答題喇叭里的收卷信號(hào)發(fā)出的時(shí)候，我突然有種無力回天的感覺。但是，我總覺得最后掙扎的那半個(gè)小時(shí)，人魔鬼樣地在答題卡上亂寫一通，賺到了不少的步驟分，讓最后的數(shù)學(xué)成績不至于拖累總分。

考完數(shù)學(xué)，整個(gè)校園里哀嚎一片。就連平常數(shù)學(xué)比較拔尖的同學(xué)臉上的表情也不是很好看。考完高考數(shù)學(xué)的感覺和考完中考數(shù)學(xué)的感覺竟然一模一樣。回家的時(shí)候天色很灰暗，我的心情很沉重，甚至不知道要怎樣去面對(duì)第二天更加艱巨的文綜了。

在校自習(xí)的最后一個(gè)晚上。

我深知在家里是沒有辦法復(fù)習(xí)的，很容易走神。于是，我去了學(xué)校自修室。那是一個(gè)很安靜的夜晚，非常的安靜。自修室里人很少。我一進(jìn)門就見到夢(mèng)詩，立刻沖過去和她聊了大概十五分鐘。然后就是找了一個(gè)靠窗的位置看書。其實(shí)是看不下什么東西的。成堆的資料怎么可能在短短一個(gè)晚上看完，就算看完了，就能考得好嗎？我拿著自己整理的歷史大事年表，把一些很零碎的時(shí)間點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)腦子。我知道自己已經(jīng)看不下什么書了，但是至少在學(xué)校里自己腦子里不會(huì)胡思亂想。就在我在歷史的長河中掙扎的時(shí)候，我竟然看見了一個(gè)熟悉的穿著條紋衫的身影從窗邊飄過。我抬頭一看，啊，是梁凱！我習(xí)慣性地給了他一個(gè)大大的微笑，還揮手致意。梁凱也給了我一個(gè)大大的微笑。那一瞬間，我突然覺得好開心好幸福。考完數(shù)學(xué)的倒霉情緒一掃而光。啊，真是感謝老師從窗邊飄過！

十一點(diǎn)，是自修室關(guān)門的時(shí)間。我聽見門衛(wèi)大叔熟悉的聲音：自習(xí)的，回家休息了啵！這大概是我最后一次聽到大叔的叫喚。高三的每一個(gè)晚上，只有聽到大叔在高三樓下大喊：高三的，下來咯，鎖門咯！才會(huì)感覺到一天的學(xué)習(xí)生活有了充實(shí)圓滿的句號(hào)。我依然很熱情地和大叔說：大叔再見！大叔看到我似乎很驚訝，他應(yīng)該沒有想到我今晚會(huì)來自習(xí)。和大叔道別的那一刻，我突然有種說不出的感動(dòng)。穿過寂靜的校園，高三每一個(gè)十一點(diǎn)過后的夜晚，我都是這樣一個(gè)人穿過寂靜的校園，而現(xiàn)在竟然是最后一次了，心中有種迷離的傷感。但這畢竟不是傷感的時(shí)候啊，明天還要考試啊。

文綜。

考文綜前，我們似乎還沉浸在昨天數(shù)學(xué)的陰影中。我坐在臺(tái)階上，隨意地翻看著政治資料。其實(shí)已經(jīng)沒有辦法再背什么了，只求得一直保持一種狀態(tài)，另外就是心理安慰了。

準(zhǔn)備進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，梁凱走過來和我們握手。我真是樂呵得屁顛屁顛的！在我正要轉(zhuǎn)身進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，梁凱突然冒了句：不要十九世紀(jì)三十年代就淪為半殖半封社會(huì)了啊！我曾在一次考試中沒有仔細(xì)審清楚題目的時(shí)間限定，犯了這個(gè)錯(cuò)誤我當(dāng)時(shí)沒反應(yīng)過來，我還在心里嘀咕，十九世紀(jì)三十年代怎么會(huì)是半殖半封啊！突然意識(shí)到我犯過這個(gè)錯(cuò)誤，梁凱在說的是我，然后我猛然回頭，只見梁凱留給我一個(gè)大大的微笑！信心，就是在一個(gè)微笑之間傳遞的！

我個(gè)人覺得，文綜真的很不簡(jiǎn)單。按照老師千叮嚀萬囑咐的方式瀏覽了試卷。第一感覺就是，沒有猜中題。只有一道全國人民都猜到的考世博的題目，但是出題的角度頗為新穎。還有一道梁凱好不容易猜中考五行，結(jié)果沒猜中點(diǎn)，就差一點(diǎn)點(diǎn)啊。而且關(guān)鍵是，前一天晚上我媽剛和我說她們單位有一個(gè)姐姐去參加某大學(xué)的自主招生，就問到了陰陽五行相生相克。啊，如果當(dāng)時(shí)我好奇心再重一點(diǎn)，我就會(huì)立刻去查相生相克是怎么一回事兒，就能做對(duì)那道歷史題了。所以啊，生活中作個(gè)有心人是多么重要啊。

考文綜的時(shí)候，我覺得選擇題非常難，一開始我就被地理卡住了，后面的歷史、政治也是錯(cuò)得一塌糊涂，后面對(duì)答案，文綜竟然錯(cuò)了15題，悲呼！謝天謝地，雖然選擇題失利了，但是答大題的時(shí)候還算是正常發(fā)揮了。我當(dāng)時(shí)只是覺得，數(shù)學(xué)考砸了，文綜選擇題又那么難，語文又是未知的謎團(tuán)，我的高考簡(jiǎn)直就是一鍋爛粥。文綜的大題就不要奢求什么了，能寫什么就寫什么，想到什么就寫什么吧，平常是怎么樣就怎么樣吧。倒反是這樣看似消極的心態(tài)，讓我把那種焦慮緊張與不安通通趕走，只剩下一顆很淡定的心在答題，這應(yīng)該說是比較理想的狀態(tài)吧。

英語。

高考到此刻已經(jīng)考完三科了。最后的英語對(duì)我而言已經(jīng)沒有太大的感覺了。我只是覺得，三年就為了這兩天，而這兩天，竟然就剩下最后的半天了，真的不由得感慨一番。

考英語的時(shí)候，其實(shí)做聽力的時(shí)候我并沒有很專心，以至于有連續(xù)的三題沒有聽清楚，而且那三題是連環(huán)的，也就是第一題錯(cuò)了后面就會(huì)跟著錯(cuò)。當(dāng)時(shí)其實(shí)心里很著急，但是著急也沒有用的，所以就放住那三題，到最后那三題是猜的，關(guān)鍵是竟然猜對(duì)了。好在單選和閱讀都比較簡(jiǎn)單，整個(gè)考試過程我的心態(tài)很平和，反正也是最后一科了，如果前面考得真的很差了，那么最后這一科就算得滿分也無力回天的。畢竟英語到最后，每個(gè)人的分?jǐn)?shù)都不會(huì)差太多。

高考小感。

其實(shí)我覺得，高考真的只是人生的一個(gè)必經(jīng)之路，既然是必經(jīng)之路，每一個(gè)人都要經(jīng)歷。我曾經(jīng)和王瑞老師長談，她這樣和我說：當(dāng)你覺得很困苦、不知道怎樣面對(duì)高考時(shí)，其實(shí)你身邊的同學(xué)都有和你一樣的心理。大家都有經(jīng)歷迷茫期，都有找不到方向的時(shí)候，只是大家經(jīng)歷困苦的時(shí)間有先后差異罷了。

有的時(shí)候我真的很相信有一種神秘力量在注視著自己。就像彩媚姐和我們說的，每個(gè)人的身后都有一個(gè)小天使在注視著你為夢(mèng)想所作的每一步的努力，要做一些讓老天爺感動(dòng)的事情。又如一位學(xué)姐說過的，人生所受的苦是守恒的。你此刻努力地奮斗，別人在做的事情你也做，別人不做的事情你去做，別人停下來，不愿繼續(xù)做了，而你仍然在堅(jiān)持做。既然開始了，就不要放棄。每天比別人多做一些東西，日積月累，總有一天老天會(huì)回報(bào)你。

在一模過后的那段最低谷的時(shí)間里，我常常這樣對(duì)自己說，我一定會(huì)成功的，現(xiàn)在我所受的苦只是老天爺故意考驗(yàn)我的，如果這一點(diǎn)困難都會(huì)把我嚇倒，那豈不是掉進(jìn)了老天爺設(shè)的陷阱？人生所吃的苦是守恒的，哪怕我的苦一直延續(xù)到高考。老天爺為我關(guān)了一扇窗，它必定會(huì)在別處再開一扇窗。我們永遠(yuǎn)無法知道未來會(huì)怎樣變化，認(rèn)為未來悲觀，也許事情發(fā)展到那個(gè)時(shí)候，會(huì)是一番別樣的天地。就像那些高考失利的同學(xué)，他們依然可以在未來的許多日子里發(fā)揮自己。

你永遠(yuǎn)無法預(yù)知，以后的生活會(huì)是怎樣的一番光景。喜也好，悲也好，成也好，敗也好，這些都是必須經(jīng)歷的人生滋味。高考，只要你認(rèn)真而且虔誠地去對(duì)待它，它就會(huì)帶給你很多你意想不到的驚喜。youneverknowwhatyou'regonnaget.

信念很重要。

高三之前的許許多多的歲月里，我并不知道我們稱之為信念的是什么樣的東西，甚至不知道我擁有了它之后會(huì)對(duì)我的生活有什么影響。

我一直很感謝梁凱老師。從高二開始，他就一直在向我們灌輸信念這個(gè)東西。不得不承認(rèn)，在高三高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力之下，必須要有一個(gè)強(qiáng)大的精神動(dòng)力支撐自己，必須要有一個(gè)可以讓心靈依靠的東西。這個(gè)信念，是一支在你任何一個(gè)低落的時(shí)刻都可以讓自己振作起來的精神良劑，或者說至少在你不平靜的時(shí)候能夠讓自己平靜下來。

我一直想去北京，我至今仍然感覺很幸運(yùn)自己有這樣的追求。因?yàn)槲抑溃泻芏嗳酥皇窃跒閷W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，他們并不知道自己這樣學(xué)習(xí)是為了什么。或者是牽強(qiáng)附會(huì)為自己找了個(gè)奮斗的目標(biāo)，例如我要去某某城市，某某大學(xué)。但是有的時(shí)候，他們自己其實(shí)并不知道自己為什么要去那座城市，那所大學(xué)，這樣的動(dòng)力只能勉強(qiáng)支撐一段時(shí)間，不久之后就會(huì)被晾在一邊了，并沒有真正擁有一種持久的精神動(dòng)力。

當(dāng)然，你的信念有的時(shí)候會(huì)很重地傷害你。在心情很低落的時(shí)段里，一度感覺前途無望，北京只是遙遠(yuǎn)的一顆星球，仿佛我永遠(yuǎn)無法企及。如果我是一個(gè)沒有信念的人，那么我只要一個(gè)勁地學(xué)習(xí)就行了,根本不需要為追求某個(gè)東西而苦惱，患得患失。但是因?yàn)槲矣羞@個(gè)信念，因?yàn)槲液ε碌貌坏剿晕医?jīng)歷的失望、恐懼，也許會(huì)比別人更多一些。但也正是經(jīng)歷這樣苦難的折磨過程，才讓我覺得現(xiàn)在捧在手心的果實(shí)是那樣的甜美。那種經(jīng)歷痛苦之后守得云開見月明的感覺，很美好。

人與人最大的區(qū)別在于堅(jiān)持。

這是梁凱的名言。高三的每一天，我都會(huì)在心里默念這句話。堅(jiān)持二字，對(duì)高考而言，對(duì)個(gè)人的發(fā)展而言，重要性不言而喻。看似簡(jiǎn)單的堅(jiān)持二字，其實(shí)是最難完成的，要不然也不會(huì)造成人與人之間的區(qū)別了。

所謂堅(jiān)持，我給出我的詮釋：1.既然開始了就不要輕易放棄。2.只要你認(rèn)為是正確的，就不要受他人的干擾。請(qǐng)注意，這個(gè)堅(jiān)持的前提是，你的方向一定要是正確的。學(xué)習(xí)有的時(shí)候是一個(gè)以自我為中心的過程。當(dāng)別人都放棄并且認(rèn)為這樣做是在浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，你認(rèn)為是對(duì)的，就不要停止。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，不要因?yàn)閯e人的行為而放棄了對(duì)自己的堅(jiān)持。3.耐得住寂寞。堅(jiān)持，有的時(shí)候是一個(gè)很痛苦的過程。堅(jiān)持，有時(shí)候意味著你一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)。當(dāng)你堅(jiān)持自己，也許全世界就你一個(gè)人這樣做，也許所有人都不看好你，我們誰也不能說自己足夠勇敢去面對(duì)別人的冷嘲熱諷。堅(jiān)持自我，只有沉得住氣，只有學(xué)會(huì)忍耐，才能笑到最后。

高三的一年里，我一直堅(jiān)持做的事情就是做筆記，這也是我至今回想起來最值得驕傲的事情，是我奮斗的最佳證據(jù)。做筆記是一個(gè)很考驗(yàn)人的過程，一個(gè)需要你一天一天堅(jiān)持的過程。除了有課堂筆記，還有自己重新歸納整理的錯(cuò)題集，經(jīng)典題集。每一道錯(cuò)題，我都會(huì)寫上自己犯錯(cuò)誤的原因，犯錯(cuò)之后總結(jié)出來的教訓(xùn)。每每別人贊嘆我的筆記的時(shí)候，我心里的感覺是很幸福的。有一個(gè)學(xué)建筑專業(yè)的學(xué)長，他把自己設(shè)計(jì)出來的每一件作品稱作是自己的兒子。我有的時(shí)候也會(huì)感覺我的筆記就像是我最親密的人，最愿意為他而努力，最愿意為他而堅(jiān)持，最不愿意放棄他。

留一個(gè)時(shí)間和空間，與自己相處。

在高三的后半段，我一直在校園里尋找一個(gè)可以讓自己安靜的地方，這是一個(gè)必須要遠(yuǎn)離教室的地方。我會(huì)到自修室自習(xí)，自修室不開門的時(shí)候，我就會(huì)在校園里尋找可以自習(xí)的地方。在后半段，自修室的人越來越多的時(shí)候，我又會(huì)選擇離開自修室，尋找別的只有我一個(gè)人的地方。我一直很強(qiáng)調(diào)環(huán)境的改變對(duì)學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整的重要性。在一個(gè)固定的環(huán)境里呆久了之后，換一個(gè)環(huán)境，會(huì)帶來不同的心境。到高三的后階段，心態(tài)的調(diào)整就頗為重要了，自己與自己的交流也要開始慢慢增多。尋找一個(gè)屬于自己的安靜的環(huán)境，不要去沾染那種浮躁的情緒，留給自己一個(gè)時(shí)間和空間，在這一個(gè)屬于自己的時(shí)間與空間，不需要用學(xué)習(xí)去填滿。嘗試著與自己說說話，哪怕發(fā)發(fā)呆，做一次冥想，讓思想處于一種放空狀態(tài)，獲得一種淡定平和的心態(tài)，這種心態(tài)，是最有利于高考的。

那段時(shí)間，我常常去的是高二樓。那是一棟很神奇的樓。那棟樓顯得有些破舊，現(xiàn)在已經(jīng)不使用了，我們這一屆并沒有到高二樓上過課，因此我對(duì)那里總有一種神秘的向往。

一位學(xué)長在自己的文章中曾經(jīng)這樣形容高二樓：三幢樓中，我最喜歡高二樓，雖然很多同學(xué)說最不喜歡他。的確，他有垂得低低的燈管，八角形顯得有些擠的教室，夏天還有不少蟲子但我就是被他拐來二中的，那一年初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽在二中進(jìn)行，我進(jìn)了設(shè)在高二樓的考場(chǎng)，驀然發(fā)現(xiàn)回廊里貼著許多社團(tuán)活動(dòng)的宣傳畫，教室里擺著兩把吉他，角落有一方分享雜志的書架，課桌上貼著情詩于是，我便義無反顧地選擇了二中！現(xiàn)在想，那是我可真是天真啊，在我的高二，這些都與我無緣。然而就算如此，我還是最喜歡這棟樓，或者只為了滿墻的爬山虎隨風(fēng)舞動(dòng)的悠揚(yáng)，或者只為了樓后月桂樹的芳香，或者只為了向晚時(shí)分，斜照著穿過迎春花枝的細(xì)碎的陽光。

和自己在一起的時(shí)光，沒有人打擾，可以安靜地思考自己的人生。這種狀態(tài)，在最高壓最繁忙的高三，是何等的必要。然而忙忙碌碌的人們，一個(gè)勁地向前沖，往往忽略了這一點(diǎn)，也就模糊了自己生活的主線。

找一個(gè)partner，在cooperation中實(shí)現(xiàn)win-winsituation.

如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)完全是個(gè)人的事情，不需要與他人交流合作，自己一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)在自己的世界中，那你就完全錯(cuò)誤了。我之前有提過，學(xué)習(xí)在某些時(shí)候是一個(gè)以自我為中心的過程，這個(gè)某些時(shí)候，是指在堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，并不是每時(shí)每刻都是以自我為中心的。有一個(gè)學(xué)習(xí)的partner，互相制定學(xué)習(xí)方案，互相監(jiān)督，完成計(jì)劃后，互相討論問題，提出自己的觀點(diǎn)，然后解決問題。這不僅僅是一個(gè)雙贏的過程，因?yàn)楸舜嗽诮涣髦卸加辛颂嵘铱梢宰屪约旱膶W(xué)習(xí)更有計(jì)劃性，因?yàn)橛腥藭r(shí)刻監(jiān)督你。我所講的這個(gè)partner，是真正的partner，所謂真正，就是你們之間不存在很明顯的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。partner與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是兩個(gè)不完全相同的概念。如果你和你的partner存在很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，那么在很多問題的討論上就會(huì)產(chǎn)生很多不必要的負(fù)面情緒和爭(zhēng)執(zhí)，反而不有利于雙贏。

我很幸運(yùn)的找到了自己的partner。在遇見她之前，我從來沒有意識(shí)到擁有一個(gè)partner，對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活會(huì)帶來那么多的變化。她就是夢(mèng)詩，一個(gè)和我一樣有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的女孩。成為partner最簡(jiǎn)單的因素就是我們的位置比較接近。當(dāng)時(shí)我們?cè)跀?shù)學(xué)這一塊都比較薄弱，我們都有強(qiáng)烈的欲望要提高數(shù)學(xué)。所以我們就拿出五三，一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié)地制定我們的完成計(jì)劃，每天不停地寫，在晚自修下課后討論問題，實(shí)在弄不清楚的就拿去問老師。之后我們的合作范圍擴(kuò)展到了各個(gè)學(xué)科。就是這樣的方式，我們完成了一大本一大本的練習(xí)。這些練習(xí)，在我看來，如果單單憑借自己一個(gè)人的力量，是絕對(duì)不可能完成的。

那段時(shí)間是我學(xué)習(xí)激情最高漲的時(shí)期，很多知識(shí)都是在那段時(shí)間積累的，很多看似不可思議的事情都發(fā)生在那段時(shí)間。試想，如果我孤軍奮戰(zhàn)，我必定會(huì)放松對(duì)自己的要求。在那段時(shí)間，我真正地感受到了什么謂之奮斗，什么謂之快樂。這種一起為夢(mèng)想而奮斗的感覺真的很好。

我們這樣的partner關(guān)系一直持續(xù)到了高考。后階段我們根據(jù)情況的變化對(duì)我們的合作計(jì)劃進(jìn)行了適時(shí)的調(diào)整，更加注重自主。并不像前段時(shí)間一樣兩個(gè)人的步調(diào)完全一致，而是更加注重自我的沉淀和消化，自主安排的時(shí)間就更多了。后階段我們一直在調(diào)整彼此的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓計(jì)劃適應(yīng)變化。

與夢(mèng)詩的合作，是我的高三中最美好的事情。不僅收獲了學(xué)習(xí)的成果，而且隨時(shí)隨地可以分享自己對(duì)人生的看法，講出自己心中的顧慮，培養(yǎng)了難能可貴的友誼，成為了知己。

competitors，alsofriends。

管理學(xué)中有一種效應(yīng)被稱之為鯰魚效應(yīng)。鯰魚效應(yīng)認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)組織的工作達(dá)到較穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí)，常常意味著員工工作積極性的降低，一團(tuán)和氣的集體不一定是一個(gè)高效率的集體。這時(shí)候鯰魚效應(yīng)將起到很好的醫(yī)療作用。一個(gè)組織中，如果始終有一位鯰魚式的人物，無疑會(huì)激活員工隊(duì)伍，提高工作業(yè)績。

鯰魚效應(yīng)是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層激發(fā)員工活力的有效措施之一。它表現(xiàn)在兩方面，一是企業(yè)要不斷補(bǔ)充新鮮血液，把那些富有朝氣、思維敏捷的年輕生力軍引入職工隊(duì)伍中甚至管理層，給那些固步自封、因循守舊的懶惰員工和官僚帶來競(jìng)爭(zhēng)壓力，才能喚起沙丁魚們的生存意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)求勝之心。二是要不斷地引進(jìn)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新管理觀念，這樣才能使企業(yè)在市場(chǎng)大潮中搏擊風(fēng)浪，增強(qiáng)生存能力和適應(yīng)能力。

把鯰魚效應(yīng)放到我們的學(xué)習(xí)生活中是很正確的。沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有進(jìn)步，這是萬古不變的真理，當(dāng)然這里所講的競(jìng)爭(zhēng)，是一種良性競(jìng)爭(zhēng)。

把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)做自己一定要超越的目標(biāo),一定要樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不然學(xué)習(xí)生活就失去了鞭策自己前進(jìn)的力量，生活就會(huì)變得隨意和慵懶。樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，就是要隨時(shí)隨地感覺到適度的危機(jī)感，在競(jìng)爭(zhēng)中才能不斷完善自己，不斷糾正自己的錯(cuò)誤。

當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)帶來一些負(fù)面效應(yīng)。比如，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手考得比你好，你的心里自然會(huì)難過；你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手得到了老師的表揚(yáng)，你的心里也不好受，如此循環(huán)，也許會(huì)產(chǎn)生自我懷疑，產(chǎn)生壓力，產(chǎn)生些許的嫉妒心理，嚴(yán)重的會(huì)衍生為仇恨。這樣，不僅破壞了同學(xué)之間的友情，而且反過來影響了自己的學(xué)習(xí)。

也許在很多人的思想中，競(jìng)爭(zhēng)就是要分出輸贏，就是要斗得你死我活，這樣的惡性競(jìng)爭(zhēng)一定是兩敗俱傷。我的觀念里，一直是：competitors=friends。樹立自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的同時(shí)，也要把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)做自己學(xué)習(xí)的朋友，多多與他她交流，合作學(xué)習(xí)，這樣，才可以有效地抑制競(jìng)爭(zhēng)帶來的負(fù)面的心理壓力，或者把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。

有一句很老的話：你有一種思想，我有一種思想，我們交換，每個(gè)人就有了兩種思想。你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一定是某方面能力強(qiáng)于你的同學(xué)或者是層次與你差不多的同學(xué)，與他她進(jìn)行交流，你一定會(huì)收獲很多意想不到的思想。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有時(shí)候會(huì)是最好的朋友。競(jìng)爭(zhēng)，絕對(duì)是提升自己能力最好的方法，也是實(shí)現(xiàn)雙贏最好的途徑。

交流與自信很重要。

與他人交流，是一種減壓的方式，同時(shí)也是不斷完善自己的方式之一。

一模之后，我的心情十分低落。從第6名掉到第46名，對(duì)我來說，仿佛是從天堂掉到了地獄。我那點(diǎn)可憐的自尊心在作祟，它讓我感覺全世界的人都拋棄我了，它讓我感覺所有人都對(duì)我有偏見，都用奇怪的態(tài)度審視我。于是那點(diǎn)可憐的自尊心就戰(zhàn)勝了自信心，成了自卑的心理。于是我開始封閉自己，雖然還與別人交流，但是交流的頻率、交流時(shí)應(yīng)該保持的真誠心態(tài)卻莫名其妙地發(fā)生著變化。所以那段時(shí)間我過得異常痛苦，而且越來越自卑。

二模之后，我漸漸開始與別人交流，是真的懷著一種真誠的心態(tài)去與他人交流。當(dāng)然，我非常感謝老師的引導(dǎo)。有的時(shí)候，老師哪怕拍一下你的肩膀，告訴你要加油繼續(xù)努力，那種來自師長的最真摯的鼓勵(lì)會(huì)派生出很大的力量。當(dāng)我真正放開我的心去和別人交流，告訴我的朋友，我的老師，我現(xiàn)在心中的迷茫，我在學(xué)習(xí)上的疑惑。也許別人的安慰不能夠立即解決你所面臨的問題，但是在壓力很大的高三，擁有一個(gè)能夠傾訴的對(duì)象是十分必要的。

與同學(xué)交流，需要敞開心扉，需要真誠。不要害怕在別人面前暴露自己的缺點(diǎn)。和別人講出自己的困惑，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)別人也有和你一樣的困惑，你的心就找到了一個(gè)可以依靠的東西，或者說找到了一絲安慰，因?yàn)槟阒溃悴⒉皇俏ㄒ灰粋€(gè)感覺到重壓的人，其實(shí)有很多人和自己一樣，也有迷茫，也有找不到方向的時(shí)候。

如果說和同學(xué)交流是尋找一個(gè)傾訴的對(duì)象，那么和老師的交流就是重建自信的好方法。與老師交流，你可以知道老師眼中的自己還有什么是做得不夠完善的，還有什么潛力是可以挖掘的。老師的肯定，是對(duì)自己莫大的鼓舞。二模之后，我從一模的46名掉到了65名，但是我之所以沒有像一模那樣繼續(xù)頹廢，就是因?yàn)楹屯瑢W(xué)、老師的不斷交流讓我重新找回了自信。我記得我拿二模試卷去找龐傳地理老師的時(shí)候，他說，其實(shí)你沒有什么大問題的，就是不知怎么搞的突然沒有了自信，找回自信，就會(huì)考好的。于是我回來，拿了熒光筆，在二模文綜試卷上寫了大大的自信！。因?yàn)樵谖业男睦铮乙恢焙茏鹬匚业睦蠋煟谝欢ǔ潭壬弦彩潜容^在意老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。所以一旦得到老師的肯定，我就會(huì)很快有了自信。

和同學(xué)的交流也是建立自信的好方法。和別人討論問題的同時(shí)，也是一個(gè)自我肯定的過程。積極地提出自己對(duì)某一問題的看法，在與別人的討論中，不斷糾正自己，不斷改善自己。當(dāng)自己成功地解決一個(gè)問題之后，自信自然而然就建立了。

二模后至高考前的那段時(shí)間，我和老師同學(xué)的交流十分頻繁。一直很感謝老師和同學(xué)的鼓勵(lì)，讓我找回了自信。我想這就是我可以從低谷爬上巔峰的原因之一吧。

后話。

這是一段最單純的日子，因?yàn)槊總€(gè)人都在為自己的理想而奮斗努力；

這是一段最艱苦的日子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)生活的壓力曾讓我們都疲憊不堪，直喊放棄；

這是一段最激情的日子，因?yàn)槲覀冊(cè)鵀楣餐哪繕?biāo)擁抱鼓勵(lì)；

這是一段最感動(dòng)的日子，因?yàn)閹熒g的情意讓我們久久銘記；

這是一段最難忘的日子，因?yàn)闊o論身處何方，擁有回憶，我們時(shí)刻都心暖依依。

想到席慕容《驛站》中的一些文字作為文章的結(jié)尾吧！

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2023年對(duì)高三的感謝（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

雖然感謝的話語說了不止一次，可是，每當(dāng)思緒沉淀的時(shí)候，心底總會(huì)涌上無限的感激。感謝自己能夠遇到這么一個(gè)平臺(tái)，平平淡淡的日子里，讓我訴說自己的心情，記錄自己的生活點(diǎn)滴。每當(dāng)高興不高興的時(shí)候，可以來這些傾訴自己的委屈或者開心。

我想來這里寫作的那些小作者，每個(gè)人都心里存著專屬于自己的對(duì)的感激吧。學(xué)生們可以充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活，還可以提高自己的寫作，更可以掙點(diǎn)自己的零花錢，簡(jiǎn)直是完美至極。

而對(duì)我這樣一個(gè)出了校門還在待著的人，除了所謂的掙錢，更重要的是可以堅(jiān)持自己心中一直以來的寫作夢(mèng)吧。

有時(shí)候我就在想，如果沒遇見這個(gè)平臺(tái)，大概就不會(huì)讓我在空余的時(shí)間里，思考一些失去或者得到的吧。也不會(huì)讓我有心情靜靜的坐下來想一些事情吧。

人生的每一次遇見，大概都是冥冥之中的刻意安排吧。我也曾對(duì)很多人提到過，有的人以自己文采不好為借口不寫，的人因?yàn)樽约航o的太少而不去寫。到最后，就像上次那個(gè)小作者說的，所有認(rèn)識(shí)的人中，只有自己一個(gè)人在堅(jiān)持著。

我想，之所以不放棄，是真心舍不得自己的寫作夢(mèng)吧。這里雖然是學(xué)生的天地，可也更是我的心情記事本，更是專屬于我自己的公開的日記本。什么高興的，或者不高興的事，都可以在這里說出來。

真的很感謝這個(gè)平臺(tái)，感謝的管理人員給了我們這么一塊小天地。不大，卻很溫馨。給的不多，卻很真誠。

感謝的這些小作者們，可以和我一起在這里和自己喜歡的文字堅(jiān)持著。

感謝遇到，感恩有你！，我的生命里，因?yàn)橛辛四愣兊酶拥呐c眾不同。

2023年對(duì)高三的感謝（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

她在上課時(shí)非常認(rèn)真，就像一上課我們就被帶進(jìn)知識(shí)的海洋，不管是學(xué)什么內(nèi)容，不管我們會(huì)不會(huì)，老師都會(huì)把全班教得會(huì)為止，就這樣的精神，使我們班數(shù)學(xué)的成績?cè)谀昙?jí)上名列前茅，我們要感謝老師。有時(shí)，老師在上課時(shí)會(huì)給我們講許多好笑的幽默笑話，讓我們?cè)谛量嗟膶W(xué)習(xí)中得到一種緩解，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。郭老師也有不乏嚴(yán)厲的時(shí)候。

一次，我們幾個(gè)同學(xué)沒考好，被她領(lǐng)到了辦公室，她的樣子真嚇人，我們都不感直視她，她讓我們伸出手來，讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的，咬緊牙根。驚呀中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不痛，她下手是那么的輕。我們知道，會(huì)有哪個(gè)老師愿意打自己的學(xué)生呢?無非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。有一次，老師因闌尾炎，住院了。我們都很擔(dān)心她，但反而老師更擔(dān)心我們。我們?cè)ミ^探望老師，老師看見我們也非常高興。老師跟我們講的第一個(gè)話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問我們最近她不在時(shí)學(xué)得怎么樣，有誰出了什么問題……我們聽了老師這番話，都非常感動(dòng)，我們都了解她的心意。

這就是我的老師，一個(gè)負(fù)責(zé)，敬業(yè)的'老師。