夢(mèng)想是我們生活中最寶貴的財(cái)富，它能夠激發(fā)我們的潛能和創(chuàng)造力。以下是一些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的策略和技巧，希望能夠給大家一些指導(dǎo)。

守望夢(mèng)想高二（通用18篇）篇一

我家世代是農(nóng)民，在過(guò)去的年代還是個(gè)貧農(nóng)。我乘改革開放的春風(fēng)，上了師范大學(xué)，圓了我的教師夢(mèng)。

記得高中畢業(yè)時(shí)，我曾問(wèn)父母，你們想讓我將來(lái)干什么職業(yè)？父母提出了教師和醫(yī)生兩個(gè)選項(xiàng)。因?yàn)樵卩l(xiāng)下人眼中，教師和醫(yī)生是最穩(wěn)定的工作，也是鄉(xiāng)下人唯一可接近的兩種職業(yè)。我沒(méi)有辯解，一來(lái)他們的口吻只是建議，二來(lái)從父母的角度看，做個(gè)教師或醫(yī)生已經(jīng)是“光宗耀祖”了，不論怎么說(shuō)也是個(gè)文化人，一生就可以擺脫土地了。

高考填報(bào)志愿時(shí)，我沒(méi)有完全堅(jiān)持自己的想法，而是采納了哥哥的一些建議，所填的專業(yè)大多是與商界有關(guān)的物流管理、會(huì)計(jì)類，只是在幾乎不可能考上的提前批次里填了師范。這也不是一時(shí)沖動(dòng)，而是深深思考之后的結(jié)果。我想，不論怎么樣，如果考取了，這終究是個(gè)父母眼中的“文化人”，也算符合他們的期盼了。

后來(lái)，我意料之外地被一所不錯(cuò)的師范院校錄取，還享受著國(guó)家付費(fèi)上學(xué)，畢業(yè)保證安排工作等諸多別的專業(yè)少有的優(yōu)越政策。我光榮地成為了一名免費(fèi)師范生，四年上大學(xué)的學(xué)費(fèi)都會(huì)由國(guó)家報(bào)銷，還補(bǔ)助生活費(fèi)。不過(guò)畢業(yè)后要服從國(guó)家教育需要，10年內(nèi)必須從事教育，不可跳槽其他行業(yè)。我全部接受了，上大學(xué)給家庭帶來(lái)的負(fù)擔(dān)倒是沒(méi)了，可哥哥寄托給我的商業(yè)發(fā)家夢(mèng)卻由此破滅了。父母很是高興，因?yàn)檫@正合了他們的愿。

上大學(xué)臨走前，全家都沉浸在歡快的氣氛之中，只有我用即將離開家鄉(xiāng)的傷感，掩飾著一切。離開家鄉(xiāng)跨上大巴的那一刻，我還是回頭笑了，因?yàn)樵谶@一瞬間，我看到我家屋頂后面的朝陽(yáng)正鉆出山頭，把大塊的山坡和藍(lán)天映照得光澤燦爛。此刻，我想到了我的未來(lái)。

生活沒(méi)有和我開玩笑，畢業(yè)后我回到家鄉(xiāng)安康正式成了一名教師，并且在業(yè)余愛上了文學(xué)寫作。現(xiàn)在無(wú)論是工作，還是業(yè)余，我和我的學(xué)生在一起，過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。現(xiàn)在，我正在通向夢(mèng)想的路上，或許偶爾會(huì)停駐遙望，可那眼神中飽含著幸福的滋味。

守望夢(mèng)想高二（通用18篇）篇二

威廉華萊士曾說(shuō)過(guò)“每個(gè)人都會(huì)死，但不是每個(gè)人都真正活過(guò)”在走到生命盡頭時(shí)，人們往往害怕的不是死亡，因?yàn)槟且呀?jīng)是注定的事，而是在回味生命的旅程時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己從未活過(guò)。

人生最大的幸福莫過(guò)于有夢(mèng)想并且實(shí)現(xiàn)了，人生最大的挫折莫過(guò)于錯(cuò)過(guò)夢(mèng)想。很多人好不容易有了一個(gè)夢(mèng)想，有了想要追求的事物，卻由于太過(guò)漫不經(jīng)心，總想著一切還來(lái)得及，于是便不知不覺的走到了失去的地步。

人生在世，最悲哀的莫過(guò)于沒(méi)有夢(mèng)想，一個(gè)沒(méi)有沒(méi)有夢(mèng)想的人，和一條咸魚沒(méi)有什么區(qū)別。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一輩子只在路上行走，從未想要奔跑起來(lái)，去追逐什么。生活不僅只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。

很多時(shí)候，不是人們選擇夢(mèng)想，而是夢(mèng)想選擇人們。在夢(mèng)想面前，老去的自己會(huì)不會(huì)去想‘如果當(dāng)初做的決定是不一樣的，那么現(xiàn)在的自己會(huì)不會(huì)更好呢?’只是世上沒(méi)有后悔藥，人生沒(méi)有如果也不會(huì)重來(lái)，能做的只有把握好現(xiàn)在，去追求自己真正想要的，至少要對(duì)得起自己的年輕。

“我們改不了上天發(fā)給我們的牌，只能決定怎么打這手牌。”不要去想只過(guò)完這一生就好，而是要用夢(mèng)想引領(lǐng)生活。所以夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一哪天實(shí)現(xiàn)了呢。

我們所有的夢(mèng)想都有實(shí)現(xiàn)的可能，只要我們有勇氣去追求，有用生命追求的堅(jiān)持。也許今天依舊是碌碌無(wú)為，但沒(méi)關(guān)系，未來(lái)的每一刻，都是全新的自己。時(shí)間不會(huì)停止，所以要努力把握好現(xiàn)在，無(wú)法回到過(guò)去，所以只能重新開始，改寫命運(yùn)的結(jié)局，也不枉在這個(gè)世界曾經(jīng)活過(guò)。

守望夢(mèng)想高二（通用18篇）篇三

我從小就想成為一名自行車運(yùn)動(dòng)員，覺得自行車與一般汽車不同，兩個(gè)輪子都能不倒，太神奇了，騎上自行車感覺自己威風(fēng)凜凜。媽媽知道了我的夢(mèng)想，十分支持我，便買了一輛自行車給我練習(xí)。為了有一個(gè)既安全又寬廣的練習(xí)場(chǎng)地，我還特地選了在老家院子里的那棵大榕樹下練習(xí)。

雖說(shuō)理想中的自己騎自行車十分威風(fēng)，但現(xiàn)實(shí)中自己的車技卻很是生疏，剛坐上去就歪歪扭扭地摔了個(gè)狗啃泥。摸著石頭過(guò)河，吸取了教訓(xùn)，我就開始“靠墻練習(xí)”。手腳并用，密切配合，一只手扶著墻，另一只手緊緊扶著車頭，雙腳使勁地踏著踏板，“一、二，一、二”地喊著口號(hào)……十分艱難地重復(fù)練習(xí)了好幾次才學(xué)會(huì)獨(dú)立騎行。

萬(wàn)事開頭難，想著開頭已經(jīng)學(xué)會(huì)了，我便不由自主地興奮起來(lái)。可轉(zhuǎn)念一想，我的夢(mèng)想是當(dāng)自行車運(yùn)動(dòng)員啊，還有很多特技和騎行技巧沒(méi)練，獨(dú)立騎行只是開始的第一步。我拍了拍身上的塵土，下定決心：我一定要盡快大體學(xué)會(huì)。于是，我又跨上了車，手緊抓在車把上，腳配合著踏動(dòng)踏板，給自己再次喊起了響亮的口號(hào)：“一、二，一、二！”功夫不負(fù)有心人，在獨(dú)立騎行的基礎(chǔ)上，我很快就把大部分基礎(chǔ)騎行技巧練完了。唯獨(dú)上坡是個(gè)大難題，慢慢吞吞的，十分吃力，甚至騎著騎著便失衡摔倒，這下真是身心俱疲了。

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，瞧！驕陽(yáng)也在為我鼓勁，合上相冊(cè)，帶上驕陽(yáng)，接下來(lái)我要更加發(fā)奮努力，為夢(mèng)想守望，為夢(mèng)想成為更好的自己！

守望夢(mèng)想高二（通用18篇）篇四

看過(guò)一個(gè)故事，一名戰(zhàn)敗的將軍狼狽地逃到了一間小破屋，與將軍同在小破屋的，是一只小小的蜘蛛。

蜘蛛正在織網(wǎng)，非常努力。將軍戰(zhàn)敗了，心中不禁自暴自棄。他喃喃自語(yǔ)道：“放棄吧，蜘蛛，你不能夠成功的，畢竟你已經(jīng)失敗了那么多次不是嗎？你不會(huì)成功的，永遠(yuǎn)。”

蜘蛛沒(méi)有理會(huì)這個(gè)失意人的自語(yǔ)，只是將網(wǎng)拆了又織，拆了又織……如此反復(fù)，不知過(guò)了多久，將軍恢復(fù)了體力，他拍了拍身上的灰塵，打算出去投降，援兵雖到，可戰(zhàn)氣全無(wú)，哪有心思打仗？必?cái)。?/p>

他嘲笑蜘蛛：“就說(shuō)你織不好，你還不信，看，又失……”他眼中的嘲弄轉(zhuǎn)為詫異，又轉(zhuǎn)為迷茫，蜘蛛躺在那張織好了的、堅(jiān)固的網(wǎng)上，以勝利者的姿態(tài)看著他。

頓時(shí)迷茫一掃而過(guò)，轉(zhuǎn)為清明。他認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)蜘蛛鞠了一躬，背影融入了天地之間，聲音響亮而又堅(jiān)定：“再戰(zhàn)。”

堅(jiān)持，守望夢(mèng)想。夢(mèng)想，曾陪伴我們經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨，在追逐夢(mèng)想的路上，我們有過(guò)多少付出，它又帶給我們多少歡笑！總會(huì)成功的，守望它，像小王子守望它的玫瑰花。

守望夢(mèng)想，就是守望明天。把握住明天，它就將來(lái)時(shí)。

守望夢(mèng)想高二（通用18篇）篇五

從表面上來(lái)看，守望的意思很簡(jiǎn)單，即看守瞭望若從深層意義上來(lái)講，守望則是守護(hù)、希望。它包含著人們的一種思想境界，即一種積極向上、對(duì)美好生活的向往的希望，是對(duì)未來(lái)生活之路的永遠(yuǎn)守候。在古代，有很多詩(shī)句也將守望的含義表達(dá)的淋漓盡致，如：“守望誰(shuí)為鄉(xiāng)里助，典型籍有老成存。”“守望扶持也無(wú)有，一杯也自立藩籬。”等詩(shī)句，深入淺出地將詩(shī)人的守望情感飽滿而又深刻的表達(dá)了出來(lái)。所以說(shuō)，無(wú)論在古代還是在現(xiàn)代，即使守望的形式會(huì)發(fā)生變化，但它的含義卻永遠(yuǎn)都不會(huì)因此而發(fā)生改變。

有一個(gè)人讓我明白了守望不僅僅只是等待，它還需要對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度和行動(dòng)。

記得在中學(xué)課本中看見過(guò)一篇文章，講的是一船家少女的愛情悲劇。相信看過(guò)的應(yīng)該都猜到了，這篇文章就是《邊城》，這個(gè)少女就是翠翠，她的守望卻永遠(yuǎn)都等不回來(lái)她的儺送，但是正是因?yàn)橛辛诉@份守望才讓她在失去摯親的爺爺后依然堅(jiān)強(qiáng)的活下去；四大名著中，有一本被著稱為具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大著作《紅樓夢(mèng)》，在這本書中，林黛玉對(duì)賈寶玉的持久守望，雖然換回的是悲痛欲絕后的辭世，但讓她深切的感受到了愛情的酸甜苦辣；在《中，穆念慈對(duì)楊康的守望，即使等到的是楊康的薄情寡義，留下的只有無(wú)盡的傷痛，她也仍堅(jiān)守著對(duì)楊康的那份真情。

司馬遷在獄中著寫輝煌的《史記》，創(chuàng)造出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的世家絕唱；屈原的貶官流放令他著下具有浪漫主義色彩的《離騷》，流芳百世；南唐后主李煜寄人籬下默默堅(jiān)持的守望，讓他寫下了“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”的千古名句；韓非被囚禁在秦朝卻創(chuàng)作出《說(shuō)難》、《孤憤》。也許，只有我們學(xué)會(huì)守望的時(shí)候，我們才會(huì)像古代的人們一樣懂得珍惜，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和執(zhí)著。守望是一種信念，是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的一種精神，或許這個(gè)時(shí)候的我們，心中夢(mèng)想的種子已經(jīng)逐漸萌發(fā)，逐漸長(zhǎng)大，慢慢長(zhǎng)成了參天大樹，并且終究實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。而當(dāng)那一天來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們一直堅(jiān)持的守望是正確的，是值得的。此時(shí)的我們已經(jīng)充滿動(dòng)力和激情，準(zhǔn)備去創(chuàng)造更加美好輝煌的未來(lái)！加油吧，正在不竭奮斗的小花們，讓我們一起插上翅膀去翱翔充滿希望的未來(lái)，一起拿起畫筆去涂抹更精彩的人生！我相信，夢(mèng)想是留給那些堅(jiān)持守望的人，只要敢做，就一定可以！堅(jiān)持住守望人們！

守望夢(mèng)想高二（通用18篇）篇六

在茫茫大海上，夢(mèng)想是引航的燈塔，引你勇往直前。

在寒冷的日子里，夢(mèng)想是燃燒的火焰，給你帶來(lái)溫暖。

在重重困難中，夢(mèng)想是真切的希望，幫你擺脫逆境。

夢(mèng)想是美好的，我們應(yīng)該用自己的真心去守望夢(mèng)想。

守望夢(mèng)想，能使人意志堅(jiān)定。一位汽車修理工非常熱愛音樂(lè)，夢(mèng)想在音樂(lè)方面有所成就，但卻遭到家人的反對(duì)以及鄰居的嘲笑。面對(duì)這些，他并沒(méi)有放棄，而是更加努力，為了音樂(lè)，為了夢(mèng)想，他雖然屢次受挫，但仍堅(jiān)持著自己的追求，終于在音樂(lè)方面大放光彩，他就是在星光大道上一舉成名的張羽。

守望夢(mèng)想，能讓人克服困難與挫折。物理學(xué)家霍金本是一個(gè)身體健全的人，一場(chǎng)疾病使他不幸癱瘓，只能終日與輪椅為伴。但是，身體上的病痛并沒(méi)能阻擋他對(duì)夢(mèng)想的守望，反而使他有了堅(jiān)定的信念，于是他投入到自己的事業(yè)中，專心研究，寫下了震驚世界的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，令人們贊嘆。

守望夢(mèng)想，也能使人抗拒誘惑。面對(duì)金錢的誘惑，巴金沒(méi)有陷入其中，而是追求集體的幸福與繁榮，在不正之風(fēng)刮得最厲害、是非難分的時(shí)候，他也曾感到困惑迷茫，但由于他對(duì)夢(mèng)想的渴望與追求，他并沒(méi)有灰心絕望，而是成功地抵抗了誘惑，沒(méi)有被“黃金潮”沖倒。

這些成功者無(wú)不深知，只有守望夢(mèng)想，才有可能讓自己的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。所以，讓我們守望自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造美好的未來(lái)！

守望夢(mèng)想高二（通用18篇）篇七

“夢(mèng)想”是如此美妙，而我在夢(mèng)中被那片冰涼的水緊緊包裹。

盛夏時(shí)節(jié)，四周充斥著炎熱的氣息，蟬鳴在夏天里扮演著主旋律。爸爸帶著我來(lái)到了游泳館。當(dāng)我的雙腳第一次浸入水中時(shí)，冰涼的水似乎有著魔力，它一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著我，慢慢的將我包裹，一股沁人心脾的清涼直驅(qū)我心中的燥熱。那個(gè)夏天，我在這冰涼的水中，種下了一顆夢(mèng)的種子，而我則靜靜的守望著，期望著它有朝一日能破土而出。

看著電視屏幕上，許多游泳健將在水中如魚得水的樣子。而此刻的我，多么希望能像他們一樣啊！在這信念的滋潤(rùn)下，夢(mèng)的種子悄然破土而出。它在陽(yáng)光下靜靜地生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著。而每一縷陽(yáng)光背后，終是一場(chǎng)又一場(chǎng)的暴風(fēng)雨。

“頭抬高點(diǎn)，身子挺直”在爸爸一遍又一遍的呵責(zé)聲中，我明白了，眼前的這片水并沒(méi)有我想象的那么容易被征服，所有的一切都要從零開始。我一邊聽著父親的呵責(zé)，一邊修給著自己的動(dòng)作漸漸地我開始體力不支了，身體開始發(fā)熱，而那滴滴的汗水早已融入水中。我輕聲呢喃著：加油，堅(jiān)持住！此時(shí)夢(mèng)的前方已下起了陣陣陰雨，而我則用堅(jiān)定的信念，迎著風(fēng)暴前行。靜靜地守望著心中最幼嫩的夢(mèng)。

“五指并攏，后腿用力”爸爸在身旁親自為我糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作，此時(shí)的我就像一個(gè)任人擺布的娃娃。擺弄完后，又一次出發(fā)，我時(shí)刻記著父親的.話，不停的用蹬腿，身上積蓄的力量也在這一伸一縮中耗盡了，望著身上一塊青一塊紫，我還要再堅(jiān)持嗎？可那流水劃過(guò)耳畔時(shí)，發(fā)出的呼呼聲似乎在敘說(shuō)著什么，使我漸漸打消了這個(gè)念頭，依舊在夢(mèng)的花海中，靜靜地守望著。

就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于有一天，我超過(guò)了爸爸。爸爸笑了，我也笑了。漸漸地我的技術(shù)越來(lái)越嫻熟了，在水中也更加的如魚得水了。夢(mèng)的幼芽也在那汗水和辛勞的滋養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)。而我則在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中靜靜守望著，期望著它有朝一日能長(zhǎng)成蒼天大樹。

時(shí)光總在不經(jīng)意間就從手中溜走了。

當(dāng)我步入初中的大門時(shí)，課業(yè)也在一瞬間就變得更加繁重了，它似乎早已不給我一絲喘息的時(shí)間，而我空閑的時(shí)間也漸漸被課本所代替。當(dāng)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相碰撞時(shí)，夢(mèng)想?yún)s顯得如此渺小。無(wú)奈的我只能把那美好夢(mèng)放進(jìn)心中最純凈的地方，靜靜地守望著，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我便會(huì)憶起那曾經(jīng)的我。

夢(mèng)想，是心中永不變的年輪；是生命中不變的色彩；是蔚藍(lán)的天空中高飛的雄鷹；是用汗水去播撒的信念。

我的夢(mèng)想，是那永遠(yuǎn)包裹著我的那片水，而我是那永遠(yuǎn)的“守夢(mèng)人”。

守望夢(mèng)想高二（通用18篇）篇八

“寧成漢家無(wú)頭尸，不為匈奴屈膝人.“曾經(jīng)風(fēng)寒雪冷的北海，永遠(yuǎn)地鐫刻下一聲滄桑的吆喝，像哀怨，隱隱飄過(guò)歷史的天空；像悲鳴，幽幽傳來(lái)歲月的祭奠.蕩氣回腸，經(jīng)久不息......

錦帽貂裘，金帛美女，有不出馬廄之中的赤膽忠心；粗糠攔菜，氈毛草皮，磨不掉大漠之上的鐵血英魂.高擎起牧羊的皮鞭，毅然奔走于茫茫衰草，那一群枯瘦的羔羊成了他日日夜夜的看護(hù).與冷月為伴，他始終牢記“生是大漢人，死是大漢鬼.“的忠貞“與孤家為伍，他日夜高唱“貧賤不能移，威武不能屈“的贊歌.在浮華與堅(jiān)守之間，不朽的蘇武憑借不屈與堅(jiān)強(qiáng)的斗志詮釋著愛國(guó)情.民族魂！那驚奇，那傲骨，那氣節(jié)，彪炳千秋，光照日月！

一代豪杰，一段歷史.

持節(jié)守義，百世流芳.曾經(jīng)殿前的一聲允諾是他永遠(yuǎn)的銘記；往昔歌舞升平的繁華景象是他不舍的牽掛.也許這北海將成為他難以掙脫的縲紲，也許這沙漠將成為他葬身埋骨的囹圄，但在他的視線里，漢室江山是一道最美的風(fēng)景.他堅(jiān)信，只要希望尚存歲月還在，豐饒的中原大地就將成為他永遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想“綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城，就將成為他至死不渝的渴望.雖然沒(méi)有了挑燈看劍的豪壯，也沒(méi)有了吹角連營(yíng)中的威武，但那孤獨(dú)的堅(jiān)守成就了他令后世人仰望的高度；雖然沒(méi)有了妻歡子笑的天倫之樂(lè)，也沒(méi)有了琴吟琴鳴的歡喜之情，但那決然的氣節(jié)成就了他令世世代代景仰的偉大.如果說(shuō)那種精神能夠亙古，也終究不及這“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路“的境界之崇高.感動(dòng)之中，才恍然覺得，悵望飛雪時(shí)，他是鐵血男兒“遙寄夢(mèng)想中，他是不朽的豐碑！

天地有傳承，歲月有見證.當(dāng)我們審視與思考時(shí)，忽然覺得，曾經(jīng)那刎頸江邊的項(xiàng)羽小兒，只因“無(wú)顏見江東父老“便舍棄了“兵家勝敗事不期，包羞忍辱是男兒“的抱負(fù)，盡管有人謳歌他“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄“，但這區(qū)區(qū)項(xiàng)羽又怎能比得上“獨(dú)流青冢向黃昏“的宮廷女子？曾經(jīng)那“無(wú)限江山，獨(dú)自莫憑欄“的亡國(guó)之君李煜只因有人歌詠他“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流“的詩(shī)句，便不顧廉恥地以婉約詞人自居，把對(duì)三千里江山的殷切守望轉(zhuǎn)瞬幻化成日日夜夜的傷感.這個(gè)無(wú)能小輩，就連企及生命高度的資格都被他喪之殆盡.當(dāng)世事輪回時(shí)，誰(shuí)又能為他流下憐憫的淚水？倒是那懷石投江的屈原讓我們景仰，景仰他那“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“的追求；倒是那慷慨就義的譚嗣同讓我們崇拜，崇拜他那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖“的豪邁；倒是那不辭守望的蘇武讓我們銘記，銘記他那“牧羊十九年，悲壯留千古“的堅(jiān)貞！

一種守望，一種精神.

往事就此定格，思緒因之而起.困窘也好，疲憊也罷，只要為心搭建一處風(fēng)景，縱使怎樣飄渺難定，也能讓一路走來(lái)的我們感到充實(shí)與快樂(lè).只要能夠抱定夢(mèng)想與追求，縱使怎樣遙不可及，也能讓我們?cè)诒枷蚯胺降耐境躺辖?jīng)營(yíng)起一生的守望！

待到日月流轉(zhuǎn)時(shí)，偶然收束尋覓的目光，才漸漸發(fā)現(xiàn)，天地亙古，蘇武永在！

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守望夢(mèng)想高二（通用18篇）篇九

當(dāng)夢(mèng)想還能啟航，當(dāng)激情不曾褪色，生命之舟就能永遠(yuǎn)乘風(fēng)破浪！

——題記。

夢(mèng)想是人生的起跑線，從我們懂事開始，我們就擁有了夢(mèng)想。在人生的漫漫征程中，每個(gè)人都需要有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想就像人生道路上的一盞明燈，為我們指引了前進(jìn)的道路，夢(mèng)想需要我們?nèi)ヅ?jiān)守，最終才能實(shí)現(xiàn)。

一個(gè)九歲的小男孩，曾立下誓言：“我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘，我將來(lái)要周游世界，進(jìn)行實(shí)地考察。”在學(xué)校，校長(zhǎng)斥責(zé)他是個(gè)想入非非的“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生。終于有一天，他心懷這個(gè)夢(mèng)想搭上了海軍勘察船，作了歷時(shí)五年的環(huán)球旅行，經(jīng)過(guò)綜合探討，最終形成了生物進(jìn)化的概念。他就是英國(guó)著名的博物學(xué)家，進(jìn)化論的先驅(qū)達(dá)爾文。

明朝“開國(guó)文臣之首”宋濂，他幼時(shí)家境貧寒，沒(méi)有書可以讀，但她“手字筆錄”，在“天大寒，硯冰堅(jiān)”的情況下仍不忘讀書。宋濂懷著對(duì)讀書的夢(mèng)想，在求師過(guò)程中“負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中”達(dá)到“足膚皸裂而不知”的境界，最終成為“明初三大家”之一。

夏洛特黃蜂隊(duì)的一號(hào)球員博格斯從小酷愛籃球，幾乎天天都和同伴在籃球場(chǎng)上“斗牛”。當(dāng)時(shí)他的夢(mèng)想是有一天可以打nba。博格斯身高只有1米60厘米，在東方人里也算是矮子，更不用說(shuō)在nba，但他現(xiàn)在卻是nba表現(xiàn)最杰出，失誤最少的后衛(wèi)之一，不僅控球一流，遠(yuǎn)投神準(zhǔn)，甚至在高個(gè)隊(duì)員面前帶球上籃也毫無(wú)畏懼。人們每次看到博格斯像一只小黃蜂一樣滿場(chǎng)飛奔，心里總?cè)滩蛔≠潎@。他正是因?yàn)樾闹杏辛藢?duì)籃球的夢(mèng)想，才最終成為聞名于世界的nba球星。

擁有夢(mèng)想是一個(gè)人成功的起點(diǎn)，守望夢(mèng)想是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，如果沒(méi)有萊特兄弟對(duì)夢(mèng)想的守望，哪有今天人們出行的便利；如果沒(méi)有李嘉誠(chéng)對(duì)夢(mèng)想的守望，那會(huì)有今天“從門童到到富翁”的傳奇經(jīng)歷；如果沒(méi)有鄧亞萍對(duì)夢(mèng)想的守望，就沒(méi)有矮小的她成為乒壇名將的奇跡。

“不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢的承諾，堅(jiān)持最初的夢(mèng)……天地任我瘋涌穿越絕望堅(jiān)定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我……”無(wú)論我們經(jīng)過(guò)多少艱難險(xiǎn)阻，我們都應(yīng)邁著堅(jiān)強(qiáng)的腳步放飛我們的夢(mèng)想。

守望夢(mèng)想高二（通用18篇）篇十

愛上文學(xué)，愛上文字，同時(shí)也愛上了思考，那是幾年前開始的事了，對(duì)于當(dāng)初的萌芽卻早已忘卻。

愛好歸愛好。要是往深的層次或者更身一層次去探索的話，無(wú)疑是一段艱苦而有寂寞的路程。從初二下學(xué)期起，我就愛上了寫作，但這只是停留在單層次的喜好或者有好感之類的。再往高一，就有了更深一層次的發(fā)展，由于性格帶有點(diǎn)孤僻，又喜歡安靜，所以平時(shí)思考的時(shí)間是很充足的。在這么一段時(shí)間當(dāng)中，對(duì)于作文就不僅僅是喜好了，開始把它上升為依賴，就如同小孩對(duì)母親的依賴。在思考中一有什么發(fā)現(xiàn)就立刻記下，寫完之后往往就像出了一身大汗般痛快！高二時(shí)更有了深一方面了解，一篇好的作文，不僅是可以知道一個(gè)人的情感，情趣，情操，更重要的是，一篇作文往往也是一個(gè)生命的體現(xiàn)，它所表達(dá)的東西太多太多。幾百個(gè)文字里承載著中華漢字文明，也承載著一個(gè)人的內(nèi)心世界。可以從步履蹣跚到老太龍鐘，也可以從青春歲月到懵懂時(shí)期。所以，真正的文學(xué)之路是非常艱難的。

寫作往往也是需要閱歷來(lái)支持，沒(méi)有閱歷作為寫作的奠基石，那就極為枯燥了。再多的辭藻華麗，再多的排比比喻擬人都沒(méi)用處。高二下學(xué)期快段考時(shí)，記得有一晚是上語(yǔ)文，于是老師就帶我們?nèi)ラ営[室[考前準(zhǔn)備吧]。由于去得晚，幾乎所有的書都被搶光。于是就坐在閱覽室的椅子上無(wú)聊地環(huán)顧閱覽室。突然，感覺似乎有什么噎在心里似的，于是就胡亂找了張沒(méi)人的桌子，埋頭寫了2個(gè)小時(shí)。內(nèi)容是關(guān)于圖書館的，大致是連著成長(zhǎng)這條線貫通全文，寫閱覽室從我上小學(xué)的時(shí)候一直到現(xiàn)在高二段考前夕給我所帶來(lái)的情懷之類的。寫完后似乎有一種解脫感或者是一種釋然，全身倍感輕松。可是當(dāng)?shù)诙熳魑恼n時(shí)，腦子里卻什么也沒(méi)有了，思維頓時(shí)枯竭。最后只得胡亂編點(diǎn)東西應(yīng)付了事。看來(lái)，有些東西，就比如說(shuō)感想感嘆感懷之類的不可能天天都能寫，一個(gè)作家即使再怎么狂熱也不可能天天寫出有感悟的好文章來(lái)。閱歷不夠，就有一定的限制了：深度不夠，文字駕馭能力不強(qiáng)，內(nèi)容不能精練。有好些東西不經(jīng)過(guò)歲月的摩挲和深厚的閱歷是無(wú)法詮釋的。但是每一次練筆就是一次經(jīng)驗(yàn)一次積累。我在每次寫完文章時(shí)，都要積蓄一段思想。我總期待著下一次，總是期待著。

以前還剛愛上寫作時(shí)，每次寫完了就拼命找人看，叫誰(shuí)誰(shuí)給我評(píng)價(jià)一番。無(wú)疑，似乎每次都有很好的評(píng)價(jià)。可是隨著時(shí)間漸進(jìn)，我逐漸放棄了這種做法。寫作不一定非得找人看，再說(shuō)，這樣的評(píng)價(jià)只讓我沾沾自喜，對(duì)于寫作能力提高毫無(wú)用處。還有大多聽到的也是—“你寫字那么潦草誰(shuí)看得懂啊。““你寫什么東西？看不懂。“對(duì)于這些話，已經(jīng)聽了很久了。所以每次寫完不再去找誰(shuí)看，去找誰(shuí)做評(píng)價(jià)。一次兩次還行，那么長(zhǎng)期呢？人家不會(huì)不對(duì)你“敬而遠(yuǎn)之”？語(yǔ)文老師每次的作文評(píng)語(yǔ)也莫過(guò)與“文筆不錯(cuò)，較流暢的語(yǔ)言，刻畫得較生動(dòng)”要不就是“有詩(shī)的韻味”……面對(duì)這樣的評(píng)價(jià)，無(wú)疑是很打擊的，難道老師還以為給我們這樣的評(píng)價(jià)就使得我們屁顛屁顛地認(rèn)為自己作文好？錯(cuò)了！這應(yīng)該是應(yīng)付式地改作文，根本就不拿學(xué)生的文章當(dāng)一回事。有同學(xué)說(shuō)我的作文可以拿出來(lái)去復(fù)印然后再給他們看，我說(shuō)就免了吧，我又不是作家，也不打算出版。要是拿來(lái)消磨時(shí)光的話，就別看了。說(shuō)到這，又有同學(xué)覺得我開始自大了……我從來(lái)就沒(méi)把寫作當(dāng)成耍自大的資本。

思考的時(shí)候，總是需要安靜的，任何的吵雜都會(huì)影響到你的思緒。所以，到了在夜深人靜的時(shí)候也正成為了我的黃金思考時(shí)間。那個(gè)時(shí)候，周圍基本上都安靜下來(lái)了。此時(shí)只需要悄悄地坐在地上或者躺在床上，任思緒飛舞，漫無(wú)邊際。思考多了，就不由自主地把它記錄下來(lái)，把心靈的一處細(xì)膩情感記錄下來(lái)。或是喜悅，或是悲傷，又或是沮喪。每一處記錄都代表著平凡的成長(zhǎng)歲月。現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，得以思考的時(shí)間越來(lái)越少。那么到了睡前的十幾分鐘就是我思考的黃金時(shí)間了。可是每次都是在思考中漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。

思想也隨著流逝日子開始復(fù)雜起來(lái)，開始充盈起來(lái)，就像逐漸有活力的小生命，在一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢成長(zhǎng)。

在接下來(lái)的歲月里，我將會(huì)用更為出色更為深邃更為有內(nèi)在意義而不是絢麗的辭藻的文字來(lái)表達(dá)我的生命，表達(dá)屬于我自己的情感，那是屬于自己內(nèi)心神圣而不容侵犯與污濁的領(lǐng)地，那是屬于自己的文學(xué)之路，文字之路，人生之路。

守望夢(mèng)想高二（通用18篇）篇十一

理想是動(dòng)力，沒(méi)有理想，猶如汽車沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)，不能到達(dá)任何目的。當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)有自己所堅(jiān)持的夢(mèng)想，不論是眼見的還是將來(lái)的，不論是微小的還是遠(yuǎn)大的，它都是我們前進(jìn)路上的動(dòng)力，有了它，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)我們不斷的進(jìn)步，奮進(jìn)。

現(xiàn)在，我已是一個(gè)十三歲的中學(xué)生，追逐夢(mèng)想對(duì)我并不遙遠(yuǎn)。在現(xiàn)在，我的夢(mèng)想就是把學(xué)習(xí)搞好，考出好的成績(jī)。我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，可以說(shuō)我的“工作”是學(xué)習(xí)，但是這工作是為我自己的，為我的成長(zhǎng)，為我的將來(lái)。以前，總是有些討厭學(xué)習(xí)，覺得他是負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在明白，只有努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)有更多的發(fā)展空間，才會(huì)給自己更好的生活，也要對(duì)得起我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的期望，最重要的還是為成長(zhǎng)奠基一定的基礎(chǔ)。

再長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，是要做一名軍人，軍人是保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士，軍人是維護(hù)人民的使者，每次見到軍人，他們那種雄壯的氣勢(shì)，那種嚴(yán)肅刻苦的精神，是我肅然起敬。在國(guó)慶閱兵上，閱兵方隊(duì)整齊的走過(guò)天安門，我便有一種憧憬，他們是代表祖國(guó)的，他們是光榮的。而且，只有我現(xiàn)在發(fā)奮努力，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，我也要更加努力，更加用心。

再想想，有夢(mèng)想不是最重要的，我們現(xiàn)在只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為理想才會(huì)成功，守望著的夢(mèng)想，我們一定要把它實(shí)現(xiàn)！

守望夢(mèng)想高二（通用18篇）篇十二

我喜歡筆下生動(dòng)的文字，喜歡它們勾畫出來(lái)的每一個(gè)世界、每一場(chǎng)故事。我喜歡寫作，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)夢(mèng)想，我要成為作家。我喜歡可以用筆為讀者勾勒出一個(gè)世界，喜歡用筆描述一場(chǎng)又一場(chǎng)源于生活的喜劇，并且，樂(lè)此不疲地在文字里游來(lái)游去。

“作家”這個(gè)詞在我的童年是模糊的，那時(shí)的我會(huì)寫一些日常生活的事。作文平淡的像一杯白開水，沒(méi)有華麗的措詞，沒(méi)有具體的情節(jié)，以至于大家看到了我的“杰作”都委婉的說(shuō)：“寫的一步到位，不錯(cuò)。”我不得不承認(rèn)這是句很好的“歧義句”。可是，后來(lái)我隨時(shí)光長(zhǎng)大了，沒(méi)有太多的時(shí)間去寫作了。于是，“寫作”這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)，如同被風(fēng)沙埋沒(méi)的白紙。

后來(lái)，我有好多事無(wú)法告訴別人，于是，我開始寫日記，只不過(guò)現(xiàn)在的日記比起以往的日記來(lái)更加華麗，更加的耐人尋味。以前的日記本記載的，短的像文章概括一樣。

后來(lái)，我再也按捺不住讀書的欲望，便買了幾本書，都是些青年作家寫的。我好羨慕，當(dāng)自己寫的文字被他人認(rèn)同時(shí)，那是有多快樂(lè)。于是，“當(dāng)做家”這根芽拔掉，反而越長(zhǎng)越快。

我開始不斷寫作，不斷地改變風(fēng)格，不斷地嘗試，我想，我可以成為青年作家吧，不是為了獲得成功的喜悅，而是為了追求夢(mèng)想。

我會(huì)繼續(xù)寫下去，繼續(xù)寫出兩幅景象，寫出一個(gè)個(gè)內(nèi)心的世界，露出自己的情感。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，只為守望夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成功。

守望夢(mèng)想高二（通用18篇）篇十三

守望夢(mèng)想高二（通用18篇）篇十四

守望是母親起早貪黑辛苦操勞的背影，守望是老師頭上新添的白發(fā)，守望更是你孜孜以求的夢(mèng)想。守望親情，守望責(zé)任，守望未來(lái)……。守望是信念，是堅(jiān)守，是期盼。有些東西是需要用一輩子的時(shí)光去守望的。

夕陽(yáng)西下，凝視著天邊那一道晚霞，守望的不只是即將逝去的晚霞，更守望晚霞孕育出的新一輪紅日，新一個(gè)希望。

媽媽說(shuō)她是我的守望樹，愿伸出她結(jié)實(shí)又歷經(jīng)滄桑的根須供我依靠攀附。

媽媽說(shuō)她是我的守望星，愿發(fā)出她堅(jiān)定又微弱的光為了點(diǎn)明前途。

白發(fā)已消然爬上她的兩鬢，皺紋已在不知不覺中睡在她那充滿愛意的眼角。凝視著養(yǎng)育我的媽媽，守望著的不只是一顆無(wú)私的火熱的心，更守望我們之間存于天地之間不可分割的母女情。

有如兩個(gè)互相守望的天使，沒(méi)有年齡之分，沒(méi)有外表美丑之界，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一聲“早安”，足以流露無(wú)限情絲。

老師說(shuō)她是我們的守望鳥，固然只是停棲相遇盤旋這一短短的過(guò)程，卻愿把最動(dòng)聽的弦律音韻賦予我們。

老師說(shuō)她是我們的守望站，固然有離去的那一天，但愿能把最好的東西送給我們，讓我們揮動(dòng)翅膀，大力飛翔于藍(lán)天白云之間。

還記得三年前第一眼見到班主任時(shí)的情景。她看起來(lái)是如此的乖巧可愛，仿佛孩兒一般的黑發(fā)與嬌小的身軀。難道是我們不懂事，才讓你輕盈的步伐又添沉重，難道是我們不刻苦，更讓你年輕的心頭放如憂郁。

我知道，此刻，你會(huì)含著淚水說(shuō)不。我知此刻你的心正守望著我們，為我們祝福，為我們祈禱。

有如多少相互依存了三年的守望天使，沒(méi)有你我之分，沒(méi)高下之分，希望能在這最后一刻打開幸福之門，敲響期望之鐘，撒下來(lái)自一顆顆守望之心的歡笑。

親愛的母親用一生來(lái)守望我這顆她心中的太陽(yáng)，敬愛的老師是三年來(lái)守望我這棵她心中的幼苗，她們的守望是深沉的愛，是不滅的情。

太陽(yáng)東升，又是一個(gè)輪回，又有一個(gè)希望凝視東方那一顆燦爛的圓日，守望天邊那一份那幾份永遠(yuǎn)銘記的愛。

一個(gè)老人的守望。

“要好好學(xué)習(xí)”每天早上去上學(xué)時(shí)，姥姥總會(huì)在剛踏出門檻時(shí)大叫一聲，于是我也不厭其煩地都以拖長(zhǎng)音的“哦——”來(lái)回答她，用來(lái)表示我一早已經(jīng)記住了。這是許久以前的事了，如今她已不再有這樣的力氣，去大喊。

她老人家唯一的娛樂(lè)就是唱唱歌，唱一些當(dāng)時(shí)在我看來(lái)是老掉牙的歌。每每都要打斷她，可她并不生氣，而是陪我玩小孩子的游戲。

自我記事以來(lái)，姥姥就有頸椎病，一直沒(méi)好過(guò)，我對(duì)她的回憶，一直都是她躺在床上，有事沒(méi)事蹺起二郎腿，側(cè)著臉看著我笑，仿佛她所有的開心都源于我。

了一片天空。我相信我以后一定會(huì)很快樂(lè)，正如她所盼望的一樣。

守望夢(mèng)想高二（通用18篇）篇十五

有很多人都鼓勵(lì)我讓我好好練，說(shuō)這孩子球打的挺好，好好培養(yǎng)培養(yǎng)，我聽了，心里美滋滋的，也有一些爸爸、媽媽領(lǐng)著孩子在旁邊說(shuō)：“你看這個(gè)小哥哥打的多好”，曾有一段，廣場(chǎng)上有好幾個(gè)三四歲的孩子也曾因此加入了打羽毛球的行列，就是在這些夸獎(jiǎng)聲中，使年幼的我體會(huì)到了成功的快樂(lè)。我的興趣更濃了，“當(dāng)羽毛球健將”的夢(mèng)想也根深蒂固地扎根在我的心里。

然而，現(xiàn)在的我，卻沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)練習(xí)，只能偶爾在假期里寫完作業(yè)后，抽空去打一次，有時(shí)甚至一星期還練習(xí)不到3次。不過(guò)，我不會(huì)灰心喪氣，我相信只要找到自己真正的熱愛，找到屬于自己夢(mèng)想的方向。就會(huì)擁有一雙輕盈豐滿的純白羽翼，就能夠飛向夢(mèng)想的終點(diǎn)。

守望夢(mèng)想高二（通用18篇）篇十六

一顆流星劃過(guò)天空，其實(shí)只為了閃耀自己此生最絢麗的那一刻。——題記。

清晨，我從香甜的夢(mèng)中醒來(lái)，睜眼望見了墻角里一只渺小的蜘蛛在辛勤的織著網(wǎng)。小心的拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的蛛絲，艱難地爬上爬下。平時(shí)最怕蟲子的我，在這一刻，鎮(zhèn)定使我沒(méi)有嚇得叫起來(lái)。面對(duì)這只小小的蜘蛛，我多了一絲憐憫，為它留下了后半生的生命，而后，則對(duì)它置之不理了。

也許，小蜘蛛今生只為了織出一張網(wǎng)，一張記住它的存在的網(wǎng)，僅此而已吧。再而，人生也莫過(guò)如此。今天如水般悄然走過(guò)，再也不會(huì)回來(lái)。清醒的人知道記住每一天，當(dāng)然記住每一天的方式也很簡(jiǎn)單，只不過(guò)做一些特殊的事，或者是寫寫日記。唯一謹(jǐn)記的是：流失的時(shí)間，無(wú)法悔過(guò)。

老師也曾問(wèn)過(guò)我們這些正在燃燒著青春之火的孩子們，你們將來(lái)想干什么？殊不知，那些僅僅是停留在夢(mèng)想的表層，未曾賦予行動(dòng)的夢(mèng)，還只是奢望。有時(shí)覺得，幾十年甚至上百年是那么長(zhǎng)，其實(shí)不然。當(dāng)一個(gè)只剩下彌留在世的人，體會(huì)到死亡的近在咫尺時(shí)，才會(huì)恍然大悟，人生，其實(shí)很短。最關(guān)鍵的，還是應(yīng)該把每一天的特別匯聚在一起，完成一個(gè)宏偉的夢(mèng)想。那個(gè)夢(mèng)是此生唯一的目標(biāo)。我一直認(rèn)為，夢(mèng)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)或不實(shí)現(xiàn)都無(wú)所謂的東西。自從我認(rèn)識(shí)了這個(gè)懂得拼搏的蜘蛛后，我下定決心一定要去追夢(mèng)！

人生如戲，認(rèn)真努力追夢(mèng)的，一定是一部好戲，我相信上天是不會(huì)辜負(fù)有心人的！總而言之，統(tǒng)而言之，一個(gè)能做到守望夢(mèng)想的人，成功不會(huì)與你擦肩而過(guò)！

你有你的夢(mèng)，我有我的.夢(mèng)作文。有夢(mèng)想才會(huì)有美好的未來(lái)，才會(huì)有追求的動(dòng)力。想成就一番大事業(yè)，是夢(mèng)想，想擁有一張新書桌也是夢(mèng)想。大夢(mèng)想有大夢(mèng)想的價(jià)值，小夢(mèng)想有小夢(mèng)想的意義。沒(méi)有夢(mèng)想的人生貧乏，沒(méi)有夢(mèng)想的人就永遠(yuǎn)停留在原處，擁有夢(mèng)想的人生充實(shí)，守望夢(mèng)想就是守望未來(lái)和希望，心若在，夢(mèng)就在。

人天真是擁有的夢(mèng)想是單純的，只是你心中所期望的未來(lái)的雛形，成熟時(shí)擁有的夢(mèng)想是偉大的，它不同于理想，只是一種心靈的呼喚，是一個(gè)期望去成為的模樣，即使達(dá)不到，它也給了我們奔跑的動(dòng)力，讓我們熱愛生活，悲觀的人會(huì)沉溺在達(dá)不到他的失落中，而樂(lè)觀的人則會(huì)看清現(xiàn)實(shí)，守望夢(mèng)想且繼續(xù)前行，夢(mèng)想，是了望塔，是肩上蝶，是啟明星，是生命的意義，是生命的指南針，我的夢(mèng)想，是不管多久以后，身在何處，能時(shí)刻聽從自己內(nèi)心的聲音，跟著自己的內(nèi)心走，從心底最柔軟的地方去愛，去看潮起潮落，去傾聽花開花謝。

夢(mèng)想有什么意義呢？想過(guò)這個(gè)問(wèn)題但毫無(wú)疑問(wèn)它是我前進(jìn)的動(dòng)力，我的夢(mèng)想就是能夠在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在必須的任務(wù)，然而在其中得到快樂(lè)，才是最重要的，沒(méi)有快樂(lè)，學(xué)習(xí)也只是枯燥無(wú)味的苦工。在我心中，快樂(lè)大于一切。這個(gè)夢(mèng)想也許難以堅(jiān)持，但現(xiàn)在，我不會(huì)放棄。讓我們共同守望夢(mèng)想，共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，共同見證夢(mèng)想之果的花開花落。

守望夢(mèng)想高二（通用18篇）篇十七

清晨的街道，薄霧彌漫。法國(guó)梧桐從眼前延展至遠(yuǎn)方，在乍暖還寒的三月初里一棵棵伸展著枝，似是尋找著什么。

每一根枝條都叫囂著向上，每一個(gè)芽苞都飽滿得幾乎爆裂，有淺淺鵝黃在樹皮上涌動(dòng)，我?guī)缀跄芸吹缴n老的樹皮下跳動(dòng)的血脈。

是這樣一排生機(jī)勃勃的法國(guó)梧桐啊。路的中央，綠化帶已被拆除，在寂寞的道路上，只有法國(guó)梧桐們?cè)诩拍厥赝禾臁？v然沒(méi)有嬌美的花朵，那飽滿的葉芽卻已暗示了樹嫩綠的朝氣蓬勃，它向上——向上！用努力，守望那個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)想。

夢(mèng)想？我也有夢(mèng)想。少有人知道，我是那么想當(dāng)一個(gè)作家。小時(shí)候我讀著書，告訴自己總有一天我要做個(gè)作家。我開始努力，日復(fù)一日的努力，像梧桐樹一天天向上生長(zhǎng)。那時(shí)大概是太急于求成，一次又一次的努力投稿，無(wú)一例外全部石沉大海。

我恍惚意識(shí)到什么。梧桐樹要長(zhǎng)成參天大樹，須先深深扎根，拼命積蓄。我需要先站成棵扎根牢固的樹，才有資格伸手去觸及夢(mèng)想。

我終于看到自己成為鉛字的文章，一篇又一篇。我嘗到了甜頭，自此開始一篇又一篇的繼續(xù)寫。一轉(zhuǎn)眼到了初中，文學(xué)路上，我剛長(zhǎng)成棵瘦弱的小樹，卻又退卻。我停下寫作，偶有時(shí)間也騰給了其他瑣事，我安慰自己，是因?yàn)樘Α?/p>

這么一忙便是很長(zhǎng)時(shí)間，握著筆的手逐漸懶下來(lái)，停下來(lái)。最后，我把我的夢(mèng)遺落在回憶里，任它落滿塵埃。

“我大概也成不了作家的。”我安慰自己。

直到我看見一排法國(guó)梧桐，就在我眼前，它們抬起頭，伸展著枝，不畏懼春寒料峭，不畏懼風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ粸槭赝禾臁鞘撬鼈冇啦桓膲?mèng)想。

我終會(huì)站成一棵法國(guó)梧桐，用心守望那個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)，成長(zhǎng)的路上有無(wú)數(shù)不可知的障礙，但我堅(jiān)信，夢(mèng)想依然。

遠(yuǎn)處的曙光終是驅(qū)散了云霧，我看見梧桐在微風(fēng)中揮著手。

“來(lái)吧，和我們一起——尋找春天。”它們笑著。

云開霧散，夢(mèng)想依然。

守望夢(mèng)想高二（通用18篇）篇十八

上帝沒(méi)有賜予我們翅膀，但賜予了我們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。

世界上最美妙的東西是什么？那就是夢(mèng)想。擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜，它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。夢(mèng)想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來(lái)的希望；擁有甜美的聲音，告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆罚凰龘碛欣w巧的雙手，給予我們無(wú)私的幫助；她擁有博愛的心靈，永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)群體都有屬于自己的夢(mèng)想。

夢(mèng)想，讓勇敢之花更加鮮艷。

國(guó)有夢(mèng)，國(guó)人亦有夢(mèng)。一行“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”道出一代梟雄的豪情壯志；一句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”抒發(fā)心懷天下的夢(mèng)。歷史的筆鋒一轉(zhuǎn)，我們看到—周總理為中華之崛起而讀書的夢(mèng)想，毛主席“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的宣言。

夢(mèng)想，需要?jiǎng)?chuàng)造，需要奮斗，需要有問(wèn)鼎蒼穹的勇氣。雖然有一些夢(mèng)想確實(shí)遙不可及，就像天空中的星星，不管你如何去抓也抓不到。可是尋夢(mèng)之路正如坐標(biāo)上的正比例函數(shù)，每一條軸都從原點(diǎn)出發(fā)，無(wú)限延長(zhǎng)，好像永遠(yuǎn)達(dá)不到目標(biāo)，卻從沒(méi)想過(guò)放棄，勇敢去接近自己的夢(mèng)想。我們也應(yīng)如此，只要沖出起點(diǎn)，就不應(yīng)在中途折斷自己飛翔的翅膀。

讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧！

夢(mèng)想，可以使人瘋狂，它是人生的動(dòng)力，也是人生活的源泉，人為夢(mèng)想而活。我們應(yīng)該有夢(mèng)想，就像石頭碎開的一剎那，去觸摸它夢(mèng)想的天空，我們不怕別人奚落，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)。

但是，我總有會(huì)長(zhǎng)大的一天，就像總有會(huì)下雨的一天。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從書上看到這樣一句話：如果生活剝?nèi)チ藟?mèng)想，那么就只剩下一個(gè)空架子。我聽著，默默想著，猛然就想起了自己的童年。眼前的景象越來(lái)越模糊，耳邊的聲音越來(lái)越朦朧，周圍的空氣越來(lái)越沉重……小時(shí)候伙伴們的聲音卻逐漸清晰起來(lái)，樣子也不再晃動(dòng)。“我要當(dāng)宇航員！”“宇航員不好，科學(xué)家好！”“總統(tǒng)才好呢！”“不不不，警察好！”“我要蓋一座世界最高的樓！”“我要寫一本最暢銷的書！”還有一個(gè)怯生生的聲音：“我想當(dāng)老師……”“哈哈……”“嘻嘻……”就在那瞬間，像是要下雨一樣的天空突然亮了，陽(yáng)光從烏云中透出的光芒。

誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想是不切實(shí)際！我反復(fù)問(wèn)著自己。夢(mèng)想難道不是我們存在著世界上的唯一目的，不是永遠(yuǎn)閃耀的那盞明燈嗎？如果說(shuō)，我將在追逐夢(mèng)想的路上痛苦踟躕，我亦不會(huì)放棄，而是將無(wú)怨無(wú)悔一條路走到底。就算我會(huì)付出代價(jià)，會(huì)流汗流淚！我告訴自己：決不后退！有些人，他們雖然過(guò)著富足的生活，卻失去了夢(mèng)想；有些人，他們雖然仍在為生活發(fā)愁，卻從未忘記過(guò)心中的夢(mèng)！慢慢地，淚水滑落在掌心，剎那間放出奇異的光芒。我知道，夢(mèng)想的種子復(fù)活了。不論等待多久，它始終在期待著綻放。

守望夢(mèng)想，你不會(huì)妄自菲薄、隨波逐流，不必因小駱駝、小摩托、小蘿卜的稱呼而憤懣，熒熒之光也有崇高之意。也不會(huì)凌空虛蹈，只求應(yīng)然之事、只求應(yīng)有之得，便可無(wú)愧于心。來(lái)年的新春，我們便懂得向妻子、兒女、父母表達(dá)，在這一年里曾經(jīng)竭盡所能。

歲時(shí)之元，夢(mèng)想之始。新的一年里，讓我們一同種下希望的種子，懷抱夢(mèng)想，朝著燦爛的前景，奔騰捷進(jìn)！